老師來家訪作文。

寫作文是學(xué)習(xí)語文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，為了幫助我們感受多姿多彩的世界，應(yīng)該從哪些方面來寫老師家訪的作文呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們感受文字的魅力。那么我們應(yīng)該如何來寫老師家訪的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“鄉(xiāng)村小學(xué)老師來家訪的作文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

鄉(xiāng)村小學(xué)老師來家訪的作文【篇一】

今天媽媽告訴我，老師要來家訪。我聽了，害怕極了。因?yàn)槲倚r(shí)候老師來家訪時(shí)，被老師批評(píng)了。何況這次要來好幾個(gè)老師，這消息對(duì)我來說，簡直是晴天霹靂。整個(gè)早上，我都在邊看電視，邊自我安慰，老師晚點(diǎn)來啊。到了八點(diǎn)半左右，老師來電話說11點(diǎn)來。我看了，更害怕了。老師那么早就來了。

我爸知道老師要來了，去買水果。11點(diǎn)來的很快，老師來了。我與爸爸下去迎接老師。我與我爸把老師們迎進(jìn)了屋里。我站在我爸身邊，本以為老師會(huì)很嚴(yán)肅，但他們卻笑盈盈的，我這下才放心。但我又擔(dān)心老師會(huì)來個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，所以我不敢看老師。

老師講了一會(huì)兒，并沒有講我表現(xiàn)不好的地方，我才不害怕了。我心想：“這與我想象的也差太多了?！崩蠋熢谝慌灾v，我認(rèn)真地聽著，這樣才知道自己有什么不足之處，才能加以改正。

老師走后，我想我要改正缺點(diǎn)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

鄉(xiāng)村小學(xué)老師來家訪的作文【篇二】

家訪！這個(gè)詞在我的心中從未有過，這是第一次出現(xiàn)。家訪在我心中的理解就是來告狀的。當(dāng)老師說晚上要來我家家訪時(shí)，好似萬里晴空打了一個(gè)閃電，我真的好怕好怕，生怕在學(xué)校做錯(cuò)的事全被老師一一告發(fā)出來。

當(dāng)老師來我家家訪時(shí)，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學(xué)時(shí)，老師讓我在教室里先寫一會(huì)兒作業(yè)，一會(huì)兒她們順便送我回家并家訪。當(dāng)時(shí)我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。到家后，媽媽在門口迎接，請(qǐng)老師坐上沙發(fā)，就開始和爸爸媽媽談話了。

徐老師說，我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，就希望多動(dòng)腦筋，多解難題。蔡老師說，我這次語文考試考的不錯(cuò)，進(jìn)步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點(diǎn)。這次英語老師是負(fù)責(zé)記錄的，從來一言不發(fā)的，這次也開口了，何老師說我英語成績?cè)诎嗌线€不錯(cuò)，就是要多背單詞。聽完老師的意見，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的意見加以改正，爭取成為老師和同學(xué)們公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

老師走了以后，我心里在想：家訪是老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，老師在百忙之中，抽出時(shí)間來家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會(huì)使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學(xué)家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習(xí)成績，了解我們的生活情況，我非常感動(dòng)，非常感激老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，我以后再也不會(huì)害怕家訪了。

鄉(xiāng)村小學(xué)老師來家訪的作文【篇三】

提起“家訪”二字，我就暖融融的，覺得有一種幸福感。

去年三月，我爸爸去鄰村打井。晚上他們多喝了幾杯，在回家的途中車翻進(jìn)溝里，爸爸永遠(yuǎn)離開了我們。當(dāng)時(shí)，我看著欲哭無淚的媽媽，立即決定不上學(xué)了。任憑親戚朋友如何勸說，我一直堅(jiān)持道：“我要留在家里幫媽媽干活！”

在送走爸爸的第三天早上，我們班主任劉老師來了。她以前也來過我家，都是和爸爸媽媽交流我的學(xué)習(xí)情況。老師進(jìn)門后，媽媽請(qǐng)她坐。一時(shí)，三人默默無言。老師首先打破了沉默，她把我攬入懷中，流著淚輕輕地?fù)崦业念^說：“壯壯，以后這個(gè)家就全靠你了。你是男子漢，老師相信你會(huì)化悲痛為力量，你一定知道自己該怎么做，才會(huì)讓媽媽知道你懂事了，長大了?！蔽以僖踩滩蛔×耍拗f：“我知道，我知道。我要好好學(xué)習(xí)，長大了有出息，好好孝敬我媽媽?！蹦袃河袦I不輕彈，那次在老師懷中，憋了許久的眼淚都流了出來。

從此，我又回到了學(xué)校。我在學(xué)校發(fā)憤學(xué)習(xí)，在家盡自己最大的力量幫助媽媽做事。老師不但在學(xué)校經(jīng)常找我談心，并且每個(gè)星期準(zhǔn)時(shí)到我家家訪。

鄉(xiāng)村小學(xué)老師來家訪的作文【篇四】

今天，我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”，兼要參加老師對(duì)我們不一樣的家訪。

有了老師的參加，這次活動(dòng)添加了很大的樂趣。我們快樂地交談，介紹自己的作品。我是折的紙，都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子，我只介紹了小貓和狐貍，給大家現(xiàn)場制作了一遍。老師帶頭鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了臺(tái)。

我的折紙不是最好的，還有馬恒飛的汽車；曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動(dòng)小車；馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生，讓我羨慕不已。

活動(dòng)結(jié)束后，我們的活動(dòng)進(jìn)入了主題——家訪。我們來到了謝樸汐家里，一個(gè)個(gè)等著老師詢問情況。排到的同學(xué)和老師交流，我們幾個(gè)沒有排到的學(xué)生，都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家，跑上跑下，我們玩得非常開心。

終于點(diǎn)到我了，媽媽去填家訪表，數(shù)學(xué)老師（班主任）問我：“暑假讀了幾本書？都是什么？”我回答說：“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?！薄昂芎?。”語文老師接住我的話，“你這次考試很好，考了一百分，作文也沒扣分?！薄耙?yàn)檫@次她的字寫得很好，沒有一次勾抹，所以沒有扣分?！眿寢屨f，“考試表現(xiàn)不錯(cuò)?！薄安皇堑??！闭Z文老師告訴媽媽，“這學(xué)期她的字都很好。”……

家訪完畢，我告訴媽媽說：“這學(xué)期，我聽到最多的話就是‘劉怡恬，你的字寫得很好，繼續(xù)努力！’我也覺得自己有了進(jìn)步，我一定要加油！”“你表現(xiàn)得很好，玩去吧?！?/p>

我沖了過去，又開始進(jìn)行游戲。

我們跑來跑去，笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法！

鄉(xiāng)村小學(xué)老師來家訪的作文【篇五】

哎呀！這該咋辦呢？老師今天要來我家家訪了！這下慘了！老師肯定非要參奏我?guī)妆静豢?！哎……”自從今天中午老師透露給我確切消息之后，我可是一直惴惴不安?。∵@下我的丑事一定會(huì)被老師全數(shù)落出來，然后我的雙親再把我批評(píng)的體無完膚。哎喲，想起就怕！沒辦法只好“車來將擋，水來土淹”了！命苦呀！

時(shí)間怎就能過那么快呢？好像存心和我過不去一樣。馬上七點(diǎn)就到了——好想把表針再撥回到六點(diǎn)呀！我得去站點(diǎn)接老師，來到站點(diǎn)，老師可真就在那兒等著我哩！“老師好！我僵硬的從嘴里吐出了幾個(gè)字。“怎么啦？不歡迎是不是?。俊崩蠋熕坪醺杏X到了什么似的?！澳摹睦镅?！求之不得！求之不得才是！”這時(shí)我只好多奉承下我的老師嘍！我和老師邊走邊說很快便來到我的家。我的爸爸、媽媽早已在那等我們了。

接下來，我可是要竭力扮演一個(gè)十足的好孩子，我讓座、遞茶、削水果忙得我不亦樂乎。只祈禱老師嘴下留情。

“在家這孩子應(yīng)該很聽話吧！”老師這句話說得還算中聽，嘿嘿！因?yàn)槲沂前謰屆媲暗墓院⒆印?/p>

“哦，這孩子還行。不知在學(xué)校怎么樣？”我爸爸把話鋒轉(zhuǎn)了過來，——我可最擔(dān)心這個(gè)了。那次我上課跑了神，那次我打民盹，還有那次我和同桌多說了兩句話，老師您可得給我一條生路?。?/p>

老師望了望我，而后微笑著說“表現(xiàn)的一直不錯(cuò)，還一直是班里學(xué)生的好榜樣呢！作業(yè)完成的一直比較認(rèn)真，對(duì)人有禮貌，能和同學(xué)融洽洽相處，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫助別的同學(xué)，那次……”我一聽目瞪口呆了，我何曾幫過別人?。磕谴问俏液湍莻兺瑢W(xué)打賭輸了，才會(huì)幫他拖了三次地。老師您別說了，這更讓我無地自容，您干脆把我小毛病全抖出來算了……

這次家訪老師并沒有我想的那樣狠狠地向爸媽告狀，最后只輕描淡寫的說了說我上課時(shí)注意力再集中些會(huì)更好，對(duì)我那些唯不足道的優(yōu)點(diǎn)卻大加贊賞，原來在老師眼中我竟是那么優(yōu)秀。雖然如了我當(dāng)初的心愿，可我一點(diǎn)也高興不起來！

那天晚上，我有點(diǎn)失眠，我要好好想想我自己了，我發(fā)誓以后我一定要做到比老師說得更優(yōu)秀的學(xué)生！那時(shí)我親自請(qǐng)老師來家訪。

鄉(xiāng)村小學(xué)老師來家訪的作文【篇六】

老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，拍了拍講臺(tái)，鄭重地說：“同學(xué)們，今天有一個(gè)很重要的事——老師們要抽幾個(gè)同學(xué)的家進(jìn)行家訪！”“什么——家訪？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在議論，七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子，大聲地說：“現(xiàn)在，我來念一下要家訪的同學(xué)——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己?！坝?7號(hào)，24號(hào)，37號(hào)和53號(hào)?！碧彀?！有我的名字：24號(hào)！

我當(dāng)時(shí)心都快碎了，在這茫茫64人之中，為什么偏偏念到我？我煩惱著，雖然在學(xué)校我是老師的左膀右臂，也是三好學(xué)生。但是我家東西太多，經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想：怎么辦怎么辦……就這樣擔(dān)心著，家訪風(fēng)波來了！

我和媽媽在門口迎接老師，我跟老師打了聲招呼。老師進(jìn)到了我們家，找了個(gè)位置坐了下來。媽媽暗示我快去端水，我立馬拿出剛剛買好的橙汁，滿滿地倒上了一杯遞給老師，老師說了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。

我站在旁邊聽著老師講話，老師講了一大堆學(xué)校的事，也講了一些我的事。我小心翼翼的聽著。老師說的都是表揚(yáng)的話，但也說了一些我的學(xué)習(xí)方式的缺點(diǎn)，老師讓我拿考試的復(fù)習(xí)資料，我接了過來，跟老師說了一聲“謝謝”，老師就說要走了。臨走前，我多次的跟老師說再見——然后，老師就真的走了。

這一家訪風(fēng)波，總算是挺過去了。

鄉(xiāng)村小學(xué)老師來家訪的作文【篇七】

透過家訪我有如下體會(huì)：

實(shí)現(xiàn)教育公平難。雖然此刻已經(jīng)普及九年義務(wù)教育，學(xué)生也有學(xué)可上，但由于種種原因，導(dǎo)致師資分配、教育資金投入不均衡，致使許多孩子難以享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和教育資源。家長擇校、超級(jí)大班勢必自然。

家庭教育嚴(yán)重缺失。學(xué)生陳明峰的父母常年外出務(wù)工，家里只剩年邁的爺爺奶奶維持家庭和照顧孩子。學(xué)生黃杰更是一個(gè)人留守家中。如此以來，孩子和父母交流的機(jī)會(huì)相當(dāng)少，大部分時(shí)間是和爺爺奶奶一齊生活。缺乏教育、引導(dǎo)、交流。處于青春期的他們，性格孤僻、苦悶、沖動(dòng)等不良表此刻他們身上一覽無遺。類似這種家庭的學(xué)生比比皆是。

重視孩子的教育。家訪中許多家長表示凡是為了孩子的教育，他們?cè)敢獗M自己的最大努力付出一切。盡管他們自身文化程度不高，但他們?cè)缫岩庾R(shí)到知識(shí)的重要性，因此他們重視孩子教育的決心讓我震撼。

家校聯(lián)系應(yīng)緊密。透過家訪我了解到，家長對(duì)孩子在校園的學(xué)習(xí)及生活狀況不是很了解，或是沒有時(shí)間去了解。透過向家長介紹與校園及班主任聯(lián)系的各種方式，家長表示十分樂意與校方建立密切聯(lián)系，全面了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活狀況。

學(xué)生需要更多的關(guān)愛。尤其是留守學(xué)生，父母關(guān)愛的缺失致使性格內(nèi)向孤僻，一方面父母應(yīng)增加與孩子溝通的機(jī)會(huì)；另一方面教師就應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小細(xì)節(jié)中給予孩子更多愛，讓孩子能健康快樂的成長。m.cnsjbj.cn

總之，我們就應(yīng)把家訪這一活動(dòng)當(dāng)做與家長進(jìn)行有效溝通的橋梁，使它長期暢通。