幼兒園勇敢主題教案。

教案課件在老師少不了一項(xiàng)工作事項(xiàng)，因此教案課件可能就需要每天都去寫。只要老師寫的教案課件優(yōu)秀，也能認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程中不足。好的教案課件是怎么寫成的？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上2022重點(diǎn)幼兒園勇敢公開課教案，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

2022重點(diǎn)幼兒園勇敢公開課教案 篇1

大班體育活動(dòng)教案《勇敢的小兵》

幼兒園大班體育教案：勇敢的小兵

活動(dòng)名稱：勇敢的小兵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)匍匐前進(jìn)，增強(qiáng)四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

2、能遵守紀(jì)律，不怕困難堅(jiān)持到底。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、現(xiàn)狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動(dòng)，紀(jì)律意識(shí)較差，許多幼兒遇到困難還會(huì)哭鼻子。對(duì)解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍。

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn)；難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識(shí)，不怕困難堅(jiān)持到底。

3、材料準(zhǔn)備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做小兵。

2、學(xué)做解放軍：請(qǐng)解放軍帶幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動(dòng)：投擲、跨跳、下蹲等活動(dòng)。

3、請(qǐng)幼兒用各種方法爬過(guò)墊子，并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

4、請(qǐng)幼兒用自己沒(méi)用過(guò)的方法在爬一次墊子。

5、請(qǐng)解放軍做匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。

6、請(qǐng)幼兒練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

7、游戲：炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律，不怕困難堅(jiān)持到底。

8、教師小結(jié)。

設(shè)計(jì)思路：

現(xiàn)在是春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草木爭(zhēng)榮，幼兒脫去厚厚的棉衣，獲得了身體運(yùn)動(dòng)的充分的條件。學(xué)軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓(xùn)活動(dòng)。每天都會(huì)有教官來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形和軍體拳的訓(xùn)練。幼兒對(duì)解放軍這個(gè)響亮的名字十分崇拜，他們有著強(qiáng)烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育課，讓幼兒穿上迷彩當(dāng)一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過(guò)程中，一起操練，一起游戲。體驗(yàn)軍人“服從命令聽指揮”的頑強(qiáng)作風(fēng)，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制能力，鍛煉勇敢、自信、堅(jiān)持和不怕困難等良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)在爭(zhēng)做合格小兵的過(guò)程中，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

2022重點(diǎn)幼兒園勇敢公開課教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、練習(xí)匍匐前進(jìn)，提高幼兒平衡能力和增強(qiáng)投擲力量。

2、培養(yǎng)幼兒合作及勇敢堅(jiān)韌的精神。

活動(dòng)形式：集體

教學(xué)準(zhǔn)備：報(bào)紙團(tuán)，錄音機(jī)，音樂(lè)（解放軍軍歌、中國(guó)功夫、我是一個(gè)兵、紅色娘子軍、打靶歸來(lái)）。鐵絲網(wǎng)（橡皮筋），雪糕桶8個(gè)，城堡4座（大滾桶），平衡木4座，場(chǎng)地：中心操場(chǎng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分：軍事訓(xùn)練（5min）

1．教師做指揮員，幼兒做勇敢的小戰(zhàn)士，指揮員帶領(lǐng)小戰(zhàn)士進(jìn)入場(chǎng)地，

2．戰(zhàn)士模仿操練。音樂(lè)：解放軍軍歌

走（扛槍走，持槍走）弓步走（刺槍走）急行軍（快走，慢跑）

3．武術(shù)操。音樂(lè)：中國(guó)功夫

二、基本部分：戰(zhàn)前準(zhǔn)備和打仗(17min)

（1）、戰(zhàn)前準(zhǔn)備：

1．練習(xí)匍匐前進(jìn)（4min）音樂(lè)：我是一個(gè)兵

老師請(qǐng)小朋友做匍匐前進(jìn)的練習(xí)，鼓勵(lì)小朋友的精神飽滿可嘉，及時(shí)表?yè)P(yáng)做的好的小朋友，幫助能力較差的小朋友。

集中幼兒請(qǐng)個(gè)別幼兒講講剛剛玩匍匐前進(jìn)的方法，并演示給大家看，老師示范兩種匍匐前進(jìn)（雙手與單手）的動(dòng)作，幼兒模仿練習(xí)23次。

2．練習(xí)丟手榴彈(3min)

將所有幼兒分成兩路縱隊(duì)相距4米面對(duì)面站好，一邊的小朋友扔手榴彈（紙團(tuán)），另一邊的小朋友接，要求注意安全，相互對(duì)扔，提醒小戰(zhàn)士們注意安全，要特別保護(hù)好自己的頭。

備注：：老師：小朋友

（2）、游戲：打仗音樂(lè)：紅色娘子軍

1、教師組織幼兒成四路縱隊(duì)，講解游戲規(guī)則并示范：小戰(zhàn)士先匍匐爬過(guò)鐵絲網(wǎng)，身體不能觸到鐵絲網(wǎng)，然后快速起身拿起手榴彈扔向敵人的碉堡，再迅速?gòu)膬蛇叺膽?zhàn)壕（平衡木）跑回來(lái)，排到自己隊(duì)伍最后面，一個(gè)跟著一個(gè)，不能插隊(duì)，每人練習(xí)2--3次。(4min)

2、競(jìng)賽：教師組織幼兒成四種不同顏色的部隊(duì)，講解游戲規(guī)則：小戰(zhàn)士先匍匐爬過(guò)鐵絲網(wǎng)，然后快速起身拿起手榴彈扔向敵人的城堡，再迅速回到自己隊(duì)伍最后面，第一個(gè)小戰(zhàn)士回來(lái)后與第二個(gè)小戰(zhàn)士擊掌后，第二個(gè)小戰(zhàn)士方可出發(fā)，比一比看哪個(gè)部隊(duì)最先完成任務(wù)，消滅敵人。游戲練習(xí)2次。(6min)

三、結(jié)束部分：(3min)

1、老師組織幼兒收拾地上的紙團(tuán)，助教老師迅速收好教具。(2min)

2、教師小結(jié)：今天我們小戰(zhàn)士非常勇敢，把碉堡里的敵人都消滅光了，我們勝利了，帶領(lǐng)幼兒一起歡呼，放松走場(chǎng)一圈后凱旋回班，提醒小朋友們洗手洗腳

音樂(lè)：打靶歸來(lái)。(1min)

效果分析：

由于老師在上個(gè)星期帶他們?nèi)ミ^(guò)軍營(yíng)參觀武警叔叔軍事訓(xùn)練，前幾天又讓小朋友們制造手榴彈，并且跟他們講過(guò)了解放軍叔叔用手榴彈炸敵人的故事，所以，這節(jié)課是小朋友已經(jīng)期待已久的了。能夠達(dá)到老師預(yù)想的效果是可想而知的了。小朋友們?cè)谂d奮之余，能夠非常有序的遵守游戲規(guī)則，也跟班上的兩個(gè)助教老師默契配合分不開。

2022重點(diǎn)幼兒園勇敢公開課教案 篇3

一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：

鍛煉幼兒健康的體格，提高幼兒的受挫能力，塑造幼兒良好人格，是教育工作者所要面對(duì)的重要問(wèn)題。因此，我設(shè)計(jì)了《勇敢的小兵》這一活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置不同的難度，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”動(dòng)作，提高幼兒身體上下肢協(xié)調(diào)配合及控制能力。

（二）增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)分工合作互相幫助，互相謙讓。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：

戶外活動(dòng)場(chǎng)地（200㎡以上）設(shè)置“電網(wǎng)”、“指揮部”等游戲情境。

(二)教具準(zhǔn)備：

羽毛球網(wǎng)6張、體操墊12張、自制敵營(yíng)兩個(gè)（足球網(wǎng)）、手榴彈30個(gè)、《閃電部隊(duì)在前進(jìn)》《鼓聲》《小機(jī)器人》等音樂(lè)。

（三）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

幼兒觀看電影《閃閃的紅星》、錄像《60年國(guó)慶閱兵慶典》，激發(fā)幼兒對(duì)解放軍的熱愛(ài)和崇敬之情，了解“電網(wǎng)”、“手榴彈”、“總部”等相關(guān)知識(shí)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）熱身運(yùn)動(dòng)（時(shí)間：3-4分鐘）

1、教師用語(yǔ)言導(dǎo)入活動(dòng)：現(xiàn)在我們來(lái)玩小兵游戲，小兵要跟著大兵學(xué)本領(lǐng)了，用你們的眼睛和動(dòng)作告訴我，你們準(zhǔn)備好了嗎？

2、隨音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)。

慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑

（1）上肢運(yùn)動(dòng)（站立）：8次

（2）下肢運(yùn)動(dòng)（站立）：8次

（3）匍匐上肢運(yùn)動(dòng)（原地趴地）：8次

（4）匍匐下肢運(yùn)動(dòng)（原地趴地）：8次

（5）匍匐前進(jìn)運(yùn)動(dòng)（移動(dòng)趴地）：8次

（二）分組體驗(yàn)過(guò)電網(wǎng)（匍匐前進(jìn)）的方法（時(shí)間：12分鐘）

1、幼兒分組探索練習(xí)過(guò)電網(wǎng)（時(shí)間：4分鐘）

（1）提出問(wèn)題:大家知不知道解放軍是怎樣過(guò)電網(wǎng)的？

（2）交代任務(wù)：用解放軍的動(dòng)作過(guò)電網(wǎng)，并強(qiáng)調(diào)過(guò)電網(wǎng)的時(shí)候，其他的小兵都要觀察，誰(shuí)最像解放軍。

（3）幼兒自由探索過(guò)電網(wǎng)的方法，引導(dǎo)幼兒觀察。

2、交流與提煉（時(shí)間：2分鐘）

（1）請(qǐng)各組推選一名完成比較好的幼兒示范。

（2）介紹動(dòng)作的名稱及意義。

（3）交代下一步任務(wù)：用標(biāo)準(zhǔn)的匍匐前進(jìn)動(dòng)作過(guò)電網(wǎng)。

（4）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出如何幫助動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的小朋友。

3、第二次探索（時(shí)間：3分鐘）

幼兒自由探索用正確的匍匐前進(jìn)動(dòng)作過(guò)電網(wǎng)，并調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的積極性，讓每個(gè)孩子有主動(dòng)幫助他人學(xué)習(xí)正確動(dòng)作的欲望

4、第二次回顧（時(shí)間：2分鐘）

（1）請(qǐng)第1組進(jìn)步最大的小朋友示范，并讓其他幼兒說(shuō)出如何幫助他進(jìn)步的。

（2）請(qǐng)第2組和第3組中匍匐前進(jìn)動(dòng)作又標(biāo)準(zhǔn)又快速的幼兒示范。

（3）教師示范：教師假裝根據(jù)孩子的提示做示范動(dòng)作，實(shí)際是給孩子更加正確的動(dòng)作示范

（三）匍匐前進(jìn)競(jìng)賽游戲（時(shí)間：12分鐘）

1 、游戲：《看誰(shuí)速度快》（時(shí)間：3分鐘）

(1）講解游戲玩法和規(guī)則

游戲玩法：聽到老師口令后，每一組第1個(gè)小兵，匍匐前進(jìn)過(guò)電網(wǎng)，完成后，迅速返回，拍第二個(gè)小兵的小手，第二個(gè)小兵重復(fù)第一個(gè)小兵的動(dòng)作，后面的依次完成，直到最后一個(gè)小兵完成為止，先完成的隊(duì)為勝利。

游戲規(guī)則：過(guò)電網(wǎng)時(shí)，不能碰電網(wǎng)。

(2）進(jìn)入游戲（教師注意觀察幼兒完成情況）

(3）小結(jié)游戲：剛才每組的小兵都很想獲勝，最遵守規(guī)則的組是xx組，xx組的速度雖然很快但是有的小兵忘了規(guī)則。接下來(lái)的比賽，我們不比速度，只比動(dòng)作。

2022重點(diǎn)幼兒園勇敢公開課教案 篇4

設(shè)計(jì)思路：

進(jìn)入大班后，孩子的基本動(dòng)作更為靈活，他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作，還敢于嘗試、探索各種動(dòng)作。

《指南》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于孩子們的動(dòng)機(jī)、興趣和心理需要，我設(shè)計(jì)了探索“身體移動(dòng)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各個(gè)部位來(lái)嘗試移動(dòng)，從自己身體本身得到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)是本次活動(dòng)的宗旨。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)走、跑、跳、爬、滾等能力，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

2.在綁住雙腳的情況下，敢于運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來(lái)探索不同的動(dòng)作，從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4.探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布條長(zhǎng)、短若干。

2.布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分1.請(qǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，跟著老師繞場(chǎng)進(jìn)行走、跑等多種練習(xí)。

走(慢走、快走、高個(gè)子走……)跑(高抬腿跑、踢屁股跑……)師：你們剛才怎么做動(dòng)作的?(走、跑)2. 除了走和跑，你們還有什么方法可以讓自己的身體移動(dòng)?請(qǐng)幼兒試一試后在集體前說(shuō)說(shuō)自己的方法。

二、會(huì)移動(dòng)的身體1.現(xiàn)在老師想請(qǐng)你們參加一個(gè)大挑戰(zhàn)，把你們的雙腳綁起來(lái)，你們可以利用身體的各個(gè)部位，比如頭、手、肩膀、腰、臀部、膝蓋等來(lái)移動(dòng)身體 請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚕葧?huì)兒來(lái)告訴大家你是利用什么讓身體移動(dòng)的?想的方法最好和別人不一樣，越多越好!(幼兒探索)2.集中，交流各種方法，講講是利用什么讓身體移動(dòng)的，和幼兒一起來(lái)積極嘗試有創(chuàng)意、有難度的動(dòng)作。

3.補(bǔ)償練習(xí)，請(qǐng)你們?cè)偃ネ嬉煌鎰偛拍銢](méi)玩過(guò)的方法，等會(huì)兒我們進(jìn)行比賽。

4.小組比賽，請(qǐng)幼兒站在同一起跑線上，用你喜歡的方法移動(dòng)，到達(dá)終點(diǎn)，看看誰(shuí)的方法最好!

三、游戲：勇敢者的游戲你們的表現(xiàn)真不錯(cuò)，你們已經(jīng)被邀請(qǐng)參加“勇敢者的游戲”了，看，前面有草地(墊子)，鐵絲網(wǎng)，小河(布條)，過(guò)關(guān)的時(shí)候要過(guò)草地，爬過(guò)鐵絲網(wǎng)的時(shí)候身體不能碰到，再過(guò)小河到達(dá)終點(diǎn)?？梢杂媚阌X(jué)得最好的方法過(guò)去?

(分兩隊(duì)以接力的形式進(jìn)行比賽)三、放松活動(dòng)1.解開繩子，做放松動(dòng)作2.踏步出活動(dòng)室。

活動(dòng)反思：

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)由易到難，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計(jì)的競(jìng)賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點(diǎn)。孩子們?cè)趯訉拥年J關(guān)游戲中興趣十足，感受到闖關(guān)成功后的喜悅。在活動(dòng)開始，幼兒對(duì)小椅子玩法的探索上應(yīng)該給予充足的時(shí)間，不要草草收?qǐng)?。在組織活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還需進(jìn)一步精簡(jiǎn)語(yǔ)言，尤其是在游戲規(guī)則的介紹上，既能表述清楚，又能讓幼兒明白。這是需要注意的問(wèn)題。m.cnsjbj.cn

2022重點(diǎn)幼兒園勇敢公開課教案 篇5

設(shè)計(jì)意圖

在一次體育活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)大班的幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作或攀爬練習(xí)時(shí)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠，興趣也不是很高，因此，我根據(jù)大班的幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了《勇敢的喜羊羊》。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)投擲的基本動(dòng)作。

2、體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

投擲物（球），羊羊頭飾若干，靶子（灰太狼頭像），《喜羊羊》音樂(lè)，《我們不怕大野狼》音樂(lè)，《天使寶貝》音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身運(yùn)動(dòng)

小朋友們都喜歡喜羊羊，我們?nèi)パ虼搴拖惭蜓蜃鲇螒蚝脝?？（為幼兒帶上羊?qū)殞毜念^飾）我們一起跳羊羊操吧！

二、聯(lián)系投擲

1、幼兒熟悉投擲球

灰太狼總是欺負(fù)羊?qū)殞殻蠋熞徒o你們一個(gè)可以戰(zhàn)勝灰太狼的魔球，看看你的魔球是什么樣子（幼兒自由表述）

2、游戲：打跑灰太狼，幼兒練習(xí)投擲球。（我們不怕大野狼音樂(lè)）

討論：（1）你們打跑灰太狼了嗎？為什么？（2）怎樣才能打跑灰太狼呢？

提示：在游戲活動(dòng)中，教師講解示范投擲的基本動(dòng)作要領(lǐng)，即：眼看前方，手臂抬起，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)力投。

三、游戲活動(dòng)

玩法：灰太狼（扮演者）繞場(chǎng)地順時(shí)針慢跑，幼兒邊追邊用手中的球投擲擊打，每名幼兒投2—3次后灰太狼被打倒，游戲結(jié)束。（我們不怕大野狼音樂(lè)）

提示：

1、幼兒追逐跑時(shí)要注意安全，不推不擠

2、扮演灰太狼的教師要盡量繞大圈慢跑，并根據(jù)幼兒的奔跑速度，調(diào)整游戲的節(jié)奏。

3、游戲過(guò)程，教師提示幼兒盡量保持投擲的基本動(dòng)作。

四、整理活動(dòng)

游戲結(jié)束，放輕松的音樂(lè)（天使寶貝），幼兒自由擺動(dòng)身體，放松活動(dòng)。

活動(dòng)反思

在活動(dòng)的設(shè)計(jì)的過(guò)程中充分利用幼兒非常喜愛(ài)的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》中的故事情節(jié)，巧妙地設(shè)計(jì)了肩上投擲的活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒在歡快的游戲中學(xué)習(xí)，在有趣的情節(jié)中體驗(yàn)動(dòng)作，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒勇敢、果斷的意志品質(zhì)。

2022重點(diǎn)幼兒園勇敢公開課教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能從50厘米左右的高處往下跳，學(xué)會(huì)用擺手、屈膝的方法保持平衡。

2.樂(lè)于參與游戲，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、守紀(jì)律的品質(zhì)。

3.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

掌握從高處往下跳的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小椅子幼兒每人一張，高凳子8張，墊子8張、樁桶4個(gè)，圈4個(gè)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解傘兵跳傘的過(guò)程和傘兵的訓(xùn)練動(dòng)作。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備部分

1.在教師的帶領(lǐng)下，師生一起做小傘兵操。

2.幼兒在教師的帶領(lǐng)下繞操場(chǎng)慢跑2圈（又慢到稍快，再由稍快到慢）。

二、教學(xué)與練習(xí)部分

1.教師：解放軍里有一支最最勇敢的傘兵隊(duì)伍。今天我們來(lái)做小傘兵，大家先在操場(chǎng)上自由模仿傘兵的跳傘訓(xùn)練動(dòng)作吧。

幼兒在場(chǎng)地上進(jìn)行傘兵模仿動(dòng)作練習(xí)。

2.從小椅子上往下跳的動(dòng)作講解示范與練習(xí)。

（1）幼兒排成扇形隊(duì)列，教師側(cè)對(duì)幼兒進(jìn)行從上往下跳示范講解：兩手前后自然擺動(dòng)，膝蓋隨手臂擺動(dòng)自然彎曲，在充分向上伸展，往下跳。

（2）請(qǐng)幾個(gè)幼兒模仿教師動(dòng)作，教師進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)提示。落地時(shí)前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。

（3）幼兒集體原地進(jìn)行8~10次下蹲擺臂蹬跳落地站起的動(dòng)作練習(xí)。

3.幼兒每人從場(chǎng)外搬一張小椅子分散在場(chǎng)地上各自進(jìn)行從小椅子上跳下的動(dòng)作鍛煉。教師巡回進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4.體能游戲：勇敢的小傘兵。

（1）場(chǎng)地布置4列：起點(diǎn)4張間隔1米的小椅子兩張高凳（前有墊子、墊子上有圈）4張間隔1米的小椅子折返點(diǎn)（樁桶）

（2）將幼兒分成4組依次站立在場(chǎng)地起點(diǎn)。當(dāng)教師發(fā)出開始信號(hào)后，幼兒一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行高跳下循環(huán)鍛煉。

三、放松部分

1、幼兒兩兩結(jié)伴，在教師提示示范下互相拍打?qū)Ψ降募绫?、腰腹，自拍打大腿、小腿等身體部位進(jìn)行放松活動(dòng)。

2、教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)后，師生一起收拾場(chǎng)地器材離開操場(chǎng)。

活動(dòng)反思：

這次活動(dòng)設(shè)計(jì)，來(lái)源于幼兒的日常生活中的一個(gè)興趣點(diǎn)，并且在整個(gè)活動(dòng)中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài)，在相互的鼓勵(lì)，幫助中學(xué)會(huì)了從高處跳落的自我保護(hù)方法，探索到了一些有關(guān)跳的玩法。

2022重點(diǎn)幼兒園勇敢公開課教案 篇7

活動(dòng)目的：

1.理解故事內(nèi)容，熟悉故事。

2.學(xué)習(xí)詞：一搖一擺、一蹦一跳、扇著。

學(xué)習(xí)句子：不痛不痛沒(méi)關(guān)系的。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)故事，教育幼兒要做個(gè)勇敢地孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.三用機(jī)、磁帶

2.多媒體教具

活動(dòng)過(guò)程：

（一）開始

師：春天到了，草兒綠了，花兒開了，春天的空氣真好，我們一起當(dāng)小兔快樂(lè)地到草地上玩玩吧！

（二）基本部分

片段（1）

師：春天到了草兒怎樣啦？花兒開了，森林可美了，森林里要召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們都來(lái)參加，你們看，誰(shuí)來(lái)呢？

小黃鴨怎樣地走來(lái)了？

長(zhǎng)耳朵怎樣地走來(lái)了？

呼嚕嚕豬怎樣地走來(lái)了？

（豐富詞：一搖一擺、一蹦一跳、扇著）

片段（二）

可是，沒(méi)有裁判，誰(shuí)來(lái)當(dāng)裁判呢？

小熊想當(dāng)裁判，它會(huì)怎么說(shuō)呀？

片段（三）

比賽就要開始了，小朋友猜猜誰(shuí)會(huì)得了第一名？為什么？

長(zhǎng)耳朵在跑步的時(shí)候怎么啦？它是怎么做的？如果是你，你會(huì)怎么做呢？

結(jié)束部分

全體小朋友邊看邊表演。

2022重點(diǎn)幼兒園勇敢公開課教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)編講、欣賞故事，懂得遇到困難要勇敢面對(duì)。

2、仔細(xì)觀察畫面，較清楚地講述圖意和自已的想法。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、教學(xué)課件《勇敢的小刺猬》、教學(xué)CD《勇敢的小刺猬》

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽故事

師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)好聽的故事，你們想聽嗎?我們聽聽故事里面有誰(shuí)?發(fā)生了什么事情?

二、講述教學(xué)課件《勇敢的小刺猬》

師:我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情?

三、觀看教學(xué)CD《勇敢的小刺猬》

師：這個(gè)故事有一個(gè)好聽的名字叫什么啊?你們最喜歡故事里面的誰(shuí)?為什么喜歡它呢?

四、小結(jié)

師：我們遇到困難的時(shí)候也要像小刺猬一樣勇敢地去面對(duì)，想辦法解決困難不要害怕。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)幼兒都比較感興趣，都能夠大膽舉手回答問(wèn)題講述故事內(nèi)容。最后環(huán)節(jié)可以讓幼兒帶上小刺猬、小豬、河馬、小鳥、大灰狼的頭飾，請(qǐng)幼兒合作進(jìn)行故事表演。

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