老師我想對你說聲謝謝作文。

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“作文閱讀：老師我想對你說聲謝謝作文范文集錦”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師我想對你說聲謝謝作文 篇1

時光匆匆流去，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。仰望著天空，我又想起了和老師在一起學(xué)習(xí)、生活的時光

從一年級到六年級，從對學(xué)習(xí)一竅不通到自主學(xué)習(xí)，從幼稚到成熱我的每一點進(jìn)步都離不開老師對我的哺育?；叵肫鹪?jīng)，我們淘氣、頑皮，讓老師操碎了心，而老師本應(yīng)該消息的時間，面對的卻是一撂撂厚厚的作業(yè)本。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)老師臉上又多了幾條皺紋，頭上又多了幾根白發(fā)，我不由得心痛。老師，我真想對你說聲：謝謝！

教室里，曾經(jīng)記下老師一起帶我尋求知識的痕跡，曾經(jīng)記下老師生氣時嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，曾經(jīng)記下遇到挫折時老師溫暖的話語；操場上，曾經(jīng)記下老師和我們一起游戲時的稚氣，曾經(jīng)記下老師放下課堂上的嚴(yán)肅對我們的慈祥，曾經(jīng)記下我們的歡笑；運動場上，曾經(jīng)記下老師為我們鼓勁吶喊的聲音，曾經(jīng)記下我們勝利時忘我的歡呼老師與我們在一起的點點滴滴，讓我們永生難忘。老師，我真想對您說聲：謝謝！

漸漸地，我們離小學(xué)畢業(yè)的時間越來越近了，和您在一起的時間也越來越少，但是我記住了您說的一句話：做任何事情，要么不做，要么就要做到最好。這雖然不是名人名言，但是卻一直印在我的腦海，它詮釋了人生的意義，我把它當(dāng)作我的座右銘，并會一直朝著它前進(jìn)。

老師，您將畢生的知識與人生的經(jīng)驗給了我們，我們卻從來都沒有回報過您。老師，我真的很想對您說一聲：謝謝！

老師我想對你說聲謝謝作文 篇2

金鈴：

謝謝你！

還記得我嗎？我就是那只灰色翅膀的小鳥。第一次見到你時，我正在被幾個小男孩所欺侮，他們抓著我那瘦弱無力的翅膀，把我一次次地扔，一次次地玩弄，使得我的翅膀受了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。當(dāng)時，我真的絕望了，本以為在城市里會得到保護，沒想到卻落到如此下場，唉……當(dāng)我正為自己的悲慘命運感嘆，準(zhǔn)備走上天堂時，是你如神兵天降一般喝令他們住手，并用那溫暖的手抱住我那小小的身軀，把我放在了停車場的車架上。我真的好感動，第一次覺得世界是如此溫暖。我抬頭睜大眼看著你，你的臉胖嘟嘟的，一雙烏黑的眼睛，那一刻，我覺得你是世界上最美麗的女孩。

你依依不舍地離開了我。在半夜，我感到身體十分不舒服，我知道死神已經(jīng)降臨了我，小女孩，我是多么想在臨死前再看你一眼，我的恩人！我升空了，我知道，我已成為天堂的一員，但我是多么渴望再見你一眼。第二天早上，你來到了我的身體邊，我見你的眼眶里充滿了淚水和不舍。小姑娘，謝謝你！我情不自禁地在心里高喊，雖然我清楚，你并不能聽見。

我在你身邊默默地跟著你，不經(jīng)意間，我看見了你的作文《我真想為你造片樹林》，里面記敘了我們發(fā)生的事，你最后說想為我造片樹林！我哭了，為了你的這份真情而哭泣。我看了你的封面，知道了你的名字：金鈴。這是多么美麗的名字！這是多么純潔的心靈！金鈴，你聽得見一只小鳥的亡靈對你說的謝謝嗎？你看得見這份來自天堂的發(fā)自內(nèi)心的信嗎？

金鈴，謝謝你！

朋友：小鳥

XX年X月X日

后記：

這篇文章是我從書里的一篇作文里得到的靈感：金鈴救了小鳥，但最后小鳥死了。她十分的傷心，為小鳥寫下了《我真想為你造片樹林》。于是，我便已小鳥的身份給金鈴寫了封感謝信。我只想對大家說明一個道理，只是對草、物的一個小小有益之舉，便會得到他們的感謝，那我們何樂而不為呢？

老師我想對你說聲謝謝作文 篇3

老師，你好！最近聲音還很痛苦嗎？你吃了治喉嚨的藥嗎？

老師，第一次見到你的時候，記得你這么帥，很帥，但并不嚴(yán)厲。當(dāng)你第一次叫我的名字時，我感到不安，有點害怕。和你交往了很長時間，你那么溫柔善良。只是班里有幾個同學(xué)太淘氣了，經(jīng)常惹你生氣。你總是打著臉，但從來沒有感覺到你很兇。你總是那樣耐心地教我們，從來沒有發(fā)過脾氣！在這里，我真誠地說:“老師，對不起，請原諒我！”

老師，每次我們經(jīng)過你的辦公室，總能看到你認(rèn)真準(zhǔn)備課程的身影。你的工作是那樣的責(zé)任，對同學(xué)也是那樣的關(guān)心。誰的同學(xué)有點不舒服，總是牽著肚子。你為我們傷心，費盡了神。每當(dāng)我看到你疲憊的身影，心情都會非常感動。是你教我們做人的道理，是你教我們知識。老師，非常感謝你

老師，我就像幼苗一樣，你給了我陽光和雨露，讓我茁壯成長的我就像一艘在知識海洋中的小船，你指向我遠(yuǎn)航的方向，讓我不怕風(fēng)浪遠(yuǎn)行！

老師，我真誠地想對你說話“謝謝你！”

老師我想對你說聲謝謝作文 篇4

老師是長長的蠟燭，照亮著每一位學(xué)生；老師是辛勤的園丁，精心照顧我們這些幼小的花朵；老師是不知疲倦的書，傳授我們無窮的知識……

記得那時剛我讀一年級，剛開始接觸作文，不會運用好詞好句，語句生硬，就像記流水賬。作文順序更是亂得像一團毛線，怎么理也理不清。有一次，老師讓我們寫關(guān)于景色的作文，我實在寫不出來，只好胡亂地抄了一篇。第二天下午，老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。本來鬧哄哄的教室變得鴉雀無聲了。老師說：“這次習(xí)作寫得非常不好，居然還有同學(xué)在抄作文?！崩蠋熣f到這兒，我的心提到了嗓子眼，不由得想：這下老師要批評我了。“請同學(xué)們自己改正錯誤，這次我就不點名了?！甭牭竭@兒，我長舒了一口氣，懸著的心也終于落了下來。

下課后，老師讓我一個人去她辦公室。我一進(jìn)去，老師就給我講道理：“你下次不能再抄作文了，要多讀書，積累好詞好句，要寫出你自己的真情實感，還要仔細(xì)觀察身邊的事和環(huán)境?！蔽衣牶螅粲兴嫉剡B連點頭。

從那以后，我的習(xí)作水平漸漸地提高了。我知道，這些都要歸功 于老師，是她不厭其煩地給我講方法和道理。老師，我想對你說“

老師我想對你說聲謝謝作文 篇5

老師，我想對你說，謝謝您對我的關(guān)心和幫助。

記得有一次上英語課，您教我們學(xué)習(xí)課文，您帶我們讀過幾遍后，讓我們自由朗讀、小組檢查，最后您要檢查。同學(xué)們都大聲朗讀起來，可我總是讀不好，看著同學(xué)們讀的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦。開始檢查了，聽著同學(xué)們讀得那么熟練而有節(jié)奏，甚至連班上一直英語不太好的同學(xué)也讀得那么好，我更是著急得眼淚也快要流出來了，心里真不是滋味。

這時，我聽到您叫我的名字。我站起來后，心里七上八下，不好意思地站在那里，您問我：“怎么了？不會讀么？”我含著淚點點頭。我以為您會批評我，當(dāng)時都不敢看您，渾身打顫。“大膽讀，能讀一句讀一句?！蹦脑捜缃z絲春風(fēng)，又像媽媽的溫柔一樣慢慢送入心田，鼓勵著我，溫暖著我。我鼓起勇氣試著好容易讀了一句，你讓我坐下了。檢查完了其余的同學(xué)，您又走到我跟前對我說：“只要你大膽讀，就一定會讀好的，不要害怕。我讀一句你讀一句，跟我讀吧。”您教給我讀的方法，糾正我的發(fā)音。老師，我真不知道說什么好，只覺得心里熱乎乎的，好像一股暖流流遍全身，一種幸福之感油然而生。

從那時起，我對您有了新的認(rèn)識，我覺得您就像媽媽一樣幫助我，現(xiàn)在，我終于喜歡上了英語課，這都是您改變的。

今天，我想大聲對您說：“謝謝您，老師！”

老師我想對你說聲謝謝作文 篇6

20xx年6月13日上午，最后兩節(jié)課我們在大媒體教室聽二中老師的演講。二中的一位演講的女老師固然沒有像專業(yè)的演講員演講的那么的天衣無縫，但這位女老師卻把對所有老師的敬意傳達(dá)到我們每一個人的心中，也讓我們深深的體會到老師的不收留易，多年來默默的奉獻(xiàn)自己的愛，固然所有的老師也會有平凡到不能在平凡的老師，但是，在我們每個人的心里全都是優(yōu)秀的老師。

謝謝您，老師！謝謝您多年來多我們無微無至的呵護，把我們培養(yǎng)成有才能的人。也許我的文筆并不能深刻的表現(xiàn)出我對老師們打心里的敬意，對您愛，但我仍是想對您說，老師！您辛勞了！老師！我們永遠(yuǎn)的愛你！謝謝您！

俗話說：“一日為師，終身為父?！惫倘?，我與我班的邱老師相處不到一年，說什么也深刻表達(dá)不出我對您的愛，我對您的愛一點也不比與我相伴六年的小學(xué)老師，我想您也是這樣的吧！呵呵！在課上，我們的心跟著你的動作而動，您的任何表情和動作都影響著我們的心。有時您假裝嗔嗔地氣憤的下定決心說：“哼哼，我就不信了，這種題你們竟然不會，下課不會的找我，假如我在查的時候你們還不會的話，哼哼。”

而我們的英語老師也是那樣如斯敬業(yè)的老師，我們最認(rèn)識的是國語，要想學(xué)好英語很難，因此也就對英語毫無愛好。但您，為了讓我們好好的學(xué)習(xí)英語，日晝夜夜的不顧照料自己的家人而是給我們制作課件，是想變著法兒的吸引我們對英語的留意力，好讓我們學(xué)好英語，進(jìn)步我們的英語成績，利用放學(xué)的時候留下成績不好的學(xué)生補課，中午不睡午覺的給我們講課，當(dāng)我們不懂的時候給我們耐心的講，固然您有的時候也會發(fā)發(fā)脾氣，但是您所做的一切都是為了我們，謝謝您，老師！

還有別的老師們，固然你們也是個好老師。但是，說實話，你們?nèi)允潜炔涣饲窭蠋熀陀⒗蠋熯@兩個老師對我們的關(guān)愛。可是我也想對你們說：“謝謝您，老師！”

老師們，學(xué)生我就算用千言萬語也表達(dá)不出我對你們的愛，但是我想我不能在這樣的空言無補，我要用我的實際步履來答謝您對我們多年來的栽培。您是辛勤的花匠，而我們這些樹苗也會跟著您的日日灌溉施肥而每時每刻的成長，等長成參天大樹的時候再來答謝您們。

老師我想對你說聲謝謝作文 篇7

魚知水恩，乃幸福之源也。

——題記

“今天是感恩節(jié)?！辈唤?jīng)意的一句話觸動了我的心弦。我的腦海里立即浮現(xiàn)出一個人——媽媽。

媽媽對我的愛，那樣輕輕悄悄，恒久遠(yuǎn)。

記得媽媽在六歲時曾帶我去看花?！澳阆矚g花嗎？”媽媽試探的問道?！爱?dāng)然不喜歡，我只喜歡那漂亮的鮮花！”我天真地回答、媽媽卻淡淡地說：“鮮花還要綠葉襯呢！”

我當(dāng)時對媽媽的話還似懂非懂，后來漸漸發(fā)覺：鮮花、綠葉，媽媽、我，中間似有一條無形的紐帶，用愛將彼此連接起來。

小學(xué)的最后一個盛夏，一次我同媽媽去逛街，水果攤上一個個金燦燦的大東西吸引了我。是榴蓮！我問對榴蓮情有獨鐘的媽媽：“媽媽，看，是榴蓮！你不買嗎”“可你不喜歡那味道呀。”媽媽笑道。我的心頭為之一震，頓時感到暖暖的。步入初中生活的我，不適應(yīng)它的節(jié)奏，于是每天作業(yè)都寫到午夜。

一天晚上，我聽著街道上偶爾傳出的犬吠，回頭一看時鐘——已經(jīng)凌晨了。媽媽未睡，還坐在客廳里看電視。

不一會兒，廚房里傳出金屬與瓷碗的交響曲。

不久，媽媽端了一碗宵夜向我走來，輕聲說道：“先吃碗宵夜，再繼續(xù)寫吧?！蔽乙蛘c方程展開激戰(zhàn)，草稿本上寫滿了鬼畫符般的方程式，卻仍無果。我心煩意亂，氣憤極了，便將憤怒的矛頭指向媽媽：“你別煩我！”媽媽立即神情驟變，隨機悄然走出了房間。我知道：我已傷了媽媽的心！

后來，我見媽媽總是一副若無其事的樣子，心里像含了枚青橄欖，充滿酸楚。一次我找了個機會和媽媽道歉。媽媽卻用莞爾一笑加點頭原諒了我的過錯。

今天是感恩節(jié)，我想由衷地對媽媽說聲“謝謝”，謝謝您對我的奉獻(xiàn)，謝謝您對我的關(guān)愛，謝謝您對我的呵護……

母愛相隨，我將用一生的感恩去追。