幼兒園重陽(yáng)節(jié)教師活動(dòng)總結(jié)。

隨著重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的結(jié)束，想必你從中學(xué)到了很多知識(shí)，有不少可以總結(jié)的東西，所以我們要開(kāi)始寫幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)了，總結(jié)可以幫助我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓下次活動(dòng)能做好的更好。那么幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么才能發(fā)揮它最大的作用呢？欄目小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板，歡迎閱讀，希望能夠幫助到大家。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板【篇1】

“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光?！敝仃?yáng)節(jié)，又稱老人節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。為弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒敬老親老的品質(zhì)，xx幼兒園以“xx”為主題開(kāi)展了不同形式的活動(dòng)。

一、大班級(jí)部尊老愛(ài)老在行動(dòng)

大班級(jí)部的幼兒在了解重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳統(tǒng)文化知識(shí)外，還嘗試著自己動(dòng)手為家中老人做一件力所能及的事，為老人捶捶背、倒杯茶、畫畫像等，孩子們用實(shí)際行動(dòng)踐行尊老愛(ài)幼，使得中華民族的傳統(tǒng)美德變得更有意義。

二、中班級(jí)部爺爺奶奶我采訪

中班級(jí)部開(kāi)展了調(diào)查《我身邊的爺爺奶奶》活動(dòng)，目的在于教育幼兒了解、珍惜身邊的老人、長(zhǎng)輩。孩子們通過(guò)采訪、介紹自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，對(duì)老人有了更深入地了解，真正走入老人的內(nèi)心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人。

三、小班級(jí)部茱萸花送老人

小班級(jí)部將爺爺奶奶請(qǐng)進(jìn)了幼兒園，孩子們講過(guò)去的故事。孩子們還親手制作、裝飾了茱萸花，并請(qǐng)老師幫忙記錄下自己想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)的暖暖心里話。孩子們將禮物送給老人，老人們感動(dòng)不已，感受到暖暖的愛(ài)意。

重陽(yáng)節(jié)，在這個(gè)具有教育意義的日子里，孩子們用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，不僅使老人們感受到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，體驗(yàn)幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。同時(shí)也讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)老人，常懷感恩之心，弘揚(yáng)孝道美德。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板【篇2】

每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)?！熬拧庇虚L(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，寄托著人們對(duì)老人健康長(zhǎng)壽的祝福 。在古代，重陽(yáng)節(jié)有求壽之俗，而現(xiàn)代，重陽(yáng)節(jié)也被定為“敬老節(jié)”，所以，重陽(yáng)既是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，也是一個(gè)敬老愛(ài)老的日子。

迎著金色的秋陽(yáng)，伴著清芬的菊香，10月17日，實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)啟了“溫情暖重陽(yáng)”節(jié)日親子活動(dòng)，各班小朋友邀請(qǐng)自己的爺爺、奶奶或姥姥、姥爺來(lái)到幼兒園，共同歡度節(jié)日，感受親情的美好。

孝心寶寶在行動(dòng)

孝德重在家庭中體現(xiàn)，活動(dòng)前，幼兒園倡導(dǎo)年輕家長(zhǎng)和孩子共同探討如何在家庭中向老人表達(dá)關(guān)愛(ài)和孝敬，為爺爺奶奶倒杯水、給爺爺奶奶洗洗腳、幫爺爺奶奶收拾衛(wèi)生……孩子們用一言一行一小事，為老人送上一份溫暖一份愛(ài)。

爺爺奶奶講故事

爺爺奶奶們?yōu)樯鐣?huì)、為家庭辛勤操勞了大半生，他們經(jīng)歷的、聽(tīng)聞的故事一定也不少，孩子們是最喜歡聽(tīng)故事的，所以，幾位爺爺奶奶來(lái)到孩子們中間，為他們講述起動(dòng)人的小故事——小英雄人小志不小，為革命的勝利或?yàn)閲?guó)家的財(cái)產(chǎn)安全付出了鮮血和生命;名人的偉大成就源自小時(shí)候的努力和自我修養(yǎng)，爺爺奶奶對(duì)孩子們的未來(lái)寄予了厚望;孝德是高尚的品質(zhì)，古往今來(lái)的孝德小故事深入孩子心中，讓他們懂得了如何做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩懂得感恩的孩子。

歌舞悠揚(yáng)送祝福

“爺爺年紀(jì)大呀，嘴里缺了牙，我給爺爺端杯茶呀，爺爺笑哈哈……”重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)伴隨著稚氣的歌聲拉開(kāi)了序幕。孩子們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目表演給爺爺奶奶欣賞，一支歌曲情意濃濃，一首朗誦字字含情，一段舞蹈更展現(xiàn)出孩子的純真可愛(ài)，爺爺奶奶們喜上眉梢，為孩子們拍手助興。擁抱親吻自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，給老人們敲敲背捶捶腿，在耳邊說(shuō)說(shuō)悄悄話，老人們都樂(lè)得合不攏嘴。

小小禮物表心意

節(jié)日前，孩子們精心準(zhǔn)備了手工制作的小禮物，把自己的心意通過(guò)剪剪貼貼、寫寫畫畫做成了一張張賀卡或花環(huán)、項(xiàng)鏈。當(dāng)孩子們把禮物送到爺爺奶奶手上，并喊出“祝爺爺奶奶身體健康，希望爺爺奶奶長(zhǎng)壽”時(shí)，溫馨有愛(ài)的畫面感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老人，小小心意，滿滿幸福，他們臉上都洋溢著開(kāi)心滿足的笑容。

爺爺奶奶本領(lǐng)大

在自己的節(jié)日到來(lái)之際，老人們也精心編排了節(jié)目帶到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們或歌唱、或起舞、或器樂(lè)演奏、亦或揮灑筆墨，表達(dá)著心中對(duì)幸福生活的贊美、對(duì)兒孫健康成長(zhǎng)的祝福，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間激揚(yáng)起孩子們的歡笑和掌聲，他們贊嘆著爺爺奶奶身心的康健和才藝高強(qiáng)，老有所為、老有所樂(lè)，表演的過(guò)程讓老人們獲得了精神的愉悅。

甜蜜美食共品嘗

古有重陽(yáng)登高望遠(yuǎn)、賞菊吟秋的風(fēng)習(xí)。在歷代詩(shī)文中，重陽(yáng)節(jié)與菊花結(jié)下了不解之緣，活動(dòng)當(dāng)天，小班寶寶與老人們一起制作菊花饅頭，來(lái)表達(dá)對(duì)美好生活的感恩之情。

備好了五彩面團(tuán)，老人和孩子們一起上陣了。瞧，奶奶姥姥不愧為面食制作高手，她們示范著制作方法，還不忘統(tǒng)籌小組成員的分工，對(duì)孫子孫女的指導(dǎo)更是悉心耐心;爺爺姥爺們也不甘示弱，忙著搟面皮、捏花瓣、擺盤;孩子們更是新奇地動(dòng)手嘗試，認(rèn)真得向爺爺奶奶學(xué)習(xí)……很快，一朵朵“菊花”盛開(kāi)了，色澤清麗，面香撲鼻，孩子們把菊花饅頭送到爺爺奶奶口中品嘗，對(duì)自己的勞動(dòng)成果也倍感珍惜，大家其樂(lè)融融，沉浸在美食的香甜中。

老少同樂(lè)喜洋洋

互動(dòng)游戲開(kāi)始了，大家輪番上場(chǎng)，用智慧和默契的配合展現(xiàn)著祖孫情感的融洽。“我給爺爺奶奶穿鞋子”是大班小朋友的拿手本領(lǐng)，在眾多的鞋子中快速找到自己爺爺奶奶的鞋子并為他們穿好，對(duì)小朋友的考驗(yàn)可不小，當(dāng)孩子圓滿完成了任務(wù)，老人們發(fā)出了嘖嘖贊嘆;中班寶貝比賽剝桔子，并把橘子瓣兒一片一片喂?fàn)敔斈棠坛?，這讓老人感到欣慰與驕傲，看到孩子小手靈巧、體貼懂事，老人們也贊嘆孩子真的長(zhǎng)大了;小班寶寶與老人共同做手指游戲，邊唱邊表演，還考驗(yàn)快速反應(yīng)力，有趣的情節(jié)逗得大家前仰后合。

重陽(yáng)節(jié)，我們倡導(dǎo)全社會(huì)要尊老、敬老、愛(ài)老、助老，在這樣的活動(dòng)中，老人們感到了孩子們的可愛(ài)與成長(zhǎng)，深切的體驗(yàn)到晚年生活的幸福和快樂(lè);孩子們也對(duì)重陽(yáng)節(jié)有了更深的了解，體會(huì)到了敬愛(ài)祖輩的意義，他們內(nèi)心深處一定會(huì)埋下一顆懂得珍惜、理解關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩的種子，并將中華民族的美德代代相傳。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板【篇3】

金秋十月，在這個(gè)金燦燦的美麗季節(jié)，又迎來(lái)了一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)。

20xx年10月21日，我們河口幼兒園大班的部分小朋友、老師到河口敬老院舉行了一場(chǎng)以“九九重陽(yáng)，老少同樂(lè)”為主題的聯(lián)歡活動(dòng)?；顒?dòng)主要是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：節(jié)目表演、游戲比賽、贈(zèng)送禮物、共嘗水果、合影留念。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻。

活動(dòng)中，小朋友一句句爺爺、奶奶，讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮、懂事；游戲中，孩子們好像一下子長(zhǎng)大了很多，懂事了很多，處處讓著老人，使老人家們又好像回到了童年時(shí)代一樣。通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們與老人家愛(ài)到“老少同樂(lè)”的氣氛，從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質(zhì)。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板【篇4】

活動(dòng)目標(biāo);

1、與祖輩家長(zhǎng)溝通本次親子活動(dòng)的內(nèi)容并理解其協(xié)助指導(dǎo)的意義,從而激發(fā)祖輩家長(zhǎng)參與幼兒園教育的積極性.

2、通過(guò)對(duì)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容與形式的互動(dòng)交流,增強(qiáng)祖輩家長(zhǎng)參與、討論的主動(dòng)性.

活動(dòng)準(zhǔn)備;

活動(dòng)反饋函、人手一份重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容安排表、祖輩簽到表

活動(dòng)流程;

理論引導(dǎo)——教師介紹——協(xié)助指導(dǎo)——個(gè)別交談

活動(dòng)過(guò)程;

一、理論引導(dǎo)

1、指導(dǎo)站的意義.

2、對(duì)上學(xué)期祖輩課題介紹.

不同教養(yǎng)類型的介紹

二、老師介紹重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

1、與祖輩溝通活動(dòng)內(nèi)容

重陽(yáng)節(jié)的意義、活動(dòng)每環(huán)節(jié)設(shè)置的意義

2、發(fā)放反饋函、自主交流

書面交流自己對(duì)本次內(nèi)容安排的想法或建議

3、修整活動(dòng)方案

如想法或建議可行,及時(shí)休整重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

三、指導(dǎo)家長(zhǎng)在活動(dòng)中如何協(xié)助

1、了解活動(dòng)中協(xié)助指導(dǎo)的價(jià)值

1)、在送禮物這一環(huán)節(jié)中,主動(dòng)親近孩子、引發(fā)孩子大膽嘗試與祖輩交往,為激發(fā)孩子的表達(dá)表現(xiàn)打下基礎(chǔ).

2)、在共享勞動(dòng)成果的時(shí)候,協(xié)助引導(dǎo)孩子要先想到祖輩.

2、明確祖輩家長(zhǎng)指導(dǎo)的面(1;3)

四、個(gè)別對(duì)象咨詢交流

對(duì)個(gè)別祖輩家長(zhǎng)的問(wèn)題予以記錄、解答,讓祖輩家長(zhǎng)對(duì)班主任的工作給予更高的信任、支持.

活動(dòng)反思;

通過(guò)本次活動(dòng),初次嘗試積累了我們與祖輩家長(zhǎng)交流溝通的一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)總結(jié)如下;

優(yōu)點(diǎn);

1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際對(duì)祖輩家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo),使祖輩家長(zhǎng)了解自己的教養(yǎng)方式對(duì)孩子的發(fā)展影響很大.

2、過(guò)互動(dòng)使我們的重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)方案更完善.

3、祖輩家長(zhǎng)對(duì)我們的教育進(jìn)一步了解,為以后家園合作奠定了基礎(chǔ).

不足之處;

1、因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的都是各層次的祖輩家長(zhǎng),由于他們的文化有限,對(duì)老師的一些教學(xué)言語(yǔ)領(lǐng)悟不夠,我們?cè)诮窈箢愃频幕顒?dòng)中要注意語(yǔ)言的通俗性.

2、雖然本次活動(dòng)的重點(diǎn)是重陽(yáng)節(jié)方案的協(xié)商,但我們也應(yīng)介紹一下班級(jí)的大背景、小背景.如向家長(zhǎng)介紹本班本班本月的主題,這是在主題背景下展開(kāi)的活動(dòng),讓幼兒知道對(duì)別人的關(guān)心,我們將爺爺奶奶青來(lái),作為幼兒園的朋友,與朋友一起游戲.

3、在協(xié)商方案時(shí),應(yīng)給家長(zhǎng)一個(gè)大的框架,有利于分組討論,給家長(zhǎng)一個(gè)討論的空間,在形式上也應(yīng)調(diào)整家長(zhǎng)的座位,這樣有利于討論.

總之,活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),促使我們?cè)诮窈蠊ぷ髦袚P(yáng)長(zhǎng)避短,使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階.

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板【篇5】

一、知恩

1、x月23日xx班以《愛(ài)在重陽(yáng)》為主題的國(guó)旗下講話向全體學(xué)生介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,并向全校師生發(fā)出尊老愛(ài)老倡議.

2、各班以《愛(ài)在重陽(yáng)》為主題開(kāi)展了主題班會(huì),充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到活生生的尊老敬老教育.

二、感恩

1、學(xué)說(shuō)感恩話;在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說(shuō)感恩的話,如;當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”,當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說(shuō)“謝謝”,平時(shí)做到不與家人頂嘴等等.

2、學(xué)做家務(wù)活;為長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事,學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂(lè)的、有責(zé)任感的家庭成員.

3、學(xué)會(huì)擁抱;下學(xué)回家后給辛苦工作的爸爸媽媽、爺爺奶奶一個(gè)大大的擁抱,感恩他們的教育教導(dǎo)之恩.

三、“最美夕陽(yáng)紅”節(jié)日探究活動(dòng)

學(xué)生利用課余時(shí)間制作了一份以“愛(ài)在重陽(yáng)”為的主題手抄報(bào),呼吁全體學(xué)生懂得孝敬長(zhǎng)輩,尊老敬老.

四、“別樣的親情”親情公益活動(dòng)

x月27日下午,由輔導(dǎo)員,老師及xx家委會(huì)代表帶領(lǐng)xxx的學(xué)生來(lái)到了xx敬老院.同學(xué)們手捧慰問(wèn)品,為老人們表演節(jié)目、捏背捶背,xx班的兩名同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書寫了毛筆字贈(zèng)送給了敬老院,充分體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童尊老敬老的精神風(fēng)貌,讓老人們感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷和溫暖.

通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,營(yíng)造濃厚的尊老孝親的文化氛圍,弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,使全校師生受到教育和感染.使學(xué)生們深刻領(lǐng)悟孝敬長(zhǎng)輩要從自我做起,從小事做起,用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧.

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板【篇6】

十月二十一日，在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的美好季節(jié)里。我們即將迎來(lái)九九重陽(yáng)節(jié)來(lái)到的日子里，我們求知路幼兒園開(kāi)展了“感恩敬老，祖孫同樂(lè)”的親子活動(dòng)。讓孩子們?cè)谶@個(gè)尊老、敬老、愛(ài)老重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)中感受愛(ài)、表達(dá)愛(ài)。

孩子們對(duì)爺爺奶奶外公外婆的到來(lái)感到很興奮，每個(gè)班的孩子都在這次的活動(dòng)中表現(xiàn)很好，孩子們從排練的表演到身體力行的行動(dòng)中，給爺爺奶奶捶背，感受關(guān)心服務(wù)他人的快樂(lè)，為家長(zhǎng)送茶水、送禮物。讓孩子懂得感恩、感謝、關(guān)心老人，孩子用小手為家長(zhǎng)們所做的一切，也感受著寶寶對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

正所謂“百善孝為先”，傳統(tǒng)的感恩教育正是我們?nèi)缃裼變簣@重視和開(kāi)展的重要主題，通過(guò)今天的祖孫親子活動(dòng)讓我們更加地感受到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的情感。我們希望我們的感恩行動(dòng)能帶給我們的老人們更多的快樂(lè)，我們孩子的文明之舉會(huì)喚醒更多的人來(lái)關(guān)注我們的老人。

尊老愛(ài)幼，關(guān)愛(ài)他人，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“重陽(yáng)節(jié)”傳統(tǒng)文化的教育，是孩子成長(zhǎng)不可或缺的一部分，與社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展教育活動(dòng)，也是幼兒園“園本課程”開(kāi)發(fā)的重要方向。今后，我園還將多渠道、多形式挖掘多方教育資源，開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng)。在此感謝家長(zhǎng)們，希望在今后的活動(dòng)中得到您一如既往的支持。

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