關(guān)于鯨魚的作文。

鯨魚，是世界上已知最大的哺乳動物，據(jù)說鯨魚在死亡的時候，會獨自遠去，回報大海的恩情！那么一篇精彩的關(guān)于鯨魚的作文要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“小學老師布置有關(guān)鯨魚的主題作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學老師布置有關(guān)鯨魚的主題作文(篇一)

嗨！大家好，我是一頭鯨，而且是海洋中很大很大的鯨——抹香鯨。

我是一個好吃鬼，一頓能吃兩千多公斤，嘻嘻，胃口大吧！好了，不說別的啦，讓我來介紹一下我的家族吧，由于我們長得十分像魚類，所以有許多人類叫我們鯨魚，其實我們不是魚類，而是哺乳動物，在很遠的古代我們的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子變成了魚的樣子，適應了海洋的生活，看這就是我們鯨的進化。

我們鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨，可是只顧自己利益的人們到處濫殺我的同伴，十分可惡，請只顧自己利益的人們，不要在殺害我的同伴了，要不然又有一種動物在這個世界上滅絕了！

小學老師布置有關(guān)鯨魚的主題作文(篇二)

當你們殺完了一條又一條可憐的鯨時，你們會不會感覺到你自己很殘忍?我想肯定不會。因為，你們都有膽子殺那些鯨，當然不會覺得自己很殘忍。如果你們把自己比做那些鯨的話你們會不會覺得那些人很殘忍，我想應該會。那如果會的話，你們?yōu)槭裁匆獨⑺鼈兡?，你們只顧自己吃它們的肉，那它們呢，它們的感受是什?而且世界上的鯨還會永遠的滅絕，那時侯，你們也會去做牢，那，這又何必呢?

“掛羊頭，賣狗肉”是人所不恥的行為。在全世界都關(guān)注、保護海洋生態(tài)的今天，日本卻公然漠視國際公約，打著“科研、文化”幌子大肆捕鯨；在全世界都在利用衛(wèi)星技術(shù)保護鯨的今天，日本卻專門發(fā)射衛(wèi)星，利用衛(wèi)星技術(shù)方便自己捕鯨。這不僅是一種悲哀，更讓人不可思議。

所以我倡議保護鯨:

1.人類的生存是建立在對廣大地區(qū)自然資源的保護及一系列海洋及沿海地區(qū)保護的基礎(chǔ)上的；

2.以保持生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的方式，發(fā)展重要的社交及經(jīng)濟活動，如捕魚、觀光；

3.監(jiān)審、制定或更新保護鯨類的法規(guī)；

4.對非瀕危鯨類采取保護措施；

5.實施保護哺乳動物、保護其棲息地及遷移海洋帶的措施，并且解決哺乳動物擱淺及受困問題。

保護鯨類生存的環(huán)境，不去污染、不捕殺鯨類，救護處于危險中(比方擱淺)的鯨類，保護它們的食物，給它們留下一個安靜、和諧的生活、繁殖場所.

在人類這種集污染與獵殺這兩種手段為一體的陣勢下，任何一種生命都變得那么的脆弱，那么的不堪一擊。一個生命走向死亡并不可怕，可怕的是一個種族一起滅亡。讓我們從現(xiàn)在起保護好我的朋友鯨吧如果再不采取行動那又會一個活生生的生靈滅絕的保護鯨是你我的職責！大家一起行動起來吧?。?！

小學老師布置有關(guān)鯨魚的主題作文(篇三)

鯨，它被人類公認為海底巨人，一種巨大而溫順的動物。今天，我就來為大家介紹介紹吧！

魚兒是海洋動物，鯨也一樣。魚兒用的鰓呼吸，鯨卻用的肺呼吸。鯨的呼吸孔長在頭頂，呼吸時，鯨先將肺里的廢氣排出，這股強而有力的氣流沖出鼻孔時，會發(fā)出很大的聲音，伴著激昂的音樂，一股“噴泉”噴涌而出，在海面上形成了一道亮麗的風景！

鯨還有發(fā)明創(chuàng)造的事。

從前，輪船是尖尖的船頭，但總是開不快，而園頭園腦的鯨卻常常能超過海輪。這是什么原因呢？科學家經(jīng)過反復研究，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中阻力是最小的。后來，設(shè)計師設(shè)計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船在水面航行的時間與速度。

軍事家們觀察了鯨魚的生活。每隔20至60分鐘，就要浮出水面呼吸一次。背部拱出水面，然后探出頭來“噴泉”，于是，科學家得到了啟迪，對潛水艇凸起的指揮臺以及圍殼等上部結(jié)構(gòu)，加強了強度與厚度，并把外形模仿鯨背處理，結(jié)果對鯨起了很大作用。

大自然，好老師！

小學老師布置有關(guān)鯨魚的主題作文(篇四)

小朋友們好呀！我就是大名鼎鼎的海中一霸——虎鯨?？赡苡行┬∨笥褜ξ疫€不夠了解，接下來就讓我詳細介紹一下我自己吧。

很多人叫我們鯨魚，我們可不是魚類。魚類都是用腮呼吸的，我們不一樣，我們用的是肺。我們的祖先是在大陸生活的哺乳動物，后來因為環(huán)境變化，為了適應海洋生活四肢在海里逐漸退化，就變成了現(xiàn)在這個樣子。

我的肚皮白白的，可我的背是漆黑的。這樣是為了捉到我的獵物。當我的獵物從我背上游過時，漆黑的背部讓他們難以區(qū)分那是海底還是我的脊背；當他們游過我的肚皮下時，我的肚皮與海面融為一體。我更喜歡在海上一動不動裝作尸體，這樣能吸引來吃掉我的鯊魚，等他過來我就一個翻身咬住他的尾巴，這樣我就能把他們捉到飽餐一頓啦！

我們能潛到350米的海下捕捉獵物，不管是小魚小蝦還是企鵝海豹，甚至是鯊魚和鯨魚我們都吃。尖尖的牙齒能輕易撕碎獵物讓我飽餐一頓。

我喜歡和組群一起睡覺。我們睡覺時自動圍成一圈，頭朝里尾巴朝外，這時如果你從上面看就像一個游泳圈。

我的自我介紹就到這里，小朋友們應該對我了解的更深了，我們有機會再見！

小學老師布置有關(guān)鯨魚的主題作文(篇五)

鯨類是一種生活在水中的哺乳動物，它具有和陸上哺乳動物相同的生理特徵，例 如用肺呼吸、胎生等，更具備了一些為適應水生環(huán)境所演化出的特殊生理構(gòu)造。鯨分為3類，分別是須鯨和齒鯨。這兩大類的分群，再學術(shù)上主要是依據(jù)它們攝食方式之不同而定，須鯨主要的形態(tài)特徵 是沒有牙齒，但是有具大的鯨須，可用來篩選浮游生物．所以為濾食性。齒鯨亞目的主要特徵 為有牙齒，掠食性，其牙齒的數(shù)目與排列方式受到食性的影向會有不同，全世界現(xiàn)存有13科約 79種。

鯨魚雖然有魚字，其實它并不是魚類，而是哺乳類動物，它有許多和魚類極不相同的特性，例如一般魚類是左右擺動尾鰭來使身體前進，而鯨魚卻是以上下擺動尾鰭的方式前進。它們利用前端的鰭狀肢來保持身體平衡及控制力向，有些鯨魚背部的上端還有能保持身體垂直的鰭呢！

鯨魚是群集動物，它們通常成群結(jié)隊的在海裏生活，可是當鯨魚呼吸時，就需要游到水面上來，這時鯨魚是利用頭上的噴水孔來呼吸，呼氣時，空氣中的濕氣會凝結(jié)而形成我們所熟悉的噴泉狀。專家們甚至可以從噴水的高度、寬度及角度，來辨識鯨魚的種類呢！鯨魚的種類很多，大致分成齒鯨和須鯨兩大類。

鯨魚的表皮下有著極厚的脂肪層，那就是俗稱的鯨油，它可以使鯨體保持溫暖，而且也能貯存能量以供應不時之需。由於鯨魚體內(nèi)擁有許多特殊的構(gòu)造，使它能夠長時間的在水中屏莊呼吸、減慢心跳速度，因此當它沈到海底，總要經(jīng)過一段長時間后，才會再浮出水面。除了具有貯存氧氣的構(gòu)造外，當身體某個部位需要大量的血液供應時，體內(nèi)還會有集中供應的特殊機能呢！

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老師布置有關(guān)成長的煩惱小學主題作文分享(7篇)

成長的過程是痛苦的，而且伴隨著諸多的煩惱然而，沒有煩惱的人生一定是毫無生氣的，正是不確定的因素讓你的人生更加精彩！那么，成長的煩惱作文有哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“老師布置有關(guān)成長的煩惱小學主題作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

老師布置有關(guān)成長的煩惱小學主題作文【篇一】

我們大家現(xiàn)在都在六年級的最后的時期，想必肯定有煩惱吧？我即將要面臨一個大煩惱——中學的壓力。

我為什么說中學的壓力呢？因為，大家知道，在我們的小學，我們只有語文，數(shù)學，英語這三門主課，可到中學，就不止有三門了，而是有很多的主課，而且如果主課多了，壓力也就越大了，這樣可能對我今后學習有一定影響，到這兒，有人問我，壓力多，為什么有些學生不在乎呢？其實，你可以去看看，學習成績好的人根本不用煩，因為他們成績好，就算有壓力，也影響不了多少。而那些學習成績不好的，他們也不急，因為，他們一天到晚只想玩從來沒有把心思放在學習上，考試就考六，七十來分，如果愛學習的人看到自己考這么差，早就“飛流直下三千尺”了。而那些成績差的人，也沒有多大的在乎。關(guān)鍵問題出在中等的同學上，他們想學。卻只能在88分左右，明明能考90分，他非要差2分。如果到中學，有壓力，那別說88分，就連78分都有點問題，這對以后的學習都有一定的影響。所以壓力就是我的煩惱。

期望著煩惱會早日消失。

老師布置有關(guān)成長的煩惱小學主題作文【篇二】

大人們總是說：“孩子是最無憂無慮的?！蔽覀円仓?，孩子們沒有很多麻煩。

我的煩惱是來自學習的壓力，每當面對那堆練習時，總是覺得很無助的成年人總是說：“孩子是最無憂無慮的?！眴柎笕四阌袥]有衣服，問大人沒有零用錢，但我不知道我們的孩子是否有很多麻煩。

我擔心的是來自學習的壓力，每當堆的臉和運動的堆棧始終覺得很無奈一份好工作，現(xiàn)代社會是一個競爭的社會，該公司在競爭中的工作人員，比誰在校學生的學習科學不是在競爭中誰都好，甚至農(nóng)村農(nóng)民的競爭，比誰的作物獲得了更多。

星期天本來是屬于孩子們的。讓孩子們放松。但除了老師的安排外，我們應該買什么就買什么。我們通常只買一個來做每件事。但今年，因為我們是畢業(yè)班，為了考一所重點中學，媽媽給我買了16個。我心想，我們應該在哪一年？月亮！因為這個星期天不但沒有放松，而且緊張，一天要做六篇論文，我真的很苦??！

??！我的煩惱什么時候什么時候結(jié)束！

老師布置有關(guān)成長的煩惱小學主題作文【篇三】

媽媽常常發(fā)出無限的感慨：“我要是像你那么大多好啊!”每當聽到媽媽說這句話的時候，我總是不做聲，可心里在想：但愿我們這個年齡真的像你說的這么好。有些家長也許并不理解，以為我們太不知足，認為他們每天在為整個家操心，忙里忙外的就是為了我們。這點我也承認，但是我的學習壓力確實很大。

這不，馬上就要期中考試了，開始我們只是在復習，也不是很緊張，但家長們的反應好像特別大，天天讓我們做這習題，做那卷子的，恨不得比老師留的家庭作業(yè)還多，這可謂的“皇上不急太監(jiān)急”!沒辦法，在這些家長領(lǐng)頭的帶領(lǐng)下，把我們弄得很緊張?！岸伎炜荚嚵?，你怎么還吊兒郎當?shù)模膊恢乐?，我還指望拿著期中考試成績單向一中報名呢!”這恐怕是我在這一段時間里聽到的最多的話，甚至在上課時，這句話都會時不時的冒在我的腦袋中。我真不敢想象，期中考試都這么緊張，那升學考試會是什么樣子的：晚上，大家都昏昏欲睡，過一會又被驚醒了，咬著筆尖，做出一種冥思苦想的樣子，一頭扎進“題?！敝?，頭上是否還扎著繡有 “必勝”紅繃帶呢?

哎，誰又能理解我們的煩惱呢?

老師布置有關(guān)成長的煩惱小學主題作文【篇四】

我是一名新世紀的學生。我也有我自己的煩惱。

在家里，我是獨生女。從小就生活在父母捆綁式的“嬌生慣養(yǎng)”之中。不讓我做這，不讓我做那。

在學校我是學生。學生就注定要聽老師的話，就光考試就快“烤”糊了，只有下課的時候和同學們才有些共同語言。

小時候什么都不知道。但是長大了，有了主見，就會覺得生活得好煩惱。

每天早上起床，刷牙洗臉，穿衣吃飯。上學上課，放學回家。日日如此的過了六年。我的童年竟然是這樣的黯淡、枯燥。好郁悶。

我喜歡看小說，但眼前還是復習資料；我喜歡打羽毛球，但總被老媽用“風大”拒絕了；我喜歡聽音樂，但耳機里響起的總是英語課文；我喜歡睡覺，但總被老媽用高分貝在明明是六點謊稱七點的情況下吵醒；我喜歡蔚藍的天空，但總是看到四四方方的天花板……

大人們能安排我的時間，但我卻不能安排大人們的時間；大人們能教訓我，但我卻不能教訓大人們；大人們不用聽小孩的，但小孩卻要聽大人們的……

我要自己給我的童年涂顏色！

老師布置有關(guān)成長的煩惱小學主題作文【篇五】

隨著年齡的增長，煩惱也隨著變多了。 每當太陽公公露出他那燦爛的微笑時，我背著沉重的書包上學了。我低著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學，做完作業(yè)，媽媽那嚴厲的聲音就在耳邊響起：“佳佳，作業(yè)寫完啦，仔細檢查檢查?！?/p>

隨著年齡的增長，煩惱也隨著變多了。

每當太陽公公露出他那燦爛的微笑時，我背著沉重的書包上學了。我低著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學，做完作業(yè)，媽媽那嚴厲的聲音就在耳邊響起：”佳佳，作業(yè)寫完啦，仔細檢查，查完看書，快考試了，加緊復習??！“我只好服從”長官“的命令了。

第二天早晨，我依然賴在床上，真不愿意離開這個溫暖的小窩，因為今天是休息日?？蓻]過多久，媽媽就過來了，喋喋不休地說：”佳佳，起床了，快起來看書。“我極不情愿的看起了書，偶然看了一下窗外，那些小朋友這在玩游戲呢，他們玩的是多么的開心，我真是羨慕呀。天空是那么湛藍，草地是那么翠綠，小伙伴么事那么的開心，而我卻像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。

看完書后已經(jīng)十一點多了，我匆匆地吃完午飯，又回到了房間，在屋里低聲的哭泣著……

爸爸、媽媽，孩子的童年是短暫的，你們能聽到我心靈的呼喚嗎？把屬于我的快樂童年還給我吧！

老師布置有關(guān)成長的煩惱小學主題作文【篇六】

成長和煩惱，兩個本身毫無牽連的詞。卻硬是被拼在了一起，強行裝在了我們的身上。成長，就好比飛在空中的風箏。有時風波泛起，便快樂的翱翔與空中；有時，沒有一絲風，便無力的垂下了頭。成長也是這樣的，經(jīng)歷過快樂和悲傷，也像一只小船在水面上飄逐不定。成長，原本就像辛棄疾曾經(jīng)說過的那樣：“少年不識愁滋味”是快樂的,無憂無慮的。可是考試，學習，競爭無一不存在著硝煙的味道。使童真無邪的我們，更加體會到了成長的煩惱。成長，給了我們許多壓力：來自老師嚴厲的批評，來自小升初時競爭的殘酷，來自朋友之間暗暗地比試，來自家長們喋喋不休的教誨，來自放暑，寒假時還要上輔導班的疲累。成長，真的就沒有快樂嗎？有的。不過，更多的還是煩惱，煩惱中，更多的來自學習。競爭。步入小升初后，各種各樣的考試便成了家常便飯，可謂是三天一小考七天一大考??！

我們小小的肩膀上，背負著的都是什么？是家長們望子成龍，望女成鳳的想法；是考砸了老師們唉聲嘆氣的聲音；是考不上好學校的黑暗。成長，代表著失去自由。就像一只寵物鳥，蜷縮在一個小小的空間中。好想有一天這些寵物鳥能夠重新飛向天空，重獲自由，做一只真正的小鳥。我等待著那一天的到來！

老師布置有關(guān)成長的煩惱小學主題作文【篇七】

幼兒園的時光，是屬于我們的。

那時，幼兒園前有一片草地，我們女孩子總喜歡在那里過家家，而男孩子們總是不屑于我們的游戲，他們更鐘情于那個現(xiàn)在看來不算太高的鐵架子，每當有男生爬上去時，他總是耀武揚威的看著我們，用他那輕蔑的眼神看著我們，這令我很不服氣，心想：“等一會我

就要爬上去，證明給你們看我們女孩子并不都是弱者”。于是，在老師剛剛宣布休息時，奔向那個高架子的孩子中，多了一個扎著羊角辮的小女孩，在經(jīng)歷過十幾次被男生嘲笑之后，她終于爬上去了，為女孩子臉上增了光。

天真幼稚的我，總是這么不服氣、不認輸，這些也許就是當時的“煩惱”吧。

老師布置以鯨魚為主題的小學生作文推薦六篇

鯨魚，一般沒人見過，最多也就在電視機里看看，鯨魚那龐大的身軀，為生它養(yǎng)它的世界給予了最后一份溫柔。那么，到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的關(guān)于鯨魚的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“老師布置以鯨魚為主題的小學生作文”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

老師布置以鯨魚為主題的小學生作文【篇一】

一天，媽媽對我說：“你的衣服都太小了，你去拿出來送給妹妹吧?！拔揖腿ヒ鹿窭锬靡路?，當我把一件衣服拿起來時，我驚呆了，我看見了一只鯨魚！我正要大叫，鯨魚對我小聲說：”你別怕，我不會傷害你的，千萬別讓大人知道呀！”天哪！他竟然會說話！我越來越對這神奇的鯨魚感興趣了。

這時，媽媽對我大喊著說：“快點！好了沒？”我就趕緊說：“馬上了！”我就開始問它：“你從哪里來的？你吃什么？你為什么還這么小？”鯨魚回答：“我從海里來。你吃什么，就吃什么。我這么小，是因為我還沒長大?！焙芸?，我就和鯨魚成了朋友。

從此以后，媽媽買零食，我都要兩份，開始，媽媽覺得很奇怪，見我都吃了，她也就不說什么了。我給鯨魚一塊巧克力，鯨魚吃了之后竟然說：“我喜歡這個味道！”

第二天早上，我要去上學了，鯨魚對我說：“我也要去?！闭f完，它就變小了。我很吃驚，但是我還是帶它去了。我在做題時，有一道不會了，它居然告訴了我正確的答案。

現(xiàn)在，我家里的衣柜仍舊是它的家，不過你要保密呀！

老師布置以鯨魚為主題的小學生作文【篇二】

“似魚不是魚，終生海里居；遠看像噴泉，近看似島嶼?！蹦銈儾虏逻@是誰呢？呵呵！你太聰明了，它當然就是我了！鯨呀！

你們猜猜我有多長、多大呢？嘻嘻！你們千萬不要大吃一驚呀！我呢，有兩千公斤重，約十七米長！你們千萬不要驚訝！我一條舌頭就有那幾十頭大肥豬那么重。

其實我還非常能吃，海洋里的小魚、小蝦，我一頓就吃兩千公斤。怎么樣？要不是海洋里沒有大胃王比賽，我家早就擺的全是金杯了！那冠軍非我莫屬。

世上有許多人叫我去鯨魚，冤枉?。∥铱刹粚儆隰~類。我和牛、羊一樣用肺呼吸，呼吸的時候，我會浮出水面，從我鼻孔里噴出來的水柱，像你們家花園里的噴泉一樣。

我每天都會睡覺。每當睡覺時，我和伙伴會頭朝里，尾朝外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響，我們會機警的鯨，就會立即四散游開。

現(xiàn)在我們已經(jīng)快滅絕了，大家不要再捕殺我們了，污染水資源了。大家都會遭報應的，救我們，等于救大家。救救我們吧……

老師布置以鯨魚為主題的小學生作文【篇三】

快步走進鯨魚館時，我想里面一定有許多鯨魚吧。可是走進一看，一條活的鯨魚都沒有，有點失望，不過里面有許多鯨魚的資料，正好長點知識，里面有：瓜頭鯨、小抹香鯨、灰鯨、木氏鯨、布氏鯨……其中我最喜歡的是虎鯨，它的造型很酷，虎鯨身長26.2米，體重100至120噸，最大的重160噸呢，很驚人吧！

我們又來到了二樓參觀，二樓有很多貝類，其中有一些貝類已經(jīng)絕種了，如鸚鵡螺、龍宮翁戒螺……鸚鵡螺是一種非常漂亮的貝類呢！據(jù)記載，鸚鵡螺在古代幾乎遍布全球，但現(xiàn)在基本絕跡了，只是在南太平洋的深海里還存在著六種鸚鵡螺，相當稀少。還有一種叫馬蹄鐘螺的貝殼，它的外殼顏色非常漂亮，全身銀白色的，大致光滑，你知道嗎馬蹄鐘螺以前是用來制造紐扣的，現(xiàn)在依然少量的用來制作裝飾品非常新穎。

在鯨魚館里我學到了許多課本上沒有的知識，我都來不及和你們一一介紹呢，下次有機會再和你們多介紹一點。

老師布置以鯨魚為主題的小學生作文【篇四】

我是一種看起來很像魚但不屬于魚的動物。那時，我的祖先還在陸地上，然后占領(lǐng)了海洋，生活在淺海中，最后適應了海洋的生活，進化成了現(xiàn)在的我。人們叫我鯨魚。

我生活在浩瀚的海洋中。我的家庭非常大。許多兄弟姐妹在深海中漫游。天氣好的時候，我游到海邊，升到海面，迎接藍天和白云，從遠處看陸地和高山。當烏云聚集時，他們潛入海底，無視任何人在找我。哈哈！我的脾氣很奇怪！

人們把我描述成一座移動的山。我的體重能達到幾萬公斤！你知道嗎？僅我的肺就重約1500公斤，能吸收15000升空的氣體。我可以在水下呆18分鐘。在呼吸時，由于壓力過大，不僅聲音很大，而且會有很高的水柱在海上噴出，高達10多米。然后它們會四處散開，落在海里，濺起水花。從遠處看，它們就像節(jié)日里的煙花。他們非常漂亮！285字

雖然我很大，但我渾身是寶！脂肪可以制造肥皂；骨頭可以提煉膠水；肉有營養(yǎng)，等等。正是因為這個原因，人類經(jīng)常不分青紅皂白地獵殺它們。雖然現(xiàn)在全世界都禁止了各種狩獵，但仍有一些人為了利益不會放過我們。

還有海洋污染，它也摧毀了我們賴以生存的家園。我們家正面臨滅絕的危機。

救救我們。人類！

老師布置以鯨魚為主題的小學生作文【篇五】

我叫樂樂，是一條快樂的小鯨魚，生活在無邊無際的海洋中。海水湛藍湛藍的，美極了！這里有可愛的海星，有五彩的珊瑚，還有小小的魚兒……我在這里幸福地生活著，無聊了，就和我的伙伴一起玩耍；累了，就躺在媽媽的懷里休息；餓了，就和爸爸一起去找吃的……

可是有一天，媽媽說許多朋友都因飽受折磨而死。原來，人們在海邊隨意丟棄塑料袋，經(jīng)過風吹，許多塑料垃圾飄到了海面上，有的沉入了海底。據(jù)人類科學家估計：每1平方公里土地約有2萬件塑料垃圾，每年約有1270萬噸塑料垃圾進入海洋。這些塑料垃圾給我們帶來了巨大的痛苦，甚至威脅我們的生命。無數(shù)像我一樣的小魚失去了自己的爸爸媽媽，沒有了曾經(jīng)幸福的家庭?，F(xiàn)在的我一點也不快樂，看不見可愛的海星，看不見五彩的珊瑚，看不見小小的魚兒。塑料垃圾不僅讓美景消失了，還破壞了我的家園。

希望你們能聽到我的心聲，快快行動起來，停止向海洋丟棄垃圾，保護我們美麗的藍色家園吧！

老師布置以鯨魚為主題的小學生作文【篇六】

鯨，它被人類公認為海底巨人，一種巨大而溫順的動物。今天，我就來為大家介紹介紹吧！

魚兒是海洋動物，鯨也一樣。魚兒用的鰓呼吸，鯨卻用的肺呼吸。鯨的呼吸孔長在頭頂，呼吸時，鯨先將肺里的廢氣排出，這股強而有力的氣流沖出鼻孔時，會發(fā)出很大的聲音，伴著激昂的音樂，一股“噴泉”噴涌而出，在海面上形成了一道亮麗的風景！

鯨還有發(fā)明創(chuàng)造的事。

從前，輪船是尖尖的船頭，但總是開不快，而園頭園腦的鯨卻常常能超過海輪。這是什么原因呢？科學家經(jīng)過反復研究，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中阻力是最小的。后來，設(shè)計師設(shè)計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船在水面航行的時間與速度。

軍事家們觀察了鯨魚的生活。每隔20至60分鐘，就要浮出水面呼吸一次。背部拱出水面，然后探出頭來“噴泉”，于是，科學家得到了啟迪，對潛水艇凸起的指揮臺以及圍殼等上部結(jié)構(gòu)，加強了強度與厚度，并把外形模仿鯨背處理，結(jié)果對鯨起了很大作用。

大自然，好老師！