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寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感合集(11篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-11-22

賣(mài)火柴的小女孩讀后感。

書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。賣(mài)火柴的小女孩里精彩的文字打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,此時(shí)我們可以將自己的感悟和理解寫(xiě)成讀后感。你知道如何寫(xiě)賣(mài)火柴的小女孩的讀后感嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇1

今天老師給我們上了《賣(mài)火柴的小女孩》這一課,我對(duì)此十分有感。她吃不飽穿不暖,時(shí)時(shí)刻刻受著饑寒交迫的痛苦。對(duì)比我自己,我實(shí)在是太幸福了。媽媽辛辛苦苦燒起來(lái)的飯菜,我卻因?yàn)樽约翰幌矚g而不吃;因?yàn)橐路缓每炊淮,F(xiàn)在想起來(lái)實(shí)在太不應(yīng)該了。

《賣(mài)火柴的小女孩》是我看到的最不像童話的童話:沒(méi)有王子、公主、精靈、女神,只有那個(gè)可憐的小女孩在不停地幻想,最后悲慘孤獨(dú)地死去,讀完后我哭了。

表面上看賣(mài)火柴的小女孩是冷死的,但是如果她有一個(gè)愛(ài)她的爸爸或者愛(ài)她的媽媽?zhuān)筒粫?huì)死。

小女孩其實(shí)是死在愛(ài)的荒漠:親人的冷酷、路人的冷漠。

小女孩死前渴望的是溫暖、食物和大大的圣誕樹(shù),但她更渴望的親人的愛(ài)。她在人間找不到,只好去找她已經(jīng)上了天堂的奶奶。

窮點(diǎn)、苦點(diǎn)都沒(méi)什么的,重要的是人與人之間的愛(ài)。

讀了《賣(mài)火柴的小女孩》我的心久久不能平靜。一個(gè)小女孩,為了賣(mài)火柴,養(yǎng)家糊口,竟凍死在大年夜的街頭上,更加可惡的是,小女孩死了之后,人們根本不去理會(huì)兒,而是冷漠無(wú)情。說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)是多么的昏暗,這也讓我們知道了那個(gè)時(shí)代窮人是無(wú)法改變自己的生活。只有天生受到蹂躪,受到富人的恥辱。想到現(xiàn)在,我們小學(xué)生坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū),每天喝著免費(fèi)的牛奶,再想想小女孩的遭遇,我們生活的環(huán)境簡(jiǎn)直是天壤之別,想到這,我不禁低下了頭。最后,我希望大家,關(guān)注那些窮苦人民吧

讀了這篇課文我除了同情那個(gè)小女孩之外,還讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,當(dāng)時(shí)社會(huì)的富人的無(wú)情。也突出我們現(xiàn)在的生活是多么美好,所有我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。

寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇2

今天我又讀了一遍《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話。當(dāng)我讀完以后,發(fā)生在小女孩身上的那一幕幕不幸的事總浮現(xiàn)在我腦海里。

故事大意是這樣的:在圣誕夜里,人們匆忙回家,坐在暖爐邊,吃著豐盛的晚飯。一位小女孩赤腳在雪地里走著,看,她的小腳已被凍得又紅又腫。她不敢回家,因?yàn)闆](méi)賺到錢(qián),怕爸爸打。萬(wàn)般無(wú)奈之下,她擦亮了一根根火柴。第一次幻想到大火爐;第二次幻想到烤鵝;第三次幻想到一棵圣誕樹(shù);第四次幻想到老祖母把把帶到了沒(méi)有寒冷和悲傷的地方——那就是天堂。第二天,人們發(fā)現(xiàn)小女孩被凍死啦。

由小女孩那會(huì)兒聯(lián)想到現(xiàn)代,我們都過(guò)著豐衣足食的生活。糧食多得吃不完,有時(shí)還挑三揀四,這個(gè)不吃,那個(gè)不喝,想起來(lái)真對(duì)不起父母。父母盡心全力養(yǎng)育我們,是因?yàn)樗麄兿胱屛磥?lái)的我們生活更美好。

若是我可以扭轉(zhuǎn)時(shí)空,我一定把小女孩邀請(qǐng)到現(xiàn)代,讓她和我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí),一起幸福地成長(zhǎng)。

寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇3

讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇故事,我仿佛感覺(jué)到了小女孩當(dāng)時(shí)的渴望。在寒冷的圣誕夜里在大街上縮在一個(gè)角落,沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)她的火柴也沒(méi)有人看她過(guò)一眼……別人在溫暖的大堂里吃烤鴨,而小女孩卻……可是小女孩為什么不回家呢?因?yàn)樗罌](méi)賣(mài)出一根火柴賺到錢(qián),爸爸就會(huì)大罵打她。

就在這時(shí)候小女孩手中的一根火柴被墻擦亮了,現(xiàn)在小女孩好像在火爐旁邊烘手,不一會(huì)兒火柴滅了,她又什么都沒(méi)有了。緊緊的擦亮了第2根火柴,她渴望得到烤鴨,她就在吃烤鴨的時(shí)候火柴滅了,什么都沒(méi)有了。她又把手里所有的火柴全部擦亮了,她跟她的老祖母一起飛到?jīng)]有饑俄沒(méi)有寒冷的地方去了。

現(xiàn)在我們的生活都很不錯(cuò),大家應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜眼前的一切,不然現(xiàn)在的生活就會(huì)不翼而飛了,像小女孩一樣走了。

寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇4

今天,我們學(xué)了一篇課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過(guò)的痛。

在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜,小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門(mén),讓她去賣(mài)火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中,出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服,可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服,在大街上無(wú)力地叫賣(mài)著。這么可憐的小女孩,卻沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。更沒(méi)有人去同情她,可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。和我們社會(huì)主義社會(huì)相比,我們都是同齡人,受到的待遇卻不同,我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的,但在小女孩的眼中,那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,多么可憐的小女孩呀!

可是,在點(diǎn)燃火柴的'那一刻,她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝,最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路,和奶奶一起,在天國(guó)幸??鞓?lè)地生活著。

她一生最幸福的時(shí)刻就是點(diǎn)燃火柴,幻想幸福的那一刻,可是只有那一刻是幸福的,只有那通往極樂(lè)的那一秒,最幸?!璵.cnsjbj.cn

珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧,我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不好好學(xué)習(xí),等什么呢?

寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇5

今天,我又跟父母吵架了,生氣地回到房間隨手拿起了一本書(shū)來(lái)看,書(shū)名是大家最熟悉不過(guò)的《賣(mài)火柴的小女孩》,書(shū)中的故事震撼了我的心靈。

這篇童話述說(shuō)了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)榧依镓毟F,所以在平安夜那天要被逼去賣(mài)火柴。當(dāng)時(shí)天寒地凍,連唯一能保暖的鞋子都丟掉了。因?yàn)闆](méi)有賣(mài)出一盒火柴,回去怕被父親責(zé)備,只能孤苦伶仃地一直呆在街上,此時(shí)正值大雪紛飛,又因?yàn)楹L(fēng)勁吹,她就躲在了一面墻角,好躲避寒風(fēng),結(jié)果到了最后只能帶著美好的幻想去世了。

放下手中的《安徒生童話》,我的心久久不能平靜,我的心在默默地哭泣,因?yàn)椤顿u(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事還依然在感染著我。我想了想,剛才跟父母頂嘴的'情形,再想了想我們現(xiàn)在的生活是多么幸福的呀!我們現(xiàn)在的童年是多么的快樂(lè),多么無(wú)憂無(wú)慮呀!每個(gè)孩子都是家中的寶貝,有父母的疼愛(ài),不像賣(mài)火柴的小女孩,在那本應(yīng)該一家團(tuán)圓的平安夜中凍死,沒(méi)人疼愛(ài)。而我們呢?有父母疼愛(ài),有朋友一起玩;可以吃飽的穿暖的,可以上學(xué)......我們有些同學(xué)卻不會(huì)珍惜,總是頂撞父母;還有的不好好學(xué)習(xí),亂花錢(qián)!不體諒父母工作的辛苦,總是認(rèn)為父母有很多花不完的錢(qián),認(rèn)為自己學(xué)習(xí)是為父母的,是父母逼她的。就在前不久,一個(gè)新聞報(bào)道:一名19歲的女孩,因?yàn)橐迩гI(mǎi)手機(jī),和父母吵架,甚至還想方設(shè)法地去偷父母的血汗錢(qián),在被發(fā)現(xiàn)后還殺害了父母,荒廢了學(xué)業(yè)。就這樣一個(gè)少女的大好前途從此沒(méi)了,一個(gè)幸福的家庭倒塌了。這是一個(gè)多么大的悲劇呀!

同學(xué)們,我想你們應(yīng)該知道怎么做了吧?我們是否應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始好好孝順父母,刻苦學(xué)習(xí)呢?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜眼前的一切,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”!

寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇6

當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,人們?cè)跍嘏姆块g內(nèi)快樂(lè)時(shí),可曾想到一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩就在大年夜悲慘地凍死在了街頭,帶著她美好的愿望離開(kāi)了人世。

賣(mài)火柴的小女孩光著腳在大年夜的晚上走著,沒(méi)有辦法的小女孩只好蜷縮著坐在街頭同,滑賣(mài)完手中的火柴爸爸會(huì)打她的。小女孩由于寒冷終于點(diǎn)燃了自己的火柴,她看到了大火爐,她是多么地想得到溫暖呀!直到了最后小女孩點(diǎn)燃了她手中的一整把火柴,并把奶奶停留了下來(lái),并在明晃晃的火焰中看到了自己和奶奶向著沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓和沒(méi)有痛苦的地方去了,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了小女孩悲慘的命運(yùn)和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

讀完了這個(gè)故事的后,我的心被震撼了。賣(mài)火柴的小女孩命運(yùn)非常悲慘,而我們的生活又是多么地幸福,我們不用為食物、溫暖、歡樂(lè)和幸福去發(fā)愁,比起賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)我們更應(yīng)該珍惜今天美好的幸福生活

寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇7

在這個(gè)寒假里,我一口氣終于把《安徒生童話》這本書(shū)給看完了。其中《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話使我感動(dòng)。

故事主要講了一個(gè)圣誕夜,有一個(gè)小女孩在路上賣(mài)火柴。一天下來(lái),一根火柴都沒(méi)有賣(mài)出去,她身上一個(gè)銅板也沒(méi)有,因此她怕回家被酒鬼爸爸打。小女孩躲在墻角點(diǎn)燃了全部的火柴。第一次見(jiàn)到火爐,第二次是一只烤雞,第三次見(jiàn)到了一棵美麗的圣誕樹(shù),最后是她想見(jiàn)到的奶奶。奶奶見(jiàn)自己的孫子可憐,就把她帶到了天國(guó)。

這可是真感人呀!在圣誕夜里,每個(gè)小朋友都坐在餐桌上享用父母做的美味佳肴,唯獨(dú)她一個(gè)小孩在街上賣(mài)火柴,又寒冷有挨餓。每個(gè)小朋友做事做不成功,父母總會(huì)第一時(shí)間來(lái)幫助鼓勵(lì)孩子,但這個(gè)小女孩賣(mài)不掉火柴賺不到銅板回去就會(huì)被酒鬼爸爸打。我認(rèn)為小女孩的爸爸不應(yīng)該因小女孩賺不的銅板去打小女孩,因?yàn)樗呀?jīng)是很努力地去買(mǎi)賣(mài)火柴。若是小女孩又冷又餓,做爸爸的應(yīng)該讓孩子回來(lái)吃飽取暖,第二天再繼續(xù)去賣(mài)火柴。

我們的童年真美好,再想想那賣(mài)火柴的小女孩。因此,我們要珍惜好我們的童年!

寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇8

小時(shí)候,媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事《賣(mài)火柴的小女孩》,故事是從一個(gè)除夕夜開(kāi)始的:除夕夜晚,人們?cè)诩依锍钥倦u烤鴨,一個(gè)小女孩吃著腳,穿著破爛在大街上賣(mài)火柴,天空中的雪花漫天飛舞凝聚在大地上蓋了一層又一層,小女孩的腳凍壞了,可她始終沒(méi)舍得用一根火柴,小女孩冷得發(fā)抖,躲在墻角里,透過(guò)窗戶,看見(jiàn)了別人家吃飯的情景,她不禁點(diǎn)燃了第一根火柴,此時(shí),火爐出現(xiàn)在小女孩的眼前,她很高興,伸出那紅腫的腳丫想暖和暖和,可是火柴滅了,火爐也不見(jiàn)了。小女孩又點(diǎn)燃了第二根火柴,此刻,在她眼前出現(xiàn)的是一桌烤鴨,小女孩看見(jiàn)一只烤鴨從盤(pán)子里飛了出來(lái)在她嘴邊,小女孩剛要張開(kāi)嘴要下一口,火柴又滅了。小女孩只好點(diǎn)燃了第三更火柴,她過(guò)世的奶奶出現(xiàn)了,為了不讓奶奶消失,小女孩點(diǎn)燃了所有的火柴對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,請(qǐng)帶我去一個(gè)沒(méi)有寒冷和饑餓的地方,好嗎?”她奶奶說(shuō):“好?!闭f(shuō)完抱起小女孩,帶她飛向遠(yuǎn)方。第二天早上,人們看見(jiàn)了躲在墻角里那賣(mài)火柴的小女孩,她已經(jīng)死了,可她嘴角帶著微笑,人們都想:昨天晚上,她一定遇到了幸福的事情吧。媽媽講完后,我很可憐她,覺(jué)得當(dāng)時(shí)社會(huì),人與人之間是冷淡無(wú)情的,如果人們施舍給她一元錢(qián),小女孩就不會(huì)凍死了。

回想起來(lái),和小女孩對(duì)比,我是多么幸福,你看,我的衣服是多么華麗,高貴,漂亮,全是名牌,而那小女孩穿的卻是破破爛爛的,多么可憐;我每天的食物都是由媽媽一手準(zhǔn)備的,一天到晚吃水果、吃面包、喝果汁、吃烤鴨……可小女孩渴了喝點(diǎn)水,餓了揀點(diǎn)葉野果吃;我住的是高樓,里面樣樣具備,小女孩的家四面通風(fēng),不能遮風(fēng)擋雨,多么慘;我空閑時(shí)玩玩電腦,看看電視,無(wú)比享受生活,小女孩哪有時(shí)間玩,她要賣(mài)火柴,賣(mài)不光,還回不了家;我們家家戶戶都有錢(qián),不用走路,開(kāi)開(kāi)車(chē)就可以,還能乘車(chē)四處兜風(fēng),小女孩就只能靠?jī)蓷l瘦小的腿走,走不動(dòng),停一會(huì),又走不動(dòng),再聽(tīng)會(huì),很不幸。

許多故事帶給我們?cè)S多感想,讓我們珍惜想在生活,這些故事將伴我成長(zhǎng),教育我一生,這就是世界名著的魅力所在。

寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇9

看了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話,我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想,而我擁有的,一切都是現(xiàn)實(shí)。圣誕節(jié)的晚上,小女孩被爸爸趕出家門(mén)賣(mài)火柴。小女孩赤著腳在街上走著,身上只穿著薄薄的衣服……但始終沒(méi)有人理踩她。小女孩又冷又餓,只好點(diǎn)燃一根火柴,幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……正當(dāng)她準(zhǔn)備想靠過(guò)去時(shí),火柴滅了,溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了,消失了。而我,還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味兒。我冬天都穿著棉襖,而小女孩呢?只穿著一兩件衣服,而且那時(shí)還下著鵝毛大雪。

女孩餓極了,此時(shí),她多想吃點(diǎn)兒東西呀,可是哪兒有哇?她又點(diǎn)燃一根火柴。這次她幻想到的是一間美麗的屋子,而且桌子上擺滿了各種各樣可口的食物。小女孩急忙伸手去抓,火柴又滅了,那些東西突然消失了。而我,從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò),每頓飯都是豐盛的!而且最少還要二菜一湯!

于是,她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹(shù)……但是火柴又滅了,圣誕樹(shù)也消失了。她沒(méi)有快樂(lè),只有痛苦。而我,生長(zhǎng)在甜水中,哪一個(gè)節(jié)日,不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂(lè)呢!看到小女孩的父親,再想一想我的父母,他們每天都在辛苦地操勞著,他們?cè)绯鐾須w的工作,掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家,供我讀書(shū),培養(yǎng)我成為祖國(guó)的棟梁。父母依舊任勞任怨,有時(shí)甚至不讓我做家務(wù),對(duì)我百依百順,從不批評(píng),更別說(shuō)不讓我回家了。相反,晚點(diǎn)回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。最后,小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中,幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶,才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷,小女孩多么可憐哪!而我呢,全家人對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)微不至的!

想著想著,我仿佛看到了小女孩和她的家人們坐在暖和的家里,吃著可口的晚餐。

寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇10

當(dāng)我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章時(shí),我就在想家家戶戶都在準(zhǔn)備過(guò)年時(shí),這個(gè)小女孩的爸爸讓她上街賣(mài)火柴,好買(mǎi)點(diǎn)米回來(lái)過(guò)年。可是,大街上的人太少了,還有誰(shuí)來(lái)買(mǎi)她的火柴哪?小女孩也沒(méi)有擋風(fēng)的衣服,就連她媽媽的大鞋也走丟了。那個(gè)小女孩做了個(gè)美夢(mèng)。最后,被凍死在大街上了。

我現(xiàn)在的生活比起那個(gè)小女孩,不知要幸福幾千倍,幾萬(wàn)倍。每天穿著漂亮的新衣服,有爸爸,媽媽送我上學(xué),接我放學(xué)。我要是生病了,爸爸、媽媽還沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我,關(guān)心我,還給我買(mǎi)我最喜歡吃的面包。

所以,我要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,一定要好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校里尊敬老師,和同學(xué)互相幫助,互相學(xué)習(xí),在家里孝敬父母和長(zhǎng)輩,長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

寫(xiě)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 篇11

記得小時(shí)候,我便很喜歡一首名為《火柴天堂》的歌。從那幾句“走在寒冷下雪的夜里,賣(mài)著火柴溫飽我的夢(mèng)。一步步冰凍,一步步寂寞,人情寒冷冰凍我的手”的歌詞中,我仿佛已看到了賣(mài)火柴的小女孩在風(fēng)雪之夜露宿街頭,瑟瑟發(fā)抖,饑腸轆轆的情景。稍大些,一次偶然的機(jī)會(huì),我拜讀了安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》。

大年三十的夜里,一個(gè)本該幸福的夜里,當(dāng)同齡的孩子正在享受著父母的關(guān)懷,享用著美味的晚餐時(shí),她卻是為生活所迫,不得不去街上賣(mài)火柴。我的心不由得一顫:這就是豆蔻年華的美好生活?

小女孩終禁不住刺骨的寒風(fēng),鼓起勇氣點(diǎn)燃了火柴。這根小小的火柴,為她點(diǎn)燃了希望。正如歌詞所述:“一包火柴燃燒我的心,寒冷夜里擋不住前行。風(fēng)刺我的臉,雪割我的口,拖著腳步還能走多久?”是啊,小女孩的心里,盡是迷茫,她甚至不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。當(dāng)火柴變成了火柴梗,當(dāng)寒冷和饑餓把她從美好的幻境拉回殘酷的現(xiàn)實(shí),她是如何悲哀!

在短暫的幸福的誘惑下,小女孩一次又一次擦燃了火柴?;鸩竦谌蜗?,一顆星星從天際墜跌。她是多么天真地認(rèn)為是有一個(gè)靈魂要走了。然而,正是這一句不經(jīng)意的話,似乎也預(yù)示了她悲慘的命運(yùn)。金色的卷發(fā),披著夜的寧?kù)o;憂愁的眼神,透著月的哀思。她,注定會(huì)是一顆隕落的星星。那道美麗的光弧,是她的鮮血染成的。

新年的第一天,小女孩卻凍死在街頭。紅日帶著新生的喜悅,帶著光明和希望冉冉升起,暖暖的陽(yáng)光灑滿了她的全身,但她再也感受不到了。

“有誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的火柴,有誰(shuí)將一根根希望全部點(diǎn)燃?有誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的孤單,有誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我想家的呼喚……”這是小女孩發(fā)自肺腑的呼喊。到死,她也未有一句怨言,始終微笑著面對(duì)一切。相比之下,舊社會(huì)的罪惡更是顯露無(wú)余。

想起小女孩,我就會(huì)反復(fù)思索:其實(shí)我們的生活并不是遭透了的。雖然小時(shí)候有作業(yè),長(zhǎng)大了又有工作的壓力,但比起賣(mài)火柴小女孩,至少我們還擁有生命。很多人都說(shuō):“失去了才懂得珍惜?!钡顿u(mài)火柴的小女孩》讓我在擁有時(shí)就明白了:世界上最珍貴的不是得不到的和已失去的,而是正擁有的。感謝小女孩,感謝安徒生!

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  • 小學(xué)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感匯編 讀書(shū)使人心靈變得純情,心胸變得博大。安徒生寫(xiě)的賣(mài)火柴的小女孩能帶給人不一樣的閱讀體驗(yàn)。寫(xiě)讀后感能把我們?cè)俅螏Щ亻喿x時(shí)的心境。從什么角度寫(xiě)賣(mài)火柴的小女孩最好嗯?為滿足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“小學(xué)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感”,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...
    2022-11-20 閱讀全文
  • 童話故事賣(mài)火柴的小女孩讀后感11篇 正所謂“讀書(shū)謂己多,撫事知不足”。安徒生寫(xiě)的賣(mài)火柴的小女孩濃縮了偉人的智慧。讀后感是我們對(duì)于閱讀作品后的總結(jié)。提升自己哪些方面的能力可以幫助我們寫(xiě)好賣(mài)火柴的小女孩讀后感呢?我們的幼兒教師教育網(wǎng)特意搜集并整理了童話故事賣(mài)火柴的小女孩讀后感,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。...
    2022-11-19 閱讀全文

在讀過(guò)一篇書(shū)籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì),在安徒生寫(xiě)的賣(mài)火柴的小女孩中,我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中,通過(guò)寫(xiě)一篇作品讀后感來(lái)記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時(shí),你收集和整理了多少賣(mài)火柴的小女孩讀后感呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的"安徒生《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感",歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。...

2022-11-20 閱讀全文

靜下心閱讀一本書(shū)的時(shí)候,我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。讀完賣(mài)火柴的小女孩之后,我們可以把這些感受寫(xiě)下來(lái)。趁熱打鐵,趁著我們剛剛讀完作品,我們可以把自己最真實(shí)的感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)。我們應(yīng)該從哪些角度寫(xiě)賣(mài)火柴的小女孩呢?你也許需要"關(guān)于賣(mài)火柴的小女孩讀后感"這樣的內(nèi)容,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。...

2022-11-22 閱讀全文

"考爾德說(shuō)過(guò)“僅次于選擇益友,就是選擇好書(shū)?!弊x安徒生的賣(mài)火柴的小女孩會(huì)讓人忍不住進(jìn)行思考。讀后感須寫(xiě)出新意。我們寫(xiě)賣(mài)火柴的小女孩的讀后感時(shí),應(yīng)側(cè)重哪些地方呢?有請(qǐng)駐留一會(huì),閱讀編輯為你整理的讀《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感,歡迎大家參考閱讀。...

2022-11-21 閱讀全文

讀書(shū)使人心靈變得純情,心胸變得博大。安徒生寫(xiě)的賣(mài)火柴的小女孩能帶給人不一樣的閱讀體驗(yàn)。寫(xiě)讀后感能把我們?cè)俅螏Щ亻喿x時(shí)的心境。從什么角度寫(xiě)賣(mài)火柴的小女孩最好嗯?為滿足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“小學(xué)《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感”,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...

2022-11-20 閱讀全文

正所謂“讀書(shū)謂己多,撫事知不足”。安徒生寫(xiě)的賣(mài)火柴的小女孩濃縮了偉人的智慧。讀后感是我們對(duì)于閱讀作品后的總結(jié)。提升自己哪些方面的能力可以幫助我們寫(xiě)好賣(mài)火柴的小女孩讀后感呢?我們的幼兒教師教育網(wǎng)特意搜集并整理了童話故事賣(mài)火柴的小女孩讀后感,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。...

2022-11-19 閱讀全文
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