學(xué)校疫情防控工作方案。

公司在正式開始重點(diǎn)工作的時(shí)候，為了工作能夠順利的進(jìn)行完成，我們應(yīng)該準(zhǔn)備好一份工作方案。寫工作方案前一定要先確定好工作的目標(biāo)，你們了解多少工作方案呢？以下“最新版學(xué)校疫情防控工作方案”由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集整理，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

最新版學(xué)校疫情防控工作方案 篇1

為切實(shí)做好國慶假期前后疫情防控工作，嚴(yán)防疫情輸入風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)決守住不發(fā)生規(guī)模性疫情的底線，營造安全穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境，根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢，結(jié)合我市實(shí)際，自9月14日24時(shí)至10月31日24時(shí)，實(shí)施以下防控措施：

一、倡導(dǎo)國慶假期前后在本地過節(jié)，盡量減少跨地市及跨省出行，提倡本地游、周邊游。非必要不前往7日內(nèi)有本土疫情發(fā)生的地市。

二、有7日內(nèi)發(fā)生本土疫情的地級(jí)市旅居史來張返張人員，要提前48小時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)端報(bào)備，登記行程信息。按照“誰邀請(qǐng)誰負(fù)責(zé)”、“誰接待誰負(fù)責(zé)”的原則，有接待單位的，由接待單位督促其提前報(bào)備；無接待單位的，由其預(yù)約的賓館、酒店、旅游景區(qū)等督促其報(bào)備；探親訪友的，由其親屬、朋友督促其報(bào)備。

三、乘坐飛機(jī)、高鐵、列車、跨省長途客運(yùn)汽車和客運(yùn)船舶等交通工具的來張返張人員，自陸地邊境口岸城市的來張返張人員，須持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明。省外入張人員在第一落點(diǎn)進(jìn)行核酸檢測采樣和抗原檢測，抗原檢測結(jié)果無異常的方可離開，核酸檢測結(jié)果未報(bào)告前，不要參加聚集性活動(dòng)。

四、有7日內(nèi)發(fā)生疫情所在縣（市、區(qū)、旗）旅居史的抵張人員，嚴(yán)格報(bào)備管控。來自高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的，實(shí)行7天集中隔離；來自中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的，實(shí)行7天居家隔離；來自低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的落實(shí)健康監(jiān)測“三天兩檢”（間隔24小時(shí)以上），若疫情發(fā)生地已實(shí)施大范圍社區(qū)管控措施，對(duì)相關(guān)低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)流入人員參照中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史人員的防控要求采取相應(yīng)措施。

五、進(jìn)入賓館、酒店和旅游景區(qū)等公共場所、乘坐公共交通工具嚴(yán)格執(zhí)行掃“場所碼”制度，配合查驗(yàn)72小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明。

六、與正式公布的病例活動(dòng)軌跡有交集人員、接到各地疾控中心電話告知為密切接觸者等風(fēng)險(xiǎn)人員，要立即主動(dòng)向社區(qū)、單位、酒店等報(bào)告，相關(guān)單位要立即向轄區(qū)疾控中心報(bào)告，人員原地等待，并配合做好防控措施。

七、隨時(shí)關(guān)注自己和共同居住人員的健康狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅覺味覺減退、腹瀉等癥狀，應(yīng)全程規(guī)范佩戴口罩，保持安全距離，及時(shí)到發(fā)熱門診就醫(yī)。到藥店購買“一退兩抗一咳”藥品人員主動(dòng)配合藥店進(jìn)行實(shí)名登記，并進(jìn)行抗原自測，抗原結(jié)果異常的，馬上向社區(qū)（村）報(bào)告。

八、不信謠、不傳謠，日常生活堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、公筷制、“一米線”、清潔消毒等良好衛(wèi)生習(xí)慣，盡量減少聚集、聚餐，最大限度減少病毒傳播和交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。積極配合屬地政府做好疫情防控工作，主動(dòng)完成每周一次或每周兩次的全員免費(fèi)核酸檢測，重點(diǎn)人員要按照規(guī)定頻次進(jìn)行核酸檢測，共同筑牢疫情防控防線。

最新版學(xué)校疫情防控工作方案 篇2

為全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院疫情防控決策部署，落實(shí)省委、市委針對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控啟動(dòng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)的措施，進(jìn)一步加強(qiáng)餐飲服務(wù)場所集中用餐環(huán)節(jié)的疫情防控工作，為切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)校食堂食品安全工作，維持正常的教育教學(xué)秩序，特制定本管理方案：

一、人員安全管理

崗前管理1.到過疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、接觸過疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員的食堂人員，要按有關(guān)規(guī)定至所?。ㄔ冢┥鐓^(qū)做好信息登記，接受社區(qū)管理，早晚測量體溫，14天隔離觀察無恙后方可上崗。2.食堂人員要抓好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格按規(guī)范洗手消毒，尤其是在制備食物前、加工生食或熟食之后、餐前便后、接觸垃圾后，要用流動(dòng)水和皂液采用六步洗手法洗手，手部揉搓時(shí)間不少于15秒。3.食堂人員應(yīng)盡量避免與具有呼吸道疾病癥狀的人員密切接觸，避免接觸野生動(dòng)物、養(yǎng)殖禽畜動(dòng)物。4.食堂人員全部實(shí)行統(tǒng)一封閉管理，禁止外人進(jìn)入，嚴(yán)格體溫檢測和出入登記制度。

上崗管理1.每天對(duì)食堂人員進(jìn)行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。發(fā)熱（37.3度以上）、感冒、咳嗽癥狀、呼吸道感染的在崗員工，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校疫情防控人員進(jìn)行隔離治療和醫(yī)學(xué)觀察，對(duì)與其接觸人員測試體溫并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。2.所有在崗人員應(yīng)全程佩戴口罩上崗，且按規(guī)定及時(shí)更換口罩，疫情期間不得佩戴PE材質(zhì)敞開式透明口罩。接觸肉禽類生鮮食材、直接入口食品的人員還應(yīng)戴一次性手套上崗操作，避免手部與食物直接接觸。

（三）服務(wù)管理往隔離區(qū)送餐的人員應(yīng)做好自身防護(hù)，需佩戴口罩、消毒手套并使用一次性餐盒或相對(duì)固定餐盒送餐，送餐至隔離區(qū)樓門口指定位置即可，不得進(jìn)入樓內(nèi)、室內(nèi)，不準(zhǔn)使用公用餐具送餐。餐飲具每次使用后應(yīng)嚴(yán)格按消毒→清洗→消毒的程序操作，及時(shí)消毒，獨(dú)立存放。

二、食材進(jìn)貨查驗(yàn)管理

（一）嚴(yán)格做好食品索證索票和進(jìn)貨查驗(yàn)工作，確保來源正規(guī)，尤其加強(qiáng)對(duì)肉及肉制品“二證一報(bào)告”的查驗(yàn)。

（二）禁止經(jīng)營、貯存野生動(dòng)物或野生動(dòng)物制品；嚴(yán)禁采購、使用病死、毒死或死因不明的禽畜動(dòng)物肉類及肉制品。

（三）不得采購、飼養(yǎng)活禽畜動(dòng)物和在食堂現(xiàn)場宰殺活禽畜動(dòng)物。

（四）要求供應(yīng)商做好體溫測量、佩戴口罩，送貨人員和車輛的消毒防護(hù)等工作并向?qū)W校報(bào)備。學(xué)校采購和驗(yàn)貨人員在采購和驗(yàn)收中需佩戴口罩，彼此之間保持1米以上的安全距離。

（五）采購肉禽類生鮮食材應(yīng)戴上一次性橡膠手套，避免手直接接觸，查驗(yàn)食材和其他物品前后要洗手。

三、食堂加工操作管理

（一）食品加工制作要符合《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，嚴(yán)格按照《山東省市場監(jiān)督管理局山東省教育廳關(guān)于開展整治漠視侵害群眾利益和學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治工作的通知》要求，做到“八個(gè)確保，四個(gè)規(guī)范”，確保食品安全管理制度健全并落實(shí)，食堂場所及設(shè)施設(shè)備清潔，設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，食品原料安全，從業(yè)人員持證上崗，飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，深入排查食品安全隱患，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任和主體責(zé)任；規(guī)范原料控制、加工制作、清洗消毒、留樣管理。

（二）肉蛋等菜品加工必須燒熟煮透，烹飪中心溫度務(wù)必達(dá)到70℃以上。

（三）確保餐用具嚴(yán)格清洗消毒后使用，餐用具的清洗消毒參照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》中推薦的餐用具清洗消毒方法，建議優(yōu)先采用熱力方法消毒。

四、場所清潔消毒管理

（一）每天對(duì)加工售賣區(qū)域、就餐區(qū)域、保潔設(shè)施、人員通道、電梯間和洗手間等進(jìn)行消毒，洗手間應(yīng)配備洗手水龍頭及洗手液、消毒液等。

（二）保持加工區(qū)域和就餐區(qū)域的空氣流通，定期開窗通風(fēng)，并對(duì)空氣過濾裝置進(jìn)行清潔消毒。疫情解除前停止使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)，重新開啟使用前應(yīng)規(guī)范清洗和消毒。

（三）每次餐后對(duì)工作服、工用具和車輛進(jìn)行清潔消毒。

（四）如有近期出現(xiàn)有疑似病例或確診病例就餐過的食堂，應(yīng)及時(shí)與屬地疾控中心聯(lián)系，開展隨時(shí)消毒和終末消毒。

五、食堂就餐管理

（一）在顯著位置張貼疫情防控知識(shí)海報(bào)，如佩戴口罩、勤洗手、排隊(duì)保持距離等。

（二）配備相應(yīng)的測溫器具，對(duì)就餐人員進(jìn)行體溫測量，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、感冒、咳嗽等呼吸道感染癥狀者，報(bào)告學(xué)校疫情防控人員，由專人送餐，不得進(jìn)入食堂就餐。

（三）在食堂入口設(shè)置洗手池，并配備洗手液等。

（四）售賣人員一律使用經(jīng)消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，更換經(jīng)消毒過的工作服，銷售中少用語言交流，與對(duì)方保持1米以上安全距離。

（五）在疫情防控解除前，停止大規(guī)模聚餐活動(dòng)，錯(cuò)峰就餐，食堂提供營養(yǎng)套餐，由學(xué)生自帶餐具，打餐后回教室用餐。

最新版學(xué)校疫情防控工作方案 篇3

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

成員：中層主任、各班主任、校醫(yī)

政教主任（對(duì)接聯(lián)系社區(qū)、對(duì)接聯(lián)系區(qū)教育局）

德育主任、校醫(yī)（對(duì)接聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院、疾控中心）

二、工作職責(zé)

（一）學(xué)校職責(zé)

1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生心理干預(yù)方案等。

2、制定學(xué)生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。

3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

4、建立四級(jí)防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，建立疫情防控工作專組。

6、對(duì)學(xué)校所有場所進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

7、多種方式加強(qiáng)師生衛(wèi)生健康教育，宣傳疫情防控知識(shí)，提升師生防控疫情意識(shí)和能力。

8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔、學(xué)校安保、師生入學(xué)、放學(xué)、

晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學(xué)生配餐等），及時(shí)報(bào)告有關(guān)信息。做好疫情應(yīng)急處置工作。

9、制定輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案，做好輿情應(yīng)對(duì)工作。

10、加強(qiáng)疫情期間教學(xué)應(yīng)對(duì)，實(shí)施錯(cuò)時(shí)上下課制度。

（二）督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責(zé)

1。市醫(yī)院負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，指定專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)工作；指導(dǎo)結(jié)對(duì)學(xué)校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實(shí)健康教育、開展傳染病疫情防控培訓(xùn)；報(bào)告疫情信息，開展隱患排查，疫情發(fā)生時(shí)駐點(diǎn)協(xié)助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評(píng)估。

2、疾控中心負(fù)責(zé)配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調(diào)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，提供學(xué)校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持，指導(dǎo)結(jié)對(duì)單位落實(shí)好相關(guān)制度措施，實(shí)施相關(guān)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學(xué)校和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)通報(bào)學(xué)校傳染病疫情信息，發(fā)布預(yù)警提示，提出防控建議，提早干預(yù)學(xué)校重點(diǎn)散發(fā)疫情，及時(shí)處置學(xué)校聚集性疫情，評(píng)估疫情處置效果。

三、主要任務(wù)

（一）進(jìn)一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。

學(xué)校與衛(wèi)生單位配合，按照屬地管理原則，建立“醫(yī)教”聯(lián)合體，實(shí)行學(xué)校與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)，校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對(duì)，共同開展學(xué)校傳染病防控工作的制度。結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)定期對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)生疫情時(shí)駐點(diǎn)指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)按照衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)做好落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校傳染病疫情信息通報(bào)制度，通報(bào)內(nèi)容以學(xué)校傳染病疫情信息、存在的

問題為主。結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要定期評(píng)估結(jié)對(duì)學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，排查重點(diǎn)措施落實(shí)情況。學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末開展傳染病疫情隱患自查自評(píng)自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化健康教育促進(jìn)工作。

學(xué)校應(yīng)每學(xué)期利用課堂、講座、板報(bào)、廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的傳染病防控知識(shí)健康教育，結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識(shí)、傳播途徑和預(yù)防措施，提高學(xué)生傳染病預(yù)防控制意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。學(xué)?？筛鶕?jù)傳染病防控工作需要對(duì)學(xué)生家長開展傳染病預(yù)防控制健康教育，告知其配合做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作。

（三）進(jìn)一步加大常規(guī)措施的落實(shí)力度。

學(xué)校應(yīng)落實(shí)學(xué)生健康管理制度，認(rèn)真做好學(xué)生體檢和健康篩查組織工作。學(xué)校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴(kuò)散的工作。應(yīng)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)保障學(xué)生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設(shè)施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應(yīng)為學(xué)生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)范保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積，加強(qiáng)教室、圖書館等人群聚集場所的通風(fēng)換氣。

（四）進(jìn)一步抓好學(xué)校疫情監(jiān)測排查。

班主任應(yīng)每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢，了解學(xué)生的出勤和健康狀況。重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀發(fā)生；調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因、所患何種疾病等信息。晨午檢中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人。學(xué)校出現(xiàn)同一宿舍或同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有

多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人應(yīng)立即向區(qū)教育局、結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和疾控中心報(bào)告。

學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人盡快向區(qū)教體局、結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和疾控中心報(bào)告。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生兒童傳染病疑似病例或確診病例時(shí)應(yīng)及時(shí)通報(bào)疾控中心。（疾控中心有責(zé)任嚴(yán)格落實(shí)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生傳染病病例應(yīng)第一時(shí)間啟動(dòng)干預(yù)措施。）

（五）進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病疫情處置。

一旦出現(xiàn)學(xué)校傳染病疫情，學(xué)校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學(xué)調(diào)查和相關(guān)疫情處置指導(dǎo)工作，應(yīng)盡快查明原因，并明確學(xué)校防控職責(zé)，對(duì)于重大疫情，必要時(shí)要協(xié)助做好疫情處置工作。學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)傳染病應(yīng)急響應(yīng)，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預(yù)防性干預(yù)為主的處置措施，嚴(yán)防疫情傳播蔓延；應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行傳染病病例休學(xué)復(fù)課管理措施，教職工復(fù)崗、學(xué)生復(fù)課需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明。報(bào)告衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督所及時(shí)介入，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校是落實(shí)師生傳染病防控工作的主體，校長是第一責(zé)任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務(wù)、責(zé)任到人。學(xué)校牽頭建立結(jié)對(duì)工作制度，請(qǐng)求區(qū)教育局協(xié)調(diào)衛(wèi)生、公安等部門密切配合。積極聯(lián)系結(jié)對(duì)醫(yī)院、疾控中心充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，保證結(jié)

對(duì)工作取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

配合衛(wèi)生、公安定期開展學(xué)校傳染病防控工作督導(dǎo)檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，定期對(duì)學(xué)校、落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制以及相關(guān)措施情況進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。在迎檢中，學(xué)校要對(duì)檢查組反饋的問題積極整改。

（三）嚴(yán)格責(zé)任追究。

對(duì)于落實(shí)學(xué)校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成學(xué)校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個(gè)人，按有關(guān)法律和紀(jì)律處理規(guī)定，嚴(yán)肅處理。

最新版學(xué)校疫情防控工作方案 篇4

一、疫情常態(tài)化防控工作措施

（一）落實(shí)主體責(zé)任。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦者（法定代表人）為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的疫情防控工作。

（二）強(qiáng)化日常管理。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要安排專人負(fù)責(zé)每天的體溫監(jiān)測記錄和健康狀況申報(bào)。發(fā)現(xiàn)因病缺勤的師生、員工，要及時(shí)進(jìn)行追訪、登記和上報(bào)。有師生、員工出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)立即上報(bào)負(fù)責(zé)人并及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。教師和學(xué)生在上課期間均應(yīng)佩戴口罩，保證學(xué)生一人一桌，學(xué)生前后左右保持1米間距，堅(jiān)決杜絕50人以上的大班教學(xué)。當(dāng)日培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30。

（三）儲(chǔ)備防控相關(guān)物資。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)疫情防控工作需求和規(guī)模，儲(chǔ)備充足的口罩、消殺用品、體溫檢測用品、噴灑工具等物資。要有專門的消毒液等防護(hù)用品的存放室，要提醒家長為學(xué)生提前準(zhǔn)備充足的醫(yī)用口罩等防護(hù)用品并科學(xué)使用。

（四）做好環(huán)境整治。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按要求規(guī)范設(shè)置獨(dú)立的隔離區(qū)，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，配備足夠的消毒藥品和器具，洗手設(shè)施完備。m.cnsjbj.cn

（五）制定詳細(xì)防控方案。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要制定疫情防控工作方案，明確各崗位工作職責(zé)、疫情防控工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案、聯(lián)系溝通機(jī)制等，做到制度明確、責(zé)任到人。

（六）加強(qiáng)門衛(wèi)管理。要安排專職人員進(jìn)行管理，嚴(yán)把入口關(guān)，在門口設(shè)立健康監(jiān)測點(diǎn)，張貼健康通行碼和疫情防控行程卡。學(xué)生進(jìn)入培訓(xùn)場所時(shí)要進(jìn)行體溫檢測，家長進(jìn)入時(shí)要進(jìn)行體溫檢測和掃碼審核，查驗(yàn)健康情況及行程路線，如發(fā)現(xiàn)體溫異常或有發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。無關(guān)人員一律不得進(jìn)入培訓(xùn)場所。

（七）實(shí)施定期消毒。教室、辦公室、走廊、衛(wèi)生間、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日2次進(jìn)行消毒，并保持通風(fēng)。

（八）加強(qiáng)就餐管理。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不允許組織學(xué)生集體用餐。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用餐的教職員工應(yīng)采取送餐、錯(cuò)峰用餐等方式，餐前餐后洗手，提倡自帶餐具。

（九）加強(qiáng)防疫培訓(xùn)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要對(duì)全體員工開展疫情防控知識(shí)的普及教育和適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。要針對(duì)師生體溫測試、發(fā)熱癥狀處置等方面進(jìn)行應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。

（十）加強(qiáng)疫情防控宣傳。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要在入口處張貼《疫情防控告知書》以及有關(guān)疫情防控的宣傳措施等。

二、教育部門職責(zé)

各中心校要認(rèn)真落實(shí)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的要求，依法、規(guī)范、有序做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控管理工作。一是及時(shí)傳達(dá)上級(jí)防控指示精神，將省、區(qū)疫情防控各項(xiàng)要求迅速全面及時(shí)傳達(dá)到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；二是根據(jù)省、區(qū)疫情防控措施要求，聯(lián)合防疫等相關(guān)部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐門入戶全方位檢查，督促各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，消除一切風(fēng)險(xiǎn)隱患；三是堅(jiān)持定期全面檢查和不定期抽查相結(jié)合，持續(xù)加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的檢查力度，對(duì)落實(shí)疫情防控要求不到位、容留在職教師違規(guī)補(bǔ)課的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從嚴(yán)查處。

三、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職責(zé)

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦者（法定代表人）為新冠肺炎疫情防控工作的第一責(zé)任人，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把疫情防控工作上升到對(duì)師生生命健康負(fù)責(zé)的高度，從大局出發(fā)，全面落實(shí)主體責(zé)任，按照省、區(qū)疫情防控要求，把好入口關(guān)，重點(diǎn)把握體溫監(jiān)測、行程跟蹤、佩戴口罩、1米安全距離、個(gè)人防護(hù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要做好疫情常態(tài)化防控期間自檢自查和日常情況報(bào)告工作，掌握第一手資料，及時(shí)做好輿情分析研判，制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案；對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在疫情常態(tài)化防控期間出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題和突發(fā)輿情，要第一時(shí)間向上級(jí)教育部門報(bào)告，并堅(jiān)持做到積極應(yīng)對(duì)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，確保不出現(xiàn)重大輿情事件，形成正面積極的輿論氛圍。

四、責(zé)任追究

各中心校要主動(dòng)履行監(jiān)督指導(dǎo)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)地監(jiān)督檢查指導(dǎo)。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要主動(dòng)落實(shí)主體責(zé)任。依法依規(guī)辦學(xué)，履行疫情防控責(zé)任；服從大局，懂規(guī)矩守紀(jì)律，自覺接受主管部門的監(jiān)督管理，不得以各種理由拒絕或逃避監(jiān)督檢查；對(duì)違反疫情防控要求的機(jī)構(gòu)依法依規(guī)從嚴(yán)從重處理，視情節(jié)輕重，給予停業(yè)整頓直至吊銷辦學(xué)許可證。

學(xué)生和家長要自覺接受管理。學(xué)生和家長要自覺服從體溫檢測、行程追蹤、佩戴口罩等疫情防控措施要求，最大限度避免感染風(fēng)險(xiǎn)；科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)，理性選擇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選擇具有資質(zhì)的“白名單”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，禁止參加50以上的人員聚集。對(duì)違反疫情要求的學(xué)生和家長，按照《中小學(xué)生守則》及疫情防控相關(guān)規(guī)定予以從嚴(yán)處理。

最新版學(xué)校疫情防控工作方案 篇5

面對(duì)新型冠狀病毒的突如襲來，舉國上下，嚴(yán)陣以待，蓮花中心幼兒園也是如此。在2月14日召開教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作視頻會(huì)議后，各部門協(xié)調(diào)合作，各司其職，制定了“兩案八制”。

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記、李克強(qiáng)總理的重要指示批示精神，以及省教育廳、市教育局和市、區(qū)有關(guān)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署，確實(shí)做好蓮花學(xué)區(qū)幼兒園春季開學(xué)各項(xiàng)工作，科學(xué)落實(shí)幼兒園開學(xué)期間新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障蓮花學(xué)區(qū)幼兒園師生員工生命安全和身體健康，結(jié)合《廈門市各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情開學(xué)防控工作方案》，特制定本工作方案。

?????一、完善學(xué)校疫情防控組織

???（一）建立有力領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

???1.幼兒園成立新型冠狀病毒肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人等組成，全面負(fù)責(zé)幼兒園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。幼兒園園長是防控工作的第一責(zé)任人，分管園領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人是本部門防控工作的責(zé)任人。

???2.各基層園的園負(fù)責(zé)人為各園疫情防控工作的責(zé)任人。

???3.成立幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控專項(xiàng)工作組，幼兒園組建牽頭部門，明確牽頭人，綜合協(xié)調(diào)辦公室、保衛(wèi)、保教、總務(wù)、德育、保健等部門，明確各部門的職責(zé)，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。

??（二）健全完善防控體系

???1.建立幼兒園、年段、班級(jí)、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息。

???2.制定和完善防控工作的“兩案八制”。“兩案”：即幼兒園開學(xué)疫情防控工作方案（包含疫情防控期間，幼兒園開學(xué)前、開學(xué)后的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作）、校園發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；“八制”：傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度；學(xué)生晨午檢制度；因病缺勤登記及追蹤制度；復(fù)課證明查驗(yàn)制度；學(xué)生健康管理制度；環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度；傳染病防控的健康教育制度；通風(fēng)及消毒制度。

???3.明確幼兒園疫情報(bào)告人，及時(shí)報(bào)送信息。明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)醫(yī)院的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，取得專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)及支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。

????二、周密布置各項(xiàng)開學(xué)前工作

???（一）開學(xué)摸排跟蹤

???幼兒園“全覆蓋、無遺漏”指導(dǎo)教師、家長每天通過“同安教育-抗疫日?qǐng)?bào)”如實(shí)填報(bào)個(gè)人和幼兒健康監(jiān)測信息。精準(zhǔn)摸清重點(diǎn)人員動(dòng)態(tài)信息，填寫《同安區(qū)教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控重點(diǎn)人員跟蹤登記表》（附件14），建檔跟蹤。重點(diǎn)摸清抵廈前14天內(nèi)到過湖北等重點(diǎn)疫區(qū)的師生；經(jīng)流行病學(xué)調(diào)查確定為確診病例、疑似病例的密切接觸者；入廈前14天內(nèi)有湖北以外疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史的人員，以及與湖北及省外疫情重點(diǎn)地區(qū)的入廈人員有接觸史的人員；一般接觸者，以及從湖北及省外疫情重點(diǎn)地區(qū)以外的其他地區(qū)入廈人員。???????????????????????

? ? ? ? ?（二）按通告要求回廈

????指導(dǎo)、督促所有市域外入廈師生（含本市外出的返廈師生）返廈時(shí)，凡過高速、國省道路、機(jī)場及火車站入廈人員，應(yīng)通過“i廈門”微信公眾號(hào)進(jìn)行自主申報(bào)和提前登記，如實(shí)填寫相關(guān)信息，不得隱瞞。抵廈之后，應(yīng)主動(dòng)接受體溫檢測，配合做好安全查驗(yàn)和分類通行工作。在抵廈1個(gè)小時(shí)內(nèi)向居住地或目的地所在社區(qū)（村）以及學(xué)校報(bào)告，并承諾報(bào)告的真實(shí)性。???????????????????????????????

? ? ? ? ?（三）配合做好隔離工作

???根據(jù)重點(diǎn)排查師生情況，按照廈門疫情指揮部7號(hào)通告要求，分類做好14天的“集中居住并醫(yī)學(xué)觀察”、“集中醫(yī)學(xué)觀察”、“居家醫(yī)學(xué)觀察”、“居家自我觀察管理和醫(yī)學(xué)隨訪”。跟蹤填寫《同安區(qū)教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控重點(diǎn)人員跟蹤登記表》，屬于“密切接觸者”師生必須第一時(shí)間上報(bào)教育局保衛(wèi)科。隔離期限14天后，經(jīng)上報(bào)幼兒園隔離工作組核驗(yàn)（學(xué)?？蓪で髮俚匦l(wèi)生院或區(qū)衛(wèi)生防疫部門幫助核驗(yàn)）后，師生身體無出現(xiàn)異常就可解除隔離，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)工作。

??（四）開展培訓(xùn)和宣傳

???1.組織全體幼兒園員工，特別是防控工作主要人員、校醫(yī)，及學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染的肺炎相關(guān)防控知識(shí)和處置流程。

???2.通過新媒體、微信、短信、網(wǎng)絡(luò)課程等形式，對(duì)師生和家長進(jìn)行防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情知識(shí)宣傳教育，提高師生自覺防控的意識(shí)和能力。

??（五）防控物資儲(chǔ)備

???1.在校園內(nèi)，保安室附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的隔離室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生。

???2.配備足量的額溫計(jì)、消毒液、口罩、手套等防護(hù)用品。

???3.設(shè)置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液、肥皂供師生使用，幼兒園由保育員每日落實(shí)幼兒勤洗手，推行“七步洗手法”。

??（六）開展線上教學(xué)

???幼兒園研究制定幼兒學(xué)習(xí)與生活指南，指導(dǎo)幼兒安排好在家期間的學(xué)習(xí)和生活。制定幼兒園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程表，幼兒園微信公眾號(hào)每天推出親子活動(dòng)內(nèi)容。除此之外，利用微信轉(zhuǎn)發(fā)幼教公眾號(hào)等優(yōu)秀文章；利用美篇補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生停課不停學(xué)。

??（七）細(xì)化開學(xué)前防控準(zhǔn)備

???1.根據(jù)疫情情況和上級(jí)要求，做好充分考慮每個(gè)師生體溫正常方可進(jìn)校園，又要考慮校門口不會(huì)擁堵，不會(huì)交叉感染，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定上下學(xué)時(shí)段合理的師生錯(cuò)開、分批進(jìn)出校園的工作方案。（特殊時(shí)期家長接送方案附后）

???2.提前對(duì)幼兒園食堂全面檢查，嚴(yán)格做好“入市必登”和“食材快檢”，以及供水設(shè)施（飲水機(jī)）的清潔、消毒工作。

???3.開學(xué)前，先組織全校環(huán)境大掃除，清潔校園每個(gè)角落，徹底消除衛(wèi)生死角和蚊蟲滋生地等，再對(duì)校園進(jìn)行全面環(huán)境消殺（含氯消毒水）。

???三、扎實(shí)做好開學(xué)后防控工作

??（一）嚴(yán)格執(zhí)行入園體溫檢測制度

???1.每日對(duì)師生進(jìn)行晨午檢、因病缺勤登記與報(bào)告等日常防控工作，每日下午3點(diǎn)前通過“廈門市學(xué)校疾病預(yù)警管理系統(tǒng)”匯總上報(bào)。因病缺課（勤）人員應(yīng)由校醫(yī)根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認(rèn)后，方可返校復(fù)課。（詳見附件3：同安區(qū)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控師生開學(xué)入校體溫檢測工作指南）

???2.在大教室、會(huì)議室等人群密集場所，必要時(shí)測量體溫后入內(nèi)。

??（二）嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉和活動(dòng)管控

???1.停止所有進(jìn)校參觀、訪問，學(xué)校公共設(shè)施一律暫停對(duì)外開放，非本校師生員工和車輛原則上不得進(jìn)入校園。對(duì)因工作需要進(jìn)入校園的車輛和人員，車輛需做好消毒，人員需測量體溫并做好登記，嚴(yán)禁帶菌車輛和疑似癥狀人員入校。

???2.疫情形勢穩(wěn)定前，不舉辦全園、全年段聚集性的活動(dòng)（如國旗下講話等）。幼兒園要?jiǎng)?chuàng)新教師辦公方式，減少集中開會(huì)，控制會(huì)議時(shí)間，可考慮遠(yuǎn)程協(xié)同視頻會(huì)議，少開會(huì)，少集中。參會(huì)人員須佩戴口罩，保持開窗通風(fēng)。

??（三）加大校園環(huán)境衛(wèi)生清潔力度

???1.全面做好校園環(huán)境的清潔。垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。對(duì)物體表面和室內(nèi)空氣等定期按消毒指南進(jìn)行消毒，相關(guān)廢物進(jìn)行有效消毒處理。

???2.保持室內(nèi)空氣流通。原則上不使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)，確需使用的，應(yīng)有消毒裝置并保證有效運(yùn)行。每天做好各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

???3.加強(qiáng)校園環(huán)境清洗與消殺處理。做好每日消毒。

???（四）加強(qiáng)師生健康知識(shí)教育

???1.加強(qiáng)幼兒日常衛(wèi)生常識(shí)教育。教育幼兒打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口鼻，及時(shí)洗手，提高防疫意識(shí)，盡量避免接觸其他人員。

???2.合理安排體育鍛煉。合理安排師生分年段、分班級(jí)、分時(shí)段參加體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)體質(zhì)。

???3.校醫(yī)和保健老師做好個(gè)人防護(hù)。預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，保護(hù)自身健康。

???(五)強(qiáng)化食堂管理工作

???略。（詳見附件5：廈門市學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控食堂管理工作指南）

??（六）實(shí)行病例跟蹤管理

???1.發(fā)現(xiàn)疑似病例。如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）和異常情況的，按同安區(qū)蓮花中心幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案流程實(shí)施啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，疑似人員戴上醫(yī)用外科口罩，在相對(duì)獨(dú)立的隔離室觀察，值班人員向幼兒園疫情報(bào)告人報(bào)告，并立即到醫(yī)院或指定發(fā)熱門診就診治療，同時(shí)幼兒園立即向所在地疾控中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、教育主管部門報(bào)告。

???2.發(fā)現(xiàn)確診病例。對(duì)有新型冠狀病毒肺炎病例的幼兒園，要按幼兒園疫情防控預(yù)案要求配合衛(wèi)生健康部門做好排查和后續(xù)相關(guān)工作，在其指導(dǎo)下加強(qiáng)教室、寢室及學(xué)校公共場所等的消毒與通風(fēng)。密切接觸的師生應(yīng)按要求進(jìn)行隔離，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

???3.專人負(fù)責(zé)制。幼兒園由專人負(fù)責(zé)與治療中、隔離中的幼兒進(jìn)行家訪聯(lián)系，了解其每日健康狀況，關(guān)心心理健康。

???四、責(zé)任追究

???對(duì)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的，疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人責(zé)任；違反國家法律法規(guī)的，移送相關(guān)部門追究其法律責(zé)任。

最新版學(xué)校疫情防控工作方案 篇6

一、常規(guī)篩查。

復(fù)課后，對(duì)進(jìn)入培訓(xùn)場所的全體員工與學(xué)員監(jiān)測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關(guān)注學(xué)員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監(jiān)測、因病缺勤請(qǐng)假、病因追查與登記工作。

二、發(fā)現(xiàn)報(bào)告。

開展篩查時(shí)，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀患者（體溫超過37.3度的發(fā)熱者），檢查人員應(yīng)迅速向?qū)W校負(fù)責(zé)人報(bào)告，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人需立即報(bào)告衛(wèi)生疾控部門和教育主管部門。

三、患者隔離。

患者員工戴口罩馬上去醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診；患者學(xué)員應(yīng)戴上口罩在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)臨時(shí)隔離，并及時(shí)告知家長送醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。在送診同時(shí)做好情況登記、上報(bào)工作。

四、病例甄別。

配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)迅速做好病例甄別工作，應(yīng)核查其近期是否去過重點(diǎn)疫區(qū)，有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：

1、如果有，應(yīng)立即就地單間隔離，并送屬地衛(wèi)生疾控部門，由疾控部門轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步檢測（核酸）協(xié)助開展密切接觸人員的信息排查與處置，并報(bào)區(qū)教體局，由區(qū)教體局報(bào)告區(qū)政府和市教體局。

2、如果沒有，繼續(xù)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行治療。必要時(shí)可對(duì)發(fā)熱病人進(jìn)行核酸檢測。機(jī)構(gòu)在及時(shí)上報(bào)信息的同時(shí)，需及時(shí)了解患病人員動(dòng)態(tài)情況，做好相應(yīng)后續(xù)工作。

3、對(duì)出現(xiàn)確診病例的，視情對(duì)培訓(xùn)場所實(shí)行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應(yīng)以衛(wèi)生疾控部門為準(zhǔn)。

五、場所消毒。

一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)患者所在的場所、排泄物分必物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進(jìn)行一次徹底的終末消毒，做好對(duì)物體表面和空氣的消毒。

六、應(yīng)急指揮。

一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，主管教育部門應(yīng)在第一時(shí)間成立臨時(shí)現(xiàn)場指揮部，配合屬地衛(wèi)生疾控部門開展現(xiàn)場防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指導(dǎo)下，進(jìn)行消毒和隔離等工作，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，同時(shí)報(bào)區(qū)政府和市教育局。

七、應(yīng)急停課。

個(gè)別及少量學(xué)員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)酌情決定。

為進(jìn)一步做好各種傳染病的預(yù)防和控制，提高對(duì)院內(nèi)各種突發(fā)傳染病及公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)與處置能力，確保廣大師生員工的健康安全，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件精神，結(jié)合我院的工作實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)采取有效措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，堅(jiān)決防止疫情傳播及蔓延。

最新版學(xué)校疫情防控工作方案 篇7

隨著新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢的變化，師生如何做好自我心態(tài)調(diào)控至關(guān)重要。為了幫助全校師生和家長在心理上有效應(yīng)對(duì)此次疫情，積極預(yù)防，減緩和控制疫情帶來的心理影響，保持健康心態(tài)，結(jié)合《防控新冠肺炎疫情開學(xué)工作方案》，特制訂《中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案》。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)國家衛(wèi)健委20年1月27日發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則》的有關(guān)要求，合肥市教育局發(fā)布了全市中小學(xué)20年春季學(xué)期延遲開學(xué)通知，要求學(xué)校組織心理教師指導(dǎo)師生加強(qiáng)心理防護(hù)工作，引導(dǎo)師生和家長養(yǎng)成健康生活方式，合理安排休閑與學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)與放松，以良好的身心狀態(tài)應(yīng)對(duì)疫情。

二、工作目標(biāo)

通過心理輔導(dǎo)和咨詢等支持性干預(yù)，對(duì)由于疫情危機(jī)導(dǎo)致不良情緒的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)面對(duì)疫情，重新認(rèn)識(shí)疫情，盡快恢復(fù)心理平衡。

三、干預(yù)人群

新冠肺炎疫情影響人群分為四級(jí)。干預(yù)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)從第一級(jí)人群開始，逐步擴(kuò)展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級(jí)人群。評(píng)估目標(biāo)人群的心理健康狀況，及時(shí)識(shí)別區(qū)分高危人群、普通人群。對(duì)高危人群開展心理危機(jī)干預(yù)，對(duì)普通人群開展心理健康教育。

第一級(jí)人群：疫情感染的師生（住院治療的重癥及以上患者），師生直系親屬為疫情防控一線醫(yī)護(hù)人員、疾控人員和管理人員等。

第二級(jí)人群：居家隔離的師生（密切接觸者、疑似者），到醫(yī)院就診的發(fā)熱師生。

第三級(jí)人群：與第一級(jí)、第二級(jí)人群有關(guān)的人，如家屬、同事，參加疫情應(yīng)對(duì)的后方救援者，如現(xiàn)場指揮、組織管理人員、志愿者等。

第四級(jí)人群：受疫情防控措施影響的疫區(qū)師生、易感師生。

四、建立領(lǐng)導(dǎo)小組

為保證疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)落到實(shí)處，整合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和心理學(xué)科隊(duì)伍等力量，建立和完善學(xué)校應(yīng)急心理干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：（校長）

副組長：（副校長）

成員：全體中層、心理健康教師、全體班主任。

（一）區(qū)域負(fù)責(zé)：

由具體負(fù)責(zé)。

（二）主要分工：

建立學(xué)校、心理健康教研組、班主任、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，班主任負(fù)責(zé)與學(xué)生及家長的'聯(lián)系與溝通，由班主任將情況匯報(bào)學(xué)校疫情防控小組，報(bào)鹿建平老師處。

（三）具體分工：

1、組長全面組織、協(xié)調(diào)指揮。

2、班主任了解信息、通知家長、掌握學(xué)生基本情況。

3、心理教師接受電話來訪，進(jìn)行心理疏導(dǎo)、干預(yù)，避免極端心理行為。

4、心理健康教研組成員輔助開展工作。

5、心理干預(yù)結(jié)束后，班主任和心理教師觀察和隨訪。

五、強(qiáng)化具體措施

（一）利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強(qiáng)宣傳教育

為落實(shí)上級(jí)部門和學(xué)校疫情防控的工作要求，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和心理健康教研組、體育組，利用學(xué)校事務(wù)群和班主任群發(fā)布防護(hù)宣傳視頻、心理健康輔導(dǎo)視頻、居家鍛煉動(dòng)作及飲食計(jì)劃等權(quán)威宣傳資源，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高自身免疫力，以積極心態(tài)應(yīng)對(duì)疫情。

班主任及時(shí)將資源轉(zhuǎn)發(fā)至家長群，通知家長了解最新疫情防控的工作要求，告知學(xué)生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒，保持和諧友好的親子關(guān)系等科普知識(shí)，例如定期推送10節(jié)合肥市中小學(xué)家庭心理健康微課，主題涵蓋家長關(guān)注的典型話題，如面對(duì)疫情，如何做好心理防護(hù)？如何安撫恐慌情緒？如何增進(jìn)親子關(guān)系……引導(dǎo)、幫助廣大家長理性面對(duì)并解決現(xiàn)實(shí)的心理困擾及問題，科學(xué)、適度安排學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，以確保學(xué)生保持良好的心態(tài)和健康的體魄。

（二）加強(qiáng)家校溝通，做好早期預(yù)防

立足教育，重在預(yù)防，做好師生心理干預(yù)工作。班主任作為學(xué)生信息第一收集人，德育處要求班主任對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行摸底，實(shí)行“一對(duì)一”服務(wù)制度，通過班級(jí)QQ群、電話、視頻等途徑與學(xué)生主動(dòng)溝通，明確班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，密切關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展變化，做到對(duì)學(xué)生的心理狀況變化早發(fā)現(xiàn)，早通報(bào)，早評(píng)估，早治療，保持信息暢通，快速反應(yīng)。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)心和愛護(hù)，一旦察覺學(xué)生心理出現(xiàn)高危癥狀，及時(shí)聯(lián)合學(xué)校心理健康教研組教師，主動(dòng)進(jìn)行心理干預(yù)，力爭將學(xué)生心理危機(jī)的發(fā)生消除在萌芽狀態(tài)，以確保學(xué)生心理健康。

開學(xué)后，根據(jù)疫情變化趨勢，面向師生開放心理咨詢室，聯(lián)合班主任通過主題班會(huì)、心理微課等形式開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，減輕疫情對(duì)學(xué)生身心產(chǎn)生的影響，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定和教學(xué)有序開展。

（三）提供心理援助，進(jìn)行危機(jī)干預(yù)

依托學(xué)校心理咨詢室和心理健康教研組教師，適時(shí)推送心理健康教育視頻，開放心理熱線電話等方式，為全校師生提供危機(jī)干預(yù)和心理咨詢等心理援助服務(wù)。如果發(fā)現(xiàn)仍然無法調(diào)整對(duì)方的情緒，學(xué)校及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門并轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)，以實(shí)際行動(dòng)去改變自己當(dāng)前的狀態(tài)。

六、強(qiáng)調(diào)應(yīng)急心理干預(yù)的工作要求

（一）信息暢通。參與應(yīng)急干預(yù)的工作人員要做到快速反應(yīng)，確保信息暢通。

（二）工作到位。危機(jī)發(fā)生時(shí)，相關(guān)人員要立即趕赴現(xiàn)場，迅速果斷地采取有效措施。

（三）協(xié)調(diào)配合。相關(guān)人員在現(xiàn)場指揮的調(diào)度下，主動(dòng)配合，服從指揮。

（四）記錄備案。在危機(jī)干預(yù)過程中，指定專人做好書面文字記錄，填寫合肥市中心學(xué)校新冠肺炎疫情心理危機(jī)干預(yù)上報(bào)表（附件2）必要時(shí)做好音像資料的收集，確保資料詳細(xì)完整。

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