畢業(yè)寫給老師的感謝信。
感謝信遵從了古時的禮儀行為,人的一生中總會遇到一些好心的幫助,為了表達(dá)感謝,我們會寫上一份感謝信,你有認(rèn)真的寫過一份感謝信嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“一封寫在畢業(yè)季的感謝信給老師”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
尊敬的xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的一年級一班的所有任課教師,尤其是楊青和張明霞教師的感激之情。
時間過得真快,一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時光,家長很欣喜地看到孩子這一年的收獲,個頭長高了,會讀書寫字了,會計(jì)算了,有禮節(jié)禮貌了,懂得感恩了,這一切都與校領(lǐng)導(dǎo)還有一一班教師們的努力分不開的。
在這我想講一件令我感動的事,就在3月19日的午時,我接到了楊青教師急匆匆打給我的電話,因?yàn)楹⒆由蠋щy,我趕緊買了開塞露跑到了學(xué)校,楊教師趕忙跑過來接過藥,說:“你等著,我來弄。”當(dāng)時我的心里就有一股暖流!她不怕臟,不嫌棄,還經(jīng)過各種努力,想了好多辦法,之后我才明白,在我送藥之前,楊教師已經(jīng)采取了措施,幫孩子弄出來一點(diǎn),已經(jīng)稍微緩解了孩子的痛苦。過程中還一向照顧著孩子的感受,像母親一樣關(guān)心呵護(hù)著孩子!之后明霞教師也趕忙來幫忙。從這件事情上,更能體現(xiàn)兩位教師愛生如子,不是媽媽卻勝似媽媽。人常說,“國無德不興,人無德不立”。兩位教師師德高尚,讓我由衷地敬佩,作為孩子家長,我衷心地說一聲:“教師,您辛苦了,多謝您!”
我的孩子此刻還不太會用文字來表達(dá)對教師的感激,用我的文字來表達(dá)一下對教師的感激之情,我為孩子有這樣的好教師而自豪。祝愿兩位教師在今后的工作中事事順利,萬事如意!有了她的耐心、細(xì)心、真心、職責(zé)心,相信我們的孩子必須能茁壯成長!同時也祝我們學(xué)校取得更大成績!
xx家長
尊敬的**幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及***班的全體老師們:
你們好!
我們是**班***小朋友的家長。首先十分感謝**幼兒園**班的*老師、*老師、*老師和*老師!在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下,**在各方面都有了長足的進(jìn)步,十分的健康、陽光和懂禮貌?!盎疖嚺艿目?,還需頭來帶”,在此,一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo),是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們:她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛,而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁,使孩子們在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時在不一樣領(lǐng)域的知識汲取方面也收獲頗豐。
孩子來貴園已經(jīng)快三年了,這期間,孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長的感到個性欣慰,很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細(xì)致的保教工作,然而由于工作原因一向拖至今日。此刻,孩子即將從幼兒園畢業(yè)了,回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集!對老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>
我們明白,老師是孩子心中的太陽,照耀著每個角落,影響著他們的人生……你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心,我們家長無以回報(bào),僅用“感謝”兩個字,不能足以表達(dá)我們的情緒,可確實(shí),翻遍全部字典,仍找不到更確切的詞匯,只好再說:老師們,你們辛苦了!感謝,再感謝!感謝你們對孩子們愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫忙!
最后,再一次感謝**班的全體老師及教育過、關(guān)心過、幫忙過、欣賞過***的所有老師,孩子的成長離不開你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,相信**幼兒園會越辦越好!
此致
敬禮
***家長20xx年xx月xx日
尊敬的x老師:
您好!這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,感謝您從開學(xué) 以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師,您辛苦了!
未曾提筆淚漣漣,苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海,不知感謝如何言!老師為學(xué)生付出太多太多,而得到的又很少很少,我們學(xué)生深知老師辛苦啊!做老師辛苦,做語文老師更辛苦,雖說語文是從小學(xué)到大,但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,一位語文老師需要水平很高,而且每教一篇課文,就要用心去感受這文章,才能了解文章的寓意,才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動,很好,最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,您敬業(yè)奉獻(xiàn),愛生如子。您是我見過最好的老師!
人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁,我覺得老師更像樹葉,小時候,我總在想為什么樹葉總在最好看的時候落下,現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶?,人們需要樹葉,所以它長得十分茂盛,為人們遮擋陽光,到了秋天,天氣涼了,人們不需要樹葉了,所以樹葉黃了,也累了,落下了。老師就像這樹葉,讓學(xué)生留下最美的回憶。
老師,太多言語,太多感謝,我無法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》,表達(dá)我此時的心情吧!
尋尋覓覓,思思想想,感感激激謝謝,乍寫未寫時最難下筆,三句兩段淡文,怎謝您,師恩似海?師好也,吾感激,卻是不懂表達(dá),滿肚謝語堆積,說不出,如今寫下與您。有點(diǎn)害羞,獨(dú)自怎說感謝?左思更兼右想,到下筆,字字句句。這師恩,怎一個謝字了得!
得,啥也不說了,就多了就羅嗦了,一切盡在不言中。最后我再用一句話,總結(jié)全文,點(diǎn)明主旨吧!
老師,感謝您樹葉般的愛!我這寸草心,怎報(bào)得您三春暉?在這就真誠地祝您在以后的日子里,身體健康,工作順利,快樂每一天吧!
您的學(xué)生:XXX
親愛的x老師:
轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)接近尾聲了,空氣里多了一絲絲不易察覺的涼意,離開學(xué)的日子不遠(yuǎn)了。這個暑假您過得怎么樣?是不是也在為即將到來的繁忙的初三工作做準(zhǔn)備呢?
說到開學(xué),我就又想起了預(yù)備時剛進(jìn)蒙山中學(xué)時的情形。當(dāng)時剛剛從小學(xué)畢業(yè)的我面對中學(xué)里陌生的一切,手忙腳亂、無所適從,腦袋里渾渾噩噩一片混亂,迷茫地坐在教室里,不知道該做些什么。教室里充斥著一種古怪的氣息。直到您帶著微笑走進(jìn)教室。
您如一陣和煦的春風(fēng),在那個秋日的早晨,安撫了我們焦躁不安的心靈,教室里一下子安靜下來。
您笑容可掬地走上講臺,作起了自我介紹。您說,您是我們的班主任,并可能一直陪伴我們走過四年……您說,您姓x,名英,“英”字本來應(yīng)該有一個“王”字旁,但不知道為什么身份證和戶口簿上沒有……您還說,您的生日在x月x號,在那個春暖花開的季節(jié)……
然后我們一個個開始輪流作起自我介紹。教室里時不時傳出一陣陣的笑聲……從那天起,您溫柔的笑容就深深地印入了我的心扉。
后來的三天軍訓(xùn),您更是盡心地扮演者母親的角色,幫助照顧著我們一個班級的孩子。軍營生活是艱苦的,但多了您的陪伴,寢室里不再只有無休止的抱怨,而多了一份歡聲笑語;訓(xùn)練的場地上我們不再偷懶喊累,因?yàn)槲覀冎啦贿h(yuǎn)處會有一雙眼睛帶著鼓勵、帶著期盼一直注視著我們。
學(xué)習(xí)的日子更是離不開您的教誨與指引。您教給我們知識,引導(dǎo)我們樹立起自己的人生價值觀。您在我們犯錯學(xué)壞的時候?qū)⑽覀兗皶r拉回正道,在我們迷茫無措的時候?yàn)槲覀冎更c(diǎn)迷津。雖然您常常在我們成績下滑時若無其事地對我們說:“學(xué)習(xí)是你們自己的事,前途全靠自己,我沒有損失,因?yàn)樗哪旰笪視幸慌碌膶W(xué)生……”但我們知道,老師您一直是關(guān)心著我們的。不然您不會在我們成績起伏時緊皺著眉頭;不會在我們上課開小差時嚴(yán)厲地批評;更不會熬夜批改我們的作業(yè)甚至不放過其中的一個小小的錯別字。老師,我們都懂,我們懂您對我們的關(guān)愛,懂您對我們的良苦用心。
記得上學(xué)期我的作文遇到了瓶頸,總是寫不出讓您、讓我自己滿意的佳作。是您把我叫來辦公室,語重心長地安慰我說:“別急,平時多抽空看書練筆,老師相信你能突破瓶頸、更上一層樓的!”您總是能那么細(xì)致入微地體會揣摩我們的心情,在最適當(dāng)?shù)臅r候開導(dǎo)鼓勵我們。我想我現(xiàn)在已經(jīng)突破了那個所謂的瓶頸,而這之中,少不了您的心血。
老師,時光飛逝,歲月如梭,眨眼間便流逝了三年的光陰。三年時間里,有笑、有淚、有付出、有收獲,而更多的,卻是我們師生間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨快樂。
如今站在初三的起跑線上,我們緊張準(zhǔn)備著,想要在最后一年里奮力拼搏,為自己的未來闖出一片天地。我們知道,您會一直陪伴在我們左右,為我們助力、為我們加油,和我們一起揮淚灑汗,最后把我們送進(jìn)高中的門檻。
而一年后的六月,便是我們分別的季節(jié),我們會帶著美好的初中回憶各奔東西。而您,會站在初中的終點(diǎn)后向我們揮手告別,為我們送上祝愿,然后回到起點(diǎn),帶著另一批“我們”,陪伴著走過另一段酸甜苦辣的四年。
不管結(jié)局如何,我會永遠(yuǎn)記得您,我親愛的老師。把您的音容笑貌、鼓勵教導(dǎo),還有我們一起相伴走過的時光永遠(yuǎn)存在心里,不會忘記。
謝謝您!親愛的老師!
寫信人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的王老師:
您好!
聽,這熟悉的旋律輕輕飄來,我內(nèi)心又溢滿感激之情?!办o靜的深夜,群星在閃耀。老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我隨著旋律輕輕地學(xué)唱這首歌時,王老師您那慈祥的面孔和高大的身影立即浮現(xiàn)在我眼前……(由熟悉的樂曲聯(lián)想到自己崇敬的王老師,作者一下筆就定下了對老師贊美和感謝的基調(diào))
和您相處六年了,六年里的往事,就如同那粒粒珍珠,閃耀著璀璨的光芒,隨著時光的流逝,它們緊緊地、緊緊地串到了一起。在我記憶的海灘上,就有那么一粒。(很自然的過渡段)
那時我正上四年級,有一天早上,我突然感到胃痛得不得了,蜷縮在座位上直呻吟。就在這時,細(xì)心的您很快發(fā)現(xiàn)了,連忙走到我跟前,問我怎么了。當(dāng)知道我胃痛時,您急得直跺腳,于是叫了一位同學(xué),把我扶到您的辦公室。您給我端來了熱水,又從抽屜里給我找了些治胃痛的藥,叫我及時吃,之后,您又不放心我,牽起我的手就往醫(yī)院走。
來到醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生診斷,得知沒什么大礙,吃一些藥就好了,您這才舒了一口氣……(四年級的一件事仍然讓“我”記憶猶新,時間的流逝無法沖淡“我”內(nèi)心對老師的感激之情)
多好的老師啊!有人說老師像媽媽,可我要說老師就是媽媽。如果沒有老師慈母般的關(guān)照,哪有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子呢?如果沒有老師慈母般的關(guān)愛,哪有一個個快樂似小鳥的少年呢?
在成長的道路上,誰也離不開老師的諄諄教誨,每個成功者的背后,必有老師做他的引路人。
王老師,您無私奉獻(xiàn),不求回報(bào);愛崗敬業(yè),教書育人;關(guān)心同學(xué),愛生如子!
啊!王老師,您無愧為人類靈魂的工程師!
我衷心地謝謝您!(在敘事的基礎(chǔ)上,直接抒發(fā)對老師的贊美之情,寫出“我”對老師深深的謝意)
您的學(xué)生:孫**
20xx年1月21日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好!
您們好,我是**小學(xué)二年二班段**的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段**很愛這個既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事:
一是孩子的字寫得還可以??墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)??吹健澳阕畎簟?,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡短的幾個字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級時,孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚(yáng)。
的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。
XXX
XXXX。X。X
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