幼兒園年度工作總結。
彈指一揮間,我們已經工作快一整年了!我們應該用心寫一份崗位的年度工作總結。只有總結好經驗與教訓,我們才能逐步成熟起來。怎樣在工作總結當中正確展示自己?幼兒教師教育網編輯為此仔細地整理了以下內容《幼兒園2022年度工作總結》,請收藏并分享給你的朋友們吧!
一年來,我園堅持黨的教育路線、貫徹國家的教育方針,依照《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神,結合本園實際情況,虛心吸取別的示范園的寶貴經驗,大膽探索社會力量辦學的新路徑,不斷改革保教工作的各項方案,使我園今年的幼教質量取得了一定的提高。
一、堅持"人的因素第一",優(yōu)化教師隊伍,注意提高師資素質,組織幼師參加省、市舉辦的各種幼兒教育觀摩活動,吸取寶貴經驗。
二、狠抓幼兒常規(guī)教育,合理安排幼兒"一日活動",讓幼兒在園里開心地度過每一天。
三、繼續(xù)推行"雙語教學",讓幼兒自小對外語產生興趣,打好外語基礎,以適應國家"入世"以后的新形勢。
四、注意保教結合,糾正以往重于課堂教學,輕于生活常規(guī)教育的錯誤傾向,增強課外活動和游戲活動的份量,按照幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,注意動靜結合。注重《綱要》指出的"情景化"、"過程化"、"活動化"、"經驗化"的教育程序。充分調動幼兒學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性,促使幼兒身心得到和諧發(fā)展。
本學期行知幼兒園大班組全組成員充分依靠個人潛力,能立足課堂實際,根據(jù)教學工作中的問題,每月按時扎扎實實的開展了多形式的研討課活動,互幫互學,協(xié)作奮進,充分展現(xiàn)了團結合作的團隊精神。并且能勇于創(chuàng)新,在生活化美術領域、繪本教學中開始關注原創(chuàng)教學活動設計并積極進行課堂實踐,組內成員借助新教育博客及幼兒園網站,上傳交流自己的案例反思和優(yōu)秀活動設計,教師們在探索研究中創(chuàng)新能力提高顯著。
一、勇于承擔臨時任務:
MY:幼兒趣味運動會的主持,承擔六一幼兒體操的編排與訓練工作;參與幼兒園教師詩歌朗誦表演。
_HM老師:承擔青年組(水木年華)的組長帶動工作;承擔幼兒園教師詩歌朗誦表演的詩歌創(chuàng)編及形式確定等工作;負責幼兒園趣味運動會照片展。
QL老師:承擔幼兒園陶園之春閉幕暨“教人求真”獎頒獎典禮主持工作。
ZY老師:負責幼兒園大班畢業(yè)慶典的主持稿及節(jié)目統(tǒng)籌安排,承擔大班幼兒觀看電影的信息報道工作,參與幼兒園教師詩歌朗誦表演。
CQL老師:承擔了早期閱讀研討活動的主持與信息撰寫工作;結對園教研建設經驗交流活動中做《上傳下達、左右協(xié)調,做好馬蹄子》的發(fā)言;做好嘉興市巾幗文明示范崗的計劃工作,做好教研組優(yōu)秀案例的撰寫工作與資料整理工作;做好與新倉、廣陳結對園兩位老師的結對輔導工作;參與幼兒園教師詩歌朗誦表演。
二、積極開展多彩活動
1、為了秀出幼兒的精彩,秀出幼兒的自信,各班自主開展“我是主角才藝秀”活動。每一個孩子都成了主角,表演活動精彩紛呈,各班特別受歡迎的英文故事表演,醉酒版《北京歡迎你》、薩克斯演奏、琵琶演奏還參加了平行班巡回演出。
2、各班協(xié)作承擔“我是孝敬好寶寶”照片展,這簡單的記錄中,這甜蜜的鏡頭里讓我們發(fā)現(xiàn)了許多孝敬的趣事,涌現(xiàn)了許多可愛孝敬寶寶。
3、“世界地球日”組織孩子開展了“地球,我們美麗的家園”戶外做好長廊畫展,用繪畫的形式表達了自己理想中的美麗家園的形象。
不錯的4、4月7日,世界衛(wèi)生日。我們的小環(huán)保衛(wèi)士很積極的開展了環(huán)保行動,大家一起來到校園里,戴上手套共同為自己的陶園清理環(huán)境,從我做起,共同保護地球家園。
5、組織幼兒開展“健康與營養(yǎng)”專題繪畫展覽,三個大班的孩子用不同的繪畫形式表現(xiàn)著對“營養(yǎng)”與“健康”的快樂理解,一個個胡蘿卜、一串串葡萄、一條條魚兒,“裝入大車”、“跳進菜籃”、“躍上餐桌”,多彩的畫面上呈現(xiàn)著豐富的食物,呈現(xiàn)著孩子們健康向上的生活。
6、做好幼小銜接工作,組織三個大班的孩子們兩次來到藝術小學的大教室,零距離提前走進小學,走進小學課堂,輕松解除了孩子們心中的疑慮,滿足了孩子們熱切的期望,為他們進入小學做好充分身心準備。
7、帶領幼兒自己設計環(huán)形小掛旗、喝彩小扇子參與大班幼兒畢業(yè)典禮環(huán)境布置,既呈現(xiàn)幼兒繪畫精彩,又很好的烘托典禮氣氛;各班積極籌備班級節(jié)目,給幼兒留下美好的懷念。
三、扎實創(chuàng)新課堂教學:
1、互助式研討中勤累積
4月,我們大班組以班級為單位,由兩位老師商量自選一個生活化美術活動內容,(大一班:酸奶盒創(chuàng)意;大二班:連環(huán)畫——風中的故事;大三班:環(huán)保袋。)自行設計活動方案后在各班進行分組教學,相互聽課,并開展自由的評課活動,產生第三份修改教案與幼兒作品文本后,在教研組分享各班的磨課研討過程與研究感悟、收獲,結合幼兒作品與具體活動開展情況,由6位老師輪流進行活動反饋,針對活動存在的亮點進行交互式發(fā)言并提出活動調整建議。參考平行班老師的第三份活動設計,各班兩位老師自行選擇一個內容,結合班級幼兒實際,開展相應的跟進實踐活動。借助“兩人同行”的小型研討活動,呈現(xiàn)“兩人都行”的教學實踐,平行班共享教研成果。
2、課程實踐中求創(chuàng)新
在《動感天地里》里有個美術活動《多彩的啤酒桶》,之前兩屆的老師選用兩個白色一次性紙杯,固定后用水粉顏料表現(xiàn),效果不錯,但用顏料的弊端是完成作品后不能馬上玩耍。這次,我們引導幼兒選用長條紙做裝飾,將作品裝入一次性透明小碗中,作品效果非常好,不但可以馬上自由滾動,還能在游戲后懸掛展示,真正滿足孩子需求。
在《黑夜密語》的主題里,有個《黑白配》的美術活動,以往的創(chuàng)作方法是選用一張紙,對折后分別表現(xiàn)黑夜和白天的不同情景,或者將紙的一半用墨汁涂黑,引導幼兒進行表現(xiàn)。這次,我們組的老師再三斟酌,選用圓形白紙,并將用墨汁涂黑的紙剪成與圓形白紙相匹配的月亮形紙附在上面,引導幼兒分別表現(xiàn)白天和黑夜的美景,盡管只在紙的形狀上做改變,但呈現(xiàn)出與眾不同的完美效果。
在短短一個學期時間,組內已積累了較豐富的課程資源,(包括原創(chuàng)活動設計方案、幼兒活動作品與展示方式等)充實到園本課程資源包中去。
不錯的類似這些組內的創(chuàng)新活動在教研組周五研討日活動中相互分享、相互推廣和進一步改進,并以一定的方式進行記錄和宣傳,可以作為下一屆教師的活動參考、循環(huán)利用,共享探索研究成果。
寶寶幼兒園20xx年秋小二班德育工作總結 大家都知道,幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而小班幼兒剛入園,是由家庭教育過渡到幼兒園教育的承上啟下的時期,因此,我們抓住這一重要時期,培養(yǎng)幼兒自理能力、良好的行為習慣、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒為人一生打下良好的基礎。
一、日常生活中滲透品德教育。
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動:我們教會幼兒簡單的禮貌用語,如:早晚跟老師說“早上好”、“再見”,得到別人幫助時說“謝謝”,讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。
課間活動:在這時,我們教育孩子要互相關心、互相照顧,幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。
進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,指導幼兒獨立進餐,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具放好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣。
午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服放到指定的地方,并迅速入睡。 離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,安安靜靜等父母來接。
二、教育活動中的品德教育。
1、培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力,讓他們感受到周圍成人的關心愛護。學期初,為了使小班幼兒盡快適應集體生活,我們首先組織他們參觀幼兒園,故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》,使幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差,雖讓他們能夠獨立進餐,但由于家長的過渡愛護,大部分幼兒都不會獨立進餐,獨立性較差。因此,我們針對幼兒的這些特點,在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》、常識《認識餐具》、音樂歌曲《好娃娃》等活動中,有計劃、有步驟地引導幼兒獨立地進餐、盥洗、睡覺等,養(yǎng)成良好的自理習慣,提高幼兒的生活自理能力。
3、學會簡單的禮貌用語,進行禮貌教育。 禮貌教育是德育的重要內容,為此,我們在語言《有禮貌的好寶寶》、故事《兩只羊》、歌曲《我的好媽媽》、《好娃娃》、認識《老師》、認識《家庭》等活動中,向幼兒進行禮貌教育。
三、節(jié)日中的品德教育。
九月十日“教師節(jié)”讓幼兒繪畫送給老師,讓幼兒知道老師的辛苦勞動,教育幼兒熱愛老師,尊重老師。
十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,知道我們中國的歷史,要熱愛祖國,愛家鄉(xiāng)的情感。 一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動,讓幼兒感受到新年的快樂,培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動,感受新年的樂趣。
四、家園聯(lián)系共同教育。
對幼兒進行品德教育,靠學校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。
1、進行“五愛”教育的時候,我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、畫片,不給他們穿奇裝異服,不燙發(fā),不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲、不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,對幼兒進行正確的教育。
2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動習慣。
3、家長、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的語言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之,我們會抓住每一個有利的時機,對幼兒進行思想品德教育,為他們以后的生活打下良好的基礎。
懷著對新春的憧憬和期盼,我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度,對于xx幼兒園來說是緊張的一年,是奮斗的一年,也是收獲的一年?;厥滓荒甑墓ぷ?,有默默地耕耘,有默默地付出,更多的還是滿滿的收獲?;仡欉@一個學期的工作,我們最大的感受就是:忙碌、充實、轉變、提高。
本學期,我園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,以“進一步推進新課程改革、優(yōu)化園本培訓”為抓手,扎實推進了教師隊伍建設、軟硬件設施建設、省級(或市級、縣級)優(yōu)質幼兒園創(chuàng)立工作,使園內各項工作邁上了新的臺階,實現(xiàn)了新的突破?,F(xiàn)將本學期園內整體工作簡要總結如下:
一、建章立制,強化園內管理
自開學以來,幼兒園一向在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責,如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、教師工作職責等從上至下各崗位的工作制度和工作職責,用嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為,讓各崗位教師自覺遵守規(guī)章制度,上下團結一心,共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設,努力提高師資水平
本學期我們一如既往地重視教師隊伍的建設,努力提高本園教師的教育教學本事,異常是在新教師和青年教師的培養(yǎng)上加大了力度,努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學的基本方法。此外,盡可能多地為教師創(chuàng)設學習和成長的條件,促使他們不斷提高、不斷提高:一是加強教師政治業(yè)務學習的力度;二是加強教師專業(yè)技能的提高;三是經過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習,共同提高。
三、強抓保教常規(guī)管理,確保保教質量穩(wěn)步提升
開學初結合本園實際情景制定了園務工作計劃、政治業(yè)務學習計劃、教研計劃;為各班制定了各學科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計劃。定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比,并堅持在每周五的例會上通報評比結果,肯定成績,指出不足,從而提出新的工作要求,使各班教師針對實際查漏補缺,及時整改。
到了學期末,還組織了考評小組,對各班教師各科教育教學、班務工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓練等各方面進行全面檢驗,使保教質量穩(wěn)步上升。
四、安全工作警鐘長鳴
安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以安全工作始終是園務中的頭等大事,園內上下時時刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育,還加強了門衛(wèi)制度及晨檢制度。
五、開展各類活動,讓幼兒園充滿生機
1.組織召開家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標,進取支持配合幼兒園的工作,家園攜手共同培育幼兒。
2.師生每一天堅持晨練和課間體格鍛煉,增強了師生的體質。
3.開辟種植園地,設立飼養(yǎng)角,為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動供給了廣闊的空間。
展望新的一年,我園將在創(chuàng)評成功的基礎上,繼續(xù)努力,發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展,更好的服務于幼兒,為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!最終我再一次感激每一位領導、每一位員工!我愛你們!
20xx在園領導的正確指導與關懷下、在同事們的大力支持與配合下,本年度我的工作得以圓滿完成.現(xiàn)總結如下:
遵守園內紀律,與同事友好相處,態(tài)度端正,勤奮刻苦;班級工作認真負責,愛集體,服從分配。用愛心愛護每一個孩子。認真學習《幼兒教育》、《學前教育》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》等,不斷地完善、充實自己,開拓創(chuàng)新、與時俱進。
教育教學方面:
創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助新生盡快適應新的學習生活環(huán)境;從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學活動的有序開展;同時要加強孩子的自我服務意識,提高自我服務能力,形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
注重保教結合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性。每學期根據(jù)本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結合,促進幼兒身心全面發(fā)展。根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調動幼兒的積極性,主動性,趣味性。開展“角色游戲”,鼓勵幼兒主動大方地參與,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達能力,交往能力和團結合作的能力。認真上好每一節(jié)課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種教具進直觀教學,教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經常對個別能力差的幼兒進行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習
知識。
把幼兒的安全放在首位,讓幼兒放心的在園游戲,并能注重保教結合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強自我保護能力及自理能力。 保持和家長暢通交流,及時了解幼兒在家和幼兒園的情況。及時主動向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況。
新的學年里,我將一如既往與人為善、敬業(yè)愛崗,為澆灌好祖國的花朵不辭辛勞、勤懇工作。
本學期來我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中,充分發(fā)揮自身的作用, 圓滿完成了各項工作, 下面我將本學期的工作從思想政治修養(yǎng),教學工作管理,生活工作管理以及班級教學四個方面總結如下
一、思想政治業(yè)務
創(chuàng)新思想更新觀念,不斷提高自身思想政治素質。07年是我不斷走向成熟的一年,我的思想也在不斷得到升華 。 一年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平,豐富知識面,結合本園的實際條件和孩子的實際情況,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作和生活管理有計劃,有組織地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現(xiàn)對工作作出總結,意在發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗,吸取教訓,以促進教學工作更上一層樓。
二、教學工作管理
1、給教研組長加壓,充分下放權利,讓她們負責本組的教育教研任務。由她們負責組織并領導討論,期初寫出科研課題計劃,期末寫出課題總結。
2、發(fā)揮學科組長的作用。分別負責語言組、數(shù)學組本年齡段的教學研討任務。本期實行集體備課,所以學科組長非常重要,她們結合本年齡段的教材和同頭老師商量設計出最適合的活動方案。
根據(jù)所我園開設的特色課程和實驗課題,開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課,許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學習的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。
一年來我努力學習幼教知識及相關理論,不斷增強自己的理論素養(yǎng),深入班級聽課、評課、指導課,幫助教師提高教學質量。根據(jù)幼兒園實際工作,我認真制定教育教學工作計劃,并定期檢查、督導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真寫出總結,為下一周、下一月工作打下基礎;同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。為進一步的提高教師素質,組織教師每月對特色課進行一次成果匯報,結束后對每一位教師進行評課找出其不足,讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩,讓教師對照自己的課尋找更好的教學形式和方法,我也和教師一同總結、探討,為提高我園的教育教學質量打下基礎。
三、生活管理工作
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,全園教師對各班孩子進行安全知識教育,強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送,不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實行衛(wèi)生保健制度,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,對全園幼兒進行常規(guī)體檢,并作出評價分析表。完善各種工作制度, 做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊,在工作中,嚴格執(zhí)行各項管理制度,認真把好“病從口入”這一關,同時認真調配、制作幼兒膳食,為使幼兒吃到營養(yǎng)均衡、色香、味美的食物,集思廣益,努力做到盡善盡美。
2、對于一周的紀律、衛(wèi)生檢查評比實事求是。要求老師平時做到一日一小搞,一周一大搞,園內無紙屑、果殼,室內物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔,節(jié)約用水,勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生,遵守紀律,爭當三好幼兒。
3、對生活教師進行多次業(yè)務學習和經驗交流,使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法,將自身的工作有推向了另一個新的起點。并通過業(yè)務技能達標,充分體現(xiàn)了大家積極向上、認真對待的態(tài)度,也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面。
四、班級教學工作
本學期我兼任小班的配班教師,對于從來沒有帶過小班的我來說和他們一樣也是在不斷的適應不斷的探索和學習。這個班的孩子年齡較小,初次來到陌生的環(huán)境,他們帶給我們的是整天的哭鬧,為了讓他們盡快熟悉幼兒園,盡快地適應幼兒園的生活,讓幼兒對我們產生安全感、親切感,三位老師做了大量的工作。首先, 我們對每一個幼兒個性特征、和生活自理能力及各個方面我們就對他們的情況有了一個了解,為了縮短幼兒的分離焦慮,三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍,引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時指導家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
在教學工作方面,由于幼兒年齡小,又是剛入園,各方面的能力都較差,因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā),積極準備教學資料。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,注意動靜交替,創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試,并鼓勵幼兒學習各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,把握個體特點,才能在活動過程中及時解讀幼兒,調整自己的教育行為,讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來,利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節(jié), 給予孩子自由感受的空間,感受學習帶來的快樂。至學期末他們都有了較大的進步,能夠大膽的唱歌念兒歌,也敢于和小朋友老師談話,語言表達能力有了很大的提高。
通過這一年的工作中,我很幸運學到和感知了不少東西,但這還遠遠不夠,我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良?!苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠流長的大河,常流常新!
我是一名工作在訓練第一線的一般幼兒老師。近年來,在幼教事業(yè)不斷被受到重視的陣陣春風吹拂下,我的內心有著說不出的感動??偢杏X工作中有一股強大的力氣在激勵著我,使我不斷地成長起來。
由于我不是幼教專科畢業(yè),所以剛到幼兒園時,除了內心深處對孩子們的那份酷熱的愛以外,我覺得自己真的很蒼白!但是正由于這份愛,才使我變的無比堅決:我要不斷學習文化專業(yè)學問,提高訓練教學技能,才能無愧我的選擇,不辜負孩子們對我的愛。
捫心自問,這條路我真的走的很辛苦。記得第一次上公開課,前一天晚上,我始終都睡不著,反反復復想著過程,把每一句話都寫在紙上,連每一次提問請哪個小伴侶都寫好,生怕心慌出錯。平日里,每一節(jié)課怎么上,每一個活動怎么開展,我都具體地預備好,然后再向同事們請教……我要比同事們付出更多的努力,才能迎頭趕上。
通過幼兒師范學院的學習,我獲得了很多幼教文化學問;通過向同事們的學習和自己的積累反思,我慢慢地有了初步的訓練教學技能;園領導的悉心培育和引導,給了我到上海和杭州等地學習觀摩的機會,我學到了很多先進的訓練理念。
入園其次年,在園內的老師基本功競賽中,我取得了其次名的好成果,代表幼兒園參與區(qū)音樂活動公開課競賽,雖然只取得了第三名,但我的表現(xiàn)還是得到了評委謝老師的確定,這令我倍添自信。通過數(shù)次園內、園外公開課的擔當工作,熬煉了我,同時也讓我獲得了很多珍貴的教學閱歷。我慢慢成長了起來,所寫的《愛是素養(yǎng)訓練的前提》發(fā)表在XX年的區(qū)幼兒老師優(yōu)秀論文集中。所帶班級的小伴侶在幼兒園的各項競賽中均名列前茅。XX年底,我也以“91a”的好成果考取了老師資格證書。我的工作表現(xiàn)得到了園領導和同事們的全都認可。m.cnsjbj.cn
但是,越是工作久了,更加現(xiàn)自己的不足,由于時代在進展,孩子每一天都在成長,我深知學習對于幼兒老師的重要性,XX年由于生孩子,錯過了一次大專學習機會,所以XX年10月,盡管公公腦溢血癱瘓在床,年幼的孩子沒人管,我還是克服困難報名參與了寧波訓練學院的學前訓練大專班,利用假日進行學習。孩子的爸爸不理解,諷刺我是在賺美金,我知道我的工資是低,但我更知道惟有業(yè)務上精益求精,學習上不斷進取,才能對得起“幼兒老師”這個稱號,由于我愛這個職業(yè)。
今年開學期間,我被同事們推選為幼兒園中、小班段的班級組長,園領導又托付我負責我園所屬網點18所個體園的輔導工作。這是對我訓練教學力量的確定,也是對我工作看法的信任,但更是對我向更高層次進取發(fā)出的考驗?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在幼教的領域,我所學的還遠遠不夠,只有不斷改善自己,不斷迎接挑戰(zhàn),才能讓自己取得更大的進步。我是個一般的幼兒老師,但我堅信,把一般的事做好,這本身就不一般,所以為了我愛的幼教事業(yè),我情愿奉獻我全部的熱忱和青春!
本學期,我園以《幼兒教育指導綱要》為指導,認真貫徹落實《市幼兒園管理規(guī)范》的精神,繼續(xù)以加強師資隊伍建設為重點,積極開展教育教學研究,在具體的教學實踐中幫助教師提高業(yè)務水平,不斷加強我園內涵發(fā)展,提高保教質量。
在全園教職工的團結協(xié)作和努力工作下,順利地完成了學期初制定的各項任務。下面就本學期的工作具體總結如下:
一、提高服務意識,強化規(guī)范管理幼兒園其實就是一個服務單位,從小的方面說是為孩子們服務、為家長服務,從大的方面說是為社會服務,提高服務質量更是必要。本學期我園樹立以人為本的服務意識,真正做到一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子一切的服務理念。教師的工作既是教書育人,又是服務育人。本學期我們要求每位教師為自己定好位,扮演好自己的角色,從一點一滴的細微處著手,從最不起眼的小事做起,提高自己的服務意識。比如對來園的每一位家長笑臉相迎,對來園的孩子主動問好,關愛體弱病兒,根據(jù)幼兒的冷暖及時為孩子穿脫衣服,解決家長的后顧之憂等,為孩子發(fā)展提供最優(yōu)質的服務。其次結合工作實際,細化了一日活動的要求,對教師主、配班、保育員的工作進行精細化分工,使教職工一日工作目標更加明確,行動更有方向,從而加強了幼兒園規(guī)章制度的落實,增強了依法治教的理念。
第三扎實做好班級工作。根據(jù)幼兒園工作實際,我園在管理工作中,從規(guī)范幼兒一日常規(guī)各項工作做起,加強班級常規(guī)工作的管理,讓精細化管理落實在一日常規(guī)的`各環(huán)節(jié)之中。本學期我園各項工作做到了有落實、有檢查、有分析和改進,充分發(fā)揮了各崗位的職能,調動了全園工作人員工作的積極性,使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展。
二、開展教學研究,提高師資內涵一所幼兒園的整體形象的提高,除了硬件條件的改善,更重要的應該是師資力量的提升,它體現(xiàn)了幼兒園的人文內涵。而作為一名幼兒教師,除了擁有相應的專業(yè)技能,更需要有自我學習的意識,以促使自己在教育領域如魚得水、游刃有余。以教研促內涵:本著由淺入深的原則,我園開展了教育三人行成長在我心的教研活動。即每一位老師都有開公開課的機會,每一位老師都有聽課、評課的機會,全園教師相互學習,共同進步。本次活動可謂是百花齊放、精彩紛呈,各位教師結合自己的教學特點,運用多種教學手段展示自己的教學組織能力、課堂駕馭能力和創(chuàng)新能力等。
在觀摩評析與展示交流活動中,老師共同探討教法、學法,在參與討論研究的過程中,提高了教師的活動評價能力。本次教研活動讓每位教師都接受了一次心靈的鍛煉和成長。和諧管理園所行:4月5日,我園面向區(qū)30多位園長、老師展示了晨間活動、早操、課堂教學和區(qū)域游戲等活動。此次活動全體員工做了精心的準備,給觀摩老師們留下了深刻的印象。首先映入客人眼簾的是園內的環(huán)保宣傳壁畫、扶梯走廊、精美別致的吊飾等,生活設施中的點點滴滴充分體現(xiàn)出我園的校園環(huán)保文化。晨間活動器械,充分利用廢舊物品,既體現(xiàn)了環(huán)保,又展示了老師的智慧,同時也充分挖掘了孩子的潛能。早操活動體現(xiàn)了我園師生飽滿的精神狀態(tài)。教育教學活動《綠色小天使》的展示,滲透了我園幼兒環(huán)保教育的園本特色,注重孩子日常點滴生活中環(huán)保意識的積累,孩子們在張馳有度的情境中,樹立了環(huán)保主人翁意識。音樂活動《森林歷險記》在一段活潑跳躍的音樂中融合了學習與游戲的快樂,充分體現(xiàn)了玩中學學中玩的幼兒園教育特點。區(qū)域活動的安排則形成了年級有不同,班班有特色的游戲氛圍,讓前來觀摩的老師紛紛舉起手中相機,留下精彩的瞬間!此次活動,為我們教師的成長也提供了鍛煉的機會。
時間的腳步從不停歇,我們從忙忙碌碌中送走了XX年,不知不覺迎來了XX年。跟小朋友在一起的時光似乎特別快,在共同生活學習的這一年里,望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯。回想來我們付出的艱辛和努力,看到今天孩子們取得的進步,心中感慨不已,更多的是充滿了甜蜜。在這收獲的季節(jié),我不禁細細品味著過去的一點一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。
在XX年中,我逐漸的走向成熟,付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。在工作中,我凡事都勤勤懇懇,腳踏實地地去做。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、師德方面
本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學習,做好筆記。平時能嚴格的要求自己,以師德的'要求時刻提醒自己。樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式,關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。
為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,要把自己看作既是個普通的人,又是個教育者,到了幼兒園就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,言談應該和顏悅色,循循善誘,舉止應該優(yōu)美文雅,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著應該樸素大方得體,符合幼兒的審美情趣。
二、師能方面
1、加強班級的管理工作,創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境:
我結合本班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗。并創(chuàng)設了幼兒感興趣的活動區(qū)。
2、教育保育方面
根據(jù)開放教育理念,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,以幼兒的經驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點,在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學活動化的理念指導下,用主題統(tǒng)整的形式,將各領域的學習關聯(lián)起來,園內園外活動并重,使幼兒在生活中學習,在與環(huán)境中人、事、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長。
在一日活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,在開學初制訂周計劃并每周及時調整教學內容,嚴格按照周計劃開展活動,完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習,并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素,總結教師在實踐中,促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略,從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。小組教學和個別教育相結合,讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
三、其他方面
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽網站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。通過這一年的工作中,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設上有時會安于現(xiàn)狀,對自己缺乏高要求,在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學,多思、多試努力把工作做的更好。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
幼兒園這個大家庭相信大家并不陌生,每天我們都能看到孩子帶著可愛的笑臉走進我們的幼兒園,孩子的健康快樂是家長最關心的問題,所以有效的做好家園共育工作也是重中之重。幼兒教育工作僅僅靠家長或教師是不夠的,因為教師看不到孩子在家的情況,家長不了解幼兒的在園情況,只有我們家長與教師建立起合作關系,才能使幼兒教育具有針對性,才有利于孩子在健康輕松的環(huán)境茁壯成長。這學期在家園聯(lián)系方面我們主要做了以下幾點工作:
一、親子運動會暨家長開放日。
讓幼兒家長全面了解我們的工作及幼兒的情況。他們來園可全面的了解我們的教育教學情況,可以親眼看到孩子們是怎樣生活的。運動會為孩子創(chuàng)造一個大膽與人交往的氛圍,增進親子之間的感情,進一步促進了家長和幼兒園之間的關系,同時也拓寬了家長與幼兒園的溝通橋梁。
二、隨機談話。
幼兒在園中有什么問題,如和小朋友鬧意見了,或是發(fā)現(xiàn)孩子在哪發(fā)面有特長等我們就利用家長接送幼兒的時間隨機與家長進行談話,這樣既簡單又方便,針對性強、效果好。
三、召開家長會。
學期初,我們向家長公布本學期的教育目標、各項計劃,讓家長作到心中有數(shù)。學期末我們向家長匯報本學期教育教學完成情況及幼兒學習進步情況,當場向家長展示,并給幼兒頒發(fā)獎狀。這樣使家長對我們的工作和幼兒的學習有針對性的指導和重點培養(yǎng)。
四、改版《家園聯(lián)系冊》。
一本小冊子是情牽幼兒園與家庭的重要紐帶。從最初發(fā)現(xiàn)問題到后來改進策略,家園聯(lián)系冊的功能越來越完善,作用越來越突出,成效也越來越顯著。家園之間的關系越發(fā)融洽。
以上是我班一學期以來家長工作的總結,其中有過成功的經驗,也有過失敗的教訓。在今后的家園工作中我們將繼續(xù)探索創(chuàng)新,不斷借鑒其他幼兒園的成功經驗,使我們的家長工作做的更好。
在忙忙碌碌中,這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲?,F(xiàn)將我本學期的工作、學習和體會做以下總結:
一、工作方面
我班是新招生的幼兒,在開學初,幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重,我不分上下班堅守在班上,逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪,深入了解幼兒,較快與幼兒建立良好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理能力差,依賴性強的特點,在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理能力的同時,給予幼兒的照顧,用的熱情與愛心,使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護。
在教育教學上,我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材,為了使每一個幼兒都能夠得到的發(fā)展,我在制作玩教具時,都制作了四十份,以確保每個幼兒人手一份,避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外,為了配合主題活動,我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻,便于幼兒學習與操作。
二、思想方面
忠誠于教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長服務。在政治上要求進步,積極提高自身的政治覺悟,自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,關心時事,認真參加每周的政治學習并做好政治筆記。
三、學習方面
利用業(yè)余時間通讀書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課,多做課,在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學習彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功,并抓住一切時機進行實踐。
四、其他方面
嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,凡事以集體的利益為重,時刻服從領導的安排。與各位同事友好團結,全力配合班主任開展工作,團結協(xié)作,把各項工作做得有聲有色。
總之,我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《幼兒園2022年度工作總結(精選11篇)》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園年度工作總結專題,希望您能喜歡!
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