少先隊(duì)活動(dòng)主持稿。
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料是時(shí)代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?下面是小編幫大家編輯的《范文示例:少先隊(duì)活動(dòng)主持稿之一》,希望能為您提供更多的參考。
合:時(shí)刻準(zhǔn)備著,振興中華,星星火炬,代代相傳,
男:紅領(lǐng)巾,是隊(duì)員們胸前最活潑最亮麗的色彩,
女:少先隊(duì),是隊(duì)員們最溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的'搖籃。
男:在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)XX周年之際,
女:讓我們滿懷豪情,向她的生日致以節(jié)日的問(wèn)候,
男:“做星星火炬下的好少年”——慶祝建隊(duì)XX周年主題大隊(duì)會(huì),
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
女:第一項(xiàng)、出隊(duì)旗,全體立正、脫帽,全體少先隊(duì)員面向隊(duì)旗敬隊(duì)禮男:第二項(xiàng)、各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì),向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)大隊(duì)長(zhǎng):全體立正、請(qǐng)各中隊(duì)報(bào)數(shù)。
大隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員老師,活動(dòng)準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)求開(kāi)展活動(dòng)。
輔導(dǎo)員:批準(zhǔn)活動(dòng)開(kāi)始,
大隊(duì)長(zhǎng):我宣布,活動(dòng)開(kāi)始,
女:第三項(xiàng)、唱隊(duì)歌,
男:隊(duì)旗飄飄,歌聲嘹亮。我們?nèi)w隊(duì)員,歡聚一堂女:今天是個(gè)值得興奮的日子,讓我們共同感受建隊(duì)日的盛況。
男:同學(xué)們,就在XX年10月11日,大隊(duì)部搞了新一界大隊(duì)干部的競(jìng)選,大家都很關(guān)注竟選的結(jié)果,下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員侯老師公布大隊(duì)干部名單。
女:今天,是少先隊(duì)的生日。在這個(gè)特殊的日子里,又有一批同學(xué)將帶上紅領(lǐng)巾成為一名光榮的少先隊(duì)員。請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員侯老師宣布新隊(duì)員名單,并做重要講話。
男:同學(xué)們,讓我們用最熱烈的掌聲向新隊(duì)員的加入表示最熱烈的歡迎。
女:請(qǐng)老隊(duì)員手捧紅領(lǐng)巾,依次走到相應(yīng)的新隊(duì)員前,為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。(播放《紅領(lǐng)巾之歌》)
男:下面請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員宣誓
大隊(duì)長(zhǎng):(請(qǐng)少先隊(duì)員們舉起右手,握拳,一起跟我念:我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我在隊(duì)旗下宣誓:我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉。準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!宣誓人:張楊天悅)
男:今天在鮮紅的隊(duì)旗下,一年級(jí)新成立了7個(gè)中隊(duì),下面請(qǐng)姜校長(zhǎng)為一年級(jí)7個(gè)中隊(duì)授中隊(duì)旗,請(qǐng)少先隊(duì)代表接旗。
女:我們的心在激蕩男:我們的情在流淌,
女:每一條紅領(lǐng)巾都是用鮮血染成男:每一位少先隊(duì)員都能沐浴到黨的陽(yáng)光,
女:我想今天對(duì)于新隊(duì)員們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別高興、特別難忘的日子,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一年級(jí)小朋友入隊(duì)感言吧。掌聲有請(qǐng)!
男:回顧革命歷史的風(fēng)浪,我們需要插上剛強(qiáng)的翅膀,
女:想起無(wú)數(shù)先烈的業(yè)績(jī),我們應(yīng)該珍惜美好時(shí)光。
男:讓我們一起飛躍,
女:讓我們共同成長(zhǎng)。
男:讓我們同心協(xié)力去創(chuàng)造女:讓我們并肩戰(zhàn)斗去遠(yuǎn)航,
男:其實(shí),我們的老隊(duì)員也有很多心里話,要對(duì)剛剛加入少先隊(duì)的新隊(duì)員們講,下面有請(qǐng)老隊(duì)員代表講話,大家掌聲歡迎。
女:我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾,
男:我們是堅(jiān)強(qiáng)的少先隊(duì),
女:只有我們才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),
男:只有我們才能勇敢堅(jiān)強(qiáng),
女:金色的十月,
男:火紅的十月,
女:在這全國(guó)各族少先隊(duì)員們一起慶祝的偉大日子里,我們要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛(ài),
男:請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心,火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng),必將指引我們前進(jìn)的方向。鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想,必將載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
女:時(shí)間總是這樣匆匆而過(guò),咱們的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了,但我們一定要好好把握這里的每一分、每一秒,讓紅領(lǐng)巾伴我們一起。
男:親愛(ài)的少先隊(duì)員們,
女:親愛(ài)的少年朋友們,
男:讓我們高高地舉起拳頭,
女:讓我們雄壯的誓言飛揚(yáng),
男:星星火炬代代相傳晝夜不熄熊熊燃燒,
女:星星火炬,她是我們少先隊(duì)隊(duì)旗上的圖案。
男:XX年,走過(guò)了XX個(gè)楊柳拂面的春天,
女:走過(guò)了XX個(gè)大雪飄飛的嚴(yán)冬,紅領(lǐng)巾依然年輕。
男:追尋昨天的足跡,
女:掌握今天的光陰,
男:讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)井岡山小學(xué)輝煌的明天!
女:我宣布,井岡山小學(xué)慶祝第XX個(gè)建隊(duì)日活動(dòng)——“做星星火炬下的好少年”主題大隊(duì)會(huì)。
合:圓滿結(jié)束。
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我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育工作中,我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?下面是小編幫大家編輯的《主持稿示例: 六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿(篇一)》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
甲:夏日的陽(yáng)光,燦爛而熱烈;夏日的微風(fēng),颯爽而清涼。陽(yáng)光下,雛鷹展翅,志存高遠(yuǎn)!
乙:校園里,香樟吐翠,翠蓋如傘;仿佛為了歡慶六一綻放了最美的笑顏! 甲:感謝關(guān)懷我們的各界領(lǐng)導(dǎo)!感謝培育我們的辛勤園?。「兄x養(yǎng)育我們、為我們操心勞力的家長(zhǎng)!感謝給我們幫助、與我們共同成長(zhǎng)的親密伙伴!
(合)讓我們用笑臉、用歌聲、用多彩的舞蹈、用快樂(lè)的童心,歡——慶——六——一!
舞蹈《xx》
花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候;太陽(yáng)下山了,有再升起的時(shí)候,我們的歡樂(lè)定格在此時(shí),永不消失,永不日落。請(qǐng)欣賞舞蹈《xx》
舞蹈《xx》
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是甜甜的葉子,微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)縷縷清香,下面讓我們隨著柔美的旋律,走進(jìn)一片靜謐的荷塘,領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞舞蹈《xx》。
居安思危,思則有備,有備無(wú)患。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣!那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《主持稿范文: 學(xué)校教研活動(dòng)主持稿一篇》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
今天下午的活動(dòng)分成四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先是請(qǐng)三位老師“同課異講”所做課為人教版九年級(jí)下冊(cè)的《鄉(xiāng)愁》,其次請(qǐng)三位老師就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)感受進(jìn)行自評(píng);第三個(gè)環(huán)節(jié)是互動(dòng)環(huán)節(jié),請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋熢u(píng)課。最后請(qǐng)市教育局骨干教師講師團(tuán)的專家進(jìn)行總評(píng)。如果有時(shí)間,哪位老師若有問(wèn)題,可以向?qū)<耶?dāng)面垂詢。我們的活動(dòng)將逐項(xiàng)進(jìn)行。
下面請(qǐng)大家進(jìn)行聽(tīng)課觀課,為了保證活動(dòng)良好的效果,請(qǐng)和我一起做個(gè)游戲:伸出你的左手,再用右手掏出手機(jī),請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作。
環(huán)節(jié)一:課堂教學(xué)展示
1、首先請(qǐng)清豐縣來(lái)自鞏營(yíng)鄉(xiāng)一中的鞏持棟老師作課,大家歡迎。請(qǐng)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。
感謝學(xué)生的參與,請(qǐng)學(xué)生離場(chǎng)。
聽(tīng)鞏持凍老師的課,我想到了北大附中語(yǔ)文特級(jí)教師程翔的課,我想到了清華附中語(yǔ)文特級(jí)教師韓軍的課,我懂得了什么才是真正的朗讀,那是真情與文字碰撞所迸發(fā)出來(lái)的火花。這樣一讀,什么愁出不來(lái)呢?這樣扎實(shí)的語(yǔ)文功底的確令我汗顏。下面
2、請(qǐng)來(lái)自縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的羅洪智老師為大家做課。
請(qǐng)賈瑞芳老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。
感謝學(xué)生的參與,請(qǐng)學(xué)生離場(chǎng)。聽(tīng)羅老師的課,我想到了清華附小的語(yǔ)文特級(jí)教師竇桂梅的課,我想到了清華附中語(yǔ)文特級(jí)教師趙謙祥的課。我想起了蘇霍姆林斯基的話:“有激情的課堂教學(xué),能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,對(duì)面前展示的內(nèi)容感到驚奇甚至震驚,學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量,體驗(yàn)到創(chuàng)造的'歡樂(lè)”羅老師的激情點(diǎn)燃學(xué)生的情緒,照亮學(xué)生的心靈。3、濮陽(yáng)市教學(xué)名師楊建剛老師為大家做課。
請(qǐng)賈瑞芳老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。
感謝學(xué)生的參與,請(qǐng)學(xué)生離場(chǎng)。
聽(tīng)老師的課,我哪位特級(jí)教師也沒(méi)想到,因?yàn)樗恼n完成了“見(jiàn)山是山,見(jiàn)水是水,進(jìn)入文本;見(jiàn)山非山見(jiàn)水非水,跳出文本;見(jiàn)山還是山,見(jiàn)水還是水。再度進(jìn)入文本”的三個(gè)穿越,已達(dá)到爐火純青、獨(dú)孤求敗的境界,楊老師也讓我見(jiàn)識(shí)了什么是真正的創(chuàng)設(shè)情景。
環(huán)節(jié)二:自評(píng)請(qǐng)三位老師就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)感受
進(jìn)行自評(píng)剛才三位老師很用心地給我們上了三節(jié)精彩的課,在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前,我提議大家用掌聲對(duì)三位老師的表示感謝。首先請(qǐng)鞏持棟老師,請(qǐng)羅洪智老師,有請(qǐng)楊建剛老師
再次感謝三位老師!
環(huán)節(jié)三:互動(dòng)環(huán)節(jié),聽(tīng)課教師評(píng)課
俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,參加活動(dòng)的各位老師,都是中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)方面的行家里手,都是各學(xué)校的骨干教師。下面我們請(qǐng)大家自由發(fā)言,就剛才三位老師的課,發(fā)表自己的觀點(diǎn)、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公地說(shuō)出來(lái)。
剛才大家各抒己見(jiàn),講得很實(shí)在、很中肯。我們?cè)俅我哉坡暩兄x剛才幾位上臺(tái)發(fā)言的老師。
環(huán)節(jié)四:專家點(diǎn)評(píng)
我們的進(jìn)步需要專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科專家賈瑞芳老師和韓素靜老師作精彩點(diǎn)評(píng)。先請(qǐng)負(fù)責(zé)測(cè)試的專家賈老師點(diǎn)評(píng)
請(qǐng)市教育專家韓老師老師進(jìn)行總評(píng)。
讓我們?cè)俅胃兄x兩位專家的精彩點(diǎn)評(píng)!她們的點(diǎn)評(píng)讓我們獲得了許多啟示。我相信大家和我一樣肯定也會(huì)有不少的啟發(fā)。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。有了資料,這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓!你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢?下面是小編為大家整理的“[主持稿范本] 教研活動(dòng)主持稿季度范文精選”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家們:
大家下午好!
在這春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚的春播季節(jié),我們xxx迎來(lái)皖西小學(xué)教育龍頭—城北小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家,教育局黨委書(shū)記一行三人也在百忙之中親臨這次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來(lái)表示歡迎。
我們xxx位于裕安南大門(mén),地處兩區(qū)一縣交界處,是一個(gè)集旅游、開(kāi)發(fā)、餐飲為一體的現(xiàn)代紅色生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。近年來(lái),xxx在深化教學(xué)改革、落實(shí)“高效課堂”的實(shí)施過(guò)程中,雖然取得了一些成績(jī),但也遇到了許多困惑。我們迫切需要解決課堂教學(xué)中的困惑和問(wèn)題,迫切需要專家名師的示范和引領(lǐng)。這次城北小學(xué)和xxx中心學(xué)校聯(lián)合組織的“城鄉(xiāng)聯(lián)誼 送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)是貫徹落實(shí)局支教工作的一個(gè)方面,也是黨的群眾路線教育活動(dòng)的具體體現(xiàn),本次活動(dòng)可謂是雪中送炭,春風(fēng)盼雨露。開(kāi)展這次城鄉(xiāng)聯(lián)誼、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ),增進(jìn)城鄉(xiāng)教師相互學(xué)習(xí)和借鑒,實(shí)現(xiàn)雙匯雙贏,切實(shí)提高教師教研專業(yè)水平,促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展有著重要的意義。我們通過(guò)觀摩名師的精品課堂,聆聽(tīng)專家的點(diǎn)評(píng),零距離互動(dòng),學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效教學(xué)、如何指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化閱讀、如何培養(yǎng)學(xué)生思維訓(xùn)練、如何進(jìn)行課堂診斷等課堂教學(xué)策略與藝術(shù),最終解決教學(xué)改革過(guò)程中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、困惑點(diǎn)。希望各位老師能珍惜這次難得的機(jī)會(huì),以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)、耐心的行為去觀察,去聆聽(tīng),去思考,去交流,以解決自己專業(yè)發(fā)展中的困惑,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂實(shí)踐能力。
今天的活動(dòng)分成三個(gè)部分進(jìn)行。
第一部分是:觀摩
剛才由城北小學(xué)的劉勤和謝光玲兩位老師分別給我們上了一年級(jí)的《烏鴉喝水》和四年級(jí)數(shù)學(xué)《等量關(guān)系》1節(jié)精品課堂教學(xué)展示課。 你們辛苦了!
第二部分是:研討
第一環(huán)節(jié):請(qǐng)xxx學(xué)校校長(zhǎng)沈祥同志致歡迎辭
(剛才沈校長(zhǎng)在致辭中說(shuō)到:xx教育的現(xiàn)狀、模式、成績(jī)和發(fā)展前景,這些工作的取得離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)全鄉(xiāng)上下的共同努力,更離不開(kāi)兄弟學(xué)校的相互支持。)
第二環(huán)節(jié):設(shè)計(jì)思路
首先請(qǐng)劉勤老師說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路
其次請(qǐng)謝廣玲老師說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路
(剛才兩位送課老師從不同角度和不同層面對(duì)本節(jié)課的授課情況進(jìn)行了概述,在此表示感謝.俗話說(shuō)的好:臺(tái)上三分鐘、臺(tái)下十年功,由此可見(jiàn)精彩的課堂得益于他們刻苦而精心的研究,作為一名教育工作者不光要研究先進(jìn)的教育理念,更要研究高效課堂的構(gòu)建;作為一名課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,我們應(yīng)該做到“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不如走進(jìn)課堂來(lái)”,作為新時(shí)期的老師,我們更應(yīng)該做到走進(jìn)課堂、研究課堂、構(gòu)建課堂和落實(shí)課堂。剛才我們欣賞了2位老師的課堂教學(xué)展示,我相信對(duì)各位參加聽(tīng)課的老師有所觸動(dòng)。作為一名聽(tīng)課老師我們應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)、善于思考,潛心鉆研.下面進(jìn)行第三環(huán)節(jié))
第三環(huán)節(jié):談心得體會(huì)
(分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組開(kāi)展研討)首先進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)交流
下面進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)交流
(剛才幾位聽(tīng)課老師對(duì)2位送課老師的精彩課堂分別從理念的滲透、教學(xué)方法的更新、教學(xué)手段的運(yùn)用、高效課堂的生成和對(duì)課堂教學(xué)的掌控等方面都作了評(píng)價(jià),對(duì)自己在課堂教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和困惑也作了思考,激起了我們對(duì)高效課堂教學(xué)方法目標(biāo)生成應(yīng)該如何去做,可謂是從內(nèi)心深處發(fā)起了吶喊。我們常說(shuō)一節(jié)課的成功與否離不開(kāi)老師的精心準(zhǔn)備和辛勤付出,我們的進(jìn)步更離不開(kāi)專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)。下面,進(jìn)行第四環(huán)節(jié))
第四環(huán)節(jié):專家點(diǎn)評(píng)
請(qǐng)城北小學(xué)副校長(zhǎng)付校長(zhǎng)對(duì)一年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)(大家歡迎) 請(qǐng)城北小學(xué)副校長(zhǎng)方校長(zhǎng)對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)(大家歡迎) 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x兩位專家的精彩點(diǎn)評(píng)! 兩位專家的精彩點(diǎn)評(píng),可謂是沙里淘金、畫(huà)龍點(diǎn)睛,既讓我們很好的把握兩節(jié)課的脈搏和精華,又從新課程的視角提出了值得研討的地方,指明了今后努力的方向,可以說(shuō)是,實(shí)踐與理論相容,角度與方法并生,學(xué)科與生活結(jié)合,我想大家一定和我一樣,感觸頗多,受益匪淺。同時(shí),針對(duì)大家提出的困惑,或高屋建瓴,一語(yǔ)中的;或深入淺出,循循善誘,使大家撥云見(jiàn)日,柳暗花明。 “師指一條路,燭照萬(wàn)里程”,這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)猶如寸草春暉,給了我們交流共建的機(jī)會(huì),同樣我們也從中受益匪淺。我們和城北小學(xué)形同一家人,這都離不開(kāi)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
第三部分:領(lǐng)導(dǎo)講話
請(qǐng)大家用熱烈的掌聲請(qǐng) 領(lǐng)導(dǎo)為我們講話,大家歡迎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:此次“城鄉(xiāng)聯(lián)誼 送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),對(duì)加強(qiáng)城鄉(xiāng)教學(xué)交流、增進(jìn)城鄉(xiāng)教師互動(dòng)、有力推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教研課改有著舉足輕重的作用。這次活動(dòng)既是一次課堂教學(xué)的觀摩活動(dòng),又是一次交流心得、資源共享的活動(dòng),為我們的教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),下面我提出幾點(diǎn)要求,僅供大家參考:
一、把此次活動(dòng)的收獲要認(rèn)真總結(jié),有效的運(yùn)用并滲透到自己的教學(xué)活動(dòng)中,提高自己的課堂實(shí)踐能力。
二、要不斷研究、不斷探索,掌握教學(xué)模式精髓,真正做到:有模式,不惟模式;講差異,貴在合適;給思想,重在內(nèi)化;求自由,質(zhì)量上乘。
三、大家要把“讀書(shū)成為習(xí)慣,研究成為風(fēng)氣”作為我們的目標(biāo),朝著專業(yè)型、學(xué)者型的方向發(fā)展。
今天的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)到此結(jié)束了。
我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感??墒牵覀兊挠讕熧Y料具體又有哪些內(nèi)容呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的范文示例:學(xué)生世界讀書(shū)日活動(dòng)主持稿寫(xiě)作范例,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家下午好!
四月的春風(fēng)情深意暖,四月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,品著書(shū)香。今天,我們?cè)谶@里舉行《我愛(ài)校園》演講比賽。
首先,我介紹一下比賽規(guī)則:
1、比賽采用十分制,以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的最后總分作為選手的成績(jī),評(píng)分取小數(shù)點(diǎn)后兩位,如果出現(xiàn)平局,取平均分的小數(shù)點(diǎn)后三位,提請(qǐng)?jiān)u委團(tuán)裁決。
2、選手的上場(chǎng)順序是賽前抽簽決定的。
3、 演講時(shí)限,5分鐘。
接下來(lái),讓我們一起欣賞選手們的精彩演講吧:
(參賽選手按照抽簽順序進(jìn)行演講,同學(xué)們認(rèn)真的聆聽(tīng),評(píng)委老師們公正的評(píng)分。)
選手們的演講都已結(jié)束,比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉,讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示祝賀!現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式,有請(qǐng)?jiān)u委老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
再次向他們表示祝賀!并向?yàn)榻裉煨燎诘亍⒄J(rèn)真地、公正地工作的各位評(píng)委,向?yàn)楸荣愖龀鲐暙I(xiàn)的各位老師、同學(xué)表示衷心的感謝。
今天的比賽到此結(jié)束!謝謝大家。
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作!那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“主持稿必備: 教研活動(dòng)主持稿范例”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
各位研伴:
大家早上好!
上一周,我們對(duì)如何從作業(yè)堆里解放出來(lái)進(jìn)行了探討和研究,分享了各自的故事,也提出了一些好的策略。今天,針對(duì)學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字這一現(xiàn)象,我們來(lái)進(jìn)行“應(yīng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的策略研究”。怎樣才能在讓學(xué)生盡可能不寫(xiě)錯(cuò)別字呢?帶著這個(gè)問(wèn)題我們開(kāi)始今天的教研活動(dòng)。研究的主題是“應(yīng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的策略”。(出示課件)
在研討活動(dòng)正式開(kāi)始前,我想和研伴們先來(lái)玩?zhèn)€游戲。(出示課件)
時(shí)間過(guò)得真快,感謝各位研伴的積極參與。剛才各位研伴就如何應(yīng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字進(jìn)行了交流,共同分享了各自的教學(xué)故事,也提煉出了一些非常好的策略。
感謝*校長(zhǎng)給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在日常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料是時(shí)代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣!那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“主持稿模板: 親子活動(dòng)主持稿范例”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們,還有評(píng)委老師們,大家下午好!
首先我代表我們中心幼兒園對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次以“中國(guó)夢(mèng),六一情”為主題的迎六一雪花片親子建構(gòu)比賽,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)。正是有了你們的信任,理解,支持,我們才有今天的相聚。歡迎你們!
在“潤(rùn)澤生命、傾聽(tīng)花開(kāi)”的理念引導(dǎo)下,我園一直在踐行教導(dǎo)幼兒做一個(gè)“有玩性的孩子”,培養(yǎng)孩子敢于表達(dá)、善于動(dòng)手,樂(lè)于探索的精神,建構(gòu)游戲是一種非常有意義的活動(dòng),對(duì)發(fā)展幼兒想象力,增強(qiáng)體智,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展有著重要的作用。在4月初各班舉行了建構(gòu)選拔賽,最后三園區(qū)中班有30名小朋友和他的爸爸或媽媽來(lái)到了今天的比賽現(xiàn)場(chǎng),對(duì)于他們第一輪的勝出,我們表示祝賀,同時(shí)也相信他們今天會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
首先讓我隆重的介紹今天的評(píng)委老師園長(zhǎng)……,感謝評(píng)委老師的辛勤工作。
在本次建構(gòu)比賽中,家長(zhǎng)們見(jiàn)證了活動(dòng)的進(jìn)程,看到了孩子的成長(zhǎng),,他們有很多話想和我們分享,讓我們掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表李天程的爸爸說(shuō)說(shuō)他的心里話。
再次感謝的爸爸的發(fā)言。
本次比賽的時(shí)間為2:00——4:30。
作品的具體要求為:
1、作品圍繞主題“中國(guó)夢(mèng),六一情”凸顯主題中心思想,能夠體現(xiàn)一定的教育價(jià)值與意義,構(gòu)思新穎巧妙,具有創(chuàng)新意識(shí)。
2、搭建各種物體時(shí)盡可能運(yùn)用排列、組合、接插、鑲嵌、旋轉(zhuǎn)等多種方法,。使得作品整體布局合理、美觀,有較強(qiáng)的欣賞價(jià)值。
3、作品具有一定難度,高度(高度建議不小于30cm,作品具有一定的藝術(shù)性, 立體感強(qiáng),色彩搭配和諧。
在親子建構(gòu)的同時(shí),我們的ppt也會(huì)為大家提供一些圖片供大家參考。
4:15—4:25我們的評(píng)委也將為每一個(gè)作品當(dāng)場(chǎng)打分,后期我們會(huì)統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果,選出一二三等獎(jiǎng)幾名并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品?;顒?dòng)過(guò)程中,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了茶水,如果孩子需要喝水或上廁所,請(qǐng)家長(zhǎng)陪同前往,以確保孩子的安全?,F(xiàn)在“中國(guó)夢(mèng),六一情” 迎六一親子建構(gòu)比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
愉快的時(shí)間總是短暫,在緊張而又愉悅的氛圍中中班親子建構(gòu)比賽也即將劃上句點(diǎn),孩子們的認(rèn)真與耐心讓我們感受到他們?cè)诒敬位顒?dòng)中的成長(zhǎng)和收獲,而呈現(xiàn)在我們眼前的每一個(gè)作品都是那么的獨(dú)一無(wú)二,美輪美奐,也讓我們眼前一亮。針對(duì)本次活動(dòng),我們的高園長(zhǎng)也想說(shuō)幾句,讓我們掌聲有請(qǐng)高亞媛園長(zhǎng)。
感謝各位家長(zhǎng)朋友的積極參與,也祝愿各位家長(zhǎng)朋友身體健康,工作順利,闔家幸福,祝可愛(ài)的孩子們健康、快樂(lè)每一天!中心幼兒園第一屆“中國(guó)夢(mèng) 六一情”親子建構(gòu)活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《范文示例:少先隊(duì)活動(dòng)主持稿之一》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了少先隊(duì)活動(dòng)主持稿專題,希望您能喜歡!
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