幼兒園園務工作計劃。

隨著時間無聲無息的流逝，此時就可以制定幼兒園園務的年度工作計劃，讓新一年的工作更加順利，能夠保證下一年的工作質(zhì)量，提高下一年的工作效率。好的幼兒園園務的工作計劃是怎么寫的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒園年度園務工作計劃簡要”，希望能對您有所幫助，請收藏。

幼兒園年度園務工作計劃簡要(篇一)

一、指導思想：

本學期我們根據(jù)園務計劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，促幼兒體智德美全面發(fā)展。具體計劃如下：

二、教育教學常規(guī)管理

1、每班級要上交各種班級工作計劃與總結(jié)(計劃圍繞保教工作、游戲活動開展、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設寫)；要有月周計劃表；一日活動安排表；教師每學期要寫教育筆記8篇以上。

2、幼兒一日活動安排科學合理并嚴格執(zhí)行一日作息時間表，堅持做到戶外活動2時。

3、建立幼兒個體發(fā)展檔案。(家園聯(lián)系冊)

4、園長做到下班指導工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)并做好記錄；每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計劃工作、每周要檢查區(qū)域活動、并進行批閱，做好記錄。

5、德育教育：每周有升國旗儀式，國旗下講話。每日有小廣播播報。

三、教研科研工作

1、認真執(zhí)行教科研制度，堅持每學期兩周召開一次業(yè)務學習，落實原本教研制度和教科研成果獎勵制度。

2、每年鼓勵老師寫教育論文，反思、案例活動設計、兒童文學等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。

3、要有承擔縣級以上教育教學觀摩活動。(邀請同區(qū)幼兒園觀摩)

四、教育活動

1、合理地組織五大領域教育內(nèi)容，有計劃的開展主題活動。(要有主題教育計劃)

2、區(qū)域游戲區(qū)的布置，教師要組織引導參與游戲中。

3、環(huán)境的創(chuàng)設，能有效的利用一切空間(墻面、地面、窗臺、樓梯等)創(chuàng)設教育環(huán)境。每個班級創(chuàng)設游戲區(qū)不少于5個，環(huán)境創(chuàng)設和游戲材料能充分反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點。

4、教師能利用先進的教育手段進行教學，多媒體教學，每位教師每學期不少于2次。

五、家園社區(qū)活動

1、家園聯(lián)系制度健全，能通過家園聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系欄、家長信箱、家園小報、家長學校、家長會、半日活動開展家園聯(lián)系工作。

2、能有效利用社區(qū)的教育資源擴展幼兒學習的空間，每學期至少有一次參加社區(qū)活動(撿垃圾、早教活動、有效銜接、參觀小學、社區(qū)親子活動、社區(qū)繪畫比賽、文藝演出等)。

六、安全管理方面

1、安全工作機制健全，(安全排查制度、幼兒接送制度、門衛(wèi)制度、消防安全制度、交接班制度)有專人負責安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發(fā)應急預案；每月定期進行各部門隱患排查治理。

2、消防設備齊全，有定期檢查記錄，建立安全臺賬，有校車接送管理措施。

3、重視對教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習、等)，有教育內(nèi)容，幼兒園要給幼兒購買校方責任險，幫助師生掌握一些自我防護知識與方法。教職工知曉安全常識。

七、衛(wèi)生保健工作

1、各項衛(wèi)生保健制度健全(幼兒作息制度、全日觀察制度、疾病預防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營養(yǎng)管理制度)并要有過程記錄等。

2、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，工作人員每年體檢一次、每學期對幼兒身體健康發(fā)展狀況進行一次分析，評價。有針對性地制定應對措施。

3、堅持對幼兒進行晨午檢及全日健康觀察，對常見病和突發(fā)病及時發(fā)現(xiàn)、處理并有記錄。發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離，并對患兒停留過的房舍進行消毒處理。并有記錄。

4、幼兒每人要有兩條毛巾，擦手和擦嘴要分開使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒；玩具及用品每周消毒1—2次，有消毒記錄。

5、室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生，每周進行1次環(huán)境衛(wèi)生檢查，并有記錄?；顒邮摇⑽缢颐刻爝M行紫外線等消毒，每天定時開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。

6、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》、《食品原料采購索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》，有記錄。

7、每周編制一次營養(yǎng)平衡的帶量食譜，每周進行營養(yǎng)分析，根據(jù)分析結(jié)果及時調(diào)整幼兒食譜；教職工伙食要與幼兒分開；廚房工作人員要有良好的衛(wèi)生習慣。

八、具體月份工作

八月份

1、小班親子課

2、教師園本培訓

3、新生家長會

4、新生家訪工作

5、衛(wèi)生大掃除

6、做好班級計劃

7、環(huán)境布置

8、制定每周教職工伙食臺賬

九月份

1、穩(wěn)定幼兒情緒，加強常規(guī)培養(yǎng)。

2、召開全園家長會

3、托小班入園體檢單及入園通知單核實

4、新學期新生入園接種檢查記錄

5、檢查教育教學計劃落實情況

6、教師業(yè)務學習(2次)

7、教職工師德學習(材料自選)

8、9月18日防空演習

9、慶國慶活動彩排

10、參加社區(qū)活動

11、各崗位安全責任書的簽訂

12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

13、慶國慶活動表演

十月份

1、早操比賽

2、組織秋游活動

3、消防安全教育(教師、幼兒)

4、進行消防疏散演練

5、成立家委會(有計劃、會議記錄、影響資料)

6、安全工作檢查(校車、環(huán)境、硬件設施、消防設施、食品等)要有記錄

7、教師公開課

8、教師業(yè)務學習(2次)

9、教師教育教學計劃落實情況檢查

10、研討《如何教師寫教育教學》論文

11、半日開放活動。

12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

十一月份

1、運動會籌劃及團體操的排練

2、安全教育———自救自護教育(師生)

3、教研活動——體育游戲的開展

4、教師業(yè)務學習(2次)

5、教師師德培訓及演講

6、教師論文評選

7、教育教學計劃落實檢查

8、保育知識及技能比賽

9、安全工作檢查(校車、環(huán)境、硬件設施、消防設施、食品等)要有記錄

10、舉行秋季運動會

11、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

十二月

1、教師課堂教學大賽

2、故事大王比賽

3、家長問卷調(diào)查

4、校園安全工作大檢查(校車、環(huán)境、消防設施、硬件設施、食品等)

5、安全教育—冬季安全教育

6、教育教學計劃落實檢查

7、業(yè)務學習(2次)

8、教師教育教學反思檢查

9、環(huán)境創(chuàng)設迎新年

10、家長老師進課堂

11、家園聯(lián)系手冊填寫

12、迎新年家長游園活動

13、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

元月份

1、教師師德演講

2、寒假前安全教育—致家長一封信或課堂教學

3、教育教學計劃落實情況檢查

4、幼兒個案追蹤上交(每班級記錄兩個幼兒發(fā)展狀況)

5、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

6、制定xx年經(jīng)費使用預案，伙食費公示表

7、上交各部門工作總結(jié)(班級、月、周、日(半日活動表、教案)、環(huán)境創(chuàng)設總結(jié)、區(qū)域活動總結(jié)、教育教學總結(jié)、后勤工作總結(jié)、保健工作、年級組工作總結(jié)、家長工作總結(jié)、團支部工作總結(jié)、家委會工作總結(jié)、園務委員會總結(jié))

8、上交各種筆記(教育敘事、個案追蹤、業(yè)務學習、論文、備課本、會議記錄本、師德學習反思、師德演講稿、家訪反饋表、半日活動反饋表、家園聯(lián)系手冊、教育心得)

9、物品盤點

10、召開期末總結(jié)會

11、安排寒假值班

幼兒園年度園務工作計劃簡要(篇二)

基本情況：

前一階段，我園趕時間、搶效率，圍繞明確的目標，創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì)園、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流參觀，用較少的時間取得了很大的業(yè)績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部每一位教師的教育教學水平，培養(yǎng)有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實力。

一、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。

二、工作目標：

加強園本內(nèi)涵建設，大力提高教育實力。

三、工作宗旨：

重細節(jié)、講實效、看長遠

四、工作要求

務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展。

五、主要內(nèi)容與措施

（一）園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導三性（創(chuàng)造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關系。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。另外，本學期要重點增強教師的服務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長溝通交往的技巧。

5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。

6、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好“彩虹報”、家教講座、幼兒家庭閱讀一、二、三工程等活動，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

7、工會與團婦工作：根據(jù)條線的總工作精神與要求貫徹落實，激發(fā)教職工的工作樂趣、滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與團活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教工集體。

（二）教改科研：立足實際，大力提升

園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

操作原則：下保底，上拔尖。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

具體工作：

1、教研工作：

本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關；“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)名師；基層注重加強年級組團隊工作效益，提高團隊合作效能。各年級組進行師徒結(jié)對，方向性提高，要充分發(fā)揚年級組小團體的智慧，形成學習型、研究型教師群，分工合作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1+1>2的工作效益創(chuàng)造性工作，建設成教師成長的第一平臺。

繼續(xù)進行理論引進、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級名師的目標奮進。通過各種教科研活動，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學者型、專家型人才，在各級各類比賽中露頭角。擬：開展以提高教師集體教學活動水平為宗旨的教學比賽，促進全體教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質(zhì)量。擬：進一步提高教師操作現(xiàn)代教育設備的能力，特別是要提高多媒體教學水平、課件制作能力。

在新的教育理念引導下，本學期要實實在在地對家長園地的布置進行改進。宗旨是“減少學術性，增強互動性、情趣性”，要切切實實把它做成教育家長、引導家長、激勵家長科學育兒的重要陣地，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒發(fā)展動態(tài)的窗口，要根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況增加家長喜聞樂見的實用信息量，想盡辦法吸引家長關注、參與。

2、課程改革：

在園部基本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地實施課程，開展有意義的生成課程?？傮w來說，在課程實踐中目的性要更強，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對性。根據(jù)本人、本班實情況創(chuàng)造性教學，學會變通、遷移、再加工。用好《成長冊》，進一步開拓家長、社區(qū)之教育資源，把教育的課堂拓展到廣闊的社區(qū)中去，與社區(qū)中的環(huán)境、人、事、物充分發(fā)生作用。堅持課程與課題研究整合相融求效益，課程繼續(xù)向關注幼兒發(fā)展的活動型課型轉(zhuǎn)變，從注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒主動獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變，課程做到生活化、幼兒化、社會化、長遠化，教育內(nèi)容做到情景化、活動化、過程化、經(jīng)驗化。

3、科研工作：

本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理，集中力量，做到課題有實效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。

4、筆頭工作：

要旨：少而精，重實效。本學期大力進行園部局域網(wǎng)的資源共享。班班互通、上下級互通，充分發(fā)揮局域網(wǎng)的作用，提高園部管理透明度，增強班際教學交流。倡導教師在教學活動中充分利用網(wǎng)上資料、多媒體課件、影像資料、幼兒游戲等內(nèi)容，有機選擇改為我教學所用。

5、加強托班教育教學的管理

認真貫徹無錫市政《關于進一步推進學前教育現(xiàn)代經(jīng)的指導意見》，加大力度開展0至3歲教育的研究，學習有關理論知識，觀摩有關托幼一體化的具體做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開展假日親子園，開辦家長講座，摸索科學做法。

6、幼兒發(fā)展：

要旨：在有目的、有準備的活動中促進幼兒發(fā)展。

培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個性是我園一直倡導的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目標。創(chuàng)造性地實踐“幼兒語言教育活動化”，創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制，推陳出新，做實做好。重點提高幼兒語言交往能力，創(chuàng)造性地設計一些語言交往活動，培養(yǎng)好新一批“小導游”，提高幼兒說新聞、說廣告、講故事、信息發(fā)布等活動的水平。

六、后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務，提高素質(zhì)

要旨：增強專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)服務，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊伍。本學期要從每個職工的思想素質(zhì)、業(yè)務能力、服務態(tài)度入手抓提高，以優(yōu)質(zhì)的服務提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得教師滿意、家長滿意。

1、加強以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好索證和人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量安全，科學合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

4、加強門衛(wèi)工作責任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務建成園部的窗口形象。

幼兒園年度園務工作計劃簡要(篇三)

教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教師專業(yè)標準》的頒布，為學前教育的發(fā)展揭開了嶄新的篇章，站在省“十佳”的高起點上，XX市實驗幼兒園面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)，20xx年，我們將以促進教師和兒童的共同成長為本，以學習研究兩個幼兒園教育綱領性文件為重點，以幼兒園和美文化建設和特色構(gòu)建為載體，進一步深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，保持、提升幼兒園的教育品牌。

（一）完善管理制度，提高管理效益

目標：

1、堅持“教育科研興園，創(chuàng)新模式發(fā)展”戰(zhàn)略。力求幼兒園目標化管理、精細化管理，并在學習、實施中不斷調(diào)整、補充，建立幼兒園系統(tǒng)管理體制。

2、強化師德建設。全面提高教職工的思想政治素質(zhì)，以良好的師德風范和影響帶動幼兒、家長，努力建設一支敬業(yè)愛幼、團結(jié)和諧、務實創(chuàng)新的教職工隊伍。

3、構(gòu)建“和美園所文化”。努力建設我園校園文化，通過環(huán)境文化。制度文化和課程文化、精神文化建設，讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過程和創(chuàng)建成果。

措施：

1、明確分工、建立各崗位工作職責說明書，落實崗位目標化管理、層級管理機制

加強班子建設，明確各自職責，使園內(nèi)各項保教工作在職責到人、明確分工與清晰的崗位管理之中，形成良好的管理機制，發(fā)揮出管理的最大效能。

（1）做好每周崗位計劃反饋工作。針對各崗工作進行相互反饋、共同了解、及時溝通，不斷建立并規(guī)范管理工作。

（2）堅持每周例會，加強班子建設，定期和不定期組織討論和交流，使各崗之間形成互通、互動、互助的良好風氣。

2、加強理論學習，強化師德教育，提高隊伍素養(yǎng)

（1）認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒教師專業(yè)標準》等國家有關綱領性文件，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及工作質(zhì)量。

（2）做好幼兒園“十二五”課題研究，建立梯次培養(yǎng)模式，加快教師隊伍成長，實施師徒捆綁制度，發(fā)揮每個教師的特長。

3、凸現(xiàn)文化建設，構(gòu)建xx幼兒園

本學期我們依托十二五課題“生活教育”為主線，關注生活、美化生活，以人為本，從理念文化、環(huán)境文化、課程文化、制度文化和精神文化、行為文化幾個方面細致而全面的落實園所文化建設，形成良好行為規(guī)范，打造“敬業(yè)愛幼、團結(jié)協(xié)作、務實創(chuàng)新”“和美”校園文化。

（二）加強師資隊伍建設

目標：

1、以學習研究《指南》為抓手，分層次，有重點，深化師資隊伍培訓工作，將培訓與實施《指南》的實際工作結(jié)合，與平日的教研活動結(jié)合，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)和實踐能力。

2、依托課題研究，打造優(yōu)秀中層管理、科研梯隊，為組長、教師的專業(yè)成長提供專業(yè)支持與引領。

3、以課題為引領，通過課題組、教研組建設，努力打造團隊學習力，組建完善德才兼?zhèn)涞膶W習型、研究型教師團隊。

4、建立、加強教師的結(jié)對及帶教制度，加強教師梯隊培養(yǎng)，幫助教師勝任本職工作，明確發(fā)展目標。

措施：

1、立足實際，做好課題組、教研組建設

（1）以課題為引領，以科研促教研，立足園本培訓，加強課題組及教研組建設，關注教研組長培養(yǎng)，提升教研組長管理能力；完善教研制度，提高教研保教質(zhì)量，有效調(diào)動園內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，促進教師梯隊成長。

（2）重點開展《指南》專題培訓。我們將在全園師德、安全等多元培訓的基礎上：加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的專題培訓，結(jié)合日常工作深入學習研究《指南》，引領幼兒園教師專業(yè)發(fā)展。

2、結(jié)對帶教，實習基地促進教師的專業(yè)成長。

加強原來師徒結(jié)對活動，強化過程管理，實施捆綁考核，本學期還將大力開展實習生帶教活動，規(guī)范師徒帶教制度，促進教師專業(yè)成長，關注新教師及實習教師的全面成長，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師。作為中華女子學院的教育實習基地，我園與該校建立了長久而密切的聯(lián)系，與高校的結(jié)緣為我們帶來了多元的信息、資深教授們的來訪與交流等，也為我們引入了幼兒園持續(xù)發(fā)展所需要的各類幫助和支持，本學期我們接待了來自女院及其他院校的許多實習生。教育實習基地工作也使我們對教師的專業(yè)化培養(yǎng)多了一個有力的渠道，帶教過程對承擔帶教任務的教師來說，是專業(yè)鍛煉和專業(yè)成長的過程，將它與幼兒園的師資自培、教科研工作結(jié)合起來，也形成了我園獨特的策略視野：

（1）與本園新教師培訓同步

我們將其納入幼兒園新教師培訓體系，安排學習“新教師保教知識應知應會”、“幼兒園一日活動作息與組織要點”、“日常保教流程”等；指定教師帶教，以省十佳園標準對實習生從嚴要求。

（2）充分運用幼兒園的一切資源

在活動安排上，實施全覆蓋，即觀摩幼兒園內(nèi)不同崗位教師的活動，了解不同層次教師面臨的問題；形式上多樣化，如參與保教工作，觀摩實踐。

幼兒園年度園務工作計劃簡要(篇四)

一、現(xiàn)狀分析

成績：

1、在集團各部門領導的幫助下，新的領導班子配合逐漸默契，充分發(fā)揮出了年輕人工作熱情高，創(chuàng)新意識強的優(yōu)勢，堅持“以人為本”的管理理念，圍繞“民主、務實、創(chuàng)新”認認真真的開展工作，各項工作落實情況好，工作效率比較高，教職工積極性高，責任心和服務意識明顯增強。

2、依據(jù)《一級一類園驗收細則》的標準，采用師徒結(jié)對幫帶活動，努力使各項保教工作達到標準要求，保教工作在集團級類驗收督導活動中得到好評，并接待全集團和來自全國姐妹園20余名教師的參觀學習。

3、開展豐富多彩的師幼活動，關注幼兒的`成長與發(fā)展，讓幼兒和教師的素質(zhì)充分展示并不斷發(fā)展，本學期，結(jié)合實際開展了自然角環(huán)境創(chuàng)設評比、教師及幼兒課間操評比、教師教育觀摩評比活動、親子活動、家長觀摩日等活動、慶六一演出活動、慶集團成立x周年慶專場音樂會等大型活動，在活動中促進了幼兒發(fā)展，鍛煉了隊伍，展示了教學成果。幼兒園被評為“xx英語教學示范園”，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級通過率100%，另有多名幼兒在繪畫比賽和爵士鼓比賽中獲得全國比賽金、銀、銅獎。

4、全園上下一心做好安全、衛(wèi)生保健和預防傳染病工作，尤其是加大了對家長的宣傳力度，取得了比較好的效果，本學期未發(fā)生安全事故、手足口等傳染病，在期末體檢中，幼兒的各項指標均達到一級一類園要求。

5、家長工作信息化的運用取得了階段性的成果，通過班級博客的普及與建立，使家長們能夠利用照片、視頻、留言等多種形式直觀全面的了解幼兒情況，和教師的溝通更加便捷，特別是父母對幼兒園的了解更加深入，“家長志愿者“活動的開展讓更多的家長走進幼兒園，參與幼兒園的活動，既協(xié)助完成了教師的工作又增加了溝通的機會，和教師一起共同促進幼兒發(fā)展。

存在的問題與不足：

1、骨干教師的引領作用還需要進一步發(fā)揮，特別是關注不同層次教師的需要和發(fā)展目標，讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂，從而發(fā)揮自身的主觀能動性創(chuàng)造性的開展工作。

2、教學工作中教育觀念如何轉(zhuǎn)化為教學實踐行為還有待研究，教研活動的實效性方面還有待提高，另外部分新教師教育觀念和教學能力還有待進一步學習，不僅要注重游戲化的教學方法也要注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為和學習習慣。

3、衛(wèi)生保育工作的檢查力度不夠，對幼兒的生活照顧還不夠細致，尤其是對體弱兒（反復生病的幼兒）的關注和家長教育指導還需要加強，保證每個小朋友健康成長。

二、指導思想

在市區(qū)學前教育工作計劃和集團管理服務中心的引領下，本期將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神和我園“幼兒開心、教師舒心、家長放心”的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標，以《快樂與發(fā)展》課程為突破口，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。

三、本學期工作目標

（一）強化內(nèi)部管理，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”：服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識。

（二）注重園本教研和課程實踐，提高實效性，鞏固特色教育成果，促進幼兒與教師發(fā)展。

（三）加強隊伍建設，創(chuàng)設團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務精的教師隊伍。

四、主要工作及措施

（一）園務管理

一、政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學期將每月組織一次教職工的政治學習活動，學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》《北方之星員工管理手冊》等。讓教職工進一步了解國家、集團對教育工作者的要求，提高思想覺悟和政治素質(zhì)，增強工作的事業(yè)心、責任感和服務意識。

有效的溝通，除談話外還要采取多樣的形式如博客和約談等，支持各班級有創(chuàng)造性的開展家長溝通活動，期末繼續(xù)進行幼兒發(fā)展評價約談活動。

（三）經(jīng)常向家長宣傳科科學的育兒知識

在工作中發(fā)現(xiàn)，不少家家長缺乏科科學的育兒知識，本學期將通過家長講座、開設家教宣傳欄、家教園地、利用博客與家長口頭交流、建立幼兒成長檔案、家長開放日等方式幫助家長提高育兒水平、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經(jīng)驗，每月還將舉行一次家長沙龍，圍繞育兒話題邀請專家進行現(xiàn)場實例剖析、討論和答疑。

三、月工作安排

九月份

1、做好開學準備工作，新生入園適應工作。

2、抓好開學常規(guī)工作，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。

3、幼兒園優(yōu)化美化環(huán)境及評比。

4、認真制定各類計劃。

5、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”活動及集團表彰活動。

6、召開家委會、新生家長會、各班級家長會。

7、第一次集團早教課題組活動并開辦親子班。

十月份

1、認真開展教研觀摩展示活動。

2、各班級半日活動檢查與評比。

3、組織教師外出聽課學習。

4、組織第二屆“大手拉小手”重陽節(jié)遠足親子活動。

5、開展早期教育進社區(qū)活動。

6、開展小班組親子秋游活動，中大班“中華民族園”參觀活動。

7、國際班開展“萬圣節(jié)”親子郊游活動。

十一月份

1、教師園內(nèi)活動音樂公開課暨綱要研討活動。

2、園本培訓課題中期評估活動。

3、開展消防知識講座和疏散演習。

4、幼兒秋季運動會。

十二月份

1、各班級特色教學展示活動。

2、各班級以民族特色為主題，開展民族特色慶祝新年游園活動，感受中國傳統(tǒng)民俗文化。

3、國際班舉行圣誕節(jié)親子游樂活動。

4、迎接集團督導檢查工作。

5、幼兒膳食展示及圣誕節(jié)自助餐活動。

一月份

1、教師教研論文、保育筆記和課例評比。

2、教師基本功考核評比。

3、做好期末總結(jié)和幼兒評價，家長約談工作。

4、教師期末工作考核和評優(yōu)工作。

5、課題階段性研究總結(jié)。

YJS21.cOm更多工作計劃小編推薦

幼兒園園務工作之安全工作計劃

一、指導思想幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。依次幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，是他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。而新《綱要》中明確要求“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！边@一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠的時間意義。“保護幼兒的生命”是由幼兒深省發(fā)展的特點所決定的。由于幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，他們的心靈幼嫩純潔特別容易遭到傷害。因此，保護幼兒的生命安全就成了幼兒園的首要任務。二、具體措施可分為集體教育、小組教育和個別教育相結(jié)合。1，通過觀察圖片，錄象，講故事，討論等方法，讓幼兒知道保護生命，保護健康的重要性，體會到玩電玩水玩火的危險性。2，請交警叔叔和幼兒座談，給幼兒講解交通法規(guī)，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性。3，抓住偶發(fā)事件，隨機把握，通過實事對幼兒進行教育。4，家園配合。從幼兒的自身特點出發(fā)，及早對幼兒進行安全教育讓他們了解適應周圍環(huán)境，認識各類危險因素，幫助幼兒樹立安全意識，教會他們自我保護方法，提高其自我保護能力。三，具體要求1，加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣2，隨時檢查幼兒的鞋帶是否系好，身上有無異物，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理和解決。3，加強對幼兒晨間工作，檢查幼兒有無帶危險品，即使消除事故隱患。4，對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護意識，提高幼兒的自我保護能力5，讓幼兒知道幼兒園的名稱，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，會找警察叔叔幫忙。6，嚴守幼兒園的接送制度，讓幼兒知道不能跟陌生人走。知道報警電話是110。7，定期堅持活動場所及大型玩具是否安全，整潔，杜絕事故隱患。

2009—2010學年度第二學期園務工作計劃

一、指導思想：

以《市幼教常規(guī)管理規(guī)范》為指導，以區(qū)局下發(fā)的《2009年區(qū)教育工作意見》為行動指南，緊緊圍繞新《綱要》的目標要求，立足常規(guī)工作培養(yǎng)務實作風，樹立發(fā)展意識探索創(chuàng)新機制，堅持以教師的專業(yè)化成長保障幼兒的發(fā)展，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，全力推進特色建設的發(fā)展思路，整合教科研，建構(gòu)科學優(yōu)化的保教過程，提升幼兒園辦園水平。

二、工作目標：

1．力爭在區(qū)09年度綜合獎勵考評中達優(yōu)秀成績。

2．建成09年度衛(wèi)生合格園。

3．貫徹《市幼兒園管理規(guī)范》，提升辦園水平。

4．加強《綱要》學習，更新理念，提高教育教學水平。

5．完善安全機制，創(chuàng)建平安校園。

6．完善幼兒園考評方案，試行教職工考評考績積分制。

7．加強課題研究，提高科研實效。

8．加強競賽活動指導，提升成績檔次。

9．利用各種教育資源，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社區(qū)的合作，和諧家園教育。

10．加強教師技能考核，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

11．加強保育工作的督促與指導，提高保育質(zhì)量。

三、主要工作：

1．修訂教師評價機制，完成一年一度的年終考核。

2．迎接區(qū)園際間半日活動交流。

3．進行新《綱要》理念下的教學展示活動。

4．申報十一五課題。

5．組織參加“省信息技術在幼兒園教學中的應用”作品評比。

6．組織參加2009年省師陶杯論文評選。

7．組織參加2009年市優(yōu)秀教育教學論文評比。

8．幼兒園首屆保育知識大賽。

9．園內(nèi)組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現(xiàn)場繪畫比賽”。

10．組織參加區(qū)教師教學技能大賽。

11．幼兒園班級網(wǎng)站、環(huán)境創(chuàng)設、廣播操評比。

12．園內(nèi)組織安全教育主題活動。

四、具體措施：

（一）加強規(guī)范管理，努力提高辦園水平。

1、牢固樹立安全第一的責任意識，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度，保證有問題在第一時間得以整改，杜絕事故隱患，繼續(xù)創(chuàng)設零事故平安校園，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產(chǎn)安全。

2、加強師德和教育理論的學習，全面提高教職工的思想素質(zhì)和職業(yè)情操，在工作中要講奉獻，比愛心，并且明確當前教育發(fā)展的形勢，加強使命感和緊迫感，不斷完善自我，創(chuàng)新工作。

3、增強全體教職工的崗位意識和績效意識，提高教師隊伍的管理能力，本學期將試行教職工考評考績方案，從出勤、安全、衛(wèi)生、教育教學、家長工作等多方面工作進行量化考核，客觀評價每個教職員工的工作成績，營造一種你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。

4、深入貫徹《市幼兒教育管理規(guī)范（試行）》，明確各部門崗位職責制度，樹立規(guī)范意識，認真履行職責，確保各項管理工作落到實處，并加強日常工作的檢查力度和指導策略，形成全園齊抓共管、團結(jié)協(xié)作的良好園風。

（二）抓實園本培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1、拓寬學習渠道，豐富學習形式。

本學期，我們將繼續(xù)圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學、要學的氛圍，通過寫好字，讀好書，說好話等基本技能的掌握使教師在學習的過程中逐步建立終身學習的理念，也能通過學習，不斷充實自己的教育理論，引領自己的教育行為。另外，我們還將繼續(xù)堅持每周一次的教研活動，但組織的形式將更加靈活、有效，把最大的主動權、發(fā)言權留給老師，以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式，但沒有真正達到教和研的雙結(jié)合，或者說缺少了研究的主題支撐，活動的價值和效果就不是很明顯了。在新學期，教研活動的研究主題一方面將根據(jù)當前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定內(nèi)容，這類主題要做到有準備，有計劃，有記錄，有專人負責。另一方面則結(jié)合課堂教學中出現(xiàn)的問題或困惑提出主題，利用教研活動進行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，提升理論素養(yǎng)和實踐水平。這類主題交由各年級組預先定領域、定內(nèi)容，并有計劃地在不同年級組織觀摩、研討，并在一課多磨的基礎上真正向課堂要效率，提高教師的教育教學質(zhì)量。同時，充分利用各種教育資源，為教師創(chuàng)設交流學習的機會，多角度地開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。

2、在學習中反思，在反思中成長。

現(xiàn)代教育形勢要求一個優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng)新中工作，會學、會思，才能取得較快的專業(yè)成長。但是對于不同層次水平的教師，如何引導她們學？學什么？思什么？怎么思？才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”。對此，我們要求老師在學《綱要》、學《規(guī)范》的同時，更要將理論聯(lián)系實際，通過實質(zhì)的載體——備課、撰寫教學反思、專題文章、每月一篇隨筆、每學期一篇論文等，提高自身的研究和反思水平。針對青年教師我們要求在學習綱領性文件的基礎上，能夠通過學歷進修、備課、撰寫教學反思、隨筆等學習、運用新理念、新觀念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領性文件的基礎上，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學、課題研究、撰寫教育敘事、論文等領域凸顯創(chuàng)新思維，努力構(gòu)建個人特色風格，在師德、業(yè)務方面成為幼兒園的中堅骨干力量。針對中年教師，我們要求既要在思想觀念上跟上時代節(jié)拍，也要在教育行為上不斷加強自我教學實踐的反思，提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問題的能力。同時對年輕教師既要熱情幫、帶，也要勇于向她們學習，取長補短，互促互進。

（三）完善課題制度，提高課題研究的效度。

1、我園第六期教學課題臨近結(jié)題階段，我們將在上學期已經(jīng)整理出的資料的基礎上，繼續(xù)搜集、完善過程資料。同時，我們也切實感受到課題的價值影響，早期閱讀不僅對幼兒的終身發(fā)展存在著現(xiàn)實意義，也與幼兒園課程有著密切的聯(lián)系，因此，在此課題結(jié)題后，我們將積極輻射研究成果，確定實驗班進行滾動研究。

2、圍繞我園藝術特色發(fā)展的現(xiàn)有資源，我們將于開學初，研究、申報新課題。擬打算在本學期內(nèi)完成以下內(nèi)容：a、成立課題研究小組并合理分工，確定課題名稱。b、確定實驗對象，課題進行研究前的相關調(diào)查，收集有關資料，課題組成員結(jié)合選題、內(nèi)容、價值、研究基礎四方面進行課題論證，并以文字的形式呈現(xiàn)論證資料。c、制定課題研究階段性計劃和目標。d、集成課題調(diào)查報告，向市教科所申報。

3、本學期，我園還將依托課題研究，通過課程實施、活動展示等途徑，逐步完善園本特色教育模式，并在語言、音樂、美術等領域結(jié)合我園的教育資源、教師特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出合理規(guī)劃，使課程更具現(xiàn)代化、本土化、特色化。

（四）優(yōu)化課程資源，促進幼兒全面發(fā)展。

隨著學前教育課程改革的不斷深入，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實施中的主體地位，并且積極利用各種教育資源，著眼于幼兒經(jīng)驗的擴展、提升幼兒多元智能的開發(fā)，為每個孩子提供發(fā)展、成長的條件和機會。然而，在課程實施過程中，我們除了通過一些顯性的教育教學組織實現(xiàn)課程目標之外，還應該重視幼兒一日活動、幼兒生活、自然、家庭、社會存在的隱性資源，以及幼兒的游戲活動所生成的教育資源。

在新學期，我園本著促進幼兒全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，將繼續(xù)依托基礎課程、特色課程、社會課程的開發(fā)和實施，積極圍繞主題、節(jié)日、時令等內(nèi)容開展豐富多彩、寓教于樂的主題活動、生活活動、實踐活動、游戲活動。 另外，本學期將結(jié)合本園實際，有效利用地方資源，進一步打造豐富的班級區(qū)域特色，為幼兒創(chuàng)設想玩、能玩、會玩、好玩的游戲空間。對于原有的比較成型的公共游戲區(qū)域采取保留和充實完善，對于各年級各班級的區(qū)域游戲角，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內(nèi)容，也要發(fā)揮家長、幼兒的主動性，為游戲提供豐富的、可操作的材料。同時，要加強游戲的指導和跟蹤觀察。為了確保區(qū)域游戲環(huán)節(jié)的有效開展，我們將力求做到：①、開學初，對幼兒日常喜歡玩的游戲進行調(diào)查，對于有一定開發(fā)價值的游戲可以整合到區(qū)域活動中；②、對幼兒家庭中的農(nóng)作物和地方富產(chǎn)資源進行調(diào)查，充分利用可利用的資源，確保游戲活動的生成性、可操作性；③、師幼共同商量、確定班級區(qū)域游戲內(nèi)容，圍繞大主題每班創(chuàng)設不少于六個游戲區(qū)角；④、師幼共同布置區(qū)域環(huán)境，投放游戲材料；⑤、教師進行游戲前指導，師幼共同制定各游戲規(guī)則；⑥、園內(nèi)每月開放一次區(qū)域游戲，組織觀摩和經(jīng)驗交流；⑦、每月由班級填寫一份《班級區(qū)域游戲情況調(diào)查表》，對游戲內(nèi)容、游戲目標、游戲規(guī)則、投放材料、幼兒參與性、調(diào)整情況等方面進行跟蹤記錄，及時根據(jù)幼兒的認知發(fā)展、能力發(fā)展更新游戲材料，保持幼兒參與游戲的持久興趣，滿足幼兒在游戲中的不同發(fā)展需要，促進幼兒全面發(fā)展。

（五）強化保教一體的工作理念，保障幼兒身心健康發(fā)展。

1、把好健康檢查制度關，嚴格做好新生入園體檢、師幼年度體檢和幼兒體格測量、評價等工作，建立健全幼兒接種、漏種登記、體弱兒管理等檔案資料。

2、做好秋冬季的保暖工作，對秋冬季常見病、多發(fā)病和傳染病做好預防措施，尤其對當前世界流行的甲型流感應積極宣傳、預防，杜絕傳染源的發(fā)生。

3、嚴格執(zhí)行晨檢制度，保健教師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，對發(fā)病幼兒及時隔離，對各班進行全面消毒，爭取在最短的時間內(nèi)使疾病得到有效控制。

4、加強安全宣傳教育，結(jié)合教育活動、知識講座、觀看碟片等生動的形式，貫穿于一日生活的每個環(huán)節(jié)中，提高幼兒、教師安全意識和防護能力。

5、制定好每周帶量食譜，并根據(jù)季節(jié)特點和幼兒口味對食譜進行科學、合理的調(diào)整，確保幼兒膳食搭配多樣，營養(yǎng)均衡，促進身心健康成長。

6、嚴格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應商索證，對進園的食品認真核對、驗收記錄，對幼兒每天所食的菜肴進行48小時留樣觀察，督促食堂工作人員規(guī)范操作，增強食品安全意識。

（六）深化家園合作機制，提升良好的社會形象。

1．積極運用家訪、家長會、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家園同慶、家長半日活動開放等途徑，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，讓家長更加明確幼兒園的教育任務，以便爭取家長的支持和幫助。

2、充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。擬于新學期在每班推選一至兩名熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長充實到幼兒園家委會成員中來，定期召開家委會成員會議，邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定，聽取家長們的辦園意見，不斷完善家園合作機制，提升幼兒園良好的社會形象。

3、繼續(xù)加強幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的信息傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài)，豐富育兒常識，拉近家園距離，創(chuàng)設家園之間網(wǎng)絡資源的交流平臺。

4、做好家長問卷調(diào)查工作，針對家長意見或建議不斷改進工作方法，優(yōu)化管理行為、提高辦園水平。

（七）細化后勤管理，增強服務水平。

1、嚴格執(zhí)行園內(nèi)安全衛(wèi)生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導和不定期檢查等形式，扎實抓好后勤人員的安全衛(wèi)生意識，層層簽訂責任狀，全面落實安全責任制，明確安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教工作正常有序進行的基礎和保障。

2、圍繞《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》等法律法規(guī)，有針對性地對師生進行安全知識培訓，并將安全教育納入到幼兒園教育教學計劃中。

3、加強后勤隊伍建設，發(fā)揚勤奮、務實的工作作風，在后勤人員中設立組長的角色，挖掘出保育員中的積極個人，為后勤隊伍樹立榜樣作用，促使大家都能珍惜崗位，提高保育技能。根據(jù)目前保育工作仍存在的薄弱環(huán)節(jié)，在下學期將采取幼兒用具清洗比賽的崗位技能考核鍛煉后勤人員的保教服務水平。

4、新學期，對食堂工作人員將進行《食品衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》等文件方面的知識培訓，還就幼兒的膳食口味、花樣和質(zhì)量上進行量化考核，并通過“刀工”練兵比賽，來提高他們的實際操作技能。

5、科學管理物品，發(fā)揮出園內(nèi)儲存物品的最大使用率，配合幼兒園開展的各項活動，及時提供所需材料，做好財產(chǎn)的清理、登記、歸放工作。

6、加強門衛(wèi)管理和幼兒接送安全，門衛(wèi)人員嚴守崗位，按時關鎖園門，做好外來人員的登記和詢問工作，未經(jīng)允許禁止入內(nèi)。

7、規(guī)范物品的采購制度，做好幼兒園財務管理工作，實行“園長一支筆制度”。每月按時公布幼兒伙食賬目，及時退清缺席幼兒的伙食費。

五、月工作安排（略）

鄉(xiāng)村幼兒園園務工作計劃春季學期

時間偉大的作者，轉(zhuǎn)眼間一年即將過去了，您準備好了本年度的幼兒園園務工作計劃嗎？可以幫助自己在同事當中脫穎而出，得到領導的賞識。好的幼兒園園務的工作計劃是怎么寫的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“鄉(xiāng)村幼兒園園務工作計劃春季學期”，希望能為您提供更多的參考。

鄉(xiāng)村幼兒園園務工作計劃春季學期(篇一)

一、指導思想：

以學習黨的x大精神為指導，以省市區(qū)學前教育工作計劃為依據(jù)，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。

二、工作思路

20xx年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力；以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)；以綠色發(fā)展引領教育風尚；以開放發(fā)展拓展教育自亂；以共享發(fā)展促進教育公平。創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調(diào)合作關系、綠色節(jié)約環(huán)保、開放辦園模式、共享教育成果。

以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的辦園目標，以“發(fā)展孩子，服務家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展，在細節(jié)中尋求突破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新。

三、主要目標

(一)創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，

(二)實驗幼兒園工作室，做好新一輪教師年度園本培訓

(三)實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動，攜手社區(qū)共建，家園合作共贏。

(四)營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第x屆書香校園閱讀節(jié)

(五)感動家長“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。

(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作

(七)創(chuàng)建平安校園。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

四、主要工作措施

(一)創(chuàng)新辦園理念：辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。

1走進童心世界，傾聽花開的聲音。(園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業(yè)化成長1篇)園長定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。

2創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，(每個班7個活動區(qū)域，1個特色區(qū)域)

3關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭(開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示)

4對孩子有愛心，體現(xiàn)在點點滴滴；對工作有責任感，落實到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長調(diào)查問卷，推薦評選幼兒教師)

6為幼兒奉獻一片愛心，為社會傳播一種文化。(實驗幼兒園志愿者活動)

(二)協(xié)調(diào)合作關系：把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實。

1“一車兩輪同向同步，家園共育共同成長”(每學期1次家委會，1次家長會，1次運動會，2次主題教育活動，2次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動)

2實驗幼兒園家園共育的“五定”“五建”

3實驗幼兒園家長工作的“五字經(jīng)”

4實驗幼兒園家長義工進課堂(每學期1——2次)

5實驗幼兒園家園共育活動學期成果展示(每學期1次)

(三)綠色節(jié)約環(huán)保

1.綠色:綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行

2節(jié)約：節(jié)約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節(jié)能降耗、減少支出，減少浪費，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，節(jié)糧活動

3環(huán)保：創(chuàng)設并打造原生態(tài)幼兒園樂園(后院)

4.規(guī)范幼兒園各類人員一日生活作息標準化流程

(四)開放辦園模式：文化引領提品位發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。

1實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動(每月4次)開展師徒結(jié)對子活動，開展活動月報制度。

2實驗幼兒園攜手社區(qū)共建活動(每月1次)

3實驗幼兒園工作室(每月2次)

4實驗幼兒園開放辦學((每雙月向家長開放1次)

5實驗幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點30分——2點30分)堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機制。

6.加強教師外出學習培訓。創(chuàng)造條件安排教師外出學習，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。

7注重內(nèi)涵，彰顯特色。繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路，加強對健康文化教育課程的園本構(gòu)建，充分利用專業(yè)教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。

(五)共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。

1實驗幼兒園園長講壇(每學期1——2次)

2實驗幼兒園講壇(每學期2次單月)

3實驗幼兒園教師教書育人講壇(每學期4次每月一次)

4實驗幼兒園家長學校新學堂(每雙月一次)

5實驗幼兒園社會公益大講堂(安全、消防、衛(wèi)生保健、早教)

6實驗幼兒園道德講堂(每月1次)

(六)維護幼兒園安全穩(wěn)定。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

1.重點開展“全區(qū)幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求”(試行)

2重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作

3重點做好幼兒園固定資產(chǎn)的登記造冊、維修和維護、核銷處理工作。

4重點做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理，特別是幼兒戶外活動的開展與指導。

5加強組織領導，完善制度建設，強化監(jiān)督檢查。

五、具體工作分月安排

二、三月份：安全文明主題教育月

1、完成新學期幼兒報名繳費工作。

2、全園衛(wèi)生大掃除，做好入學前的各項準備工作：玩具消毒清洗、環(huán)境布置等

3、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改，設施設備維修。

4、開展“幼兒戶外體育器械活動”(每班新授一套輕器械操)

5、教師師德師風教育活動。

6、開展“向雷鋒叔叔學習”、“三八”節(jié)主題教育活動

7、籌備成立實驗幼兒園家長學校新學堂。

8、做好春季傳染病防護工作。

9、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。

10、開展安全文明主題教育活動：評選“安全文明之星”

四月份：行為習慣主題教育月

1、加強衛(wèi)生、食品安全檢查。

2、開展幼兒行為習慣主題教育活動。

3、開展“教師集體教學活動比武觀摩”活動。

4、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查。

5、組織好家長半日開放活動。

6、開展“幼兒戶外體育器械活動”舉辦幼兒園運動會

五月份：感恩慈孝主題教育月

1、結(jié)合節(jié)日進行教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié))，并開展相關的慶?；顒?。

2、開展孝親敬長主題教育活動：評選“孝親敬長好寶寶”。

3、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動并召開伙委會。

4、進行慶“六一”系列活動的準備工作。

5、加強衛(wèi)生安全工作檢查。

6、搞好招生、分班、收費等開學準備工作

六月份：自理自律主題教育月

1、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶?；顒樱捍笮臀乃噮R演。

2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動。

3、開展自立自律主題教育活動：評選“自理自律小能手”。

4、各班清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

5、做好防暑降溫工作。

6、全園進行衛(wèi)生大掃除。

7、幼小銜接活動。

七、八月份：七彩夏日主題活動

1、根據(jù)工作需要，調(diào)整好幼兒園的工作崗位；

2、對園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進行檢查、整改、落實(開學前完成)；

3、作好老師們的職前培訓(大班教師學習活動、新班老師交流等)；

4、修改、完善幼兒園的各種考核、評價方案；

5、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度。進行師德師風教育。

6、開好新生家長見面會。

九月份：尊師敬長主題教育月

1、加強班級常規(guī)教育，搞好環(huán)境創(chuàng)設并檢查評比；

2、完善各種計劃，搞好環(huán)境創(chuàng)設，開好家長會；

3、搞好教師節(jié)慶?；顒?，開好教師節(jié)座談會；

4、組織好家長開放日活動。

5做好學年教師績效考核工作

十月份：愛國主義主題教育月

1、開展以愛祖國為主題的教育活動；

2、組織幼兒進行自我服務能力競賽。

十一月份：法制安全主題教育月

1、搞好學期小結(jié)工作；

2、法制安全專題教育活動；

3、開展教師及保育員的年終考核活動。

十二月份：才藝展示主題活動月

1、搞好教職工“迎新年趣味活動”；

2、搞好防寒保暖工作；

3、做好幼兒園宣傳手冊；

4、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動；

5、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動；

6、準備元旦親子運動會節(jié)目及游戲項目。

元月份：歸納總結(jié)主題活動月

1、期末總結(jié)，各種記錄和教案歸檔。

2、做好防寒保暖工作；加強防火防盜工作。

3、安排好幼兒的寒假學習生活。

鄉(xiāng)村幼兒園園務工作計劃春季學期(篇二)

一、班級情況分析

本班幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名。經(jīng)過小班一年的學習，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。他們樂意參加集體活動，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，愿意與同伴合作，關心同伴等等，能在各項活動中體驗成功的快樂。

幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事。有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望

但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差，注意力分散，良好的行為、學習習慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)則意識不強。針對以上情況，我們將有計劃有目的的開展活動，幫助幼兒有所改善。

二、指導思想

本學期，我們將以園工作計劃為核心，繼續(xù)深入領會和把握《綱要》精神，進一步實踐新《綱要》倡導的教育教學理念，全面實施新教材，以推進課改為工作核心，以主題活動為實施途徑，以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律，進一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學習方法，體驗社會生活，鍛煉合作交往，在生機勃勃的各項活動中從不同層面促進幼兒發(fā)展。

三、班級工作目標

堅持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，認真把握專業(yè)理論學習的機會，求真務實地開展教育教學研究工作，班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作，創(chuàng)設幼兒良好的學習生活環(huán)境，本學期，我班將主要以幼兒進餐為重點。首要工作是讓幼兒盡快適應就餐地點的更換。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們良好的進餐衛(wèi)生習慣。

四、實施內(nèi)容與措施

(一)教育教學工作

根據(jù)《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內(nèi)容，在本學期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1、根據(jù)我們的班級情況這學期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動，根據(jù)這幾個主題制定相應的學科活動，認真鉆研教材、備課、制作教具，認真準確的分析出重點和難點。

2、教學上采用小組、分區(qū)、集體等教學模式。大膽嘗試新的教學模式，仔細觀察孩子們的活動情況，做好觀察分析。發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育，調(diào)整好自律與自由間的關系，使幼兒形成良好的生活學習常規(guī)，使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習慣。

4、加強班級之間的交流，促進幼兒社會交往能力和口語表達能力發(fā)展。

5、深入到孩子當中，平等地對待并尊重每一位幼兒，對幼兒做到關心、耐心、細心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。

6、認真開展各種體能游戲活動，鼓勵他們準時來園參加早煉活動，養(yǎng)成早睡早起的習慣，增強小朋友的體質(zhì)，促進其健康。

7、遵循小朋友現(xiàn)時的身心發(fā)展規(guī)律，以他們生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息制度，合理安排游戲活動、戶外活動和各生活環(huán)節(jié)的時間，使工作更加完善而有序。

8、從孩子的特點、需要、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡主題的形式開展教學活動，充分調(diào)動幼兒學習的主動性，促使幼兒認知、個性、社會性得到較好發(fā)展。

9、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，提高幼兒語言表達能力。

10、學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強小朋友的安全意識，懂得不到危險的地方玩耍，學全基本地自我保護的方法。

(二)幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施

1、注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)

(1)多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。

(2)提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。

(3)在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

2、提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。

(三)創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。

鄉(xiāng)村幼兒園園務工作計劃春季學期(篇三)

一、指導思想：

本學期我們根據(jù)園務計劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，促幼兒體智德美全面發(fā)展。具體計劃如下：

二、教育教學常規(guī)管理

1、每班級要上交各種班級工作計劃與總結(jié)(計劃圍繞保教工作、游戲活動開展、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設寫)；要有月周計劃表；一日活動安排表；教師每學期要寫教育筆記8篇以上。

2、幼兒一日活動安排科學合理并嚴格執(zhí)行一日作息時間表，堅持做到戶外活動2時。

3、建立幼兒個體發(fā)展檔案。(家園聯(lián)系冊)

4、園長做到下班指導工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)并做好記錄；每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計劃工作、每周要檢查區(qū)域活動、并進行批閱，做好記錄。

5、德育教育：每周有升國旗儀式，國旗下講話。每日有小廣播播報。

三、教研科研工作

1、認真執(zhí)行教科研制度，堅持每學期兩周召開一次業(yè)務學習，落實原本教研制度和教科研成果獎勵制度。

2、每年鼓勵老師寫教育論文，反思、案例活動設計、兒童文學等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。

3、要有承擔縣級以上教育教學觀摩活動。(邀請同區(qū)幼兒園觀摩)

四、教育活動

1、合理地組織五大領域教育內(nèi)容，有計劃的開展主題活動。(要有主題教育計劃)

2、區(qū)域游戲區(qū)的布置，教師要組織引導參與游戲中。

3、環(huán)境的創(chuàng)設，能有效的利用一切空間(墻面、地面、窗臺、樓梯等)創(chuàng)設教育環(huán)境。每個班級創(chuàng)設游戲區(qū)不少于5個，環(huán)境創(chuàng)設和游戲材料能充分反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點。

4、教師能利用先進的教育手段進行教學，多媒體教學，每位教師每學期不少于2次。

五、家園社區(qū)活動

1、家園聯(lián)系制度健全，能通過家園聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系欄、家長信箱、家園小報、家長學校、家長會、半日活動開展家園聯(lián)系工作。

2、能有效利用社區(qū)的教育資源擴展幼兒學習的空間，每學期至少有一次參加社區(qū)活動(撿垃圾、早教活動、有效銜接、參觀小學、社區(qū)親子活動、社區(qū)繪畫比賽、文藝演出等)。

六、安全管理方面

1、安全工作機制健全，(安全排查制度、幼兒接送制度、門衛(wèi)制度、消防安全制度、交接班制度)有專人負責安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發(fā)應急預案；每月定期進行各部門隱患排查治理。

2、消防設備齊全，有定期檢查記錄，建立安全臺賬，有校車接送管理措施。

3、重視對教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習、等)，有教育內(nèi)容，幼兒園要給幼兒購買校方責任險，幫助師生掌握一些自我防護知識與方法。教職工知曉安全常識。

七、衛(wèi)生保健工作

1、各項衛(wèi)生保健制度健全(幼兒作息制度、全日觀察制度、疾病預防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營養(yǎng)管理制度)并要有過程記錄等。

2、堅持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，工作人員每年體檢一次、每學期對幼兒身體健康發(fā)展狀況進行一次分析，評價。有針對性地制定應對措施。

3、堅持對幼兒進行晨午檢及全日健康觀察，對常見病和突發(fā)病及時發(fā)現(xiàn)、處理并有記錄。發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離，并對患兒停留過的房舍進行消毒處理。并有記錄。

4、幼兒每人要有兩條毛巾，擦手和擦嘴要分開使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒；玩具及用品每周消毒1—2次，有消毒記錄。

5、室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生，每周進行1次環(huán)境衛(wèi)生檢查，并有記錄?；顒邮摇⑽缢颐刻爝M行紫外線等消毒，每天定時開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。

6、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》、《食品原料采購索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》，有記錄。

7、每周編制一次營養(yǎng)平衡的帶量食譜，每周進行營養(yǎng)分析，根據(jù)分析結(jié)果及時調(diào)整幼兒食譜；教職工伙食要與幼兒分開；廚房工作人員要有良好的衛(wèi)生習慣。

八、具體月份工作

八月份

1、小班親子課

2、教師園本培訓

3、新生家長會

4、新生家訪工作

5、衛(wèi)生大掃除

6、做好班級計劃

7、環(huán)境布置

8、制定每周教職工伙食臺賬

九月份

1、穩(wěn)定幼兒情緒，加強常規(guī)培養(yǎng)。

2、召開全園家長會

3、托小班入園體檢單及入園通知單核實

4、新學期新生入園接種檢查記錄

5、檢查教育教學計劃落實情況

6、教師業(yè)務學習(2次)

7、教職工師德學習(材料自選)

8、9月18日防空演習

9、慶國慶活動彩排

10、參加社區(qū)活動

11、各崗位安全責任書的簽訂

12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

13、慶國慶活動表演

十月份

1、早操比賽

2、組織秋游活動

3、消防安全教育(教師、幼兒)

4、進行消防疏散演練

5、成立家委會(有計劃、會議記錄、影響資料)

6、安全工作檢查(校車、環(huán)境、硬件設施、消防設施、食品等)要有記錄

7、教師公開課

8、教師業(yè)務學習(2次)

9、教師教育教學計劃落實情況檢查

10、研討《如何教師寫教育教學》論文

11、半日開放活動。

12、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

十一月份

1、運動會籌劃及團體操的排練

2、安全教育———自救自護教育(師生)

3、教研活動——體育游戲的開展

4、教師業(yè)務學習(2次)

5、教師師德培訓及演講

6、教師論文評選

7、教育教學計劃落實檢查

8、保育知識及技能比賽

9、安全工作檢查(校車、環(huán)境、硬件設施、消防設施、食品等)要有記錄

10、舉行秋季運動會

11、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

十二月

1、教師課堂教學大賽

2、故事大王比賽

3、家長問卷調(diào)查

4、校園安全工作大檢查(校車、環(huán)境、消防設施、硬件設施、食品等)

5、安全教育—冬季安全教育

6、教育教學計劃落實檢查

7、業(yè)務學習(2次)

8、教師教育教學反思檢查

9、環(huán)境創(chuàng)設迎新年

10、家長老師進課堂

11、家園聯(lián)系手冊填寫

12、迎新年家長游園活動

13、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

元月份

1、教師師德演講

2、寒假前安全教育—致家長一封信或課堂教學

3、教育教學計劃落實情況檢查

4、幼兒個案追蹤上交(每班級記錄兩個幼兒發(fā)展狀況)

5、總事業(yè)支出賬目中提取3%資助貧困幼兒。(每期賬面上要有反應)

6、制定xx年經(jīng)費使用預案，伙食費公示表

7、上交各部門工作總結(jié)(班級、月、周、日(半日活動表、教案)、環(huán)境創(chuàng)設總結(jié)、區(qū)域活動總結(jié)、教育教學總結(jié)、后勤工作總結(jié)、保健工作、年級組工作總結(jié)、家長工作總結(jié)、團支部工作總結(jié)、家委會工作總結(jié)、園務委員會總結(jié))

8、上交各種筆記(教育敘事、個案追蹤、業(yè)務學習、論文、備課本、會議記錄本、師德學習反思、師德演講稿、家訪反饋表、半日活動反饋表、家園聯(lián)系手冊、教育心得)

9、物品盤點

10、召開期末總結(jié)會

11、安排寒假值班

鄉(xiāng)村幼兒園園務工作計劃春季學期(篇四)

一、指導思想

依據(jù)《綱要》精神，認真學習研討，全面實施《xx省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

二、工作要點

(一)政治思想工作

1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質(zhì)。

2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務素質(zhì)。

(2)、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

三是組織編制《xx文化創(chuàng)意園修建性詳細規(guī)劃》。該規(guī)劃用地位于xx之間帶狀區(qū)域。東西長約6.2公里，規(guī)劃面積42.99公頃(664.85畝)。規(guī)劃主題為“xx。該規(guī)劃方案于5月底完成初稿，經(jīng)我局集中討論并提交縣政府分管領導審閱后提出了意見建議，目前該方案正在進行修改完善。

(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

(1)、進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉(zhuǎn)變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。

(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規(guī)則等思品教育。

創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。

鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術興趣班。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術表現(xiàn)力。

創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。

豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。

做好“控輟”工作：一要強化組織領導，明確“控輟”工作的責任部門。學?！翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領導，各部門協(xié)調(diào)配合。二要落實工作目標，就是要確保學額鞏固率100%。三要明確職責，責任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責任人，切實擔負起本班學生的控輟責任。四要多措并舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學生，不放縱學生，確?！翱剌z”成效。

加強對區(qū)域活動的組織指導。

加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。

開展幼兒朗誦比賽。

(三)培訓工作

1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵

4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容，設計網(wǎng)絡圖，制定目標，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方法、方式。

2、根據(jù)市教研工作計劃擬定本園的課題《小學附屬園的園本教育》，結(jié)合本班特點制定自己的研討課程；組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

(五)家長工作

1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長，通過家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。

3、每學期教師要全面家訪一次；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的'發(fā)展起到重要的作用。

(六)后勤、行政工作

1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設施。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

(七)黨群工作

1、積極開展民主行風評議工作，堅持校務公開制度。

2、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

3、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心，向黨、團組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

三、月份安排

三月份：

1、招生及排班工作

各班組根據(jù)學期工作計劃重點，結(jié)合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況，既反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領導給予幫助的事宜。匯報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好相互交流，組長之間進行可研討問題，單獨進行便于園長和各班針對性地磋商。匯報后園長應在全園會上作小結(jié)，肯定成績，提出下半學期的希望。

2、幼兒入園適應性教育

四月份：

1、聽評課工作

2、組織開展政治學習工作

五月份：

1、五一期間春游活動

以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實《綱要》和《指南》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質(zhì)教育。

2、全園體檢

3、家長開放日親子活動

六月份：

1、兒童節(jié)活動

2、大班畢業(yè)班開展畢業(yè)典禮

3、檢查園內(nèi)各項設施

七月份：

1、期未各項工作總結(jié)

2、幼兒測評

加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認知規(guī)律。

3、各項資料歸檔

4、期末做好幼兒發(fā)展評議工作

八月份：

1、制定期初招生計劃

2、制定園務計劃、教研計劃、班級計劃及周逐日計劃

3、各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開學的全面工作。

4、各項設施、環(huán)境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。

九月份：

1、招生及編班工作

2、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查

3、創(chuàng)設區(qū)域活動區(qū)角及班級環(huán)境

4、政治學習及業(yè)務學習

5、早操創(chuàng)編、練習

十月份：

1、慶“國慶”主題活動

2、互聽互評活動

3、早操活動情況檢查

4、秋游活動

5、保教檢查

十一月份：

1、召開家長會及家長開放日活動

2、互聽互評

3、朗誦比賽

4、班級文檔檢查

十二月份：

1、互聽互評

2、慶“元旦”環(huán)境布置(大環(huán)境與小環(huán)境)及親子活動。

私立幼兒園春季學期園務工作計劃

時間是一條金河，職場經(jīng)驗告訴我們，作好幼兒園園務的年度工作計劃對于未來的發(fā)展非常緊要，對幼兒園園務的工作進行一個詳細的計劃，才能促進我們的工作進一步發(fā)展！可以在借鑒比較好的幼兒園園務的工作計劃范文，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《私立幼兒園春季學期園務工作計劃》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

私立幼兒園春季學期園務工作計劃【篇一】

教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教師專業(yè)標準》的頒布，為學前教育的發(fā)展揭開了嶄新的篇章，站在省“十佳”的高起點上，XX市實驗幼兒園面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)，20xx年，我們將以促進教師和兒童的共同成長為本，以學習研究兩個幼兒園教育綱領性文件為重點，以幼兒園和美文化建設和特色構(gòu)建為載體，進一步深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，保持、提升幼兒園的教育品牌。

（一）完善管理制度，提高管理效益

目標：

1、堅持“教育科研興園，創(chuàng)新模式發(fā)展”戰(zhàn)略。力求幼兒園目標化管理、精細化管理，并在學習、實施中不斷調(diào)整、補充，建立幼兒園系統(tǒng)管理體制。

2、強化師德建設。全面提高教職工的思想政治素質(zhì)，以良好的師德風范和影響帶動幼兒、家長，努力建設一支敬業(yè)愛幼、團結(jié)和諧、務實創(chuàng)新的教職工隊伍。

3、構(gòu)建“和美園所文化”。努力建設我園校園文化，通過環(huán)境文化。制度文化和課程文化、精神文化建設，讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過程和創(chuàng)建成果。

措施：

1、明確分工、建立各崗位工作職責說明書，落實崗位目標化管理、層級管理機制

加強班子建設，明確各自職責，使園內(nèi)各項保教工作在職責到人、明確分工與清晰的崗位管理之中，形成良好的管理機制，發(fā)揮出管理的最大效能。

（1）做好每周崗位計劃反饋工作。針對各崗工作進行相互反饋、共同了解、及時溝通，不斷建立并規(guī)范管理工作。

（2）堅持每周例會，加強班子建設，定期和不定期組織討論和交流，使各崗之間形成互通、互動、互助的良好風氣。

2、加強理論學習，強化師德教育，提高隊伍素養(yǎng)

（1）認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒教師專業(yè)標準》等國家有關綱領性文件，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及工作質(zhì)量。

（2）做好幼兒園“十二五”課題研究，建立梯次培養(yǎng)模式，加快教師隊伍成長，實施師徒捆綁制度，發(fā)揮每個教師的特長。

3、凸現(xiàn)文化建設，構(gòu)建xx幼兒園

本學期我們依托十二五課題“生活教育”為主線，關注生活、美化生活，以人為本，從理念文化、環(huán)境文化、課程文化、制度文化和精神文化、行為文化幾個方面細致而全面的落實園所文化建設，形成良好行為規(guī)范，打造“敬業(yè)愛幼、團結(jié)協(xié)作、務實創(chuàng)新”“和美”校園文化。

（二）加強師資隊伍建設

目標：

1、以學習研究《指南》為抓手，分層次，有重點，深化師資隊伍培訓工作，將培訓與實施《指南》的實際工作結(jié)合，與平日的教研活動結(jié)合，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)和實踐能力。

2、依托課題研究，打造優(yōu)秀中層管理、科研梯隊，為組長、教師的專業(yè)成長提供專業(yè)支持與引領。

3、以課題為引領，通過課題組、教研組建設，努力打造團隊學習力，組建完善德才兼?zhèn)涞膶W習型、研究型教師團隊。

4、建立、加強教師的結(jié)對及帶教制度，加強教師梯隊培養(yǎng)，幫助教師勝任本職工作，明確發(fā)展目標。

措施：

1、立足實際，做好課題組、教研組建設

（1）以課題為引領，以科研促教研，立足園本培訓，加強課題組及教研組建設，關注教研組長培養(yǎng)，提升教研組長管理能力；完善教研制度，提高教研保教質(zhì)量，有效調(diào)動園內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，促進教師梯隊成長。

（2）重點開展《指南》專題培訓。我們將在全園師德、安全等多元培訓的基礎上：加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的專題培訓，結(jié)合日常工作深入學習研究《指南》，引領幼兒園教師專業(yè)發(fā)展。

2、結(jié)對帶教，實習基地促進教師的專業(yè)成長。

加強原來師徒結(jié)對活動，強化過程管理，實施捆綁考核，本學期還將大力開展實習生帶教活動，規(guī)范師徒帶教制度，促進教師專業(yè)成長，關注新教師及實習教師的全面成長，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師。作為中華女子學院的教育實習基地，我園與該校建立了長久而密切的聯(lián)系，與高校的結(jié)緣為我們帶來了多元的信息、資深教授們的來訪與交流等，也為我們引入了幼兒園持續(xù)發(fā)展所需要的各類幫助和支持，本學期我們接待了來自女院及其他院校的許多實習生。教育實習基地工作也使我們對教師的專業(yè)化培養(yǎng)多了一個有力的渠道，帶教過程對承擔帶教任務的教師來說，是專業(yè)鍛煉和專業(yè)成長的過程，將它與幼兒園的師資自培、教科研工作結(jié)合起來，也形成了我園獨特的策略視野：

（1）與本園新教師培訓同步

我們將其納入幼兒園新教師培訓體系，安排學習“新教師保教知識應知應會”、“幼兒園一日活動作息與組織要點”、“日常保教流程”等；指定教師帶教，以省十佳園標準對實習生從嚴要求。

（2）充分運用幼兒園的一切資源

在活動安排上，實施全覆蓋，即觀摩幼兒園內(nèi)不同崗位教師的活動，了解不同層次教師面臨的問題；形式上多樣化，如參與保教工作，觀摩實踐。

私立幼兒園春季學期園務工作計劃【篇二】

以《幼兒園綱要》精神為指導，緊緊圍繞我園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進一步提高。

1、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。

2、認真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。

3、有效開展游戲活動，促進能力之發(fā)展。

4、安全工作常抓不懈，確保健康之成長。

5、開展家園合作工作，提高教師之形象。

三、主要工作及措施

(一)、德育工作

1、更新教師觀念，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務意識，時刻以身作則，為人師表。

2、加強幼兒養(yǎng)成性的基礎文明教育，形成良好的行為習慣。

3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育樂于各領域教學之中，潛移默化的開展德育工作。

4、以重大節(jié)日和集體活動契機，開展相關活動，以加強對幼兒的思想教育。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素質(zhì)。

(2)、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨、午檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作，確保幼兒身體健康。

2、教學工作

(1)、進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學習，不斷提高教師自身的業(yè)務素質(zhì)，一教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內(nèi)容，采取集中學習和分散學相結(jié)合，規(guī)定學習時間，認真做好學習筆記。

(2)、教師應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。

(3)、進一步開展“說課—講課—評課”三位一體的教學研究活動，先說、后講、再評使教師間取長補短、彼此借鑒、相互學習、共同提高，同時，通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)骨干。

(4)教師、學科帶頭人發(fā)揮示范作用，實現(xiàn)“典型引路、以點帶面、整體推進”切實遺稿我園幼兒教師的課堂教學水平。

(5)采用“走出去、請進來、園內(nèi)業(yè)務練兵”等方式盡快提高我園教師業(yè)務水平。

3、教研工作

(1)抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，把改進的教法和指導學法結(jié)合起來研究。

(2)瞄準當前教學熱點，開展專題研究，改進教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，以教為主導、學為主體的原則，突出幼兒主題地位，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。

(3)充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教學技術和手段，提高教學效率。

(三)安全工作

1、全園人人講安全，人人懂安全，事事抓安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查、排除一切不安全的因素。

2、宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

3、持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。

4、與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》，每學期對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

5、落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。

(四)家長工作

1、每學期召開兩次“家長會”和“家長開放日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

2、加強家園聯(lián)系，達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。每學期教師要全面家訪一次；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等.

3、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(五)后勤、行政工作

1、加強投資和建設力度，爭取得到各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設施。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

3、落實會議制度，每周召開一次全園職工工作會，每半個月召開一次班子工作會。做到工作工作有計劃、有落實、有反饋。

(六)團體工作

1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心的老師。

3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

私立幼兒園春季學期園務工作計劃【篇三】

一、指導思想

以《指南》《綱要》《規(guī)程》（20xx年修訂版）《XX縣幼兒園教育教學十條》精神為指導，以“園本情境課程建設”“XX省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手，以省優(yōu)復審為契機，切實貫徹落實《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》、縣教育行政工作會議精神，堅守兒童立場，不斷深化課程游戲化項目建設，提振校園文化品質(zhì)，促進幼兒園教育質(zhì)量的高位發(fā)展。

二、重點工作

1、規(guī)范辦園，查找不足，積極迎接省優(yōu)復審工作。

2、加強學習，抓牢隊伍，切實加強師資隊伍建設。

3、玩學合一，保教并重，努力促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、凝心聚力，攻堅克難，加快推進異地新建工程。按時序做好異地新建重點工程，保證11月份土建工程順利竣工。今年下半年落實幼兒園內(nèi)部裝修和室外配套工程，明年上半年落實設施設備和教玩具的采購，力爭明年下半年新園啟用。

5、內(nèi)涵發(fā)展，凸顯特色，不斷提升園所文化品質(zhì)。利用鄉(xiāng)土資源，踐行行知思想，“做中學，玩中學，學中樂，樂中長”，努力打造鄉(xiāng)土田園文化和行知教育特色，讓每個幼兒樂享幸福完整的童年生活。

三、工作措施

（一）行政工作

1、落實督促新建工程。按時序做好異地新建重點工程，保證11月份的土建工程順利竣工。今年下半年落實幼兒園內(nèi)部裝修和室外配套工程，明年上半年落實設施設備和教玩具的采購，爭取明年下半年新園啟用。

2、規(guī)范辦園，查找不足，積極得迎接省優(yōu)復審工作。繼續(xù)開展《指南》《XX省幼兒園優(yōu)質(zhì)園評估標準》和6個支架、10條要求等文件的學習，對照省優(yōu)標準，查找不足，及時向上級主管部門反映申請，爭取政府支持，抓住契機，積極推進校園文化建設，充分利用展板、走廊、主題墻、區(qū)域角創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，努力爭取復檢達標。

3、推進項目建設進程。加強課程游戲化項目的實施，推進項目建設進程，用課程游戲化的精神審視幼兒園一日活動，積極構(gòu)建基于兒童的教育教學以及游戲的環(huán)境、課程、資源。幼兒園行政人員每人掛鉤一個年級，正常參與、指導年級組的各項活動，深入班級，通過半日活動蹲班調(diào)研、游戲診斷、隨機檢查、區(qū)域游戲觀摩等方式，促進各班游戲活動的提升。

4、規(guī)范日常園務管理。每周五下午召開園長室例會，各部門之間加強溝通與協(xié)調(diào)，高效推進各項工作任務。繼續(xù)推行行政值班制，行政值班人員要做好菜品驗收、幼兒入學放學導護、全園的日常巡查與記載等工作，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題。廣泛聽取教職工、家長的建議，堅持園務公開、陽光操作，維護幼兒園與教職工的根本利益。

5、宣傳校園文化特色。以“做學教合一”為園訓，以“生活即教育，社會即學?！睘橹笇枷?，堅持在游戲中學習，在自然中成長，讓每顆星星都閃光。結(jié)合這一辦園理念，強化幼兒園文化凝聚力。利用好鄉(xiāng)土資源，踐行行知思想，“做中學，玩中學，學中樂，樂中長”，努力打造鄉(xiāng)土田園文化和行知教育特色，讓每個幼兒樂享幸福完整的童年生活。加大幼兒園各項活動的宣傳力度，通過幼兒園網(wǎng)站、微信平臺、家長園地、家校通平臺、QQ群等多種途徑，向教職工、家長、幼兒及全社會宣傳幼兒園的環(huán)境、辦園理念以及辦園特色，并及時報道幼兒園保教工作的新舉措、新成效，擴大幼兒園美譽度。

（二）隊伍建設

1、師德建設

切實加強學校德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。堅持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學校教育教學評估體系，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。

將師德師風建設作為主抓手，著力打造“四有”“四好”教師隊伍。一要完善師德建設長效機制。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設長效機制。實行師德承諾制度，強化師德教育，以“四有”“四好”師德主題教育活動為載體，強化教育，提升覺悟。建設師德年度評議制度、師德責任督查機制。二要嚴格師德考評機制。加強評價監(jiān)督，落實學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德監(jiān)督機制。選樹、表彰師德先進典型與懲戒師德失范行為做到“兩手抓兩手硬”。三要實施整體捆綁考核機制。將師德師風建設列入綜合考核指標體系，作為教師個人評優(yōu)、職稱晉級、績效考核的首要標準，對查實存在違反師德行為的教師，按照規(guī)定給予警告、記過、降低或撤銷專業(yè)技術職務等級、開除或解除聘用合同等處理。

2、園本培訓

組織教師深入學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，學會主動用《指南》理念去分析日常教育現(xiàn)象，完善自己的教育行為，提升教師專業(yè)化水平。將外派學習和園本自培相結(jié)合，有針對性地抓崗位練兵和專業(yè)培訓。正常組織中青年教師彈、唱、說、跳、畫、信息技術等專項基本功的練習與過關考核，同時開展青年教師游戲診斷培訓與比賽，豐富教師的專業(yè)知識，錘煉實踐技能。

管理人員帶頭踐行。每天要堅持走進班級，堅持教學第一線，掌握教學話語權，努力上示范課（或講座），本學期管理人員至少對全園教師開設1節(jié)教研課。每學期聽課不少于40節(jié)，針對老師活動組織情況要跟蹤聽、重點聽，全并及時反饋，努力做好幼兒園教學研活動的“領頭羊”。教師聽課每學期不少于20節(jié)。

倡導“人人閱讀”活動。鼓勵老師們愛讀書，讀好書。幼兒園向老師們推薦專業(yè)閱讀書目，為老師們訂閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，鼓勵教師多動筆寫文章。每位老師每學期不少于5000字讀書摘抄，每學期不少于10篇教育隨筆（每月2篇）。本學期幼兒園繼續(xù)組織對《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》、《0——8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》兩本書的共讀活動，幼兒園發(fā)起話題，教師跟帖最后裝訂成冊。本學期我園還擬增加一項“和孩子一起讀繪本”的活動，把經(jīng)典閱讀的課程和家長、孩子一起完成，真正走進孩子的世界。

借助教學研共同體平臺，組織教師積極參加共同體活動向姐妹園學習，相互取長補短，促進共同提高。

（三）教科研工作

本學期重點抓常規(guī)管理和小浪花學習研究小組活動，強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研，出色完成各項工作任務。思索班級文化建設，各班初步確定班級特色管理內(nèi)容，并逐漸形成園本班級文化，努力向特色縱深發(fā)展。

1、增強教研活動的實效性。每次的教研活動要有主題，重過程，顯成效。教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，并力爭做到在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。每周四中午集中二次備課，充分準備教學具和游戲材料，活動后及時寫好課后反思。本學期人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課。

2、深入課程游戲化研究。繼續(xù)以課程游戲化項目建設單位專題調(diào)研活動為抓手，努力構(gòu)建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“學習”為基本形式的課程模式。對照省優(yōu)質(zhì)園標準，根據(jù)幼兒園實際情況，在幼兒園開辟的幼兒9個戶外游戲場所，努力將自由、自主、愉悅、創(chuàng)新的游戲精神體現(xiàn)。

3、加強教學實踐研究。隨著課程游戲化的深入開展，許多傳統(tǒng)的集體教學活動已漸融入到區(qū)域活動中，更多實行小組學習。怎樣在區(qū)域活動中實現(xiàn)孩子有效學習的最大化？本學期以數(shù)學活動為例，探索如何將數(shù)學集體活動和區(qū)域活動有效結(jié)合，在區(qū)域活動中，如何給孩子創(chuàng)造良好的氛圍，提供豐富實用的可操作的材料，運用簡單易行的方法，使孩子們輕松愉快地參與活動，有效地獲得數(shù)學經(jīng)驗，開展一次在區(qū)域游戲中如何提供適宜的材料，有效開展數(shù)學活動的觀摩和學習。

4、加強各班的環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動。更新教師對環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點，結(jié)合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過教師的適時介入指導及有效評價，深入開展區(qū)域活動。

5、提升教師專業(yè)觀察力。深入學習《指南》、《綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，要求教師在區(qū)域游戲活動中，認真觀察、記錄兒童的游戲發(fā)生，養(yǎng)成自覺、自愿、自主地觀察、記載、分析的習慣。本學期，每位老師每周寫兩篇觀察記錄，對孩子的行為進行診斷，共同分享觀察感悟，并就孩子的發(fā)展提出有效的推進措施，每周五離園前發(fā)送至幼兒園。每月結(jié)合觀察記錄學習撰寫一篇學習故事，業(yè)務學習時間進行專題研討，學前末園將學習故事匯總裝訂。

6、以課題研究為依托，打造園本特色課程。9月份申報市陶研課題或縣“十三五”增補課題《陶行知“做中學”思想在農(nóng)村幼兒園的教育實踐與研究》。以縣園本課程情境敘事活動為契機，結(jié)合課題研究，組織園本課程、課題敘事活動，以互補式課程的形式，要求班班有研究，人人有事敘。力求內(nèi)容豐富，形式多樣，逐步顯現(xiàn)幼兒園“做中學”特色。

7、結(jié)合節(jié)日課程開展豐富多彩的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。本學期繼續(xù)做好閱讀節(jié)、科技節(jié)、游戲節(jié)活動。確保幼兒每天3小時以上的游戲活動，2小時以上的戶外活動以及1小時以上的戶外體育鍛煉，戶外體育游戲材料原則上每班不少于5種，每個孩子不少于3件。

8、堅持執(zhí)行“周四教研日”、“周五二次備課抽查日”及“隨機推門聽課”制度，提高保教人員執(zhí)教能力，及時了解幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。做好業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。完善、豐富幼兒園網(wǎng)站建設，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能。

（四）后勤工作

1、衛(wèi)生保健工作常態(tài)化，力求幼兒健康。

重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，嚴格幼兒接送制度。加強晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后、午睡間及周圍環(huán)境的巡視，保證幼兒活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作要求規(guī)范全園各項衛(wèi)生保健工作，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，把好晨、午檢關，做好全日觀察及記錄。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識，樹立正確的健康觀念。

2、保育隊伍建設優(yōu)質(zhì)化，著眼長效發(fā)展。

保育人員的工作，提倡“顧全大局，樂于奉獻，熱心服務”，保育人員要做到“勤”、“快”、“好”，做足細節(jié)，做好細節(jié)，自覺提高工作標準。定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，根據(jù)保教需要，開展技能練兵。后勤人員要加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識、服務意識、責任意識。保育員要學習如何協(xié)助班主任做好教育教學工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務型向?qū)I(yè)型過渡。

3、膳食管理多樣化，做到規(guī)范操作。

科學、合理地安排幼兒膳食，嚴格按照婦幼保健所制定的指標，由保健老師在聽取膳食委員會建議的基礎上制定出適合幼兒口味的食譜。食堂人員定期學習食品衛(wèi)生的基礎知識、一日工作流程，做到規(guī)范操作。嚴把食品的采購關、驗收關、烹調(diào)關和食品倉庫的進出關，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全責任追究制度。不斷完善食譜的制定和食物的烹調(diào)方法，搭配出營養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品。定期開展家長委員會活動，聽取家長、教師的意見，采納合理化建議，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

4、綜合治理日?；Ρ：椭C平安。

全體教職工要強化安全意識，時刻敲響安全警鐘，切實做好班級安全管理工作。每月例行進行一次安全大檢查，每周進行一次小檢查，值班領導每日一次全園巡查。對場地、活動器械、班級的活動室等進行安全檢查，深入細致，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報、處理，并做好記錄，保證活動設施的安全。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，門衛(wèi)堅守崗位，嚴格把關，做好外來人員入園、離園的登記工作，確保幼兒離園安全。班級當班者不擅自離崗，配班者不隨意離班，時刻把幼兒的活動納入自己的視線范圍之內(nèi)，不放任自由。繼續(xù)運用好南通市安全教育平臺，對幼兒進行安全教育，提高幼兒自我保護能力。邀請家長志愿者參與上放學時段的校園安全聯(lián)防，加大對安全隱患排查治理的力度，每學期至少組織2次安全防范演練；切實加強法制教育，把法制教育列入課時計劃，充分發(fā)揮法制副校長的職能，每學期給學生授課不少于兩次，對學生要注重交通安全、心理疏導等方面的教育。

5、資產(chǎn)管理節(jié)約化，落實開源節(jié)流。

建立園務公開制度，嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費，并將收費標準向家長和社會進行公示，加強透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)約開支，勤儉建園，物盡其用。

（五）黨建、工會工作

嚴格落實黨建主體責任，不斷夯實基層組織基礎，努力打造教育黨建品牌。廣泛開展黨員承諾踐諾、“黨員責任區(qū)”“黨員示范崗”“黨員志愿服務崗”等活動，塑造形象，展現(xiàn)風采。

結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，組織教職工娛樂活動，提升教職工各方面素質(zhì)，為創(chuàng)造和諧校園文化氛圍而提供活動展示平臺。組織新教師“走進新幼”演講活動。同時，以“青藍工程”活動為抓手，注重青年教師和新進教職工的培訓，進一步豐富“青藍工程”的內(nèi)涵，加大對青年教師成長考核的力度。實行“一對一師徒”、“一師多徒”、“一徒多師”、“跨區(qū)域結(jié)對”等多種形式。積極開展獻愛心活動，加強各種形式的困難幫扶機制建設。對有生活困難的幼兒或教師給予心理、物質(zhì)上多方位幫助。

（六）家長工作

1、發(fā)揮家長的監(jiān)督職能。正常召開家委會，及時收集成員的意見和建議，邀請家長監(jiān)督和參與幼兒園及班級的管理活動。學期結(jié)束組織“家長滿意度”測評。

2、保證家園聯(lián)系的暢通。各班要通過QQ信息公眾平臺、家校通、網(wǎng)站、家長園地等保證與家長的正常溝通和交流。各年級組每學期至少開展一次親子活動、開放一次半日活動，認真記載幼兒成長檔案、家園聯(lián)系冊等，通過多種渠道讓家長了解幼兒的學習生活情況。幼兒園組織好家長學校活動，提高家長育兒水平。

四、逐月安排

八、九月份

1、召開園務會、教職工會議，落實分工、布置開學工作。

2、開學安全工作檢查，排除安全隱患。召開安全工作例會。簽訂教職工安全和師德責任書。

3、各班報名收費，安撫小班幼兒情緒，制定各類計劃，規(guī)范各類表格。

4、購置各類辦公用品、幼兒用品、幼兒點心。召開供貨商會議及伙委會。

5、全園衛(wèi)生打掃，主題墻、環(huán)境布置、區(qū)域游戲更新。

6、各班常規(guī)、安全工作檢查，加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，上好開學安全第一課。

7、學習縣、鎮(zhèn)教育工作意見。迎接教育局、教辦開學工作檢查。

8、辦好第一期家長園地，各班新生家訪工作。召開小班年級家長會。

9、交流園務計劃、部門工作計劃，制定教研安排表。

10、統(tǒng)計各班幼兒學籍數(shù)，及時完成信息登錄。完成開學報表。

11、加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。

12、各段組織早操的編排、學習，并出操。

13、開展教師節(jié)系列活動。

14、開展“小浪花”研究學習活動。

15、各班思考并制定課程敘事活動計劃。

16、配合衛(wèi)生所做好新生入園體檢工作。

17、做好資產(chǎn)核對、登記工作；簽訂供貨協(xié)議。

幼兒園完成各項新建手續(xù)審批及施工圖紙設計。

19、組織幼兒園教師報考幼兒教師資格證書和學歷進修。

20、幼兒評價專題講座。

十月份

1、開展慶祝國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)系列活動。

2、參加共同體教研活動。

3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展幼兒秋游活動。

4、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。

5、召開家委會、伙委會。

6、青年教師匯報課。

7、保教常規(guī)工作檢查。

8、檢查各班級的出操情況。

9、各班課程敘事活動實施階段。

10、開展“小浪花”研究學習活動。

十一月份

1、“走進家鄉(xiāng)的秋天里”主題活動。

2、結(jié)合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3、期中召開家長會，進行階段小結(jié)，開展各類談心交流活動。

4、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。

5、迎接鎮(zhèn)教辦期中督導。

6、開展教師讀書沙龍活動。

7、開展幼兒園區(qū)域活動觀摩研討活動。

8、幼兒園青年教師游戲診斷比賽。

9、課程敘事活動階段檢查。

10、開展“小浪花”研究學習活動。

十二月份

1、舉行親子活動、家長開放活動。

2、組織保育員技能比賽。

3、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。

4、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。

5、班級常規(guī)檢查。

6、課程敘事展示評比活動。

7、家庭困難學生家庭的生活補助的。審核、上報。

8、完成固定資產(chǎn)的保管和使用年度核查工作。

9、開展“小浪花”研究學習活動。

一月份

1、組織開展慶元旦活動。

2、各班召開期末家長會。

3、各班級對幼兒發(fā)展情況進行全面評估、分析和總結(jié)。

4、完成各類總結(jié)。教職工年終考核評優(yōu)工作。

5、組織黨員參加冬訓。

6、做好各項檔案資料的整理歸類工作。檢查幼兒檔案的記錄和整理工作。

7、各部門做好期未各項結(jié)束工作。

8、安排好假期值班工作。

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