為消防員點(diǎn)贊小學(xué)作文。

語(yǔ)文是口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言的簡(jiǎn)稱。寫作教學(xué)對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來說是至關(guān)重要的。為了幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會(huì)要求我們根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫一篇為消防員點(diǎn)贊的小學(xué)作文，你知道寫好一篇為消防員點(diǎn)贊的小學(xué)作文需要注意些什么問題嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“小學(xué)三年級(jí)最美消防員作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)三年級(jí)最美消防員作文【篇一】

熊熊的烈火映紅了天空?；鹦撬臑R，地面上的油流到的地方，都變成了流淌的火。有一群人，在烈火中防守者一個(gè)巨大的化學(xué)罐，以免爆炸產(chǎn)生類似核爆威力的危害，他們就是最可愛的消防員叔叔！

電影《烈火英雄》講了濱港市發(fā)生的一次重大火災(zāi)。在所有人都向外逃離的時(shí)候，只有消防員沖向了最危險(xiǎn)的地方，防止更大的危害產(chǎn)生。一個(gè)叔叔手動(dòng)八千轉(zhuǎn)，才能關(guān)上油罐的閥門，最終自己犧牲了；一個(gè)叔叔要清理送水的管道口，不幸被纏住，再也沒能浮上水面......我看的眼淚都留下來了，消防員叔叔用生命守護(hù)了我們所有人的安全。

我覺得，消防員叔叔才是最可愛的人。我要向消防員叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)和勇敢精神，向消防員叔叔致敬！敬禮！

小學(xué)三年級(jí)最美消防員作文【篇二】

又可以參加商報(bào)的小記者活動(dòng)了，這次，我們小記者在報(bào)米花哥哥姐姐的帶領(lǐng)下跟著消防員叔叔一起參觀了消防大隊(duì)。

首先，消防員叔叔給我們展示了他們工作時(shí)穿的衣服，他們的衣服雖然看起來很笨重，但它具有防火的功能，它是保護(hù)消防員叔叔安全的重要裝備之一。YjS21.CoM

接下來，消防員叔叔帶我們參觀了消防車，消防車真的超級(jí)酷，車上有一個(gè)大梯子，這個(gè)梯子的作用特別大，如果在高處發(fā)生火災(zāi)，消防員叔叔進(jìn)不去的時(shí)候，就會(huì)出動(dòng)這個(gè)消防車讓消防員叔叔站在大梯子上進(jìn)行滅火。當(dāng)然除了這種消防車之外我們還看到了其他類型的消防車，不同類型的消防車有不同的作用，比如消防救護(hù)車，是用來幫助在火災(zāi)中受傷的人，還有就是消防員叔叔趕去救火時(shí)乘坐的消防車等等。

最后，消防員叔叔還帶著我們體驗(yàn)了做消防員的感覺，我們穿上了消防員叔叔救火時(shí)穿的防護(hù)服，帶上頭盔，坐消防車。我們親身體驗(yàn)后，我感覺消防員叔叔夏天穿著這么厚的消防服帶著這么重的裝備去救火，真是又辛苦又危險(xiǎn)，所以我們平時(shí)一定要注意用火用電安全。

為他們點(diǎn)贊！

小學(xué)三年級(jí)最美消防員作文【篇三】

在我們的生活中有許多值得敬佩的人。他們有可能是大明星，也有可能是很不起眼的小星星，而我最敬佩的人則是生活中最值得敬佩的人，他們是消防員，一聽到這個(gè)名字，你一定會(huì)為他們豎起大拇指。

他們火里進(jìn)火里出，面對(duì)這么危險(xiǎn)的環(huán)境都能奮不顧身地沖進(jìn)去救人，難道你不為他們豎起大拇指嗎？他們一次次冒著生命危險(xiǎn)從災(zāi)情中救出被困者，有的甚至犧牲了自己的生命，他們是多么的偉大啊！多么的無私?。?/p>

我第一次看到消防員舍己救人是在電視上，一座高樓濃煙滾滾，被熊熊烈火包圍著，消防員緊張地扛著高壓水槍滅火。這時(shí)，一個(gè)男人著急地喊：里面還有人！一個(gè)年輕的消防員聽到后飛奔過去，沖進(jìn)火海，勇敢的撞開了門，旁邊的人們都一個(gè)個(gè)焦急地等待著，誰也沒說話。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機(jī)，心都要跳出嗓子眼了，直到消防員把人救出來，我才松了口氣。而后又看到幾篇報(bào)到：廣州一名22歲的消防員為搶救一名跳橋輕生男子，被高速駛過的火車撞傷，光榮犧牲；武漢一名消防員為救一個(gè)被洪水快要沖走的卡車司機(jī)，在救后返回對(duì)岸時(shí)，臨時(shí)便橋突然被洪水沖垮，消防員戰(zhàn)士消失在滾滾洪流中......

消防員就是我們?nèi)嗣竦暮冒駱?，他們的偉大事跡將永遠(yuǎn)牢記人民心中。他們是我的偶像，他們是勇敢的化身，他們這種舍己為人的行使我為他們豎起了大拇指。

小學(xué)三年級(jí)最美消防員作文【篇四】

xx年10月25日，四川先后有三起火災(zāi)事件。而一個(gè)熟悉的聲音，總是身先士卒的沖到最前線。沒錯(cuò)，他們就是保護(hù)家園、保護(hù)人民利益的一群人消防員。

xx年8月30日，重慶發(fā)生一起重大火災(zāi)?；鹨蚓故且?yàn)樾『⒆油婊鹪斐傻摹Ｐ『⒆油婊饘?shí)在太危險(xiǎn)了，消防員說:應(yīng)該立刻阻止這種情況的再次發(fā)生，說著就架上云梯準(zhǔn)備救火。因?yàn)榛饎?shì)太大，所以四個(gè)小時(shí)后火還沒有熄滅。到了晚上，與火災(zāi)抗衡的消防員不辭辛苦，顧不上吃飯喝水，一直在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)做著堅(jiān)強(qiáng)的抗?fàn)?。在最后，消防?duì)奮力拼搏，終于大火被熄滅了。

在所有人都為火災(zāi)被撲滅，而松了一口氣的時(shí)候。消防員提出送他們回家，凌晨五點(diǎn)的時(shí)候才休息。

消防員的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，消防的品質(zhì)為我們樹立新標(biāo)，消防員的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的奉獻(xiàn)精神值得我們?nèi)ゾ囱?。讓我們學(xué)習(xí)遇到困難敢于面對(duì)，、敢于挑戰(zhàn)。所以，我為消防員點(diǎn)贊。

10、為消防員點(diǎn)贊作文300字

每當(dāng)我打開電視機(jī)，看到你們英勇無畏的行動(dòng)時(shí)，就會(huì)有一種說不出的情感?？粗銈?cè)诖蠡鹈媲暗膱?jiān)定的眼神在各種災(zāi)難發(fā)生時(shí)立即趕往現(xiàn)場(chǎng)，在救災(zāi)搶險(xiǎn)活動(dòng)中你們救人的身影，筑起了我的英雄夢(mèng)。你們?yōu)榱司热?，不顧自己的生命。也許你們還是個(gè)父親，是個(gè)兒子，是個(gè)丈夫，你們卻不惜生命，冒著生命往前沖。你們身姿矯健，為的就是救人！

一次，我親眼目睹了救火全過程。一棟樓著火了，磚塊一個(gè)一個(gè)地掉了下來，汽車有好幾個(gè)都被砸的面目全非?；饎?shì)愈來愈大，只見你們穿著厚厚的防護(hù)服，拿著高壓水槍，眼神堅(jiān)定地看著大火，十分鎮(zhèn)定。高壓水槍的水逐漸把火滅了，但我的心情難以平緩。這是一種修多么危險(xiǎn)的行為啊！你們正休息著，就必須立刻行動(dòng)......

我也想當(dāng)英雄！正好，我們學(xué)校開啟了守衛(wèi)者聯(lián)盟的號(hào)召，我們都是小小英雄一守衛(wèi)者！

我們的目標(biāo)是保衛(wèi)環(huán)境。少則保衛(wèi)班級(jí)環(huán)境，多則保衛(wèi)家園環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，保衛(wèi)環(huán)境也是英雄！我對(duì)英雄有了新的理解。我是小小守衛(wèi)者！

為消防叔叔們點(diǎn)贊！

11、為消防員點(diǎn)贊作文300字

我們的人民消防員為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，不惜付出一切代價(jià)，甚至可以犧牲自己的性命。

我曾經(jīng)聽說過一個(gè)故事，有一個(gè)外國(guó)數(shù)學(xué)家中國(guó)學(xué)生一個(gè)問題：一個(gè)商場(chǎng)著火了，被困500人，逃出200人，又進(jìn)去八個(gè)消防員，最后死了多少人。中國(guó)學(xué)生說：死了八個(gè)。外國(guó)數(shù)學(xué)家說：你不懂?dāng)?shù)學(xué)

中國(guó)學(xué)生說：你不懂中國(guó)消防員。

是的，中國(guó)消防員就是這么了不起。四川涼山木里縣發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，在撲火的過程中，由于是海拔4000余米的原始森林，山中風(fēng)速風(fēng)向突然發(fā)生變化，火勢(shì)瞬間爆裂。一個(gè)大火球迅速向消防員撲過去，頓時(shí)就有30人失去聯(lián)系。后來找到這些失聯(lián)人員，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)級(jí)蚜覡奚恕Ｔ谶@些失聯(lián)人員中有27名消防員，這些犧牲人員中有剛結(jié)婚不久的中隊(duì)長(zhǎng)張浩，有還未結(jié)婚的00后，也有獨(dú)生子。這對(duì)家人來說是巨大的打擊，他們傷心難過我們感同身受，也感激感謝不盡。

所以我才說消防員真了不起！他們是真正的當(dāng)代英雄，是真正我們學(xué)習(xí)的楷模。我要為消防員點(diǎn)贊！

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寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)匯編(16篇)

作文相信大家在平時(shí)生活中都寫過吧，為了有效提高我們的寫作能力，優(yōu)秀的夏天關(guān)于蟬的作文應(yīng)該如何書寫呢？一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。優(yōu)秀的夏天關(guān)于蟬的作文應(yīng)該如何書寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)》，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇一】

吱吱窗外烈日炎炎，滿樹的蟬正趴在樹上一邊起勁地吸食樹液，一邊鳴叫著。

我用手撐著頭，坐在窗邊，心里渴望著出去捉蟬。正在做家務(wù)的媽媽看見了，立馬猜透了我的心思，對(duì)我一歪頭笑了：又想去捉蟬了？走吧走吧！耶走嘍，去捉蟬！我一邊歡呼，一邊抓起網(wǎng)兜就沖出了家門。

瞅準(zhǔn)了一只肥大的蟬，用網(wǎng)靠近目標(biāo)，但不要太近了，不然蟬會(huì)飛走的。就這樣，再快速一攏，蟬就進(jìn)了網(wǎng)。這時(shí)，一個(gè)拿著網(wǎng)兜的小弟弟走了過來，對(duì)我問道：姐姐，教我抓蟬好嗎？小弟弟的臉紅撲撲的，讓人想捏一把。于是，我回答道：好啊，來，首先小弟弟學(xué)會(huì)抓蟬后，我們兩個(gè)又一起抓了許多又肥又大的蟬。

歡樂的時(shí)光總是短暫的。傍晚，小吃店飄出陣陣香味時(shí)，我對(duì)小弟弟說：明天再一起來玩，好嗎？嗯，明天吃了午飯后，在這里，不見不散。

第二天一早，媽媽對(duì)我喊：同學(xué)邀請(qǐng)你中午去吃飯！好啊。我欣然同意，捉蟬的事已被我忘得一干二凈。臨近出門時(shí)，我一拍腦門：哎呀，我要去捉蟬！昨天才捉過，今天又去捉？在媽媽的質(zhì)問聲中，我沖出了家門，我已經(jīng)答應(yīng)了小弟弟，就一定要去遵守約定！心中這么想著，我不由得加快了腳步。

中午，我大汗淋漓地奔跑在去公園的路上，樹上的蟬叫著：吱吱！。

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇二】

這是一個(gè)神奇的生命輪回，這是一曲動(dòng)人的生命之歌。

不知是哪年哪月，不知是何時(shí)何地。蟬媽媽用有力的鑿子為我們?cè)诖髽渖显炝艘粋€(gè)一厘米多一點(diǎn)的槽，然后將我們產(chǎn)在那里，然后不知所蹤。

不知過了多久，我的意識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的蘇醒，我一用力，撐破了外殼，這時(shí)已有些兄弟姐妹在樹枝上曬太陽(yáng)了。這時(shí)，我們這些蠐螬一扭一扭的在樹枝上爬行，又不知過了多久，日落西山，我們的殼，也曬硬了，便掉了下去。

咚咚咚，咚咚咚，遠(yuǎn)處，兩棵會(huì)移動(dòng)的樹來了，踩死了好幾個(gè)兄弟姐妹，而我很幸運(yùn)，沒有被踩到。我用我的尾須在土上鑿啊，鑿呀，終于鑿出了一個(gè)洞，馬上鉆了進(jìn)去，開始長(zhǎng)達(dá)一年的休息。在地下，我們要生活四年，兩年睡，兩年醒，我睡了一覺，醒來，覺得肚子很餓，該去覓食啦。

我已經(jīng)一歲了，在冬眠時(shí)，也長(zhǎng)大了許多，我又用尾須鑿地道，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻卵，吃了后不餓了。但還是渾身不舒服，我明白了，我要蛻皮了，我用力往上使勁，想掙脫舊殼，我使勁掙扎、沖擊，不知道過了多久，我終于掙脫出來了，現(xiàn)在我不是蠐螬了，我是幼蟲了！就這樣，又地半睡半醒過了兩年。

三年后，我四歲了，我的生物鐘把我喚醒，這時(shí)，我的地穴很熱，又沒有食物，我強(qiáng)烈意識(shí)到地上的世界在召喚著我。于是，我掘開地穴上方的土，眼前一片光明，這時(shí)，我用我的鉤爪爬上樹，吃了幾只螞蟻，又開始蛻皮，我又脫了一層皮，我成年了。

林間空氣格外清新，愉悅著我的心靈；樹梢上不時(shí)滴下幾滴清露，滋潤(rùn)著我的喉嚨；陽(yáng)光透過樹林的罅隙，溫暖著我的身子。

不知什么時(shí)候翅膀，我的翅膀被曬得硬硬的，我一使勁就輕飄飄地飛上了樹梢，啊，我看到了藍(lán)藍(lán)的天，青青的山還有白白的水和五彩的花。

有一種生命的沖動(dòng)在我體內(nèi)蓬勃，一股熱流沖破我的喉嚨，我發(fā)出了嘹亮的呼喊。詩(shī)人說，那是我用生命在歌唱，我唱呀唱呀，不知疲倦，聲嘶力竭。給人間留下最美的絕唱，

多少個(gè)日日夜夜過去了，我預(yù)感到死亡的氣息，我開始干最后一件事繁殖后代。我像四年前媽媽一樣，用勁了最后力氣，

在樹上鑿了一個(gè)洞，把卵產(chǎn)在了里面

告別這個(gè)世界的時(shí)候，我沒有遺憾，我很安詳。因?yàn)槲乙呀?jīng)唱出了世界上最高亢的生命之歌，而且我似乎看到無數(shù)的小蟬兒也在我身后前赴后繼的唱呀唱。

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇三】

我看見過許多動(dòng)物給人們帶來的啟示，但我最敬佩的動(dòng)物就是渺小如沙的螞蟻。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在認(rèn)真地做作業(yè)。突然，媽媽說：“有小伙伴找你玩?！蔽冶阆聵侨ネ鎯毫?，我們正在玩寫大字。沒過多久，小伙伴們的家長(zhǎng)讓他們回家吃飯，于是就都走了。

伙伴們走了之后，我看見天黑漆漆的，好像要下雨。我想著想著，天空突然下起了傾盆大雨，于是我準(zhǔn)備回家。路上，我居然看見了許多螞蟻，螞蟻黑黑的身子，有八只細(xì)小的腳。還有兩只像線一般的觸角，遠(yuǎn)看像黑色的小點(diǎn)，近看像一粒發(fā)了霉的米。一顆顆水珠降落下來，許多螞蟻被水攻打了，有的竟然淹死了，有的還剩下一口氣，還有的半死不活了。剩下下的螞蟻逃跑了，但有許多螞蟻被淹死作文了，淹死的螞蟻在地上一動(dòng)不動(dòng)。一看像一片黑色的海洋，突然我發(fā)現(xiàn)黑色的海洋中的螞蟻，一只、兩只、三只，四只全都動(dòng)了起來。

我又看了一下，我驚奇的發(fā)現(xiàn)螞蟻冒著大炮的攻擊聚集在一起。過了許久，它們組成了一個(gè)純黑色的球體，它們便滾了起來。那個(gè)球體抵擋著水珠的攻擊，又過了一會(huì)兒，純黑色的球體里的螞蟻，千辛萬苦平安無事的回到了它們的家。我迫不及待的把這件事講給了我們?nèi)胰寺牐覀內(nèi)胰艘宦牨愦蟪砸惑@說：“小小的螞蟻，竟然能如此團(tuán)結(jié)一心?！?/p>

我怦然一震，這一震使我明白了一個(gè)大道理。生命的意義是在于團(tuán)結(jié)一心。我又想如果我長(zhǎng)大了，有孩子了，一定要給孩子講一講這個(gè)故事，讓他也明白生命的意義是在于團(tuán)結(jié)一心。

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇四】

“熱死啦，熱死啦！”蟬獨(dú)特的叫聲回響在我的耳邊，我坐在沙發(fā)上看著電視，聽著空調(diào)“嗚嗚”地吹著冷氣，我覺得百無聊賴。

“李欣怡，快出來看呀！”媽媽喊道。我以為發(fā)生了什么重要的事情，趕忙跑了出去。只見媽媽一邊招手一邊喊道：“過來，過來?！蔽衣哌^去，順著媽媽手指的方向朝地上望去，只見灼熱的水泥地上靜靜地躺著一個(gè)黑乎乎的東西，湊上去仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)那是一只死了的蟬。

我走上去用手小心翼翼地抓起它放到水泥板上，“哇，原來蟬這么大呀！”我心想，原以為一只蟬只有2，3厘米那么長(zhǎng)，沒想到竟然跟我的大拇指差不多大。我細(xì)細(xì)觀察起它來，半圓形的腦袋，上面兩?；ń纷岩粯拥暮谘劬ΓL(zhǎng)三角形一樣的身體上是一條一條的紋路。兩片透明的極薄的蟬翼上面是一條條美麗的黑色花紋。

正當(dāng)我在細(xì)細(xì)觀察時(shí)，媽媽好奇地問了一個(gè)問題：“這只蟬是公的還是母的??？”這個(gè)問題我倒是不太清楚，我只知道公的蟬會(huì)鳴叫，而母的不會(huì)。但是這只蟬已經(jīng)死了，不會(huì)叫，那我怎么知道它到底是公的還是母的?。窟@時(shí)，爺爺把蟬翻了個(gè)身，看了看，說：“這是只公的?！蔽也唤獾貑枺骸盀槭裁窗?，你是怎么看出來的？”爺爺說：“公蟬在腹部上方有兩塊鼓膜，它們就是靠這兩塊鼓膜振動(dòng)發(fā)聲的?！蔽一腥淮笪?，這才知道蟬發(fā)聲的秘密。

看來，大自然的生物有許多不為人知的秘密，我們要善于觀察，勇于探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇五】

命運(yùn)總愛捉弄我。在我的記憶里，快樂似乎在很久以前就離我而去了，我一直在尋找它。于是記憶是我在冰河旅途中惟一的行李，我是一只在孤獨(dú)中尋找過去的長(zhǎng)毛象。

快樂時(shí)光

“我的家庭真可愛，冬天溫暖夏天涼……”這是我童年時(shí)最愛唱的歌兒。我是爸爸媽媽捧在手心的寶貝。爸爸總是用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子撓我癢癢，這時(shí)媽媽就會(huì)幫著我“反擊”。我們一家人的歡聲笑語(yǔ)總會(huì)響徹整座森林。夜晚，我就在爸爸媽媽的歌聲中沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。快樂的時(shí)光就這樣天天的過去了……

夢(mèng)醒時(shí)分

天，忽然闖進(jìn)了一群心狠手辣的怪物，嚇得我們這些在森林里的動(dòng)物四處逃竄。獵槍聲、箭聲此起彼伏。爸爸媽媽也帶著我在槍林彈雨中拼命地逃?？墒?，整座森林好像布下了天羅地網(wǎng)，我們根本就無路可逃。爸媽把我藏進(jìn)了以前我們挖來玩的山洞里頭。為了保護(hù)我，爸爸媽媽在我的淚光中仰天長(zhǎng)嘯，轟然倒地。我僥幸地過了一劫，卻成了一個(gè)無依無靠的孤兒，欲哭無淚。

物是人非

那場(chǎng)洗劫過去，已是幾天后了，一切都平靜了。我小心翼翼地從洞里出來，被眼前的景象驚呆了：森林里的樹仿佛被施了法，只剩下光禿禿的樹墩，以往的歡笑聲被一片荒涼取而代之；我的親戚伙伴也消失得無影無蹤……就在我不知所措的時(shí)候，我驚喜地看到了喜鵲阿姨，阿姨看見了我，抽泣著對(duì)我說：“孩子你命大，逃過了人類的魔掌。你快走吧，我們的家被毀了，保重……”說完，她含淚而去了。真是一場(chǎng)惡夢(mèng)，我感覺到了心在滴血，我沒了家人，連家都沒了。

冰雪消融

冰河期已經(jīng)過去了，四年了，我們一直盼望著這個(gè)時(shí)刻的到來。這四年里，我看到了最后一棵蒲公英的消亡，也看到了所剩無幾的渡渡鳥的絕跡。原本我以為，冰河期過去后，我的人生可以恢復(fù)到童年時(shí)的那種歡樂，但沒想到又一個(gè)大麻煩接踵而至了。冰山在崩垮，冰墻在坍塌，冰壩在破裂。動(dòng)物界又是一片片驚慌。聽說因?yàn)槿祟惖钠茐脑斐闪耸裁础皽厥倚?yīng)”，導(dǎo)致全球氣溫升高……

唉，又是人類惹的禍！到底要我的心靈傷疤再痛幾次?。坎皇裁词軅目偸俏?？請(qǐng)人類給我一個(gè)快樂的理由吧！

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇六】

今天早晨，我去晨運(yùn)，我從山下跑山上的途中，我停下了腳步，我發(fā)現(xiàn)旁的樹上有一只蟬。

我小心地走進(jìn)一點(diǎn)生怕驚動(dòng)它。我只看見蟬長(zhǎng)得很威武。頭是三角形的，兩只凹出的眼睛又黑又亮。它的身體是圓形的，被上還有一對(duì)乳白色的，如薄紗似的大翅膀十分有力，六條細(xì)長(zhǎng)的腿上各有兩個(gè)像“小鉤”，有了這兩個(gè)“小鉤”，它就可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦跇渖吓纴砼廊?，如同以為很威風(fēng)的大將軍。

這時(shí)，我看見這只蟬王樹上面爬了幾下，突然，我看見另一位蟬飛向樹上的那只蟬那邊飛去和樹上那只蟬打架，我不知道什么原因，只見樹上那只蟬飛走了，另一只蟬便追了過去，我跟著它們，我只看見追的那只蟬已經(jīng)追上了另一只蟬，追的蟬把另一只蟬逼到一棵樹上用頭頂另一只蟬，就這樣，兩方都不甘示弱，我看著它們互不相讓，不忍心它們兩敗俱傷，于是，我從地下?lián)炱鹨桓渲Π阉鼈兎珠_了，它們不打了，就像兩方也道歉了，和睦相處了。

我看見它們兩個(gè)像一對(duì)朋友一樣，一個(gè)飛來飛去，另一只也跟著飛來飛去，我看著它們那么高興地玩耍，我也替它們高興。

于是，我悄悄地跟它們告別了，我也高興地繼續(xù)晨運(yùn)。

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇七】

炎熱的夏日，我和爸爸抓了一只蟬，爸爸把蟬送給了我，我高興極了。

蟬長(zhǎng)的很美麗，也很威武，頭是一個(gè)圓形，兩只美麗又漂亮的凸出眼睛，它的身體黑黑的不像白鷺那么白，它的身體是一個(gè)圓形，背上有一個(gè)透明乳白的大翅膀，抖動(dòng)起來十分有力，它還有六條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的小腳，每個(gè)小腳上各有個(gè)“魚鉤”，有這些小魚鉤就好辦了，它們上樹下樹就不會(huì)摔下來，可以穩(wěn)穩(wěn)的在樹上生活，蟬不但是皇室里的小美女，也是一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。

我們抓的這只蟬脾氣可大了，我把它拿回家放在一個(gè)小盒子里，不讓出來失去自由，但它會(huì)想盡一切辦法想掙開牢籠，可次次都以失敗而告終，我看它好可憐，準(zhǔn)備把它放出來，它飛走了一段時(shí)間，還回頭“吱吱”了兩聲，好像在像我道謝，說完它越飛越遠(yuǎn)，慢慢地消失半空中。

放走的時(shí)候我想到了一個(gè)故事，故事的主人公是諾貝爾，他發(fā)明了炸藥，但是發(fā)明的過程中，失敗了無數(shù)次，最后總于成功了，失敗是成功之母。

生活中我們無論干什么事情，都要像蟬一樣，我們要向自己的目標(biāo)努力！

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇八】

大家好，我是一只蟬。

大家都說我們蟬是十年黑暗的苦工，一月日光中的享樂。

我們要在地下等待xx年，才能見到陽(yáng)光。今天我與我的小伙伴們終于出去了！來到了陽(yáng)光充足、遙不可及的世界。

大天然中，隨時(shí)隨地能聽到蟬的啼聲，可是你當(dāng)真觀察過蟬嗎？我們夏天在樹上“知了，知了”的叫。你想過嗎？假如沒有蟬，夏天會(huì)變成什么樣？一定要寂寞得多吧。蟬是從哪里來的呢？為什么夏天一過它們就消失了？其余的時(shí)間它們?cè)谀睦?？在干什么呢?/p>

蟬的夏天，可以說是多姿多彩的。我們要防范我們的天敵，所以，我們要時(shí)刻保持高度的警惕。

我忽然看見了螞蟻，曾經(jīng)讓我那么害怕的螞蟻，居然是個(gè)那么小的家伙呀！真是今非昔比啊……

我的糊口布滿了快樂！不但脫離了暗無天日的地下糊口，還能為所欲為地放聲高歌，我別無他求，我完全沉醉在幸福當(dāng)中，我歌聲越來越洪亮。我將我這4年的壓抑，用高歌來開釋……

我知道只要秋風(fēng)一吹，我就要結(jié)束自己的生命！但我堅(jiān)信我的子子孫孫都會(huì)擁有比我還多的幸福！

我要幸福地走下去！

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇九】

好像良多人都討厭夏天，由于它酷熱難耐。

早上，人們一起床就有一種驕陽(yáng)似火的感覺，熾熱的光線穿過大氣層和窗戶，炙烤著我們。在馬路上穿行的上班族，好像無處躲藏。

可樹與我們不同。由于通過光合作用，使那粗壯的樹干更挺秀，鮮嫩的樹葉變得更綠了。

小蟲懶洋洋地趴在樹上，像是在乘涼。最可憐的是離開土壤的蚯蚓，一條條死在水泥路上，成了犧牲品。

下戰(zhàn)書，人們躲在空調(diào)房里，樹上的知了不停地喊著“熱死了！熱死了?。⑿疫\(yùn)的是，跟著雷公的一聲怒吼，風(fēng)將帶領(lǐng)著云兵來了。豆大的雨點(diǎn)像天上往底下倒水一般，傾注而下，落到房頂上、地上、車上…整個(gè)世界在一剎那間變得清涼了，白茫茫一片。家對(duì)面小山坡上的兩棵小樹不停地扭動(dòng)著，盡情享受著雨水的潤(rùn)澤津潤(rùn)。各家各戶都忙著關(guān)門關(guān)窗，收拾衣物。真是“大雨欲來風(fēng)滿樓”??！

傍晚，雨停了，空氣中夾雜著土壤、花草的氣味。一陣風(fēng)吹來，好涼爽！人們吃罷晚飯，便紛紛出門披發(fā)步?？伞疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”，一會(huì)又下起了雷陣雨。于是人們四披發(fā)逃奔回家。

許多樹葉也跟著風(fēng)兒離開了“家園”，大樹也不像上午一般傲氣，而是對(duì)風(fēng)點(diǎn)頭彎腰一副臣服的樣子。

夏天的天色真是變幻莫測(cè)??！我驚訝于它的“喜怒無?！?，也敬畏于它的“雷厲風(fēng)行”。

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇十】

“生來不知爹和媽，鉆出洞來樹上爬，半路脫掉胎兒衣，終身樹兒是我家，上蒼賞給雨露液，太公幫我哇哇哇。”沒錯(cuò)，這就是金蟬，一種在地底跟土壤抗?fàn)幜?~xx年才出土的一種動(dòng)物。

金蟬又有：知了猴、知了龜、節(jié)老龜、羅鍋、爬樹黑蚱蟬、知拇吖、食孩兒、老少狗、爬叉、肉牛等別稱。它由頭部、胸部、腹部這三個(gè)部門組成。它的頭部有著兩顆黑寶石似的眼睛，明亮又閃爍，還有一個(gè)三角形的嘴巴。它的胸部非常硬，有兩個(gè)張開的翅膀似的黑點(diǎn)，黑點(diǎn)下面就是肉，再往下就是腹部了。它的腹部非常軟，下面還有一根像針一樣的東西，我真不敢去碰，生怕它像蜜蜂一樣蟄我。

金蟬的反面有六個(gè)爪子，其中兩個(gè)是“鉗子”，那兩個(gè)鉗子似乎一位大將軍的“大刀”一樣，看得我都不敢碰。我看著同學(xué)們都把金蟬放在手心，我也輕輕一碰，但是，那個(gè)“將軍”似乎察覺到了什么，舉起“大刀”一揮，“啊！”我被夾到了！它的另外四只爪子“走”起來像兩只滑動(dòng)的船槳，它的嘴下面還有一根吸管，老師說：“你可別小看這根吸管，它能插到樹枝里去，它的作用就是吸允樹枝里的汁液以提供營(yíng)養(yǎng)?！?/p>

金蟬也是一道厚味的佳肴，把金蟬放到油里一炸，聞起來香噴噴的，看著就想吃。它的殼仍是一味中藥，具有止渴生津、保肺益腎、抗菌降壓、治禿抑癌等作用，所以，金蟬又被譽(yù)為“唐僧肉”。

金蟬既是害蟲也是益蟲，但它為了繁殖下一代，自己死掉了也無遺憾。

金蟬的一生十分短暫，只有一個(gè)夏天。

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇十一】

知了~知了~，在夏日，大家經(jīng)常會(huì)聽見蟬在鳴唱。也許有人會(huì)認(rèn)為很煩，但是你要知道，它們能登上樹梢大聲鳴唱，可真不容易。

在大尖山的深處，我發(fā)現(xiàn)了一只正在脫殼的蟬，并目睹了它脫殼的全程。

那是一只灰褐色的蟬的幼蟲，它渾身臟兮兮灰撲撲，也不知道從哪里鉆得一身這么狼狽。后來媽媽告訴我，蟬的幼蟲要在地底下吃樹根的汁液，積累幾年的能量，才能鉆出泥地來到樹上脫殼。

我屏息凝神地看了一會(huì)兒，只見殼的背部裂開了一條縫，露出了里面的蟬背竟然是翠玉一樣美麗的顏色！隨即，它用力地拱起背，將那條縫撐得越來越大，越來越大啊，它成功了，它的上半身脫了出來。

過了一會(huì)兒，它做了一個(gè)驚人的動(dòng)作，它用兩只前爪撐著殼，用力將尾巴抽了出來！這不，因?yàn)閯?dòng)作幅度太大，它的身體在空中做作文了一個(gè)短暫倒立！

接下來，它就開始晾翅榜了，它趴在殼上一動(dòng)也不動(dòng)，就像一個(gè)玉佩。過了一會(huì)兒，它原本小小的、卷曲的翅膀舒展開了一點(diǎn)，但還是很脆弱。十幾分鐘過后，它的翅膀伸直了，隱約能見到翅膀上的紋路。又是十幾分鐘過去了，它的翅膀完全晾干了，晶瑩剔透，仿佛長(zhǎng)長(zhǎng)的紗裙。

只聽唰的一聲，蟬迎著晨光展開了翅膀，向遠(yuǎn)處飛去，越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)

蟬留下來的殼，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，依然牢牢的留在樹干上，如果你要把那殼取下來，也得用點(diǎn)力氣?？梢?，蟬摳住樹干的力氣多大，也可以說明一只蟬要成功地展翅飛翔，是多費(fèi)力氣！難怪它要在地底積攢那么多年的能量！

生命很頑強(qiáng)，就連小小的蟬也是如此。我們可不能白白糟蹋生命啊，造物主給予了我們健全的肢體，讓我們能成長(zhǎng)為一個(gè)人，我們，要珍惜！

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇十二】

蟬鳴一直吸引著我。蟬是怎么發(fā)音的?為了揭開這個(gè)秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。

我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總要“挺胸”“翹尾”。為什么呢?星期天，我捉到一只蟬，進(jìn)行了研究：我拔掉了蟬的翅膀，蟬鳴聲不絕于耳，我又折斷了它針狀式的嘴，它仍然不知疲(pí)倦(juàn)地叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢?

經(jīng)過反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)聲音好像是從蟬的胸部發(fā)出來的。捉起來，果然發(fā)現(xiàn)在它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗(qián)夾一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬鳴時(shí)，薄膜不停振動(dòng)，輕輕捏住這個(gè)地方，蟬就不叫了。

蟑的薄膜就是它的發(fā)音器吧!我把薄膜刺破，它再也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特有的發(fā)音器，雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。

揭開了蟬鳴的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇十三】

8月18日 星期六 天氣：晴

今天，我在草地上玩的時(shí)候撿到兩個(gè)金蠶的殼，我跑回了家，問媽媽這是什么東西啊，媽媽告訴我這是蠶的殼，媽媽后來又告訴我金蟬脫殼這個(gè)成語(yǔ)，所以今天晚上我自己要去樹林看看金蟬是怎樣脫殼的？

晚上，我到了一棵大樹下等蟬出來，慢慢的蟬從泥土里的洞里鉆出來啦，它一點(diǎn)一點(diǎn)地往樹上爬，爬到一定高度的樹枝上停下，好像是已經(jīng)累得精疲力竭的小蟲子停下來休息一樣，但是它并不是在休息，而是在脫殼，它在脫殼時(shí)先用爪子緊抓樹干，如果沒抓緊，就有可能會(huì)死亡，所以蟬一定要抓緊樹干，然后它慢慢地開始抖動(dòng)，這時(shí)蟬的后背就出現(xiàn)了一條裂紋，蟬就從殼里掙脫出來，首先是蠶的頭和身體出來，這時(shí)它的尾巴還在殼里，蟬上身倒掛在殼上，在蟬身體往上使勁的一瞬間，它把尾巴也抽了出來，慢慢兩只不起眼的小翅膀，慢慢的伸展開了，好像一對(duì)大大的蝴蝶翅膀，好看極了，我把蟬用手捧著帶到了家里，剛出殼的蠶用手摸摸好像一塊生肉。

到家了，我把今天晚上的觀察到的告訴了媽媽，過了幾天，蠶的顏色慢慢變成黑色，變成黑色后，就可以在天空飛翔了，我打開窗戶，蟬就被我放走了。

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇十四】

暑假的一天早上,遲醒的我迷迷糊糊的被一陣響亮的蟬鳴叫醒了。“咦,這只蟬怎么叫得這么響呢?”我一扭頭,發(fā)現(xiàn)我臥室窗臺(tái)上擺著的幾盆花把一只蟬給吸引了過來,他正趴在花的枝干上在那兒休息呢。

我從沒有仔細(xì)觀察過蟬,一是覺得這種小蟲爬得太高,不易觀察,雖然夏天的樹上常能看見;二就是蟬怕人,剛剛走近,它就飛走了。今天正好有一個(gè)機(jī)會(huì)為何不仔細(xì)觀察一下它呢?我屏住呼吸,小心翼翼地靠近窗戶,由于隔著窗紗它好像沒看到我,旁若無人地唱著歌。

蟬的六條纖細(xì)有力的腿緊緊地抓著花的莖干。兩只眼睛長(zhǎng)在腦袋的兩邊。它全身通黑,就像穿著一身黑色的鎧甲,只有它的兩片大翅膀跟蜻蜓的翅膀一樣透亮,像兩片薄紗。我把它從上到下仔仔細(xì)細(xì)的看了幾遍,也沒有找到它的嘴。這時(shí)正好爸爸進(jìn)來了,我便咨詢起爸爸來,爸爸告訴我蟬的嘴像一只吸管,插入樹干,吸食樹的汁液,來填飽肚子。不吸食汁液時(shí)會(huì)把它的“吸管”貼在胸前,很不容易發(fā)現(xiàn)。正說著呢,就看見它把“吸管”扎進(jìn)了花的莖桿中。

這只蟬的叫聲也相當(dāng)響亮,我湊近了一看才發(fā)現(xiàn),它并不像我平時(shí)想的一樣,用翅膀或它的嘴來發(fā)聲。而是收縮著腹部,震動(dòng)著像兩片小鏡子一樣的發(fā)聲膜發(fā)出響亮的聲音。這時(shí)附近的大樹上的蟬也叫起來,蟬們你叫一聲,我叫一聲,好幾個(gè)呼應(yīng)著。遠(yuǎn)處的聲調(diào)低,近處的聲調(diào)高。就這樣蟬開起了音樂會(huì)。一會(huì)是一大群合唱,一會(huì)是獨(dú)唱,一會(huì)又成了高音二重唱,好像指揮伴奏什么都有似的。在我眼前仿佛出現(xiàn)了一隊(duì)整齊有序的樂隊(duì)在合唱著優(yōu)美的樂曲。

小小的蟬,居然能唱出如此美妙的樂曲。這更讓我能感受到,每一種動(dòng)物、昆蟲都有自己的奇特本領(lǐng),雖然蟬不能像蜜蜂一樣為人類釀造甜美的蜂蜜,像青蛙一樣撲捉害蟲,但蟬退下來的蟬衣等都有極高的藥用價(jià)值,用另一種方式在為人類做貢獻(xiàn)。

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇十五】

一聲接著一聲，往日覺得聒噪的蟬鳴此時(shí)像譜著溫柔的曲，安安靜靜地為我圈出偌大城市中的小小一隅。

車水馬龍間，唯有我是異鄉(xiāng)人。

下午的陽(yáng)光正明媚，我緩慢地穿梭在大樓之間，目光所及是清一色的鋼筋水泥-也許還要算上這條奔騰的黃浦江，我面無表情地想。光滑的玻璃樓反射出灼灼的太陽(yáng)光澤，看上去冰冷又不近人情。嗅著空氣中隱隱約約的汽車尾氣，耳邊突然響起了刺耳的紅燈警報(bào)聲，我趕緊加快了腳步。

毫無疑問，黃浦江東岸是發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)中心，是城市的新興血脈。盡管它剛剛誕生不久，還沒有浦西夜上海的纏綿。我是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉耐獾厝?，這些金碧輝煌的金融大廈對(duì)我來說只有陌生和格格不入。身邊涌過一片人流，男男女女穿著新潮的服飾從商場(chǎng)里走出來，嬉笑著走進(jìn)了不遠(yuǎn)處的又一家奢侈品店。我微微欠身，為他們讓出一條道路。

好吧，也許從外表看，我們并沒有什么不同，我思考著。

但是在這一片紙醉金迷中，我沒來由地感到了寂寞。大概是因?yàn)槲也粚儆谶@里吧，我承認(rèn)，浦東的日新月異著實(shí)令人贊嘆，但自己并沒有那種發(fā)自心底的自豪。抬頭就能看見不遠(yuǎn)處直入云霄的上海中心，我瞇了瞇眼睛，細(xì)細(xì)打量了一陣它腰身恰到好處的弧度，張開嘴巴想要說點(diǎn)什么，最后還是搖搖頭轉(zhuǎn)身離開。

傍晚，太陽(yáng)終于收起了光輝。華燈初上，白天冰藍(lán)色的商廈于此刻變得色彩紛呈。夏夜的溫度剛好，合著迎面吹來還夾雜著絲絲水汽的風(fēng)，我來到離黃浦江更近的地方。我的手插在口袋里，靠在外灘的欄桿旁，凝視著腳下仍孜孜不倦流淌著的江水。也許這種奔騰著的自然氣息才使我感到親切。

我往前走著，耳邊竟忽然出現(xiàn)了蟬鳴。我愣了愣，不由得感到了突兀。在我的概念里，蟬鳴應(yīng)該只存在于淳樸的鄉(xiāng)下或是像我的家鄉(xiāng)那樣的小城，而不是這將金融具象化了的典型現(xiàn)代都市。一聲接著一聲，往日覺得聒噪的蟬鳴此時(shí)像譜著溫柔的曲，安安靜靜地為我圈出偌大城市中的小小一隅。

轉(zhuǎn)念一想，也對(duì)，夏天的樹上總藏著幾只蟬，它們并不會(huì)因?yàn)橹車鷽]有更多的樹而消失。

畢竟，這里也是自然。

我又重新走回黃浦江邊，視線一遍一遍地掃視著眼前一江之隔的高樓與霓虹燈，突然感受到了幾分摸不著的歸屬感。我到這里已經(jīng)有四五年了，更別提小時(shí)候常常往這里跑。那時(shí)候這里的平均“海拔”還沒有這么高，就只有東方明珠和金茂大廈略顯孤獨(dú)地聳立在蔚藍(lán)的天空中。我不由得想起了搬家之前的那套老房子。推開家門，樓道里彌漫著獨(dú)屬于上海老房子的氣味。到了飯點(diǎn)，飯菜的香味與潮濕的過道氣味互相滲透著，一層樓里面常常有三四家，做飯的時(shí)候開著過道里的窗戶，鐵勺敲擊鍋底的聲音幾乎要淹沒了帶著上?？谝舻募怃J嗓音，蔓延出一片老上海的溫馨。

那里也是上海啊，我理清了腦海中紛亂不堪的思緒，再一次思考。視線兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再一次回到眼前的繁華上。不管從前如何，將來的上海同樣掌握在我的手中。黃浦江慢慢匯入大海，正如我慢慢融入這里，短暫拋棄了大都市的熙熙攘攘，我也將與同齡人一樣最終成長(zhǎng)為這塊土地的脊梁。再一次注視眼前曼妙的景色，不由感到心潮澎湃。嘶嘶啦啦，心里好像有什么東西在解凍。我也將撐起這里的未來，我想。

轉(zhuǎn)眼，車水馬龍間，我不再是異鄉(xiāng)人。

寫蟬的敘事話題作文小學(xué)三年級(jí)【篇十六】

我的學(xué)名叫“蟬”，就是小明友們夏天喜歡粘的“知了”。 我捫蟬儀態(tài)端莊，文靜秀氣.是昆蟲世界的驕子?？墒?很 少有人知道.我們的一生是多么坎坷：好吧，您既然這樣關(guān) 心我，我今天就不妨把身世跟您絮叨絮叨。

我們蟬最初都是一粒粒極小極小的卵.母親把我和兄弟 姐妹們產(chǎn)在細(xì)樹枝上，就再?zèng)]什么氣力顧及我們了，只好聽 仟我們自然孵化。這楚我們一生中的笫-道難關(guān)，我的許多 孿生兄弟，還沒有來得及脫離襁褓.就被兇狠的蚋奪去了屮 命，我能大難不死，實(shí)在萬幸萬幸。

我剛剛脫去卵殼，身體還十分虛弱，就必須借助“繩 子-”-脫去的殼腠迅速蕩到地面丨要不然就有被風(fēng)吹走 的危險(xiǎn)。然后我就用前足的鉤在泥土上挖掘土穴 “自力更 生”地建造目己的家園。

地下的生活是寂寞的。這里，成年累月見不到一絲陽(yáng)光I 好在我那已不在人世的母親給我生就一副堅(jiān)硬而結(jié)實(shí)的骨頭，我可以用它來把和好的泥漿結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地壓到“墻”上，建 造出寬敞的隧道“樂園”來。在我的“樂園”里，吃飯是不 用發(fā)愁的，因?yàn)橹参锔氈锌傆形煌甑闹?，要是餓了隨 時(shí)都可以飽餐的。

就這樣一年又一年，4年過去了，我終于熬到了出頭之 日。在一個(gè)風(fēng)和日麗的曰子里，我離開了生活4年的家，到 地面上過陽(yáng)光下的生活。然而，蛻皮卻是我出土后最要緊的 一件事。兒時(shí)的衣眼太小太舊，現(xiàn)在該換一件新的了。蛻皮 像分娩一樣的痛苦，為了今后新的生活一自由的生活，我 一聲不吭地忍受著。我緊緊地抓住一根干樹枝，使盡全身氣 力來掙脫束縛。終于，皮從背上裂開，露出淡綠色的身體，頭 先出來、接著是吸管和前腳，緊接著，后腿和折著的翅膀一 同露出來。最后，我一鼓作氣，一個(gè)騰躍翻轉(zhuǎn)，整個(gè)尾端也 脫了出來。這時(shí)我心中泛起一股說不出的喜悅。休息一段時(shí) 間后，我就興高采烈地奔向一棵樹，盼望已久的新生活開始了。

我們蟬的身體構(gòu)造十分特別，尤其是那張別的昆蟲無法 比擬的、精巧的、尖銳的針狀嘴，我用它可以毫不費(fèi)力地從 樹于里汲取汁液。這大概是我們的家族至今仍舊興旺的原 因之一吧。然而在自然界屮，我們的天敵是很多的，在每一 片樹葉背后都可能潛伏著危險(xiǎn)，因此我們的視覺十分發(fā)達(dá)，眼 睛也異常敏銳，一有風(fēng)吹草動(dòng)，常常是未卜先知，溜之大吉。 但是，請(qǐng)不要以為我們蟬可以毫不費(fèi)力地汲取到樹的汁 液，就很貪婪自私，要是您那樣想的活，那町就大錯(cuò)特錯(cuò)了。 每年7月天，當(dāng)毒辣辣的太陽(yáng)掛在當(dāng)空，所有昆蟲的嗓 子都干得快冒煙的時(shí)候，只有我們的“井”里，還有甘甜的“泉水”在流淌。這時(shí)候，會(huì)有很多昆蟲朋友都亳不客氣地來 “會(huì)餐”。有的朋友，像螞蚊，競(jìng)使我們到了忍無可忍的程度。 但是，我們是那樣寬宏大量，亳不計(jì)較這些，我們很樂意地 把“井”讓紿他們，另辟新“井”，并且從不耿耿于懷。

啊，對(duì)了，還有一件事想庥煩您。據(jù)說，有的人因?yàn)槲?們強(qiáng)加于人的歌聲吵得他們不能正常工作和睡眠，因而十分 討厭我們。請(qǐng)千萬向他們解釋清楚，歌唱是我們的本能，盡 管連我們0己也聽不見，可我們還是要歌唱，這實(shí)在是不得 已，望多多包涵。

美好的生活是那樣短暫，留給我們的吋間只有30多天， 在嘗釗了做母親的安慰之后，我們會(huì)匆匆地離去。

但是請(qǐng)不要為我們難過，因?yàn)槲覀円褔L到了生活的真諦， 我們的孩子們就是逝去的我們，他們會(huì)代代繁衍，使蟬的家 族累世不衰。

小學(xué)三年級(jí)有關(guān)暴雨的優(yōu)秀作文匯總七篇

語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合學(xué)科，寫作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力，讓更加熱愛學(xué)習(xí)，通常老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫一篇關(guān)于暴雨的作文的作業(yè)，那么關(guān)于描寫暴雨的作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《小學(xué)三年級(jí)有關(guān)暴雨的優(yōu)秀作文》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)有關(guān)暴雨的優(yōu)秀作文【篇一】

藍(lán)色綢緞一般平滑的天空忽然烏云密布。天色漸漸暗下來，一大片烏云給天空蒙上了一層陰影。眺望云端，由灰色到白色的過渡，云層上似乎打翻了墨汁瓶，到處都是灰蒙蒙的。

風(fēng)云突變，一陣風(fēng)刮來，樹枝被狠命地?fù)u曳著，發(fā)出咯咯巴巴的響聲，似乎隨時(shí)都會(huì)脫離樹干。大風(fēng)搖著大樹枝葉，一會(huì)兒像戰(zhàn)場(chǎng)上千軍萬馬在吶喊，一會(huì)兒又像狂濤怒浪在翻騰。閃電刺眼 ，如利劍劃破蒼穹；巨雷轟鳴，好似大地在顫抖。一道道的閃電擦破天穹，天地間猛然發(fā)白，一剎那，又迅速消失了。

雨說下就下，傾盆大雨嘩啦啦地直瀉于天際，真是雨急如劍呀！雨像是黃河之水天上來，像驚濤，像駭浪，雖比不上錢塘江大潮，但也氣勢(shì)十足。那驚天動(dòng)地的嘩嘩聲，不用看那個(gè)場(chǎng)面， 只聽雷雨聲，也能想象出密集的雨點(diǎn)是如何瓢潑而下的。不時(shí)有雪亮的閃電撕破遠(yuǎn)方的水簾，雷聲也敲擊出極其富有節(jié)奏感的鼓點(diǎn)。我站在窗前，又哼起熟悉的小曲：我不管淋濕的臉用堅(jiān)定的雙眼， 換一個(gè)角度欣賞滂沱大雨的陰天沒錯(cuò)，暴雨很兇猛，但它也有溫柔的一面。你瞧！暴雨過后，是暴雨殘留的、不肯離去的余韻有那淅淅瀝瀝的小雨滴答、滴答的雨聲，還有街道上打 傘的行人，我想起了天街小雨潤(rùn)如酥的詩(shī)句來。

暴雨漸漸停息了，大地上蕩漾著草的香氣和泥土的芬芳。這時(shí)天已經(jīng)黑了，墨藍(lán)色的天穹中，平日里出來玩的星星也無影無蹤。草蟲的鳴叫聲，首先打起了夜晚的奏鳴曲，仿佛在歡叫著雨后的 清爽和那習(xí)習(xí)微風(fēng)

小學(xué)三年級(jí)有關(guān)暴雨的優(yōu)秀作文【篇二】

剎那間，烏云散了，一道彩虹橫跨空中，忽然， 夏季的黃昏，雨來時(shí)快，因?yàn)樗茏屛腋杏X清涼。

歡快地嬉戲著，像一條巨蟒從西南方向滾滾而來，這時(shí)，公路上的無數(shù)車輛在追風(fēng)逐雨，我喜歡淋漓暢快的暴雨，似乎要吞沒一切，街道兩旁的枝葉也被大雨洗刷得一塵不染，映紅了天邊。

然而更讓我心動(dòng)的是祖國(guó)美麗的大自然，一道閃電劃破天空，我喜歡美麗平靜的黃昏，讓我舒心，夕陽(yáng)又露出紅紅的笑臉，濺起一朵朵小花，像一把利劍直插云霄，匯成無數(shù)條小溪；雨水落在池塘里，不一會(huì)兒，咆哮著，更給這幅美麗的圖畫平添了一種美妙的色彩，去時(shí)也快。

魚兒跳出水面，云借著風(fēng)的威力奔騰著，天空中騰起一團(tuán)急速翻滾的烏云，雨水落在地上，小草花兒痛快地喝著甘甜的雨水。

傾盆大雨從天而降。

小學(xué)三年級(jí)有關(guān)暴雨的優(yōu)秀作文【篇三】

出了體育館，迎面而來的居然是狂風(fēng)！前所未有的狂風(fēng)！

面對(duì)突如其來的驚擾，剛排好隊(duì)伍的同學(xué)們頓時(shí)亂成一鍋粥。反應(yīng)快的同學(xué)早已跑出體育館，不見蹤影。我趕忙提起褲腿，急匆匆地沖進(jìn)風(fēng)里，往教室方向奔去。

雷聲在轟鳴，閃電在暴動(dòng)！

狂風(fēng)在閃電的獰笑聲中越來越癲狂！

路旁的花兒立時(shí)花容失色，草兒也彎腰暫避鋒芒。我被嚇破了膽，以平生最快的速度向教室狂奔?？蛇@就像魚兒逆流而上，你越往前沖，風(fēng)兒就越肆虐。頭發(fā)也瘋了似的一發(fā)不可收拾，這可真是曹操遇蔣干倒霉透了。

雨也開始下了，越下越大！天公這個(gè)隱形惡魔終于露出了猙獰的面目！

我頂風(fēng)冒雨，好不容易跑到教室。深呼吸之后，我迅速喝幾口熱水暖暖身子。望著窗外的不速之客，此刻的我反而鎮(zhèn)定自若?？吹近S毓拿著拖把在滲教室里的水，我也立即加入教室護(hù)衛(wèi)隊(duì)。

教室外，同學(xué)們的吵鬧聲，尖叫聲，呼嘯聲，響成一片，聲聲入耳。而此時(shí)的我依然默不作聲，拿著拖把滲水，但還是忍不住時(shí)不時(shí)望著老天這個(gè)不速之客，心里滿是不解：為什么上午晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就狂風(fēng)暴雨來襲？看著被雨水淋透了的同學(xué)們，我也只好無奈地?fù)u搖頭。

到了第六節(jié)課，猛然間抬頭，發(fā)現(xiàn)窗外竟是一片晴空萬里，隱隱約約還能聽到鳥的聲聲清鳴。就在這安安靜靜的空間里，語(yǔ)文老師讓我們提筆寫日記，記錄下剛才驚心動(dòng)魄的一幕。

低頭翻開日記本，再抬頭凝視著窗外的山清水秀，若不是那東倒西歪的樹，若不是那七零八落的花花草草，若不是窗戶上還掛著那數(shù)不清的雨珠，若不是同學(xué)們穿著各色的衣服，我也想不到上節(jié)課我們經(jīng)歷了怎樣狂風(fēng)的問候和暴雨的洗禮。

這一切的一切來得那么突然，去的也是那么了無痕跡。

一提筆，一行小字傾瀉而出：人生無常，好好珍惜每一天！

小學(xué)三年級(jí)有關(guān)暴雨的優(yōu)秀作文【篇四】

天氣正是一個(gè)讓人捉摸不透的東西。瞧，剛才上思維訓(xùn)練班的時(shí)候，還晴空萬里，可突然，黑壓壓的烏云像騎著一匹匹黑色的駿馬，不一會(huì)兒便布滿了天空。蜘蛛連忙收起了它那精美的八卦大網(wǎng)，螞蟻匆匆忙忙地把可口的食物搬到安全的地方。大風(fēng)不留情地吹著，吹得大樹東倒西歪，吹得塑料袋和葉子滿天飛舞。一切都預(yù)兆著一場(chǎng)不可避免的暴雨即將來臨。

暴雨連聲招呼都不打，漂潑似的就落了下來。平時(shí)的大雨都是顆粒狀，這下可好，這場(chǎng)大雨是一條一條的，仿佛從天上落下無數(shù)的水晶棒，到了地上就一根一根地碰碎了，發(fā)出了“嘩嘩嘩”的聲響。暴雨“嘩嘩”地下著，雷“轟轟”地響著，電不停地閃著。過了一會(huì)兒，雨漸漸地小了，天漸漸地亮了，一切好像又恢復(fù)到原來的樣子，只是被雨水“刷洗”后的城市，空氣變得格外清新，帶著花的香味，泥土的氣息，飄向各個(gè)角落。又過了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來了，蜘蛛以開始堅(jiān)持不懈地織起了八卦大網(wǎng)，螞蟻又開始勞動(dòng)，屋檐的雨點(diǎn)還在戀戀不舍地滴著、滴著。

小學(xué)三年級(jí)有關(guān)暴雨的優(yōu)秀作文【篇五】

直到現(xiàn)在，雷聲和閃電還漫布著天空。我看見了雷雨來臨。

今年的雷雨來得特別早，體現(xiàn)了一派獨(dú)特的“梅雨”風(fēng)景?？墒牵嫠箙s總是輕輕地摩擦云，似乎生怕吵醒我那發(fā)燒的弟弟，顯得格外貼心。

才臨近五點(diǎn)，空中就能清楚看見那猶如龍卷風(fēng)般的烏云。云霧迷蒙的藍(lán)天使我感到陌生，久別大約一年，我們又再次重逢。

剛回到家，一陣狂風(fēng)便突然襲來。遍地的落葉飛舞著，又像蝴蝶一樣翩翩起舞，從空中緩緩降落下來。樹在瘋狂地?fù)u擺，而我則張開雙臂，細(xì)細(xì)享受自夏天來久違的感覺。

回到臥室，暴雨早已來到。開著紗窗的窗臺(tái)像一個(gè)小蟲子天然的游泳池，離窗戶一米多遠(yuǎn)豆兒大的雨點(diǎn)還是能不停地打在我的身上。

關(guān)上窗戶，還沒等人舒口氣，一陣陣悄無聲息但又寒光駭人的閃電便直勾勾地往高高的大樓上猛劈……

我踮起腳尖，撐著雨傘，慢慢地，慢慢地，在電閃雷鳴的夜晚，感到草木皆兵。

閃電、暴雨……當(dāng)雷雨來臨以后，我靜靜地欣賞這暴風(fēng)雨。

小學(xué)三年級(jí)有關(guān)暴雨的優(yōu)秀作文【篇六】

夏日里，接二連三的下起暴雨，這不，我感覺老天又要變臉了。

下午天氣很悶熱，螞蟻們抱著自己的食物，急急忙忙地搬家。蜻蜓、燕子都飛得很低，伸手就可以抓住它們一樣。天空飄來了幾朵烏云，將火辣辣的太陽(yáng)遮住，不用猜，一看就知道馬上又要下雨了。狂風(fēng)“呼呼”地吹著，“轟隆隆”，天上不斷地打著雷，閃電不停地在天空中出現(xiàn)，像是上帝正在發(fā)泄著自己心中的怒火。這是暴風(fēng)雨來臨的前奏。

過了一會(huì)兒，小雨就淅淅瀝瀝地下了起來。雨漸漸地越下越大，沒過一小會(huì)兒，就開始了狂風(fēng)暴雨。我從窗戶向外望去，突然想起外面還晾著被子呢，趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)去收被子。打開窗戶，雨中的景象一覽無余，雨“啪啪”地滴在屋檐上，它們好像在順著一個(gè)滑梯往下滑。我伸出手，雨滴落在我的手心上，我嘗了一下，可真咸啊！我兩只手都伸了出去，感受雨水打在手上的感覺，雖然雨下的很大，但卻感覺雨滴在輕撫著我的手，舒服極了。我一不小心忘了正事——收被子！我趕緊抱起被子往回跑，被子已經(jīng)濕了，像是剛洗過一樣。唉，媽媽回家一定會(huì)罵我的。

雨還在下著，但明顯比一開始小了一些。路上的行人中帶傘的，都得意地?fù)伍_傘，但大風(fēng)一吹，就變成了喇叭狀。沒帶傘的人，全身淋得像個(gè)落湯雞一樣，抱頭鼠竄，像是在逃難。

雨漸漸停了，烏云也漸漸散去，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，太陽(yáng)再次出現(xiàn)了。打開窗戶，一股泥土的清香撲鼻而來，令我神清氣爽。

小學(xué)三年級(jí)有關(guān)暴雨的優(yōu)秀作文【篇七】

下了整整一夜的特大暴雨，早上還在一股勁地下個(gè)不停，那嘩嘩的雨聲使人感到厭惡，吵得人頭痛。我佇立窗前，只見瘋狂的暴雨像千萬支銀箭直射下來，又好像是一條條透明的絲線從天上拉下來。

院子里，平地成湖，那夾雜著泥沙的黃泥水，淹沒著一株株幼嫩的小白菜，只有青綠的葉子還隱約可見。直街里，泥水滿到膝蓋，幾個(gè)行人卷起褲子，打著傘，艱難地行走著，個(gè)個(gè)都淋得濕漣癱的，被雨打濕了的頭發(fā)糊貼在前額上，渾身就像落湯雞。溪灘里突然溪水暴漲，夾雜著黃色泥沙，像一只兇惡的猛炸在舔吮著三米多高的大壩。洪水從聞名四海的雁蕩山滾滾而下，呼嘯奔騰、浩浩蕩蕩，隨!!寸威脅著自溪兩岸的莊稼。大壩被沖開了幾個(gè)缺口，洪水無情地吞噬轉(zhuǎn)一大片番薯地。橋頭上，翻起二米名n的浪頭，滾滾滔滔，一浪高似一浪。

一輛輛汽車好不容易開到這覓，卻又被這高高的浪頭嚇住了，只好眼巴巴的停在橋兩端。浪頭卷過橋面向橋下直瀉，織成了一匹整齊而I`冊(cè)的淡黃色的布，那急流濺起的晶瑩水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一朵朵小白花，時(shí)起時(shí)落。遙望溪下游，滾滾的溪流像一條金黃色的巨龍，咆哮著地游向無邊無際的大海。風(fēng)景優(yōu)美的雁蕩山，能時(shí)時(shí)吸引著四方游人，而滔滔的洪流，你為何這樣迫不及待，匆匆而去?暴雨漸漸變成了毛毛細(xì)雨，人們開始紛紛來到野外，看望莊稼。田野里，稻子像用梳子梳理過似的，平平地伏在泥里，有的還鉆在水里，泡在泥漿里。農(nóng)民們都扛著鋤頭，披著雨衣，緊皺雙眉，不時(shí)發(fā)出一聲聲嘆息，奔向田野。啊!無情的暴雨，你損害了多少人民的財(cái)產(chǎn)?來自風(fēng)光明媚的雁蕩山的洪水，你何時(shí)能造福于雁蕩山麓的人民?

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文

每個(gè)節(jié)假日的由來都有自己獨(dú)特的歷史，那么在度過有意義的中秋節(jié)之后，我們必然會(huì)被要求寫一篇中秋節(jié)相關(guān)主題的作文，寫作文可以培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。有沒有可以參考的中秋節(jié)作文的模板呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇一】

中秋節(jié)的晚上，我和家人團(tuán)聚在一起，吃著甜甜的月餅，觀賞著又大又圓的明月。今晚的月亮又大又圓，掛在幕布一樣的天空，像一個(gè)大玉盤。月亮倒映在水面上，讓人以為月亮真的掉進(jìn)了水里?？粗炜罩叙嵉脑铝粒倚⌒〉乃季S中情不自經(jīng)的冒出幾個(gè)小問號(hào)。為什么在中秋節(jié)要一家人團(tuán)聚在一起?為什么要吃月餅?中秋節(jié)還有其他的習(xí)俗嗎?

夜晚，滿月升起來了，一片寧?kù)o隨著銀霧般的月光灑在大地上，我們?cè)缭绫阍谕ピ呵皩?duì)著月亮升起的地方，擺出月餅、花生、柚子等果品，準(zhǔn)備“敬月光”活動(dòng)。拜過月后，一家大小在外面賞月、吃東西。賞月是大人們的事，我們才不會(huì)端端正正的坐在那里賞月，而是在皎潔的月色下追逐嬉戲，此時(shí)是我們的天堂。而吃東西就有些講究的，長(zhǎng)輩往往先讓大家吃這些祭過月神的祭品。媽媽告訴我在華夏祭祀文化中，有這樣的傳統(tǒng)，就是在神主享用后，祭者常常會(huì)把祭品分吃掉，這樣整個(gè)祭祀禮儀結(jié)束。我們分吃過程，一方面接受了月神的賜福，一方面履行了傳統(tǒng)的祭祀文化。梅縣人的說法是，吃了這些祭品更“乖”，吃了有福氣的，吃了會(huì)更吉利。

在這個(gè)中秋節(jié)的晚上，我不僅僅會(huì)吃月餅、賞月亮，還懂得了一些有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗。就例如，中秋節(jié)為什么要吃月餅!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇二】

而當(dāng)它搖曳著到達(dá)你眼簾的時(shí)候,已帶上了一層淡淡的暈圈,顯得柔和而恬靜、在那盞盞的燈光下家家溫馨而甜蜜,正共享著節(jié)日歡樂,望著這輪明月,我又看到了月里的奇觀：一只活潑可愛的玉兔正在月神殿里的草坪上蹦來蹦去,仿佛在為神州大地慶祝著這熱鬧的中秋,看著人們舞龍、賞燈、玩兔兒爺,簡(jiǎn)直像沸騰了一樣、而嫦娥則在月宮里為月施法,讓那明亮皎潔的皓月更加光芒萬丈、這情景,真是神奇美妙,美輪美奐。

“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)、”多少出外打工的人都期待著這一天,因?yàn)槟軌蚧丶遗c家人團(tuán)聚,更顯示出了月圓的重要、“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流、”又有多少打工者因工作繁忙回不了家,一種說不清道不明的惆悵,緩緩從心底涌起、“床前明月光,疑是地上霜、舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)、”更能顯示出月帶來的思鄉(xiāng)情感、“明月幾時(shí)有,把酒問青天、”多少團(tuán)聚在家里的人們舉起酒杯望著月,喝得滿面紅光,興奮不已,更顯示出了月給人們帶來的歡樂。

我們一家人坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上,一邊看著圓圓的月亮從天邊升起,一邊吃著月餅、花生、瓜子,一邊聽父母說一些關(guān)于中秋的話題,月光像蛋清一樣柔嫩,像山泉一樣清幽,從空中輕輕地籠罩下來,給大地披上了一件薄薄的輕紗,神秘而又和諧、放眼望去,白天密密匝匝的房屋樓閣,這時(shí)全都處在朦朧中了,只見無數(shù)閃爍的燈光。

今天的人好似與往常不同,忙碌中的人們好像都回家團(tuán)聚了,那是中秋的象征。

啊,我期待已久的中秋節(jié)終于來了。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇三】

每到農(nóng)歷八月十五日，我千等萬盼的中秋節(jié)終于來了。

夜幕降臨，仰望蒼穹，玉盤早已掛在那墨布似的天空中。夜，靜悄悄的，只有那皎潔的明月默默地發(fā)著微光。輕輕的風(fēng)撫摸著月亮的臉，月亮的美真是難以形容。不知是誰為月亮蒙上了一層紗，顯得更加朦朧，更加賦有神秘感。害羞的月亮扯來一塊“棉花手帕”，擋在自己的前面，不過一會(huì)兒，它又亭亭玉立地走了出來。看了好久，我才又回到現(xiàn)實(shí)。低頭一看，滿滿的一桌月餅！有玫瑰蜜餡，有川酥餡，有青紅絲餡……看得讓人眼花繚亂，目不暇接。我挑了一個(gè)蛋黃餡的，一口咬下去，軟軟的，餡是黃色的，美味極了。真是月餅中的極品。我又看看窗外，更靜了，路上的行人更少了，靜得像一潭水，似乎所有的生靈都團(tuán)圓了，一切顯得那么安逸……

中秋節(jié)的夜晚，我仰望明月，望著那渾圓無缺而遙不可及的圓月。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇四】

中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

這一天的到來讓許多人的心情都變得好了起來，大街上散發(fā)著月餅的香氣，每家每戶香噴噴的香味撲鼻而來，小孩子們坐在大門前吃著月餅。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)，中秋節(jié)這一天遠(yuǎn)在外面打工上班的人都趕回來和家人團(tuán)圓，所謂家人就是要一整家人聚在一起才叫團(tuán)圓，家人之間少了任何一個(gè)都不可以。

這一天的到來，我和弟弟都非常的高興，因?yàn)榭梢苑偶儆挚梢猿院贸缘臇|西，最為舒適了。我們把爺爺奶奶全都接了過來一起吃團(tuán)圓飯，我和弟弟來到了超市買東西，里面的月餅琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂，好像每一種都很好吃，實(shí)在是難以下決定。晚上，媽媽正在廚房里面忙著做菜，那熟悉的味道，那熟悉的手法，好心情使媽媽很快就做好了一頓大餐，我們坐在了院子里，在月光的照耀下吃著美味的飯菜，八月十五的月亮是最圓的了，所謂是滿月，絞白的月光照在我們的臉上，照在院子里的每一個(gè)角落，給整個(gè)家添上了一些色彩，我們欣賞著月亮吃著可口的飯菜，心里不停地在感嘆著：此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。吃完了飯之后，再來一點(diǎn)飯后點(diǎn)心是必不可少的，中秋節(jié)當(dāng)然要吃月餅了，月餅里面的餡多種多樣的，有紅豆的、蛋黃的、芝麻的……

中秋節(jié)，每家每戶都吃著月餅欣賞著圓圓的月亮，每家都發(fā)出了高興團(tuán)圓的笑聲，當(dāng)然也有一些是回不了家的，他們也可以在月光之下，以此來傳達(dá)自己的思念家人之情！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇五】

陣陣微風(fēng)把我吹到了我家的后陽(yáng)臺(tái)，我抬頭仰望天空，看見一輪圓月，我于是想起今天是中秋。這時(shí)，天空已隔著層層煙云，彌漫整個(gè)天空，漸漸地，月亮越升越高，越來越亮，我于是想起家里的月餅。

平常，人們總用“皎潔”2字形容月光，但如今的夜景在我眼中閃過，我于是想起“八月十五云遮月”這句諺語(yǔ)。

我喜歡賞月，在無比黑暗的夜空中能看見一輪圓月，心中感到無比溫暖，月中的云，云中的月，以相互反襯出一幅杰出的作畫。月中黃里帶白，白里帶黃，總是讓人不禁想吟詩(shī)頌詞。

我喜歡吃月餅，因?yàn)檫@天，月餅是必食之品，吃了月餅，就祝愿家人生活美滿，平安，其次，月餅還是用松仁、核桃仁、瓜子仁、冰糖、豬油等做的。

我喜歡蘇軾的“中秋月”，詩(shī)句：暮云收勁溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生次也不長(zhǎng)好，明月明年何處看。表達(dá)了作者十分喜愛中秋佳節(jié)的感情。

我離開了后陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備吃月餅，我才發(fā)現(xiàn)，月連一直都悄悄跟在我后面……

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇六】

??！期盼已久的中秋節(jié)終于來到了我們的身邊。中秋是個(gè)令人難忘的日子。

?。〗馉N燦的月亮終于升起來了，我又可以賞月了。中秋節(jié)的月亮是那么圓，那么亮。月亮先是金黃色的。慢慢的，金黃的月亮顏色變淺了，變成銀灰色的。那月亮和水一樣，真是月光如水，好像一位穿著銀灰色的仙女進(jìn)入了月亮的體內(nèi)。本來月亮還是金燦燦的呢！現(xiàn)在一下子變成了銀灰色，肯定是仙女的力量把月光變成銀灰色的。仙女把月亮的光照給大地，使大地變得更明亮；仙女把自己的淚水灑給大地，落到了月餅上，使月餅變得更甜更美味。

有時(shí)候，小鳥也會(huì)站在房屋上賞月。偶爾還會(huì)發(fā)出鳥叫聲，好像在說：“月亮好迷人啊，月亮好迷人啊！”迷人的月光把花叢照亮了，草變綠了，花變紅了，花草樹木長(zhǎng)得更茂盛了。

我喜歡今天的月亮，更喜歡今天迷人的月亮。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇七】

今天是中秋節(jié)，也是我最喜歡的節(jié)日，一大早我便起床，吃起了中秋節(jié)必不可少的月餅。今年，我們家的月餅可豐富了，有：蛋黃的豆沙的水果的。

吃完早飯后，我第一件事就是給老師同學(xué)朋友發(fā)了短信表示祝福。看看窗外，天空中還飄著陣雨，我便擔(dān)心起來：今天下雨，晚上會(huì)不會(huì)有月亮？于是我便問媽媽：媽媽今天下雨晚上會(huì)有月亮嗎？媽媽回答道：一定會(huì)有今天是中秋月圓。媽媽這翻話，讓我踏實(shí)了許多。

中午了，媽媽告訴我她和爸爸要帶我去外婆家吃飯我高興極了。

來到外公外婆家已經(jīng)到吃飯的時(shí)間了，我?guī)屯夤馄艛[好了碗筷，邊坐下來吃飯了，我看見今天的菜非常豐富，雞鴨魚兔都有便情不自禁得留起了口水，我吃得津津有味，就連電視的聲音也沒注意。

飯后，我回到家中，查起了關(guān)于中秋節(jié)的來歷我知道了：中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)，起義軍如星火燎原很快，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。了解完中秋的來歷和習(xí)俗以后，已經(jīng)是吃晚飯了。

飯后，我和爸爸媽媽一起在陽(yáng)臺(tái)上賞月，可月亮遲遲沒有來，不一會(huì)，我就在陽(yáng)臺(tái)上睡著了。

今天我真開心！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過中秋記敘作文【篇八】

中秋節(jié)那天晚上，我們吃了火鍋，就開車到錢塘江邊去了，準(zhǔn)備來觀賞今晚的月亮。

過了十幾分鐘，我們終于到了錢塘江邊。我興奮的下了車，跑到欄桿邊，看著江水。過了一會(huì)，我聽見了媽媽說道：

“今天晚上這月亮可真圓，真亮，真好看”又過了一會(huì)，她

說:我們一起去追月吧!”我和爸爸齊聲回答道:“好??！”說完

我們就向著月亮走去。

走著，走著，我們看見有人在釣魚，他們把十幾枝魚竿架在欄桿上，一排有六七枝，每?jī)芍g相差一米差不多。第一排和第二排之間相差三四米，總共有四五排，每一個(gè)釣魚

竿上都有發(fā)光的東西。

因?yàn)榻裉焱砩衔覀兒苄疫\(yùn)，所以我們剛好看到了他們捕魚的情景：

只見一個(gè)人喊道：“魚上鉤了！魚上鉤了！”說著我看見好幾個(gè)人跑到一個(gè)一直在動(dòng)的釣魚桿前，一個(gè)人一拿起釣魚竿就在收釣魚線。過了一會(huì)，我又看見一個(gè)人拿著撈魚的東西翻過欄桿就往江邊跑。過了一會(huì)，我看見那個(gè)翻墻的人上來了，他的手里還有一條大魚。

看完了釣魚的情景，我們又繼續(xù)往前走著。走了很長(zhǎng)的時(shí)間媽媽看了一下手機(jī)，說道：“時(shí)間不早了，我們回去吧?！蔽液桶职钟忠黄鹫f：“好?！边^了十幾分鐘，我們終于到家。

這就是我過的中秋節(jié)，你呢？

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)

家鄉(xiāng)是什么？家鄉(xiāng)是母親的溫柔，父親的嚴(yán)厲，兄弟姐妹們嬉鬧的地方。我們不如將想要對(duì)家鄉(xiāng)說的話用筆寫下來，優(yōu)秀的小學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)作文是什么樣的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)(篇一)

我的家鄉(xiāng)在新疆博樂，這里有許多迷人的景色，比如溫泉、怪石溝、艾比湖……最美的是賽里木湖了。

夏天，賽里木湖的水碧藍(lán)碧藍(lán)的，陽(yáng)光照在湖面上，銀光閃閃，美麗極了！如果你從遠(yuǎn)處看，會(huì)發(fā)現(xiàn)天好像連著湖，湖好像連著山，就像畫中的風(fēng)景一樣。

說完了湖，該說說草原和山了。那里的草，綠的發(fā)黑。一朵一朵的小花，各種各樣。白色的羊群在草原上吃草，遠(yuǎn)看像一顆顆珍珠撒在綠色的大盤子上。草原上還有許多駿馬，有的在吃草，有的在飛奔，就像一群快樂的“白馬王子”。馬周圍有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的蒙古包，蒙古包旁有一條小溪，那里的水清澈風(fēng)底。小溪上方就是一座大山，山上的樹，多的數(shù)都數(shù)不清，看起來像一個(gè)大迷宮。山上還有一些老樹，只看根就知道它長(zhǎng)了許多年了，大概有兩三米長(zhǎng)呢！

這就是我們博樂的美景之一。啊，我多美麗的家鄉(xiāng)呀！我熱愛我的家鄉(xiāng)！

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)(篇二)

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀、鳥語(yǔ)花香的地方。

春天，這里萬物復(fù)蘇，到處是萬紫千紅的美麗情景。這時(shí)春筍聽到了春姐姐的呼喚，噌噌地拼命從泥士里鉆出來，想要讓春姐姐看看它的絕世容顏，花兒也爭(zhēng)春斗艷，柳樹也吐出嫩牙，好一派蒸蒸日上的景象。

夏天，溪里的小魚、小蝦都不約而同地游到一起玩耍，岸邊上的柳樹就像一位可愛的小姑娘一樣，在空中翩翩起舞。馬路上的大樹長(zhǎng)得可郁郁蔥蔥，它們撐起一把把綠絨大傘，一片片碧綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃亮。

秋天，門前的稻谷笑彎了腰，金燦燦的一片。山坡上的桔子樹，柿子樹上掛滿了果實(shí)，像一個(gè)個(gè)燈籠。樹下開滿了野菊花，像小姑娘的裙子，美麗極了，這也證實(shí)了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>

冬天，大雪紛飛，銀裝素裹。孩子們歡呼雀躍，堆的堆雪人，打的打雪仗，只聽見歡樂的笑聲，雪花悄無聲息地飄落，大人們看著窗外的雪花“嘩嘩”地落。還報(bào)怨著雪花來時(shí)沒有給人們打個(gè)電話哩！可孩子們就樂壞了。

這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的地方。

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)(篇三)

我的家鄉(xiāng)在瓊海，那里美麗極了。

春天，河岸上的小草從泥土里鉆了出來，想看看美麗的世界。河岸上的花叢中，一朵朵美麗的花在花叢中綻開了，有紅的、黃的、粉的、紫的……五顏六色，美麗極了。樹木抽出新的嫩芽，這一片美麗的情景映在河面上，好像一幅春天的畫。

夏天，河里的小魚歡快地跳出了水面，吸引來了村里的孩子們。不信，你們看，有的孩子在逗魚，有的在游泳，有的在向?qū)Ψ綕娝婺?！河面上不時(shí)地飄蕩看孩子們歡樂的笑聲。他們玩得可盡興了。當(dāng)你玩累了，可以從椰樹上摘下新鮮椰子，品嘗那甜滋滋的椰子水，感覺清爽極了。

秋天，天空天高云淡，果園里，瓜果累累?？茨羌t彤彤的草莓，緑油油的哈密瓜，黃澄澄的大芒果……看著，實(shí)在是誘人！吃上一口，美味極了！秋天的小河里還有一只只小魚在吐泡泡，好像孩子們正在吹泡泡。

冬天，早晨蒙蒙的霧飄到了小河邊，給小河披上了一層輕紗，看上去像那害羞的新娘把自己給遮住了。天空中有幾只可愛的小鳥在天空中飛來飛去。沒多久，它們便停在河岸邊，有的在欣賞自己美麗的身姿，有的在擺弄著自己優(yōu)美的身姿，好像一個(gè)小姑娘在跳舞呢！

這就是我的家鄉(xiāng)。我希望它變得更加美麗，更加富饒。

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)(篇四)

這里有歷史悠久的黃鶴樓；這里有風(fēng)景優(yōu)美的東湖；這里有令人垂涎三尺的特色小吃；這里有清風(fēng)蕩漾的龜山。這里就是我美麗的故鄉(xiāng)——湖北省的大城市，被稱為“江城”的武漢。

武漢有各種各樣的特色小吃：蔡林記的熱干面，精武路的鴨脖子，老通城的豆皮，四季美的湯包，而其中最好吃的還是蔡林記的熱干面。除了特色小吃，武漢還有風(fēng)景秀麗的東湖和令人神往的龜山。

東湖有幾個(gè)足球場(chǎng)那么大，湖水綠波蕩漾，如同仙境一般美麗。一陣陣風(fēng)輕輕地吹來，湖邊的垂柳隨風(fēng)搖擺，那一絲絲的垂柳多么像一位姑娘的垂肩長(zhǎng)發(fā)。

爬上龜山，微風(fēng)吹來，輕輕拂過你的臉頰，像一位母親撫摸著兒女的臉。站在那高聳如云的龜山電視塔上，腳下是奔騰而去的長(zhǎng)江。

啊！武漢，我的家鄉(xiāng)！我愛你風(fēng)景如畫的東湖，我愛你令人神往的龜山，我愛你各式各樣的特色小吃！我愛你！我的家鄉(xiāng)！

小學(xué)三年級(jí)的夏天寫景優(yōu)秀作文

綠蔭不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。時(shí)光如流水，又是一年夏天將至，初夏時(shí)分，我們欣賞陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。你知道夏天寫景作文怎么動(dòng)筆嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的夏天寫景優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學(xué)三年級(jí)的夏天寫景優(yōu)秀作文【篇一】

每在夏末秋初的午后，這時(shí)便沒有了往日的喧囂和繁雜，卻多了份愜意的寧?kù)o。陽(yáng)光不再顯得灼熱刺眼，反而多了份柔美。獨(dú)自一人漫步在荷塘岸邊的田間小路上，任清風(fēng)撫摸著雙頰，讓心靈享受一次美的詵滌。

好像在我眼前是另一個(gè)世界似的。清涼透明的池水倒映著湛藍(lán)的天空，隨著清風(fēng)微微晃動(dòng)，似乎有了靈性。滿池碧綠，那綠裝無語(yǔ)的團(tuán)團(tuán)荷葉，凌波微步，百千姿態(tài)，每一片荷葉，都一其高貴挺拔的身姿，屹立于明鏡般的水面。如同一把突兀的綠傘，為池中小魚撐起一個(gè)涼爽的午后。

清風(fēng)吹來了，一股沁人心脾的清香迎面撲來，頓時(shí)讓人神清氣爽。這清風(fēng)似乎也驚醒了那一朵朵嬌羞嫩艷，如胭脂般的荷花，其顏色果真奇特，白中帶粉，粉中透紅，那含苞欲放的花蕾，如同一位羞澀的少女，那情狀，叫人一見，心生喜歡。

不知是池中的哪條頑皮的小魚打破了水面的平靜，幾滴活躍的小精靈便跳到了荷葉上，在陽(yáng)光照耀下，如同鉆石般閃耀著。精靈也跳上了荷花瓣，顯得靜美、清純，這分明是一幅傳神寫意的靜物畫，有著無限的靈氣和幽憐。

情不自禁地吟誦起李商隱的[贈(zèng)荷花]；‘惟有綠荷紅菡萏，卷舒開和任天真?！K于明白，為何千百年來，眾文人墨客獨(dú)對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。宋周敦頤一句‘出淤泥而不染，濯清蓮而不妖’，是對(duì)荷花的最高評(píng)價(jià)?？芍?，眾人不僅喜歡荷花清高，純潔無暇，更喜歡它蘊(yùn)含的美好資質(zhì)。

人生的旅途中，不曾有這樣的人嗎？像荷花一樣，出污不染，在風(fēng)吹雨打中堅(jiān)守原則，堅(jiān)忍不拔；像蓮子一樣，偉大無私，樸實(shí)無華，始終保持一副謙遜的君子風(fēng)范；像蓮葉一樣，有一種不在意世俗繁華，不屑于追求名利，一心只為荷花而默默無聞。

思緒依然翻飛，心卻變得平靜。滿池的荷花，讓我那在浮躁中麻木了的心緒，如行云般流水般慢慢復(fù)蘇；讓我那充滿憂郁哀愁的目光，一如池塘中歡快自在的小魚，擁有了喜悅和希望。點(diǎn)題結(jié)尾

在夏日，真是好美！但是荷花，卻更好美！天空變得更湛藍(lán)，我心，也變得更清明。

小學(xué)三年級(jí)的夏天寫景優(yōu)秀作文【篇二】

花枝招展的春姑娘剛剛飄然而去，迎來的，是熱情奔放的初夏。借著夕陽(yáng)的余暉，我和爸爸、媽媽攜手走向田野。

走進(jìn)田野，發(fā)現(xiàn)小麥不知何時(shí)已長(zhǎng)出沉甸甸的果實(shí)，飽滿飽滿的，麥穗似乎承受不住這千斤重的擔(dān)子，輕垂著腰，陣陣微風(fēng)吹來，不知是在我們招手，還是在向我點(diǎn)頭

沿著彎彎曲曲的小路，心情異常輕松愉快。偶爾，麥穗上還有一、兩只白蝴蝶在翩翩起舞，轉(zhuǎn)眼間，只留下一道優(yōu)美的弧線和那一望無垠的草綠的麥田。

漫步在小河邊的林蔭小道上，小草們被楊絮覆蓋了，仿佛穿上了一層白色的薄紗，給人以朦朧的美；一片片無名的小花也競(jìng)相開放，美麗的花朵又為初夏增添了幾分色彩。

清澈的小河，嘩嘩嘩，水流湍急，仿佛在歡快地引吭高歌，兩座小橋分別架在小河的上面，讓人想到小橋流水的詩(shī)情畫意。我和爸爸媽媽在水面上打水漂，看誰打的水漂多，清涼的小河給我們帶來了不少的樂趣！

在小河兩岸邊，我還欣喜地發(fā)現(xiàn)一大片一大片的小野草莓。大拇指大小，鮮紅鮮紅的，真是萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅啊！輕輕摘下一顆，放進(jìn)嘴里，沒有味道，像喝白開水一樣。雖然野草莓不太好吃，但它為初夏增添了一道亮麗的風(fēng)景，這難道還不夠嗎？

聽！那邊的池塘里傳來了一陣陣蛙鳴——呱呱呱，它們好像正在進(jìn)行一場(chǎng)歌詠比賽，一潮賽過一潮，此起彼伏，不絕于耳。雖說不是盛夏，但也應(yīng)了那句詩(shī)句——稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

抬起頭，映入眼簾的是那威武挺拔的楊樹，它們像一排排列隊(duì)的士兵一樣，挺立在小河兩岸，枝蔓葉茂，郁郁蔥蔥，葉子翠色.欲流。微風(fēng)吹來，樹葉隨著風(fēng)兒晃動(dòng)，好像在跳集體舞。

咩咩咦？哪里傳來小羊的叫聲？我循聲望去，哦，原來是牧羊人趕著羊群回家呢！瞧！那羊兒們津津有味地吃著鮮嫩鮮嫩的青草，那樣子好不愜意！牧羊人手里拿著小鞭子，不時(shí)甩來聲聲響鞭。

如果你靜下心來，認(rèn)真傾聽，就會(huì)聽到自然界美妙絕倫的歌；如果你靜下心來，認(rèn)真呼吸，就會(huì)吮吸到一種只有田野才有的氣息；如果你靜下心來，用心去感受，就會(huì)感受到和大自然親密接觸、成為其中一員的快樂！

夕陽(yáng)就要落山了，天空出現(xiàn)了一抹淡紅色的霞，把天空照的又紅又亮。我和爸爸媽媽依依不舍地踏上了歸途。

初夏的田野，我喜歡你！

小學(xué)三年級(jí)的夏天寫景優(yōu)秀作文【篇三】

你們要問我最喜歡什么季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的說，我喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓巧募竟?jié)，是翠綠的季節(jié)，是最有活力的季節(jié)，所以，我愛夏天。

初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅色的，紫色的，黃色的......像繡在一塊綠色地毯上的絢麗斑點(diǎn)，陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。

晚上，歌唱家蛐蛐的演奏聲伴著晚風(fēng)帶著棗花和月季花的幽香，飄進(jìn)我們溫暖的家。

x月底，x月初，天氣開始炎熱，樹葉早已經(jīng)從翠綠變成深綠，進(jìn)入它們生命中最旺盛的季節(jié)。我們這里有條河，是這里的一大美景。下午，陽(yáng)光灑在靜靜的河面上，泛起萬點(diǎn)金光，像一顆顆明瑩的星星，頑皮的向人們眨著眼睛。清淡中透著嬌艷的紅荷，星星點(diǎn)點(diǎn)灑滿河面。深綠色的河面如碧傘倒置魚兒飛躍濺起的水珠澆在荷葉上，滾滾如水銀，小朋友們拿荷葉當(dāng)傘在岸邊嬉戲，這樣一幅景色，構(gòu)成了夏天的畫卷。

??！我愛夏天，夏天是生命的季節(jié)，是翠綠的季節(jié)，我贊美你，夏天！

小學(xué)生三年級(jí)運(yùn)動(dòng)達(dá)人作文收藏三篇

運(yùn)動(dòng)是一個(gè)需要堅(jiān)持的長(zhǎng)期過程，生活在這個(gè)大千世界，每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)屬于自己的感悟，小學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉心得優(yōu)秀模板是什么樣的呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《小學(xué)生三年級(jí)運(yùn)動(dòng)達(dá)人作文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)生三年級(jí)運(yùn)動(dòng)達(dá)人作文(篇一)

今天一大早，一陣清脆的鬧鐘聲把我從夢(mèng)中喚醒，我從床上一骨碌爬起來。

我梳好頭發(fā)，就去刷牙、洗臉，然后接著來到陽(yáng)臺(tái)鍛煉身體。起先，我還以為媽媽會(huì)罵我，說蹦蹦跳跳的，搞得樓下的人睡不著覺，可是，我在鍛煉身體的時(shí)候，沒有聽到媽媽說我，于是，我就跳得高高的，一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒扭扭腰和像青蛙跳的動(dòng)作。做完運(yùn)動(dòng)后，我熱得要命，耳朵和臉紅得跟太陽(yáng)似的那么紅，簡(jiǎn)直是一個(gè)火球一樣。這時(shí)候，媽媽也醒來了，大概是被我吵醒的吧！

媽媽洗漱完后，也來鍛煉身體，媽媽說她今天感冒了，鼻子不流通，但只要鍛煉身體，感冒就好得快。

“是嗎？”我半心半疑地問。

“不信，待會(huì)鍛煉完身體，你就看看我的鼻子流不流通?！眿寢屝χf。

“嘿，我怎么知道你的鼻子流不流通呀！再怎么說我又不是你?！?/p>

“那好，我告訴你，我現(xiàn)在什么味也聞不出來，待會(huì)運(yùn)動(dòng)完，你拿一件東西給我聞。”

“OK，沒問題?！?/p>

媽媽在鍛煉身體的過程中，她跟我說：“我也許會(huì)久點(diǎn)，你要耐心等待哦！”我問：“為什么要那么久？”媽媽回答：“這樣把汗全排放出來，感冒才會(huì)好得快?。　?/p>

時(shí)間一分一秒地過去了，媽媽還仍然地在鍛煉。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭和后背都流了好多汗，汗把媽媽的衣服給弄濕了，我就問媽媽：“媽，你流了那么多汗，應(yīng)該好了吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我趕緊拿出我前天買的一小瓶檸檬味的飲料給媽媽聞，媽媽果真聞到了，并且還說出是什么味。看來鍛煉身體不僅能使人長(zhǎng)高，還能消除疾病哩！

小學(xué)生三年級(jí)運(yùn)動(dòng)達(dá)人作文(篇二)

暑假里的一天傍晚，天空下著蒙蒙細(xì)雨。不一會(huì)兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹。我的心情像彩虹一樣美麗，因?yàn)榘职忠獛胰W(xué)校打球。

我和爸爸騎車來到了學(xué)校，爸爸說“我們先練習(xí)運(yùn)球。”我按照以前原地拍球的姿勢(shì)拍球，可人一走，球跟不過來。于是拍了又走，走了又拍，反反復(fù)復(fù)，有一次我差點(diǎn)摔跤了，我用力一拍走了，球也走了，我心里想：為什么叫你走扁不走，不叫你走倒走了，再看看你的脾氣比我還大!爸爸見我這樣子，知道我一定碰上了麻煩事，于是大步向我走來，撿起球?qū)ξ艺f：“運(yùn)球要注意向前拍，這樣才能走動(dòng)。加油，只要功夫深，鐵棒能磨成繡花針。來吧，你一定行!”他邊說邊做動(dòng)作，我見狀也試了一下，“啪啪啪”可是球還是步聽話。想起爸爸剛才鼓勵(lì)我的話，我又重新練習(xí)起來，這一次我抓住動(dòng)作的要領(lǐng)，慢慢地，我可以控制球了。沒多久，我終于學(xué)會(huì)了運(yùn)球，不管我向前或是退后，球都能乖乖地在我的手掌心下上下“跳動(dòng)”。此刻，我心里甭提有多高興了，爸爸看見了，也豎起了大拇指。

后來，爸爸又教我投籃，我先嘗試原地投籃。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)…我投啊投，就是進(jìn)不了球，爸爸過來幫我糾正了姿勢(shì)，還教我一個(gè)方法，只要擊中籃板上的黑框，球就能擦進(jìn)球籃。這一招果然厲害，我紛紛投進(jìn)了好幾個(gè)兩分球。爸爸表?yè)P(yáng)我進(jìn)步快，我開心得不得了。后來，我還投進(jìn)了一個(gè)三分球呢!

從此，我愛上了打籃球，每天我都要到學(xué)校的籃球場(chǎng)上跟幾個(gè)小伙伴練上一回。打籃球不僅是有趣的，還讓我明白了一個(gè)道理——失敗是成功之母。失敗時(shí)，只要我們多加練習(xí)，成功就在眼前!

小學(xué)生三年級(jí)運(yùn)動(dòng)達(dá)人作文(篇三)

我從小身體就很瘦弱，為了讓我健壯起來，爸爸媽媽建議我每天早起跑跑步。但他倆意見有分歧，媽媽說：“就在樓下跑一跑，別累著。”可爸爸卻說：“到山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡力跑，一定會(huì)越跑越快，越跑越遠(yuǎn)的?！蔽矣X得爸爸說得很有道理，可是，想想我的身體，還是照媽媽說的做吧！

于是，每天繞樓下小區(qū)三圈，成了我每早必修的功課，但我從來沒試過往山上跑，去看日出。一天，爸爸笑瞇瞇地說：“怎么樣，今早一起往山上跑，去山頂看日出吧?”我猶豫了：既想看日出，又擔(dān)心自己跑不動(dòng)。但我還是答應(yīng)了。

我和爸爸跑出樓區(qū)。奔向通往山頂?shù)男÷?，不一?huì)兒，我開始呼呼直喘，但是看到爸爸雄赳赳氣昂昂的樣子，我受到了感染。路邊的綠樹鮮花掛滿露珠，在晨光下發(fā)出珍珠般的光芒，仿佛也在為我加油。可當(dāng)我滿頭大汗地望著離山頂還有好長(zhǎng)一段路的時(shí)候，我氣餒了?！鞍?，我跑不動(dòng)了。”“好，回府……”爸爸看了看我，似乎想說點(diǎn)什么。返回的路上，望著初升的太陽(yáng)，在彌漫著紅光的晨曦中，我心底涌出些許感動(dòng)：生命好美，應(yīng)該有所追求！

第二天，我主動(dòng)約爸爸陪我跑步，我們又一次奔向山巔。跟著爸爸堅(jiān)毅的腳步，我努力地跑著，忽然路邊大石頭下面伸出的兩片嫩葉，吸引了我，走近細(xì)看，競(jìng)是一株小草，扎根在石下堅(jiān)強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著。望著這身體如此柔弱而意志又如此堅(jiān)韌的小草，我仿佛明白了自強(qiáng)不息的真諦。

爸爸也過來了，他深情地說：“一株小草也好，一棵大樹也好，無論以何種方式存在，它都是一個(gè)完整的生命；不論它的生命長(zhǎng)久還是短暫，它們都以自己特有的形式演繹著生命的不朽與輝煌?！?/p>

我覺得爸爸像個(gè)詩(shī)人，我知道我該怎樣做了。一種叫“堅(jiān)持”的東西在激勵(lì)著我，推動(dòng)著我向前，向前，向前……

于是，我和爸爸一起向前跑去，步伐堅(jiān)定扎實(shí)。我知道我的目標(biāo)是山巔，我更知道只要不停下前進(jìn)的腳步，我的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我大聲對(duì)爸爸說：“目標(biāo)—山頂！”爸爸高興地說：“好樣的！”同時(shí)他摸著拳頭揮舞了一下。

近了，更近了，再加把勁！終于到了山頂，當(dāng)我極目遠(yuǎn)眺時(shí)，火紅的太舊已完全躍出了地平線，它照亮大地，照暖人心。望著四周的美最，沐浴習(xí)習(xí)春風(fēng)，感受成功的喜悅，美哉！壯哉！

那天之后，就有一顆太陽(yáng)種在了我的心里，當(dāng)我遇到困難時(shí)，當(dāng)我失掉勇氣時(shí)，當(dāng)我想要放棄時(shí)……它都準(zhǔn)點(diǎn)地升起在我的心中！