幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“小學(xué)生心得體會”、“小學(xué)生讀書心得體會”。
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”書是美食,能讓人垂涎三尺。開卷有益,閑暇時讀一本好書,添一份雅趣,長一份才智。我相信每個人看了優(yōu)秀的書籍后,內(nèi)心都一定會有所觸動。一篇讀書心得應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢?以下為小編為你收集整理的小學(xué)生的讀書心得體會,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
讀完了中國古代神話故事中的《夸父追日》的故事后,我被夸父的堅持深深吸引。我仿佛看到了夸父堅持不懈追太陽的情景。
夸父為了讓大地永遠(yuǎn)充滿光就向太陽追去。他追著感覺口渴,就喝黃河、渭河里的水,兩條河里的水都被他喝完了可是他還是口渴,他跑向北方想喝大澤里的水,可是沒有到大澤夸父就倒下去了,太陽也沉下去了,夸父因為太累,所以頹然倒下,他遺憾地看著只有一半的太陽,因為太陽不是想抓就能抓得住的,但是他的精神”死死地抱住了太陽!“他倒下后,變成了一座山,他的手杖化成一大片桃林,可以給追尋光明的人解渴,激勵他們精神百倍,奮勇前進(jìn),去完成夸父未竟的事業(yè)。這讓我想起了《盤古開天地》里的:”他呼出的氣息變成了風(fēng)和四季飄浮的云,他的四肢變成了東南西北……“
對照夸父想想自我,我覺得臉上一陣滾燙。記得有一次,我們幾個朋友在一個山坡上玩球。突然,球滾下山坡了,她們讓我去撿球。于是我就向球追去,可是那個山坡太陡了也太高了,球滾得很快,我追了一會球早就滾下山去了,我也很累了,就放棄了不追了。
夸父十分堅持,而我卻因為一點點小困難就放棄。我要向夸父學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神。
20世紀(jì),一個獨特的生命以及其勇敢的方式震撼了全世界。她,就是海倫·凱勒。一個在黑暗和困境中度過一生的堅強婦女!
海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》講述了自己那段坎坷的路。原本那個活潑可愛的小女孩卻因疾病導(dǎo)致雙耳失聰,兩眼失明,但是,海倫·凱勒并沒有被困難打敗,而是努力吮吸著知識的營養(yǎng),最終以超人的毅力考上了哈佛大學(xué)。
是啊,海倫·凱勒,一個在黑暗中卻給人們帶來光明的女性,一個度過了88個春秋卻身殘志堅的女性,她熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。上帝將每一扇門都向她緊緊關(guān)閉了。然而,即使是這樣,海倫·凱勒卻硬是一步一步從地獄走向了天堂,成為了一個具有世界影響性的人,一個前所未有的契機(jī)!換做誰,都會被震撼,覺得不可思議??梢赃@么說,她是一道明亮的光,作為一個慈善家,海倫·凱勒總是不斷鼓勵著那些與她有一樣遭遇的人,讓他們放飛夢想,擁有希望。但是。這種奇跡不是命中注定的,而是海倫·凱勒用心血和汗水換來的。年幼時,在老師的幫助下,她日夜用那包扎過得手,不斷摸著盲文,不知疲倦的吸取著知識給她帶來的快樂;發(fā)音時,她須要用手觸摸老師的口型和嗓子的顫動頻率,這無疑是“大海撈針”。可是,海倫·凱勒從未放棄,不斷練習(xí),有時要花好幾個小時才能學(xué)會。而這頑強的意志。也正是她最值得人敬佩的地方。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過這樣一句話:“當(dāng)我們面朝陽光,陰影就在我們背后?!笔堑模覀儜?yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天,珍惜陽光,珍惜生命。我們懂得天的顏色,但海倫·凱勒卻不知道,那雙深邃的眼睛,從未看見過任何東西。作為一個健康的人,我們通往成功的道路往往要比海倫·凱勒要容易得多。但有些人卻寧愿選擇荒廢自己的一生,不肯刻苦學(xué)習(xí),不肯積極向上,甘愿在失敗中墮落。要知道,我們擁有過海倫·凱勒前所未有的幸福,難道這還不夠嗎?健全的身體可以使我們更好地學(xué)習(xí),更好地生活。設(shè)想一下,假如有一天,你失去了光明,你會不會消沉,會不會悲觀?包括我,我也不會像海倫·凱勒那樣樂觀地去面對。但我現(xiàn)在將永遠(yuǎn)記住海倫·凱勒對我們的忠告:好好利用你的眼睛吧,就像你明天將永遠(yuǎn)失去光明。
我愛這本書,不因是因為它那耐人尋味的語句,還有它教給我的人生哲理和那藏在書中的偉大靈魂!去讀一讀吧,你會發(fā)現(xiàn)怎樣去珍惜生命!
近日,我們?nèi)嘁黄鸸沧x《城南舊事》這本書,這本書描繪了林海音女士童年在老北京的趣事,向我們展現(xiàn)了一幅幅楚楚動人的畫面,在這本書中,我深深地領(lǐng)略到各種各樣的愛。
伙伴之間的友愛。主人公英子和家境貧寒的妞兒成為玩伴,雖然英子家很富裕,但她毫不介意欲穿得十分簡樸的妞兒一起嬉戲,英子的善良心就體現(xiàn)在這里。當(dāng)英子得知妞兒身上那青一塊紫一塊得上是被他爸爸打得之后,常常打抱不平;當(dāng)英子得知妞兒不是她爸媽的親生女兒,發(fā)誓為她保密,絕不泄漏。在這里,我看到了深厚的友誼。
仁慈的母愛。英子與“瘋子”秀貞結(jié)為好友,秀貞原來也是一個有兒有夫的大人,可是女兒小桂子剛出生不久,不幸被人扔到城外,秀貞悲痛至極,一直在苦苦尋找,可是好幾年過去了都沒有下落。為什么人們稱她為“瘋子”呢?這都是因為思念孩子才被逼瘋的。大家看,這是一位多么稱職、多么愛孩子、多么有尊嚴(yán)的媽媽。
偉大的父愛。英子的成長都是爸爸伴隨她度過,爸爸教育英子要學(xué)會堅強,教育他不要與陌生人講話,還教育她別隨便亂要人家的東西,英子懂得的道理,一般都來源于爸爸。英子上學(xué)忘帶衣服,爸爸風(fēng)雨無阻地來到學(xué)校為她送衣服,怕她著涼。英子爸爸強烈的父愛感動著我,相信也感動了大家。
在生活中,我經(jīng)歷過無數(shù)次的愛,但接觸更多的還是母愛,今天媽媽就狠狠斥責(zé)了我一頓,那是關(guān)于數(shù)學(xué)考試的問題,我因為心不在焉,沒仔細(xì)動腦子,有幾道不應(yīng)該錯的題錯了,害的媽媽“大發(fā)雷霆”,俗話說得好“打是親,罵是愛”,這句話說得一點沒錯。
愛是無限的,愛是熱情的,愛更是偉大的,我們要時刻關(guān)注周圍的點點滴滴,領(lǐng)略身邊的愛。
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所以一篇優(yōu)秀的感言是怎么樣的呢?當(dāng)我們見證非常撼動人心靈的時刻時。感言可以更好的幫助我們釋放情緒,感言可以更好的幫助我們釋放情緒。下面的“紅樓夢的讀書心得體會”也許也許是你在尋找的內(nèi)容,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀!
紅樓夢讀書心得體會范例(篇1)
如果說有一本小說能夠常看常新,永不覺枯燥的,現(xiàn)代文學(xué)里大概只有《白鹿原》,古典小說里有不少,四大名著都算,但只有《紅樓夢》,每過一段時間閱讀,感受都會不同。
我很小就看此書,幼年懵懂閱讀只重情節(jié),少年時多探究人物性格和命運,現(xiàn)在研讀更重視小說的內(nèi)涵感受。好的小說,其思想內(nèi)涵和意識形態(tài)也是深邃博大、自成一體的,而《紅樓夢》,更融入了哲學(xué)、美學(xué)、政治、社會、儒教、佛教、道教等文化現(xiàn)象,吸納了詩詞、歌賦、建筑、園林、繪畫、美食等藝術(shù)形式,它構(gòu)筑了一個迷宮一樣的世界,寫出了社會最真實的人情世故,也碰觸著每個閱讀者心靈最隱秘的情感角落。它是一塊磁石,走進(jìn)去都會不自覺地被深深吸引。因此,愛好者眾多,研究者更多,從書成之日起就造就了名家輩出的“紅學(xué)”,有人感嘆道:“《紅樓夢》一書,養(yǎng)活了多少紅學(xué)家!”
《紅樓夢》描寫人物是小說中最多的。曾有人做過統(tǒng)計,《紅樓夢》中一共寫了975個人物,其中有姓名稱謂的就有732人,無姓名稱謂的有243人,而這些人物,個個栩栩如生,生動分明,不僅有著人物形象的主導(dǎo)性格,各種性格還表現(xiàn)出了多維性、復(fù)雜性和立體感。特別是主要的幾十個人物,如林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳等,鮮活的似乎可以從紙上走下來。
曹公對人物的勾勒,是非常獨到的。一種是對獨特性分明的人物,通過對比凸顯性格,如寫林黛玉,運用寫意手法:“兩彎似蹙非蹙?O煙眉,一雙似喜非喜含露目”、“嫻靜似嬌花照水,行動如弱柳扶風(fēng)”,詩意的語言,非常傳神地寫出了黛玉的靈秀、病弱、美麗、善感,寫寶釵則純是白描:“肌骨瑩潤,舉止嫻雅”,寥寥幾句,一個健康美麗、教養(yǎng)良好的大家閨秀就呼之欲出了。另一種是從其他人的眼中的形象來對比,寫在眾人眼中的黛玉:“年貌雖小,其舉止言談不俗,身體面龐雖怯弱不勝,卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度”,又寫薛蟠“忽一眼瞥見了林黛玉風(fēng)流婉轉(zhuǎn),已酥倒在那里”,點出黛玉的美,是那種風(fēng)流裊娜、配得上芙蓉花“風(fēng)露清愁”的美;寫薛寶釵則有寶玉忘情那段:“再看寶釵形容,只見臉若銀盆,眼同水杏,唇不點而紅,眉不畫而翠”,明艷無儔的美人“艷冠群芳”,呼應(yīng)了寶釵的花簽?zāi)档せā?/p>
曹公對林薛的塑造,成就了文學(xué)史上最鮮明的對照,可以說在1000個中國人的心中,就有著1000個林黛玉、薛寶釵的形象。不管《紅樓夢》改編成什么藝術(shù)形式,電影電視劇也好,繪畫、歌舞或者戲劇也好,每個中國人都能毫無懸念地一下子把這兩位“環(huán)肥燕瘦”的女子區(qū)分開來。還記得李少紅導(dǎo)演的電視劇《新紅樓夢》出來后,評論界一片噓聲,批判聲最大的就是劇中林黛玉看起來居然比薛寶釵還要“珠圓玉潤”!
曹公對人物描寫,還注重于相似性格的人物不同之處的對比。如紫鵑和襲人同樣屬于溫柔和氣的類型,紫鵑情辭試寶玉,聰明勇敢、俠骨柔腸躍然紙上,其忠誠無私可欽可敬;襲人進(jìn)言王夫人,性格中的世故圓滑、穩(wěn)重馴順暴露無遺,其隱忍善謀足令人側(cè)目。黛玉、妙玉同樣清高自詡,黛玉的清高中含著溫暖的少女的天真和熱情,她會認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)香菱學(xué)作詩,對寶玉的愛情深深執(zhí)著;妙玉則多了一分冷漠矯揉,以“檻外人”自居,對紅塵俗世人物存有深深鄙視。
為了突出人物性格的不同,曹公還采用了類似烘托的手法,稱為其獨創(chuàng)的“影子”寫法。金陵十二釵正冊、副冊、又副冊的設(shè)定,實際上是各種人物在不同社會階層上的影射,襲人為寶釵的影子,兩人在為人處世、性格特點直至價值取向上頗多一致;晴雯為黛玉的影子,晴雯的悲慘遭遇是黛玉不幸命運的“彩排”;“襲為釵影,晴為黛影”,這樣的寫法,于人物的性格命運上的互補、互似、互襯,更是顯得意味深長。
張愛玲說人生三恨,一恨鰣魚多刺;二恨海棠無香;三恨《紅樓夢》未完!魯迅先生更是感嘆,“自從《紅樓夢》出來以后,傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了?!边@些話,都點出了《紅樓夢》在中國文學(xué)史上獨步千古的地位,更牽引承載著一代代讀者的思索和感嘆。
紅樓夢讀書心得體會范例(篇2)
我覺得《紅樓夢》的思想有幾個重要方面,一個賈寶玉所代表的是什么樣的思想,從小說故事來講,賈寶玉年齡也不大,說的話瘋瘋癲癲,有時是你聽得明白的,有時弄不明白,究竟什么意思呢?譬如說他自己一輩子什么也不想干,就想跟姐姐妹妹在一起,混這一輩子,自由自在,死了以后化做一陣青煙散了就完了,看起來好像弄不清楚什么意思,但是其中有一條不肯讀書,反對仕途經(jīng)濟(jì)。他本來跟薛寶釵還不錯,有一次薛寶釵跟他講話,就提到你也該讀讀書了,年齡也不小了,要準(zhǔn)備考試了,要走仕途經(jīng)濟(jì)的路了,結(jié)果他就馬上把臉翻了,你給我出去吧,我這個地方?jīng)]有你的地方,我這個不懂仕途經(jīng)濟(jì)的,你們趕快出去。一點不含糊,弄得薛寶釵下不了臺。
那么把這些內(nèi)容跟他的自己無所作為的人生思想結(jié)合在一起,實際上他是通過這個情節(jié)寫賈寶玉反對當(dāng)時的科舉制度,反對走仕途經(jīng)濟(jì)道路,你們讀書我就不讀書,要讀書《西廂記》還可以,挺有意思,讀讀,什么其他的《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》四書五經(jīng),它都是杜撰的,杜撰的話講得很兇,講得很厲害的,但實際上你要看指什么杜撰的呢?主要是程朱理學(xué),你們都是胡編的,孔夫子的話是不是值得一試很難說,你們硬說是這樣,你們來杜撰的。賈寶玉絕對不走仕途經(jīng)濟(jì)的道路,也不去求什么其他的名,我就要跟大家姐姐妹妹在一起,高高興興自由自在的過一輩子就行了,實際上他宣傳的是一個什么呢?從當(dāng)時階級安排的道路來講,他是對抗統(tǒng)治階級安排的道路,因為當(dāng)時知識分子讀書就是做官,就是參加科舉考試,沒有第二條路,他堅決不走這條路,他自己的路,就是跟姐姐妹妹們在一起,過自由自在的無拘無束的生活,實際上他是宣揚那種自由人生的道路。因為那個時代畢竟離我們太遠(yuǎn)了,他找不出另外別的路,他不可能想出更好的道路來,問題是不走你安排好的讀書做官的路,我走我自由自在的,我想怎么就怎么,這樣一個自由人生的道路,這一個思想那么比過去的所有的不做官的人的思想就不一樣了,五十年來,論證的時候有一種看法,認(rèn)為賈寶玉不肯做官,這個也沒什么了不起,嵇康、阮籍都不愿意做官了,陶淵明也不愿意做官的,覺得沒有什么稀奇,這個不能這么比,嵇康和阮籍的時代跟曹雪芹的時代完全不是一回事,兩種不同的做官的行為,它的內(nèi)涵完全不一樣,《紅樓夢》里說的不做官,是跟仕途經(jīng)濟(jì)對抗的人來說,否定讀書人做官考舉的道路,這對清代的許多知識分子是一個另外的誘導(dǎo),封建王朝要把讀書人都誘導(dǎo)到參加科舉考試做官,然后呢,幫他來鞏固統(tǒng)治政權(quán),《紅樓夢》里主導(dǎo)的思想叫他不要走這個路,完全是相反的道路,就是《紅樓夢》第一個方面的思想。
第二個就是婚姻自主,婚姻自由,這個在《紅樓夢》以前,在我們古典小說,古典戲曲里頭,宣揚這種自由戀愛的戲劇小說也是有的,最有名的《西廂記》,《牡丹亭》,但是這個你要仔細(xì)比一比,就有時代的差距,《西廂記》雖然是張生、鶯鶯不尊老夫人的命令最后是自由結(jié)合了,但是最后《西廂記》的結(jié)局,最后還是張生考上狀元,然后最后皇上賜婚,最后大團(tuán)圓,圓滿結(jié)果。一定是在婚姻問題的一個整個過程中間第一步它是越軌了,但底下呢,越過以后又趕快彌補自己,完全按照封建理法規(guī)定的道路一步一步走,走到最后皇上賜婚,封建禮法加上了應(yīng)急,合法了,沒問題了,就算完結(jié)了,沒有反抗到底。而且他的戀愛方式呢,是一見傾心,在府殿上面一見面就覺得漂亮的不得了,那就定了,這是一個?!赌档ねぁ妨鴫裘芬彩且粯拥?,這個男女兩個雙方的,那還沒有見面,做夢,最后也是封建皇帝賜婚,最后也是得到封建統(tǒng)治階級的承認(rèn)了,曾經(jīng)一度越軌的婚姻,最后納入封建的理法的軌道了,那么因此呢,它原來的有一點點的叛逆性也被消滅掉了,彌補過去了。
到了《紅樓夢》就完全不一樣了,賈寶玉跟林黛玉這個戀愛的發(fā)生并不是一見傾心,雖然第一次見面覺得這個人好面熟,好像見過似的,這是寫的一種心里的感應(yīng),一種好感,但是并沒有發(fā)生愛情,相反兩個人在一起生活得很長很長時間,也不斷吵架,吵架又友好了,中間呢,有薛寶釵又來了,加上一個薛寶釵,就是薛寶釵有挺聰明,也長得很漂亮,三個人在一起還有后來的史湘云,其他女孩子一起,在一起,都來了,有相當(dāng)長的一段時間,賈寶玉跟這些人在一起,也有相當(dāng)長的一段時間,沒有確定的寫他喜歡那一個,這就顯得《紅樓夢》的戀愛方式已經(jīng)不是一見傾心,已經(jīng)是在長期生活當(dāng)中漸漸地了解,最后在長期的了解過程中間最后形成他們的愛情,《紅樓夢》的這些地方還是寫得非常清楚的,就是剛才提到的那個薛寶釵給他講到仕途經(jīng)濟(jì),他翻了臉,這就是一個標(biāo)志,說明賈寶玉在愛情問題上,還有他自己的一個思想標(biāo)準(zhǔn),跟我思想不一致的,我是根本不愿意仕途經(jīng)濟(jì)的,他們極力要走仕途經(jīng)濟(jì)道路,那和我是兩回事,所以《紅樓夢》里所描寫的婚姻,一個是選擇不是一見傾心式的,是要長期的熟悉。第二個志愿思想要一致,如果思想不一致,無法結(jié)成終生的伴侶,這《紅樓夢》里寫得很清楚,而且思想一致,不是選擇那個另外一個一致,它要必須是帶有叛逆性質(zhì)的這種思想他才合自己的胃口,所以跟林黛玉他就完全不一樣,所以賈寶玉也講得很清楚,襲人說你跟林妹妹不這樣,她跟你發(fā)脾氣,你反而跟她討好,他就回一句,林妹妹從來不講什么仕途經(jīng)濟(jì),她講這個話,我也和她翻臉了,這個標(biāo)準(zhǔn)講得非常明白,非常清楚,所以《紅樓夢》里在婚姻問題上面樹立了一個自己的標(biāo)準(zhǔn),就是要漠視木石前盟,不要金玉良緣,封建時代的門當(dāng)戶對,一些選擇的標(biāo)準(zhǔn)全對他無效,他必須自己選擇,我現(xiàn)在講的賈寶玉、林黛玉的婚姻的問題,主要是根據(jù)前八十回的本子,因為這才是曹雪芹本人的思想,不是后人竄改過的思想。
那么在這樣一個封建時代,提出了一個婚姻自主,婚姻自由、戀愛自由、婚姻自主這樣一個思想,那可真是了不起,《紅樓夢》也沒有這種口號,沒有婚姻自由啊,婚姻自主這個口號,但是他寫的行動就是他自己的口號的實現(xiàn),所以這一個思想呢,在當(dāng)時也是應(yīng)該是非常了不起的,我認(rèn)為這個思想就帶有現(xiàn)代人的思想,因為今天的婚姻戀愛,也不都一樣嗎,一個是不是一見傾心,再也沒有什么一見傾心的事情,總得要互相理解,再一個,總得要想一致吧,不能完全兩回事嘛,所以我覺得曹雪芹的這種婚姻理想,包括他前面說得人生道路的理想,都是屬于我們今天現(xiàn)代人自己的生活,走自己的路,是我們時代的人,現(xiàn)代的人提出來的,不走那個統(tǒng)治階級規(guī)定好的路,要走自己的路,是我們現(xiàn)代社會人的一種思想,古代那有這種思想,都是一個在家里父母,一個在社會上的朝廷規(guī)定的,所以賈寶玉的人生道路的思想,賈寶玉的婚姻自由的思想,都是近現(xiàn)代人的一種思想所以《紅樓夢》里寫到尤三姐最后拔劍自殺,為什么呢,因為別人評說她好像品性不好,她也有口難辯,所以最后就是拔起鴛鴦劍自殺了,這一個情節(jié)非常重要,就說明當(dāng)時的封建的倫理道德的壓力呀,對婦女們有多嚴(yán)重,稍微一點別人說的品行不好,這就抬不起頭來了,再也沒辦法做人了,本來說的好好的,柳湘蓮要娶她了,一下子柳湘蓮聽別人說這個人品行不好,馬上就要把鴛鴦劍拿回去,尤三姐覺得再也沒有意思活著了,拿起寶劍就把自己殺了,前面就講的關(guān)于《紅樓夢》的時代。
那么《紅樓夢》里還有一個重要的思想,就是曹雪芹講的女兒啊是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉。他看到女兒啊,就心里清爽,看到男子他就覺咄咄逼人,不喜歡,他在當(dāng)曹雪芹《紅樓夢》里,用賈寶玉這個形象,一個特殊的形象,這個語言也是特殊的語言,實際上面,這個思想就是反對當(dāng)時整個封建社會的重男輕女,男尊女卑的這種思想,他反過來,他認(rèn)為女尊男卑,女孩子才是好的,男人就不好,因為是處在一個男權(quán)社會,整個封建社會掌權(quán)的都是男人,那么他對這個社會的政權(quán),對這個社會的政治道路,都加以一種否定,那么當(dāng)然他對男子沒有好的印象。
紅樓夢讀書心得體會范例(篇3)
《紅樓夢》以前的中國古代文學(xué)作品中,女子多以軟弱無知或刁鉆放蕩的不光彩形像出現(xiàn)。在這些作品里,女性不是禍根便是陪襯?!都t樓夢》出現(xiàn)了,她對女性的評價有了根本性的改變??坍嬃艘蝗鸿蜩蛉缟⒂醒腥?、與眾各別、聰慧美麗的古代女子形像。作者運用了多種手法描寫女性,有形像描寫、心理描寫、動作描寫,但我覺得《紅樓夢》最成功的還是她的語言描寫。
看了《紅樓夢》后,很清晰地看到了很多性格不同的人物形像,而這不同性格的表現(xiàn),很大程度上得益于對各人不同語言特色的成功描寫。就拿這其中最富創(chuàng)造性、性格格外鮮明的王熙鳳來說,她的語言就極富特色。
提起王熙鳳,人們首先想起的會是書中給她的判詞:機(jī)關(guān)算盡太聰明。的確,王熙鳳真是費盡了心機(jī)去贏得她想要的一切,竭盡見風(fēng)使舵、潑辣圓滑之能事,為人處事犀利虛偽,無怪乎人稱"鳳辣子",而她的每句話作者都竭力透出她的個性。
就拿第三回里王熙鳳初見黛玉時說的一段話做例子。"天下竟有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不象老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗口頭心頭一時不忘!"
表面上王熙鳳這番話似乎只是討黛玉,贊揚她美麗、有風(fēng)度??伤惚M機(jī)關(guān)的鳳辣子的這段話并不如此簡單,事實上,她四面討好八方賣乖,把在場的包括老祖宗、夫人們、迎探惜三姐妹都奉承到了。
熙鳳說道,看這通身氣派竟是個嫡親的孫女。且不說一口一個老祖宗叫賈母心里高興,我們看這言下之意:為什么黛玉如此標(biāo)致這么有氣派呢?因為她象老祖宗的嫡親孫女般。換句話說,只有賈母的孫女才有這般標(biāo)致這般風(fēng)度,這不是說全靠賈母的大家風(fēng)范、標(biāo)致風(fēng)度,孫女才得以繼承嗎?真是不露聲色地哄得老祖宗開心不已。
光夸黛玉,在場的夫人小姐可能會有些不樂意:"只有外孫女標(biāo)致嗎?那么我們這些嫡親孫女呢?"熙鳳深知這一點,便巧妙地夸黛玉象嫡親孫女,這樣便說出黛玉固然美,固然有氣派,然而嫡親孫女才真是正宗的嫻淑端莊、美慧超凡,黛玉才只不過是象而已。于是,又討好了夫人小姐們的歡心。
王熙鳳深知賈母在這個大家庭里的地位。她明白要想在這個家里樹立威信就必須討老祖宗的喜歡。只要成為老祖宗的寵愛,就萬事好辦了。所以她特別注意體會賈母的心思。那一句"怨不得老祖宗口頭心頭一時不忘",看似輕輕帶過,其實是遂了賈母的心。賈母日夜思念黛玉,很想讓黛玉知道自己對她的愛撫關(guān)心,可又不便直說直講。王熙鳳這樣講出來,既無虛情假意之嫌,又玉成老祖宗的心事,真是乖巧之極。賈母聽了定會想:"我怎么想的鳳丫頭全明白,這丫頭真把我的心思全看透了。"這樣的"貼心人"老祖宗能不寵嗎?
這段話不過幾十字,卻是八面玲瓏,方方面面都照顧到了。虧得獨具匠心的曹雪芹,用這幾十字讓虛偽圓滑、深謀遠(yuǎn)慮的鳳辣子躍然紙上,這真稱得上精彩絕倫的語言描寫。
紅樓夢讀書心得體會范例(篇4)
用79天讀完了曹雪芹《紅樓夢》前八十回,這創(chuàng)造了我讀書8年來的最慢紀(jì)錄。
《紅樓夢》這一中國文學(xué)史上的巔峰之作,我雖然出于口味不適和擔(dān)心影響性情的緣故,一直不喜歡,但20__年來從各種形式的評述、引用、改編中,了解的程度也不弱于其他三大名著。我能知道的書中興趣比它大的,基本上都讀過了,這才肯去領(lǐng)略這座高峰的風(fēng)光。
《紅樓夢》刻畫人物最可貴之處,在于表現(xiàn)了人物性格的復(fù)雜性,如林黛玉的高潔嫉俗卻難以相處,薛寶釵的工于心計卻頗有人緣,晴雯的剛強卻暴烈凌下,王熙鳳的陰毒卻精明干練,都難以用好壞簡單界定。
對于寶黛釵的評價,出于對愛情故事的寡言和觀察力的遲鈍,我不愿談?wù)?,只對兩個次要人物談幾句。
其一是晴雯。我在小時候僅有的一本《紅樓夢》連環(huán)畫中對她一生的三個側(cè)面——平時的氣勢、臨危時的憤慨、臨終時的凄涼留下了不可磨滅的印象。數(shù)年前才得知晴雯是前八十回中獨有的人物,也就是說她是在曹雪芹筆下展現(xiàn)了整個人生,這令我瞬間產(chǎn)生了一種強烈的震撼,從此倍加注目。這次讀了在電視劇中熟知的“撕扇子作千金一笑”、“病補孔雀裘”的原文,體會了晴雯與賈寶玉心靈由遠(yuǎn)及近的接觸,還首次得知晴雯身后的凄慘,不禁悲嘆她這種“過剛易折”導(dǎo)致的命運;
其二是尤三姐。我也是從一本京劇連環(huán)畫里得知她的故事。我一直認(rèn)為尤三姐姐妹的故事是可以獨立成篇的,而尤三姐更是游離于賈府之外的。對于她,我是欽敬而不是像晴雯般喜愛。在反抗賈府惡勢力時,尤三姐表現(xiàn)得比晴雯更加有力而機(jī)智潑辣,最后悲憤自刎的一幕將她的性情達(dá)到了極致——然而正是這一舉動,讓我不禁同意閆紅《誤讀紅樓》的看法了:將自己終身托付給一個毫不了解自己的人,不僅太草率,而且據(jù)我看事后還使自己姐姐失去了一面保護(hù)的屏障。
還有一位紅樓女子得提一提。電視劇中我一向認(rèn)為最漂亮的是演平兒的沈琳,讀了原著才明白這樣表里如一的人物是應(yīng)該配那種形象的。
此外能稍感興趣的只有布滿前八十回的大小謎團(tuán)了,我在網(wǎng)上曾逐一探究過。雖然《紅樓夢》是以賈府“小中見大”地描寫社會,但直接寫外界的很少,在諸多文藝學(xué)術(shù)內(nèi)容中比重最大的詩歌又是我理解困難的,這樣它對我的吸引力自然是難以增強的。
紅樓夢讀書心得體會范例(篇5)
《紅樓夢》是一部中國末期封建社會的百科全書。小說以講述上層社會中的四大家族為中心圖畫,真實、生動地描寫了十八世紀(jì)上半葉中國末期封建社會的全部生活,是這段歷史生活的一面鏡子和縮影,是中國古老封建社會已經(jīng)無可挽回地走向崩潰的真實寫照。把一個個的人物寫的活靈活現(xiàn),有以神話故事中的女媧為開頭引出著一故事——石頭記。有以甄隱士為線索開始即結(jié)束了整個的故事。
在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸又一個國度——英國。她誕生了一位偉大的、杰出的、有天賦的,劇作家他就是莎士比亞。他用他畢生的經(jīng)歷發(fā)揚了本國的獨有的一種藝術(shù)形式——戲劇。那時一個民族,他那時代不滅的靈魂,以各種形式表現(xiàn)著自己、充實著自己。正如莎士比亞與戲劇的微妙關(guān)系一樣,曹雪芹及其《紅樓夢》,就是我們中華民族不朽靈魂的一部分。與其說他是異步偉大的巨著,不如說它是中國通史。與其說那是寫貴族的生活,不如說是當(dāng)時時局的真實寫照。從一點點的細(xì)節(jié)來講,那種語言的魅力體現(xiàn)出來,用形象生動的語言塑造了許許多多的人物形象。從人物的一舉一動、一顰一笑、一張一弛。一絲一毫無不張顯出人物的特點,可以說那種語言的敘述找不出一斯破綻。而從中又可以看出一個民族發(fā)展的問題,具體的癥結(jié),具體的民生國計,無不與此相關(guān)聯(lián)。這不只是一部文學(xué)作品,又是一部柬書。前面說都都是前八十回,而后四十回我認(rèn)為恰恰相反。從中有許多的破綻,例如賈寶玉在前八十回的一回中已經(jīng)暗示到其是一悲劇人物,而到高鄂的筆下它又成了一個樂于學(xué)習(xí)又參加考試而考取舉人,從一個頑童到一個好學(xué)之人,這中間幾乎沒有什么銜接,是很令人匪夷所思的。而且在最后又丟下已經(jīng)懷孕的寶釵出家為僧。而且據(jù)說高鄂是因為一個上任的資助,取續(xù)寫紅樓的,我認(rèn)為一個初衷就不那么純潔的人,并且也沒有理解到曹雪芹的寫的《紅樓夢》。是無法寫好的。再說想象曹雪芹一樣的來刻畫人物是非常難的,不是容易達(dá)到的。我看到不如留下這四十回不寫,給人以遐想的空間,還是聽美好的。
讀罷紅樓,心里酸酸的。不知是為了什么。是為了榮寧二府的家破人亡?紅粉麗人的香消玉殞?還是投機(jī)分子的欺世盜名?好像每種都有一點。但總是覺得那不是全部。從一個男人的角度分析,我豁然開朗,這是嫉妒。我在隱隱之中對寶玉產(chǎn)生了醋意。說來也真是慚愧,但是有幾個男性看到一個紈绔子弟的周圍無緣無故的纏繞著數(shù)不勝數(shù)的美女而不心酸呢?
說到這,紅樓夢里的愛情故事還真是數(shù)不勝數(shù)。首先力推的,就是寶黛的紅粉癡戀。在紅樓夢里要數(shù)這兩個人的愛情最純潔了。從兩小無猜,青梅出馬,到長大后的墜入愛河。曹公簡直就是順?biāo)浦?,讓讀者感到,世間又一份千古流芳的愛情故事誕生了。它的出現(xiàn)是那么的自然,幾乎沒有人懷疑過,它的出現(xiàn)是那么純潔,纖塵不染 .但是生不逢時的愛情就是痛苦的代名詞。黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻,以及對世俗的不屑一顧,令她處處顯得特立獨行,卓爾不群。花前癡讀西廂,毫無避諱;不喜巧言令色,言隨心至;崇尚真情真意,淡泊名利……種種這般,都使得她象一朵幽然獨放的荷花,始終執(zhí)著著自己的那份清純,質(zhì)本潔來還潔去,一如碧玉般盈澈。用一個普通人的眼光看她,最欣賞的還是黛玉的詩情畫意,靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩作對,總是才氣逼人,藝壓群芳。無論是少年聽雨歌樓上的詩情,清寒入骨我欲仙的畫意;還是草木黃落雁南歸的凄涼,花氣溫柔能解語的幽情;無不體現(xiàn)出她娟雅脫俗的詩人氣質(zhì)。最嘆息的是黛玉的多愁善感,紅顏薄命。黛玉的身世,注定了她的孤獨無依,而她的性格,又注定了她的寥落憂傷??v使大觀園里人來人往好不熱鬧,可是這里沒有她可以依靠的親人,沒有她可以傾訴的知己,只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許,卻又總是患得患失。于是她無奈著“天盡頭,何處有香丘”,悲哀著“三月香巢已壘成,梁間燕子套無情”,傷感著“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”,終落得“一縷香魂隨風(fēng)散,三更不曾入夢來”的凄涼結(jié)局。
還在初三年級的時候就開始看這部“名著”,這部只有150多頁的書,但是直到最近才把它結(jié)束,真是馬拉松似的閱讀。在抱怨丹還不出新書的時候,只好抱起了這些文字。其實也是很好的,像從前就很羞于告訴別人:我,沒有看過《紅樓夢》。
名著無愧于名著,那些過去我居然看不懂的東西。
看完它最大的感受可能是很大眾,普遍的,最泛面的認(rèn)識到封建的思想觀念,風(fēng)俗信仰,教會教條對人們純潔美好的愛情的扼殺和侮辱,剝奪人對幸福生活的追求。悲劇的源頭也許在此吧。
當(dāng)海絲特被老羅杰看中,并被迫嫁與他的時候,我們不會預(yù)料到這個故事的發(fā)生,因為如果海絲特是一個麻木,中庸的平常婦人家,生活也一切照舊。可是她不是,她身體里流動的是年輕澎湃的血液,涌動著無法抑制的追求欲望,她不希望就此落寞。這是一個直接的原因,但我們并不能說海絲特有什么錯,她沒有錯,她只是做了自己意志支持與支配的事情。
當(dāng)海絲特佩帶紅字恥辱的站在刑臺上,我們無法想象那種痛苦,無數(shù)雙眼睛注視著她,注視著她胸前的那罪孽的字母A。但她勇敢堅強,毅然生下小珠兒,并把她撫養(yǎng)長大。孩子的出現(xiàn)給故事頻添了許多色彩,文字中把她描繪的真的跟精靈一樣,漂亮,活潑,動人,調(diào)皮,詭異,并充分體現(xiàn)著母親身上過去那燃燒的激情。孩子當(dāng)然更沒有錯,她只是個孩子啊,親近直覺上的親人。
當(dāng)眼看年輕牧師丁梅斯代爾一天一天的病重,樣子越發(fā)憔悴,用手按撫胸口成為習(xí)慣,大家都不難猜到,那個男人就是牧師。七年來,哪一天他又有過安寧呢?何嘗不是過著痛苦扭曲的日子,甚至比海絲特更可憐。她的“恥辱”已經(jīng)被世人所知,無畏的佩帶著紅字,樂觀的過著新生活,當(dāng)然是在學(xué)會壓抑之后。而牧師并不能,形勢所迫。他被人們所熱愛和崇拜,看作最純潔的上帝使者,得到先知賜福的神人。但這更使他倍受折磨和煎熬,以致對自己實施酷刑。解脫的是最終他還是勇敢的站了出來,以求解脫,得到珠兒的吻,并死在海絲特的懷中。那刻他是幸福的,相信天堂也會容納這位可敬的人。這樣看來我們并不能指責(zé)牧師先前的懦弱。
加重牧師痛苦的還有那個老羅杰,他偽裝成真誠心靈交流的朋友,接近牧師,懷著報仇的惡心,血腥的挖掘牧師內(nèi)心的“恥辱”秘密,借此使牧師更加痛不欲生。但故事發(fā)生之前,老羅杰可是一位可愛的學(xué)者,平靜的過自己的日子,多么安詳吶。如今卻物是人非,人心的善變與叵測也就展現(xiàn)。讀后直感到背后冰涼的冷汗。
大概這是一點新的感悟,小說里人們失真的面具生活,表象平靜如圣實際罪惡糾結(jié)的生活,自欺欺人。有點無奈,更多可憐,為什么不能坦坦蕩蕩地活著自己?活在自己的屬靈里,得到父神的安慰和賜予,那牧師被人們奉為至尚難道不懂這些簡單的道理?末了,我覺得他是最值得憐憫的人,他被害最深,被傷最深:被羅杰,被海絲特,被小珠兒,被他自己,被他所居的社會,被那社會所奉行的觀念,思想。
這樣還是之前所說,悲劇的源頭便如是。封建,民主;專制,自由:永恒對立,不得妥協(xié)。于是我們后人從這些悲哀里看到希望,看到曙光,看到前進(jìn)的路。于是我們站在先人的肩上,為追求美好和諧不懈奮斗!
“滿紙荒唐言,一把幸酸淚。都言作者癡,誰解其中味?!奔t樓夢,夢斷紅樓。那個留在古典的夢中,是多少香魂終逝,家亡人散。紅樓夢,一個夢,一個謎,又有誰能將它解開?
淚是黛玉詮釋心情的唯一方式,傷心了哭,害怕了哭,生氣了哭,高興了也哭,感動了還是哭。說女人是水做的就是指她吧!母喪父病,家道中落,不得不投靠于賈家??v然是受姥姥的百般疼愛,在封建的背景下也算是寄人籬下。那個時代的女子有才有思想?yún)s更受束縛。
“嫻靜似嬌花照水,行動如弱柳扶風(fēng),心較比干多一竅,病如西子勝三分”作者通過林黛玉的眼睛為我們描繪了一個聰明多才、美貌體弱的病態(tài)美人。這么一個柔弱的女子,無視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律,反其道而行之。在經(jīng)受了無數(shù)摧殘之后,生命盡頭到來之際,封建社會的猙獰面目加速了她的香消玉隕。看過《紅樓夢》,我們不會忘記黛玉臨死前的那個場景,病危之際,紫鵑四處求人,卻沒人肯幫。為避免晦氣,賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到別處去辦理。一面是成親的喜慶景象,一面是死前的哀怨凄婉,“天盡頭!何處有香丘?”無怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個干凈的、理想的地方,究竟什么地方有我自己的理想的地方,是香丘呢,我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實社會都是污濁不堪的,我要找一個自己的理想的地方,黛玉至死不放棄對自由的追求。
曾經(jīng)在看到紅樓夢的時候都會覺得作者怎么會這樣呢?好感傷的結(jié)局,但當(dāng)我們真正體會到在那個時代的背景的時候,我相信我們再也不會那么說了。紛飛蝴蝶繞樓院,暖逐東風(fēng)撲幾回。扇影亂搖忙玉腕,粉痕斜溜濕香腮。偶因游戲間消遣,豈為迷藏暗捉來。恰怪亭中私語久,防人忽把綺窗開。在這里我們知道了薛寶釵圓滑;林黛玉小心和與賈寶玉完全對立的封建束縛的思想;王熙鳳的奸詐;一切的一切,讓我們看到了一部人物豐富,感人淚下的家族史。
讓思緒走出紅樓,回歸現(xiàn)實,我很慶幸自己生活在一個和平、民主、自由的世界,沒有過多的束縛,在這樣一個美好的世界里,我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的機(jī)會,好好努力學(xué)習(xí),回報讓我們擁有現(xiàn)在的社會!
看紅樓,看世間興衰榮辱;讀紅樓,讀人間歡樂悲傷;品紅樓,品人生酸甜苦辣。讓我們一起看紅樓、讀紅樓、品紅樓,為我們的心,增一分感動;為我們的精神,添一筆財富!
幼兒教師教育網(wǎng)專題“寒假心得體會”、“小學(xué)生寒假讀書心得體會”推薦內(nèi)容。
“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”書是春風(fēng),能舒坦發(fā)困之心。讀書,可以讓你掌握知識,而知識就像呼吸一樣,吐納之間,可以見人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)。在閱讀作品后,心中感觸頗多,會有一些獨到見解。一篇優(yōu)質(zhì)的讀書心得應(yīng)該是什么樣子?考慮到你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)特意整理了“小學(xué)生寒假讀書心得體會”,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!
幸福感來自于給予他人,也來自于感悟人生。在給予和感悟的同時,自己也感到了幸福。這就是我讀了《幸福的鴨子·笑貓日記》后的感受。
這本書主要寫了這個假期,笑貓和馬小跳他們來到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊,他們認(rèn)識了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界,什么事都能讓她感到幸福。在她的心中,總藏著甜美的感動和不盡的思念。她看著孩子們把花環(huán)一個又一個地套到自己的脖子上,聽著他們一聲聲的歡呼時,就會產(chǎn)生幸福感;一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家,她也會產(chǎn)生幸福感;能夠看見最后一片晚霞一點一點地消失在天邊,這一種景象也會讓她忍不住說:“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了,每個人心中的幸福,都正在慢慢長大。
我第一次感覺到,幸福原來離我們這么近!其實,在我們身邊,處處都有幸福,只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。例如:在教會了同學(xué)一道難題時,你會感到幸福,那是給予的幸福;通過自己的努力獲得成功,你會感到幸福,那是成功的幸福;當(dāng)你遇到挫折時,旁邊有朋友親人關(guān)心你,你會感到幸福,那是關(guān)愛的幸福……我自己也有過這樣的事例:在校運會上,我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒有拿到第一名,但同學(xué)和老師并沒有責(zé)怪我,而是鼓勵我。這時,我感受到了關(guān)愛的幸福;在我們一家人出游的時候,一起玩耍,溫馨快樂,這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福,而幸福,需要你用心去體會!
生活中的幸福無處不在,一點一滴也是幸福,只要你熱愛生活,勇于去觀察,去發(fā)現(xiàn),去感受,那就一定會找到幸福!讓我們像麻花兒一樣,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心,當(dāng)一個幸福的人吧!
這個寒假,我讀了很多書,比如《傻狗溫迪克》、《冒險小王子》、《三國演義》、《精靈女生》等等。其中,《冒險小王子》,對我啟迪很大。
這套書主要講了生活在大方塊的包小龍,在9歲時被黃金龍選成第2代精靈師,來到了納尤古的齊格威學(xué)?!粋€精靈和精靈師生活的地方。包小龍很同情弱小,為了不讓一只很可憐的小精靈面條繼續(xù)流浪,寧愿不要校長的七級知星小精靈,選擇了低級的面條。
后來,他與于萌萌、湯諾,一起突破重重難關(guān)∶為了阻止烈火之鷹的重生,冒著被開除的危險,拔掉了火炬臺的閥門。為了挽救湯諾的小精靈米霜,不顧生命危險,拿到了幸運的兔子腳。為了不讓小米再繼續(xù)改變未來,他和面條等人打敗了惡魔足球隊……他們?nèi)齻€人,團(tuán)結(jié)一致,目標(biāo)專一,所以,最終,讓自己的小精靈變強了,也可以對付更強大的壞人了。
包小龍的故事,讓我想起了一種動物———螞蟻。螞蟻遇到食物時,總是叫同伴一起來幫忙,他們把食物切碎,或者一起抬到背上,然后,一起七手八腳的抬到洞里。準(zhǔn)備飽餐一頓。螞蟻和包小龍他們一樣,都會團(tuán)結(jié)一致,共同度過難關(guān)。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)一致,對嗎?
《伊索寓言》,多用擬人化動物為主角,描寫了人與動物旳關(guān)系,反映當(dāng)時社會生活,有旳揭露和批判統(tǒng)治者旳專橫霸道。
伊索寓言中蘊含了許許多多旳哲理,給了我許多啟示,使我受益匪淺,對我旳社會觀、人生觀和價值觀旳形成起了重要作用。例如《孔雀與寒鴉》就是這樣一個故事。眾鳥選鳥王時,孔雀認(rèn)為它最漂亮,應(yīng)該成為鳥王。當(dāng)眾鳥準(zhǔn)備擁孔雀為鳥王時,一只寒鴉問:“當(dāng)鷹群來襲時,你能保護(hù)我們嗎?”故事到這就結(jié)束了,給我們大家留下了懸念。這并不是重點,重點在于在它讓我們學(xué)到了什么?
在現(xiàn)實生活中,不少外表漂亮?xí)A人確實比較好找工作。他們常常在學(xué)校引人注目,在單位深得人心。而長相一般旳人,往往需要一段較長旳時間來證明自己??赏ㄟ^閱讀和思考,我認(rèn)為衡量一個人,不能光看外表旳美與丑,而要看他旳素質(zhì)、能力與智慧。也就是我們常說旳“人不可貌相,海水不可斗量。”外表是第一印象,對好外表旳人產(chǎn)生好感是人之常情。只有少部分能深刻認(rèn)識到這一點,并擺脫外表對人旳準(zhǔn)確判斷。讀了這則寓言后,我旳人生觀和價值觀也相應(yīng)發(fā)生了改變。不受外表左右,將不知不覺地成為我日后判斷人旳自然標(biāo)準(zhǔn)。
《伊索寓言》還有不少這樣有益旳人生啟示。
書是人類進(jìn)步的階梯,在書中,我們可以解讀百態(tài)社會、解讀古典文化……一本書,足以讓我們豐富知識、提高素質(zhì)、提高內(nèi)涵、提高做人的標(biāo)準(zhǔn)……在書中,我們可以汲取營養(yǎng),可以自由地與書還共同遨游、共同成長,做一個愛書的“書蟲”。
這幾天,我閱讀了楊紅櫻阿姨寫的一本書:《虎皮貓,你在哪里》,這本書由此以來我已經(jīng)看了許多次,但它讓我一次比一次的懂得許多。
這本書主要講的是笑貓和虎皮貓之間堅貞不渝的愛情故事?;⑵へ埻蝗皇й櫫耍ω垶榱藢ふ宜?,踏上了艱辛的尋“親”之路。但是,世界上的虎皮貓到處都是,樣子也很相似。于是,笑貓發(fā)生的一場場誤會和一個個故事就這樣開始了,一次又一次,在笑貓的艱苦努力下,它終于在古老的鐘樓里找到了敲鐘的虎皮貓,但是虎皮貓的耳朵卻被鐘聲給震聾了??墒切ω埐坏珱]有嫌棄它,而且還每天陪在虎皮貓身邊講述著它們以前那點點滴滴的故事,不管虎皮貓它聽不聽得見,但笑貓依然堅信總有一天虎皮貓會聽見的。
我被笑貓那堅定、執(zhí)著、堅持不懈的精神深深地感動了。雖然它在尋貓途中遇到了很多困難,但是它仍然尋找著屬于它的愛情與真愛。面對一次次的失敗,它并沒有選擇放棄,而是選擇了堅持。在生活中,我們做事也不能半途而廢,要堅持,這樣就一定能夠成功。
這個故事中的笑貓讓我懂得了:做人要像文中的笑貓一樣,無論做什么事都是堅持不懈,笑貓它仍然沒有放棄、仍然堅持著。我真的為文中的笑貓那種無私的精神感到震撼,感到無比的崇敬……我要向它那種精神學(xué)習(xí)、致敬。
在寒假里,我讀了許多文章。透過這些文章,我看到了一個更廣闊的視窗。從冰心奶奶的《憶讀書》中,我永遠(yuǎn)感到讀書是生命中最快樂的;從魯迅的《魯迅自傳》,我懂得了面對生活的挫折時,要有勇氣去面的;從泰戈爾的《紙船》,我知道了他期望得到友誼。還有從貝利的《第一千球》,朱自清的《匆匆》,老舍的《濟(jì)南的冬天》等,從這些文章中,我得到了無窮無盡的快樂。但我特別喜歡的一篇文章是朱自清的《春》?!按得娌缓畻盍L(fēng),不錯的,向母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀?!边@就是《春》中所提到的。
朱自清的文字真的十分優(yōu)美!他對景物的描寫可謂淋漓盡致,仿佛可以活生生的展現(xiàn)在你眼前。在朱自清的筆下,不論是美景還是一切生靈,都顯得格外生動!讀了朱自清的文章,我才知道,什么叫身臨其境,什么叫讓人完全陶醉。在我認(rèn)為,讀書是人生中最快樂的娛樂、消遣方式,它不但能給予人無窮無盡的知識,而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的能力!
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好!所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?我們的小編特意搜集并整理了小學(xué)生讀書心得模板,供您參考,并請收藏本頁!
從小到大,我讀過許多書,可令我印象最深的就數(shù)《夏洛的網(wǎng)》了》
在e.b.懷特的筆下,威爾伯像一頭安頓下來的豬一樣來到了谷倉家,但快樂的日子總是那么短暫。
一個消息傳到了谷倉:威爾伯將要被吃掉!正當(dāng)小豬驚惶失措時,一個微弱的聲音響起:
“不要怕,我來幫你?!蹦蔷褪且恢恢┲搿穆?。
正是這只小小的蜘蛛編織了一張愛的大網(wǎng)。威爾伯?dāng)[脫了困境,但夏洛特的生命已經(jīng)結(jié)束了······
當(dāng)我讀到這個,我想哭。一只小蜘蛛幫助一頭豬,使它永遠(yuǎn)不會被吃掉。正是這只蜘蛛救了威爾伯;正是這只蜘蛛,用愛編織了一張張大網(wǎng):正是這只蜘蛛,為朋友而獻(xiàn)出了自己的生命;正是這只蜘蛛創(chuàng)造了一個又一個的奇跡;正是這只蜘蛛,一只偉大而又富有藝術(shù)、知識的蜘蛛——夏洛。
我羨慕了威爾伯,有這樣一個真正愛自己的朋友;我同情威爾伯,因為當(dāng)夏洛死后,也許再也不能遇到另一個“夏洛”??蓱z的夏洛特為朋友獻(xiàn)出了生命,即使在他死前,也沒有人陪伴他。他只能靜靜地死在空曠的廣場上······
看完了《夏洛的網(wǎng)》我的感觸特別深,為什么一只蜘蛛會愿意為朋友而獻(xiàn)出一生呢?為什么一只蜘蛛做的到而人卻不能做到呢?我決心像夏洛特一樣對待我的朋友:無私和真誠!
友誼如微風(fēng),吹走我心中的憂傷;友誼就像一片陽光,溫暖著我們的心;友誼,好如一泓清泉,緩緩地在心田流暢......友誼,真摯而可貴,就像那柳樹林中四個好朋友的故事一般純真、善良。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。這是關(guān)于家最美麗的英國經(jīng)典。主要講述了柳林里幾個好朋友的故事。勤勞樸實、敦厚善良的鼴鼠在春天的感召下,鉆出故土,來到河岸邊,結(jié)識了聰明寬容的河鼠、富有而坦誠的癩**、成熟穩(wěn)重的老獾,它們有福同享,有難同當(dāng),經(jīng)歷了許多有趣而又刺激的事情。
癩**喜歡冒險,并接二連三地闖禍,以至于被別的動物侵占了祖?zhèn)鞯?*別墅。后來,四個好朋友齊心協(xié)力,用智慧與勇氣,奪回了**別墅,而癩**也一改以前驕傲自大的壞習(xí)氣,成為了一個溫和謙遜的紳士。
讓我印象深刻的是這樣一個碎片--
鼴鼠和河鼠迷路在風(fēng)雪交加的、漆黑恐怖的野樹林里,寒冷將他們層層包裹了起來,不時傳出的“撕拉撕拉”聲令它們毛骨悚然,可它們最后是如何脫險的呢?那就要依靠——友誼的力量。深藏野樹林的獾先生,在它們疲乏無力時幫助了它們,讓它們住進(jìn)暖的家中,避一避屋外的鵝毛大雪,兩個小伙伴深受感動,與獾有著說不完的話。
獾先生在兩個小伙伴有困難時,幫助了它們,增進(jìn)了友誼,我相信,要是獾先生有什么需要幫忙的,那么,鼴鼠和河鼠一定會盡自己的全力。我覺得,在別人危難時,你能放下自己的利益,伸出援手,勇敢去救,這就是一種可貴的友誼。
靜下心來,往后讀時,我又懂得了另一個道理,那就是——勇于冒險的精神。
癩**先生因為開汽車闖禍被關(guān)到了最為隱蔽的監(jiān)獄內(nèi),雖然他蠻橫無理,對待別人的建議置之不理,但是它并沒有放棄求生的機(jī)會,在遇見好心的女孩之后,它成功扮演了洗衣婦,毫不引人注意地脫險,出獄后,它又歷經(jīng)了重重磨練,遇到了種種困難,最終在好心的火車司機(jī)的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
我欣賞蟾蜍的勇敢,值得學(xué)習(xí)。面對困難和危險,這種敢于冒險的精神是必不可少的。沒有這樣的勇氣,我們怎么能指望來生呢?勇敢地邁出成功的第一步,即使有風(fēng)險,即使有失敗,不要猶豫,不要放棄,這就是風(fēng)險。
在學(xué)習(xí)上,我們也要勇敢地嘗試,勇敢地創(chuàng)新,不要在乎旁人對你的指指點點,堅信你是對的,堅信你能成功。就像一個問題。也許老師只告訴你一個解決辦法,但你是否進(jìn)一步考慮?如果你能做到,那你就擁有了學(xué)習(xí)的自主**意識,擁有了上進(jìn)之心,擁有了學(xué)習(xí)上的“勇敢”之心。
讀完整本書,我對友誼有了更深的理解。
友誼,不僅僅在別人危難時,你去營救,不僅僅是在別人困難時,你去幫助,不僅僅是在別人哭泣時,你去安慰,友誼,更是一種無處不在的美德。
友誼不但存在與朋友、同學(xué)之間,而且我們還應(yīng)該與老師、家長有著這樣的友誼,如果有的話,那就不會出現(xiàn)那么多的不和諧,老師們也會輕松許多。那么,在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,什么是貫穿友誼的東西呢?例如,當(dāng)老師在談?wù)摷彝プ鳂I(yè)時,我希望你能坐在那里專心聽。如果你不這樣做,就沒有友誼。
同學(xué)教你解題思路,你不聽,這就沒了友誼。父母讓你做事,你不在乎,這不是友誼。相反,你主動地在上課時坐坐好、認(rèn)真聽,主動地幫助同學(xué),傾聽同學(xué)的講解,主動地幫家長做家務(wù),那么我們的生活,將被友誼,暖暖地包裹著......
友誼無處不在。你感覺到了嗎?
簡評:注意分段
我攀登過景色秀麗的華山,欣賞過氣勢宏偉的長江。可是我從來沒有看過被的大火燒得不成樣子的圓明園了!
這次“北京科技之旅”夏令營讓我見證了圓明園的荒涼。一走進(jìn)圓明園,眼前到處是一片荒涼:有的柱子豎在那里,好像正在訴說英、法聯(lián)軍的種種罪行;有的柱子斜著,似乎隨時都有倒下的危險;還有的柱子躺在地上,好像正在苦苦地呻吟。
遠(yuǎn)處,風(fēng)吹著枯葉,落葉落在地上,讓人傷感不已。
我們走進(jìn)圓明園展廳,看了看圓明園的前模型,發(fā)現(xiàn)原來的海晏館是多么的美麗!藍(lán)色的屋頂、白色的墻壁和這兩種顏色相互映襯,再加上鮮花的點綴,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫,但現(xiàn)在,什么也沒有了,只有兩個大貝殼!還有一座"萬"字方和殿,這座建筑懸浮水中,屋頂和古代的"萬"字一樣。
這種建筑是世界上僅有的一個特例??墒俏葑铀耍哺闪?。讓我們看見的只是殘梁斷壁。
我心想:這支英法聯(lián)軍真是人面獸心。他們甚至在圓明園搶奪金銀首飾,如果動不了就帶上汽車和動物。較大的物品任意地破壞掉,這些聯(lián)軍還嫌不夠,放了一把大火,把圓明園燒得一干二凈。
更有甚者,那些可惡的外國人甚至把圓明園的珠寶放在自己的國家展廳里??吹竭@里,我的小拳頭緊握,心里也升起了憤怒。
英法聯(lián)軍之所以敢燒我們的頤和園,是因為當(dāng)時的共產(chǎn)黨人太腐敗了。只有國家繁榮富強,才能免遭別人的侵略。我們現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后為祖國獻(xiàn)上一份力,那么不久后的將來,中國將會走上世界的強列!
小學(xué)生讀后感600字篇一_讀《海的女兒》有感
寒假中重讀了《海的女兒》這篇凄慘的童話故事:善良美麗的小人魚因為向往人類的生活,因為喜歡年輕英俊的王子,一心要變?yōu)槿诵?。為此,她自愿放棄了在海洋里的?yōu)越生活,放棄了說話的權(quán)利——為了用甜美的聲音來從女巫那里換來變?yōu)槿诵蔚哪?,另外,小人魚還承擔(dān)了巨大的風(fēng)險——王子必須娶小人魚為妻,否則小人魚就會變?yōu)榕菽?。但是,王子誤以為是鄰國的公主救了他的性命,出于感恩的目的,王子要放棄心愛的小人魚,娶鄰國的公主為妻——盡管事實上,是小人魚而不是鄰國的公主救了王子的性命。小人魚因為不能說話,無法告訴王子事情的真相,又不忍心殺了王子換取自己重回大海生活的機(jī)會,而選擇了犧牲自己——在王子和鄰國公主結(jié)婚的那天變?yōu)楹@锏呐菽?/p>
小人魚無疑是善良美麗的,她向往美好,但是從不愿為自己去犧牲別人;王子也不是壞人,他知恩圖報,盡管喜歡小人魚,還是娶了自己的救命恩人鄰國公主——因為王子不知道是小人魚救了自己的實情。小人魚和王子都沒有錯,但是悲劇卻釀成了,其中一個非常關(guān)鍵的因素就是——小人魚無法告訴王子是自己而不是鄰國公主救了他,如果王子知道了事情的真相,他肯定會娶小人魚為妻,那么,小人魚的悲劇就不會發(fā)生。當(dāng)然,童話從一開始就為小人魚不會說話做了鋪墊,小人魚為了變成人形而用自己的甜美聲音換了女巫的魔藥,但是,另一個因素也要注意到——小人魚不會寫字,如果小人魚學(xué)過寫字,她完全可以把事情的真相寫給王子看從而避免悲劇的發(fā)生,所以說,小人魚的悲劇是不該發(fā)生的,而值得慶幸的是,我們都會寫字,類似的悲劇不會發(fā)生在我們身上。
小學(xué)生讀后感600字篇二_讀《海的女兒》有感
在我的書架上,陳列著許許多多的書籍:《十萬個為什么》、《名人名言》、《格林童話》、《躺著就能背單詞》……但我最喜歡的還是《安徒生童話》這本書,它從我牙牙學(xué)語一直伴到現(xiàn)在成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。
首先,我對這本書的作者——安徒生有了一些了解。他是一位詩人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。他寫的許多童話都成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇童話大家一定非常熟悉吧。“海的女兒”就是這篇童話的主人公。她生活在海里,是一條美人魚。她可以在海底世界自由自在的度過三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長好幾倍,但是她卻是一個低級生物,沒有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個靈魂,與自己喜歡的人間王子結(jié)婚,她便向巫婆要了一瓶藥水,忍著痛把自己的魚尾變成了一雙人腿,希望通過那個王子得到一份人類的靈魂,而那個王子卻和另一位女子結(jié)了婚,她的希望破滅了。若她再想活下去,變成“海的女兒”,就得在王子沒結(jié)婚時,用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上,這時她的雙腿就能變回魚尾,回到她的家人中去,回到屬于她自己的世界中去。但是,深愛著王子的她沒有這樣做,自己投入海中,化為泡沫,靈魂飛上了天。
她這樣對生命的追求,打動了成千上萬的讀者的心,也深深的打動了我,使我懂得了生命的可貴。在任何事面前都要有堅強的毅力,勇敢的去面對它。
安徒生的童話里還有很多其他美好的故事,這本書幾乎成了我最好的朋友,讓我受到了很大的啟發(fā)和教育。我喜歡《安徒生童話》。
小學(xué)生讀后感600字篇三_讀《海的女兒》有感
今天我閱讀了安徒生的童話代表作——《海的女兒》,故事很美,語言也很美。小人魚為了心愛的王子,舍棄了自己甜美的聲音,成了啞巴;時刻像行走在刀尖上一樣;犧牲了自己的生命,化為了泡沫……她永遠(yuǎn)無法表達(dá)自己的愛;王子也永遠(yuǎn)無法知道這份愛的存在,不知道小人魚是他的救命恩人,感受不到小人魚行走在刀尖上的痛苦,更不知道小人魚為了愛他,永遠(yuǎn)地化成了泡沫……姐姐們不忍心眼睜睜地看著小人魚化成泡沫,只能用自己美麗的長發(fā)去換取巫婆的尖刀,小人魚如果把這把刀刺在王子的心口上,把王子的血滴在自己的腳上,她就會恢復(fù)人魚原來的樣子??墒撬]有這樣做,她選擇了化為泡沫。這個故事曾感動了一代又一代的人,我同樣為之感動。
媽媽問我讀后的感受。我說:“小人魚很善良,有‘無求生以害仁,有殺生以成仁’之美德,為了她心愛的王子,不惜犧牲了自己的生命,她的愛是至純至美的,她得到了不滅的靈魂。”媽媽問:“如果你是小人魚,你會這么做嗎?”我毫不猶豫地說:“會!”媽媽又問:“你覺得小人魚這樣做對嗎?”我的回答同樣是肯定的。媽媽說:“人魚殊途,人和魚是不可能走到一起的,她追求的愛是不切實際的。為了一份本來就不可能的愛,犧牲自己,讓親人悲痛,值得嗎?而且,那個王子永遠(yuǎn)都不知道這份愛的存在……”我沉默了,覺得媽媽的話也有道理。
人,一來到世界,就注定了他與這個社會有著千絲萬縷的聯(lián)系,一個人的行為不僅僅要自己承受后果,那些愛你的親人也會承受由此帶來的痛苦。小人魚為了自己不切實際的愛,連累姐姐們失去了自己美麗的長發(fā),連累姐姐們要承受失去妹妹的悲痛,連累父輩們要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦……而且她的愛是一廂情愿的,王子永遠(yuǎn)也不會感受到。這與時下人們盲目瘋狂地追星,有什么區(qū)別?!從這個角度上講,小人魚的做法確實不可取。
不過,當(dāng)王子遇難時,她毫不猶豫地去救他,這一點還是可取的,因為她是海的女兒,救王子脫難是她能力范圍之內(nèi)的事。
小人魚的善良與愛心是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,但她對愛不切實際的追求,還是不要借鑒的好。
讀完了第二十一課《圓明園的毀滅》后,我的心里不禁冒起了團(tuán)團(tuán)怒火,也感到了無限的悲痛與惋惜。
圓明園是清代一座大型皇家園林,占地350多公頃。乾隆、嘉慶等六位皇帝歷時150多年才完成。它規(guī)模宏偉,是中國園林藝術(shù)的頂峰作品,歷來具有“萬園之園”的美譽。但1860年10月6日,英法聯(lián)軍入侵北京,闖入圓明園,開始瘋狂掠奪。
之后,為了毀滅罪證,侵略者放火燒了萬園。就這樣,舊頤和園變成了一片廢墟?,F(xiàn)在只剩下幾根斷掉的柱子了。
英國和法國的那些侵略者們,就是一些無惡不作的強盜,他們在中國的領(lǐng)土上模行霸道,胡作非為,逼迫**簽下了一條條不平等條約,甚至還膽敢威脅清朝的皇帝。正如法國作家雨果所諷刺的那樣:“兩個勝利者,一個塞滿了腰包,另一個裝滿了箱篋,他們手挽著手,笑嘻嘻地回到了歐洲。
”這指的就是那些野蠻又貪婪的侵略者啊,他們燒毀的是皇帝的逍遙宮和里面價值連城的寶物,更是將中華民族歷代能工巧匠們智慧與血汗的結(jié)晶毀于一旦!這群可惡的土匪,以他們的野蠻行徑,將圓明園的文化寶庫化為灰燼,卻在每一個中國人的心中留下了深深的烙印。等待他們的將是歷史的制裁!
但更讓我痛心的是當(dāng)時清**的腐敗無能。侵略者們在中國大地上到處搶掠,為所欲為,可清**卻不進(jìn)行絲毫的反抗,而只是屈服于侵略者的魔爪之下,為那些不平等的條約一昧地割地賠款,任由他們將中國遼闊富饒的土地變得滿目瘡痍,任由他們把中國那些無價的瑰寶搶奪一空。中國的土地固然遼闊,資源固然遼闊,但倘若沒有防范和抵抗,那些寶物再富麗堂皇,再雍容華貴,也免不了要落入侵略者的魔爪之中;中華大地的領(lǐng)土再廣闊無垠,也免不了要被侵略者所踐踏。
中國的人口雖然多,但那時他們有的僅僅是長矛短刀,怎敵得過外國侵略者的洋槍大炮?那么,在國家不富強、科技不發(fā)達(dá)的情況下,擁有更多的寶藏又有什么用呢?侵略者燒毀了圓明園,卻喚醒了千萬中國人的決心。
正如毛主席所說,落后就要挨打。只有國家強大了,才能抵抗侵略者,把他們趕出中國。
讀完了《圓明園的毀滅》,我感到憤怒與惋惜,更使我懂得了一個道理:勿忘國恥,振興中華!
這幾天我在家里讀了楊紅櫻阿姨的《保姆狗的陰謀》這本書。當(dāng)我拿到那本書,看到它的名字是,我忍不住跳了起來。同時,也有人質(zhì)疑,什么樣的狗才是保姆狗?
它有什么陰謀?想知道嗎?那就跟我來吧!
一天,笑貓和杜真子來到翡翠公園玩。這時,迎面跑來了一只金毛的牧羊犬,聽它的主人說它叫帥仔,在它的身邊有一只放著冷光的臘腸狗也叫“保姆狗”,叫保姆狗是因為帥仔是它一手帶大的,以前保姆狗很喜歡帥仔是因為;當(dāng)時帥仔小沒有人喜歡帥仔,等帥仔長大了,保姆狗老了就失寵了。因此,保姆狗非常嫉妒那個英俊的男孩,所以他多次**了它。
有一次,人們在公園里放了滅鼠劑??墒?,保姆狗還是把帥仔帶到公園騙它吃了鼠藥,幸好被笑貓發(fā)現(xiàn)了把帥仔送到寵物醫(yī)院,找到了馬小跳的哥哥把帥仔救活了。可保姆狗還是不停手,有一次謀害了帥仔。
那天,帥和保姆狗在路上散步。突然,保姆狗跑了過來,一輛車開了過來。保姆狗站在車**,想牽著帥仔。他不想強迫自己。帥仔哭了好幾天才知道保姆狗的要害。好在老天有眼保姆狗死了,不然還會害帥仔。
保姆狗因要害死帥仔卻不想害死了自己,因此,大家都不能做壞事,壞人是不會有好報的。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒園教師的生活工作中,時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的讀書的心得體會模板1000字,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
一個自由,開放,大膽,有創(chuàng)新,且敢愛敢恨的女主人公思嘉讓我肅然起敬,留連于書中的故事,忘返于她的命運。關(guān)于她的每一個故事,都讓我深深陶醉。一口氣讀完了作品,總期待好的結(jié)局,但結(jié)果讓人遺憾。瑞德走了,她的精神支柱沒了,也許她會崩潰,她會頹廢,從此一蹶不振,但她沒有,她要找回她的瑞德,她要重新燃起生活的期望,因為她有著愛爾蘭人的倔強,有著一股不服輸?shù)木?。我桐信,她的這份執(zhí)著,悔悟會讓她如愿以償,瑞德會重新回到她身邊,感情終歸找到歸宿,靈魂會得到安慰,一顆受傷的心總會被時間撫平。
思嘉,媚蘭,艾希禮,瑞德這幾個人物的故事演繹了一場有缺憾的感情故事。一個對愛執(zhí)著,敢于沖破世俗的女人用她的一生深愛著艾希禮,但陰差陽錯,艾希禮最終娶了媚蘭,到媦蘭垂死之懷,兩人才明白,原先他們的愛從一開始就是一場美夢,他們活在夢中,夢醒了,才明白彼此的真愛。艾希禮愛的是媚蘭,而思嘉一向不愿承認(rèn)的一個事實是她深愛著瑞德,她卻一向在傷害他,傷的太深。當(dāng)她明的這一切的時候,都晚了,瑞德離她而去,只留下她獨自一人承受愛的煎熬。
在這個混亂的年代,她是一個勇敢,獨立的人,作為一個女人,她是強大的,戰(zhàn)爭沒有壓倒她,生活的重?fù)?dān)沒有摧跨她,她用她的堅強戰(zhàn)勝了生活,展此刻她面前的是一片完美的生活。但戰(zhàn)爭,貧窮卻給她的心靈造成了很大傷害,一個揮之不去的噩夢始終纏繞著她,夢中她孤獨,害怕,而這僅有瑞德明白,一個真正懂她,愛她的人。在別人眼中,她高傲,冷漠,脾氣壞,心腸惡毒,待人苛刻,其實她是善良的。
這樣一個女人,她的內(nèi)心是強大的,她始終相信明天又是嶄新的,完美的一天,她從沒有對生活絕望過,正是她的這一種精神,吸引著我,我也要做這樣一個人,內(nèi)心強大,充滿期望,迎接挑戰(zhàn),生活才會向你露出笑臉。
思考是開悟的最大障礙。思考只是一種工具。但是我們大多數(shù)人都被思想所控制,成為思想的奴隸。你能在任何時候做這件事來釋放你的思想嗎?我們有時會想到不愉快的事情。當(dāng)別人建議我們說,不要想它,但我們能控制它嗎?我們通常說我無法控制自己。這是我們內(nèi)心不安的根源。我們中的許多人甚至每時每刻都在思考。我們認(rèn)同我們所想的一切,甚至是我們自己。大腦只是完成任務(wù)的工具。當(dāng)任務(wù)結(jié)束時,大腦應(yīng)該休息。
那么我們怎樣才能把自己從思考中解放出來呢?
1. 觀察并傾聽你的想法
傾聽你大腦中的聲音,尤其是重復(fù)的思維模式。傾聽時,不要評判。當(dāng)你傾聽思考時,你不僅意識到它,而且意識到你正在觀察它。這樣一個新的意識水平出現(xiàn)了,你將會感覺到思維背后更深層次的意識。因為失去了力量,思想會很快消散。
2. 關(guān)注現(xiàn)在
我們在思考中所認(rèn)同的自我就是自我。對于小我來說,當(dāng)下幾乎不存在,只有過去和未來才是最重要的。小我總是想要復(fù)興過去,因為沒有過去,你會是誰?小我也將投射自己到未來,以確保它繼續(xù)生存。即使當(dāng)小我關(guān)心現(xiàn)在,它也不關(guān)心現(xiàn)在,因為小我從過去的角度看現(xiàn)在。因此,在日常生活中,我們應(yīng)該練習(xí)專注于當(dāng)下,比如洗手的時候,專注于所有與洗手有關(guān)的感覺,或者觀察自己的呼吸。通過這種方式,我們可以在我們的思維中創(chuàng)造一個缺口。當(dāng)我們的思維是空白的時候,我們可以感受到內(nèi)心的平靜。
思考產(chǎn)生情感和痛苦。只要你認(rèn)同思考并處于無意識狀態(tài),痛苦就不可避免。思想總是否定現(xiàn)在,并試圖逃避它。因為沒有時間,它就不能發(fā)揮它的作用,控制你,它把現(xiàn)在的時刻視為威脅。思考和時間是分不開的。雖然我們需要大腦和時間來生存,但當(dāng)它們控制我們的.生活時,疼痛就會發(fā)生。想想。如果沒有人類,只有動物和植物,會有過去和未來嗎?如果你問一只鴨子現(xiàn)在是什么時間,它可能會說:“現(xiàn)在就是現(xiàn)在?!碑?dāng)我們看到兩只鴨子打架時,它們會像什么都沒發(fā)生過一樣,平靜地游走。他們已經(jīng)專注于當(dāng)前的時刻,而不是想著戰(zhàn)斗。我們?nèi)绾?我們被思維所控制,不能專注于現(xiàn)在,總是專注于過去,或者根據(jù)過去的經(jīng)驗來判斷現(xiàn)在或擔(dān)心未來。我們從未真正放下所有的思想去感受那一刻。所以我們所有的痛苦都來自思考和時間。
如果你不想制造痛苦并增加過去的痛苦,請不要制造時間。除了做必要的事情,至少不要浪費時間。一定要意識到現(xiàn)在是你擁有的一切。任何人都不可能存在于當(dāng)下之外,對吧?如果你不關(guān)注當(dāng)下,你所經(jīng)歷的所有情感痛苦都會留在你的身體里。它們將與你過去的痛苦融合,在你的大腦和身體中扎根。這些積累的疼痛在體內(nèi)形成一個負(fù)能量場“身體的疼痛”。我們每個人都生活在“痛苦的身體”中。有時候你會看到一個溫柔的人突然暴怒,這是他痛苦的身體被喚醒。通常,當(dāng)某些東西與你過去的痛苦產(chǎn)生共鳴時,疼痛的身體處于休眠和激活狀態(tài)。痛苦的身體以我們的負(fù)面情緒為食。一旦你被身體的疼痛所控制,你就會想要更多的疼痛。如果你認(rèn)同你的痛苦,痛苦的身體會變得越來越強壯。當(dāng)你開始停止認(rèn)同它并觀察它,它就不再能控制你的思維。
剛才提到思考和時間是密不可分的。當(dāng)你把時間從腦海中移開,它就會停止——除非你選擇利用它。當(dāng)你認(rèn)同自己的想法時,你就會不由自主地被時間所控制。你完全沉浸在對過去的回憶和對未來的期待中。你不愿意接受現(xiàn)在,不愿意讓它存在。我們可以用觀察者的方式來觀察我們自己想要逃避現(xiàn)實的思維慣性。當(dāng)你開始觀察時,你會發(fā)現(xiàn)你總是把未來想得比現(xiàn)在好或壞。如果你是好的,你將充滿期待。如果你是壞的,你會焦慮。
有一些好書曾讓我感動,有一些片段曾讓我銘記,有一些深刻曾讓我思索。《愛的教育》就是這樣的一本書。
首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛飛的世界里,愛究竟是什么?它的力量究竟有多大,竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個問題,我與這個意大利小學(xué)生一起長途跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,這一切的一切,使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。在這當(dāng)中,我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊,但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更晶瑩,比群星更璀璨,愛是一種感覺,是一種令人快樂,人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?,它使你微笑地面對生活,使你倔強地反抗命運;它是還魂的仙草,給罪人新生;他是慈愛的母親,喚浪子回頭;它既是一種獲得,又是一種犧牲。但,一份耕耘一份收獲,命運不會讓你白白付出,它會用人間最珍貴的愛來回報你。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形,所以常常會被我們所忽略??墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵嵥囊饬x已經(jīng)融入生命,成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛,如此平凡,但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,為什么呢?我思考著。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大,難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這是我們所比不上的,同時也是令人羨慕的。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”,這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,就連我也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼,引起了我深深的沉思。而面對現(xiàn)在的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),而不是為孩子的錯誤找理由,但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當(dāng)投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久的時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》,我走入安利科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,同時這份心情,也將我在成長道路上碰到的痛恨,化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。
讀書
有時候,當(dāng)我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!有句話是這么說的:“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們。”其實,如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?送人玫瑰,手有余香,不是嗎?在《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是是這樣但又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的。小到萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”,甚至“消失”,但這一切,都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
從別的歲月里飄進(jìn)我生命中的云朵,不再落下雨滴,也不再刮起風(fēng)雪,只把那融入大自然的愛的色彩,揮灑于我蔚藍(lán)的天空。四季的風(fēng)吹動著歲月的風(fēng)鈴,奏響迷人的戀曲,如流星般劃過天際,仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲,蕩漾在我心頭。我感激上帝,謝謝他將我變成人類,這樣我才有機(jī)會,體驗愛的生活。
朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。
我在暑假里,我看了幾本書。其中,我最感興趣的一本書是《前漢演義(上)》。
這本《前漢演義》是一本講著真實故事的書,他主要講的是從秦到漢的故事。我看的這本書只是《前漢演義(上)》,《前漢演義(下)》我沒有看?!肚皾h演義》前面的那一本書是《東漢列國演義》,是由春秋時代一直寫到秦。我覺得這一本書是講的是劉邦經(jīng)歷千辛萬苦從一個窮人當(dāng)上了漢高祖的事。在這一本書里,我最配服的人是劉邦,因為劉邦當(dāng)漢高祖之前有勇有謀,曾經(jīng)還當(dāng)著別人的面前從一個流氓的褲襠下面爬了過去,被人家笑話,當(dāng)上漢王后,還要給那個曾經(jīng)讓劉邦從褲襠爬過的那個劉氓官做。所以我才喜歡劉邦。我最喜歡劉邦的大方、豪爽的氣概。后來,因為被弓箭射到了胸口,留下了后遺癥,最后發(fā)作,去世了。劉邦死后,呂后接了手,成了呂太后,干了很多壞事。她還把劉邦的愛妞的眼睛挖了,耳朵熏聾,口弄啞,手腳砍了,還把她扔到廁所里。而且她還把韓信殺了。最可惡的是她差一點就把劉邦的天下變成呂氏的天下,幸好呂太后死的快。讀了這本書后,我的感想是:這本書很有意思,這讓我近一步了解了古代。
這就是我對這本書的感想。
《平凡的世界》是當(dāng)代作家路遙用六年的時間成就的一部名著。作為路遙作品中份量最重的一部長篇小說,全文細(xì)膩地描述了七八十年代中國城鄉(xiāng)生活,經(jīng)過復(fù)雜的故事情節(jié),以孫少平,田曉霞等人物為代表,生動鮮明的勾勒出社會各階層普通百姓的形象,以及他們對生活的自尊、自強的信念和追求。讀來讓人久久不能平復(fù)。
“平凡的世界”里有一群不平凡的人,是這群不平凡的人組成了這平凡的世界,讀完這本書后人的靈魂也許得以凈化,也許還會改變你此刻的很多想法。
據(jù)說這部小說在正統(tǒng)文學(xué)史上沒什么地位。部分原因可能是自上世紀(jì)80年代中期起,一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實主義”寫作手法開始受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長篇,全景式地描述了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活,經(jīng)過復(fù)雜的矛盾糾葛,以孫少平等人物代表刻畫了社會各階層普通人們的形象,人生的自尊、自強與自信,人生的奮斗與拼搏,挫折與追求,痛苦與歡樂,紛繁地交織,讀來令人蕩氣回腸。黃土高原,自古以來就是一方苦難而又布滿期望的土地,路遙生于此,長于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格,也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地?zé)釔凵?,使得他立志要?0歲之前要完成一部巨著:為了紀(jì)念那片貧瘠的土地,為了紀(jì)念那個輝煌的年代,更為了紀(jì)念那里樸實無華生生奮斗的人民。
路遙該是文壇中少有的英雄,他不僅僅把寫作當(dāng)成了一種職責(zé),更當(dāng)成了一種無比神圣的使命。路遙是一個熱愛生命的人,他在創(chuàng)作手記中曾這樣寫道:“在那里,我才清楚地熟悉到我將要進(jìn)行的是一次命運的‘賭博’,而賭注則是自我的青春抑或生命。盡管不會讓世俗的觀念最終操縱我的意志,但假如說我在其間沒有作出任何世俗的研究,那就是謊言。無疑,這部作品將耗時多年,假如將來作品有某種程度的收獲,這還多少對拋灑的青春熱血有個慰藉。假如整個地失敗,那將意味著青春乃至生命的失敗。這是一個人一生中最好的一段年華,它的流失應(yīng)當(dāng)換取最豐碩的果實──可是怎樣可能保證這一點呢!你別無選擇──這就是命運的題目所在?!?/p>
小說選擇了這一歷史時期一些平凡普通的小人物和他們平淡無奇的日常生活,經(jīng)過忠實和進(jìn)取的描述,大膽地揭露時代背景下農(nóng)民的弱點,尤其對孫少安、孫少平、田曉霞等人豐富的心靈世界和人生哲學(xué)進(jìn)行深入的開掘,從而表現(xiàn)了在新的時代環(huán)境下,新一代青年的人生觀、價值觀、世界觀發(fā)生著創(chuàng)造性的過渡和轉(zhuǎn)型,他們帶著中國的傳統(tǒng)美德邁向現(xiàn)代化。平凡世界中的不平凡人生,足以成為改革開放時代中國農(nóng)民生活和命運變化的一個縮影。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來到城市的機(jī)會時,他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟,而是他對自我工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。路遙為我們講述地不只是那個久遠(yuǎn)的年代,更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求,亙古不變。
這是一個喧囂浮躁、道德危機(jī)的時代,每一個還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》,它會讓你懂得:盡管命運是那樣的不公,盡管社會有那么多的不公,可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最終的成功。每一個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》,它會讓你懂得珍惜。路遙在教會我們忘我,忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私,自私最終只會絕了自我??达L(fēng)使舵,趨炎附勢,均為自私使然。一生若只是這般地生活,終將無價值地葬入黃土。路遙在教會我們要有獨立的人格,盡管你可能會遭遇孤獨。孤獨是人生自我證實的必經(jīng)之路,只要你認(rèn)定了自我的夢想,那么坦然應(yīng)對孤獨將是你勇往直前最終的支撐點。路遙在教會我們不必用盡生命去做一個漂亮的人,但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證實你的處事圓滑,而后者則將見證你出色的一生。
人的一生中,充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)遭遇挫折時我們需要的不是怨天尤人,而是得看到生活的另一面,看到生活的完美之處。從挫折中汲取教訓(xùn),進(jìn)取努力的提高并完善自我。才能取得成功。
僅有堅持一顆永不言敗的心,才能使自我在平凡的工作崗位中作出不一樣的成績,才能使自我的人生更加的有挑戰(zhàn),更加具有意義。使自我能斗志昂揚的應(yīng)對人生。應(yīng)對生活的每一次挑戰(zhàn),使自我的人生更加的豐富。
幸存是他人眼中的自己,活著是自己心中的自己。 --余華
我喜歡看書,但是卻很少能從頭到尾的看完一本書,在我看來,讀書的目的在于了解書中的含義,從書中收獲屬于自己的東西,只有用心去感悟,深入思考過,才能算真正讀過一本書。很可惜,很多時候不是因為找不到一個興趣點,就是因為找不到共鳴點,以至于很多書看到一半我就棄書了。
但是,《活著》這本書卻是能讓我完整看完的為數(shù)不多的書籍中的其中一本。《活著》講述的是一個叫徐福貴的老人一生的故事,這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人。本書主要講述了地主少爺福貴嗜賭成性,終于賭光了家業(yè)一貧如洗,窮困之中的福貴因為母親生病前去求醫(yī),沒想到半路上被國民黨不對抓去做壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但不幸女兒變成了聾啞人,兒子機(jī)靈活潑……然而,真正的悲劇從此才開始漸次上演,生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶……
本書運用第一人稱,以主人公福貴的口吻,從講述“一個老百姓自己的故事”的角度,表現(xiàn)原先難以表述的對人及時代的認(rèn)識。在我看過所有的書籍中,《活著》的視覺是我最嘆為觀止的。在作者余華看來,幸存是他人眼中的自己,活著是自己心中的自己。因此,才由第一人稱敘述交代老者福貴,再由第三人稱福貴轉(zhuǎn)而成為第一視覺講述這個沉重的故事,也只有第一人稱才能更完美地表達(dá)活著的沉重。
作者的筆觸很平靜,沒有刻意去烘托一種跌宕起伏的氣氛,隨著作者平實的敘述中,經(jīng)歷著主人公的一生苦樂哀愁??赐旰笱诰沓了迹瑑?nèi)心沉重,感覺有說不出的悲——悲涼,悲哀,悲傷……似乎人生所能經(jīng)歷的不幸都降臨到了主人公身上。想著主人公的經(jīng)歷,禁不住疑問:活著的意義究竟是什么?
余華筆下的福貴告訴我,人是可以背負(fù)著殘酷的真實,活著。
父親死了,母親死了,有慶(兒子)死了,鳳霞(女兒)死了,家珍(妻子)死了,二喜(女婿)死了,苦根(外孫)死了……這,就是主人公福貴的悲劇的下一幕,接連遭遇了七位親人的離去。難以想象,他是怎樣用自己的雙手捧著一把一把的黃土,將親人掩埋。更難以想象的是這個人,居然還有勇氣,繼續(xù)走人生路,繼續(xù)活著。但是,最后一無所有的他卻依舊堅強地活著,坦然面對生活,這就是福貴,這就是活著。
“往后的日子我只能一個人過了,我總想著自己日子也不長了,誰知一過又過了這么些年?!@輩子想起來也是很快就過來了,過的平平常常,……做人還是平常點好,爭這個爭那個,爭來爭去賠了自己的命?!?/p>
這是主人公的話,活著,是他對命運抗?fàn)幦〉脛倮淖詈米C明。所有這一切,都指向了“忍耐”二字,塵世的苦難,活著的人總得承受,在命運面前,只有忍耐,忍耐孤獨,忍耐不幸,甚至是死亡?!痘钪凡⒉皇且嬖V我們應(yīng)該怎樣活著,只是在陳述活著這樣一個事實。生命是如此的脆弱,隨時可能離開我們充滿生命力的世界;但是生命又是如此的剛強,隨時抵抗著命運的捉弄與嘲笑。“活著,好好活著”,我們只能等待被時間和命運遺棄,而沒有權(quán)利拋棄生命?;钪鋵嵳娴暮芎?只要活著,總有希望,或許在生命走到盡頭的時候,至少可以告訴自己,我們活過,也曾經(jīng)為之努力過。
《活著》是一次殘忍的閱讀,我?guī)缀跏沁煅手ぴ诟YF的人生路上,每走出一小步,我都能感受到苦難的沉重,感受到淚水的微不足道。
福貴的一生告誡我:
雖然艱難,那又怎樣;
路途遙遠(yuǎn),別被打倒。
活著,好好活著……
擁有了書籍,就擁有了知識;擁有了知識,就擁有了智慧;擁有了智慧就擁有了力量。這就是我對書藉的看法。
我讀了>覺得文中那個小姑娘很偉大,她有一顆鉆石一般的愛心,在生與死面前,她能把生的希望留給他人,也正是因為她的愛心感動了上天,這個美麗的傳說留給了我們。它使我深深地體會到,愛是世界上最有力量的東西,愛能改變一切。
比如>這篇文章告訴了我們時間不等人這個道理,還告訴我們以深刻的啟示;雖然"光陰似箭,日月如梭,"雖然,所有時間里的事物過去就永遠(yuǎn)不會回來了,但是,假若你一直和時間賽跑,你就習(xí)以成功。
還有>這篇文章告訴了我們?nèi)碎g有無私的奉獻(xiàn),就像阮恒那樣雖然自己覺得獻(xiàn)血會死,但他還是選擇了獻(xiàn)血。可見,朋友在阮恒心中是多么重要,阮恒侍人真誠,無私助人的品質(zhì)值得讓我們每一個人學(xué)習(xí)。
總之在這一個學(xué)期里我學(xué)到了許多知識,還告訴了我們一個道理,知識是人類的海洋,我們一定要珍惜它,擁有它。這樣走遍世界都不怕。
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?小編收集并整理了“學(xué)生會心得體會模板”,強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!
從上學(xué)期加入學(xué)生會到現(xiàn)在已有幾個月時間,我對學(xué)生會生活部的了解也逐漸加深。生活部是學(xué)生會的一個重要部門,有著不可或缺的作用。生活部好比一條橋梁,在同學(xué)和學(xué)校之間架起了一條溝通之橋。我們在做好院、系分配的工作的同時,又積極向?qū)W校反映同學(xué)們的心聲,在食堂伙食問題的調(diào)整和某些宿舍存在安全隱患的整修上取得了一些成就。 生活部的主要工作有三大件:食堂調(diào)查表、文明宿舍評比和助學(xué)貸款。這三件事囊括了同學(xué)們的吃飯問題、居住問題以及個人讀書問題。自古民以食為天,由此可見人們把手中的飯碗看得有多么的重要。生活部通過分發(fā)“食堂調(diào)查表”及時了解同學(xué)們對食堂現(xiàn)狀的意見和建議,督促食堂改善衛(wèi)生環(huán)境、改進(jìn)飯菜質(zhì)量、克服存在的各種問題和缺陷,為同學(xué)們支撐起這一片無際的天空。良好的生活習(xí)慣和住宿環(huán)境對個人的學(xué)習(xí)、成長和成才的影響是巨大的。生活部通過在月底舉行“文明宿舍評比”加強同學(xué)們對宿舍環(huán)境衛(wèi)生、宿舍文化的重視,做到對宿舍多一份關(guān)注,對生活多一度熱愛。21世紀(jì)的競爭是人才的競爭,得人才者可謀天下?!爸鷮W(xué)貸款”是生活部中最艱難、最繁瑣的一項工作。往小了說就是一個人的讀書問題,往大了說這可關(guān)系到一個民族、一個國家的人才培養(yǎng)問題。生活部對此予以高度的重視,由選任的部門成員專門管理和負(fù)責(zé),力求盡職盡責(zé)。
加入生活部對我來說是一種緣分,我曾在“去留”這個問題上猶豫很久,但我最終選擇了加入生活部這個大家庭。因為我相信:在每一個工作崗位上我們都能得到鍛煉,我們辛勤付出的每一滴汗水都會開花且結(jié)果。生活部的工作往往是一些日常生活瑣事,但也正因如此在生活部工作可以培養(yǎng)人的愛心、細(xì)心和耐心,這對個人的成長起著至關(guān)重要的作用。在這里,我們?nèi)绾螣o私奉獻(xiàn)談不上,可幫助同學(xué)們解決各種生活問題卻是實實在在、不可否認(rèn)的。生活部以干活為本,助人為樂。不求大鵬般一飛沖天,小沈陽般一夜成名,但求如一顆頑強拼搏的種子,在汗水和淚水的灌溉下茁壯成長、枝葉茂盛、為人所知、得到肯定,結(jié)出掌聲與笑聲的果實。作為生活部的成員,我愿意成為一個合格的管家,為同學(xué)們提供盡可能多的幫助;我愿意成為一個優(yōu)秀的保姆,為同學(xué)們提供一個良好的生活環(huán)境盡心盡力。
如果說進(jìn)學(xué)生會是我的一種機(jī)遇,那么能加入生活部則是我最大的幸運,這幸運來自于我加入了一個和諧的大家庭。我們有著超強親和力、體恤下屬的師兄,關(guān)愛師弟師妹、凡事親力親為的師姐,我們同屆的幾個人也做到了相敬相愛、愉快相處。實話說,恐怕只缺林老師給生活部頒發(fā)一個“和諧榮譽部門”的稱號了。最末,我想對這個大家庭的每一個成員說:工作再忙再累都不要緊,因為我們收獲了無盡的快樂和無價的友誼。
在特色寢室文化月即將開展之際,我們根據(jù)實際情況出發(fā),在學(xué)生會中以工作組的形式,建立負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。在與特色寢室文化月的負(fù)責(zé)人溝通過程中,我們對工作計劃進(jìn)行了全面的分析。從方向性上,我們考慮到活動的組織必須精彩有加,活躍我系學(xué)生的校園,同時通過組織活動提高學(xué)生會的組織等各方面的能力,這也是活動的定位;在可行性上,我們以xx新生進(jìn)入大學(xué)后首先要面對的寢室及寢室文化為突破點,另外我們還考慮到作為“新鮮人”的xx新生的個性活躍,我們把活動定位在活躍、生動、有趣的層面,因此在修訂特色寢室文化月工作計劃時,我們在原有的計劃基礎(chǔ)上,增加了一個以寢室為主題的綜藝型活動,以此來拉動整個活動的活躍度(最后實踐證明正因為有了“寢室連環(huán)闖活動”,特色寢室文化月才顯得與眾不同)。
另外,我們還考慮到了創(chuàng)新性,在活動的開幕式的選擇上,我們舉行了校區(qū)首次寢室亮燈,這也作為主打活動進(jìn)行了宣傳。在開展活動的前后,我對女工部和生活部的工作會議進(jìn)行了參與,對兩個部門負(fù)責(zé)的活動就有關(guān)問題和兩個部門的成員進(jìn)行了充分的溝通,在大家取得共識的前提下,把工作落實下去,最后的結(jié)果表明這是卓有成效的,也是必須的。
本學(xué)期中,我們還組織了xx系第一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,但是這次活動卻沒有收到預(yù)期的效果。客觀原因是一部分,但更重要是在我們自身找原因:
1、負(fù)責(zé)人太過樂觀,在組織工作的實施中考慮問題過于單純,考慮問題沒有從實際出發(fā);
2、負(fù)責(zé)人應(yīng)變能力不足,在情況發(fā)生變化的時候,沒有努力去作出改變,坐等事變;
3、負(fù)責(zé)人考慮問題過于片面,在活動組織前期沒有認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見。這一切都是我們必須總結(jié)的教訓(xùn),也是我們在組織工作中得出來的“血”的教訓(xùn)。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期即將結(jié)束,讓我們不得不嘆息時間的無情,美好的時光在稍不留意間就悄悄溜走,在這一學(xué)期中我們學(xué)生會各部門都開展了各種活動,我們體育部在這一學(xué)期中也開展了各種活動,下面我就本部門本學(xué)期開展的活動進(jìn)行簡單的總結(jié)。
第二屆學(xué)生會選舉成立,我們體育部就面臨重組的問題,加上我和學(xué)生x部長都是20學(xué)生屆的,在經(jīng)驗方面都有所欠缺,在許多方面都做的不足,從我們的重組到取得一定的成績的過程中經(jīng)歷了一個漫長時間,我們從干事的招聘到制定干事的考核制度到干事的正式考核都是困難重重,但是值得我們高興的事,我們是從最開始的一無所有到現(xiàn)在的有點成績,從最開始的松疏到現(xiàn)在的了解,從最開始的膽怯到現(xiàn)在的可以獨擋一面,這些都是我們值得高興的。
在x月份學(xué)校迎來了我院第x屆學(xué)生籃球賽,我們體育部承辦,在我們的共同努力下,籃球賽取得了圓滿的結(jié)束,在比賽期間,我們?yōu)楸荣愖骱昧顺浞值臏?zhǔn)備,為比賽的流暢進(jìn)行提供了良好的條件,在比賽開始前我們就把場地劃分好,準(zhǔn)備好一切器材及比賽用具,比賽過程中對場地進(jìn)行秩序的維持,比賽結(jié)束后對場地進(jìn)行清理。經(jīng)過一個月時間的比賽,最終男子組經(jīng)管系取得了第一,女子組信息系取得了第一。
在籃球賽期間及后面的時間里,我部門也積極配合體育教育室進(jìn)行各項活動,在籃球賽進(jìn)行的同時,我們協(xié)助體育組開展了教師排球賽,在以后的時間里我們多次幫助其開展了各種運動,雖然我們在其中沒有起到那種中流砥柱的重要,但是我們在其中所給的幫助是不可估量的,我們的工作也得到了他們的肯定。
為增進(jìn)個部門間的聯(lián)系,我們與宣傳部進(jìn)行了聯(lián)誼活動,在我們享受快樂的同時更重要的是讓我們有了進(jìn)一步的了解,增強了部門間的友誼,也為以后各部門開展活動奠定了基礎(chǔ)。
由主席團(tuán)聯(lián)系,我們體育部組織了與學(xué)生x公司進(jìn)行了籃球友誼賽,通過積極的籌備,籃球賽取得了圓滿的結(jié)束,通過比賽不僅展現(xiàn)了我院風(fēng)采,體現(xiàn)了我院風(fēng)貌,更重要的是讓我們與外界有了交流,讓外界對我們學(xué)校有了更深的了解。
為響應(yīng)學(xué)校衛(wèi)生號召,針對學(xué)校衛(wèi)生情況,我部門對學(xué)生x教室進(jìn)行了徹底的清掃,其次每次升旗儀式的場地都是我部門劃分的。
總的來說,在這一學(xué)期中,我們體育部大體的工作也就這么多,雖不戰(zhàn)果累累但也有一定的成績,不驚天動地卻也實實在在,在下學(xué)期中我們不求有光輝的戰(zhàn)績,只希望能在這學(xué)期的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,爭取把工作做的更好做的更出色。
在20xx年11月21日,我作為社聯(lián)的預(yù)備干事參加了由社聯(lián)舉辦的素質(zhì)拓展活動,它讓我永生難忘,我相信這是我人生中很難得的一課,也是可以讓我享用一生的一課。也許在很久以后我會想不起這次活動我做了什么,它的流程是怎樣的,但我不會忘記我所學(xué)到的東西,它將深深的留在我的腦海中,永不消逝。再此,我對我的收獲進(jìn)行了總結(jié):
1.團(tuán)結(jié)。
其實我們一直都知道團(tuán)結(jié)就是力量,可是也正如素質(zhì)拓展的主持人所說,僅僅是知道這個理論,我們怎么可能真正的了解它所代表的含義?只有在一次又一次的活動中,比拼中,在我們用心做的時候,用心體驗過的的時候,我們么才會從心里明白什么是團(tuán)結(jié),怎樣才能團(tuán)結(jié),才能理解團(tuán)結(jié)的真諦。
2. 信任。
在一個團(tuán)隊中,成員與成員之間最重要的是什么?是信任。一個充滿猜忌的團(tuán)隊不可能走的長久,不可能取得最后的勝利。在素質(zhì)拓展中一個又一個的活動中我深刻的明白了,當(dāng)困難橫在路前,當(dāng)考驗來臨的時候,我們最應(yīng)該做的是相信自己的同伴,相信他們做得到,相信曙光終將來臨。
3. 堅持。
我始終相信一句話,勝利之神眷顧倔強著堅持的人。堅持,像一個偏執(zhí)狂一樣堅持,從某種意義上來說,這樣的人一定是一個成功的人。而在現(xiàn)實生活中,我們總是在離成功只有一步之遙的時候失去了堅持下去的勇氣,然后后悔著自己的不夠堅持。多么可悲。既然如此,為什么不從開始堅持到最后?
4. 責(zé)任。
每個人生而負(fù)責(zé),西方學(xué)者是這樣說的。我們每個人生活在這個世界上,就從我們出生的那一刻起,就背負(fù)了許多責(zé)任,隨著我們的成長,我們一點一點的學(xué)這為自己所做的,所說的,所背負(fù)的東西負(fù)責(zé)。而我們越長大,我們背負(fù)的也越多,于是我們承擔(dān)這更多的責(zé)任,可是在我們的心中,自己卻還是個沒有長大的孩子,他有幼稚的想法,天真而懦弱,當(dāng)遇見了自己所害怕的事情,只會抱怨與逃避,
5.感恩。
感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。學(xué)會感恩,為自己已有的而感恩,感謝生活給你的贈與。知足者長樂,知足者感謝的更多,他們感謝這個世界;不知足者長憂,他們認(rèn)為自己已有的是應(yīng)得的,為自己沒有得到的而抱怨,卻從來不知道自己是一個多么富足的人。這樣的人,終究處在生活的陰影里,一貧如洗。
6.勇氣。
如果不敢去跑,就不可能贏得競賽;如果你不敢去戰(zhàn)斗,就不可能贏得勝利,敢不敢,就是有沒有一份勇氣的問題。做人,要有勇氣,才能在人世間的橫逆挫折中,愈挫愈勇。我們要學(xué)會用勇氣去面對未知的未來,用勇氣去面對生活,面對自己。是的,只有有了面對生活的勇氣,我們的生活才會變得更加美好;只有有了面對自己的勇氣,我們的人生,才會更加精彩。
7.愛。
我把它留到了最后,這個世界上最偉大的字眼。它擁有無窮的力量,它包容了世界。大愛無音,大象無形,父母對我們的愛,讓他們義無反顧為我們撐起一片藍(lán)天,讓他們在任何時候都會毫無保留的對我們敞開心扉,讓他們無論多么辛苦都不會對我們有一句抱怨。
可是,少不更事的我們,卻一次一次傷了他們的心。我是多么慶幸,子欲養(yǎng)而親不在的悲劇沒有發(fā)生在我身上,我可以從現(xiàn)在開始,用心感受著他們的愛并給予回應(yīng)。
當(dāng)然,愛不僅僅是指親情,還有很多很多。與朋友之間的友愛,與師長之間的師生情,與鄰居之間的鄰里情,都是一種愛。我所了解的是一種與人建立感情的心態(tài),接受愛,給予愛,不僅僅是生活,你會發(fā)現(xiàn),世界都變得美好。
對于此次素質(zhì)拓展,我的心中有很多感想,但是在此刻卻發(fā)現(xiàn),語言是如此的無力,它并不一定能讓你完完全全表達(dá)出心中所想。所以,也許,我的感想并不深刻,但是這些確實是我心中所想,所悟。就像一瓶美酒,越是久遠(yuǎn)就越香醇,我會將我在此次活動中學(xué)到的東西放在心中,在之后的生活中,學(xué)習(xí)中,讓它慢慢發(fā)酵,我會慢慢體會。
督導(dǎo)部預(yù)備干事
20xx-11-24
自從進(jìn)入辦公室以來,工作很多,但每個人都需要認(rèn)真地做,才能把工作做好。這學(xué)期,我的主要工作如下:
1.新聞節(jié)的宣傳
新聞節(jié)是我們學(xué)院的一項品牌活動,得到了很多人的支持,但為了今年做得更好,應(yīng)該加強宣傳力度。第一次進(jìn)行宣傳和傳單活動。起初,他們很害羞,后來變得更加悠閑,其他人不了解他們。從這次宣傳活動中,我學(xué)會了耐心、謙遜、真誠地與人交流。
2.第五醫(yī)院學(xué)院接待隊的后勤工作
開學(xué)之初,晚會興高采烈,但結(jié)束后的場地一片狼藉,垃圾等著我們打掃,凳子等著我們搬家。"我搬凳子的時候,我們辦公室里唯一一個參加這個活動的男孩,曲?同學(xué)成了主力軍。他不得不一次拿三張凳子,而且真的夠累了。在學(xué)校會議辦公室設(shè)置了所有的凳子之后,也有人注意到他們會把凳子歸還給若谷公園,但是大家都積極地努力把它們移走。男孩和女孩們很快就完成了他們的工作任務(wù)。這個活動讓我意識到什么叫多力量,什么是團(tuán)結(jié)是力量啊!
3.學(xué)生身份證蓋章
辦公室也負(fù)責(zé)學(xué)生身份證這方面的工作,開學(xué)到我們09年級的辦公室學(xué)生證,燙金的工作落在了辦公室成員的頭上,我們被分成兩批去,當(dāng)輪到我們的時候,我們才剛剛發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)院的學(xué)生身份證,我們九年級就要去上課了,留下毛濤的學(xué)生忙著去吧,真的很難掌握毛濤啊!
4.負(fù)責(zé)購買運動會所需物品
這是最曲折、最顛簸的事情之一,現(xiàn)在已經(jīng)11點多了,我、楊翊、曲黎明要買運動會需要的東西,很多商店還沒有開張。"當(dāng)我們買了木板時,店主還沒有開門。我們給店主打了電話,買了他房子的木板,沒有給我們剪開。我們不得不去附近的建筑工地,找到使用電鋸的工人。我們看到木板成了小塊。我怎么不知道。一把鋸子把我們嚇了一跳。木板不是實心的,而是空心的。商店老板有釘子和錘子,但他沒有給我們釘子。頓時心中的一種欺騙的感覺涌上心頭,心里特別不舒服,看來這種購物真的不容易啊,以后一定要更加小心識別,提防再次上當(dāng)受騙。
轉(zhuǎn)眼間在學(xué)生會工作一年了,一年中酸甜苦辣一一嘗過,榮辱得失樣樣俱全,這便是我最大的收獲了,也是我最欣慰的地方了!
學(xué)生會真的就像別人說的那樣:進(jìn)去以后才發(fā)現(xiàn)和自己原來的想象有很大差別。我工作在宣傳部,主要負(fù)責(zé)對商學(xué)院及學(xué)校活動的宣傳,宣傳形式有海報,彩報,條幅,彩噴等。在學(xué)生會里,有團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊,在這里,強調(diào)團(tuán)結(jié)、配合與協(xié)調(diào),單干就很難將工作開展下去。在學(xué)生會里,有溫暖的集體,遇到困難大家能互相幫助,同事之間就像兄弟姐妹一樣親。在學(xué)生會里,也有激烈的競爭,大家你追我趕,爭相做出成績,為同學(xué)們服務(wù)??傊?,我們的院學(xué)生會是一個優(yōu)秀的組織。
一年的學(xué)生會工作,讓我得到了為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會,也受到了接觸社會、走向社會的先行課程的教育;一年的學(xué)生會工作,不僅使我豐富了社會生活經(jīng)驗,更重要的是體會到人生的酸甜苦辣,體會到了成功的不易和奮斗的艱辛,使我更成熟、更自強、更自信。一年的學(xué)生會工作讓我學(xué)到了很多,也感悟到了很多。
下面我就談一下自己的學(xué)生會工作心得及自己對學(xué)會生工作的理解:
(1)、學(xué)生會干部要做同學(xué)的知心朋友,以誠相待,互相幫助,急同學(xué)所急,想同學(xué)所想;不要總以領(lǐng)導(dǎo)者或高人一等的尊容出現(xiàn)。在工作中發(fā)揮自身模范表率作用,密切聯(lián)系同學(xué)。
(2)、擔(dān)任干部,要能以誠心對待各種各樣的人,能夠同各種人處理好關(guān)系。主動接近領(lǐng)導(dǎo),積極向領(lǐng)導(dǎo)反映情況,正確對待領(lǐng)導(dǎo)的批評和同學(xué)的建議。
(3)、樹立全局的觀念,對工作采取統(tǒng)一計劃、分頭落實、整體協(xié)調(diào)的方法,要求各部根據(jù)總體的要求和各自的特點,開創(chuàng)本部門的新局面,增強各部工作的主觀能動性。點面結(jié)合,突出重點。
(4)、每一項具體工作,安排妥善、計劃全面,同時還需要培養(yǎng)一定的應(yīng)變能力,對意外事件當(dāng)機(jī)立斷,及時采取措施。
(5)、發(fā)動基層,發(fā)動同學(xué),強調(diào)從我做起;從身邊的點滴做起,結(jié)合同學(xué)的切身利益,以系、班以至小組為單位,從同學(xué)身邊見效快的活動著手。
(6)、學(xué)生會必須以“團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)、為同學(xué)服務(wù)”為宗旨,維護(hù)廣大同學(xué)的利益才是為同學(xué)服務(wù)的最根本內(nèi)容,離開了廣大同學(xué)的支持,學(xué)生會將一事無成。
以上就是自己對學(xué)生會工作的一些淺顯的心得與認(rèn)識。
監(jiān)察部完成了干部考察、評優(yōu)先以及各種表格、通報的制作、發(fā)布職責(zé)。在這些工作中,我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作,對自我得到了很大的提高,也對學(xué)生會的工作有了更新的認(rèn)識,更讓我交了那么多好朋友。在工作中,我十分注意虛心向他人學(xué)習(xí),同時各級老師、學(xué)長不管是在學(xué)習(xí)、生活還是工作等方面都給予我很大的幫忙,借此機(jī)會我也表示衷心的感謝。在學(xué)生會開展的每次活動中,我都是用心配合學(xué)生會工作,做到了將自我分內(nèi)工作做好。
又用心配合其他部門工作。比如:學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡、各種拓展訓(xùn)練,趣味運動會等等豐富多彩的活動。不足透過本學(xué)期的工作實際狀況來看,我還存在必須不足,諸如在工作方法上尚有欠缺;工作效率仍然有待提高;不夠自信,在一些方面沒有展現(xiàn)出該有的霸氣;粗心大意,不注重細(xì)節(jié)。比較不善言辭,慷慨激昂的場所基本都沒有我。
綜上所述,就這學(xué)期的狀況來說,自我的工作方法可能還不夠靈活,工作思路不夠大膽、細(xì)致,工作效率還有待提高,但本人對自我的潛力還是很有信心。只要大家給我機(jī)會、給我足夠的時光、我相信自我能夠做得更好更讓大家滿意?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,以后我將站在新的起點上,不遺余力,不斷學(xué)習(xí),努力工作,不斷創(chuàng)新,盡己之所能爭取取得讓大家滿意的更大成績。
幾天的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束,但過程中的細(xì)節(jié)仍然歷歷在目,雖然時間短暫,但這次實踐活動讓我們的能力得到提升,讓我認(rèn)識到只有把從課堂學(xué)來的知識運用到實踐當(dāng)中,才能更好的服務(wù)社會,服務(wù)大眾,所以實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
此次社會實踐活動,讓我感覺到我們實踐隊員與老師之間的關(guān)系更加親切,老師們對大家就想對待自己的孩子一樣,而同學(xué)們之間的關(guān)系已經(jīng)像多年老友,休息的時候大家打打鬧鬧、嘻嘻哈哈,但是工作的時候卻格外用心,各司其職,相互配合。
讓我印象深刻的一件事是,社會實踐出發(fā)前,大家都積極的為消夏晚會做準(zhǔn)備,排練各自的節(jié)目和集體舞蹈,雖然不能保證沒一個動作都絕對到位,但是看得出大家是確確實實用心了每一個隊員都努力為這個團(tuán)隊奉獻(xiàn)著一份力量。在社會實踐過程中我學(xué)會了如何應(yīng)對一個活動的突發(fā)情況,如何表述自己心里的想法,如何凝聚同學(xué)們的心。努力在實踐中得真知!與此同時,我也能夠充分體會到了最基層百姓的生活,了解了基層干部如何管理,如何面臨種種困難卻能迎刃而解的能力,讓我明白了要珍惜當(dāng)下的美好生活,不能過度享受,通過自己在書本上學(xué)習(xí)的知識運用到實踐當(dāng)中,努力成為擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的人才。
通過社會實踐,我所得到的這些道理讓我受益匪淺,感受頗多。最后再次感謝學(xué)校能夠給我提供這么一個寶貴的平臺,感謝學(xué)院能夠給我一次寶貴的機(jī)會,感謝老師一路的關(guān)心與照顧、感謝同學(xué)們的陪伴!
在學(xué)生會工作了一年多的時間,我收獲了很多的東西,自己的能力也得到了提高。
在大一的第二個學(xué)期,我作為美食節(jié)中一個項目的負(fù)責(zé)人,我了解到要負(fù)責(zé)一個項目真的要花費很多的時間和精力在里面的,而且你要跟各個工作人員保持很好的溝通才可以。一個工作不是單憑你一個人的努力就能完成的,它是需要很多人的努力,各人員通力合作才能完成好的。俗話說“眾人拾柴火焰高”,如果你想自己去完成一個大的項目,這樣你只會事倍功半的。你要和你的伙伴保持良好的溝通,有空的時候多坐下來聊一聊這個工作,交流各自的想法,討論哪個更好,怎樣做更有利,這樣才能更好的完成一項工作,其實不單在有工作的時候需要多溝通,平時的時候也應(yīng)多交流,這樣不但有利于你的工作,同時還可以鍛煉你的人際交往能力,為以后踏出社會做好基礎(chǔ)。在有空的時候多跟師兄師姐交流,你可以從他們身上學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗,這樣你就可以避免了一些錯誤,少走一些彎路,正所謂“前車之鑒,后轍之師”,同時也要跟師弟師妹多交流,他們往往有一些創(chuàng)新的想法,我們不能一成不變的去完成那些常規(guī)的工作,墨守成規(guī)是不能進(jìn)步的,我們要多想想怎樣才能有創(chuàng)新的去完成各項的常規(guī)工作,這樣才能更貼近同學(xué)的需要。
同時我覺得一個人要經(jīng)過一些大的項目,他才會得到成長。他可以從中學(xué)會怎樣去組織和管理一個項目,不知不覺中他的能力就回得到提高。但我們也不要經(jīng)常去追求一些大的項目來做,而對一些比較微小的工作就不記在心上,馬虎了事。一些細(xì)微的工作,其實很能看出一個人是否細(xì)心,如果你覺得自己總是粗心大意的,你就更應(yīng)該努力的做好每一份工作,特別是在宿管生活部,因為這個部門的大項目不會很多,大多是一些常規(guī)性的工作,一次次的重復(fù)或許你會覺得很煩,但這樣你可以鍛煉到自己的耐心和細(xì)心。無論做多么細(xì)微的工作,你都要認(rèn)真的對待,如果你連這么小的工作都做不好沒,誰會放心交一個重要的工作給你呢?一個重要的工作更需要的是細(xì)心和責(zé)任心,而這都體現(xiàn)在你平時怎樣對待交給你的每一份工作。細(xì)心和責(zé)任心都是在你平時的生活、學(xué)習(xí)、工作中鍛煉出來的。
在宿管生活部工作,都是在同學(xué)背后默默的努力著,很多的同學(xué)都不知道這個部門到底是干什么的,好象很多的同學(xué)都還在問我在這個部門干什么,我好象從來都沒見過你干過什么大事,這時我就會跟他們說一篇我們部門的工作。有時真的覺得我們部門干了這么多的事,竟然同學(xué)都不知道宿管生活部這個部門是干什么的,真的覺得有點灰心,但這時必須調(diào)整自己的心態(tài),如果別人不知道這個部門是干什么的,我們就要清楚的告訴他我們這個部門是干什么的。同時,從這一點也可以看出同學(xué)對我們部門的認(rèn)識不足,我覺得我們應(yīng)該要加大對部門的宣傳力度,這樣讓同學(xué)對我們部門有一個更好更全面的認(rèn)識。同學(xué)了解了我們的部門,才會對我們的部門提出意見,提出要求,這樣部門才有進(jìn)步,才會更有生命力。我們也需要多跟同學(xué)交流,了解他們的需要,畢竟我們的部門的活動應(yīng)該是最貼近同學(xué)的,我們離家四年,學(xué)校就是我們的家。我們要做到想同學(xué)之所想,做同學(xué)之所要,就要深入到同學(xué)中去,去了解他們的需要。
在每次搞一次活動的時候,我覺得我們有可能的話可以去問問同學(xué)的意見,因為我們做這些活動就是為了同學(xué),如果能事先了解他們的需要,他們的想法,這樣搞起活動來才會更有意義,活動的效果更好。在活動的過后,我們不但要自己自己這次工作的優(yōu)缺點,同時也要深入同學(xué)中去了解他們對這一活動的反響如何,他們是活動的參加者,他們應(yīng)該最清楚這個活動的優(yōu)點和缺點。我們不需要每次活動都做調(diào)查,只要你問問周邊的同學(xué)對活動的看法,他們還覺得有那些不足的地方和他們覺得好的地方,你就會了解到很多你沒有注意到的東西,這樣你就能把下次的活動做得更好,更合符同學(xué)的心意。
以上是我對學(xué)生工作的一些看法,希望在以后的工作中學(xué)到更多的東西。
在學(xué)習(xí)和生活中,說不受影響那是不可能的。從無所事事的狀態(tài)變的緊張忙綠,學(xué)習(xí)上我感到了一種前所未有的壓力。不過,適應(yīng)了這一切后,我學(xué)會合理安排時間,把事情分輕重先后來處理,利用課余時間來補落下的課程。然后,一切的影響都不再是影響,而我的大一后半學(xué)期的生活變的充實又豐富!
雖然,有時我會因為自己的工作方式不佳和經(jīng)驗的不足對工作產(chǎn)生影響。但在這后半學(xué)期的時間里,我不斷在工作中尋找并改正自己的不足,交流大家的好方法,取長補短,吸取精華,不斷完善自己,不拖集體的后腿。作為一名學(xué)生會成員,我始終提醒著自己所代表的不僅僅是我個人,而是一個團(tuán)隊,是整個學(xué)生會的風(fēng)貌。
總之,因為有這樣的一個團(tuán)隊,使我在大學(xué)里不斷的展示自我、提升自我,團(tuán)結(jié)、和諧、默契、相親相愛。
大一即將結(jié)束,新學(xué)期也將到來。我希望下學(xué)期我依然可以以我的熱情繼續(xù)為同學(xué)服務(wù),為老師們排憂解難
最后預(yù)祝下一學(xué)年的招新工作順利展開,如果可以我將會以全新的姿態(tài)帶好下一屆新成員,做好學(xué)生會工作計劃,爭取取得更大更優(yōu)異的成績。
經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒園教師的生活工作中,時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?小編收集并整理了“讀書心得體會如何寫模板”,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!
《活著》是作家余華的代表作之一,主要講的是民國時期地主家的少爺徐福貴。他年輕時沉迷于賭博和放蕩,失去了所有的財產(chǎn),導(dǎo)致家庭落后,成為一名租戶。之后,隨著一系列的社會變化,他的生活和家庭不斷遭受痛苦,所有的親戚都離開了他,只有他和一頭老牛住在一起。
在讀福貴故事的開頭,我深深地討厭這個花花公子沉迷于賭博、放蕩和進(jìn)取。他每天只知道吃喝嫖賭,有個賢惠的妻子卻不懂得珍惜。在他的沒有合格的兒子和丈夫應(yīng)該有的樣子。然而,在他的家庭道路中落后后,他終于意識到,慢慢地開始承擔(dān)自己的責(zé)任,這讓我非常欣賞。家珍剛開始的時候是米行老板的千金小姐,后來福貴對她一見鐘情,把她娶回了家。后來,她忠誠地陪伴著福貴,直到她死去。當(dāng)他們第一次結(jié)婚時,福貴仍然是原來的花花公子。起初,我不明白為什么她仍然永遠(yuǎn)不會放棄福貴。后來,我認(rèn)為這可能與當(dāng)時婦女的傳統(tǒng)教育有關(guān)。在他們心中,丈夫是自己的天堂,無論丈夫是什么樣的人,他們都應(yīng)該忠于他,永不放棄。
讀完這本書后,我開始覺得福貴也是一個值得同情的人。后期,作為一個下層勞動人民,他的命運深受時代的影響。他看著親人一個個死去,卻無能為力。這種深深的無助和絕望一個接一個地摧毀了這個窮人的身心。但與此同時,我也認(rèn)為他是個幸運的人。在一些人看來,他的生活可能除了痛苦或痛苦之外什么都沒有。然而,從他自己的敘述來看,他并不覺得自己有多悲慘。在他所經(jīng)歷的痛苦中,他仍然充滿了幸福和快樂,盡管這些快樂和快樂相對較短。在他心中,他的妻子賢惠忠誠,是世界上最好的妻子;他的兒子孝順,是世界上最好的孩子;他的女婿是世界上最好的女婿……所有這些都給他帶來了幸福和快樂。因此,他并沒有對書中的我講述他的故事表現(xiàn)出多么悲傷。當(dāng)他描述自己的痛苦時,他似乎在講別人的故事,語氣甚至透露出一種輕松和滄桑的感覺。
書中有一句話:人活著是為了活著本身,而不是為了活著以外的任何事情。揭示了作者想通過這本書告訴我們的真相。福貴看著家人一個接一個地死去。雖然他感到很痛苦,但他沒有選擇和他們一起死去。他仍然生活在這個世界上??梢?,家庭并不是他活著的主要意義,他也不是為了家庭而活著。俗話說:存在就是合理。當(dāng)福貴存在于這個世界上時,他應(yīng)該好好生活,為了生活而生活,而不是為了生活以外的任何事情。這就是他存在于這個世界上的合理性。
現(xiàn)實生活中,有的人活著是為了錢,有的人活著是為了權(quán)力,有的人活著是為了愛情……當(dāng)他們失去這些東西時,他們似乎失去了活著的支柱。最后,我選擇了死去。這些人沒有意識到活著的真正意義。他們不知道活著是我們存在于世界上的最好意義?;钪仁裁炊颊滟F。
你喜歡讀書嗎 ?當(dāng)然!很喜歡。不喜歡也沒關(guān)系,接下來我講完之后,你肯定會喜歡上讀書的。
我最喜歡童話書。因為童話能增加我的想象力。包括:《格林童話 》、《安徒生童話 》。這是我最喜歡的兩種書 。里面的知識總是讓我流連忘返。
你知道嗎?是書,讓我們學(xué)會禮貌謙讓 ;是書,帶我們走進(jìn)文明社會;是書,帶我們領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。
書,是人類的長生果,也是人類不可缺少的精神食糧 。真不愧是:一日無書,百事荒蕪 ;讀書破萬卷,下筆如有神 ;人類離不開書,就像人類離不開食物 一樣。你們想過沒有,如果沒有書就沒有今天的社會。
當(dāng)年,那些作者如果沒有書,沒有為孩子寫作的這一念頭 ,怎么會有今天的《安徒生童話》,怎么會有今天的輝煌!
愛上讀書吧!它會使你終身受益 !
今天,我看了《格林童話》這本書,我覺得這本書豐富多彩,光怪陸離十分的好看。
其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個故事講了從前有個漁夫和他的妻子住在海邊,有一天他出海釣魚。結(jié)果他釣到了一條很大的比目魚,比目魚懇求漁夫放了他,就滿足漁夫的愿望。結(jié)果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事后,讓漁夫去跟比目魚要一幢小別墅,只是沒過幾天她就覺得院子和園子太小了,又讓漁夫跟比目魚給她們變出石頭建造的大宮殿,過了幾天,她又想要一個國家,
她讓漁夫去找比目魚讓她當(dāng)上國王。她又想當(dāng)皇帝。
又想當(dāng)教皇,比目魚一一滿足了她的愿望,最后她要控制太陽和月亮,要當(dāng)上帝,可比目魚沒有滿足他的愿望,他又生活在破漁舍里。
這個故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣,那么貪心,只有自己勞動才會有收獲,不能想著不勞而獲,要腳踏實地的'面對人生。不能存在僥幸的的心理,也不能投機(jī)取巧的手段。
四年級讀書心得體會四百字2
讀完和《時間賽跑》這篇課文,我思考了很久,覺得人的確永遠(yuǎn)跑不過時間,但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步,雖然那幾步很小很小,作用卻很大很大。
時間在你不注意的時候匆匆過去了;時間在我們調(diào)皮玩耍的時候,悄悄溜走了;時間在我們正在為一件小事生氣的時候,倏忽飛逝了……時間一分一秒地在我們的指尖劃過,我們的時間是有限的,趁我們現(xiàn)在還小,一定要努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識,學(xué)習(xí)更多的技能,免得將來慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。我們這個年齡,沒有能力做大事情,能做的就是給自己補充更多的知識,以待將來用于奉獻(xiàn)社會。
我們要努力跑在時間的前面,讓有限的生命譜寫出更華美的樂章。
這個暑假,我讀完了《童年》這本書,書中主人公的悲慘命運給我留下了深刻印象。
《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活:從小時候失去父親,寄居在外祖父家,經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到,機(jī)智頑強地與黑惡勢力作斗爭,也向我們展示了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活?;氐浆F(xiàn)實中,與阿廖沙相比,我們的生活是多么美好呀!有父母的呵護(hù),有老師們的辛勤教育和關(guān)愛,是多么的幸福呀!我想,我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活,更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對困難敢于拼搏、百折不撓的精神,在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對困難、敢于面對挫折,不輕易向困難挫折低頭,刻苦學(xué)習(xí),細(xì)致觀察生活、體會生活,學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗,在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折,勇往直前而不是半途而廢。
想起自己上學(xué)期期中考試考得不好,但我沒有被失敗擊倒,沒有陷于失敗中不能自拔,沒有自暴自棄,更沒有怨天尤人,而是暗示自己,對自己說:“加油!相信自己!下次一定能考好!”之后,我上課專注聽講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。
這更使我深刻認(rèn)識到:人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣,樹立必勝的信心,每個人都能抵達(dá)成功的彼岸!成為生活的強者!
同樣是一節(jié)課40分鐘,為什么有的老師效率高呢?怎樣才能打造出高效課堂呢?這就需要有效的老師,只有有效的教師才能促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,《有效教師》這本我們提供了有效教學(xué)的基本理念和實踐指導(dǎo)。
所謂“有效”,主要是指學(xué)生通過一段時間的學(xué)習(xí)后,學(xué)生所獲得了具體的進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益,并不是指老師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真,而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。就像小學(xué)語文教學(xué)生識字一樣,要求學(xué)生掌握10個生字,學(xué)生記住了10個字,我們說完成教學(xué)任務(wù)了,如果學(xué)生在能用他們組詞,造句,那這就是高效。
我認(rèn)為,在“有效的課堂”、“有效的教學(xué)”,“有效的作業(yè)”中,落實這一系列“有效”的,恰恰是我們老師,只有有效的教師才能促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,才能為學(xué)生量身打造有效的作業(yè)。怎樣才能成為一名“有效”的老師呢?
第一,教師必須對教育事業(yè)熱情、對學(xué)生摯愛,散發(fā)出教師的智慧的光芒?!敖逃枰獰崆?,需要愛”,“沒有愛就沒有教育”,更談不上成為一名有效教師。我們不要埋怨我們的環(huán)境不好,埋怨我們的學(xué)生不好教,我們要反思,是不是我們的方法太少?我們需要不斷地學(xué)習(xí),提升自己、充實自己。
第二,“合作交流”是新課程的重要目標(biāo)。作為教師更應(yīng)懂得合作交流的重要意義。多與學(xué)生交流、交往,你會更容易走進(jìn)學(xué)生的世界;多與同事合作交流,你會得到更多身邊的長者、名師的指名和幫助。
作為一名一線教師,深知當(dāng)前教育的諸多弊端:師生壓力大,學(xué)生厭學(xué)等。通過學(xué)習(xí)《有效教師》,督促我從以下幾方面努力改進(jìn)自己的教學(xué):真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,不要傷害孩子的自尊心、對學(xué)生的期不要太高、講究課堂管理的技巧、講究評價的方法。
第三,成為有效教師的關(guān)鍵就是學(xué)會有效反思。在教育教學(xué)中,批判的考察自我的主體行為依據(jù),通過回顧、診斷、自我監(jiān)控等方式,或給予肯定的支持與強化,或給予否定的思索與修正,從而不斷提高教學(xué)效能的過程。教師要善與在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思,也要善于通過閱讀思考反思比較自己的實踐效果,從其中發(fā)現(xiàn)差距。
第四、教育的本源是愛的教育。在學(xué)生面前老師就是他們的一面鏡子,鏡子里的我們要給學(xué)生更科學(xué)、更豐富、更健康的世界,這樣現(xiàn)實生活中他們會把世界看得更加豐富多彩、更有愛意。
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