校園籃球比賽作文。
語文是一門非常博大精深的學(xué)科，作文是語文教學(xué)中必不可少的一個部分。為了幫助我們學(xué)會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學(xué)知識寫一篇籃球比賽作文，那么你知道如何才能寫好一篇籃球比賽作文嗎？下面的內(nèi)容是我們?yōu)榇蠹艺淼膶W(xué)校舉辦校園籃球比賽的優(yōu)質(zhì)范文，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
今天我們打了場籃球比賽，過程十分精彩。
老師拿球進攻。
只見老師一個側(cè)身，靈巧地躲過眾人的包圍，把球傳到我手上。我右腳向前略微跨出一小步，左腳作為支撐用力一蹬，身子筆直的一聳，正想投籃，結(jié)果右斜方?jīng)_過來一個對手。于是，我調(diào)整姿態(tài)，身體一收縮，把球護在胸前。等老師跑出空位，我瞅準(zhǔn)機會，伸出雙手，迅速地把球推向老師?；@球像炮彈一樣發(fā)射出去，急速地從防守隊員之間穿過，穩(wěn)穩(wěn)地落到老師手中。防守隊員連忙放開我，都向老師跑去，企圖圍攻老師。沒想到，剛跑到跟前，老師又把球傳給了我。如是幾次，對手被我們耍得暈頭轉(zhuǎn)向。
球又回到了老師手中，只見老師壓低身子，仿佛要貼住地面。老師左手運球，身子向左邊虛晃一下，吸引對手向左邊移動。老師隨即左手一撥，籃球擊地而起，瞬間到了老師右手上。還沒等對手移動過來，老師雙腳發(fā)力，像看到獵物的獵豹一樣，飛一般沖向籃下，面對最后一個防守隊員，老師一個急停轉(zhuǎn)身，起跳，騰起，“哐當(dāng)”一聲，籃球入網(wǎng)。
我們班派出了一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。
正是這樣，我們在預(yù)賽中一路遙遙領(lǐng)先，闖進總決賽。在決賽中，我們將和五（1）班爭奪冠亞軍。五（1）班的隊員可強著呢！他們都是高個子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場開始了!先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進， 但是高雋馬上接住球，再投，球進了！頓時我們班的拉拉隊一片沸騰，沒想到這么快就進球了。接下來對方也進了幾個球，可是我們還是保持著連續(xù)進攻的狀態(tài)，且看楊凱程和韓費隆的配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線，楊凱程趁對方都來守他，馬上傳給了韓費隆，韓費隆把握機會投籃，球又進了！一會工夫，上半場便比完了。我們班的比分一直領(lǐng)先他們。
下半場開始了，隊員們更是生龍活虎了，一個個如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進球。就在下半場剛開始，楊凱程一次遠投，球又進了。我們的進球使一班非常著急，他們也一個個搶籃板、投籃?？墒俏覀冴牻z毫不給他們機會，再加上拉拉隊的吶喊助威，使我們班場上一直占據(jù)著主動，對方在攻擊方面沒有占上半點優(yōu)勢。眨眼之間，下半場已經(jīng)快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終于裁判吹響了終場的哨聲，比賽結(jié)束了，經(jīng)過我們班隊員團結(jié)一致，頑強拼搏，終于得到了冠軍。這是我們?nèi)嗟臉s譽，也是我們?nèi)嗟尿湴粒?/p>
今天，天空湛藍，不時吹過小風(fēng)。這天，剛好適合打籃球。
我們從宿舍跑下來，到了籃球場，準(zhǔn)備開賽。我們快速地開球。我和杰、唐一隊。我們隊的人都會排兵布陣，像古代人打仗一樣井然有序。
我們隊的絕技就是搶球?？吹綄Ψ搅鑵柕墓?，我們的情緒更加激動，有挑戰(zhàn)才有意思呢。隊友不斷讓我去搶球，因為我夠壯實。如果我搶了球，就飛快地傳給他們。
唐，像一只軟腳蟹，傳球沒有力氣，不能快速地搶斷。有一次，我傳球給杰，讓杰傳給唐，讓籃下的唐進球?？上?，我把球給了卓。卓和杰長相一般，動作快了，我還真難分辨?？吹絺麇e了球，我沒有懊悔，而是飛快地上前，斷球，再傳，唐呢，居然沒有及時地醒悟過來，還在原地等球呢。不過，我的一聲斷喝，讓隊友們及時清醒，后面他們的動作快了很多，找個球，最后還是讓我們進了。
隨著上課的音樂聲響起，我們才收兵回教室。路上，我們幾人還在探討著剛剛配合時的得失呢。
星期三下午，我所在的班和五班進行了一場酣暢淋漓的籃球比賽。
太陽火辣辣地炙烤著大地，沒有一絲風(fēng)，悶得讓人透不過氣。柳枝不再搖動，似乎整個世界都靜止了。忽然，一聲哨響打破了寧靜，裁判將球高高拋起，黎錦樹像是腳底安了彈簧似的高高躍起，一掌拍向籃球。對面的蒲泓澄也不甘示弱，如同火箭直上云霄，但因為身高不夠，蒲泓澄還差了點。黎錦樹順勢一拍，籃球劃過一道弧線飛了出去。唐川博柏順勢去接，李浩然一看形勢不妙，三步并作兩步飛奔而來，在空中將球劫住，轉(zhuǎn)身將球傳給蒲泓澄。唐川博也不是省油的燈。他從蒲泓澄手中將球搶了回去，如同一支離弦的箭一般飛奔過去，正準(zhǔn)備投籃，卻被一個巨大的黑影給罩住了，馬逸軒似醒來的雄獅瞬間清醒，如同泰山壓頂一般擋住了唐川博。唐昌博的心這時一下子提到了嗓子眼，竟一下子呆在場上。我朝著唐川博大喊：“傳球!”，唐川博猛然回過神來，將球傳球給我。這時，馬逸軒一個狂風(fēng)嘶吼，震天動地，朝我撲來，可為時已晚，我已向前方投去，可那籃球卻在關(guān)鍵時刻掉鏈子。球從筐邊滾了幾圈掉出來了，就這樣我們雙方開始了拉鋸戰(zhàn)。一方占了上風(fēng)，另一方就更加勢氣高漲，嚴(yán)防死守，不留半點縫隙，不讓對方占一點兒便宜。兩邊的啦啦隊也在不停地吶喊助威。先是一邊聲音更大，接著另一邊的聲音又蓋過這一邊。比賽進入了白熱化階段，比賽更加驚心動魄。馬逸軒如同被怒火點燃的狼，一把抓過球。不管三七二十一就往籃筐投，但因用力過猛，球從框中彈出，我將球穩(wěn)穩(wěn)抱住手中。蒲泓澄如同腳底踩了風(fēng)火輪跑來搶球，馬逸軒擋住了我投籃的路，騎虎難下，怎么辦呢?我急中生智，吃了怎么辦---傳球?？神R逸軒人高馬大，有九牛二虎之力，不能再空中傳球，只能擊地傳球。我一個背后運球，將蒲泓澄的注意力移開，一個擊地傳球給了黎錦樹。黎錦樹正想投籃。卻被蒲泓澄擋住。這蒲泓澄也不是吃素的，他居然力大無窮，從黎錦樹手里搶了球，我還沒回過神來，蒲泓澄轉(zhuǎn)身一投---進了。我心里一沉，裁判大聲宣布，二比零，我和黎錦樹沙紅了眼，不數(shù)進攻，卻被對方一一化解。就在比賽最后的時刻，我的一個三分球挽救了危機。哨聲響起，裁判大聲宣布:“三比二，四六班獲勝!”，下面的歡呼聲如雷鳴般震耳欲聾，我和黎錦樹擁抱在了一起。
從這次比賽中，我懂得了一個道理：做任何事情都要堅持，永不言敗。
寒假伊始，不知不覺得我喜歡上了打籃球，而且還讓媽媽給我報了班。期間，還舉行了一場籃球比賽，讓我記憶猶新。
比賽的前幾天，我一直認真地練習(xí)，生怕輸給對方，鬧得我一直緊張兮兮的，緊張到球都投不進去。比賽前，老師講了規(guī)則，之后又擲硬幣選開球，結(jié)果我們隊先開球，我們用三角陣過了一個又一個人，最后，我們直奔到籃框底下，漂亮的一個海底撈月，球進了！我們歡呼起來，高興得手舞足蹈。這下輪他們進攻了，他們用典型的短傳來破我們的防守陣，他們就這樣傳來傳去，傳得我們眼睛都有點花了，但他們還是有破綻的，他們雖然傳球能力強，但是速度慢，我們改用人盯人的戰(zhàn)術(shù)，他們的陣式就被我們?nèi)硕⑷说膽?zhàn)術(shù)給破解了，就這樣一來一往的對壘中使我們的分數(shù)不斷上升，比賽的分數(shù)停格在三十比二十。耶！我們勝利了，我和我的隊友們抑制不住激動興奮的心情，滿場子跑啊跳啊，而我們的對手卻一副垂頭喪氣的樣子，猶如霜打了的茄子。
這場比賽在有人歡笑，有人沮喪中結(jié)束了，比賽就會有輸有贏，歡笑與失意也只是一瞬間的事情，真正的享受是籃球場上酣暢淋漓地奔跑。
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小學(xué)語文是一門非常重要的教學(xué)科目，而寫作在語文教學(xué)中是至關(guān)重要的部分。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，一般老師會讓我們根據(jù)自己的理解寫一篇籃球比賽作文，那么寫好一篇籃球比賽作文的關(guān)鍵是什么呢？下面是我們精心收集整理，為您帶來的《籃球比賽有輸有贏的優(yōu)質(zhì)范文》，僅供參考，大家一起來看看吧。
今日上午，我坐在電視機前，關(guān)注了一場精彩的籃球比賽。對戰(zhàn)雙方是中國隊和立陶宛隊。當(dāng)時，觀眾席上坐滿了觀眾準(zhǔn)備為比賽加油助威。
裁判吹響了哨子，比賽開始了。發(fā)球、運球、斷球、拼搶，雙方隊員個個都是生龍活虎。投了幾個球之后，雙方都使出了真功夫，觀眾的眼睛也瞪得大大的?！昂们颉蔽也挥勺灾鞯暮傲艘宦暎覈?號隊員來了一個三步上籃投進了一個球。中國隊領(lǐng)先了！之后，王治郅把球斷了下來，傳給易建聯(lián)，易建聯(lián)來了個雙手灌籃，中國隊又擴大了領(lǐng)先優(yōu)勢，現(xiàn)場球迷一片沸騰。對方球員也不甘示弱，連續(xù)投進了兩個球，把雙方又拉回了同一齊跑線。很快，上半場結(jié)束了，中國隊以47比42領(lǐng)先5分。
下半場比賽開始了。雙方的比分被縮小到了1分立陶宛隊乘勝追擊，把比分反超了。中國隊主教練立刻叫了暫停，布置一下戰(zhàn)術(shù)，這個方法果然奏效，中國隊立刻把比分追了上來。比賽到了最終15秒，此刻的比分相同，易建聯(lián)拿球，到了最終三秒，易建聯(lián)投了一個三分球。球進了！中國隊隊員緊緊擁抱在一齊，現(xiàn)場球迷一齊歡呼：“我們勝利了！”
這真是一場精彩的籃球比賽！
今天，我不經(jīng)回想起昨天的籃球比賽，心情還是很激動。那是我們班男同學(xué)第一次打籃球賽。我在啦啦隊里，大聲喊：“三一班，加油！三一，三一，勇奪第一！”震耳欲聾，好像嗓子都叫破了。休息時，我還忙著給他們發(fā)水喝呢！
在“戰(zhàn)場”上，他們個個龍騰虎躍，比賽開始了，先是陳可嘉準(zhǔn)備投籃，不好，三2班的同學(xué)上來了，只見他快速地把球傳到了劉麟手中，劉鱗跳了起來，用力一投，球進了。接著球讓三2班的同學(xué)搶走了。何嘉為飛快地從他們手中奪了回來，傳給了朱思聰，朱思聰精彩地來了個三分球“哦，太棒了！”我們歡呼起來。
就這樣，我們以20：0贏了三2班。我們看著記分牌都傻了，真不敢相信自己的眼睛。比賽前，老師說我們要把對手打成零光蛋，還真的做到了。真是太棒了，我們都為自己鼓起掌來。
我永遠不會忘記這一天。
我最愛打籃球了，特別是體育課上和小伙伴們一起打。每次體育周老師一宣布可以打籃球了，我就會熱血沸騰，兩眼放光，迫不及待的沖向籃球場。這不，今天一場令人激動又緊張的籃球賽又拉開了帷幕。
開始，我們分成兩支小隊，首先由兩個隊長小桂和小韓石頭剪刀布，誰贏了誰先挑選隊員。小桂隊長挑選了小楊和我，小韓隊長和小王、小陳組成了一隊。接著，兩個隊長一起把球高高地拋向空中，比賽就正式開始啦！只見隊長小桂眼疾手快，啪的一下拿到了球，可敵方隊員一擁而上，團團包圍了他，他喊了聲黃，快接球！就把球扔給了我。我跳起來接住了球，立即轉(zhuǎn)身把球投向籃筐，球像個頑皮的孩子，在籃筐邊緣打了好幾個轉(zhuǎn)兒，我的心繃得緊緊的不一會兒，球從筐里面落了下來，我激動得用手擺了個V字，我方隊員一起歡呼起來！我信心滿滿地喊道：我們隊開門紅，贏定了！那可不一定哦，我們也會全力以赴的！
接著，只見敵隊隊員聚集在一起，頭對頭小聲商量著什么事比賽又開始了，敵方這次改變了戰(zhàn)術(shù)，小王來防我，小韓和小陳去防小桂。呼的一下籃球被小楊傳向了我，可我還沒有回過神來，球就撞到了我的腦門上，又彈到了小陳手里！我忙跑過去防守，可已經(jīng)來不及了，只見小陳雙腿一彎，隨即騰空跳了起來，兩只胳膊高舉過頭頂，輕輕一扔，那球不偏不倚，從籃筐中間穿了過去，空心球！雖然對方得分了，但我還是忍不住連聲喝彩最終，我們隊以16：12險勝，我方隊員激動地抱在一起！
周老師見我們打得起勁，也主動加入了進來。他說他一個人來打我們?nèi)?。只見他輕輕松松就突破了我們的防御，單手托住籃球輕輕一投，球就進了！我看呆了，佩服得五體投地，后來他又連進幾球，我打心眼里崇拜他！
籃球?qū)官惥痛烁嬉欢温洌覀儌€個都累得像泄了氣的皮球，癱在了地上?？墒腔匚镀饎偛拍蔷o張激烈的情景，我已經(jīng)忍不住開始期待下一場對抗賽了！
學(xué)校舉行了籃球賽。一個炎熱的中午，我們班準(zhǔn)備迎戰(zhàn)五（8）班。
來到了籃球場，我們班的拉拉隊的心好像凝固了似的：“不知道會不會獲勝呢？”比賽前幾分鐘，雙方隊員互相握手示意，做賽前準(zhǔn)備。
“嘟——”只聽一聲指令，雙方隊員個個像打了雞血似的，飛速投入激烈的比賽中。
上半場五（8）班的40號一直很猛，比分遙遙領(lǐng)先。拉拉隊呼喊著：“五（5）班！加油！五（5）班！加油！加油……”
“進球啦！”拉拉隊無比興奮，臉上露出喜悅的笑容。我們班的1號為我們奪回了多么寶貴的比分?。”荣愃坪跤辛宿D(zhuǎn)變:比分是19：10！我們歡呼雀躍，終于奪回了比分，把對方壓下去了！
下半場的戰(zhàn)斗更激烈了。隊員們個個生龍活虎，大汗淋淋。就在下課鈴打響的前一秒，太好了！我們班獲勝啦！五(8)班隊員臉上立刻僵住了，他們無法相信會輸?shù)氖聦?。我們?0：23的比分獲勝了！
比賽過后，老師語重心長地告訴我們：“通過這次球賽，你們也相互切磋了戰(zhàn)術(shù)，增長了你們的知識。主要在于傳球與配合。只要這樣，我們就能取得好成果，獲勝??！”
真是一次精彩的籃球比賽??！
在一個星期六的下午，我經(jīng)過媽媽的允許后，騎著自行車上街打籃球去了，當(dāng)我到的時候，他們早就等在那兒，就差我一人了。
分完組后，我們?yōu)榱斯?jié)約時間，就免了爭球這一規(guī)則，直接給弱者發(fā)球，比賽開始了，我是中鋒，便守在內(nèi)線里，當(dāng)李啟明把球運到我這里的時候準(zhǔn)備投籃，我用手在他的面前虛晃了兩下，他便猶豫了，想著是否要投籃，就在這一瞬間，我一下子就把球搶了過來傳給程劍波，程劍波接到球后立即出了三分線，緊接著投了個三分球，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，掉了下來，我搶住了籃板，接著來了個360度上籃，球進了，酷吧！現(xiàn)在是我發(fā)球，我把球給了程劍波，程劍波正準(zhǔn)備把球傳給隊友，哪知半路殺出個程咬金，李啟明騰空一跳把球搶了過去，投了一個，沒進。我在籃板下，一跳，接住了球，出了三分線后，我投了個三分球，這一投可真丟面子，我連籃板都沒挨著。李啟明把球發(fā)給隊友，隊友又傳給了他，他站在三分線外，投了一個，進了！
打了半個多小時，我們以34比29贏了李啟明他們。
大早上鳥兒們還沒開始歌唱，而我卻被媽媽從床上趕了起來，我只好無精打采的換好球服，抱著籃球，像一個半醒的醉漢一樣，左左右右搖搖晃晃地走進球場。
我剛進球場，教練一看人齊了，就叫我們集合，說：今天打比賽，我們來分隊！最后分為三隊，我們最后上場，隨著教練一聲哨響，一場激烈的比賽開始了，原本無精打采的精力，現(xiàn)在卻變得十分激動，看著場上球員們的一招一式，帥極了！我在場下眼珠凸出，大喊助威。我的眼睛注視著場上的球，這球就像賭場的錢一樣不停的換著主人。場上的一對，因為落了一分而失敗。
我現(xiàn)在鼓起勇氣，又拍了拍身上的塵灰走向球場。我先向隊友發(fā)了一球，隊友著急的像球筐下跑去。不幸的是，他被三個人圍住了，他把球抱死了，他奮力地向球框中投去，卻被一個人中途盜走了球。那人十分的猛，三下兩下出了三分，又三下兩下地跑了回來，他正要三步上籃時，我發(fā)現(xiàn)隊員們都看呆了，我只好一個箭步上前一擋，球最后還是被他投進去了。這次又是我們發(fā)球，我傳給了隊友，然后跑到籃筐下。隊友又被包住了，他把球傳給我，那一些人立刻跑過來準(zhǔn)備包我，我看準(zhǔn)時機，發(fā)現(xiàn)隊友旁沒人防他，我把球傳給他，他接球后一投進了。這次是對方開球，我發(fā)現(xiàn)有一位對方球員要傳球，我一個箭步上去搶走了球，對方急了，我趕緊傳給隊友，隊友跑到筐下，一個三步上籃，又進了。
對方發(fā)飆了，瘋一樣的打到筐下，一投卻不進，他一個走位，再次搶球再投還是不進。他急得跳了起來，手不停地搖來搖去，好像空氣中有人似的，像要打他。可他越急越不進球，球好似要跟他作對。在這種情況下，我們的操作如同行云流水，把對方的人打得五還手之力。對方主力見我們又上了兩分，變成了4比0，他冷靜下來，可他的眼神十分恐怖，這次他把球傳給了隊員，隊員不想打，回傳了，他一個三分遠投，還中了，現(xiàn)在變成4比3，對方的士氣又回來了。這次我方開始認真了，我先搶到球，跑出三分線又跑回筐下，一投，進了！我不可思議地看著自己，看著自己的手，看著自己的腳，好像看見了一位許久不見的老朋友，我高興地跳了起來！以前，每次打比賽我都怕我投不進，得不到隊員們的信任，我現(xiàn)在競投中了，我身體一陣暖流流過，心里一陣陣的顫動，我真想再進一球，我感覺全身充滿了力量，我這次去搶球時晚了一步，竟讓敵方進了一個兩分，現(xiàn)在變成了6比5。我飛奔過去，在筐下?lián)尩搅饲颍遗艹鋈?，發(fā)現(xiàn)有人防我，我一閃而過，跑的中途發(fā)現(xiàn)一分界里有人，我只好在二分界投了一球，那一刻時間仿佛靜止了，像在看一個視頻，突然按下了停止鍵，當(dāng)時只有15秒了，我這一球十分關(guān)鍵，忽然，又按下了繼續(xù)鍵，球在球框上蹦了兩下，進了！我大聲呼叫著，把胳膊大大的張開，心里就像被陽光照進了一般，溫暖極了！
勝利了！最后我們以8比5的局面獲勝了！回家的路上，我邊跳邊哼著小曲。
小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)人文學(xué)科，而寫作對語文教學(xué)的重要性不言而喻。為了幫助我們加深對語文學(xué)科的理解和認識，一般老師會依據(jù)近期所學(xué)知識布置寫一篇籃球比賽作文的作業(yè)，你知道寫好一篇籃球比賽作文需要注意些什么問題嗎？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹耙曰@球比賽為話題的學(xué)生優(yōu)質(zhì)范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
我們班與四（3）班進行了第二場籃球比賽。雖說上次咱班得了個誰都想想就眼紅的分數(shù)———14比0。但這回對手水平太高了。
比賽開始，裁判老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的陳志治來用力把球向外一拍，球落到了我們班的隊員手里。他立刻運球向前沖去。陳志治一個箭步往前跑。那個同學(xué)立刻把球拋給了他。陳志治立刻接住傳過來的球，往前直沖。對方的隊員抓住他的衣服，陳志治一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。我們班開場就取得了勝利，大家精神振奮，打起來更加起勁了。后來，他一馬當(dāng)先，扔了球都進了籃筐中，也搶了不少球。最終以8比0結(jié)束了比賽。
再說女生那兒的情況，經(jīng)過數(shù)學(xué)老師給她們的嚴(yán)格訓(xùn)練。她們信心十足的開始了比賽，雖說第一回沒有搶到球，但她們沒有輕易的就讓那些女生得到投球的機會，她們不停的搶球，終于搶到了球，江卓穎把球一下?lián)寔恚闳ネ痘@，但卻未中，但對方球員團團圍住了她，還有個隊員把她推到在地，前面的女生拿走了球，但我方隊員強力阻止，并投進了一個球，最終以10比0的總分，贏了！
祝愿我們班班過五關(guān)咱六將，獲得了最終的冠軍！
今天，我們等來了期盼已久的運動會，希望能獲得全校第一。
比賽前，選手們都在做熱身運動，有的在慢慢的扭頭，有的在認真的扭腰，有的在不當(dāng)回事地聊天。我看著其他人的身材，各個都是四肢發(fā)達的人，再看看我，骨瘦如柴的身材，我后悔當(dāng)初毫不猶豫的參加籃球比賽了。比賽開始了，由一班發(fā)球，只見一班一發(fā)球就向二班的球門跑去，我們趕緊去攔截，但還是晚了一步，一班已經(jīng)進了一球了。
輪到二班發(fā)球了，一發(fā)給我，我就向球門跑去。這時，一班沖了過來，將我團團圍住，我想傳給隊友，可隊友也被難纏的一班圍了個水泄不通。我心想：難道就要結(jié)束了嗎：難道還要把第一名的位置讓給一班嗎？忽然我聽見啦啦隊的吶喊聲：“加油！把他們打得落花流水！沖出來！加油！我想：既然這樣，那就更要拿第一了！我微微一笑，做了一個假動作，然后沖出重重包圍，越過一個又一個對手，接著一個三步上籃。比賽結(jié)束，二班贏了，同學(xué)們抱在一起歡呼，比中了百萬大獎還高興。
這場運動會告訴了我們遇到事情不要退縮，要有自信。
大早上鳥兒們還沒開始歌唱，而我卻被媽媽從床上趕了起來，我只好無精打采的換好球服，抱著籃球，像一個半醒的醉漢一樣，左左右右搖搖晃晃地走進球場。
我剛進球場，教練一看人齊了，就叫我們集合，說：今天打比賽，我們來分隊！最后分為三隊，我們最后上場，隨著教練一聲哨響，一場激烈的比賽開始了，原本無精打采的精力，現(xiàn)在卻變得十分激動，看著場上球員們的一招一式，帥極了！我在場下眼珠凸出，大喊助威。我的眼睛注視著場上的球，這球就像賭場的錢一樣不停的換著主人。場上的一對，因為落了一分而失敗。
我現(xiàn)在鼓起勇氣，又拍了拍身上的塵灰走向球場。我先向隊友發(fā)了一球，隊友著急的像球筐下跑去。不幸的是，他被三個人圍住了，他把球抱死了，他奮力地向球框中投去，卻被一個人中途盜走了球。那人十分的猛，三下兩下出了三分，又三下兩下地跑了回來，他正要三步上籃時，我發(fā)現(xiàn)隊員們都看呆了，我只好一個箭步上前一擋，球最后還是被他投進去了。這次又是我們發(fā)球，我傳給了隊友，然后跑到籃筐下。隊友又被包住了，他把球傳給我，那一些人立刻跑過來準(zhǔn)備包我，我看準(zhǔn)時機，發(fā)現(xiàn)隊友旁沒人防他，我把球傳給他，他接球后一投進了。這次是對方開球，我發(fā)現(xiàn)有一位對方球員要傳球，我一個箭步上去搶走了球，對方急了，我趕緊傳給隊友，隊友跑到筐下，一個三步上籃，又進了。
對方發(fā)飆了，瘋一樣的打到筐下，一投卻不進，他一個走位，再次搶球再投還是不進。他急得跳了起來，手不停地搖來搖去，好像空氣中有人似的，像要打他。可他越急越不進球，球好似要跟他作對。在這種情況下，我們的操作如同行云流水，把對方的人打得五還手之力。對方主力見我們又上了兩分，變成了4比0，他冷靜下來，可他的眼神十分恐怖，這次他把球傳給了隊員，隊員不想打，回傳了，他一個三分遠投，還中了，現(xiàn)在變成4比3，對方的士氣又回來了。這次我方開始認真了，我先搶到球，跑出三分線又跑回筐下，一投，進了！我不可思議地看著自己，看著自己的手，看著自己的腳，好像看見了一位許久不見的老朋友，我高興地跳了起來！以前，每次打比賽我都怕我投不進，得不到隊員們的信任，我現(xiàn)在競投中了，我身體一陣暖流流過，心里一陣陣的顫動，我真想再進一球，我感覺全身充滿了力量，我這次去搶球時晚了一步，竟讓敵方進了一個兩分，現(xiàn)在變成了6比5。我飛奔過去，在筐下?lián)尩搅饲颍遗艹鋈?，發(fā)現(xiàn)有人防我，我一閃而過，跑的中途發(fā)現(xiàn)一分界里有人，我只好在二分界投了一球，那一刻時間仿佛靜止了，像在看一個視頻，突然按下了停止鍵，當(dāng)時只有15秒了，我這一球十分關(guān)鍵，忽然，又按下了繼續(xù)鍵，球在球框上蹦了兩下，進了！我大聲呼叫著，把胳膊大大的張開，心里就像被陽光照進了一般，溫暖極了！
勝利了！最后我們以8比5的局面獲勝了！回家的路上，我邊跳邊哼著小曲。
早上，我們進行了我們小學(xué)階段的一次籃球比賽，我們男籃的隊員早早的就在學(xué)校集合，等謝老師以來我們就立馬上車，前往比賽的地方。
過了十分鐘我們到了目的地，這個地方我們早已熟悉，因為我們已經(jīng)在這里比了6場比賽了，今天的比賽是決定我們是否能得到上城區(qū)前三，所以我們沒了以往的嘻嘻哈哈，一副嚴(yán)峻的神色，在我們的臉上悄然流露出來。
在進行完一番簡單的熱身活動之后（包括800米的熱身、50個收腹跳、50個展腹跳、不計其數(shù)的高抬腿）之后，我們進入了賽場，此時的賽場上崇文和天長正打的不可開交，這也令我們幾個熱血沸騰。
過了二十分鐘，屬于我們的比賽終于開始了，這一場我們的對手是新世紀(jì)外國語小學(xué)。在一次次的防守和進攻下，我們以13：1的大比分領(lǐng)先，終于輪到我上場了，以我的身高不做中鋒做什么，我立馬跑到內(nèi)線，卡死了對方的中鋒，到了比賽的最后關(guān)頭，葉順杰一個上籃，完美的結(jié)束了比賽，我們終于打贏了比賽，這一個多月的訓(xùn)練果然沒有白費，這令的我們一個個的都喜笑顏開。
我們刷新了學(xué)校的最好記錄，得到了區(qū)第三名的好成績，我們可以好好高興幾天了。
本周，我們四（1）班和四（5）班進行了一場籃球比賽。
一進體育館，運動員們就開始摩拳擦掌，躍躍欲試了?！皢簟彪S著裁判的哨響，比賽開始了。我們班的運動員率先得到了球，只見他一個箭步?jīng)_到籃下，把球高舉過頭，向籃筐投去。只聽“砰”的一聲，球進了！場邊立刻爆發(fā)出一陣歡呼：“耶！真棒，球進了！”正當(dāng)我們歡呼雀躍時，對方一名隊員沖到籃架下接住了球，轉(zhuǎn)身快速向前沖去，正當(dāng)他想傳球的時候，我們班的運動員張開雙臂用力揮舞著，像一只老鷹似的擋住了對方的去路。對手見狀，索性就抱著球，從旁邊繞了過去?！皢簟辈门械纳诼曉俅雾懫??！澳阕卟椒敢?guī)，四（1）班發(fā)球！”哈哈，誰讓你抱著皮球跑呢，我心里暗暗得意……
比賽結(jié)束了，我們以4：0獲得了勝利?！疤昧?！”同學(xué)們激動得一蹦三尺高。
啊，我們之所以能獲勝，是因為我們班級一直都很團結(jié)。場上的隊員和場下的啦啦隊齊心協(xié)力。俗話說得好：“人心齊，泰山移。”只要我們擰成一股繩，就一定能夠克服所有的困難，戰(zhàn)勝任何對手！
籃球是我們班的一大優(yōu)勢。我一聽說要有籃球比賽，我們班的同學(xué)就爭相報名，一時引起了籃球熱。下課后，他們都跑到操場上進行“魔鬼訓(xùn)練”！
馬上就要比賽了，“運動員”們都在熱身，氣氛很緊張?？?，成員們在那兒竊竊私語。仔細聽。原來他們在討論怎么合作！體育場里已經(jīng)聚集了許多黑人。過了一會兒，二班的人說：“你們班肯定輸！”我們班不甘示弱，說：“不行，看到成績就不要太自信！”
劉校長一吹口哨，我們班的拉拉隊馬上沸騰了：“三班加油！三班加油！”二班的拉拉隊也不甘示弱：“加油，二班！二班加油！”聲音層層疊疊，一個接一個。吳鵬飛不小心被盧漢格爾搶到球，盧漢格爾將球傳給朱昱，朱昱漂亮的三分！“耶，耶！是的！”人們爆發(fā)出歡呼聲?？矗嗟娜私K于又拿到球了，但是被陸航遠攔住了。他三步并作兩步，帶球突破防守，直奔跨欄，再次命中一記二分。還有戴，雖然是女生，但她在場上的表現(xiàn)并不遜色，她的防守很堅定，她別無選擇只能盯著。
最后我們班終于贏了，三班的同學(xué)跳啊跳，陸航遠喊“贏了，贏了，我們贏了?！辈賵龇序v了。
小學(xué)語文是我們進入學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目之一，作文是語文教學(xué)中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學(xué)科的理解和認識，通常老師會布置像寫一篇籃球比賽作文這樣的作業(yè)，你知道寫好一篇籃球比賽作文的關(guān)鍵是什么嗎？幼兒教師教育網(wǎng)特地為您收集整理“小學(xué)三年級校園籃球比賽惜敗的作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我們開始了一場家庭籃球比賽。有六個人參加，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑，還有我。
比賽開始了，第一個是我，我搶過球就投，差一點點就進了。第二個是姑姑，姑姑一投，進了！我大喊：“姑姑加一分！”第三個是媽媽，媽媽一投差老遠，沒得分。第四個是爸爸，爸爸拿著球傲慢地說：“這次我肯定拿第一名！”一投也差一點點。第五個是奶奶，奶奶投得也差老遠。我告訴你個秘密，爺爺以前是籃球教練，不知道到現(xiàn)在的技術(shù)怎么樣？爺爺拿著球，對著籃框稍微瞄了一下，只聽“啪”地一聲，球果然進了。大家驚呼起來，我更大聲地喊：“爺爺加一分！”爺爺還是我們?nèi)夷昙o(jì)最大的一位，怪不得是籃球教練。
比賽進行到最后，爺爺以10分贏得了比賽第一名；想不到第二名竟然是我，因為我最小，離球框最近，但是命中率還是很高的嗷，所以得了8分，第二名；第三名是姑姑和爸爸，各得了6分，爸爸還說自己能拿第一名呢，真是吹牛大王；第四名是奶奶，奶奶還是當(dāng)天的“壽星”呢，奶奶瞇著眼笑咪咪地說：“我還是搬著幾個球嘍！”奶奶今天的成績是3分；媽媽最慘，得了個倒數(shù)第一，只有1分。
今天真是開心的一天??！
一場籃球比賽，通常都是會令人興奮不已、激動，但是，今天下午我們六年級4個班所舉行的這場籃球比賽卻令我們（1）班慘敗而回。
起時，我們各個班各派一個同學(xué)去抽簽。我們所要對戰(zhàn)的是（3）班，而（2）班就和（4）班比賽。這比賽一開始就是由（2）班與（4）的對決。他們兩個班的同學(xué)速度之快、技術(shù)之高，加起來的話，說不定連姚明也能打贏。他們的球技真不是蓋的，是有絕對的實力，而且他們的球技是我所見的人當(dāng)中最好的，瞧?。?）班那個主力又進了一個2分球。但在我們班的相比之下，我們更是慘之又慘啊！我們班所參加的兩場比賽所得的分數(shù)都是‘0’。說是我們班的技術(shù)差，也有點對；說是別班的球技棒，也有點對。其實，輸?shù)脑蚓褪俏覀儼嗟耐瑢W(xué)不夠積極，每次別班的搶球了，就在那里慢吞吞地走過去（除了一些以外），好像等著別人進球似的。你說，這是看好啊，還是不看好呢？
總之，都是歸根與不夠積極、不夠團結(jié)、不夠配合，假若我們班的同學(xué)在積極一點的話，那么，我們拿到冠軍也說不定哦！
今天，天空湛藍，不時吹過小風(fēng)。這天，剛好適合打籃球。
我們從宿舍跑下來，到了籃球場，準(zhǔn)備開賽。我們快速地開球。我和杰、唐一隊。我們隊的人都會排兵布陣，像古代人打仗一樣井然有序。
我們隊的絕技就是搶球。看到對方凌厲的攻勢，我們的情緒更加激動，有挑戰(zhàn)才有意思呢。隊友不斷讓我去搶球，因為我夠壯實。如果我搶了球，就飛快地傳給他們。
唐，像一只軟腳蟹，傳球沒有力氣，不能快速地搶斷。有一次，我傳球給杰，讓杰傳給唐，讓籃下的唐進球。可惜，我把球給了卓。卓和杰長相一般，動作快了，我還真難分辨?？吹絺麇e了球，我沒有懊悔，而是飛快地上前，斷球，再傳，唐呢，居然沒有及時地醒悟過來，還在原地等球呢。不過，我的一聲斷喝，讓隊友們及時清醒，后面他們的動作快了很多，找個球，最后還是讓我們進了。
隨著上課的音樂聲響起，我們才收兵回教室。路上，我們幾人還在探討著剛剛配合時的得失呢。
大家嘆氣連篇，我們居然0：8落后了好多呢！
球員們在場上拼搏，可依舊拉不回距離，對方的主要人員突破道道防線，直向我們籃板下進攻，直接跳了起來，一投球，直接命中！看著自己班這樣，誰不心急呢？對方又是這樣，被我們大漢圍住了，一個長傳，將球傳給了位置好的人，直接一個挑射投球。我們班被碾壓了！
中場休息了，老師把球員叫了過去，悉心教導(dǎo)，讓他們重拾信心，啦啦隊則圍著他們，加油鼓勁！我甚至急的直跺腳，完??！對方一臉瞧不起，這讓一班的面子往哪兒擱啊！
可算到了下半場，重振旗鼓的隊員上了。淳帶著球長跨步，直接將球運到了佳瑞手中，對方趕緊想他追去，兩人夾擊佳瑞，佳瑞手中的球傳給了大毛，眾人在籃板下面擋著?？上Т竺粋€假動作，將球傳給了佳瑞，淳和隊長在接應(yīng)他，對方這下怎么辦？他們只好推人，但是這樣就犯規(guī)了，他們并不會那么傻，所以我們就進了我們的第一球，觀眾開心的抱在了一起，這下有希望了，還差六分。球員們奮發(fā)圖強，比分一點點拉了活來，對方幾次失誤，我們正接著這些機會。最后佳瑞一球定乾坤，成功了！
大家很吃驚，居然贏了，五班確實強大，下一次對抗三班，定是一場惡戰(zhàn)！
今天我很高興，因為我和哥哥一起去打籃球贏了，我很高興。
我們到學(xué)?？匆娛畮讉€大哥哥在打籃球，我們也加了進去。我們分成了兩隊，開始比賽。
比賽開始了，我運球過半場把球傳給了一個大哥哥，大哥哥一個勾手，球進了還造了對方一個犯規(guī)，發(fā)球又進了，三比零，對手也不甘示弱，一個中投還以顏色三比二。我一個長傳隊友一個三分，沒中，我搶到籃板，一個三大步上籃球進。對手一個三分球進了五比四，之后，雙方開始對飚大戰(zhàn)你一個我一個，比分不斷上升，對方一個長傳我早就知到，一個搶斷把球傳給籃下的隊友，一個打板進球。35比30，比賽還剩5分鐘我們多點開花比賽還剩1分鐘，我們把差到15分。在一聲哨響比賽結(jié)束了。我們贏了。
對方不服氣地說：“我們再來?！?/p>
比賽又開始了，對方開始亂投三分頭了30個進了19個以58比59落后一分。還有5分鐘，我們明白，在這5分鐘必須超過他們。我們開始反擊了，一個斷球一個三分球進，我們開始亂投三分20個進了5個，以85比80領(lǐng)先比賽只剩9。8秒了。我運球消耗時間5秒2秒1秒。一聲哨響。我們贏了。
今天我真快樂。
今天，我和學(xué)?；@球隊的主要隊員代表寶山區(qū)來到浦東南洋模范中學(xué)打球。聽說我們的對手靜安籃球隊投籃命中率非常高，有點忐忑。
到了籃球場，剛好看到靜安籃球隊的隊員在賽前熱身。他們的投籃水平讓我驚嘆，他們的三步藍，八字藍，藍級都讓我大開眼界。
正式比賽開始了！我們和靜安籃球隊打得不分上下，比分8：8。后來我們精疲力盡，他們把比分打到12：8，領(lǐng)先我們4分。我想，這就完了！我們必須輸！第一場比賽結(jié)束休息的時候，盧拍了拍我們的肩膀說：“沒關(guān)系！我們還有機會！不要被他們嚇倒！只要發(fā)揮你平時訓(xùn)練的水平，最后的勝利一定是我們！”第二節(jié)，比賽開始。場外隊友高呼“保山！加油！”“真正的小！勝利！”受到同伴的啟發(fā)，我們場上的隊員就像是被鮮血復(fù)活的士兵，一步一步的攻擊敵人的營地。隊友之間默契配合，有的搶欄板，有的負責(zé)盯緊對方主力，擋住他們對我們的威脅，有的負責(zé)強主攻。我們一直把籃球放在靜安籃球隊的藍框里。第二節(jié)結(jié)束，評分欄的數(shù)字是12：20，我們贏了！我們以8分之差擊敗靜安，獲得了勝利！
通過這件事，我明白了一個道理。在共同的目標(biāo)下，朋友之間可以互相幫助，事情也可以完美的完成。
語文是一門非常博大精深的學(xué)科，而寫作對語文教學(xué)的重要性不言而喻。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，通常老師都會要求我們利用所學(xué)知識寫一篇籃球比賽作文，你知道寫好一篇籃球比賽作文需要注意些什么問題嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細地整理了以下內(nèi)容《2023最新籃球比賽優(yōu)秀作文》，希望能為您提供更多的參考。
今天我們要打一場躲避球，如果我們贏了，我們便可以進入總決賽爭冠軍，如果我們輸了，就只能爭季殿軍了，所以這場球賽對我們非常重要。
一上課，我坐在自己的位子上，一副摩拳擦掌的樣子，只等老師一聲令下，我們就以迅雷不及掩耳的速度，排好了隊，出征去了！
到了躲避球場，我們照老師早已排好的隊形，擺開陣勢，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。我們的啦啦隊也排成一排，大聲的替我們加油。
比賽一開始，就成了拉鋸戰(zhàn)，雙方旗鼓相當(dāng)，平分秋色。正在我思考要怎么打才會贏的時候，一個球毫不留情的朝我飛過來，等我發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)來不及了，只聽到碰！的一聲，接著對方傳來一陣歡呼聲，我被打中了。
到了外場以后，我很不甘心。不久，隊員傳來一個球給我，我把所有的憤怒化成了一股無人能擋的力量，接著球飛了出去，只見球直向?qū)Ψ降牧栵w去，又聽到裁判的哨子嗶了一聲，他就很狼狽的走到外場去了，后來他們招架不住我們猛烈的攻擊，漸漸的敗陣下來，我們也越戰(zhàn)越勇，終于以九比二大勝，結(jié)束了這場精采的球賽。
“來來來，集合了。”我和我的伙伴們歡呼著，因為我們今天要舉行一場籃球比賽。
我們分成了兩組隊伍，一組叫“庫里隊”，一組叫“歐文隊”。分好組后，我們便準(zhǔn)備開戰(zhàn)了。我們隊的球員都非常有信心，個個都露出了自信的笑容。
“開始?！辈门幸粧伹?，我方順利地搶到了球。隨后，我們都加快了腳步，跑到了對方的球框下發(fā)起第一次進攻。對方五人防守的非常嚴(yán)密，無論怎么也進不去內(nèi)線投球。我靈機一動讓隊友把球傳給我，球到手后，我又迅速地傳給了別的隊友。我趁對方一個不注意，成功地溜進了內(nèi)線，隊友也和我非常配合，連忙把球傳給我，這時，離第一場結(jié)束還有三分零六秒。我抓住最后的時機，使出了全力跳了起來，手將球向籃框投了過去，只見球在籃框上轉(zhuǎn)了兩圈，時間也剩下了最后一秒。
“嘣”，時間剛過，球也落進了籃框里?！皠⑻鞚?66！”全隊都為我歡呼了起來！我可高興壞了，仿佛那一束束陽光全都照耀著我。我們隊的隊員沉浸在歡樂之中，瞬間我感覺這個世界充滿了美好。
這真是一次精彩的籃球賽呀！
籃球是我們班的一大優(yōu)勢。我一聽說要有籃球比賽，我們班的同學(xué)就爭相報名，一時引起了籃球熱。下課后，他們都跑到操場上進行“魔鬼訓(xùn)練”！
馬上就要比賽了，“運動員”們都在熱身，氣氛很緊張?？矗蓡T們在那兒竊竊私語。仔細聽。原來他們在討論怎么合作！體育場里已經(jīng)聚集了許多黑人。過了一會兒，二班的人說：“你們班肯定輸！”我們班不甘示弱，說：“不行，看到成績就不要太自信！”
劉校長一吹口哨，我們班的拉拉隊馬上沸騰了：“三班加油！三班加油！”二班的拉拉隊也不甘示弱：“加油，二班！二班加油！”聲音層層疊疊，一個接一個。吳鵬飛不小心被盧漢格爾搶到球，盧漢格爾將球傳給朱昱，朱昱漂亮的三分！“耶，耶！是的！”人們爆發(fā)出歡呼聲?？矗嗟娜私K于又拿到球了，但是被陸航遠攔住了。他三步并作兩步，帶球突破防守，直奔跨欄，再次命中一記二分。還有戴，雖然是女生，但她在場上的表現(xiàn)并不遜色，她的防守很堅定，她別無選擇只能盯著。
最后我們班終于贏了，三班的同學(xué)跳啊跳，陸航遠喊“贏了，贏了，我們贏了?！辈賵龇序v了。
此次比賽是我們技師學(xué)院組織的文化盛會，通過這次比賽我們學(xué)院歡聚一堂，相互了解，增進各個分院的友誼。賽場上我們針鋒相對，場下我們談笑風(fēng)生，這不僅是一場球賽，更是一次青年人的聚會，一場團隊增進了凝聚力的比賽。
一個籃球隊面對著不同的對手（有的強，有的弱），遇到對手強時，要用什么心態(tài)去對待呢？在旁人看來，不用此就能分出勝負，但在打球的過程中弱方也會有自己的優(yōu)點也會有精彩之處。比如說搶球和傳球的技巧，投球的命中率不高。不管結(jié)果如何，只要全力以赴，才不會留下遺憾，才不會后悔，因為你曾經(jīng)努力過。而當(dāng)面對弱者，你可不能輕視他們，時時都要警惕，在弱的球隊也會有他們的閃光點，善于發(fā)現(xiàn)對方的弱點，并且突破他們的弱點，在賽場上不僅是實力的競爭，也是團隊精神的體現(xiàn)，面對強手時，可能有的隊員會泄氣，就不想打下去或者是以消極的心態(tài)來配合隊伍。到面對弱者時，就輕視對方，對之不屑一顧。
同時，籃球比賽更是體力上的較量，且包含了技巧與智慧，比如搶球時的猛跳，卻因為抓不住時間，而總是搶不到，截球時，雙手亂舞，想以密不透風(fēng)的動作攔阻對方傳球，碰到差的對手固然有效遇見高手卻毫無用處，最后往往累的上氣不接下氣而先退場。所以當(dāng)你覺得體能不濟時，應(yīng)該漸進的方式提升，而不要勉強。更應(yīng)檢討一下，是不是在基本的技巧出了問題，而非逞一時之勇。
隊員的激情也來自同學(xué)之間的鼓勵，這次比賽我們也為他們加油，雖然我們輸了“失敗是成功之母”，只要我們有毅力、繼續(xù)努力，我相信在下次比賽中一定會取得好成績。
今天，天空湛藍，不時吹過小風(fēng)。這天，剛好適合打籃球。
我們從宿舍跑下來，到了籃球場，準(zhǔn)備開賽。我們快速地開球。我和杰、唐一隊。我們隊的人都會排兵布陣，像古代人打仗一樣井然有序。
我們隊的絕技就是搶球。看到對方凌厲的攻勢，我們的情緒更加激動，有挑戰(zhàn)才有意思呢。隊友不斷讓我去搶球，因為我夠壯實。如果我搶了球，就飛快地傳給他們。
唐，像一只軟腳蟹，傳球沒有力氣，不能快速地搶斷。有一次，我傳球給杰，讓杰傳給唐，讓籃下的唐進球?？上?，我把球給了卓。卓和杰長相一般，動作快了，我還真難分辨?？吹絺麇e了球，我沒有懊悔，而是飛快地上前，斷球，再傳，唐呢，居然沒有及時地醒悟過來，還在原地等球呢。不過，我的一聲斷喝，讓隊友們及時清醒，后面他們的動作快了很多，找個球，最后還是讓我們進了。
隨著上課的音樂聲響起，我們才收兵回教室。路上，我們幾人還在探討著剛剛配合時的得失呢。
在平時寫作文是一件非常常見的事情，為了幫助我們認識到作文的特點，那么我們應(yīng)該如何來寫關(guān)于奶茶的作文呢？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動人們。有沒有可以參考的關(guān)于奶茶的作文的模板呢？下面是我們?yōu)槟x的“關(guān)于制作奶茶的學(xué)生優(yōu)質(zhì)范文”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。
放學(xué)后，我總喜歡走進飲料店，點一杯冰凍的珍珠奶茶來解渴，在優(yōu)雅而輕快的音樂中，品嘗這杯透心冰涼的飲品。
珍珠奶茶有著一身美麗的膚色，而那一顆顆烏黑亮麗的珍珠，則像黑寶石般點綴著奶茶的衣裳。大小不一的珍珠，沉睡在像無底洞的大海中，我用吸管輕輕的把它們搖醒，讓它們遨游大海，享受漂浮的快感。
我拿吸管刺穿奶茶的胸膛，想一探它內(nèi)心的世界。啵的一聲，一股甘甜的茶香夾帶著濃郁的奶味兒撲鼻而來，彷彿有一雙隱形的手，調(diào)皮的逗弄著我的嗅覺，使我情不自禁的將鼻尖探入杯身中，貪婪的吸取奶茶迷人的芬芳，頓時，置身在萬紫千紅的花園里，像一只陶醉的蜜蜂，飛舞在花精靈的身旁。
拿起杯子，慢慢的小啜一口，讓奶茶的香甜味到處亂竄，珍珠咬起來Q軟而彈牙，每次總要咬到嘴巴酸了才吞下去，讓我不禁好奇它是否有傳言中的金剛不壞之身，它像一個頑皮的小子，喜歡在喉間玩溜滑梯。而濃醇的奶茶，細致豐富，讓我吞下肚時感到有如絲綢般的滑順。香滑的奶茶配上Q軟的珍珠，令人回味無窮！
喝完了這杯冰凍的珍珠奶茶，不僅嘴巴不渴了，就連肚子也發(fā)出滿足的咕嚕聲。我是奶茶的愛好者，因為我喜歡它的口齒留香，讓人禁不住誘惑，一口接一口！
看著桌子上的奶茶，濃郁，芳香。不由得，我開始了奶茶心想，我慢慢的仔細的評味著，有一種說不出的好滋味。
奶茶給人心想，給人芳香
奶茶可以給人忘記煩惱的感覺，可以提神
如果我會直接做奶茶，真想試試看
想著一切芳香滋味，薔薇
山茶花等名花比不上奶茶
題記：這杯奶茶給我細心評味，可口，芳香是我的名言。
有人說，擁有美滿的家庭，成功的學(xué)業(yè)，繁花似錦的前程，就是幸福。但是在我的世界里，幸福就是一杯奶茶。
冬天到了，天氣變得極其寒冷，一場鵝毛般的大雪來到，積雪很厚，讓人們寸步難行。領(lǐng)居們都在家中享受著溫暖，而我靜靜的走在回家的路上，腳下不時發(fā)出吱吱的響聲。
一陣風(fēng)吹來，讓原本寒冷的我更加用力拽緊了衣領(lǐng)。真是：這么冷的天還讓我獨自一個人回家。我心中的有一絲的抱怨，可是又沒有辦法？弟弟生病了，媽媽不得不去照顧。想到這，我加快了腳步，希望能快點到家。
經(jīng)過艱難的跋涉終于到家了，可是家里也是一樣的冷清。我只好回到房間里做我的作業(yè)。不知到了什么時候睡著了，突然一陣敲門聲把我吵醒了，我打開房門，一股奶茶的香味瞬間飄了進來，彌漫整個房間。爸爸走進來，把奶茶放在書桌上，說“這么冷的天，讓你一個人回家，真是對不起?！贝藭r此刻，我的眼睛濕潤了，望著奶茶冒出的熱氣，一股幸福的甜味悄悄地爬上了的心頭。
這個冬天我不再感到冷清，因為幸福融入到我的心中。原來幸福其實就是一杯奶茶。
最近我媽給了我一張銀行卡，為了試驗一下，我決定隨便點個外賣。
我在微信中打開美團外賣，并用我的微信號登錄，結(jié)果他給了我很多優(yōu)惠卷，我就找了一家冰室，隨便點一個冷飲，就點這個奶茶罷，因為這是最便宜的。其實我也不是很喜歡喝奶茶，有很多原因，比如我乳糖不耐受，喝幾口就會肚子疼，不過最近比較能耐受了，可能我體內(nèi)的乳糖酶增多了。還有就是外面賣的奶茶大多都太甜了，我不喜歡吃甜食，不過在里面可以選擇甜度，我就選擇了三分糖，然后加了一個蜜豆。就這樣，然后我驚奇的發(fā)現(xiàn)居然零元，這是優(yōu)惠的原因吧，然而當(dāng)我付款的時候上面顯示的事一分，唉，連一分都要我付嗎？最后過了十幾分鐘，奶茶就送到了，我喝了一口，我果然還是不喜歡喝奶茶，才喝幾口我的肚子就開始絞痛。不過一分還能買東西應(yīng)該算是值了吧。
不知是著涼了還是怎的，突然就感冒了。周一周二病得尤其嚴(yán)重，但是我不敢請假，因為這周的數(shù)學(xué)課很重要，又是講試卷又是開新課的，不敢落下。我心里突然萌生出了一個想法，不如到周五再請假好了，這樣就可以躲避下午的段考表彰會和家長會了，完美?？墒堑街苋业母忻安恢涝醯耐蝗痪秃昧?，無奈我的白細胞活動太積極了，病菌全部修復(fù)痊愈了。這是我生平第一次這么盼望生病請假，我真的不想?yún)⒓蛹议L會。
學(xué)校家長會是學(xué)生和家長一起參加的，家長坐在你旁邊現(xiàn)場翻看你的成績單，著實“刺激”。其實最主要的，我還是擔(dān)心回家被老媽罵。在教室里當(dāng)著那么多人，老媽不會做出什么，但是回家后就是一頓猛批。等了許久，還是不見老媽來，我很清楚家長一定是媽媽來。她該不會是忘記了？這樣也好，反正缺席也不會被說什么。無奈她還是來了，我只好硬著迎接磨難了。全程她沒有說什么，也許是因為錯過了成績分析和表彰吧，老媽要是看到別人那么優(yōu)秀，一定會訓(xùn)斥我，比來比去的。
一場煎熬終于結(jié)束了，真是一個多災(zāi)多難的下午。正準(zhǔn)備走，突然遇上了地理老師，他神秘地說，去他辦公室等他。我上了四樓他的辦公室，見他里面翻開一本厚厚的成績冊，找到我的名字，“你的數(shù)學(xué)和歷史怎么回事？”我清楚他并非訓(xùn)斥我。他很擔(dān)憂地說，他請我來是怕我回家被打，想大家一塊坐下來好好談?wù)劇?/p>
我很沮喪地把段考成績出來時，老媽對我彪過的所有的話。他卻娓娓道來地說：“不要去在意你媽媽對你說過的那些話，為什么要去想它？做你自己就好了?！彼职参苛宋以S多，說了許多挺鼓勵的話。那真是比我聽過的任何雞湯都要有力量多了，短短的一些言語，在我聽來，意義偉大。
隨后，他在旁邊掏出了一杯奶茶，說是獎勵我的，也是鼓勵我的?！澳憔陀仓菤飧嬖V你媽媽，‘這是我考好老師獎勵我的！’就好了啊，這樣起碼她會覺得你沒有那么糟糕?！?/p>
最后，他與我約定了下周再次談話，一起好好分析成績和心理問題，一起努力。
終于談完了，我回去找老媽回家。我看著手里他的奶茶，凝神地注視了好一會，我從來沒有這么被關(guān)照過，一個常被忽略的人，突然收到了一杯承載著滿滿關(guān)心的奶茶，感觸很深。……班主任看到了我的奶茶，微笑著說：“是不是地理老師給你的呀？”我聽后無比感動，班主任肯定早知道了，地理老師準(zhǔn)備鼓勵我。我突然想起，關(guān)心我的老師其實有很多，他們都在背后默默做事。
這杯奶茶味道嘗起來很柔和，里面的雜料簡單而又味道，我突然覺得它很像地理老師。
在理想的最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設(shè)的。每個人都有設(shè)立理想的必要性，理想是我們?nèi)松暮匠讨胁豢苫蛉钡臒羲?，怎么樣才能寫好一篇我的理想小學(xué)生作文呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“我未來的理想的小學(xué)生優(yōu)質(zhì)范文”，希望能為您提供更多的參考。
老師告訴我們，每個人都應(yīng)該有自己的理想，人生也因為有了理想，才能變得豐富多彩。有的人理想是做一名醫(yī)生，救死扶傷；有的人理想是當(dāng)一位科學(xué)家，用科技改變生活；而我的理想，是成為一名建筑工程師。
在我們的日常生活中，我們看到的建筑物各式各樣。這些建筑物的樣式都是誰設(shè)計的呢？房屋的抗震能力如何？需要考慮這些問題的，就是建筑工程師了。建筑工程師可以大膽創(chuàng)新，可以奇思妙想，為人們設(shè)計出更便利、更優(yōu)秀的房子。
記得在小時候，爸爸帶我去參觀他的辦公室。在他的辦公室里，存放著各種各樣的畫圖資料。爸爸還為我介紹了許多有關(guān)建筑工程師的知識。從那時候起，我就覺得建筑工程師是一個很了不起的職業(yè)，從而也立志想成為一名優(yōu)秀的建筑工程師。
如果我當(dāng)上了建筑工程師，我會為學(xué)生設(shè)計一座能夠兼容學(xué)習(xí)和娛樂功能的學(xué)校；為老人們設(shè)計一棟環(huán)境舒適優(yōu)雅的療養(yǎng)大樓，里面還要有適合老人的運動場；我還要為山區(qū)貧困家庭設(shè)計一個特別的村落，讓他們過上幸福生活。
理想，從它在你心中生根發(fā)芽的那一刻起，就會不斷鞭策你，為了實現(xiàn)目標(biāo)而奮力前進?，F(xiàn)在，我正在努力著，向我的理想一步步邁進。
每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣，如果合在一塊兒，就成了一片波瀾壯闊的大海。我的理想就是那海中的一滴水。我的理想是當(dāng)一位人名教師。
這個理想是源于一位老師的一件事。我還清楚地記得上我年紀(jì)的時候，來了一位新班主任，她姓田，她戴著一副眼鏡，時不時往上推推，在那眼鏡后面有一雙對我們充滿無限希望的眼睛。正是這副眼鏡在無數(shù)個白天黑夜一絲不茍的為我們批改作業(yè)。我很佩服田老師，因此我心里隱隱有了想當(dāng)老師的理想。再后來的一件事里讓我更加堅定了這個信念：我一定要當(dāng)一位人名教師。事情是這樣的：快期末考試了，我們又開始了緊張的復(fù)習(xí)，然而田老師卻以為我們的復(fù)習(xí)病倒了。田老師上午在醫(yī)院打點滴，下午又來給我們上課，頓時，我們的眼圈紅了，眼睛模糊了。田來師深情的目光像一股清澈的甘泉，立即流遍了每個同學(xué)的心田，教室里安靜的出奇，只能聽到田老師沙啞而又清晰的講課剎那間，教師的形象在我心目中更加高大起來。
漸漸地我對老師這個職業(yè)有了進一步的了解，我知道想要成為一名深受老學(xué)生愛的老師，首先要了解每一位學(xué)生，其次還要豐富自己的知識，這樣才能帶領(lǐng)學(xué)生們在知識的海洋中遨游。還要對學(xué)生有慈母般的關(guān)愛。這是一個偉大而又平凡的職業(yè)，要努力學(xué)習(xí)文化。俗話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從現(xiàn)在開始我要為我的理想奮斗，人們常說：一分耕耘，一分收獲。我也堅信有朝一日我的理想一定會實現(xiàn)的。
每一個人都有一個理想，都想把理想實現(xiàn)，我也不例外。
在我很小的時候，媽媽就對我進行心理教育，有時我會拍拍手走人。因為媽媽的教育是望女成鳳！她的心愿我明白，她無非是想讓我長大為家族爭氣，為父母爭光！現(xiàn)在，我和媽媽站在同一條"戰(zhàn)線"，為將來做足準(zhǔn)備！現(xiàn)在你已經(jīng)猜出我的理想了吧，當(dāng)然，好好學(xué)習(xí)，天天向上就是我的理想。
我想要把這個理想實現(xiàn)，因為它對我很大的重要性，除了這個理想，我還有很多理想。
我想要成為一個聽話懂事的孩子，成為全校人的焦點！
我想有非凡的成績，讓父母，老師，同學(xué)們刮目相看！
我也想要成為一個大明星，在舞臺上，在電視熒屏幕上出現(xiàn)我的身影！
我也想成為宇航員，駕駛著載人飛船到月球上去探索，拜訪一下"嫦娥，月兔"！
我想要成為一名負責(zé)任的老師，我要為同學(xué)們上課，為他們認真批改作業(yè)！
我想要成為一位懂老師，懂學(xué)生的好校長，我會把圖書館的大門向同學(xué)們敞開，讓他們在書的海洋里自由翱翔！
我想要成為一個科學(xué)家，給我的祖國母親做出很大的貢獻！
我想要給理想插上一雙隱形的翅膀，別人看不見，摸不著，只有自己心里知道！
“心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發(fā)亮，不管天再高，那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光?！边@首歌告訴我：只要有理想，人生就會美好。
理想，談何容易。你可以瞧不起一個自甘墮落的人，但你絕對不可以瞧不起一個擁有理想的人。
我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家，聯(lián)想到以前有很多科學(xué)家發(fā)明了很多對人類有益利的發(fā)明，我就覺得科學(xué)家很偉大。但科學(xué)并不簡單，偉人毛澤東說過：“無限風(fēng)光在險峰?！泵恳晃豢茖W(xué)家、每一位成功的人，在搞發(fā)明的時候，在成功的路上，都難免會經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨難。我知道的科學(xué)家有：諾貝爾、愛迪生、富蘭克林、居里夫人。他們都是偉大的名人，也是對“科學(xué)”這個詞最好的開篇。
“科學(xué)夢”一直團團縈繞在我的心中。要問為什么會有這個理想，原因終究還是那樣：只為我中華，為我中華富強，為我中華繁榮昌盛，自強不息！理想，無論是偉大，還是渺小，只要你把它放在心中留戀過，它必定就是你的目標(biāo)！
對于我來說，我的理想是我生命中的一部分，是我人生踏上的一道大門，有了理想，生活就有希望，我們就不再平凡。如果將人生比作一道門，那么理想就是走向人生之門的階梯；如果將人生比作一條路，那么理想就是人生之路旁的一盞明亮的燈；如果將人生比作一棵樹，那么理想就是人生之樹需要的雨水。
“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”正像這歌詞中唱的，春天的花、秋天的果，沒有理想的生活是無趣的生活，沒有理想的人生是無味的人生。我們每個人都應(yīng)該擁有自己的寶貴理想，你們猜我的理想是什么呢？
小時候，我一會兒的理想當(dāng)醫(yī)生，一會兒的理想當(dāng)演員，一會兒又理想當(dāng)歌手。長大后，我才慢慢確定了自己的理想——當(dāng)一名老師。
假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實并不那么難。我會關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長。
假如我是老師，我會向他們講述中國的悠久歷史，帶領(lǐng)他們了解中國五千年歷史的文化，為自己是中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們?yōu)樽鎳^斗。
理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引領(lǐng)我們走到黎明。我相信不久的將來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師而努力學(xué)習(xí)奮斗，你相信我嗎？
小學(xué)語文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，寫作在語文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，一般老師會依據(jù)近期所學(xué)知識布置寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文的作業(yè)，你是否正在為釣魚作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小學(xué)三年級關(guān)于釣魚的優(yōu)質(zhì)范文”，希望能為您提供更多的參考。
星期天，爸爸帶我去釣魚，我可高興了，我連蹦帶跳地跟隨著爸爸來到小河邊。爸爸找了一塊水流平緩有水草的河面，把用酒泡過的米撒在水草旁，將蚯蚓穿在魚鉤上，我學(xué)著爸爸的樣子，拿魚竿慢慢地把魚鉤放入水草旁，兩眼緊緊地盯著浮子，就等待魚兒來訪了。過了一會兒，我看見爸爸魚竿一甩，釣上來一條小鯽魚。忽然，我看見浮子一動，就趕緊甩竿，可是，什么也沒有釣到，反復(fù)好幾次，我一條魚也沒有釣到，爸爸已經(jīng)釣到了好幾條，我就有點不耐煩了。爸爸見了，放下手中的魚竿，來到我身邊說：“釣魚不但要有耐心，而且還要有技巧，你剛才看見的浮子動一下，那是魚兒在試探，要等到三、四粒浮子沉下去才甩竿”。我又兩手握著釣竿，目不轉(zhuǎn)睛地注視著浮子的動靜。一會兒，浮子略微動了一下，又過了幾分鐘，又有一粒浮子一沉一浮，如此周而復(fù)始，真把我急壞了?！安荒芗毖?！”爸爸小聲提醒我，我又耐心地等待著。突然，三粒浮子一起沉了下去，“??！”我大叫一聲，連忙甩竿，一條鉛筆長的“大”鯽魚甩出了水面，我一激動，差點掉進河里。
黃昏時分，經(jīng)爸爸再三催促，我才戀戀不舍地提著魚簍跟著他回家了。
一天，烈日當(dāng)空，萬里無云。小明握著魚竿，提著魚簍去釣魚。他走過一片綠油油的草地，來到一棵碧綠的柳樹下，看到一條清澈見底的小河，心想這兒真是一個釣魚的好地方。
他選好了地方，把魚食撒進河里，再把紅蟲子小心翼翼地穿到鉤上，然后把魚鉤放在撒魚食的地方。眼睛盯著魚浮子，靜靜地等著魚兒上鉤。知了在碧綠的柳條上不停地啼叫，仿佛在說：“太熱了，太熱了。”小明也熱得滿頭大汗，可他仍然耐心地注視著魚浮子。不一會兒，魚浮子動了動，小明心里暗暗高興，魚兒快上鉤了。突然，魚浮子往下一沉，明明提起魚竿，用力一甩?！巴?，好大的一條魚?。 毙∶髋d奮地說。魚兒被甩到地上，拼命地掙扎。小明跑過去，一把按住魚兒，把鉤小心地取下來，雙手牢牢地抓住魚兒，放進了魚簍里。
幾個小時過去了，小明釣了許多魚。雖然他的臉曬得通紅，但他心里很高興。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)覄由砣ド裆剿畮灬烎~。
一路上雖然顛簸，塵土飛揚，心里卻充滿愉快。終于到了綠油油的草地邊上，一下車，我伸了個懶腰，大口大口地呼吸著新鮮空氣，感覺分外舒暢。
拿好漁具，走在草地上，聽著小鳥歡樂的啁啾，任由柳條時不時地伸出來撫摸一下我們的臉，我禁不住奔跑著，渾身有一種說不出的輕松。
把小凳子插好，做好一切準(zhǔn)備工作后就剩下安靜地等待魚兒上鉤了。
突然，魚竿猛地動了一下，一定是魚在咬鉤！快收桿！快！“刷”——魚上來了！原來是一條嘎魚。
我發(fā)現(xiàn)釣魚原來并不難，只要甩、盯、收、拉四個一連串的四個動作配合協(xié)調(diào)就行。最后，清點了下我的“戰(zhàn)果”，呵！共有八條魚呢！
這時，媽媽擺好了燒烤架子，把一些美味的食物擺在盤子上，當(dāng)然還有我的“收獲”。
開始燒烤了，我熟練地操縱著燒烤棍子，時不時地往里加炭、扇風(fēng)。燒好了，把美食放在盤子上，撒上調(diào)料，一股撲鼻的香味彌散著，心中好不愜意！
吃過美味的晚飯后，我在水庫邊轉(zhuǎn)悠，我看到水邊有幾個扇貝，我撿起來幾個，忙跑回去跟媽媽一起分享我的意外收獲。
天色不早了，我們該走了。只見小草柔柔地拂動著，在向我們招手，晚霞紅紅的，映在我們的臉上、身上。坐在車上，心里依依不舍，真希望以后還可以再來這里釣魚，再來這里燒烤。
國慶節(jié)的一天下午，外公帶著我和小魚妹妹一起去釣魚。我心里激動極了，還有一種說不出的喜悅。
來到養(yǎng)魚塘，我發(fā)現(xiàn)這里空氣非常清新，旁邊還種著水稻、甘蔗、果樹等等，水也非常的清，非常適合釣魚。
我們放下魚竿，拿來養(yǎng)魚網(wǎng)和撈魚網(wǎng)，再在魚竿上裝上線，再灑下魚食，然后把魚竿放下去，就有一條上鉤了，外公馬上把魚竿給我，我使勁往岸上拉，外公再把魚撈上來，把魚鉤從魚嘴上拿下來，再放進養(yǎng)魚網(wǎng)里，然后在魚鉤上裝上蚯蚓，把魚竿伸出去，再次遞給我。過了一會兒，我不耐煩了，心想，魚怎么還不來吃呀，真想去玩一會兒。這時，我想起了《小貓釣魚》的故事，就有點耐心了。突然，魚浮動了一下，我提了一下，果然有魚，心里開心極了。我使勁往岸邊拉，這時的我覺得魚好重，它一會兒向左，一會兒向右，我費了九牛二虎之力才把魚托到外公這邊，被外公撈起來。我用了這種方法釣了四條魚，有一條是因為顏色有點紅，放了。
后來，我把魚竿給了妹妹，她也釣了一條，其他大人見了忍不住說：“這兩個小孩的收獲真大！”我聽了這些話，心里樂開了花。
元旦假期的第一天，我和父母去惠州旅游。在這次旅行中，我最感興趣的是去榮泰農(nóng)場釣魚。
農(nóng)場的中心是一個湖。從遠處看，它像一片草地。微風(fēng)吹來，它翩翩起舞，細看，只看到水面上翻滾的波浪。湖邊有一排排的樹，樹下有一簇簇的花，天上有鳥兒在飛，連太陽都更亮了。
突然發(fā)現(xiàn)這里漁民很多，好奇心浮上來，就纏著我媽讓她給我買漁具。買了漁具后，我們迫不及待地加入了釣魚。首先，我把魚餌揉成一團，然后放在魚鉤上。我用力把魚鉤扔進水里，靜靜地等著。浮標(biāo)總是漂浮在水中，一動不動。
就這樣，過了幾分鐘，我實在等得不耐煩了，就把魚鉤拉了上來，但不僅魚不存在，連魚餌都不見了。后來有好幾次，我甚至感覺到魚咬了魚鉤，但是當(dāng)我拉起魚線的時候，魚鉤還是空的。我漸漸被激怒了，我恨恨地說：“今天不抓魚就不回家。”然而結(jié)果，結(jié)果還是一樣。這一刻，我終于徹底失去了信心。我心煩意亂地把魚鉤扔進水里，瘋狂地攪動，然后猛地拔出魚竿。
突然，媽媽喊了一聲：“魚，兒子！魚！”“在哪里？”我的煩躁一下子被拋到了九霄云外。我趕緊看了看魚鉤，看到有一條魚，上面有一個大大的小手指。它在拼命掙扎。我暗自得意：“哎呀，我釣到的小魚！哦，我釣到的小魚！”這時，父親開口了，“你終于實現(xiàn)了抓魚的愿望。好了，我們回家吧！”
我不情愿地收拾好漁具，不情愿地回家了！這真是一次有趣又好玩的釣魚經(jīng)歷！
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