檢討書。

在大家的日常成長環(huán)境中，不少人都寫過檢討書。寫檢討是對犯錯行為的一種有效懲罰手段，檢討書一般由哪幾方面構(gòu)成的呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻上認(rèn)錯態(tài)度誠懇的檢討書，歡迎大家參考閱讀。

認(rèn)錯態(tài)度誠懇的檢討書【篇1】

親愛的老師，同學(xué)們，你們好，以下是我的檢討內(nèi)容：

以前的我是個聽話的好學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，不開小差，認(rèn)真完成作業(yè)，對老師有禮貌，但那時的我真的像一個壞學(xué)生，我保證不再發(fā)生類似的事情。

上課講話開小差是我的不對，和同學(xué)打架和老師頂嘴也是我的不對，我不應(yīng)該在課堂上面打擾老師的講課，不應(yīng)該不聽老師講課，和同學(xué)打架更是我的不對，還把同學(xué)給打傷了，我真誠地和那個同學(xué)說一聲對不起，是我不對。

更不應(yīng)該犯的錯誤是和老師頂嘴，老師說我罵我都是為了我好，為了我的學(xué)習(xí)可以更上一層樓，我真的很后悔自己為什么要和老師那樣說話，老師在這里我誠摯地和您說：“老師對不起，我錯了，我不應(yīng)該這樣，下次再也不會再犯這樣的錯了。”

老師，同學(xué)，這次我真的犯了很大的錯誤，如果你們想要罰我，我無話可說，我真心地接受，因為確實是我的不對。

我知道要是這次的事情被校長知道了，我肯定會被記一次大過，這樣我的人生就多了一處污點，打架和老師頂嘴，我謝謝你們還顧及我的學(xué)業(yè)，謝謝你們還把我當(dāng)成同學(xué)和學(xué)生看待，在這里，我給你們鞠一躬，謝謝。

這次的事情我的爸爸媽媽知道了以后，也把我大罵了一頓，狠狠地批評了我，不過我沒有還嘴哦，我認(rèn)真地聽完了并且記在了腦子里面，他們說的話現(xiàn)在都可以說出來，他們說：讓我給你們真誠的道歉，我不應(yīng)該做出這樣的事情，幸虧這次沒有發(fā)生什么危險。

要是下次把別人打傷了怎么辦，老師教我培育我都是為了我以后可以考上好一點的學(xué)校，老師永遠(yuǎn)都是真心對自己學(xué)生好的，和同學(xué)更應(yīng)該和諧相處的，不要為了一點小事就起矛盾，因為我們是一個集體，要團結(jié)，要相互幫助，知道了嗎。

老師，同學(xué)，謝謝你們的寬容，我知道自己的錯誤了，希望你們可以原諒我！

認(rèn)錯態(tài)度誠懇的檢討書【篇2】

尊敬的老師:

您好,向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書,以反省我的年少無知與行為不檢。此時此刻,我清醒地意識到自己行為的惡劣性。我貪圖清靜,擅入班級舊教室用餐,更為惡劣的是用餐后沒有進行妥善的衛(wèi)生清理,給教室環(huán)境造成污染。我的行為是如此的惡劣,我為此悔恨不已。因為我錯誤導(dǎo)致的種。種不良影響,在此我表示十分地懊悔與抱歉。

關(guān)于我犯錯誤的原因種種,我如今清醒地認(rèn)識到了三點原因:

第一點是根本原因,我還年少無知。主觀意識太多淺薄。身為一名初中學(xué)生,沒有清醒地規(guī)范自己的行為,總是我行我素絲毫沒有估計行為后果。

第二,我缺乏必要責(zé)任感。身為在校學(xué)生,學(xué)校課堂這樣的公共環(huán)境是大家的,不是我一個人的。我們每位學(xué)生都有共同維護公共環(huán)境的責(zé)任。此事之時,我卻如此的不清醒,缺乏必要環(huán)境責(zé)任感。

第三,我性格有些孤僻,沒有很好適應(yīng)學(xué)校大環(huán)境的用餐環(huán)境。

回顧我的錯誤,固然有年少無知的客觀必然,然而我作為一名14周歲學(xué)生,也應(yīng)該具備起碼的辨別能力,理應(yīng)為自己的所作所為負(fù)責(zé)。此次錯誤,我已經(jīng)給學(xué)校環(huán)境造成了污染與影響,對于我造成的不潔。我應(yīng)當(dāng)主動承擔(dān)錯誤,積極進行打掃。

針對我思想方面的不成熟,我發(fā)誓今后一定真誠改過,努力學(xué)習(xí),長大做一個負(fù)責(zé)任的人。另外,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我也盡我所能保護學(xué)校公共環(huán)境。

檢討人:xx

20xx年x月x日

認(rèn)錯態(tài)度誠懇的檢討書【篇3】

尊敬的老師:

您好!

今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話,還和“打架”,是我不對,我不應(yīng)該說話,更不應(yīng)該打架。

那時我剛坐下來,不小心將的凳子踢了一下,她便掐我,我躲來躲去,還是沒躲成,被她掐了一下,但是很疼,我便用鉛筆戳她了一下,就這樣,我和她便“打”了起來,在陳晨講到一半的時候,我和她“妥協(xié)”:我不動她,她也不打我。就這樣,我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了,可是和卻打了起來,叫我?guī)兔?我也隨口答應(yīng),便和“打”了起來,直到老師來我們這里時才平息。

本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束,我便專心的記起來,可是和又打起來了,“誤傷”我,我便還她一下,結(jié)果她讓打我,我躲來躲去,不該發(fā)生的事情又發(fā)生了我知道,我不應(yīng)該還擊,更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng),幫他打,如果當(dāng)時我沒有還,也沒有答應(yīng),那么就不會發(fā)生這樣不好的事情,就不會讓老師當(dāng)面點名,更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責(zé)任,是我沒有管好我們班的紀(jì)律。

老師請放心,我以后一定會改掉亂說話的壞習(xí)慣,不再損害我們班的形象,希望唐老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。今后我一定會好好學(xué)習(xí),上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《認(rèn)錯態(tài)度誠懇的檢討書900字精選》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了檢討書專題，希望您能喜歡！