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秋風(fēng)作文。

寫好作文對于學(xué)習(xí)語文是非常重要的,為了鍛煉我們的邏輯思維能力,有沒有可以參考的秋風(fēng)作文的模板呢?一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力,能夠打動人。有沒有可以參考的秋風(fēng)作文的模板呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“描寫秋風(fēng)的作文”,歡迎閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友們。

描寫秋風(fēng)的作文(篇一)

“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”李清照面對清冷的秋,發(fā)出那哀愁而又低婉的感嘆。然而,今年的秋,卻好像很是有些不同。

——題記

又是一年秋風(fēng)蕭瑟。

又是秋季,天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的魚兒慢慢地沉下去了;天,徐徐地高了。風(fēng),徐徐地涼了。時不時吹來,一陣?yán)溧侧驳摹T绯?,街道上那潮乎乎的露水氣息兒也到別家串門了,冷冷清清的。

我茫然地坐在街角那棵榕樹下,斑駁的金色影兒篩過柔和的綠光溫柔地碎了一地。我注視著一片閃亮得刺目耀眼的綠葉輕巧地駕著風(fēng),旋轉(zhuǎn)著緩緩降落,似一位清癯的舞女,就那樣孤傲地旋轉(zhuǎn)著,寂寞地痛苦悲傷著。我伸出手,想接住這綠葉,它卻從指縫間溜走——“我是個過客,你不該留下我的……”仿佛是一聲細小、稍微的耳語。它向遠方飄逸地飛去。我悵然了,雙眸中布滿彷徨與困惑……

葛地,想起了一位朋友。

她是在三年級的時候轉(zhuǎn)來我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾畫著兩條彎眉,兩片薄薄的,鮮活的.嘴唇線條清楚,這大概就是她的樣子了。

三四年級的時候,上課時,老師正在數(shù)學(xué)公式,詞句在表情達意方面的作用中悠哉游哉,而我卻經(jīng)常能瞥見一個小紙團在空中輕巧靈敏地躍出一道柔美的弧線,滑翔,降落……在上品德、科學(xué)等課時,我們更是“外交頻繁”。命運運限好就正中目標(biāo)——我的桌上!可要是命運運限背點兒,被老師一個不留神逮住,或是被哪個機車得要死的班干部告發(fā)……

不外,在我們這么長的“紙上外交”中,我從來沒失手過!假如小李飛刀的傳人還在,不知他見到我是何等驚詫……

要是上課沒聽講,又碰勁被老師提問時,她就得求助于我啦。你看她半吐半吞、說話囁嚅的樣子,唉,真是可憐的小女生啊!無奈之下的我只好為她“放水”,使出“千里傳音大法”,幫她“打混摸魚”。待她鼓著腮幫長長地呼出一口吻坐下時,我便笑嘻嘻地向她攤開手掌:“老規(guī)矩,報酬一塊錢。坦白從寬,抗拒玩完!”

……

耀眼的太陽升了又落,皎潔的圓月圓了又缺,時間像只滑溜溜的泥鰍,哧溜一下,便在那條好長好長的河里,慢慢地,消失不見……

不久,我和她被評比為大隊委,“風(fēng)雨同舟”的時間就更多了。

期末考試前夕,我慢悠悠地踱步,預(yù)備回家?!包S慧!”小葉三步并作兩步氣喘吁吁地追上來,“這個給你。”她頗有些莊嚴(yán)的樣子?!班拧蔽野研∪~給我的鼓鼓囊囊的包裝袋往懷里一揣,回家了。只見一絲哀婉隱隱地擦過她那如秋日清冷的潭水般的雙眸里……到了家,我小心翼翼地撕開那個精美的包裝,里面是什么,已記得不大請了,僅記得上面附著一張紙:我要轉(zhuǎn)學(xué)啦,Beybey!不會健忘你的哦!一股莫名的感覺突如其來,洶涌地撞擊著我的眼眶。突然,一滴晶瑩透亮的什么東西滑過臉頰,緩緩地滲下去……我拼命地忍住淚,望著窗外那棵綠得發(fā)亮的榕樹……

我們的友情豈能就此戛然而止?我極力要求她留下。

她果然說服了父母,又留了下來。

我天然很興奮,但由于我只注重成績和分數(shù),我們早已比以前生疏多了。

一天,爭吵終于爆發(fā)了,很激烈。

我仰躺在床上,白天那令人傷痛的回憶像放片子一樣一幕幕清楚地呈現(xiàn)在我的腦海里。我緩緩地坐了起來,天氣已近黃昏,注視著窗外,天空中泛起了一抹金黃,絢麗、混雜著多種顏色的蒼穹無窮延長。慢慢地,暗夜開始籠罩著世界,帶來陰森的氣氛。一輪皎潔的明月嵌在天幕中,悠悠地披發(fā)發(fā)著黃色的毫光,好像裹上了一層蛋清色的輕紗,四周依稀閃耀著幾顆星,一大片的紫紅混在黑夜里。空氣中氤氳著露水和各種花香的味道。悄悄地,我思考了良久……

我們開始不說話了,最后,甚至形同陌路。

六年級,她仍是沒能留在這里——她終于轉(zhuǎn)學(xué)了。

留給我的,是無窮夸姣和痛苦悲傷的回憶,只是……我想,我會把它永遠的埋在心底的吧!天上的白云好像默認了我說的話,它注視著我,然而我沒有再回頭。

一個雙休日,我正在掛Q的時候,發(fā)現(xiàn)她也在上Q。我的心忐忑不安,手指在鍵盤上游移著。猶疑了許久,我打出了“在嗎?”幾個字,陽光透過窗玻璃射進來,滾燙滾燙的。我不安地等待著。她很快就應(yīng)了!一陣欣喜席卷我的全身,我與她聊了許多。她下了,我也笑著站起身。

“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落雁南歸”我輕輕地吟哦道。

又是一年秋風(fēng)蕭瑟。

心里隱隱蕩著一種淡淡的感覺。

終于釋然。

描寫秋風(fēng)的作文(篇二)

一年四季中有各種不同的風(fēng),每種風(fēng)都有獨特的美,而我最喜歡的卻是秋風(fēng)。

早晨的秋風(fēng)是個活力滿滿的小娃娃。我推開窗戶,剛要呼吸空氣,風(fēng)就一骨碌鉆了進來,房間整理時從夏天變成了冬天。往樓下望去,已經(jīng)有人在晨跑,你瞧,風(fēng)娃娃把那個叔叔的臉撥弄得紅撲撲的,好似一個紅蘋果,它還把旁邊一位阿姨的馬尾辮撩得高高的。

中午的秋風(fēng),是個頑皮又貪吃的小伙子。午間下課,我走在通往食堂的路上,風(fēng)伙子迎面而來,我不由自主地打了個哆嗦,凍得趕快披上衣服,沒走幾步,它又跑了,當(dāng)我熱得預(yù)備脫下衣服,它又呼呼地撲過來了,真是一個頑皮的小孩子,和我捉迷藏呢!還沒到食堂,我就聞到了各種美食的香味,原來貪吃的風(fēng)伙子早已到食堂把香味傳遞給了我。

晚上的秋風(fēng)是個活潑可愛的小姑娘。她穿越在廣場上,和男女老少們一起舞蹈,一會兒撫摩著人們的臉蛋,一會兒撥弄著大家的衣裳。玩累了,就跑到桂花樹上蕩秋千,惹得桂花樹下起一陣陣的'“桂花雨”。孩子們紛紛跑來追逐風(fēng)中的桂花,風(fēng)姑娘又馬上掉頭跑了,讓孩子們撲了個空。

??!秋分給我?guī)砹藷o窮的快樂、夸姣,我愛秋風(fēng)!

描寫秋風(fēng)的作文(篇三)

秋風(fēng)娃娃是個遠近著名的魔法師,于是秋姑娘就邀請秋風(fēng)娃娃到人間去魔法旅行,為人間施法換裝。

秋風(fēng)娃娃的第一站:森林。它哼著歌,慢悠悠地飄向森林。忽然,秋風(fēng)娃娃聽到一陣嘆息聲,就循著聲音找去,原來是梧桐葉。秋風(fēng)娃娃好奇地問:“你怎么了,為什么要嘆息?”梧桐葉無精打采地說:“你看看,我這身衣服又舊又丟臉,而且還穿不暖?!鼻镲L(fēng)娃娃于是立即拿起魔法棒念起了咒語,只見,整棵梧桐樹立即變成了錢樹子,金光燦燦,耀眼奪目。梧桐樹興奮地說:“謝謝你,秋風(fēng)娃娃?!鼻镲L(fēng)娃娃離別了梧桐葉,它又飛呀飛,無意中來到了楓樹林,發(fā)現(xiàn)楓樹林黯淡無色,就立即把楓樹林變得火樹紅花,棲身在楓樹林旁邊的桂花,看到剛才那一景色,非常羨慕,就對秋風(fēng)娃娃乞求說:“秋風(fēng)娃娃,我現(xiàn)在一點香味都沒有,都不惹人注目,你能讓我變香點嗎?”“可以?!鼻镲L(fēng)娃娃爽快地允許了,它拿出隨身攜帶的香水,幾下噴灑,把桂花噴得十里飄香。

秋風(fēng)娃娃依依不舍地離開森林,來到了下一站:果園。一進果園,就聞到了一陣清香,秋風(fēng)娃娃四處察看,發(fā)現(xiàn)了高貴的蘋果姐姐,蘋果姐姐看見了秋風(fēng)娃娃,就對它說:“秋風(fēng)娃娃,你能幫我實現(xiàn)一個愿望嗎?”“好啊,你的愿望是什么?”蘋果姐姐想了想說:“我想要一件高貴華麗的紅襖。”“沒問題!”秋風(fēng)娃娃用魔法棒一揮,一件紅襖就套在了蘋果姐姐的身上,蘋果姐姐對秋風(fēng)娃娃說:“謝謝你,秋風(fēng)娃娃?!薄安挥弥x,”秋風(fēng)娃娃連忙說。秋風(fēng)娃娃繼承飄啊飄,碰到了香蕉大哥,看見香蕉大哥身上的衣服已經(jīng)破了,靈機一動,一念咒語,香蕉大哥立即穿上了黃金戰(zhàn)袍,秋風(fēng)娃娃還不外癮,又把葡萄弟弟變得全身紫瑩瑩的。

秋風(fēng)娃娃離別了果園,來到它最后一戰(zhàn):田野。秋風(fēng)娃娃打了個滾兒,聞到了一股重重的酒味,原來是高粱大叔正在飲酒,只見高粱大叔喝得臉都紅了,連站都站不穩(wěn),秋風(fēng)娃娃急切地說:“高粱大叔,你不能再喝了!”“沒事,今天我要喝個愉快?!备吡淮笫逋掏掏峦碌卣f。秋風(fēng)娃娃沒辦法,只好離別了高粱大叔。秋風(fēng)娃娃來到了玉米地,發(fā)現(xiàn)那里的玉米都在埋怨:“悶死了,悶死了!”于是秋風(fēng)娃娃拿起魔法棒一擺,就把玉米的外衣給脫了下來,露出了玉米胖嘟嘟的身子。秋風(fēng)娃娃又來到了棉花那里,給棉花吃了一粒變色丸,棉花立即變得雪白無瑕……

秋天靜靜地離我們而去,我們默默地期盼著明年秋風(fēng)娃娃的到來!

描寫秋風(fēng)的作文(篇四)

有人喜歡百花齊放的春天,有人喜歡驕陽似火的夏天,有人喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天,但我卻喜歡瓜果飄香的秋天。

今天,我們即將去找秋天的背景,同學(xué)們都很迫不及待。

秋風(fēng)姑娘吹到了天空,藍藍的天空像一片藍色的海洋,又像給天空穿上一件藍色的衣裳,白云像一團團棉花糖,它變化多端,一會兒變成一只溫和的“小綿羊”,一會兒像一只機靈的“小白兔”,一會兒像一只“兇猛的獅子”,大雁從北方飛到了南方,一會兒排成一個人字形,一會兒排成了一個一字形,似乎在訴說:“秋天到了,秋天到了。”

秋姑娘吹到了樹林,樹林里的梧桐樹上的葉子像一把把小扇子,一陣風(fēng)吹過,梧桐樹葉飄落下來似乎一只金黃的小蝴蝶在空中翩翩起舞,良多的樹葉落到地上,似乎給大地穿上了一件金黃色的衣裳。

秋風(fēng)姑娘吹到了田野里,稻田里遠遠看去就像給大地穿上了一件金燦燦的衣裳,近看有良多的稻穗,一陣風(fēng)吹過,稻穗就低下了頭,似乎在向我們點頭,又似乎在向我們打招呼呢!

秋風(fēng)姑娘吹到了果園里,桔子像一個黃橙橙的小氣球,紅彤彤的蘋果像一個個小朋友的臉蛋,一顆顆葡萄就像一顆顆紫瑩瑩的珠子,柿子像一個個黃橙橙的小燈籠。

秋風(fēng)姑娘吹到了學(xué)校,學(xué)校舉行了秋季運動會,拉拉隊在為他們班的隊友加油,觀眾在鼓掌,在為他們加油鼓勁,運動員在奮力拼搏。

秋無邪錦繡呀!秋風(fēng)姑娘你還會吹到什么地方?

描寫秋風(fēng)的作文(篇五)

枝頭上,茍延殘喘的葉兒們終究抵不外風(fēng)的強勁,四披發(fā)潰逃,無家可歸的葉兒們暗地會萃。風(fēng)并未善罷甘休,欲將葉兒們趕盡殺絕。

風(fēng)兒們傾巢而出,咆哮的吹起號角,掣起尖利的風(fēng)槍,一時間,飛沙走石,天地灰暗,疾風(fēng)之軍向葉兒們席卷而來。英勇的葉兒們奮起反抗,拿起地上的枝丫棍棒去迎那風(fēng)槍。風(fēng)刺,葉閃,葉擊,風(fēng)挺,喊殺聲一片。楓葉軍長揮動號令之旗,葉兒們凝作一團,陣型流轉(zhuǎn),成八卦之勢,布滿了蓋世王者之威風(fēng)。風(fēng)將軍嗅到了隱隱危機,下令撤退,風(fēng)兒們踏空而逃,士氣高漲的葉兒們奮起直追。風(fēng)將軍掣劍做法,劍身的朔光讓人不寒而栗?!稗Z轟~”雷強力的向鐵皮鼓揮動著雙錘,電向葉兒們射出道道霹靂,黑云凝結(jié),千萬水兵自天而降——原來是風(fēng)將軍搬來了援軍。葉兒們開始顫動,無法撤退——水兵太多了,風(fēng)伺機拼殺而來。不屈的葉,有的被寒光霹靂擊倒,有的被隆隆滾過天際的鼓聲震伏,有的,被風(fēng)槍水戟刺穿……

風(fēng)停,雨收。土壤之上,碎葉殘枝隨風(fēng)搖曳。

風(fēng),笑得日益猖狂……

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描寫同桌的外貌的優(yōu)秀作文匯總


寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的,寫作文可以鍛煉我們的文筆,提高表達能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路,一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么一篇作文要怎么才能寫好呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來的《描寫同桌的外貌的優(yōu)秀作文》,希望能對您有所幫助,請收藏。

描寫同桌的外貌的優(yōu)秀作文(篇一)

我有一個同桌,她叫xxx,扎著兩個羊角辮,長圓形的臉蛋兒,兩道細長的柳眉,一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的,她愛笑,一笑起來腮邊就露出一對甜甜的酒窩,那清脆婉轉(zhuǎn)的笑聲,就像一首動人的歌,令人陶醉。她高興時,兩個羊角小辮也似乎在歡笑;她心情沮喪時,那兩個羊角辮也跟著耷拉下來了,她勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上很有一種厚臉皮精神。

在家中寫作業(yè),還是在學(xué)校里學(xué)習(xí),她遇到難題時,她總是有一種打破砂鍋問到底的精神,問老師、問同學(xué),不弄懂弄會絕不罷休。這么簡單的問題,還不會。、真是笨啊這樣的話常常在她耳邊聽到,但她聽了也只是笑笑,毫不在意。

記得有一次在課堂上,教師在黑板上出了一道題,我倆都沒有做出來,她問我:這道題你會做嗎?能給我講講嗎?我心想:如果我說不會,她一定會笑話我的。于是我決定敷衍過去。就說:我現(xiàn)在忙得很,少來煩我,這么簡單,你再想想。我自以為這番話語能徹底打消她問我的念頭。但是我很快發(fā)現(xiàn)我錯了,那你一會有時間再教教我,行吧。她說,我結(jié)結(jié)巴巴的說:我我一會也沒有時間。聽了我的話,她默默地走開了,我陷入了深思:我都給她那么澆冷水了可還是沒有澆滅她未知的欲望,這種學(xué)習(xí)上求真務(wù)實的精神真值得我學(xué)習(xí)啊要!十分鐘加去了,她回來激動地對我說:終于弄明白了,老師給我講了。

雖然她這種厚臉皮精神,有時會受到別人的嘲笑了不理解,但是我一定好好學(xué)習(xí)這種精神,在學(xué)習(xí)上把這種精神發(fā)揚光大。

描寫同桌的外貌的優(yōu)秀作文(篇二)

今天,我就給你們講講我的那一個性格古怪的同桌,還等什么,快來聽一聽吧。

我的同桌,那簡直就是一個奇葩,他的性格分別為三種,第一種是奇葩型,第二種是冷淡型,第三種是裝酷型,也是最后一種。下面我給大家分別介紹一下他的這些性格在什么時候才會出現(xiàn)。第一種奇葩型,總是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情,總在我覺的煩惱的時候他都會露出奇葩的表情,我來掩飾一下她奇葩時的話:哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀,這是什么表情啊,挺厲害呀!第二種是冷淡型,總是在上課的時候露出,當(dāng)然,他是在模仿班長。但是班長愛回答問題,我同桌不愛回答問題。好的,那么下面就是最后一種的表情:裝酷型。說到裝酷型我就想笑了,因為他一天換一次衣服,但在星期六和星期天他兩天都不換衣服,我問他為什么,但是他回答這說:因為星期一到星期五都在上學(xué)有人看我,而星期六和星期天都放假,又沒人看我,所以星期六星期天我想怎么樣就怎么樣,反正又沒人管著我,我愛咋咋地。聽了這句話我無語了。

或許你們也有像我這樣的奇葩同桌,要是你們沒有,我的也可以送給你啊,我的.奇葩同桌很奇葩吧,哈哈哈,再見啦。

描寫同桌的外貌的優(yōu)秀作文(篇三)

她長著一個圓圓的腦袋像個大蘋果,兩只小小的眼睛像棉花,短短的頭發(fā)朵花,說起話來非常幽默,風(fēng)趣,這就是我的同桌。她喜歡在學(xué)校里吃零食,愛吃冰糕,她愛參加活動。她整天在家里復(fù)習(xí)。唯一的遺憾是她那一頭長長的烏黑光亮的頭發(fā)被剪短了。她考過滿分,學(xué)習(xí)很刻苦。

新學(xué)期剛開始,我就迎來了一位新的同桌范杰,她今年十二歲。她是個女孩。很關(guān)心我。

她很樂于助人。背著一個紅色的書包,記得12歲的時候,那次上美術(shù)課時,我一連好幾次都沒帶水彩筆去,她每次都借給我,我的心里有些難為情。有一次,美術(shù)考試,我又忘帶水彩筆了,我想:向我的同桌借,我又有些不好意思,向別人借,可能不會借給我?這時,同桌對我說:“你借水彩筆嗎?”我不知說什么好些,還是實話實說吧!“我沒帶水彩筆”“我借給你的吧!”同桌說道。我想:她既然這么愿意借,我就不必客氣了,我接過水筆感激地說:“謝謝!”他說:“甭客氣了。

當(dāng)老師不在的時候愛讓我的同桌輔導(dǎo)我。輔導(dǎo)的效果很好。認真的輔導(dǎo)。我認真的聽。成績漲了很多。

我的同桌不但于助人,而且很聰明,她作文很多,她總愛看我的作文,我心里不怎么好受。有一次,她又在看我的作文,看她好像究竟想知道我寫了什么作文。我越想越生氣,忍不住大聲說道:“你怎么會不煩呢?如果會寫很多作文,我就給你交朋友,你會開心嗎?”她反而說到:“我開心,我開心,我非常開心?!蔽蚁耄骸昂媚胁桓?,我不理她,看她會怎么樣。

我的同桌還很風(fēng)趣,平時特別愛跳皮筋。我的同桌熱愛體育,她最熱愛的是跑步了,每一次上體育課,她都會和我班同學(xué)比賽。有時候老師還帶著我們出去玩。

描寫同桌的外貌的優(yōu)秀作文(篇四)

剛上六年級的我們,有太多太多的變化了,回想一下,我們以前5年里的生活。

記得有一個我們班里的同學(xué),上個5年級的謝王青已經(jīng)變了個樣了。以前,在網(wǎng)上和電子有許許多多的留戀,以為王青學(xué)習(xí)有可能會吃力,但從期末看來,讓全班都刮目相看,他生來就是一個聰明的人。但是那時候在那看來,以為是一個從網(wǎng)上走不出來的同學(xué),他已經(jīng)走出來了?,F(xiàn)在,他正在和自己的夢想牽手,不知他能否順利畢業(yè)小學(xué)走向屯昌中學(xué),但我一定相信,他不會落選的。

還有一個同學(xué),但他不像謝王青那樣,從網(wǎng)絡(luò)迷鏡里走出來。他就是周文斌,在一二年級,他以優(yōu)秀的成績在我們班耀武揚威,但不知是驕傲了還是怎么了。從那次考試后,都是以失敗告終,考試成績是一降再降,降到不及格的程度。有一天,我放學(xué)回家的路上,路過一個網(wǎng)吧,我正走過的時候,有一個人影進去了,我仔細的看了看,看見了周文斌。我不敢相信自己的眼睛,一直到現(xiàn)在,周文斌不爭氣也不努力,考試不及格,我真擔(dān)心他會落選。我們有太多太多的變化了,只要我們努力,就一定能考上自己理想的學(xué)校。

描寫同桌人物細節(jié)的作文匯總(5篇)


作文相信大家都寫過吧,寫作文可以提高人們的觀察力,聯(lián)想力和想象力。很多人看到作文題目時想不出怎么寫,為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“描寫同桌人物細節(jié)的作文”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

描寫同桌人物細節(jié)的作文【篇一】

她,有一雙圓溜溜的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴巴,不濃不厚的眉毛,彎彎的睫毛顯得有點害羞,一對不怎么靈敏的耳朵,額頭上以為厚厚的劉海長了許多的小痘痘,每天臉上紅撲撲的,白里透紅的。她就是我的同桌——陳某某。

她是一個很丟三落四,腦子不怎么好使,性格開朗,很愛開玩笑,整天玩的瘋瘋癲癲的一個人,她人緣很好,很多人都愛跟她玩。但如果惹火了她,就不是那么好受的了。

記得有一次,我們班的朱某某也很喜歡開玩笑,很愛玩,不知怎么的兩個人玩了起來,玩了一會兒不知怎么的惹到她,她一生氣,把他桌子上的書往地下一扔,也不知道哪里來那么大的力氣,竟然把朱某某的桌子整個都翻了起來,一桌子的書灑得滿地都是,害的他自己收拾了一下午。

被她翻過桌子的人在我們班可不少,不過都是男生,因為男生都比較惹人,她一生氣,就把桌子給翻了。她還有一個讓人很害怕的就是撕書,受害者還是朱某某,因為她沒筆寫,就把朱某某的筆搶過來了朱某某就趁她不注意的時候把筆搶了過來,她搶不回來,就把朱某某的書拿在手上并威脅他叫他把筆給回來,不知天高地厚的朱某某竟然不給,她一氣之下就把朱某某的書給撕了,弄的朱某某只能無語的嘆氣。

我跟她同桌快兩年了,性格開朗,關(guān)心他人的的她讓我很喜歡,有事會很欣慰有她這么一個同桌兼好朋友,希望跟她的友誼長存,也希望她學(xué)業(yè)進步,身體健康!

描寫同桌人物細節(jié)的作文【篇二】

“真不敢相信,他竟然是我的同桌!”那個整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。

看!那個拿著掃帚一跳一跳往樹上扔,把楓葉打得滿地都是,再慢慢悠悠地掃成一堆的人,就是他——

小小豆兒

他長得不高不胖,像個十足的小孩,但又飽受歲月的洗禮;他已經(jīng)13歲了,不到一米四的小個子,塌塌的鼻梁,瞇縫著小眼,什么時候都是笑嘻嘻的,成天東游西晃,處處給人搗亂。上課不閑著,下課也不閑著,是個十足的——

話婆子

“哎呦,我的天吶,你閉上嘴歇會不行嗎?不說話沒人把你當(dāng)啞巴?!蔽也粷M的抱怨道。

“我就說,我就說,管你什么事,我又不是跟你說,你管不著,哼?!痹捯暨€未落,只聽“唰”的一下,他已被我們強悍的地理老師給拎起來了。

“說什么哪?”不由分說的就把他“粘”在了墻上。

這樣他還不知悔改,還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮,他可是我們班的——

清潔工

雖說學(xué)習(xí)不認真,但是人家愛勞動,現(xiàn)在正值秋季,調(diào)皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來,打得遍地都是。哎,真是的,為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。

早晨剛進校門就看見他左手揮著掃帚,右手握著簸箕,走出了教學(xué)樓,“來的真是早啊”,我把眼珠子瞪得老大,反復(fù)地確認是不是他。中午一場秋雨樹葉鋪了一地,像被膠水粘在了地上,只見他用手大把大把的把樹葉往垃圾桶里抓,簡直不敢相信,他也會有如此認真的時候,看來是我以前看錯他了,這正是它的優(yōu)點。

秋風(fēng)蕭瑟,望著那紛紛落葉里忙碌的身影,我也情不自禁地投入這場楓葉大戰(zhàn)當(dāng)中了。

這就是我那頑皮,煩人但又勤勞的同桌。

描寫同桌人物細節(jié)的作文【篇三】

我的同桌是一位非??蓯?、聰明、低調(diào)的一位男孩,他有一雙炯炯有神的眼睛,一頭白色的頭發(fā),潔白的臉蛋兒,我非常喜歡他的性格。

有一次,因為一件小事我和他吵架了,即使所在我身上,可他主動向我道歉了,就在那一次我的臉蛋兒紅了一下,同學(xué)們都在嘲笑我,說我“是一個不認錯的壞孩子”,我就得自己非常對不起他所以第二天就向我道歉了,他不慌不忙的跟我說“同學(xué)之間有必要說對不起嘛!”。

從那次以后,我和我同桌的關(guān)系越來越好了,我和他經(jīng)常在一起玩、寫作業(yè)、我們干什么都是一起干的。

我的同桌就是這樣的,我非常喜歡他那不記仇的好習(xí)慣。

描寫同桌人物細節(jié)的作文【篇四】

我有一個小氣同桌,十分小氣,他長著一雙小眼睛,每到下課都“嗗碌碌”地轉(zhuǎn)個不停,他還有一張大嘴巴,一被老師批評就噘著它,一本正經(jīng)的樣子。說到這兒,大家應(yīng)該都知道他是誰了吧?對,他就是小氣鬼王雨康。

有一次課間,語文老師叫我過去拿了一些聽寫本來批改。我拿著聽寫本回到位置上后,隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來。剛批了兩題,就被王雨康一把奪過手中的紅筆,他大聲喊道:“干嘛用我的紅筆!自己沒有哇!”我也生氣了:“你干嘛呀!借著用一下都不行!我是來不及批了,放學(xué)前要全部批完的!你知道不?!”我不高興再和他爭了,就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個鉤,就沒墨水了。沒辦法,我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒想到,這次借筆又失敗了,遭到了王雨康的嚴(yán)厲審問:“把你的紅筆拿來,給我來檢查檢查是不是真的沒墨水了,我才會借給你!”真受不了他,因為急于批改本子,我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫了兩筆,又把筆芯拿出來看了又看,確認真的沒墨水了,才說:“好,借你用。打三個鉤后立刻還我!”哦,暈倒!這算什么借筆嘛!“打三個鉤總比不打好?!蔽野蛋迪氲馈N覄偞蛲甑谌齻€鉤,就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人:“你有紅鋼筆嗎?借我用用。”“你能借我用一下紅鋼筆嗎?”

我真希望他能改掉小氣這個毛病,我們以后和睦相處,互幫互助,成為我心目中最好的同桌。

描寫同桌人物細節(jié)的作文【篇五】

馬上就要開學(xué)了,你的作業(yè)一定沒寫完吧,是不是還在熬夜補作業(yè)呢?下個學(xué)期我們就不是同桌了,不知道誰又要倒霉和你做同桌,他能忍受你摳鼻屎,亂扔垃圾,滿嘴臟話嗎?我記得我們做同桌的第一天,你就向我投來鄙視的目光,于是之后的日子,我們就兩天一小吵,三天一大吵。你常常說些很傷人自尊的話,說我腿粗、嘴大、學(xué)習(xí)上的天才,生活上的智障,當(dāng)然我也不示弱,罵你死結(jié)巴。

現(xiàn)在想來,倒是很有趣呢,裝點了平時枯燥的學(xué)習(xí)生活。我記得有一次自習(xí)課,你用手機發(fā)短信,我本想睜一只眼閉一只眼不管你,沒想到你竟然還在班上公然對班長說:老班長,我買的死飛到貨了,我要去樓下取貨。全班頓時笑了起來,班長拒絕了你,你還是不安生,在座位上哭喊著你的死飛。你的兄弟們跟著你一起起哄,那節(jié)課,班上很亂。第二天,老班知道了,把我叫到了辦公室訓(xùn)話。我覺得這件事我也有錯,是我沒管好你,心生愧疚,于是對老師隱瞞了你的罪行。事后你感激的不行,還封我為中國好同桌。令我最難忘的事還數(shù)全品事件了,也許你已經(jīng)忘了吧。數(shù)學(xué)課上,老師讓同學(xué)們自己講題,恰好點到了你。你的全品全是空白,恐怕你連題都不知道吧。于是,你搶走了我的全品,我用了一秒鐘的時間思考同意還是拒絕,但我還是選擇了前者。你講完后,老師只說了一句話:把你的全品拿來讓我看看。你吱吱唔唔說不出話,而我頓時就傻了。這是什么罪?私藏朝廷侵犯,窩藏異樣物品,還是知情者不報?我還沒反應(yīng)過來,老師就走到了跟前,拿起全品撕了幾頁。這是我的全品!然后怎么樣了,我腦子里一片空白,只聽見你不停地說:好同桌,我錯了。

這次,我依然沒有怪你,誰讓我自己沒有把全品要回來。論你的缺點,我說三天三夜也說不完;但是論優(yōu)點嘛,還能勉強挑出幾個。在咱班,你應(yīng)該能算上土豪了吧。你每天整理錢時,總是能掏出幾張粉紅色的大鈔。所以,在我那天忘帶錢時,第一個想到的就是你。xx周。。。帶錢了沒?你想干嘛?借錢啊。沒帶。這個結(jié)果我已經(jīng)猜到了??磥憩F(xiàn)在,只好巴結(jié)巴結(jié)你了。五分鐘后,我?guī)缀跽f了所有好聽的話,說的我自己都有些惡心的想吐,可是你還是不借。切,大不了我問別人借。我沒了耐心。你最終還是借我了,雖然我罵了你半個小時。盡管你平常會抄作業(yè),但你考試的時候從來不作弊,還算誠實吧;每次有好吃的會和我分享,記得那次看電影時我差點吃光了你買的所有零食,但是你不計較,還算大方吧;垃圾從來不扔到地上,因為你只扔到我的書包里,就算干凈吧。似乎你的優(yōu)點就這么多了。

希望你在下個學(xué)期可以好好改改臭毛病,也希望你碰上一個負責(zé)任的同桌。我們終究不是同一路人,我答應(yīng)老師的將你的成績提上去也沒有完成,你常說成績不能代表一切,我想是的。也許時光將記得,也許歲月將遺忘,同桌的你。

描寫冬天美景的作文匯總七篇


在語文課程中作文的地位不言而喻,為了幫助我們認識到作文的特點,那么你是否在尋找關(guān)于關(guān)于冬天的作文的模板呢?一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。怎么才能寫好一篇全面的關(guān)于冬天的作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“描寫冬天美景的作文”,歡迎大家收藏與參考,希望對您有所幫助。

描寫冬天美景的作文【篇一】

那次的雪,拉進了冬天的腳步,也讓我們提前感受到了冬的氣息

——題記

當(dāng)春演繹盡浪漫,夏彰顯過熱烈,秋呈現(xiàn)過飽滿,冬便毫無保留攜帶著自己的美來了。

我們這兒雖然雪下的不多,但只要一下雪,景色那是美不勝收。

起初,雪花只是如一層輕霧,薄薄的,隨風(fēng)飄飛,飛到行人身上,濕漉漉的,立即化成一滴小水珠,晶瑩透亮,一塵不染,讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大,宛如一只只白蝴蝶,冒著寒風(fēng),依然飛行在風(fēng)雪中,展現(xiàn)它美麗的身姿。

風(fēng)一點點平息下來。此時,世界銀裝素裹,粉妝玉砌,那么有光彩,那么令人陶醉。一棵棵銀樹傲然挺立,一座座玉宮平地而起,到處是耀眼的冰雪,到處是刺眼銀剪。

這時的道路兩旁積雪應(yīng)該在花草之上,就像一條巨大的棉被,帶著冬天最后一絲溫暖。

冬天不變的只有寒冷。你瞧,路上的行人都全副武裝,帽子、圍巾、手套、口罩,一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅,只好雙手合攏,對著手吹暖氣。

這時就到了孩子們的時間了。他們有的顧不上外面的寒冷,提起身子就往外狂奔;有的雖在穿戴保暖用品,但雙眼卻緊盯著窗外,腳在地上蹦跳發(fā)出“咚咚”的聲音;有的在外面玩的小手發(fā)白,可還不想停下,走前又扔了兩個小雪球,眼神里仍透出不舍;還有的飛快地奔跑著,一不小心摔了個跟頭,他絲毫沒有注意到嘴里有不少血,爬起身子拍拍,發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲……

冬天雖沒有鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲,令人感到格外寧靜,但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來了蓬勃生機。

冬,它讓松樹更加蒼翠,讓潔白的雪花點綴人間。冬,怎能不令人贊嘆!

描寫冬天美景的作文【篇二】

冬天,大雪紛飛,白雪皚皚,大地披上了銀裝,樹上掛滿了奇形怪狀的冰凌,這就是北國美麗的冬景。

在北方的冰天雪地里,時??梢钥匆姶笕舜┲窈竦拿抟略谕饷婀ぷ髦?。在家鄉(xiāng)的鏡泊湖上,一到冬季的時候就會有冬捕的活動,人們將數(shù)千米的大網(wǎng)通過工具釋放到冰下,經(jīng)過數(shù)小時的準(zhǔn)備就可以收網(wǎng)了,運氣好的時候一網(wǎng)就會打撈出十幾萬斤的大魚,有胖頭、白蓮、鯉魚等。每到這個時候周圍觀看的人群就會歡呼雀躍,爭搶著自己心儀的那條大魚。經(jīng)過一天的辛勤勞作,晚上人們滿載而歸,回到

家里就可以享受一天的勞動成果了,一桌豐盛的全魚宴,保證叫你吃得大呼過癮。

小孩子們在冬天里有很多的戶外活動。雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪、滑冰等。我們盡情的沉浸在美妙的冰雪世界里,感受著冰雪帶給我們的快樂。冬天還有一種景觀是北方特有的,能工巧匠們把冰雪雕刻成冰燈雪雕。有的被雕成了高樓大廈,有的是自然景觀,還有各種小動物等等,在各色彩燈的照射下,五彩繽紛、絢麗奪目。人們游覽冰燈時,目不暇接、流連忘返。

我愛家鄉(xiāng)的冬天,在我眼里,你是最美的!

描寫冬天美景的作文【篇三】

秋姑姑剛走,冬爺爺就迫不及待地向我們走來!

北風(fēng)呼呼地刮著,就像幾千只老虎在吼叫。打開門,一股刺骨的寒風(fēng)向我們涌來,吹得我們不由自主地打了個寒戰(zhàn)。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天而降。落到屋頂上,像給屋頂戴了頂白色的帽子;落到松樹上,像給松樹穿了條蓬蓬的公主裙;落到大地上,像給大地鋪上了一層厚厚的棉被。

臘梅花開了,飄散著淡淡的清香。青翠欲滴的翠竹和挺拔粗壯的蒼松在寒風(fēng)

中毅然挺立。蟒蛇和它的同伴們蜷縮在一起,正做著香香的美夢呢!小螞蟻們早早地準(zhǔn)備好了過冬的糧食,這會兒,它們正在洞里聚餐呢!瞧,它們個個吃得津津有味!再來看小刺猬,它蹺著二郎腿,哼著小曲兒,不一會兒,它的歌聲就變成了呼嚕聲!

小朋友們不怕冷,他們有的乘著雪橇,從高高的山坡上滑下來,有的在厚厚的冰上溜冰,還有的在雪地里快樂地跳繩,個個玩得不亦樂乎!

我愛這迷人的冬季!

描寫冬天美景的作文【篇四】

有人喜歡生氣希望盎然的春天,有人喜歡激動慷慨熱情的夏天,有人喜歡凄冷悲涼的秋天,而我卻喜歡銀裝素裹的冬天。

秋姑娘剛剛帶著豐收的喜悅悄然離去,冬姑娘就帶著無數(shù)雪精靈來了。

冬天的太陽沒有夏天一樣激動慷慨,十分暗淡無光,就像一個溫柔可愛的小姑娘,不熱情,也不浮躁,可卻有著自己獨特的魅力。

冬天,無數(shù)個雪精靈從飄渺朦朧的天空中飄然而至,帶著沁人肺腑的舒服,如同棉花,一團團,一簇簇,一朵朵,仿佛一幅冷色調(diào)的畫。它們前赴后繼,用自己荏弱的身軀籠蓋了世界,聳立的大樓披上了雪白的素裝,光禿禿的樹枝掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條,一陣輕風(fēng)吹過,樹枝搖搖擺晃,雪球往下墜,如同玉屑似的雪隨風(fēng)飄揚,令人賞心悅目、心曠神怡。

雪花,貞潔的化身,即使再冷的天色也令人感到溫馨。雪中的世界,都是白的,就仿佛神話中的仙境一般,不禁讓我想起了古人的詩句“未若柳絮因風(fēng)起”,令人回味無限。

冬是快樂的,當(dāng)雪花紛紛揚揚的落下時,最快樂的就是無邪的孩子們,堆雪人,滾雪球,打雪仗,你追我趕真熱鬧……一雙雙小手凍得通紅,可誰也沒有在意,反而興致更濃了,就連大人也不甘落后,不懼嚴(yán)寒的也加入了歡笑的人群,復(fù)習(xí)起了兒時的“作業(yè)”。

冬天的味道是快樂的、刺激的,盡管冷,但我就是喜歡。

描寫冬天美景的作文【篇五】

前幾天,下霜了。這是入冬以來的第一場霜,早晨起來,屋前撒滿枯黃草葉的空地,薄薄地、晶瑩地覆蓋著一層白霜。用手摳一點,放在手心,涼涼的,很快,便化成了水,這才明白,冬天早已到了。

清晨起來,騎車去上學(xué)。路上,風(fēng)變得刺骨了,我的手凍得伸不直了,耳朵也冰冷地令我不敢去摸。清晨起來賣菜的的確很多,大白菜一車一車急著往街上拉。拉累了,哈氣搓手,又接著拉,早早地去,占個好位兒,菜也好賣個滿意的價錢。

放長了眼,田里地里,油菜種得多了,一塊田連著一塊田,拔起的棉花還采摘未盡。為了早種油菜,就把棉花先清出了土,一堆又一堆棉花枝掛著不少棉花桃的棉桿,堆地里曬著。菜地里的蘿卜,使勁得往土里鉆,大蒜噌噌地往上長,大白菜更是綠得令人歡喜,香菜也無時無刻不散發(fā)著誘人的香味。

門前,一大叢美人焦。熱陣過后,我也因?qū)W習(xí)繁重而讓其自生自滅了。不甘,它可是非常熱愛生命的,更讓我驚奇的是,碩大的葉叢中竟然還有一朵花無力地開著。它迎來春天,走過夏天,或許是不肯放棄這個來之不易的機會,硬是苦熬過秋天,現(xiàn)在,在肅殺的嚴(yán)冬,它,不免顯得有些凄苦的味道了。

這秋冬地銜接,痛苦的,喜悅的,令人無所適從。秋天,已悄然離我們遠去,冬天,已無聲無息地來到了我們的身邊,望著光禿禿的樹,讓我們好好地珍惜時間吧!

描寫冬天美景的作文【篇六】

一眨眼,冬天來了,北風(fēng)呼呼地刮過,往玻璃上直撞,好像一個頑皮的小孩要沖進來似的。樹葉也被它吹得在瘋狂的跳舞。這不,有一次上課了,汪老師從教室里進來,腳步有些急促,好像后面有一頭猛獸在追趕她似的,頭發(fā)亂糟糟的,有幾根頭發(fā)都頑強地立在上面,一根根豎得筆直筆直的,好像在比美。

下課的時候,同學(xué)們不像以前那樣在走廊上歡快地游戲,在操場上飛快地奔跑了,各個都像縮頭烏龜一樣待在教室里,一動不動的,還不停地在比誰的手更冷。有些同學(xué)感冒了,坐在椅子上還瑟瑟發(fā)抖,牙床都在打戰(zhàn)了,還有那惡心的鼻涕趁主人不注意就悄悄地從鼻子里掛了下來,好像“雙龍出洞”似的,那些個沒帶餐巾紙的人,便順手一擦,一條長龍咻得一下跑到嫩嫩的臉蛋上去了,還得意洋洋,可別人早已笑得牙齒都掉了,但是他們也不能得意太久,因為冷風(fēng)一吹到他們身上,鼻涕又溜出來了。

冬天來了,我好盼望雪花快點落下,讓我們再一次堆可愛的大雪人,打有趣的雪仗呀!

描寫冬天美景的作文【篇七】

冬,來了。來得無聲無息,來得不留痕跡。直到雪花飄零,才意識到冬天――真的來了!

冬,在每一位文人筆下都是嚴(yán)寒蕭條的象征。幾棵枯樹,被雪壓彎了腰,沒有鳥兒站崗,也沒有花朵相伴,有的只是幾片雪花籟籟落下,徒增樹的憂愁罷了。

在這白雪粉砌的冬天世界里,我卻以為雪花籟籟落下是一種情趣,白雪粉砌是一種格調(diào)。踏著雪花漫步是一種浪漫。多好的冬天!堆雪人,打雪仗,拋雪球,哈哈,是那么的有趣!

有的人把冬天比作逆境,就由于它的嚴(yán)寒蕭條,他們只會一味的埋怨冬天,由于冬天為他們帶來了不便,日夜更替,四季循環(huán),冬天的泛起豈非不是為了更好地迎接春天嗎?春天是萬物復(fù)蘇,生氣希望勃勃的象征。但是,假如沒有經(jīng)由一季寒冬,樹木會長得這么壯,花兒會開得這么紅嗎?

一個有成就的人,必定是經(jīng)歷了一番逆境的磨練。有的人畏懼過“寒冬”,由于他們只記得失敗的滋味,不了解勝利的喜悅!在逆境眼前,他們低頭、退后、顫動……而有的人,他們勇于接受磨練。在逆境眼前,不是他被逆境嚇倒,而是逆境被他征服。

so,我們不應(yīng)該埋怨冬天,反而更應(yīng)該渴想冬天!

冬天是泉水,能使在沙漠中跋涉的探險者獲得能量;冬天是養(yǎng)料,能使干癟癟的小麥豐滿豐收;冬天是春泥,能使枯萎的花朵絢麗綻開!

冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的流動,在我的眼里冬天是冷酷無情的,更是夸姣的,有趣的,令人向往的。冬天插著翅膀飛來了,帶來了夸姣的事物。它,沒有春天的鳥語花香,也沒有夏天的熱情奔放,更沒有秋天的豐收果實。

我想你會問,冬天還會有陽光嗎?冬天的陽光是怎樣的呢?感覺如何呢?這兩天早上,空氣都是格外新鮮,由于剛下了雨。清晨,還看不到太陽公公的身影,太陽還蓋著厚厚的棉被在睡覺呢!

描寫秋風(fēng)蕭瑟的主題作文通用八篇


寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的,為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文,優(yōu)秀的秋風(fēng)作文應(yīng)該如何書寫呢?在寫作文時,要體現(xiàn)和表達自己的想法。有沒有可以參考的秋風(fēng)作文的模板呢?一起來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“描寫秋風(fēng)蕭瑟的主題作文”,希望對您有所幫助,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

描寫秋風(fēng)蕭瑟的主題作文【篇一】

又是一個金黃的季節(jié),又迎來了一個玄月,秋天,到了。秋天是一個很單調(diào)的顏色,他不如春天多姿多彩,也不如夏天般火紅的悶熱,更不如冬天白雪皚皚那樣的迷人。她卻指示標(biāo)志著事物的終結(jié)。

但她又是那樣的迷人。一眼望去,一片金黃,但又有幾片楓葉頑皮的露出紅紅的腦袋,顯得與這一片金黃微微不協(xié)調(diào)。但這種顏色,金黃中有點淘氣的紅與綠,但又顯的有點兒不同凡響卻又很迷人。秋天的天色微微轉(zhuǎn)涼,但這種涼卻使我感到十分恬靜,在秋天,空氣顯得格外清爽,令我不禁像餓獅一樣貪婪的吮吸著,感到神清氣爽。但秋天又意味著事物的終結(jié),令我不禁有點凄涼,有點兒悲傷。

公園里,樹的四周堆滿的落葉,大地就像披上了一件厚厚的衣服,踩上去軟綿綿的,還發(fā)出“吱吱”的響聲,又愜意又好玩。落葉已經(jīng)失去了往日的光澤,有點發(fā)皺兒。不外,葉面還是綠色的,只是暗了些,葉子的背面是灰白色的,落葉已不那么平整,邊沿的地方變得很脆。公園邊,傳來一陣陣嬉笑聲,過去一看,幾個小孩正在玩“把老根兒”那!他們用落葉的莖互相拔著,誰的不中斷誰就勝了。他們興高采烈,玩的別提多興奮了!

描寫秋風(fēng)蕭瑟的主題作文【篇二】

秋風(fēng)悄無聲息的刮在這片土地上。

就這樣,秋天來了。自己一個人漫步在校園里,一陣涼風(fēng)拂過臉頰,夾帶著花草的香氣,是甜的。抬起頭,樹上的葉子也有些枯黃,風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飄動,仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞,那迷人的舞姿令人有無窮的遐想,多少詩人曾為之沉浸,如今我亦為之傾倒。我沒有詩人那樣滿腹文采,吟出“別是一般滋味在心頭。”不像音樂家,能因此構(gòu)出無數(shù)動人的樂章。我只是一個普通人,只懂得賞識這般略帶悲傷的景色。

那些枯黃的葉兒,在漫天飄動,終究卻仍是要落到地上,那一刻便是它生命的盡頭,也許再也無人問津,也許,只能等到清潔工人把他們會萃在一起,終極化作滋養(yǎng)來年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣,前者為后者打下一片夸姣的景色,等待后者開出更璀璨的花。

秋天的快樂,緣自秋天也是一個豐收的季節(jié),一年的辛勤勞作,在秋天收成豐收,對于我們,在那時,也可以放松自己,享受一年努力的結(jié)果!所以我覺得秋似乎人生,有快樂,也有愁緒。假如一味單調(diào),也是不完美的,而秋天完美的詮釋了這一切!

秋天,山上的楓葉紅了,那句“霜葉紅于仲春花”是對秋最好的歌頌。

我在秋風(fēng)里感觸感染到了秋!

描寫秋風(fēng)蕭瑟的主題作文【篇三】

萬物復(fù)蘇的春天,陽光明媚;赤日炎炎的夏天,酷暑難耐;寒風(fēng)凜冽的冬天,白雪皚皚;大雁南飛的秋天,秋風(fēng)蕭瑟。

秋毫無預(yù)兆地來了,枯黃的葉子在空中打著圈劃下一條柔美的弧線,最后慢慢悠悠地躺在地上,勾起人縷縷愁思?;蛟S正如古人所說吧,秋真的是一個悲涼的季節(jié),載著淡淡的哀愁,充斥著淺淺的悲傷,而蕭瑟的秋風(fēng)更讓人感到凄涼。

但我以為實在不然,蕭瑟的秋風(fēng)中實在帶有一股甜美的氣味。

秋風(fēng)吹來了綿綿的細雨。透過細密的雨簾,瞧,小草貪婪地吮吸著大地母親的乳汁;那一排排的柳樹也接受秋雨的浸禮,柔嫩的枝條在風(fēng)中飄逸著,宛若一位奼女?dāng)[弄著自己的頭發(fā),在人們眼前夸耀自己的錦繡。淘氣的雨打破了小河的平靜,河里的“居民”們被吵醒了,在河里跳躍,翻滾,真有點“魚躍龍門”的感覺。

一會兒,雨就累了。這才收斂了下來,一切恢復(fù)了平靜,夾雜著泥頭清香的秋風(fēng)撲面而來,令人神清氣爽。太陽撥開云霧,給人們送來了陽光與暖和。河邊的柳樹越發(fā)翠綠了,布滿了活力與生氣希望。小河上也微波粼粼,好像披發(fā)落著點點繁星。

秋風(fēng)吹熟了遍地瓜果。秋天象征著成熟,意味著豐收。各色瓜果依然是秋天的主角。樹枝上掛著一顆顆碩大而豐滿的柿子,像入月的燈籠,又好似七月的太陽。遍地的果實密密麻麻,一個緊挨著一個,似乎誰也離不開誰似的。

而麥田呢,天然也不甘示弱的成熟了。麥穗兒從頭到腳都是黃的,一大片一大片滿是的,秋風(fēng)從田野邊途經(jīng),這金黃的海洋,便掀起了滾滾麥浪……到了晚上,便可以聽到躲在其中的小動物們動聽的合奏。

再看看那一望無際的天空,上面星星點點地嵌著雪白的云朵。形態(tài)各異,這亦是秋風(fēng)的杰作。

秋風(fēng)年復(fù)一年地吹過,吹來了細雨綿綿,滋養(yǎng)了大地;吹紅了瓜果遍地,給人們帶來了豐收的預(yù)兆;吹開了農(nóng)夫臉上燦爛的笑臉……

描寫秋風(fēng)蕭瑟的主題作文【篇四】

炎熱的夏天慢慢走遠了,秋姑娘靜靜地來了,她用神奇的雙手輕輕一揮,暑氣消披發(fā),陣陣涼爽的秋風(fēng)開始吹來了。

在秋風(fēng)的吹拂中,大樹媽媽開始慢慢脫下綠色的衣裙,片片飄下的葉子,打著旋,如同只只翩翩起舞的蝴蝶,它們其實舍不得離開大樹媽媽,擔(dān)心大樹媽媽會由于告別而傷心,所以,在離別的最后時刻,每一只“蝴蝶”的舞姿都是那樣的輕巧,那樣的柔美,這好像是在安慰大樹媽媽?!昂甭湓谑㈤_的菊花上,看到菊花的爭奇斗艷,其實不想抹煞這一片風(fēng)景,于是,倏地一下,鉆進花叢中,落到了地面上,在這里悄悄地賞識著秋天的美景。

在秋風(fēng)的吹拂中,大雁開始南飛,留下的小動物們,開始收起夏季的淘氣,忙碌著預(yù)備過冬的食品。幾只小螞蟻拉著比自己身體大好幾倍的食品,一點點向自己的洞穴挪動,累得滿頭大汗,我想它們也是幸福的,由于當(dāng)嚴(yán)冬來臨的時候,它們有了這些食品,就可以舒愜意服地在洞穴內(nèi)睡大覺了。

在秋風(fēng)的吹拂中,小朋友們都脫去了夏裝,換上了秋裝。還未來得及穿上秋裝的小朋友,在這涼爽的季節(jié)里,有時不得不雙臂牢牢靠在胸前,瑟瑟發(fā)抖,假如他們聽秋姑娘的話,豈非還會這樣嗎?

在秋風(fēng)的吹拂中,我還發(fā)現(xiàn)了許多,許多。

描寫秋風(fēng)蕭瑟的主題作文【篇五】

澀澀青東風(fēng),陣陣櫻花香。感謝緣分,造就了這一場相遇。

相識在一個初秋的夜晚,耀紅的楓葉在泛黃的路燈下瑟瑟作響,一陣小風(fēng)拂過,世界也只是微微顫動了一下,生怕驚擾了這安謐的夜。

不遠處的禮堂里正在舉行著他的歌舞表演,她不自覺得往哪個方向走去,由于那是有他在的地方。進入禮堂,她看見臺上的他,那里的他如夜空中的星星一樣,此刻是那樣的耀眼。而她,僅僅是人海中那么不起眼的一個女孩,只能悄悄地在臺下默默的凝視著臺上的他——以一個目生人的名義。

說來也是有緣,從小酷愛跳舞的她,在一次新生社團納新大會上誤打誤撞進入了他負責(zé)的社團,社團第一次大會上,她看見了他,此刻的他仍是一如既往的帥,一身簡樸樸素的玄色搭配著一雙奶白色的運動鞋,濃烈的眉宇間不時透漏出一絲清秀。臺下,她用纖細的手托著她那嬌嫩白凈的小臉,眼睛直直的盯著他,看得那么醉,笑得那么美。

以后的每節(jié)跳舞課她都會如約而至,為的只是可以遠遠地看他一眼。幸運的是,機會,只要肯等,老是會來的。一個周六的晚上,她去舞室訓(xùn)練,她去的有些早,等待的過程中讓她碰到了趕來舞室的他,她第一次那么主動的上前去和他打招呼:“嗨,學(xué)長”。他也習(xí)慣性的回應(yīng)了她,僅僅是那一刻,在她的心中已是永恒。

那晚,一切是那么夸姣,就像是那晚的她一樣的迷人。一身瑰紅色風(fēng)衣搭配著一條迷你小短裙,同樣是一雙奶白色的運動鞋,無形中于她是那么的適合。那晚回來,他加上了他的qq號,她開始嘗試著給他發(fā)信息,喜出望外的是他回復(fù)了,于是她感覺他們之間又近了一步。上大學(xué)以來,她第一次凌晨睡下,僅僅是為了有他的那再平凡不外的聊天。她讓他找個話題,他說:今晚的太陽很耀眼。可他并不知道,于她眼中,他就像自己說的這句話一樣,是她心中那個最耀眼的太陽。

長久的愛慕徐徐在女孩心中疊加,那日,課閑之余,她在微信平臺上墳了一條信息,“大愛學(xué)長”隨機附帶的是他的一張照片。他原本只是打算默默的抒發(fā)一下自己對他的感覺,卻不曾想到竟然有學(xué)姐熟悉他,還給她評論了一番——這是舞蹈那娘炮?看到這,他心中整理時有一種莫名其妙的憤怒,有時她自己也承認自己愛慕的他畫上那紅紅紅的嘴唇時是有些娘,但她喜歡的是卸下面具的他,卸下舞臺的面具,他是那么帥,那么灑脫的一個男孩,她曾開玩笑似的問過他比她多過的一年里有什么“光榮史”,當(dāng)然她更想知道的是他的情感史。而他卻以很嚴(yán)厲的立場告訴她,過去的一年他的時間都投在跳舞上了,沒啥可提的。他是那么努力的追求著自己的夢想,為此她決定為他,在舞團堅持下去。

以后的日子里,她原認為自己可以就那樣遠遠地看著他,可夢想永遠擰不外現(xiàn)實的大腿,打擊一層接一層的涌來,先是她在入社團以來的第一次專場表演中落選,接著又是在群動靜中看到和他同班的一個學(xué)姐說,他和一高數(shù)女神出去約會的動靜,一切來的是那么忽然,她對此毫無預(yù)備,于此,她決定退出他的世界。

秋風(fēng)已不再像前些日子一樣涼爽,微微有了些冷意,是啊,有時候,回身離開要好過若無其事的堅持。

入秋的夜已徐徐轉(zhuǎn)涼,路兩旁的紅楓葉也披上了一層雪白的薄紗,他一個人,就一個人,緩緩的在學(xué)校的絕望坡上走著,走著,潮濕的眼角邊滑下的淚珠,打濕了她那打著小卷的頭發(fā),她不想以哭作為對他的離別,他用袖口抹去眼角的淚花,抬頭,遠望著天上的一輪皓月,淡淡的付之一笑。

描寫秋風(fēng)蕭瑟的主題作文【篇六】

一年四季中有各種不同的風(fēng),每種風(fēng)都有獨特的美,而我最喜歡的卻是秋風(fēng)。

早晨的秋風(fēng)是個活力滿滿的小娃娃。我推開窗戶,剛要呼吸空氣,風(fēng)就一骨碌鉆了進來,房間整理時從夏天變成了冬天。往樓下望去,已經(jīng)有人在晨跑,你瞧,風(fēng)娃娃把那個叔叔的臉撥弄得紅撲撲的,好似一個紅蘋果,它還把旁邊一位阿姨的馬尾辮撩得高高的。

中午的秋風(fēng),是個頑皮又貪吃的小伙子。午間下課,我走在通往食堂的路上,風(fēng)伙子迎面而來,我不由自主地打了個哆嗦,凍得趕快披上衣服,沒走幾步,它又跑了,當(dāng)我熱得預(yù)備脫下衣服,它又呼呼地撲過來了,真是一個頑皮的小孩子,和我捉迷藏呢!還沒到食堂,我就聞到了各種美食的香味,原來貪吃的風(fēng)伙子早已到食堂把香味傳遞給了我。

晚上的秋風(fēng)是個活潑可愛的小姑娘。她穿越在廣場上,和男女老少們一起舞蹈,一會兒撫摩著人們的臉蛋,一會兒撥弄著大家的衣裳。玩累了,就跑到桂花樹上蕩秋千,惹得桂花樹下起一陣陣的'“桂花雨”。孩子們紛紛跑來追逐風(fēng)中的桂花,風(fēng)姑娘又馬上掉頭跑了,讓孩子們撲了個空。

?。∏锓纸o我?guī)砹藷o窮的快樂、夸姣,我愛秋風(fēng)!

描寫秋風(fēng)蕭瑟的主題作文【篇七】

風(fēng)停了,鑼敲響了,日颯風(fēng)雨,心揪著傷痛,遠方是否聽見我的聲音在呼喚著呢?是否感到我的氣息呢?

似月如水,一路風(fēng)塵艱難著爬行,一片片楓葉墜落地面上,此生欲望,孤獨、寂寞、絕望飄泊著,寒風(fēng)刺骨,心自未停過,秋風(fēng)蕭瑟,問我天宮似如何,面塵埃著,眼睛從表情里露出詭異的眼神,諷刺著天空中翱翔的老鷹,翅膀拍拍地聲響著,呼出悲天憫人的哀聲。

如今,時光如何流逝,不管曾是否跌倒哪里,天和地之間永遠為你守護曾經(jīng)擁有天真爛漫的你。納容已己,靜月如歌,時間會為你證明一切,未來之路繼續(xù)前進的方向。

秋風(fēng)蕭瑟,葉子紅了,溫暖的一面給你支持,力量。秋風(fēng)落葉,給你憂傷的劇情。秋風(fēng)戀歌,給你思念遠方的他。秋風(fēng)如雪,給你曾經(jīng)的誓言,融化成現(xiàn)實的來源。秋風(fēng)如紅,照亮你的付出所受到寡淡言語之中,抹掉曾受到的冷眼,如今,給你帶來了閃光點,為你曾見到某好的世界之窗。

秋風(fēng)的姿態(tài),總是千變?nèi)f化,掩飾不住曾經(jīng)太陽照射著你的舞臺。

秋風(fēng)的晴朗,總是透徹你的腳步。秋風(fēng)的美,給了我寄托之情,讓我在追逐夢想的路,給予我大膽嘗試每個階段,重新在舞臺上綻放自我的光芒四射。秋風(fēng)的一陣微風(fēng)輕輕一吹,我的能感受到他給我呼喚黎明的曙光。

美好的時光,帶給我一生的快樂,所以,我不僅愛秋天,還更喜歡秋的風(fēng),吹嘯了田野花香鳥語的聲音,張望著涼爽的微風(fēng)細雨,我愛秋天,給我?guī)頍o限的歡樂,讓我感受到就像一家人在火爐:里感受愛的力度,其樂融融??偸遣粩嘧屛蚁蛲篮玫纳?。

描寫秋風(fēng)蕭瑟的主題作文【篇八】

秋天,是一幅錦繡的金色畫卷,是什么讓秋天變得如斯錦繡?想必一定是那悄無聲息來到我們身邊的秋風(fēng)了。

果園里的果實成熟了,在陽光的暉映下顯得那樣動人。一陣輕風(fēng)吹過,那甜甜的果香吹入農(nóng)夫的鼻中農(nóng)夫的臉上露出欣慰的笑。他們的笑臉掛在嘴角,他們一面笑著,一面摘著成熟的果實。盡管已經(jīng)到了暮秋時節(jié),可他們?nèi)允呛沽鳑驯?。這時,又有一陣秋風(fēng)吹過,為大汗漓淋的他們送去一絲涼爽。

秋風(fēng)吹來了那些或黃或紅的葉子,火一般的楓葉,陽光一半的樹葉。哦,這些紅色、黃色的葉子為秋天這幅畫卷又添了色彩。風(fēng)兒輕輕撫摩著葉子,那些葉子不愿風(fēng)的離去,紛紛擺脫大樹的懷抱,跟著風(fēng)的腳步追尋自己的夢想。于是,面前便泛起了一條金色的小路。

啊,秋風(fēng),是你帶來了豐收的喜悅,是你帶來了秋天這幅令人沉浸的畫卷,是你為葉子帶來了夢想。你的泛起,是秋天中最耀眼的一道毫光,秋天由于你的到來而更加錦繡。

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