學校中秋節(jié)活動總結(jié)。

中秋節(jié)活動已圓滿收官，在這次活動中一定有許多的經(jīng)驗值得分享和借鑒，那么我們就可以開始寫學校中秋節(jié)活動總結(jié)了，總結(jié)可以讓我們?nèi)〉媒?jīng)驗，避免失誤，以指導未來的工作。您是不是正在尋找有關(guān)學校中秋節(jié)活動總結(jié)模板呢？考慮到您的需求，以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心準備的“幼兒園中秋活動總結(jié)報告”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中秋活動總結(jié)報告(篇一)

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，雖然年年都過中秋節(jié)，但很多學生對這個節(jié)日了解得并不深，為了對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育，我校開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動。

首先學校出臺了“我們的節(jié)日-中秋”主題活動方案，少先大隊部利用周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日-中秋”為主題進行宣傳。并利用板報、晨會、主題班隊會的形式，讓學生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事以及所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發(fā)學生的愛國情感。圍繞主題活動，各班還開展了一系列活動：

1、通過親自動手制作手抄報，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2、每位學生發(fā)放了親子活動記錄表，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。并以家庭為單位開展了“愛在中秋”留守和家庭貧困兒童慰問活動。

3、學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日-中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

通過本次活動的開展，同學們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風俗，讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受，進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感，促進學生快樂成長。

幼兒園中秋活動總結(jié)報告(篇二)

中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的來源，體驗團圓、祝福和親情的節(jié)日習俗，舊城學區(qū)軍齊小學開展了“濃情中秋，快樂勞作”的主題活動。

童心繪中秋

舊城鎮(zhèn)軍齊小學的孩子們通過查詢資料、搜集信息，收集中秋詩句，精心繪制了黑板報和手抄報。

溫馨誦中秋

“海上生明月，天涯共此時”，在歡度中秋佳節(jié)之時，軍齊小學以班級為單位組織了關(guān)于中秋，關(guān)于月亮的經(jīng)典詩詞誦讀。

歡樂過中秋

在農(nóng)村，中秋節(jié)來臨，也意味著秋收的到來，孩子們體貼懂事，為父母捶背揉肩洗腳，在家做家務(wù)，去田里幫父母做農(nóng)活，一個個小大人的形象很是另家長夸贊連連。

通過活動，孩子們感受到了中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力，進一步激發(fā)了傳統(tǒng)的尊老愛老的中華美德，增進了與家長之間的距離。

幼兒園中秋活動總結(jié)報告(篇三)

今天上午，（18）班展開了開學以來第一次班級聯(lián)歡活動。許多同學都帶來各種各樣的月餅，其中也不乏是學生家長自己親手做的，十分有心意。徐欣妍和趙雪珉同學受方老師之托帶來了四個澈思叔叔的起司蛋糕，香甜綿密的蛋糕在同學們的嘴中慢慢融化，使人回味無窮。

同時，同學們也欣賞了歌曲《明月幾時有》，那柔和優(yōu)美的曲調(diào)縈繞在耳邊。

隨后，袁沁萱同學帶來手語表演——歌曲《揮著翅膀的女孩》，許多女同學也在輕輕地伴唱……緊接著，便是由邵楓喬等同學帶來的《江南style》，瞬間教室里的氛圍改變了，平常略顯內(nèi)向的同學也跟著音樂舞動起來。一曲未完，神曲《最炫名族風》的旋律傳進大家的耳朵，超過半數(shù)的同學開始跟著唱了起來，班級里一片沸騰，大家沉浸在了音樂與快樂相融合的海洋之中，相信每個人的都會想永遠停留在這個充滿歡樂的時刻。最后，班級同學站在一起，拍了張集體照。（等過兩天將會發(fā)在博客上）

不知不覺，短暫的45分鐘過去了，下課鈴聲響起，活動也到了尾聲。每個人的臉上都洋溢著笑容，相信只要我們達到各位老師的要求，那么這樣的活動一定不止一次！讓我們一起期待下一次的班級聯(lián)歡活動吧！

幼兒園中秋活動總結(jié)報告(篇四)

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習俗，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學生“扣好人生第一?？圩印?，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、活動內(nèi)容

1、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動。組織學生圍繞“感恩、團圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情。營造出不忘故鄉(xiāng)，思念親情、期盼團圓的濃重氛圍。

2、開展節(jié)日民俗文化活動。組織學生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來源、有關(guān)的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事，并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的中秋小報，來感受歷史，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化。

3、組織學生利用節(jié)假日和其他課余時間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，開展中秋詩文朗誦會，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

4、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強學生的生態(tài)文明認識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

二、活動要求

1、高度重視，精心組織。各級部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動作為“扣好人生第一?？圩印彼枷氲赖陆ㄔO(shè)的重要內(nèi)容，制定活動方案，加強領(lǐng)導，認真組織，確保活動扎實有效地開展。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用主題班會、校園廣播，利用板報、墻報、手抄報等多種形式，了解民俗風情，繼承傳統(tǒng)文化，熟悉文明禮儀，培養(yǎng)孝親敬老，愛國愛家的思想感情，增強民族的自豪感和歷史的認同感。

幼兒園中秋活動總結(jié)報告(篇五)

20xx年9月21日—9月25日xx市xx小學開展了以“感恩·團圓”為主題的系列活動。通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，學生們深入了解中秋節(jié)的含義，提升了感恩之心，更培養(yǎng)提升了學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

活動一：佳節(jié)畫團圓

一二年級的學生開展了以“我們的節(jié)日—中秋—團圓”為主題開展佳節(jié)繪畫活動，孩子們紛紛拿起小畫筆，畫出一幅幅精美的作品，一幅幅充滿童真童趣的繪畫作品中讓孩子們充分受到了中秋的習俗與文化。

活動二：佳節(jié)傳真情

三四年級的學生們開展了以“我們的節(jié)日—中秋—感恩”為主題開展佳節(jié)傳真情活動，學生們將一條條包含祝福與感謝的短信發(fā)送給親人、老師、同伴，傳遞著節(jié)日的感恩、祝福之情。

活動三：佳節(jié)配詩畫

五六年級的`學生開展了以“我們的節(jié)日—中秋—團圓”為主題的詩配畫活動，一幅幅關(guān)于中秋的詩配畫，讓我們追尋著古人的腳步，感受傳統(tǒng)文化的魅力與中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動四：作品欣賞主題班會

9月25日各班開展了“我們的節(jié)日—中秋”作品欣賞活動，學生積極踴躍展示自己的作品，學生們興致勃勃地欣賞，對中秋節(jié)的認識也更深入了。

幼兒園中秋活動總結(jié)報告(篇六)

一、積極宣傳，氛圍濃厚

假期里，學校進行了校園文化建設(shè)的完善和更新，增設(shè)了傳統(tǒng)文化長廊，讓同學們在行走中了解歷史文化，掌握節(jié)日習俗。此外，學校廣播站也會以校園故事屋的形式，宣講美德故事、傳統(tǒng)節(jié)日習俗由來等，學生在每日的耳濡目染中漸漸走近傳統(tǒng)文化，喜歡傳統(tǒng)文化，營造出濃厚的節(jié)慶氛圍。

二、道德講堂，道德實踐

學校以中秋為契機，在五六年級開展了“中國夢?孝心”道德講堂，通過道德放歌，齊唱公民道德歌;學習經(jīng)典，了解古代圣賢的孝老敬親之道;道德感言，填寫孝老敬親學習單等活動，引導學生尊重傳統(tǒng)，敬愛老人，爭當文明志愿者。

三、情寄中秋，共度佳節(jié)

在暑期，學校制作暑期生活手冊，讓學生通過閱讀、走訪等方式了解中國傳統(tǒng)文化，并成立假日雛鷹小隊，到鵝嶺百歲敬老院慰問，到國際村社區(qū)打掃衛(wèi)生，到鵝嶺街道做文明勸導員，開展“啄木鳥行動”。九月第一周，在班級少先隊活動課上，各班分別反饋了假期里的活動情況，師生慶中秋話月圓，詩歌、小報、故事會……內(nèi)容豐富，形式多樣。

幼兒園中秋活動總結(jié)報告(篇七)

對任何一個集體而言，團結(jié)的重要性是不言而喻的。團結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ)，是班級之所以成為整體的保障；團結(jié)是一種力量，是我們不斷前進的動力。一年來，班級注重團結(jié)工作，做了大量工作。為了讓班級的凝聚力更強，班級組織了許多業(yè)余活動，是班級更加融合在一起，比如這次的中秋聚餐，農(nóng)家樂等。

這一次的活動總體來說是比較成功的，有選出來的幾個班委一次策劃了本次中秋聯(lián)誼活動。由于我們班級沒有固定教室，所以只能借用其他院系的多媒體教室進行活動。因為時間倉促，所以也沒有能精心準備小品或者其他精彩的節(jié)目，但是現(xiàn)場卻也有幾個同學踴躍起來唱歌。大家在一起玩的很開心沒有因為中秋放假沒有回家而不快樂。這次策劃不僅是因為中秋節(jié)大家沒有回家而準備的活動，同時也是為了促進班級同學之間的交流，畢竟這是大家作為新生在這個班級的第一次聯(lián)誼活動。

活動的預期目的已經(jīng)達到，班級的人已經(jīng)相互認識，大家通過做一些互動游戲已達到此次聯(lián)誼活動目的：思想、行動一致，友情的呼喚，溝通的開始。

因為大家都是新生，難免有點羞澀，所以大家在游戲中速度較慢，導致一些原來會玩游戲的人失去游戲興趣。游戲做的有時較不規(guī)范，容易出現(xiàn)錯誤情況，造成失去游戲的連貫性。做完游戲后還有同學提出要再玩下，說明游戲還是很有意思的，懲罰的小游戲沒事先想好，到了后來才提出來的，造成了有些措手不及。活動中也有不少的同學比較活潑，為班級帶來不少的笑點。而且在活動中我們的書記、輔導員和小導們也參與到我們之中，一起與我們玩游戲，促進了師生之間的交流。

此次聯(lián)誼活動經(jīng)費比較節(jié)約，做到盡量少花錢，由生活委員領(lǐng)取班費支出。此次聯(lián)誼活動的開展讓大家都圍坐在一起互相交流，并通過娛樂和互動達到了取長補短的效果、班級各成員互相認識，，促進宿舍與宿舍間的友誼，而且大家都受益匪淺，并希望在今后的學習和活動中團結(jié)精密合作，進一步加強感情。

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