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幼兒園大班安全活動(dòng)教案《放風(fēng)箏》含反思

發(fā)布時(shí)間:2022-07-05

放風(fēng)箏的文案。

俗話說,磨刀不誤砍柴工。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的,更全面的知識(shí)。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“幼兒園大班安全活動(dòng)教案《放風(fēng)箏》含反思”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班安全活動(dòng)教案《放風(fēng)箏》含反思》

大班安全活動(dòng)教案《放風(fēng)箏》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒掌握安全放風(fēng)箏兒歌,能說出需要注意的安全規(guī)則,了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則,快來看看幼兒園大班安全活動(dòng)《放風(fēng)箏》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。

2、掌握安全放風(fēng)箏兒歌,能說出需要注意的安全規(guī)則。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。

4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

風(fēng)箏一個(gè),教學(xué)掛圖

活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入

師:這是什么?小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎?知道在放風(fēng)箏時(shí)要注意哪些嗎?

2、請(qǐng)幼兒討論并回答

教師先提出問題,啟發(fā)幼兒討論,之后教師小結(jié)。

(1)師:放風(fēng)箏要選擇什么樣的場(chǎng)地?很窄小的街道或者人群擁擠的地方可以嗎?上空有很多電線的場(chǎng)地可以嗎?坑坑洼洼的場(chǎng)地或者山上可以嗎?

(2)小結(jié):放風(fēng)箏要選擇安全的場(chǎng)地,開闊平坦,沒有樹木,路燈和電線等障礙物的場(chǎng)地比較安全,比如廣場(chǎng)或者公園的草地。

(3)師:放風(fēng)箏時(shí)跑得快會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?風(fēng)箏繩很細(xì),如果使勁握住或被纏住會(huì)有什么危險(xiǎn)?如果在有高壓電線的場(chǎng)地放風(fēng)箏會(huì)有什么危險(xiǎn)?

(4)小結(jié):放風(fēng)箏要慢慢跑,留神腳下,不能光顧著看風(fēng)箏,否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。風(fēng)箏繩很細(xì),會(huì)割傷皮膚,要小心。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏,如果風(fēng)箏纏繞到電線上,可能會(huì)使人觸電。

3、學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌

(1)師:剛才小朋友們把放風(fēng)箏要注意的問題都找了出來,誰能把這些注意事項(xiàng)完整地講出來呢?

(2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌

①師:有一首兒歌把放風(fēng)箏要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來聽一聽。

②教師完整朗誦兒歌

③師:兒歌先講了什么安全注意事項(xiàng),后講了什么?

④集體學(xué)習(xí)朗誦兒歌

4、總結(jié)

師:小朋友學(xué)習(xí)了放風(fēng)箏要注意的安全規(guī)則,我們一起來回顧。

它們是:要選擇開闊平坦,沒有樹木、路燈和電線等障礙物的場(chǎng)地;要慢慢跑,留神腳下;注意不要被風(fēng)箏繩割到手;要遠(yuǎn)離高壓線。小朋友在放風(fēng)箏地時(shí)候一定要遵守這些安全規(guī)則!

教學(xué)反思

本次活動(dòng)我從幼兒喜歡的活動(dòng)——放風(fēng)箏貫穿始終,環(huán)節(jié)清晰,由淺入深,循序漸進(jìn)。由幼兒感興趣的放風(fēng)箏活動(dòng)引入談話,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓幼兒觀看小朋友放風(fēng)箏時(shí)因?yàn)椴蛔⒁獍踩蚍棚L(fēng)箏的地點(diǎn)不對(duì)而發(fā)生事故的情景,從而體會(huì)到放風(fēng)箏時(shí)因?yàn)椴蛔⒁獍踩蚍棚L(fēng)箏的地點(diǎn)不對(duì)所帶來的后果。

小百科:風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明于中國(guó)東周春秋時(shí)期,至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥,研制三年而成,是人類最早的風(fēng)箏起源。

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大班安全活動(dòng)教案:放風(fēng)箏教案


大班安全活動(dòng)放風(fēng)箏教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患,掌握安全放風(fēng)箏兒歌,能說出需要注意的安全規(guī)則,適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課,快來看看放風(fēng)箏教案吧?;顒?dòng)目標(biāo)

1、了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。

2、掌握安全放風(fēng)箏兒歌,能說出需要注意的安全規(guī)則。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

風(fēng)箏一個(gè),教學(xué)掛圖

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入

師:這是什么?小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎?知道在放風(fēng)箏時(shí)要注意哪些嗎?

2、請(qǐng)幼兒討論并回答

教師先提出問題,啟發(fā)幼兒討論,之后教師小結(jié)。

(1)師:放風(fēng)箏要選擇什么樣的場(chǎng)地?很窄小的街道或者人群擁擠的地方可以 嗎?上空有很多電線的場(chǎng)地可以嗎?坑坑洼洼的場(chǎng)地或者山上可以嗎?

(2)小結(jié):放風(fēng)箏要選擇安全的場(chǎng)地,開闊平坦,沒有樹木,路燈和電線等障礙物的場(chǎng)地比較安全,比如廣場(chǎng)或者公園的草地。

(3)師:放風(fēng)箏時(shí)跑得快會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?風(fēng)箏繩很細(xì),如果使勁握住或被纏住會(huì)有什么危險(xiǎn)?如果在有高壓電線的場(chǎng)地放風(fēng)箏會(huì)有什么危險(xiǎn)?

(4)小結(jié):放風(fēng)箏要慢慢跑,留神腳下,不能光顧著看風(fēng)箏,否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。風(fēng)箏繩很細(xì),會(huì)割傷皮膚,要小心。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏,如果風(fēng)箏纏繞到電線上,可能會(huì)使人觸電。

3、學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌

(1)師:剛才小朋友們把放風(fēng)箏要注意的問題都找了出來,誰能把這些注意事項(xiàng)完整地講出來呢?

(2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌

① 師:有一首兒歌把放風(fēng)箏要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來聽一聽。

②教師完整朗誦兒歌

③師:兒歌先講了什么安全注意事項(xiàng),后講了什么?

④集體學(xué)習(xí)朗誦兒歌

4、總結(jié)

師:小朋友學(xué)習(xí)了放風(fēng)箏要注意的安全規(guī)則,我們一起來回顧。

它們是:要選擇開闊平坦,沒有樹木、路燈和電線等障礙物的場(chǎng)地;要慢慢跑,留神腳下;注意不要被風(fēng)箏繩割到手;要遠(yuǎn)離高壓線。小朋友在放風(fēng)箏地時(shí)候一定要遵守這些安全規(guī)則!

幼兒園大班安全活動(dòng)教案《放風(fēng)箏》及教學(xué)反思


下面給大家提供的是“幼兒園大班安全活動(dòng)教案《放風(fēng)箏》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

大班安全活動(dòng)教案《放風(fēng)箏》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒掌握安全放風(fēng)箏兒歌,能說出需要注意的安全規(guī)則,了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則,快來看看幼兒園大班安全活動(dòng)《放風(fēng)箏》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。

2、掌握安全放風(fēng)箏兒歌,能說出需要注意的安全規(guī)則。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。

4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

風(fēng)箏一個(gè),教學(xué)掛圖

活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入

師:這是什么?小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎?知道在放風(fēng)箏時(shí)要注意哪些嗎?

2、請(qǐng)幼兒討論并回答

教師先提出問題,啟發(fā)幼兒討論,之后教師小結(jié)。

(1)師:放風(fēng)箏要選擇什么樣的場(chǎng)地?很窄小的街道或者人群擁擠的地方可以嗎?上空有很多電線的場(chǎng)地可以嗎?坑坑洼洼的場(chǎng)地或者山上可以嗎?

(2)小結(jié):放風(fēng)箏要選擇安全的場(chǎng)地,開闊平坦,沒有樹木,路燈和電線等障礙物的場(chǎng)地比較安全,比如廣場(chǎng)或者公園的草地。

(3)師:放風(fēng)箏時(shí)跑得快會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?風(fēng)箏繩很細(xì),如果使勁握住或被纏住會(huì)有什么危險(xiǎn)?如果在有高壓電線的場(chǎng)地放風(fēng)箏會(huì)有什么危險(xiǎn)?

(4)小結(jié):放風(fēng)箏要慢慢跑,留神腳下,不能光顧著看風(fēng)箏,否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。風(fēng)箏繩很細(xì),會(huì)割傷皮膚,要小心。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏,如果風(fēng)箏纏繞到電線上,可能會(huì)使人觸電。

3、學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌

(1)師:剛才小朋友們把放風(fēng)箏要注意的問題都找了出來,誰能把這些注意事項(xiàng)完整地講出來呢?

(2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌

①師:有一首兒歌把放風(fēng)箏要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來聽一聽。

②教師完整朗誦兒歌

③師:兒歌先講了什么安全注意事項(xiàng),后講了什么?

④集體學(xué)習(xí)朗誦兒歌

4、總結(jié)

師:小朋友學(xué)習(xí)了放風(fēng)箏要注意的安全規(guī)則,我們一起來回顧。

它們是:要選擇開闊平坦,沒有樹木、路燈和電線等障礙物的場(chǎng)地;要慢慢跑,留神腳下;注意不要被風(fēng)箏繩割到手;要遠(yuǎn)離高壓線。小朋友在放風(fēng)箏地時(shí)候一定要遵守這些安全規(guī)則!

教學(xué)反思

本次活動(dòng)我從幼兒喜歡的活動(dòng)——放風(fēng)箏貫穿始終,環(huán)節(jié)清晰,由淺入深,循序漸進(jìn)。由幼兒感興趣的放風(fēng)箏活動(dòng)引入談話,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓幼兒觀看小朋友放風(fēng)箏時(shí)因?yàn)椴蛔⒁獍踩蚍棚L(fēng)箏的地點(diǎn)不對(duì)而發(fā)生事故的情景,從而體會(huì)到放風(fēng)箏時(shí)因?yàn)椴蛔⒁獍踩蚍棚L(fēng)箏的地點(diǎn)不對(duì)所帶來的后果。

幼兒百科:風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明于中國(guó)東周春秋時(shí)期,至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥,研制三年而成,是人類最早的風(fēng)箏起源。

關(guān)于“幼兒園大班安全活動(dòng)教案《放風(fēng)箏》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

幼兒園中班健康教案《放風(fēng)箏》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班健康教案《放風(fēng)箏》含反思》

中班健康教案《放風(fēng)箏》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒幫助孩子體會(huì)不注意安全帶來的不良后果,讓孩子認(rèn)識(shí)在放風(fēng)箏時(shí)應(yīng)注意的一些安全事項(xiàng),教會(huì)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己的一些方法,快來看看幼兒園中班健康《放風(fēng)箏》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子認(rèn)識(shí)在放風(fēng)箏時(shí)應(yīng)注意的一些安全事項(xiàng)。

2、幫助孩子體會(huì)不注意安全帶來的不良后果。

3、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己的一些方法。

4、體驗(yàn)?zāi)7碌臉啡ぁ?/p>

5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

幫助孩子體會(huì)不注意安全帶來的不良后果。

活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件《放風(fēng)箏》

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入課題

二、觀看課件,體會(huì)放風(fēng)箏時(shí)不注意安全帶來的后果

1、教師播放課件(小朋友放風(fēng)箏時(shí)發(fā)生事故的故事),幼兒觀看。

2、交流小結(jié):剛才你看到了什么?小朋友在放風(fēng)箏時(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?

3、教師再次交流小結(jié)。

三、討論:放風(fēng)箏時(shí)應(yīng)該要注意的事項(xiàng)

1、教師:為了避免發(fā)生像電視里的小朋友那樣的情況,我們以后放風(fēng)箏時(shí)應(yīng)該注意什么?

2、請(qǐng)幼兒討論。

3、交流小結(jié)。

4、教師總結(jié)。

四、結(jié)束環(huán)節(jié)

教學(xué)反思

本次活動(dòng)我從幼兒喜歡的活動(dòng)——放風(fēng)箏貫穿始終,環(huán)節(jié)清晰,由淺入深,循序漸進(jìn)。第一環(huán)節(jié)由幼兒感興趣的放風(fēng)箏活動(dòng)引入談話,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。第二環(huán)節(jié)讓幼兒觀看小朋友放風(fēng)箏時(shí)因?yàn)椴蛔⒁獍踩蚍棚L(fēng)箏的地點(diǎn)不對(duì)而發(fā)生事故的情景,從而體會(huì)到放風(fēng)箏時(shí)因?yàn)椴蛔⒁獍踩蚍棚L(fēng)箏的地點(diǎn)不對(duì)所帶來的后果。第三環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn),主要采用小組討論的方式讓幼兒總結(jié)出放風(fēng)箏時(shí)應(yīng)該要注意的事項(xiàng)及放風(fēng)箏地點(diǎn)的選擇等,達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)定的目標(biāo)。因整個(gè)活動(dòng)用故事貫穿,并伴隨著多媒體的演示,所以幼兒的興趣特別高。所以我覺得本次活動(dòng)有以下幾個(gè)方面值得肯定。1、內(nèi)容貼近生活。2、形式靈活,為幼兒提供充分討論的機(jī)會(huì),教學(xué)過程輕松有趣。因此活動(dòng)效果很好,幼兒各方面能力也得到了發(fā)展。

小百科:風(fēng)箏起源于中國(guó),中國(guó)風(fēng)箏有悠久的歷史。據(jù)說起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,至今已兩千多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥,研制三年而成,是人類最早的風(fēng)箏起源。后來魯班用竹子,改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)。直至東漢期間,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后,坊間才開始以紙做風(fēng)箏,故稱為“紙鳶”。

幼兒園大班美術(shù)教案:放風(fēng)箏


活動(dòng)目標(biāo):

1.回憶、交流、模仿自己與他人放風(fēng)箏的精彩片段,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的快樂。

2.嘗試表現(xiàn)放風(fēng)箏的動(dòng)態(tài)和情景,會(huì)借用參照物來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏。

3.在創(chuàng)作的過程中進(jìn)一步體驗(yàn)成功放風(fēng)箏的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.教具準(zhǔn)備:制作的美麗的風(fēng)箏的圖片。

2.學(xué)具準(zhǔn)備:蠟筆、黑色水彩筆、畫紙。

活動(dòng)過程:

(一)談話活動(dòng),引起興趣。

1.回憶與他人放風(fēng)箏的生動(dòng)片段。

教師:你見過哪些風(fēng)箏?它是什么樣子的?

教師:放風(fēng)箏的時(shí)候,你的心情是怎么樣的呀?

(二)觀察風(fēng)箏的圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞和表達(dá)。

1.出示風(fēng)箏的圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞。

教師:小朋友們,你們看到了什么樣的風(fēng)箏,它是什么顏色的,形狀又是怎樣的呀?

教師小結(jié):風(fēng)箏的顏色有很多種,形狀也是各種各樣的。

2.共同探討表現(xiàn)風(fēng)箏高飛的方法。

教師:怎樣來表現(xiàn)抬起頭來的人呢?怎樣來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏呢?

教師:示范畫。

(三)指導(dǎo)幼兒繪畫。

1.幼兒指導(dǎo)創(chuàng)作。

教師:放風(fēng)箏的時(shí)候最開心的事是什么?

教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒幼兒借用參照物(如云朵、樹梢、樓房)等來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏。

2.幼兒繪畫。

(四)展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

1.師幼共同評(píng)價(jià)。

教師:你覺得哪幅作品能表現(xiàn)我們放風(fēng)箏時(shí)的愉快心情?

教師:說說你喜歡的理由。

2.教師對(duì)好的作品給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

活動(dòng)延伸:

1.區(qū)角活動(dòng):在美工區(qū),可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用活動(dòng)中的方法表現(xiàn)自己的生活,如看星星、升國(guó)旗等。

2.家園共育:家長(zhǎng)外出游玩時(shí)可以和孩子一起放風(fēng)箏。

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    2019-12-13 閱讀全文

大班安全活動(dòng)放風(fēng)箏教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患,掌握安全放風(fēng)箏兒歌,能說出需要注意的安全規(guī)則,適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課,快來看看放風(fēng)箏教案吧...

2020-03-04 閱讀全文

下面給大家提供的是“幼兒園大班安全活動(dòng)教案《放風(fēng)箏》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!大班安全活動(dòng)教案《放風(fēng)箏》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒掌握安全放風(fēng)箏兒歌,能說出需要注意...

2020-05-06 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班健康教案《放風(fēng)箏》含反思》中班健康教案《放風(fēng)箏》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒幫助孩子體會(huì)不注意安全帶來的不良后果,讓孩子認(rèn)識(shí)在放風(fēng)箏時(shí)應(yīng)注意的一些安...

2022-05-09 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1.回憶、交流、模仿自己與他人放風(fēng)箏的精彩片段,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的快樂。 2.嘗試表現(xiàn)放風(fēng)箏的動(dòng)態(tài)和情景,會(huì)借用參照物來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏。 3.在創(chuàng)作的過程中進(jìn)一步體驗(yàn)成功放風(fēng)箏的喜悅。 活動(dòng)...

2019-12-12 閱讀全文

活動(dòng)名稱:放風(fēng)箏 活動(dòng)前言:現(xiàn)在的天氣比較暖和,氣溫也都逐漸的上升了,很適合小孩子處出玩耍,微風(fēng)陣陣的,我們見到公園里有不少的家長(zhǎng)們帶著小孩子放風(fēng)箏,幼兒園也開展了小孩子們放風(fēng)箏的游戲,讓我們一起來圍...

2019-12-13 閱讀全文
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