小學(xué)生喜迎元旦作文。

春去秋來，時(shí)光荏苒，不久就是期待的元旦節(jié)了。新年的焰火即將點(diǎn)燃，新年的祝福迎著曙光，老師布置的元旦作文應(yīng)該怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《慶元旦點(diǎn)面結(jié)合的作文》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

慶元旦點(diǎn)面結(jié)合的作文 篇1

今天是一年一度的“元旦節(jié)”，同學(xué)們興致勃勃地走進(jìn)教室，教室被班委們布置的猶如一個(gè)童話世界。

我們先是迎著蒙蒙細(xì)雨來到了大操場(chǎng)，今天，最高興的還要屬一年級(jí)的小同學(xué)了，因?yàn)椋裉焓荴X年的最后一天，也是新生加入少先隊(duì)的第一天。我們?yōu)樾律e行了一個(gè)“轟轟烈烈”的入隊(duì)儀式后，就走回了教室。

到了教室以后，我們就做了一些驚險(xiǎn)刺激的游戲，其中，讓我最難忘的還要屬“搶板凳”了。我光榮地被老師選中了以后，比賽開始。

“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上……”隨著同學(xué)們的歌聲激烈的比賽開始了，“逆轉(zhuǎn)”我們迅速的轉(zhuǎn)過去，“順轉(zhuǎn)”我們又迅速的轉(zhuǎn)了回去，“逆轉(zhuǎn)”“順轉(zhuǎn)”“順轉(zhuǎn)”“逆轉(zhuǎn)”……老師一會(huì)兒說順轉(zhuǎn)、一會(huì)兒說逆轉(zhuǎn)，把我弄得昏頭昏腦、暈頭轉(zhuǎn)向，每當(dāng)走到椅子邊，頭腦里就會(huì)有一個(gè)想法：如果現(xiàn)在老師喊‘?！窃撚卸嗪冒。】?！還真巧，老師神出鬼沒地喊了一聲“停！”我一屁股穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹税宓噬?，贏得了一朵珍貴的小藍(lán)花。

這次我們慶祝元旦使我永遠(yuǎn)也忘不了！

慶元旦點(diǎn)面結(jié)合的作文 篇2

中國最早稱農(nóng)歷正月初一為“元旦”節(jié)，元是初、始的意思，旦指日子，元旦合稱“初始的日子”，也就是一年的第一天。

今天就是元旦了，我和哥哥來到了動(dòng)物園。動(dòng)物園里的動(dòng)物真多，我們看見了美麗的孔雀、高大的長頸鹿、可怕的蛇……

瞧，猴子山上的猴子，它們有的在吃蘋果，有的在吃香蕉，還有的倒掛在書上蕩秋千……尤其一只小猴子，它吃完了香蕉，就從后面悄悄地把皮扔在另一個(gè)小猴子的頭上，想把香蕉皮給那只猴子當(dāng)帽子戴！逗得我和周圍的人們哈哈大笑。而山上的那兩只小猴子呢，卻看著這一切，在山上頭對(duì)頭地“吱吱吱”地咬耳朵，好像在說悄悄話，也許是在罵那個(gè)猴子的太壞了呢！

我覺得動(dòng)物園里的動(dòng)物真有趣，我很喜歡它們，希望它們和我一樣，過個(gè)快樂的元旦。

慶元旦點(diǎn)面結(jié)合的作文 篇3

今天，我們開元旦慶祝會(huì)，因?yàn)檫@是我們?cè)谛W(xué)階段過的最后一個(gè)元旦，所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來，讓人驚嘆不已。

節(jié)目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術(shù)、小品相聲、歌曲等，令人應(yīng)接不暇。

吳XX吹笛表演開始了，他剛一吹響那精致的'小笛，吵鬧的同學(xué)一下子安靜了下來。都靜靜地聽著。那笛聲即歡快又悠揚(yáng)，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺，后來突然進(jìn)入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳XX吹著，我們聽著，完全沉寂在音樂的王國里，腦子里仿佛看到茂密的大森林，音樂中透著一股花香的味道。突然，森林消失了，出現(xiàn)在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，?；ㄅ拇驇r石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲……忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來是吳XX演奏完畢了。頓時(shí)，全班報(bào)以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳XX吹笛得這么好聽，誰會(huì)不為之感動(dòng)呢！

輪到我為大家表演魔術(shù)——“奇妙的紙牌”。我請(qǐng)上來一名同學(xué)隨便抽一張牌記住，然后我就開始找，最后果然找到了那張牌，全場(chǎng)都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，突然報(bào)以轟鳴般的掌聲，都表示對(duì)此很驚訝。

后來李XX表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場(chǎng)笑得前仰后合。還有人講了一個(gè)《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識(shí)，還表演了故事劇——荊軻刺秦等等，都很精彩。

元旦慶祝會(huì)結(jié)束了，可我的心卻還停留在元旦里。

慶元旦點(diǎn)面結(jié)合的作文 篇4

我們學(xué)校還會(huì)舉行一次盛大的元旦慶?；顒?dòng)，同學(xué)們聽到這激動(dòng)人心的消息以后，各個(gè)激動(dòng)萬分。告訴你哦，這一次，老師還選我來布置教室的呢！我高興地一夜都沒睡好覺。第二天，我來到學(xué)校以后，我和馮XX還有其他幾位同學(xué)一起來布置教室，布置地十分漂亮，別的班上的同學(xué)還來我們班上來參觀，直夸我們班布置的真漂亮，我真為我身為五（4）班的一員而感到十分自豪！

那一天，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們還會(huì)幫一年級(jí)沒入隊(duì)的孩子們配帶紅領(lǐng)巾，讓他們成為一位真正的少先隊(duì)員！我想，這時(shí)，他們的心情肯定十分激動(dòng)，自己只要再過一天就要成為一位少先隊(duì)員了，能不激動(dòng)萬分嗎？

明天，我們班還有一個(gè)更令人激動(dòng)的環(huán)節(jié)，那就是“鮮花送老師”，這是我們班全體同學(xué)的一件大秘密。那是我們的班長想出來的好主意，老師是多么的辛苦，為了我們的成長與學(xué)習(xí)，付出了多少心血呀！我們的汪老師，天天中午在教室里看我們寫作業(yè)；為了我們的成長，老師經(jīng)常會(huì)找一些心情郁悶的同學(xué)，就去找他們談心，直到他們不再愁眉苦臉為止。

讓我們一起期待這次盛大的元旦活動(dòng)吧！

慶元旦點(diǎn)面結(jié)合的作文 篇5

新年第一天就是元旦，我一早就起床了，準(zhǔn)備和媽媽一起去感受節(jié)日的氣氛。

今天的天氣特別的好，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云，太陽照在身上暖和和的，一點(diǎn)也不冷，我和媽媽準(zhǔn)備步行上街。哇！街上車也多，人也多，真是車水馬龍，人山人海。街上步行的人也很多，有大人，有學(xué)生，有一家?guī)卓?，還有許多阿姨抱著小孩，個(gè)個(gè)臉上都是喜氣洋洋，歡慶元旦。你看，那邊還有三五成群的外國人，你一言，我一語地在說著街道兩邊的景物。

街兩邊有飄著的彩旗，有掛著的彩燈，還有許多慶祝元旦的標(biāo)語，今天可真熱鬧?。∵@下可忙壞了交警叔叔，他們揮動(dòng)著手臂，不停地指揮著南來北往的車輛和要準(zhǔn)備過斑馬線的行人，叔叔們都不怕冷，個(gè)個(gè)都很精神 ，指揮地動(dòng)作神氣極了。我心想：交警叔叔真辛苦，節(jié)日也不休息，我們小學(xué)生一定要帶頭遵守交通規(guī)則，注意安全 。

不知不覺中我和媽媽來到了XX，節(jié)日的氣氛更濃。前門橫豎懸掛著五色的燈串。哇噻！好漂亮喲！那邊不知是哪個(gè)旅游團(tuán)，把許多五顏六色的氣球騰空而起，氣球在蔚藍(lán)的天空中，像朵朵五彩斑斕的云。還有許多外國人在拍照呢。嘴里還不停地說這里真好，這里真美。哇！我們這里的景色真是太美了，令人目不暇接。

天色已漸漸黑了，這里還很熱鬧，游玩的人們都還不舍離去。元旦過得真快樂。

慶元旦點(diǎn)面結(jié)合的作文 篇6

有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)。

有時(shí)，一個(gè)甜甜的微笑會(huì)使人的心豁然開朗。

有時(shí)，一個(gè)對(duì)他人的肯定甚至是他人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

有時(shí)，……

因?yàn)橛袗郏瑦壑腥诤现p識(shí)，才能讓我們茁壯成長在一片溫暖的陽光中。

仍忘不了元旦匯演那一次。

我們定好了表演的內(nèi)容，便開始招兵買馬。面對(duì)并不熟悉的英文，我們有些膽怯。

“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會(huì)熟練的?！毕肫鹄蠋煹脑?，我們咬咬牙，利用好每一段時(shí)間。于是，體育課上，操場(chǎng)上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個(gè)目標(biāo)沖刺。每每想起在臺(tái)上的風(fēng)光，我們?nèi)煌浟伺_(tái)下的困難。

時(shí)間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說乎，背臺(tái)詞、對(duì)臺(tái)詞、想動(dòng)作……在老師的指導(dǎo)下，我們的英語口語水平在不斷提高。YJs21.coM

元旦匯演如期而至，懷著忐忑不安的心情，我們等候在臺(tái)下。我們努力過、付出過、快樂過、團(tuán)結(jié)過……在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。

上臺(tái)前，老師對(duì)我們說：“別緊張，盡力就好！”我們上了臺(tái)，鼓勵(lì)是我們發(fā)揮得很好。一下臺(tái)，老師笑著說：“這次演出很成功！”

演出的確很成功，我們的照片掛在了校門口，但是，卻單單沒有老師的身影。

“這次演出很是成功！”這簡單的一句話，卻讓我們找到了朗讀英語的方法，還增強(qiáng)了我們大聲讀英語的勇氣。

老師，您的鼓勵(lì)，與我們的成長相伴！