關(guān)于實(shí)踐的句子。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。實(shí)踐有利于提高廣大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。我們應(yīng)該將所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用于實(shí)踐。關(guān)于實(shí)踐的句子你知道有哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“值得摘抄下來(lái)的實(shí)踐名人名言”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

值得摘抄下來(lái)的實(shí)踐名人名言【篇一】

1.在思想上大膽開(kāi)拓而不因循守舊，在行動(dòng)上主動(dòng)出擊而不坐享其成，在實(shí)踐中鍥而不舍而不半途而廢，只爭(zhēng)朝夕忙發(fā)展，眾志成城創(chuàng)新業(yè)。

2.一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為 時(shí)間 的節(jié)省。作者：馬克思

3.牢記崇高使命，爭(zhēng)做堅(jiān)定理想信念的楷模；掌握過(guò)硬本領(lǐng)，爭(zhēng)做業(yè)務(wù)操作的榜樣；積極投身實(shí)踐，爭(zhēng)做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的標(biāo)兵。

4.治辦這器具必定要求它發(fā)揮作用。

5.建功立業(yè)當(dāng)盛日。作者：歐陽(yáng)修

6.說(shuō)出來(lái)會(huì)被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)踐的價(jià)值。即使跌倒了，姿勢(shì)也會(huì)非常豪邁。作者：九把刀

7.比原來(lái)要多不少了。我覺(jué)得是從今年開(kāi)始的，尤其是拍完《玉觀音》后。電影畢竟短，給你實(shí)踐的機(jī)會(huì)比電視劇少，就算是拍了五六部電影也就相當(dāng)于10來(lái)集電視劇的量。拍一兩部電視劇我就覺(jué)得內(nèi)部進(jìn)步很快，我就知道了該怎么去演電視劇，可是一兩部電影，還是會(huì)有很多問(wèn)題。作者：趙薇

8.管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于知而在于行；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。作者：德魯克

9.美是人類(lèi)社會(huì)不可缺少的東西，猶如生活之需要陽(yáng)光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。 作者：佚名

10.我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握；我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng)；我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度；我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?，而是身體力行的實(shí)踐。

11.心中醒，口中說(shuō)，紙上作，不從身上習(xí)過(guò)，皆無(wú)用也。作者：顏元

12.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。

13.要想獲得一種見(jiàn)解，首先就需要?jiǎng)趧?dòng)，自己的勞動(dòng)，自己的首創(chuàng)精神，自己的實(shí)踐?！铀纪滓蛩够?/p>

14.真正的教育與其說(shuō)是言辭，無(wú)寧說(shuō)是在實(shí)踐。

15.教師應(yīng)在教室巡回指導(dǎo)，及時(shí)掌握各小組活動(dòng)的情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，經(jīng)常聽(tīng)取他們?cè)谛〗M活動(dòng)中的真實(shí)體驗(yàn)，肯定他們的成績(jī)，鼓勵(lì)他們不恥下問(wèn)，積極參與語(yǔ)言實(shí)踐。

16.入山見(jiàn)木，長(zhǎng)短無(wú)所不知；入野見(jiàn)草，大小無(wú)所不識(shí)。然而不能伐木以作室屋，采草以和方藥者，此知草木所不能用也。出處：論衡超奇第三十九

17.最亮的東西是陽(yáng)光，最寶貴的東西是時(shí)光。

18.人生本該如此：勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地去實(shí)踐自己的夢(mèng)想，不要怕。作出了選擇，就要勇敢地承擔(dān)責(zé)任和后果，不要后悔。對(duì)于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無(wú)處不在。

19.在英語(yǔ)教學(xué)中，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，成為學(xué)習(xí)主體，關(guān)鍵在于教師要相機(jī)設(shè)疑，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，提問(wèn)和探究，勇于實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中。

值得摘抄下來(lái)的實(shí)踐名人名言【篇二】

20.一個(gè)涉及一切其他科目的科目，而因此是在教育中應(yīng)該占最高地位的科目，就是教育的理論和實(shí)踐。作者：斯賓塞

21.巨大成就的人，最大的天賦就是:他們可以執(zhí)著將想法付諸實(shí)踐。作者：劉半仙

22.科學(xué)給人以確實(shí)性，也給人以力量。只依靠實(shí)踐而不依靠科學(xué)的人，就像行船人不用舵與羅盤(pán)一樣。

23.男孩，做一個(gè)“高富帥”；高于眼界，富于實(shí)踐，帥在素養(yǎng)。 女孩，做一個(gè)“白富美”；白于品性，富于思維，美在心靈。

24.沒(méi)有不透風(fēng)的墻。

25.擒龍要下海，打虎要上山。

26.在廣大未成年人中開(kāi)展知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)道德實(shí)踐活動(dòng)，要貼近未成年人的實(shí)際，按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加針對(duì)性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強(qiáng)道德觀念，打牢道德基礎(chǔ)。

27.重視治河，尋根溯源，任用能臣，御前辯論，集思廣益，會(huì)議裁決，實(shí)踐驗(yàn)證，改正錯(cuò)誤，斷不出書(shū)，以上九點(diǎn)能夠做到一點(diǎn)，可以稱(chēng)作明君。作者：伍佰

28.含義：讀書(shū)時(shí)不僅要多讀書(shū)，而且要會(huì)積累從書(shū)上學(xué)得的知識(shí)，要把學(xué)到的知識(shí)準(zhǔn)確地運(yùn)用于實(shí)踐生活中，解決實(shí)際的問(wèn)題。

29.時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?/p>

30.教師教任何功課（不限于語(yǔ)文），講都是為了達(dá)到用不著講，換個(gè)說(shuō)法，教都是為了達(dá)到用不著教。怎么叫用不著講用不著教？學(xué)生入了門(mén)，上了路了，他們能在繁復(fù)的事物之間自己探索，獨(dú)立實(shí)踐，解決問(wèn)題了，豈不是就用不著給講給教了？這是多么好的境界啊！作者：葉圣陶

31.你的夢(mèng)想是這么的兒戲？如果夢(mèng)想只是拿來(lái)講，而不去切切實(shí)實(shí)地去實(shí)踐，那就等于是在閑聊。出處：男人如衣服

32.一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，往往需要經(jīng)過(guò)由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的反復(fù)，才能夠完成。

33.感慨光陰流逝的詩(shī)句，今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，勤奮請(qǐng)從今日始。――明文嘉《今日詩(shī)》

34.離開(kāi)實(shí)際的理論是死理論，離開(kāi)理論的實(shí)際是瞎實(shí)際?！?jiǎng)⒉校ㄖ校?/p>

35.在實(shí)踐中，很多腐敗活動(dòng)在其初期已被群眾發(fā)現(xiàn)和舉報(bào)，但集權(quán)體制為其提供了排除障礙的力量，直至違法行為不可收拾，對(duì)國(guó)家和人民造成極大的損害，才受到制止和追究。

36.真正的愛(ài)情不是一時(shí)好感，而是明明知道沒(méi)結(jié)果，還想要堅(jiān)持下去的沖動(dòng)。為了愛(ài)才悄悄躲開(kāi)，躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的卻是那份默默的情懷。愛(ài)情這碼事，在我看來(lái)，真的很復(fù)雜。我們總是蒙住自己的眼睛，從而回避問(wèn)題的復(fù)雜性。正是這種復(fù)雜性，讓人亙古以來(lái)從未停止對(duì)愛(ài)情的思索和實(shí)踐。

37.中國(guó)人有一句老話(huà):“不入虎穴，焉得虎子。”這句話(huà)對(duì)于人們的實(shí)踐是真理，對(duì)于認(rèn)識(shí)論也是真理。離開(kāi)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)是不可能的。作者：毛澤東

38.離開(kāi)實(shí)際的理論是死理論，離開(kāi)理論的實(shí)際是瞎實(shí)際。作者：劉伯承

值得摘抄下來(lái)的實(shí)踐名人名言【篇三】

39.弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。

40.成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話(huà)。作者：愛(ài)因斯坦

41.從實(shí)踐中學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵，那些才是事半功倍。

42.有一次中央音院音樂(lè)學(xué)系的幾個(gè)學(xué)生問(wèn)我畢業(yè)出路問(wèn)題，我說(shuō)：音樂(lè)學(xué)不是一個(gè)職業(yè)技巧，而是一種素質(zhì)基礎(chǔ)。與音樂(lè)學(xué)直接相關(guān)的職業(yè)寥寥無(wú)，與音樂(lè)有關(guān)的職業(yè)也為數(shù)不多，但如果把音樂(lè)學(xué)當(dāng)做一種人文基礎(chǔ)，個(gè)人素質(zhì)，再通過(guò)培訓(xùn)或?qū)嵺`獲得具體技能，則人生選擇就無(wú)限寬廣。此觀點(diǎn)對(duì)文史哲數(shù)理化學(xué)生通用。

43.馬爾索博覽群書(shū)，兼收并蓄，又通過(guò)多年的藝術(shù)實(shí)踐，逐漸地形成了自己的啞劇風(fēng)格。

44.良好的開(kāi)端是成功的一半。

45.人們?cè)谧杂X(jué)的、有目的的生產(chǎn)勞動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，也逐漸獲得了從事自覺(jué)的、有目的的審美的活動(dòng)，即從事審美創(chuàng)造與發(fā)展的能力?！ㄋ贡寺宸?/p>

46.實(shí)踐起來(lái)雙管齊下，一、促進(jìn)現(xiàn)有業(yè)務(wù)，二、拓展新業(yè)務(wù)，增加收入。

47.學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就；博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。

48.實(shí)踐是知識(shí)的母親，知識(shí)是生活的明燈。

49.一個(gè)人的未來(lái)，由知識(shí)、能力、態(tài)度決定。知識(shí)可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，能力也可以在實(shí)踐中增長(zhǎng)，而態(tài)度卻由習(xí)慣養(yǎng)成?，F(xiàn)在，端正態(tài)度還來(lái)得及。未來(lái)，我希望你所做的一切，是既利已又利人。

50.如果迫使人進(jìn)入社會(huì)的是需要，在人心里培植社會(huì)原則的是理性，賦予人以社會(huì)性格的卻只有美。只有審美的趣味才能導(dǎo)致社會(huì)的和諧，因?yàn)樗趥€(gè)體身上奠定和諧。作者：席勒

51.六爺爺并沒(méi)有發(fā)表長(zhǎng)篇大論，便把詩(shī)詞各自的特征，同源異流的歷史及其錯(cuò)綜變化的關(guān)系，講得一清二楚，生動(dòng)有趣，使人豁然開(kāi)朗；其文學(xué)知識(shí)也讓我獲益良多，更是欣然感悟。這種深入淺出的本領(lǐng)，來(lái)源于他對(duì)詩(shī)詞的深透和研究，更是他自身好學(xué)追求上進(jìn)和辛勤的實(shí)踐。在人生的歲月里，以他的不懼疲憊、不懼病魔、又加上那種堅(jiān)強(qiáng)的意志。我相信，六爺爺?shù)纳眢w，一定能夠早日的康復(fù)起來(lái)。

52.人類(lèi)用認(rèn)識(shí)的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。作者：克羅齊

53.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

54.如果說(shuō)，讀書(shū)是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間？

55.不要輕松地說(shuō)自己是一個(gè)言行一致的人，因?yàn)楹芏嗳嗽敢鈸碛幸粋€(gè)崇高的理想，而不愿意真正地去付諸實(shí)踐。

56.力學(xué)篤行：力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。篤行：切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。

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愛(ài)學(xué)習(xí)的名人名言經(jīng)典摘抄 【精】

在逆境或困難中經(jīng)受住考驗(yàn)，這樣的人生才有價(jià)值；通過(guò)一句使人積極向上的名人名言，可以讓自己和同學(xué)們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言，讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，有那些能夠激勵(lì)我們積極向上學(xué)習(xí)的名人名言呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“愛(ài)學(xué)習(xí)的名人名言經(jīng)典摘抄”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。讓自己努力學(xué)習(xí)積極向上的生活才能得到想要的；那么一條關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言能讓我們更加喜歡學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言，可以使我們了解名人堅(jiān)定學(xué)習(xí)的毅力，生活中有那些關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“愛(ài)學(xué)習(xí)的名人名言經(jīng)典摘抄”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)學(xué)習(xí)的名人名言經(jīng)典摘抄【篇一】

1.天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪。——培根

2.苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！阉升g 譯文

3.為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。早安!

4.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

5.理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰

6.古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。——鄧拓

7.喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F

8.讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。

9.我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。——巴爾扎克

10.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

11.青春，不只是拿書(shū)握筆的力量。

12.學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫徬徨。——報(bào)摘

13.打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么？——巴爾扎克

14.學(xué)習(xí)這件事不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。——法布爾

15.游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯

16.學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？

17.不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，雖知必讓?zhuān)缓鬄橹??！n嬰 譯文

18.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>

19.人生在勤，不索何獲？——張衡

20.學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。自古圣賢，成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者。——黃宗羲 譯文

愛(ài)學(xué)習(xí)的名人名言經(jīng)典摘抄【篇二】

21.生命是一條平靜的長(zhǎng)河，知識(shí)就是那可以激起浪花的石子。

22.書(shū)是靈魂最好的麻醉劑。——錢(qián)伯斯

23.石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。

24.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

25.青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣?！珴蓶|

26.青年人首先要樹(shù)雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐?！獏怯裾?/p>

27.勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞生命，可得愉悅長(zhǎng)眠。——達(dá)芬奇

28.私心勝者，可以滅公。 —— 林逋

29.書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)?！祭?/p>

30.人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。

31.加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。

32.蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。 —— 秋瑾

33.教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知

34.勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈?！访芩?/p>

35.沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的?！郀柣?/p>

36.保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?！K霍姆林斯基

37.問(wèn)學(xué)必有師，講習(xí)必有友。——陸佃

38.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)?！?/p>

39.沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

40.天分高的'人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì)很大，有時(shí)反會(huì)不如天分比他低些的人。

泰戈?duì)柮嗣越?jīng)典摘抄通用四十句

隨著文化知識(shí)的積累和增長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)時(shí)大概率會(huì)看到一些語(yǔ)錄，正能量語(yǔ)錄能讓自己和周?chē)娜顺錆M(mǎn)斗志。一起來(lái)閱讀泰戈?duì)栒Z(yǔ)錄吧，閱讀讓我們的心境通明，讓我們堅(jiān)定自己的內(nèi)心。有哪些泰戈?duì)栒Z(yǔ)錄讓您心中觸動(dòng)呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“泰戈?duì)柮嗣越?jīng)典摘抄”，歡迎閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

泰戈?duì)柮嗣越?jīng)典摘抄(篇一)

1.她的熱切的臉，如夜雨似的，攪擾著我的夢(mèng)魂。

2.愛(ài)是理解的別名。

3.用心甘情愿的態(tài)度、過(guò)隨遇而安的生活。生如夏花般燦爛、死如秋葉之靜美。

4.你無(wú)法看到自己，你看到的是你以為的自己。

5.風(fēng)于無(wú)路之中尋求最短之路，又突然地在“無(wú)何有之國(guó)”終之了它的追求

6.天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過(guò)?！└?duì)?/p>

7.當(dāng)你微笑時(shí)，世界愛(ài)了他；當(dāng)他大笑時(shí)，世界便怕了他。

8.上帝在創(chuàng)造男人的時(shí)候，他是一個(gè)校長(zhǎng)的身份，他的袋子里裝滿(mǎn)了戒律和原則：可是他創(chuàng)造女人的時(shí)候，他卻辭去了校長(zhǎng)的職務(wù)，變成了藝術(shù)家，手里只拿著一枝畫(huà)筆和一盒顏料。

9.你牽著我的手，把我拉到你的身邊，讓我在眾人面前坐上高高的座凳，直至我變得羞怯，不敢動(dòng)彈，不能隨意行動(dòng)；我每走一步都會(huì)顧慮重重，生怕踩到了眾人冷漠的荊棘。

10.弓在射出箭時(shí)對(duì)箭說(shuō)道，你的自由就是我的自由。

11.學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合?！└?duì)?/p>

12.我把我的心之碗輕輕浸入這沉默之時(shí)刻中，它盛滿(mǎn)愛(ài)了。

13.貞操是從豐富的愛(ài)情中生出來(lái)的資產(chǎn)。

14.樵夫的斧頭，問(wèn)樹(shù)要斧柄。樹(shù)便給了他。

15.碰一碰，你也許會(huì)毀了它；遠(yuǎn)著點(diǎn)兒，你也許會(huì)占有它。

16.這些微(風(fēng)思)，是樹(shù)葉的簌簌之聲呀：它們?cè)谖业男睦餁g悅地微語(yǔ)著。

17.讓生命有如夏花之絢爛，死亡有如秋葉之靜美。

18.盡管走過(guò)去，不必逗留著，采鮮花來(lái)保存，因?yàn)橐宦飞希ㄗ匀粫?huì)繼續(xù)開(kāi)放。

19.黑夜繁星， 于我仿佛是悼念 我那白天凋謝了的花朵。

20.神對(duì)人說(shuō):“我醫(yī)治你所以傷害你，愛(ài)你所以懲罰你。”

泰戈?duì)柮嗣越?jīng)典摘抄(篇二)

21.世界以它的痛苦同我接吻，而要求歌聲做報(bào)酬。

22.謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅(jiān)忍地站在黑暗當(dāng)中呢。

23.只管走過(guò)去，不必逗留著去采了花朵來(lái)保存，因?yàn)橐宦飞希ǘ渥詴?huì)繼續(xù)開(kāi)放的。

24.神對(duì)于那些大帝國(guó)會(huì)感到厭惡，卻決不會(huì)厭惡那些小小的花朵。

25.愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯。

26.年輕時(shí)，我的生命有如一朵花——當(dāng)春天的輕風(fēng)來(lái)到她的門(mén)前乞求時(shí)，從她的豐盛中飄落一兩片花瓣，她你從未感到這是損失。現(xiàn)在，韶華已逝，我的生命有如一個(gè)果子，已經(jīng)沒(méi)有什么東西可以分讓?zhuān)坏却鴮⑺拓S滿(mǎn)甜美的全部負(fù)擔(dān)一起奉獻(xiàn)出發(fā)。

27.人生雖只有幾十春秋，但它決不是夢(mèng)一般的幻滅，而是有著無(wú)窮可歌可頌的深長(zhǎng)意義的；附和真理，生命便會(huì)得到永生?！└?duì)?/p>

28.天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過(guò)

29.鳥(niǎo)以為把魚(yú)舉在空中是一種慈善的舉動(dòng)。

30.不要著急，最好的總會(huì)在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。

31.既然生，便與夏花一樣的絢爛，既然愛(ài)，便要付出所有的情感。

32.夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。

33.小草在大地尋找群聚，樹(shù)木向天空尋找孤寂。

34.人總是要犯錯(cuò)誤、受挫折、傷腦筋的，不過(guò)決不能停滯不前；應(yīng)該完成的任務(wù)，即使為它犧牲生命，也要完成。社會(huì)之河的圣水就是因?yàn)楸灰还捎啦煌募ち魍苿?dòng)向前才得以保持潔凈。這意味著河岸偶爾也會(huì)被沖垮，短時(shí)間造成損失，可是如果怕河堤潰決，便設(shè)法永遠(yuǎn)堵死這股激流，那只會(huì)招致停滯和死亡。

35.道旁的草，愛(ài)那天上的星吧，你的夢(mèng)境便可在花朵里實(shí)現(xiàn)了。

36.夜與逝去的日子接吻，輕輕地在他耳旁說(shuō)道：“我是死，是你的母親。我就要給你以新的生命。

37.少女，您的美麗 像尚待成熟的果實(shí)， 因打不破的秘密 而心情緊張。

38.月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。

39.你默默微笑著，不對(duì)我說(shuō)一句話(huà)，但我感覺(jué)，為了這個(gè)，我已期待很久了。

40.盡管天空把大地新娘抱在懷里，天空總無(wú)限遙遠(yuǎn)。

和讀書(shū)有關(guān)的名人名言集合(50條)

只有不斷的學(xué)習(xí)，能力才會(huì)上升；通過(guò)一句使人積極向上的名人名言，可以讓自己和同學(xué)們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言可以使我們努力學(xué)習(xí)，有那些能夠激勵(lì)我們積極向上學(xué)習(xí)的名人名言呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的和讀書(shū)有關(guān)的名人名言，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！成功的機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人而言是對(duì)等的，不是因?yàn)槌晒Σ艌?jiān)持學(xué)習(xí)，而是因?yàn)閳?jiān)持學(xué)習(xí)了才會(huì)成功；那么一條積極向上的名人名言把這種精神帶給正在努力的人。關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言是充滿(mǎn)魅力的，哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言值得你學(xué)習(xí)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“和讀書(shū)有關(guān)的名人名言”，僅供參考，

和讀書(shū)有關(guān)的名人名言【篇一】

1.認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。

2.天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)天才，就其本質(zhì)來(lái)論—-只不過(guò)是對(duì)事業(yè)對(duì)工作過(guò)程的熱愛(ài)而已。

3.一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓?/p>

4.知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)?！皱?譯文

5.書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

6.書(shū)籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯

7.讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

8.常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺(jué)哉

9.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)?！?/p>

10.情景是在不斷的變化，要使自我的思想適應(yīng)新的情景，就得學(xué)習(xí)?！珴蓶|

11.關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句：重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！腋?/p>

12.學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了?！呤科?/p>

13.茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

14.少壯不努力，老大徒悲傷。

15.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮

16.人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 —— 愛(ài)因斯坦

17.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮

和讀書(shū)有關(guān)的名人名言【篇二】

18.人而不學(xué)，雖無(wú)憂(yōu)，如禽何！——（漢）楊雄

19.學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心?！惥皾?rùn)

20.書(shū)籍應(yīng)有助于達(dá)到以下四個(gè)目的中的一個(gè)：獲取智慧，變得虔誠(chéng)，得到歡樂(lè)，或便于運(yùn)用?！录{姆

21.樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。

22.天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！せ舾袼?/p>

23.松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。

24.掌握無(wú)論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的。它會(huì)把無(wú)用有東西拋開(kāi)而把好的東西保留住?！_(dá)·芬奇

25.燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。 —— 曹植

26.立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修 譯文

27.書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。——拉布雷

28.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克

29.學(xué)不精勤，不如不學(xué)?！詈聴?/p>

30.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U

31.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

32.“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！薄！招兄?/p>

33.經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基

34.哪兒有勤奮，哪兒就有成功。

和讀書(shū)有關(guān)的名人名言【篇三】

35.充滿(mǎn)著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。 —— 赫胥黎

36.與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)

37.書(shū)——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令?！諣栣?/p>

38.學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)?！蜖栐?/p>

39.人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰

40.讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶

41.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾 譯文

42.生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！ —— 郭小川

43.書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈?！艿谒?/p>

44.一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者——巴羅

45.學(xué)者觀書(shū)，每見(jiàn)每知新意則學(xué)進(jìn)矣?！獜堓d

46.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。——李清照

47.知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭?！呤科?/p>

48.如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。——林格倫

49.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈

50.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾?/p>