保護(hù)環(huán)境倡議書。

環(huán)境你我他，綠色靠大家?？吹叫@環(huán)境污染，我們可以通過寫環(huán)保倡議書呼吁大家保護(hù)環(huán)境。倡議書可以運(yùn)用到我們生活的各個(gè)方面，你對(duì)于環(huán)保倡議書的撰寫是否比較熟練呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于美化愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保倡議書”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)于美化愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保倡議書【篇一】

親愛的同學(xué)們：

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

一、愛護(hù)校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；

四、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督；

從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，珍愛我們共同的家。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于美化愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保倡議書【篇二】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

綠樹成陰、鮮花競(jìng)放、空氣清新、地面潔凈這是人人都喜愛的校園環(huán)境?？墒窃谛@中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧；操場(chǎng)上，飄揚(yáng)的各種垃圾無(wú)人理睬；衛(wèi)生間，有人對(duì)污水和污物熟視無(wú)睹；水龍頭下，清水長(zhǎng)流人已遠(yuǎn)去

因此，學(xué)校在9月開展校園環(huán)保活動(dòng)，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：

1.節(jié)約用水：用完水后，及時(shí)關(guān)水龍頭；見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。

2.節(jié)約用電：做到光線不足及時(shí)開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避免白晝燈、長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)請(qǐng)關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。

3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫完別空太多。

4.減少?gòu)U物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購(gòu)物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。

5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費(fèi)糧食。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。

6.愛惜物品:愛惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。

7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好！

關(guān)于美化愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保倡議書【篇三】

親愛的同學(xué)們：

你們知道嗎？中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來定）。

2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。

5、愛護(hù)校園一草一木：不隨意踐踏草坪，不采摘校內(nèi)的花葉，做綠色使者，保持空氣清新。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！

關(guān)于美化愛護(hù)校園環(huán)境的環(huán)保倡議書【篇四】

老師們、同學(xué)們：

“校園無(wú)垃圾”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，摒棄不良行為。

一件小事，往往能折射出一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時(shí)，即便是被稱為一方凈土的校園，都會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場(chǎng)所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對(duì)那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思。

講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護(hù)公共秩序，尊重老師的勞動(dòng)，都是道德!其實(shí)，道德并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。我們要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。

校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志可是，在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。為了創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議：

一、從自身做起，做好個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔大方。

二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。

①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。

②在校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰。

③不毀壞花草樹木。

④不毀壞課桌椅。

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，確保地面整潔，減輕清潔阿姨的工作。

四、倡導(dǎo)文明行為從我做起：

1、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，使用無(wú)磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂。

2、節(jié)約用電放學(xué)或上體育課離開時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源，光線充足時(shí)，不要開燈，做到人走燈滅。

3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品。

4、不帶早餐零食進(jìn)入教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)。

xxx

20xx年xx月xx日

精選閱讀

校園倡導(dǎo)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物倡議書收藏

保護(hù)動(dòng)物意味著保護(hù)更美好的明天，看到許多動(dòng)物遭到迫害，我們可以通過寫倡議書呼吁大家保護(hù)動(dòng)物。好的倡議書會(huì)獲取更多人的支持，關(guān)于保護(hù)動(dòng)物倡議書的撰寫你是否有方向呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“校園倡導(dǎo)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物倡議書”，大家不妨來參考，希望您能喜歡！

校園倡導(dǎo)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物倡議書(篇一)

人類是生存在這個(gè)地球上的生命物種之一，我們?cè)趷圩约和惖耐瑫r(shí)，也應(yīng)該尊重其他生命，善意對(duì)待和愛護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。

動(dòng)物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。我國(guó)是一個(gè)動(dòng)物資源非常豐富的國(guó)家，但是由于生態(tài)環(huán)境的惡化、動(dòng)物棲息地的人為破壞，致使我國(guó)動(dòng)物的數(shù)量、分布范圍正日益縮小，許多種類已處于瀕臨滅絕的狀態(tài)。

為此，我們倡議：加大《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》的普法力度，媒體和社會(huì)各有關(guān)部門，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的普法、宣傳教育工作。有關(guān)部門認(rèn)真履行職責(zé)，相互配合，堅(jiān)決打擊非法盜獵、非法運(yùn)輸、非法經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物的違法行為。

校園倡導(dǎo)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物倡議書(篇二)

親愛的同學(xué)們：

現(xiàn)在我國(guó)的一些野生動(dòng)物正面臨著滅絕，他們面臨著很多災(zāi)難，人們的捕殺、生物之間的捕食關(guān)系、自然災(zāi)害……他們現(xiàn)在很危險(xiǎn)，我倡議：我們要保護(hù)野生動(dòng)物！

我國(guó)是一個(gè)野生動(dòng)物資源非常豐富的國(guó)家，但是由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動(dòng)物棲息地的人為破壞，致使我國(guó)野生動(dòng)物的數(shù)量、分布范圍正日益縮小，許多種類已處于瀕臨滅絕的狀態(tài)。近幾年，濫食野生動(dòng)物的現(xiàn)象屢禁不止，使得許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動(dòng)物的處境更加艱難。

我們不但要自己做到保護(hù)動(dòng)物，還要不斷的提醒身邊的人要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友。

大家不要忘記，人類雖然比其他動(dòng)物聰明，但我們也是動(dòng)物。如果有人像我們殘害動(dòng)物一樣殘害我們的話，我們將會(huì)怎樣?我們不應(yīng)該己所不欲勿施于人，這樣的結(jié)果，只會(huì)讓人類自己受傷！

親愛的同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，創(chuàng)造一個(gè)更美麗的生物圈，讓瀕臨滅絕的動(dòng)物們有一個(gè)最后的家！

校園倡導(dǎo)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物倡議書(篇三)

鳥是人類的朋友，是翱翔藍(lán)天的精靈，是與我們關(guān)系最為密切的野生動(dòng)物。鳥類以它特有的鮮艷羽色、優(yōu)雅動(dòng)人的體態(tài)和婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳴聲，為我們帶來了多彩的春天、歡樂的夏天、豐收的秋天和純潔的冬天，贏得了人們由衷的喜愛。鳥類是自然生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的重要組成部分，在人與自然和諧日趨受到關(guān)注和重視的今天，更應(yīng)倍加愛護(hù)鳥類。

隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口與資源的矛盾，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與生態(tài)保護(hù)的矛盾日益突出，鳥類保護(hù)面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，非法獵捕、出售、收購(gòu)、加工、利用等捕殺鳥類資源行為還比較嚴(yán)重。為了有效保護(hù)鳥類資源，鎮(zhèn)政府特向全鎮(zhèn)市民發(fā)出如下倡議：

一、主動(dòng)學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的科學(xué)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立保護(hù)鳥類光榮，捕獵鳥類違法的理念，養(yǎng)成愛鳥護(hù)鳥的良好習(xí)慣。

二、從我做起，摒棄陋習(xí)，拒食野鳥等野生動(dòng)物，勸誡親朋好友不食用野鳥等野生動(dòng)物，樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明的生活風(fēng)尚。

三、不傷害、不籠養(yǎng)、不捕殺野生鳥類，保護(hù)鳥類的棲息環(huán)境，為其取食、飲水和隱蔽創(chuàng)造良好的條件。

四、自覺遵守野生動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，不非法出售、收購(gòu)、加工、運(yùn)輸鳥類或其產(chǎn)品。

五、對(duì)傷害鳥類者主動(dòng)勸說，發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、傷害、販賣鳥類等野生動(dòng)物的違法行為，及時(shí)檢舉和控告;發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的鳥類，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物保護(hù)部門，確保鳥類得到及時(shí)救護(hù)。

保護(hù)鳥類資源，關(guān)系到人類的生存與發(fā)展，也是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。同一個(gè)雙溝，同一份責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來，為保護(hù)鳥類資源，建設(shè)鳥語(yǔ)花香的.綠色雙溝而共同努力。共同譜寫同在藍(lán)天下，人鳥共家園美好篇章。

校園倡導(dǎo)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物倡議書(篇四)

保護(hù)野生動(dòng)物，是每個(gè)人都應(yīng)該做的。誰(shuí)說他們不懂人類的想法？下面就請(qǐng)聽以下控訴：

清晨，我和小伙伴們嬉鬧著。林中的薄霧被揭去，陽(yáng)光透過葉縫照進(jìn)來，在地面上留下了一個(gè)個(gè)閃動(dòng)的亮點(diǎn)；小鹿們頂著美麗的犄角，倘徉在青青的草地上；鳥兒們歡快地亮出歌喉，唱出清脆的音符；我和小伙伴們嬉鬧著從這棵樹跳到那棵樹……可是有一天，人類不知怎么回事侵入了原本屬于我們的世界。

人類首先抓走了老虎，然后，有成群成群的捕殺小鹿，殘忍地將它們那美麗的犄角鋸下。最令我恐懼的是人類對(duì)待我親人們的殘忍手段，我親眼見到人類是怎樣麻利的將我的親人的四肢綁在鐵架上，怎樣從容的打開它們的腦殼，再怎樣獰笑著將沸騰的熱油澆入它們的腦殼里。看著人類那心滿意足的樣子，我好想吐，老虎是為了生存捕獵，人類是為了什么呢？

以上的控訴是一只小猴子的感言，它承受著失去親人的痛苦，換位思考一下，假如你失去了親人，你該怎么辦？雖然現(xiàn)在人類已有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，可是，那又有什么用呢？有些人該殺還殺，該吃還吃，像山甲.娃娃魚.果子貍都成為人類餐桌上的一道道美食。

為了讓野生動(dòng)物們安居樂業(yè)，我向大家提出以下倡議:

1.全社會(huì)也要積極行動(dòng)起來，舉報(bào)并協(xié)助執(zhí)法部門，堅(jiān)決與各種破壞野生動(dòng)物的違法行為作斗爭(zhēng)。

2。保護(hù)野生動(dòng)物從餐桌做起。為了保護(hù)野生動(dòng)物資源，為了我們的身心健康，不食野生動(dòng)物。

3.大家多了解國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，如丹頂鶴、揚(yáng)子鱷、雪豹、北山羊、麋鹿等等，互相做一些宣傳，呼吁大家保護(hù)野生動(dòng)物。

倡議人：xxx

20xx年x月xx日

人類與自然動(dòng)物和諧相處的倡議書大全四篇

動(dòng)物和人類都是自然系統(tǒng)中的一份子，看到許多動(dòng)物遭到迫害，我們寫一份保護(hù)動(dòng)物倡議書是個(gè)不錯(cuò)的選擇。倡議書在我們的生活中隨處可見，你有寫過保護(hù)動(dòng)物倡議書嗎？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“人類與自然動(dòng)物和諧相處的倡議書”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

人類與自然動(dòng)物和諧相處的倡議書【篇一】

親愛的的獵人們:

你們好，我是一名小學(xué)生。

當(dāng)你們捕捉到一只可愛的小動(dòng)物的時(shí)候，你可否想過，如果你們每天都捕殺動(dòng)物，照這樣的速度，我估計(jì)50年后的地球便不會(huì)再出現(xiàn)動(dòng)物的可愛身影，所以，我們便失去歡樂，為此，請(qǐng)你們做到：

1、關(guān)愛動(dòng)物，保護(hù)森林，讓茂密的森林成為野生動(dòng)物的棲息護(hù)庇護(hù)場(chǎng)所。

2、保護(hù)植物，花草樹木，讓小動(dòng)物在這個(gè)環(huán)境舒適的小天地盡情玩耍。

3、人人行動(dòng)起來，積極勸說阻止，舉報(bào)各類破壞森林，傷害野生動(dòng)物的行為，做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的模范。

讓我們攜起手來共同努力，把地球建設(shè)成為鳥語(yǔ)花香，人與自然和諧的美麗花城！

人類與自然動(dòng)物和諧相處的倡議書【篇二】

尊敬的廣大市民：

野生動(dòng)物是人類的朋友，是地球大家庭的一員，是大自然生態(tài)圈的重要組成部分。保護(hù)發(fā)展和合理利用野生動(dòng)物資源，對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡，改善自然環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧，保持生物多樣性，和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面持續(xù)可協(xié)調(diào)發(fā)展有著非常重要的意義。

歷史以來，我縣是一個(gè)野生動(dòng)物資源比較豐富的地區(qū)。由于錯(cuò)誤觀念的誤導(dǎo)，人們保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)不強(qiáng)。非法捕獵、販賣、食用野生動(dòng)物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這些現(xiàn)象的存在嚴(yán)重?fù)p害了資溪的文明形象，與當(dāng)今世界倡導(dǎo)的綠色消費(fèi)、文明生活的主流格格不入。黨的十八大提出：在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉事業(yè)中，要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，我們要貫徹落實(shí)好黨的十八大精神，提高全縣人民野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，為建設(shè)生態(tài)、文明、幸福資溪作出積極貢獻(xiàn)。為此，我們鄭重的向全縣人民發(fā)出倡議：

從現(xiàn)在起，在全縣范圍內(nèi)發(fā)起保護(hù)拒吃野生動(dòng)物的全民行動(dòng)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去！

堅(jiān)決反對(duì)落后、野蠻、殘酷的消費(fèi)陋習(xí)，提倡健康、環(huán)保、文明的生活消費(fèi)方式！

堅(jiān)決不捕殺野生保護(hù)動(dòng)物！

堅(jiān)決不吃野生保護(hù)動(dòng)物！

堅(jiān)決不參與非法買賣野生保護(hù)動(dòng)物！

勇敢舉報(bào)違反保護(hù)野生動(dòng)物法規(guī)的行為！

讓我們的鄭重承諾傳播到全社會(huì)，落實(shí)到每一個(gè)人。

人類與自然動(dòng)物和諧相處的倡議書【篇三】

親愛的同學(xué)們：

我們擁有一個(gè)美麗的家園——地球。她原本完美無(wú)缺，愿意無(wú)私奉獻(xiàn)，但是，她不只屬于人類，每一個(gè)動(dòng)物，都擁有生存的權(quán)利，但，人類的貪婪，總想擁有一切，甚至不惜剝奪它們的生命。

在地球上，曾擁有許許多多美好的事物、生命，可就因?yàn)橐恍┤祟惖呢澙酚?，將他們捕殺，入藥、剝皮做衣、食肉……是他接連滅絕，有的記事沒滅絕，也是瀕危物種，而人類，還在不顧一切的瘋狂捕殺野生動(dòng)物，即使建立了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，可以保護(hù)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物，還是有非法盜獵者，禁不住金錢的誘惑，偷偷潛入森林，進(jìn)行非法盜獵，有的仍逍遙法外，多次獵捕。

因?yàn)檫@些不法盜獵者，有多少野生動(dòng)物死于其手，又有多少瀕危的物種仍被他們捕殺。

所以，我倡議，保護(hù)野生動(dòng)物，從我做起，我們要做到以下這幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)決不吃野生動(dòng)物。

2、不穿用野生動(dòng)物的皮毛做的衣服。

3、不捕食野生動(dòng)物，堅(jiān)決不接受他們做一些非法交易的產(chǎn)品，不被金錢蒙蔽雙眼。

4、不破壞森林，保護(hù)好野生動(dòng)物的家。

為了更美好的家園。為了人類與大自然的和平共處；為了野生動(dòng)物不再瀕臨滅絕，請(qǐng)大家，從我做起，保護(hù)野生動(dòng)物。

xxx

20xx年x月x日

人類與自然動(dòng)物和諧相處的倡議書【篇四】

各位老師、同學(xué)：

你們好！

野生動(dòng)物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。我國(guó)是一個(gè)野生動(dòng)物資源豐富的國(guó)家，但是近些年來由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動(dòng)物棲息地的人為破壞，致使我國(guó)野生動(dòng)物的數(shù)量、分布范圍正日益縮小，許多種類已處于瀕臨滅絕狀態(tài)。

自從地球上有了人類，我們的命運(yùn)就與野生動(dòng)物息息相關(guān)，動(dòng)物作為生物鏈的重要組成部分，卻面臨著前所未有的危機(jī)。全世界每天都有珍稀動(dòng)物在滅絕，每天都有成千上萬(wàn)的動(dòng)物被獵殺。大自然的生態(tài)平衡被破壞，益蟲被殺，害蟲猖獗，森林被伐，災(zāi)害頻繁；植被破壞，土地沙化......我們的自然生存環(huán)境正在惡化，可是我們又能怨誰(shuí)呢?這難道不是我們這些大自然的主宰者，獵殺動(dòng)物、砍伐森林、摧毀植物造成的嗎?這難道不是我們?cè)谧约簹纳姝h(huán)境嗎?

據(jù)調(diào)查表明，近幾年我縣城鄉(xiāng)餐館、酒店非法經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物的現(xiàn)象屢禁不止，使得許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動(dòng)物的處境更加艱難。為了保護(hù)共同的生態(tài)環(huán)境，為了保護(hù)野生動(dòng)物資源，為此，我們倡議：

1、從我做起，保護(hù)野生動(dòng)物從餐桌做起，不濫食野生動(dòng)物，禁止食用野鴨、天鵝，樹立飲食文明新風(fēng)尚；不濫捕、不獵殺野生動(dòng)物，做文明、守法、有愛心的好公民。

2、關(guān)愛動(dòng)物，保護(hù)森林，讓茂密的森林成為野生動(dòng)物的棲息庇護(hù)場(chǎng)所。

3、各飼養(yǎng)、運(yùn)輸和餐飲企業(yè)不非法經(jīng)營(yíng)、販運(yùn)、加工、制作、銷售野生動(dòng)物及其制品，做綠色、環(huán)保、守法的經(jīng)營(yíng)者。

4、人人行動(dòng)起來，積極勸說阻止、舉報(bào)各類破壞森林、傷害野生動(dòng)物的行為，做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的模范。

同學(xué)們，為了人類共同的生存環(huán)境，為了讓xx成為更加美好的家園，讓我們共同努力，一起行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起；讓大地處處充滿生命的綠色；讓野生動(dòng)物與我們?cè)谕黄{(lán)天下平安地生活。

倡議人：

20xx年xx月xx日

關(guān)于使用公筷公勺的健康就餐倡議書收藏

面對(duì)一些需要群眾一起參與的活動(dòng)方案，我們最好是準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的倡議書，倡議書中的內(nèi)容要清晰明了，讓更多人讀得懂，你對(duì)倡議書的撰寫是否感到迷茫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“關(guān)于使用公筷公勺的健康就餐倡議書”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)于使用公筷公勺的健康就餐倡議書(篇一)

中國(guó)人自古以來就有闔家歡慶、朋友相聚、圍桌合餐的傳統(tǒng)。用筷子進(jìn)餐，同桌合食，交箸換盞，私筷入口再入合盤，雖幸?？鞓?，但存在健康隱患。目前，疫情防控雖然取得成效，但同時(shí)也給我們帶來警醒與反思：家庭聚餐、朋友聚會(huì)，筷來箸往為病菌擴(kuò)散、疾病傳播打開方便之門。為養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，降低疾病患病風(fēng)險(xiǎn)。我們倡議：

一、主動(dòng)服務(wù)，營(yíng)造氛圍。疫情尚未結(jié)束，防控不能大意。病毒通過餐桌筷箸傳染的風(fēng)險(xiǎn)依然很大，各飯店、餐館、單位食堂等餐飲場(chǎng)所，應(yīng)認(rèn)真踐行“文明餐桌”要求，主動(dòng)提供公筷公勺，布置宣傳海報(bào)、墻貼、小桌卡等提醒、勸導(dǎo)客人使用公筷公勺，讓衛(wèi)生、文明的用餐方式惠及每個(gè)人，展示文明安順好形象。

二、身體力行，培養(yǎng)習(xí)慣。少年若天性，習(xí)慣成自然。大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，引導(dǎo)孩子和老人養(yǎng)成使用公筷公勺的良好習(xí)慣。無(wú)論在家還是在外，身體力行使用公筷公勺。使公筷公勺成為餐桌上的“?？汀?，成為每個(gè)人的文明習(xí)慣。

三、宣傳推廣，引領(lǐng)風(fēng)尚。市民朋友，你的改變一定會(huì)潛移默化地改變你身邊的人，希望大家積極行動(dòng)起來向身邊親朋好友宣傳使用公筷公勺，影響身邊越來越多的人形成使用公筷公勺的意識(shí)和習(xí)慣。作為全國(guó)優(yōu)秀旅游城市，各景區(qū)和旅游服務(wù)企業(yè)要積極傳播文明旅游新理念，向廣大來安的游客朋友倡導(dǎo)、推行使用公筷公勺，引領(lǐng)安順文明新風(fēng)尚。

市民朋友們，我們倡導(dǎo)使用公筷公勺，不是矯情，而是為了文明和衛(wèi)生，既保護(hù)自己，也保護(hù)他人，更彰顯社會(huì)責(zé)任。公筷公勺、舉手之勞，讓我們共同努力，倡導(dǎo)吃飯新風(fēng)尚、健康好習(xí)慣！即使疫情過去，好的餐飲習(xí)慣也會(huì)讓我們受益終生。

關(guān)于使用公筷公勺的健康就餐倡議書(篇二)

親愛的市民朋友們：

當(dāng)前，疫情防控已經(jīng)達(dá)到顯著效果，為持續(xù)做好疫情防控工作，倡導(dǎo)健康、衛(wèi)生、文明的用餐方式，促進(jìn)全民健康。

我們倡議，各單位、各社會(huì)團(tuán)體積極宣傳引導(dǎo)社會(huì)各界踐行推廣使用公筷公勺，爭(zhēng)當(dāng)“公筷行動(dòng)”的推動(dòng)者。

我們倡議，各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等集體食堂帶頭推廣公筷公勺，鼓勵(lì)分餐制，做到自覺使用公筷公勺，引領(lǐng)文明餐桌新風(fēng)尚，爭(zhēng)當(dāng)“公筷行動(dòng)”的先行者。

我們倡議，餐飲企業(yè)、城鄉(xiāng)紅白喜事等集體聚餐，每張餐桌實(shí)行一菜一公筷（勺）。各餐飲場(chǎng)所在醒目位置張貼宣傳標(biāo)識(shí)，提醒顧客使用公筷公勺，爭(zhēng)當(dāng)“公筷行動(dòng)”的踐行者。

我們倡議，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員、“兩代表一委員”、共青團(tuán)員等做到家庭聚餐、來客接待和朋友聚會(huì)等集體用餐時(shí)主動(dòng)使用公筷公勺，拒絕參加未使用公筷公勺的聚餐活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“公筷行動(dòng)”的示范者。

多一雙公筷，多一份健康。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，養(yǎng)成使用公筷公勺的良好習(xí)慣，助力全社會(huì)形成健康、文明的用餐新風(fēng)尚。

關(guān)于使用公筷公勺的健康就餐倡議書(篇三)

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全市上下眾志成城，守望相助，抗擊疫情取得了階段性勝利。為避免病毒“口口”相傳，推進(jìn)“文明餐桌”行動(dòng)，形成使用公筷公勺用餐的新風(fēng)尚，培育文明健康的用餐文化，確保餐飲安全，我們提出如下倡議：

一、餐飲服務(wù)單位配備數(shù)量充裕、規(guī)范的公筷公勺，在大堂、餐廳等醒目位置張貼使用公筷公勺的公益廣告，在餐桌上放置相關(guān)提示牌，提醒、引導(dǎo)消費(fèi)者使用公筷公勺，做“推行公筷公勺，文明健康用餐”的推行者。

二、餐飲服務(wù)人員，餐前主動(dòng)引導(dǎo)顧客使用公筷公勺，介紹公筷公勺的使用方法，餐中隨時(shí)提示和糾正，餐后公筷公勺與自用筷勺分開清洗消毒，做“推行公筷公勺，文明健康用餐”的指導(dǎo)員。

三、廣大市民朋友在酒店、餐廳、食堂等聚餐時(shí)，提倡分餐制，或者合餐時(shí)自覺使用公筷公勺，遵守公筷公勺使用規(guī)范，做“推行公筷公勺，文明健康用餐”的先行者。

四、廣大市民朋友在家庭日常用餐和家庭聚餐時(shí)，堅(jiān)持使用公筷公勺，養(yǎng)成公筷公勺使用習(xí)慣，做“推行公筷公勺，文明健康用餐”的踐行者。

五、廣大市民朋友大力支持餐飲業(yè)的發(fā)展，鼓勵(lì)到酒店餐廳消費(fèi)，提倡機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的黨員干部自掏腰包帶頭到酒店餐館消費(fèi)。

六、全市各媒體、各類公益廣告媒介，大力宣傳與倡導(dǎo)使用公筷公勺，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

讓我們積極行動(dòng)起來，共同推動(dòng)公筷公勺的使用，讓健康、文明的用餐方式惠及每個(gè)家庭、每位市民，讓健康飲食成為社會(huì)新風(fēng)尚。

20xx年x月x日

呼吁和平倡議書作文合集(5篇)

和平的意義是什么？和平是世界人民的共同心聲，祈盼幸福和諧共處。國(guó)際和平日，讓我們一起為和平貢獻(xiàn)力量。你知道有哪些關(guān)于呼吁和平的作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“呼吁和平倡議書作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

呼吁和平倡議書作文【篇一】

我們需要和平，我們熱愛和平，我們總是這么說。可是，這個(gè)世界真的和平了嗎?“世界和平日”即將來臨，而世界并不和平。

君不見，在“和平與發(fā)展”已經(jīng)成為世界主題的今日，美伊戰(zhàn)爭(zhēng)依舊持續(xù)，伊拉克的上空依然硝煙彌漫，伊拉克的人民依舊是流離失所，處于水深火熱之中。而美國(guó)，卻置聯(lián)合國(guó)和世界熱愛和平的人們的職責(zé)于不顧，我行我素，大舉推行霸權(quán)主義。

眾所周知，伊拉克是“石油王國(guó)”，那里埋藏了占世界大部分的石油，而石油也成為伊拉克人民生活費(fèi)用的主要來源。但那都已經(jīng)成為往事，如今的伊拉克人民再也不能安居樂業(yè)，用自己的石油和世界各國(guó)的人民交易，換取生活用品。來往飛奔的軍車代替了往日的車水馬龍；呼嘯的警報(bào)代替了往日的歡聲笑語(yǔ)；難民奔波的腳步代替了往日的輕歌曼舞。如今，在這片昔日繁華的土地上，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的難民無(wú)家可歸！

相互尊重主權(quán)，在這里消失了；互不干涉內(nèi)政，在這里消失了；互不侵犯、平等互利在這里也消失了。取而代之的，是硝煙炮火，是軍車坦克，是國(guó)土的支離破碎，是弱小國(guó)家的人民痛苦的呻吟！

為了一個(gè)膨脹的私欲，可以找個(gè)借口；為了這個(gè)借口，可以發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；為了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可以傾囊而出，在另外一個(gè)國(guó)家的土地上肆意欺凌！

是的，我還很小，或許很多的是是非非我還不清楚，但是我知道，在另外一個(gè)國(guó)家的土地上橫行不是友好，為了自己的利益而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)也決不是熱愛和平！

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我想在這里向那些野蠻驕橫的人說一句：“為了這許許多多嗷嗷待哺的孩子，為了這許許多多苦難深重的人們，為了這世界的大好將來，收起你們的屠刀吧！”

呼吁和平倡議書作文【篇二】

每個(gè)人都希望世界和平，只有世界和平了，人們才能過上幸福的生活。只有停止了戰(zhàn)爭(zhēng)，世界才會(huì)友愛。誰(shuí)都不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，苦難的時(shí)代。

在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里，血流成河，到處充滿了血的腥味?；▋翰辉偈㈤_，天空變成了灰色，原本溫暖的太陽(yáng)如今卻變得冷冰冰的。無(wú)論到哪兒，都是驚天動(dòng)地的廝殺，鬧得人人提心吊膽。戰(zhàn)斗讓我們失去了太多東西，失去了太多親人，孤獨(dú)的孩子為失去了父母而在無(wú)聲地哭泣；失去了孩子的父母?jìng)从^，在奮力地掙扎。許多人流離失所，無(wú)家可歸，時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆惴惴不安的心。

戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代烽火連天，充滿了血腥與一切罪惡，而和平的時(shí)代卻迥然不同，那兒擁有的是一切美好與歡樂。

和平的時(shí)代里，人們安居樂業(yè)，吃得飽穿得暖，生活過得美滿幸福。大人們安心地開拓自己的事業(yè)，通過自己的努力取得一番成就；孩子們可以穿著干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的教室里專心致志地上課，在書的世界里暢快遨游，所以人再也不用擔(dān)驚受怕地過日子了。在和平時(shí)代里，每個(gè)人都是快樂的，沒有了痛苦，擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界，陽(yáng)光燦爛，河流清澈，樹木蒼翠，人們善良，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。世上的一切，才是最好的！

我們熱愛和平，有誰(shuí)會(huì)希望在戰(zhàn)火硝煙中四處逃生？珍惜現(xiàn)在有的生活吧，多一份寬容，讓和平永駐人間，讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們！

呼吁和平倡議書作文【篇三】

一個(gè)時(shí)代的過去終將成為一段歷史，上個(gè)世紀(jì)對(duì)中國(guó)和世界都是一場(chǎng)滄桑浩劫；法西斯的野心使不自覺魔爪伸向無(wú)辜人民，侵略者的欲望要用屠殺完成使命，這就是人們涉觸戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇。

曾數(shù)百年與我國(guó)交好的鄰邦---日本，也不知因何迷失掉心性，挑起一場(chǎng)殘暴戰(zhàn)爭(zhēng)。肆意在我國(guó)土上燒、殺、搶、奪，制造了令人發(fā)指的暴行……骯臟殺戮污沒了千年文明的華夏大地，致使無(wú)數(shù)人流離失所無(wú)家可歸，億萬(wàn)家庭支離破碎，而戰(zhàn)爭(zhēng)最后帶來的又是什么？雙方國(guó)民痛苦、絕望，日本呢還不是同樣遭受無(wú)謂犧牲，背負(fù)后世罵名。

那些狡猾的挑釁者總善抓住一切可能發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，找著各種理由惹起事端。然后理所當(dāng)然去攻打別人不顧戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的后果把兩國(guó)人民推向水深火熱。那些離家報(bào)國(guó)的將士們一個(gè)個(gè)倒在槍林彈雨中，就算幸活下來也?？蛛y見明天朝陽(yáng)；而他們犧牲與付出換來的卻是把失敗那方欺壓在下，把別人的東西變成自己的東西，他們這樣做不僅沒有一絲毫悔意還時(shí)時(shí)自喜，更可惡的是隨意顛倒歷史真相把黑的變成了白且極力向外宣傳他們豐功偉績(jī)，事實(shí)不過就是一群披了狐皮的野蠻人。當(dāng)然他們只能享受在自以為是的空間中，可后人不會(huì)給予他們同情和理解，會(huì)以最公正的心態(tài)看待這些侵略者，繼而記敘批判血腥的過去。他們貪圖只能是一時(shí)的虛榮，剩下的一切留給后后世評(píng)說。

如果每人都懷有一顆寬容、博愛、慈善的心去愛身邊的每一個(gè)人，那么世界將是其樂融融的和樂一片。各民族沒有恩怨，膚色之間沒有寬廣的界限，希望今后一切的一切都能如愿實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)世界需要和平。

呼吁和平倡議書作文【篇四】

戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于全人類來說是浩劫，無(wú)論你說的是什么語(yǔ)言，信仰什么，對(duì)生活的態(tài)度如何，但有一點(diǎn)一定是一致的，那就是對(duì)和平的熱愛。而對(duì)于這一點(diǎn)，我們每一個(gè)中國(guó)人感受一定是相當(dāng)深刻的，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)曾經(jīng)飽受日軍的欺侮。但中國(guó)軍民為了和平不惜生命與其對(duì)抗，于是一大批歌頌抗戰(zhàn)中英雄兒女的優(yōu)秀影片誕生了，片片讓人蕩氣回腸，部部充滿濃厚的愛國(guó)主義情懷，而其中的《紫日》是近年來相當(dāng)優(yōu)秀的一部，那許多個(gè)澎湃激烈的情節(jié)讓我記憶猶新。

影片的情節(jié)牽引著我的感觸、我的.思想。男主人公楊玉福與蘇聯(lián)女軍醫(yī)娜佳一開始對(duì)秋葉子的態(tài)度給了我很大的影響，楊玉福的母親無(wú)故被日本人用刺刀活活刺死，他的同胞被日本人用極其殘忍的手段活活折磨死。但楊玉福在向秋葉子舉起匕首之時(shí)，他想起了這一切。然而，在一聲宣泄著巨大痛苦的暴吼之后，他還是最終放下了那只有侵略者才善于使用的屠刀。楊玉福是善良的，也是珍惜生命的，就算是報(bào)仇他也不愿意為此而奪取別人的生命。他放了秋葉子，并且在深思過后，決定帶上她一起走，因?yàn)樗?，任何一個(gè)人都不能單獨(dú)走出茫茫的大興安嶺的。在后來的逃亡過程中，他還是經(jīng)歷了好幾次思想斗爭(zhēng)的，不過，善良的本性還是戰(zhàn)勝了一時(shí)的沖動(dòng)，他沒有殺秋葉子，反而一而再，再而三的救了她，蘇聯(lián)女戰(zhàn)士娜佳對(duì)女學(xué)生的仇恨絲毫不亞于東北漢子，疼愛的兒子被日本的飛機(jī)大炮給炸死，自己的戰(zhàn)友也因?yàn)榕畬W(xué)生的緣故觸動(dòng)了地雷，仇恨也使她一度向女學(xué)生舉起了槍，但僵持了一會(huì)兒，她還是沒有下手。受好和平的人總是這樣，他們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，厭惡殺人，厭惡用子彈表達(dá)自己的仇恨。

我還被這樣的情節(jié)感動(dòng)著：當(dāng)日本戰(zhàn)敗后，一些日軍不甘心失敗，便以為天皇效命為由，不惜屠殺在中國(guó)境內(nèi)的日本國(guó)民，看到這一切，秋葉子感到痛心疾首，于是，她不顧楊玉福和娜佳的阻擋，毅然奔向正在屠殺自己國(guó)民的日本敗軍，同時(shí)大聲向他們喊：“戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了，不用打仗了，我們可以回家了??！”然而，就是在這和平的呼喚聲中，日本敗軍也對(duì)她舉起槍。在槍聲中，她手中和平的花環(huán)散了，發(fā)出和諧的、悠揚(yáng)音樂的、那只日俑外型的音樂盒也滾落于地，秋葉子睜大著雙眼倒下，眼神中還殘留著希望。就是這雙眼睛，在一剎那間，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾心碎了……但是和平的力影是偉大的！影片最后以紫日為畫面結(jié)束，象征著法西斯侵略計(jì)劃的破滅。

太陽(yáng)是人類共同的生命象征，我們不要讓它蒙上戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，鮮紅的太陽(yáng)只有在人們共同擎起的那一刻，才會(huì)把溫暖灑向人間。所以，我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的世界是個(gè)冷血的世界；戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)使家庭破裂的劊子手，我們應(yīng)該制止戰(zhàn)爭(zhēng)。這正如影片所要傳達(dá)的那樣，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的太陽(yáng)落下去吧，和平的太陽(yáng)就要升起來了。

讓我們一起祈禱：和平鴿在天空自由飛翔，橄欖枝綠滿大地吧！

呼吁和平倡議書作文【篇五】

和平的世界是怎樣的呢？有人說也許現(xiàn)在就是和平的年代吧，可是我們只是世界人民的一小部分。讓我們走出國(guó)門，觀望世界。看！利比亞、伊朗、埃及，不是正在戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？百姓多么可憐，廢墟到處都是，場(chǎng)景慘不忍睹。此刻，有多少人幻想和平世界，暢想美好生活？

那么，和平世界是怎樣的？

這是和平的時(shí)代：

來自非洲、歐洲、亞洲不同膚色的小朋友正快樂的玩耍在一個(gè)公園里。看看周圍：樹木、花草和潺潺的小溪，鳥兒們?nèi)皇窃谧约旱募疫呮音[的樣子，不怕人，不警惕。

漂亮的高樓，溫馨的小屋，挨著海。沙灘上長(zhǎng)滿了橄欖樹，海水輕輕的拍著岸，水泛一點(diǎn)藍(lán)且清澈的像水晶。

草坪上不再有“愛護(hù)花草”的牌子，可人們自覺不去踐踏。牧場(chǎng)上徜徉著羊群和馬牛。莊稼結(jié)出豐碩的果實(shí)，農(nóng)民臉上洋溢著笑容。

舊日的仇國(guó)紛紛派出代表，相互握手，相視微笑。兩國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人親自相互道歉，彼此原諒對(duì)方。

這是全世界人的想像與盼望，可實(shí)現(xiàn)它卻難如上青天。我讓我們重頭開始，改變自己的做法。我相信，不久愿望將實(shí)現(xiàn)，世界將和平。

努力改變，和平世界在我們的前方等待！

以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為主題的學(xué)生倡議書匯集五篇

小草多可愛，請(qǐng)你別傷害。面對(duì)校園環(huán)境的污染我們可以寫一份環(huán)保倡議書。倡議書的受眾往往是最普通的人民群眾，怎樣的環(huán)保倡議書更可以獲取大家的關(guān)注呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為主題的學(xué)生倡議書”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為主題的學(xué)生倡議書(篇一)

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的粉筆字，那是長(zhǎng)時(shí)間亂寫亂畫造成的。在我們的校園里，還到處散落著同學(xué)隨意亂扔的廢紙片、瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:

一、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

二、愛護(hù)花草樹木，不破壞砍伐樹木，不踐踏燒毀草坪，不攀折樹木、花朵。

三、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾；衛(wèi)生區(qū)打掃到位。

四、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，墻上無(wú)腳印及污損現(xiàn)象，課桌上無(wú)亂刻畫現(xiàn)象，校園內(nèi)無(wú)打架及酗酒吸煙現(xiàn)象，走廊上無(wú)喧嘩現(xiàn)象。

五、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室環(huán)境。

六、愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、插座及其他公物。

七、凈化語(yǔ)言環(huán)境，提倡說普通話，不說臟話、粗話，使用禮貌用語(yǔ)，提倡文明外表、整治學(xué)生上網(wǎng)。

八、節(jié)約用水用電，愛惜每一粒糧食。

九、積極、認(rèn)真搞好校園的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

十、逢節(jié)假日或生日，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡，節(jié)約紙張就是在拯救森林。

以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為主題的學(xué)生倡議書(篇二)

親愛的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把校園環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。

3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯，使用環(huán)保袋。

8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立校園環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立校園環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建綠色的諧校園而努力！

以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為主題的學(xué)生倡議書(篇三)

親愛的老師們、同學(xué)們：

您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?

您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?

那么讓我們攜手同行，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。

優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);

優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;

如果走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;如果我們看到散落在操場(chǎng)的垃圾、翻越柵欄的身影、嶄新的教師辦公樓遍地灰塵。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己順便，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到熱愛學(xué)校。在此，校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑，不在校園內(nèi)抽煙，不隨地吐痰。珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。

2、提倡彎腰精神，發(fā)現(xiàn)地面上的點(diǎn)滴垃圾要拾起，確保地面整潔。生活垃圾要放入垃圾袋，不亂扔、亂倒。

3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。

4、勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。

5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

校園的美麗需要我們大家齊心裝扮、共同愛護(hù)。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一份責(zé)任感，一同攜起手來，杜絕不文明行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!

以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為主題的學(xué)生倡議書(篇四)

講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，方便碗等；由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物，弄得操場(chǎng)油跡斑斑，諸如此類的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校和師生的形象。同時(shí)，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動(dòng)的拾撿地上的垃圾。同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。

一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該怎樣貢獻(xiàn)自己的一份力量呢?我認(rèn)為大家應(yīng)該從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)好校園環(huán)境。方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧。

在此，我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好清潔值日工作。

二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來，放在垃圾桶里。

四、不在走廊、樓梯間、操場(chǎng)等場(chǎng)所吃食物。

五、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的.意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！

以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為主題的學(xué)生倡議書(篇五)

親愛的同學(xué)們：

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們的第二個(gè)家，美麗的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，文明的習(xí)慣要靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。但是，有些同學(xué)卻不愛護(hù)校園環(huán)境，垃圾隨便扔。一點(diǎn)兒也不珍惜同學(xué)們的勞動(dòng)成果，風(fēng)一吹，地上的垃圾都在群魔亂舞了。

長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，還會(huì)危害師生的身心健康，所以我們要愛護(hù)校園環(huán)境，懂得珍惜，學(xué)會(huì)謙讓。我相信沒有哪一個(gè)老師，同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、愛護(hù)校園花草樹木，不隨手摘花。

2、不亂丟果皮紙屑，看到垃圾及時(shí)撿起來，養(yǎng)成彎腰撿垃圾的好習(xí)慣。

3、看到有同學(xué)隨地亂丟垃圾，及時(shí)制止，并勸告他以后不能再亂丟垃圾了。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖和零食，更不亂扔，吐殘?jiān)鼜U物。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。

同學(xué)們！讓我們從小事做起，從我做起，保護(hù)校園環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗、更加溫馨！

xxx

20xx年xx月xx日

倡導(dǎo)老師學(xué)生使用公勺公筷的倡議書三篇

面對(duì)一些自己無(wú)法接受或者想要改變的事情時(shí)，我們會(huì)通過撰寫倡議書來號(hào)召更多人參與其中，好的倡議書會(huì)獲取更多人的支持，你對(duì)倡議書的撰寫是否感到迷茫呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“倡導(dǎo)老師學(xué)生使用公勺公筷的倡議書”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

倡導(dǎo)老師學(xué)生使用公勺公筷的倡議書【篇一】

全市各餐飲單位、各相關(guān)協(xié)會(huì)、廣大消費(fèi)者：

餐桌舉止非小事，一筷一勺見文明。為進(jìn)一步培育健康生活理念，養(yǎng)成文明用餐好習(xí)慣，防止病毒“口口相傳”，涵育“舌尖上的文明”，為此，我們倡議開展“推行公筷公勺，共建文明餐桌”行動(dòng)：

我們倡議，使用公筷公勺，從我做起、從家庭日常用餐做起、從現(xiàn)在做起。家庭聚餐時(shí)，盡量做到“一菜一筷、一湯一勺”；外出就餐可選分餐，記得使用公筷公勺，摒除“一雙筷子吃天下”的舊習(xí)，養(yǎng)成分餐、分食的良好習(xí)慣。

我們倡議，各餐飲服務(wù)單位要自覺樹立健康服務(wù)理念，為食客配備“公筷公勺”等公用餐飲具，使之成為每張餐桌的“標(biāo)配”；嚴(yán)格做好公筷公勺的清洗、消毒，設(shè)置公筷公勺專用存放區(qū)，將推行公筷公勺納入日常餐飲服務(wù)管理，落實(shí)到出餐、上菜、洗消等環(huán)節(jié)服務(wù)流程。

我們倡議，踐行生態(tài)環(huán)保理念，禁止加工經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物，取締私屠濫宰，革除濫食未經(jīng)檢疫的動(dòng)物及其制品陋習(xí)；要在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所張貼《推行公筷公勺 共建文明餐桌》等宣傳海報(bào)、設(shè)置文明就餐提示。

我們倡議，踐行“光盤行動(dòng) 節(jié)儉用餐”，牢記“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，做到不剩飯不剩菜。主動(dòng)提醒顧客適量點(diǎn)餐、合理消費(fèi)、剩菜打包；消費(fèi)者遵守用餐禮儀，自覺抵制鋪張浪費(fèi)，吃不完主動(dòng)打包，養(yǎng)成節(jié)約惜福好習(xí)慣。

各餐飲單位要通過公告牌、電子屏、餐桌提示牌、電子點(diǎn)菜系統(tǒng)等方式加大宣傳力度，在餐廳醒目位置張貼使用公筷公勺、節(jié)儉用餐提示，引導(dǎo)消費(fèi)者文明就餐，以“小餐桌”帶動(dòng)大文明！

倡導(dǎo)老師學(xué)生使用公勺公筷的倡議書【篇二】

廣大市民朋友、餐飲服務(wù)單位：

疫情防控要參與，文明就餐要牢記。為引導(dǎo)公眾形成文明、衛(wèi)生、健康的用餐習(xí)慣，有效避免因用餐導(dǎo)致的疫情傳播，積極倡導(dǎo)使用“公筷公勺”，推進(jìn)文明餐桌建設(shè)行動(dòng)。

在此，我們倡議：

一、在集體食堂中倡導(dǎo)文明餐桌。

集體食堂要做“文明餐桌行動(dòng)”的先行示范者。使用公筷公勺，踐行文明分餐，既是對(duì)大家的健康負(fù)責(zé)，更是對(duì)成員的尊重關(guān)愛。機(jī)關(guān)、單位、學(xué)校、企業(yè)等集體食堂要帶頭使用有明顯顏色區(qū)分或形狀不同，大小不一的公筷公勺、分餐夾，做到“一菜一筷，一湯一勺”，有條件的采用分餐分食制，鼓勵(lì)自帶餐具，加強(qiáng)公筷公勺等餐具的消毒工作，切實(shí)守護(hù)大家的健康。

二、在餐館酒店中倡導(dǎo)文明餐桌。

餐館酒店要做“文明餐桌行動(dòng)”的自覺推動(dòng)者。餐館酒店要設(shè)置“文明餐桌”標(biāo)示牌，主動(dòng)提供有明顯顏色區(qū)分或形狀不同，大小不一的公筷公勺，服務(wù)員應(yīng)為客人主動(dòng)提供并引導(dǎo)客人使用公筷公勺，重復(fù)利用要及時(shí)消毒，確保安全衛(wèi)生，防止“病從口入”。倡導(dǎo)節(jié)約用餐、適量點(diǎn)餐、合理消費(fèi)，剩菜打包。餐飲服務(wù)單位要主動(dòng)向社會(huì)公開六項(xiàng)承諾：菜品明碼標(biāo)價(jià)，不欺詐顧客；餐飲具嚴(yán)格清洗消毒、趁熱擺臺(tái)，嚴(yán)禁“一盆水一塊布”洗碗刷盤；從業(yè)人員佩戴口罩手套，防止飛沫傳播污染；引導(dǎo)適量點(diǎn)餐、“光盤”“打包”，不鋪張浪費(fèi)；取消最低消費(fèi)，不設(shè)霸王條款；實(shí)行明廚亮灶，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。堅(jiān)決禁止加工經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物，嚴(yán)厲打擊購(gòu)進(jìn)，貯存、經(jīng)營(yíng)、食用野生動(dòng)物及其制品行為；堅(jiān)決取締私屠濫宰， 革除濫食未經(jīng)檢疫的動(dòng)物及其制品陋習(xí)。

三、在紅白喜事中倡導(dǎo)文明餐桌。

疫情防控期間，要嚴(yán)格按照“紅事不辦、白事簡(jiǎn)辦”的原則。其它時(shí)間操辦紅白喜事，要特別注意飲食衛(wèi)生；拒絕“循環(huán)酒”“兄弟煙”和同吹一個(gè)樂器等不衛(wèi)生行為，防止病毒“口口相傳”；要厲行節(jié)約，避免造成不必要的浪費(fèi)。

四、在居家生活中倡導(dǎo)文明餐桌。家庭要做“文明餐桌行動(dòng)”的主動(dòng)踐行者。把精神文明教育融入良好家風(fēng)傳承，推動(dòng)“文明餐桌”進(jìn)家庭，備餐倡導(dǎo)“吃多少，做多少”，家庭成員要做到“吃多少，打多少”，科學(xué)配餐，營(yíng)養(yǎng)飲食。自覺樹立衛(wèi)生意識(shí)，從生活細(xì)節(jié)做起，從“公筷公勺”做起，改變“邊吃邊聊”陋習(xí)，珍惜生態(tài)資源，嚴(yán)禁食用野生動(dòng)物，讓衛(wèi)生習(xí)慣變成每個(gè)家庭的健康保障，用“小餐桌”帶動(dòng)“大文明”。

五、在個(gè)人習(xí)慣中倡導(dǎo)文明餐桌。

個(gè)人要做“文明餐桌行動(dòng)”的積極傳承者。注重個(gè)人用餐衛(wèi)生，餐前洗手，自覺使用公筷公勺，以實(shí)際行動(dòng)宣傳使用公筷公勺的好處，帶動(dòng)更多的親朋好友參與其中，讓衛(wèi)生、文明的用餐方式惠及個(gè)人健康。

文明需要你我每一個(gè)人的全力支持和共同參與，“文明餐桌”是我們的共同心愿，市民朋友們、餐飲行業(yè)從業(yè)者們，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做“文明餐桌行動(dòng)”的倡導(dǎo)者、示范者、推動(dòng)者、踐行者和傳承者，共同養(yǎng)成使用“公筷公勺”的良好用餐習(xí)慣，讓衛(wèi)生、文明的用餐方式惠及每個(gè)人。

倡導(dǎo)老師學(xué)生使用公勺公筷的倡議書【篇三】

各位市民朋友、餐飲服務(wù)提供者:

中國(guó)人自古以來就有闔家歡慶、朋友相聚、圍桌合餐的傳統(tǒng)。用筷子進(jìn)餐，同桌合食，雖幸?？鞓?，但存在健康隱患。目前，新冠肺炎疫情防控雖然取得階段性成效，但同時(shí)也給我們帶來警醒與反思：家庭聚餐、朋友聚會(huì)，筷來箸往為病菌擴(kuò)散、疾病傳播打開方便之門。為養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，降低疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)。在此，向您倡議:

一、“習(xí)慣用公筷”，做文明餐桌的踐行者。 從我做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺使用公筷夾菜，各取所食，不互夾菜；各酒店、餐館的餐飲服務(wù)做到“一菜一筷、一湯一勺”。

二、“主動(dòng)用公筷”，做文明餐桌的推動(dòng)者。 市民朋友在集體用餐時(shí)要主動(dòng)使用“公筷公勺”；各酒店、餐館要主動(dòng)提供“公筷公勺”，并禮貌勸導(dǎo)用餐者使用“公筷公勺”。

三、“示范用公筷”，做文明餐桌的引導(dǎo)者。 大家要身體力行，向身邊親朋好友宣傳“公筷行動(dòng)”，帶動(dòng)更多的人使用“公筷公勺”；各酒店、餐館要把“公筷公勺”配備作為服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

公筷公勺、舉手之勞，既保護(hù)自己，也保護(hù)他人，更彰顯社會(huì)責(zé)任。從現(xiàn)在開始，請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來，從我做起，共同參與，使用公筷公勺，助力全社會(huì)形成安全、健康、衛(wèi)生、文明的用餐新風(fēng)尚。

20xx年x月x日

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活倡議書模板分享(5篇)

讓校園變成綠色家園，讓祖國(guó)變成綠色寶庫(kù)。我們可以利用環(huán)保倡議書將環(huán)保方式落實(shí)下來。倡議書可以運(yùn)用到我們生活的各個(gè)方面，你有寫過環(huán)保倡議書嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活倡議書模板》，希望能為您提供更多的參考。

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活倡議書模板(篇一)

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好！又是一個(gè)光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為陽(yáng)泉市礦區(qū)洪城河小學(xué)中的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹，愛綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色和愛護(hù)綠色的！

人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活倡議書模板(篇二)

親愛的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后，坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！”那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

3、為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活倡議書模板(篇三)

老師們、同學(xué)們：

“校園無(wú)垃圾”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，摒棄不良行為。

一件小事，往往能折射出一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時(shí)，即便是被稱為一方凈土的校園，都會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場(chǎng)所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對(duì)那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思。

講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護(hù)公共秩序，尊重老師的勞動(dòng)，都是道德!其實(shí)，道德并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。我們要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。

校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志可是，在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。為了創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議：

一、從自身做起，做好個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔大方。

二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。

①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。

②在校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰。

③不毀壞花草樹木。

④不毀壞課桌椅。

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，確保地面整潔，減輕清潔阿姨的工作。

四、倡導(dǎo)文明行為從我做起：

1、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，使用無(wú)磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂。

2、節(jié)約用電放學(xué)或上體育課離開時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源，光線充足時(shí)，不要開燈，做到人走燈滅。

3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品。

4、不帶早餐零食進(jìn)入教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)。

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活倡議書模板(篇四)

講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，方便碗等；由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物，弄得操場(chǎng)油跡斑斑，諸如此類的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校和師生的形象。同時(shí)，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動(dòng)的拾撿地上的垃圾。同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。

一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該怎樣貢獻(xiàn)自己的一份力量呢?我認(rèn)為大家應(yīng)該從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)好校園環(huán)境。方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧。

在此，我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好清潔值日工作。

二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來，放在垃圾桶里。

四、不在走廊、樓梯間、操場(chǎng)等場(chǎng)所吃食物。

五、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的.意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活倡議書模板(篇五)

我們都渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境……為了我們共同的生存、生活環(huán)境，我們倡議大家踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的和諧社會(huì)，從我做起，做一個(gè)文明環(huán)保的人。

地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，我們不能因?yàn)檠矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，就以肆虐的行為、無(wú)“度”的獲取，使她本已脆弱的軀體更加脆弱！

我們的倡議口號(hào)是：“綠色環(huán)保，舉手之勞：從我做起，從小做起”。

我們倡議：

努力學(xué)習(xí)環(huán)?？萍贾R(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔贓物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。

保護(hù)生物，使生物與人類共存，使萬(wàn)物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引進(jìn)外來物種，不可隨處放生生物，以免破壞生態(tài)平衡。

節(jié)約用電，隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦。使用節(jié)能用具，電器不要待機(jī)，空閑時(shí)拔掉已不需要使用的飲水機(jī)電源插頭。

低碳出行，盡量乘坐公共交通工具或步行。開車時(shí)，較長(zhǎng)等待時(shí)關(guān)掉引擎，不要原地?zé)彳?，不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢，保持良好性能，減少能源消耗和廢氣污染。

減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無(wú)磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽(yáng)臺(tái)雨水管道。

節(jié)約資源，隨手關(guān)水龍頭。復(fù)印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復(fù)利用。

環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了自己，為了子孫后代，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園，讓我們大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)?！氨M一份責(zé)，出一份力”！

餐桌上使用公筷公勺倡議書匯編三篇

在我們產(chǎn)生了新的思路，準(zhǔn)備做一件集體性質(zhì)的事時(shí)，我們會(huì)首先將倡議書給寫好，倡議書在我們的生活中隨處可見，那么你知道倡議書應(yīng)該怎么寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“餐桌上使用公筷公勺倡議書”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

餐桌上使用公筷公勺倡議書(篇一)

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全市上下眾志成城，守望相助，抗擊疫情取得了階段性勝利。為避免病毒“口口”相傳，推進(jìn)“文明餐桌”行動(dòng)，形成使用公筷公勺用餐的新風(fēng)尚，培育文明健康的用餐文化，確保餐飲安全，我們提出如下倡議：

一、餐飲服務(wù)單位配備數(shù)量充裕、規(guī)范的公筷公勺，在大堂、餐廳等醒目位置張貼使用公筷公勺的公益廣告，在餐桌上放置相關(guān)提示牌，提醒、引導(dǎo)消費(fèi)者使用公筷公勺，做“推行公筷公勺，文明健康用餐”的推行者。

二、餐飲服務(wù)人員，餐前主動(dòng)引導(dǎo)顧客使用公筷公勺，介紹公筷公勺的使用方法，餐中隨時(shí)提示和糾正，餐后公筷公勺與自用筷勺分開清洗消毒，做“推行公筷公勺，文明健康用餐”的指導(dǎo)員。

三、廣大市民朋友在酒店、餐廳、食堂等聚餐時(shí)，提倡分餐制，或者合餐時(shí)自覺使用公筷公勺，遵守公筷公勺使用規(guī)范，做“推行公筷公勺，文明健康用餐”的先行者。

四、廣大市民朋友在家庭日常用餐和家庭聚餐時(shí)，堅(jiān)持使用公筷公勺，養(yǎng)成公筷公勺使用習(xí)慣，做“推行公筷公勺，文明健康用餐”的踐行者。

五、廣大市民朋友大力支持餐飲業(yè)的發(fā)展，鼓勵(lì)到酒店餐廳消費(fèi)，提倡機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的黨員干部自掏腰包帶頭到酒店餐館消費(fèi)。

六、全市各媒體、各類公益廣告媒介，大力宣傳與倡導(dǎo)使用公筷公勺，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

讓我們積極行動(dòng)起來，共同推動(dòng)公筷公勺的使用，讓健康、文明的用餐方式惠及每個(gè)家庭、每位市民，讓健康飲食成為社會(huì)新風(fēng)尚。

20xx年x月x日

餐桌上使用公筷公勺倡議書(篇二)

全體縣政協(xié)委員：

為防止食源性疾病傳播，守護(hù)大家健康，鞏固提升省級(jí)文明縣城創(chuàng)建成果，漢陰縣政協(xié)號(hào)召大家積極參與“推行公筷公勺 共建文明餐桌”活動(dòng)，現(xiàn)倡議如下：

一、積極響應(yīng)號(hào)召，參與“推行公筷公勺 共建文明餐桌”活動(dòng)，革除私筷合食舊習(xí)俗，培養(yǎng)文明用餐新習(xí)慣。

二、從事餐飲服務(wù)，要主動(dòng)在企業(yè)或門店配備公筷公勺。要嚴(yán)格做好公筷公勺清洗、消毒，設(shè)置公筷公勺專用存放區(qū)。將推行公筷公勺納入日常餐飲服務(wù)管理，落實(shí)到出餐、上菜、洗消等環(huán)節(jié)服務(wù)流程。要通過餐桌提示牌、電子點(diǎn)菜系統(tǒng)等方式加大宣傳力度，在餐廳醒目位置張貼使用公筷公勺提示，引導(dǎo)消費(fèi)者自覺使用公筷公勺。

三、從事其他經(jīng)營(yíng)行業(yè)，要通過門店公告牌、電子屏等方式，大力宣傳“推行公筷公勺 共建文明餐桌”活動(dòng)，倡導(dǎo)全社會(huì)形成濃厚氛圍。

四、立即行動(dòng)起來，從家庭做起，從自身改起，帶頭樹立文明餐桌新風(fēng)尚，加快普及公筷公勺使用，為推行文明健康就餐方式貢獻(xiàn)力量！

20xx年x月

餐桌上使用公筷公勺倡議書(篇三)

全省各地市商協(xié)會(huì)及會(huì)員餐飲企業(yè)：

外出戴口罩，回家勤洗手、勤通風(fēng)，盡量少外出已經(jīng)成為各省各地市民眾的良好習(xí)慣。而“講人情，喜相聚”是中華民族傳統(tǒng)美德，不管是闔家團(tuán)圓，還是親朋相聚，大家都喜歡圍桌合餐，其樂融融。但這樣的方式也容易傳遞幽門螺旋桿菌、感冒病毒、乙肝病毒等。據(jù)世界衛(wèi)生組織數(shù)據(jù)顯示，影響健康的因素中有60%與生活方式和行為有關(guān)。我們餐飲人要明白，聚餐、合餐容易帶來疾病傳播，筷箸情長(zhǎng)時(shí)，推杯換盞間，也為病毒細(xì)菌擴(kuò)散打開了方便之門。餐桌舉止非小事，一筷一勺見文明。提倡“文明餐桌·公筷公勺”的用餐禮儀，有利于形成安全用餐、健康用餐、文明用餐的良好風(fēng)尚，是提升全省民眾文明素質(zhì)和城市文明程度的一項(xiàng)重要舉措。作為xx省餐飲行業(yè)的引領(lǐng)者，我們責(zé)任在肩、使命重大。為此，xx省餐飲業(yè)商會(huì)向全省各地市商協(xié)會(huì)、全體會(huì)員企業(yè)以及餐飲企業(yè)發(fā)出“文明餐桌公筷公勺”行動(dòng)倡議：

一、“桌上有公筷”，做餐桌禮儀的踐行者

隨著餐飲業(yè)不斷發(fā)展，健康和食品安全備受關(guān)注，公筷公勺同樣關(guān)乎消費(fèi)者健康，為加快落實(shí)公筷行動(dòng)，全省餐飲企業(yè)要在餐館或餐廳設(shè)置“文明餐桌·公筷公勺”標(biāo)示牌，做到進(jìn)店有標(biāo)識(shí)，布置宣傳海報(bào)、墻貼、小桌卡等；推行每道菜都提供一雙公筷或一把公勺的服務(wù)；有條件的餐廳可以為每位賓客提供一套公筷和公勺，并根據(jù)顏色、材質(zhì)、長(zhǎng)短、標(biāo)識(shí)等加以區(qū)分，以周到、貼心的公筷服務(wù)為消費(fèi)者筑起一道安全屏障，引導(dǎo)文明新風(fēng)尚，行餐桌之禮儀。

二、“主動(dòng)用公筷”，做餐桌禮儀的推動(dòng)者

我們餐飲人要身體力行、以身示范，向身邊親朋好友和前來就餐的顧客宣傳使用公筷公勺，影響身邊越來越多的人形成使用公筷公勺的文明意識(shí)，養(yǎng)成使用公筷公勺和消毒餐具的健康飲食習(xí)慣，引導(dǎo)文明餐桌新風(fēng)尚，提倡實(shí)行分餐制。既保留傳統(tǒng)文化的精髓，也提倡飲食文化的進(jìn)步，讓現(xiàn)代餐桌禮儀與時(shí)俱進(jìn)。

三、“引領(lǐng)用公筷”，做餐桌禮儀的引導(dǎo)者

xx省餐飲業(yè)商會(huì)引導(dǎo)全省餐飲行業(yè)開展各種宣傳活動(dòng)，提倡全行業(yè)率先示范，積極帶頭推廣使用公筷公勺，營(yíng)造濃厚文明的用餐服務(wù)氛圍。依托商會(huì)平臺(tái)，加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高從業(yè)人員個(gè)人素質(zhì)和服務(wù)水平，用我們餐飲人的一言一行，一舉一動(dòng)，溫馨提醒或者有技巧地勸導(dǎo)顧客使用公筷公勺；大張旗鼓地樹立一批餐飲行業(yè)“公筷行動(dòng)”先進(jìn)典型，形成示范帶動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng)、共同推進(jìn)的良好氛圍，做餐桌禮儀的引導(dǎo)者。

四、“節(jié)約用公筷”，做餐桌禮儀的傳承者

勤儉節(jié)約歷來是中華民族傳統(tǒng)美德。各餐廳要通過墻面貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，桌上有提示卡等方式，宣傳厲行勤儉節(jié)約，摒棄講排場(chǎng)、比闊氣的消費(fèi)陋習(xí)，按需點(diǎn)菜，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，提倡“光盤行動(dòng)”等，做到“節(jié)約用餐、以儉養(yǎng)德”。

五、“安全用公筷”，做餐桌禮儀的堅(jiān)守者

全省餐飲企業(yè)要嚴(yán)格把守食品原輔材料關(guān)口。嚴(yán)禁采購(gòu)、使用未按規(guī)定檢疫或檢疫不合格的肉類及其制品；嚴(yán)禁采購(gòu)、使用病死、毒死或死因不明的畜禽動(dòng)物肉類及其制品；嚴(yán)禁采購(gòu)、使用野生動(dòng)物肉類及其制品。把食品安全當(dāng)做頭等大事來抓，把好食品安全第一道防線，做文明安全餐桌的堅(jiān)守者。

公筷公勺防疫情，一舉一動(dòng)見文明。全省餐飲企業(yè)：讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從每個(gè)店做起。讓我們引領(lǐng)全省人民文明用餐，養(yǎng)成使用公筷公勺的用餐好習(xí)慣，做關(guān)愛健康、關(guān)愛他人的文明倡導(dǎo)者，讓科學(xué)、安全的用餐方式惠及三秦兒女，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，為xx成為全國(guó)文明城市典范做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

倡導(dǎo)文明餐桌，公筷公勺見行動(dòng)

20xx年x月x日

節(jié)約糧食光盤行動(dòng)活動(dòng)倡議書大全六篇

勤勤儉儉糧滿倉(cāng)，大手大腳倉(cāng)底光。節(jié)約是一種智慧，是對(duì)子孫后代的負(fù)責(zé)，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了節(jié)約的警鐘，有關(guān)節(jié)約的作文模板有哪些呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的節(jié)約糧食光盤行動(dòng)活動(dòng)倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節(jié)約糧食光盤行動(dòng)活動(dòng)倡議書(篇一)

沒有糧食，就沒有生命，生活在這個(gè)富饒時(shí)代的我們，卻常常浪費(fèi)糧食，我們生活中的許多案例就可以證明。

案例一——酒店

酒店里，煙味熏天，各路老板、經(jīng)理們喝得酩酊大醉，再看看餐桌上的菜，有的還剩“半壁江山”，有的只動(dòng)了幾口，還有的甚至連一口都沒有吃。他們點(diǎn)著一大堆菜，又不吃完，又不打包，無(wú)動(dòng)于衷地走了，他們根本就沒有節(jié)約的意識(shí)。

案例二——家庭

現(xiàn)在的普通家庭，每天餐桌上不是魚就是肉，蔬菜更是花樣翻新?？涩F(xiàn)在的人們沒有參加什么體力勞動(dòng)，吃不下多少飯菜，為了營(yíng)養(yǎng)美味，七葷八素弄了一桌子，沒吃完就往垃圾簍里倒，現(xiàn)在誰(shuí)還吃剩菜剩飯呢?

案例三——校園內(nèi)外

“太好了，我又搜集到了一張卡片了！”學(xué)校里，一位同學(xué)買了一包干脆面，撕開了，見到中獎(jiǎng)卡片后，將干脆面一扔，拿到卡片喜滋滋地走了?！昂?，怎么又沒得到?”一位同學(xué)看到自己沒有得到中獎(jiǎng)卡片，也把整包干脆面塞進(jìn)了垃圾桶。原來，同學(xué)們買零食就是為了中獎(jiǎng)而已，并不是因?yàn)槎亲羽I了。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是唐朝詩(shī)人李紳的詩(shī)。而且，現(xiàn)在困擾全球的第一大問題就是糧食問題。尤其在我們這個(gè)人口密集的大國(guó)，糧食問題尤為突出，我國(guó)的耕地面積只占全世界的百分之七，人口卻占了全世界的百分之二十二！

我們的糧食并不富足，而我們?cè)诩业牟妥郎侠速M(fèi)的糧食，可供3000萬(wàn)人吃一年；在飯店里浪費(fèi)的糧食，可供1.5億人吃一年；在大酒店里浪費(fèi)的食物，可供2億人吃一年。請(qǐng)大家想想看，這么多的糧食可供那么多的人吃。我們?yōu)槭裁匆速M(fèi)呢?

“取之有度，用之有節(jié)，則常足。”世界上的資源不是取之不盡，用之不竭的，請(qǐng)大家好好珍惜糧食。因?yàn)椋Z食，是生命的保障！

節(jié)約糧食光盤行動(dòng)活動(dòng)倡議書(篇二)

在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了努力學(xué)習(xí)、懂得了孝敬父母、懂得了尊敬師長(zhǎng)、還懂得了珍惜友誼....成長(zhǎng)過程中，還有一些從難忘經(jīng)歷中明白的道理。二年級(jí)的一次，使我刻骨銘心，那就是我懂得了節(jié)約糧食。

一年級(jí)的時(shí)候，我不懂得節(jié)約糧食。每一次吃飯時(shí)，都要倒飯。爸爸因此沒少批評(píng)過我，而我卻不以為然地說，才幾勺兒飯呢，有什么好珍惜的。從此以后，我?guī)缀跆焯斓癸?，而且越倒越多。爸爸見了，氣的腦漿都快流出來了，火冒三丈地說：好，以后每天給我少吃一頓飯，叫你不更正。

我還是和前面一樣，不假思索地說，這點(diǎn)兒飯，想要做出來是很容易的，怎么樣？怎么樣兒！反而，我卻在一旁樂得手舞足蹈，眉開眼笑。爸爸媽媽見狀，白色的臉都快被氣成紫色，可我卻若無(wú)其事，好像置身于KTV的處境中，忘乎所以。

一直到了二年級(jí)的國(guó)慶節(jié)，我才把這個(gè)壞毛病改正了過來。

國(guó)慶節(jié)時(shí)，爸爸買了小車，載著媽媽和我興高采烈地回到了德化老家。準(zhǔn)備割稻谷了，奶奶和姑姑大聲叫到。爸爸和二姑以及大家全副武裝，而我則戴上了一個(gè)帽子，原來我是去觀看的。我趕到田間時(shí)，看到大家一個(gè)個(gè)豆子般的汗珠流了下來，割了半天，才完成所有的一半。

眼看天就要黑了，大家更是爭(zhēng)先恐后，加快速度，你不讓我，我不讓你。我心想，原來糧食真是來之不易的呀！我一定要好好珍惜。夜?jié)u漸深了，大家總算是忙完了，個(gè)個(gè)滿頭大汗，累得氣喘吁吁，筋疲力盡。

“開飯了，我和媽媽大聲喊道，滿桌子上的美味，令我口水直流。累了一天的大家聚在一起，桌上充滿著歡聲笑語(yǔ)。

這一頓飯，我吃得一粒米都不剩。大家也是一樣，桌子上的菜也被吃得一干二凈。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@句話告訴我們，要懂得節(jié)約。

是啊，糧食真是來之不易，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜糧食，我也懂得了怎樣珍惜糧食。

節(jié)約糧食光盤行動(dòng)活動(dòng)倡議書(篇三)

在餐廳里吃飯，看到有許多同學(xué)將吃不完的饅頭、蔬菜等食品倒掉，我不禁想到：這是一種多么浪費(fèi)的行為啊，我們作為一名中學(xué)生，一定要把“節(jié)約糧食”這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去！

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！蔽覀儸F(xiàn)在餐桌上白花花的饅頭、花卷、油餅等，都是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天辛苦一年的勞動(dòng)成果。

在春暖花開的季節(jié)，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地把種子種在田地中，給予他們適量的水量、充足的空氣、適宜的溫度，讓他們?cè)诳鞓返沫h(huán)境中成長(zhǎng)。

在炎熱的夏天，太陽(yáng)如火紅的一把火，照滿了每個(gè)角落，燃燒了人們的身體，農(nóng)民伯伯依然頂著烈日在田地中除草、施肥、噴灑農(nóng)藥，讓禾苗擁有一個(gè)舒適、自然的生活空間！

轉(zhuǎn)眼間，到了秋收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯臉上露出了和藹可親的笑容，一望無(wú)際，看到田野中那紅彤彤的高粱、已笑紅了臉，那棉花的嘴巴露出了雪白的牙齒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像剛下過一場(chǎng)鵝毛大雪，一層接一層，白雪皚皚，那田中的稻子，也笑折了腰，還有那金黃色的大豆，也堆滿了山，仿佛在與它的姐妹們說：“喂，今年又是一個(gè)大豐收，你們看，我們籽粒飽滿！這就是我們勞動(dòng)人民的成果?！?/p>

時(shí)間如流水，寒冷的冬天已來到，但農(nóng)民伯伯仍未休息，還要給土、翻、澆、讓他們呼吸新鮮的空氣，擁有適宜的溫度，和適量的水分。營(yíng)造出更好的皮膚，為來年做好充分的準(zhǔn)備。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，才有了餐桌上豐富的食物。而現(xiàn)在我們?cè)诓蛷d吃飯時(shí)，有些同學(xué)因饅頭的黑、白，而扔之地下，也有的因菜的胃口不適而倒掉，當(dāng)你自己在做這件事之前，有沒有想這些菜的來之不易！如果不親身經(jīng)歷，浪費(fèi)糧食的人永遠(yuǎn)都不會(huì)懂得的！在如今的地球上，有多少人因沒有糧食而餓死??！

節(jié)約糧食吧！

節(jié)約糧食光盤行動(dòng)活動(dòng)倡議書(篇四)

俗話說“民以食為天”，這句話可一點(diǎn)兒都不假，吃飯是人類生存的第一需要嘛！現(xiàn)在的中國(guó)地大物博，糧食資源眾多，人們的生活過得越來越好，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象也隨處可見，“節(jié)約”一詞在不少人的心里已日漸忽視和淡忘了。吃飯已不成問題的我們到底要不要重視節(jié)約呢？

首先，我們要知道，中國(guó)的糧食現(xiàn)狀是不容樂觀的。2000年我國(guó)谷物、棉花，肉類總產(chǎn)量均占世界第一位?？墒前慈丝谄骄?，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國(guó)家。更令人感慨的是，新中國(guó)的今天不是比一千多年前的唐宋王朝糧食不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤！根據(jù)2000年人口普查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)人口已達(dá)十三億。而我國(guó)的耕地面積呢？?jī)H僅占世界耕地面積百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國(guó)第一個(gè)大問題。

如今，浪費(fèi)糧食應(yīng)該是最可恥的行為之一，因?yàn)槔速M(fèi)糧食就相當(dāng)于慢性自殺！大家看到，現(xiàn)在鋪張浪費(fèi)的人越來越多，浪費(fèi)的花樣百出，雖說目前我們中國(guó)人是餓不死的，但中國(guó)人口每年凈增長(zhǎng)1200萬(wàn)人，如果現(xiàn)在浪費(fèi)，以后的中國(guó)人只有餓死的份兒！另外，我們應(yīng)該有“一飯一粟當(dāng)思來之不易”的樸素情感。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，從選種、播種，鋤草、施肥、收割到加工等，每一粒糧食飽含了農(nóng)民伯伯和其他人的多少辛勞！所以，我們珍惜糧食也是對(duì)他們勞動(dòng)的一種尊重。正是有了他們的勞動(dòng)，我們才能吃得飽，吃得好；也正是有了他們的勞動(dòng)，當(dāng)自然災(zāi)害如：地震、水災(zāi)、旱災(zāi)等襲來時(shí)，國(guó)家才能調(diào)撥大批救災(zāi)物資，而其中的糧食成為災(zāi)民們的第一所需。

也許平時(shí)在你看來從不放心上的普通食物會(huì)成為別人救命的稻草和天下最美味的食品！看到此，有人會(huì)說，我也想節(jié)約，可如何去做呢？在這，我有幾個(gè)小小的建議供大家參考：去餐館吃飯，不要因?yàn)橐孀泳拖裹c(diǎn)，其實(shí)夠吃就行，不要太奢侈。在餐館就餐后，如還有剩菜，就要打包回去吃，千萬(wàn)不要覺得很丟人，這其實(shí)是一件很光榮的事情。在家吃飯時(shí)吃多少盛多少，最好少盛點(diǎn)，因?yàn)槌酝炅诉€可以再盛。還有，最好不要養(yǎng)成挑食的習(xí)慣，認(rèn)為不好吃的就隨便丟棄。最后，我大聲呼吁，人人應(yīng)以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥！請(qǐng)大家珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)，從自身做起！

節(jié)約糧食光盤行動(dòng)活動(dòng)倡議書(篇五)

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是唐朝詩(shī)人李紳寫的憫農(nóng)，它的意思可能大家都知道，農(nóng)民伯伯務(wù)農(nóng)很辛苦，每日早出晚歸，所以大家要愛惜糧食，那大家都做到了嗎？

據(jù)調(diào)查，每年我們浪費(fèi)在家里的糧食足夠1500萬(wàn)人吃一年，每年我們浪費(fèi)在食堂里的糧食足夠3000萬(wàn)人吃一年，每年浪費(fèi)餐館里的糧食足夠2億人吃一年。如果我們停止浪費(fèi)，一年就可以省下約1000億斤的糧食，這足夠養(yǎng)活3.5億人。

雖然我們現(xiàn)在生活在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，但是大家知道嗎？當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上還有許多人正在為一餐飯而辛苦奔波。我們是否想到世界上有許多人正在為一餐而辛苦奔波，還有許多人正因饑餓而在死亡的邊緣掙扎。以前我吃東西常常挑三揀四，吃不玩就隨手扔掉，根本沒有意識(shí)到自己在浪費(fèi)，以為這不算什么?？墒钱?dāng)我在電視上看到那些非洲難民因饑餓，瘦骨嶙峋·饑不擇食，最餓死在街頭那慘不忍睹的情景。還有我國(guó)的邊遠(yuǎn)山區(qū)，人們吃不飽，穿不暖，小孩子們還沒有地方上學(xué)。要是一個(gè)月能吃一次肉啊，那就是謝天謝地了！

這時(shí)我才覺得我們的生活是那么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有大房子住，上學(xué)放學(xué)都有車接送……想到這，我感到非常慚愧，我真是太不應(yīng)該了！從現(xiàn)在起，我一定要改掉我的壞習(xí)慣，節(jié)約每一粒糧食，再也不浪費(fèi)了！

節(jié)約是美德，節(jié)約是責(zé)任。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，節(jié)約每一滴油·每一滴水·每一粒糧，這樣我們的生活才會(huì)更加富有，我們的祖國(guó)才會(huì)更加的繁榮昌盛！

節(jié)約糧食光盤行動(dòng)活動(dòng)倡議書(篇六)

我相信有很多人認(rèn)為珍珠項(xiàng)鏈非常珍貴，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為人們不可缺少的是糧食。糧食，這不起眼的兩個(gè)字，對(duì)每個(gè)人都很重要。沒有糧食，人就不能生存。

但現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比比皆是、歷歷在目。每當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校食堂吃飯，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人在浪費(fèi)食物：有的人看見飯菜很難吃，沒吃兩口倒掉了，有的人甚至連看都不看就直接倒掉了。有一次，我們?cè)陲埖瓿燥垼匆姼舯谀亲来篝~大肉，可不一會(huì)兒，人都走了，許多菜還沒吃掉，也沒有打包，看著服務(wù)員把菜統(tǒng)統(tǒng)倒掉時(shí)，我的心很酸，有種說不出的感受。哎！可曾經(jīng)的我也是這樣的人??！

記得有次早上上學(xué)快要遲到了，我就把媽媽買的早飯隨便吃了兩三口，就想走了。媽媽見了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“你知道嗎，這些糧食得來不易??！夏天，農(nóng)民頂著火辣辣的太陽(yáng)在田里耕耘，經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)，在秋天終于有了收獲，這些米飯都是這樣得來的?，F(xiàn)在城里的`孩子過上了好日子，你竟然如此浪費(fèi)。你要從小養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，珍惜每一粒米飯。”第一次受到這么大的批評(píng)，我羞愧地把剩下的早飯全吃了?，F(xiàn)在想想，感覺自己真不應(yīng)該，沒有意識(shí)到糧食的重要性。

從現(xiàn)在起，我們每個(gè)人都要珍惜糧食、節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)，感受勞動(dòng)的艱辛和糧食生產(chǎn)的艱難，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德。

疫情下學(xué)生用公筷公勺倡議書范文精選三篇

為了響應(yīng)某些重要的號(hào)召，我們或許會(huì)寫一篇優(yōu)秀的倡議書，寫倡議書時(shí)我們要注意我們的用詞，你對(duì)倡議書的撰寫是否感到迷茫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“疫情下學(xué)生用公筷公勺倡議書范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

疫情下學(xué)生用公筷公勺倡議書范文【篇一】

廣大市民朋友和各餐飲服務(wù)單位：

根據(jù)中省關(guān)于開展倡導(dǎo)使用公筷公益廣告宣傳的相關(guān)精神，為有效防止病毒病菌及不文明用餐習(xí)慣影響廣大市民身心健康，不斷促進(jìn)“文明餐桌”行動(dòng)深入開展，鞏固提升我市全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，市委文明辦、市市場(chǎng)監(jiān)督管理局特向廣大市民朋友和各餐飲服務(wù)單位發(fā)出以下倡議：

一、自覺使用公筷公勺，做文明餐桌的踐行者。積極響應(yīng)“使用公筷公勺、文明健康用餐”行動(dòng)，各飯店、餐館、單位食堂等餐飲場(chǎng)所，認(rèn)真踐行“文明餐桌”要求，主動(dòng)提供公筷公勺，勸導(dǎo)客人使用公筷公勺。市民家中，要做到專人專筷、多人公筷，特別是有小孩、老人的家庭，善意引導(dǎo)其使用公筷公勺，教育孩子樹立良好用餐習(xí)慣。

二、規(guī)范使用公筷公勺，做文明餐桌的引領(lǐng)者。家庭用餐或集體用餐，做到一菜一公筷，一湯一公勺，筷子一公一私要分明。餐前餐后認(rèn)真洗手，做到安靜用餐，不影響他人。公共場(chǎng)所用餐，不挑三揀四，不相互夾菜，不追打嬉鬧，不勸餐不酗酒，不食用野味，不在室內(nèi)吸煙，不帶寵物入內(nèi)，剩飯剩菜自覺打包，養(yǎng)成文明節(jié)儉習(xí)慣，做文明餐桌的引領(lǐng)者。

三、帶頭使用公筷公勺，做文明餐桌的先行者。行政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位食堂推行自助餐、分餐制，鼓勵(lì)員工自帶餐具，落實(shí)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐規(guī)定，養(yǎng)成“健康飲食、尊重他人、保護(hù)自己”的生活習(xí)慣。廣大黨員干部帶頭規(guī)范使用公筷公勺，帶動(dòng)親屬和身邊人員積極使用公筷，以實(shí)際行動(dòng)踐行健康餐桌、文明餐桌。

四、倡導(dǎo)使用公筷公勺，做文明餐桌的推動(dòng)者。各餐飲服務(wù)單位，自覺實(shí)行“公筷制”“雙筷制”。要把“公筷公勺”配備作為服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，通過標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)、餐桌提示牌等方式宣傳“使用公筷、健康你我”行動(dòng)；餐廳工作人員要禮貌勸導(dǎo)用餐者使用公筷公勺，積極引導(dǎo)消費(fèi)者實(shí)行“分餐制”“自助餐”，做文明餐桌的推動(dòng)者。

公筷公勺、舉手之勞，改變舊習(xí)、減少病擾。文明用餐從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們積極行動(dòng)起來，倡導(dǎo)用餐新風(fēng)尚、養(yǎng)成健康好習(xí)慣，共建文明渭南，共享渭南文明。

20xx年x月x日

疫情下學(xué)生用公筷公勺倡議書范文【篇二】

廣大市民朋友們：

疫情當(dāng)前，戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少外出已經(jīng)成為大家的良好習(xí)慣。然而，被大家忽略了的不用公筷公勺圍桌合食的傳統(tǒng)飲食習(xí)慣，大大增加了食源性疾病的傳播風(fēng)險(xiǎn)。縣文明辦、縣衛(wèi)生健康局等單位向市民發(fā)出倡議，倡導(dǎo)使用公筷公勺，添加親情、減少傳染、幸福乘倍、祛除病菌，讓每一張餐桌上的公筷公勺成為健康張家川的新時(shí)尚！

據(jù)世界衛(wèi)生組織介紹，影響健康的因素中有60%與生活方式和行為習(xí)慣有關(guān)。聚餐時(shí)如果使用公筷夾菜、公勺舀湯，既為打包踐行“光盤行動(dòng)”提供了衛(wèi)生基礎(chǔ)，也可切斷“口口相傳”傳染病的傳播途徑。為此，我們向全縣人民倡議：就餐時(shí)，請(qǐng)一定不要忘記使用公筷公勺。

“聚餐用公筷”，做“公筷公勺”的引導(dǎo)者。餐桌舉止非小事，一筷一勺見文明。各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體工作人員、廣大市民朋友積極宣傳引導(dǎo)，影響身邊越來越多的人形成使用公筷公勺的衛(wèi)生習(xí)慣。

“夾菜用公筷”，做“公筷公勺”的先行者?！拔业慕】滴易鲋鳌?，使用公筷公勺，是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛，從“我”做起，從現(xiàn)在做起，人人身體力行、個(gè)個(gè)以身示范，養(yǎng)成使用公筷公勺的生活習(xí)慣。

“每桌有公筷”，做“公筷公勺”的踐行者。家庭聚餐、酒店餐館等集體合食的場(chǎng)所做到“一菜一筷，一湯一勺”，設(shè)置“公筷架”，各歸其位，使公筷成為餐桌上的“?？汀?。

“主動(dòng)用公筷”，做“公筷公勺”的推動(dòng)者。酒店、餐館要主動(dòng)提供公筷公勺，提醒、勸導(dǎo)客人使用公筷公勺。家庭聚餐時(shí)主人要主動(dòng)提供公筷公勺，讓公筷公勺成為生活的常態(tài)。

用公筷公勺既保護(hù)自己，也保護(hù)他人，更彰顯社會(huì)責(zé)任。公筷公勺、舉手之勞，讓我們共同努力，倡導(dǎo)吃飯新風(fēng)尚、形成健康好習(xí)慣！

20xx年x月x日

疫情下學(xué)生用公筷公勺倡議書范文【篇三】

親朋相聚，圍桌共食是中國(guó)人的傳統(tǒng)飲食習(xí)慣，看似親密無(wú)間的飲食關(guān)系，卻隱藏著極大的健康隱患。

此次病毒的主要傳播途徑就是經(jīng)呼吸道的飛沫傳播和接觸傳播。

疫情的發(fā)生，再次為我們敲響了“病從口入”的警鐘。為了自己和他人健康，嚴(yán)把“宴請(qǐng)賓朋、家人聚餐、工作用餐”等各種用餐環(huán)境的“入口關(guān)”，已成為我們抗疫戰(zhàn)疫的又一主戰(zhàn)場(chǎng)。

為此，我們聯(lián)合發(fā)出以下文明健康用餐倡議：

1、文明健康用餐從家庭開始。

在家用餐實(shí)行一菜一筷、一湯一勺；家人有患食源性疾病者，須使用專用碗筷或采用分餐制。熟食和生食器皿嚴(yán)格分開。家庭倡導(dǎo)每日餐具消毒。

2、單位要作文明健康用餐示范。

機(jī)關(guān)事業(yè)單位食堂、學(xué)校食堂、企業(yè)食堂等公共場(chǎng)所要有主體意識(shí)，主動(dòng)為就餐者提供公筷公勺，引導(dǎo)就餐者自覺使用公筷公勺。具備條件的推行分餐和個(gè)人攜帶餐具就餐。

3、提倡公共場(chǎng)所文明健康用餐。

賓館、飯店、餐館、小吃店等餐飲服務(wù)單位要做使用公筷公勺的踐行者；推行分餐制、公筷公勺制。各餐飲服務(wù)單位要在顯著位置設(shè)置提示牌和宣傳語(yǔ)，引導(dǎo)用餐者使用公筷公勺。鼓勵(lì)餐飲服務(wù)單位創(chuàng)新設(shè)計(jì)具有顯著標(biāo)識(shí)的專用公筷公勺。

4、餐桌舉止非小事，一筷一勺見文明。

為堅(jiān)決切斷“病從口入”的途徑，倡導(dǎo)健康、衛(wèi)生、文明的用餐方式，用“小餐桌”帶動(dòng)大文明，展示雅安爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生城市的良好形象，讓我們立即行動(dòng)起來，人人參與，共同推動(dòng)，倡導(dǎo)用餐新風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康用餐的好習(xí)慣。