讀書演講稿。
生活與工作中處處有演講,每當(dāng)參與一場鼓勵讀書演講時,演講是否精彩,取決于是否提前準(zhǔn)備好關(guān)于讀書演講稿。演講是有思想、有見解、有故事、有邏輯、有風(fēng)采的當(dāng)眾講話,您是不是正在尋找有關(guān)讀書演講稿模板呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“讓讀書成為一種生活方式演講稿”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
靈魂,取決于人生態(tài)度。它有可能得到磨練,也有可能產(chǎn)生污點。由于人生的度過方式不同,我們的精神既可能變得高尚,也可能變得卑鄙。不少世間少有的英才,由于沒有崇高的精神而誤入歧途,在我們所安身立命的商業(yè)世界中,也有人一切以自我為中心,只要自己賺錢就行,最終成為某種商業(yè)丑聞的主角,都是商業(yè)奇才,為什么他們的行為就令人不齒?古語說的好,聰明反被聰明誤,有才華的人過于相信自己的實力,往往容易向錯誤方向發(fā)展,這樣的人,即使憑其才智成功一次,但過分依賴才智,終將走上失敗之途。才智越是不同凡響,就越是需要指針來正確指引方向,該指針就是理念,思想和世界觀。
認(rèn)真確立基于原理原則的哲學(xué),按這種哲學(xué)辦就能使事業(yè)成功,給人生帶來碩果。但這過程絕非輕松愉快,依哲學(xué)行事需要律己,需要約束和規(guī)范自己的行為,這中間伴隨著許多痛苦。有時會給自己帶來損失,要經(jīng)歷一段苦難的路程,面前有兩條路,選哪一條?當(dāng)你彷徨時,你應(yīng)擺脫一己的私利,選擇那條未來該走的路,即使是一條布滿荊棘的路,勇敢的選擇"不圓滑"、"不得要領(lǐng)"的生存方式。
小時候,我很早就和美麗的白雪公主、可愛的七個小矮人、善良的牧鵝公主、強(qiáng)大的金魚交了朋友。然后給朋友講安徒生和格林給我講的神秘有趣的童話故事,享受他們羨慕的眼神。在那個現(xiàn)實和想象無法區(qū)分的年紀(jì),童話教會了我去愛別人,愛這個世界。天真無邪,整天沉浸在童話里,幻想自己擁有一雙漂亮的水晶鞋,擁有一座宏偉的城堡。我沉浸在像泡沫一樣五彩繽紛的夢里,充滿了幸福、幻想和對成長的渴望。
童年時代
走出幼稚的童話時代,優(yōu)美、清新、樸實的美文像磁鐵一樣吸引著我??粗麄?,我體驗了別人不一樣的生活,卻可以不離開家看世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的快樂,更重要的是,它教會了我如何去愛別人,愛生活!
書中的世界令人著迷。它讓我對未來充滿憧憬,幫助我鼓起勇氣挑戰(zhàn)未來。我自信地對自己喊:前進(jìn)!
少年時代
當(dāng)我進(jìn)入中學(xué),我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》 《巴金選集》 《上下五千年》闖入我的生活,隨著閱歷的進(jìn)一步拓展,我學(xué)會了思考?!白x一本好書就像和一個高尚的人談話”,每一本好書都給了我心靈一個不平凡的教訓(xùn)。對生活的贊美,對生活的熱愛。我對人生的理解讓我意識到,只有不斷奮斗的人生才是最有價值的。富國強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?。不變的人生目?biāo)讓我每天都覺得充實,而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動我飛向未來。
驀然回首,這本書陪伴我走過了純真的童年,迎來了人生中最美的少年。書讓我一步步走向成熟,我想它會陪我走過最完美的人生。其實,享受閱讀不是享受生活!
親愛的老師、同學(xué)們:
不同人眼中的書是不同的,有的人把它當(dāng)作一種精神財富,有的人則把它當(dāng)作一種生活上的累贅,有的人則把它當(dāng)成打發(fā)時間的東西,利用完后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖兂闪藦U紙。而我不同,我的生活是有階段性的,不同階段時讀同一本書給我?guī)淼耐煌?/p>
在清晨,即使是七月中旬蟬蟲也不會打攪這萬籟俱寂的時刻,我最喜歡在這時讀優(yōu)美散文。與其說讀,不如說欣賞。在這時,我讀書是極其細(xì)致的,一段話讀一小時也不為過,一句話欣賞半天也不為奇。我喜歡用那略帶睡意的眼神來映照書籍。心靈的平靜,猶如未開發(fā)的處女地,平靜而美麗。
在上午,在寒冬臘月也止不住那火熱的心,心中的渴望與對這一天的希望如奔騰的江水俯沖而下,一泄千里。讀書亦是如此,閑雜小文一掃而過,長篇小說則置之不理。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)也是如此,手中的書如那急速的鋼琴曲一般。看時,不拿筆,翻過每一葉,潔凈如新,不留痕跡。
在中午,即使是天崩地裂也擋不住我那接連不停的哈欠,滿臉的睡意在緊張一上午后展露無疑。書則是催眠曲,在考試前夕,被逼無奈下,只得放棄那舒服的床,一臉不情愿的坐在硬生生的板凳上。拿起一本書先是讀一句打一個哈欠,看一頁瞇瞇眼,再后來看著看著就睡著了,只有浪費寶貴的是間,讀書根本毫無效率。
好不容易到了下午,剛睡過的我活力四射,拿起書讀也是翻倍效率,讀書大有快、精、狠的感覺。那怕是很厚的書也如風(fēng)卷殘云一般讀過。我也最喜歡在下午都長篇小說,感悟長篇名著的精華,以與古人的眼光共賞歷史,轉(zhuǎn)化中華古今的夢。
晚上是一天最后的閃耀時刻,我最喜歡在這段時間去操場發(fā)泄一番。再回到班里時,心中一天的不爽盡數(shù)拋給了銀月和星辰。拿起書本則立即切入正題,筆在指尖轉(zhuǎn)動,書頁在眼前跳躍,在充足心靈的時刻書給了我一天的慰藉,讓我感慨萬千。
我喜歡書,因為它教我道理,給我知識。我愛書,因為它使我成功,立于巔峰。我曾異訝于書在我生命中的地位,我無時無刻不與它相伴,它用一種無形的`方式成為了我生活中最好的朋友。
我的生活,因?qū)W習(xí)而精彩,因充實而神圣,因讀書而立足于那所希望的世界。生活,亦是讀書,讀書,亦是生活。
在工作中,我們有些員工常常抱著一副事不關(guān)已,我行我素的態(tài)度,問自己最多的問題就是公司能為我做些什么,怎么樣才能讓自己得到最多好處,殊不知,這種態(tài)度與做法不僅給公司造成了損失,也同時扼殺了自己的進(jìn)取心和創(chuàng)造力,于公于私都毫無裨益,貽害深遠(yuǎn)。我們一定要明白沒有根基的大廈,很快就會倒塌;沒有踏實工作的心態(tài),成功永遠(yuǎn)只能是空想。我們都應(yīng)該將心態(tài)擺正,戒除浮躁、愛崗敬業(yè)、腳踏實地、勤于學(xué)習(xí),將每一次上級給我們的任務(wù)都視為一個新的開始,一段新的體驗,一扇通往成功的機(jī)會之門。多關(guān)注工作本身,多關(guān)注在工作中能夠?qū)W到的知識與經(jīng)驗。實際上,無論什么樣的工作,如果我們都能秉持一個良好的心態(tài),真正的、積極的重視它,它都一定會帶給我們真正想要的一切幸福、快樂、成功與榮耀。
所以不管從事什么職業(yè),處在什么崗位,每個人都有其擔(dān)負(fù)的責(zé)任,都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事情。做好分內(nèi)的事情是每個人的職業(yè)本分,無論是我們選擇了這份工作,還是被選擇,我們都應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任,因為工作就意味著責(zé)任,責(zé)任心是做好一切工作的保證。只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才有可能被賦予更多的使命。
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我沒有太多的愛好。我不會打籃球。我不擅長跑步。唯一能算的愛好就是讀書。我最喜歡的閱讀習(xí)慣應(yīng)該是受爺爺影響。記得幾年前爺爺還沒退休的時候,他們單位每天都會給員工發(fā)報紙。當(dāng)我回到家,我的祖父會戴上眼鏡,坐在藤椅上,像閃電一樣看書。我坐在他旁邊,讀著童話。久而久之,我也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,所以基本上是用父母給我的零花錢買書。這個假期,我用上學(xué)時攢的錢買了一本《十萬個為什么》。
《十萬個為什么》我在看這本書的時候,粗略的看了一下老師后面設(shè)立的閱讀角,里面的各種科普知識對我來說都很精彩。但是,因為有同學(xué)借了又丟了,我一直沒看完這本科普書。這次我媽帶我去圖書館買字帖的時候,我又看到了這本書,我就毫不猶豫的買了下來?!妒f個為什么》作為一本科普書,包含了各行各業(yè)的各種知識,讓我覺得世界真的很奇妙。舉個例子,要不是書上的介紹,我絕對想不到魚會放電(電鰻),水會在太空中漂浮(科學(xué)家在太空艙里做的實驗)。還有,它教會了我很多小知識。例如,在我們睡覺之前,我的父母會告訴我們刷牙,否則我們會得蛀牙。我一直以為蟲子會在我們的牙齒里生長,然后在晚上吃我們的牙齒??赐赀@本書,我才知道,我們吃完飯后牙齒里會有殘渣,然后細(xì)菌會把它們發(fā)酵,腐蝕我們的牙齒,然后就出現(xiàn)了“蟲牙”。這本書真的讓我更了解這個世界,讓我知道這個世界很大。只有更加努力學(xué)習(xí),我才能實現(xiàn)更多的東西。
我喜歡閱讀,因為我喜歡從我從未看過的書中獲取更多的知識,這樣我就可以更多地了解這個世界。也許是我的好奇心驅(qū)使我讀更多的東西。雖然不知道多讀書怎么變成書蟲,但我覺得不是。我還是堅持我最初的想法,讀書是增長見識和知識的一種方式,可以讓我更好的休息,就是電視劇里的“書生氣”。我喜歡讀書,無論什么時候,我都會繼續(xù)保持愛讀書的習(xí)慣。
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演講和我們的工作息息相關(guān),當(dāng)我們需要上臺進(jìn)行鼓勵讀書演講時,肯定要提前撰寫好關(guān)于讀書演講稿的。演講不僅可以加深我們對知識的認(rèn)知,還可以提高我們的學(xué)習(xí)力,您知道讀書演講稿需要注意哪些方面呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“讀書讓我成長的演講稿”希望對您的工作和生活有所幫助。
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
兒時的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩歌聲中長大,每次捧起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大叫大喊:“讀書根本一點意思也沒有?!弊x書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了,我感到了知識的缺乏,每次作文……爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。
在我9歲那一年中的一天晚上,那天晚上,我們家里開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:“金蟬脫殼(ké)。”剛一說完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:“自己看看拼音,到底讀什么?!薄班蓿∈恰鹣s脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅地對我說:“以后要注意多讀書,那才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,積累好多好多的知識。
從那以后,我真地喜歡上了讀書,因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,仿佛自己就是一條小魚在大海中翱游。
現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,深深融入到里面時,我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。
讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大收獲是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。是讀書給了我知識,是讀書給了我樂趣,是讀書更給了我力量。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是??!讀書的感覺真好!
我讀書,我快樂!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師、親愛的同學(xué)們:
您們好!今天我演講的題目是《好書伴我成長》。
“小鳥為什么會飛?魚為什么淹不死?冬天青蛙去哪兒??”小時候我多次問過媽媽。媽媽說:“我也不知道,我們找老師幫忙?!蔽液艹泽@,竟然有媽媽不知道的事情,更讓我驚奇地是,媽媽的老師不是一個人,而是一本厚厚的書《十萬個為什么》。
在我還不識字的時候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物??后來,我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后,我學(xué)會了拼音,媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書,《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關(guān)系;《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書告訴我許多以前我不知道的故事。
上六年級后,我愛讀書。曾置身書海“不可自拔”。《賣火柴的小女孩兒》上我感受到了她的無奈和家庭的支離破碎以及當(dāng)時社會的黑暗;《老人與?!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《文天祥》讓我知道了“人生自古誰無死 ,留取丹心照汗青”這崇高的民族精神;《花邊餃子里的愛》讓我感到愛的真諦,愛的傳遞,愛的永恒。每一次都讓書中的主人公悲慘命運讓我潸然淚下,讓我為他們牽腸掛肚。
書就像我們的朋友,它回答我們一個又一個問題,它為我們講述一個個動人的故事,它為我們打開一扇扇神奇的門。今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在前人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
我的演講完畢,謝謝大家!
同學(xué)們,你們聽過 《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷?。⊥瑢W(xué)們,你們喜歡讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在,你們讀了幾本課外書呢?
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。人要維持自己的生命,必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補充各種 “營養(yǎng)”。“精神營養(yǎng)”來自哪兒?其實,“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界。英國文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。同學(xué)們,你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天,你讀書了嗎?讀書,需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望。
同學(xué)們,現(xiàn)在就開始讀書吧,把握每個瞬間,不要再猶豫!
書,一樣平平常常的東西。但如果你細(xì)細(xì)去品味他們,你就可以發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的東西。書,帶給我們許多好處;書,帶給我們許多知識。書還是我們的好伙伴。出去游玩帶上一本書,旅途過程不無聊。
在我不知道世間萬物是怎么來的,《上下五千年》給了我答案:地球從前是一個大雞蛋,天和地合在一起。盤古在里面睡了很長時間,醒來后左手拿斧,右手拿鑿,對著眼前一陣猛鑿,天和地被分開了。盤古死后身體化作萬物。看,是書給了我答案。有些書還教給我們許多做人的道理,比如《伊索寓言》里《狐貍與烏鴉》教給我們不要輕易相信別人贊美的話;《龜兔賽跑》告訴我們堅持不懈、不偷懶才能取的最后的勝利……
書,可以說是我們的好伙伴,更可以說是知識的源泉!
齊:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,大家早上好!
甲:為人子 方少時 親師友 習(xí)禮儀
乙:香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)
丙:融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知
甲:這段話真熟!
丙:沒錯,這是《三字經(jīng)》中的句子,也是古人教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)文明禮儀。
合:今天我們在國旗下講話的主題是“校園文明禮儀”。
甲:那么什么是校園文明禮儀?
乙:其實就是一個學(xué)生在學(xué)校中的綜合表現(xiàn)符合文明要求,包括穿著、說話、行為、待人處事等方面。文明禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)和素質(zhì),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它甚至可以幫助我們獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步呢!
丙:噢,我明白啦!
甲:自古以來,我們中國就是文明之國,禮儀之邦。古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。今天,隨著社會的發(fā)展,生活水平的不斷提高,但一些不文明現(xiàn)象和行為在我們身邊仍時有發(fā)生,與我們的美麗的校園很不和諧。
乙:那讓我說說身邊的這些現(xiàn)象是不是不文明的現(xiàn)象呢?有的同學(xué)亂丟紙屑,有的出口成臟,有的在走廊上追逐打鬧,有的不尊敬老師,不團(tuán)結(jié)同學(xué),還有的甚至故意損壞學(xué)校的公共財物。同學(xué)們,你們評評:這能算是文明的行為嗎?對啦,是絕對的不文明!
丙:這不得不讓我們再提文明禮儀的重要性。作為擁有50**年文明的“禮儀之邦”,講文明、講禮儀,應(yīng)當(dāng)成為弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。那我們,就是中華文明的繼承者,傳播人!
甲:文明,距離我們有多遠(yuǎn)?舉手投足之間,便是對錯美丑的判定。文明其實就在我們身邊,當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時候,我們有沒有把我們腳邊的垃圾隨手撿起來?文明有的時候距離我們只有一張紙的厚度,只要我們從自身做起,從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
齊:所以說,文明禮儀并不難做到,我們倡議要做好以下幾點:
甲:著裝得體,符合學(xué)生身份,正確佩戴紅領(lǐng)巾和校徽,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采;
升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的,國旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌;
乙:在課堂上我們要認(rèn)真聽講,勤于思考,積極舉手發(fā)言,對老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成;
下課休息時,不隨地吐痰,亂扔紙屑,不拿粉筆亂寫亂畫;不嬉笑打鬧、推擠追逐,上下樓梯一律靠右行,見到老師和客人要主動問好;
丙:愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,踐踏草坪;
進(jìn)餐,放學(xué)時要排好隊,不推拉,行走有秩序,不大聲喧嘩,做文明學(xué)生;同學(xué)之間互相理解,寬容待人,熱心幫助。
齊:同學(xué)們,讓我們從點滴做起,從自己做起,成為新世紀(jì)、新時代的文明學(xué)生,我們一起營造出一個和諧文明的美好校園,讓文明禮儀之花在我們荔園小學(xué)盡情綻放!
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們:
讀一本好書,就像交了一個益友。書籍是人類進(jìn)步的階梯,沒有書,就像沒有了知識,如果沒有了知識,就像小鳥沒有了羽毛,不能自由的飛翔,書籍讓我從牙牙學(xué)語的小孩,變成了有知識的四好少年。
當(dāng)我還在幼兒園時,我就非常喜歡聽爸爸媽媽講故事,或是聽錄音機(jī)。我最喜歡《黑貓警長》、《獅子王》、《西游記》等故事,在故事的陪伴中,讓我愛上了讀書。等我再大一點兒,上了二年級的時候,趙老師帶著我們讀繪本,并引導(dǎo)我們寫繪本作業(yè)。三年級的時候,我開始自己讀一些童話故事、寓言故事,科幻偵探故事,比如《笑貓日記》、《福爾摩斯探案集》、《中古寓言故事》等等。我最喜歡《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》這本書,是這本書讓我知道孩子的一生是很快樂的,但是有的媽媽給孩子增加很多的課外負(fù)擔(dān),把孩子的心都變老了,沒有一點孩子味。
我愛上了讀書,每讀完一本書,我都要寫一篇讀后感。書讓我收獲了很多的知識,所以我們應(yīng)該多讀書,讀好書,書讓我們變得更聰明、更快樂。
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
如果說人類的物質(zhì)禮貌能夠經(jīng)過建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù),那么人類的精神禮貌又如何保存和延續(xù)呢?一個剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年,在他生長的過程中,精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時俱進(jìn)呢?
在必須意義上說,一個人的精神發(fā)育史,就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。讀書是傳承禮貌的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生,應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書而發(fā)展。
古人云“腹有詩書氣自華”,一個人的言行舉止、音容笑貌,無一不體現(xiàn)了個人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。
從三國時期,吳國的呂蒙“手不釋卷”,到晉代時期,祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”,到著名詩人李白的“鐵杵磨成針”,我們看到的,是一種對于知識執(zhí)著追求的信念,一種不斷開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。
讀書學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,一種讓人的心靈不斷得到升華,氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。
讀一本好書,就像擁有一對純潔的羽翼,讓我們在文學(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書,就像聽一曲激昂的樂章,讓我們在生活的旅途中充滿自信;讀一本好書,更像揮舞一支神奇的魔法棒,讓我們的情操更加高尚,在成長的道路上越走越自信。
綜觀世界各國,凡是崇尚讀書的民族,大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族——猶太族,平均每人每年讀書64本??釔圩x書,使猶太人在亡國兩千年之后,又重新復(fù)國;酷愛讀書,使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛讀書,使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅,并且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例。
閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵?,但它能夠改變?nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但它能夠改變?nèi)松慕K點。
優(yōu)質(zhì)的主題演講稿都有哪些優(yōu)點呢?當(dāng)演講是我們必須要做的事情時,我們就要把演講稿里的內(nèi)容熟記于心,演講不受人數(shù)的限制,也可以幾個人一起講,“讀書快樂成長演講稿”為我們帶來了很多啟示,如果您覺得本網(wǎng)頁值得您收藏請把它加入收藏夾!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是X年級X班的XX。今天我演講的題目是《快樂讀書伴我成長》。
如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的大海。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在蔚藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會自己看書了,只要一有時間我就跑到書店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我“結(jié)識”了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書里里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!
新學(xué)期,我們班級的書柜又更新了,又有很多好看的書籍充實了班級的小“圖書館”,一有空,我就會在書柜前轉(zhuǎn)悠,尋覓自己喜愛的圖書。
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很高興能與大家分享我的快樂,我今天演講的題目是《我與讀書》。
演講之前,我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開口說過話,從不打架從不吵,我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰呢,我很自豪地告訴大家,是書!
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”從古至今,無數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個時代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書之樂,樂在調(diào)整身心,保持健康,時時以積極的.心態(tài)面對生活的點點滴滴。讀書,可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂觀向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高。
11月16日下午,在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處,感受著老師們一句句感人肺腑之言,我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書心得演講,讓我更進(jìn)一步的加深了對書的認(rèn)識,讓我真正感受到了書帶給我們的好處。是呀,“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展,給予人類開拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺一天不睡耐得過,書一天不讀就缺了一些知識,意思是不能浪費時間,要多讀書,以后才有用;“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。
高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格,我們?nèi)绻幸槐竞脮?,而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想,就想是在了解高尚人的思想,學(xué)習(xí)高尚人的品格,所以讀好書和高尚的人談話是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識,生活將會像失去了空氣一般乏味,無趣,毫無意義。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!笔前?,我們只有多讀書,讓科學(xué)知識充實我們的大腦,豐富我們的羽翼,將來才能為國家做貢獻(xiàn)。我從小就不喜歡讀書,但爸爸媽媽經(jīng)常跟我說不讀書就只有和爺爺奶奶一樣在家里種田。小時候的我經(jīng)??吹綘敔斈棠堂看畏N田都累得直不起腰來,在懵懵懂懂之中就聽了爸爸媽媽的話,不再像以前一樣整天無憂無慮地玩了,而是整天把自己泡在書的海洋里。以前,我每次寫作文都頭疼,因為我讀的書極少,現(xiàn)在是“讀書破萬卷,下筆如有神?!敝挥卸嘧x書,讀好書,才能感受到無限的樂趣。
我讀書,我快樂,我成長。書,把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜?,讓我展開了理想的翅膀。我真的很希望自己是那調(diào)皮熱心的北風(fēng),幫助人們將風(fēng)車轉(zhuǎn)動;我真的希望自己是丑陋的丑小鴨,憑借自己的努力,最后變成一只美麗的白天鵝;我真的希望……這些童話讓我的童年多姿多彩。
書就像一個巨大又豐富的寶藏,等待著我們一次次地去發(fā)掘。每當(dāng)我捧著一本書閱讀時,總覺得有種快樂陪伴著自已,總會被這些生動、趣味的描寫吸引住。一本好書能夠讓自已愛不釋手。為什么會這樣呢?因為讀書時總想知道下一節(jié),下一章又會有什么樣精彩的內(nèi)容等待著我。每當(dāng)我讀完一本書后,總有一些妙趣橫生的情節(jié)停留在我的腦海里,主人公的經(jīng)歷也感染了我。
記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》,里面有一部《皇帝的新裝》,描寫的是一個皇帝非常喜歡美麗的新衣服,每天隔一小時就換一次衣服,后來來了兩個騙子,說能織出世界上最美麗的衣服,但是只有聰明的人才能看見這件衣服,實際上他們什么也沒織,可愚蠢的皇帝和大臣因為自己的虛榮心,被騙子騙了,在游行大典上被一個小孩子揭穿了,這時皇帝還想著面子,竟然高昂著頭走回皇宮。這讓我明白,無論在什么時候都要保持一顆童心。還有一部《丑小鴨》的故事,講一只小鴨因為丑而遭到別人嫌棄,丑小鴨經(jīng)歷了種種磨難,最后終于變成了一只美麗的白天鵝。這個故事又讓我想到了《吹小號的天鵝》里天鵝路易斯,它從小就是一個啞巴,可它在家人和朋友的幫助下,通過自已的努力終于成為一只能夠拿著號角吹出悅耳曲子的天鵝。這個故事告訴了我,不要因為任何挫折放棄自已的理想和追求,而是要以堅定的意志克服困難,勇往直前。
我讀書,我快樂,我成長。書,把我?guī)У搅藲v史的長河里。在書中,我認(rèn)識了寧死不屈的文天祥;認(rèn)識了愛國將領(lǐng)丁汝昌;認(rèn)識了堵槍眼的黃繼光,炸碉堡的董存瑞,火燒身的邱少云,為人民服務(wù)的雷鋒;認(rèn)識了少年英雄小蘿卜頭、王二小;認(rèn)識了……明白了他們舍身忘死是為了什么?因為他們熱愛祖國。這些書使我明白了“有國才有家”的道理。
我讀書,我快樂,我成長。書,把我?guī)У搅嗽姼璧暮Q?。那風(fēng)格多樣、題材廣泛的唐詩、宋詞、元曲,讓我深刻的體會到了我國那古代文學(xué)博大精深的內(nèi)涵,被祖國那悠久的文化史所深深的折服……
我讀書,我快樂,我成長。書,把我?guī)У搅酥R的王國。在《十萬個為什么》、《少年萬事問》等書中,我明白了世界上有沒有外星人;人的第三只眼在哪里;為什么有的人不能睡覺等等許多知識。這些書使我了解了更多的知識。
我讀書,我快樂,我成長。書,使我了解到偉大祖國的風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華:桂林山水是清奇俊秀的,杭州西湖是濃妝淡抹的,黃山廬山是云霧飄渺的,長江、黃河是波瀾壯闊的,海南三亞的日出是迷人的,維多利亞海港的燈火是璀璨的……
書,讓我們的生活變得更加充實;讓我們擁有更多的知識;讓我們在讀書中快樂,在快樂中成長。
親愛的同學(xué),老師們:
大家好!
今天我演講的題目是“快樂讀書伴我成長”。“讀書破萬卷,下筆如有神”“一日無書,百事荒蕪”。書是我們生活中必不可少的一部分。一本好書就是打開智慧的鑰匙,也是一盞明燈。
讀書提高了我的寫作能力。記得我一二年級的時候,最怕的就是寫作文,因為每次寫作文我的腦子里就空蕩蕩的,什么也寫不出來。我現(xiàn)在不一樣了,我從一個不會寫作文的人,變成了一個不怕寫作,會寫作文的人了。每次寫作文,我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書帶給我的好處。
讀書讓我就可以開闊視野。我雖然沒有去過北京,西安,內(nèi)蒙古…但是我從書上了解到了這些地方的文化習(xí)俗。這也是書帶給我的好處。
讀書讓我知道了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長征》我了解到了的他們樂觀和不怕艱難險阻的精神。
書就是一片知識的海洋,也是一片豐收的田野。愛書的人是渴望讀書的,無聲地書會告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時間在不停地流逝,而書卻會一直陪伴著我成長,一天又一天,一年又一年……
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
讀書的人是幸福的人,因為讀書是快樂的!讀書是美麗的!它給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量,讓我們增長知識、豐富見聞、明白事理、開闊眼界,陶冶性情。
以前,我并不知道讀書有什么好處,一直都不太喜歡它,有時被逼無奈拿起書,也只是裝個樣子而已,因而頭腦里總是空空如也。每到寫作文時,絞盡腦汁也想不出一個好詞,每次寫作文都令我痛苦萬分;每到上課,我也想在同學(xué)面前露一露臉,可惜肚里無貨,看著別人侃侃而談也只有眼饞的份;每到下課,當(dāng)我好奇地詢問同學(xué)談到的某些有趣的人或事時,他們總笑我是井底之蛙,孤陋寡聞之極……
那段日子,我很空閑,大多數(shù)休息時間都在盡情地瘋玩,可與此同時,失落與自卑也在與日俱增,心頭總有驅(qū)不走的“烏云”。現(xiàn)在的我很快樂也很充實,現(xiàn)在的我也慢慢走出了“井底”,是誰讓我有了那么大的變化?是誰讓我走出了“烏云”,走進(jìn)了一片燦爛的天地?那當(dāng)然是書這種我們?nèi)祟惞餐暮门笥?!一本好書,帶給我無限喜悅。它好比是一座大觀園,一個萬花筒,里面的生活五彩繽紛,里面的世界色彩斑斕。
讀書是一種美的享受。讀書,讓我走進(jìn)了仙境,讀書讓我的童年生活更加富有色彩。疲勞時讀它,疲勞就像霧一樣散了;煩惱時讀它,煩惱就如風(fēng)一樣飄走了;憂愁時讀它,憂愁就似水一樣蒸發(fā)了……一本好書,帶給我無限幫助。
它好比是營養(yǎng)的藥丸,精神的食糧,知心的朋友,無聲的老師。有時,一則諺語使我開闊了大腦,增強(qiáng)了知識;有時,一則名言,使我受到了啟發(fā),了解了事例;有時,一個故事使我明白了道理,體驗了樂趣;有時,一篇作文使我提高了能力,知道了寫作……一本好書,帶我走向成功之道。
縱觀中國古今,橫看世界各國,有哪一位名人不酷愛讀書?又有哪一個不愛讀書的人成了飽學(xué)之士?懸梁刺股的蘇秦,鑿壁借光的匡衡,手不釋卷的呂蒙……他們告訴我,讀書就是取得好成績,通向成功的一條捷徑!現(xiàn)在的我不管是作文還是日記,常能一揮而就,語文考試也常能取得好成績,這都是因為我愛上了讀書的緣故吧。
讀書,其好處之多,是無法用語言所能表達(dá)完全的。唯有勤讀多讀,置身于書籍中的人,方能體驗其中的奧妙與樂趣?!拔易x書,我快樂!”讓我們與書交朋友吧!讓我們“同沐四季風(fēng),共享讀書樂!”讓讀書之花,開遍校園。
謝謝大家!
在這里欄目小編為大家推薦一篇值得一看的《讀書演講稿格式》文章,當(dāng)我們在公共場合需要進(jìn)行演講時。演講稿是我們向觀眾就某一問題或主題做出演講的基礎(chǔ)和前提,好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容,一篇主題演講稿我們要如何下筆開始呢?希望這些提示可以幫助您在面試中脫穎而出。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我喜歡一個人靜靜的趴在書桌上讀書。讀書的滋味是五味瓶,包含著酸甜苦辣……題目即然是讀書使人快樂,那么“樂”在哪兒呢?下面由我?guī)銈內(nèi)ジ惺芤幌掳桑?/p>
生活中有許多的“樂”,讀書自然有它的“樂趣”!首先找到一本“心儀”的書,然后細(xì)細(xì)地品味,把書“啃”完。從里面獲取知識,從里面找到一些好詞佳句,寫作文時一點點的用出來,并且一點點的積累下來。就能寫出一篇好文章。如果你看一本笑話書,它不是能讓你開懷大笑,這不也是“樂”嗎?有人說:“書中自有黃金屋”。每一本書里都有“黃金屋”,就看你能挖出多少了!
我喜歡讀書,我愛讀書。只要一有空,我便捧起書靜靜思考。只要有一定的零花錢,我就會去買書。小時候,我就認(rèn)識許多字,這也許是為我讀書而準(zhǔn)備的吧!六歲時,我就讀完一本挺厚的注音版《西游記》從此以后,我就一發(fā)不可收拾。越看越來勁,從此愛上了書。七歲時,我又看了四大名著之一的《三國演義》,里面精彩的圖畫,淋漓盡致的人物,豐富的語言吸引了我。十歲時,我又看了一本歷史書,里面神秘的過去世界,古老的文明,一串串未解之謎使我對歷史產(chǎn)生了興趣,忘記歷史就是背叛。每當(dāng)我“啃”完一本書,我都特別的高興。因為我又知道了許多的知識。這就是它的“樂”所在之處。
高爾基說得對:“書是人類進(jìn)步的階梯”,沒有書,人類那能進(jìn)步呢?
一個人的生命是有限的,怎樣才能讓短暫的生命有價值呢?那就是讓生命飄溢著書香,才能閃爍無限的光芒。這才是人生的“樂趣”。
這學(xué)期我讀了許多書,像《三國演義》、《海底兩萬里》、《狗來了》、《假如給我三天光明》等等。
其中有很多書讓我印象深刻,如《格列佛游記》。它的內(nèi)容很精彩,主要講了外科醫(yī)生格列拂航海漂流到小人國、大人國、飛島國、慧驅(qū)國的各種經(jīng)歷。它有趣、幽默、又有很多知識,它還告訴我們要深刻,如《格列佛游記》。它的內(nèi)容很精彩,學(xué)會和別人相處,就要去了解別人,不能因為不了解別人而做出一些荒唐可笑的事情。當(dāng)然還有很多書讓我懂得各種各樣的道理。如《小靈感,大成就》讓我明白做事不能不勞而獲,要有自立的精神?!兑槐D獭分械男∧泻⒏嬖V我們同情、關(guān)愛都是人與人之間和諧相處的前提與基礎(chǔ)?!稑蛳乱患胰恕纷屛叶昧岁P(guān)心別人,別人才會尊敬你,所以我們要懂得去幫助、愛護(hù)別人,好心總有好報。《假如給我三天光明》中的海倫.凱勒讓我知道應(yīng)該怎樣堅強(qiáng)的面對生活的挫折。我還在《幸福的鴨子》里懂得了要對生活有著樂觀的態(tài)度。只要你有一顆容易被感動的心,你將快樂地度過每一天。只要你能笑對生活,你的生活將五彩繽紛。
讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,讀了這些書,我獲得了許多樂趣,同時也得到了很多讀書經(jīng)驗。我們應(yīng)該這樣讀書,先找一本你喜歡的書,讀的時候要讀懂書中表達(dá)的意思,領(lǐng)悟作者的思想感情。還要把喜歡的好詞和句子畫出來,多讀幾遍,再做好讀書筆記。我們應(yīng)該經(jīng)常把讀書的感受和對書的內(nèi)容的思考寫下來。這樣日積月累,既能獲得書中的知識,又能積累好的句子,還能提高我們認(rèn)識思考問題的能力,真是一舉多得。讀書就這么輕松。
讀書就像蓋一坐高樓一樣,讀的書越多,知識就積得越多,高樓也就這樣漸漸變高。書就是知識的海洋,讓我們在里面感受的無窮的樂趣。多讀書,讀好書,好讀書,只有這樣積累知識,長大才能成為世界的驕子。讓我們一起走進(jìn)書的世界,一起飛向書的天空吧。
讀書,帶給我們雋永的樂趣;讀書,帶給我們恒久的動力;讀書,帶給我們心靈的和平;讀書,帶給我們精神的慰籍。
記得在一節(jié)讀書課上,何老師與我們一起分享汶川大地震中教師的感人事跡,當(dāng)何老師讀著那一篇篇感人的文章時,我的腦海中浮現(xiàn)的是他們那平凡而又偉大的身影,我的眼眶濕潤了,后來,老師讀著讀著,全班同學(xué)竟然不約而同地跟著讀起來。那一刻我們的舉動不僅僅是感動,更是從文字的熏陶中學(xué)會了擁抱“感恩”。
在老師的推薦下,我選擇了讀亞米契斯的《愛的教育》,并開始了我的讀書之旅,每次捧著這本書,我會如癡如醉。因為我總能感受到愛在字里行間如細(xì)流一般,悄無聲息的流淌,慢慢地,慢慢地流出了兩個字—感恩。
讀完這本書,我的心情久久不能平靜,內(nèi)心涌出了一種沖動,那就是:我要感恩身邊的同學(xué),是他們讓我享受友情的溫暖;我要感恩我的老師,是他們?yōu)槲覀鞑ノ幕R;我要感恩我的父母,是他們哺育我成長;我要感恩曾經(jīng)幫助我、關(guān)心我的人,是他們?yōu)槲业某砷L鋪路。
“書是人類進(jìn)步的階梯”,也是我們的騰飛的翅膀。同學(xué)們,就讓我們一起擁抱書籍,帶著我們的感恩之心,帶著我們的理想,一起飛向藍(lán)天,飛向成功,飛得更高更遠(yuǎn)吧!
親愛的老師、同學(xué)們:
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書總是能讓我們懂得更多知識,更多道理。莎士比亞也說過:“書是全世界的營養(yǎng)品?!笔堑?,一本書中的知識猶如一艘非凡的戰(zhàn)艦,把我們帶到無邊無際的海洋。
記得有一次,我一個人下午待在家里,覺得很無聊。于是我便隨手拿起了一本《三國演義》看了起來。“哇!”每次我一看到激烈的部分時,我總會咬緊牙關(guān),頭上流著密密的汗珠。故事中的情節(jié)常常使我牽腸掛肚,如一些大惡頭被殺死時,我總會興奮不已;當(dāng)一些平民百姓被殺時,我總會黯然神傷;當(dāng)劉、關(guān)、張為民除害,對戰(zhàn)敵人時,我總會露出緊張的表情。時間過得真的很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了六點了。我只好戀戀不舍地放下書本,去吃飯了。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書帶給我們的而益處,實在是太多了。所以我們一定要多讀書,讀好書,好讀書。書是人類進(jìn)步的階梯,要跟上時代的步伐,就必須要不斷地讀書充實自己。
閑暇時,喝杯咖啡,是一種典雅的享受;開心時,聆聽一首好聽的歌曲,是一種歡樂的享受,煩惱時,放聲大哭,是一種出格的享受;無聊時,品味讀書,則是一種精神的享受。
"書",一個從我們上幼稚園開始就已接觸到的東西,它對我們來說是再熟悉不過了。在過去的十幾年里,不知不覺的,書已成為我生命中不可或缺的一部分了。
從小學(xué)的到高中的,書見證著我們的成長,它以不同的形式展現(xiàn)在我們的生活中,讓我們的生活多姿多彩!我們時常會感到興奮與歡樂,而歡樂的時光總是轉(zhuǎn)瞬既逝的。如果時隔兩。三天,或許我們還記得當(dāng)時的我們是因為什么而快樂!可是,兩個月,三個月甚至兩年,三年以后,誰能保證我們不回將那剎那的微笑遺忘?往往在這時,我們只能選這有手中的筆記錄下生活的點滴,用我們從書中學(xué)會的知識來描繪生命的彩圖!用我們自己的體會去鑄造生命的歷程!唯有這樣,我們才能將那短暫的一瞬化作永恒!
我總喜歡在一個人靜下來或是下雨的時候,坐在窗前,看一些筆調(diào)清新的文章。和著雨的旋律,我心中不由的快樂起來!甚至有時高興至極,我邊會站在窗前,大聲誦讀我所欣賞的文章。雨水嘩啦啦的聲音像是在為我鼓掌!或許,這就是它贊同我的方式吧!以前,"讀書會陶冶人的情操"這一觀點總是遭到我的排斥,幼時的我總認(rèn)為那只不過是作者虛情假意罷了!而如今,自己真正能夠體會到那種境界了,便樂在其中了!
在課本中,我從里的低泣,讀到了那對愛情堅貞的劉蘭芝。從,從中的慷慨陳詞,我認(rèn)知到了那心系黑人權(quán)益的馬丁`路德金。在課外閱讀中,我從氣勢磅礴里,感知到了那胸懷宇宙的莊子。從的筆調(diào)中,我看到了那滿腹不平的小仲馬。
文字,讓我從那奇妙的閱覽世界里吸取到了很多知識,也學(xué)會了很多道理。以前,我總是太過注重事情的結(jié)果。而現(xiàn)在,我終于懂得:人的悲哀就在于總是喜歡去看事情的結(jié)局,而忽略了繪畫的過程,而死亡和消逝是注定的,只是我們在生命結(jié)束的時候,要有一個值得驕傲的過程。曾幾何時,我還在為一些煩惱感到痛苦,因為痛苦,生命才清晰刻骨。因為一切都將消逝,所以才不在害怕。我們只好在這些無奈面前,擺出我們從來沒有練習(xí)過的堅強(qiáng)的笑容!才能擁有一個美好的明天!
讀書,在某種意義上來說也是在提升自我的修養(yǎng)與素質(zhì),我們能從不同的書中體會到不同的樂趣與心得。其實,人生好似一朵花,我們還在鋒芒畢露的時候綻放出花朵,而書則是花的色彩,沒有書,我們可以好好的開放,有了書,我們可以更好的綻放!有了書,我們的世界才會五彩繽紛!有了書,我們的人生才會豐富多彩!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
這個暑假我主要讀了任民、李迎春著的《半部論語做良師》和史蒂芬.柯維著的《高效能人士的七個習(xí)慣》。
《半部論語做良師》這本書是我從學(xué)校發(fā)放的圖書中特別選的。為什么選它呢?因為之前早就聽過北宋趙普《半部論語治天下》的故事,所以就像看看這半部論語又是如何教我們做良師的。讀完之后,感覺確實是一本指導(dǎo)教師成長的好書,在暑假我寫的幾篇博客皆是出于此書。其實這本書與假期教體局讓抄讀的《論語》正好互補。大家都知道《論語》讀起來枯燥,雖有釋文,但過于簡單、直白,《半部論語做良師》這本書正好補充了這一點,它里面對論語的理解深刻,并且結(jié)合當(dāng)前教育的顯示做了豐富的延伸,讀后讓我對論語的教育教學(xué)觀點有了新的深刻的認(rèn)識。
《高效能人士的七個習(xí)慣》這本書是校長推薦的數(shù)目之一,假期我到書店選購的。其實在買的時候,我翻看了幾頁,說實話當(dāng)時沒看進(jìn)去。但我相信權(quán)威,還是買了。封皮上有一句話,我讀了大家就知道該書有多牛了——“在美國,這本書的影響力僅次于《圣經(jīng)》”。就是這樣的一本牛書買回去我又?jǐn)R了幾天,有一天正好沒事,我就靜下心打開看,這一看,我就不知不覺看了三個小時。(以前我從沒有如此認(rèn)真地看過此類書籍,當(dāng)然歷史書、故事書就除外了)
書中通過一些細(xì)致生動的故事來漸進(jìn)入自己的觀點,它涵蓋的不僅僅是一些大的道理和人生方面的東西,更可貴的是他還探討了一些具體到家庭、教育與人相處等方面的事物。這七個習(xí)慣是一個整體:“積極主動”的態(tài)度,“以終為始”的愿景,“要事第一”的把握,“雙贏思維”的互賴,“知彼解已”的溝通,“綜合綜效”的合作,“不斷更新”的創(chuàng)造,它們相輔相成,不管是領(lǐng)導(dǎo)還是職工養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的,它甚至能決定一個人的成敗得失。
讀書使人進(jìn)步,這兩本書讓我學(xué)到很多東西。僅有事業(yè)成功只能算成功了一半,唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個人成長等人生其它層面的和諧發(fā)展才是真正的成功。在以后的工作中,我們一定要有一個積極主動的工作態(tài)度,做任何事情之前,做好充分的準(zhǔn)備,把要事時刻作為第一位,避免被偏見、情緒所左右。另外要有雙贏的思想,做到誠信,成熟和自信。在工作中要注意與人的交流合作,如遇到兩人意見不同時,要多與人溝通,在分歧中尋求收獲。相信只要堅持學(xué)習(xí),堅持實踐,不斷提升和不斷完善自我,最終一定能達(dá)到書中所說由內(nèi)而外全面造就自己的目的。
我對于書中內(nèi)容的理解還比較淺薄,有不當(dāng)之處還望老師們不吝賜教。最后我想用史蒂芬.柯維的一句話作為今天的總結(jié)?!皩ψ约阂心托模驗樽晕页砷L是神圣的,同時也是脆弱的,是人生中最大規(guī)模的投資。”我的演講結(jié)束,謝謝大家!
最困難的時候,也就是離成功不遠(yuǎn)的時候。如果我們將要上臺發(fā)言,我們可以利用演講稿來熟悉想講的內(nèi)容。演講需要看演講對象,需求等有著不同的要求。我們究竟該如何寫好一篇演講稿呢?推薦你看看以下的閱讀讓我成長演講稿(匯總5篇),僅供參考,我們來看看吧!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是《閱讀伴我成長》。
在我小時候,就經(jīng)常有人問我:“你為什么喜歡閱讀呢?”莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書是雨,滋潤我夢想的花朵;讀書是光,照亮我前進(jìn)的方向。讀書是快樂的,是幸福的。它教會我們知識,教會我們道德,告訴我們?nèi)绾稳崿F(xiàn)自己的夢想。因此,我愛閱讀,閱讀伴我成長。
當(dāng)我還年幼的時候,就與閱讀結(jié)下了不解之緣。繁星滿天的夜晚,我躺在媽媽旁邊,在一個個引人入勝的故事下酣然入夢。在甜蜜的夢中,我和善良美麗的白雪公主交了朋友,救助了在雪夜中賣火柴的小女孩,結(jié)識了活潑可愛的小鹿斑比……這些動人的故事給我營造了一個美好夢幻的童年,使我從小就遨游在書的海洋中。我經(jīng)常喜歡問媽媽一些我不知道的問題:“為什么太陽會發(fā)光?為什么鳥兒會歌唱?”媽媽笑著對我說:“去閱讀吧,書籍會給你答案?!睍畮視秤挝淖滞鯂?,書籍帶我走進(jìn)知識的殿堂,帶給我無限的快樂,讓我茁壯成長!
漸漸地,閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分,我已然成為一只小書蟲。我像只勤勞的小蜜蜂,一到周末就來到圖書館不知疲倦地閱讀、采蜜。我慢慢長大,也慢慢讀了不少的名著:《愛的教育》《童年》……書中的主人公牽動著我的情感,精彩的情節(jié)緊扣我的心弦。但是,我也讀到了過去許多令人憤慨的歷史:南京條約,九一八事變……也讀到了現(xiàn)在的社會發(fā)展飛速:奧運會的舉辦,神舟十號的發(fā)射……這使我明白了一個真理:只有學(xué)好知識,才能振興中華!我幼小的心靈便產(chǎn)生了興旺祖國的夢想,而想振興中華,就要讀書,就要閱讀,我對知識深深地渴望著。少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富。我們是二十一世紀(jì)祖國的花朵,祖國的期望,我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)!祖國媽媽無私地養(yǎng)育著我們,我們應(yīng)該全力回報祖國!學(xué)好知識,學(xué)好本領(lǐng),才能共同攜起手來,讓祖國變得更加繁榮昌盛!
閱讀就是這樣伴我成長。讓我們一起快樂地閱讀吧!閱讀使人志存高遠(yuǎn),閱讀使人博學(xué)多識,閱讀使生活豐富多彩,閱讀更是我們通往成功的攀登之梯,富強(qiáng)祖國有力的翅膀!閱讀,已成為我心中不可磨滅的中國夢,讓我們放飛夢想吧,放飛夢想就是追求美好的未來!
各位評委、各位同仁:
大家好!我是綏芬河市高級中學(xué)教師xx。
今天我演講的題目是《閱讀伴我成長》。
古人說,以銅為鏡,以人為鏡,以史為鏡,可以正衣冠,明得失,知興衰。今天我以書為鏡,從兩點來談?wù)勛约涸陂喿x經(jīng)歷中的成長與感悟。讀書,讀人,讀城,讀自己。
先說第一件。和在座的每一位朋友一樣,閱讀也提升了我的生命品格,讓我覺得很多東西是可以用生命去記憶、書寫、禮贊的。xx年高考,我在填寫志愿時寫的全是師范學(xué)院中文系,但我心里并不是沖著師范去的,而是中文。閱讀讓我懷揣了文學(xué)夢。高一時,我和幾個同學(xué)因為閱讀,心里都被文學(xué)夢折騰得死去活來,終于,有人忍不住了,說,咱也辦個文學(xué)社吧,大家相視一笑說,好,那就干吧。又覺得應(yīng)該有個刊物作為宣傳的平臺,于是,我們幾個自掏腰包,每月印3000份報紙,分發(fā)到各學(xué)校,以及市委市政府,報紙印完了,體育課我們沖向市政府,從一樓到頂樓,見門就推,每個人聽說我們的來意,無論是誰,都停下手中的工作,熱情的招呼我們,夸獎我們,笑呵呵的,似乎受到表揚的不是我們,而是他們。
我們又背著1000份報紙回一中母校,當(dāng)時的劉校長聽說我們是自己掏錢辦報紙,還沒等我們哭窮說,校長,給點錢吧?劉校長就說,你們是我們學(xué)校的光榮,這報紙我們白要,那哪行,這錢我們出一部分。后來,我明白了我們到哪里都受歡迎,只因為他們和我們一樣,都有著共同的文學(xué)夢,他們看著我們,是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學(xué)夢的自己呢?懷揣文學(xué)夢何止是我們呢?還有曾經(jīng)為我們報紙題詞的遲慶建副市長,為我們報紙做名譽顧問的葛均義老師,為我們聯(lián)系報社的劉雪梅老師、楊勇老師,還有綏芬河日報社的老師們?yōu)槲覀兠赓M排版,賠錢印刷。多年后,我看到周作人的一句話,文學(xué)即人學(xué)。文學(xué)讓我懂得了感恩。沈從文先生說,我在讀一本小書的同時,也在讀一本大書。詩意人生,潤澤生命,閱讀的背后是大寫的人。因為閱讀,我一直保持寫的習(xí)慣。因為閱讀,我有幸成為綏芬河作家協(xié)會的一員。也因為閱讀,我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教研究會的成員。在閱讀的陪伴中,我的生命得到了潤澤,得到了成長。
福樓拜說,閱讀是為了活著,閱讀一本書,閱讀一個人,20xx年時候,我20多歲,我想到30多年后,我能不能也像白老師一樣,在閱讀的樂趣中,活出自己的精彩,在60歲以后還在讀書。閱讀是為了活著,這是每一個愛書人的心里話。
親愛的老師、同學(xué)們:
《當(dāng)代小學(xué)生》這本書是我喜歡的書目之一,每當(dāng)我看到書中的故事時,經(jīng)常會被故事的情節(jié)所深深地打動。仿佛這本書一是碗水,而我的心被融化到了水中。當(dāng)我讀完《我愛紫薇花》這篇小短文時,我的心里油然升起了一些感觸,我很敬佩這篇短文的作者,之所以敬佩,是因為作者說的非常正確,“我們生活中處處有科學(xué),只要善于觀察,勇于探索,就一定能揭開科學(xué)的奧秘。”
這篇短文是這樣寫的:星期天,作者和他的爸爸去公園玩,當(dāng)他看到紫薇花時,別人說紫薇花能治病,可他有些不相信,問別人這是真的嗎,別人也說不清楚,他很好奇,激發(fā)了他探索這個奧秘的決心,上互聯(lián)網(wǎng)、查相關(guān)資料,在他堅持不懈地努力下,終于在《本草綱目》上查到了他想要的資料。
我讀完了這個故事以后,靜靜地思考了一會,我突然想起發(fā)生在自己身上的一件事。一天下午,我到學(xué)校的小花園去玩,忽然看到了一種我從沒見過的植物,我問其他同學(xué)這種植物的名字,可是同學(xué)們誰也不知道這是什么植物,所以我就想,不知道就不知道吧,反正我也懶得再問了。當(dāng)我再次想起這件事時,我突然感到很內(nèi)疚,我與這篇故事的小作者差距是多么大呀,遇到的是類似的問題,而我們處理的方法卻不相同,收獲的也不同。書中作者收獲的是知識,而我卻一無所獲。所以,我一定要做一個勤學(xué)好問的人。
“學(xué)問”這個詞的.含義很簡單,學(xué)就是學(xué)習(xí),問就是向別人提出問題,做一個有才華的人,必須要學(xué)會學(xué)習(xí)和提問題,無論缺少哪一項都是不行的。
其實,科學(xué)家的大腦也不比我們聰明多少,可是為什么我們卻當(dāng)不了科學(xué)家呢?是因為我們沒有仔細(xì)觀察周圍的一草一木,也沒有善于發(fā)現(xiàn),勇于探索的精神。如果我們能仔細(xì)觀察,勇于探索,勤學(xué)好問,我相信一定會有不小的收獲!
同學(xué)們,讓我們一起努力吧,朝著勝利的方向大步前進(jìn),在不遠(yuǎn)的前方,一定能收獲到豐碩的成果!
不知從什么時候起就知道了書籍是人類進(jìn)步的階梯、書到用時方恨少、少年不知勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲、 書讀百遍,其意自見、讀書破萬卷,下筆如有神等有關(guān)讀書的名言,常常認(rèn)為書籍必會有巨大的力量。以前上學(xué)的時候,愛擺弄文字排解消遣,那些密密麻麻寫滿文字的筆記本全不舍丟掉,珍惜在箱底。高談闊論時,會順理成章用到從書里挪來的知識,行事處世時,更是感到讀書可以促我長大、助我成才,歷練我的穩(wěn)重。
人們常說:學(xué)高為師,身正為范。雖然我已有了XX年為人師的經(jīng)歷,但這XX年相對我漫長的教師生涯來說,又是何其短暫!所以,我渴望擁有豐富的政治理論,扎實的教學(xué)技能和深厚的文化內(nèi)涵。殊不知學(xué)海無涯,我們必須具備終身學(xué)習(xí)的能力。讀書和教書生活,使我感悟出了人生的真諦:教師的人生,應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,年年草不同。我們要做代表先進(jìn)文化方向的創(chuàng)新型教師,常讀書和常思考,使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省,既要不憚于正視自己之短,努力探究補救途徑,更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗,從中提煉出可供借鑒的精華,為理論的突破夯實根基。書籍是人類進(jìn)步的階梯,它以寧靜廣博的胸懷,包羅知識的星星之火,跳躍不息!
讀一本好書,就如同是和許多高尚的人對話,久而久之,接受其思想,被其感染,最終變?yōu)樽约旱臍赓|(zhì)。讀書之人境界高尚,胸襟寬廣,臉上透著一股清醇爽朗之氣,談吐間流露一種脫俗超凡之味。從古到今,教師都屬于讀書人的范疇,站在文人的圈內(nèi),智者之列。古曰:師者,傳道授業(yè)解惑也;今說教師,教書育人,為人師表。從中可看出不同時代對教師的要求也不同,新時期對教師提出了更高要求:勤奮學(xué)習(xí),不斷提高知識水平和業(yè)務(wù)能力。要求教師不僅是專業(yè)知識的專家,更應(yīng)是博學(xué)多識的雜家,因為只有這樣,才能做到厚積薄發(fā),既解人之惑,又授人之長,還教人做人。我們都深知教師有兩大任務(wù):即教書和育人。而廣博的知識是完成任務(wù)的必備條件之一。從教書來講,教師是知識的傳授者,只有具備了廣博的知識,才能向別人傳授知識。誠然,文化科學(xué)知識是教師勝任工作的前提和基礎(chǔ),但除此之外,我們還必須開拓視野,廣泛涉獵,不斷更新自己的知識儲備。正是所謂要給學(xué)生一碗水,教師得有常流水。要承擔(dān)傳道、授業(yè)、解惑之重任,我們教師更應(yīng)該要有與眾不同的氣質(zhì),超凡脫俗的談吐,那么最簡便、最直接也最有效的方法就是讀書。宋朝大文學(xué)家蘇軾在《李氏山房藏書記》中說:也子圣人,其學(xué)必始于觀書。讀書,真的很重要。它重要的作用就在于它是我們求知的重要途徑。在知識不斷更新的今天,試問一個不讀書的老師如何能引導(dǎo)出愛讀書的孩子?書籍是知識和智慧的積淀,是文化和歷史的化石,它蘊藏著前人的真知灼見。讀書是求知的重要途徑,但是讀書的目的決不應(yīng)該止于求知,而應(yīng)以行動作為綹和目的。半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,惟有源頭活水來。說的就是讀書才能源源不斷的為我們輸送新鮮的知識營養(yǎng)。朱熹在《朱子語類》的論先后,知為先,論輕重,行為重。我想,它告訴我們的也應(yīng)該是知識巨大的行動潛能,彰顯了讀書的無窮魅力。
或許我們每一個人都無法改變自己人生的長短,但是完全有可能改變自己人生的寬度,只要我們肯努力,肯付出,終歸不會勞而無獲。培養(yǎng)美的情感,樹立美的修養(yǎng),是一位新世紀(jì)教師文化內(nèi)涵與人格魅力中最重要的東西。很難相信,一個沉悶抑郁、感情粗糙,懶于讀書,貧于汲取,對生活漠不關(guān)心的人,在學(xué)校這塊育人的土地上,會有多少出色的表現(xiàn)。面對生活,雖然我們相對渺小,但生活就在我們眼前,美麗就在我們身邊,我會努力為美好的生活添光加彩。所以。我要面對世人大聲地說:生活因讀書而精彩!我因讀書而永遠(yuǎn)春光燦爛!
朋友,千萬別冷落了我們最無私的大眾之友-----書籍! 讓我們年輕的心靈一起在書海中遨游,在書香中呼吸,在書林中漫步!讓我們的心靈體味一種讀書的幸福,讓讀書伴我們成長!
三:
古以來,書就是人類的好朋友。早至孔夫子,以書為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光我對好書,似乎有一份特殊的感情,覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書,既不是為了黃金屋,也不希望有顏如玉,只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛讀書,生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時,是書教我長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海;當(dāng)我與朋友惜別時,是書讓我知道海內(nèi)存知己,天涯若比鄰;當(dāng)我想放縱自己時,是書讓我懂得天下興亡,匹夫有責(zé)。是書告訴我李白有天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來!的傲骨;書讓我感受明月松間照,清泉石上流的閑適恬淡;跟著杜甫,聽他講述國破山河在,城春草木深的憂國憂民,體會辛棄疾的可憐白發(fā)生的壯志難愁,憐惜李清照人比黃花瘦的多愁善感。
我愛讀書,人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上,我們云南選手王紅星雖然貌不出眾,但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識,過五關(guān)斬六將,獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美,但在文化知識的考評上答得一塌糊涂,使自己的美麗大打折扣。
有人說:讀書足以怡情,足以博彩,足以長才。讀書可以讓你坐上烏篷船,在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn),狹長的水道上,伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個和煦的午后,牽著媽媽的手,在一片金燦燦的油菜地里,緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影,以文字為銀幕,欣賞扣人心弦的精彩場面《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄,是因為他知識面廣,而且肯動腦筋,做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?!朵撹F是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難,追求美好的未來
我們是新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭朝夕,我們要在學(xué)好課本的知識后,博覽群書,才能使我們的知識淵博;讀一本好書,可以使心靈充實,明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長。朋友可能離去,書卻是你我最忠誠的伙伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地,書中有著不朽的精神,盡管滄海桑田,物換星移,書卻不變。
書,是一抹煙花,點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實和精彩!學(xué)海無涯,征途漫漫,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!
有這樣一個故事,俄-國的羅蒙諾索夫小的時候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說:孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什么呢我要買一本書,爸爸,其它我什么都不要。讀書伴我成長演講稿5篇。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書爸爸,我想要一本好書,什么知識都有的書。比方,天上的星星為什么會掉下來,為什么黑夜過去就是黎明,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長大后,羅蒙諾索夫成了俄-國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時,他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事,親愛的同學(xué)們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。同學(xué)們,讓我們暢飲這源頭活水,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天很高興站在這里,與大家共同分享我讀書的樂趣。我演講的題目是《我閱讀我成長》。
行走于茫茫無邊的沙漠之中,什么最重要?也許有的人說是水,也許有的人說是食物,可是我要說是書!
書是人們精神的支柱。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光的樹木不能健康地成長;智慧里沒有書籍,就好像沒有翅膀的鳥兒不能展翅翱翔。
我喜歡讀書。我喜歡在夜深人靜的夜晚讀書,那樣,我就可以到書海中做一個孤獨的跋涉者。若窗外飄起了細(xì)雨,那就再好不過了。伴著幽幽的燈光,聽著雨聲剝啄,是極易進(jìn)入書的境界之中的。于是,我便可以在書海中一無阻礙地遨游,可以在書海中隨心所欲地縱橫。
沒有寒暄與打擾,獨自神游于字里行間刀光劍影、風(fēng)雪飄飛的世界之中。很快,我便可以與各位友人游蕩一番與浮士德對話幾回,到狄更斯的小旅館住上一宿,在與曹雪芹磨上一會兒;與李白吟詠君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,與李煜吟誦剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。
我喜歡讀書。讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生;讀朱自清深沉的父愛;讀魯迅那錚錚鐵骨讀雨果的《九三年》,撼人心魄;讀《聊齋志異》,令我夜不能寐;讀《儒林外史》,又使我啼笑皆非。
在書中,我領(lǐng)悟到先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的崇高境界;在書中,我得到了天生我才必有用的自信;在書中,我實現(xiàn)了心靈對話與思想交流。時而憧憬,時而有所觸動,那種深沉的體驗,正如空谷幽蘭送來的一縷芬芳,使我回環(huán)往復(fù),綿綿不盡。
我喜歡讀書。每天向小蜜蜂一樣,貪婪地吸吮著書中的花粉,醞釀成花蜜。書,令我心醉;書,令我清醒,我深受其益。
同學(xué)們,書是讀不完的,知識是汲不盡的。讓我們暢游在書海之中,讓我們真正做到我讀書 我快樂 我成長!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
演講和我們的工作息息相關(guān),在演講者進(jìn)行鼓勵讀書演講之前,想要一場精彩的演講我們一定要事先準(zhǔn)備好關(guān)于讀書演講稿。演講可以通過故事吸引聽眾,從而引出觀點,這個觀點是正能量的,具有價值的,那么我們應(yīng)該從哪些方面去完善讀書演講稿呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“讀書成就人生的演講稿”僅供參考,希望能為您提供參考!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火……
讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
書,一樣平平常常的東西。但如果你細(xì)細(xì)去品味他們,你就可以發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的東西。書,帶給我們許多好處;書,帶給我們許多知識。書還是我們的好伙伴。出去游玩帶上一本書,旅途過程不無聊。
在我不知道世間萬物是怎么來的,《上下五千年》給了我答案:地球從前是一個大雞蛋,天和地合在一起。盤古在里面睡了很長時間,醒來后左手拿斧,右手拿鑿,對著眼前一陣猛鑿,天和地被分開了。盤古死后身體化作萬物??矗菚o了我答案。有些書還教給我們許多做人的道理,比如《伊索寓言》里《狐貍與烏鴉》教給我們不要輕易相信別人贊美的話;《龜兔賽跑》告訴我們堅持不懈、不偷懶才能取的最后的勝利……
書,可以說是我們的好伙伴,更可以說是知識的源泉!
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上都遇到過這樣的問題:明明書上那么清楚明白的寫著,經(jīng)你的手一抄寫下來,就變了,成了錯別字,或者抄錯了題目;做練習(xí)時,明明你會做的題目卻因為你沒仔細(xì)讀題而做錯了;交作業(yè)時老師說你的作業(yè)還有錯讓你仔細(xì)再檢查一下,可你怎么也看不出錯在哪,直到別人告訴你時你才發(fā)現(xiàn),你很奇怪自己剛才怎么就看不出來?老師指導(dǎo)過的作文你寫起來還行,老師要是不指導(dǎo)你就是無從下筆等等。你知道為什么會發(fā)生這樣的情況嗎?是因為你沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢。
首先,我們要養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣
科學(xué)家巴斯德說:“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,愛思考的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦?!蓖瑯邮撬畨?,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會埋怨,而魯班卻因此發(fā)明了鋸;這是為什么呢?就是因為瓦特、魯班愛思考,即便是我們看著習(xí)以為常的身邊小事他們也會去研究個為什么,產(chǎn)生了發(fā)明的靈感。所以我們也要學(xué)習(xí)他們做個愛思考的人,這樣你就會比別人有更多的發(fā)現(xiàn),你就會是個聰明人。
其次,我們要養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣
課堂是我們學(xué)習(xí)知識的主要渠道,課堂上老師把精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容生動地呈現(xiàn)給我們,你若總是開小差做小動作,不僅影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)知識,更是對老師的不尊重,而且久而久之你就養(yǎng)成了不專心聽講的壞習(xí)慣,想改也改不了,成績自然就會落后。
第三,我們要養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣
首先是仔細(xì)讀題,讀題不認(rèn)真會讓你犯很多愚蠢的錯誤。我們要讀懂題目意思之后再認(rèn)真解答,并且做到書寫工整,答題完整,這樣你的作業(yè)正確率就會高。如果你每一次作業(yè)都用這樣認(rèn)真的態(tài)度去完成,你的作業(yè)正確率一定會很高的。久而久之會養(yǎng)成好的習(xí)慣,正確率要想不高都難。如果做錯了,一定要及時訂正,不理解的一定要向老師或者同學(xué)問,勤學(xué)好問是的學(xué)習(xí)方法。希望大家每一次作業(yè)都嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn),這樣你的成績也一定會隨著高水準(zhǔn)。
最后,還希望大家養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣
愛看書的孩子一定會是知識淵博的孩子。不要羨慕同學(xué)懂得比你多,快去看書吧?,F(xiàn)在我們有著非常好的條件,xx圖書館、xx圖書館都有大量的好書可以借閱。寒假中,老師就看到很多愛看書的同學(xué)白天就在圖書館看書,盡情地遨游書海,這樣的孩子怎么能不聰明呢?我們學(xué)校的圖書室也有很多好書,上學(xué)期我們五(x)班的同學(xué)人均借閱了21本,說明我們五x班的孩子人人都是愛看書的聰明孩子。希望我們大家向他們學(xué)習(xí)多讀好書,成為博學(xué)多才的人。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫xxx,是受降路小學(xué)四三班的一名學(xué)生。今天,我為大家演講的題目是 —— 《我最喜歡的一本書》。
在我呀呀學(xué)語時,媽媽已經(jīng)開始講童話對我進(jìn)行啟蒙教育?!痘夜媚铩?、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》一個個優(yōu)美動聽的故事,伴我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。那時,我盼望自己快快長大,認(rèn)識好多好多的字,這樣就可以和書永遠(yuǎn)做朋友了。
終于,我成了一名小學(xué)生??梢栽跁暮Q罄锉M情的遨游了?!兑了髟⒀浴?、《格林童話》、《十萬個為什么》、《紅樓夢》等等,我讀得津津有味,樂在其中,而最令我愛不釋手的當(dāng)數(shù)《像科學(xué)家一樣思考》了。
開發(fā)思維潛能,呼喚創(chuàng)新人才,呼喚智慧是當(dāng)今社會的需要??茖W(xué)家就是這方面的杰出代表。他們有著細(xì)致入微的洞察力,創(chuàng)造性的思考能力,良好的記憶力,豐富的想象力,果斷準(zhǔn)確的判斷力,靈活敏捷的應(yīng)變能力以及孜孜不倦的探索精神,是我們學(xué)習(xí)的楷模。
科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明,很多都是從自己身邊的事情做起,從平凡中發(fā)現(xiàn)了不平凡;從平日人們司空見慣的現(xiàn)象中,尋覓到發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的契機(jī);從人們不以為然的東西中,挖掘出 " 金子 " .諸如:
伽利略看見吊燈的擺動,發(fā)明了擺的等時性;
華佗看見蜘蛛和馬蜂相斗,發(fā)明了綠苔可以治蜂蜇;
調(diào)皮的貓打翻了瓶子,幫助庫特瓦發(fā)現(xiàn)了碘;
看見蜘蛛在墻角結(jié)網(wǎng),笛卡兒發(fā)明了坐標(biāo);
張衡從馬車的急剎車中受到啟發(fā)發(fā)明了地動儀;
看見兒子擺弄做的玩具,畢昇發(fā)明了活字印刷;
……
因此,科學(xué)家的思維并不神秘,他們的靈感往往就來源于我們身邊的事物。閱讀了這本書后,我被科學(xué)家敏銳的目光、睿智的思維和鍥而不舍的探索精神所吸引,思維在不知不覺的閱讀中得到升華,心智的大門漸漸開啟。在我成長的道路上,仿佛有無數(shù)位科學(xué)家在指引著我前行。
一次科學(xué)課上,老師帶了一只可愛的小白兔,頓時引起了同學(xué)們的注意。老師提出了一個非常"簡單"的問題 —— 小白兔的眼睛為什么是紅色的?同學(xué)們的回答真是五花八門,千奇百怪。有的干脆說,因為小白兔只有長紅眼睛才可愛。這時,老師讓我回答,我不慌不忙地站起來,說道:"兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關(guān)系,黑兔子的眼睛是黑色的,灰兔子的眼睛是灰色的,白兔子的眼睛是透明的。但為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色呢?這是因為白兔眼睛里的毛細(xì)血管反射了光線,透明的眼睛就顯出紅色。"
老師和全班同學(xué)聽了我的回答,不約而同地為我鼓掌。班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。自從我讀過《像科學(xué)家一樣思考》這本書后,凡事都要問個為什么,科學(xué)課的前一天我常常上網(wǎng)查資料,解決一些自己不明白的問題。
在生活中,我儼然把自己當(dāng)成小小科學(xué)家,把家里當(dāng)成了實驗室,觀察綠豆的生長,小雞的成長,小魚為什么離不開水……這些都成了我研究的"課題".我沉醉在自己的研究中,被媽媽戲稱為"未來的居里夫人".
同學(xué)們,當(dāng)今社會離不開科學(xué),離不開思考。如果你想學(xué)會如何像科學(xué)家一樣思考,就請你們打開這本書,和小伙伴們一起進(jìn)入科學(xué)思維的殿堂吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!伴隨著春天的腳步,我們迎來了新學(xué)期的第一縷曙光。在新學(xué)期第一次舉行升國旗儀式的早晨,衷心祝愿老師們身體健康,工作順利!衷心地祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符?!焙芏嗤瑢W(xué)都熟悉王安石的這首古詩《元日》和這首詩描寫的人們過春節(jié)的場面,鞭炮聲中,轉(zhuǎn)眼間,一年已過,同學(xué)們,這是人生最美好時光。宋代大詩人蘇軾年青時候在大年夜守歲時發(fā)出時光匆匆流逝的感慨,“明年豈無年,心事恐蹉跎。努力盡今夕,少年猶可夸?!彼氲揭荒昴甑囟冗^,重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開始,趁著現(xiàn)在自己還是青春年少。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!边@兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩。告誡青少年朋友,應(yīng)當(dāng)珍惜大好的青春時光,發(fā)憤讀書。人生中最可寶貴的,莫過于青少年時期。一個人的成功依賴于人在青少年時期的努力學(xué)習(xí)?!耙荒曛嬙谟诖?,一日之計在于晨?!比绻膹U了青春年華,人生必將碌碌無為,就像春天不播種,秋天沒收獲一樣。 “花有重開日,人無再少年?!比说那啻耗耆A只有一次,錯過了就永遠(yuǎn)無法挽回?!吧賶巡慌Γ洗笸絺??!币霙]有暮年的哀嘆,青少年時期必須及早把握好自己的人生方向,莫要虛度年華。
一個人小時候讀過的東西,特別是背誦過的東西,幾乎可以終生
不忘,正像人們所說的“幼學(xué)如漆”。同學(xué)們從小要多背一些有用的東西,特別是多背一些經(jīng)典的詩文。小學(xué)階段,是養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的好時機(jī),我們讀過的書會一生陪伴著我們,讓我們回味無窮,受益無窮?!盎ㄩ_堪折直須折,莫待無花空折枝!” 讀書貴在少年時,希望同學(xué)們不要錯過了青春年少讀書的大好時光。
老師們、同學(xué)們,大家好:
今天,我們隆重集會舉行浯溪二中首屆讀書節(jié)啟動儀式暨書香校園動員大會,在此讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆讀書節(jié)取得圓滿成功!
舉辦讀書節(jié)只是一個形式,不是要大家到了讀書節(jié)再來讀書。舉辦讀書節(jié)的根本目的是要激勵大家持之以恒地來讀書。同時也希望籍此推動我校讀書活動的蓬勃開展,讓濃濃的書香溢滿校園,讓全校師生以書為友,讓讀書成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動。其次,把“讓讀書成為習(xí)慣”作為我們的學(xué)風(fēng)之一,把“營造書香校園”作為學(xué)校特色活動。讀書節(jié)將為廣大師生提供汲取知識的契機(jī);將為廣大師生開辟充實文化底蘊的窗口;將為廣大師生創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂;將為廣大師生搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺。我相信在今后的系列讀書活動中,大家一定會以獨特的視角選擇適合自己的書籍;大家一定會用巧妙的構(gòu)思撰寫讀書的體會;大家一定會用充滿激情的語言交流讀書的感受!
我們希望通過首屆讀書節(jié)活動的開展,不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛讀書,學(xué)會讀書,而且,還能把讀書學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社會,讓大家共同感受文字之美,盡享讀書之樂,使我們發(fā)展的腳步更加堅實有力,讓書香校園、書香班級、書香年級組,成為我們不懈的追求!我們也希望溫馨的校園,花香與書香融為一體。教室里書聲瑯瑯;課間師生徜徉書海;空閑,我們也手不釋卷,讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞,陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì),不俗的談吐,自由的精神,高尚的情操。在陶冶情操、滋潤我們心靈的同時,讓好書來充實我們的思想,豐富我們的情感,厚實我們的底蘊,為我們豐富多彩的人生奠基。
最后再一次祝愿首屆讀書節(jié)圓滿成功!
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是三年級六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書,伴我成長》。
假如我是一棵小樹,那么,書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;假如我是一只小鳥,那么,書就是任我高飛的天空;假如我是一條小魚,那么,書就是任我遨游的海洋。
古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時候,睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了,在教師的幫助下,我學(xué)會自己看書。只要一有時間,我就跑到書店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長大,書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠(yuǎn)古時代,人們鉆木取火……哦,世界原來如此奇妙!
在《水滸傳》里,我結(jié)識了忠厚寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。擁有書,咱們就擁有了整個世界;擁有書,咱們就擁有了美好的明天!同學(xué)們,讓書香伴咱們快樂地成長,讓書籍滋潤咱們的人生吧!
謝謝大家。
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
如果說人類的物質(zhì)禮貌能夠經(jīng)過建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù),那么人類的精神禮貌又如何保存和延續(xù)呢?一個剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年,在他生長的過程中,精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時俱進(jìn)呢?
在必須意義上說,一個人的精神發(fā)育史,就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。讀書是傳承禮貌的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生,應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書而發(fā)展。
古人云“腹有詩書氣自華”,一個人的言行舉止、音容笑貌,無一不體現(xiàn)了個人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。
從三國時期,吳國的呂蒙“手不釋卷”,到晉代時期,祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”,到著名詩人李白的“鐵杵磨成針”,我們看到的,是一種對于知識執(zhí)著追求的信念,一種不斷開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。
讀書學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,一種讓人的心靈不斷得到升華,氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。
讀一本好書,就像擁有一對純潔的羽翼,讓我們在文學(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書,就像聽一曲激昂的樂章,讓我們在生活的旅途中充滿自信;讀一本好書,更像揮舞一支神奇的魔法棒,讓我們的情操更加高尚,在成長的道路上越走越自信。
綜觀世界各國,凡是崇尚讀書的民族,大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族——猶太族,平均每人每年讀書64本??釔圩x書,使猶太人在亡國兩千年之后,又重新復(fù)國;酷愛讀書,使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛讀書,使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅,并且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例。
閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵啵軌蚋淖內(nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但它能夠改變?nèi)松慕K點。
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