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六年級(jí)學(xué)生描寫雪景的優(yōu)秀作文通用四篇

發(fā)布時(shí)間:2022-06-21

描寫冬天雪的作文。

作為一名學(xué)生,寫一篇作文是很常見的,通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積,一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《六年級(jí)學(xué)生描寫雪景的優(yōu)秀作文》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

六年級(jí)學(xué)生描寫雪景的優(yōu)秀作文(篇一)

不知何時(shí),身邊繚繞著冬的氣息。雪,一片,一片……——題記

初冬時(shí)節(jié),白雪霏霏。風(fēng)起風(fēng)落,銀翅輕蝶舞……窗外,純潔的風(fēng)擁著飄逸的雪,飛臨人間,一簇,一簇……

仰望。高邈。淡藍(lán)的天,純白的地,在地平面相吻。那天,藍(lán)得迷人,藍(lán)得透徹,沒有浮云的點(diǎn)綴,沒有百鳥的歌頌,只是純粹,純粹得如空靈的藍(lán)水晶。仰望,可望卻不可及……

遠(yuǎn)眺??~緲。隱隱約約的山好像籠罩在濃霧之中,如仙境一般。壓抑了三季的雪,終于在一冬爆發(fā)出來,愈下愈大。它們飄落的瞬間,好似流星雨劃過,只一眼,就一眼,便再也無法忘懷。這夢(mèng)幻的流星雨,定然會(huì)給來春捎來好運(yùn),這一切,宛如是一幅嵌在琉璃框里的畫,如夢(mèng)如幻……

小了,小了,那雪,溫柔的,似碎了的白玉,一層一層均勻撒在廣闊的大地上,那是月宮桂樹飄落的玉葉嗎?是吧!簌簌,如歌,訴說著天上嫦娥的孤獨(dú)。雪,孤獨(dú)嗎?可,它又懂何?既無聲,更無情,永遠(yuǎn)只是無憂的旋轉(zhuǎn)、降落。

輕履微踏,在白色的瓊樓玉宇間,留下一串獨(dú)屬于自己的腳印,是跳躍的音符,是童心譜寫的曲子。雪調(diào)皮地把潔白的尾巴掛在小巧的屋檐上。雪到了哪兒,都留下詩的痕跡。

我用手捧起雪,還未欣賞這閃耀的鉆石,它已化為水從我的指尖滴落。我怔怔地看著,看著那攤冰冷的水……不,不!雪,你也懂孤獨(dú)是嗎?你只是不會(huì)言說是嗎?你在獨(dú)自舔舐心底的那份悲楚是嗎?

哪怕結(jié)局是化為水,你也只是莞爾一笑,你知道,那是你的使命,對(duì)待使命,要堅(jiān)貞不屈。

一年……

再一年……

又一年……

年年如此,你怎是無情?有人說,世上沒有一模一樣的兩片雪花。確實(shí),但你們帶著的是一樣純潔的心!

俄而日中,枝椏中的雪慢慢消融,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落下來,發(fā)出“嗒嗒”的聲音,煥發(fā)出永恒的光明。

我知道,雪融化的地方會(huì)長(zhǎng)出綠的草,紅的花,雪的痕跡會(huì)化成一片斑斕的春光圖……

六年級(jí)學(xué)生描寫雪景的優(yōu)秀作文(篇二)

我愛春的盎然生機(jī),但我更愛冬的純潔無暇。

冬,有時(shí)如一只猛獸,攜著狂風(fēng)暴雪呼嘯而來。凜凜寒風(fēng)中夾雜著千萬把鋒利的刀刃,盡情地刮著這世界萬物,讓萬物不得為之屈服。它瘋狂的咆哮著,嘶吼著,想要征服一切。但它卻只能讓樹枝跳著激烈的舞蹈,只能讓空氣發(fā)出“呼呼”的聲音,舉辦著一場(chǎng)歡盛的宴會(huì)。此刻,雪花也前來助威,它使盡渾身解數(shù),讓自己雪白的軀體覆蓋著一切,想要用自己的溫度去冰凍一切,它似乎是完成了自己的心愿,征服了一切。在太陽出現(xiàn)后,它終究還是融化了,只能眼睜睜地瞧著自己的身體化成流水。萬物也得到解放,紛紛在陽光下沐浴,享受著難得的空閑。

我愛冬,愛它的狂野,愛它的勇敢無畏,愛它的不顧一切。

冬,有時(shí)得來悄然。它在不知不覺中翩然而至。雪花不斷地在盤旋起舞,跳著一支無聲的優(yōu)美的卻又極其短暫的舞,讓人們情不自禁地停下腳步駐足觀看,令人深深地沉醉其中,無法自拔。雪花是調(diào)皮的,它落在你裸露的肌膚上,讓你感到冰涼,但是不消片刻,它就不見了蹤影。雪花是柔弱的,它瘦小的只能隨風(fēng)飄舞。雪花是美麗的,它乘著風(fēng)緩緩降臨,如一位儀態(tài)萬千的仙女。當(dāng)雪花覆蓋地面之后,一切便是潔白的景象。整個(gè)世界仿佛一塊毫無瑕疵的上等的白玉,讓你想把它立即收入囊中,好好珍藏。風(fēng)雖然不如雪美麗,但也是別有一番風(fēng)味的。風(fēng)一會(huì)兒如一位小提琴手,讓美妙的音樂緩緩飄揚(yáng)。風(fēng)一會(huì)兒又如一位重傷的病人,不斷的哀嚎著,痛苦的呻吟讓萬物都為之動(dòng)容。風(fēng)一會(huì)兒又如經(jīng)驗(yàn)豐富的舞蹈者,攜著雪花跳著一支唯美的舞曲。

我愛冬,愛它的潔白一片,愛它的優(yōu)美動(dòng)人,愛它華麗樂章,愛它的優(yōu)美舞曲。

縱觀古今中外,贊美春的詩篇數(shù)不勝數(shù),可贊美冬的詩歌,只是寥寥罷了。

“梅花香自古寒來”,沒有冬的酷寒,哪來這陣陣幽香呢?“千里冰封,萬里雪飄?!睕]有冬的猛,何來這壯闊的景象呢?“今我來思,雨雪霏霏?!睕]有冬的到來,又怎么會(huì)有這無盡的愁思呢?

我愛冬天,愛它的美麗動(dòng)人。

六年級(jí)學(xué)生描寫雪景的優(yōu)秀作文(篇三)

早晨,我睜開朦朧的睡眼,揭開窗簾的一角,只瞧見外面一片白色。原來,是我盼望已久的雪姑娘在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí),悄悄地,悄悄地,來到了我們的世界。我連忙從床上一躍而起……下雪了,真高興!

遠(yuǎn)看,一片片的小雪花像煙一樣輕,玉一樣潔,銀一樣白,飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng),從天而降,輕吻著久別的大地。瞧!玉蝶兒樣的雪花飄落在小草上,不一會(huì)兒,一片片枯黃的小草就穿上了暖和,潔白的冬大衣;雪花飄落在大樹上,給大樹披上了一件件潔白的絨衣讓它成為冬天的佼佼者,它們飄到房頂,給房頂涂上了一層厚厚的白奶油……

我穿好衣裳來到戶外:大塊的雪花像撕碎的朵朵棉桃,薄片的像被風(fēng)吹落的片片梨花,顆粒的玉碎紛紛,六角的飄飄浮浮……我追著雪姑娘一起玩耍,我伸出手去接雪花,看到雪花乖乖地落在我手里,我真高興!但剛把手縮回來,就化了,它怎么這么害羞呢?只見密密麻麻的小雪花打著旋兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,還發(fā)出輕微的沙沙聲,像無數(shù)條蠶在吃桑葉似的,但有的小雪花不愿落地,一會(huì)兒“倒栽蔥”,一會(huì)兒又像飛機(jī)一樣直沖天空……雪越下越大,雪地上的小朋友也越來越多。瞧!他們有些互相追逐著打雪仗,有些圍在一起,堆著雪人,他們對(duì)的雪人又白又胖,十分可愛……

我想:雪是怎么形成的?它有什么用?

原來,雪是從云里落下來的而云是由無數(shù)小水滴和小冰晶組成的。這些水滴或冰晶在云中互相相碰撞合并,當(dāng)水滴大倒空氣浮力托不住時(shí),就會(huì)落下來,遇到冷空氣形成雪。冬天的雪對(duì)農(nóng)作物的奉獻(xiàn)可大了!鋪在農(nóng)田上的雪,可以幫助農(nóng)作物抵御北風(fēng),防止凍死農(nóng)作物。這樣我們明年就可以大豐收了――“瑞雪兆豐年”嘛!冬雪對(duì)農(nóng)作物有利,但是壞處也有哦!上幾天在長(zhǎng)江中下游地區(qū)下了大暴雪,國(guó)內(nèi)許多地區(qū)封了路,飛機(jī),汽車,火車都不能開了!使許多外地民工都回不了家!

雪,一朵朵,一片片玲瓏剔透,晶瑩如玉,潔白無瑕。它那婀娜多姿神韻,玉潔冰清的風(fēng)采,婆沙起舞的風(fēng)姿,使那么優(yōu)美動(dòng)人。它像仙女撒的碎玉,像天宮派出的潔白的小天使,像月宮的桂樹落英繽紛。雪,下吧,下吧……

六年級(jí)學(xué)生描寫雪景的優(yōu)秀作文(篇四)

昨天晚上下了今年入冬以來第一場(chǎng)大雪,窗外的景物都被蓋上了一層雪白的沙衣。在這樣的天氣里,玩打雪仗是最好的游戲了。剛這么一想,就有人打電話給我,要我下樓和他們打雪仗。

下樓一看,人都來了。大約有二十人,大家七嘴八舌的分好了隊(duì),十人一組,然后就開始準(zhǔn)備。我們先是畫出了邊界,接著各自建造雪庫,用雪庫里的雪來做雪球。為了讓雪球飛得更遠(yuǎn),我們用冰塊做球心制造了很多的雪球;還有幾枚巨型“炮彈”是準(zhǔn)備在關(guān)鍵時(shí)刻使用的。準(zhǔn)備好了以后,往天上拋了一個(gè)雪球作為暗號(hào),告訴“敵人”我們準(zhǔn)備好了。敵人也往天上拋了一個(gè)雪球,雪仗就開始了。

我軍的人出手快,還沒等敵人拿起武器就開始用雪球攻打敵人,敵人陣地上一片慌亂,被打得落花流水。有幾個(gè)雪球打到敵人雪庫上了,敵人的剛做好的雪球被打碎了。我軍正高興時(shí),從敵人陣地飛來了幾個(gè)“不明飛行物”,馬上就在我們身上開了花。我一看,原來他們用紙包住軟雪來攻打我們。這是一種新式武器,我軍也學(xué)著他們,找來了紙片包了一大堆雪照著敵軍一個(gè)正在清掃頭上積雪的小個(gè)子扔了過去,雪球在他的頭頂開了花,他在雪中看起來真像一個(gè)“蠟像小雪人”,我們看了都笑了起來。

這一笑可不要緊,一下子惹怒了小個(gè)子的戰(zhàn)友,他們接二連三的向我們?nèi)印爸匦脱┣颉薄_@一回可該我們倒霉了,一個(gè)個(gè)被打得東倒西歪。這可急壞了我們的人,怎么辦呀?只有跟他們拼了!這么一想,大家就又來了精神,拿起我們的巨型“炸彈”向敵人打去,而且還打出了好幾枚“遠(yuǎn)射球”,敵人猝不及防,被打得“鬼哭狼嚎”。在這混亂之中,我抱著兩個(gè)“超巨型”雪球沖向敵人,往他們身上一砸,又趕快飛奔回來。敵人受到了致命的打擊,都受了重傷,所以連喊投降……

打完了雪仗,我們都成了雪人??粗舜死仟N的樣子,每個(gè)人都忍不住放聲大笑。

今天我們玩得真是太高興了??墒?,望著遠(yuǎn)處快要化光的零星積雪,真的覺得非常惋惜。我們每個(gè)人都盼望著下一場(chǎng)雪能早點(diǎn)到來。

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描寫春天的小學(xué)六年級(jí)作文【篇1】

看,太陽公公比小雞起得都早!他微笑著看著可愛的孩子們,白云姐姐變幻著各種形狀,藍(lán)天哥哥也穿著蔚藍(lán)的衣服。

小草也起來了,她伸了一個(gè)懶腰說:“咦!我的頭上是什么?”“早上好,我是小露珠?!毙〔菝曰蟮卣f:“你是天上的,帶是地下的?”柳樹爺爺笑著說:“他是蒸汽變的呀!”小花、小草、石頭,還有小露珠都呵呵地笑了。

一只小鳥正在和伙伴們捉迷藏,他一小心把嘴啄在了小熊的屁股上。小熊十分生氣地說:“小鳥,你啄到我啦!”小鳥說:“這有什么大驚小怪的,我也不是故意的。”小熊狠狠地瞪了小鳥一眼,這時(shí)小兔子們跑來勸說:“你們不要這樣,我們應(yīng)該友好團(tuán)結(jié),這個(gè)大森林是一個(gè)和諧的集體?!毙▲B和小熊都不好意思地低下了頭,“我們錯(cuò)了,我們不應(yīng)該這樣。我們會(huì)團(tuán)結(jié)的!”

大家又開始高興地在一起玩耍,太陽公公在天上看到了這一切,也欣慰地露出笑容。

描寫春天的小學(xué)六年級(jí)作文【篇2】

有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬,有人心儀草長(zhǎng)鶯飛的春,有人喜歡陽光燦爛的夏,有人鐘情天高云淡的秋。而我獨(dú)愛春,因?yàn)槲蚁酉奶茻?,秋太悲涼,而冬太過于冰冷,春代表著溫暖希望,我盼望著春,然后終于迎來了春……

四年級(jí)時(shí)的我,不能說處于冬,而是處于悲涼的秋,在班里,我是一個(gè)默默無聞的女孩,總說讓老師記憶深刻的只有兩種學(xué)生,好學(xué)生和壞學(xué)生,而我就偏偏是讓老師淡忘的中等生,學(xué)習(xí)不突出,性格又靜,不愛與人交往,所以一直都沒有什么朋友,班中的同學(xué)也總會(huì)忘了我。直到那一次,我們班的新班主任——孫老師在班中宣布了一個(gè)消息,學(xué)生要舉行演講比賽了,孫老師問我們誰愿意參加,同學(xué)們無一不手放到了桌下,都低著腦袋,不愿參加,老師不高興了,便自己的點(diǎn)名讓同學(xué)參加,老師竟意外地點(diǎn)到了我,同學(xué)們這才注意到在墻邊的我,于是我十分“光榮”地代表我們班參加了這次的活動(dòng),雖說我也不怎么愿意參加,但畢竟已經(jīng)被點(diǎn)名參加了,我也就十分努力地準(zhǔn)備比賽時(shí)的講稿了。

終于到期盼已久的比賽當(dāng)天,聽著前面選手那朗朗上口的演講,我壓力便更大了,輪到我了,我慢慢地走上了講臺(tái),我感覺自己的雙腿在顫抖,我的心也在顫抖,終于我聽到了我們班同學(xué)給予我的加油聲,一抬頭,立直了身子,一個(gè)鞠躬,深呼了一口氣,大聲并具感情地朗讀了起來,讀完后我便又能是一鞠躬,回到了班里,同學(xué)們都為我鼓起了掌,我自己也很興奮,到了宣布名次了,最終我還是得了個(gè)二等獎(jiǎng),雖并不是最好的一等獎(jiǎng),卻還是讓我十分開心。

自那以后,我就變了,我變得開朗了許多,我迎來了我心中的那個(gè)“春”,我不再一個(gè)人落寞,我擁有了許多的朋友,我愛春,因?yàn)樗錆M希望。

描寫春天的小學(xué)六年級(jí)作文【篇3】

漸漸地,漸漸地,春天的腳步近了。小鳥開始?xì)w家,小河又開始唱他那永遠(yuǎn)不變,但永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽的“叮咚叮咚”的歌謠;春天來了。

首先,她用春雷叫醒了世間萬物;然后,她將甘甜的雨露灑向大地,讓渴極了的花草喝個(gè)夠;最后,她驅(qū)散了烏云,讓陽光照遍了世界的每個(gè)角落。她還輕輕的吹了口氣,頓時(shí)春風(fēng)陣陣,剛剛“洗完澡”的世間萬物都感到十分的愜意舒適。

迎春花爭(zhēng)著、搶著,要與春風(fēng)、春雨相襯托,身著美麗的綠衣,又有黃花點(diǎn)綴;一滴滴“珍珠”在陽光下格外耀眼,更為其增添了幾分姿色。

睡了一個(gè)冬天,青蛙拖著困倦的身體走出了洞穴,伸了個(gè)懶腰?!斑伞辈灰粫?huì)兒便有充滿了生機(jī),遠(yuǎn)處蛙鳴聲與“撲通”的水聲交織一片。

……

大人說春天是美麗的;小花說春天是甘甜的;小草說春天是滋潤(rùn)的……而我說,春天是純潔的。

描寫春天的小學(xué)六年級(jí)作文【篇4】

春回大地,萬物在充滿魄力而又豐厚的土地里靜悄悄的生長(zhǎng)。

“轟隆隆,轟隆隆”雷公公像發(fā)了狂似的朝大地“吼叫”。春雨不停的下著,細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無比的網(wǎng),從云層里一直垂到地面上,遠(yuǎn)處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊柳,柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里,這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成紗巾,蓋在天地間,織在群山上。

春雨過后,染紅了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了秧畦。沒想到,春光,竟會(huì)這樣的飽滿,這樣的爛漫,它似乎把一冬天蘊(yùn)藏的情緒,都盡情的釋放出來了。春姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲,一邊輕聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海S芽好像聽到了什么脫下一件件衣服,長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。

在田野里,布谷鳥正催促著辛勤的農(nóng)名伯伯想讓他們快點(diǎn)播種,來年有個(gè)好豐收。那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁,我舉目望去,眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺,辛勤的小蜜蜂,一會(huì)兒飛到這說些悄悄話,一會(huì)兒又飛到哪兒吻一吻。還有片,那一片,綠得發(fā)亮的紅花草,自然地繡上了幾朵小紫花,好看極了。正在撥節(jié)的麥苗兒,像綠色的地毯,厚厚的鋪在田野上??吹酱司?,我想起了一句諺語:一年之際在于春?。∵@是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。

果園里,那金燦燦的枇杷看著都讓人讒言欲滴。果園里還有一位既美麗又害羞的“女孩”——蘋果。那紅彤彤的小臉蛋讓人們不得不對(duì)她產(chǎn)生“憐憫之心”

呼吸著春的氣息,感受著萬事萬物的勃勃生機(jī),身體不由輕了起來,臉上洋溢著幸福的微笑。在渾然不覺中,我被春的朝氣所感染,化為了一陣風(fēng),吹過高山與原野,將春的美麗盡收眼底,不由感慨春天的無窮魅力。

描寫春天的小學(xué)六年級(jí)作文【篇5】

在所有季節(jié)中,我最喜歡的是春天,因?yàn)檫@個(gè)季節(jié),最有生命氣息。

走在上學(xué)的路上,我總會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn),比如:曾經(jīng)軟塌塌的枯草下,隱藏著幾片新綠,嫩嫩的,給人一種希望,一份喜悅。草地上,不時(shí)出現(xiàn)幾朵叫不出名的小花,星星點(diǎn)點(diǎn)的悄悄開放,把草坪點(diǎn)綴得更加漂亮了,惹得小蜜蜂圍著它們嗡嗡地唱歌兒。

櫻花樹上,更是一片歡騰!還沒走近,迎面先撲來一陣清香,能把你熏得快遲到了都不知道。走近細(xì)看,那一條條枝干上,開滿了花,有白的、紅的、粉白的,一團(tuán)團(tuán),一簇簇漂亮極了。白的冰清玉潔,紅的嬌艷美麗,粉的呢,高雅脫俗。那花瓣層層疊疊,錯(cuò)落有致,讓人忍不住伸出手去摸一摸,就像摸一個(gè)小嬰兒嫩嫩的臉蛋兒,這一摸

便永遠(yuǎn)忘不掉了,柔柔的,軟軟的,滑滑的,再把手放到鼻尖嗅一下,頓時(shí)就有一股清香沁入心脾,整個(gè)人都醉了。

小河的兩岸,柳樹抽出了嫩芽,原先光禿禿的枝條上,新添了一片片的小嫩葉,在風(fēng)中臭美的搖曳著,好像一個(gè)姑娘,迎著二月里暖洋洋的春風(fēng),愉快地炫耀著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)。河里的堅(jiān)冰也融化了,風(fēng)兒吹皺了平靜的河面,小魚歡快的游來游去,爭(zhēng)搶著食物,就連平時(shí)見不到的青蛙也興奮的跳上岸來,“呱呱”的唱上兩嗓子。

在平時(shí),我會(huì)覺得它叫得很難聽,今天卻不知怎么了,不但不覺得難聽,還一起跟它來了個(gè)二重唱呢。

小路旁的矮檐下,不時(shí)會(huì)傳來幾聲“啾啾”地鳥叫,抬頭一看,原來是小燕子歸來了,正在忙活著為自己的寶貝搭窩筑巢呢,看它扭動(dòng)著胖胖的身體,我想,可能是在南方貪吃,吃多了吧。

春天,是一個(gè)多姿多彩,充滿生機(jī)的季節(jié);春天,是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天,是我們的,也是大家的。

描寫春天的小學(xué)六年級(jí)作文【篇6】

這是一個(gè)非常幸運(yùn)的小男孩,他熱愛自由,他熱愛奔跑,他那奔放的性格使他就像春天里的一只快樂的小鳥,他對(duì)春天情有獨(dú)鐘。春天,就好像是上帝賜給他的人生中最精彩的時(shí)光,可他又是不幸的,一場(chǎng)車禍殘忍地奪走了他的雙腿,他只能每天坐在輪椅里,每天出門都很困難。

小男孩坐在輪椅上,他把輪椅滑到了窗邊,望著窗外的皚皚白雪,心里好像也結(jié)了一塊冰:冬天過后,就是春天了,到了春天,萬物都會(huì)復(fù)蘇,以往的春天,他都會(huì)推開門,跑出門外,在草地上快樂地玩耍著。這個(gè)春天,還可以這樣嗎?想到這里,小男孩的眼角流出兩顆晶瑩的淚水,窗外那嚴(yán)寒的冬天和屋內(nèi)他那顆冰涼的心相比,冬天似乎還要溫暖許多。

幾年前的那一個(gè)春天,他和他的小伙伴們來到了屋子后面的小山坡上,小山坡上的青草地就像大自然的綠地毯,郁郁蔥蔥的松柏給小山坡穿上了新衣裳,漫山遍野的杜鵑花把云朵都給映成了紅色,黃鸝、喜鵲把小男孩他們帶進(jìn)了春天最美的歌聲里。在那一年里,小男孩和伙伴們相約以后每年的春天都來這兒玩耍。

小男孩眼前的那一場(chǎng)雪停了,冬天快要走了,春姑娘一步步地悄聲走來了,小男孩用手撫摸著傷口,這不僅僅是皮肉上的傷,也是小男孩心里那永遠(yuǎn)也無法愈合的傷痕,今年的春天,他會(huì)失約吧?這時(shí),小男孩覺得好困,他閉上了眼睛,躺在輪椅上睡著了,不知道他一覺醒來,春天會(huì)不會(huì)來?

小男孩兒臉上露出了久違的笑容,因?yàn)樵趬?mèng)里,他和小伙伴又在春天的那片美麗的青草地歡快地跑著、鬧著。

描寫春天的小學(xué)六年級(jí)作文【篇7】

春天來了,春姑娘提著小籃子從空中撒下了花粉,轉(zhuǎn)眼間,萬物復(fù)蘇,湖水解動(dòng)了,百花齊放了,我們的西湖也更美了!

走到西湖的岸邊,真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”呀!看,湖面上的小鴨子正在水里游泳,打打鬧鬧的,真快樂。柳樹也長(zhǎng)出了嫩嫩的芽,長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在微風(fēng)中輕輕的掠過,真是美極了!那綠油油的小草也迫不及待的把頭探了出來,來看看春天的大地。小草真嫩啊,輕輕一摸,它就會(huì)被我們折斷;小草真美啊,尖尖的,軟軟的,微風(fēng)一吹就隨風(fēng)舞動(dòng);小草真綠啊,綠得好像給大地鋪上了一層綠地毯,給春天增添了無限的生機(jī)。

走上斷橋,西湖的美景盡收眼底。湖面上波光粼粼,有許多游人泛舟湖上,岸邊到處一片桃紅柳綠,美不勝收!

真是“上有天堂,下有蘇杭”??!我們的西湖是人間天堂,是一顆無比璀璨的明珠啊!

描寫春天的小學(xué)六年級(jí)作文【篇8】

春天,窗外,竟是白雪皚皚。今年的春天,仿佛特別與眾不同。

一個(gè)北方的冬季,竟然沒有下一場(chǎng)雪,帶著這種遺憾,我們走出了冬天,走進(jìn)了花一般的春天。天氣變暖了,大地復(fù)蘇了。沒想到,雪花潔白的身影,翩翩而至,在這本屬于春天的季節(jié)。

原本明媚的陽光被潔白的雪花代替,溫暖的日子變成了冷風(fēng)嗖嗖。我們不得不又穿上厚厚的棉衣。

我坐在窗前,托腮沉思:春天到底去了哪里?連日的飄雪,已將我對(duì)春天的記憶封存,我試圖喚醒我心中的春天。正當(dāng)我已準(zhǔn)備放棄時(shí),遠(yuǎn)處一點(diǎn)新綠,將我對(duì)春天的記憶全部喚回。

我飛奔下樓,看著那一點(diǎn)嫩綠,熱淚盈眶?!按禾觳]有走。”我大聲激動(dòng)地向全世界宣布,“春天只不是被白雪覆蓋了起來,在雪下,仍然堅(jiān)持孕育著新的生命,依舊有著頑強(qiáng)不息的精神?!边@就是春天,美麗的春天,孕育著希望的春天,我所喜愛的春天。

喚回了對(duì)春的記憶,我決定繼續(xù)去尋找被掩蓋的春色。那條在夏日里生機(jī)盎然的小道上,現(xiàn)在全然沒了生氣。光禿禿的樹干與大地,被雪花掩蓋,沒有一點(diǎn)春的跡象。但是,如果你俯下身子,撥開那層雪,你會(huì)發(fā)現(xiàn),小草依舊泛著綠意,依舊在不停地生長(zhǎng)。雪的`降臨讓它得到了更多的滋潤(rùn),讓它的生長(zhǎng)經(jīng)歷了一次洗禮,從此后它將會(huì)更加頑強(qiáng)堅(jiān)定。樹干上,枝丫間,露出了嫩芽,在這寒冷的日子里,它沒有停止它的生長(zhǎng),而是抬起頭,勇敢地面對(duì)。戰(zhàn)勝它、馴服它,冰涼的雪花不過是它的養(yǎng)料罷了。

今年的春天,必將有一段日子會(huì)在寒冷中度過,但是我相信,寒冷的風(fēng)終將被打敗,溫暖的陽光很快就會(huì)回到我們身旁,繼續(xù)她喚醒大地的使命了。

窗外,雪花還在紛紛飄飛,我走出教室,在雪地里旋轉(zhuǎn)。這個(gè)與眾不同的春天,早已被我烙印在心里。我將永遠(yuǎn)記住這春天的雪,我將永遠(yuǎn)記住,這雪花下面頑強(qiáng)的生命。

描寫春天的小學(xué)六年級(jí)作文【篇9】

我有三個(gè)姐姐,大姐叫冬風(fēng),二姐叫秋風(fēng),三姐叫夏風(fēng),我嘛,當(dāng)然是暖暖的春風(fēng)。

我很溫和。瞧!小溪的冰塊被我溫暖的雙手融化,小花被我吹開,小草被我染綠。我把大地裝扮得五彩繽紛。咦,那兒怎么有只凍僵的小燕子?我輕輕地抱起它,用體溫幫它驅(qū)趕寒冷。小燕子慢慢蘇醒,飛向藍(lán)天。

我很善良。我來到田野,讓麥子長(zhǎng)出嫩芽。我來到冬眠動(dòng)物的洞穴,告訴它們:“春天來啦,不要再睡覺了!”我吹開天上的烏云,讓太陽公公露出久違的笑臉。

是的,我愛管閑事。每每看到化工廠排出濃煙,我就生氣。我干脆鉆進(jìn)煙囪,與煙霧搏斗。姐姐們因此說我惹人喜愛。是的,我溫和善良,喜歡幫助別人。我走到哪兒,哪兒的人都會(huì)高興地說:“春風(fēng)來了,春暖花開。”

我是春姑娘最好的搭檔,我是春天的風(fēng)。

回憶六年小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀敘事作文推薦五篇


小學(xué)語文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科,而寫作在語文教學(xué)中是至關(guān)重要的部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫難忘的小學(xué)生活,優(yōu)秀的難忘的小學(xué)生活作文應(yīng)該如何書寫呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《回憶六年小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀敘事作文》,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

回憶六年小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀敘事作文(篇一)

時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,我結(jié)識(shí)了不少同學(xué)與老師,他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水嬀?,讓我快樂無比的度過了六年。我狠愛狠愛你們!

鄭老師,我們最棒的老師,我最難忘的老師,她給了我們太多太多關(guān)心和照顧……

從三年級(jí),鄭老師就開始帶我們班,一直到六年級(jí),我們一起度過了四年風(fēng)風(fēng)雨雨,同歡樂,共風(fēng)雨,困難時(shí),鄭老師幫助我們,成功時(shí),大家一起分享快樂。她給了我們太多太多的關(guān)愛,使人難忘……

記得那次學(xué)校軍訓(xùn),我意外地中暑了,十分難受,當(dāng)同學(xué)攙我去見鄭老師時(shí),老師十分關(guān)切的問:“快去休息一下,喝點(diǎn)水……”說了好久好久,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)地連說“謝謝老師”。過了不久,我漸漸的好起來了,頭不暈了,也不惡心了,鄭老師還是親切的對(duì)我噓長(zhǎng)問短,我都不好意思了。

平日里,老師是為我們批改作業(yè),日夜為我們操勞,日夜為我們忙碌,為我們付出,嗓子也啞了,但她毫不在乎,依然堅(jiān)持為我們上課。

雖然時(shí)間流逝,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,鄭老師給我們帶來的一切,為我們帶來的知識(shí),為我們帶來的記憶,為我們帶來的回憶。

時(shí)間流逝,六年過去了,就再也回不來了……唯獨(dú)這個(gè)老師,讓我難忘……

回憶六年小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀敘事作文(篇二)

日歷翻過了一頁又一頁,小學(xué)生活也隨之結(jié)束了。六個(gè)春夏秋冬,在彈指間被剛剛升起的太陽蒸融了,被微風(fēng)吹散了。雖然難忘的六年已經(jīng)過去,但還有一些事情仍歷歷在目,那段與老師、同學(xué)們的真摯感情,讓我思緒萬千,讓我無比難忘、懷念。

難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴(yán)肅的話語;難忘,老師深刻的教誨。還記得剛上學(xué)的時(shí)候,是程老師那雙溫暖的大手握著我的小手,把我牽進(jìn)校園,用一把熔鑄著希望的鑰匙,打開了我心中的大門。

在小學(xué)生涯里,唯一讓我覺得遺憾的是程老師的那副嗓子。

記得那是五年級(jí)的一個(gè)星期二,第一節(jié)課是語文課。“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第十九課,今天我們來上……”那天,我們沒有聽見往日程老師那清脆的聲音,取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望程老師,發(fā)現(xiàn)程老師皺著眉頭,顯然有些不舒服。程老師講課的聲音很小,后座的同學(xué)根本就聽不清,老師似乎察覺了后座同學(xué)們的心思,于是便提高了聲音。老師沒有講幾句話,一陣咳嗽聲便傳進(jìn)了我們的耳朵,老師喝了口水,又繼續(xù)為我們講課,漸漸地,老師好像實(shí)在受不了啦,聲音又低了下來,但她還是盡力將聲音提高,她的聲音居然有些聲嘶力竭了,額頭上沁出一層層細(xì)細(xì)的汗珠,臉上露出了少許無奈的神情。一節(jié)課,老師講得很艱難,而同學(xué)們卻聽得很認(rèn)真。老師一直在持續(xù)這兩個(gè)動(dòng)作:講課,喝水;講課,喝水……我看著老師那纖弱的身影,心里微微一顫:為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭,她操碎了心,所以才會(huì)這樣。下課了,我坐在座位上,思考著師恩到底是如山還是如海?回想著老師和我們的一幕幕,我只覺得老師那纖弱的身影仿佛越來越高大……

程老師,謝謝您!您把自己的心血凝聚成甘泉,滋潤(rùn)著我們的心田。我們的一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī),都有您的功勞!我感觸到了你那顆期盼的心,您的愛與真情,贏得了我們的愛與尊敬。

回憶六年小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀敘事作文(篇三)

小學(xué)六年的生活,有精彩;有成功;有失敗,也有沮喪。但這都沒有關(guān)系,因?yàn)椋谶@六年里,我不僅收貨了知識(shí)和友誼,也受到了教訓(xùn)與批評(píng)。小學(xué),準(zhǔn)備結(jié)束了,但在小學(xué)的生活,讓我終身難忘。

在這一段時(shí)光里,我結(jié)交了五十多位同學(xué),其中的男同學(xué)可以組成一個(gè)”老友記“了!有困難就互相幫助;有書就互相借閱;有美食就互相分享;有苦衷就互相調(diào)解……每做一件事就會(huì)加深我們之間的友情,如今,我們的友情就像用”尼龍“做成的交錯(cuò)的繩子,扯也扯不斷。但在今天,馬上就要分開了,我感到十分不舍,尤其是多年最好的伙伴:龐鉅中、鄧家洋,李梓霖等。我希望,我們以后的友情會(huì)像蓮藕一樣藕斷絲連。

另外,在這一段時(shí)光里,我要感謝我的老師:謝謝你們?cè)诿恳粋€(gè)年級(jí)段對(duì)我的教誨,讓我從一個(gè)幼稚的小男孩變成了有志向的青年!另外,你們讓我懂得了讀書的重要。你們用自己的心血、青春來把知識(shí)傳授與我,讓我具備能不借助外界,獨(dú)立思考并懷疑的能力。在這里,我要感謝你們。很快,我就要上中學(xué)了,我知道,你們的任務(wù)是培養(yǎng)下一代,而我的任務(wù)是努力學(xué)習(xí),成長(zhǎng),成人后為國(guó)家做貢獻(xiàn)。也許,我們?cè)僖膊粫?huì)見面了,但,我會(huì)永遠(yuǎn)地記住你們,你們的容貌,名字已刻在我心中,我永遠(yuǎn)會(huì)記住你們的!

在這即將離開母校的時(shí)光里,我既開心,又難過。開心的是我即將上中學(xué),難過的是我也即將與同學(xué)告別。在小學(xué)的生活要結(jié)束了,但是,我永遠(yuǎn)無法忘記在小學(xué)的時(shí)光,在小學(xué)的生活!

回憶六年小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀敘事作文(篇四)

“母校!”這個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字,使我留連忘返的地方,如今即將離開它了,我打心底里舍不得,畢竟我是在它的懷抱里長(zhǎng)大的,它給我留下了太多太多美好的回憶。

這六年的小學(xué)生活是最令我難忘的,在這期間,我學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也學(xué)會(huì)了分清對(duì)與錯(cuò)、是與非,讓我一點(diǎn)點(diǎn)成熟,懂事了,最令我難忘的還是那個(gè)水池。

在教學(xué)樓的正下方,有一個(gè)環(huán)形的大花園,花園外是水池,里面有魚、有螺螄、有水草……。清澈見底的池水人見人愛,夏天,我們可以打水仗,還可以用里面的水來打掃衛(wèi)生,它給我們帶來快樂,帶來歡聲笑語,也帶來了方便。這么好的水池,誰能不喜歡呢?

我還認(rèn)識(shí)了許許多多的“良師益友”,是她們教會(huì)了我如何做人,如何當(dāng)一名好學(xué)生……只是有一個(gè)老師是令我終生難忘的。

你,像一個(gè)地獄的魔鬼,催促你學(xué)習(xí)。又像一個(gè)父親,對(duì)你慈愛無比,他就是我們的數(shù)學(xué)老師,嚴(yán)厲的時(shí)候六親不認(rèn),慈祥的時(shí)候比父親還好。他無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,都無時(shí)無刻關(guān)心著我們,這么好的老師,換作是你,你會(huì)忘記他嗎?

小學(xué)的生活說不完,道不清,但有一點(diǎn)我能肯定,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記吧,我會(huì)用我的努力與智慧來報(bào)答它。

其實(shí)每個(gè)同學(xué)都像天空中的星星,雖然不是每顆都那么閃亮,但我相信,通過我們的努力,我們都能成為天空是最耀眼的那顆明星!

“母校,讓我們一起努力吧”

回憶六年小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀敘事作文(篇五)

轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在小學(xué)生活里,充滿了我美好的回憶,有悲傷的,有快樂的,有痛苦的……都銘記在我的心聲,令我難易忘懷。

經(jīng)過小學(xué)生活,我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年。從一個(gè)調(diào)皮,不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開小學(xué)的教導(dǎo),是小學(xué)生活讓我變得更加自信!

記得又一次,開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都興奮不已。男女運(yùn)動(dòng)員都在熱身準(zhǔn)備,同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不可開交:有的在寫通訊稿,有的在觀看比賽,還有的在為男女元?jiǎng)訂T服務(wù)……比賽開始了,同學(xué)們都緊張起來,我也不例外,我是遠(yuǎn)動(dòng)員,也忙身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中,首先上場(chǎng)的是我們班男生短跑健將賀藝涵,只見他一馬當(dāng)先,奔在最前面,可是快到終點(diǎn)時(shí),他不知被什么東給搬到了,同學(xué)人都為他捏了一把汗,只見他有爬起來,繼續(xù)跑向懂點(diǎn),雖然賀藝涵不是第一,但從他再爬起來跑向終點(diǎn),這動(dòng)作時(shí),我們已經(jīng)認(rèn)定了他是“第一”。

接下來是400米比賽,這是我比賽的項(xiàng)目一項(xiàng),我十分緊張,但還是踏上了賽道,只聽見一聲槍響,我便像離玄的箭一樣沖出去穩(wěn)拿第一,跑了一圈后,我的體力下降了,快跑不動(dòng)了,這時(shí),只聽見全班同學(xué)再喊:“趙婧琳,加油,加油……”這聲音好比心的電池,又給了我新的力量,于是,我鼓起勁,奮力向終點(diǎn)跑去,結(jié)果第一。我知道,這個(gè)第一不但來源于我還來源于同學(xué)是她們?cè)谖易钇D難的時(shí)候幫助了我讓我重獲力量。

在這小學(xué)六年生活中,我懂得了許多道理,同時(shí)也明白了許多為人處世的方法,這小學(xué)生活猶如萬能的鑰匙,幫我打開了前途的大門。猶如精神食糧,時(shí)刻為饑餓的我充饑。啊!我難忘的小學(xué)生活!

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文通用(35篇)


人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文,為了幫助我們感受多姿多彩的世界,那么你是否在尋找關(guān)于童年作文的模板呢?一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。你是否正在為童年作文的寫作感到苦惱呢?一起來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文”,敬請(qǐng)閱讀,希望能幫助到有需要的朋友。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇一】

夜晚的星空如鑲嵌鉆石的黑幕,我靜靜地站在窗前,凝望著眼前的景色,不禁開始浮想聯(lián)翩。

思緒飛過了時(shí)空隧道,飛向了我的童年,那時(shí)候,我正在無憂無慮地玩耍,仿佛是一只自由的小小鳥,在藍(lán)天下自由飛翔。童年時(shí)的我天真爛漫,現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無存;童年時(shí),只有盡情地嬉戲,沒有厚厚的課本;童年時(shí)的無憂無慮,取而代致的是煩惱乏味。

不知為什么,久久地凝望居然使我想起這些,也許,是我心情不好。我甩了甩腦袋,把這些胡亂的猜想都甩掉了。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇二】

人人都有童年,童年是純摯、難忘的歲月,身處童年,我們天天都在編織著錦繡的故事。我的童年在哪里?讓我講給你聽。

我的童年在父母親人的口中:爸爸媽媽對(duì)我說我小時(shí)候說過這樣的童言童語:我的小名叫丑賴,我是爺爺奶奶的孫兒孫,爸爸媽媽的兒;爺爺叫我“丑撓”,奶奶叫我“老命”,外婆外公叫我“丑賴”,爸爸叫我“丑蛋”,媽媽叫我“法寶”,姑姑叫我“丑兒”,表哥叫我“丑笨笨”。有一次,我的三姑故意逗我說我丑,我一氣之下上二樓找了一張我自以為最好看的照片,指著他對(duì)三姑說:“你看我丑嗎?”大家捧腹大笑。

我的童年在手機(jī)里保留著,媽媽的手機(jī)里保留著我的語錄,保留著我做過的事情,碰到好事我會(huì)說:“命運(yùn)運(yùn)限不錯(cuò)嘛,搖骰子也搖不出來?!?,媽媽對(duì)我說:“爸爸去西安不帶丑兒。”我會(huì)說:“也不帶你!”

童年還深深的刻在我的心中,永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。我的童年是快樂的,爸爸疼我,媽媽親我,爺爺給我買我喜歡的東西,奶奶給我做香噴噴的飯菜;我的童年是有趣兒的,表哥陪我玩,爺爺和我玩紅警,隔壁的小豬和我在院子里做游戲,班上的同學(xué)和我拼積木;我的童年是自由安閑的,想做什么就做什么,想玩就玩,想吃就吃;我的童年是……

這就是我的童年,我永遠(yuǎn)珍惜的童年。我的童年在哪?我的童年在慢慢流逝的時(shí)光里。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇三】

童年是人生中最靚麗的風(fēng)景,是最令人難忘的時(shí)光。童年的趣事數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在,就讓我來告訴你我的童年趣事吧。

那是幾年前的一天,我到舅外氏玩卡。玩了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)舅外氏的籠子里有一只毛色黃白相間的“老鼠”,而貓居然沒看見這個(gè)壞家伙!我知道老鼠有偷吃食品、和傳播鼠疫等罪行,就將它放在了顯眼的地方,等著貓將它吃掉。果然如斯,貓發(fā)現(xiàn)了它并兇猛的向它撲過來。舅舅看見了,急忙把那只我所謂的老鼠提了起來,并告訴我這不是老鼠,而是倉鼠,是一種可愛的寵物。我知道后,不好意思地笑了。

吃飯的時(shí)候,我第二次碰到了令我窘迫的事,起因仍是那只小倉鼠。舅舅把它送給了我,我把它拿在手里一陣撫弄,然后放進(jìn)了口袋里。在那之后倒霉的事發(fā)生了,一只真正的老鼠跑了進(jìn)來。貓的眼睛整理時(shí)亮了起來,飛一般的撲向老鼠,將它捉住。舅媽看到后一個(gè)勁夸貓乖。我認(rèn)為貓將倉鼠吃了,于是我不解地問:“為什么貓吃了我的倉鼠你還夸它乖?”舅媽說:“這只是真正的老鼠,而不是你的倉鼠?!薄澳俏业男}鼠呢?”我問。忽然,小倉鼠從口袋里爬了出來并且盯著我看。那眼神似乎在冷笑我:“小主人,你真忘記!”

幾年后的今天,每當(dāng)我想起這件事,我還會(huì)情不自禁地笑,笑自己當(dāng)年的“愚蠢”。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇四】

每個(gè)人說起童年,都會(huì)讓自己腦海里刮起一陣風(fēng),使他波浪跌蕩放誕,潮起潮涌。

兒時(shí)的我真是幼稚好笑,傻得可愛。

我是一個(gè)貪吃鬼。才吃完中午飯不久,我就趁爸爸午休的時(shí)候,偷偷地溜進(jìn)廚房。我輕輕地打開櫥柜,看還有沒有什么好東西,哎!不錯(cuò)!盤里還有一些牛肉!我雙手抓起牛肉,就風(fēng)卷殘?jiān)频赝炖锼?,真是又香又好吃,于是又抓起一把,忽然我想起爸爸說過的話:頭吃牛肉會(huì)變成牛的,于是心里就像十五個(gè)水桶打水“怦怦”地跳起來。心想,完了,我會(huì)變成牛的。有時(shí)我變成牛,我就不成和小朋友們一起玩了;要是我變成牛,就被別人宰殺了,燉牛肉湯喝。想著想著,我的眼淚就情不自禁地往下掉。

我回到房間,躺在床上,等著自己變成牛,不知不覺我卻睡著了。在夢(mèng)中,我夢(mèng)見自己變成了牛,吃著茅草,有人正預(yù)備宰殺我,我大聲喊叫……這時(shí),爸爸把我叫醒,我坐起來對(duì)爸爸說“爸爸,再見了,我變成牛了。”爸爸問我為什么,我說“我偷吃了牛肉,要變成牛了?!卑职止笮ζ饋?,對(duì)我說“騙你的,你就不會(huì)變成牛?!甭牥职诌@樣一說,我這才放下心來。

記得還有一次,我就更是傻透頂了。

那天,我和小伙伴看見蜜蜂在有菜地里飛來飛去,我們覺得蜜蜂它是“賊”,在偷吃人們的菜油。我們商量把蜜蜂趕跑,于是拿棍子、拍子、網(wǎng)子,漫山遍野的去抓蜜蜂,直到夕陽西下我們才收工。我們站在高處,看見菜子固然被我們弄的七零八落,但是偷油菜的蜜蜂卻被我們趕跑了,心里也美滋滋的,心想:我們一定會(huì)得到鄰居們的夸獎(jiǎng)的。

我大搖大擺地回到家,興致勃勃地對(duì)奶奶講,我們今天做得好事。奶奶聽了大吃一驚說:“傻孩子,那蜜蜂哪里是吃菜油,它是在采花蜜,你們把菜子弄成這樣,你看鄰居們?cè)趺词帐澳悖 蔽衣犃?,心急得像熱鍋上的螞蟻,今天白忙了一天不說,還要被鄰居們罵,真是賠了夫人又折兵??!后來的幾天里,我都躲在家里不敢出門,害怕被鄰居看見。

每每想起這些,我都忍俊不住,這些童年的音符,讓我的人生旋律增加了歡樂和酣暢。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇五】

我相信大家都有一個(gè)美好和快樂的童年,在童年里肯定有些令人哭笑不得的事情。我呢,當(dāng)然也有許多這種事情,我就來給大家講一個(gè)我童年趣事吧!

記得,有一天,媽媽出門了,只有我一個(gè)人在——我感到十分無聊,我想,有什么事情可以干呢!這時(shí),我的小腦子里冒出了一個(gè)新念頭:媽媽給我刷牙的時(shí)候,那個(gè)牙膏看起來十分甜美,好似五彩繽紛的冰激凌。想著想著口水都快流了下來,二話不說,我立刻跑去了衛(wèi)生間,把牙膏拿了出來,擠在牙刷上,看到了真正的牙膏,可以想象中的要看起來甜美多了!這可讓我垂涎三尺!又想:牙膏可不能擠在牙刷上??!

記得媽媽給我刷牙時(shí),就把牙膏擠在牙刷上,刷起來淡而無味!我就想:不行!不行!不能這樣!那就直接擠在嘴巴里吧!這里,我想到了媽媽平時(shí)不讓我喝的飲料,我把一整支牙膏都擠進(jìn)了飲料里,我十分期待這瓶牙膏飲料的味道。我跑去廚房,拿了一只筷子,在里面胡亂攪拌,我看了看,怎么還沒攪拌均勻呀,還有許多牙膏浮在上面。我想:這個(gè)牙膏怎么這樣難攪拌呢?我又開始瘋狂的攪了起來,我又往里面看了看均勻了!又聞了聞,呀!好看呀,我聽到了“咚咚……”的聲音,肯定是媽媽正在上樓梯了!我便喝了一大口,“呸!”我立刻吐了出來,媽媽正在開門了!怎么辦!門開了!媽媽剛看到這融狼狽的場(chǎng)面,真是哭笑不得,問:“醇醇(我的小名)怎么了?”我吞吞吐吐的說:“沒……沒什么!”媽媽起過來一看,就大約猜到了什么就“哈哈……”大笑起來!想到這,我也已經(jīng)哭笑不得了。好像就是昨天發(fā)生的一樣。

這就是我精彩的童年的一部分,相信大家也有這種事情,有空也來給我講講吧!

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇六】

雨漸漸停了,童年你在哪呢?風(fēng)中只剩下了苦澀,讓我慢慢的嘗著。云慢慢飄走了,童年你在哪呢?我相信現(xiàn)在肯定都有人把童年回憶著。

風(fēng)吹過我的衣角,我又想起了童年的味道。

我們小時(shí)候,最愛吹吹風(fēng),亂亂感覺著,感覺著路邊熟悉的棒棒糖味道。時(shí)間走了多少?孩子長(zhǎng)大多少?我們變了多少?好像忘了小時(shí)候的自己,我們都不知道。

裝滿卡通的書包,孫悟空的殺招;下課玩鬧上課睡覺,老實(shí)講啥不知道!考試的摘抄,作弊的字條,壞壞的笑老師沒我招高我最驕傲。毽子上白色的羽毛,外婆補(bǔ)得布沙包。一根皮筋讓小女孩們唧唧哇哇的跳啊跳。娃娃的舞蹈,野果的味道。做錯(cuò)事后不敢告訴老師,讓我們臉在紅,心在跳。

亂亂唱,唱我們兒時(shí)的歌,風(fēng)再大,童年的回憶也不會(huì)忘。最愛棒棒糖的味道,我們是快樂的寶。亂亂唱,唱我們兒時(shí)的歌,雨再大,童年的回憶也不會(huì)忘,最愛橘子水的味道,我們是幸福的寶。

每天的夜晚,雞腿漢堡都會(huì)向我招手微笑,只惹得我口水掉啊掉,伸手觸摸,卻什么也摸不到。那時(shí)的想象真的很奇妙,想那哆啦A夢(mèng)復(fù)活在我身旁跳啊跳,又想象我騎龍飛上天空笑啊笑。

亂亂唱,唱我們兒時(shí)的歌。風(fēng)再大,童年的回憶也不會(huì)忘。最愛卡通人物的奇妙,我們是開心的寶。亂亂唱,唱我們兒時(shí)的歌,雨再大,童年的回憶也不會(huì)忘。最愛上天入地的微笑,我們是無憂無慮的寶。

兒時(shí)的打鬧,真的很奇妙。無憂無慮的生活誰都想要,但童年卻不會(huì)第二次來到。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇七】

我的童年就像一個(gè)五彩斑斕的盒子,里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時(shí)間的流逝,有的回憶已被塵封了,而有的回憶卻被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。

記得我和沒有上小學(xué)的時(shí)候,一個(gè)星期六下午,我獨(dú)自在家,看看時(shí)間還早,就打開電視機(jī)。那時(shí)正在播放《白娘子傳奇》。書呆子許仙在細(xì)雨霏霏中遇見了白娘子,他一下子被白蛇的美麗驚呆了。你看他手足無措,兩眼發(fā)直,驚得合不攏嘴。說真的當(dāng)時(shí)我也被白娘子的美麗驚呆了。

這時(shí)有一個(gè)東西闖進(jìn)了我的視線,那就是媽媽的——化妝盒。我打算化化妝,和他比一比,看誰最美麗。于是,我坐在化妝臺(tái)前,打開媽媽的化妝盒。哇!里面花花綠綠的美麗的色塊,怎么抹?沒辦法,照貓畫虎吧。想想白娘子什么樣子,我就怎么抹。我先用棉花團(tuán)子站著鮮紅的胭脂,往臉蛋上一抹,頓時(shí)。鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)“大紅袍”水蘿卜,我左看右看,上看下看,總覺得不太順眼,又把媽媽的粉在臉上細(xì)細(xì)地一抹,好看多了。接著我把媽媽的口紅在嘴上畫里一個(gè)“二”字,看看鏡子,還有點(diǎn)不順眼。這時(shí),我腦子里浮現(xiàn)出了白娘子的柳葉眉。哈哈!我再來個(gè)“畫龍點(diǎn)睛”。可找來找去也找不到媽媽的眉筆。我眉頭一皺,急上心頭。急中生智,我索性拿起小楷毛筆占了一點(diǎn)墨,顫顫微微地在眉毛上畫了兩個(gè)“一”字?,F(xiàn)在想起來那兩“一”狀如毛毛蟲。我顧不得照鏡子就把媽媽的珠寶首飾翻出來都帶上,這才是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的大美女呀!哈哈!

由于太高興,我穿起媽媽的高跟鞋在屋里跳起舞來!跳著跳著,一陣陣熟悉的腳步聲漸漸近了,我想一定是媽媽回來了,我立刻來了一個(gè)酷造型,準(zhǔn)備迎接她。媽媽一進(jìn)門,我就給她一個(gè)飛吻。嚇得她快要跳起來了。我忍不住捂住肚子“哈哈哈....”地笑了起來,媽媽半天才回過神來說:“我的老天呀!我還以為我走錯(cuò)門了呢!”

媽媽放下手里的包把我拉到水池邊,一邊洗一邊說:“小孩了本身就有一種稚氣之美就像咱開的花朵一樣,純潔、自然。你偏要在花朵上亂畫,花還會(huì)漂亮嗎?等你長(zhǎng)大了,我教你化妝好嗎?”

我低下頭,不好意思地笑了。

此后的日子里,這件事成了全家的笑柄。每每想起,我仍會(huì)忍不住哈哈大笑。它像跳動(dòng)的音符,為我的童年樂章增添一段快樂的旋律。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇八】

看著星星,這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年,有哥哥姐姐疼的快樂童年,那時(shí)的我快樂無比,整天跟小伙伴們一起玩,一起找東西吃,累了,坐下來;渴了,去喝水,玩夠了才回家,晚上跟姐姐一起數(shù)星星,過著屬于我的快樂童年。

童年時(shí)的我快樂得像個(gè)精靈,快快樂樂,開開心心,并且還把這快樂傳給我身邊的每一個(gè)人,給姐姐們講故事,看著她們微笑地聽故事的表情,自豪極了。跟哥哥們一起瘋,看著他(們玩耍的滑稽表情,肚子都笑痛了。

童年時(shí)的我沒有功課的煩惱,除了玩,仍是玩。固然我的童年還存在著一些不痛快,但我仍是覺得很快樂,很充實(shí),同時(shí)也很懷念。

童年時(shí)的我是個(gè)開心果,只要有我在的地方就有笑聲。

童年時(shí)的我像個(gè)小大人,有時(shí)姐姐們膽小,我還會(huì)給她們鼓勁,加油,讓她們勇敢起來。

童年時(shí)的我無邪,活潑,單純,把一切事物都想得很簡(jiǎn)樸,并不能體驗(yàn)人心的復(fù)雜多變。

童年時(shí)的我愛幻想,受了童話的影響,以為世界上的任何事物都是夸姣的,善良的.

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇九】

遙望璀璨的星空,一種失蹤感徐徐爬上我的心頭,想起剛上小學(xué)時(shí)的那份輕松,我的心就象吊著一塊沉甸甸的鉛皮,令我喘不外氣來。

當(dāng)時(shí),我只是個(gè)七歲的孩童,浩瀚的星空成了我記憶中最?yuàn)W妙、最神奇的圣地,天天晚上,我總喜歡趴在窗臺(tái)上,望著點(diǎn)綴在夜空中的一顆顆寶石般亮閃閃的星星,我真想伸手摘下一顆來,可惜使盡了全身的力氣,老是抓不著,似乎它們故意躲著我似的,那時(shí),我便有點(diǎn)懊喪了。可是,我抬頭再看時(shí),它們卻淘氣地向我眨著小眼睛??吹竭@種情景,隨即我心里又布滿了歡喜。

可如今,很難有時(shí)間再看群星璀璨的夜空了。推開繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù),我終于又拉開窗簾,仰望夜空,想找回童年的星空。遠(yuǎn)處的星光閃閃爍爍,好像縹緲不定,徐徐地在我面前越升越高,越飛越遠(yuǎn),直到看不見它們的毫光了。我失望地低下頭,淚眼中俯視大地,這星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火仿佛都從街道上飄起,象一顆顆星星在我腳下閃爍,我覺得自己將世界都倒置了。

再度翹首,不禁覺得絲絲寒意,唉,想這夏夜的輕風(fēng),曾經(jīng)不也綰住了我的心嗎?現(xiàn)在,卻令我膽怯。稍有安慰之后,心波平靜下來,但愁收留卻爬上了我的臉龐……

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇十】

說實(shí)話,我的生活中常常伴隨著一些音樂,就連我寫這篇作文時(shí)也在聽著音樂,我常常想:生活中如果沒有了音樂,那還能算生活嗎?

爸爸唯一的愛好就是在小茶幾上邊喝茶邊選茶。我看過那張小茶幾,不正不方,用的是純紅木制得。一張課桌大小,右上角還刻了個(gè)微妙微翹的小龍。茶幾上,擺放著許多喝茶用的小瓷杯。每當(dāng)客人一來,爸爸便拿出上好的茶葉,一邊和客人談?wù)撝璧膩須v,一邊手藝嫻熟的為客人沏茶。遞給客人茶杯時(shí),要用左手托住杯底,右手扶住杯身。這才顯得禮貌。記得他們談的話很深?yuàn)W,在小小年紀(jì)的我眼中,根本不知道他們?cè)谡f什么。待客人走后,爸爸把茶具收好,我心中疑惑著:難道茶真的比玉液瓊漿還好喝嗎?于是,便拿了個(gè)小瓷杯,裝了一點(diǎn)茶喝了下去,口中便有一種我說不出的苦澀。爸爸,茶有什么好喝的呀!比飲料差多了,爸爸只是笑笑:你還小,不懂。小茶幾陪伴我整整一個(gè)童年。直到七歲時(shí),我們搬去了新家。剛一進(jìn)門,便看到有一張大茶幾,四張竹藤編椅,酒柜,茶盒......此刻,不知為何,我小小的心有一絲感動(dòng);感動(dòng)與爸爸對(duì)茶的熱愛,感動(dòng)與爸爸對(duì)茶的堅(jiān)持。我?guī)е@封感動(dòng),端起了茶杯,品了一口茶。此刻茶不再是苦澀的了,待苦散去之后,回味過來反倒多了一份清香,一絲甘甜。我此刻多么高興?。∥医K于學(xué)會(huì)了喝茶。從此,我便熱愛上了這種茶,。我和我我的爸爸,奶奶,爺爺一樣。感覺茶比世間一切東西都美。至今,我對(duì)茶的熱愛更濃了。爸爸去茶葉鋪市,我經(jīng)常嚷著要一起去。我愛那些充滿茶香的茶葉鋪,愛那些古色古香的小瓷杯和茶葉。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇十一】

每個(gè)人的童年就像一顆顆在海邊的貝殼,有甜、也有苦,而我的童年就是甜的。

今天是中秋節(jié),我們學(xué)校放假了。我興致勃勃地回到家后,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早就預(yù)備好月餅了,我開心地吃了一塊月餅,忽然發(fā)現(xiàn)這塊月餅是我最喜歡的蛋黃餡做的月餅,我心里想:這樣吃太沒意思了吧!不如,來玩?zhèn)€游戲贏月餅。于是,我跟爸爸媽媽說:我們今晚去院子外面賞月吧!正好做一個(gè)游戲。爸爸好奇地問:游戲規(guī)則是什么?我神秘地說:等晚上再告訴你。就這樣,一眨眼的工夫就到晚上了。

我們?nèi)胰艘黄饋淼皆鹤永?,每人搬著一個(gè)小板凳,但是,出去才發(fā)現(xiàn)天空竟然一片漆黑。爸爸說:既然天上沒月亮,那我們來玩游戲吧!游戲規(guī)則是什么?我說:誰說一句關(guān)于月亮的詩句,誰就可以吃一塊自己最愛吃的月餅。這個(gè)游戲好不好呀!爸爸和媽媽異口同聲地說道:特別好!就這樣,我們開始了這個(gè)游戲。

我急忙搶先說:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。說完后,我自得洋洋地拿了一塊我最喜歡吃的蛋黃餡的月餅,大口大口地塞進(jìn)嘴巴里。爸爸也不甘落后,不假思考地說道:明月幾時(shí)有,把酒問青天。說完后,爸爸臉上漏出了神氣的表情。這下輪到媽媽了,可媽媽想了半天也沒想出來,我和爸爸冷笑道:你平時(shí)只知道督促別人學(xué)習(xí),自己卻不學(xué)。情急之下,媽媽竟然啟齒唱了一首關(guān)于月亮的歌。把我們?nèi)胰硕旱霉笮?,只見媽媽把那塊最大最厚味的月餅?zāi)米吡恕?/p>

這就是我快樂的童年,一個(gè)甜甜的童年。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇十二】

如果說人生是一首歌,那么童年一定是最高潮的一段,如果說人生是一副畫,那么童年一定是最燦爛的一筆,童年雖然幼稚無知,但卻有著人生最寶貴的回憶。

當(dāng)時(shí)好奇心旺盛的我天不怕地不怕,看見地上的蟲子也會(huì)拾起來探個(gè)究竟,小時(shí)候我對(duì)一般女生喜歡的洋娃娃并不感興趣,可偏偏喜歡爬高,只要能爬的地方都不放過,我找到了目標(biāo),高高的書架,那上面到底有什么寶貝呢?于是我對(duì)書架底層全方位全立體的勘察了一遍,找到一個(gè)最容易上去的地方,可怎么努力都因?yàn)槲业纳砀叨鵁o濟(jì)于事,我便學(xué)著一休的樣子,手在腦袋上打轉(zhuǎn),忽然我眼珠子一轉(zhuǎn),腦子靈光一閃,我可以搬個(gè)凳子,這個(gè)很簡(jiǎn)單的主意卻讓我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮起來,蹬上板凳,好不容易上到第一層書架,由于重心不穩(wěn),已經(jīng)開始搖晃了,我卻全然不顧又在腳下墊了幾本書,開始琢磨著下一步怎么辦,當(dāng)我馬上要爬到頂時(shí)卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他大嚇一聲:快下來,小心摔著,我雙腿一軟,腳底一滑,差點(diǎn)摔下來,我抱著書架的橫檔,像抓住了救命稻草,我在心里暗暗得意,爸爸三步并做兩步,過來要抱我,我死死抓住橫檔,像被膠水粘住一樣,就是不下來,好不容易爬上來,可不能白爬,我著急的哭了,媽媽也聞聲過來,看著我像蟲蟲似的爬在書架上,媽媽卻笑了,“讓她爬著吧,咱們買好吃的去,”聽到有好吃的我也爬不住了,身上也沒勁了,自己想不可又下不來,只好甘拜下風(fēng),讓媽媽抱我下來,我一下子鉆進(jìn)她的懷里,可能是爬累了,竟然在那美美的睡著了。

童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是成長(zhǎng)的墊腳石,愿我伴著童年的頑皮快樂長(zhǎng)大。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇十三】

我的童年是多姿多彩的,我的童年有許多故事,那我就給大家其中的一件事吧!

那是在我上跳舞班時(shí)發(fā)生的一件事,固然故事中布滿了汗水和淚水,但最重要的是它也帶給了我快樂。

在跳舞班里,天天晚上不是練腿功,就是練腰功。難題的一天即將開始,首先當(dāng)然是劈腿,劈腿是跳舞當(dāng)中最難的一個(gè)動(dòng)作了,一開始,我怎么也壓不直,一次又一次,汗水沿著發(fā)際直流下來,接著淚水也忍不住了。站在一旁的老師也隨著我使勁,見我壓不好,也是直著急,一直讓我堅(jiān)持再堅(jiān)持,陪我去上課的媽媽也不住地為我加油。可是仍是沒成功,老師說這個(gè)動(dòng)作必需每天練,持之以恒,不是一朝一夕就可以的,她讓媽媽帶我回家后繼承督促我練。

回到了家,媽媽按照老師說的方法,讓我把腿伸開靠在墻壁上,“哎呀”我大叫了一聲,一陣痛苦悲傷讓我呲牙咧嘴。媽媽跑了過來,慢慢地幫我把腿拉直。一次又一次,感覺也徐徐輕松了。這時(shí)媽媽說:“接下來自己練?!蔽覅s拉著媽媽說:“媽媽,別走開。”媽媽溫順地說:“愛拼才會(huì)贏,碰到什么難題都要自己勇敢地去面對(duì)?!?/p>

聽了媽媽的話,我的心暖和了許久。到了樞紐時(shí)刻,我一咬牙,終于成功了,我的腿終于牢牢地貼在了墻上。整理時(shí)我欣喜若狂,直喊到:“我成功了,我成功了!”汗水還沒干,淚水又冒出來了,可是這次是興奮的淚水。

固然吃了良多苦,可是在練劈腿的過程中,我體會(huì)到了成功之時(shí)的快樂無比。童年里這樣的事還有不少,每次想起總會(huì)不自自主地笑起來。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇十四】

在六一即將到來之際,我們舉行了一次特殊的主題班會(huì)——離別童年,擁抱青春。

劉老師帶著我們回憶童年趣事,并告訴我們孩童的身上有良多閃光點(diǎn),但愿我們能夠永遠(yuǎn)擁有孩提時(shí)的純摯和臉上明媚的笑臉。

接下來,劉老師讓我們自己說說青春意味著什么。

有人說青春意味著責(zé)任,青春意味著自信,青春意味著自立,青春意味著堅(jiān)強(qiáng),青春意味著成熟,付出,活力,個(gè)性。

在對(duì)這些詞的意義一一解釋以后,重點(diǎn)解釋了責(zé)任的意義,責(zé)任意味著對(duì)自己的責(zé)任,對(duì)班級(jí)的責(zé)任,對(duì)父母的責(zé)任,對(duì)國(guó)家的責(zé)任。

青春時(shí)代是我們最寶貴的時(shí)光,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,長(zhǎng)大以后不管是國(guó)家的棟梁也好,一顆螺絲釘也罷,都要承擔(dān)好自己的責(zé)任。

接下來,班長(zhǎng)帶著我們莊重宣誓:

“牢記老師的教誨,感謝父母的恩情,心懷報(bào)效祖國(guó)之志,以豐滿的熱情,百倍的決心信念,書青春出色篇章繪人生壯麗畫卷。我發(fā)誓,不負(fù)父母的期待,不負(fù)老師的厚望,不負(fù)天賜的聰明,不負(fù)青春的理想!我承諾,不做怯懦的退縮!不做無益的彷徨!相信自我,挑戰(zhàn)自我,超越自我,爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。我行,我一定行。“

接著,劉老師送了我們一份特殊的兒童節(jié)禮物——父母寫給我們的信。

伴跟著美妙的鋼琴曲,我看到有的人哭了,有的人笑了,從父母的信中,我們讀到了父母對(duì)我們的期待,對(duì)我們的愛,也讀出了父母的無奈與不易……我們中的好多人,仍是第一次收到父母寫給我們的信。

現(xiàn)在,我們即將摘下紅圍巾,從少先隊(duì)員走向共青團(tuán)員,我才知道,童年已經(jīng)偷偷的離開了我,對(duì)于我來說,童年是一種記憶,是夸姣的記憶。盡管我們誰都不但愿長(zhǎng)大,誰都不但愿離別童年,但我們別無選擇,讓童年的快樂永貯我們心中。

走進(jìn)青春,我們不再是孩子了,瞻望未來,在心中許一個(gè)愿望,對(duì)未來的夢(mèng)想,珍惜青春的時(shí)光,留下夸姣的記憶,珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中,最夸姣的時(shí)光是青春,最斑斕的季節(jié)也是青春。我們,要讓青春綻放色澤!

離別童年,即使風(fēng)景再美,也無法復(fù)返;展開懷抱,擁抱青春。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇十五】

我叫徐茂林,生長(zhǎng)在一個(gè)民風(fēng)淳樸的農(nóng)村,我的家中還有爺爺,奶奶,爸爸,對(duì)了,起初就是他們?nèi)齻€(gè)人。我們這個(gè)家對(duì)我極為的疼愛,我的名字就表現(xiàn)了奶奶對(duì)我特別的愛,茂林,意思是茂密的森林,意味著我是徐家的希望。

如上所說,我生下來的時(shí)候,剛滿一個(gè)月,我的親生媽媽就改嫁了。一直到我九歲,都沒有媽媽。我是吃隔壁鄰居阿姨的奶長(zhǎng)大的。吃了一段時(shí)間阿姨也沒有奶了,我只好吃米漿子。不過奶奶和爺爺打的米漿子好好喝,我吃得非常開心,斷奶之后很長(zhǎng)時(shí)間我都吮吸手指頭玩。除了米漿子,還有萵筍葉子稀粥,我就這樣一天一天地長(zhǎng)大了。

從小,爸爸爺爺就給我買很多的衣服,我穿得很好,比班上一般同學(xué)穿得都好,老師夸我長(zhǎng)得乖巧,我聽了也很高興。讀一年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)很一般,其實(shí)我不是一個(gè)很聰明的學(xué)生,成績(jī)總是不能名列前茅,不過墊底的幾個(gè)人中,也沒有我。我考不了第一,二名,也不是倒數(shù)一,二名。我跟同學(xué)的關(guān)系不錯(cuò),因此我在學(xué)校是很開心的。

我最大的幸福的到來是在我九歲那一天。當(dāng)時(shí)的我剛上三年級(jí),不溫不火地成長(zhǎng)著。那一天,爺爺奶奶告訴我:“徐茂林,你有媽媽了,你的媽媽很快回來看你了?!蔽衣犃瞬桓蚁嘈?,這么久以來我的夢(mèng)想,居然要實(shí)現(xiàn)了。但是到了第二天,我相信了。因?yàn)槲铱匆妺寢屢粯拥娜苏驹谖颐媲?,她剛下車,走進(jìn)屋子,手里拿著一些吃的和玩具。她大概三十多歲,烏黑的長(zhǎng)發(fā)又柔又順,別著一枚晶光閃爍的發(fā)夾,淡淡的柳葉眉,漂亮的一雙大眼睛,閃著慈愛的光,鼻子不大不小,嘴唇像玫瑰花瓣一樣的紅潤(rùn),牙齒整齊雪白,不笑的時(shí)候有點(diǎn)嚴(yán)肅,一笑起來像個(gè)十幾歲的小姑娘。我一看見她,就喜歡上了她,這個(gè)漂亮的阿姨,就成了我的媽媽。

于是我的生命中多了一個(gè)人的愛,人世間最真摯的感情,我一共收獲了四份,有詩為證:

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,唯恐遲遲歸。”

媽媽把我當(dāng)成了心頭肉。她每天除了一大早給我定時(shí)做好吃的,還會(huì)給我收拾書包,輔導(dǎo)我的家庭作業(yè),在她的辛苦指導(dǎo)下,我的成績(jī)是提高了一點(diǎn)點(diǎn)的。最讓我感動(dòng)的是,媽媽每天會(huì)給我買一元錢的蒸雞蛋,還有一瓶礦泉水,放在我的書包里,如果我餓了,可以拿出來吃掉。那個(gè)時(shí)候的我,別提有多感動(dòng)了。媽媽每個(gè)周末還會(huì)帶我去逛街買東西,有的時(shí)候是去市區(qū)里面買。我記得她給我買過的食物有很多,那一次過中秋節(jié),我一共吃了四個(gè)口味的月餅,都是媽媽買的,吃得我的小肚子鼓鼓的。

而且我再也不冷了,勤勞的媽媽給我織了長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾,縫了鞋墊,把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我的床上,她也給我買了很大的毛絨玩具,陪著我一起睡覺。

聰明的媽媽見我不是很聰明,又給我買了一些益智玩具。我總共收到了一部手機(jī),一輛汽車,一架飛機(jī),一個(gè)拼圖箱子,一盒橡皮泥,一個(gè)燈泡轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩具,一個(gè)大南瓜玩具,一個(gè)電動(dòng)小鳥,兩個(gè)奇趣蛋,一只恐龍雕塑。說來還是可以了,也許我真的聰明了一點(diǎn)吧,因?yàn)槲铱吹铰浜蟮耐瑢W(xué)更落后了,不過我還是得不了第一名。

我的爸爸對(duì)我更是疼愛,爸爸給我買了很多的書,看都看不完,一到二年級(jí),他就給我買了字帖練字。最重要的是,每天放學(xué),不論刮風(fēng)下雨,他都來接我。有一次,爸爸生病了,聽說去了醫(yī)院打吊瓶,早上是我走路去到學(xué)校的。放學(xué)的時(shí)候,我沒有等他,直接出校門,背著書包向前走,直到我聽到一個(gè)聲音在叫我“徐茂林?!蔽肄D(zhuǎn)過頭去,是爸爸,他居然來接我了,我沒有忘記他還在生病中,我的爸爸真是太偉大了。

我的爺爺也是一個(gè)好人,他很勤勞,每天總是忙忙碌碌的種田,奶奶養(yǎng)雞,他就幫忙,奶奶休息了,他就去田里勞作,平時(shí)除了吃飯的時(shí)候,根本看不到他的影子。

奶奶也是一個(gè)勤快聰明的人,她養(yǎng)了十幾頭豬,十幾只雞,還有一些兔子,我們家常常加餐的肉肉和燉湯,就是奶奶的功勞。奶奶還給我洗衣服,我這么大了,臟衣服都是奶奶洗的,我連肥皂都沒有碰過。

有一次回到家,他們告訴我一家人要團(tuán)結(jié)而開心,我不太能明白,但是這個(gè)時(shí)候奶奶端來一大盤蒸熟的餃子,我趕緊吃了幾個(gè),好好吃啊,這個(gè)時(shí)候的我,隱約明白了他們說的一家人要團(tuán)結(jié)要開心的意思。我的家庭雖然普通,可是大家彼此關(guān)照,一起度過難關(guān),在一起生活了許多年,我覺得,我的童年是非常幸福的。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇十六】

我生活在一個(gè)普通并且鮮為人知的小村莊中。出了家門,便是一條不寬也不算窄的小巷,我最愛和小伙伴們?cè)谙镏墟覒?,不止是因?yàn)橄镏杏形易詈玫呐笥?,更是因?yàn)橄镏杏幸豢梦页錾熬驮诘睦匣睒洹?/p>

每當(dāng)春末夏初,槐花香便飄滿了這條小巷,陽光與花香,伴隨著我的童年,就如同在媽媽的懷抱中伴我長(zhǎng)大。

我時(shí)常吵著讓爸爸摘些槐花,讓媽媽做槐花餅?!盎被灐鳖櫭剂x,就是用槐花做的面餅,將槐花洗凈后,摻入帶雞蛋的面粉中,用鍋烙熟即可。雖然做法簡(jiǎn)單,但媽媽總能做出一種難忘的味道。

槐花餅,咬起來像面包一樣可口,卻又比面包帶有嚼勁,帶有香氣,這面餅中含有陽光的氣息和淡淡的鄉(xiāng)土味,吃上一口仿佛走入那條小巷,聽到了那銀鈴般悅耳的笑聲,回到了歡樂的童年。

槐香、槐花餅、笑聲,就成了我小時(shí)候最珍貴和難忘的記憶了。

后來,這小村莊變了,充滿鄉(xiāng)土氣味的泥土沒了,取而代之的是一條條水泥路,而我最愛的老槐樹,在我的哭喊聲中被大人無情地砍倒了,種上了一棵棵又矮又丑的冬青,從此,鳥兒不再來了,再也聽不到悅耳的鳥鳴聲。雖然,冬青四季常青,可我在它身上怎么也嗅不出槐樹的香,只是一股股苦澀的草木味。陽光雖然溫暖,在我眼中卻那樣刺眼。

記憶中的味道啊!我再也嗅不到,再也品嘗不到了……這味道伴著時(shí)光的腳步漸行漸遠(yuǎn),隨著歲月而消逝。

童年的味道?。〉赣幸惶?,我能夢(mèng)回童年,走入那條彎彎曲曲的小巷,去嗅一嗅那誘人的槐花香!

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇十七】

童年的趣事就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。有開心的,有后悔的,有難忘的……單有一件事讓我記憶猶新,似乎就發(fā)生在昨天!

記得那是一個(gè)中午,我和我小區(qū)里的一個(gè)小男生玩,我們很調(diào)皮,爬到樓后的墻上去,坐在那里玩翻繩,特別興奮,這時(shí)候,有一位爺爺從墻上跳了過去我們認(rèn)為那位爺爺是在這里干活的呢!沒想到爺爺卻從袋子里拿出打火機(jī),把那旁邊的堆草點(diǎn)找著了,我們想,這點(diǎn)火不算什么,一會(huì)自己就滅了,可并不是和我們想的一樣,火卻越來越大,墻外還有良多車,我想:“萬一火炬車燒找了,車會(huì)爆炸的?!蔽覀儚膲ι舷氯ィ昧肆级嗄绢^,把火打滅,我們一看對(duì)方,哇!下了一大跳,我們的臉全都黑了,可是我們?nèi)耘f努力滅火。火慢慢地小了。我們累得大漢淋淋,卻很開心。終于火滅了,我們興奮地歡聲笑語,嘻嘻哈哈地回家了?;氐郊椅易院赖暮蛬寢屨f,我今天做了件大好事,媽媽聽了以后說我們做的對(duì)。

經(jīng)由這次,我懂了,防火人人有責(zé),應(yīng)從每一個(gè)人做起。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇十八】

在我還沒上小學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽把我送去外婆家“養(yǎng)”一陣子。當(dāng)時(shí)外婆家在農(nóng)村,哪里有好多小伙伴,有的比我大,有的和我一樣大;他們最大的十歲,最小的就是我四歲的。那么,十歲的大哥哥便順理成章的當(dāng)上了“老大”。我們這一群“小羅羅”更在老大后面,走東家,串西家;一會(huì)兒到了河邊,眨眼間又到了草地上,我們一個(gè)個(gè)跑來跑去,你追著我,我追著你,玩得不亦樂乎。這時(shí),老大一招手,我們便乖乖湊上前去,老大點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù),看我們都齊了以后,清了清嗓子:“大家渴不渴?。磕銈兛?,那里有個(gè)菜園,去找點(diǎn)吃的吧!”有人看到這里,都會(huì)有一個(gè)疑問:別人家的菜地,你們?cè)趺凑f進(jìn)去拿就進(jìn)去拿??!這你們就不知道了吧,在農(nóng)村,每家每戶都認(rèn)識(shí),夜不閉戶的,菜地里的東西都吃不完,誰愛拿去吃誰就拿去吃唄,小孩子也只是被大人嚇唬一下,肯定不會(huì)被罵的嘛!

聽完老大的話后,大家一個(gè)個(gè)“刺溜”一下鉆進(jìn)了菜園里,找和自己身高差不多的樹,從樹上摘下一大捧的水果,跑到水桶前洗好之后,便大快朵頤的吃了起來。但只有我一個(gè)人呆呆的站在樹底下,仰頭看看樹上的果子,伸手去夠,夠不到;跳起來去摘,摘不到……我?guī)缀跏鞘贡M了渾身解數(shù),可怎么也摘不下來一個(gè)果子。這時(shí),老大給我我送來了兩個(gè)桃子:“小不點(diǎn),給你吃吧?!蔽医舆^桃,充老大傻傻的笑了笑:“謝謝哥哥?!闭娈?dāng)我坐下來吃桃的時(shí)候,菜地的主人正好路過,向下一下我們這群小孩,便故作生氣的大叫:“哎呀!我倒要看看又是哪家的小孩在我菜地里偷吃東西了!被我抓到一定要告訴他家大人!”只見小伙伴們抱著水果,笑嘻嘻的從門口跑了出去,只留下我一個(gè)人傻乎乎的坐在那里。那家主人來了,看見我抱著兩個(gè)桃子,滿臉桃汁,頓時(shí)笑了起來。我坐在那里,不好意思的沖那家主人笑了笑;那家主人拿出毛巾替我擦了擦臉,說:“哈哈,你個(gè)小笨蛋,替他們背了黑鍋還不知道!”

回憶起我童年的這件事情,自己也不禁感嘆道:真是太傻了!

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇十九】

我長(zhǎng)大了,的確健忘了許多事情,可是永遠(yuǎn)忘不了那童年的趣事。我要它和太陽一樣,永遠(yuǎn)伴著我。

記得那時(shí)我六歲的一年里,爸爸帶著我回老家,剛吃完午飯,爸爸便帶我到了后山上的草地去玩,還帶了一只個(gè)頭大一點(diǎn)的羊。我好奇的心靈便想:爸爸帶我來到這兒,是要玩什么呢?不會(huì)是羊吧。爸爸說:“法寶,爸爸教你騎羊吧?!蔽倚南耄候T羊,我可不會(huì),要是掉下去怎么辦,仍是不學(xué)了吧。爸爸仿佛看穿了我的心思便說:“怎么,又想打退堂鼓了?”為了自己的臉面,我只好允許了。

首先,老爸把我抱上羊背,我死死的抱住羊背,一點(diǎn)也不敢放松,生怕自己掉下去摔個(gè)底朝天。開始養(yǎng)走的很慢,可不知怎么了,羊像是瘋了似的飛馳起來,我當(dāng)時(shí)很害怕,便雙手捉住羊角,雙腳夾住羊肚。過了一伙,羊停了下來。老爸這才把我抱了下來,我當(dāng)時(shí)又興奮又害怕。興奮時(shí)由于我終于像電視上的將軍風(fēng)風(fēng)光光的騎著羊玩,害怕是由于:我怕爸爸下次還要讓我騎羊。

就在那天回到家里,爸媽都不在,又沒人做飯了,我心想:“把菜洗好,媽媽回來做飯不就快了嗎?可是我不會(huì)洗呀!我忽然想到媽媽洗衣服不是用洗衣機(jī)嗎?那不是又快又洗的干凈嗎?二話不說我立即將菜倒入洗衣機(jī),過了一會(huì),我拿出菜,發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)全碎了,便給媽媽打電話,我將這件事的前因后果都告訴了媽媽,媽媽笑著說:“傻孩子,洗衣機(jī)不可以用來洗菜的?!蔽疫@才明白了。

童年的故事是純摯的;童年的故事有趣的;童年的故事是天真的;童年的故事更是幼稚的。這童年的趣事伴隨我們一生吧!

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇二十】

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最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇二十一】

有人說童年像一首抒情詩,上面這寫滿天真與純潔;有人說童年像一首歌,唱的都是快樂與自由;還有有人說童年像一幅畫,畫上畫的是五彩的風(fēng)景……的確,我們的童年生活幸??鞓?,多姿多彩。

春天來了,成群的燕子飛回來了,我和伙伴們便唱著,跳著,歡呼著迎接春天。你看,柳條綠了,小草返青,野花次第開放,整個(gè)世界充滿生機(jī)。這時(shí),我就和小伙伴們跑到竹園里砍來竹子,自己動(dòng)手做風(fēng)箏。當(dāng)一只只風(fēng)箏做成之后,我和小伙伴們又會(huì)歡呼著把它送上天空。

夏天酷熱難當(dāng),只有知了不知疲倦,躲在高高的樹枝上大聲地鳴唱。我和小伙伴們也不怕熱,總在知了們歡歌的時(shí)候給它們一個(gè)突襲擊,去攪擾它們的心情。

秋天悄悄地來了,秋風(fēng)染黃了稻麥,染黃了我們農(nóng)家院里的柑橘。秋風(fēng)中的落葉像一只只金黃的蝴蝶在飛舞,它們聚集在樹底下,像鋪上了一層金色的碎花地毯,我們便躺在這地毯上翻跟頭打滾。瘋累了便到果樹上摘果子解饞止渴。

幾陣寒風(fēng)吹過,銀裝素裹的冬姑娘來到了我們村野。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛向大地,我們便跑到禾場(chǎng)里,用帽子接住它,用手抓它,與雪花周旋游戲,我們跑著喊著,享受著冬天帶給我們的快樂。最開心的就是大雪過后和小伙伴們一起在大禾場(chǎng)上堆雪人、打雪仗,有時(shí)大人們也會(huì)被我們的歡樂喊叫聲感染,紛紛從溫暖的火坑邊走來,加入到我們的游戲之中。

春夏秋冬,四季輪回,我們的歡樂也同這四季一樣周而復(fù)始。漸漸地,我覺得我一天天長(zhǎng)大了,童年的腳步將離我遠(yuǎn)去,但那多彩的童年生活帶給我的快樂與歡笑,將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶之中。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇二十二】

每個(gè)人的童年都是快樂的,都是豐富多彩的,我的童年也是如此?!巴甑膲?mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞”。這首詩讓我想起我的美好童年生活。

五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,像星星一樣明亮,讓我記憶最深的是那次和小朋友們一起捉螃蟹。剛開始,我搬開一塊石頭,把手伸進(jìn)水里,用手一捉,就能捉到一只既可愛又討厭的小螃蟹?;仡^一瞧,小朋友們已經(jīng)捉了一大框了。我暗下決心一定要超越他們。我懶散的扒開一個(gè)石頭,把手伸進(jìn)水里。突然一陣疼痛從我手上傳過來,我忍不住叫了一聲。小伙伴們趕緊過來對(duì)我說:怎么了?伸手一看,原來螃蟹把我的食指給夾住了,好不容易才把螃蟹給弄下來。我自言自語地嘟囔著,親愛的螃蟹啊,你不夾我的話,我還捉不到你呢!大家聽到后都哈哈大笑起來。田野小河間回蕩著我們清脆純真的笑聲。

童年是一首純真的詩,是一支歡樂的歌,童年的趣事件件都像一枚五彩的貝殼,拖走了我五彩的童年!

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇二十三】

每個(gè)人都有著不一樣的童年,每個(gè)人的童年都飽含著酸甜苦辣的滋味。我的童年,大部分對(duì)我來說都是甜。

記得那是八歲的時(shí)候,我跟著爸爸媽媽和奶奶一起回老家。老家那邊我有一個(gè)表哥,在我很小的時(shí)候就帶著我一起淘,不知道這次他又能想出什么新花樣。他見我回來,吭哧吭哧地從廚房拿了兩個(gè)大紅薯來,跑過來跟我說讓我和他一起到石階那邊去,由于不知道他要干什么,出于好奇,我便跟他一起去了石階那邊。

只見他將兩個(gè)大紅薯放在一邊,用手挖出了一個(gè)剛好能放得下兩個(gè)紅薯的坑,將紅薯小心翼翼地放了進(jìn)去。我沒想通他要干什么,難道是要種紅薯?不對(duì)啊,他家旁邊不是就有一塊菜地嗎,為什么不在那兒種呢?心中的疑惑一直消散不去,卻見他又找來了一堆枯樹葉,將枯樹葉堆放在兩個(gè)紅薯上,忘了說了,在這之前,他還在紅薯的四周鋪了一點(diǎn)土,難道他要給紅薯們挖墳??jī)蓚€(gè)小小的紅薯沒必要吧,況且它們應(yīng)該還能吃。

我在一旁皺著眉頭,頭上頂著兩個(gè)大大的問號(hào),默默地站在一旁看著。仿佛是到了壓軸的一步了,我見他向大爹借來了打火機(jī),將堆放在紅薯上的枯樹葉點(diǎn)了起來。哦!他要烤紅薯,我想,一定會(huì)很好吃吧!枯樹葉間竄起了火,冒起了煙。不過一會(huì)兒,我這位表哥就鏟來了一堆土,蓋在了枯樹葉上,將火熄滅了,樹葉就開始冒煙啦!過了半個(gè)小時(shí),他扒開土,拿出了埋在地下的兩個(gè)大紅薯,它們已經(jīng)全身焦黑,不會(huì)是糊了吧!他遞給我了一個(gè),我拿住了。哇,好燙??!我像耍雜技似的將它左拋右拋,等到可以拿了,我將它剝開,露出了里面又紅又黃的紅薯肉,上面像是滴了蜜一樣,亮晶晶的,讓人垂涎三尺。當(dāng)然我沒有立刻吃,第一是因?yàn)闋C,第二那就是我要好好聞聞紅薯這誘人的香氣了!終于等到可以吃了,我迫不及待地咬了一口。哇!太好吃了吧,簡(jiǎn)直是人間難得的美味!我有生之年竟然能吃上!

美好的時(shí)光如流水般過去了,我不禁懷念起來,我常想起我那快樂的童年。啊,我快樂的童年在舌尖上度過!

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇二十四】

剛剛懂事的孩子,對(duì)世上的一切事情都是目生而好奇的,無論碰到什么事都伎癢,結(jié)果往往是弄巧成拙,讓人失笑,我的童年也有這樣的事。記得有一次,媽媽做飯沒有鹽了,對(duì)我說:“法寶,幫媽媽去鹽,快點(diǎn),桌子上有錢?!蔽遗艿綃寢屔磉吜⒄竞?,敬了個(gè)禮,大聲說:“YES”。然后又做了個(gè)鬼臉,跑了。我拿著錢來到小賣店,向阿姨詢問做飯的鹽哪份好,我交了錢,拿著鹽,好奇地往回走,媽媽說過:“做飯不放鹽,就會(huì)不好吃。”我想:鹽一定好吃,不如試試吧!我把鹽袋摳了一個(gè)小口,有拇指和食指捏了一點(diǎn)兒,放到嘴里品嘗?!鞍パ?!這鹽怎么是咸的呀”咸得我都跳了起來,可是不小心鹽袋掉在地上,又被我踩了一腳,鹽全撒了,我急忙用雙手把它收起,裝進(jìn)袋里,生怕被人發(fā)現(xiàn),可是我裝完一看,里面又是沙子,又是土,根本沒法吃了。我低著頭走到樓道里,看見一位大媽在淘米,我走過去問:“水能把沙子洗出來了嗎?”,“當(dāng)然能啊”,大媽說到。我急忙跑回家,趁媽媽不留意,溜進(jìn)衛(wèi)生間,拿一個(gè)小盆狀滿水,把鹽倒入水中,用手?jǐn)嚵藬?,我再一看,鹽全沒有了,全剩下沙子了,哇的一聲,我哭了起來,媽媽聽到哭聲,急忙跑了過來,問怎么回事,我把事情的前因后果說了一遍,媽媽哭笑不得地說:“嚇了我一跳,你這個(gè)小傻瓜呀,鹽是會(huì)溶于水的,等你上學(xué)就知道了”。上小學(xué)了,我知道了鹽碰到水就會(huì)溶化的知識(shí),現(xiàn)在我看見鹽還會(huì)想起那件好笑的事。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇二十五】

童年是一條大路,帶我們走入夢(mèng)想的殿堂;童年是一個(gè)夢(mèng),那么錦繡,那么真實(shí);童年是一種寄托,帶我們走入渴想的成功;童年是一盤菜,那么可口,那么香甜。

每個(gè)孩子都有一個(gè)童年,無憂無慮,自由安閑。好似天空中的小鳥,展翅翱翔。而我童年的天使卻永闊別我而離去了。留下的只是回憶,難以抹去的痕跡……

媽媽的關(guān)懷,爸爸的支持,老師的教導(dǎo),同學(xué)的鼓勵(lì)……在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都以成為歷史,我們能回報(bào)給他們的,只有努力學(xué)習(xí),每天向上,成為棟梁之才,使祖國(guó)更加強(qiáng)盛。

有一句話說得好“余憶年幼時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見渺小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣?!蔽倚r(shí)候的童年是在快樂和夸姣中渡過的,童年這個(gè)問題來到我的考卷內(nèi),而我的回答是,童年時(shí)金色的,捉摸不透的。

童年是最寶貴的,使用多少錢也換不來的,是會(huì)付出再多的努力也爭(zhēng)取不來的,大家一定要珍惜童年的夸姣時(shí)光,讓它更加錦繡,更加讓人留念。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇二十六】

“你在干嘛呢!”我的QQ上出現(xiàn)了我的最好的朋友李航宇的話,說起李航宇我們的事很多,說都說不完,我們的友誼那更是深不可莫,我們相識(shí)是在二年級(jí),我剛轉(zhuǎn)到東城上學(xué),到那里我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí),心里自然有些害怕,但每當(dāng)下課總有人叫我出去玩,那個(gè)人便是李航宇,我們相識(shí)久了我便給它起了個(gè)外號(hào)“胖胖”,而他也給我起了外號(hào)“瘦瘦”,我們之間都不叫真實(shí)的名字,每次見面我們都以外號(hào)相見。

我和胖胖相識(shí)了7年,而且還都是在一班呢,但到了七年級(jí)我們倆都由于沒考好都留級(jí)了,所以我們就在這個(gè)7年級(jí)分開了,但我們都還經(jīng)常聯(lián)系,放假了不是我去他家玩就是他來我家玩,我們每次都玩得非常高興,過星期我們倆叫上劉志強(qiáng)一起去郊游。

胖胖有著一雙又黑又大的眼睛,圓圓的臉,每次見面我都要摸一下他的臉,他呢則揪我一下耳朵,他那雙黑眼睛使他內(nèi)心的窗戶,每當(dāng)他生氣時(shí)他的眼睛就瞪得很大,但從眼睛上就好像要吃了你,那氣勢(shì)上就不用說了,每當(dāng)我考試失敗時(shí)他就來安慰我,還叫我出去玩放松心情;我和他鬧變扭時(shí)我們不出十分鐘就有好了,而且還勾肩搭背地走,可見我們的關(guān)系是多么的好啊,在我的著7年中他給了我很大的快樂。

我相信我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇二十七】

“福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼堂到底誰搶那支寶劍……”

每次聽到這首歌,我都會(huì)聯(lián)想到過去的童年,童年的伙伴,童年的趣事。一個(gè)人最幸福的時(shí)光莫過于就是在母親的懷抱和伙伴的陪伴下渡過,而那時(shí)候,恰是童年……

想到童年,最讓我記憶深刻的就是我和家人去南澳,由于,那次我差點(diǎn)被淹死!

爸爸、哥哥和我下了海,浪很大,一陣又一陣的沖擊力向我們沖來,拍打著我的身體,甚至“澆灌”我的喉嚨。最可悲的是,我不會(huì)游泳!好險(xiǎn)爸爸在我身邊牽著,要不然……

天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。我被一個(gè)“蛟龍”大浪卷進(jìn)了海底,呼吸難題!千鈞一發(fā),命在旦夕,我在生死之間徘徊!忽然一陣痛苦悲傷在我頭上引發(fā),我被爸爸給抓了起來,一抓就抓了一大把頭發(fā),萬萬想不到的是,我成了“地中?!卑l(fā)型,而且頭發(fā)里面還有沙子呢!

晚上,入夜了,固然還一望無際都沒光,卻有一點(diǎn)閃閃的光在海面,那是我在海底里流下的眼淚,我怕看不見家人、伙伴,看不見夸姣的未來,看不見……

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇二十八】

課堂上,當(dāng)我不敢發(fā)言時(shí),您用溫柔的目光注視著我,好像在說:“答錯(cuò)了沒有關(guān)系,你要大膽的舉手?!蔽夜钠鹩職馀e起了手,您響亮地喊出我的名字,我既緊張又興奮地回答了問題,沒想到您帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌,一股幸福和甜蜜的滋味涌上心頭!

夜晚,漆黑天上的碎星發(fā)出微弱的光,在公園里,那盞電燈所發(fā)出時(shí)明時(shí)暗的燈光,拉開了一個(gè)情義的故事。

這一提案引起了有關(guān)部門的高度重視,經(jīng)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)、衛(wèi)生部等10個(gè)部門共同商定,確定每年3月3日為全國(guó)愛耳日。

一段意味深長(zhǎng)的話孩子們看星星,說那是一閃一閃的小燈籠,伸手就能摘到;青年人看星星,說那是一億萬顆星球,總有一天被人征服;老年人看星星,說那是上帝的杰作,神秘而不可窺探的宇宙。孩子們多幻想,青年人多理想,老年人多感懷。無知的常幻想,強(qiáng)健的常理想,衰退的常感懷?;孟?,理想,感懷就代表著生命的三個(gè)階段。而事實(shí)上,我們最懷念的正是那無知的童年,那童年有著瑰麗的幻想,童年有著吃不完的糖果,童年更有數(shù)不清的玩伴。童年的我們認(rèn)為這個(gè)世界是個(gè)無奇不有,無所不能的,那樣的思維充滿著一切美好的事物。雖然童年是短暫的,但卻是令人向往的,特別是當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中受挫時(shí),我們不禁會(huì)想起那段童年趣事。童年沒有矯揉造作,一切都只按照自己的行為方式去做,一切都那么明朗。任何時(shí)候都是真真實(shí)實(shí)快快樂樂地生活著,那樣的一種生活狀態(tài),應(yīng)該是我們都心神往之的吧,那段時(shí)光往往是我們?nèi)松凶顭o憂無慮的最幸福的代表。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇二十九】

我們的童年繽紛多彩,像一串可愛的泡泡,里面裝滿了童真和童趣;童年像一道絢麗的彩虹,編織著無烽數(shù)快樂的夢(mèng)想;童年是一首悅耳的歌,彈奏著我們的快活糊口。記憶的心田里,童年的快樂時(shí)光老是布滿頭皮歡聲笑語。

記得是在一年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)炙熱的夏天。夏天要干什么呢?肯定大家會(huì)不約而同地想到這三樣:洗冷水澡、吃冰淇淋、游泳。我也不例外,不外,想想也覺得我很傻,竟然在晚上洗冷水澡。但是,使我感冒地禍?zhǔn)鬃锟允俏夷怯謵塾趾薜睦习?!我剛赤身擦好水,他就把我抱進(jìn)他那開著16度空調(diào)的房間,結(jié)果當(dāng)天晚上,我感冒了……

第二天,我老是咳嗽,媽媽中斷定我感冒了,并明白了是老爸害我成這樣的,就把他說了一整理,然后對(duì)我語重心長(zhǎng)地說什么不能洗冷水澡、不能吹空調(diào)啊什么的。對(duì)于她這些話,我向來是左耳朵進(jìn)右耳朵出。所以一句也沒聽到,只是此進(jìn)又渴又熱的我眼睛直直地盯著冰箱,不由自主地說:”媽媽,我想吃冰淇淋。”媽媽整理時(shí)拉下臉來,說:“我剛才不是說了嗎,你感冒了,不能各異冰淇淋?!碧炷?,這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是晴天霹靂??!我又問:“那我要什么時(shí)候才能吃冰淇淋?”“至少要三天吧!”蒼天啊,大地啊,不會(huì)這么背吧,一上午不吃冰淇淋我就快不行了,三天,這怎么讓人活??!我整理時(shí)覺得天空一片黑暗………

終于熬到了晚上,我無精打采地躺在沙發(fā)上。冰箱就像磁鐵一樣硬是把我的眼球吸過來。我忍不住了,喊到“媽媽,我要吃冰淇淋?!薄安恍校 眿寢屪哌^來,“你感冒了,不能吃?!薄扒笄竽?,讓我吃一口吧!”“媽吧,就吃一口。”媽媽經(jīng)不住我軟磨硬泡,允許了。

我迫不及待地沖到冰箱眼前,隨手拿了一個(gè),用力地啃了一口。接著,我又得過進(jìn)尺“既然開包了,那就讓我全吃了吧!”沒等媽媽反應(yīng)過來,我就已經(jīng)大口大口地把它咽下了肚。

結(jié)果第二在,我發(fā)熱了,醫(yī)生在我屁股上狠狠打了一針。

童年還真是有趣啊,如今我已十歲了,可唯獨(dú)這件事我記憶猶新。想想還真是可笑!一個(gè)小感冒,卻由于我那過分的貪婪而發(fā)熱了,屁股還被針親了一口。不外,這件事使我明白了一個(gè)道理:過分的貪婪往往會(huì)付出慘重的代價(jià)。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇三十】

夜深了,田間的蛙鳴聲此起彼伏,這是在提醒我們夏天到了,我被悶熱的風(fēng)吹得燥熱不安,望著漆黑的窗外,我的思緒隨風(fēng)飄蕩

童年的夏天是快樂且短暫的,蟬不再歌唱,夏天也就結(jié)束了。在這個(gè)熱情似火的季節(jié),我和小伙伴的幾乎每天都在冒險(xiǎn)。我們捉蟬和小蟲子,我們?cè)跍锨镉伪?,我們?cè)谝归g捉螢火蟲

白天,作業(yè)和農(nóng)活似乎不能困住我們,我們相互邀約,跑到樹林里玩耍。那位最頑皮的伙伴跑在人群前領(lǐng)隊(duì),頭上的編織草帽一蹦一蹦的。身后的伙伴也開心的揮著手,緊跟著大部隊(duì)的腳步。我們對(duì)林子里的一切都充滿了興趣,全然不顧腳邊荊棘的刺痛??矗∈窍s。一位小伙伴呼喊道。大家小心翼翼的圍上去,一雙小手撲了上去,蟬便乖乖的被收入囊中。大家的興致高漲起來,分散著跑開去找尋其他昆蟲,直到落日把人都燙上了金色才稀稀拉拉的回了各自的家。

有時(shí),農(nóng)夫們把水引入田中,路邊的溝渠便會(huì)漲滿水。每到這時(shí),村中的小孩子的都會(huì)跑到溝渠中戲水,大家?guī)е救?,擠進(jìn)狹小的渠溝中,互相撲水向?qū)Ψ?,大家的笑聲融合著水聲,和諧又美好。就這樣,一直到了艷陽高照時(shí),大家才不舍地起身離去。

晚上,螢火蟲的微弱的光一閃一閃,點(diǎn)綴著無數(shù)個(gè)夜晚。我們追逐著夏日的晚風(fēng),追逐著螢火蟲的光芒。不一會(huì)兒,玻璃瓶里的一只只螢火蟲便照亮了我們的臉。玩累了,我們便坐在涼亭里,讓夏日的晚風(fēng)肆意吹拂我們的臉頰,伙伴們圍在一起談?wù)摻裉彀l(fā)生的趣事。蛙鳴聲此起彼伏,似乎在應(yīng)和著我們的笑聲。

我把童年的記憶小心拾起,放進(jìn)心底。在夜深人靜時(shí),夏日晚風(fēng)吹拂時(shí),燥熱會(huì)把這份記憶喚醒讓我仿佛又回到了仲夏的童年。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇三十一】

童年,是夸姣的,童年的記憶,更如一曲美妙而悅耳的樂章。

一想起童年的舊事,我不禁會(huì)哈哈大笑,這已經(jīng)是四年前的事情了,可我還是那樣的記憶猶新:那是一個(gè)停電的夜晚,我點(diǎn)起正在埋頭繼承我的功課,“吱吱”的響聲從廚房里傳出,打亂了我的思緒,我想,一定是那可惡的死老鼠又要來找東西吃,然后又要咬我的玩具和衣服,還想拖走我的玉米棒。我越想越氣,于是放下手頭的功課,要先治治這群可惡的家伙。我躡手躡腳地來到廚房門口,頭還沒伸完,只聞聲“唰”的一聲,幾個(gè)小家伙已經(jīng)一頭向排水溝竄去了,我只能無奈地笑了笑。忽然記起碗柜里還有吃剩的肉骨頭,我計(jì)上心來,找了點(diǎn)辣椒,烈酒,我當(dāng)然不是給它們好吃的,我還在里面放了好禮物——我的兩把魚鉤,而拴魚鉤的線,我固定在了桌腳上,萬事俱備,只等著……哈哈。直等到我寫完功課,還不見有啥消息,拿起照照,那幾塊肉骨頭還一動(dòng)沒動(dòng)呢,難到它們有心靈感應(yīng),或是看到了我剛才的舉動(dòng),哎!

我懷著失蹤而又期待的心情,徐徐地睡去。忽然我發(fā)覺,我來到了一個(gè)世外桃源,喝了那的一口井水,咦,我的身體變得輕輕飄飄起來,我輕輕一躍,我,我飛了起來。我惦記著家里的魚鉤,于是就飛了回來,飛到老鼠洞里,向它們吹了口仙氣,它們聞到我的香氣,紛紛竄出洞來,去搶著吃我涂了辣椒、烈酒,還放了魚鉤的“厚味佳肴”……

第二天醒來,我跑進(jìn)廚房,肉骨頭一個(gè)也不見了,然而在角落里,在我的拴得穩(wěn)穩(wěn)的兩條魚線后面,是一大一小兩只氣急敗壞卻又無可奈何的老鼠。

童年是五彩繽紛的,也將給我們留下最甜最美的回憶,我們,要好好地珍惜和掌握我們這夸姣的童年時(shí)代。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇三十二】

童年是一道光,童年是一首歌,童年是純真的笑。

題記

五歲那年,一個(gè)烈日炎炎的夏日,我一個(gè)人在家。這年我新版愛好是釣魚、網(wǎng)魚,可是今天實(shí)在是太熱了,于是我靈機(jī)一動(dòng),上次我給家里的小魚換水,不小心把水里面的魚倒進(jìn)馬桶里了,我急得叫,媽媽安慰我:魚會(huì)游進(jìn)小河里呢,我們把它放了也是好事。那魚會(huì)從馬桶里游到河里,那河里的魚會(huì)不會(huì)游回馬桶里呢?我大喜,拿起手套、釣魚桿和網(wǎng)抄,大喊:開始釣魚!

我來到馬桶旁,拿著一個(gè)椅子坐著,帶上手套。先不管三七二十一,把手伸進(jìn)馬桶洞,動(dòng)了動(dòng)手指在水里做了一個(gè)水渦。

我趕緊拿來優(yōu)質(zhì)蛋白魚食,再到網(wǎng)抄里放上魚食,用網(wǎng)抄堵住馬桶洞。我設(shè)想,金魚都這么喜歡吃魚食,不管身處啥境地,只要有魚食就開心。那如果馬桶里真有魚的話,那就可以捉到了。可是過了許久,我只發(fā)現(xiàn)魚食慢慢變少,沒看見魚呀!難道現(xiàn)在哈利波特那么流行,連魚都玩起隱身衣了嗎?

我只好使出第二招:放長(zhǎng)線釣大魚。我偷偷在外公的釣魚工具包里偷了點(diǎn)魚餌,再剪了根3m長(zhǎng)的魚線,還取了個(gè)小鉛塊,好讓他快點(diǎn)沉。

我把魚餌巴到線上,線已經(jīng)沉下去了,突然,魚竿重了許多,我激動(dòng)地在地上打滾,等到暖熱,我突然收線,一看:這是個(gè)啥玩意兒???又重又臭,這是釣到了鯡魚嗎?衛(wèi)生間大轟動(dòng)!提上一看,咦這是個(gè)手紙吧!

我不服,直接用手去捉,就不信不能捉個(gè)小東西。于是,果然我捉到了個(gè)袋子。

我的天呀,我們家這馬桶真是神了,袋子都被撈出來了,可為什么沒有小魚呢?

時(shí)至今日我才明白,馬桶是釣不出小魚的,每每回憶起這件小事,總會(huì)撲哧一笑。童年帶給我們回憶,是永不消失的太陽,我愛童年。

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇三十三】

童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嬉鬧的海娃娃;童年是純摯甜蜜的,就像山溪中清亮的泉水。

說起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。記得那時(shí)我四五歲的時(shí)候,有一次,奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見就流口水的高級(jí)奶糖,這可把我們兩只‘小讒貓’給樂壞了,真是心花怒放!“你的比我大!”“哪里?我的這里缺掉一點(diǎn)。”“哼!我的都化掉了?!薄澳愕念伾珴?,牛奶多!”“……”我們爭(zhēng)去爭(zhēng)來沒有結(jié)果,都覺得自己吃虧。可一說要調(diào)換,就連忙轉(zhuǎn)過身,誰也不愿意。我們開始吃糖了:“1,2,3!”我們一起吃了下去。哇!真甜,真鮮,真香!吃了一會(huì)兒,我說:“拿出來看看,你大仍是我大!”“好!”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭,可她說看不清,我只好把糖頂在舌尖上,半粒在外面,并竭力把舌頭向外伸。

這時(shí),正好一只小狗鉆到我腳下,我躲閃不及,舌尖上的糖一不小心掉在了地上,真是無巧不成書,我整個(gè)人向前一沖,右腳正好對(duì)著那粒糖,哎呀,怎么辦?說時(shí)遲,那時(shí)快我還沒來得及回過神來,腳已經(jīng)踩在“法寶”上了。

我真是又急又氣心又疼,把氣全撒在這只搞不清狀況的狗身上:“你這只臭狗,懶狗,死狗!”我對(duì)準(zhǔn)狗肚子就是一腳,狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳,用手掰掉粘在鞋底上的糖,左瞧右瞧,舍不得扔掉?!叭拥舭?,豈非你還想吃嗎?”菊菊諷刺我說。我兩只粘滿糖的手情不自禁地搓著,兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴:就是讓我看一看奶糖也好??!我不中斷咽著口水,恨不得她把糖吐出來,咬半粒給我吃。我看不下去了,只覺得鼻子一酸,眼淚像中斷了線的珠子一樣往下掉:“媽媽,我要吃……糖……我要吃……糖……”

現(xiàn)在,時(shí)光白叟已經(jīng)來臨,把童年匆匆?guī)ё吡?。我再也不?huì)像以前那樣為了一粒糖而瑣屑較量,更不會(huì)大哭一場(chǎng)直到媽媽給我買了一大袋高級(jí)奶糖才肯罷休。感謝時(shí)光白叟,由于他把童年編成一本最純最真最美的書,印在我們的心坎里!

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇三十四】

童年是無知的,是好奇而調(diào)皮的,是幼稚的、是快樂的在我的童年里發(fā)生的事情如天上的星星一樣閃爍,像沙灘上的貝殼一樣繁多。固然童年已經(jīng)由去好久了,但是在童年里發(fā)生的事仍舊是那樣清楚。

在我六歲的時(shí)候家里就安裝了電話,我多么想接一通,想聽聽電話會(huì)發(fā)出什么聲音。于是我每天望著,盼著電話鈴響起來。

“鈴—”終于有一天電話鈴響起來了,是爸爸打回來的,媽媽忙給我接,我高興不已。心想:電話會(huì)傳出什么聲音呢爸爸能聽清我的聲音嗎我該說些什么好呢我小心翼翼地把電話拿起來,用最響亮的聲音說:“是爸爸嗎”“是的!”爸爸說。媽媽在一旁微笑著。

聽到爸爸的聲音我即高興又擔(dān)心。電話這么小,爸爸在里面一定很難熬難過。我一定喲啊救出爸爸。于是,我使勁的拍打發(fā)話器,可是爸爸并沒有出來,這下子我絕望了。哭哭啼啼地說:“爸爸在里面出不來了?!眿寢屧尞惖乜粗艺f:“傻丫頭,你爸爸不是在發(fā)話器里,發(fā)話器只是把爸爸的聲音傳過來而已?!边@下子我才恍然大悟。

固然已經(jīng)由去了好久了,當(dāng)時(shí)的我真幼稚,現(xiàn)在想起來真可笑!

最新美好童年的六年級(jí)學(xué)生記敘作文【篇三十五】

春草綠的時(shí)候,我和小燕子從南方飛回來,伴著和風(fēng)細(xì)雨;田野金黃的時(shí)節(jié),我和布谷鳥立在高高的樹枝上,一聲聲催農(nóng)人割麥插禾;樹葉飄飛了,我和大雁排成隊(duì),到南方享受暖和;大地一片銀白的冬天,我加入麻雀的步隊(duì),成群結(jié)隊(duì),在雪窖冰天里一起搖動(dòng)枝條上的雪花我為什么這樣快樂自由,由于我有一雙翅膀。不外可惜,這都是我的夢(mèng)想。真的,要是有翅膀該多好呀!不怕千里萬里的遙遠(yuǎn),也不怕高山大河的阻隔。就是由于這個(gè)夢(mèng)想,我才做出一件連自己現(xiàn)在都感到可笑的事情來。那時(shí)候,只要一看見空中有小鳥飛來飛去,我就沖它們高喊:“請(qǐng)把翅膀借給我好嗎?”看見飛機(jī)從頭頂上飛過去,我也兩只胳膊往后一架,頭向前一伸,學(xué)著飛機(jī)的樣子,嗡嗡地假裝飛起來。好幾回,我見哥哥折紙飛機(jī),我就纏著他給我折一雙翅膀??墒牵m戴上了那雙翅膀,我卻怎么跑都飛不起來。一天晚上,我在月下看見蝙蝠在空中飛,就問奶奶,蝙蝠的翅膀是怎么來的?奶奶說,是老鼠偷吃了食鹽后長(zhǎng)出來的。奶奶不經(jīng)意的一句話,卻給了我很大的啟發(fā):既然老鼠偷吃食鹽都變成了會(huì)飛的蝙蝠,那么,我要是吃了鹽,不是也會(huì)飛了嗎!對(duì),我也要吃鹽。不外,爸爸媽媽一定不會(huì)讓我吃的。怎么辦呢?我決定先斬后奏。第二天中午放學(xué),我一個(gè)人快步跑回家,由于這個(gè)時(shí)候,常常是爸爸趕集、媽媽下地勞動(dòng)都還沒有回來。誰知廚房鹽盒里的食鹽不多了,我不管這些,抓了一把送到嘴里。哎呀,這滋味太難熬難過了,嗆得我猛地咳嗽起來,填到嘴里的鹽也噴灑了一地。我趕快找來掃帚掃,感覺直想嘔吐,還吃不吃呢?不外一想到馬上就能擁有翅膀,我仍是咬咬牙,努力就著唾液咽下去,然后又抓起一些填進(jìn)嘴里。我一下子被咸得全身亂抖,恨不得一口全吐出來,可一想到長(zhǎng)翅膀的夢(mèng)想,我仍是咬牙堅(jiān)持著,隨手舀起半瓢生水一飲而盡。我回到自己屋里,上床就睡。我想象著,等一會(huì)兒睡醒睜開兩眼的時(shí)候,說不定就和蝙蝠一樣,長(zhǎng)出一雙翅膀來。到那時(shí)候,我該多美呀!上學(xué)飛著去,放學(xué)飛著回;上樹摘果子不再擔(dān)心掉下來摔壞,爬高上房再不用支梯子了;禮拜天,和小鳥到空中游戲,去看山川美景,不需乘車,也不用坐船,想去哪里就飛到哪里正在我想入非非的時(shí)候,媽媽回來了。不一會(huì)兒,她問誰動(dòng)了她的鹽。鹽盒里的鹽本來只夠做午飯用的,她預(yù)備做完午飯?jiān)偃ベI,誰知,面條已經(jīng)煮熟了,一看鹽沒有了。我喊了聲不知道。媽媽不相信,一邊做飯一邊嘮叨,要是小偷進(jìn)咱家,不會(huì)只抓一把鹽就走吧!這時(shí),我胃里難熬難過,躺在床上怎么也睡不著,就起身去廚房找水喝。我剛端起杯子,媽媽驚叫一聲:“你的嘴角怎么都是鹽?”我一邊支支吾吾地掩飾,一邊摸著嘴角,確實(shí)粘了良多。媽媽趕忙走過來,問我到底是怎么回事,我只得如實(shí)說:“奶奶不是說,蝙蝠是老鼠偷吃鹽變成的嗎,我想長(zhǎng)出翅膀,就偷吃鹽了?!眿寢屄犃?,用手指戳著我的腦門兒笑著說:“傻孩子,那是故事,你怎么認(rèn)真了呢?快說,用不用去看醫(yī)生?”我搖搖頭,不好意思地笑了。一直到現(xiàn)在,我都沒能長(zhǎng)出翅膀來,童年時(shí)的心愿只能藏在心里。

[每日精選]描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)


在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文,寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積,一篇好作文可以引起大家的共鳴。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[每日精選]描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)》,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇一)

令人難以忘卻的六年小學(xué)生活

時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,回想起來就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深愛著的老師,有我不愿舍棄的同學(xué),有師生之間的情誼,有同學(xué)之間的友誼,有......

媽媽常對(duì)我提起我剛剛上學(xué)時(shí)的情景,她說那時(shí)的你們只覺得比地面高不出多少,可還得背上一個(gè)幾乎與自己差不多大小的大書包,手拉著手走進(jìn)校園,當(dāng)時(shí)的你們對(duì)學(xué)校充滿了渴望與陌生,既有對(duì)知識(shí)的渴望又有對(duì)周圍環(huán)境的恐懼。那時(shí)我們這一群無知小孩子讓我們老師操碎了心,張老師每天都是啞著嗓子回的,在她的諄諄孝導(dǎo)下我們懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理。

上小學(xué)二年級(jí)后直到五年級(jí)我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒有老師們的教育我們這些小樹就不會(huì)成材,就不會(huì)成為祖國(guó)的希望,我們就象一棵小樹,老師要不停地削去我們身上多余的枝丫,我們才能成長(zhǎng)為棟粱。

現(xiàn)在我們是小學(xué)六年級(jí)了,馬上就要知?jiǎng)e我的母校了,想起來更加的不舍。六年的小學(xué)生活,老師,同學(xué),我愛你們,我不想長(zhǎng)大......

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇二)

六年了,我從未想到過——六年之后,我和我的小伙伴們會(huì)面臨分別這一難題。說到分別,在這即將分別之際,回憶著那些過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,依戀之情油然而生,那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里!記得我剛剛踏入雙小的校門,那時(shí)的我,還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩,經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后,到現(xiàn)在,我已成長(zhǎng)為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。

說到小學(xué)生活,首要一提的是我們的那些小玩伴們,他們陪我了整整六年,早已融入了我生命的一部分,一想起與他們一起在操場(chǎng)上奔跑,在教室里嬉戲,在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過,細(xì)細(xì)品味,還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。

我從入學(xué)一開始就有了第一個(gè)玩伴,他叫張啟鈺,胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場(chǎng)上打鬧,一吵就是一節(jié)下課。課堂上,我倆也是一對(duì)很要好的“聊”伴,老是開小差,還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級(jí)了,我們倆也從沒有分開,雖然沒能成為同桌,但他就在我的斜邊上,說幾句話沒問題。只要碰到難題,特別是我們兩人都不會(huì)的時(shí)候,我會(huì)抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題,知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師,還有那些陪了我六年的同學(xué)們,我很不舍,我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼,令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多,我不怕別的,就怕分離。

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇三)

小學(xué)生活有苦有甜,時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人眷戀啊,如今我們就要各奔東西了。

我們即將畢業(yè)了,在這六年里,我們就像一誅誅幼苗,受老師的灌溉,一天天茁壯成長(zhǎng)。過不久,似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在校園每一個(gè)角落,我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了知心朋友,懂得了許多道理,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許許多多美好的回憶和難忘的往事,得到了今后為人處事的指南針。

我們就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛的校園,都會(huì)從我們的歌聲中消失。轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還環(huán)繞在我的耳邊,讓我們?cè)诳匆豢纯蓯鄣男@,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后的相處的日子。

天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教誨,作個(gè)有所作為的人。

歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛。

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇四)

時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了.煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校.這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃.在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲.小學(xué)的生活是多么難忘啊!

記得我在一年級(jí)的時(shí)候,那天是家長(zhǎng)開放日,有許多家長(zhǎng)進(jìn)來了我們的教室聽課.這節(jié)是黃老師的語文課,她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來.讀著讀著,我開始沒勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來玩,把書豎在桌面上,我以為這樣老師就不會(huì)看見我在玩.我玩著玩著,看了看老師,發(fā)玩老師下瞪著看我呢.我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜,又跟著大家一起讀起書來.下課了,黃老師帶我到辦公室談話,批評(píng)我上課開小差.頓時(shí),我感到的不僅僅是后悔,還有羞恥……

這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷.在小學(xué)生活了五年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了.還有兩個(gè)月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂,更使我難忘.

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇五)

時(shí)間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。

天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,作個(gè)有作為的人。

歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!

又是一個(gè)新學(xué)期,但是這個(gè)學(xué)期有些特別,在這之后意味著,我將從人生第一個(gè)階段跨入第二個(gè)階段。

猛然回眸,似乎看到了我六年中一個(gè)一個(gè)的腳印。其中的歡聲笑語,其中的痛苦失落,其中的感動(dòng)……都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開母校,一股眷戀涌上心頭。

獨(dú)自漫步操場(chǎng)上,突然發(fā)現(xiàn)在這六年里,對(duì)母校的一切,并沒有完全熟悉,可我還沒有來得及完完全全把她了解,我就要離開了。還有多久就要離開了呢?想到這兒,我不免有些傷心,也許我不會(huì)再回來了??墒俏矣钟X得,我對(duì)母校其實(shí)是那樣的熟悉,一草一木,一磚一瓦一伴我走過六年,又怎么會(huì)輕易忘卻?

就在這兒,我,一個(gè)在百味人生中只知道甜的女孩,懂得了還有酸,苦,辣,咸……也是這里,讓我學(xué)會(huì)了謙虛做人,學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與困難,還是這兒,讓我懂得了學(xué)海無涯,應(yīng)該奮斗終生。

朝夕相處之中,我看到了老師們的無私奉獻(xiàn),就像一只只蠟燭,慢慢地燃燒自己,為我們化作灰燼,卻成為了每個(gè)我們心上的明燈!我看到了朋友的真誠(chéng),互相幫助,就像船和帆,齊心合力,到達(dá)勝利的彼岸;更像勤勞的園藝師用滿腔熱血滋潤(rùn)著“友誼”這塊方田。

從現(xiàn)在起,小心起在母校里的一切吧,不要留下遺憾,就算是一本小小的小小的同學(xué)錄也無妨記下友誼的痕跡。

我對(duì)著朝陽,雙手合十,閉上雙眼,深深地道一聲;“別了,我親愛的母校,我深深愛著的母校。相信不久的將來,我還會(huì)回來的,帶著累累的碩果,帶著不盡的思念……”

光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,我們對(duì)母校,對(duì)老師、同學(xué)有著萬般不舍,回憶六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中有甜也有苦,但它卻真實(shí)地讓我們回味不已,文中沒有華麗的詞藻,但卻滿滿都是對(duì)學(xué)校的眷戀。

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇六)

今天下午,思想品德課本來是下棋的,結(jié)果變成了語文課,因?yàn)槲覀円u(píng)選“語文之星”?!罢Z文之星”的評(píng)選是看考試成績(jī)、寫日記和語文書上敲的章加起來的數(shù)量,看得到總數(shù)最多的是哪幾位同學(xué),就可以參加我們第一期的“語文之星”評(píng)比了。一天天日子過去了,同學(xué)們也在不斷的進(jìn)步,瞧,他們章的數(shù)量也越來越多,哇!有的已經(jīng)超過了20顆,有的加起來的數(shù)量已經(jīng)有30幾顆,那就是我最好的朋友張若晗,她語文書上的章就有27顆,她考試雖然有時(shí)候考得有點(diǎn)砸了,可是她不管怎么樣加起來都有32顆章了,她真是太棒了!最后,張同學(xué),吳同學(xué),馮同學(xué),賀同學(xué)和我等等同學(xué)被評(píng)為了第一期的“語文之星”。我加起來總共有27顆,哈哈!

當(dāng)我們?cè)u(píng)選結(jié)束后,王老師告訴我們,那些星還是會(huì)貼在那里的,獎(jiǎng)品先發(fā)給我們。當(dāng)王老師拿出獎(jiǎng)品的時(shí)候,我們都迫不及待的擠上去要小本子,我們一下子就把小本子都搶光了。而王老師給我們文件袋的時(shí)候,我們都走了,王老師不明白我們?yōu)槭裁炊家”咀硬灰募??幸好我搶到了小本子,嘻嘻!我最喜歡小本子了,不喜歡文件袋,文件袋只能用來裝裝資料,小本子可以用來寫日記呢!結(jié)果其他同學(xué)老是來向我要五彩繽紛的小本子上的紙,他們給我都弄破啦,都是孟同學(xué)搞得,哼!她老是向我要,都要了那么多張了,后來我終于煩了,對(duì)她說:“不給啦!”她只好不要了,她說:“哼,才給那么點(diǎn)?!逼鋵?shí)她已經(jīng)有十幾張了,我一下子就把她推走了,她都那么多了,還要。下次,我還要得到更多的章,我還要當(dāng)“語文之星”!

媽媽的話:寶貝,首先要恭喜你榮登“語文之星”的寶座,這是兩個(gè)月以來你努力付出后的結(jié)果哦!看著你語文書上敲的一個(gè)個(gè)的“書寫漂亮”章,可見你寫字的認(rèn)真態(tài)度,說實(shí)話,你寫字的進(jìn)步真的很大哦,希望你能繼續(xù)保持,因?yàn)橹灰阌眯牡膶懽?,寫出來的字真的很漂亮,我很喜歡看。你這學(xué)期已經(jīng)很積極的舉手發(fā)言了,相信你會(huì)做得更好的,你也說了相信自己的,那就得繼續(xù)加油,相信下次你一定會(huì)有不少“積極發(fā)言”章的,你的日記也堅(jiān)持得很好,而且質(zhì)量也在提高,媽媽會(huì)陪著你一起做得更好的。加油,你一定行的!

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇七)

六年的小學(xué)生活像是一片大海,“大?!敝杏兄S許多多的“貝殼”,六年里與我朝夕相處的同學(xué)發(fā)生了令人難忘的故事,就是這“大海”中美麗而珍貴的貝殼。

記得有一次上思想品德課,老師說在講臺(tái)表演課本上的故事,我一聽見要上臺(tái)表演,心里就像裝了一只兔子——“怦怦直跳”,根本就提能上臺(tái)表演了。這時(shí),坐在我前面的一位同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說,讓我和她一起上臺(tái)去演故事,我一聽,急忙搖頭,說:“我怎么會(huì)上去演故事呢?我會(huì)特別緊張,不行不行,你和別的同學(xué)去吧。”“沒關(guān)系。你緊張那是你沒有做好準(zhǔn)備,只要你胸有成竹,上去就不會(huì)緊張了。”那同學(xué)好像不死心,急忙給我出主意,又和我討論上去該怎樣演,怎樣說好每句臺(tái)詞,我只好答應(yīng)她,跟她一起表演,等我們看完了幾組同學(xué)的表演,我總算是有些底氣了,我和那位同學(xué)一齊上臺(tái)表演了故事,臺(tái)上的我竟然一點(diǎn)兒也不緊張,演好了每個(gè)細(xì)節(jié),臺(tái)詞也沒有說錯(cuò),順利極了。回到座位上以后,我喜笑顏開,她更是興高采烈,因?yàn)楸硌莸某晒?,也是因?yàn)槲铱朔司o張的毛病。

我的“大?!崩镞€有許許多多的“貝殼”我要把“大?!敝凶蠲利?,最珍貴的貝殼穿成一串串項(xiàng)鏈送給和我一起學(xué)習(xí)、一起歡樂的同學(xué)。

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇八)

令人難以忘卻的六年小學(xué)

時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)就要結(jié)束了,回想起來就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深愛著的,有我不愿舍棄的,有師生之間的情誼,有之間的友誼,有......

媽媽常對(duì)我提起我剛剛時(shí)的情景,她說那時(shí)的你們只覺得比地面高不出多少,可還得背上一個(gè)幾乎與差不多大小的大書包,手拉著手走進(jìn)校園,當(dāng)時(shí)的你們對(duì)學(xué)校充滿了渴望與陌生,既有對(duì)知識(shí)的渴望又有對(duì)周圍的恐懼。那時(shí)我們這一群無知小孩子讓我們操碎了心,張老師每天都是啞著嗓子回的,在她的諄諄孝導(dǎo)下我們了“沒有規(guī)矩不成方圓”的。

上小學(xué)后直到我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒有老師們的我們這些小樹就不會(huì)成材,就不會(huì)成為祖國(guó)的,我們就象一棵小樹,老師要不停地削去我們身上多余的枝丫,我們才能為棟粱。

現(xiàn)在我們是小學(xué)了,馬上就要知?jiǎng)e我的母校了,想起來更加的不舍。六年的小學(xué)生活,老師,同學(xué),我愛你們,我不想長(zhǎng)大......

六年級(jí)圣誕節(jié)作文通用(10篇)


作為一名學(xué)生,懂得寫好作文是非常重要的,寫作文可以記錄我們的生活。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象,你眼中好的作文是什么樣子的呢?你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的六年級(jí)圣誕節(jié)作文,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇1

圣誕節(jié)的周末,我和爸爸、媽媽到上海影城觀看片子《邁克爾杰克遜——就是這樣》。一大早到了影城我們就買了三張一號(hào)廳的片子票。由于一號(hào)廳的熒幕非常大,可以坐一千多個(gè)人,而且看片子的時(shí)候也很愜意,所以媽媽帶我們來這里再次觀看這部片子。

我覺得顫栗里的妖怪很有趣,由于他們都穿了衣服。邁克爾為了讓我們看起來非常像真的妖怪一樣,還拍了3D片,要戴眼鏡看。我還看到顫栗里面有一個(gè)妖怪身上包了良多布,非常像木乃伊。

地球之歌的背景是講一個(gè)小女孩在大森林里玩耍。玩著玩著她在一片草地上睡著了。醒來時(shí)她發(fā)現(xiàn)人類破壞大森林,大森林著火了。她趕快把一棵小樹苗用手挖出來。邁克爾說:“污染就像一列失控的火車?!蔽覀円欢ㄒWo(hù)地球就即是保護(hù)我們共同的家園。

我最喜歡的歌還有犯罪高手、黑與白、避開、治愈世界等等。我要向邁克爾學(xué)習(xí)做什么事情都要一絲不茍,不能粗心大意。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇2

歲末又至,每年的這個(gè)時(shí)候,全世界都在期盼著一年之中最快樂的節(jié)日圣誕節(jié)。當(dāng)然,我也不例外。

如果你問我為什么喜歡圣誕節(jié),我一定會(huì)毫不猶豫的回答:因?yàn)槭フQ節(jié)會(huì)有好吃的美食、漂亮的圣誕樹、好看的圣誕帽和令人難以置信的圣誕老人!每當(dāng)圣誕節(jié)來臨時(shí),我們學(xué)校總會(huì)唱歌、跳舞和做游戲來度過這個(gè)快樂的節(jié)日。好戲還在后頭呢!平安夜,老師會(huì)讓我們把帶來的精美禮物和同學(xué)交換,讓大家一起分享禮物的快樂。

傳說中,圣誕老人會(huì)在平安夜當(dāng)天騎著馴鹿繞著地球轉(zhuǎn)一圈,給所有乖巧的小孩送去各式各樣的禮物。雖然我已知道,圣誕老人其實(shí)就是但我們家依然不說出這個(gè)秘密,讓他保留著那一絲絲又神秘又有趣的氣息。

這個(gè)節(jié)日與元旦如此鄰近,更多了些新年的美好期待:飄香的美食、五光十色的圣誕樹、意想不到的新衣裳、渴望已久的禮物但什么也比不上其樂融融的一家人,坐在舒適的沙發(fā)上,溫暖彌漫、幸福無邊我真希望圣誕節(jié)能快點(diǎn)到來!我情不自禁的歡呼起來。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇3

這一天,圣誕老人駕駛著麋鹿從天上飛過,他沒有駕駛證,也不需要駕駛證;天上更沒有紅綠燈,因?yàn)槿绻辛思t綠燈,就會(huì)耽誤送禮物的時(shí)間。

你有沒有把你自己的襪子掛在窗戶或墻上呢?如果沒掛好,就請(qǐng)趕緊立刻馬上把襪子掛好,不過千萬記住——不要掛臭的、幾十年沒有洗的襪。,這樣的話,第二天你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你襪子的旁邊,會(huì)有一個(gè)昏倒在地的人,你走前過去一看,原來你的媽媽。

?。?!我們當(dāng)然知道,時(shí)間上根本沒有圣誕老人,如果有,那也只是你的家人。有小愿望的,家人會(huì)幫你實(shí)現(xiàn),有大愿望而可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的,那么你就努力吧,加油。

六年級(jí):陳小優(yōu)

圣誕節(jié)是每一位小朋友期待的節(jié)日,都希望能得到充滿歡樂的禮物。我記得有一天,我們那時(shí)在教室里上課,我們每一個(gè)人都精心準(zhǔn)備一份禮物送給我們親愛的老師,老師既然感動(dòng)的哭泣了,老師含著淚說只要你們乖乖聽話,我就很高興了。...

圣誕是孩子們最愛的節(jié)日。每當(dāng)想到書上說圣誕老人在平安夜,駕馴鹿,上天空,送禮物,隨著黎明的到來,漸漸消失在云霧之中。清晨,孩子們?nèi)嗔巳嘌劬?,掀開厚厚的被子,還不怠慢地穿上鞋子奔跑著尋找圣誕禮物。

圣誕節(jié)是一個(gè)開心的日子。一想起來,我的心里就會(huì)盛開一朵燦爛的花,快樂而激動(dòng)。圣誕節(jié)那天,天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹,超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。

昨天晚上是圣誕平安夜。媽媽一回到家里,我就跟媽媽說:今天是平安夜,可惜沒有圣誕樹!媽媽說:找一找,說不定會(huì)有驚喜呢!我開始在各個(gè)角落里找,當(dāng)我走到?jīng)雠_(tái)的時(shí)候,我真的發(fā)現(xiàn)了一棵圣誕樹!我和媽媽都很奇怪,難道真的有圣誕老人嗎?我...

圣誕老人的傳說圣誕老人身世揭密身穿厚厚紅白大袍的圣誕老公公,其實(shí)并不是是出生在冰冷的北極圈,而是地中海岸的登雷鎮(zhèn),所以他如果穿著這身打扮出現(xiàn)在老家,肯定是熱得直呼受不了。

現(xiàn)實(shí)派圣誕節(jié)活動(dòng)策劃、活動(dòng)方案家庭燒烤和紅白葡萄酒順便買條金魚送給她吧,挑個(gè)漂亮的魚缸。節(jié)約派圣誕節(jié)活動(dòng)策劃、活動(dòng)方案留在家里,打開音樂,大放節(jié)日歌,如果有紅酒就倒兩杯,沒有就用白開水,互相舉杯慶祝,祝對(duì)方快樂健康。

大學(xué)圣誕晚會(huì)策劃書主持人2或4人:開場(chǎng)白:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:abcd:大家好!a:重新走進(jìn)大學(xué)校園的我們,對(duì)未來充滿了憧憬,編織著未來輝煌的故事!b:二年來,我們?cè)趯W(xué)校,商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下和關(guān)愛下,在班...

這是一個(gè),令我難忘的圣誕節(jié)。因?yàn)檫@一年的圣誕節(jié)晚會(huì)是有我主持的。當(dāng)學(xué)校里的同學(xué)們懷著興致勃勃,激動(dòng)無比的心情排著整齊的隊(duì)伍來到了寬大的音樂廳里,在觀眾席里坐了下來。這一年的圣誕晚會(huì),沒想是我和另外幾個(gè)同學(xué)當(dāng)主持人。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇4

圣誕節(jié)馬上就要到了,大家可別認(rèn)為只有小朋友們喜歡過圣誕節(jié)。實(shí)在小動(dòng)物們也喜歡過圣誕節(jié),現(xiàn)在我就帶大家一起去看看動(dòng)物們的圣誕節(jié)吧。

圣誕節(jié)快到了,小動(dòng)物們可興奮了,都在想著送什么禮物給好朋友呢?

小兔、小狐貍、小山羊、小松鼠是最要好的朋友,正在分頭預(yù)備送禮物給大家!

小兔預(yù)備了三箱又大又紅的蘿卜,送給小狐貍、小山羊、小松鼠。

小松鼠在紅襪子,黃襪子和藍(lán)襪子的里面放進(jìn)榛子,松果,預(yù)備把藍(lán)襪子給狐貍,把紅襪子給小山羊,把黃襪子給小兔。

小山羊采了五朵艷麗的黃花、五朵鮮艷的紅花,五朵淡淡的綠化,預(yù)備送給小兔、小山羊和小松鼠。

小狐貍從果園里摘了許許多多的蘋果,又大又紅,非常香甜!預(yù)備送給小兔、小山羊,小松鼠。

大家都非常高興,都非常高興,都非常盼望圣誕節(jié)快來臨。圣誕節(jié)那天,大家都收到了許許多多的禮物,臉上露出了甜美的微笑。

動(dòng)物們的圣誕節(jié)是不是也很有意思啊?

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇5

圣誕節(jié)這一天,明星、吳天宇與高青果三名“愛的城堡”的同學(xué),一身圣誕白叟裝扮,每人手里還提著紅色的禮品袋,原來,這三位“圣誕白叟”要去濟(jì)南市兒童福利院看望那里的“福娃“們。

一大早,三位“圣誕白叟”就來到了新聞大廈一樓平臺(tái),與等候在那里的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶以及小朋友們一起搭乘上了晚報(bào)的“張剛大蓬車”。

上午9點(diǎn),三位“圣誕白叟“終于在福利院里的多功能廳與那里的“福娃”們見面了。固然是第一次見面,但“福娃”們對(duì)三位圣誕白叟沒有表現(xiàn)出涓滴的目生,尤其是“圣誕白叟”輪回播放了專門從家里錄制的《鈴兒響丁冬》的歡快樂曲后,所有的孩子們都聚積在了一起,三位“圣誕白叟”為在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都發(fā)放了圣誕禮品,不論是“圣誕白叟”,仍是收到禮物的孩子,臉上都露出了無邪快樂的笑臉。

流動(dòng)結(jié)束后,“圣誕白叟”們說,以后,還要來看望這里的“福娃”,還會(huì)與這里的福娃一起玩耍游戲,還要給這里的“福娃”帶香香甜甜的餅干與糖果。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇6

今天,我們3中隊(duì)進(jìn)行了別開生面的圣誕聯(lián)歡會(huì)。

伴著時(shí)光的年輪,我們又迎來了圣誕節(jié)。圣誕的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴跟著冬日里的陽光,滿懷著喜悅的心情。

黃鑄衍和張繁的一曲《奔跑》拉開了本次聯(lián)歡會(huì)的序幕,同學(xué)們也被這歡快的節(jié)奏所感染,都不由自主地隨音樂打起了拍子。

看!圣誕白叟和兩只可愛的麋鹿正向我們奔來。仔細(xì)一看,原來那圣誕白叟恰是我們班的同學(xué)林逸鵬。他穿戴紅色的衣裳,戴著圣誕帽,一把潔白的胡子在他的臉上顯得格外耀眼。同學(xué)們都很驚訝,笑得前俯后仰,都拍手叫好。圣誕白叟給我們帶來有趣的謎語,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手,得到了精致的禮物。

接下來的節(jié)目有幽默風(fēng)趣的小品、神奇的魔術(shù)、悅耳的樂器吹奏,都使我們健忘了時(shí)間,健忘了一切,沉醉在歡樂中。

不外,最使我們難忘的仍是那些游戲,在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們帶來了歡樂。

最后的壓軸節(jié)目是交換禮物。送給別人禮物,就是傳遞一份友情;收到一份禮物,便收成了一份快樂。

在這里有我們對(duì)糊口的激情,更有我們對(duì)未來的渴想,由于我們始終相信:明天會(huì)更好!愿我們這個(gè)集體的情誼天長(zhǎng)地久!

MerryChristmas!

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇7

印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽,只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開放,開放在梅花應(yīng)當(dāng)開的節(jié)日——圣誕。

每到這天降臨,不論你是誰,桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡,寫滿祝福的語句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹,配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無邪。放學(xué)后,同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球,冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán),取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛,還有那久違了的安謐恬靜,優(yōu)雅芳香……

在那梅花開的季節(jié)中,無處不存在歡樂,把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。小學(xué)潔白無瑕的圣誕節(jié),大家齊心協(xié)力,在教室里外插滿彩帶鮮花,前來上學(xué)的伙伴也總會(huì)被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑,這笑不是兒童節(jié)的微笑,更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”,一種如家般的暖流涌入心窩,令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日,估計(jì)傳進(jìn)東亞,也沒什么兩樣罷!

圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香,永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們,稚氣十足,給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭,沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里,踩著腳下未肯融化的寒雪,我們?cè)陬I(lǐng)略大自然和歷史帶來的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹巍然屹立,五彩繽紛;霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨,城市被雪和絢麗的色彩所籠罩,月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城,我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古,同樣是大雪紛飛的12月……

哦,圣誕,你這西方的移民者,曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪,臘梅開的時(shí)候默默地來,默默地去。你是風(fēng),無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心,在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑,融化片片雪花,融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕,她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣,更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中,誰不會(huì)受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開,隨臘梅落。

那圣誕節(jié)的笑,現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了。

XX年的圣誕節(jié)是一個(gè)開心的日子。一想起來,我的心里就會(huì)盛開一朵燦爛的花,快樂而激動(dòng)。

圣誕節(jié)那天,天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹,超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽??粗@些,我們這些小鬼心里樂開了花。因而,舉辦一場(chǎng)別開生面的圣誕慶祝會(huì)的想法便油然而生。

經(jīng)過策劃,下午我們?cè)诤诎迳袭嬌狭舜蠛邮フQ老人,在窗戶上噴上了潔白的雪花,還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學(xué)們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊,跳啊,可高興了,教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。

好不容易盼到了晚會(huì)的到來。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽,使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺,這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著,我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——笑話。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對(duì)話和滑稽的動(dòng)作表演,惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇8

神奇的圣誕節(jié)到來了,卻沒有看到天空飄起錦繡的雪花,于是我拿起畫筆,畫起了飄著雪花的圣誕節(jié)。

我開始在夜晚一樣的卡紙上專心地畫著每一根線條,我用白色的修正液在玄色的天空里飄滿了快樂的雪花,小貓咪爬上小房子的房頂,呆呆地看著飄揚(yáng)著雪花的童話世界,小樹也看得入神了,它們的葉子都變成了五彩繽紛的了,各式各樣,大大小小的屋子最惹人矚目,彩色的屋頂就像小蘑菇一樣,一條條的花紋太好看了。

我畫完了放下畫筆,抬頭一看窗外,天空中真的飄起了錦繡的雪花。

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇9

天空徐徐露出了魚肚白,新的一天又降臨了。我看了看日歷,終于到圣誕節(jié)。

一大早,我走過小橋,到后山摘葡萄。站在山頭上,可以看到全島的風(fēng)采。我的木頭小屋和石頭建筑,高的喬木和低矮的草叢,錦繡的牧場(chǎng)和寬廣的田地,以及我的圣誕白叟巨雕……在這個(gè)荒無人煙的小島上,我多么但愿能有人送來祝福和禮物。

一陣發(fā)呆后,我開始了我工作——摘葡萄??粗w顆大大的葡萄,我心里暗想:五個(gè)月的努力沒白干。回到家,我開始雕刻圣誕白叟的頭,幸虧我學(xué)過簡(jiǎn)樸的雕刻,不然就不知有多么丑了。

我專心工作,由于我深知,今年的圣誕節(jié)只有它陪伴我了。不知不覺就到了中午,為了節(jié)約時(shí)間,只吃了五個(gè)海龜?shù)昂鸵稽c(diǎn)葡萄,就出門了。不一會(huì)兒,我把一棵十英尺長(zhǎng)的松樹,從山上滾下來,抬到竹籬里,這時(shí)已經(jīng)三點(diǎn)。我連氣都沒有喘足,又繼承工作。四點(diǎn),香噴噴的面包出爐了,其他食品也預(yù)備好,“萬事俱備,只欠春風(fēng)”!

我又緊張又高興,不知道陷阱里沒有獵物?過去一看,哇!有一只小兔子!真是感謝上帝,這個(gè)節(jié)日,我不再無肉可吃了。

到了六點(diǎn),我的圣誕大餐開始了!燒兔子、面包,生菜……固然沒有燒火雞,但是在這逆境中能吃到這樣的大餐,恐怕只有我能享受到呢。

夕陽西下,一天又過去了。實(shí)在,在我心里天天都是圣誕節(jié)——由于,在這逆境中,我天天都在上帝的幫助下,健康的求生!

六年級(jí)圣誕節(jié)作文 篇10

兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊,這時(shí)癩蛤蟆拿出送給田雞的禮物,是一個(gè)裝滿各種昆蟲的瓶子。田雞開心極了,都是它愛吃的。兩個(gè)好朋友烤著火,吃著昆蟲,一直歡聲笑語直到深夜。時(shí)間不早了,它們洗漱過后就上床睡覺了,可它們睡不著。突然,走廊上傳來了一聲聲的腳步聲,原來是圣誕白叟給它們送禮物來了。他穿戴厚棉襖,帶著圣誕帽,穿戴一雙棉靴,還背著這個(gè)大口袋。

突然,一盞燈照亮了整個(gè)房子,全村的小動(dòng)物都來看圣誕白叟。它們有的在玩圣誕白叟的雪橇,有的在拿禮物,還有的在跟圣誕白叟拍照。大家圍著圣誕白叟載歌載舞,一直熱鬧到天亮。

第二天下戰(zhàn)書,它們醒來后,發(fā)現(xiàn)窗外下起了鵝毛大雪,圣誕白叟說:“我們出去玩吧?!彼鼈兌颊f好啊,好?。≡谕饷?,它們有的在堆雪人,打雪仗,有的在滑雪,雪上打滾……大家玩的不亦樂乎?;丶业臅r(shí)候,它們砍了一棵大樹,大家把樹拖回去,做成了一棵錦繡的圣誕樹。

晚上,大家依依不舍地向圣誕白叟離別,這個(gè)快樂而難忘的圣誕節(jié)結(jié)束了。晚安,做個(gè)美夢(mèng)!

六年級(jí)中秋吃月餅的作文通用(12篇)


說到作文,相信大家都很熟悉吧,為了快速提升我們的作文素養(yǎng),你知道寫好一篇中秋節(jié)吃月餅的作文的關(guān)鍵是什么嗎?一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。應(yīng)該從哪些方面來寫中秋節(jié)吃月餅的作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“六年級(jí)中秋吃月餅的作文”,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)中秋吃月餅的作文(篇一)

中秋節(jié)就要到了,這是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。

今天我跟媽媽一走進(jìn)商場(chǎng),立刻看到醒目的中秋月餅一條街,我從沒注意過這么多樣月餅:有雙黃白蓮的、有棗泥的……五花八門,豐富多彩,我簡(jiǎn)直看呆了,為什么商場(chǎng)會(huì)突然冒出這么多種月餅呀!媽媽笑著對(duì)我說中秋節(jié)是傳統(tǒng)的民俗文化節(jié),每到這個(gè)節(jié)日人們都要買月餅吃,月餅是象征吉祥,團(tuán)圓的,到了這一天親朋相聚,團(tuán)圓合歡,這是一個(gè)甜美的節(jié)日!

每年都有中秋,每年都有歡聚,天上的月亮越來越圓了,我多么盼望中秋的夜晚,親朋好友們歡聚在一起,一邊賞月,一邊吃月餅,一邊聽大人們講有關(guān)月亮的故事和傳說。這真是一個(gè)令人快樂的節(jié)日?。?/p>

我非常喜歡這些象征吉祥、團(tuán)圓的中秋月餅!

六年級(jí)中秋吃月餅的作文(篇二)

中秋節(jié)傍晚,我上完二胡課,從田老師辦公室出來往家走。在路上,我仔細(xì)找月亮,可一路上看到的只有路燈。突然,一個(gè)銀光閃閃的東西在拐角處出現(xiàn)了,我想,終于看見月亮了??晌易呓豢?,唉!還是冒牌的月亮。

吃過晚飯,已經(jīng)七點(diǎn)四十五。爸爸說:“你一路上見的都是假月亮,我去找個(gè)真月亮?!蔽蚁胍呀?jīng)這么晚了,月亮也應(yīng)該出來了吧。便說:“我也去?!币怀鲩T,我朝天上張望了半天,可不見月亮的蹤跡。我嘆口氣說:“今天是中秋節(jié),可為什么月姑娘不想來看看呢?”爸爸安慰我說:“肯定是高樓擋住了,我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)瞧瞧?!币粫?huì)兒我們便到了大操場(chǎng),爸爸說的不錯(cuò),果然看到了月亮剛升過高高的樓頂。它仿佛是一個(gè)可愛的大橙子,又像是圓圓的月餅。我真想咬它一口。我問爸爸:“為什么要過中秋節(jié)呢?”爸爸回答說:“古人把月亮視為團(tuán)圓的象征,因此,稱農(nóng)歷八月十五為團(tuán)圓節(jié)。古往今來人們,常用月圓月缺來形容悲歡離合?!蔽矣謫枺骸澳菫槭裁匆栽嘛?zāi)??”爸爸微笑著說:“吃月餅是古老的習(xí)俗,有著悠久的歷史……”我聽得入迷,一轉(zhuǎn)頭我發(fā)現(xiàn)月亮已經(jīng)升得很高了,它就像一塊美麗的鉆石掛在天空,再看深藍(lán)色的天空,已經(jīng)成了玉皇大帝的天池,真是美呀!皎潔的月光照著我們,我和爸爸仿佛穿著潔白的圣衣。月亮這么美,怪不得嫦娥要奔月呢!

已經(jīng)很晚了,爸爸提醒我該回家睡覺了,我戀戀不舍地離開了大操場(chǎng)。回到家,我拿起姥姥給我送來的月餅就吃,第一口咬下去,沒咬到糖,又咬了一口,哇,真甜!我把月餅吃完,想到這個(gè)中秋節(jié)過得真快樂,希望下次的中秋節(jié)也同樣快樂!篇五:中秋節(jié)吃月餅賞月

一天語文課上,蘇老師對(duì)我們說:“我們下節(jié)課吃月餅,感受一下中秋節(jié),好嗎?”話音剛落,我們下面的這幫饞蟲便翻騰起來:“哇!吃月餅??!”“真是幸福!”“蘇老師太好了!”……

“叮鈴、叮咚……”一陣音樂聲響起,大家趕快坐好,迎接月餅的“到來”。蘇老師進(jìn)來了,對(duì)我們說:“月餅一般可分為兩種,一種是廣式月餅,還有一種是蘇式月餅。平常我們家中吃的大多數(shù)是廣式月餅,今天我們就來嘗一嘗蘇式月餅,好嗎?”“好!”大家一起歡呼鼓掌。老師叫我發(fā)月餅,我偷偷用鼻子聞了聞,哇!一股濃濃的香味撲鼻而來。我把月餅一塊塊發(fā)下去,再看看同學(xué),都已經(jīng)垂涎欲滴了。我低著頭聞了聞,嗯,跟剛才我偷偷聞的味兒不一樣,這次細(xì)細(xì)一聞,有肉香。又嘗了一口,好吃,油油的,卻不膩,真可謂聞著香,吃著也香。我邊吃,這肉汁邊從嘴角淌下來。吃了幾口,沒了,可肚子里的饞蟲還是在叫“饞死我啦!我要繼續(xù)吃月餅!”我擦了擦臉上的肉汁就抬起頭,哈哈!同學(xué)們的吃相真是千姿百態(tài)。瞧!趙崢禹吃了還剩一點(diǎn)點(diǎn),突然不吃了,說要把剩下的美味帶回去給媽媽嘗嘗;王俊杰拿著月餅在哪里端詳了半天,一口都沒動(dòng)過;最要命的是王寧靜手還好好的拿著月餅,可她這舌頭從嘴里溜出來,舔著落在餐巾紙上的月餅屑,笑死我了……

品完了月餅,心里突然涌出一種幸福感,是月餅的美味,還是蘇老師的愛與祝福?應(yīng)該兩樣都是吧!

今年的中秋,是和以往與眾不同的,是一個(gè)最令我難忘的中秋!

六年級(jí)中秋吃月餅的作文(篇三)

為了過一個(gè)特別的中秋節(jié),晚上,我和媽媽打算自己做月餅。

我們首先把計(jì)算器和電子秤拿出來,準(zhǔn)備好原料。我?guī)蛬寢層?jì)算各種配料的份量。媽媽把各種配料倒進(jìn)一個(gè)大碗,還放入了我喜愛的抹茶粉,靜置半小時(shí)。過了半小時(shí),媽媽把面糊放鍋里蒸。過了一會(huì)兒,面糊蒸好了,經(jīng)過耐心攪拌,粘粘的。媽媽便開始做月餅了,只見她快速地捏著一團(tuán)面糊,散上些糕粉防粘,包上餡子,再往模具里一壓,一個(gè)月餅就做好了,還是綠色的,晶瑩剔透,煞是惹人喜愛?!拔乙惨?”我躍躍欲試,打算大干一場(chǎng),媽媽叫我仔細(xì)觀察,可我已經(jīng)把面糊放在手上了,還學(xué)著媽媽的樣子抹上糕粉,結(jié)果灑了一大堆都沒效果,反而像強(qiáng)力膠一樣粘在了手上,我只好用筷子挑掉,可剩下的一點(diǎn)怎么辦呢?扔掉又太可惜。于是我就把它啃掉了,我的手才得以“解放”。我想,為什么媽媽能把它做成美味的月餅,到了我的手上,就變成了“糟糕”了呢?我去問媽媽,媽媽又給我演示了一遍,我頓時(shí)明白了我錯(cuò)在哪兒了。第三次做時(shí),又差點(diǎn)糊住,看來,我只有看的份兒了。我們做了8個(gè),媽媽為它取名叫“翡翠蓮蓉冰皮月餅”。

第二天,我、媽媽、外公、外婆一家人其樂融融地分享著自己做的月餅,我嘗了嘗,還是粘粘的,禁不住讓我想起昨天恐怖的一幕——我的手被粘了!外公外婆直夸我們做得比買來的還好吃,我們心里樂開了花。雖然,我沒做成功,但我也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂!

六年級(jí)中秋吃月餅的作文(篇四)

中秋節(jié)到了,家家戶戶是開開心心的慶祝節(jié)日,我們家也一樣。

下午在外婆家吃了晚飯后,爸爸媽媽帶著我回到了我們自己的家,因?yàn)榧壹覒魬舳紩?huì)備上可口的月餅和各種水果賞月,俗稱“拜月亮”。

我爸爸去買月餅,我們都在等著賞月了,媽媽洗了好多好吃的水果,爸爸打回來幾個(gè)電話問媽媽要買什么口味的月餅,因?yàn)樵嘛灥目谖短嗵嗔?,有水果味的月餅、有豆沙味的、還有蓮蓉……有珠江牌的、有富華酒店的、京華酒店的……怪不得爸爸買月餅都要發(fā)哪么多的時(shí)間了。

現(xiàn)在的月餅很好吃,不像過去的月餅?zāi)拿磫我唬藗兊纳罡辉A?,月餅的品種也豐富了。

我們家賞月的月餅是雙黃蓮蓉月餅,擺滿桌子的水果和小吃,我們家過了一個(gè)美好的中秋節(jié)。

六年級(jí)中秋吃月餅的作文(篇五)

中秋節(jié),大家一定都很熟悉吧?中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),這一天,人們要吃月餅賞月,還要擺上一桌好菜。

中秋節(jié)這天,在外地的親人也要盡量趕回家團(tuán)圓。如果實(shí)在不能回家的,家人也會(huì)把他(她)的飯菜留著,望著月亮,仿佛看見了自己的親人一樣。

也許有人會(huì)這樣想:如果都到齊了呢?還不是要呆呆地望著月亮,無聊死了!告訴你吧,賞月是為了乞求在月亮上成仙的嫦娥保佑平安的。哈,中秋節(jié)還是個(gè)平安“結(jié)”!

我的爸爸是個(gè)出差王,平時(shí)都忙得不可開交。就算回來了也要上班,沒幾天又要出差,連續(xù)幾年他都沒辦法在中秋節(jié)這天回家。今年爸爸終于有時(shí)間回來和我們一起過中秋節(jié)了,我真是太高興了!

今年是我過得最快樂的中秋節(jié)了!

六年級(jí)中秋吃月餅的作文(篇六)

中秋節(jié)快到了,大街小巷到處都是銷售月餅的攤位各大超市內(nèi)更是琳瑯滿目,讓人看花了眼。

追本溯源,中秋節(jié)吃月餅還有個(gè)歷史典故的。

據(jù)說始于元代,當(dāng)時(shí),朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴政,約定在八月十五日這一天起義,以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開來。

不論月餅源于何代,用月餅寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,皆成天下人們的心愿。月餅象征著團(tuán)圓,是中秋佳節(jié)必食之品。

我對(duì)月餅并不是很喜歡吃,每年單位發(fā)的月餅,要么送了人,要么擱久了勉強(qiáng)吃上一兩塊。但回想起很久很久以前吃月餅的那種感覺,和現(xiàn)在真是天壤之別。

上世紀(jì)六七十年代的生活條件還很艱苦。每到中秋來臨,月餅便成了孩子們期盼的禮物。月餅的品種也很單一,通常是很硬的那種,外表顏色淡黃,里面的餡大多是五仁的,有的就是白糖加上紅絲,咬上一口,硬硬的很咯牙,倒是甜膩膩的。月餅在那個(gè)年代是個(gè)奢飾的食品,為了迎合節(jié)日的氣氛,家家戶戶通常只是象征性的買上一點(diǎn)點(diǎn),孩子們每次也只能分到小小的一塊,越是少就越覺得珍貴和稀罕,有時(shí)候?yàn)榱艘粔K月餅的大小還要打架呢。

每到中秋之夜,大人們會(huì)把月餅?zāi)贸鰜?,擺到桌上,條件好的家庭還會(huì)放些水果。于是孩子們就圍在桌旁,一邊小口的品嘗著分到手里的小塊月餅,一邊聽著大人講述故事。那氛圍是溫馨的,甜蜜的,讓人久久難以忘懷的。

月餅發(fā)展到今日,品種十分繁多,外皮酥軟甜膩,口味應(yīng)有盡有,包裝愈來愈高檔,可選擇的范圍也越來越大。但月餅在人們的心目中,卻已逐漸失去往日的魅力,僅僅成了一種象征,一種禮節(jié)性或節(jié)日性的商品和道具。更有一些人將月餅當(dāng)成一種賄賂手段,包裝盒里竟然出現(xiàn)了真金白銀和玉石做的月餅。

在物質(zhì)生活日漸豐富的同時(shí),我們也逐步走進(jìn)一個(gè)信仰多元和缺失的時(shí)代,很多值得留戀或者應(yīng)該長(zhǎng)久珍惜的東西正在消失。

相比之下,我更懷念過去的中秋月餅!

六年級(jí)中秋吃月餅的作文(篇七)

八月十五月正圓,中秋月餅香又甜。這不,月餅就是我最喜愛的美食之一。

關(guān)于月餅還有這樣一段故事,話說元末統(tǒng)治者殘暴迂腐,朱元璋聽從劉伯溫的建議,將寫有八月十五夜起義的紙條加到餅子中。于是起義大軍如星星之火呈燎原之勢(shì)攻下了元都。獲勝后朱元璋把餅子當(dāng)做糕點(diǎn)賞賜給文武群臣,便留下了八月十五吃月餅的習(xí)俗。

月餅不僅有一段神奇?zhèn)髡f,而且以香,甜,酥聞名于世哩!月餅的外形大多都是金黃的圓形,象征著一家團(tuán)團(tuán)圓圓。掰開月餅,那股濃郁的香味便沁入你的心田,令你垂涎三尺。月餅的種類繁多,有高亮山楂味的,有五仁紅糖味的,還有牛奶綠茶味的………當(dāng)你望著香味可口的月餅,真愁一口吞不下。月餅又酥又甜,油而不膩,入口即化,口齒留香。

中秋前一天,我去當(dāng)奶奶的小工,學(xué)習(xí)制作中秋月餅。先把手窩成半圓,把餅子放入手中揉圓形,再用面板把面壓扁,放在手中搟成碗形,放進(jìn)餡料,手不停轉(zhuǎn)動(dòng),然后放到專用的模具中,放入烤箱烤40分鐘,月餅便出爐了。

看著中秋晚會(huì),望著中秋之月,品著中秋月餅,我不禁想到張九齡的海上升明月,天涯共此時(shí)的迷人景象,想到李白的床前明月光,疑是地上霜的思鄉(xiāng)之情,想到蘇軾但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟的美好祝愿。

是呀,小小的月餅中,不僅包著的是餡料,還包著的是家庭的團(tuán)圓,包著的是親人的祝福,包著的是海外僑胞對(duì)故鄉(xiāng)的思念!

六年級(jí)中秋吃月餅的作文(篇八)

啊哈,可把我夢(mèng)寐以求的中秋節(jié)盼來了,在中秋節(jié)可以吃到我心儀已久的月餅,你說我怎能不激動(dòng)!可是,這個(gè)中秋節(jié)我很不快樂!

中秋節(jié)上午,爸爸買來兩盒月餅,準(zhǔn)備晚上請(qǐng)嫦娥仙子品嘗之后再讓我們吃。我看那圓圓的月餅就像天上的月亮,饞的口水直流,恨不得一口把它們吞吃了。趁爸、媽去廚房做飯之機(jī),我頂著被教訓(xùn)的后果,偷偷拿了一個(gè)月餅,咬了一口,可是味道并不是我想象的那么好吃,它甜中帶著苦,真不好吃。我把這個(gè)月餅小心翼翼地放回盒子里,又拿了一個(gè),咬了一口,這個(gè)怎么也這么苦?我把每個(gè)月餅都“啃”了一口,味道都美中不足地帶著苦,心想:這是什么破月餅,這么難吃!

媽媽做完飯坐在沙發(fā)上,漫不經(jīng)心地說:“把月餅?zāi)脕碜屛仪魄啤!弊鲑\心虛的我把月餅塞給媽媽,飛也似的竄到自己房間,只聽見心兒“砰、砰”直跳,像要跳出我的胸堂,我忐忑不安地等待命運(yùn)的審判。

“是誰把月餅都啃了一口?”傳來媽媽聲嘶力竭的咆哮聲。靜默中,媽媽推門而入,在媽媽堅(jiān)毅的目光中,我諾諾地說出了我的“犯罪過程”。媽媽氣急敗壞地說:“臭小子,不懲罰你這個(gè)‘饞嘴猴’,你是不長(zhǎng)記性的,去,到門外站十分鐘!”我極不情愿地站在了門外,感覺像個(gè)喪家之犬。朋友們,可別學(xué)我哦!

唉,這個(gè)中秋節(jié)真不快樂,正應(yīng)了那個(gè)歇后語:做賊盜黃連——自討苦吃!

六年級(jí)中秋吃月餅的作文(篇九)

每年農(nóng)歷八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋節(jié)。此夜,人們仰望天空,如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)盼望家人團(tuán)聚,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以又叫團(tuán)圓節(jié)。

中秋節(jié)快到的時(shí)候,我們一家子就開始忙碌了。媽媽忙著烤月餅,我和爸爸忙著買水果,姥爺忙著買豆角,姥姥忙著檢豆角。雖然把我們忙壞了,但是,每個(gè)人臉上都露出了滿意的笑容。

中秋節(jié)的夜晚到了,我坐在院子里賞月,今晚的天空萬里無云,星星快樂地眨著眼睛;月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,更亮??粗粗?,我似乎飛到了月亮上和玉兔嫦娥一起快樂地唱歌跳舞。突然,聽到有人叫我澳翔,吃月餅了。這時(shí),我才從美麗的想象中回來。

開始吃月餅了,我挑了一個(gè)龍?jiān)嘛灺穱L,吃著,吃著,我便想起了汶川大地震中,有的人失去了父母,有的人失去了孩子,唉,要是這些過世的人們能夠復(fù)生,和家人中秋團(tuán)聚,那該多好啊!

但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,我祝愿所有華夏兒女中秋節(jié)快樂。

六年級(jí)中秋吃月餅的作文(篇十)

說起月餅,想必大家一定十分的熟悉?每到中秋節(jié)時(shí),大家不免都要吃上一口吧?每年的中秋節(jié),都會(huì)有新品月餅。在各個(gè)商店里,都可以看見柜臺(tái)上擺著許許多多的月餅。中秋節(jié),是月餅最為暢銷的時(shí)候。吃過月餅的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn),大多數(shù)的月餅盒都印有詩句。我家的月餅盒上就印著:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。不堪盈手贈(zèng),還寢夢(mèng)佳期。滅燭憐光滿,披衣覺露滋。情人怨遙夜,竟夕起相思。海上升明月,天涯共此時(shí)??梢哉f,月餅的款式有許多,月餅盒的樣子也有很多。就拿我家的月餅盒說吧。它的外形極像一只風(fēng)箏。它有著一個(gè)方方正正的肥肥胖胖的身體,下半身拖著四條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。上邊兩條,下邊也有兩條。它似乎正準(zhǔn)備起飛。它的身體應(yīng)該是用又厚又硬的紙皮下去做的。外包裝上鑲嵌著伴月兩個(gè)金色的精美字體。有一只花蝴蝶正在這兩個(gè)字旁歇息著。盒子上還印有一只廈門市市鳥白鷺。它正展開雙翅,準(zhǔn)備向空中飛去??吹竭@一幅美麗的畫面,我就禁不住想著它真的與它的同伴一同在空中自由自在地飛翔著。盒面上也鑲嵌著一朵康奶馨,旁邊也有一只色彩斑斕的蝴蝶正圍繞著花兒飛。它撲扇著翅膀,正在采集著香噴噴的花蜜。

它特別的地方就在打開的時(shí)候了。如果你不仔細(xì)觀察,你還真不知道要怎么打開。要用手指的指甲掐住凹進(jìn)去的地方,往上一提就打開了。打開后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它里面的裝飾很像古代的九宮圖,它一共有九個(gè)格子。這九個(gè)格子分別擺放著不一樣口味的月餅,有大有小。小的就差不多一個(gè)拳頭那么大,大的就是一個(gè)半拳頭。這些月餅都是采用透明的內(nèi)包裝??雌饋硭坪跏值暮贸浴N移炔患按乃洪_月餅包裝,吃了一口,第一個(gè)念頭就是好吃,我禁不住把整個(gè)月餅都吃了下去。這個(gè)月餅是蛋黃味的。它的外面軟軟的,很像是一個(gè)水餃。咬一口,就發(fā)現(xiàn)它里邊有三層。第一層和最后一層都是閑蛋黃,唯獨(dú)有中間一層是月餅本身的味道。月餅的上面刻著兩個(gè)字,蛋黃。內(nèi)包裝上印著一排小小的字:內(nèi)陷采用天然蟹肉,如有蟹殼,請(qǐng)小心食用。它是這樣警惕著我們。

不過幾天,月餅就被我們一掃而光。正當(dāng)媽媽要丟掉月餅盒時(shí),我攔住了媽媽,回到家后,我把月餅盒稍加修改,做成了鏡框,把我的肖像小心翼翼的放進(jìn)里邊。

月餅真的很好吃,但你們是否想過月餅盒可以在回收利用?動(dòng)動(dòng)你們的腦筋,一定會(huì)想出金點(diǎn)子的。

六年級(jí)中秋吃月餅的作文(篇十一)

農(nóng)歷八月十五日是中國(guó)相傳已久的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié),在這一天,人們都要吃月餅,因?yàn)樵嘛炏笳髦鞓?、美滿、和諧。

關(guān)于中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,經(jīng)過我上網(wǎng)調(diào)查,還有這樣一段動(dòng)人的傳說。相傳,七仙女(化名小七)回填宮時(shí)給有著正義董永留了一個(gè)兒子。后來有一年農(nóng)歷的八月十五日,那孩子看到同村的小伙伴們?cè)诖孱^桂花樹下玩耍,也想過去湊湊熱鬧,哪知道不但沒人理他,還罵他是個(gè)沒媽、沒教養(yǎng)的野孩子。他委屈極了,便號(hào)啕大哭??蘼曮@動(dòng)了天神吳剛,吳剛便悄悄拿出登云鞋,對(duì)孩子說:“如果你想媽的時(shí)候,就穿鞋圓月下吧?!?/p>

董永的兒子在月光下穿上了登云鞋,飛到了天宮,七仙女見了自己的兒子,又悲又喜,便親手把嫦娥送的桂花蜜糖,拌上花生米,核桃仁,做成餡兒,按圓月的樣子,做成香甜的仙餅,給兒子吃。玉皇大帝知道此事后非常生氣,命令麒麟把董永的兒子馱回人間。

后來,董永的兒子當(dāng)了官,就叫各州各縣的人們?cè)诎嗽率迦者@一天都來仿做他在天宮時(shí)吃的仙餅,擺在月亮下,表示對(duì)親人的懷念。由于這種餅子就像月亮一樣,所以后人便稱做中秋餅。

直到今天,每年的八月十五日的晚上,當(dāng)一輪圓月掛在蔚藍(lán)的夜空,人們一邊吃月餅,一邊賞月,心中總會(huì)憧憬。

六年級(jí)中秋吃月餅的作文(篇十二)

一年一度的中秋佳節(jié)又要到了。這兩天,大家都為過一個(gè)有意思的中秋節(jié)而忙碌準(zhǔn)備著。看到大街上琳瑯滿目的月餅,去年中秋節(jié)的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。

中秋節(jié)晚上,爸爸媽媽帶著我去紅磨坊買月餅,到那以后,我驚呆了!這里的月餅品種好多呀!有我喜歡的.椰蓉和鳳梨味兒的,還有蛋黃、五仁、豆沙、棗泥……太多了,我實(shí)在記不住了。聽媽媽說,他們小時(shí)候吃的月餅只有五仁的。

八月十六日早上,我們整裝待發(fā),帶上月餅去看姥姥。一路上秋風(fēng)習(xí)習(xí),天高云淡,馬路兩旁的欒樹披著五彩的衣服向我們招手。麻雀也都聚在一起,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“中秋節(jié)來了!中秋節(jié)來了!”

兩個(gè)小時(shí)后,我們來到了姥姥家,姥姥早已經(jīng)在大門口迎接我們了。下車之后,我把手中掂著的月餅遞給姥姥,說:“姥姥,這是我們給您買的中秋節(jié)禮物,是我們濮陽吃的月餅,可好吃了!我最喜歡鳳梨味兒的了,這盒是姥姥最喜歡吃的棗泥味兒的!”姥姥熱情地迎接我們,還給我們做了一頓豐盛的午餐。姥姥吃了我們帶的月餅后,笑得合不攏嘴,說:“現(xiàn)在的月餅真好吃呀!我們以前吃的月餅都是硬梆梆的,牙都快硌掉了?!眿寢屧谝慌孕χf:“給您買的月餅是我們濮陽吃的,能不好吃嗎!”

晚上八點(diǎn),我和爸爸媽媽還有姥姥坐在院子里賞月,其樂融融的品嘗著月餅,笑聲充滿著整個(gè)院子。那明如燈籠,圓如玉盤的月亮,高高地懸掛在夜空中,給人無限的遐想。那明亮的月亮上仿佛有嫦娥在廣寒宮內(nèi)揮袖起舞,玉兔在搗藥,吳剛在砍那棵永遠(yuǎn)也砍不倒的散發(fā)著永恒香氣的桂樹……

六年級(jí)優(yōu)秀作文 難忘的小學(xué)生活 (集錦6篇)


小學(xué)生活已經(jīng)離我們而去,而當(dāng)中總有一些令我們難忘的事情。六年的小學(xué)生活給你帶來了什么?讓我們寫一篇作文記錄一下這段難忘的記憶吧。我們?nèi)绾尾拍芨玫孛鑼懽约旱男W(xué)生活呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“六年級(jí)優(yōu)秀作文 難忘的小學(xué)生活”,僅供參考,希望能為您提供參考!

六年級(jí)優(yōu)秀作文 難忘的小學(xué)生活(篇一)

轉(zhuǎn)眼間六年就從眼前溜過了,就像朱自清先生的《匆匆》,日子就像針尖一滴水滴在大海里,沒有聲音,也沒有影子。即將畢業(yè)的日子里我對(duì)小學(xué)的生活難以忘懷。

要畢業(yè)了,我忘不了敬愛的老師。忘不了老師對(duì)我們的淳淳教誨;忘不了老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。老師,您還記得嗎?當(dāng)我們有不會(huì)的題目時(shí),您總是耐心地給我們講解;當(dāng)我們生病時(shí),您不斷地向我們噓寒問暖。老師,我忘不了您給我們上的每一節(jié)課,更忘不了您和善的面容。

要畢業(yè)了,我也忘不了親愛的同學(xué)們。我們一起在知識(shí)的海洋里遨游,我們一起在操場(chǎng)上玩耍,嬉戲,友誼的紐帶總會(huì)把我們緊緊相連。在這六年里,我們的同學(xué)情逐漸深厚,從素不相識(shí)到熟悉的不能再熟悉。我永遠(yuǎn)忘不了在我難受時(shí),你們投來了關(guān)切的目光,記得那一次一不小心在學(xué)校摔倒,膝蓋很快流出了鮮血,同學(xué)們有的把我扶起來,有的幫我擦藥,一個(gè)個(gè)都非常關(guān)心我,幫我打飯,幫我打水……

要畢業(yè)了,我更忘不了可愛的母校梨塘。校園里的一草一木,一鳥一石都成了我的好朋友,我們一天的時(shí)間都是在校園里度過的。在這六年里,是母校一直哺育著我們,為我們遮風(fēng)避雨。我能在母校的懷抱里學(xué)習(xí),是我的榮幸。我為我是梨塘的學(xué)生而感到驕傲。

老師放心,你們的心血沒有白費(fèi),你們播下的知識(shí)種子和友愛種子早在我的心中生根發(fā)芽。我將要離開這里,心里有你們播下的火種,身上有你們關(guān)注的目光,我會(huì)在新的學(xué)校拼搏,去奮斗,決不會(huì)辜負(fù)你們的期望。

剛?cè)胄W(xué)還覺得六年真的很長(zhǎng)很長(zhǎng),可到了六年級(jí)才發(fā)現(xiàn),原來六年真的很短很短,永遠(yuǎn)忘不了那熟悉的教室,那熟悉的同學(xué),那親切的老師,這就是我難忘的小學(xué)生活!

六年級(jí)優(yōu)秀作文 難忘的小學(xué)生活(篇二)

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我將跨入緊張的出中校園。

每當(dāng)想起在這六年的生活中的往事,就有無數(shù)顆小星星在我的腦海中閃爍。

升入小學(xué)的第一天就是我最難忘的一顆小星星。

這一天我早早的來到學(xué)校,因?yàn)槲覀円荒昙?jí)新生要和他們大哥哥大姐姐們一起升國(guó)旗。

站在高高聳立的國(guó)旗下,我的心情無比的激動(dòng),因?yàn)閺默F(xiàn)在開始,我就是小學(xué)生了;因?yàn)閺默F(xiàn)在開始,我就要和小伙伴們學(xué)習(xí)很多知識(shí);因?yàn)閺默F(xiàn)在開始,我就會(huì)認(rèn)識(shí)很多的小伙伴……當(dāng)升旗儀式進(jìn)行到第三項(xiàng)時(shí),我們這些無知的一年級(jí)新生學(xué)者那些大哥哥大姐姐們舉起了右手。

班主任老師看到我們這么無知,邊搖頭邊笑,連忙讓我們把手放下立定站好。

回到教室里,老師告訴我們說我們還沒有入隊(duì),過幾天入了隊(duì)之后我們就可以向那些大哥哥大姐姐們一樣了。

在小學(xué)的生活里,還有一件事情也讓我記憶猶新,那就是在我二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一個(gè)很小的事故。

下課的十分鐘是我們最快樂的時(shí)候了,在操場(chǎng)上,我和十多名女生們玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。

我是最后的一個(gè),也是第一個(gè)被抓的對(duì)象。

就在我們玩得正快樂的時(shí)候,我前面的那個(gè)女生一不小心摔倒了,接著也把我絆倒在了地上。

等我從地上站起來的時(shí)候,我就覺察到我的臉上已經(jīng)受了上。

但是那個(gè)把我絆倒的那個(gè)女生卻不是那么幸運(yùn),他的半顆大門牙已經(jīng)被摔掉了半顆。

回到教室里,我照了一下鏡子一看,“媽呀”我的左眼皮上已經(jīng)出現(xiàn)了幾絲血跡,但是幸運(yùn)的是沒有傷到眼睛。

童年的時(shí)光是美好的,但是還有很多的小星星在我的腦海中閃爍,他們?cè)诘却胰ヂ娜ふ摇?/p>

六年級(jí)優(yōu)秀作文 難忘的小學(xué)生活(篇三)

美好、多彩的小學(xué)生活,我永遠(yuǎn)也望不了。在即將畢業(yè)之時(shí),那五年里的童話般的往事依然歷歷在目。特別是學(xué)校舉行的那場(chǎng)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),就像昨天剛發(fā)生過那樣。

一天,體育老師在廣播里宣布了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽內(nèi)容和時(shí)間。這時(shí),同學(xué)們沸騰了,有的報(bào)名參賽,有的準(zhǔn)備比賽器具,還有的利用課間進(jìn)行訓(xùn)練。

比賽的日子很快就到了,首先是進(jìn)行踢毽子比賽。全場(chǎng)氣氛既緊張,又熱鬧。參賽的同學(xué)都十分鎮(zhèn)定。一個(gè)一個(gè)進(jìn)場(chǎng)后,先試踢了一會(huì)兒,廣播里傳來“準(zhǔn)備——鞠!”清脆響亮的響聲后,大家都奮力踢個(gè)不停。只見七彩毽子忽高忽低、忽左忽右,就像是長(zhǎng)著七彩羽毛的小鳥飛來飛去。

眼看有一位同學(xué)的毽子就要落下地,但是只要那仿佛有著磁鐵的腳一鉤,調(diào)皮的毽子就又會(huì)在這同學(xué)的腳上飛舞。啊!一個(gè)同學(xué)的毽子踢偏了。只見他猛地伸出腿補(bǔ)上一腳??赡恰罢{(diào)皮鬼”

好像故意捉弄他,它只穿過頭頂,緊擦著鼻尖,往下掉。說時(shí)遲,那時(shí)快,這位同學(xué)趕緊跨出一步,用腳輕輕一鉤,那毽子又乖乖地回到那同學(xué)的腳上。這一舉贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。全場(chǎng)除了“加油”的喝彩聲,就是“啪、啪、啪,”的踢毽子響。還有一些同學(xué)為了數(shù)數(shù)目,而目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子。最后,是我們班贏了。我們高興地笑啊,跳啊。

踢毽子比賽結(jié)束了,接著進(jìn)行第二場(chǎng)比賽——50米往返跑接力賽,這場(chǎng)比賽可有趣啦!結(jié)果也是我們班勝利了。在這其中我們班運(yùn)氣好是主要原因。其他班的同學(xué)可能太緊張了,手上冒汗,接力棒掉了,乘他們揀棒的時(shí)候,超過了他們。

歡快的小學(xué)生活猶如空中無數(shù)顆閃爍的星星真讓人忘不了。

六年級(jí)優(yōu)秀作文 難忘的小學(xué)生活(篇四)

時(shí)光太瘦,指縫太寬?;厥走^去,一件件刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù);放眼未來,一件件令人期待的事讓人無限憧憬……但是不管怎樣,小學(xué)生活中的酸、甜、苦、辣都在我的腦海中打下了深深的烙印。

還記得剛上六年級(jí)的時(shí)候,老師還沒有安排我值周,看著可以被安排值周的同學(xué),我的心里十分羨慕,總想著什么時(shí)候我也能值一回周。后來,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,我心里有些小激動(dòng)。那天我早早就來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校來了學(xué)校的同學(xué)寥寥無幾。過了一會(huì)兒,值周的同學(xué)陸續(xù)到齊,我們便一人拿一個(gè)樁子,排著整齊的隊(duì)伍走出校門,開始我夢(mèng)想已久的站崗。

我站了一會(huì)就感覺腿有點(diǎn)酸痛,心想:當(dāng)個(gè)值周生真不容易??!之前看別的同學(xué)站崗,覺得挺容易的,挺輕松的,只要站在那兒就行了,可是沒想到自己做起來才知道并沒有想象中容易。而且由于我第一次站崗,膽子太小,看到有同學(xué)違反紀(jì)律也不敢說他們。這時(shí),我耳邊響起了一個(gè)聲音:“值周生就是要管紀(jì)律、維持秩序的,這是老師給我們的權(quán)利!”頓時(shí)我自信起來,克服困難,不負(fù)老師、同學(xué)對(duì)我的期望。

通過這次值周,我明白了:做任何事情,都不會(huì)隨隨便便就可以成功,需要克服困難,戰(zhàn)勝自己,榮譽(yù)背后承載的更多是責(zé)任!

六年的小學(xué)生活這么快就要結(jié)束了。小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我想:只要緣還在,我們總會(huì)再次相遇的。過去的就讓它過去吧,讓我們期待初中的新生活吧!

六年級(jí)優(yōu)秀作文 難忘的小學(xué)生活(篇五)

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼,我就上了六年級(jí)。雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間,但我已經(jīng)感覺到了即將畢業(yè)的傷感。這六年里,我嘗過了小學(xué)生活的酸甜苦辣,悲歡離合。

每天早上我來到學(xué)校,看著校園里的花草,操場(chǎng)上的同學(xué),我覺得很親切,很熟悉,我已經(jīng)把這里當(dāng)成是我的第2個(gè)家。生活在這個(gè)大家庭里,我感到很開心。可是我一想到我還有幾個(gè)月的時(shí)間待在這里,我心里就有一種莫名的失落感,我不想離開這里,也舍不得離開這里。

記得每學(xué)期,我都非??释藕倩蚴鞘罴?,唯有這次,我一點(diǎn)也不希望放假,我希望這學(xué)期永遠(yuǎn)不要結(jié)束。因?yàn)檫@學(xué)期只要一結(jié)束,我就再也不能回到這所學(xué)校,再也不能回到這所我熟悉的學(xué)校。

每次我們幾個(gè)朋友在一起,都會(huì)不經(jīng)意間談到畢業(yè)。然而,只要一聊到這個(gè)話題都會(huì)很沉默,因?yàn)槲覀兌贾?,畢業(yè)后,就很有可能不在一起了。小時(shí)候,我看到哥哥姐姐畢業(yè)時(shí)會(huì)哭,我不知道為什么,現(xiàn)在我明白了,因?yàn)樗麄儾幌牒秃门笥逊珠_,不想離開自己的母校。

我想說,再見,我的小學(xué)生活,再見,我的好朋友們。

六年級(jí)優(yōu)秀作文 難忘的小學(xué)生活(篇六)

春天去了,又再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候……可是聰明的,你告訴我,我那快樂而難忘的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了它們吧,它是誰?是它自己溜走了吧,現(xiàn)在又藏在何處呢?其實(shí),我心知肚明,我五年的小學(xué)時(shí)光,是在我與老師同學(xué)朝夕相處、快樂玩耍的日子里度過的。當(dāng)我與伙伴們一起探究問題時(shí),它也在悄無聲息地從我身旁慢慢離去。

五年的小學(xué)生活多么難忘,我與同學(xué)快樂嬉戲的時(shí)候,更是令我難忘!在充滿歡聲笑語的校園里,在喧鬧的課間,在高大挺拔的垂柳下,再栽滿了芳香撲鼻的花朵的花壇旁,許多同學(xué)與自己的好伙伴在自由自在、毫無顧慮地做游戲。此時(shí)此刻,同學(xué)們喜笑顏開,都將自己心頭的煩惱拋到一邊,盡情的追逐嬉戲,自由玩耍,無憂無慮……五年的小學(xué)生活多么難忘,辛勤的老師更是令我難忘!

老師們每天都端坐在寂靜的.辦公室里,在堆滿作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè),每當(dāng)我看到老師在孜孜不倦地工作時(shí)的身影,我都會(huì)禁不住被老師那對(duì)待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動(dòng),我從心底里佩服無私的老師們。此時(shí)此刻,我也不由自主地對(duì)老師說:“老師,您辛苦了!您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁,心勤地培育著祖國(guó)的花朵;您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奮斗終生絲方盡……”又

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六年級(jí)作文地球的自述作文 篇1

在茫茫星河中,我是一顆璀璨的明星。我的體內(nèi)生存著許許多多不同種類的生靈,其中便有身為整個(gè)宇宙的主宰、領(lǐng)導(dǎo)者――人類。

從前那些“喪心病狂”的人類,是我養(yǎng)育了他們,給予了他們我自己最珍貴的資源,可他們卻貪得無厭,對(duì)我恩將仇報(bào)。他們使我的頭發(fā)――森林,變得光禿禿的一片;而我的血液――水,也變得渾濁不清。人類亂砍濫伐,還將污水排進(jìn)干凈的水里,使我全身上下體無完膚。再加上人類發(fā)明的汽車所排出的有害氣體,破壞了我的衣裳――大氣層和臭氧層。

終于,人類意識(shí)到他們的所作所為實(shí)屬過分,后悔不已,并下定了決心,一定要好好保護(hù)環(huán)境,重新創(chuàng)建家園,幫助我恢復(fù)容貌。

現(xiàn)在每逢植樹節(jié),他們都會(huì)植樹造林;他們懂得了保護(hù)野生動(dòng)物,已經(jīng)沒有了偷獵者的存在;他們還將以前亂七八糟的那些建筑物都拆了,并在適當(dāng)?shù)牡胤浇⒘擞杏玫母邩谴髲B。這可幫我除去了不少的雀斑呢!

不僅如此,他們還提倡“綠色出行”,大大的減少了汽車尾氣的排放,幫我制作了“新衣”。近年,他們注重“垃圾分類你我他”、“城市是我家,美化靠大家”等活動(dòng)口號(hào)的宣傳。帶領(lǐng)人們綠化城市,做好垃圾分類。

你可不要小看了這些改變,人類領(lǐng)悟了環(huán)境保護(hù)的重要性,更加積極地美化一切,使我的外貌、內(nèi)心都產(chǎn)生并發(fā)生了巨大的變化。

當(dāng)我猛然間醒來,發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。以后我一定要做到保護(hù)環(huán)境,并提醒周圍的人,一定要早日讓地球恢復(fù)往日的璀璨。

六年級(jí)作文地球的自述作文 篇2

大家好,我的名字叫地球。相信你們已經(jīng)了解我不少了吧!是的我是太陽系中唯一擁有生命的星球。聽說,在以我為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)都沒有一個(gè)像我一樣可以讓生物生存的星球,可是我并不為此感到孤獨(dú)。我在銀河系百萬年一度的大行星體檢中每一次都名列前茅,次次都被評(píng)為“最適合生物居住星球”、“最美麗的星球”、“最健康的星球”。

雖然我是一個(gè)有生命的星球,但是我卻是十分的渺小,和我的哥哥們差遠(yuǎn)了。我的直徑只有12700千米長(zhǎng),體積約是太陽的百萬分之一。我也不可能再長(zhǎng)到多大,永遠(yuǎn)都是這樣大。人類們還把我形容成在群星璀燦的茫茫宇宙中的一葉扁舟,嘖嘖,還真不賴。

說起人類,那群不肖子孫,我一想起來就來氣。虧他們還叫我是他們的母親,他們生命的搖籃。聽說他們還妄想破壞了我之后去占領(lǐng)別的星球,或在別的星球上建移民基地。他們?yōu)榱俗约旱姆奖?,發(fā)明了汽車。因?yàn)槠囆枰剂?,他們大肆抽取我的血液——石油,為汽車提供?dòng)力。汽車排放的尾氣提高了地球的溫度,導(dǎo)致我的保護(hù)傘——臭氧層出現(xiàn)了窟窿,南極北極的冰川正在融化。常你那乘坐汽車的他們變得懶惰,懶惰帶來疾病,生病的他們不惜利用他們的兄弟們。他們抽取活熊的膽汁作補(bǔ)藥,他們又拿老鼠來做醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn),治療他們因?yàn)榘l(fā)明汽車造成的各種疾病。他們喝牛奶補(bǔ)養(yǎng)身體,等牛不能產(chǎn)奶后,他們又殺了她,食用她的肉。

你們甚至還吃活猴的腦漿。我因?yàn)樗麄兊暮鞣菫樯郎睾螅麄冇职l(fā)明了空調(diào)。他們把熱排到室外,他們涼快了,我就更熱了??照{(diào)需要電力,他們不惜挖我的肉——煤炭來發(fā)電。他們幾乎要把我掏空。他們竟然說地震頻發(fā)是我造成的,其實(shí)這是他們自己挖我肉、抽我血惹的禍。他們還砍伐樹木,破壞植被,殘害森林,污染河流,為所欲為。用完了我身上的資源,他們還想起用原子能,他們難道不知道現(xiàn)有的核武器可以把我反復(fù)摧毀上30次嗎?他們難道會(huì)對(duì)他們自己的母親這樣做嗎?

那些人類可把我害苦了,搞得我現(xiàn)在得去太陽系大醫(yī)院看病。那我就失陪了,下次再聊吧!

六年級(jí)作文地球的自述作文 篇3

我是地球,宇宙里最美麗的一個(gè)星球。我現(xiàn)在已經(jīng)有45.5億歲了。我是來自宇宙銀河系中太陽祖母的第三個(gè)孩子。

我全身,除了藍(lán)色占多數(shù),還有綠色。我也是生命的搖籃,為了在地球生活的人類和動(dòng)物,我把我最珍貴的臭氧層外套穿上了??墒?,我其中一部分的子孫——人類,卻未盡其責(zé)。

在很久以前,那時(shí)還沒有人類,我非常健康。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海洋,翠綠的陸地。一切看起來都是那么美好、快樂。漸漸地出現(xiàn)了景龍。我因此非常開心,因?yàn)槲乙院缶驮僖膊挥脫?dān)心沒有玩伴了。又后來,一些高等的動(dòng)物出現(xiàn)了,但我的好朋友卻不幸滅絕了。因此,我綠色的國(guó)土,也分裂成了不少地區(qū)。

再后來,貪婪的人類“占領(lǐng)”了我。他們無情在我身上打打鬧鬧,弄得我總是傷痕累累。但這還沒完!他們漸漸地變聰明,需要更高級(jí)的科技來生存。于是,那些討厭的化學(xué)物質(zhì)就被放了出來,弄得我的臭氧層破了好幾個(gè)大洞。不僅如此,他們還把發(fā)明出來的那么多“垃圾”,最后都要丟進(jìn)了曾經(jīng)無比蔚藍(lán)的大海里,那么美麗的海洋,早已變得灰蒙蒙的,死魚成片!曾經(jīng)郁郁蔥蔥的森林也變得光禿禿的,鳥兒們?cè)缫褯]了棲息的家園……

人類啊,我的孩子們呀!你們不能那么自私,更不能為了你們自己現(xiàn)在的利益而為所欲為!人類啊,你們也有孩子,你們的后代該如何生存呢?

醒醒吧,孩子們!不要再破壞我了!

六年級(jí)作文地球的自述作文 篇4

大家好,我是地球。我是宇宙中,太陽系的第三個(gè)孩子。我身穿一件藍(lán)色和綠色相混合的外套,我長(zhǎng)得圓圓的,我每天都在轉(zhuǎn)圈,我有很多的子孫。可是我一直對(duì)我自己有一個(gè)疑惑,我是怎么出生的?

我的子孫有許多如植物,動(dòng)物,人類等等,他們一直和諧的生活著??墒且?yàn)槿祟愖訉O的智慧發(fā)明,我為他們穿上了臭氧氣層衣服,可他們還不知足,他們不斷發(fā)明,因?yàn)橐恍〇|西的化學(xué)毒素,我已經(jīng)開始生病。我的身體一天天在虛弱,可是我為了子孫一直在堅(jiān)持。

可是有天我真的快堅(jiān)持不住了,就去宇宙診所,我慢悠悠地走過去,到了那里,醫(yī)生開始為我診治,醫(yī)生說:“你的子孫真可惡,不珍惜你,他們只有你一個(gè)母親?!蔽覍?duì)醫(yī)生說:“我不怪他們,你會(huì)說說我的病情吧?醫(yī)生說:“你的臭氧從衣服開始破了,你的顏色也淺了,如果你的子孫們?cè)俨缓煤谜湎?,你的子孫和你都將滅亡?!?/p>

我又慢悠悠的回去了,我一路上都在想怎么辦?我想來想去,只能用自然災(zāi)害去懲罰他們了。我的人類子孫呀,我呼吁:你們保護(hù)環(huán)境吧!維護(hù)和平吧!你們不能只考慮自己呀,你們考慮考慮你們的子孫后代吧!

通過對(duì)他們的懲罰我的身體已經(jīng)開始恢復(fù)我的人類子孫呀,你們已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我感到非常的欣慰!

六年級(jí)作文地球的自述作文 篇5

現(xiàn)在的我

這時(shí)的我以經(jīng)奄奄一息了,我的孩子們——?jiǎng)游铩⒅参?、樹木、花、草、河流……都病的病、殘的殘。被人折磨的有氣無力,我已經(jīng)病入膏盲,就快要死了。

原來的我

很多年以前的我可不是這樣呀!我是多么美麗啊!有清澈見底的河流,他們靜靜地流淌著;還有青青的小草,碧綠的本人樹葉,滿山遍野開滿了五顏六色的鮮花;憨態(tài)可鞠的大熊貓、巨大無比的恐龍、靈活敏捷的金絲猴、飛如閃電的金錢豹┉┉他們自由自在地生活著。我無憂無慮圍著自己的軌道轉(zhuǎn)著。這樣的生活多么美好啊!

重病纏身

然而,不知何時(shí),我卻患上一種怪?。好艿纳植灰娏耍《@的是滿山黃土;清澈的河流不見了,取而代之的散發(fā)著臭氣、冒著白?i的黑水;工廠的煙囪、汽車的排氣管、城市的污水道,晝夜不停地侵蝕著我的肌體。我病了,我不能再像以前那樣舒服地呼吸了,我的孩子們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去。我真得快不行了。

尋找病因

我忍住病痛,找到銀河大伯醫(yī)生,他仔細(xì)聽了我的敘述,又檢查了檢查我的身體,最后嘆了一口氣,說:“孩子,你得了嚴(yán)重哮喘病,而且病得不輕呀!你要是再來晚一會(huì)兒,你就會(huì)要了命?!便y河伯伯接著說:“你的病是人們不注意保護(hù)你,過度利用你的資源,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你的承受能力。種種污染孩子,這不怨你呀。:尾氣、污水、有毒物質(zhì)等等,都是你得病的原因。唉!這都是生活在你身上的人們他們自己造成的。他們這樣做,不僅害了你,也害了他們自己。看你的病,還得靠他們自己,他們?cè)诶米约旱臅r(shí)候,也要懂得保護(hù)你呀。

請(qǐng)保護(hù)未來的我

病因找到了。解鈴還須系鈴人。善良的人們,你們必須愛護(hù)我、關(guān)心我,否則,你們自己也會(huì)得上病。因此,請(qǐng)你們?cè)诶梦业臅r(shí)候,還要想方設(shè)法使我恢復(fù)原樣,堅(jiān)持循環(huán)發(fā)展,我也會(huì)給你們更多的資源,你們也會(huì)過得更好。

讓我們共同愛護(hù)自己的家園,共建美好的明天!

六年級(jí)作文地球的自述作文 篇6

你們知道我是誰嗎?

我就是地球!

在銀河系當(dāng)中,我是太陽的第三個(gè)弟子,是一個(gè)充滿生命活力的藍(lán)色星球,是人類的母親,是聲明的搖籃;我是太陽的衛(wèi)兵,終年的守護(hù)著太陽,于是便有料四季更替的現(xiàn)象.

我養(yǎng)育了人類的始祖-----古猿.他們很有智慧,我對(duì)他們滿懷希望.但是,人類卻給我增添了許多苦惱和憂慮.

我的頭發(fā)----樹木,被貪婪的人類給砍伐.人類不注重栽培,是樹木越來越少,這時(shí),沙漠乘虛而入,我真擔(dān)心哪一天我會(huì)禿頂.

我的血液----水;是人類的生命之源;可是,很多人都不愛惜它,肆意污染水源,使我得了許多的疾病.

我的外衣---大氣;對(duì)人類十分重要,可工廠冒出來的滾滾黑煙,使我那水藍(lán)色的紗衣變?yōu)闉鹾诘木I緞.而紫外線打抱不平,便無孔不入,對(duì)動(dòng)物和植物的生存造成了極大的威脅.

我口袋中的寶藏-----自然資源是有限的.有的還是經(jīng)過幾百萬甚至幾億年才形成的,有的資源本可以再生,可是人類卻不以為然,破壞了我無限的資源,它們給人類生活也帶來嚴(yán)重的威脅;我慷慨地向人類提供資源,而人類卻如此的貪婪.

有些人還不以為意,想要移民到別的星球上去;是的,對(duì)于整個(gè)宇宙來說,我的確很渺小;可是,人類你知道嗎?在距我40萬千米的范圍內(nèi),根本就沒有適合人類居住的第二個(gè)星球;而且,我是獨(dú)一無二的,不可復(fù)制,不可克隆;我不像多利那像會(huì)被克隆出來,且也不可能會(huì)有第二個(gè)我.

我要大聲呼吁;”人類啊!請(qǐng)你們愛護(hù)你們賴以生存的美好家園吧!善待我也就是善待你們自己啊!”

我堅(jiān)信,人類既然能夠創(chuàng)造出如此燦爛的文明,也一定能夠糾正自己的過失,從而奔向更加輝煌,更加美好的未來!

六年級(jí)作文地球的自述作文 篇7

我是萬物之母地球,人類賴以生存的星球,作為女孩,我很愛打扮:每天用云霞做發(fā)卡,用冬之雪、春之綠、夏之光、秋之風(fēng)做衣服裙子,用春夏秋冬之景做成外套,用山川河流織錦做成鞋子。

請(qǐng)不要說我臭美,愛美之心,“球”之皆有嘛!我還有舞蹈課要上,每天都在轉(zhuǎn)圈、跳舞。因此,我有一個(gè)很好的身材。

由于我的孩子很愛護(hù)我,我也很認(rèn)真地打扮自己,保持身材,做大賽準(zhǔn)備。所以每個(gè)世紀(jì)的“宇宙選美大賽”“宇宙舞蹈大賽”,我都摘得了桂冠。可是在人類所說的21世紀(jì),我遇到了麻煩……

21世紀(jì)的清晨,我照例起來梳洗打扮??晌业念^疼的快爆炸了,頭發(fā)開始脫落,皮膚也變差了。無奈之下,我?guī)厦弊?,來到了“宙世星球醫(yī)院”。

我找到了火星大夫和水星護(hù)士。讓他們幫我治療?!疤靺?,地球妹妹你是怎么了?”火星大夫問我,可我說不出話,只是指了指嗓子?!疤炷?,我們得快點(diǎn)把你送進(jìn)化療室了”,水星護(hù)士說。

我一想到化療會(huì)讓頭發(fā)掉光,就萬般的不情愿??商弁醋屛覠o法忍受,出于無奈我點(diǎn)點(diǎn)頭,被抬上了病床,化療結(jié)束后,我美麗的長(zhǎng)發(fā)沒有了,臉色暗沉,有氣無力,但我身體仍未好轉(zhuǎn)。

由于人類放出的噪音讓我聽力下降,于是買了助聽器。因?yàn)楣S放出的濃煙使我睜不開眼,于是我配了眼鏡。我的身體被化學(xué)物品傷害了,所以十分虛弱,只能吃流食性食物。

從入院到現(xiàn)在已經(jīng)21天了,我仍未好轉(zhuǎn)。如今我仍然躺在病床上,腦海中浮現(xiàn)出曾經(jīng)萬眾矚目,優(yōu)秀至極的我,我不禁哭了起來。

人類呀!你們是我的孩子呀,你們并不是站在食物鏈最頂端的生物,無私的我把資源給了你們,可你們不但不能好好利用,好好珍惜,還不能和動(dòng)物和平相處,破壞生態(tài)平衡,還做出了傷害我的事!

孩子們,我們是一家人,我們只有相互尊重,穩(wěn)住生命的天平,你們才能在各個(gè)領(lǐng)域大放異彩啊!請(qǐng)記住,宇宙中除了我,沒有第二個(gè)地球母親了……

六年級(jí)作文地球的自述作文 篇8

穿著一條水藍(lán)色的紗衣,我站在茫茫的宇宙中。我是人類賴以生存的家園,人類為我取了一個(gè)美麗的名字――地球。

長(zhǎng)江是我奔流不息的血脈,西湖是我明亮的眼眸,蔥郁的森林是我的長(zhǎng)發(fā)……世界上的生靈都是我的孩子,我慷慨的基于人類自然資源,可是人類的貪得無厭,讓我的身體傷痕累累。當(dāng)伐木工人舉起鋸子時(shí),那嘈雜的聲音是我的呻吟。一頭秀發(fā)就這樣被帶走,殘存的就只有裸露的頭皮與發(fā)梢,而人類卻塞滿了自己的腰包。

汽車排放出的尾氣,在空中留下一抹灰色。嚴(yán)重的大氣污染,讓我咳個(gè)不停,甚至呼吸都有些吃力。我的眼眸也收到了嚴(yán)重的污染,我?guī)е吹男那椋驹谟钪嬷惺曂纯?、嘆息。流出的淚水也變了樣,他有一個(gè)可怕的名字――酸雨。

人類,我是你們的母親,我無私的給予你們一切,原以為你們會(huì)帶著滿滿的感謝,但是,你們卻帶著貪婪、自私。難道你們都聽不見我的呻吟和哀求?難道你們都感受不到我的悲傷和憤怒?

曾經(jīng)的山明水秀,鳥語花香,現(xiàn)在取而代之的是山窮水盡,鳥死花亡。人類,不要被一時(shí)的金錢利益迷惑了眼睛。金錢讓你們愚昧、貪婪,但是你們不能忘記,你們的家園只有一個(gè),生命的搖籃只有一個(gè)。趕快攜起手來,共同努力,我會(huì)帶著滿滿的希望,等待著曾經(jīng)的山明水秀、鳥語花香。

六年級(jí)作文地球的自述作文 篇9

在那浩瀚無垠的茫茫宇宙中,有這么一個(gè)星球:通體蔚藍(lán),白色的紋痕在上面飄拂著,交錯(cuò)著。隱隱約約露出一塊塊綠色與黃色的陸地——這就是我——地球。

不知從何時(shí)起,我有了自己的孩子——生命。每一種動(dòng)植物都是我最疼愛的孩子。盡管它們的生命對(duì)于我而言都是那樣短暫,盡管它們的面貌每天都在變化,但是我對(duì)它們所施與的愛都是同樣的。看著這些孩子為生存相互殘殺,但我決不能出手阻止,因?yàn)槲疑钪簝?yōu)勝劣汰是大自然不變的法則,每一種生物都是相生相克的。我所能做的,只是給它們提供一個(gè)家園,一個(gè)藏身之處,一個(gè)庇護(hù)所。

我是個(gè)有著46億年歷史的星球。正因?yàn)橛辛诉@些生命的存在,我才變得與眾不同。追根溯源,這些生命能存在的原因還是因?yàn)槲以跓o意中有了這得天獨(dú)厚的環(huán)境:水、空氣、陽光、風(fēng)雨雷電、天空大地。

對(duì)于這些孩子,我?guī)缀鯖]有多少印象。然而,卻有一個(gè)種族使我記憶深刻——人類。它們是年輕的,但它們幾乎是進(jìn)化得最成功的一個(gè)種類,連我都為它們驕傲。人類身軀雖不龐大,卻不失靈活;雖沒有禽獸那般勇猛,卻充滿智慧,懂得用自己的雙手去創(chuàng)造??梢哉f,它們的身上有許多亮點(diǎn)。

作為一個(gè)母親。我義不容辭地把我的一切奉獻(xiàn)給我的孩子們??墒牵祟愖兞?,變得不懂得感恩了。隨著歲月的流逝,某些人類漸漸暴露出它們的貪婪本性。這些人類肆無忌憚地霸占了我賜予它們的資源,甚至還要從我的身體里不斷瘋狂地掠奪。人類比任何一種生物消耗的資源都要多。每一天,我的身體都會(huì)出現(xiàn)大大小小的傷痕,我的養(yǎng)分要流失殆盡了,只要到我體力透支的那個(gè)時(shí)候,我這些孩子都將被毀滅,最后的希望也會(huì)被人類自己所斬殺。災(zāi)難終將落到你們自己頭上,人類啊!到你們真正明白每一棵樹的倒下、每一滴水的消失、每一方土地的崩塌對(duì)你們來說都是一個(gè)無法挽回的巨大損失的時(shí)候,已經(jīng)晚了!那時(shí),海嘯將在肆虐,暴雨正在哭泣,火山正在吼叫,那時(shí)你們將沒有容身之所!現(xiàn)在,奄奄一息的我只能拼盡最后一點(diǎn)力氣向你們勸告:醒醒吧!我的孩子!

如果你們想在這最后一片土地上繁衍生息,如果你們不想斷子絕孫,那么就請(qǐng)你們愛護(hù)這最后一方凈土——唯一的地球!

六年級(jí)作文地球的自述作文 篇10

我是地球,說圓不圓,說方不方。我是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原,我的內(nèi)臟中有煤炭、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋的球體,也是人類唯一的家園。

人們百般愛護(hù)我、關(guān)心我。同時(shí),也有人糟蹋我。

以前,我非常美麗,穿著紅、黃、藍(lán)、綠各種顏色相間的衣裳。天空像織得很精致的藍(lán)緞子,幾朵白云悠然地飄在空中,這更給天空增加了幾分秀麗。天空下面是一望無際的海洋,海水蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,陽光灑在海面上,波光粼粼,給我一種朝氣蓬勃的感覺。森林里還有鳥、鹿、兔子、猴子……可愛的兔子正蹲在大樹旁啃著鮮嫩的蘿卜;調(diào)皮的猴子在樹上爬來爬去,一刻也不消停;鳥兒在樹頭,嘰嘰喳喳地唱著歌……遠(yuǎn)處,是一片生機(jī)勃勃的原野,各種各樣的花迎風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈,讓人眼花繚亂,嫩綠色的小草長(zhǎng)在花兒中間,這更給花草地增添了許多的生趣。

那時(shí)候的我是多么美麗富饒啊!然而,由于人類對(duì)環(huán)境的破壞,如今的我已變得丑陋不堪。咳咳咳,唉,幾十年了,我的感冒還是不好,而且越來越嚴(yán)重了,這不才造成了天氣晴轉(zhuǎn)陰的狀況,我潔白的身體上沾滿了垃圾,有果皮、塑料袋……我整個(gè)身體都被垃圾污染了一多半,還有很多不明身份的人,到處亂砍亂伐樹,竟然沒人理睬,還有的人隨便拿出一些廢品到處焚燒,這不,我的臉上的斑點(diǎn)很多,你說可悲不可悲,蔚藍(lán)的海水變成了黑色,一條條可愛的魚兒和美麗的珊瑚都失去了生命,森林里的動(dòng)物被獵殺的所剩無幾,幾只小鳥在悲傷地鳴叫。大樹早已被砍得精光,只剩下一個(gè)個(gè)樹樁在默默地哭泣。

不過4月22日是我的節(jié)日,我看到了工人們頂著炎熱干旱的天氣,扛著鋤頭來為我們清理大街小巷的下水道垃圾,他們不怕臟、不怕苦,“乖乖,清理出哪么多,又黑又臭、黑的象煤一樣的淤泥,臭氣熏天”,看到這樣的情景,還真讓我們地球家庭感激不盡呀;還有哪些環(huán)保工人,天不亮,就用他們勤勞地雙手幫我們擦擦臉、給我們洗洗頭,讓我們變得干凈起來,顯得格外精神。這些還是屬于你們?nèi)祟惖墓凇?/p>

如果光靠“地球日”那天,把我們打扮的精神十足,那可不行,如果平時(shí)不養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,你們會(huì)受到大自然的懲罰,會(huì)引起洪水、地震……災(zāi)難來臨。

護(hù)環(huán)境、保持清潔、愛護(hù)地球,讓我們地球變的更美麗!從現(xiàn)在做起,這是每一個(gè)地球人應(yīng)盡的責(zé)任!

六年級(jí)愛的謊言作文


有人說:我們要誠(chéng)實(shí),不可以撒謊,但是也有人認(rèn)為有些謊言是不分對(duì)錯(cuò)的,有時(shí)候,不正是因?yàn)檫@些愛的謊言,世界才多了一份美好。你有沒有想寫的愛的謊言作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“六年級(jí)愛的謊言作文”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!

六年級(jí)愛的謊言作文(篇一)

那是一個(gè)陽光明媚的中午,我寫完了作業(yè),肚子“咕咕”地叫了起來,正巧,媽媽把飯菜端進(jìn)了餐桌上,我頓時(shí)就像剛出籠的小鳥,直奔餐桌,馬上開始“大開一戒”了。

吃著吃著,我側(cè)臉一看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)盤子上放著四個(gè)煎好的雞蛋。我牢牢的夾起一個(gè)雞蛋,然后迅速將手收了回來接著津津有味的吃了起來。

四周靜靜悄悄的。當(dāng)我把視線轉(zhuǎn)向那盛雞蛋的空盤子時(shí),才想起了媽媽怎樣吃飯。我在心中埋怨自己:“都怪你,怎么吃這么急,等一會(huì)兒媽媽過來時(shí)再吃不行?這下可好了,媽媽吃什么???”想到這里,我愧疚的對(duì)媽媽說:“媽媽,我給你點(diǎn)兒吃吧,”媽媽聽了,和藹地說:“沒事,你沒看到我嘴上有點(diǎn)紅嗎,這幾天上火了,不能吃煎的和炸的東西,你自己吃吧,”聽了這番話,我就信以為真了。變小口的吃起來。

由于蛋太多,我吃不了,便剩了一些在盤子上。過了一會(huì)兒,當(dāng)我到客廳喝水時(shí),無意中看到媽媽在飯桌前吃著我剩下的雞蛋。

原來,媽媽告訴我她上火是一個(gè)善意的謊言,她就是想讓我多吃一些。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我吃不了時(shí),又不想浪費(fèi),所以就吃我剩下的。

媽媽的“謊言"中包含著我們多少愛,又牽出媽媽多么無私??!

六年級(jí)愛的謊言作文(篇二)

中午的時(shí)候,因?yàn)榘职謰寢尰丶业臅r(shí)間已經(jīng)不早了,成功的錯(cuò)過了飯點(diǎn),于是爸爸就提議說可以一家三口出去外面吃飯,這對(duì)于我來說,真的是再好不過的事了,因?yàn)槲乙泊_實(shí)餓了!

一家三口來到了蘭州拉面館,拉面館里的人比較多,好在還有一個(gè)位置,可以讓我們一家三口坐下!

媽媽先給我點(diǎn)了一小碗蘭州拉面,就問爸爸說兩個(gè)人吃一碗炒拉面夠不夠?,爸爸說他今天有點(diǎn)餓了,所以應(yīng)該各自炒一碗吃!好吧,大人的這種吃法我也不懂!

只是吃到后來的時(shí)候,媽媽就說她有些飽了,讓爸爸把她碗里的飯?jiān)俪砸稽c(diǎn),爸爸聽了之后也就分了一些,吃了之后說他也飽了!

可是我還年紀(jì)小,壓根吃不完那一小碗蘭州拉面,到最后我就把拉面剩下了,可是爸爸說他已經(jīng)吃飽了,這個(gè)時(shí)候媽媽就把我剩下的拉面給吃完了!

我就特別好奇的問媽媽說,你不是說你吃飽了嗎?怎么還能夠吃得下我剩下的`飯呢?媽媽笑著說,爸爸剛才說他自己很餓,所以媽媽就說自己吃飽了,希望爸爸可以分擔(dān)一些,這樣子是希望爸爸可以吃飽一點(diǎn)!

媽媽從小教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,可是他自己卻說了謊!

可是爸爸卻特別高興,爸爸,說這是媽媽對(duì)他的關(guān)心和愛!

我聽了之后好像也有所感悟,因?yàn)榕紶栐诩依锏臅r(shí)候也會(huì)發(fā)生這樣的事情,每當(dāng)我想吃什么東西的時(shí)候,媽媽總是說她吃飽了,一開始我以為媽媽是真的吃飽了,但是我吃飽之后媽媽會(huì)繼續(xù)吃東西,這個(gè)時(shí)候我就感覺出來媽媽是說謊了。

但是爸爸告訴我說,并不是世界上所有的謊言都是不好的,有一些謊言里面包含了太多的關(guān)心和愛!

我想一下,似懂非懂,,但我希望媽媽也可以吃飽!

六年級(jí)愛的謊言作文(篇三)

有一個(gè)小女孩,患有先天病,在醫(yī)學(xué)上叫肝功能閉鎖,隨著年齡的增長(zhǎng),肝功能會(huì)漸漸惡化,最終肝硬化離開這個(gè)世界。生命之花在十幾年之后就會(huì)凋零,對(duì)無知的她來說世界是美好的,一切都是那么美麗,綠葉,鮮花,鳥兒,魚兒大自然的一切都是她喜歡的,唱歌跳舞也是她喜歡的。母親一直對(duì)她隱瞞一切,只希望她快樂的生活,在這個(gè)世界上的每一天都是快樂的。

小女孩喜歡看一個(gè)電視節(jié)目,癡迷的喜歡,每天都守候在電視機(jī)旁,看他喜歡的主持人,喜歡的歌聲,喜歡的舞蹈,對(duì)他來說參加那個(gè)節(jié)目是她最大的心愿。小女孩的母親,與節(jié)目制片提前聯(lián)系,把自己的擔(dān)心告訴了他們,希望大家一起來編制這個(gè)愛的謊言,讓小女孩快樂的參加節(jié)目,不要他知道自己的病情。

節(jié)目開始了,母親含淚來到臺(tái)上,感謝大家的愛心,母親把小女孩的情況告訴了大家,所有的人眼中都含著淚,每個(gè)人都是心酸的。

小女孩穿著白色的裙子,一個(gè)白色的天使來到這個(gè)舞臺(tái),唱著稚嫩的歌曲,跳著滑塊的舞蹈,臺(tái)下的每個(gè)人都認(rèn)真的看著,淚水在眼里打著轉(zhuǎn),每個(gè)人都在為這個(gè)小小的生命默默地祝福。主持人在和小女孩交流的時(shí)候都哽咽了。

生命是脆弱的,生命是美麗的,大家在為一個(gè)小女孩幸??鞓?,一起編織一個(gè)愛的謊言。其實(shí)我們很幸福,我們的生命可以用天來算,可是小女孩的生命只能用分秒來算。珍惜生命,敬畏生命,努力去快樂生活。

多一點(diǎn)追求,少一點(diǎn)抱怨。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,單純點(diǎn),其實(shí)你也會(huì)很快樂。

放點(diǎn)自己心中的計(jì)較,把心里不必要的負(fù)擔(dān)都拋開。你可以感受到陽光的溫暖,你可以看到美麗的山水,你可以在綠樹下享受夏日的清涼,這些都是幸福。

珍惜你所擁有的,你會(huì)很快樂,你會(huì)很幸福。

夏天寫景作文900字六年級(jí)學(xué)生


連雨不知春去,一晴方覺夏深。又是一年炎熱的夏天即將到來,最喜歡莫過于夏天的綠,在天地間揮毫潑墨,在藍(lán)天白云下,描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。你知道有哪些夏天寫景作文模板嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“夏天寫景作文900字六年級(jí)學(xué)生”,希望能為您提供更多的參考。

夏天寫景作文900字六年級(jí)學(xué)生【篇一】

炎熱的夏天開始隆重登場(chǎng)了。你瞧,夏天的威力可真大呀,它一來,還穿著毛衣的人們和小動(dòng)物都紛紛脫去外衣,換上了薄薄的夏裝;公園里的花兒開的更艷麗了,大樹長(zhǎng)的更加枝葉繁茂!如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話,那就快跟我一起來吧! 炎熱的中午,當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時(shí)候,只有樹上的知了在不停地叫著,訴說著:熱死了!熱死了!這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連可愛的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長(zhǎng)舌頭,仿佛在告訴你:受不了啦!受不了啦!愛唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉,而是跑到樹蔭底下去避暑了…… 可炎熱的夏天是孩子最高興的季節(jié),他們可以在江里、河里還有水池里玩著打水仗游戲,爸爸媽媽們看見他們快樂健康地成長(zhǎng)著,自然是喜上眉梢;但常常在江河里也有不幸的事情發(fā)生…… 炎熱的夏天,太陽那耀眼的光芒,使田野里的麥苗長(zhǎng)得更加壯實(shí)了,蜜蜂和蝴蝶你追我趕,更加地忙碌了!夏天那閃爍的光亮,使大樹的身影越來越長(zhǎng),你總是能看見大樹底下聚集著很多乘涼的人們,大樹也使出渾身的解數(shù),搖擺著笨拙的舞姿,希望能帶給人們一絲絲的清涼…… 我喜歡夏天,是因?yàn)槲也坏梢源┥厦利惖娜棺樱疫€來到了向往已久的大海邊,親手拾起一枚枚美麗的小貝殼,赤腳走在沙灘上,真正體會(huì)一下課本中所描寫的那細(xì)細(xì)軟軟沙子的感覺;還期待著結(jié)識(shí)更多的小朋友,大家一起來堆一座美麗的古城堡,回味一下美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事…… 夏天雖然悶熱,但它卻是五彩繽紛的,只要你用心去感受,就會(huì)覺得它也是十分迷人的夏的小徑,幽長(zhǎng)而又寂寥,走在石板上清涼清涼,給炎熱的夏,炎熱的心送來一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著,嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時(shí)不時(shí)浮上水面換氣,探出頭來深吸一口,又“卟通”竄下水去,擊起圓暈,一圈圈擴(kuò)散開去……荷夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅,在汪汪一碧的池水中,更襯托出荷的艷麗。

那朵睡蓮,潔白、淳樸,在池塘里甜甜地睡著;那朵花骨朵含苞欲放,頗是可愛。荷那“出淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服。咦?遠(yuǎn)處還有幾個(gè)黑點(diǎn),哦,是那可愛的小金魚,加入這夏的盛會(huì)。荷最多的還是那密密扎扎的荷葉群,荷葉有些出水很高,若圓圓碧翠的傘,有些荷葉浮在水面,似乎還在表演仰泳呢……各種荷葉交織在一起,好一個(gè)荷的世界!夏日的綠青綠,嫩綠,深綠,翠綠……這些綠交織起來,成了夏日的綠。那嫩綠的小草,連成一片,伸出腦袋調(diào)皮地望著世界??每么卮兀G蔭遍地,仿佛在為夏添上綠的一筆。夏日最有代表性的綠是青綠和翠綠。一棵古柏昂首挺立,展現(xiàn)著自己的青春,展現(xiàn)著自己的年輕力壯!一片梧桐林,蔥蔥蘢蘢,時(shí)而有幾只鳥兒,或許有一只老鷹在空中盤旋,一個(gè)俯沖,便扎進(jìn)那無窮無盡的綠色之中……雷雨“轟”一聲,天上的雷一個(gè)藍(lán)閃,嚇得我趕緊跑進(jìn)不遠(yuǎn)處的亭子,盡管我跑得很快,但雨星已鉆入我的脖子——很冷。

雷雨是夏日的一大特點(diǎn)。

下雨時(shí),空氣中略帶泥土氣息,大概是雨點(diǎn)濺著泥土的緣故吧?

夏天寫景作文900字六年級(jí)學(xué)生【篇二】

風(fēng)很寒,吹痛了漂泊的樹葉。陽光明媚,恍惚了路人的雙眼。突然,我發(fā)現(xiàn)世界變的空空蕩蕩的,在路上,少了迎面走來的行人。在天空,不見了遷徙的候鳥。赤裸裸的樹枝上掛著孤零零的葉子,紅彤彤的夕陽中漫著明晃晃的朝霞,街上仍舊是車來車往可我看不見有司機(jī)或是乘客在車上。有旋律的音響隨風(fēng)而來,那是寒風(fēng)掃葉的音符,秋天告別的驪歌……冬天,來了。

在這個(gè)夜深人靜的夜晚,聽著永遠(yuǎn)也不會(huì)厭的《卡農(nóng)》,喝著一杯冷咖啡,對(duì)著冰冷的電腦發(fā)愣。靜靜的回憶著那些只屬于夏天的味道:閉上眼睛,那悶悶的空氣中略帶青草味的風(fēng)就是夏天的味道;站在窗臺(tái)上,那曬干的被單上略帶陽光味暖暖的,就是夏天的味道;走在大街上,舔著誘人的冰淇淋而感到的清涼可口就是夏天的味道……

夏天真的離我遠(yuǎn)去了嗎?

夏天是拼搏的季節(jié)。每天,我都埋頭于書山習(xí)題海之中,考卷鋪天蓋地般向我撲來。有的時(shí)候,真的不想再忍受這種煎熬?!疤鞂⒔荡笕闻c是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!边@是我當(dāng)時(shí)的豪言壯語。人生能有幾回博?為了自己的夢(mèng)想去拼搏是一件很幸福的時(shí)候。結(jié)果其實(shí)其實(shí)不是那么的重要,只要努力過,就算輸了也不用難過。人生也就是為了追求自己的幸福而不斷奮斗的過程吧。失去了過程,那結(jié)果還有什么意義?

夏天是別離的季節(jié)。中考結(jié)束了,也意味著我重點(diǎn)初中三年生活就結(jié)束了,必須和朝夕相處了3年的同學(xué)們分開了。回憶三年來一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,不免有些傷感。有人說,人生就像一場(chǎng)盛大的筵席,總有散的時(shí)候。

我覺得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì),當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候,我們就已經(jīng)想到過這一天,只是我們沒有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候,已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過,走出校園。3年前懷著對(duì)中小學(xué)的思念踏入了這個(gè)生疏的校園,3年后又懷著幾絲不舍離開了校園。偶爾會(huì)在路上碰到以前的同學(xué),笑容依舊,只是感覺已經(jīng)不在。那感覺是那么的生疏,又包含著少許無奈,畢竟我們已經(jīng)各奔東西了。

好想再回到那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天。

還是期待下一個(gè)夏天的到來?

夏天寫景作文900字六年級(jí)學(xué)生【篇三】

炎炎夏日,酷暑難當(dāng)。許多人都躲在涼快的空調(diào)房里享受涼爽。可我們一家卻在這個(gè)時(shí)候出去游玩,看到了西湖夏天的一面,這是許多人都沒有看到的一面。其實(shí)這時(shí)候也是很美麗的。

下午2點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候。我們喝過下午茶,決定圍著西湖走一圈,這可是一個(gè)宏偉的志向。但我們還是開始走了。這時(shí)正是中午與下午的一個(gè)交接點(diǎn),是最熱的時(shí)候,感覺火紅的太陽好像要把人和地面都烤焦一樣,真讓人難受的不得了。但重重疊疊的樹蔭只投下了細(xì)細(xì)碎碎的日影,在樹蔭下漫步,許久吹來一陣微微的風(fēng)兒,好像漫步于連綿不斷的畫卷之中??烧娓挥性娨庋?一邊走路,一邊說說話,即使在驕陽似火的天氣,也不妨去走走看。走著走著,不時(shí)地望望右邊的西湖,又是好奇心驅(qū)使著我看看夏日時(shí)的西湖是怎樣的。聽其他人說,這湖里有成千上萬不知名的小魚呢!于是,我邁著輕盈的步伐走向湖邊,生怕驚動(dòng)了正在湖面上玩耍嬉戲的小魚。我往湖邊一望,果然有許多,而且都是灰黑色的,扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的,很好玩兒的。它們猶如西湖里的精靈,蹦來蹦去,似乎在練習(xí)“鯉魚跳龍門”呢!總是成群結(jié)隊(duì)的它們,組合起來好似一條大魚,為這撫媚動(dòng)人的西湖添加一絲風(fēng)采。

又一陣微風(fēng)吹過,似乎吹醒了我,把我從這美麗的圖畫中拉出來。這調(diào)皮的微風(fēng)!我又看了看西湖,啊!好美!好美!一邊吹著徐徐微風(fēng),端莊美麗的西湖清波漾漾,人影綽綽,柳樹借著微風(fēng)輕輕地?cái)[弄著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小魚兒們歡欣鼓舞的蹦來蹦去,似乎在迎接著這短暫涼爽的到來。游人們坐在小船上,望著這美麗的風(fēng)景。我目不轉(zhuǎn)睛地望著,望著,直到我被拉出來。過后,我們漫步來到了荷花池。荷花的美麗有的是含苞待放的美,也有的是落落大方的美,讓人看了不禁點(diǎn)頭稱贊。荷花底部是淺白色的,頂部是桃紅色的,而中間的融合色則是一種說不出來的顏色,但比兩種配色都更加令人贊嘆。荷葉也展開了,那讓人眼前一亮的新綠,帶給了處在夏天的人們一個(gè)清新的感覺。有的荷花仍含苞待放,猶如一個(gè)天宮的蟠桃,鼓鼓的;有的半開半閉,好似詩中的“猶抱琵琶半遮面”;有的已經(jīng)完全綻開,好似春天的太陽。啊!景色是多么的美呀!

夏日的西湖別有一番風(fēng)味,不是嗎?

夏天寫景作文900字六年級(jí)學(xué)生【篇四】

七月盛夏,太陽公公很早就起了床,火熱的陽光炙烤著大地。大街上的行人稀稀疏疏的,打著傘走著,川流不息的汽車在公路上行駛。枝繁葉茂的芒果樹上掛滿了綠色。黃色的芒果,看上去直流口水。

美麗的`荔枝樹上結(jié)滿了荔枝,像一個(gè)個(gè)大大的,帶刺的紅櫻桃,摘一個(gè)剝開放到嘴里,果肉白嫩,清爽可口,味道甘甜,真是美味啊!馬路兩旁枝繁葉茂的大樹給人行道遮擋了太陽。公路中間的隔離帶上有各種各樣的花。草。樹。木,有紅的。黃的。紫的在陽光的照耀下喜笑顏開,爭(zhēng)奇斗艷。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,不知什么時(shí)候飄來了幾朵烏云遮擋了太陽,這時(shí),老天爺生氣了,突然臉一黑,陰沉沉的,沙沙沙下起了大雨。烏云見老天爺生氣了,趕忙撤退。

過了幾分鐘,雨停了,太陽公公又笑嘻嘻地出來了。哎,這天變得也太快了。雨過天晴,我站在海邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天空突然出現(xiàn)了一道彩虹,像一座七彩橋,太美了。我正被那七彩橋所陶醉,回過神來想和它合影時(shí),它卻煙消云散了,真可惜。晚上,太陽都還沒有“下班”,月亮就早早地來“接班”了。慢慢地,天黑了,天空密密麻麻的星星閃亮登場(chǎng)了,眼睛一眨一眨的的螢火蟲。

月亮跟著我們不停地走。一陣海風(fēng)吹來,真涼快呀!感覺回到了春天。這就是美麗的海邊城市,夏天的深圳。

夏天寫景作文900字六年級(jí)學(xué)生【篇五】

我的家住在城市與農(nóng)村的相交處。于是,夏天的晚上我便能欣賞到兩種不同而又都很美麗的夜色。

農(nóng)村的夜晚大概永遠(yuǎn)都是寧靜的。當(dāng)太陽剛剛收起它的最后一縷光亮,風(fēng)婆婆便開始在山間,林地自由自在的穿行,于是人們便從家里出來在小院中乘涼。

夜晚從農(nóng)房里透出的燈光,像無數(shù)顆不小心從天上跌落下來的小星星,散落在各處,光忽明忽暗。又像迷路休息的螢火蟲,在樹叢之間散發(fā)出幽幽的光亮。

“嚯――嚯”的聲音此起彼伏,是知了在不停的鳴叫著。它就像領(lǐng)唱的蟲子,它一唱,其它不知名的蟲子也跟著唱。池塘的青蛙們也一展歌喉,“呱呱”的聲音清澈明亮的劃過天空,偶爾,也傳來幾聲悠揚(yáng)的鳥叫。幾種聲音像大合唱一般,匯成夏天特有的音樂,來回的演奏著,仔細(xì)聽還蠻有一番風(fēng)味。

夏天的夜晚,繁星滿天,星星像一顆顆鑲在天空里的鉆石珍珠,讓人忍不住想摘一顆玩。月色好的時(shí)候,月光灑在潔白的馬路上,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀絲哈達(dá),彎彎曲曲的鋪在山間。山邊水塘的水面上不時(shí)的蕩漾起一層層細(xì)碎的波紋,加上美麗柔和的月光,令人有點(diǎn)陶醉了。

城市的夜晚似乎永遠(yuǎn)那么熱鬧,就像沒有黑夜一般。五彩繽紛的燈光把城市的天空染成了橙紅色。樣子就像小女孩臉紅時(shí)臉上泛起的紅暈,淡淡的,非常好看。

傍晚時(shí)分,吃過晚飯的人們斷斷續(xù)續(xù)的開始在公園里,街道旁散步,休息。

夜深了,大多數(shù)人都回家了,這時(shí)的街道便安靜多了,只有歌廳的卡拉ok還在吼叫,或某條小吃街那香噴噴,麻辣辣的燒烤,那美味至極的宵夜還在散發(fā)出誘人的香味,直往人鼻子里鉆,讓人“口水流下‘三千尺’,自掏口袋買來吃”

夏天同時(shí)也是我們小孩子們的天下。晚上在亭院里乘涼,可以趴在奶奶的腿上,數(shù)那怎么也數(shù)不完的小星星或聽奶奶不厭其煩的講那“牛郎織女”的美麗故事。要不就是和自己的小伙伴們玩游戲,玩得翻天覆地,不亦樂乎,不到累得玩不下去,決不回家。

在習(xí)習(xí)風(fēng)中,我們丟掉煩惱,盡興盡情的玩,熱了,舔個(gè)冰激淋,再接著玩。

夏天的夜晚永遠(yuǎn)那么美麗,迷人。它伴隨著我走過這快樂美好的童年。我愛這夏天美麗的夜晚!

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