人生需要遺憾作文。
學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“[實(shí)用寫作]關(guān)于遺憾的作文集錦四篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
17年。我過(guò)來(lái)了。其間有歡樂(lè)，也有遺憾。
我的歡樂(lè)，奶奶給予的;我的遺憾，可又在奶奶身上。
又是端午節(jié)了。往年每當(dāng)這時(shí)候，奶奶總是從鄉(xiāng)下托人捎來(lái)粽子?？吹嚼锩纥S澄澄的谷米。棕紅色的大棗，叫不出名的小豆，總使我想起那最快樂(lè)的日子。
那時(shí)，我還是個(gè)饞嘴的小丫頭，最歡樂(lè)的時(shí)候自然是奶奶為我做好吃的時(shí)候，每當(dāng)奶奶包粽子時(shí)，我總是歡快。得像只小鳥(niǎo)，跟在奶奶身邊一蹦一跳?？粗棠虖腻伬飺瞥鋈斎~，又跑到村前的小河邊，輕輕地刷洗著上面的油蟲(chóng)，我卻隨手扯過(guò)幾張，扔在小河里，“奶奶，你看，像船不?”“像，長(zhǎng)大了，可一定要有出息，我的孫女最乖?！闭f(shuō)完，便用濕漉漉的手小心翼翼地弄平我那牛角辮上的綢子。接著，奶奶又要淘米了。我總是蹲在旁邊，把手按在葫蘆瓢的下方，讓米粒從手縫間癢癢地流過(guò)。最高興的事還是給奶奶當(dāng)下手，遞葉子，拿細(xì)繩，看那綠葉在奶奶的手里跳躍著，不知怎么一彎一個(gè)角出來(lái)了，添進(jìn)米，又不知怎么一繞，又出來(lái)3個(gè)角。我磯磯喳喳地笑著。給奶奶挑棗，當(dāng)然，最好的，我還是塞進(jìn)了自己的嘴里，奶奶笑著敲打著我的腦門：“小饞貓?！?/p>
第二天早晨，“小饞貓”就吃上了香香的，甜甜的粽子了……
又是端午節(jié)了，那香香，甜甜的，再也不屬于我了。
正當(dāng)我為著又一次的考試忙碌的時(shí)候，哥哥來(lái)了。他把全家都接了回去，唯獨(dú)剩下了我。奶奶病了。
望著哥哥眼里的血絲，望著爸爸媽媽的“一級(jí)戰(zhàn)備”狀態(tài)。我什么都明白了。我吵鬧著，我要回家。
爸爸只有一句話：“奶奶愿意你學(xué)習(xí)好?！?/p>
幾天后，我考試完了，他們回來(lái)了，帶回來(lái)一張奶奶的照片，外邊是一圈黑框。我哭了，學(xué)校，教室;家里，床上。
我不相信;但這又是事實(shí)。奶奶，我不見(jiàn)您，快有3年了呀。我想高考完了，回家看望您，帶去一份錄取通知書(shū)，帶去一片孫女的孝心。可您卻悄悄地走了，從得病到離去僅有短短的3個(gè)小時(shí)，連匆匆趕回的幾雙兒女也沒(méi)能見(jiàn)到。我遺憾，過(guò)寒假時(shí)沒(méi)能回家看望您：我遺憾，在您離去前，沒(méi)有見(jiàn)到最后的一面;我遺憾，在您離去后又沒(méi)能跟家里人一起幵始給您戴孝;我更遺憾，沒(méi)能來(lái)得及報(bào)答您給“小饞貓”帶來(lái)的歡樂(lè)。
奶奶，我簡(jiǎn)直都恨我自己;我，您的小饞貓，只能在您的“百日”到汶上哭泣了。
奶奶!
歡樂(lè)、您給我的：遺憾，又留到您身上。從今以后。年年的端午節(jié)，先前的歡樂(lè)走了，年年的這一天，遺憾在我心頭。
那是我這一生中最大的遺憾。
——題記
我的奶奶，是一名溫柔慈祥的老人家，她的一顰一笑，宛如沐浴春風(fēng)。
因?yàn)楦改腹ぷ髟?，我沒(méi)能經(jīng)常陪伴在她的左右。她不急也不躁，我們偶爾回去看望她老人家時(shí)，她也只是溫柔地笑著，為我們默默準(zhǔn)備好自己難得吃上的好飯菜。她總是會(huì)將好魚(yú)好肉夾到我的碗里，看我咽下肚之后笑瞇瞇地問(wèn)：丫頭，好吃嗎?我也總是會(huì)調(diào)皮地吐吐舌頭，說(shuō)不好吃。但其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她做的菜已經(jīng)是世界上最美味的菜了。每當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候，她也只是站在門口，不發(fā)言語(yǔ)，用著飽含深情的目光目送我們離去。我也許不知道，當(dāng)她看著我們的背影時(shí)，會(huì)是怎樣的心情。但是我知道，一個(gè)老人家伶仃停駐在原地，看著自己的兒女隨她而去，會(huì)不由得令人心生憐憫。爸爸說(shuō)，自己會(huì)努力打工，買到房子后再把奶奶接過(guò)來(lái)。于是我就一直心心念念，因?yàn)槲以僖膊幌肟匆?jiàn)奶奶獨(dú)自在破舊的老房子里待著了。
我原以為，這樣的日子不會(huì)結(jié)束。但，我八歲那年，一個(gè)噩耗打碎了我所有的幻想。
奶奶去世了。
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，整個(gè)人的靈魂像是被抽走了一般。我怎么也不能夠接受，一個(gè)與我這么親近的和藹的人，也會(huì)隨著生命的消逝離我而去。她也許是化身為一位溫柔的天使，去尋找屬于她自己的天堂，和爺爺相聚了吧;她也許是化作春雨，浸入泥土里滋潤(rùn)新的生命了吧;她也許是化作一陣涼爽的秋風(fēng)，為勤勞耕作的人們帶來(lái)豐收的喜悅了吧。但她的離去，便注定了我將會(huì)抱憾終生。因?yàn)?，我們還沒(méi)來(lái)得及讓她享清福。因?yàn)?，我還沒(méi)來(lái)得及看她最后一眼。
以前，是她一直凝望著我們的背影，看我們漸漸地遠(yuǎn)去。而現(xiàn)在，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，是真正的與世長(zhǎng)辭，我卻連目送她離去的機(jī)會(huì)都不會(huì)再有了。
陰雨綿綿，我的腦海里回放著一段旋律，那時(shí)我兒時(shí)她哄我睡覺(jué)時(shí)的童謠?；貞浰查g如同潮水般翻涌而來(lái)，我回想著小時(shí)候的點(diǎn)滴，她的聲音，她的笑容，甚至是我手中的這把她親手為我制作的蒲扇，都成為了我的遺憾，使我的淚水決堤。
我會(huì)將這份遺憾深藏在心底，擦干眼淚，帶著她對(duì)我抱有的期望，認(rèn)真踏實(shí)地過(guò)好每個(gè)明天。
那可能是我人生中最大的遺憾了，就在20xx年我還沒(méi)期末考試之前，我最敬愛(ài)的外公去世了，我還沒(méi)有給他過(guò)一個(gè)很好的成績(jī)。而他，也沒(méi)能等到哪一天。
他生前最疼愛(ài)我，還救了我的命。小時(shí)候，我不愛(ài)吃飯，每次一吃飯，我就躲到房間里去，大家都拿我沒(méi)辦法。有一次，外公往我的碗里放了點(diǎn)香油，我聞到后便直流口水，從房間里跑出來(lái)，大口大口地吃飯，他看著我吃飯的樣子，笑了。后來(lái)我長(zhǎng)大了點(diǎn)，懂得人不吃飯就會(huì)餓死，便想回報(bào)他，可是，他卻沒(méi)有等到。
啊，真遺憾！如果可以從來(lái)的話，我要回到原來(lái)，給他一個(gè)滿意的成績(jī)，至少能在他去世之前讓他開(kāi)心。
安徽師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校城東分校303班陳嘉懿
拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子小、酸、小相對(duì)于大、甜的橘子來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種遺憾。“橘子理論”中我們不僅看到了人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，同時(shí)其中也折射出了遺憾其實(shí)也是一種美。
人生猶如長(zhǎng)河奔流，或湍急，或舒緩，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而雷電交加，總會(huì)激起無(wú)數(shù)的波紋。朋友的離別，家庭的不和，學(xué)習(xí)的困惑，工作的失誤一級(jí)許許多多希望之燈的熄滅，我們都會(huì)有悵然若失的遺憾。但就是在這些事與愿違的遺憾里隱伏著許多生命的契機(jī)，誘發(fā)你的靈魂，啟迪你的心智，激勵(lì)你的追求。
詩(shī)人艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜我給了黑色的眼睛。我卻用它來(lái)尋找光明?！笔前?遺憾就恰似夜幕里蘊(yùn)藏著光明，陣痛中將誕生新的生命。在遺憾里，我們不是可以盡情地去領(lǐng)略和體味人生之旅的曲徑幽深和風(fēng)云難測(cè)嗎?
生活里沒(méi)有遺憾，會(huì)變得單調(diào)乏味;人生沒(méi)有遺憾后的覺(jué)醒，便沒(méi)有希望，沒(méi)有對(duì)未來(lái)鮮花般的憧憬，不是嗎?登山而未見(jiàn)日出，你感到遺憾，但云霧繚繞，煙雨纏綿，山巒秀峰似嬌羞的蓮花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，你又會(huì)涌出一種別樣的情緒，別樣的感觸，仿佛置身于夢(mèng)幻般的詩(shī)的境界，你又會(huì)深思飛越，獨(dú)領(lǐng)宇宙的空靈灑脫，不是嗎?
我們遺憾維納斯的斷臂，但在這遺憾里，我們想象的彩蝶盡情地飛舞，而心靈深處則生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)美麗的遐思，我們遺憾鮮花的凋謝零落，但在這遺憾里，我們加倍地吮吸花的芬芳，更加珍視春天的溫馨美麗;我們遺憾人生的短促和人世間的離愁思緒，但我們更加熱愛(ài)生命，擁抱生活，呼喚愛(ài)情，珍重友誼，使人生豐富多彩，便更有千種風(fēng)情……
生活之樹(shù)常綠，希望之燈不滅，太陽(yáng)每天都是新的，構(gòu)成社會(huì)、人生、自然最壯美的華章，而遺憾是生活中的一副清醒劑，是希望的一塊孕育地，是出征時(shí)的一種鞭策。
我們的社會(huì)之所以會(huì)進(jìn)步，也正是因?yàn)橛辛诉z憾;我們遺憾煤油燈氣味太濃，于是有了電燈;我們遺憾自行車太慢，于是有了各種機(jī)動(dòng)車;我們遺憾報(bào)紙傳播的信息有限、太慢，于是有了網(wǎng)絡(luò);我們遺憾……正因?yàn)橛辛诉z憾，才有了人生的酸甜苦辣;正因?yàn)橛辛诉z憾才有了人生的不懈追求，翹首渴望;正因?yàn)橛辛诉z憾，我們的民族才會(huì)自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止;也正是因?yàn)橛辛诉z憾，才有了轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，說(shuō)不定哪一天我們每個(gè)人看到的橘子都是又大又甜的呢!
遺憾，也是一種美!
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作文是很重要的一項(xiàng)技能，作文簡(jiǎn)短說(shuō)來(lái)就是用筆構(gòu)思撰寫的文章，寫作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來(lái)的？或許你正在查找類似"關(guān)于黃蜂的作文"這樣的內(nèi)容，有需要的朋友就來(lái)看看吧！
仔細(xì)推敲材料，從不同的角度思考，可以有不同的寫作角度:
(1)從動(dòng)物學(xué)專家的角度看，他們雖然也經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，但并不全面深入，就倉(cāng)促草率地得出結(jié)論，結(jié)果鬧出笑話。這啟示我們:無(wú)論是做學(xué)問(wèn)還是做任何事情，都要深思熟慮，不能草率行事。
(2)從物理學(xué)家的角度看，他過(guò)分迷信書(shū)本知識(shí)，思維僵化，因此對(duì)大黃蜂會(huì)飛的事實(shí)百思不得其解。這告訴我們:要善于把理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，打破思維定勢(shì)。
(3)從工人的角度看，由于他生活在底層，深深地感受到生存的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，所以他認(rèn)識(shí)到大黃蜂不飛就是死路一條。這揭示出一個(gè)深刻的道理:動(dòng)力源于壓力，要善于化壓力為動(dòng)力，以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)事業(yè)進(jìn)步。
(4)從大黃蜂的角度來(lái)說(shuō)，盡管它的形體不適合飛行，但為了生存或夢(mèng)想，它充分發(fā)掘自己的潛能，戰(zhàn)勝與生俱來(lái)的缺陷，終于能夠自由地飛翔。由此，可以感悟出要勇于戰(zhàn)勝自己、積極適應(yīng)環(huán)境、執(zhí)著追求夢(mèng)想等。
橫看成嶺側(cè)成峰，除上述幾種立意外，還可以從其他寫作角度切入。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們都迅速的回到自己的位置上坐好，等待老師的到來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，突然，從窗外闖進(jìn)來(lái)一只身長(zhǎng)足足有四五厘米長(zhǎng)的大黃蜂，真是不速之客！
我們一見(jiàn)有只大黃蜂沖了進(jìn)來(lái)，個(gè)個(gè)嚇得心驚膽戰(zhàn)，害怕自己被大黃蜂“盯”上，成為它的靶子！有一些膽小的女生嚇得滿教室里亂跑；膽子大一些的同學(xué)，抄起桌上的書(shū)在天空中亂舞，試圖把黃蜂趕走；還有一些同學(xué)，膽大包天，拿著紅領(lǐng)巾，學(xué)著斗牛士的樣子，將紅領(lǐng)巾上下飛舞，好像在斗“?！?；而我呢，正隨著黃蜂飛翔的方向東躲西藏，一想到它長(zhǎng)長(zhǎng)的毒針扎進(jìn)身體的痛苦，就渾身哆嗦；而此刻的溫必德，卻一個(gè)人鎮(zhèn)定的坐在座位上，一聲不吭，他似乎在想：我只要不動(dòng)，黃蜂就不會(huì)叮到我。
大黃蜂囂張的在空中盤旋了幾圈，然后俯沖下來(lái)大黃蜂降落在溫必德的課桌上，溫必德的額頭上頓時(shí)滲出了一層細(xì)細(xì)的汗，大黃蜂慢慢向溫必德逼近，突然，溫必德使出了獅吼功“啊——”，大黃蜂可不知道，溫必德是我們班出了名的大喇叭，被這突如其來(lái)的吼叫聲給震住了。過(guò)了好幾秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)，它抖了抖戰(zhàn)袍，擺出一幅準(zhǔn)備迎戰(zhàn)的姿勢(shì)，迅速地飛到溫必德頭上，翹起它那帶著毒針的屁股，頭起屁股落，一針扎在他額頭上，然后洋洋得意地飛出了窗外。
溫必德的額頭馬上鼓起了一個(gè)小雞蛋般大的包！只見(jiàn)他緊咬嘴唇，憋住不哭，我們看到了他眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。同學(xué)們趕緊跑過(guò)去安慰他，有的跑去醫(yī)務(wù)室拿藥膏幫他敷額頭，有的直奔教師辦公室，去告訴老師……可惡的大黃蜂，害得可憐的溫必德同學(xué)不得不抱著頭，沮喪地請(qǐng)假回家了。
像這種大黃蜂大鬧五一班的事件還發(fā)生過(guò)幾次。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)教室樓下的小樹(shù)林里，有個(gè)蜂窩穩(wěn)穩(wěn)地掛在樹(shù)枝上！哎，不多說(shuō)了，你看，又一只黃蜂進(jìn)來(lái)了。
嗡嗡嗡正在專心致志地上數(shù)學(xué)課的我，突然聽(tīng)了一陣聲音，就忍不住偷偷地朝聲音發(fā)出的方向望去，原來(lái)，一只黃蜂飛進(jìn)了我們的教室。我假裝坐得很端正，眼睛看著老師，手指卻悄悄地戳了戳同桌的胳膊，小聲說(shuō)：快看，黃蜂！同桌是個(gè)出名的膽小鬼，他抬頭一看，果然看到一只大黃蜂飛過(guò)來(lái)，嚇得大叫一聲：我的媽呀，黃蜂！這樣一來(lái)，全班同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了那只黃蜂。
黃蜂在教室里飛來(lái)飛去，教室里亂成了一鍋粥。同學(xué)們有的拿書(shū)本往頭上遮，有的脫下衣服蓋住臉，有的甚至躲到桌子底下，尖叫聲此起彼伏。
這時(shí)候，我看見(jiàn)王老師張大著嘴，好像在叫：同學(xué)們，靜一靜，靜一靜！可是因?yàn)榻淌依飳?shí)在是太吵了，根本聽(tīng)不見(jiàn)王老師的聲音。
這時(shí)候，那只黃蜂剛好飛到我們班的圖書(shū)角，于是王老師拿起一本書(shū)，對(duì)準(zhǔn)那只引起我們教室**的罪魁禍?zhǔn)?，朝圖書(shū)角狠狠一拍，只見(jiàn)那只黃蜂一下子掉到了地上，王老師又抬起腳，踩死了黃蜂。
見(jiàn)到黃蜂被消滅了，同學(xué)們這才輕輕地吁了一口氣。有的摸著胸口，安慰驚魂未定的心；有的探出頭去瞧那只被消滅的黃蜂，有的從桌子底下鉆出來(lái)，想到自己剛才狼狽的樣，不好意思地笑了。
這么一只小小的黃蜂，就把你們嚇成這樣子，真是一群膽小鬼?。⊥趵蠋熗Ａ送?，又說(shuō)，好了，我們繼續(xù)上課吧！我們經(jīng)歷了一場(chǎng)虛驚，心情怎么也平靜不下來(lái)。都不知道后來(lái)王老師上了些什么內(nèi)容，一節(jié)課就這樣虛度了。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了幾天，可是同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)還是經(jīng)常會(huì)談起，有的同學(xué)還會(huì)惡作劇地騙大家：黃蜂來(lái)了！弄得我們?nèi)诵幕袒?。這黃蜂真是害人不淺哪！
在所有能飛的動(dòng)物里，大黃蜂是一個(gè)另類。
曾經(jīng)有幾位動(dòng)物學(xué)家，一起探究動(dòng)物飛翔的原理，得出一致結(jié)論：凡是會(huì)飛的動(dòng)物，其體形結(jié)構(gòu)必須是身軀輕巧而雙翼修長(zhǎng)的。話音剛落，恰巧數(shù)只大黃蜂飛臨現(xiàn)場(chǎng);在座的動(dòng)物學(xué)家見(jiàn)狀，頓時(shí)面面相覷，一陣尷尬。
于是，他們帶著一只大黃蜂標(biāo)本，前去請(qǐng)教一位物理學(xué)家。這位物理學(xué)家仔細(xì)地揣摩了半天，望著大黃蜂如此肥胖、粗笨的體態(tài)再配上一對(duì)短小的翅膀，最后也困惑地?fù)u搖頭：不可思議。根據(jù)流體力學(xué)原理，它應(yīng)該是飛不起來(lái)的。
無(wú)奈之下，他們又請(qǐng)來(lái)一位社會(huì)行為學(xué)家。不等聽(tīng)完他們的解釋，這位社會(huì)行為學(xué)家就笑了，無(wú)不幽默地說(shuō)：這難道會(huì)是一個(gè)問(wèn)題嗎?答案很簡(jiǎn)單呀!奧秘就是：今生，它必須飛起來(lái);否則，大黃蜂只有死路一條。幸虧它沒(méi)有學(xué)過(guò)生物學(xué)，也不懂什么流體力學(xué)，否則，大黃蜂可能從此再也不想、也不敢飛起來(lái)了。
生命是永遠(yuǎn)值得期待和希望的，它蘊(yùn)含著太多的可能與無(wú)限的潛能。有時(shí)候，山重水復(fù)疑無(wú)路之際，你需要做的，就是向自己突圍。
人生真悟：生命是永遠(yuǎn)值得期待和希望的，它蘊(yùn)含著太多可能和無(wú)限潛能。有時(shí)候，山重水復(fù)疑無(wú)路之際，你需要做的，就是向自己突圍。
今天上科學(xué)課時(shí)，一位“老朋友”又從窗戶里飛進(jìn)了教室。
這位“老朋友”穿著黑黃色的條紋外套，尾巴上拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的尖刺，一對(duì)翅膀“噗噗”地扇個(gè)不停。正當(dāng)它晃晃悠悠地飛進(jìn)教室時(shí)，黃祖佑同學(xué)驚恐地大叫：“大黃蜂又來(lái)了！”。這時(shí)教室里尖叫聲此起彼伏，就像天塌下來(lái)了一樣。項(xiàng)老師卻淡定地敲敲講臺(tái)：“大家冷靜，所有靠窗的同學(xué)把窗戶打開(kāi)，讓它自己飛走！”然后繼續(xù)若無(wú)其事地上課。
這個(gè)“老朋友”以前來(lái)過(guò)我們課堂好幾次了，不管是數(shù)學(xué)課、還是語(yǔ)文課，它都會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他感興趣的知識(shí)。這次科學(xué)課講的是觀察小動(dòng)物，它肯定是想了解關(guān)于它自己的知識(shí)。今天它來(lái)的時(shí)候好像認(rèn)識(shí)班級(jí)里每個(gè)同學(xué)，優(yōu)雅地在每個(gè)同學(xué)的頭上嗡嗡地跳了好幾圈“芭蕾舞”。但是有幾個(gè)膽小的同學(xué)并不喜歡它，一見(jiàn)到它就躲到桌子底下。幾分鐘過(guò)去了，它都沒(méi)有要離開(kāi)的意思，項(xiàng)老師實(shí)在忍無(wú)可忍，動(dòng)用電蚊拍趕走了這位不速之客。等它走后同學(xué)們趕緊把窗戶關(guān)上，生怕再被鬧得雞犬不寧。
“老朋友”走了，我想：它什么時(shí)候會(huì)再來(lái)上課呢？連大黃蜂都那么好學(xué)，我們是不是應(yīng)該更加要努力學(xué)習(xí)呢？
夏天到了，人們開(kāi)始使用空調(diào)降溫。一天，我在一本書(shū)上看到，只要在蜂窩的附近放一些水。黃蜂也會(huì)制造“空調(diào)”。真叫人難以置信！出于好奇，我在公園的樹(shù)上找到一個(gè)蜂窩，在樹(shù)下擺了一小杯水，然后躲在一旁察看動(dòng)靜。
黃蜂果然來(lái)了。起初，我以為它們只是喝點(diǎn)水而已，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)完沒(méi)了地喝。奇怪，黃蜂什么時(shí)候變得這么愛(ài)喝水了呢？這引起我的注意。我湊到近處反復(fù)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái)，它們并不是真的喝水，而是從杯中取水，“銜”著一粒粒水珠飛回蜂窩。它們這是做什么？莫非他們真的在制造“空調(diào)”？我連忙跑回家去查書(shū)，書(shū)上說(shuō)：黃蜂在夏天會(huì)把水抹在身上，然后用翅膀扇風(fēng)，使得巢內(nèi)保持涼爽。原來(lái)如此！黃蜂真的會(huì)自制“空調(diào)”。而且還是純天然、無(wú)污染。
小小的黃蜂竟能有如此聰明的舉動(dòng)，太令我驚訝了。我想，自然界中有那么多的生物。每種生物都有自己的故事，只要仔細(xì)觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。通過(guò)對(duì)大自然的探索，我們能從中得到不少的啟發(fā)。
到過(guò)我家的人都知道，我的玩具數(shù)也數(shù)不清。但大多是我小時(shí)候買來(lái)的。其中，我最喜歡的玩具是《變形金剛》系列里的第二主角——大黃蜂。雖然他與我相處的時(shí)間只有僅僅一年多而已，但是，他在我心目中的分量早已超過(guò)了擎天柱，超過(guò)了其他玩具，成了生活我中必不可少的一部分。
我的大黃蜂有著一身金黃色的外殼。金黃的殼上有一條烏黑的粗線。我想:設(shè)計(jì)者肯定是覺(jué)得太單調(diào)，所以才加上去的！在玩耍中我發(fā)現(xiàn)這大黃蜂有一處地方需要改進(jìn)，就是它的手臂。人的手臂都是圓的，而它的手臂卻是扁的，這也太不合常理了吧！就算它是變形金剛，我也不、能、容、忍！……算了，在這里發(fā)脾氣又有什么用呢？在說(shuō)我又不可能跑到他面前，指著他的鼻頭說(shuō)這些吧？
最有趣的是大黃蜂的腳。它是由車頭變身而成的。你知道我給它取的外號(hào)叫什么嗎？呵呵，答案是…“四、眼、天、雞”！為什么？因?yàn)樗_上的車燈真的很像它的復(fù)眼！信不信由你！
說(shuō)起它的變形，我可是再熟悉不過(guò)了。首先，將大黃蜂的兩條腿從后面往上推90度。然后整個(gè)身體轉(zhuǎn)180度。再把它的車尾從下面往上提，直到聽(tīng)到“咔”的一聲為止。最后，把它整理成一部車子就行了。
這就是我最喜愛(ài)的玩具——大黃蜂。
從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，我從來(lái)都沒(méi)有被黃蜂叮過(guò)。但是：這次過(guò)暑假的時(shí)候，我知道了黃蜂的厲害，以后再也不敢輕易招惹黃蜂了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和爸爸去物美玩。爸爸接了一個(gè)電話，對(duì)我說(shuō)：“我要出去拉貨了你一個(gè)人去做868回家吧！”“好呀?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。我拿著爸爸給我的啤酒，上了868公交車，等到達(dá)車站時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)鑰匙忘了拿。
回家時(shí)碰到了我的同學(xué)，他知道了我的遭遇之后，提議道：“不如我們爬樓上去吧！”我一聽(tīng)，立刻同意了。幸好我家是二樓，從窗臺(tái)上爬上去就到了我家，我回到家開(kāi)門，沒(méi)想到?jīng)]帶鑰匙，打不開(kāi)門，只好再爬上去接啤酒。沒(méi)接到，掉了下來(lái)，爆了一瓶，從四周噴出了啤酒，這是一只黃蜂飛了過(guò)來(lái)，我不知道，以為是蚊子，拍著腦袋，一看才知道是黃蜂，我立刻瘋了似的拍著腦袋，企圖把黃蜂拍下來(lái)，等它飛走了，我連啤酒都沒(méi)撿，就跑回了家里，問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有流血，他搖搖頭，然后哎的嘆了口氣，然后我和他一起找花露水，好不容易找到了，涂了一點(diǎn)，才沒(méi)有剛才那嗎痛了。
從這次以后我再也不敢輕易經(jīng)過(guò)那里了，我又怕又氣，但也無(wú)奈。我討厭黃蜂！
今天，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。我目光追隨著飛行的黃蜂，作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴(kuò)大了，黃蜂窩旁的樹(shù)枝，仿佛成為了繁華的空軍基地，黃蜂們成了一架架耀眼的飛機(jī)。
黃蜂們一個(gè)個(gè)降落，又一個(gè)個(gè)起飛，發(fā)出“嚶嚶嚶”的聲響，它們井然有序，不急不忙，剛降落的黃蜂在一只飛在空中的指揮員的指揮中安全撤離，而另一只黃蜂正準(zhǔn)備起飛。
我的目光被一只勤勞的黃蜂而吸引。它正在全神貫注地采著蜜，它先跟花兒打招呼，便開(kāi)始工作，它用管狀的口器，把花蜜蜜囊里，滿載而歸后，就像接力賽中傳遞接力棒似的把蜜囊中的花蜜口對(duì)口地吐給內(nèi)勤峰，接著第二次，第三次……看著那小小的身影在不停地來(lái)回奔波，我對(duì)它們的勤勉而贊嘆，它們一分也不停，來(lái)來(lái)回回，來(lái)來(lái)回回，它們付出這么大的努力，只為了它們的大家庭。
這時(shí)，天空中兩只健壯的成年黃蜂停滯在空中，它們兩個(gè)對(duì)視一眼，一瞬間，它們倆如同離弦的箭一樣，射了出去，它倆時(shí)而扶搖直上，在天空中翻滾一圈，突然向下自然墜落，正在馬上墜毀的那一刻，它倆又拍起翅膀，低空飛行。
路過(guò)這里的黃蜂郵遞員看見(jiàn)了，大呼小叫，隨即來(lái)了一群觀眾，比賽越來(lái)越精彩，黃蜂們紛紛放下手中的活，來(lái)觀看這場(chǎng)精彩絕倫的飛行表演，它們互相配合著，完成了一系列高難度動(dòng)作，它們?cè)陔s亂無(wú)章的草叢中穿梭著，像一架飛馳電掣的戰(zhàn)斗機(jī)。
表演進(jìn)行到最后，他它倆一個(gè)猛扎下去，降低了高度，一點(diǎn)點(diǎn)緩緩下降，幾乎成了腹部貼著地面擦過(guò)，完美結(jié)束。觀眾們吶喊著，鼓著掌，兩只黃蜂高傲地抬起來(lái)頭。
我悠悠忽忽地追隨它們漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我換回來(lái)。我愿意牽著你的手，到黃蜂的部落走一走。
這天，天氣明媚，天空中飄浮著幾朵白云，形態(tài)萬(wàn)千、變化多端，家里顯得格外悶熱，便打開(kāi)窗戶透透氣，我用手托住下巴望著天上千姿百態(tài)的白云，突然“嗡嗡”聲轉(zhuǎn)移了我的視線，那聲音好像朝我們這飛來(lái)，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃黃的東西正在往我這飛，我急忙關(guān)窗，可是已經(jīng)來(lái)不及了！我大叫：“媽媽，我們家來(lái)客人了，快點(diǎn)！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了慌忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哪里，客人在哪里呀？”我向那個(gè)正停落在墻上的黃色小東西一點(diǎn)，哎呀！不好，是有毒的黃蜂！我一聽(tīng)黃蜂這個(gè)名字，立刻毛骨悚然！我正在考慮用什么辦法來(lái)招待這特殊的“客人”，可是我就是想不出什么好的妙招，急情之下還是把它轟出去算了。我把所有的窗戶全都打開(kāi)，我全副武裝，穿上了厚厚的毛衣、牛仔褲，戴上手套，頭用絲巾包起來(lái)，媽媽手拿著掃把負(fù)責(zé)低處轟，我拿著濕毛巾負(fù)責(zé)低處轟，我們與黃蜂之間的大戰(zhàn)將要展開(kāi)了，黃蜂從這間飛到那間，又從那間飛回這間，我們也跟著它東追西跑，黃蜂飛上飛下，偶爾靠近一下，我們便避之不及，黃蜂正朝一個(gè)開(kāi)著的窗戶飛去時(shí)，我松了一口氣，以為它要飛出去了，可是狡猾的小家伙似乎很喜歡我家，一個(gè)360°的'大轉(zhuǎn)身向我們這邊飛來(lái)，我們立刻逃命，就這樣本來(lái)是我們追黃蜂，可現(xiàn)在是黃蜂追我們了！我們已經(jīng)被它折騰得筋疲力盡，可是大黃蜂似乎正玩得興致勃勃，看來(lái)只能改變戰(zhàn)略了！
斗勇斗不過(guò)它，就智取吧！我關(guān)上所有的窗戶，當(dāng)黃蜂飛進(jìn)最小的房間——我的臥室時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)關(guān)上了門，來(lái)一個(gè)甕中捉鱉，我找出了百科全書(shū)，翻到了黃蜂喜歡吃得食物，黃蜂喜歡吃昆蟲(chóng)類食物，我怎么能弄到昆蟲(chóng)呢？我只好犧牲一下我前幾天在草地里剛抓的戰(zhàn)利品——螳螂。我把它的翅膀和腳拔掉放在離它最近的窗臺(tái)上，我們站在墻角等待黃蜂上鉤，黃蜂十分警惕，不停地在房頂上“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，就是不敢靠近，當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，黃蜂終于禁不住美食的誘惑，落在了紙上，嘻嘻，上當(dāng)了！當(dāng)它在津津有味吃著的時(shí)候媽媽眼疾手快拿起電蚊拍朝黃蜂按下按鈕，“啪啪”幾聲，黃蜂被電得像喝醉了酒似的，東倒西歪，用最后的力氣依然掙扎著，黃蜂長(zhǎng)長(zhǎng)的針露了出來(lái)，明顯燒焦了，已經(jīng)變成灰黑色，還好沒(méi)扎到我，哼，我就放你一條小命，我用紙巾把它包起來(lái)，一邊往窗外扔一邊說(shuō)：“對(duì)不起，客人，走好，告訴你的同伴，我們不歡迎你們，下次別來(lái)了，否則下場(chǎng)會(huì)像你一樣！”
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可分割的一部分,寫作文可以刷新我們對(duì)一些事物的認(rèn)知，優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會(huì)被當(dāng)做參照。你是否正為寫作文而犯難呢？考慮到你的需求，編輯特意整理了“關(guān)于鳥(niǎo)窩的作文”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)花壇邊的樹(shù)上長(zhǎng)了許多“黑油條”
可是，什么鳥(niǎo)會(huì)住這種窩呢？又長(zhǎng)又細(xì)，還一蓋就蓋十幾個(gè)房子。出于好奇，我用棍子打下一個(gè)，只見(jiàn)地上灑落了一些大大小小的蟲(chóng)卵，好可怕。我忽然想起那天汪濤塞在我背上的枯葉，好像就是這種蟲(chóng)窩，一想到里面有這么多蟲(chóng)子，我不禁打了個(gè)冷顫。
我仔細(xì)觀察它們，發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子都死了，里面除了枯葉就是白絲，看來(lái)這些蟲(chóng)子長(zhǎng)大了會(huì)吐絲，不過(guò)沒(méi)有蜘蛛那樣精美的圖案，變成自己溫暖的家。
一天，我路過(guò)小區(qū)的花壇，正好看見(jiàn)兩個(gè)保安正用長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍敲打那些窩，然后用叉子拉下來(lái)。
一根根“黑油條”被拉了下來(lái)，落在地上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，除了那些蟲(chóng)卵，還有一只只黑色的貌似蚯蚓的黑蟲(chóng)子爬了出來(lái)。它們有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，就像它們的窩，但不像蚯蚓那樣扭動(dòng)身子，它們將身子往里一縮又彈開(kāi)，前進(jìn)速度快極了。
但他們畢竟是害蟲(chóng)，我一腳踩下去，從蟲(chóng)子的身體里擠出一股藍(lán)色的液體
我擦了擦鞋子，仰望書(shū)上的蟲(chóng)窩，感嘆道：“他們用自己的勞動(dòng)換自己的幸福，但他們終究是害蟲(chóng)，人類總會(huì)除去它們的
“鳥(niǎo)窩”這個(gè)詞猛的看去似乎很平常，但是如果用在我大姨的身上卻變的非同小可了。
我大姨很胖，有一個(gè)厚厚的大嘴唇、一張慈祥的面孔和一頭獨(dú)具特色的“鳥(niǎo)窩”頭發(fā)。你們可能會(huì)問(wèn)了：“人的頭發(fā)怎么成了‘鳥(niǎo)窩’？”這你們就不懂了吧，我大姨的頭發(fā)是自來(lái)卷，早晨如果不沾水梳頭，從遠(yuǎn)處看來(lái)就好像有一只鳥(niǎo)在上面安了家，那亂蓬蓬的頭發(fā)仿佛是用干枯的柴禾堆成的鳥(niǎo)窩，即使在人海茫茫的集市上也能一眼就辨認(rèn)出我那個(gè)特別的“鳥(niǎo)窩”大姨。記得有一回我和大姨去上街購(gòu)物，一路上，有好多人對(duì)著我大姨的頭發(fā)指指點(diǎn)點(diǎn)，有的人還在偷笑，我偷偷瞟了一眼大姨，她一副滿不在乎的樣子，全然不理會(huì)說(shuō)笑的人們，我還以為她會(huì)難堪的不知所措呢，看來(lái)是她的心態(tài)好，習(xí)以為常了。
突然有一天，我正在家看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“啊！你燙頭了？”“是的?！蔽乙宦?tīng)是大姨的聲音，就顧不得穿鞋光著腳丫跑到客廳，“天那，這還是我大姨嗎？”她那別具一格的“鳥(niǎo)窩”不見(jiàn)了，變成了酷似“方便面”的新潮發(fā)型，而且還染成了板栗色，活脫脫一個(gè)摩登女郎站在我的面前，我差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了。
那個(gè)“鳥(niǎo)窩”大姨不見(jiàn)了，但我又多了一個(gè)新潮大姨，何樂(lè)而不為呢？
我的“鳥(niǎo)窩”大姨
“鳥(niǎo)窩”這個(gè)詞猛的看去似乎很平常，但是如果用在我大姨的身上卻變的非同小可了。
我大姨很胖，有一個(gè)厚厚的大嘴唇、一張慈祥的面孔和一頭獨(dú)具特色的“鳥(niǎo)窩”頭發(fā)。你們可能會(huì)問(wèn)了：“人的頭發(fā)怎么成了‘鳥(niǎo)窩’？”這你們就不懂了吧，我大姨的頭發(fā)是自來(lái)卷，早晨如果不沾水梳頭，從遠(yuǎn)處看來(lái)就好像有一只鳥(niǎo)在上面安了家，那亂蓬蓬的頭發(fā)仿佛是用干枯的柴禾堆成的鳥(niǎo)窩，即使在人海茫茫的集市上也能一眼就辨認(rèn)出我那個(gè)特別的“鳥(niǎo)窩”大姨。記得有一回我和大姨去上街購(gòu)物，一路上，有好多人對(duì)著我大姨的頭發(fā)指指點(diǎn)點(diǎn)，有的人還在偷笑，我偷偷瞟了一眼大姨，她一副滿不在乎的樣子，全然不理會(huì)說(shuō)笑的人們，我還以為她會(huì)難堪的不知所措呢，看來(lái)是她的心態(tài)好，習(xí)以為常了。
突然有一天，我正在家看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“??！你燙頭了？”“是的。”我一聽(tīng)是大姨的聲音，就顧不得穿鞋光著腳丫跑到客廳，“天那，這還是我大姨嗎？”她那別具一格的“鳥(niǎo)窩”不見(jiàn)了，變成了酷似“方便面”的新潮發(fā)型，而且還染成了板栗色，活脫脫一個(gè)摩登女郎站在我的面前，我差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了。
那個(gè)“鳥(niǎo)窩”大姨不見(jiàn)了，但我又多了一個(gè)新潮大姨，何樂(lè)而不為呢？
小小的鳥(niǎo)窩
人間，有家的溫暖，有人與人間的美好友誼；但是動(dòng)物界呢？有語(yǔ)言嗎？有情感嗎？遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣風(fēng)，涼颼颼的，其中夾雜著一支細(xì)細(xì)的羽毛，便走了出去……——題記走出家門，抬起頭，遙望見(jiàn)遠(yuǎn)方一棵大樹(shù)上的麻雀一家，便輕輕的走過(guò)去。
來(lái)到小樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀正望著我，顯出一種懷疑的樣子。它的媽媽輕輕撫著小麻雀的稚羽，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像心有靈犀似的，小麻雀立刻明白了媽媽的用意，恐懼立即消失了。我才恍惚起來(lái)，我能為他們做了什么嗎？我們認(rèn)識(shí)嗎？麻雀媽媽從巢里飛出時(shí)，這是，我發(fā)現(xiàn)了它的羽毛，顯得凌亂不堪，哦，是我的“毛毛”，我救過(guò)它，麻雀媽媽又飛回巢里，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，柳樹(shù)上的柳條被微風(fēng)拂起，拂起來(lái)飄下去，一葉柳絲輕輕落在小麻雀身上，落在了用羽毛搭建的小窩里。此時(shí)，我心中劃過(guò)一縷愛(ài)的微風(fēng)，慢慢落下來(lái)，積壓在了我的心底深處。哦！這個(gè)“陋室’’中，真是“惟吾德馨”呀！
我又一次陷入深思。過(guò)了一會(huì)兒，另一只麻雀飛回來(lái)了，落在窩里，哦，是麻雀爸爸，它的嘴里叼著幾只蟲(chóng)子，小麻雀發(fā)現(xiàn)爸爸回來(lái)了，立即跳起來(lái)，拍打著嫩紅的翅羽，好像要擁抱一下他的爸爸似的，爸爸用羽毛拍拍小麻雀，把它們攬?jiān)趹严?，把嘴里的蟲(chóng)子遞給了孩子們，一家人和和美美，其樂(lè)融融。
夏天到了，天氣漸漸熱起來(lái)，一天晚上特別覺(jué)得悶熱難受，很想開(kāi)空調(diào)涼快一下。由于先生比較不喜歡吹空調(diào)，心想尊重他一下好了，于是問(wèn)他：“好熱噢！可以開(kāi)空調(diào)嗎？”“不可以！”他斬釘截鐵的回答。
”心里馬上有火氣：“這個(gè)人真自私，自己怕冷不會(huì)蓋件被子就好了，我只是表示一下尊重，你竟然真的說(shuō)不準(zhǔn)?！痹僖晦D(zhuǎn)念：“不是要學(xué)多為別人著想嗎？否則何必多此一問(wèn)呢？”心里雖轉(zhuǎn)了念頭，不過(guò)還是心有未甘的問(wèn)了一句：“為什么不可以？”“因?yàn)榭照{(diào)機(jī)旁有個(gè)鳥(niǎo)巢?！薄澳阍趺粗溃俊薄拔覐南旅孀哌^(guò)時(shí)抬頭看到的，不信你明天早上去看看?！?/p>
”第二天早上，我迫不及待的爬到窗戶上一探究竟，果然看到空調(diào)機(jī)旁有一堆雜草和羽毛鋪成亂七八糟的鳥(niǎo)窩，上面真有一窩閉著眼張著嘴嗷嗷待哺的`小鳥(niǎo)，但未見(jiàn)到母鳥(niǎo)，想必是為小鳥(niǎo)們覓食去了。不過(guò)這鳥(niǎo)窩距離空調(diào)機(jī)還有幾吋，我想開(kāi)空調(diào)應(yīng)不致傷到它們，但是先生卻說(shuō)：“不行，你這個(gè)在都市長(zhǎng)大的，不知道鳥(niǎo)的習(xí)性，你一開(kāi)空調(diào)，空調(diào)機(jī)的聲音這么大，會(huì)使得母鳥(niǎo)不敢回巢，這樣母鳥(niǎo)就會(huì)棄養(yǎng)這窩小鳥(niǎo)。”“那要怎么辦？”“再過(guò)兩個(gè)禮拜，這些小鳥(niǎo)羽毛就長(zhǎng)豐滿了，母鳥(niǎo)會(huì)教它們飛，等它們飛走，你再去把鳥(niǎo)窩弄走，它們就會(huì)去別的地方筑巢?！?/p>
”雖然心里有點(diǎn)半信半疑，不過(guò)寧可信其有，只好再熬兩個(gè)禮拜了。時(shí)間過(guò)得很快，等我想到再去探望小鳥(niǎo)時(shí)，已經(jīng)三個(gè)禮拜之后了。一看，不得了，原來(lái)那窩小鳥(niǎo)是飛走了沒(méi)錯(cuò)，鳥(niǎo)窩上卻又下了一窩蛋。
”先生說(shuō)：“那一定是一只懶惰的母鳥(niǎo)，看到現(xiàn)成的窩就來(lái)下蛋了！”“那現(xiàn)在只有鳥(niǎo)蛋，應(yīng)該可以開(kāi)空調(diào)了吧？”“不行！這樣母鳥(niǎo)不敢回來(lái)孵蛋?！敝挥性偃棠土?，不過(guò)這次覺(jué)得比較容易忍受了。
”又過(guò)了一個(gè)多月，有一天兒子實(shí)在熱得受不了，很想開(kāi)空調(diào)，就又爬上窗戶探看鳥(niǎo)巢。只聽(tīng)他叫道：“哇！又下了一窩蛋了，這次的蛋比上次的大，而且是藍(lán)色的?！蔽乙埠闷娴纳先タ矗挥质且桓C新蛋。兒子說(shuō)：“趁母鳥(niǎo)不在，我們吹一下空調(diào)吧！”女兒馬上制止：“不行！你怎么知道母鳥(niǎo)什么時(shí)候回來(lái)？”
”這個(gè)夏天就快過(guò)去了，很感謝這一窩窩來(lái)此暫住的小鳥(niǎo)們，因?yàn)樗鼈?，使我們知道其?shí)沒(méi)有空調(diào)還是可以過(guò)得很好，因?yàn)樗鼈儯刮覀儾辉賹?duì)“熱天氣”那么畏懼，因?yàn)樗鼈?，使我們?nèi)胰擞幸黄鹱龊檬碌臋C(jī)會(huì)。
在一個(gè)廟房的屋檐下有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里住著三只鳥(niǎo)寶寶，它們?cè)诎职謰寢尩暮亲o(hù)下漸漸的長(zhǎng)大了，鳥(niǎo)寶寶們羽毛豐滿了。有一天爸爸和媽媽說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，爸爸媽媽該教你們本領(lǐng)了，我們要教你們飛?！兵B(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽展開(kāi)雙翅飛起來(lái)給鳥(niǎo)寶寶們做示范，鳥(niǎo)哥哥第一個(gè)勇敢地飛出鳥(niǎo)窩，姐姐緊跟著跟著飛出了鳥(niǎo)窩，只有那只最小的鳥(niǎo)弟弟很害怕，不敢飛出鳥(niǎo)窩。他就坐在暖和又舒適的家里，傻愣愣的看著哥哥姐姐跟著爸爸媽媽學(xué)飛，哥哥姐姐在爸爸媽媽的教導(dǎo)下飛上飛下，累得滿頭大汗，功夫不負(fù)有心人，哥哥姐姐終于會(huì)飛了。他們飛進(jìn)公園的花叢里，飛進(jìn)樹(shù)林里，餓了抓幾只蟲(chóng)子吃，渴了就到小溪邊喝水，只有鳥(niǎo)弟弟整天在舒適的窩里曬太陽(yáng)。
有一天，天空烏云密布，不一會(huì)呼呼的刮起了大風(fēng)，下大雨了。鳥(niǎo)弟弟又冷又餓，他害怕極了，他在窩里直叫媽媽：“媽媽、媽媽，你在哪?。 笨墒撬趺春耙膊灰?jiàn)爸爸媽媽的影子。最后小鳥(niǎo)只好跳出了鳥(niǎo)窩找吃的，小鳥(niǎo)重重的摔在了草地上，他跌昏過(guò)去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，小鳥(niǎo)蘇醒過(guò)來(lái)。他眼里充滿了哀傷，小鳥(niǎo)餓極了，他站了起來(lái)，像只沒(méi)頭的蒼蠅四處亂跳，不小心他跳進(jìn)了泥潭里，最后他使盡渾身力氣才掙脫出泥潭。小鳥(niǎo)又一次昏了過(guò)去。等他醒來(lái)的時(shí)候他已經(jīng)躺在媽媽的懷抱里，他高興極了，他用低沉的聲音說(shuō)：“媽媽我要學(xué)本領(lǐng)，我要向哥哥姐姐學(xué)習(xí)。”鳥(niǎo)媽媽展開(kāi)雙翅飛向藍(lán)天，小鳥(niǎo)學(xué)著媽媽的樣子，勇敢的飛了出去，一天、兩天、三天，小鳥(niǎo)終于會(huì)飛了，他在藍(lán)天上自由自在的飛翔。
老師布置寫作任務(wù)時(shí)，我們需要嘗試各種文體，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的，怎么做才能讓自己的作文更出色？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出關(guān)于迪拜的作文集錦，供你參考，希望能幫到你。
在阿拉伯的阿聯(lián)酋聯(lián)合國(guó)內(nèi)，有一顆碧玉般的綠洲迪拜，那里秀麗宜人。
這里曾經(jīng)是一望無(wú)際的沙漠。不久前，迪拜人來(lái)到這里，同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，建起了綠洲，沒(méi)幾年有了鱗次櫛比的摩天大樓。
迪拜人民勤勞善良。人們?cè)诮⒌习?20天時(shí)，就有了法拉利主題公園，那里風(fēng)景如畫。在迪拜，如果你的包丟了，迪拜警方就會(huì)立馬派人尋找還給你，迪拜十分美麗。
大海波光粼粼，淺水面清澈見(jiàn)底；綠樹(shù)成蔭，真能比得上中國(guó)的林城啊！花的種類數(shù)不勝數(shù)，它們爭(zhēng)奇斗艷，有紅色，有黃色，有藍(lán)色，有紫色五彩斑斕，讓人心曠神怡。還記的拿在貴陽(yáng)二、三月間盛開(kāi)的藍(lán)色小花嗎？那正是迪拜的阿拉伯婆婆納。
迪拜不僅風(fēng)景美，而且還很繁華。一座座高樓大廈插入云霄，特別是哪高聳入云的塔，一看就是一個(gè)龐然大物。夜晚，五星級(jí)的酒店帆船酒店燈火通明，四周還被水環(huán)繞著。商品也是琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，如癡如醉。迪拜的公路蜿蜒起伏，縱橫交錯(cuò)。
迪拜是生產(chǎn)石油的地區(qū)，人們都用石油賣出去換得錢的，只要一鉆到了一定的深度石油，就會(huì)裝滿一罐一罐的，運(yùn)往世界各地。
景色秀麗、綠樹(shù)成蔭、盛產(chǎn)石油、高樓大廈美麗詩(shī)情畫意的人間仙境?。∪嗣褚采屏?、勤勞，是人們十分向往的地方！
迪拜街頭風(fēng)光
走在迪拜的街頭，映入眼簾的是一座座鱗次櫛比的摩天大樓，一條條縱橫交錯(cuò)的公路，一輛輛穿梭來(lái)往的汽車。放眼看去，這里綠樹(shù)成陰，鮮花遍地。遠(yuǎn)處是碧藍(lán)碧藍(lán)、一望無(wú)際的大海。迪拜的中心公園更是景色秀麗宜人，如詩(shī)如畫。公園中心有一個(gè)噴水池，中間有一個(gè)碩大的地球，四周有一圈噴泉。泉水源源不斷地噴吐著，那泉水忽高忽低，忽聚忽散，有時(shí)像菊花盛開(kāi)，有時(shí)像蛟龍出海。不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)雨絲飄散，像下著毛毛細(xì)雨。水池周圍是綠茸茸的小草，好像給大地鋪上了一層軟軟的綠毯。綠毯上點(diǎn)綴著五彩繽紛的鮮花，白的如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的賽金……最惹人喜愛(ài)的是盛開(kāi)的月季花，花瓣層層疊疊，嬌嫩嬌嫩的，像美麗的姑娘在展示著自己迷人的風(fēng)采。一陣風(fēng)吹過(guò)，沁人心脾的芳香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。這一切把美麗的迪拜裝點(diǎn)得格外迷人。
走進(jìn)迪拜的街頭,你會(huì)完全忘記你現(xiàn)在身處沙漠之中。放眼望去，處處綠樹(shù)成陰，鮮花遍地。漫步于迪拜街頭，你隨時(shí)可以見(jiàn)到老人們?nèi)宄扇旱刈跇?shù)陰下乘涼、聊天；孩子們則在一旁打鬧、嬉戲；年輕人們則邁著輕盈的腳步走向各自的崗位。在這里，你幾乎見(jiàn)不到一把遮陽(yáng)傘、一頂遮陽(yáng)帽，你無(wú)論走到哪里，幾乎都有大樹(shù)為你遮陽(yáng)、樹(shù)陰與你相伴，因?yàn)檫@里的人們知道：這里的每一株小樹(shù)、每一棵小草，都是國(guó)家花費(fèi)很大的代價(jià)培植的。據(jù)說(shuō)，在這里培養(yǎng)一棵樹(shù)大約要三千美元，抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。所以這里的人們真正認(rèn)識(shí)到了：人類有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才會(huì)真正更加美好！這就是迪拜的街頭風(fēng)光沙漠中的奇跡！名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇文章描繪的是迪拜的街頭風(fēng)光，向讀者呈現(xiàn)了異國(guó)他鄉(xiāng)的美景。迪拜街頭風(fēng)光的奇特之處在于，本來(lái)是沙漠，卻不像沙漠，這里環(huán)境很好，人們愛(ài)護(hù)植物，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。小作者介紹迪拜街頭風(fēng)光，意在呼吁讀者愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓自己生活的地方更美。文章有一定的主題，但小作者沒(méi)有將街頭和沙漠這兩個(gè)概念區(qū)分出來(lái)。走進(jìn)迪拜的街頭,你會(huì)完全忘記你現(xiàn)在身處沙漠之中，這句話沒(méi)看明白，迪拜的街頭就是沙漠嗎？小作者是不是想說(shuō)迪拜的街頭以前是沙漠？處處綠樹(shù)成陰改為處處綠樹(shù)成蔭。你隨時(shí)可以見(jiàn)到老人們?nèi)宄扇旱刈跇?shù)陰下乘涼、聊天、幾乎都有大樹(shù)為你遮陽(yáng)、樹(shù)陰與你相伴這兩句中的樹(shù)陰改為樹(shù)蔭。
點(diǎn)評(píng)教師：陳凱倫老師（畢業(yè)于中國(guó)青年政治學(xué)院，熱愛(ài)并專注于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于低年級(jí)的孩子，要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，從而從小培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)；對(duì)于高年級(jí)的孩子，希望孩子們通過(guò)和我的學(xué)習(xí)，可以掌握知識(shí)掌握方法，語(yǔ)文，也可以像數(shù)學(xué)一樣有公式有方法。希望通過(guò)我的努力，讓孩子們愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上作文，從而快樂(lè)學(xué)習(xí)?。?/p>
每次見(jiàn)您難受的時(shí)候我其實(shí)和您一起難受，爸爸只顧著關(guān)心您去了，從來(lái)都不會(huì)關(guān)心我，我只要一上網(wǎng)寫作文爸爸就哄我，說(shuō)我在玩游戲，我明明告訴他了我要寫作文的，還是您對(duì)爸爸說(shuō)我在寫作文有用，媽媽你知道嗎，我有時(shí)特別的羨慕您，可以管孩子，可以把所有的氣撒在孩子身上，可我根本就沒(méi)有地方撒氣，不總不能和長(zhǎng)輩們?nèi)鰵獍桑@樣不好，您會(huì)說(shuō)我的，您一向都是尊姓長(zhǎng)輩，這我知道，可是我呢？您經(jīng)常給姥姥，姥爺，爺爺，奶奶買東西，沒(méi)有時(shí)間陪我一起玩，可是每一次您送去的東西都不得姥姥姥爺?shù)臍g心，每一次大姨送去的東西明明和您一樣，卻總是得到姥姥姥爺?shù)臍g心，他們臉上都是笑容，您不知道，我其實(shí)不想告訴您，可是想想還是說(shuō)出來(lái)比較好一些。
作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)中占比最高，寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？為滿足你的需求，小編特地編輯了“關(guān)于奇跡的作文”，歡迎分享給你的朋友！
奇跡，說(shuō)來(lái)好像很神奇，其實(shí)平凡。好像只有偉人才能創(chuàng)造奇跡，但是普通人一樣也能靠他的雙手來(lái)創(chuàng)造奇跡，我就成功的書(shū)寫了一片屬于自己的奇跡，一段輝煌的回憶。
看著不斷叫好的觀眾，我的心里有一種喜悅，一種榮耀，今晚，我們才是主角，從北京來(lái)的樂(lè)團(tuán)。宏偉華麗的悉尼歌劇院，被無(wú)數(shù)人所向往，今晚，我決定在這里書(shū)寫屬于我的奇跡。當(dāng)最后一個(gè)音符演奏完后，盡管我的嘴唇被哨片磨得發(fā)痛，額頭也被豆大的汗珠所覆蓋，但這絲毫掩蓋不住心中的歡喜。指揮的臉上寫滿了滿足，觀眾無(wú)時(shí)不發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們心滿意足的表情，氣氛已經(jīng)沸騰，在這一刻我書(shū)寫了我的奇跡。我一定會(huì)記住這個(gè)日子，十月一日。
今年年初，因?yàn)橛冶凼軅B(yǎng)傷的我，偶然聽(tīng)到一則消息：金帆樂(lè)團(tuán)將于今年十月去悉尼演出，將于七月進(jìn)行考核。我被這則消息所震驚，一直盼望能出國(guó)著眼世界的我今天卻因?yàn)楦觳补钦鄱锌赡苠e(cuò)失機(jī)會(huì)！我的心中有些打鼓，甚至是難過(guò)，但我還是鼓起勇氣去報(bào)名。
可同學(xué)們的質(zhì)疑聲也傳來(lái)，我既然報(bào)了名，豁出去也要考上一次，讓他們好好看看，從那時(shí)起，我有了一種念頭，一個(gè)目標(biāo)，一種要?jiǎng)?chuàng)造奇跡的思想。
胳膊沒(méi)有完全恢復(fù)的我抄起樂(lè)器就練，可胳膊的肌肉卻完全處于麻木，用不上力氣；這學(xué)期的樂(lè)曲沒(méi)練過(guò)，于是只好一點(diǎn)點(diǎn)的去磨合，去試唱；嘴唇因長(zhǎng)時(shí)間未練習(xí)而磨出了泡，每次用口含哨片時(shí)，都會(huì)感到鉆心的痛，由于疼痛額頭總是布滿了汗珠，順著臉頰流下來(lái)，哨片上也印有了絲絲血痕，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但立刻被一種思想所打倒，那也許是創(chuàng)造奇跡的思想吧……
經(jīng)過(guò)數(shù)天的練習(xí)，我?guī)е焐闲┰S疼痛走向了考場(chǎng)，從評(píng)委的眼神中，我看到了奇跡。
我其實(shí)只做到了一點(diǎn)，那就是堅(jiān)持，也許，心的堅(jiān)持會(huì)創(chuàng)造出奇跡。
“這是一個(gè)關(guān)于跳舞的美麗傳說(shuō)，舞蹈如同音樂(lè)，是人類超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。人類的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動(dòng)升華的奇跡。”
一轉(zhuǎn)身回眸，是風(fēng)采；一高空拋起，是技術(shù)。但怎樣舞出奇跡，舞出夢(mèng)想?
《舞動(dòng)奇跡》現(xiàn)在已是第三季了，就在本周日的比賽中，我看到了選手怎樣舞蹈，怎樣為貧窮孩子奮斗，怎樣朝自己夢(mèng)想前進(jìn)。
不要說(shuō)他是殘疾人，他是舞臺(tái)上的王者…他是翟孝偉。
在他出場(chǎng)時(shí)，相機(jī)只是照到他的上半身，是一個(gè)普通人。但后來(lái)，我看到了，看到了：用一只腳和一個(gè)拐杖站在舞臺(tái)上的人?。∷⑿χ?，舞動(dòng)著。舞步顯得笨拙，身體并不靈活，但他和他的舞伴演繹出了精彩。他不覺(jué)得自己缺少什么，是的，他什么都有，自信，力量，舞步，夢(mèng)想……也許，他不像別的專業(yè)的舞者那樣，有美麗的風(fēng)采，有高超的技術(shù)，但是他擁有自己的魅力，他的感染力，他舞動(dòng)出的奇跡！是的，上帝也被他們所感化，他們被上帝所保佑。他們是這個(gè)舞臺(tái)上令人羨慕的拍檔。一個(gè)美麗的仙女，一個(gè)保護(hù)仙女的勇士。他們是佟麗婭、李煒。丫丫受傷了，肋骨骨裂。丫丫哭著說(shuō)過(guò)：“我真的很愛(ài)跳舞?！本毩?xí)中，李煒小心地呵護(hù)這她，生怕弄疼她。丫丫就一直說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事”。他們演繹舞蹈是關(guān)于老上海的。丫丫穿著金銅黃的盛裝，李煒則穿著白色的西裝。無(wú)論是表情，動(dòng)作絲毫沒(méi)有因?yàn)檠狙镜膫兊妹銥槠潆y。而更加是天衣無(wú)縫，絲毫看不出受傷。兩人的配合，兩人的神情，兩人的動(dòng)作，融為一體，一場(chǎng)淋漓盡致的演繹！舞蹈后，李煒給了丫丫一個(gè)驚喜，因?yàn)檠狙臼巧贁?shù)民族，李煒托助理做了他們那兒的面食。因?yàn)檠狙纠吖枪橇蚜?，所以還也已做了羊排。丫丫此時(shí)也一定覺(jué)得十分幸福吧！淑女和紳士，這舞場(chǎng)上最幸福的拍檔……
你會(huì)舞蹈，你舞出的是成就；你愛(ài)舞蹈，你舞出的是奇跡！
生命是什么?
是云，悠悠的，或起或落的云；
是山，傲然挺立，高聳入云；
是河，奔流到海，不舍晝夜……
生命像一段旅程，每個(gè)人在里面都是疲于奔命的旅人，有著大段大段的春天、冬天。你有你的目標(biāo)，但卻不敢斷定下一個(gè)目的地是什么，是“出人意料”還是“情理之中”?
曾經(jīng)有一位小女孩，從小想當(dāng)一名演員。媽媽把她送進(jìn)了當(dāng)?shù)刈钣忻难莩鰧W(xué)校?？墒?，不久卻收到了這樣的一個(gè)通知：“我們學(xué)校的每一位學(xué)生都是優(yōu)秀的演員，但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你女兒天賦這么差的學(xué)生，我們請(qǐng)她退學(xué)。”就這樣，這個(gè)小女孩最初的夢(mèng)想不僅破碎了，她的心靈也受到了嚴(yán)重的打擊，可她沒(méi)有就此放棄。在媽媽的支持下，她進(jìn)了一個(gè)劇團(tuán)，別人不準(zhǔn)她上臺(tái)表演，她就只跟著排練，劇團(tuán)的每一場(chǎng)表演，她都去排練，即便沒(méi)有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，她也為此感到高興?？擅\(yùn)終不能讓她如愿，十幾年后，她又因?yàn)榛忌弦环N疾病，一條腿無(wú)法活動(dòng)。想要表演的夢(mèng)想，使她沒(méi)有被疾病打敗，她堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持排練。她不僅征服了她的病腿，并且在40歲時(shí)，第一次如愿以償?shù)氐巧狭宋枧_(tái)，并獲得了成功；第二次，在艾森豪威爾的邀請(qǐng)下，伊麗莎白親臨現(xiàn)場(chǎng)；第三次、第四次……
她就是的演員露茜利·鮑爾。她的人生是多么的不可思議。在她小時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)意料到她會(huì)登上舞臺(tái)并取得這樣的成就，沒(méi)有人覺(jué)得她當(dāng)演員是情理之中的。有人會(huì)覺(jué)得她的成功是一個(gè)奇跡，可誰(shuí)又能清楚地知道這樣的一個(gè)“奇跡”，是誕生在多少個(gè)辛苦的排練、痛苦的嘲笑中的?就像險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風(fēng)前進(jìn)的孤獨(dú)；就像平靜的秋色攔不住冰冷的寒風(fēng)，冰冷的寒風(fēng)也攔不住她尋找春天的足跡。是她“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)強(qiáng)筑就了她的“奇跡”，是她“任爾東南西北風(fēng)”的執(zhí)著使她的成功成為情理之中。
生命，是軟弱中的堅(jiān)強(qiáng)，平凡中的偉大；
生命，不只是盛開(kāi)的花，還是泥土里扭曲變形的根；
生命，就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功。
生命中的奇跡，看似出乎意料，其實(shí)都是在情理之中。
“李芳來(lái)了！她居然來(lái)參加期末考試，她的手不是骨折了，還怎么考?”考場(chǎng)上剎時(shí)間議論紛紛，大家都不由得直冒冷汗，就怕她惹出什么笑話，給班級(jí)拖后腿了。
時(shí)光倒流，那令我心驚肉跳的一幕又在我眼前驚悚地回放了……
那天放學(xué)回家，我依然和李芳結(jié)伴，有說(shuō)有笑地走出校園。就在那車水馬龍、人來(lái)人往的校門口，眼尖的她突然將粉色書(shū)包塞給我，頭也不回地拋給我一句：“伙計(jì)，幫我拿一下，我去抱那個(gè)淘氣的小孩，很快！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她敏捷地蹲下身子，抱起約有1歲許的小孩時(shí)，一輛限載7人的小轎車“嘶”的一聲長(zhǎng)剎，左車頭與小芳的右手來(lái)個(gè)親密接觸，李芳轉(zhuǎn)了一個(gè)180度，和孩子一起摔到了一邊……小孩的家長(zhǎng)這才警覺(jué)起來(lái)，趕忙將李芳送往了醫(yī)院，我卻在一旁呆若木雞！
事情的突然好像上演了電視劇，雖在眼前卻總覺(jué)得不真實(shí)！可看著臉色蒼白的李芳，我難過(guò)得直流眼淚，她一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生怎么可能受得了那么大的傷害和疼痛呢?！當(dāng)她的父母火速趕到了醫(yī)院時(shí)，不由得邊喃喃邊哭道：“你個(gè)臭孩子，這快要考試了，怎么偏偏整出個(gè)骨折呢……”
“妍，我回來(lái)了，一起進(jìn)考場(chǎng)，酷吧！”我愣得一回神，細(xì)細(xì)打量她：右手打著石膏，左手挎著書(shū)包，滿臉自信的笑容……莫不是她要用左手寫字，能考試嗎?我心里不禁為她捏了把汗，也為她加了把勁！
“咚——咚——”渾厚的鐘敲了起來(lái)，正式開(kāi)考！寫作時(shí)，我暗暗地瞥了一眼旁邊的李芳，她居然用左手寫出了端莊而清秀的字！頓時(shí)，我的心空仿佛一片白云藍(lán)天，不再是烏云密布……也不由自主地想起了“上帝在關(guān)上一扇門時(shí)，也給你開(kāi)了另一扇窗”。
當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，她的“95分”震撼了全場(chǎng)！
這就是她，奮不顧身的她，營(yíng)救了一位小孩的生命；這就是她，創(chuàng)造奇跡的她，學(xué)會(huì)用左手寫字；這就是她，無(wú)論怎樣困難，都能攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造奇跡！
我們每個(gè)人都是伴著幸運(yùn)降生在這個(gè)世界，這就是奇跡。倘若一個(gè)人因失敗而抱怨命運(yùn)坎坷，那么，一種微乎其微的生物亞馬孫蝌蚪，則用成長(zhǎng)的悲歌告訴我們：同在生命的天平上，我們可以享受陽(yáng)光，已經(jīng)是一種什么樣的幸運(yùn)了。
生活在亞馬孫河上的一種蝌蚪還是卵時(shí)，便有一大半早已成了紅蜻蜓的腹中餐。僅存的小部分亞馬孫蝌蚪剛長(zhǎng)出一點(diǎn)形狀，又遭到藍(lán)水鳥(niǎo)的洗劫，然后又趕上河水最后一次潮汛，很多成形的小蝌蚪被驚濤駭浪打爛撕碎。當(dāng)他們終于長(zhǎng)成幼娃時(shí)，荷葉下成千上萬(wàn)的紅扁嘴魚(yú)又在張著血盆大嘴等著它們跳下去自投羅網(wǎng)，所以對(duì)亞馬孫蝌蚪來(lái)說(shuō)，想要從一只蝌蚪長(zhǎng)成一只大蛙，都是一種可遇而不可求的奢望，因?yàn)?，決定它們生死存亡的，僅僅是一種萬(wàn)分之一的幸運(yùn)。即使幸免于難，長(zhǎng)成大蛙，20多種天敵仍如天羅地網(wǎng)般籠罩著這些生來(lái)命薄想的小生靈。
如果這個(gè)故事大家不熟悉，那你們想想剛破卵而出爬向大海的幼龜吧。一只母海龜一次大約能產(chǎn)2000只卵，一個(gè)海龜群大約有100只母海龜，也就是10000左右的海龜卵，可最終爬向大海的幼龜卻只有不到十分之一??！沙灘上，先有嘲鶇捕食幼海龜，等它們飽餐一頓后，又有野狗來(lái)?yè)屖?，歷盡兩次屠戮小海龜終于接近海洋，但數(shù)以千計(jì)的海鷹虎視眈眈望著他們，他們又要經(jīng)歷一次殺戮即使到了海洋，還有鯊魚(yú)威脅其生命。
大自然似乎也向人類昭示著奇妙深刻的哲理：與弱小的亞馬孫蝌蚪、小海龜相比，我們每個(gè)人都是上帝的寵兒，至少同站在大地上，擁有同樣的生命與靈魂。我們沒(méi)有任何理由抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有任何借口摒棄生命的每一分鐘。生命從來(lái)就是一種奇跡。人無(wú)法選擇生活中的悲歡離合，就像亞馬孫河蝌蚪與小海龜一樣無(wú)法選擇生存環(huán)境，但人可以選擇挑戰(zhàn)命運(yùn)，可以改變命運(yùn)，而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉強(qiáng)食的`自然規(guī)律，只能留下對(duì)生命無(wú)可奈何的嘆息。
其實(shí)，活著就是一種幸運(yùn)，每個(gè)人從出生到成長(zhǎng)都與幸運(yùn)同行，努力拼搏不為什么，只為彰顯生命是一種奇跡。每個(gè)人都擁有萬(wàn)分之一的奇跡，那么每個(gè)人也都應(yīng)該有那萬(wàn)分之一的信念，用艱難挫折勾畫出生命的底色，方能彰顯出我們的生命是一種奇跡。
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“亭子的作文”相關(guān)內(nèi)容。
作文是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，通過(guò)寫作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，看了很多書(shū)，聽(tīng)了好多課，寫不出好作文？下面是小編為你精心整理的“關(guān)于亭子的作文”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。
有人愛(ài)安靜的寺院，有人愛(ài)高大雄偉的大樓，還有人愛(ài)可愛(ài)的小橋。可我卻獨(dú)愛(ài)那樸素的亭子，我和小伙伴們把它叫“超級(jí)小亭子”。
這座亭子就“住”在我奶奶家的花園里，走過(guò)彎彎曲曲的用鵝卵石鋪成的小路，路過(guò)熱鬧的乒乓球桌，穿過(guò)高大形態(tài)各異的'假山，穿過(guò)綠油油的小草“地毯”，就來(lái)到這座小亭子，它在花園最里頭，最美的地方。下面有用石頭砌成的兩層臺(tái)階，臺(tái)階上便是亭子了。有一圈用木頭做的座位，整座亭子玲瓏小巧十分可愛(ài)。亭子的“帽子”是用石頭砌成的，上頭尖尖的，下頭有八個(gè)棱角，每個(gè)棱角微微翹起，整個(gè)頂好像一位亭亭玉立的少女的裙子。下面的柱子是木頭的，它們站在那兒筆直筆直的，似乎一個(gè)個(gè)大力士正頂著一個(gè)巨大的帽子。柱子涂著紅漆象征著日子紅紅火火，熱熱鬧鬧。
春天，亭子周圍的桃花開(kāi)了，春風(fēng)吹來(lái)桃花小姐圍著亭子跳起了快樂(lè)的舞蹈。老人們?cè)谶@亭子里喝茶、打牌、聊天、健身，熱鬧極了。夏天，天氣炎熱，我和伙伴都喜歡去這座“超級(jí)小亭子”玩，因?yàn)檫@里十分涼爽，比打了空調(diào)還涼快呢！再來(lái)一支甜甜的棒冰，那是最美好的事兒了。秋天，天氣不冷不熱，不過(guò)大家要準(zhǔn)備漂亮的秋裝，許許多多的老奶奶來(lái)到亭子里邊打毛衣邊嘮家常，當(dāng)然也有我的奶奶。不過(guò)幾天，一件件漂亮的毛衣便誕生啦。冬天當(dāng)然輪到我們出場(chǎng)了，我和伙伴們打雪仗，堆雪人兒，亭子便是我們爭(zhēng)搶的寶地。如果沒(méi)下雪，我們?cè)谕ぷ永飦?lái)一場(chǎng)“白霧大戰(zhàn)”也不錯(cuò)。
我愛(ài)奶奶家的“超級(jí)小亭子”，它陪伴我一路成長(zhǎng)，一路歡笑。
不是春天，也不再有桃紅柳綠。田野中的蛙鳴是兒時(shí)記憶中的。一陣慌亂的急雨之后，世界在潮濕與火熱的輪回中完成交替。
一天，兩天，夢(mèng)不再無(wú)端闖進(jìn)我的睡眠。離家很近的月亮也已經(jīng)飽滿，正十分賣力地向人們賣弄自己嫩滑的容顏。
沒(méi)有美麗無(wú)邊。水的模樣是十年前遭遇過(guò)的，它的黃雖不是與生俱來(lái)，卻有著生命的銅色；樹(shù)的枝丫也是多年前修剪過(guò)的，那齊整的蒼勁只有成熟和紳士可以形容。池塘里也還沒(méi)有荷花，以綻放的姿態(tài)耀人眼目的，是大朵大朵的荷蓋。它們被風(fēng)掀起時(shí)的舞姿，也是我早年跳過(guò)的模樣。而那些在雨后灑落一地的巨型樹(shù)葉，無(wú)論是躺著，還是豎著，都不再有紅塵陡遠(yuǎn)的感覺(jué)和依戀，它們的面容平靜、靈空，而且樸素而莊嚴(yán)。
似乎也還沒(méi)到蟬叫的季節(jié)，林子里有一種風(fēng)撫摸過(guò)后的安靜。樹(shù)影婆娑，跳動(dòng)著陽(yáng)光并不確定的表白。幾只蝴蝶?？吭谥窳滞獾囊恢晗扇苏粕希Φ刈鲋P(guān)于探險(xiǎn)和猜謎的游戲。
今天的涼亭里，我是惟一看風(fēng)景的人，我的樣子，和涼亭的風(fēng)格一樣別致。
幾幅字掛在眼前，一排游廊拱衛(wèi)兩邊，無(wú)數(shù)江山隱約背后，數(shù)點(diǎn)云霞飄搖若仙。
仿佛在孤島，仿佛在云間，一曲風(fēng)荷頌，滿園玉蘭香。
是晴？是雨？幾片云來(lái)。幾滴水落。
天，干干凈凈；我，干干凈凈。在也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的亭子里，我靜靜等待明天的到來(lái)。
校園的小亭子也算的上美麗校園中的一道美景!
春天，“小亭子”前面的小草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜愛(ài)!“小亭子”的一邊，有一棵迎春花，黃黃的花瓣真漂亮，象金子一樣。我踮起腳尖偷偷的摘一朵，聞一聞，好香哪!
夏天，那里就變得更美了。小草已經(jīng)變成翠綠色的了，像一小片綠色的海洋?！靶⊥ぷ印鄙厦娴乃N薇花開(kāi)了，深紅的，粉紅的，真鮮艷啊!花朵雖然很小，但多得數(shù)不清，一朵挨著一朵，成了校園里一條最美的風(fēng)景線。茂密的薔薇花枝葉把她身下的水泥架子遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，多像一個(gè)綠色的涼亭啊!看，下面的平臺(tái)上坐滿了小朋友，有的在讀書(shū)，有的在看漫畫，還有的在做游戲……“小亭子”西邊的玫瑰花、月季花也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，芬芳撲鼻。勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”的忙著采蜜，好像在和用功的小朋友比賽誰(shuí)更勤勞。
秋天，薔薇花凋謝了，一片片葉子變成了一只只金黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。瞧，那紫藤花粗壯的、垂下來(lái)的藤條上還有一個(gè)小朋友坐在上面“蕩秋千”呢。
冬天，那里看上去已不再生機(jī)勃勃。可是，當(dāng)我們注視著那一簇盤繞的薔薇花枝、紫藤藤條時(shí)，誰(shuí)不會(huì)想到它正在孕育著一個(gè)美麗的春天呢?
我愛(ài)校園中那美麗的小亭子。喜歡它那獨(dú)特的美!
朋友，你去過(guò)北京著名的公園頤和園嗎？你見(jiàn)過(guò)頤和園里的亭子嗎？你知道頤和園中有多少亭子嗎？如果你不是很清楚的話，就讓我來(lái)告訴你吧！去年夏天，爸爸媽媽帶我去參觀了北京市的頤和園，我發(fā)現(xiàn)光是在頤和園里，各式各樣的亭子就有四十多個(gè)。他們有單檐和重檐之分，還有四方的、六角的、八角的、圓形等許多種形狀。
這些亭子有的在水面上；有的在山巔中；有的在湖邊；有的在林中；有的在橋頭上；還有的夾在走廊中間；它們把這美麗的頤和園點(diǎn)綴得更加動(dòng)人。在這里，最小的亭子佛香閣旁的小小亭子，它高和寬就只有1米多，四角單檐，四面有窗，全園都找不到比這再小的了。這個(gè)亭子當(dāng)然不能進(jìn)人了，也許以前是藏經(jīng)文法書(shū)的地方呢！它小巧玲瓏，真是逗人喜愛(ài)?。≡谶@園中，不僅有最小的亭子，還有最大的亭子呢！最大的亭子在位于昆明湖東堤旁——廓如亭。
顧名思義，它很寬闊，是我國(guó)現(xiàn)存亭子中最大的一個(gè)。它的總面積達(dá)130多平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一個(gè)巨大的圓形宮殿，這個(gè)八角重檐的亭子也叫八方亭，它是由里外三層二十四根巨型圓柱支撐著，柱體周長(zhǎng)達(dá)1.5米，最外層的八個(gè)圓柱還夾著16根方形柱子，更體現(xiàn)出它的氣勢(shì)雄偉。在這園中，還有最奇特的亭子，它四角重檐，周圍有門窗，四面有石欄。它的奇特之處在屋內(nèi)，這個(gè)亭子中有一個(gè)洞口直通山下，亭內(nèi)還有一個(gè)四角單檐的小木亭，這亭中有亭，還不夠奇特嗎？在這園中，我最喜歡的亭子是知春亭。從昆明湖東岸通過(guò)一座小橋，就會(huì)來(lái)到一座小島上，知春亭就在這島的中心。它四角重檐，綠瓦紅柱，檐間有慈禧題“知春亭”三個(gè)金色大字。亭間由16根方形圓柱支撐，四角上有山石作點(diǎn)綴。還有它那美麗的環(huán)境令我非常喜歡，它四面環(huán)水，周圍都是綠樹(shù)紅花。每當(dāng)春風(fēng)從東向南吹來(lái)，驅(qū)走冰雪嚴(yán)寒時(shí)，知春亭就會(huì)像報(bào)春的使者，迎著春風(fēng)屹立著，用它那動(dòng)人的姿態(tài)向人們報(bào)告“春天來(lái)了”的喜訊。
人們走上知春亭，向遠(yuǎn)望去，那風(fēng)光更是令人陶醉。北邊是綠樹(shù)成蔭的萬(wàn)壽山，大小殿堂掩映其中，山下曲折的長(zhǎng)廊連通南北，湖畔的漢白玉欄桿像雪白的絲帶把湖與山分開(kāi)，西面是綠柳飛舞的西堤。這仙境般的景色給人美的享受，我希望我的家也能夠在這種仙境般的環(huán)境中！我愛(ài)頤和園的亭子，因?yàn)?，頤和園的亭子千姿百態(tài)、各具情態(tài)。它們和那碧波蕩漾的昆明湖，蔥蘢蒼翠的萬(wàn)壽山及許多的殿堂樓閣融為一體，形成了一幅幅美麗動(dòng)人的畫面。每當(dāng)我們玩累了的時(shí)候，走上亭子稍微休息一會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)亭子的用處：不僅能美化環(huán)境，而且給游人提供了休息場(chǎng)所。從亭子內(nèi)往外望去，一片片景色像畫簾般展現(xiàn)在人們眼前，那杰出的創(chuàng)造和那怡人的風(fēng)景，一定會(huì)使你流連忘返！
1、小亭子，細(xì)刻著小巧玲瓏，這小，是別致的，是妙處橫生的靜。層現(xiàn)迭出的模樣，沒(méi)有雍容的華麗，只是深切著白。
2、亭子的最下面有六個(gè)臺(tái)階，全部用七十公分長(zhǎng)的條石鋪成。為了防滑，條石上均勻的刻著斜線。到了夏天，人們坐在臺(tái)階上，有的在那兒聽(tīng)廣播，有的在那里打撲克，還有的在那里聊天。
3、亭子是由八根滾圓的紅漆柱子和土黃色玻璃瓦屋頂組成。最有趣的是屋頂?shù)窨讨摹半p龍戲珠”和“獅子觀?！薄＠蠋熣f(shuō)，房前屋后的綠草地就像一片大海，一座座樓房就是一個(gè)個(gè)島嶼。我喜歡屋頂上那一對(duì)眺望著遠(yuǎn)方的石獅子。
4、小亭子的最上面有個(gè)圓柱，它是棕色的，就像一蹲大佛坐在亭子頂上背詩(shī)經(jīng)。而屋頂呢？有許多整齊而又美觀的棕色琉璃瓦組成。屋頂?shù)乃慕怯兴臈l波浪一樣的長(zhǎng)條，上面有各式各樣的小動(dòng)物。它們栩栩如生，有的像正在飛舞的小蝴蝶，有的像一只正在吼叫的雄獅，還有的像正在睡覺(jué)的小狗和活蹦亂跳的小兔子……它們個(gè)個(gè)形態(tài)萬(wàn)千，奇形怪狀，陽(yáng)光一照，好像棕色寶石一般，閃閃發(fā)光，耀眼極了。
5、下雨了，小亭子不怕風(fēng)吹雨打，毅然的挺立在那里，人們會(huì)迅速的躲在亭子下面，這時(shí)小亭子就是我們溫暖的家，雨水拍打著周圍的草地和竹林，這壯觀的景象盡收眼底，多么愜意。
6、亭子有四個(gè)面，四個(gè)角上都有一根醒目的三米高的紅色的柱子，顯得堅(jiān)固無(wú)比，美觀而又大方。亭子的西面有一個(gè)深綠色的防盜門，其他三面都是防盜窗，防盜窗上那堅(jiān)硬的鋼絲圍成了許許多多的小小的平行四邊形。白色的墻上鑲嵌著八角窗，看上去特別漂亮。
7、延著幾步不高的石梯，便來(lái)到亭子的長(zhǎng)廊，順著長(zhǎng)廊走到亭子的中央，那里有一張石桌和四把石凳，亭子的四周都種滿了各種花和果樹(shù)，亭底便是清澈見(jiàn)底的小池塘。
8、夜深人靜時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)燈火，皓月當(dāng)空，給人一種幽靜而奔放的美。亭如戰(zhàn)士，挺立在河邊，守護(hù)著板石小鎮(zhèn)。孩童的玩耍聲繚繞，車?guó)Q也美，美得暢快，美得愉悅，給亭子包裹上一層安逸的美。
9、這亭子成八棱形，圓圓的屋頂上有一只生了銹的銅公雞，雖然生了銹，但是也顯得雄赳赳，氣昂昂，讓這亭子也變得威風(fēng)凜凜了。在支撐亭子的八條柱子上鐫刻著幾行字，摸著這字，好像看到當(dāng)時(shí)這個(gè)亭子所處的時(shí)代以及人們的生活。
10、亭子的顏色是深紅色，火紅火紅的，顯得朝氣蓬勃，富有動(dòng)感。它的位置不僅在花園的中部，還是在花園里的最高點(diǎn)，格外引人注目，我把這個(gè)小亭子命名為“火塔”。因?yàn)樗t色的外表，看上去像個(gè)火炬，我把亭子比作火塔，這個(gè)名字對(duì)于它來(lái)說(shuō)，是再合適不過(guò)了，簡(jiǎn)直是獨(dú)一無(wú)二的了。
11、亭子，是多么普通的事物，可是半山腰的亭子卻讓我覺(jué)得它是那么美，使我迷戀，讓我陶醉。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗粌H是個(gè)讓人休息的亭子，而且還是給予人動(dòng)力的亭子。
12、半山腰的亭子，令我流連忘返，，它是給予我動(dòng)力的亭子，是讓我看到如此美景的亭子，在我看來(lái)它更像我們?nèi)松猛局械霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。半山腰的亭子，美麗又讓人懷念！
13、伴著蟬鳴的夏天來(lái)到了。校園里的草和樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，而這座小亭子在我眼里顯得更有精神了。我和同學(xué)們常常不約而同的跑到小亭子里，讓這小亭子為我們遮蔭蔽日。有的同學(xué)躺在長(zhǎng)椅上，儼然一副悠閑自得、神態(tài)可掬的模樣；有的坐在臺(tái)階上，互相開(kāi)著玩笑，還不時(shí)地用手擦著額上的汗；有的干脆倚在樹(shù)旁，裝出一副“武林霸主”的樣子，神氣極了。
14、穿過(guò)樹(shù)林，就能看到一座古香古色的小亭子——德星亭。這個(gè)亭子一共有三層，第一層是一些用石板做成的座椅；第二層是一個(gè)幻覺(jué)屋；第三層有四根柱子，柱子與柱子之間安裝了雕刻著花紋的座椅。亭子的四周向上翹著。游客可以游客可以在亭子的第三層觀賞公園的美景，住在附近的居民晚上都來(lái)乘涼。亭子的四周柳樹(shù)低垂，松柏聳立。郁郁蔥蔥的樹(shù)木連成一片，形成了一個(gè)小樹(shù)林。
15、春天來(lái)的時(shí)候，小草剛剛露出毛茸茸的綠葉，黃色的迎春花展開(kāi)燦爛的笑臉，這座小亭子在花、草的襯托下顯得格外特別。課間休息時(shí)，或者放學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們常常在這座小亭子里嬉戲、玩耍。捉迷藏、摸電棒……嬉鬧聲、歡笑聲傳遍校園的每個(gè)角落。
16、從遠(yuǎn)處看，火塔真像一棵火紅的大蘑菇，你看，下面有粗粗的腿，頂著上面大大的蘑菇傘，配合起來(lái)還真像，不過(guò)，這棵蘑菇頂上有一個(gè)尖尖的角，真正的蘑菇是圓的，而這個(gè)不同尋常的蘑菇，上面是正方形的，更顯得它的與眾不同。
17、飛檐流閣是人們靈魂深處的自省。它的參差錯(cuò)落，結(jié)構(gòu)精巧得厲害。如今亭子有：短亭、長(zhǎng)亭、涼亭、茶亭、廊亭等等，我更歡喜園子里的小亭子。那種小模樣，愜意而堅(jiān)韌。
18、三兩人群，常于亭臺(tái)樓榭處，幾句風(fēng)趣，琉璃瓦下陽(yáng)光普照，生命仿若一下子重新注入顯豁。抑或兩小無(wú)猜，朝朝暮暮者，小亭子成了最好的媒妁之言。
19、亭尖深沉的棗紅；亭柱古老的墨綠；石桌、石椅幻想的灰白，組成一副美麗的圖畫。亭旁綠樹(shù)掩映，流水潺潺，蜂歌蝶舞，猶如走進(jìn)仙境一般。清風(fēng)拂面，和好朋友在亭中小憩，回憶起幼年時(shí)幼稚的快樂(lè)……
20、走近一看，五亭橋的橋身是由巨大的石頭砌成的，成一個(gè)“工”字形，橋下有十五個(gè)橋洞。據(jù)說(shuō)，每當(dāng)中秋節(jié)的夜晚，皓月當(dāng)空時(shí)，每個(gè)橋洞里都倒映一個(gè)月影，形成“每洞含一月”的天下奇觀。橋的中間是一座大亭子，大亭子的四個(gè)角連了一座造型相似的小亭子，這座橋也因此而得名——五亭橋。五座亭子既是隔開(kāi)的，又是相連的。再看看亭頂，金碧輝煌的琉璃瓦，綠色的檐上雕著各種各樣的精美的花紋。五座亭子各有四個(gè)翹角，每個(gè)翹角上都系著一只銅制的風(fēng)鈴；一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮、叮叮”悅耳的鈴聲。每個(gè)亭子的四周都是用四根大紅柱子支撐著。這一切把五亭橋打扮得分外華麗。如果人們把瘦西湖比作是一位窈窕淑女，那么五亭橋就是束在淑女腰間的鑲有五顆寶石的彩帶了。
走進(jìn)學(xué)校的大門，一直朝南走，你會(huì)看到拱橋附近有一座引人注目的小亭子。當(dāng)我還是一年級(jí)小學(xué)生的時(shí)候，這座亭子給我的小學(xué)生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
春天拉的時(shí)候，小草剛剛露出毛茸茸的綠葉，黃色的迎春花展開(kāi)燦爛的笑臉，這座小亭子在花、草的襯托下顯得格外特別。課間休息時(shí)，或者放學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們常常在這座小亭子里嬉戲、玩耍。捉迷藏、摸電棒……嬉鬧聲、歡笑聲傳遍校園的每個(gè)角落。
伴著蟬鳴的夏天來(lái)到了。校園里的草和樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，而這座小亭子在我眼里顯得更有精神了。我和同學(xué)們常常不約而同的跑到小亭子里，讓這小亭子為我們遮蔭蔽日。有的同學(xué)躺在長(zhǎng)椅上，儼然一副悠閑自得、神態(tài)可掬的模樣；有的坐在臺(tái)階上，互相開(kāi)著玩笑，還不時(shí)地用手擦著額上的汗；有的干脆倚在樹(shù)旁，裝出一副“武林霸主”的樣子，神氣極了。
當(dāng)樹(shù)葉零零散散的從樹(shù)上飄落下來(lái)的時(shí)候，秋天來(lái)了，可這座小亭子活力依舊。放學(xué)了，我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到小亭子里，寫起了作業(yè)，一時(shí)間，這座小亭子成了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。同學(xué)們時(shí)而沉思默想，時(shí)而相互請(qǐng)教，時(shí)而又爭(zhēng)論的面紅耳赤，真是樂(lè)在其中?。?/p>
到了冬天，特別是下大雪的時(shí)候，校園里銀裝素裹，而這座小亭子更像雪地里的哨兵，立在校園當(dāng)中。
我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，她陪伴了我五年，小亭子一年四季默默的靜立著，但它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)，也留下了我美好的記憶。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的小亭子！
美麗的亭子
長(zhǎng)沙市安心托教中班劉湘華
今天，莫老師帶我們一起去金湘北苑參觀。那里綠樹(shù)成陰，高樓聳立，還有亭子、秋千……我最喜歡那座美麗的亭子。
亭子是由八根滾圓的紅漆柱子和土黃色玻璃瓦屋頂組成。最有趣的是屋頂?shù)窨讨摹半p龍戲珠”和“獅子觀海”。老師說(shuō)，房前屋后的綠草地就像一片大海，一座座樓房就是一個(gè)個(gè)島嶼。我喜歡屋頂上那一對(duì)眺望著遠(yuǎn)方的石獅子。
亭子的前面是一棵粗壯地大樹(shù)，枝繁葉茂，向四周伸展著。大樹(shù)旁邊有被修剪成牛、老虎、兔子、蛇等十二生肖形狀的花花草草和各式各樣的盆栽。
大人、小孩們?cè)谕ぷ永镆贿吜奶?，一邊嬉戲，快?lè)的歡笑聲蕩漾在亭子周圍。我們也趕去湊熱鬧，圍著亭子里的石桌坐著寫作文。當(dāng)莫老師一聲令下，說(shuō)：“l(fā)et’sgo！”我們便戀戀不舍地跟著回家了。
我又在黑夜里到我的亭子里去。
小區(qū)的湖對(duì)面有幾個(gè)小賣部，屋頂是個(gè)大臺(tái)子，上面立著三座亭子。我不開(kāi)心時(shí)常到那里去。白天，或是夜晚。
每座亭子由四根柱子支撐，朱紅的漆，每根柱子上掛著一盞小小的燈，燈泡圓圓的，乖巧地待在透明的燈罩里亮著，發(fā)出些柔弱的光。我曾在其中一根柱子旁蹲下來(lái)，靠著它，雙手抱著膝，落下不敢讓別人看到的淚。我蜷縮在寒風(fēng)中，像羽翼未滿的小鳥(niǎo)，在風(fēng)雨交加中把頭埋到小小的嬌弱的翅膀下去，無(wú)助又絕望。
亭子里有張石桌，四周是兩張木制長(zhǎng)椅和兩個(gè)小園石凳。我曾躺在冰冷堅(jiān)硬的長(zhǎng)椅上，頭被木頭硌得生疼，卻也不愿意起身，不愿離開(kāi)我這小小世界。我就那么躺著，頭被硌著，一躺就是半個(gè)小時(shí)。
我把自己的歡笑和淚水留在這里，把那些不美好的記憶也寄存在這里。這里是我的小小天地，是我的一方凈土。我把這個(gè)地方劃給自己。
湖對(duì)面的鍋爐發(fā)出嗞嗞的響聲，那是蒸汽跑出來(lái)的聲音。乳白的蒸汽氤氳著升到空中，又悄然消散。我在木制地板上走著，腳下伴著嗒嗒的聲響。
對(duì)面是小區(qū)的一座座高樓，萬(wàn)家燈火，那燈有昏黃的，有微紅的，有淡紫的，每一盞燈都是一個(gè)家庭，是一個(gè)故事，也是一個(gè)小世界。若是一燈一世界，這么多燈，就是這么多世界。
我總是喜歡看著這些燈，萬(wàn)家燈火，每個(gè)人都有自己的故事，在這浩如煙海的燈光中，我的小小的愛(ài)恨又算得了什么呢？這么想著，心里多少舒服一點(diǎn)。我摘下眼鏡，用高度近視的雙眼重新看這個(gè)世界，這時(shí)我仿佛到一個(gè)全新的世界中來(lái)了，在這個(gè)世界中，我不再是我，一切塵世喧囂也都無(wú)影無(wú)蹤，我總能感到前所未有的安寧和平靜。在我的眼里，每一點(diǎn)燈光都變成了一個(gè)圓圓的光球，也是光暈，像攝像機(jī)還未聚焦時(shí)拍出的效果。一個(gè)個(gè)光暈在漆黑的背景下閃爍著，跳動(dòng)著，好像在講述自己的故事。
戴上眼鏡，我又回到這個(gè)世界中來(lái)?？匆谎凼直?，該回去了。
鍋爐還在嗞嗞地響著，像哨聲，悠長(zhǎng)地劃過(guò)天際，劃到我心底的世界去。
亭子的回憶
過(guò)新年了，新年來(lái)臨，過(guò)新年是每個(gè)兒童最幸福的時(shí)候。20xx的新年應(yīng)該更為有趣，在20xx的新年前夕我看見(jiàn)了窗外的煙花不竟思緒萬(wàn)千……
今年我們已經(jīng)六年級(jí)了，從小學(xué)跨越到中學(xué)肯定變化不少。在小學(xué)與中學(xué)的對(duì)比當(dāng)中，我們同學(xué)都額外覺(jué)得小學(xué)格外親切，自然和溫馨。小學(xué)的生活跟中學(xué)的生活簡(jiǎn)直有天壤之別——中學(xué)整天提心吊膽，生怕中學(xué)生來(lái)欺負(fù)我們。在這美好的新年內(nèi)，我肯定不愿意回想在中學(xué)的陌生生活，自然而然的會(huì)回憶小學(xué)時(shí)那幸福的時(shí)光。
在那涼爽的秋天，坐在小學(xué)的亭椅，也是件非常愜意的事情。當(dāng)時(shí)也沒(méi)感到有多有趣，現(xiàn)在回想起來(lái)真是“相遇恨相識(shí)”。在那兒，也是在那兒，那亭子的盡頭，上面仍舊爬著豌豆條——想當(dāng)初，上體育課，女同學(xué)看那豌豆長(zhǎng)長(zhǎng)并且寬寬的，便動(dòng)了心。她們踩著亭椅上，摘那肥肥的豌豆，一摘到，女同學(xué)們就歡呼起來(lái)，好像開(kāi)慶功宴似的。
此時(shí)，我感覺(jué)好像有一個(gè)……一個(gè)……東東少了人的關(guān)心，我四處瞟望……真地發(fā)現(xiàn)了——原來(lái)是那任人踩在腳底的亭椅，它為了我們的開(kāi)心，為我們默默的奉獻(xiàn)。不管我們之后是否為它擦凈污??，也不管我們之后是否為它洗凈泥巴，它還是靜靜的為我們效勞……
那兒炎熱的夏天，坐在小學(xué)的亭椅上，也是件非常舒服的事情。可當(dāng)時(shí)卻感到極為平凡，現(xiàn)在回憶起來(lái)真是“離別才珍惜”。在那兒，在那兒寬敞的籃球場(chǎng)，男同學(xué)愛(ài)在那兒打籃球，在那兒酷熱的夏天，男同學(xué)在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，肯定快被太陽(yáng)烤熟了。他們休息時(shí)就坐亭椅上，享受著亭椅的涼意。
我不知道亭子給我們帶來(lái)了多大的快樂(lè)與歡趣，我也不知道我們同學(xué)是否對(duì)亭子懷有感恩之心。我只知道歡樂(lè)是和恩賜并存的！
在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力，多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作，優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“關(guān)于菠蘿的作文集錦”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！
每個(gè)地方都有特色美食，大家嘗過(guò)用水果做的飯嗎？我就給大家介紹一下我家鄉(xiāng)西雙版納的菠蘿飯。
做菠蘿飯要先把酸甜可口的菠蘿切成兩半，接著挖出多汁的果肉放在盤子里，再把米清洗一下浸泡兩個(gè)小時(shí)，然后將米、菠蘿果肉、香腸、大棗等攪拌在一起，盛進(jìn)半個(gè)菠蘿里，放入鍋中蒸熟，最后把菠蘿飯盛進(jìn)另一半菠蘿里。就這樣，濃香四溢的菠蘿飯就做好了。
看一看，菠蘿飯色彩鮮艷，就像我們多彩的童年；聞一聞，一種特殊的香味撲鼻而來(lái)；嘗一嘗，香甜軟糯，真讓人＂垂涎欲滴三千尺＂??！
菠蘿飯是西雙版納的美食之一，和那里有著密切的聯(lián)系：那里陽(yáng)光燦爛，常常太陽(yáng)當(dāng)空照，金黃的菠蘿就像那燦爛的太陽(yáng)，令人非常喜愛(ài)；軟糯的米飯好比那里豐富多彩的生活；香腸和大棗等配料，好比人們樂(lè)滋滋的笑容。
一碗菠蘿飯，一份幸福，我喜歡這份大自然送我的禮物！
星期五老師給我們布置的作業(yè)是讓我們寫一寫關(guān)于菠蘿的作文?；氐郊椅揖妥寢寢尳o我買了兩個(gè)菠蘿，進(jìn)行觀察。
菠蘿的形狀是圓柱形的，大小跟甜瓜差不多，菠蘿的“頭頂上”有著幾片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，是深綠色的，它的皮是由綠色和黃色的小片片組成的，看上去像魚(yú)鱗一樣硬硬的，葉子的邊緣有許多細(xì)小的小刺，如果不小心就會(huì)刺到手。菠蘿的皮很厚也很粗糙，就像烏龜?shù)臍ひ粯右黄黄摹?/p>
吃菠蘿時(shí)首先用刀子把厚厚的皮削掉，然后再用專用刀把藏在洞里的二層皮挖掉，就會(huì)看到黃澄澄的果肉。如果聞一聞一股清香真讓人垂延欲滴，接著將削好的菠蘿切成小塊泡入鹽水中，20分鐘后就可以吃了，輕輕咬一口，菠蘿的汁就會(huì)溢滿嘴巴，又酸又甜好吃極了。
爸爸讓我上網(wǎng)查看了有關(guān)菠蘿的知識(shí)和資料，原來(lái)菠蘿又叫鳳梨，是有名的熱帶水果。它的老家在很遠(yuǎn)的美洲巴西。菠蘿果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，果肉中含有蔗糖、蛋白質(zhì)等，還含有人體必需的維生素C、胡羅卜素等。菠蘿還能治病，它能治療多種炎癥、消化不良、驅(qū)寄生蟲(chóng)等癥狀，對(duì)神經(jīng)和腸胃也有一定的醫(yī)療作用。菠蘿還能制成菠蘿罐頭、菠蘿飲料、菠蘿果醬、菠蘿酒、菠蘿醋等。
不過(guò)，傳說(shuō)有些人在大熱天吃菠蘿會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏，引起皮膚斑疹、浮腫瘙癢等癥狀，喝些鹽水就可以消除了，所以吃菠蘿要用鹽水泡一下，這樣可以預(yù)防過(guò)敏癥。
哦，原來(lái)菠蘿還有那么多的作用呀。我已經(jīng)聞到媽媽為我泡的菠蘿發(fā)出的香甜味了，哈哈，我要去吃菠蘿啦！
菠蘿是一種熱帶水果，它生長(zhǎng)在沿海地區(qū)，深受人們的喜愛(ài)，也是我最喜歡吃的水果之一。
看，菠蘿金黃金黃的，像身披戰(zhàn)袍的勇士。他的樣子像大號(hào)的手雷，又像海綿寶寶里的屋子。它全身有許多棱形小塊，一塊塊疊在一起，像魚(yú)的鱗。仔細(xì)看，棱形小塊上有一根尖刺，它戴著一頂小帽子，這頂帽子是長(zhǎng)條綠葉組成，每一片綠葉的邊上有一個(gè)鋸齒狀的尖刺。
輕輕摸一摸，很粗糙，稍微一用力，手就會(huì)感覺(jué)有些痛呢！
削掉皮一看，上面有許多小黑點(diǎn)，那些小黑點(diǎn)可不能吃，要把小黑點(diǎn)挖掉。挖掉之后，會(huì)有一圈圈螺旋狀的小溝槽，像一條彎彎曲曲的羊腸小道，還像一條巨蟒盤著身子在呼呼大睡呢！仔細(xì)看，上面還有一個(gè)個(gè)小洞洞，像一個(gè)馬蜂窩。
這時(shí)一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，饞得我直流口水，聞著聞著，我仿佛來(lái)到了水果的天堂。
咬一口，一股酸酸甜甜的汁水在我的口中流淌，像是幫我清潔牙齒，嘴里彌漫著濃濃的香味，讓我回味無(wú)窮。
你知道嗎？菠蘿含有豐富的維生素，是水果中的明星，也是菜肴中的“主角”。
今天，大姑從市場(chǎng)買回來(lái)幾個(gè)黃澄澄的大菠蘿。
姑父削掉菠蘿的皮，又把它切成一塊一塊的，(.)放在一個(gè)碗里。我拿來(lái)一個(gè)嘗了嘗。“呀，酸死我了！”我大叫一聲。姑父聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“吃菠蘿前在鹽水中浸泡一會(huì)兒?！闭f(shuō)著，就弄來(lái)了一碗鹽水，把菠蘿放了進(jìn)去。
等了幾分鐘，我又拿了一小塊菠蘿嘗了嘗，果真甜了許多?！霸趺礃?，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？”姑父問(wèn)?！班牛牛 蔽疫咟c(diǎn)頭邊吃著說(shuō)。
回到家，我上網(wǎng)查了為什么菠蘿泡了鹽水酸味會(huì)消失，原來(lái)菠蘿的果肉除富含維生素C和糖分以外還含有不少的機(jī)酸，如蘋果酸、檸檬酸等，另外還含有一種“菠蘿酶”，這種酶能夠分解蛋白質(zhì)。如果不用鹽水先泡就吃，這種酶對(duì)于我們口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮有刺激作用，會(huì)使我們感到一種麻刺痛的感覺(jué)。食鹽能抑制菠蘿酶的活力。因此，當(dāng)我們吃鮮菠蘿時(shí)，最好先用鹽水泡上一段時(shí)間，就可以抑制菠蘿酶對(duì)我們口腔黏膜和嘴唇的刺激，同事也會(huì)感到菠蘿更加香甜了。
雖然菠蘿好吃，但是吃多了對(duì)我們的腸胃也有影響，所以我們吃菠蘿時(shí)要注意適量。
今天下午，媽媽回家后神秘極了，問(wèn)我：“你猜，今天我給你帶來(lái)了什么？”“火龍果？蘋果？牛肉粒？橙子？……”媽媽都說(shuō)不是，然后說(shuō)：“是你最喜歡的菠蘿！”說(shuō)著，便把菠蘿拿了出來(lái)。我又驚又喜，狠狠的在媽媽臉上親了一下。
這個(gè)菠蘿的帶刺的外衣已經(jīng)脫掉了，身上黃黃的，上面有一束綠草一樣的頭發(fā)，像一個(gè)可愛(ài)的娃娃。
看著菠蘿，我“口水直下三千尺”，于是迫不及待地想要吃它，可媽媽卻說(shuō)：“別急，用鹽水泡一泡，味道會(huì)更佳！”我只好耐心地等待。
“菠蘿泡好嘍！”媽媽發(fā)話了。
終于可以吃了！我急忙叉起一塊菠蘿品嘗起來(lái)。那菠蘿酸中帶甜，非常爽口，正是我喜歡的味道！我又叉起兩塊，一塊給媽媽，一塊給爸爸，我們一家人津津有味地吃著菠蘿，幸福極了！
我口里品著菠蘿，心想：啊，那酸中帶甜的味道不就是愛(ài)的味道嗎？我終于明白了什么是愛(ài)：愛(ài)，是家人呵護(hù)我們成長(zhǎng)；愛(ài)，是老師教會(huì)我們新的知識(shí)；愛(ài)，是朋友給我們的熱情幫助……在以后的生活中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，好好照顧自己，不要家人、老師操心，我也會(huì)幫助家人、老師做一些力所能及的事，和同學(xué)們互幫互助，友好相處。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)永不停息地傳遞下去！
前幾天，媽媽從街上買了兩個(gè)菠蘿回來(lái)。菠蘿散發(fā)出陣陣誘人的香味，我循著香味，不由得多看了幾眼。嘿，仔細(xì)觀察它還真是有趣呢！
菠蘿的形狀有點(diǎn)兒像圓柱形，綠色的葉子總是豎著，看上去就像小姑娘梳著的羊角辮。葉子上長(zhǎng)著又尖又硬的鋸齒，如果不小心被它刺到，那可痛得不輕呀！菠蘿的表面很特殊，跟蘋果、櫻桃的表面截然不同，它上面長(zhǎng)滿了小疙瘩，就像是將軍的鎧甲。我想：菠蘿在水果王國(guó)一定是穩(wěn)坐將軍的位置吧，光它那個(gè)威風(fēng)凜凜的“羊角辮”，就能把它的敵人的膽子嚇飛一半，再加上它的“金剛護(hù)體”，也許真的能做到“百戰(zhàn)百勝”呢！聽(tīng)說(shuō)菠蘿的“少年時(shí)代”經(jīng)常是穿一件青衣服，接著慢慢長(zhǎng)大，變得青中帶黃，到最后“長(zhǎng)大成人”就變成了金黃色，這時(shí)候的菠蘿就要去滿足人們的味覺(jué)了！
“菠蘿將軍”真是與眾不同，連吃法都跟別人不一樣。因?yàn)椴ぬ}有“鎧甲”，所以媽媽沿著菠蘿身上的紋路把它的“衣服”脫下來(lái)，露出整個(gè)嫩黃的“肌膚”，然后再給它泡個(gè)“鹽水浴”，就可以品嘗了。我輕輕咬上一口，菠蘿酸中帶甜，甜中帶酸，叫人越吃越愛(ài)。
的確，又能有多少人能抵抗這么可口的美味呢！
走過(guò)了寒冬，迎來(lái)了春暖花開(kāi)的時(shí)候，又是一年菠蘿上市的時(shí)候，走在街上或者任意一個(gè)水果攤上，都能夠看到大大小小的菠蘿，去了皮的，沒(méi)去皮的，甚至還有切成小塊的。帶皮和不帶皮的兩種黃，讓人看見(jiàn)就忍不住流口水。
小縣城里的菠蘿價(jià)格還不是特別的貴，一個(gè)去了皮的大的，10塊一個(gè)。中等的15倆個(gè)。家里人多的話，買兩個(gè)回去過(guò)過(guò)嘴癮也是不錯(cuò)的。
昨天中午下班回家的路上，終于忍不住對(duì)路邊水果攤上的菠蘿下手了。10塊錢買了一個(gè)大的，黃黃的，聞著酸酸甜甜的。賣菠蘿的老板特意叮囑，不想吃太酸的話，可以在鹽水里泡一泡再吃。
可是，菠蘿就是吃它的酸啊，我心里想?；丶仪谐尚K，家里的人都開(kāi)開(kāi)心心的吃著。自己嘗一口，酸酸甜甜的，簡(jiǎn)直是人間美味。
菠蘿，應(yīng)該是春天里的一道靚麗風(fēng)景吧。不僅能讓人解饞，還能讓人感受到春天的美好。當(dāng)然，容易胃酸的人，還是得注意少吃一點(diǎn)。
自己是最愛(ài)春天里的菠蘿。真的是應(yīng)了那一句歌詞，酸酸甜甜就是你。
以前，我對(duì)菠蘿這種水果不是十分熟悉，今天，媽媽買回一只菠蘿，我一下被它那獨(dú)特的外表吸引了。
從遠(yuǎn)處看菠蘿就像一個(gè)穿黃衣，戴綠帽的娃娃，又像一只插滿綠葉的黃花瓶，菠蘿的葉子呈劍狀，很密，邊緣有利刺。菠蘿的皮呈網(wǎng)格狀，像過(guò)去將軍穿的鎧甲，金黃色中透著點(diǎn)點(diǎn)綠色，樣子漂亮極了。
我問(wèn)媽媽，這么漂亮的水果，它的味道一定也不錯(cuò)吧，媽媽說(shuō)：“我切下來(lái)你嘗嘗不就知道了嗎？”媽媽切下一塊，我嘗了嘗，金黃色的果肉，汁水很多，香甜味美，真的很好吃吔！
我又問(wèn)媽媽，這種水果產(chǎn)在什么地方，媽媽說(shuō)：“我也不十分清楚，你去查一下資料吧。”原來(lái)菠蘿又叫鳳梨，是一種多年生的草本植物，是著名的熱帶水果，我國(guó)菠蘿主要產(chǎn)地在江南，也是江南有名的四大水果之一。菠蘿富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但里面也含有一種菠蘿酶，對(duì)口腔粘膜有刺激作用，所以吃起來(lái)有點(diǎn)麻木刺痛的感覺(jué)，蘸上鹽水，這種感覺(jué)就消失了，同時(shí)也就覺(jué)得菠蘿更加香甜了。
了解了菠蘿我就更喜愛(ài)它了。
小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實(shí)用寫作]家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文范文集錦”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景名勝，其中最著名的就是西雙湖了。
春節(jié)的西雙湖，熱鬧非凡。路燈上掛的一串串大紅燈籠，樹(shù)上繞的一盞盞小彩燈，為西雙湖增添了不少節(jié)日氣氛。十七孔景觀橋上，人山人海，水泄不通，連平時(shí)一直不露聲色的噴泉也來(lái)湊熱鬧了。你看，安在小水池里的小型噴泉有的狀如花朵，爭(zhēng)奇斗艷；有的柔和清澈，緩緩流淌；有的氣勢(shì)非凡，直沖云霄……無(wú)一不讓人流連忘返。不過(guò)，這只是開(kāi)胃菜而已，好看的還在后面呢——那就是在湖里的大型噴泉。但是在途中，你必須得經(jīng)受一個(gè)考驗(yàn)。在通往湖邊的石板路上，有兩條“鞭子”在甩來(lái)甩去。要是沒(méi)能在幾秒鐘的時(shí)間里通過(guò)又濕又滑的石板路，就會(huì)變成“落湯雞”啦。站在橋上觀看湖心的噴泉，只見(jiàn)它們一會(huì)兒是朵朵菊花，一會(huì)兒是巨大的“擎天柱”；一會(huì)兒蜿蜒流淌，一會(huì)兒奔騰咆哮……真是千變?nèi)f化。
而春天的西雙湖，更是風(fēng)景秀麗。百花齊放，萬(wàn)木崢嶸，連走廊的頂上都掛滿了鮮花。不知何處傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲清脆悅耳，讓人感到十分親切。沁人心脾的花香，清澈明亮的湖水，都充滿了春天的氣息。最受人歡迎的當(dāng)然是一年一度的百合花博會(huì)了，西雙湖半島的百合公園里，百合、月季、郁金香爭(zhēng)奇斗艷，來(lái)游玩的人更是絡(luò)繹不絕。
我的家鄉(xiāng)美麗嗎？如果你來(lái)東海，我可以為你當(dāng)向?qū)叮?/p>
我的家鄉(xiāng)位于河南省的焦作市，這里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。
我的家鄉(xiāng)有世界聞名的云臺(tái)山，是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)，那里有紅石峽、峰林峽、獼猴谷等十一個(gè)景點(diǎn)，還有十分壯觀的大瀑布，吸引著許多中外游客。
我最喜歡的是潭瀑峽，這是有栩栩如生的蝴蝶石，蝴蝶石是由三塊石頭組成的，兩邊的兩塊像蝴蝶的翅膀，中間的一塊像蝴蝶的身體，它們一個(gè)個(gè)好像是在翩翩起舞漂亮極。還有四季長(zhǎng)流的珠簾洞，那一串串水珠排列有序的往下滴落著，像一串串珠簾，更像一串串晶瑩剔透的項(xiàng)鏈美麗極。如果你來(lái)到我的家鄉(xiāng)云臺(tái)山，一定要站在珠簾洞的后面拍照，你會(huì)發(fā)現(xiàn)拍出來(lái)的照片特別的漂亮。
穿過(guò)珠簾洞就來(lái)到清涼甘甜的不老泉。據(jù)說(shuō)古時(shí)候有人喝不老泉的水，活到338歲卻仍然健步如飛那。假如你來(lái)到我的家鄉(xiāng)云臺(tái)山，一定不要錯(cuò)過(guò)不老泉的泉水，喝之后，你會(huì)覺(jué)得精神充沛，爬起山來(lái)也更有勁。如果你要來(lái)到我的家鄉(xiāng)，這些景點(diǎn)你可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。
這就是我們家鄉(xiāng)的美景。我愛(ài)焦作，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
我家山腳下有一條明亮的小溪，溪水清得能夠看到水底的小魚(yú)、小蝦。
清晨，我走在小溪邊，小溪兩邊堆放著許多奇形怪狀的石頭，其中的那塊石頭，中間竟然還有個(gè)臉盆大小的洞。細(xì)細(xì)一看，里面真是別有一番風(fēng)味呀！幾只蝸牛在里面自在地爬來(lái)爬去，石縫里不知什么時(shí)候開(kāi)了幾朵小花，花瓣上還帶著幾顆晶瑩剔透的露珠。乍一看，美極了！這都能與水簾洞一較高下了！
到了傍晚，夕陽(yáng)西下，不時(shí)有幾只小鱸魚(yú)跳出水面，瞬間濺起了朵朵水花，讓我不禁贊嘆道：“好一幅美麗的圖畫呀！”
吃完了晚飯，我與小伙伴們來(lái)到河邊嬉戲。
這時(shí)，總會(huì)有螢火蟲(chóng)飛到河面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)垂下了腰，草兒跳起了華爾茲，螢火蟲(chóng)在大石頭上飛來(lái)飛去，像是一位看星星的孩子。
有的孩子還脫下了衣服，跑到水里嬉戲起來(lái)，眨眼間，這里成了孩子們的天堂。
落葉伴著微風(fēng)在空中輕輕地舞動(dòng)，落在水面上，彈出了一首又一首美妙絕倫的曲子，讓人陶醉其中。
夏天的小溪總是熱鬧不停，春天的小溪彌漫著一層霧氣讓人思緒萬(wàn)千，秋天的小溪在落葉的裝扮下變得美麗無(wú)比，冬天，雖然是寒風(fēng)呼呼，但小溪依舊美麗！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪，我更愛(ài)這美麗的大自然！
在我的家鄉(xiāng)附近有一條美麗的小溪。春夏秋冬，小溪雖然一直都在不停地變化，但永遠(yuǎn)不變的就是它的“美”。
春天，小溪是多彩的。溪邊的翠綠柳樹(shù)舞動(dòng)著絢麗的姿態(tài)，春風(fēng)輕輕吹過(guò)銀光閃閃的溪面，為柳樹(shù)伴奏著。溪中，一群群可愛(ài)的小金魚(yú)小蝦在快樂(lè)地追逐打鬧著，水草在一旁為它們加油吶喊。
夏天，小溪是涼爽的。孩子們都喜歡到小溪邊嬉戲、游泳，小溪不是很深，溪底沉著許多鵝卵石，光腳踩在上面會(huì)有一種說(shuō)不出的舒服。如果你的腳在拍打溪水時(shí)，小魚(yú)正好出現(xiàn)了，那它們就會(huì)幫你的腳“按摩”，給你抓癢癢，弄得你咯咯大笑。
秋天，小溪是燦爛的。落葉隨風(fēng)緩緩飄落，有的斜著飄落下來(lái)，有的直接飄落下來(lái)，還有的在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈才落地。落在小溪里的葉子，它成了小魚(yú)的被子；落在地上，它成了螞蟻的船；落在樹(shù)枝上，它成了小鳥(niǎo)鳥(niǎo)巢的一部分。在太陽(yáng)的照耀下，金黃的落葉閃閃發(fā)光，成了一枚枚閃亮的、燦爛無(wú)比的“金幣”。
冬天，小溪是寒冷的。溪面上結(jié)了一層厚厚的冰，溪面就像一面明亮又光滑的大鏡子，呈現(xiàn)出冰藍(lán)色。
??！家鄉(xiāng)的小溪，一條一年四季都美麗的小溪。
家鄉(xiāng)，多么溫馨的字眼，多么可愛(ài)。
我的家鄉(xiāng)不大，也不出名，就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小村落，它到處洋溢著一股溫暖的氣息。
說(shuō)我的家鄉(xiāng)如畫，真的一點(diǎn)不過(guò)為。它沒(méi)有城市里頂天立地的大洋樓，沒(méi)有城市里骯臟的大的煙囪里排放出的污濁空氣，也沒(méi)有城市里顏色如墨的污水…到處都那么純潔、安詳、和諧，他是一副干凈樸素的水墨畫。
說(shuō)我的家鄉(xiāng)如畫，真的一點(diǎn)不過(guò)為。它春有彩花，夏有翠草，秋有艷菊，冬有白雪;雨后那湛藍(lán)的天空下有那么絢爛的彩虹，清晨碧綠的草葉兒上有那么晶瑩剔透如鉆石般的透明露珠。他是一副色彩絢麗的水彩畫。
說(shuō)我的家鄉(xiāng)如畫，真的一點(diǎn)不過(guò)為。夏日里，太陽(yáng)那金黃色的光如一層薄紗般的覆蓋在屋頂上，臺(tái)階上，樹(shù)葉兒上，鍍了一層金邊，很浪漫的閃耀著，望去，刺得人眼生疼。那蟬，撕破了整個(gè)天空的寧?kù)o，成群成群的拼命大聲嚎叫，仿佛要扯破喉嚨了一般。他是一副優(yōu)雅明亮的風(fēng)景畫。
說(shuō)我的家鄉(xiāng)如畫，真的一點(diǎn)不過(guò)為。年三十，整個(gè)村莊的天空和土地都被燈籠和鞭炮的火光映紅了，到處洋溢著熱鬧和歡快。第二天，村名們都外出拜年，那粗糙黝黑的一張張臉上，寫滿了幸福和歡快，那是多么滿足的神情吶!他是一副歡快熱鬧的人文畫。
我的家鄉(xiāng)是一幅畫。他不濃妝淡抹，卻那么迷人;他不搔首弄姿，卻那么妖嬈;他不喧鬧，卻生機(jī)勃勃…這不是一幅值得懷戀的好畫，那又有什么能于我的家鄉(xiāng)相提并論呢?家鄉(xiāng)，多么溫馨的字眼。
家鄉(xiāng)的如畫風(fēng)景，無(wú)論我這一生走到哪兒，都不會(huì)忘卻，不會(huì)忘卻這孕育了無(wú)數(shù)生靈的小村莊，這凈化了無(wú)數(shù)生靈的寶地……
自律是什么？自律就是當(dāng)好運(yùn)來(lái)臨的時(shí)候懂得抓住機(jī)會(huì)，不斷努力。真正能讓你走遠(yuǎn)的，都是自律，積極和勤奮。您在寫關(guān)于自律的作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“關(guān)于自律的作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
生命是寶貴的，愛(ài)情更昂貴，如果是自由，兩者都可以放棄。自由是一個(gè)高尚的術(shù)語(yǔ)。有多少人，古今中外，為了追求和實(shí)現(xiàn)它而被斬首？不民主的歷史告訴我們自由是多么昂貴！然而，讓我們回到真正的21世紀(jì)。我們生活在民主時(shí)代，有權(quán)享受自由。在一個(gè)看似和平與安寧的時(shí)代，每當(dāng)新聞畫面上出現(xiàn)另一個(gè)死囚區(qū)或犯罪率逐年上升時(shí)，我們?yōu)槭裁床桓械阶杂傻南矏?，而是感到恐慌呢？法律是道德?biāo)準(zhǔn)的最低底線。如果維護(hù)社會(huì)和諧的最終防線是法律，那么能夠約束自己的防線就是自律。你想讓別人控制你還是你想自己做決定？許多人認(rèn)為自律是一種約束，但我認(rèn)為它是一種理性，一種及時(shí)而客觀的，能夠約束自己的理性。如果只是無(wú)所顧忌的自由，那就像一匹野馬離開(kāi)新疆，感受著短暫的快樂(lè)，卻帶來(lái)了長(zhǎng)期的負(fù)擔(dān)。
如果我們從生活的角度來(lái)討論，我們有說(shuō)話的自由，但是我們會(huì)因?yàn)樵胍舳驍_別人。我們有吃的自由，但是暴飲暴食會(huì)導(dǎo)致肥胖。我們有放松的自由，但我們無(wú)法控制時(shí)間，工作被耽擱了。自由是美妙的。它讓我們感到快樂(lè)。但是自由需要自律。沒(méi)有人能抵擋自由的誘惑，但克制會(huì)影響一個(gè)人。因?yàn)槎米月傻娜丝梢钥刂谱约?，調(diào)整自己。然而，依賴感覺(jué)的人只能通過(guò)法律限制來(lái)維持最低底線。缺乏自律，人們甚至不知道自己的行為會(huì)傷害他人。就像一只自由的馬戲團(tuán)大象。自由和無(wú)拘無(wú)束也許是幸福的，但通常它不會(huì)意識(shí)到有多少人被踐踏在它的腳下。不合理的自由往往會(huì)成為自己生活的殺手。自由和自律是不可或缺的。對(duì)于那些知道如何用自律來(lái)安排自由的人來(lái)說(shuō)，生活是由他們自己創(chuàng)造的。然而，不懂自律的人只能讓法律和外力改變自己。自由和自律的結(jié)合就像翅膀。自由是飛翔的支撐和基礎(chǔ)。然而，自律是一根羽毛，好的骨頭可以一下子躍入藍(lán)天。
疫情的火苗還未徹底熄滅，許多省市響應(yīng)國(guó)家的“停課不停學(xué)”政策，開(kāi)始了網(wǎng)上授課，但是結(jié)果卻不盡人意，許多學(xué)生一上課就集體閉麥，老師一提問(wèn)題就裝網(wǎng)卡。最近流行了一個(gè)段子，學(xué)生：“老師，我這邊網(wǎng)卡了?！崩蠋煟骸昂f(shuō)，我剛剛看到你眨眼了！”更有甚者，為了讓釘釘下架，呼吁自己的狐朋狗友給叮?！鞍胄呛迷u(píng)！”
但同時(shí)，還有一些自律的青少年在努力學(xué)習(xí)。一個(gè)女孩的家里不能上網(wǎng)，就跑到村部的院子里借網(wǎng)學(xué)習(xí)，一位高三男生不幸染上了冠狀病毒，但他在治療期間，帶著許多高開(kāi)沖刺書(shū)，每天學(xué)習(xí)到很晚，這些自律的人，一定是很優(yōu)秀的人！
自律體現(xiàn)在哪里？處處皆需自律。據(jù)統(tǒng)計(jì)，99%的成功人士都有早起的習(xí)慣，我之前沒(méi)有早起的習(xí)慣，能蜷在被窩里一秒是一秒，直到謝老師說(shuō)“秒間一掀被”這個(gè)絕招，我完美的克服了懶得起，不愿起的毛病，雖然“秒間一掀被”中的那一秒痛苦極了，但是不得不說(shuō)，他確實(shí)是擺脫賴床的妙招。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，自律使我更出彩，在網(wǎng)課中，幾乎總有幾個(gè)同學(xué)不能準(zhǔn)時(shí)出勤或或者干脆直接不出勤，對(duì)老師布置的作業(yè)，有的同學(xué)常常遲交或不交，被老師點(diǎn)名批評(píng)的人每次都有幾個(gè)，但是我的自律“迫使”我認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)寫作業(yè)和訂正錯(cuò)題。
一天之內(nèi)，我會(huì)時(shí)不時(shí)的查看家校本，看看有沒(méi)有需要完成的作業(yè)，如果有，我會(huì)很快寫完，每一次我提交的時(shí)候，已提交的人數(shù)都是個(gè)位數(shù)，每次看到“未完成”的名單，我心理納悶，“明明作業(yè)很少呀，怎么會(huì)寫不完呢？”
在我的日常學(xué)習(xí)生活中，自律幫了我很大的忙。他像一位嚴(yán)格的老師一樣，督促我高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)。自律真是最棒的老師！自律使我更出彩！
從寒假結(jié)束，線上復(fù)課開(kāi)始，便打響了我們與自覺(jué)和自律的戰(zhàn)爭(zhēng)。打贏了就是贏家，打輸了則會(huì)給以后要走的路添加幾分艱難和重負(fù)。
開(kāi)學(xué)時(shí)間的延緩也許是放松的大好時(shí)機(jī)，也許是學(xué)習(xí)逆流而上的黃金時(shí)期。盡管塑造了兩批學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人，但這是每個(gè)人自己的選擇，是公平的、公正的，時(shí)間老人的天平從不會(huì)為誰(shuí)傾倒。
我就像是停留在兩條路的岔路口，迷茫著，糾結(jié)著對(duì)于走哪條路的選擇。理智告訴我：在這關(guān)鍵時(shí)期，我應(yīng)該更加努力。聽(tīng)課也好，筆記也罷，都是為自己而做，自己是最終的受益人，不料昨天的信誓旦旦隨之便煙消云散，自覺(jué)終究是敗給了電子游戲。班級(jí)群里班主任發(fā)的一篇篇文章、表?yè)P(yáng)的學(xué)習(xí)榜樣、作業(yè)模范都格外耀眼；懺悔和內(nèi)疚在心里久久揮之不去，而此時(shí)各科早讀表?yè)P(yáng)名單上沒(méi)有我、成績(jī)前十沒(méi)有我、優(yōu)秀作業(yè)榜上沒(méi)有我我就像一個(gè)被拋棄的孩子，站在原地，無(wú)所適從。
父母不在家，老師沒(méi)監(jiān)督。也許可以放飛自我，但藏在內(nèi)心的責(zé)任感和不甘指引著我重回正道。某天，我下定決心對(duì)老師說(shuō)出了真心話，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我要開(kāi)始行動(dòng)，對(duì)癥下藥，把惡習(xí)和游戲大都戒了去。自己試圖規(guī)劃著作息表，將大部分時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽(tīng)課、做好筆記、少觸電子也許我已經(jīng)落后，但我相信路是分高低的。只有勤奮和自律才能逆流而上，無(wú)愧于自己。
一切都變得明朗了起來(lái)，有人說(shuō)：比你優(yōu)秀的人比你更勤奮。也有人說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯攀登。而我更相信：做好自己，是目前最明智的選擇。
學(xué)會(huì)了自律，便能贏得人生，向著這條路前行，總會(huì)再見(jiàn)光明。
如果說(shuō)，紅綠燈是你我交通出行的約束信號(hào)。那么自律，就是給自己的言行舉止亮起一盞紅綠燈。學(xué)會(huì)自律就是學(xué)會(huì)自我提醒、自我檢討、自我約束。學(xué)會(huì)自律就是學(xué)會(huì)給自己亮起紅色警示燈，提醒自己綠色暢行的方向，停下錯(cuò)誤的腳步。
回顧歷史，自律的榜樣比比皆是。曾國(guó)藩為了戒煙，砸爛了心愛(ài)的水煙壺，把煙葉子付之一炬。他用自律徹底戒除了煙癮；魯迅在桌子上刻了一個(gè)“早”字，他嚴(yán)于律己，提醒自己時(shí)時(shí)早、事事早，奮斗了一生……
對(duì)于我們學(xué)生而言，學(xué)會(huì)自律就是要在思想上，在品德上，在行為上，嚴(yán)格要求自己：沒(méi)有車輛的十字路口，能不能約束自己不闖紅燈；沒(méi)有寫完作業(yè)，能不能放下拿起遙控的手，不看電視；沒(méi)有老師的督促，能不能按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)……學(xué)會(huì)自律就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中管控自己。
想起去年暑假，我參加夏令營(yíng)。這是我第一次離開(kāi)父母遠(yuǎn)行。沒(méi)有了媽媽的監(jiān)督，我一下子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。我忘乎所以，一路上一刻不停地低頭打游戲，媽媽的叮囑早就拋到了九霄云外。就連睡覺(jué)前，我也沉浸在游戲世界當(dāng)中，竟然捧著手機(jī)睡著了。第二天起床，我兩眼通紅，精神不振。參觀故宮時(shí)，我也是揉著眼睛，打著哈欠，昏昏沉沉。當(dāng)收到流量超標(biāo)的短信提醒，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為，告訴自己要學(xué)會(huì)自律。我刪除了手機(jī)中的游戲，空閑時(shí)候就看看課外書(shū)。爬上長(zhǎng)城的那一刻，大家都興奮地喊著：“不到長(zhǎng)城非好漢！”我在心里默默地補(bǔ)充一句：“學(xué)會(huì)自律才是真好漢！”
學(xué)會(huì)自律，就是克服精神上的懶散；學(xué)會(huì)自律，就是排除左右你進(jìn)步的誘惑；學(xué)會(huì)自律，就是掌控好人生道路上每一盞紅綠燈……走向更廣闊的未來(lái)。
一個(gè)人如果想要做到自律是一件非常難的事情，而我卻想要做一個(gè)自律的孩子。
1945年8月20日，蔣介石給毛澤東發(fā)了一份電報(bào)，邀請(qǐng)毛澤東赴重慶談判。在整個(gè)談判期間，毛澤東的表現(xiàn)讓蔣介石大為驚嘆。毛澤東離開(kāi)后，蔣介石對(duì)秘書(shū)陳布雷說(shuō)：“毛澤東此人不可輕視。他嗜煙如命，手執(zhí)一縷，綿綿不斷。但他知道我不吸煙后，在同我談話期間竟絕不抽一支。對(duì)他的決心和精神，不可小視??！”
從這一點(diǎn)上，我們不難看出毛澤東強(qiáng)大的自律能力。自律，說(shuō)到底是一種自我約束，一個(gè)具有極強(qiáng)自律能力的人，一定是個(gè)能力能高的人，也是一定成大事的人。
我國(guó)古代思想家許衡就是一位極具自律能力的人。一年夏天，許衡和很多人一起逃難，在途中看到一棵結(jié)滿梨的梨樹(shù)。所有人這會(huì)都是又渴又餓了，看到這棵梨樹(shù)都爭(zhēng)先恐后的去搶梨子吃。只有許衡一人端正座于樹(shù)下，不為所動(dòng)。大家都覺(jué)得奇怪。許衡說(shuō)：“主人不在，但我心中主人卻在，我不會(huì)摘梨的。”有人說(shuō)許衡太過(guò)于迂腐，但在我看來(lái)這卻是一種自律的表現(xiàn)。他同大家一樣都是逃難之人，但自律能力卻不一樣，他寧愿自己渴著餓著也不去吃別人家的東西。而反觀別人，卻早已忘記不能隨便拿別人東西這個(gè)問(wèn)題了。他們覺(jué)得只要自己過(guò)好，其余都不重要了。
真正的自律，是在別人看不見(jiàn)的地方，依然能做到那個(gè)最好的自己。不論環(huán)境如何變化，他絕對(duì)不會(huì)更改自己的初心，遇到問(wèn)題他們會(huì)想盡辦法去解決，而不是選擇半途而廢。所以在以后的生活中，我要做到父母、老師無(wú)論在不在我都要自覺(jué)完成作業(yè)，自己的事情自己處理，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活，做一個(gè)自律的好孩子！
自律是一種積極向上的行為準(zhǔn)則，有人認(rèn)為自律就是對(duì)自己行為的約束，讓其沒(méi)有自由，像一只被折斷翅膀的鳥(niǎo)兒，毫無(wú)自由。但并非如此，自律只是為了讓人行事有規(guī)矩，自由是建立在自律的基礎(chǔ)上的，自律則是為了保證自由。
“無(wú)規(guī)矩，不成方圓?！弊月删褪菫榱俗屪杂筛?，它就是讓一個(gè)人自由的規(guī)矩，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。一個(gè)國(guó)家若沒(méi)有法律，那么這個(gè)國(guó)家必將一片混亂，最終走向滅亡。國(guó)家中的人民心中無(wú)法，行事無(wú)章，社會(huì)秩序無(wú)人維持，人們做事沒(méi)有邊界，國(guó)便不像國(guó)，如同原始社會(huì)一般，科技再發(fā)達(dá)有何用，國(guó)家不安定，終會(huì)發(fā)生混亂。這與亂世有何區(qū)別？國(guó)家有法律，社會(huì)有秩序，自由也需要自律來(lái)維持。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！奔词谷绱耍鼈冇薪^對(duì)自由嗎？魚(yú)離開(kāi)了水活不成，也躍不起來(lái)；天再高，鳥(niǎo)兒若飛出地球，在太空它也飛不起來(lái)，他們是相互制約的。自律就好比自由的空氣，沒(méi)了它也活不成，自由應(yīng)是建立在自律之內(nèi)的相對(duì)自由，絕對(duì)自由是不可能的。只要不超過(guò)自律的范圍，你也是自由的，找對(duì)方法，沒(méi)有人會(huì)真的約束你。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！痹趯W(xué)習(xí)方面，自由與自律也是一樣的，自律的人不管在什么方面都不會(huì)差，因?yàn)樗麄兌眉s束自己，但也會(huì)讓自己舒服的自由自在，而那所謂追求自由的人，學(xué)習(xí)方面都馬馬虎虎，那些自認(rèn)為自己很有理，口上說(shuō)要自由，在別人眼中只會(huì)顯得太過(guò)幼稚。自律是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，自由只是為自己的做法找借口，是放縱。
只要你對(duì)自己有一些規(guī)定，那么你在任何方面都不會(huì)差，在自律中找到屬于自己的那份自由，在自律中盡情翱翔。
說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，為了提高我們的思維思辨能力，那么友情作文應(yīng)該如何書(shū)寫你知道嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語(yǔ)言的魅力。那么大家的友情作文要怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“描寫校園友情的作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！
你對(duì)我的變化有著潛移默化的幫助，如今的我朋友良多，而你也會(huì)經(jīng)常和許多人一起討論問(wèn)題，我們彼此之間都會(huì)“吃醋”，我老是問(wèn)你：“為什么不和我一起？”你總說(shuō)：“是你先忽略我的?！蔽以趺磿?huì)忽略你呢？只不外當(dāng)我想要靠近你時(shí)，你卻早已不見(jiàn)了蹤影，這該如何向你解釋？本自同班生，相爭(zhēng)何太急？至少我們都存有彼此的回憶，她們只不外是一顆流星而已，她們只會(huì)點(diǎn)綴我們的糊口罷了。而你和她們一起時(shí)，我被冷漠了，心里天然很不爽，這時(shí)，我總會(huì)以為你是由于討厭我才會(huì)離開(kāi)我的，直到你和我重歸于好時(shí)，我才會(huì)明白，原來(lái)我們之間的情誼不會(huì)如斯的脆弱。
“當(dāng)當(dāng)”當(dāng)下課的鐘聲響起，原本是學(xué)生最悠閑快樂(lè)的時(shí)刻，卻變成了我最難熬的時(shí)光，鐘聲伴跟著快樂(lè)的嬉鬧聲，而陪伴著我的只有寂寞和失蹤。
我身邊沒(méi)有任何一個(gè)朋友，由于我經(jīng)常批評(píng)同學(xué)，說(shuō)同學(xué)的不是，又覺(jué)得自己似乎很厲害，常常瞧不起身旁的朋友，從此之后，我的朋友徐徐從我身旁離去，不再和我交談與嘻鬧了。一開(kāi)始，我漫不經(jīng)心，覺(jué)得沒(méi)什么大不了，直到我的心徐徐地被寂寞與失蹤填滿，臉上的笑臉也徐徐地被吞噬掉，由于如斯，我想改變，想要讓自己變得更好，創(chuàng)造一個(gè)新的自己。
我不再瞧不起身旁的朋友，并多多贊美身旁的朋友，鼓勵(lì)他們，我不再以霸道的立場(chǎng)對(duì)待別人，并時(shí)時(shí)記取教訓(xùn)，提醒自己要謙虛為懷，不要回到從前的自己，我的朋友慢慢的回到我的身邊，我也了解到擁有朋友，是一件非?？鞓?lè)的事情。
當(dāng)下課的鐘聲再次響起，但這次鐘聲也伴跟著我的笑聲，笑臉也掛回了我的臉上，我發(fā)現(xiàn)我不再是孤單一個(gè)人，朋友逐一回到了我的身邊，迎面而來(lái)的就像一首悠揚(yáng)的交響樂(lè)曲。
我的友情之樹(shù)，它的枝干四處伸延，難免會(huì)有相闖的時(shí)候......
我和徐躍是形影不離的好朋友，我們之間無(wú)話不說(shuō)，無(wú)題不談。但是，那天真是個(gè)不好的日子，隨著在班級(jí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，交到了很多朋友。我和吳淼還有薄萍萍走的近些，徐躍有點(diǎn)不高興。但是沉浸于快樂(lè)之中的我絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到中午的時(shí)候......
我和徐躍在一起走，我真的是童言無(wú)忌，我跟徐躍說(shuō)了我和吳淼她們一起玩的事兒。誰(shuí)知她猛的一轉(zhuǎn)頭，看看我，我依然傻傻的向她笑。徐躍張嘴就向我喊：“給我閉嘴！別說(shuō)了！我不想聽(tīng)！”說(shuō)完就一遛延的跑遠(yuǎn)了......時(shí)間仿佛定格了，我呆呆的站在那我好像進(jìn)入了另一個(gè)世界，見(jiàn)到了一個(gè)陌生的徐躍，對(duì)我說(shuō)著冷冰冰的`話，這一切似乎是利劍一般刺痛著我的心。我努力的安慰自己一定是我做錯(cuò)了。第二天早上下操后，徐躍讓宮銘鳳陪她去上操場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這正是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)一把拉住徐躍的手，跟我說(shuō)我陪她去。我向她道了歉，她的眼睛再次高興的變成了小月牙。這是我的心暖暖的。在那之前我還沒(méi)有明白我為什么要道歉，現(xiàn)在明白了，那是因?yàn)樗俏疫@個(gè)世界上非常重要的人！無(wú)法替代的人！
看，在那和煦的春風(fēng)里，我的友誼之樹(shù)開(kāi)滿了粉嫩的花，蜜蜂再花下嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去?；ǖ南銡獠紳M了人間......
在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！
轉(zhuǎn)眼間，又渡過(guò)了三個(gè)春夏秋冬?；仡櫥仡^舊事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們?cè)飨逻^(guò)激動(dòng)的淚水，流露出錦繡的笑臉，并且感觸感染過(guò)親切的關(guān)心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感觸感染到糊口的樂(lè)趣。翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們
在遺失了以前的夸姣后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、糊口，乃至于現(xiàn)在的友情。夸姣是收留易失去的，由于前方等待我們的老是在道路上的崎嶇，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及舊事的夸姣，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把崎嶇當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁子虛烏有，來(lái)感觸感染友情所帶來(lái)的暖和。
貞潔的友情往往能掩蓋糊口中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總以為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤傲一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。跟著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要掌握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)氣力一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在，掌握友情，在人生的道路中聯(lián)袂并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
節(jié)假日具有民俗文化傳承的特點(diǎn)，在立秋節(jié)氣即將來(lái)臨之際，老師總是會(huì)布置作文，那就是寫一篇立秋主題作文，寫作文可以培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。那么關(guān)于立秋作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于立秋的作文”，僅供參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
“云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲”今天是8月7日，迎來(lái)了秋天的第一個(gè)節(jié)氣——立秋。立秋并不代表酷熱天氣就此結(jié)束，初秋期間天氣仍然很熱。所謂“熱在三伏”，又有“秋后一伏”之說(shuō)，立秋后還有至少“一伏”的酷熱天氣。
立秋有一個(gè)習(xí)俗叫“貼秋膘”。因?yàn)榻?jīng)歷了漫長(zhǎng)的酷熱夏季，人們頻飲冷飲，多有脾胃功能減弱的現(xiàn)象，所以就在秋天進(jìn)行補(bǔ)進(jìn)。今天中午，我和媽媽來(lái)到烤肉店，一進(jìn)門香氣就撲鼻而來(lái)，我趕快找到了一個(gè)位置坐下，點(diǎn)完餐后等待著烤肉的到來(lái)。
菜上齊了，在烤肉網(wǎng)上放下一片片紅色的生牛肉，用夾子翻轉(zhuǎn)幾下，牛肉就變成醬紅色了。肉經(jīng)炭火洗練，本就香氣四溢，又因椒鹽辣醬的增色，變得更加入味。終于忍不住，
往嘴里塞了一大口。嗯~外酥里嫩，肉質(zhì)鮮美，真是色味俱佳，令人回味無(wú)窮!
雖然現(xiàn)在很多女生擔(dān)心被貼秋膘，都希望能瘦一點(diǎn)，保持好身材。不過(guò)，我已經(jīng)這么瘦了，就不用太控制自己了?！百N秋膘”的首選當(dāng)然是吃肉，在立秋這個(gè)節(jié)氣吃了烤肉，“以肉貼膘”。
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒?！边@是二十四節(jié)氣歌，立秋就是第十三個(gè)節(jié)氣。
因?yàn)椤岸禾?hào)”老師告訴我們：如果立秋在上午時(shí)分，那就會(huì)涼清清的，要是立秋在下午時(shí)分，那就會(huì)熱乎乎的。而今年的立秋是在農(nóng)歷七月初八下午三點(diǎn)左右，所以這次的立秋會(huì)熱乎乎，溫度呢就會(huì)漸漸變高，從而成為真正的“秋老虎?！?/p>
據(jù)說(shuō)在古時(shí)候人們?yōu)榱瞬槊髑锾斓挠晁噙€是少，他們就會(huì)在立秋前，先用一個(gè)水桶給裝滿水稱一下重量，立秋后再稱一下這個(gè)水桶的重量，看看是哪次水重，如果是立秋前的重就說(shuō)明秋天的雨水會(huì)少，如果是立秋后的重就說(shuō)明秋天的雨水會(huì)多。同學(xué)們，你們信嗎?要不我們明年也來(lái)試試看吧!
不過(guò)，在我們當(dāng)?shù)?，立秋?jié)這天，一家人就會(huì)圍坐在飯桌前，一起吃西瓜，我們家那調(diào)皮的表弟“果凍”啃起西瓜來(lái)可有趣了!媽媽一手抱著他，一手拿著勺子，用勺子舀起一塊西瓜，往弟弟嘴里送，“果凍”先東看看，西看看，抬起頭笑了，再?gòu)堥_(kāi)嘴巴，張得特別大，“嗷嗚”一口把西瓜吞了進(jìn)去，他又抬頭笑了笑，好像很好吃，跟得意的樣子，又好像他的胃里有星星在閃爍，舌頭上有一座彩虹橋，彩虹橋上有一朵七彩花!而且，嘴里還沒(méi)吃完，就一直用手拍指著西瓜叫了起來(lái)，可真是“吃著碗里的想著鍋里的?！笔遣皇呛苡腥ぱ?
最后，美味的西瓜消失了，雪白的盤子也消失了，人也散了，甜甜的進(jìn)入了立秋之夜，美美地睡覺(jué)了!
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?！辈恢挥X(jué)已到了二十四節(jié)氣的第十三個(gè)節(jié)氣“立秋”。炎熱的署氣漸漸消退，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)娓娓道來(lái)。秋姑娘也穿著她的飄逸長(zhǎng)裙緩緩走近，為我們打開(kāi)秋天的大門。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉穿上了金黃的衣裳，乘著秋風(fēng)翩翩起舞。香氣迷人的桂花開(kāi)滿了房前屋后，一串串在陽(yáng)光下閃著光芒就像耀眼的珍珠。公園里菊花也開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵紅的、白的、黃的……就像一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球。
秋天近了，大雁準(zhǔn)備從北方往南飛。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝加固窩巢。小松鼠找來(lái)許多松果儲(chǔ)存糧食。小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)。螞蟻們也成群結(jié)對(duì)的搬上搬下，為冬天儲(chǔ)備足夠的食物。
秋天到了，金燦燦的稻田像金色的大海，農(nóng)民們每天早出晚歸地在田地里收割莊稼，忙得不亦樂(lè)乎。果園里的果樹(shù)也結(jié)滿了各式各樣的果子，頑皮的孩子們紛紛跑到果園里找到自己喜歡的果樹(shù)，爬上樹(shù)，摘下甜滋滋的果子，細(xì)細(xì)品嘗著秋天的美味。
秋天有許多色彩，秋天有美味的果實(shí)，秋天有開(kāi)心的笑臉，我愛(ài)秋天!
常說(shuō)：一葉知秋。
早晨，門前老槐樹(shù)上，幾片枯黃的老葉被風(fēng)吹落，在空中旋轉(zhuǎn)飄舞，冉冉落地，再打幾個(gè)滾兒。奶奶說(shuō)：天氣轉(zhuǎn)涼，快立秋了吧!我翻開(kāi)日歷，原來(lái)今天下午五點(diǎn)一分立秋。望著蔚藍(lán)色的天空，一絲云影都沒(méi)有，是那么的透明。秋，不僅給我們帶來(lái)了涼爽的風(fēng)，還給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。
原野上的小草，不再像春天那樣?jì)赡?，夏天那么柔軟。草尖泛起了一片片鵝黃，牧童正悠閑地趕著牛群在放牧。田野上到處春華秋實(shí)、生機(jī)盎然。沉甸甸的棉桃壓彎了枝頭，似一個(gè)個(gè)銅鈴鐺?；鸺t的高粱低下了頭，好像在向我敬禮。成熟了的水稻也懷揣著豐收的喜悅。就連田梗上的狗尾巴草也著實(shí)垂下了腦袋。芝麻卻追著花兒直往上竄，不禁感嘆，初秋真美!立秋了，我期盼深秋的來(lái)臨，它將給我們帶來(lái)熟透了的果實(shí)與意外的驚喜。
秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋，是一陣涼爽的風(fēng)，秋，是一杯醉人的酒。愛(ài)這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的季節(jié)。
王鈺博
今日立秋。
立秋代表著新的季節(jié)——秋季的開(kāi)始，同時(shí)也意味著炎熱的日子的結(jié)束。
今天天氣陰冷，濃重的霧云遮蓋住了陽(yáng)光，也遮蓋住了光照帶給人們的燥熱和憋悶。雖然還是有點(diǎn)熱，但比起之前幾天平均氣溫40度，可以說(shuō)很好了。
樓下的桂花樹(shù)最近開(kāi)花了，黃色的花與綠色的殘葉交織在一起，甚是好看，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)幾只圍著花飛舞的蜜蜂、艱難地爬上花柄的蝸牛以及在花瓣上的螞蟻。小孩子們常常搖晃花柄，看著那些昆蟲(chóng)一個(gè)個(gè)如下鍋的餃子一般掉到地上，然后拿著棍子挑逗它們，有時(shí)還捉幾只帶回家。
唯一不順心的便是那可惡的蚊子和蒼蠅。“秋天的蚊蠅最厲害”，這是千百年來(lái)人們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。由于蚊子和蒼蠅大多在晚秋便會(huì)被凍死，初秋的它們急需充足的養(yǎng)分來(lái)哺育后代，所以它們便會(huì)變本加厲地吸食人的血液。每到晚上睡覺(jué)之時(shí)，我的耳邊總會(huì)響起一陣“嗡嗡嗡”的聲音，以及伴隨著這種聲音傳來(lái)的被咬的痛、和癢。
總之，立秋是極好的，因?yàn)樵S多花草以及強(qiáng)壯的生命在這時(shí)生長(zhǎng)、成熟，而立秋又是極壞的，因?yàn)楦嗬先サ目葜埲~在此時(shí)凋零、死亡。
“秋宜何處看，試問(wèn)白云官。暗入蟬鳴樹(shù)，微侵蝶繞蘭。”
今天，我心不在焉地翻看日歷，看到日歷上寫著：8月7日立秋，忙對(duì)姥姥說(shuō)：“今天是立秋?！崩牙褔@了一口氣說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快呀!”媽媽可能想緩解姥姥的壞心情，她說(shuō)：“按中國(guó)的傳統(tǒng)，今天應(yīng)該吃餃子?！甭?tīng)了媽媽的話。姥姥同意了，于是她們就去包餃子。
姥姥拿出一盆面和一杯溫水，她先往盆里倒一點(diǎn)水然后揉一揉面，過(guò)了一會(huì)兒面就和好了。媽媽正在切餡，我看見(jiàn)媽媽把餡切得細(xì)細(xì)的，就問(wèn)媽媽：“你為什么把餡切得這么細(xì)?”媽媽說(shuō)：“如果餡不是細(xì)細(xì)的，餃子就不容易熟。”媽媽把餡切好后，姥姥把和好的面揉成條形，再把條形的'面揪成小塊。這時(shí)老姨和老姨夫來(lái)了。他們看到我們?cè)诎溩?，急忙過(guò)來(lái)幫忙。老姨先往桌子上灑了一些干面粉，也往手上涂了一些?？吹竭@些，我對(duì)老姨說(shuō)：“你這么做是為了不讓濕面粘在手上或桌子上吧?”老姨說(shuō)：“是呀，你真聰明。”接著，老姨夫把小塊的面壓扁了。媽媽再把扁面搟成圓形的面片。姥姥把餡包入面片中，然后把面片封上口。這樣一個(gè)餃子就做好了。包餃子可真不容易呀!
這個(gè)立秋過(guò)得真有意義，它讓我知道了怎樣包餃子。
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