勇敢作文。

我相信每個(gè)人或多或少都寫過(guò)作文，其實(shí)寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作，撰寫作文時(shí)我們可以從哪些角度寫呢？欄目小編特地為你收集整理“勇敢的故事作文”，僅供參考，希望能為你提供參考！

勇敢的故事作文(篇1)

操場(chǎng)上亂哄哄的，同學(xué)們都圍在跳箱的周圍。觀看跳山羊，就連個(gè)子最矮的阿軍都跳了過(guò)去，而我近1.70米的男子漢卻跳不過(guò)去。

同學(xué)們的鼓勵(lì)語(yǔ)言漸漸變成閑聊的語(yǔ)言，對(duì)我似乎失去了信心和希望，我該怎么辦，害怕與羞恥摻在一起，讓我感到無(wú)地自容……

老師走到我的面前語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“同學(xué)們，給你們講一個(gè)真實(shí)的故事。那時(shí)在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，1950年12月18日凌晨，我志愿軍某團(tuán)奉命去爭(zhēng)奪被敵人占領(lǐng)的一個(gè)小山村。小山村的前面是一條小河，十多米寬，河水不深。河面的冰已被敵人的炮火炸碎了，河水冒著水汽在流淌。沖鋒的時(shí)間到了，志愿軍們一批批的趟水過(guò)河，上岸后，兩條褲腿很快被凍住了，繼續(xù)沖鋒著，敵人的火力很猛，坦克、火炮、機(jī)槍，天上有照明彈。志愿軍倒下了，但又有大批的不斷的沖過(guò)河，像潮水般不斷涌過(guò)來(lái)，沖山岸，撲向敵人……

敵人似乎被這種不怕死的精神驚呆了，被這種毫不畏懼選擇死亡的氣概震懾了，都棄槍投降了。

同學(xué)們聽著聽著都安靜下來(lái)，靜靜得聽老師講，最后老師讓我們想一想：志愿軍為什么能夠取勝？而且武器裝備遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于敵人。同學(xué)們?cè)诩ち业挠懻撝?。我感覺(jué)我的臉在發(fā)燒，志愿軍叔叔不怕死，我怕什么。

在老師的殷切希望下，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，在志愿軍的精神激勵(lì)下；我勇敢的跳過(guò)山羊；我想，在今后的生活中，我會(huì)面對(duì)一切。

勇敢的故事作文(篇2)

勇敢機(jī)智

讀《王二小的故事》有感

三（1）班 許可妮

星期天，我讀了王二小的故事，覺(jué)得二小是個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的人。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日基地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩。一天，王二小放牛時(shí)被日本鬼子抓住要他帶路，機(jī)智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道上當(dāng)了，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。

看完了這篇故事，我被王二小深深地感動(dòng)了。他非常機(jī)智勇敢，在強(qiáng)大的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)付，他為了防止日本鬼子威脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，引鬼子進(jìn)入八路軍的包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

我要學(xué)習(xí)王二小這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)。

在學(xué)習(xí)和生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的，我會(huì)加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活。

勇敢的故事作文(篇3)

從前，在一片茂密的森林里住著一只膽小如鼠的小松鼠，只要風(fēng)輕輕地一吹，它就嚇得一溜煙逃走；只要有一片樹葉掉下來(lái)，它就會(huì)嚇得渾身發(fā)抖。

松鼠媽媽看在眼里急在心里，想：我可不能讓小松鼠再這樣下去了。第二天，松鼠媽媽親切地對(duì)小松鼠說(shuō)：“孩子，今天媽媽帶你找‘勇敢’。”小松鼠疑惑不解：“‘勇敢’怎么找呀？”它只好拉著媽媽的手，稀里糊涂地往前走。

他們來(lái)到河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到“救命呀，救命呀！”原來(lái)小白兔掉進(jìn)河里了。小松鼠問(wèn)媽媽：“我們?cè)撛趺崔k？”媽媽說(shuō)：“自己動(dòng)動(dòng)腦子呀！”小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，跑到大樹邊揀起一根樹枝，伸到河里大聲喊道：“小白兔，捉住樹枝?！毙“淄闷D難地捉住樹枝，費(fèi)了九牛二虎之力上了岸。

他們繼承向前走，來(lái)到一片森林里。忽然，小松鼠看見一只小鳥掉在樹下，連忙問(wèn):“小鳥，你怎么了？”小鳥難過(guò)地說(shuō)：“我從窩里掉了下來(lái)，正在找媽媽?！毙∷墒筇ь^一看，哇，這棵樹直插云霄而且渾身長(zhǎng)滿了鋒利無(wú)比的刺。小松鼠想也沒(méi)想，輕手輕腳地抱起小鳥，一步一步艱難地往上爬，豆大的汗珠像雨水一樣流了下來(lái)，可小松鼠渾然不覺(jué)。終于把小鳥送回了鳥窩，小鳥一邊拍著翅膀一邊開心地說(shuō)：“謝謝你，小松鼠哥哥。”

天已經(jīng)快黑了，可是小松鼠仍是沒(méi)有找到“勇敢”。小松鼠忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，勇敢在哪呀？”媽媽笑瞇瞇地回答道：“孩子，你救了小白兔，又幫助小鳥回家，這不就是勇敢的表現(xiàn)嗎？”

小松鼠明白了，原來(lái)有愛(ài)就會(huì)變得勇敢。

勇敢的故事作文(篇4)

大森林里住著小鹿、小猴、小兔和小羊，他們每天一起玩耍，尤其喜歡玩捉迷藏。有一天，一只小刺猬走過(guò)來(lái)問(wèn)：我可以加入你們嗎?小猴不高興了，它叫嚷道：去去去，你湊什么熱鬧!小兔見小刺猬有點(diǎn)傷心，連忙勸說(shuō)：小猴，你讓它來(lái)吧，它一晚可以捉九只老鼠。捉老鼠有什么用，它有我跑得快嗎?它能爬上這樹嗎?你看它滿身的刺，頭卻縮在肚皮底下，一副膽小害怕的樣子。大伙見小猴不同意，也都不好意思啃聲了，小刺猬只好到樹旁孤獨(dú)地看著它們玩。

游戲開始了，小兔躲在草叢里，小羊躲在樹后，小猴爬到樹上，小鹿到處找它們。突然傳來(lái)小兔的一聲尖叫：有蛇啊!小猴、小羊、小鹿急忙來(lái)到草叢前，小兔一下竄出來(lái)，小猴見小兔滿頭大汗、氣喘吁吁，他連忙問(wèn)：蛇在哪?話音剛落，一條大蛇來(lái)到了它們前面，嘴里滿是毒液，還發(fā)出嘶嘶的叫聲。快跑!小猴跑在前面，可蛇在后面緊追不放。眼看就要追上小猴了，小刺猬急中生智一口咬住蛇的尾巴，蛇痛得哇哇直叫。蛇將小刺猬緊緊卷起來(lái)，想用身體擠死小刺猬。大伙看到小刺猬拼了命的保護(hù)它們，都感動(dòng)得哭了。小刺猬圈成一個(gè)球，蛇纏得越緊就越吃痛。最后，蛇被刺死了。

大伙兒開心極了，小兔說(shuō)：小刺猬不但能捉老鼠，還能對(duì)付毒蛇，真了不起!小猴臉紅了，不好意思地說(shuō)：對(duì)不起，小刺猬，我不該那么說(shuō)你。小刺猬擺擺手：沒(méi)關(guān)系!沒(méi)關(guān)系!從此，大家都成了小刺猬的好朋友。

勇敢的故事作文(篇5)

從前有一只勇敢的小龍，它生活在一片森林里，那里鮮花茂盛，四季如春，小龍的家就在那里。

一天，小龍去小河邊洗澡。洗完澡，小龍看見小松鼠在哭，就問(wèn)它：松鼠妹妹，你為什么哭啊?松鼠邊哭邊說(shuō)：剛剛我去采果子，走到半路，小豹子不知從哪兒躥出來(lái)，搶走了我的果子，我不給它，它就打我。

小龍聽了，憤憤地想：小豹子真欠揍，一定要想個(gè)辦法把果子討回來(lái)!小龍一直在想辦法，它想啊想，想出了一個(gè)好辦法。

小龍拿來(lái)了一張白布，在中間剪了兩個(gè)洞當(dāng)眼睛套在頭上，變成了一個(gè)可怕的鬼。它來(lái)到小豹子的洞口，拿著一個(gè)喇叭喊：?jiǎn)瑁乙粤四?。小豹子聽到聲音出?lái)一看，看到了一只穿著白色衣服的恐怖小鬼，嚇得屁滾尿流逃跑了。

小龍趁機(jī)會(huì)從洞里把果子拿走了。它當(dāng)天就把果子帶給了小松鼠。小松鼠感謝了它，并把最好的果子送給了小龍。

勇敢的故事作文(篇6)

一天，小白兔到小松鼠家去玩。到小松鼠家時(shí)，天空中忽然間天打雷劈，風(fēng)雨交加，下起了傾盆大雨。小白兔只好在小松鼠家里玩。

過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨也小了。于是，小白兔便和小松鼠一起出門走一走。

它們一起撐著傘，結(jié)伴同行。它們正玩得起勁時(shí)，突然就在這個(gè)時(shí)候，不知從哪來(lái)了一只大黑熊，這下，小松鼠可急了，它想爬上旁邊那一棵老樹，大黑熊正慢慢地向它們逼近。這時(shí)，小白兔急中生智，趁大黑熊不留意的時(shí)候，它用雨傘戳進(jìn)了大黑熊的身上，大黑熊經(jīng)不住疼痛，跳下了山崖，由于大黑熊太重了，它的身子脫離了雨傘，小白兔連忙把傘撐開，于是，雨傘把小白兔和小松鼠托到了天上，小白兔和小松鼠看到了彎彎的月亮，銀光閃閃的星星，又圓又紅的太陽(yáng)，還有白得像棉花似的云朵，它們看到了天上的一切。小白兔把傘向上朝，雨傘像降落傘一樣降到了地上，小白兔和小松鼠又開心的在一起了。

勇敢的故事作文(篇7)

我聽到這樣一個(gè)故事：老板招聘。老板對(duì)第一個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)，樓道有個(gè)玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。應(yīng)聘者執(zhí)行了，幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會(huì)嚴(yán)重受傷。老板又對(duì)第二個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)，這里有一桶臟水，你把它潑樓梯角小屋的清潔工身上就是了。這位應(yīng)聘者提著臟水出去，找到那間小屋，推開門，果真有一位女清工坐在那里。他也不說(shuō)話，把臟水潑在她頭上，回頭就走，向老板交差。老板告訴他，坐在那里的不過(guò)是蠟象。老板最后對(duì)第三個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)，大廳有個(gè)胖子，你去狠狠擊他兩拳。這位應(yīng)聘者說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有理由去擊他，即使有理同，我也不能用拳頭擊打的方法。我因此可能不會(huì)被您錄用，但我也不執(zhí)行您這樣的命令。此時(shí)，老板宣布第三個(gè)應(yīng)聘者被聘用；理由是他是一個(gè)真正勇敢的人，也是一個(gè)理性的人。他有勇氣不執(zhí)行老板的荒唐命令了。

勇敢的定義只有一個(gè)，但勇敢的表現(xiàn)卻可能多種多樣，三個(gè)應(yīng)聘者，前兩個(gè)堅(jiān)決執(zhí)行老板命令，好像也無(wú)可厚非，但后一個(gè)拒絕執(zhí)行老板的荒唐命令！則更值得贊雀。在我們這個(gè)世界上，就勇敢而言，絕對(duì)執(zhí)行命令的勇敢多，而敢于抗拒執(zhí)行荒唐的命令的勇敢少。這因?yàn)閷Ｖ浦贫葹槟切┱茩?quán)者撐者，但是有的人也敢去執(zhí)行，勇敢地去做。所以勇敢不勇敢，不只是一種行為體現(xiàn)，其中也包含著理性，包含著道義。沒(méi)有理性、沒(méi)有道義的勇敢，不是真正的勇敢。

勇敢的故事作文(篇8)

前段時(shí)間我和媽媽一起在市圖書館借了本《中華上下五千年》，書中的故事精彩極了，其中讓我印象最深刻的故事是《荊軻刺秦王》。

這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦王嬴政一心想要統(tǒng)治天下，他先是攻滅了韓國(guó)、趙國(guó)這兩個(gè)國(guó)家，秦王的下一個(gè)目標(biāo)是燕國(guó)。燕太子丹不想看著自己的國(guó)家滅亡，可如果真的兩國(guó)對(duì)陣起來(lái)，燕國(guó)的實(shí)力又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如秦國(guó)，怎么辦呢？于是燕太子丹就找了一個(gè)可以行刺秦王的人，這個(gè)人就是荊軻。然而荊軻要想見到秦王，必須帶上一些對(duì)秦王而言有價(jià)值的東西才行。流亡在燕國(guó)的秦國(guó)將軍樊於期，秦王正在懸賞通緝他，他聽說(shuō)了荊軻的計(jì)劃后當(dāng)即拔劍自殺。這樣荊軻便帶著樊於期的人頭和燕國(guó)的地圖出發(fā)了。到了秦國(guó)荊軻如愿面見了作文秦王，他把樊於期的人頭獻(xiàn)給了秦王，然后荊軻將燕國(guó)地圖慢慢地展開，等地圖展開到最后一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候露出了藏在里面的匕首。秦王嚇了一跳，荊軻拉住秦王的袖子朝秦王胸口刺去，但是他沒(méi)有刺中，還被秦王的寶劍殺死了。

讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得荊軻是一個(gè)非常勇敢的人，他明明知道自己此去秦國(guó)兇多吉少，可還是義無(wú)反顧地去了?；仡^想想自己，平時(shí)如果遇到一些不會(huì)做的數(shù)學(xué)題目時(shí)，或者是要完成一篇字?jǐn)?shù)要求較多的作文時(shí)，又或者是舞蹈學(xué)習(xí)中要做一個(gè)自己不太擅長(zhǎng)的動(dòng)作時(shí)，就會(huì)在心里面打退堂鼓，遇到困難首先想到的是放棄而不是前進(jìn)。今后我要做一個(gè)像荊軻一樣堅(jiān)強(qiáng)、努力、不輕言放棄的人，我要學(xué)著勇敢地去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難！