八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案。

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，老師們經(jīng)常開(kāi)會(huì)研討教案。編寫教案之前要通讀教材，進(jìn)而對(duì)教案的編寫形成整體的思路。關(guān)于寫教案你有哪些心得？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 篇1

一、教師寄語(yǔ)

A bold attempt is half success.(勇敢的嘗試是成功的一半)

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

Words:

milk, junk food, health, unhealthy, habit, exercise, most, result, try, different maybe, although,

Phrases:

junk food, as for, on weekends, no students, try to do, look after, kind of

Sentences:

1.But my mother wants me to drink it.

2.She says it’s good for my health

3.I try to eat a lot of vegetables.

4.Is her lifestyle the same as yours or different?

能力目標(biāo):

學(xué)會(huì)談?wù)擄嬍沉?xí)慣。

能了解哪些飲食習(xí)慣是健康的。

能閱讀介紹飲食習(xí)慣方面的文章。學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣。

情感目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生的邏輯表述能力，激發(fā)學(xué)生的積極思維，并使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼，

加強(qiáng)人際交往，以形成良好的人際關(guān)系。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

區(qū)分How many /how much, health/healthy, different/difference

四、學(xué)習(xí)過(guò)程

Step1. Free talk

同桌練習(xí)How often do you ……?及其回答

Step 2.1.Talk about the pictures. Practice the key words.完成1a

2. Pairwork Ask the Ss to show their works and perform it.

Step 3.Listening 完成2a,2b Check the answers

Step 4.合作探究

課文解析. 3a 3b

1.Warm up and Lead in: Say something about your eating habits

Talk about their eating habits.

2. Play the recorder. Listen and read 3a

3. Answer the questions .Try to answer these questions

4. Ask the Ss to sum up the language points Sum up the language points Textbook

5. Read and finish 3b Complete the article

八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 篇2

【Unit6 Enjoying Cycling】

Topic 1 We’re going on a spring field trip

Section A說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

1. 教材分析

仁愛(ài)版初中英語(yǔ)教材共六冊(cè),每?jī)?cè)由四個(gè)模塊組成,每個(gè)模塊由單元----話題----功能---任務(wù)構(gòu)成,編寫思路清晰,符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律.八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第六單元Topic1 Section A講述了讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)談?wù)撀糜?，并收集旅游信息。它?部分組成，用1課時(shí)完成。通過(guò)學(xué)習(xí)Section A,學(xué)生可以更多的了解旅游知識(shí)并提高實(shí)際能力;動(dòng)詞不定式是本節(jié)課的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目。

2.教學(xué)目標(biāo)

(1).知識(shí)目標(biāo)

要求學(xué)生牢記Section A所有新學(xué)的四會(huì)單詞.短語(yǔ)和重點(diǎn)句型;掌握不定式“to do”的用法。

(2).技能目標(biāo)：

能用英語(yǔ)與他人談?wù)撽P(guān)于旅游的話題。培養(yǎng)學(xué)生提高語(yǔ)言交際能力,能在小組中積極與他人協(xié)作,從而開(kāi)闊自己的視野,擴(kuò)大知識(shí)面。

(3).情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然，熱愛(ài)旅游.積極參與課堂上各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生分工合作和團(tuán)體協(xié)作精神。

3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

(1).重點(diǎn):談?wù)撽P(guān)于旅游的話題。

(2).重點(diǎn)和難點(diǎn):不定式“to do”的用法。

二.說(shuō)學(xué)情

1.學(xué)生對(duì)旅游較感興趣,但對(duì)旅游知識(shí)了解較少。

2.學(xué)生的詞匯量掌握不多。

3. 學(xué)生平時(shí)較少用英語(yǔ)與他人交談并表達(dá)信息.。

三.說(shuō)教法學(xué)法

按照課程改革的要求,遵循“老師由主演變導(dǎo)演，學(xué)生由配角變主角”的角色轉(zhuǎn)換,采用把課堂交給學(xué)生的教學(xué)理論,我運(yùn)用自由討論.分組工作.結(jié)對(duì)練習(xí).問(wèn)答練習(xí)等方法,借助多媒體、錄音機(jī),圖片等教學(xué)手段,設(shè)置特定的語(yǔ)言環(huán)境,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中理解.運(yùn)用英語(yǔ)。

四.說(shuō)教學(xué)程序

我設(shè)計(jì)了以下的步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng).說(shuō).讀.寫的能力,尤其是他們“說(shuō)”的能力。

(一)溫故知新

(1).請(qǐng)兩位學(xué)生用上節(jié)課重點(diǎn)句型號(hào)，分別復(fù)述Unit 5 Topic3 Section D 1a

(2).教師與學(xué)生之間進(jìn)行問(wèn)答對(duì)話，讓學(xué)生談?wù)撽P(guān)于他們最喜愛(ài)的旅游方式。 設(shè)計(jì)意圖：鞏固上節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)，為學(xué)習(xí)新課鋪墊。

(二)情景導(dǎo)入

用多媒體展示一些關(guān)于旅游和交通的圖片,來(lái)引起學(xué)生的興趣,并由此教學(xué)本節(jié)課

的新單詞,如:field ,trip ,cycle ,vehicle ,airline等。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)用多媒體展示學(xué)生熟悉的交通工具圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，輕松掌握新單詞，順利帶入新課。

八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、目標(biāo)語(yǔ)言

重點(diǎn)詞匯：1,want somebody to do 2. be good for 3.pretty healthy 4.my eating habit 4.try to do 5.two or three times a week 6. help somebody do 7.look after my health 8.get good grades 9.study better 10.the same as 11. kind of unhealthy

重點(diǎn)句型：-含有以上詞組的11句子。

綜合能力：能閱讀介紹飲食習(xí)慣方面的文章

2、情感滲透

學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣，從而合理安排自己的各項(xiàng)工作，享受豐富多彩的校園生活。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：

1， 設(shè)計(jì)課后鞏固練習(xí)的幻燈片,

2，部分有關(guān)事務(wù)的幻燈片

3，錄音機(jī)和磁帶。

學(xué)生準(zhǔn)備收集自己和他人生活習(xí)慣的信息： 查找更多食物的英語(yǔ)名稱。

預(yù)習(xí)導(dǎo)航:：

1、 聽(tīng)單詞錄音，熟記Section A的新單詞，并制作單圖片。

2、完成1a，列出圖中物品的英語(yǔ)單詞，并識(shí)記新單詞。

3、讀1a、1c中的對(duì)話，區(qū)別My name’s Jenny.和I’m Jenny.

4、找出并區(qū)別I you my your his her。

八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 篇4

一、重點(diǎn)短語(yǔ)歸納

go on vacation去度假 go to the mountains去爬山go to the beach去海灘 stay at home待在家里 visit museums 參觀博物館 go to summer camp去參觀夏令營(yíng)quite a few相當(dāng)多 study for為……而學(xué)習(xí) go out出去 most of the time大部分時(shí)間

taste good嘗起來(lái)很好吃 have a good time玩得高興 of course當(dāng)然 feel like給……的感覺(jué);感受到go shopping去購(gòu)物 in the past在過(guò)去 walk around四處走走 because of因?yàn)閛ne bowl of… 一碗…… the next day第二天 drink tea喝茶 find out找出;查明 go on繼續(xù)take photos照相 something important重要的事 up and down上上下下 come up出來(lái)

二、重點(diǎn)句型

buy sth. for sb. / buy sb. sth.為某人買某物 taste + adj. 嘗起來(lái)…… look+adj. 看起來(lái)……

nothing…but+動(dòng)詞原形 除了……之外什么都沒(méi)有 seem+(to be)+ adj. 看起來(lái)……

arrive in+大地點(diǎn) / arrive at+小地點(diǎn) 到達(dá)某地 tell sb. (not) to do sth. 告訴某人(不要)做某事

try doing sth.嘗試做某事 / try to do sth.盡力去做某事 decide to do sth.決定去做某事

forget doing sth.忘記做過(guò)某事/ forget to do sth.忘記做某事

enjoy doing sth.喜歡做某事 want to do sth.想去做某事 start doing sth.開(kāi)始做某事

stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜歡做某事 keep doing sth.繼續(xù)做某事

Why not do. sth.?為什么不做……呢? so+adj.+that+從句 如此……以至于……

八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 篇5

Module 8 Around town

Unit1 How do I get to the Forbidden City？（1-4）教學(xué)設(shè)計(jì)

外研版八年級(jí)（上）

一、教材分析：

本模塊以出行旅游為話題，通過(guò)大量的語(yǔ)言材料集中展示了問(wèn)路、指路、對(duì)某一區(qū)域進(jìn)行描述的語(yǔ)言表達(dá)方式。本節(jié)課是本模塊的第一課時(shí)，是一節(jié)聽(tīng)、說(shuō)課，主要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫來(lái)展開(kāi)課堂活動(dòng)，為學(xué)生提供了充足的體驗(yàn)和運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

二、學(xué)情分析：

學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)過(guò)一些方位介詞和問(wèn)路的句子，這為學(xué)習(xí)本單元新知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。利用學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍環(huán)境比較熟悉這一特點(diǎn)作為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生深入探究、自主解決問(wèn)題。

三、教學(xué)目標(biāo)： （Teaching aims）

1、Knowledge Objects

a. Key vocabulary ____ bank， market， supermarket， pool， swimming pool，

square， structures， left， right， opposite， chairman，

between， turn， corner， along

b. Key structures ____ How do I get to&hellip；？

Can you tell me the way to&hellip；.？

Go straight ahead.

Go along&hellip；../Go across&hellip；.

Turn left into&hellip；.

It&rsquo；s opposite&hellip；/on the corner of&hellip；/

between&hellip；and...

ity Objects

To understand the conversation of giving directions

To understand the sentences telling positions

To learn how to give directions

l Objects

Students can help the others.

　四、教學(xué)重、難點(diǎn)：

學(xué)生能熟練運(yùn)用本節(jié)課重點(diǎn)句型。

五、教材分析：

本單元是在通過(guò)日常的問(wèn)候和交談后，自然引出。

　六、策略與方法：

1.教法：

（1）直觀教學(xué)法：借用多媒體展示畫面，給學(xué)生直觀的感覺(jué)，創(chuàng)建真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言知識(shí)后，創(chuàng)造地運(yùn)用語(yǔ)言。

（2）開(kāi)展多種類型的任務(wù)活動(dòng)，提供給學(xué)生合作交流的時(shí)間和空間，促使學(xué)生為完成任務(wù)和同學(xué)進(jìn)行合作以及為完成任務(wù)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

（3）聽(tīng)說(shuō)法：借用大量的聽(tīng)力材料訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力能力；通過(guò)創(chuàng)設(shè)形式多樣的活動(dòng)情景，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.學(xué)法：

通過(guò)學(xué)生的觀察和生活實(shí)際，讓他們?cè)陔娊淘O(shè)備的幫助下，在模擬現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中，運(yùn)用合作交流、互相探究等多種學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)同學(xué)互相幫助，為學(xué)生創(chuàng)建助人為樂(lè)、積極向上的和諧氛圍。

七、教學(xué)準(zhǔn)備：

制作本課多媒體課件 。

八、教學(xué)思路：

由學(xué)生已知的知識(shí)引入到新的知識(shí)，由學(xué)生描述熟悉的線路來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

九、教學(xué)流程：

導(dǎo)入&rarr；教學(xué)單詞&mdash；呈現(xiàn)&rarr；語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)&rarr；操練&rarr；鞏固。

本節(jié)課在多媒體的輔助下，直觀生動(dòng)地呈現(xiàn)給學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的需要圖片，為學(xué)生搭建了一個(gè)很大的語(yǔ)言練平臺(tái)，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，通過(guò)圖片，使學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)有關(guān)地點(diǎn)的詞匯，學(xué)生積極參與對(duì)話練習(xí)。在課堂中教師設(shè)計(jì)了一個(gè)輕松愉快的接近生活的語(yǔ)言環(huán)境，充分體現(xiàn)了學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的欲望。利用師生互動(dòng) 、生生互動(dòng)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，達(dá)到了教學(xué)目的。

八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 篇6

本節(jié)課講授的內(nèi)容是仁愛(ài)版教材八年級(jí)英語(yǔ)（上冊(cè)）第三單元Topic I Section A。這一單元描述hobbies，每個(gè)話題都是與學(xué)生日常生活息息相關(guān)的內(nèi)容。第一話題I love collecting stamps不單是談?wù)撚嘘P(guān)集郵方面的愛(ài)好，還有聽(tīng)音樂(lè)、做運(yùn)動(dòng)等。這極大地豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，通過(guò)談?wù)摫舜说呐d趣愛(ài)好，既學(xué)到了知識(shí)，又加深了師生之間的感情。

一、指導(dǎo)思想

從新課標(biāo)的理念出發(fā)，貫徹面向全體學(xué)生，以學(xué)生的終身發(fā)展為本的指導(dǎo)思想。對(duì)原教材內(nèi)容重新加以處理。力求對(duì)教學(xué)過(guò)程精心設(shè)計(jì)，采用任務(wù)型教學(xué)途徑，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，培養(yǎng)他們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：①學(xué)會(huì)關(guān)于興趣、愛(ài)好方面的詞匯②能夠運(yùn)用語(yǔ)言談?wù)撟约杭八说呐d趣和愛(ài)好。

2、情感目標(biāo)：有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、唱歌曲、做游戲，樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：能熱情地與他人合作。共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教；注意力集中；積極地運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交際。

三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用各種方式談?wù)撆d趣、愛(ài)好、并初步認(rèn)識(shí)感嘆句。

2、教學(xué)難點(diǎn)：used to 的用法。

四、教學(xué)過(guò)程

1、課前熱身，師生同唱一首歌：（調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，拉近師生的距離）

2、復(fù)習(xí)love，like，prefer，enjoy+v-ing結(jié)構(gòu)，為新課作準(zhǔn)備。

①教師簡(jiǎn)介家人的興趣愛(ài)好My sister likes dancing，but she doesn`t love singing，My brother enjoys also prefers swimming。

②師生對(duì)話談?wù)撓矚g做的事情，反復(fù)應(yīng)用What do you lovelikeenjoyprefer doing？鞏固用法，增進(jìn)師生間了解.

3、導(dǎo)入：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，教師表達(dá)Swimming is A’s ing is B’s hobby. Reading is my hobby.

教師拿出部分收集的郵票，邊讓學(xué)生看，邊表達(dá)，Collecting stamps is my hobby， too. I love collecting stamps.導(dǎo)入Topic 1標(biāo)題。這樣創(chuàng)設(shè)情境，自然貼切。

4、導(dǎo)入1a（呈現(xiàn)）進(jìn)行聽(tīng)、讀、說(shuō)的練習(xí)。

a.聽(tīng)前，提出聽(tīng)的任務(wù)，讓學(xué)生聽(tīng)錄音后回答問(wèn)題。如：What’s Wen Wei’s hobby？ Does he often listen to rock music now？

b.然后，教師通過(guò)以舊帶新，對(duì)比法呈現(xiàn)新pleased， colect， painting， valuable.并且推出used to 通過(guò)上下文學(xué)生會(huì)很輕松猜其含義，借助例句知其用法used to do sth.從而在一定程度上突破了難點(diǎn)，同時(shí)也為Section B的學(xué)習(xí)作了良好的鋪墊。

c.學(xué)生朗讀la，并能運(yùn)用幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行角色表演。

5、組織學(xué)生兩人一組編對(duì)話，談?wù)摫舜说呐d趣、愛(ài)好，學(xué)生可以利用教師為他們準(zhǔn)備的實(shí)物（故事書、郵票、錢幣等）也可隨意發(fā)揮。教師應(yīng)適時(shí)給予幫助和引導(dǎo)，最后請(qǐng)2~3組同學(xué)將所編對(duì)話表演出來(lái)。

6、呈現(xiàn)2a，3

①通過(guò)同學(xué)們編、演對(duì)話表現(xiàn)出的濃厚的興趣，引出格言Interest is the best teacher。然后對(duì)學(xué)生說(shuō)：I hope you can be interested in English. 進(jìn)而呈現(xiàn)新詞語(yǔ)，be interested in 由兩個(gè)例句讓學(xué)生歸納出它的用法：（板書）

②組織學(xué)生運(yùn)用2a中的圖片信息進(jìn)行看圖說(shuō)話練習(xí)，進(jìn)一步鞏固be interested in 的用法。

③看圖片3，聽(tīng)錄音，錄音放兩遍，第一遍學(xué)生進(jìn)行搭配練習(xí)，第二遍學(xué)生在橫線上寫出所聽(tīng)原句子，培養(yǎng)寫的技能。

7、綜合探究活動(dòng)

展示8幅圖

組織學(xué)生以小組為單位，采用比賽形式，在八幅圖中任選其一，進(jìn)行看圖說(shuō)話或?qū)υ捑毩?xí)，要求：重點(diǎn)運(yùn)用本節(jié)呈現(xiàn)的語(yǔ)音知識(shí)，不少于5句話。準(zhǔn)備時(shí)間不超過(guò)2分鐘，表現(xiàn)最好的一組，給予獎(jiǎng)勵(lì)，小組研討，培養(yǎng)合作精神；對(duì)話交流，提高綜合語(yǔ)音運(yùn)用能力。

a.習(xí)題鞏固語(yǔ)言知識(shí)

b.課堂小結(jié)，知識(shí)梳理。

c.布置梯形任務(wù)作業(yè)。

　板書設(shè)計(jì)：

Unit 3 Our hobbies

Topic 1 What hobbies did you use to have？

Section A

Love/like/prefer/enjoy doing sth please→pleased

be interested in sth/doing sth paint→painting

be fond of doing sth value→valuable

八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案 篇7

一、教材分析:

本模塊以出行旅游為話題，通過(guò)大量的語(yǔ)言材料集中展示了問(wèn)路、指路、對(duì)某一區(qū)域進(jìn)行描述的語(yǔ)言表達(dá)方式。本節(jié)課是本模塊的第一課時(shí)，是一節(jié)聽(tīng)、說(shuō)課，主要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫來(lái)展開(kāi)課堂活動(dòng)，為學(xué)生提供了充足的體驗(yàn)和運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

學(xué)情分析：

學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)過(guò)一些方位介詞和問(wèn)路的句子，這為學(xué)習(xí)本單元新知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。利用學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍環(huán)境比較熟悉這一特點(diǎn)作為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生深入探究、自主解決問(wèn)題。

二、教學(xué)目標(biāo): (Teaching aims)

1、Knowledge Objects

a. Key vocabulary ____ bank, market, supermarket, pool, swimming pool,

square， structures, left, right, opposite, chairman,

between, turn, corner, along

b. Key structures ____ How do I get to…?

Can you tell me the way to….?

Go straight ahead.

Go along…../Go across….

Turn left into….

It’s opposite…/on the corner of…/

between…and...

2.Ability Objects

To understand the conversation of giving directions

To understand the sentences telling positions

To learn how to give directions

3.Moral Objects

Students can help the others.

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)生能熟練運(yùn)用本節(jié)課重點(diǎn)句型

四、教材分析： 本單元是在通過(guò)日常的問(wèn)候和交談后，自然引出在

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