小王子小學(xué)生讀后感。

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神。小學(xué)生，除了學(xué)習(xí)課本知識，還有要多進行課外閱讀。多讀書會提高小學(xué)生的認讀水平和作文能力。觀看一本書之后，我們對于作品每個人都會有不一樣的感受。小學(xué)生怎樣將自己的獨到見解寫進讀后感呢？因此，欄目特意整理了小王子小學(xué)生讀后感，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

小王子小學(xué)生讀后感 篇1

這幾天我看了《小王子》這本書，看完后，每當我遇到困難時我總是會抬頭看看天空，因為這本書上說：面對困難的時候就抬頭看看星空，沒什么大不了的，明天又是一個新的一天……

《小王子》說的是作者因飛機故障迫降到撒哈拉沙漠上，碰巧遇到一名來自外星的小人兒——小王子。通過與小王子的交流，作者了解到他所居住的星球的奇特情況以及他所在太空中的奇遇，他拜訪了形形色色的星球，見到了許多奇怪的大人，最后才來到了地球。在地球上，他遇到蛇、玫瑰花、狐貍、扳道工、商販等等，由此他明白了生活的道理和生命的本質(zhì)……

我非常喜歡富有哲理的書籍，《小王子》很明顯就屬于這一類，書中的很多處都給我留下了很深的印象：“再見了！”狐貍說，“我告訴你這個秘密，很簡單。凡事只要用心觀察才看得清楚，用眼睛是看不到事物的本質(zhì)的?！薄叭藗円呀?jīng)忘記了這條真理，可是你不該忘，對你照料過的東西要永遠負起責任。你對你的花兒是負有責任的……”“月光下，我看著他蒼白的額頭、緊閉的眼睛和在風(fēng)中顫動的發(fā)綹，自語到：‘我看到的僅僅是外表，最重要的東西是看不見的?！?/p>

幾年來，我讀過很多書，《小王子》給我留下的印象最為深刻，他讓我明白了許多做人道理，這本書將讓我一生受用不盡！

小王子小學(xué)生讀后感 篇2

《小王子》這本書說了一個小星球里的小王子，在他的星球上，有一座被他拿來當椅子的死火山和一座用來熱食物的活火山，還有一棵自以為是，愛吹牛的玫瑰花。

小王子還去過其它七個星球，遇到了剛愎自用、以統(tǒng)治命令別人為樂事的國王；喜歡別人崇拜，只聽得見贊揚的愛慕虛榮者；一個“為了忘卻酗酒的羞愧”而嗜酒成性的酒鬼；一個已擁有星星為樂事的整天數(shù)著錢的生意人；一個盲目服從命令，始終重復(fù)著同一個動作的點燈人；一個從不出門，只聽人匯報的地理學(xué)家；以及地球上的戰(zhàn)斗機飛行員圣愛克絮佩里。讓我最記憶猶新的一件事是在地球上和狐貍相遇的事，狐貍說了一句話，對它來說，小王子只是千千萬萬個小男孩中的一個，對小王子來說，它只是千千萬萬只狐貍中的一個，但小王子如果把它馴養(yǎng)，那它會是小王子你的唯一，小王子是它的唯一。這句話中的馴養(yǎng)好比是交朋友，我再打個比方吧，比如，你們只是千千萬萬個孩子中的一個，你們的媽媽只是千千萬萬個母親中的一個，雖然媽媽可能會打你，但如果你去愛媽媽，媽媽去愛你，那你和媽媽就會成為相互的唯一。

《小王子》不僅僅是兒童文學(xué)作品，更是一部關(guān)于生命和生活的寓言。

小王子小學(xué)生讀后感 篇3

故事中的大人總是忽略孩子的奇思妙想，忘記自己曾經(jīng)也是小孩，也有過同樣的想法。而生活的樂趣，真理也在其中。他們整天忙忙碌碌，也不知道忙什么，他們沒有理想，沒有目標，更沒有想過自己是否喜歡這項工作。

在生活中，我爸爸會補充奇思妙想，會耐心地給我講知識，從不會煩躁，也不會發(fā)脾氣，簡直是娛樂工作兩不誤。小王子也會專注和細心地照顧身邊的每一件事，從來不會忽略一個東西。小王子一共去了六個只有一個人的星球，但只有兩個星球上的人讓他覺得他們是有職業(yè)而且盡責的。最后他來到了地球，地球是他探訪的星球中最大的星球。在那里，他遇到了許多事情：被蛇咬，碰見飛行員，馴化狐貍……最后，他已經(jīng)在地球上生活一周年了，他才不舍地回去照顧他的玫瑰花。我想對玫瑰花說：“你不要太驕傲了，如果小王子不理你了，你還神氣得起來嗎？”我覺得小王子還會照顧她，因為他只有這一朵那么美麗，而且被他馴化的玫瑰花。

他的好朋友飛行員給他的羊也深刻地記在心中，我相信，他會向飛行員招手的！

小王子小學(xué)生讀后感 篇4

我仔細的閱讀了《小王子》這本書，知道了作者的用意，也對這本書中更加深層的道理有了一點兒了解。

作者在自己的一次墜機事故的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出了一個可愛而又神秘的小人物——小王子。一個有著金黃色頭發(fā)的男孩，一個從遙遠的B612小行星上來的男孩。

小王子講述了他的故事，其中擁有者無窮大的道理，仔細想想看，自己到底是書里的那一個人，是那朵玫瑰花？還是那位國王？或者是哪個酗酒的人？還是那位商人？或者……

不管你是誰，都能在里面找到一個跟自己很好像或者自己跟他很的出場人物，并且教育一下自己。要找到自己的缺點和不足，盡量向好的地方學(xué)習(xí)，使人更加進步。

文章用一種委婉的方式表現(xiàn)了作者對當時社會的一些看法和諷刺。這篇文章也以一種開放式結(jié)局收尾，給人留下懸念，讓讀者讀最后的結(jié)局進行猜測。

小王子（《小王子》）并不好像一位王子。

小王子小學(xué)生讀后感 篇5

寒假開始倒計時的時候，我和孩子開始一起讀安托萬·德·圣·埃克蘇佩里的《小王子》，說真的，最初選擇這本書，是因為我想看。多年以前我曾癡迷三毛的作品，（至今她也是我的摯愛，呵呵），現(xiàn)今仍記得她曾說：如果只有一個月的時間去讀書，我就讀安托萬·德·圣·埃克蘇佩里的《小王子》，用一生去品味其中優(yōu)美的情操。

狐貍是這樣說的“對我而言，你只不過是個小男孩兒，就像其他千萬個小男孩兒一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。對你來說，我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙間唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了。”

簡單的一段話，卻道出了愛的真諦，我們都在用愛將彼此“馴養(yǎng)”！所以，我們要珍惜，每一個你愛的和愛你的人，都是這個世界上獨一無二的。

小王子小學(xué)生讀后感 篇6

我最愛的一本書是《小王子》。

我對著日落發(fā)呆，遂想起小王子的B612小星球。于是不知在什么時候又將它翻出來看了一遍又一遍，一遍又一遍。那時的我對《小王子》甚至看不太清邏輯和情節(jié)，再到了后來我對《小王子》的癡念讓我訝異。

這莫非就是“書翻百邊，其義自現(xiàn)”的道理么，那些每每想起都忍不住鼻酸的對話簡單之極，卻滿是日落般那股淡淡的憂愁。玫瑰，狐貍，飛行員，小王子，還有猴面包樹和沙漠間的無名小花在我心里扎根，不知什么時候發(fā)現(xiàn)自己有了一本最愛的書。“馴養(yǎng)”、“常規(guī)”這些樸素的字眼在其中都被予作者特別的理解。如果你不愿意被馴養(yǎng)，而且鐵定不改，那你可以微笑著看，把它當成童話故事書，想象自己是國王。這樣就請你不要寄望從它身上找到絲毫快樂的答案。

如果你愿意被馴養(yǎng)，那么你可以躺在沙漠里看，和“被你馴養(yǎng)”或“馴養(yǎng)你的人”一起看，和它作真正的朋友，看穿箱子后面的秘密。不論一切都需要常規(guī)，而我們從其中獲得報酬，“有了惦記”是其中最甜蜜的一個：一個人一旦讓自己被人馴養(yǎng)后，就必須承擔一點哭泣的風(fēng)險……

“要是一個人看著一朵花，在千千萬萬的星群里，唯有她盛開著，只要看著星星，也會讓他覺得快樂。”每每讀到這一句，嘴角總是在不經(jīng)意間勾起?！缎⊥踝印方o了我多少似曾相識的溫情，在不經(jīng)意間被溫暖了心房。因為想念著那世上獨一無二的花朵，漫天的星光只因一朵高傲的玫瑰而閃亮。在經(jīng)歷無數(shù)旅行之后淚流滿面：“那時的我太年輕?！庇谑腔诤拗约耗贻p的少不更事。我還想他，小王子。

不知道他在他的小星球上過得如何，他的玫瑰是不是還在等待之中亮著她天真的四顆刺。也許不知道他離開了有多久，只是在春夏秋冬之中凋零重生著不離寸步。那狐貍會不會懷念起那段日子?？匆娫陲L(fēng)中舞動的片片金色麥田，于是便想起了他在風(fēng)中凌亂的一頭金發(fā)。聆聽著風(fēng)兒吹過麥田的聲音，于是遂想起了小王子的笑顏。

于是遂想起了那段不長的童話，《小王子》，從相伴到相知，體味著孩童世界中的質(zhì)樸與純真，及生命中最寶貴卻最易被忽略和忘記的真情……

小王子小學(xué)生讀后感 篇7

現(xiàn)在的我們，正在不斷努力，沖向未來。那種為了小玩具，為了小糖果而爭吵的歲月已經(jīng)過去了。我們漸漸地失去了原來最為純粹的東西，忘記了我們的本心。

“滿地都是六便士，他卻抬頭看到了月亮?！标P(guān)注點的變化，也許也是一種成長吧?！懊恳粋€人都是一抔泥土，在社會紛繁的手中搓揉成形?！蔽覀兒軣o力面對我們的成長，我們很害怕磨去自己原來刺人的“棱角”，我們懷念原來最為純粹的時光。那么，就和小王子一起，去用心看到，本質(zhì)的東西，去回味逝去的那段時光，去找尋那些讓我們變化的東西，去直面讓我們曾逃避的本心吧。

“不管是宅子，還是星星或沙漠，使它們變美的東西，都是看不見的！”“重要的東西，是看不見的”“在一座花園里種出五千朵玫瑰，卻沒能從中找到自己要找的東西。用眼是看不見的，得用心去找”。那些讓我們變化的東西，是在潛移默化中發(fā)生的，是漸漸積累的，是時光的“作品”。痛恨時光，讓我們成長，卻又讓我們失望，糟心。并在這個過程中，讓我們不再是我們。

成長讓我們明白，棄我們而去的不是日歷上一個個日子，而是我們生命中的歲月，甚至不僅僅是歲月，還有我們自己?！按笞匀凰茉炝宋遥缓蟀涯Ｗ哟蛩榱??！北R梭說。多數(shù)人忍受不了這個失去模子的自己，于是又用公共的模子把自己重新塑造了一遍，結(jié)果彼此變得如此相似。我們沒有足夠的勇氣離開社會這個“大跑道”，無力反抗規(guī)則，因為全部人都在做著同樣的事情，同樣的用力往前沖的跑步姿態(tài)。

小王子在離開時說：“你是明白的。路太遠了。我沒法帶走這副軀殼。它太沉了?！?/p>

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