與父母多交流的作文。
懂得寫(xiě)優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)作文以與父母多交流為主題的優(yōu)質(zhì)模板》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
像我這么大的人，也許都比較叛逆吧，當(dāng)然，我也不例外。自從上了初中，我總與家人合不來(lái)。有時(shí)，我甚至為了一些雞毛蒜皮的小事，和父母大吵一番。以前總認(rèn)為家是避難港灣的我，現(xiàn)在卻認(rèn)為家是受難的地方，因?yàn)橛惺聼o(wú)事都要和爸媽鬧一鬧。我是寄宿生，每當(dāng)周末都要回家。一方面又希望和爸媽在一起，一方面又不想聽(tīng)他們嘮嘮叨叨的。
那天正好是寄宿生回家的日子，老師把我們上次考試的卷子發(fā)了下來(lái)，讓我們帶回家給家長(zhǎng)簽字。卷面上那可憐巴巴的分?jǐn)?shù)正張牙舞爪的向我示威。“哎！”想著等會(huì)兒媽媽見(jiàn)到卷子，我不由得嘆了口氣。夕陽(yáng)的余暉撒在我沉沉的書(shū)包上，似乎顯得更沉了。我雙手插在口袋里，心事重重的向家蹭去。
“媽?zhuān)铱荚伊恕！蔽一氐郊?，?duì)正在做飯的媽媽說(shuō)。她愣了一下，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是把鍋碗瓢盆弄得噼里啪啦的亂響，來(lái)發(fā)泄心中的不滿。“你不要這樣好不好！你以為我不煩么?我也想考好??！”媽媽仍然在賭氣，沒(méi)有說(shuō)話。我氣沖沖地沖進(jìn)我的房間，把書(shū)扔到地上使勁踩。這也許是我當(dāng)時(shí)最好的宣泄方法。鬧夠了，我便一下子倒在了床上。一滴淚，滑過(guò)我的眼角，末入發(fā)際。原來(lái)我連幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字拼成的分?jǐn)?shù)都不如。我越想越傷心，就把頭埋在枕頭里嗚嗚地哭了起來(lái)。
人與人的交流，靠的是語(yǔ)言。而人與心的交流，靠的便是思考。在講座的第一章，翟教授就說(shuō)出了一段非常有哲理的話：溝通時(shí)情緒的轉(zhuǎn)移，是信息的傳遞，是感情的互動(dòng)。與其說(shuō)是與心交流，毋寧說(shuō)是與心互動(dòng)了。一個(gè)國(guó)家需要安定，一個(gè)企業(yè)需要團(tuán)結(jié)，一個(gè)家庭需要和睦，而一個(gè)人更需要心靈的安靜與和諧。如果人與自己的內(nèi)心都相互矛盾的話，又怎能做到和諧眾生呢？所以古往今來(lái)的許多圣人、智者，那些達(dá)到天人合一之人， 都是與內(nèi)心保持了統(tǒng)一之人。
父親的愛(ài)父親的愛(ài)就像那筆挺的大樹(shù)，我就像那弱小的小草，大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(zhǎng)；父親的愛(ài)又像大地，我便像那含苞欲放的小花，大地給我充足的養(yǎng)分，讓我開(kāi)出鮮艷的花朵，散發(fā)出迷人的花香。
父親的愛(ài)是崇高。他總對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，遇到事情可以自己解決了，不能什么都依靠我?！备赣H從不在意我在他面前講述那一大堆我認(rèn)為值得炫耀的東西，但他常說(shuō)：“驕傲?xí)谷送瞬健Ｄ嫠兄鄄贿M(jìn)則退?！备赣H很勤勞，早上5點(diǎn)多鐘父親就要起床了開(kāi)鋪了，晚上1點(diǎn)鐘才關(guān)鋪。爸爸從不打我，但他教導(dǎo)我的每句話我都銘記在心。父親也從不對(duì)我發(fā)脾氣，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，他總是耐心地教育我，怎樣做才是正確的。我喜歡父親在我身邊聽(tīng)他分析歷史的要事，因?yàn)樗J(rèn)為這樣可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)?？臻e的時(shí)候，我想你陪我打打牌，看看電視，身心放松一下。
在生活里，每一個(gè)人都需要溝通，溝通讓我們了解父母、老師、同學(xué)之間的事情。有很多的煩惱也是少溝通，有了誤會(huì)。人與人就有隔閡。我以前也有過(guò)隔閡。
那是一個(gè)下午，我放學(xué)回家。因?yàn)檫^(guò)幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門(mén)來(lái)，做我為媽媽準(zhǔn)備的生日禮物。媽媽下班回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)我的門(mén)鎖了，想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開(kāi)門(mén)，偷偷看了一眼，發(fā)現(xiàn)我不是在做作業(yè)，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的東西丟進(jìn)垃圾桶。然后很?chē)?yán)厲地說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)，不要玩。學(xué)習(xí)要好，才能上好初中，好高中!別一心想著玩!”她太不了解我了，我做什么，也不問(wèn)清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。
很明顯，我和媽媽之間少了溝通，發(fā)生了誤會(huì)。當(dāng)媽媽知道事情的來(lái)龍去脈的時(shí)候，她也明白到溝通的重要性。大家慢慢溝通起來(lái)，所有的誤會(huì)全部解開(kāi)了，又恢復(fù)以前開(kāi)心的時(shí)候。
這件事讓我明白到溝通可以把隔閡解開(kāi)，所以說(shuō)溝通猶如人與人心靈之間的橋梁、索道，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開(kāi)交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間，所以，對(duì)于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。
曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽(tīng)我的心事；但如今，父母只有在聽(tīng)我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后，不是爸爸的手機(jī)叫喚，就是媽媽的傳呼機(jī)開(kāi)始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無(wú)奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣，聽(tīng)我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說(shuō)天真的感覺(jué)?？墒菍?duì)于我來(lái)說(shuō)，那只是一種渴望，對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng)，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。
在我15歲生日那天，父母說(shuō)了句“生日快樂(lè)”，即使沒(méi)有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒(méi)有別的了。我知道父母忙，也就沒(méi)有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒(méi)有。而一次午睡醒來(lái)，我看見(jiàn)爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛(ài)。也就是那時(shí)，無(wú)言的溝通讓我們都訴說(shuō)了彼此的渴望。
無(wú)聲的溝通使我們不再覺(jué)得有隔膜，無(wú)聲的溝通使我們彼此都有了了解。現(xiàn)代社會(huì)，似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤?，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無(wú)論它是無(wú)聲的還是有聲的，因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松，好快樂(lè)。
初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個(gè)充滿著理解溝通的班集體與父母?。?/p>
“溝通”就是平靜地談?wù)勑?，互相理解，互相交流自己的想法。如果不溝通，就是自己的親人也猜不出你心里的想法。
我的爸爸媽媽現(xiàn)在越來(lái)越忙，而我的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，所以我們溝通的時(shí)間卻越來(lái)越少。
記得那一次，我很快要期末靠考試了，并且是英語(yǔ)、科學(xué)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都快要考了，考試的前一個(gè)周末功課比平時(shí)多，好不容易做了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的作業(yè)時(shí)，手都有點(diǎn)酸了?？僧?dāng)我告訴媽媽做了這么多作業(yè)時(shí)，她卻說(shuō)：“你休息一下，一會(huì)兒把科學(xué)的那張考卷也做了，早的話再加一點(diǎn)兒做做?！蔽衣?tīng)后吃驚地說(shuō)：“今天還要做嗎？”媽媽一聽(tīng)，問(wèn)：“你是不是累了？如果實(shí)在太累就去看看電視休息一下吧！明天再做?！逼鋵?shí)我并不想看電視，現(xiàn)在也不是看電視的時(shí)候，心里一定不怎么放松，因?yàn)楫吘咕鸵荚嚵?，還有作業(yè)沒(méi)做。于是對(duì)她說(shuō)：“我還是去做吧！”媽媽可能是以為我生氣了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“還是別做了，太累了，對(duì)身體不好的?！蔽覍?duì)她說(shuō)了我的想法。媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“我看你作業(yè)多，怕你來(lái)不及，才叫你再做一點(diǎn)的。不過(guò)你也別太累要適量休息一下的。要不我們?nèi)ド⑸⒉桨桑 庇谑俏液蛬寢屧谛^(qū)里逛了一圈，放松一下，回來(lái)后我覺(jué)得輕松多了。
你想，我和媽媽溝通了，媽媽就能理解我，許多事情都可以得到圓滿的解決。一旦溝通不夠，容易產(chǎn)生一些小誤會(huì)。
溝通是需要的，更是必要的，如果常常與父母溝通，你會(huì)感到父母是多么的愛(ài)你，一切是多么的美好！
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時(shí)光匆匆流逝，在不知不覺(jué)中，我們都隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸長(zhǎng)大啦！隨著時(shí)間的消逝，漸漸地發(fā)現(xiàn)和父母之間經(jīng)常有一些小摩擦，遇事總是和父母談不到一起，容易產(chǎn)生一些磕磕絆絆。
原來(lái)我們已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了14歲的青少年，我們已經(jīng)邁進(jìn)了青春期的大門(mén)，已經(jīng)不是從前那一個(gè)到處嬉戲玩耍的小孩子了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦！步入青春期，我們的心理，生理以及各個(gè)方面發(fā)生了變化，同時(shí)也產(chǎn)生了逆反心理，遇到事情不愿意和父母相互溝通，喜歡埋在心低，這樣做是不對(duì)的，我們已經(jīng)到八年級(jí)啦，必將有許多事情不懂，這就需要父母來(lái)幫我們解決。
進(jìn)入八年級(jí)，我們正是在學(xué)習(xí)的重要階段，八年級(jí)將決定我們的未來(lái)，當(dāng)然還需要我們的不懈努力，所以中學(xué)中學(xué)生的我們，要善于與父母溝通，我們與父母溝通，是辨明是非，尋求最佳結(jié)果的過(guò)程。我們要經(jīng)常與父母溝通，這樣有助于我們更好的學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到和父母找不到共同話題，一說(shuō)話就發(fā)生小摩擦，與父母談不到一起，所以就干脆不和父母說(shuō)話，進(jìn)而導(dǎo)致矛盾升級(jí)，這是明顯的逆反心理。我們青少年最容易產(chǎn)生逆反心理，然而還不會(huì)克制自己，所以才導(dǎo)致了與父母不和這類(lèi)情況。我們產(chǎn)生逆反心理后，應(yīng)該控制自己，多和父母溝通，和父母溝通要冷靜下來(lái)，多站在父母的立場(chǎng)上去多想一想，溝通要求同存異，父母是愛(ài)我們的，只要我們同樣以愛(ài)的方式對(duì)待父母，溝通的障礙就會(huì)大大減少。
家是我們溫馨的港灣，是我們情感的棲息地，是我們物質(zhì)生活的后盾。家還是我們共同的樂(lè)園，我們要多與父母溝通，要善于與父母溝通，共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)幸福美滿的家庭。
小時(shí)侯，我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè)，給家庭帶來(lái)幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛(ài)和快樂(lè)。
人與人的交流，靠的是語(yǔ)言。而人與心的交流，靠的便是思考。在講座的第一章，翟教授就說(shuō)出了一段非常有哲理的話：溝通時(shí)情緒的轉(zhuǎn)移，是信息的傳遞，是感情的互動(dòng)。與其說(shuō)是與心交流，毋寧說(shuō)是與心互動(dòng)了。一個(gè)國(guó)家需要安定，一個(gè)企業(yè)需要團(tuán)結(jié)，一個(gè)家庭需要和睦，而一個(gè)人更需要心靈的安靜與和諧。如果人與自己的內(nèi)心都相互矛盾的話，又怎能做到和諧眾生呢？所以古往今來(lái)的許多圣人、智者，那些達(dá)到天人合一之人， 都是與內(nèi)心保持了統(tǒng)一之人。
父親的愛(ài)父親的愛(ài)就像那筆挺的大樹(shù)，我就像那弱小的小草，大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(zhǎng)；父親的愛(ài)又像大地，我便像那含苞欲放的小花，大地給我充足的養(yǎng)分，讓我開(kāi)出鮮艷的花朵，散發(fā)出迷人的花香。
父親的愛(ài)是崇高。他總對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，遇到事情可以自己解決了，不能什么都依靠我?！备赣H從不在意我在他面前講述那一大堆我認(rèn)為值得炫耀的東西，但他常說(shuō)：“驕傲?xí)谷送瞬健Ｄ嫠兄鄄贿M(jìn)則退?！备赣H很勤勞，早上5點(diǎn)多鐘父親就要起床了開(kāi)鋪了，晚上1點(diǎn)鐘才關(guān)鋪。爸爸從不打我，但他教導(dǎo)我的每句話我都銘記在心。父親也從不對(duì)我發(fā)脾氣，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，他總是耐心地教育我，怎樣做才是正確的。我喜歡父親在我身邊聽(tīng)他分析歷史的要事，因?yàn)樗J(rèn)為這樣可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。空閑的時(shí)候，我想你陪我打打牌，看看電視，身心放松一下。
最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。于是在人際溝通方面，增長(zhǎng)了我許多之前從未有過(guò)的見(jiàn)解，也讓我了解到了溝通這門(mén)哲學(xué)的真正含義。
父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們十幾年，可謂是無(wú)微不至，盡心竭力。而反觀現(xiàn)在，孩子們都成家立業(yè)，都有了自己的事業(yè)時(shí)，他們又是如何回報(bào)自己的父母的呢？甚至還有很多人連回報(bào)都談不上，留給父母的只有冷漠和疏忽。
百善孝為先，如果我們做子女的連基本的孝順父母都做不到，那么他們又如何能夠去奉獻(xiàn)社會(huì)，如何能稱(chēng)得上是學(xué)會(huì)做人？當(dāng)然，有很多人會(huì)說(shuō)自己哪里沒(méi)有贍養(yǎng)父母啊，我們把他們接到自己的房子里住，供給他們吃喝。可是難道這就叫孝順父母嗎？
翟教授在講座中反復(fù)的強(qiáng)調(diào)一句話：犬馬皆有所養(yǎng)，不敬何有別乎？意思就是犬馬都能供養(yǎng)自己的父母，如果人們不能尊重父母，不用一顆真誠(chéng)的心去愛(ài)戴他們，那么人類(lèi)和那些畜生又有什么區(qū)別？因此聽(tīng)完翟教授的講座，我真正的領(lǐng)悟到了，做最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。
于是在人際溝通方面，增長(zhǎng)了我許多之前從未有過(guò)的見(jiàn)解，也讓我了解到了溝通這門(mén)哲學(xué)的真正含義。我反思了一下這幾天所看到的講座，總結(jié)出溝通其實(shí)主要包括三個(gè)方面：與心的溝通，與人的溝通，和與世界的溝通。正所謂相隨心生，口乃心之門(mén)戶，人生的成敗往往取決于溝通的好壞，一個(gè)有大胸懷，大格局，大境界的人，他的言談舉止，氣度風(fēng)貌，足以令世人折服。
而在生活中，這種境界往往被我們所忽略掉。與其怨天怨地，不如反思一下自己，如孔子般“吾日三省吾身”，也許漸漸地，便可品出其中萬(wàn)般滋味了。
也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開(kāi)交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間，所以，對(duì)于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。
曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽(tīng)我的心事；但如今，父母只有在聽(tīng)我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后，不是爸爸的手機(jī)叫喚，就是媽媽的傳呼機(jī)開(kāi)始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無(wú)奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣，聽(tīng)我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說(shuō)天真的感覺(jué)?？墒菍?duì)于我來(lái)說(shuō)，那只是一種渴望，對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng)，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。
在我15歲生日那天，父母說(shuō)了句“生日快樂(lè)”，即使沒(méi)有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒(méi)有別的了。我知道父母忙，也就沒(méi)有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒(méi)有。而一次午睡醒來(lái)，我看見(jiàn)爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛(ài)。也就是那時(shí)，無(wú)言的溝通讓我們都訴說(shuō)了彼此的渴望。
無(wú)聲的溝通使我們不再覺(jué)得有隔膜，無(wú)聲的溝通使我們彼此都有了了解?，F(xiàn)代社會(huì)，似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤?，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無(wú)論它是無(wú)聲的還是有聲的，因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松，好快樂(lè)。
初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個(gè)充滿著理解溝通的班集體與父母啊！
作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“與父母多交流多溝通的作文”，希望能為您提供更多的參考。
最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。于是在人際溝通方面，增長(zhǎng)了我許多之前從未有過(guò)的見(jiàn)解，也讓我了解到了溝通這門(mén)哲學(xué)的真正含義。
父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們十幾年，可謂是無(wú)微不至，盡心竭力。而反觀現(xiàn)在，孩子們都成家立業(yè)，都有了自己的事業(yè)時(shí)，他們又是如何回報(bào)自己的父母的呢？甚至還有很多人連回報(bào)都談不上，留給父母的只有冷漠和疏忽。
百善孝為先，如果我們做子女的連基本的孝順父母都做不到，那么他們又如何能夠去奉獻(xiàn)社會(huì)，如何能稱(chēng)得上是學(xué)會(huì)做人？當(dāng)然，有很多人會(huì)說(shuō)自己哪里沒(méi)有贍養(yǎng)父母啊，我們把他們接到自己的房子里住，供給他們吃喝?？墒请y道這就叫孝順父母嗎？
翟教授在講座中反復(fù)的強(qiáng)調(diào)一句話：犬馬皆有所養(yǎng)，不敬何有別乎？意思就是犬馬都能供養(yǎng)自己的父母，如果人們不能尊重父母，不用一顆真誠(chéng)的心去愛(ài)戴他們，那么人類(lèi)和那些畜生又有什么區(qū)別？因此聽(tīng)完翟教授的講座，我真正的領(lǐng)悟到了，做最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。
于是在人際溝通方面，增長(zhǎng)了我許多之前從未有過(guò)的見(jiàn)解，也讓我了解到了溝通這門(mén)哲學(xué)的真正含義。我反思了一下這幾天所看到的講座，總結(jié)出溝通其實(shí)主要包括三個(gè)方面：與心的溝通，與人的溝通，和與世界的溝通。正所謂相隨心生，口乃心之門(mén)戶，人生的成敗往往取決于溝通的好壞，一個(gè)有大胸懷，大格局，大境界的人，他的言談舉止，氣度風(fēng)貌，足以令世人折服。
而在生活中，這種境界往往被我們所忽略掉。與其怨天怨地，不如反思一下自己，如孔子般“吾日三省吾身”，也許漸漸地，便可品出其中萬(wàn)般滋味了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們和父母之間溝通越來(lái)越少，面對(duì)父母關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們通常都會(huì)覺(jué)得無(wú)奈、煩惱甚至是厭倦……總會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事和父母打起“官司”，久而久之孩子與父母之間形成了深深地“代溝”。
我和媽媽就是如此，常常為了一點(diǎn)小事鬧得大家都不愉快，互相看對(duì)方不順眼……讓我們之間的關(guān)系進(jìn)一步惡化。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我們認(rèn)識(shí)了許老師，他邀請(qǐng)我們參加了“一念之轉(zhuǎn)”的活動(dòng)，告訴了我們?nèi)伺c人之間溝通的三個(gè)關(guān)鍵步驟：1、陳述事實(shí)2、溝通的意圖是什么3、陳述感受。
我和媽媽互為練習(xí)對(duì)象，由我陳述一件事情的事實(shí)并說(shuō)出溝通的意圖和感受。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)慨?dāng)我在做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)或看書(shū)的時(shí)候，我總是想把房門(mén)關(guān)上，可您卻總是強(qiáng)制我把門(mén)打開(kāi)，像個(gè)獄警一樣的監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)，看看我有沒(méi)有做什么壞事，或者做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。通過(guò)這次溝通我很希望以后可以留給我一些自己的空間，讓我關(guān)上房門(mén)，自由自在的做我想做的事情。您看可以批準(zhǔn)嗎？”“我覺(jué)得老媽每次不讓我關(guān)房門(mén)，給我的感受就是不信任我，似乎我只要不在家長(zhǎng)的監(jiān)視下就沒(méi)有自控能力，什么事情都做不好，其實(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒(méi)有必要每一件事情都被父母知道的一清二楚，希望可以得到父母的尊重和信任，希望老媽可以滿足我的請(qǐng)求，留給我一些自由的時(shí)間和空間?！?/p>
在老師的鼓勵(lì)下，我把心里的感受也說(shuō)了出來(lái)。 媽媽竟然理解了我，開(kāi)心的笑著說(shuō)：“以前我為什么經(jīng)常不給你關(guān)門(mén)，那是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你明明說(shuō)好了要睡午覺(jué)，卻又在那里看小說(shuō)；明明說(shuō)好了要寫(xiě)作業(yè)，卻又在那里畫(huà)畫(huà)；明明說(shuō)好了要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，卻又在哪里上網(wǎng)……久而久之我就不再信任你了。當(dāng)然，現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是應(yīng)該留給你一些自己的空間去做你想做的事情，但是在自由的同時(shí)，你一要學(xué)會(huì)更好的管理自己，知道什么該做，什么不該做，應(yīng)該在什么時(shí)間做……這些你都做得到嗎？”我趕緊表了個(gè)很堅(jiān)決的態(tài)度，媽媽終于點(diǎn)頭了：“我答應(yīng)你的請(qǐng)求，讓我們之間可以相互信任吧。”我開(kāi)心極了，這個(gè)困惑我多年的問(wèn)題，沒(méi)想到就因?yàn)檫@一次小小的溝通而輕而易舉的解決了！
看來(lái)溝通的魔力真的不容小看，它像一把鑰匙，打開(kāi)了我和媽媽的心，說(shuō)出了我們對(duì)對(duì)方的期待與理解，促進(jìn)了我們之間的信任。 溝通，是跨過(guò)人與人之間“代溝”的橋梁，溝通，是打開(kāi)人與人之間寬容、理解的門(mén)窗。
也許有些人的父母非常不理解孩子，可我認(rèn)為我的父母非常的開(kāi)明。
其實(shí)，父母做的一切都是為了我們好。我們正處在青春期階段，脾氣不好，很容易和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。而我的父母非常理解，做什么事都會(huì)爭(zhēng)求我的意愿。記得姐姐和我說(shuō)過(guò)：“你‘舅媽’特別煩，老是愛(ài)嘮叨，明知道她是為我好，可是她一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，所以我就覺(jué)得她很煩。”當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得我一定不會(huì)象姐姐那樣的?？涩F(xiàn)在我覺(jué)得我可能有一點(diǎn)煩躁。父母說(shuō)什么都覺(jué)得煩，可我們從來(lái)不爭(zhēng)吵，因?yàn)槲野謰屢仓牢也皇怯幸饽菢诱f(shuō)的，他們總在退讓。我也知道父母的用心良苦，可我說(shuō)話的聲一大，我老爸就會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)：“那么大聲干嘛?”“我有很大聲嗎?”我大聲回答?！扒?，不理你了！”老爸開(kāi)玩笑的說(shuō)……就這樣我們之間的吵嘴就變成了歡笑。如果每個(gè)父母都這樣的話那里還會(huì)吵嘴，我們還經(jīng)常聊天，學(xué)校的趣事，老同學(xué)的糗事，老師的批評(píng)，同學(xué)的表?yè)P(yáng)，都是我們的話題。以前我不覺(jué)得什么，現(xiàn)在我感到父母好像是朋友，一個(gè)永遠(yuǎn)支持你的朋友。他們永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你，永遠(yuǎn)陪在你身邊的朋友。多理解，多溝通讓你和父母成為無(wú)話不談的好朋友吧！讓家里沒(méi)有爭(zhēng)吵！我有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)得很對(duì)：“自由是有度的，因?yàn)槟銈冞€未成年。”他也許是因?yàn)橐呀?jīng)是為人父母了，才會(huì)感悟這么深吧！
我們還未成年，自由目前還是只是幻想，不要因?yàn)椤白杂伞睔Я宋覀儗?duì)父母的愛(ài)！
也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開(kāi)交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間，所以，對(duì)于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。
曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽(tīng)我的心事；但如今，父母只有在聽(tīng)我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后，不是爸爸的手機(jī)叫喚，就是媽媽的傳呼機(jī)開(kāi)始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無(wú)奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣，聽(tīng)我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說(shuō)天真的感覺(jué)。可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那只是一種渴望，對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng)，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。
在我15歲生日那天，父母說(shuō)了句“生日快樂(lè)”，即使沒(méi)有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒(méi)有別的了。我知道父母忙，也就沒(méi)有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒(méi)有。而一次午睡醒來(lái)，我看見(jiàn)爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛(ài)。也就是那時(shí)，無(wú)言的溝通讓我們都訴說(shuō)了彼此的渴望。
無(wú)聲的溝通使我們不再覺(jué)得有隔膜，無(wú)聲的溝通使我們彼此都有了了解?，F(xiàn)代社會(huì)，似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤?，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無(wú)論它是無(wú)聲的還是有聲的，因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松，好快樂(lè)。
初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個(gè)充滿著理解溝通的班集體啊！那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的腦海里。
初三上學(xué)期的一天，班里要召開(kāi)一個(gè)班會(huì)，班會(huì)靜悄悄地開(kāi)始了。誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢?照例該是班長(zhǎng)吧。我心里想著。
小時(shí)候，我們對(duì)父母依附，崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而是懷念我們小時(shí)候懂事的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨，啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
我們對(duì)父母的思想方式，管教方法，嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念，走出家教誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。與父母發(fā)生沖突時(shí)，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者有對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)
父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法處理都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的傷害。我們要努力克服消極逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。難道我們不嫩站在父母的立場(chǎng)想想嗎？你冷靜下來(lái)，我們會(huì)做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突，對(duì)此不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事，我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)商量。商量就是溝通的過(guò)程。通過(guò)商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的方法。這樣，看似沖突的事情就有了回旋的余地。
我覺(jué)得與父母交往的基本要領(lǐng)是彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。我這里還有幾條與父母溝通的有效方法：
1．了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán)。知道父母怎么想，怎么處事，有什么興趣愛(ài)好、是什么脾氣秉性、對(duì)我們又什么期望，我們與他們的溝通就有了預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)權(quán)
2．敞開(kāi)心扉，溝通起來(lái)無(wú)顧忌。我們要克服閉鎖心理，向父母?jìng)鬟f有關(guān)自己的信息和情況，表達(dá)自己的心情，說(shuō)出自己的意見(jiàn)，讓父母了解自己。這樣，溝通起來(lái)就沒(méi)有隔閡和忌諱了。
3．笑口常開(kāi)，溝通起來(lái)無(wú)障礙。就像喜歡晴天一樣，人人喜歡笑臉。溝通的成效與心境的關(guān)系很大。開(kāi)朗幽默，溝通成效乘以正數(shù)；沮喪無(wú)趣，溝通成效乘以負(fù)數(shù)。我們高高興興的與父母商量，就不會(huì)輕易招來(lái)斥責(zé)。
4．耐心解釋?zhuān)瑴贤ㄖ械美斫?。與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要耐心解釋?zhuān)尭改嘎?tīng)得進(jìn)，以得到他們對(duì)自己的理解。解釋時(shí)說(shuō)話放低聲調(diào)，斟酌詞句，有商有量，即使父母不對(duì)，也要就事論事，不對(duì)父母本人，更不能遷怒與父母。
5．換位思考，有效溝通不可少。當(dāng)我們不理解父母、與父母沖突的時(shí)候。要學(xué)會(huì)換位思考，替他們想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會(huì)使我們變得理智和冷靜。
6．尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵。尊重是與父母交往的基本要求。如果連最?lèi)?ài)自己、對(duì)自己付出最多的人都不尊重，就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母，理解其心情，尊重其意愿，還要講究基本的禮貌，不能任性。
7．求同存異，溝通不要走極端。兩代人之間畢竟存在差異，難免有不同的觀點(diǎn)、動(dòng)機(jī)和行為方式。正因?yàn)橛蟹制?，所以才要溝通。這種溝通，不一定非要統(tǒng)一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語(yǔ)言和行動(dòng)；保存異，就是保存對(duì)父母的尊重和理解。
我相信有了這些方法，你應(yīng)該可以很好的處理與父母的關(guān)系。
我是一個(gè)經(jīng)常被父母罵的孩子，我自己也知道父母是恨鐵不成鋼才會(huì)罵我，可是你們知道嗎？我真的不想被你們罵，我也想自己做好每件事可是我就是做不好，我很笨我是個(gè)笨孩子總是惹父母生氣，所以父母罵我也是理所當(dāng)然的，可有時(shí)侯你們罵得太過(guò)分我的自尊心也會(huì)受損，我知道你們只是隨便說(shuō)說(shuō)我而已，只是為了解自己的心頭之氣，我明明知道那是隨口說(shuō)說(shuō)可我總是會(huì)把那些話當(dāng)真，我有什么事不敢跟你們說(shuō)因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)是父母，所以我有些話只能憋著，我羨慕別的孩子，我生病了請(qǐng)假回家，你們給我的卻不是關(guān)心而是罵，而別的孩子生病了請(qǐng)假回家父母是既擔(dān)心有關(guān)心，相比之下我覺(jué)得他們的父母對(duì)自己的孩子真好，我嫉妒他們畢竟他們的父母是那樣關(guān)心他們，可我生病回家，當(dāng)頭一棒就是罵你這樣還讀什么書(shū)呀，我看你是混日子，這些話讓我想哭，父母教育孩子是你們的權(quán)利，我無(wú)法干涉，我只希望多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)責(zé)罵，行嗎。
也許我根本都不值得你們關(guān)心，我做了那么多錯(cuò)事，你們不關(guān)心我，討厭我也是應(yīng)該的，我開(kāi)始討厭回家，家是溫暖的，可我卻感不到溫暖，我回到家就是隨之而來(lái)的罵聲，我都這么大了，我有自己的思想，我有自己的想法，不再是小孩子了，你們?cè)搅R我，我就越做不好，我開(kāi)始叛逆，曾經(jīng)想得到的溫暖全都成為泡影，我只能在苦澀的夢(mèng)里嘗到一絲虛幻的甘甜，夢(mèng)醒來(lái)依然如舊，
都是我的錯(cuò)，犯下的錯(cuò)只能自己承受自作自受我乃活該。
學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“鼓勵(lì)孩子與父母多交流的作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
通過(guò)這次與父母的溝通，我有了很多的感受。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通越來(lái)越少，幾乎從來(lái)都不溝通，久而久之就與父母產(chǎn)生了一些小矛盾。于是，在這次期末考完試之后，父母找我談了談心，使我感受到了平常父母的嘮叨都是愛(ài)，他們也有許多像我這樣的經(jīng)歷。
父母問(wèn)我這次考完試之后有什么感想，與上一次的成績(jī)相比是進(jìn)步了還是退步了。聽(tīng)完父母的問(wèn)題之后，我也反思了一下，發(fā)現(xiàn)自己的確有很多做的不是很好，總是讓父母操心。我簡(jiǎn)單的說(shuō)了過(guò)去一年中在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。自己的學(xué)習(xí)在這上半個(gè)學(xué)期中有明顯的進(jìn)步，但在下半個(gè)學(xué)期中就退步了不少。父母問(wèn)這是為什么呢，還沒(méi)等我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，父親就已經(jīng)搶先說(shuō)了。“這是因?yàn)槟阏J(rèn)為對(duì)自己學(xué)的知識(shí)都有把握了，但是你只是簡(jiǎn)單的了解了表面，題的難度再深一點(diǎn)的話，你就不能融會(huì)貫通了。其次就是你不會(huì)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，不能跟上時(shí)間的步伐，正是由于這些原因才導(dǎo)致了你學(xué)習(xí)成績(jī)的下降?！蔽蚁肓讼?，的確如父親所說(shuō)，接著，母親又說(shuō)：“其實(shí)我和你爸爸都希望你能考出一個(gè)好的成績(jī)，能學(xué)業(yè)有成，所以平常才會(huì)多提醒你，但是提醒的次數(shù)多了，就會(huì)引起你的反感，其實(shí)，這何嘗不是為你好呢?！甭?tīng)了父母的話，我若有所思。
我虛心的接受了父母的話，并向他們也敞開(kāi)了我自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考好，我也希望能以一個(gè)好的成績(jī)來(lái)面對(duì)你們，也不想讓你們失望，除了我自己本身的原因，還有一個(gè)因素，就是你們提醒我的次數(shù)太多，使我也從心底產(chǎn)生了一種厭煩，所以才會(huì)假裝聽(tīng)不進(jìn)去你們的話。”
敞開(kāi)了各自的心扉之后，我和父母的關(guān)系又近了一層，父母答應(yīng)我不會(huì)總是說(shuō)我，給我施加壓力，同時(shí)，我也答應(yīng)父母要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
經(jīng)過(guò)這次談話，我懂得了很多，我也知道了今后要與父母多溝通，多交流，是對(duì)方互相尊重，互相理解，使我們的家庭更加溫馨。
有人說(shuō):“世上有一種結(jié)難以解開(kāi)，它叫心結(jié)；世上有一扇門(mén)難以敝開(kāi)，它叫心扉；世上有一條溝難以逾越，它叫代溝。
我們長(zhǎng)大了，因?yàn)楹苌俸透改副磉_(dá)心聲，與父母溝通。所以與父母之間產(chǎn)生了隔閡，因此產(chǎn)生了親子矛盾。
我也有過(guò)這樣的事。有一次，媽媽沒(méi)和我商量，征求我的意見(jiàn)就給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班。我很不愿意去，但是我也沒(méi)和媽媽好好表達(dá)。
開(kāi)始，我就在家里大喊大叫:“我不去！我就不去！”到了去學(xué)的時(shí)間，我就坐在沙發(fā)上，說(shuō):“我頭痛，今天不去了！”媽媽說(shuō):“早上你還生龍活虎，怎么一去課外班就難受呀！”“我真的難受”。我裝出很痛苦的樣子。這是，媽媽拿起蒼蠅拍，邊朝我打邊說(shuō):“你去不去！開(kāi)始是你要我給你報(bào)的課外培訓(xùn)班，現(xiàn)在我給你報(bào)了，你又不去。你怎么這么不聽(tīng)話呀！”我立刻就跑邊跑邊說(shuō):“我就是不去！”媽媽拿著蒼蠅拍也追了過(guò)來(lái)，說(shuō):“你去不去?”“我死也不去”我飛快地跑回房間，并鎖上了房間的門(mén)。媽媽又說(shuō):“你開(kāi)不開(kāi)門(mén)！你不開(kāi)我踹了！踹爛我可不管！”我沒(méi)有辦法只好開(kāi)門(mén)；然后吃了一頓竹筍炒肉，也乖乖的去上課了。后來(lái)我門(mén)爆發(fā)了冷戰(zhàn)，像陌生人一般，誰(shuí)也不理誰(shuí)。最后還是我先承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽才原諒我；她也主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō):“沒(méi)和我好好溝通?！蔽覀冇趾秃萌绯趿恕?/p>
我們要多向父母表達(dá)心聲，多和父母溝通。表達(dá)是心結(jié)的解法；交流是心扉的鑰匙；溝通是代溝間的橋梁。友情、親情、愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。但愛(ài)需要表達(dá)，讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧！去表達(dá)身邊的愛(ài)吧！是的，大聲再說(shuō)一遍，一生活需要愛(ài)！需要表達(dá)！
近幾年來(lái)，父母與孩子，老師與學(xué)生，早就不成為整體，這是為什么？因?yàn)槿鄙贉贤ā?/p>
父母現(xiàn)在忙于工作，把孩子的生活置之不理，從來(lái)不坐下來(lái)和孩子好好談?wù)?，有的家長(zhǎng)甚至連孩子幾歲了，讀幾年級(jí)，在哪一個(gè)班讀書(shū)都不知道！這又是為什么？只知道拼命工作有什么用，只知道給孩子錢(qián)有什么用，只知道抱怨孩子不懂事有什么用？從不和孩子坐下來(lái)談?wù)?，連孩子想要什么都不知道，又怎么能說(shuō)自己是世界上最了解孩子的人呢？家庭因?yàn)槿鄙贉贤?，使多少幸福的家庭支離破碎，使多少孩子叛逆，使多少人失去親人！
有個(gè)孩子，父母長(zhǎng)期在外工作，他和姑姑住在一起，在他的記憶里，就沒(méi)有一家人一起好好的吃過(guò)一頓飯，結(jié)果呢，他逃學(xué)，還在家里有紅領(lǐng)巾自殺！這給我們說(shuō)明什么？父母以為給孩子錢(qián)就是幸福，錢(qián)不是萬(wàn)能的！缺少溝通，是現(xiàn)代生活的一個(gè)缺點(diǎn)一個(gè)致命的缺點(diǎn)！
溝通，是現(xiàn)在孩子，家長(zhǎng)，老師最希望的事情。也許有時(shí)家長(zhǎng)想到了要和孩子談心，卻不知，孩子早已失去了和人溝通的能力?，F(xiàn)在孩子把所有的事情都悶在心里，不和別人傾訴。也許老師就會(huì)和孩子交流，可是有什么用呢？又有誰(shuí)會(huì)把心里話完完整整的告訴老師呢？
溝通是化解沖突的最好辦法，你也是時(shí)候該放下手中的工作，好好的孩子談?wù)劻?。孩子也?yīng)該敞開(kāi)心扉，讓更多的人了解你的內(nèi)心了。
小時(shí)侯，我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè)，給家庭帶來(lái)幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛(ài)和快樂(lè)。
像我這么大的人，也許都比較叛逆吧，當(dāng)然，我也不例外。自從上了初中，我總與家人合不來(lái)。有時(shí)，我甚至為了一些雞毛蒜皮的小事，和父母大吵一番。以前總認(rèn)為家是避難港灣的我，現(xiàn)在卻認(rèn)為家是受難的地方，因?yàn)橛惺聼o(wú)事都要和爸媽鬧一鬧。我是寄宿生，每當(dāng)周末都要回家。一方面又希望和爸媽在一起，一方面又不想聽(tīng)他們嘮嘮叨叨的。
那天正好是寄宿生回家的日子，老師把我們上次考試的卷子發(fā)了下來(lái)，讓我們帶回家給家長(zhǎng)簽字。卷面上那可憐巴巴的分?jǐn)?shù)正張牙舞爪的向我示威?！鞍?！”想著等會(huì)兒媽媽見(jiàn)到卷子，我不由得嘆了口氣。夕陽(yáng)的余暉撒在我沉沉的書(shū)包上，似乎顯得更沉了。我雙手插在口袋里，心事重重的向家蹭去。
“媽?zhuān)铱荚伊??！蔽一氐郊?，?duì)正在做飯的媽媽說(shuō)。她愣了一下，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是把鍋碗瓢盆弄得噼里啪啦的亂響，來(lái)發(fā)泄心中的不滿?！澳悴灰@樣好不好！你以為我不煩么?我也想考好??！”媽媽仍然在賭氣，沒(méi)有說(shuō)話。我氣沖沖地沖進(jìn)我的房間，把書(shū)扔到地上使勁踩。這也許是我當(dāng)時(shí)最好的宣泄方法。鬧夠了，我便一下子倒在了床上。一滴淚，滑過(guò)我的眼角，末入發(fā)際。原來(lái)我連幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字拼成的分?jǐn)?shù)都不如。我越想越傷心，就把頭埋在枕頭里嗚嗚地哭了起來(lái)。
懂得寫(xiě)優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《精選與父母多交流的作文》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
月亮悄悄地爬上了梧桐樹(shù)梢。在這一刻的寧?kù)o之中，風(fēng)兒也不甘示弱，"呼——呼——"地吹著。
我呢，做在桌前寫(xiě)起了作業(yè)。你聽(tīng)，是不是有人在叫我？的確是的。我用風(fēng)兒一般的速度趕到媽媽的面前。也就在這時(shí)，我們之間開(kāi)始發(fā)生了一個(gè)最平常的故事。
這個(gè)故事，如果和老師發(fā)生，那就是談心；如果和同學(xué)發(fā)生，那就是聊天；但和父母發(fā)生，我覺(jué)得就是談心加聊天。其實(shí)我們都知道，談心和聊天是一樣的，但是談心加聊天又到底是什么呢？
媽媽和我聊天，其實(shí)我也能猜到聊的是什么。不是學(xué)習(xí)，還能是什么呢？可，事實(shí)確和我想的有那么一些不一樣。
首先，她先從我在家里的一位朋友入手，和我一起聊我和她的關(guān)系。因?yàn)椋瑥乃丶业浆F(xiàn)在，我都沒(méi)有和她打過(guò)"交道"。之后，又從我的堂姐入手，聊得內(nèi)容也差不多。再?gòu)奈业耐瑢W(xué)入手。我原本以為聊得就這么多了，可并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
她這才開(kāi)始聊她所謂的"正題"。可我覺(jué)得這就像道德與法治。她開(kāi)始給我講學(xué)習(xí)的目的。不為別人，只為自己。又告訴我學(xué)習(xí)優(yōu)秀，到底能干什么。最后，她告訴我的，似乎和我即將想知道的一模一樣。
她告訴我，他們的生活。為了我們，他們投入了百分之五十多，而我們又該如何將這些再完璧歸趙呢。其實(shí)，我知道他們一年掙多少錢(qián)，并不多。可是當(dāng)時(shí)的我任性，偏要選擇吉水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。其實(shí)這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)好的選擇。但是當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有考到吉外學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，所以要花很多錢(qián)。加上哥哥和弟弟的學(xué)費(fèi)，一學(xué)期就要花三萬(wàn)多。很多時(shí)候，我覺(jué)得自己很失敗，沒(méi)有為他們分擔(dān)一點(diǎn)。哪怕真的只有一點(diǎn)點(diǎn)。我們現(xiàn)在的生活其實(shí)很幸福了，至少和以前相比是這樣的。媽媽之前的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)超不過(guò)我們現(xiàn)在的生活。之前，媽媽的父親從來(lái)不會(huì)管媽媽的學(xué)習(xí)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)都不會(huì)罵她，但是若不干活，那就真的有你好受。
所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的一切，他們都將看見(jiàn)你的未來(lái)。
近幾年來(lái)，父母與孩子，老師與學(xué)生，早就不成為整體，這是為什么？因?yàn)槿鄙贉贤ā?/p>
父母現(xiàn)在忙于工作，把孩子的生活置之不理，從來(lái)不坐下來(lái)和孩子好好談?wù)?，有的家長(zhǎng)甚至連孩子幾歲了，讀幾年級(jí)，在哪一個(gè)班讀書(shū)都不知道！這又是為什么？只知道拼命工作有什么用，只知道給孩子錢(qián)有什么用，只知道抱怨孩子不懂事有什么用？從不和孩子坐下來(lái)談?wù)劊B孩子想要什么都不知道，又怎么能說(shuō)自己是世界上最了解孩子的人呢？家庭因?yàn)槿鄙贉贤?，使多少幸福的家庭支離破碎，使多少孩子叛逆，使多少人失去親人！
有個(gè)孩子，父母長(zhǎng)期在外工作，他和姑姑住在一起，在他的記憶里，就沒(méi)有一家人一起好好的吃過(guò)一頓飯，結(jié)果呢，他逃學(xué)，還在家里有紅領(lǐng)巾自殺！這給我們說(shuō)明什么？父母以為給孩子錢(qián)就是幸福，錢(qián)不是萬(wàn)能的！缺少溝通，是現(xiàn)代生活的一個(gè)缺點(diǎn)一個(gè)致命的缺點(diǎn)！
溝通，是現(xiàn)在孩子，家長(zhǎng)，老師最希望的事情。也許有時(shí)家長(zhǎng)想到了要和孩子談心，卻不知，孩子早已失去了和人溝通的能力。現(xiàn)在孩子把所有的事情都悶在心里，不和別人傾訴。也許老師就會(huì)和孩子交流，可是有什么用呢？又有誰(shuí)會(huì)把心里話完完整整的告訴老師呢？
溝通是化解沖突的最好辦法，你也是時(shí)候該放下手中的工作，好好的孩子談?wù)劻?。孩子也?yīng)該敞開(kāi)心扉，讓更多的人了解你的內(nèi)心了。
我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛(ài)、也離不開(kāi)自己不斷地積累。但最重要的，還是與家人之間的互相溝通。
我經(jīng)常與我的父母一起談?wù)搶W(xué)習(xí)的事，學(xué)習(xí)上有什么困難，有什么不會(huì)的難題，我都會(huì)和他們一起探討。這不僅可以讓他們了解到我的.學(xué)習(xí)情況，還可以幫助我解決難題，這不是一舉兩得的事嗎?我們?cè)趯W(xué)校做了什么事，學(xué)了哪一課，或是有什么煩惱，我都會(huì)與他們一起溝通，他們教會(huì)我怎樣處理人際之間的關(guān)系，怎樣才能學(xué)好各門(mén)功課，漸漸的，互相交流，互相溝通也就成了我的一種愛(ài)好，在這不斷的溝通中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了很多做人的道理，這也全都?xì)w功于我與家人之間那座溝通的橋梁，是它讓我明白，我們的成長(zhǎng)是離不開(kāi)與人溝通的。
當(dāng)然，不只是家人之間的溝通，老師與學(xué)生之間的溝通也是很重要的，有什么知心話都可以跟老師講，那時(shí)你就會(huì)覺(jué)得，在你面前坐著的，不是平日里對(duì)你嚴(yán)格要求的老師，而是你最好的朋友，她會(huì)用心地去傾聽(tīng)你的心聲，與老師交談，可以使自己變得更加睿智，心情變得更加暢爽，也可以使自己的視野越來(lái)越寬廣。
讓我們學(xué)會(huì)與他人溝通，學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)，與煩惱。學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，不斷超越自我，改變自我，讓我們?cè)跍贤ㄖ谐砷L(zhǎng)，去不斷挑戰(zhàn)成長(zhǎng)道路中的困難。那么，你的成長(zhǎng)過(guò)程將是最有意義的!
寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《叛逆期與父母多交流作文》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。
“溝通”就是平靜地談?wù)勑?，互相理解，互相交流自己的想法。如果不溝通，就是自己的親人也猜不出你心里的想法。
我的爸爸媽媽現(xiàn)在越來(lái)越忙，而我的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，所以我們溝通的時(shí)間卻越來(lái)越少。
記得那一次，我很快要期末靠考試了，并且是英語(yǔ)、科學(xué)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都快要考了，考試的前一個(gè)周末功課比平時(shí)多，好不容易做了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的作業(yè)時(shí)，手都有點(diǎn)酸了?？僧?dāng)我告訴媽媽做了這么多作業(yè)時(shí)，她卻說(shuō)：“你休息一下，一會(huì)兒把科學(xué)的那張考卷也做了，早的話再加一點(diǎn)兒做做。”我聽(tīng)后吃驚地說(shuō)：“今天還要做嗎？”媽媽一聽(tīng)，問(wèn)：“你是不是累了？如果實(shí)在太累就去看看電視休息一下吧！明天再做?！逼鋵?shí)我并不想看電視，現(xiàn)在也不是看電視的時(shí)候，心里一定不怎么放松，因?yàn)楫吘咕鸵荚嚵?，還有作業(yè)沒(méi)做。于是對(duì)她說(shuō)：“我還是去做吧！”媽媽可能是以為我生氣了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“還是別做了，太累了，對(duì)身體不好的。”我對(duì)她說(shuō)了我的想法。媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“我看你作業(yè)多，怕你來(lái)不及，才叫你再做一點(diǎn)的。不過(guò)你也別太累要適量休息一下的。要不我們?nèi)ド⑸⒉桨?！”于是我和媽媽在小區(qū)里逛了一圈，放松一下，回來(lái)后我覺(jué)得輕松多了。
你想，我和媽媽溝通了，媽媽就能理解我，許多事情都可以得到圓滿的解決。一旦溝通不夠，容易產(chǎn)生一些小誤會(huì)。
溝通是需要的，更是必要的，如果常常與父母溝通，你會(huì)感到父母是多么的愛(ài)你，一切是多么的美好！
人在身邊覺(jué)得遙不可及，人在天邊覺(jué)得駐在心間。你和我溝通我百般期盼，我和你溝通卻沉默寡言。你如同黑暗般死寂，我如同旁觀者，格外感傷。黑暗里與世隔絕，你還能重回光明嗎?黑暗里撲朔迷離，你還能明確目標(biāo)嗎?黑暗里陰冷潮濕，你還能溫暖嗎?
與人溝通，是你最好的自救；與人交往，你會(huì)脫離迷惘。溝通是光，幫你驅(qū)除黑暗；溝通是火，幫你溫暖心房；溝通是水，幫你洗潔心靈；溝通是我，與我走向明天。明天的你將不再孤單；明天的你將向往太陽(yáng)；明天的你將不再寂寥；明天的你將一片輝煌。也許你會(huì)失落曾經(jīng)的逝去；也許你會(huì)感激明天的太陽(yáng)。
人的一生不能渾渾噩噩，人的一生應(yīng)當(dāng)勃勃生機(jī)。
你和我的心鎖，從此打開(kāi)；你和我的溝通，從此綻放；你和我之間搭起心橋，我和你將在橋上碰面。
最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。于是在人際溝通方面，增長(zhǎng)了我許多之前從未有過(guò)的見(jiàn)解，也讓我了解到了溝通這門(mén)哲學(xué)的真正含義。
父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們十幾年，可謂是無(wú)微不至，盡心竭力。而反觀現(xiàn)在，孩子們都成家立業(yè)，都有了自己的事業(yè)時(shí)，他們又是如何回報(bào)自己的父母的呢？甚至還有很多人連回報(bào)都談不上，留給父母的只有冷漠和疏忽。
百善孝為先，如果我們做子女的連基本的孝順父母都做不到，那么他們又如何能夠去奉獻(xiàn)社會(huì)，如何能稱(chēng)得上是學(xué)會(huì)做人？當(dāng)然，有很多人會(huì)說(shuō)自己哪里沒(méi)有贍養(yǎng)父母啊，我們把他們接到自己的房子里住，供給他們吃喝。可是難道這就叫孝順父母嗎？
翟教授在講座中反復(fù)的強(qiáng)調(diào)一句話：犬馬皆有所養(yǎng)，不敬何有別乎？意思就是犬馬都能供養(yǎng)自己的父母，如果人們不能尊重父母，不用一顆真誠(chéng)的心去愛(ài)戴他們，那么人類(lèi)和那些畜生又有什么區(qū)別？因此聽(tīng)完翟教授的講座，我真正的領(lǐng)悟到了，做最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。
于是在人際溝通方面，增長(zhǎng)了我許多之前從未有過(guò)的見(jiàn)解，也讓我了解到了溝通這門(mén)哲學(xué)的真正含義。我反思了一下這幾天所看到的講座，總結(jié)出溝通其實(shí)主要包括三個(gè)方面：與心的溝通，與人的溝通，和與世界的溝通。正所謂相隨心生，口乃心之門(mén)戶，人生的成敗往往取決于溝通的好壞，一個(gè)有大胸懷，大格局，大境界的人，他的言談舉止，氣度風(fēng)貌，足以令世人折服。
而在生活中，這種境界往往被我們所忽略掉。與其怨天怨地，不如反思一下自己，如孔子般“吾日三省吾身”，也許漸漸地，便可品出其中萬(wàn)般滋味了。
小時(shí)候，我們對(duì)父母依附，崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而是懷念我們小時(shí)候懂事的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨，啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
我們對(duì)父母的思想方式，管教方法，嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后；在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念，走出家教誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。與父母發(fā)生沖突時(shí)，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者有對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)
父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法處理都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的傷害。我們要努力克服消極逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。難道我們不嫩站在父母的立場(chǎng)想想嗎？你冷靜下來(lái)，我們會(huì)做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突，對(duì)此不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事，我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)商量。商量就是溝通的過(guò)程。通過(guò)商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的方法。這樣，看似沖突的事情就有了回旋的余地。
我覺(jué)得與父母交往的基本要領(lǐng)是彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。我這里還有幾條與父母溝通的有效方法：
1．了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán)。知道父母怎么想，怎么處事，有什么興趣愛(ài)好、是什么脾氣秉性、對(duì)我們又什么期望，我們與他們的溝通就有了預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)權(quán)
2．敞開(kāi)心扉，溝通起來(lái)無(wú)顧忌。我們要克服閉鎖心理，向父母?jìng)鬟f有關(guān)自己的信息和情況，表達(dá)自己的心情，說(shuō)出自己的意見(jiàn)，讓父母了解自己。這樣，溝通起來(lái)就沒(méi)有隔閡和忌諱了。
3．笑口常開(kāi)，溝通起來(lái)無(wú)障礙。就像喜歡晴天一樣，人人喜歡笑臉。溝通的成效與心境的關(guān)系很大。開(kāi)朗幽默，溝通成效乘以正數(shù)；沮喪無(wú)趣，溝通成效乘以負(fù)數(shù)。我們高高興興的與父母商量，就不會(huì)輕易招來(lái)斥責(zé)。
4．耐心解釋?zhuān)瑴贤ㄖ械美斫?。與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要耐心解釋?zhuān)尭改嘎?tīng)得進(jìn)，以得到他們對(duì)自己的理解。解釋時(shí)說(shuō)話放低聲調(diào)，斟酌詞句，有商有量，即使父母不對(duì)，也要就事論事，不對(duì)父母本人，更不能遷怒與父母。
5．換位思考，有效溝通不可少。當(dāng)我們不理解父母、與父母沖突的時(shí)候。要學(xué)會(huì)換位思考，替他們想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會(huì)使我們變得理智和冷靜。
6．尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵。尊重是與父母交往的基本要求。如果連最?lèi)?ài)自己、對(duì)自己付出最多的人都不尊重，就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母，理解其心情，尊重其意愿，還要講究基本的禮貌，不能任性。
7．求同存異，溝通不要走極端。兩代人之間畢竟存在差異，難免有不同的觀點(diǎn)、動(dòng)機(jī)和行為方式。正因?yàn)橛蟹制?，所以才要溝通。這種溝通，不一定非要統(tǒng)一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語(yǔ)言和行動(dòng)；保存異，就是保存對(duì)父母的尊重和理解。
我相信有了這些方法，你應(yīng)該可以很好的處理與父母的關(guān)系。
有人說(shuō):“世上有一種結(jié)難以解開(kāi)，它叫心結(jié)；世上有一扇門(mén)難以敝開(kāi)，它叫心扉；世上有一條溝難以逾越，它叫代溝。
我們長(zhǎng)大了，因?yàn)楹苌俸透改副磉_(dá)心聲，與父母溝通。所以與父母之間產(chǎn)生了隔閡，因此產(chǎn)生了親子矛盾。
我也有過(guò)這樣的事。有一次，媽媽沒(méi)和我商量，征求我的意見(jiàn)就給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班。我很不愿意去，但是我也沒(méi)和媽媽好好表達(dá)。
開(kāi)始，我就在家里大喊大叫:“我不去！我就不去！”到了去學(xué)的時(shí)間，我就坐在沙發(fā)上，說(shuō):“我頭痛，今天不去了！”媽媽說(shuō):“早上你還生龍活虎，怎么一去課外班就難受呀！”“我真的難受”。我裝出很痛苦的樣子。這是，媽媽拿起蒼蠅拍，邊朝我打邊說(shuō):“你去不去！開(kāi)始是你要我給你報(bào)的課外培訓(xùn)班，現(xiàn)在我給你報(bào)了，你又不去。你怎么這么不聽(tīng)話呀！”我立刻就跑邊跑邊說(shuō):“我就是不去！”媽媽拿著蒼蠅拍也追了過(guò)來(lái)，說(shuō):“你去不去?”“我死也不去”我飛快地跑回房間，并鎖上了房間的門(mén)。媽媽又說(shuō):“你開(kāi)不開(kāi)門(mén)！你不開(kāi)我踹了！踹爛我可不管！”我沒(méi)有辦法只好開(kāi)門(mén)；然后吃了一頓竹筍炒肉，也乖乖的去上課了。后來(lái)我門(mén)爆發(fā)了冷戰(zhàn)，像陌生人一般，誰(shuí)也不理誰(shuí)。最后還是我先承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽才原諒我；她也主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō):“沒(méi)和我好好溝通?！蔽覀冇趾秃萌绯趿?。
我們要多向父母表達(dá)心聲，多和父母溝通。表達(dá)是心結(jié)的解法；交流是心扉的鑰匙；溝通是代溝間的橋梁。友情、親情、愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。但愛(ài)需要表達(dá)，讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧！去表達(dá)身邊的愛(ài)吧！是的，大聲再說(shuō)一遍，一生活需要愛(ài)！需要表達(dá)！
路之所以難走，是因?yàn)槟銢](méi)有找到正確的方式，世間的路非常之多，有上天的天路，有地上的道路，還有地下的“黃泉路”但最難走的還數(shù)通向人的心靈的“天堂”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少，取而代之的卻是那一聲聲感動(dòng)心靈的關(guān)門(mén)聲。為什么我與父母的關(guān)系會(huì)變成這樣呢？我自己都到不明白，難道這就是我所學(xué)習(xí)的知識(shí)——“溝通”嗎？
一天，我放學(xué)回家，就聽(tīng)到爸媽在嘮叨：“你這孩子，讀書(shū)怎么不努力呢？你看鄰居家的孩子，讀書(shū)這么用功，而你呢？”我聽(tīng)到這些話，一下子就生氣了，跟爸媽吵架，獨(dú)自關(guān)上屋門(mén)，躲在屋里面哭。爸爸媽媽呀，你們一點(diǎn)也不了解我，怎么會(huì)知道我的感受嗎？
天逐漸暗下來(lái)，小鳥(niǎo)也回到了自己的窩里，照顧著他們自己的孩子。我多么羨慕小鳥(niǎo)們??！有媽媽的疼愛(ài)，我多么盼望有一個(gè)幸福，和諧的家庭！
到了吃晚飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“孩子，你坐下吧！我想我們應(yīng)該和你溝通一下思想。你要努力學(xué)習(xí)，不能整天和朋友玩。我聽(tīng)了這些話很傷心，便說(shuō)：“你們知道嗎？我并不是像你們所說(shuō)的那樣，我好知道讀書(shū)的重要性，可你們能給我一點(diǎn)自由的空間嗎？你們總認(rèn)為我還是一個(gè)不懂事的孩子，成天掉眼淚。有時(shí)我抬頭看著窗外樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)兒，我多么希望自己也是它們之中的一員，自由自在地生活鄭，長(zhǎng)大了，在空中飛翔。有美麗的藍(lán)天白云陪伴，不受任何人的約束，底下還有大家羨慕的眼光。爸爸媽媽?zhuān)銈兛傉f(shuō)我學(xué)習(xí)不提勁，你們考慮過(guò)我的感受嗎？每次聽(tīng)到這親的話，我都會(huì)一個(gè)人關(guān)上房門(mén)偷偷地哭。我也在努力，只是你們知道，也話我離你們眼中的乖孩子還有距離?！?/p>
從此，我和父母之間的“溝通”填平了，感情變好了，懂得了溝通，不再有僵持的局面了。
溝通的感覺(jué)真好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了，草變綠了，小河的水也變歡快了。
溝通，真的比一切都重要。
學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)生寫(xiě)作與父母多交流的優(yōu)秀作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
時(shí)光匆匆流逝，在不知不覺(jué)中，我們都隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸長(zhǎng)大啦！隨著時(shí)間的消逝，漸漸地發(fā)現(xiàn)和父母之間經(jīng)常有一些小摩擦，遇事總是和父母談不到一起，容易產(chǎn)生一些磕磕絆絆。
原來(lái)我們已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了14歲的青少年，我們已經(jīng)邁進(jìn)了青春期的大門(mén)，已經(jīng)不是從前那一個(gè)到處嬉戲玩耍的小孩子了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦！步入青春期，我們的心理，生理以及各個(gè)方面發(fā)生了變化，同時(shí)也產(chǎn)生了逆反心理，遇到事情不愿意和父母相互溝通，喜歡埋在心低，這樣做是不對(duì)的，我們已經(jīng)到八年級(jí)啦，必將有許多事情不懂，這就需要父母來(lái)幫我們解決。
進(jìn)入八年級(jí)，我們正是在學(xué)習(xí)的重要階段，八年級(jí)將決定我們的未來(lái)，當(dāng)然還需要我們的不懈努力，所以中學(xué)中學(xué)生的我們，要善于與父母溝通，我們與父母溝通，是辨明是非，尋求最佳結(jié)果的過(guò)程。我們要經(jīng)常與父母溝通，這樣有助于我們更好的學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到和父母找不到共同話題，一說(shuō)話就發(fā)生小摩擦，與父母談不到一起，所以就干脆不和父母說(shuō)話，進(jìn)而導(dǎo)致矛盾升級(jí)，這是明顯的逆反心理。我們青少年最容易產(chǎn)生逆反心理，然而還不會(huì)克制自己，所以才導(dǎo)致了與父母不和這類(lèi)情況。我們產(chǎn)生逆反心理后，應(yīng)該控制自己，多和父母溝通，和父母溝通要冷靜下來(lái)，多站在父母的立場(chǎng)上去多想一想，溝通要求同存異，父母是愛(ài)我們的，只要我們同樣以愛(ài)的方式對(duì)待父母，溝通的障礙就會(huì)大大減少。
家是我們溫馨的港灣，是我們情感的棲息地，是我們物質(zhì)生活的后盾。家還是我們共同的樂(lè)園，我們要多與父母溝通，要善于與父母溝通，共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)幸福美滿的家庭。
有人說(shuō):“世上有一種結(jié)難以解開(kāi)，它叫心結(jié)；世上有一扇門(mén)難以敝開(kāi)，它叫心扉；世上有一條溝難以逾越，它叫代溝。
我們長(zhǎng)大了，因?yàn)楹苌俸透改副磉_(dá)心聲，與父母溝通。所以與父母之間產(chǎn)生了隔閡，因此產(chǎn)生了親子矛盾。
我也有過(guò)這樣的事。有一次，媽媽沒(méi)和我商量，征求我的意見(jiàn)就給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班。我很不愿意去，但是我也沒(méi)和媽媽好好表達(dá)。
開(kāi)始，我就在家里大喊大叫:“我不去！我就不去！”到了去學(xué)的時(shí)間，我就坐在沙發(fā)上，說(shuō):“我頭痛，今天不去了！”媽媽說(shuō):“早上你還生龍活虎，怎么一去課外班就難受呀！”“我真的難受”。我裝出很痛苦的樣子。這是，媽媽拿起蒼蠅拍，邊朝我打邊說(shuō):“你去不去！開(kāi)始是你要我給你報(bào)的課外培訓(xùn)班，現(xiàn)在我給你報(bào)了，你又不去。你怎么這么不聽(tīng)話呀！”我立刻就跑邊跑邊說(shuō):“我就是不去！”媽媽拿著蒼蠅拍也追了過(guò)來(lái)，說(shuō):“你去不去?”“我死也不去”我飛快地跑回房間，并鎖上了房間的門(mén)。媽媽又說(shuō):“你開(kāi)不開(kāi)門(mén)！你不開(kāi)我踹了！踹爛我可不管！”我沒(méi)有辦法只好開(kāi)門(mén)；然后吃了一頓竹筍炒肉，也乖乖的去上課了。后來(lái)我門(mén)爆發(fā)了冷戰(zhàn)，像陌生人一般，誰(shuí)也不理誰(shuí)。最后還是我先承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽才原諒我；她也主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō):“沒(méi)和我好好溝通?！蔽覀冇趾秃萌绯趿?。
我們要多向父母表達(dá)心聲，多和父母溝通。表達(dá)是心結(jié)的解法；交流是心扉的鑰匙；溝通是代溝間的橋梁。友情、親情、愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。但愛(ài)需要表達(dá)，讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧！去表達(dá)身邊的愛(ài)吧！是的，大聲再說(shuō)一遍，一生活需要愛(ài)！需要表達(dá)！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。為什么會(huì)這樣？我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時(shí)所說(shuō)的“代溝”？
每天，父母拖著一身疲憊回家，就一頭倒在沙發(fā)上，翹起二郎腿，閉幕養(yǎng)神起來(lái)。在我的記憶中，童年與父母在一起嬉戲的場(chǎng)面好象早已定格，成為了一種懷戀的對(duì)象。
今天，我與母親面對(duì)面的坐了下來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)行“心靈溝通”。媽媽說(shuō)我平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力，整天只知道看電視，不知道讀書(shū)的重要性。這使我聽(tīng)了很是傷心?！皨寢尠。也⒉皇悄f(shuō)的這樣的，我現(xiàn)在懂事了，知道學(xué)習(xí)了，可您，可您一點(diǎn)都不給我自由的空間，總認(rèn)為我還是那個(gè)躲在屋檐下，掉著眼淚始終長(zhǎng)不大的小孩子！
看著窗外展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，我是多么希望自己是它們中的一員啊。無(wú)憂無(wú)慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水；餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍(lán)天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽?zhuān)傉f(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)有勁頭，還每每聽(tīng)到這樣的話，我都會(huì)一個(gè)人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)；我在擔(dān)憂，只不過(guò)我沒(méi)有表現(xiàn)在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。
雖然現(xiàn)在我離你們定的目標(biāo)還有一段距離，但是我會(huì)努力，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看！
“孩子，你有這一個(gè)決心，我很高興，之前是我們錯(cuò)怪你了，原來(lái)你一直在努力，是我沒(méi)注意?。」??！?/p>
打開(kāi)窗戶，呼吸窗外新鮮的空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)溝通的感覺(jué)這么好，這么美妙！花變紅了，草變綠了，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒在“唧唧喳喳”叫個(gè)不?！，F(xiàn)在，我體會(huì)到了，溝通，不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而消失，最重要的是要有一可顆純潔的心！
溝通，真的比什么都重要。通過(guò)溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的星空，是如此的絢麗多姿！真的特別美！
《親愛(ài)的安德烈》這本書(shū)真的使我受益頗大。龍應(yīng)臺(tái)把自己和兒子的通信來(lái)往，編成了一本書(shū)。而他們母子之間的通信，則讓我驚嘆不已。
龍應(yīng)臺(tái)與安德烈之間的相處模式，與我們完全不同。在我與父母的日常生活中，幾乎都是相對(duì)無(wú)言的，個(gè)人玩著個(gè)人的手機(jī)，即使有談話，也只是非常短暫的，轉(zhuǎn)瞬之間又像石沉大海一般，寂靜無(wú)比。
而安德烈與龍應(yīng)臺(tái)之間，卻又與我們大不相同。在他們的信件往來(lái)中，我們可以看到，他們的談話是關(guān)于方方面面的。甚至，他們之間的年齡差距，文化差異以及不同的生長(zhǎng)環(huán)境而產(chǎn)生的問(wèn)題和分歧。例如，安德烈認(rèn)為香港沒(méi)有文化，而龍應(yīng)臺(tái)卻持有不同的觀點(diǎn)一樣。他們?cè)谛胖姓f(shuō)出自己的想法，這何嘗又不是一種母子之間的交流方式呢？
在讀完《親愛(ài)的安德烈》這本書(shū)，了解了安德烈以及龍應(yīng)臺(tái)之間的相處模式，知道了他們是如何進(jìn)行母子之間的交流的。不禁想到了自身，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)越來(lái)越不愿意與自己的父母聊天了。就算在一起聊天，也會(huì)覺(jué)得我們之間有“代溝”，認(rèn)為他們“out”了。便不愿再與他們聊天了。在很多問(wèn)題上，也不愿聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。
然而，在讀完了這本書(shū)以后，我才發(fā)現(xiàn)自己以前有多么的愚蠢。或許父母有很多東西也不懂，但那是因?yàn)樗麄兣c我們的生長(zhǎng)環(huán)境不同。正因如此，我們才更需要同父母進(jìn)行更多交流。他們不懂的，你可以告訴他們，就像他們?cè)谀銉簳r(shí)耐心教導(dǎo)你一樣。
人與人的交流，靠的是語(yǔ)言。而人與心的交流，靠的便是思考。在講座的第一章，翟教授就說(shuō)出了一段非常有哲理的話：溝通時(shí)情緒的轉(zhuǎn)移，是信息的傳遞，是感情的互動(dòng)。與其說(shuō)是與心交流，毋寧說(shuō)是與心互動(dòng)了。一個(gè)國(guó)家需要安定，一個(gè)企業(yè)需要團(tuán)結(jié)，一個(gè)家庭需要和睦，而一個(gè)人更需要心靈的安靜與和諧。如果人與自己的內(nèi)心都相互矛盾的話，又怎能做到和諧眾生呢？所以古往今來(lái)的許多圣人、智者，那些達(dá)到天人合一之人， 都是與內(nèi)心保持了統(tǒng)一之人。
父親的愛(ài)父親的愛(ài)就像那筆挺的大樹(shù)，我就像那弱小的小草，大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(zhǎng)；父親的愛(ài)又像大地，我便像那含苞欲放的小花，大地給我充足的養(yǎng)分，讓我開(kāi)出鮮艷的花朵，散發(fā)出迷人的花香。
父親的愛(ài)是崇高。他總對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，遇到事情可以自己解決了，不能什么都依靠我。”父親從不在意我在他面前講述那一大堆我認(rèn)為值得炫耀的東西，但他常說(shuō)：“驕傲?xí)谷送瞬?。逆水行舟不進(jìn)則退?！备赣H很勤勞，早上5點(diǎn)多鐘父親就要起床了開(kāi)鋪了，晚上1點(diǎn)鐘才關(guān)鋪。爸爸從不打我，但他教導(dǎo)我的每句話我都銘記在心。父親也從不對(duì)我發(fā)脾氣，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，他總是耐心地教育我，怎樣做才是正確的。我喜歡父親在我身邊聽(tīng)他分析歷史的要事，因?yàn)樗J(rèn)為這樣可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)?？臻e的時(shí)候，我想你陪我打打牌，看看電視，身心放松一下。
大家接觸到作文的頻率是很高的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好作文切忌東拉西扯。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“如何與父母多交流作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
我是一個(gè)經(jīng)常被父母罵的孩子，我自己也知道父母是恨鐵不成鋼才會(huì)罵我，可是你們知道嗎？我真的不想被你們罵，我也想自己做好每件事可是我就是做不好，我很笨我是個(gè)笨孩子總是惹父母生氣，所以父母罵我也是理所當(dāng)然的，可有時(shí)侯你們罵得太過(guò)分我的自尊心也會(huì)受損，我知道你們只是隨便說(shuō)說(shuō)我而已，只是為了解自己的心頭之氣，我明明知道那是隨口說(shuō)說(shuō)可我總是會(huì)把那些話當(dāng)真，我有什么事不敢跟你們說(shuō)因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)是父母，所以我有些話只能憋著，我羨慕別的孩子，我生病了請(qǐng)假回家，你們給我的卻不是關(guān)心而是罵，而別的孩子生病了請(qǐng)假回家父母是既擔(dān)心有關(guān)心，相比之下我覺(jué)得他們的父母對(duì)自己的孩子真好，我嫉妒他們畢竟他們的父母是那樣關(guān)心他們，可我生病回家，當(dāng)頭一棒就是罵你這樣還讀什么書(shū)呀，我看你是混日子，這些話讓我想哭，父母教育孩子是你們的權(quán)利，我無(wú)法干涉，我只希望多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)責(zé)罵，行嗎。
也許我根本都不值得你們關(guān)心，我做了那么多錯(cuò)事，你們不關(guān)心我，討厭我也是應(yīng)該的，我開(kāi)始討厭回家，家是溫暖的，可我卻感不到溫暖，我回到家就是隨之而來(lái)的罵聲，我都這么大了，我有自己的思想，我有自己的想法，不再是小孩子了，你們?cè)搅R我，我就越做不好，我開(kāi)始叛逆，曾經(jīng)想得到的溫暖全都成為泡影，我只能在苦澀的夢(mèng)里嘗到一絲虛幻的甘甜，夢(mèng)醒來(lái)依然如舊，
都是我的錯(cuò)，犯下的錯(cuò)只能自己承受自作自受我乃活該。
也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開(kāi)交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間，所以，對(duì)于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。
曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽(tīng)我的心事；但如今，父母只有在聽(tīng)我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后，不是爸爸的手機(jī)叫喚，就是媽媽的傳呼機(jī)開(kāi)始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無(wú)奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣，聽(tīng)我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說(shuō)天真的感覺(jué)?？墒菍?duì)于我來(lái)說(shuō)，那只是一種渴望，對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng)，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。
在我15歲生日那天，父母說(shuō)了句“生日快樂(lè)”，即使沒(méi)有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒(méi)有別的了。我知道父母忙，也就沒(méi)有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒(méi)有。而一次午睡醒來(lái)，我看見(jiàn)爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛(ài)。也就是那時(shí)，無(wú)言的溝通讓我們都訴說(shuō)了彼此的渴望。
無(wú)聲的溝通使我們不再覺(jué)得有隔膜，無(wú)聲的溝通使我們彼此都有了了解?，F(xiàn)代社會(huì)，似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤?，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無(wú)論它是無(wú)聲的還是有聲的，因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松，好快樂(lè)。
初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個(gè)充滿著理解溝通的班集體與父母?。?/p>
在生活里，每一個(gè)人都需要溝通，溝通讓我們了解父母、老師、同學(xué)之間的事情。有很多的煩惱也是少溝通，有了誤會(huì)。人與人就有隔閡。我以前也有過(guò)隔閡。
那是一個(gè)下午，我放學(xué)回家。因?yàn)檫^(guò)幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門(mén)來(lái)，做我為媽媽準(zhǔn)備的生日禮物。媽媽下班回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)我的門(mén)鎖了，想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開(kāi)門(mén)，偷偷看了一眼，發(fā)現(xiàn)我不是在做作業(yè)，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的東西丟進(jìn)垃圾桶。然后很?chē)?yán)厲地說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)，不要玩。學(xué)習(xí)要好，才能上好初中，好高中!別一心想著玩!”她太不了解我了，我做什么，也不問(wèn)清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。
很明顯，我和媽媽之間少了溝通，發(fā)生了誤會(huì)。當(dāng)媽媽知道事情的來(lái)龍去脈的時(shí)候，她也明白到溝通的重要性。大家慢慢溝通起來(lái)，所有的誤會(huì)全部解開(kāi)了，又恢復(fù)以前開(kāi)心的時(shí)候。
這件事讓我明白到溝通可以把隔閡解開(kāi)，所以說(shuō)溝通猶如人與人心靈之間的橋梁、索道，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
通過(guò)這次與父母的溝通，我有了很多的感受。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通越來(lái)越少，幾乎從來(lái)都不溝通，久而久之就與父母產(chǎn)生了一些小矛盾。于是，在這次期末考完試之后，父母找我談了談心，使我感受到了平常父母的嘮叨都是愛(ài)，他們也有許多像我這樣的經(jīng)歷。
父母問(wèn)我這次考完試之后有什么感想，與上一次的成績(jī)相比是進(jìn)步了還是退步了。聽(tīng)完父母的問(wèn)題之后，我也反思了一下，發(fā)現(xiàn)自己的確有很多做的不是很好，總是讓父母操心。我簡(jiǎn)單的說(shuō)了過(guò)去一年中在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。自己的學(xué)習(xí)在這上半個(gè)學(xué)期中有明顯的進(jìn)步，但在下半個(gè)學(xué)期中就退步了不少。父母問(wèn)這是為什么呢，還沒(méi)等我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，父親就已經(jīng)搶先說(shuō)了。“這是因?yàn)槟阏J(rèn)為對(duì)自己學(xué)的知識(shí)都有把握了，但是你只是簡(jiǎn)單的了解了表面，題的難度再深一點(diǎn)的話，你就不能融會(huì)貫通了。其次就是你不會(huì)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，不能跟上時(shí)間的步伐，正是由于這些原因才導(dǎo)致了你學(xué)習(xí)成績(jī)的下降?！蔽蚁肓讼耄拇_如父親所說(shuō)，接著，母親又說(shuō)：“其實(shí)我和你爸爸都希望你能考出一個(gè)好的成績(jī)，能學(xué)業(yè)有成，所以平常才會(huì)多提醒你，但是提醒的次數(shù)多了，就會(huì)引起你的反感，其實(shí)，這何嘗不是為你好呢?！甭?tīng)了父母的話，我若有所思。
我虛心的接受了父母的話，并向他們也敞開(kāi)了我自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考好，我也希望能以一個(gè)好的成績(jī)來(lái)面對(duì)你們，也不想讓你們失望，除了我自己本身的原因，還有一個(gè)因素，就是你們提醒我的次數(shù)太多，使我也從心底產(chǎn)生了一種厭煩，所以才會(huì)假裝聽(tīng)不進(jìn)去你們的話?！?/p>
敞開(kāi)了各自的心扉之后，我和父母的關(guān)系又近了一層，父母答應(yīng)我不會(huì)總是說(shuō)我，給我施加壓力，同時(shí)，我也答應(yīng)父母要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
經(jīng)過(guò)這次談話，我懂得了很多，我也知道了今后要與父母多溝通，多交流，是對(duì)方互相尊重，互相理解，使我們的家庭更加溫馨。
吃到美食是一種幸福，美食是可以撫慰心靈和拯救地球的，它在我們生活中帶給我們的好處說(shuō)不盡道不完.您最近在尋找美食的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)假期作文以美食為主題的優(yōu)質(zhì)模板”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
今天，老師叫我們回去做一道美食，我心想暗暗想：沒(méi)吃過(guò)豬肉，沒(méi)看過(guò)豬跑嗎？一回到家，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熳屛掖箫@身手，做個(gè)炒肉絲吧！”媽媽點(diǎn)頭同意。
心動(dòng)就行動(dòng)！我接過(guò)媽媽手中的肉，從柜子里拿出盆子，然后我打開(kāi)袋子往盆里倒，只聽(tīng)“哧溜”一聲，紅彤彤的肉就像頑皮的娃娃，從袋子中滑倒了盆里。接下來(lái)我把剛燒開(kāi)的水倒在了肉上，肉的表面立刻換了一件白色的大衣，我又打開(kāi)水龍頭，“嘩嘩嘩”給肉洗個(gè)干凈澡。
開(kāi)始準(zhǔn)備素材！我把肉放在粘板上，拿起刀“咔嚓咔嚓”橫切切，豎切切，一陣亂切，這時(shí)肉就像喝酒的大漢動(dòng)來(lái)動(dòng)去。“不行，你這樣切出的是肉塊，要用左手按著，右手要順著細(xì)心切?！眿寢屧谝慌钥床幌氯チ?，大聲指導(dǎo)者。我就拿起刀，按照媽媽說(shuō)的來(lái)做，果然醉酒大漢秒變乖巧小鮮肉了，又切了一些辣椒絲。
開(kāi)始炒肉了！我先打開(kāi)煤氣灶，只聽(tīng)“咯噠”一聲，藍(lán)色的火苗就歡快地舔著鍋底，等鍋里的水蒸發(fā)掉后，我就開(kāi)始放油，“哧哧”開(kāi)始冒泡了，等油一熱，就把肉倒下鍋，油“嗞嗞”飛濺出鍋，爐煙裊裊，嚇得我后退了幾步，等油不再亂飛，我才向上迎戰(zhàn)?！俺吹靡鶆颍旆?！”媽媽急得大喊，于是我左炒一下，右炒一下，前炒一下，后炒一下，生怕炒得不均勻。等肉片炒到八分熟時(shí)，“青椒倒入！”媽媽的催促，讓我手忙腳亂，抓起辣椒絲一股腦撒入鍋中。炒了幾分鐘，我放一點(diǎn)水、鹽、糖，過(guò)了一會(huì)兒，菜燒好了，再放點(diǎn)味精，拌了一下。我嘗了一口，不咸不淡，而且非常香。呵，一盤(pán)色香味俱全的青椒肉絲新鮮出爐了！
媽媽嘗了之后，頓時(shí)像敲開(kāi)的木魚(yú)——合不攏嘴，夸我做的一級(jí)棒，我卻精疲力竭：哎，吃菜容易做菜難，我們要珍惜家長(zhǎng)做菜的勞動(dòng)成果??！
俗話說(shuō)“民以食為天”，幾乎每個(gè)地方都有自己的美味。你看北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，內(nèi)蒙古的小肥羊，云南的過(guò)橋米線，山西的刀削面……從宴會(huì)上的正餐大菜，到街頭村邊的小吃，可以說(shuō)舉不勝舉。
我最喜歡的美食要數(shù)：西安的羊肉泡饃了。西安特色美食：羊肉泡饃，能成為人們口中膾炙人口的美食，必然有它的獨(dú)到之處。正好趁這次“十一”黃金周的機(jī)會(huì)，可以去西安品嘗一下正宗的羊肉泡饃。我們到西安以后，搜尋了大半個(gè)上午，才定了“老孫家羊肉泡饃”老字號(hào)店。
羊肉泡饃的色相也很耐看。軟軟的饃，鮮嫩多汁的羊肉，兩者相結(jié)合，簡(jiǎn)直就是天作之合。羊肉特有的味道加上又香又脆的饃，真是令人垂涎三尺！
羊肉泡饃的做法很簡(jiǎn)單：來(lái)了客人，抓出已經(jīng)烤制好的饃，熱一下，再取出從臘汁里泡了幾天的羊肉，剁碎，夾在剛剛熱好的饃中。再加上一些香菜、蔬菜、黃瓜等。喜歡吃辣的客人，可以在饃里撒些辣椒粉。一個(gè)色香味俱全的羊肉泡饃就好了。
吃羊肉泡饃也非常有意思。軟軟的饃夾著剁碎且鮮嫩多汁的羊肉。輕輕咬一小口，啊，肉里的汁在嘴里翻騰著，跳躍著。真是美味極了！“哇太香了！太脆了！太好吃了！”吃的正開(kāi)心的我情不自禁說(shuō)了這么一句話！
在西安無(wú)論多么高檔的飯館，你的饃要自己掰。我想這大概就是吃饃的樂(lè)趣吧！一開(kāi)始，我不懂，把饃掰的好大好大，爸爸看見(jiàn)了告訴我，饃要掰得越小越好，這樣，再加工才容易熟，入味兒。呀，原來(lái)掰的饃被湯一浸，已完全熟透，入口即化，所以味道十足！
我喜歡羊肉泡饃，不僅因?yàn)樗拿牢段犊煽?，色香味的完美融合。還有就是它那一種包容一切的精神，無(wú)論是什么肉、菜都能包住，我喜歡！好了，聽(tīng)了我的介紹，你是不是早已口水直流三千尺了呢？那就趕緊來(lái)嘗一嘗吧！
在我家鄉(xiāng)廣州,有許多美食例如:云吞面,雙皮奶,紅豆沙,笑口棗,姜撞奶..... 最好吃莫過(guò)于男女老少都喜歡的:沙河粉.
在白云山腳,有一間名叫沙河粉村的店,里頭的沙河粉就是用白云山泉水所制做的,河粉滑溜溜的.我家人常帶我到這里吃美味的河粉,每次都會(huì)讓我流連忘返.現(xiàn)在有一種用七種顏色不同的蔬菜汁做成的"七彩沙河粉"七種顏色不同的河粉,晶瑩剔透,讓人口水直流.這種七彩河粉冰涼爽口,最適合夏天這種炎熱的季節(jié)食用.每次夏天我肯定第一時(shí)間趕去吃這種河粉,能讓我透心涼,整個(gè)人冰冰的.
這就是我家鄉(xiāng)最有特色的美食:沙河粉.
記得在某個(gè)快過(guò)年的前幾天，我坐公交車(chē)回到老家，爺爺說(shuō)叫我做煎堆，我高興的一蹦三尺高。 于是，爺爺拿出面粉和白糖，將它們倒入一個(gè)大盆子里，再加上一些水，用手將他們反復(fù)攪拌，攪拌均勻后，爺爺便讓我把它們?nèi)喑汕蝮w，爺爺先做了一個(gè)示范，將調(diào)和的粉放入手心，再用雙手輕輕揉動(dòng)，直到揉出一個(gè)球體為止。我按爺爺?shù)淖龇ㄗ?，先拿了一點(diǎn)調(diào)和好的粉放入手心。于是，爺爺便在上面撒了一層白芝麻。
全都準(zhǔn)備好了，下一步時(shí)放入鍋里炸，爺爺將油放入鍋里，等油沸騰時(shí)，再將它們一個(gè)一個(gè)放入鍋里炸，剛開(kāi)始煎堆還沒(méi)有任何變化，慢慢的變成淡黃色，到最后便變成金黃色，這時(shí)，煎堆便可以吃了，我迫不及待拿起一個(gè)剛要放入嘴里吃時(shí)，“哇，好燙。”燙得我手上起了一個(gè)小泡泡！”爺爺見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“別那么急嘛，心急吃不了熱豆腐，呢，這里有一雙筷子，用筷子夾著吃吧！”我接過(guò)筷子，夾起一個(gè)咬了一口，“嗯，真好吃，有點(diǎn)甜但又很松軟，很香?！蔽页粤艘粋€(gè)真想再吃第二個(gè)，但是不行，剛出鍋的煎堆不能吃太多，不然會(huì)上火的喲！
我愛(ài)吃家鄉(xiāng)的風(fēng)味食品，但我更愛(ài)吃爺爺做的煎堆！
我最喜愛(ài)的美味是色、香、味俱全的風(fēng)味小吃——小籠包。
小籠包看著就令人饞涎欲滳。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小包子，整整齊齊地?cái)[放在蒸籠里。它們晶瑩剔透，隱隱約約可以看到里面的肉和湯汁。在它們的頂端，有著幾十個(gè)皺褶均勻地分布著，當(dāng)中還有幾個(gè)小而深的旋兒，好似帶著一頂菊花帽。精致極了！令人忍不住“口水直流三千尺”！
小籠包不僅精致小巧，還十分鮮美。
“輕輕移，慢慢提，先開(kāi)窗，后喝湯?！背孕』\包時(shí)，應(yīng)小心翼翼地夾一個(gè)，以防外皮弄破，再放到鼻子前聞一聞，哇！一陣香氣撲鼻而來(lái)。隨后，就在小籠包上咬一個(gè)小口子。先當(dāng)人工電風(fēng)扇，把燙的汁水吹一吹。然后“噓！”地一下吸進(jìn)嘴里，啊！真是太鮮美了！接著再吃皮和肉。皮很有彈性，嚼勁十足，而肉也是別有一番滋味。真是皮薄肉嫩、汁水飽滿、鮮美可口??！
記得有一次，我去吃小籠包，一進(jìn)店，那股獨(dú)特的香氣便鉆進(jìn)了我的鼻子中，把我的食欲一下子吊了起來(lái)，爸爸點(diǎn)了一大份小籠包！沒(méi)多久就上來(lái)了，我迫不及待地夾了一個(gè)。爸爸連忙說(shuō)：“別著急，慢點(diǎn)吃……”可他話音剛落，我就咬了一大口，結(jié)果那滾燙的汁水一下子全涌進(jìn)了我的嘴里，燙得我舌頭發(fā)麻，從凳子上躍起來(lái)。“心急吃不了熱豆腐”嘛，于是，我吸取教訓(xùn)，按步驟，小心翼翼地咬下一塊皮，吹涼，再細(xì)細(xì)品味它的鮮美。最后連皮帶肉一起吃下去，那味道令我回味無(wú)窮。從此，我還給它取了一個(gè)有趣的別名“爆漿果”。
小籠包如此鮮美，它的做法自然也十分講究，有著一定的技術(shù)含量。聽(tīng)店里的點(diǎn)心師介紹，首先把做好的肉丸子放在皮上，包起來(lái)時(shí)留一個(gè)小口子，接著放在蒸籠里蒸，半熟之后再把湯汁倒進(jìn)小口子里，最后把它封好。而且皮要越薄越好吃，這樣蒸熟就可以享用了。
小巧玲瓏，皮薄肉嫩，滿嘴留香，它我最?lèi)?ài)的美食——小籠包！
在陜西，臊子面是面食中最經(jīng)典的美食。所以，我今天給大家介紹臊子面。
臊子面是陜西人民最喜愛(ài)的風(fēng)味小吃，它的主要特點(diǎn)是酸、辣、香、薄、筋、光、煎、稀、汪，面條細(xì)長(zhǎng)，厚薄均勻，臊子鮮香，好吃不膩，面湯油光紅潤(rùn)。臊子面不光味道鮮美，還有悠久的文化歷史，相傳周文王年幼時(shí)因父母早亡，一直靠哥哥嫂嫂撫養(yǎng)成人。有一次，周文王率軍出征中途遇到瓢潑大雨，風(fēng)寒入骨，服過(guò)百藥不見(jiàn)起色，數(shù)日臥床不起。嫂子得知后親自下櫥，為周文王搟制了一碗熱騰騰的面條，文王吃的大汗淋漓，精神煥發(fā)，后為紀(jì)念了嫂嫂遂取名"嫂子面"。臊子面故而又名"嫂子面"。
介紹完臊子面及其特點(diǎn)和來(lái)歷，相信大家已經(jīng)迫不及待的想了解如何做一碗香噴噴的臊子面了，下面，就讓我來(lái)揭開(kāi)他的神密面紗吧，臊子面的食材主要是面條，輔料有胡蘿卜、木耳、黃花菜、蔥花、姜末、辣子油等。制作方法有五步，分別是和面、備料、勾湯、配菜、煮面。這樣，一碗正宗的陜西臊子面就制作好了。別小看一碗普通的面條，它可是有著豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的，里面含有糖、蛋白質(zhì)、鈣、鐵等礦物質(zhì)以及碳水化合物，能提供足夠的能量，易于消化吸收，有改善貧血、增強(qiáng)免疫力、平衡營(yíng)養(yǎng)吸收等功效。那么這么有營(yíng)養(yǎng)的面條適合什么時(shí)間吃呢？讓我來(lái)告訴你們吧！面條在煮的過(guò)程中會(huì)吸收大量的水，100克臊子面煮熟后會(huì)變成400克左右，因此能產(chǎn)生較強(qiáng)的飽腹感。此外，臊子面能夠刺激人的思維活動(dòng)，人的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)需要一種碳水化合物占50%的食品，面條就是人的大腦所需要的食品。硬質(zhì)小麥含有B族維生素，它們對(duì)腦細(xì)胞有刺激作用，所以中午吃一碗營(yíng)養(yǎng)搭配合理的面條是不錯(cuò)的選擇。而早上應(yīng)該吃些蛋白含量較高的食品，晚上吃面則不利于消化吸收。
希望通過(guò)我的表述，大家能了解我們陜西臊子面，并且愛(ài)上臊子面！
我們開(kāi)封的春節(jié)和中華民族的春節(jié)都是一樣的。都是從農(nóng)歷臘月初八開(kāi)始、到次年的正月十六結(jié)束。
初八、也就是我們經(jīng)常所說(shuō)的臘八節(jié)。臘八節(jié)源于宋朝都城開(kāi)封的臘八節(jié)，從開(kāi)封流傳至全國(guó)，至今已有千余年的歷史。臘八節(jié)那天大家都知道、《八寶飯》簡(jiǎn)稱(chēng)為八寶粥.、那天家家戶戶都吃的、因?yàn)榕D八節(jié)那天是少不了的美食。
臘月二十三祭神、就是大家所說(shuō)的祭灶了。祭灶來(lái)源于夏。在《禮、月令》中稱(chēng)為神農(nóng)炎帝、火神融為灶神。祭灶那天都是要吃灶糖的、開(kāi)封人俗稱(chēng)為“麻糖”、這東西又甜又黏。小孩子們都很喜歡吃，到了六點(diǎn)還要放鞭炮歡迎灶王爺。
臘月二十五磨豆腐、過(guò)去開(kāi)封冬季比較寒冷、又因物資遺缺，蔬菜品種較少，創(chuàng)造了豆腐。成為春節(jié)期間主要的素食。我們把豆腐分為很多吃法，比如：炸豆腐、拌豆腐、炒豆腐等等。成為了餐桌上的美味佳肴。
到了大年三十也稱(chēng)為“除夕”人們都要到回家吃過(guò)年飯。這頓飯是一年到頭的最豐盛的一頓、一大家人坐在一張很大的桌子上又吃又笑的。如今越來(lái)越多的家庭都把年飯搬到飯店里吃了。在飯店里也省事了，也可以吃到在家吃不到的山珍海味。
正月初七吃面繭，正月初七稱(chēng)為“送窮日”又稱(chēng)“送晦日”。這個(gè)節(jié)日來(lái)源于北宋時(shí)期，窮人將面繭撒在野外，供鳥(niǎo)獸們享用，以祈禱消災(zāi)送窮。富俗人家都烙薄餅一千張，有手掌那么大、薄如蠶繭、他們稱(chēng)為千張。他們把千張送行人。他們也是為了積德.、借以消災(zāi)送窮。
正月十五吃扁、正月十六吃圓，也是就元宵節(jié)也有人稱(chēng)為“小年”。正月十五吃餃子、正月十六吃元宵。也就產(chǎn)生了，十五吃扁、十六是圓的說(shuō)法。十六吃元宵的含義就是一年到頭較圓滿之意了。
正月十六過(guò)完，也就表明春節(jié)就結(jié)束了.、大家都要開(kāi)始新的一年到來(lái)，各種都要忙于自己的事情了。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是古代圣賢留下的治世箴言。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。怎么動(dòng)筆寫(xiě)高中生的節(jié)儉題材作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“以強(qiáng)盛與節(jié)儉為主題的作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
從遙遠(yuǎn)的古代到繁華高科技的至今，從唐朝詩(shī)人李紳的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”到趙樸初的《寬心謠》：“少葷多素日三餐，粗也香甜，細(xì)也香甜；新舊衣服不挑選，好敢御寒，壞也御寒。”無(wú)不都顯現(xiàn)出中華民族傳統(tǒng)以來(lái)的美德——勤儉節(jié)約。
大家都知道周恩來(lái)總理生前素來(lái)節(jié)儉，他的故事家家戶曉。他的勤儉節(jié)約從他所居住的房子就可看出，中南海西花廳，自他住進(jìn)來(lái)以后，就從來(lái)沒(méi)有裝修與翻新過(guò)房屋及庭院。還要求大家不鋪張浪費(fèi)，珍惜現(xiàn)在的一切……
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們的生活過(guò)得越來(lái)越幸福、美滿，可問(wèn)題也就隨之而來(lái)，人們富足了，便經(jīng)常會(huì)去酒店啊、咖啡廳等地方去放松一下自我，大家都知道，一般外出，人們都會(huì)叫上幾個(gè)朋友，一塊去熱鬧熱鬧。也正因?yàn)槿绱?，不管到底能不能吃完，大家總?huì)點(diǎn)上一大桌子菜，到最后，為了顧及面子，手一揮，說(shuō)道：“結(jié)賬！大家走吧！”而桌子上，卻還擺著一大堆可口的菜品，有些甚至絲毫未動(dòng)。
就是因?yàn)檫@小小的面子??！它讓人們變的奢侈浪費(fèi)！你們知道嗎？據(jù)調(diào)查：“自今年收秋以來(lái)；由于全球糧食大量減產(chǎn)（主要是歐洲）導(dǎo)致糧食價(jià)格上漲（中國(guó)一樣）。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在約六秒就會(huì)有一個(gè)人被餓死！”
大家可能會(huì)無(wú)所謂的說(shuō)：“沒(méi)事，我才浪費(fèi)多么一點(diǎn)，全國(guó)這么多人，不在乎我一個(gè)！”他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，可他有沒(méi)有想過(guò)，假如人人都像他這么想，那我們?cè)趲啄辍⑸踔翈自潞?，將?huì)變成怎樣？！我不敢想象……
同學(xué)們，勤儉節(jié)約，要從自身做起，要從思想上以“勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥。”杜絕自己一人浪費(fèi)沒(méi)什么的思想。也不要以為勤儉節(jié)約是一件很困難的事，我們只需要從小事做起，節(jié)約每一滴水，不浪費(fèi)每一張紙……
我們每個(gè)人都像一滴水，人人都節(jié)約，就好比是許多滴水匯在一起，逐漸匯成小溪、河流、直至海洋！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓勤儉節(jié)約成為一種美德，讓這種美德，永遠(yuǎn)流淌在人們心中！
奢侈浪費(fèi)真可恥，勤儉節(jié)約是美德。這是爺爺奶奶經(jīng)常說(shuō)的話。每當(dāng)我聽(tīng)到這話時(shí)，我都十分慚愧。
記得有一次，我不僅沒(méi)把碗里的飯吃完，還掉了許多飯粒在地上，爺爺看見(jiàn)了問(wèn)我;你學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’這句詩(shī)寫(xiě)得多好啊!爺爺又說(shuō)，
現(xiàn)在世界上有許多小孩，整天餓著肚子，面黃肌瘦，過(guò)著衣不蔽體的生活;而你呢，隨意浪費(fèi)糧食。雖然我們的生活好了，但是節(jié)約糧食的傳統(tǒng)不能丟。我聽(tīng)了這話，覺(jué)得爺爺說(shuō)的對(duì)，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，以后我一定要注意。
還有一次，我看見(jiàn)一件衣服殘舊了，便把它丟在一邊，不穿了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：不是我不買(mǎi)新衣服給你。這件衣服雖然舊了，但還可以穿啊!能用的就用，這是最基本的美德。又問(wèn)我，你聽(tīng)過(guò)《毛澤東同志的軍裝》這個(gè)故事嗎毛主席在延安時(shí)穿著一套洗得發(fā)白，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的軍裝，同志們幾次要他換一套新的，他都不同意。有一次同志們背著他給他領(lǐng)了一套新軍裝，他發(fā)現(xiàn)后，硬是退了回去。毛主席的舊軍裝穿了四五年，大大小小的補(bǔ)丁有18塊呢!聽(tīng)了這話，我想：毛主席是國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，他都這么艱苦樸素勤儉節(jié)約，為什么我不能勤儉節(jié)約呢
勤儉節(jié)約是勞動(dòng)人民的本色，是中華民族的光榮傳統(tǒng)。我一定要繼承和發(fā)揚(yáng)這種光榮傳統(tǒng)，我要永遠(yuǎn)記住奢侈浪費(fèi)真可恥，勤儉節(jié)約是美德。勤儉自古為美譽(yù)，節(jié)約至今是佳稱(chēng)。”這一流傳至今的古聯(lián)說(shuō)的便是勤儉節(jié)約這一中華民族的傳統(tǒng)美德。下面是關(guān)于勤儉節(jié)約的演講稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
勤儉節(jié)約一詞，家喻戶曉。可雖然人人都知道，但不是容易做不到的。
勤儉節(jié)約常常會(huì)被人所忽略——特別是我們這些在糖水里泡大的人。我們往往認(rèn)為這是一件小事，別人不去做我也不去做。其實(shí)是錯(cuò)的。我們是這個(gè)地球大家庭的成員，我們就該保護(hù)我們的家。
你知道嗎？現(xiàn)在的地球地下淡水資源并不豐富，很多地區(qū)和國(guó)家水資源緊缺，今年，我國(guó)的云南又一次干旱，土地干裂，人們沒(méi)有水喝，沒(méi)有水用，可傷心啦！我們看到這樣的情景，是不是該節(jié)約用水呀？公共廁所里經(jīng)?？吹接腥讼赐晔忠院蟛魂P(guān)自來(lái)水龍頭，也沒(méi)有人去管，導(dǎo)致水一直淌，一直淌。我們不能這樣做，不管在哪里，只要看到水龍頭在滴水，我們就應(yīng)該把它關(guān)緊。在家里呢，我們可以把洗完臉的水用桶接住沖馬桶。我們還可以用淘米水洗碗，不僅節(jié)約水，又可以去除碗上的油漬，這樣就可以少用洗滌劑，既節(jié)約也很環(huán)保。
節(jié)約是無(wú)限制的，不僅僅是節(jié)約用水，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以節(jié)約，如節(jié)約用電，無(wú)需開(kāi)燈就不開(kāi)，開(kāi)了燈要隨手關(guān)。我們還要少買(mǎi)玩具，少吃零食，少買(mǎi)新衣服，省下每一分錢(qián)，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友……
古人云：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，節(jié)約是美德。勤儉節(jié)約，從我做起。請(qǐng)讓我們用勤儉節(jié)約來(lái)保護(hù)我們的家園吧！
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞，“勤儉節(jié)約”這個(gè)古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命。
雖然我們現(xiàn)在的生活水平提高了，但是我國(guó)還是發(fā)展中的國(guó)家，更需要倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的低碳生活，才能在需要的時(shí)候有用之物。
就拿水來(lái)說(shuō)，水在生活中隨處可見(jiàn)，有時(shí)不小心浪費(fèi)了一點(diǎn)水，從來(lái)不當(dāng)回事。你有算過(guò)你浪費(fèi)的水有多少嗎？假設(shè)你一天浪費(fèi)了50克水，那么全國(guó)14億人共浪費(fèi)多少水？共7萬(wàn)噸水。這是怎樣的一筆損失??？我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)。有人問(wèn)：“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎？對(duì)，就這么簡(jiǎn)單！請(qǐng)記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量！
無(wú)數(shù)歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；“千里之堤，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的浪費(fèi)，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。在汶川地震、在舟曲泥石流等災(zāi)難中，我們靠團(tuán)結(jié)奮斗節(jié)儉，戰(zhàn)勝了一切困難。
節(jié)約是德，節(jié)約是福，節(jié)約是我們最寶貴的財(cái)富。節(jié)約是愛(ài)，節(jié)約是智，節(jié)約是我們每個(gè)人的義務(wù)。讓我們珍惜每滴水、每度電、每分錢(qián)、每粒米，不管在何時(shí)，不論在何處。不要小看你平時(shí)節(jié)約下來(lái)的一塊錢(qián)、一滴水、一張紙，節(jié)約就是這樣，一點(diǎn)一滴，最后匯集成江河湖海……，節(jié)儉不容易，因?yàn)樗种院悖还?jié)儉又很容易，只要你從每一件小事做起。
節(jié)儉是一種品質(zhì)，是一種美德，節(jié)儉是一個(gè)動(dòng)作、一種習(xí)慣，它融入在生活、融入在校園里，融入在我們心中！節(jié)儉也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，不久之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)小小的節(jié)儉有大大的意義，唔，有滴水聲，我會(huì)主動(dòng)關(guān)；不再與別人攀比，不再一味追求時(shí)尚…..從這些小事做起。
“節(jié)儉”之風(fēng)吹進(jìn)校園，讓我們看到了一個(gè)勤儉節(jié)約、積極向上的校園，一個(gè)真正意義上的和諧校園！
勤儉節(jié)約是一種眾所周知的美德，我們要保持這種美德。
從小，媽媽就對(duì)我說(shuō)，我們要懂得節(jié)約，節(jié)約是福。媽媽給我講了一個(gè)故事，這是一個(gè)真實(shí)的故事。
在媽媽小的時(shí)候，那時(shí)家家戶戶都分山頭與田地，是真正靠山吃山，靠水吃水。每日里，他們的任務(wù)就是去山上鋤草，去田里種菜，到了秋收的時(shí)節(jié)就是他們最忙的時(shí)節(jié)。
糧食在他們看來(lái)是至關(guān)重要的，那時(shí)的人們連餐桌上的一粒米粒都舍不得浪費(fèi)。勤儉節(jié)約是當(dāng)時(shí)他們每一個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)證明的四個(gè)字。
媽媽說(shuō)，有一天晚上，他們一家人從不同的地方回家，餐桌上擺放的是冬瓜，茄子這類(lèi)的素菜，那時(shí)的米飯也沒(méi)有如今的白凈，里面夾雜了不少的谷稻殼。那天晚上，當(dāng)他們陸陸續(xù)續(xù)的入了座后，晚飯就開(kāi)始了，不過(guò)吃飯的途中，有人因?yàn)槌缘倪^(guò)快，灑落一小團(tuán)到了地上，但那時(shí)的他們以糧食為天，彎腰撿起，吹一吹，這一團(tuán)飯便又入了口。
那時(shí)的人們也秉承著勤儉節(jié)約的作風(fēng)，一直都堅(jiān)持著這一種美德。
如今，社會(huì)發(fā)展了，我們有了雜交水稻，有了大棚菜，人們過(guò)上了富裕的生活。沒(méi)有之前那樣的愁吃愁穿，現(xiàn)在的我們是真的幸福。可是如今不愁吃穿的我們，也要懂得勤儉節(jié)約，我們能過(guò)上如今幸福的好日子，是先輩們用汗水爭(zhēng)取來(lái)的。
現(xiàn)在的我們也要勤儉節(jié)約，就從我們的身邊做起，這一良好中國(guó)傳統(tǒng)美德，我們要銘記于心，實(shí)干于行。有一段時(shí)間，周?chē)娜藗兌荚谔岢獗P(pán)行動(dòng)，這一種行動(dòng)就是我們節(jié)約糧食的行動(dòng)。
我們不僅要懂得節(jié)約，在生活中也同樣要勤儉，勤儉節(jié)約能提高我們的生活質(zhì)量。
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