自律的作文。
什么是自律的意義?自律是生活,也是享受,它會給你見證奇跡的時刻。真正能讓你走遠的,都是自律,積極和勤奮。你是在找關(guān)于自律的作文嗎?為滿足您的需求,欄目小編特地編輯了“自律是成功的第一步作文”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
我們應(yīng)該常能聽到自律的人生將會有多好,自律一直以來都人們口中常常提及的兩個字。自律確實能讓我們的生活變得更加的規(guī)律有序,也會讓我們的生活變得美好。
就比如如今眾人都關(guān)注的一個問題肥胖。而在我們的生活中,有太多的人就是因為不能自律,在吃食上沒有加以約束自己,這才導致肥胖。而肥胖能引起了我們身體里的疾病更多,我們?nèi)粢种七@些因為我們無法管制自己的肥胖,就應(yīng)該意識到我們該學會自律了。
當一個人的一日三餐規(guī)律起來,每餐的食物按量,肥胖也不會突襲我們。這種自律首先就從我們的形體上改變了我們,如果我們還能堅持的鍛煉,每日堅持看書,我們的這些付出也都不會辜負我們。自律帶給我們的回報是驚喜的,自律的人生也會得到眾人的敬佩與贊嘆。
一個自律的人,他身邊的朋友也必定是優(yōu)秀的。我們要學會自律,不管是在我們的生活上,還是在我們的學習上,學會自律都會讓我們變得更好。
當我們在學習上自律了,每天都完成了相應(yīng)的學習量,每晚睡覺前都看了書,這些自律雖然短時間無法看出來,但是等到時間長了,我們的身上也就會散發(fā)出一種由內(nèi)而外的知識感。學會自律,讓我們內(nèi)外兼修,每個人的人生都是有限的,自律能讓我們在有限的時間里做出無限的事情來。我們要明白,當一個人自律了,那么迎接著他的就是一個美好的明天。
學會自律,我們更要學著去堅持,在我們自律中最離不開的就是堅持。讓我們用自律養(yǎng)成我們生活中的好習慣,并且為之一直堅持下去。自律帶給我們的人生驚喜就在不久的未來等著我們。
每當走進教室,看到窗子上貼著“自律”的班訓,總要問問自己:“我自律了嗎?”
晚上下自習回到家,感覺學了一天真的累得慌??纯磿r間:嗯,才八點二十,還不晚,玩到八點半再做作業(yè)吧。于是,這兒站一會兒,那晃一晃,再吃點零食,八點半就到了。又安慰自己:“沒事兒的,今天晚上的作業(yè)大部分都在學校里完成了,只剩一點點兒了,再玩十分鐘吧?!辈恢挥X中,時間便一分一秒地從身邊溜走??斓?點的時候,才會在家人的督促下進入書房,攤開作業(yè)本動筆。我做到了自律嗎?
周五晚上放學后,我便埋頭玩游戲到深夜:“熬了五天啊,終于解放了,輕松輕松玩一晚難道不行嗎?作業(yè)明天一定能做起?!泵慨敶笕藛柶鹱鲎鳂I(yè)的事,就拿這句話來搪塞。
周六的早上好睡覺。任爸爸媽媽怎樣喊,我賴在床上總是遲遲起不來:“熬了五夜啊,我補補覺難道不行嗎?”好不容易被家人喊醒后,半個小時下不了床,從換衣服、梳洗到細嚼慢咽吃二合一的早中餐,時間早已過中午12點。下午,要么練練字,要么看看課外書,或者自由安排,見電腦開著再上上網(wǎng)。咦,QQ群里有人又在發(fā)言,看看又有什么雷人的舉動。哎呀,好友在跟我說話呢,有來無往非禮也,得吱一聲。呀,又發(fā)過來一款新游戲,操練操練一把?!皼]事,反正時間還早,就練三局。”玩著玩著,就把作業(yè)拋到九霄云外,還自我安慰道:“作業(yè)算什么,反正還有星期天呢?!庇谑?,周六一整天又在作業(yè)沒有多少進度中白白溜走了。我做到了自律嗎?
進入倒計時的周日,語數(shù)外三項作業(yè)加攏一大堆,如夢初醒的我突然變得緊張起來,只有拼命地趕。由于時間緊,任務(wù)多,作業(yè)做得十分毛糙。等到好歹把作業(yè)趕完,又是晚上十點多,哪還有時間預(yù)習和復(fù)習,只有關(guān)燈睡覺。我做到了自律嗎?
記得政治老師曾說過:“生活中不免有這樣或那樣的約束,我們不能改變它。但我們可以改變對約束的態(tài)度,變約束是痛苦為變約束是享受,這樣,人生才有意義?!彼^“自律”,就是自己約束自己。
今天萬老師讓我寫《自律》這篇作文,就是讓我從在家里的表現(xiàn)中清醒地認識到:對自己放松要求,才使學習變得很被動,導致事事要人督促,天天要別人監(jiān)管,這樣是學不好的。只有排除各種干擾做到自己約束自己,以積極主動的學習態(tài)度,來專心對待學習,學習效率將會大大提高,學習成績將會突飛猛進。
從現(xiàn)在起,我將把“自律”當作一面鏡子,時時處處嚴格要求自己,做一個讓老師和家長少操心的好孩子,讓老師和同學們來見證一個進步的我吧!
每一個未來都是對過去生活的檢驗,每一個現(xiàn)在都將成為不可逆轉(zhuǎn)的過去?!∫暗摹蹲月闪Α?,這句話一直讓我受益匪淺。
我以前自律力不足,拖延癥嚴重。最明顯的表現(xiàn)就是作業(yè)任務(wù)總是拖沓,很多事情等到最后一天才去完成,這樣拖沓也影響了我的睡眠質(zhì)量,從而導致上學容易遲到、課上注意力不集中、辦事效率低下、整天不在狀態(tài)針對這種況我也想過改善調(diào)整,可每次都因為自己定為不足告終。
這個問題團擾了我很久,直到一次寒假。寒假開始時,我和往常一樣做了計劃表后就不管了,剛開始逐能兢兢業(yè)業(yè)完成,后期抱著玩一二天沒關(guān)系,大不了明天再補的想法消遙玩樂。哪知道碰上家里停電,我開始百無聊賴,一邊急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)一邊又無可奈何。
做了很久思照斗爭后,我還是決定拿起書讀,可能是在停電的環(huán)境下我竟覺得這書越看越有趣味,忍不住想在書上寫下些零散的心得體會。不知不覺中,一本書已讀完,我卻還覺得不夠,開始寫起被我遺忘多時的作業(yè),回過頭來才發(fā)現(xiàn)積累的作業(yè)已全部完成。中指上的繭微微抽痛,卻抵不過我此刻的心潮澎湃,我像全身被凈化后迫不及待飛出囚籠的輕盈小鳥一般自由輕松,真切體會到了如釋負重的快樂。后來我明白,梁啟超先生的《最苦與最樂》中那種盡到責任后輕松愉快、海闊天空、心安理得,心上一塊石頭落了地的快樂就是這樣。
自那之后我終于開始自律,這種苦樂循環(huán)的人間趣味令我著迷。有自律的好習慣,我的成績也開始穩(wěn)步提升,再也沒有出現(xiàn)過整天渾渾噩噩的狀態(tài)。也終于明白:學習依靠自律,自律成就學習。
根據(jù)《自律力》中提到的概念,過去、現(xiàn)在和未來其實本質(zhì)上是一樣的,每一個現(xiàn)在都是過去的未來,每一個未來都會成為現(xiàn)在。因此,只有自律的把握好生命中的每一個時刻,才能真正無愧過去,珍惜現(xiàn)在,不懼未來。
18歲,美好的季節(jié),千般惆賬萬種思緒浮游心上。只有經(jīng)歷過這連綿不斷的雨季,才會看見雨后的彩虹,我們無憂無慮天真無邪地跨進了18歲的門坎,我想:“不經(jīng)歷風雨,怎么可見彩虹,沒有人能夠馬馬虎虎成功?!痹诖?,我們更加要學會自律。
一步登天做不到,但一步一個腳印能做到,這話也常常是在我重點初中數(shù)學教師的課上能聽得到。一鳴驚人不好,但一股勁做好一件事,可以做;一下成為天才不可能,但每天進步一點點有可能。這就要看我們自己的自律性有多高了。要進步我們應(yīng)該學會自律。
每天進步一點點,聽起來仿佛沒有沖天的氣魄,沒有誘人的碩果,沒有轟動的聲勢,可細細琢磨一下,進步一點點,簡直又是在默默地創(chuàng)造一個料想不到的奇跡,在若無其事中醞釀一個真實感人的神話。
這是在向前走,就是今天比昨天強,就是對現(xiàn)狀有所突破。假如在今天比昨天里面少了自律,那我們還會有突破嗎?
每天都在盯著那高遠的目的,每天都不慌長不懈怠地努力,每天都是那么熱情但不狂熱,固執(zhí)但不偏執(zhí)地矯正著不滿,又營造著快樂,這一切又不是大起大落大喜大悲,而是每天我們怎樣去對待。就是每天的一點點,一滴滴,就能看出最后的勝利屬于誰,誰會笑得最絢爛。
不要小看這“一點,一滴”。靈感,智慧,使你在危機中有了轉(zhuǎn)機;勇氣……就是那么的一點,就可改變。
就是因為它(自律),它很實在,它堵死一時心血來潮,也回絕了突然心灰意冷的悲涼。始終那么平靜,沉著,步履穩(wěn)健。不允許每一天虛弱,不放過每一天的庸碌,不原諒每一天的懶散。沒有不切實的狂想,只有在有可能眺望到的地方追趕,不需要付出太大的代價,只要努力和自律,就可以到達目的。
自律,需要每天都嚴格要求自己,認真規(guī)劃,既不能急躁,又不能糊弄,更不能作假,因為這不是做給別人看的,也不要跟人換什么,而是出于律己的人生態(tài)度和自強不息的進步精神。
學會自律,使每一個今天都充實而飲滿。
每個人是不會學習的,而所謂的學習方法都是從后天的不斷模仿中逐漸領(lǐng)悟形成的。就好比小學處在啟蒙期的孩子,老師說什么便是什么,學習全是靠老師,所以待上了初中能記住小學的知識真是少之又少,我便是如此,卻為忘記了往事一身輕松而沾沾自喜。
自然上了初中,習慣性把小學的學習方法帶到現(xiàn)在的學習中,一開始還可以,但是后來越來越吃力,漸漸追不上別人,與別人落后了一大截。來到德愛,升了初二,卻也是更加吃力。時間飛快地流逝,我深深意識到這樣下去是不行的。
現(xiàn)在,我好好調(diào)整了自己的學習方法:
除了完成老師布置的基本學習任務(wù)外,還要自己找課外的練習題來鞏固新學的知識。上課不能單單只做老師寫出來的知識,還要將自己不懂的知識做上筆記,等老師再講一次的時候及時做上筆記,如再聽不懂則用空閑時間問同學或老師。
一個人如果天天沒日沒夜的學習是會對學習產(chǎn)生厭煩的,要懂得勞逸結(jié)合,這樣才有更好的學習效率。下課的十分鐘也應(yīng)該合理安排,前五分鐘可以休息一會兒,后五分鐘則用來預(yù)習下一節(jié)課的內(nèi)容。
時間就像海綿里的水,如果愿擠,總會有的。去飯?zhí)玫囊淮蠖温飞?,回宿舍的路上,去教室的路上,都有好幾分鐘的時間,倘若能利用這點時間背背課文,讀讀單詞,日積月累,不也可以記住一些不熟的知識嗎?
當然,在學校學得再好,一回到家就忘記同樣沒有用。所以,在家里一樣要學習,特別針對于現(xiàn)在這個特殊的階段,更應(yīng)該好好努力。因此,在家里的我們,可以對于自己的弱項應(yīng)該要進行針對性的訓練或課外的輔導。
所有學習方法的前提都是靠自覺所形成的,只有自己自律,才能繼續(xù)堅持下去,撐到最后的勝利,在中考畫下一個完美無憾的句號。
可能有人會問我,自律是什么?自律其實很簡單。就是管住自己??墒亲銎饋?,就沒有那么容易了。特別是特殊的時期,沒有老師的教室里,更需要我們自律。
在這次疫情中,手機和電腦是我們線上學習的工具。這就需要我們自覺抵制手機的誘惑,學會自律。這對我們每個小學生來說既簡單又很困難。
這段時間,我們每天在家里通過線上學習,由于沒有了課堂紀律的約束,沒有老師的提醒,爸媽也不能經(jīng)常監(jiān)督我,我就變得懶散起來,經(jīng)常偷偷地玩手機,成績慢慢下降。直到有一天老師把我的作業(yè)發(fā)給我時,上面的幾個×讓我感到有一種危機感。通過和以前成績相當?shù)耐瑢W一比較,發(fā)現(xiàn)自己落下了不少,著實心中有點慌。我才意識手機真是一個惡魔。但是又想到現(xiàn)在努力還不晚。于是我每天寫完作業(yè)后,盡量克制自己。
記得一次上藝術(shù)課,我覺得有些無聊,東望望西看看,眼球突然落在了手機上,我心里癢癢的。我的手就不自覺地朝放手機的地方劃去,心想:玩一會兒應(yīng)該沒問題吧??墒且幌氲浆F(xiàn)在是上課時間,無論如何,都不能玩手機。我收回了手,反復(fù)告訴自己:不能玩手機,不能玩手機。我靜下心來,注視著屏幕上的音樂老師,覺得老師的舞蹈真美。于是我也隨著音樂舞動起來。最終我戰(zhàn)勝了自己,抵擋住了手機的誘惑。自律是多么需要意志力呀。
下課了,我走出房間,對媽媽說:“我今天沒碰手機哦?!眿寢屝α?,我也笑了。因為我今天學會了自律。
作為小學生,無論是在什么情況下都應(yīng)該學會自律。自律成就更好的自己。
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