商場溫馨提示語范文。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《范文示例：幼兒安全提示語篇二》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

1、同學摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。

2、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。

3、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

4、生命至高無上，安全責任為天。

5、拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。

6、過馬路兩邊看。還要走在斑馬線。

7、玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心。

8、現(xiàn)在安全學文化，將來當好接班人。

9、幸福是棵樹，安全是沃土。

10、若以追跑為開心，將以后悔而傷心。

11、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

12、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

13、危險地方我不去，學會保護我自己。

14、深入開展校園安全管理專項整治行動。

15、前面混亂我看見，不要走過去添亂。

16、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。

17、校園是我家，平安靠大家。

18、沒有主人翁精神，可悲；沒有安全意識，可恨。

19、上班多留神，慎防意外生。

20、安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。

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參考范文：兒童安全提示語篇一

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“參考范文：兒童安全提示語篇一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

1.依法加強監(jiān)管，確保餐飲安全。

2.依法開展餐飲安全專項整治活動。

3.依法取締無衛(wèi)生許可從事餐飲經(jīng)營活動。

4.以創(chuàng)建促管理，以管理促發(fā)展，以發(fā)展促規(guī)范，以規(guī)范保安全。

5.欲食天下鮮，安全記心間。

6.誠信是餐飲安全的保障。

7.創(chuàng)安全食街，做健康達人。

8.關(guān)愛生命健康，關(guān)注餐飲安全。

9.關(guān)注餐飲安全，共創(chuàng)美好生活。

10.生熟分開，遠離危害。

11.實施餐飲安全示范工程，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。

12.食品衛(wèi)生法是餐飲安全的有力保障。

13.食者無慮飲者無憂監(jiān)管有法安全有保。

14.示范創(chuàng)建個個參與，和諧社會人人受益。

15.示范創(chuàng)建齊參與，餐飲安全為大家。

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范文示例：兒童水果謎語(篇二)

謎題：別人花紅我花黃，別人生毛我生瘡，別人命好我命苦，別人騎馬我爬墻。 （打一蔬菜）

謎底：苦瓜

謎題：紅紅臉蛋像蘋果，切開里面汁兒多。生吃熟食都可以，酸酸甜甜就是我。 （打一蔬菜）

謎底：番茄

謎題：紅紅棒子地里鉆，長長綠尾露在外。 （打一蔬菜）

謎底：胡蘿卜

謎題：綠的葉兒，綠的枝兒，白馬下個綠馬駒兒，綠馬駒兒，叫咴咴兒，秋天變成紅馬駒兒。 （打一蔬菜）

謎底：辣椒

謎題：綠桿無心繁殖強，葉面光滑非常尖。 （打一蔬菜）

謎底：空心菜

謎題：小小根兒水中泡，兩瓣花兒頭頂開，活體蔬菜人人愛。 （打一蔬菜）

謎底：豆芽

謎題：身材模樣翹，身披黑紫袍，頭戴小綠帽。 （打一蔬菜）

謎底：茄子

謎題：身材纖細披綠袍，切碎包餃味兒好。 （打一蔬菜）

謎底：芹菜

謎題：切菜嗆眼睛，味辛辣又甜。 （打一蔬菜）

謎底：洋蔥

謎題：胖胖娃娃似枕頭，味兒清淡又可口。 （打一蔬菜）

謎底：冬瓜

謎題：身披黃袍狠媽媽，年紀一大手段辣。 （打一蔬菜）

謎底：生姜

謎題：大哥頭上戴鐵帽，二哥身穿大紅袍，三哥渾身都是刺，四哥好象一把刀。 （打四種蔬菜名）

謎底：茄子、紅蘿卜、黃瓜、豆角

謎題：細白嫩肉裹紫衣，霜兒一打不成器。 （打一蔬菜）

謎底：茄子

謎題：根系強大稱天羅，老了用來刷鐵鍋。 （打一蔬菜）

謎底：絲瓜

謎題：青青木棍狀，最愛架上晃。 （打一蔬菜）

謎底：黃瓜

謎題：弟兄七八個，圍著圓柱坐，大家一分手，衣服都扯破。 （打一蔬菜）

謎底：大蒜

謎題：圓圓的'臉蛋紅又紅，生吃熟吃美味多。 （打一蔬菜）

謎底：西紅柿

謎題：身材纖長開黃花，撥開綠皮黏手指。 （打一蔬菜）

謎底：絲瓜

謎題：不是蔥，不是蒜，一層一層裹紫緞，說蔥長得矮，象蒜不分瓣。 （打一蔬菜）

謎底：洋蔥

謎題：紅臉戴綠帽，營養(yǎng)價值高。土里發(fā)現(xiàn)它，還需用力拔。 （打一蔬菜）

謎底：胡蘿卜

謎題：青青果子渾身毛，綠色果肉味佳肴。 （打一水果）

謎底：獼猴桃

謎題：瓜中之王黃金龍，香甜奶香味兒濃。 （打一水果）

謎底：哈密瓜

謎題：一個小胖子，藏著黑珠子，剝開黃身子，露出白肚子。 （打一水果）

謎底：龍眼

謎題：清香怡人味兒甜，消暑必備利小便。 （打一水果）

謎底：香瓜

謎題：小小燈籠紅彤彤，白白珍珠里面藏。輕輕掀開白紗帳，胖胖餃子甜心頭。 （打一水果）

謎底：橘子

謎題：紅紅圓圓皮膚好，一口咬下脆脆甜味。 （打一水果）

謎底：蘋果

謎題：關(guān)公皮，劉備臉，圓圓張飛藏里面。 （打一水果）

謎底：荔枝

謎題：白里透紅渾身毛，果肉豐富皮兒薄。 （打一水果）

謎底：水蜜桃

謎題：白*包裹小漿果，甜酸適口味飄香。 （打一水果）

謎底：藍莓

謎題：綠紗帳里珍珠藏，剝開紫衣水汪汪。用它釀酒美天下，果實曬干肉軟香。 （打一水果）

謎底：葡萄

謎題：圓圓漿果色澤艷，草龍珠兒味道甜。 （打一水果）

謎底：葡萄

謎題：黃娃娃，彎又翹。 （打一水果）

謎底：香蕉

謎題：富含維C味極酸，烹飪榨汁好材料。 （打一水果）

謎底：檸檬

謎題：金格櫥，銀格櫥，格格櫥里放珍珠。 （打一種水果）

謎底：石榴

謎題：紅壇子，口兒小。打開來，粒粒像珠寶。 （打一水果）

謎底：石榴

謎題：身披魚鱗鎧甲，長著公雞尾巴。動物家族無名，水果店里有它。 （打一水果）

謎底：菠蘿

謎題：一棵藤兒彎又彎，上面滿是珍珠串。有紫有綠真好看，生的酸來熟的甜。 （打一水果）

謎底：葡萄

謎題：小小金團子，裝滿黃餃子。咬口黃餃子，吐出白珠子。 （打一水果）

謎底：橘子

謎題：身穿綠衣裳，肚里水汪汪。生的兒子多，個個黑臉膛。 （打一水果）

謎底：西瓜

謎題：體圓似球，色紅如血，皮亮如珠，汁甜賽蜜。 （打一水果）

謎底：櫻桃

謎題：高高樹上結(jié)果實，插入吸管盡情飲。 （打一水果）

謎底：椰子

兒童安全提示語

1.安全餐飲聯(lián)萬家，餐飲安全靠大家。

2.安全飲食，健康生活。

3.安全飲食人人參與，健康生活家家受益。

4.保障餐飲食品安全，營造健康就餐環(huán)境。

5.保障飲食安全，全面推進小康。

6.保證餐飲服務(wù)食品質(zhì)量，保障人民群眾健康生活。

7.餐具衛(wèi)生莫忽視，消毒保潔才放心。

8.餐飲安全天天講，健康生活歲歲享。

9.餐飲安全系萬家，監(jiān)督管理靠大家。

10.餐飲安全有保障，綠色消費享健康。

11.大力踐行科學監(jiān)管理念，全面提升飲食安全水平。

12.豆?jié){好喝，煮熟才不中毒。

13.豆角制作應炒熟燉透，熟食涼菜要當餐食用。

14.給餐飲多一點關(guān)注，對生命多一份責任。

15.公筷分餐，文明用餐。

16.心系餐飲安全，誠筑和諧家園。

17.學好食品安全法，餐飲消費保健康。

18.嚴厲打擊非法添加行為，切實保障飲食安全健康。

19.嚴厲打擊無證餐飲服務(wù)。

20.加強安全監(jiān)管，確保飲食衛(wèi)生。

范文示例：幼兒園工作規(guī)劃篇二

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《范文示例：幼兒園工作規(guī)劃篇二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一． 本學期工作目標：

圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。

構(gòu)建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做好五項工作：

幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實施完善

加強課程管理，提高實踐反思

繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法

二． 加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1．完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。

2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。

3．努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標方向，達到分類標準的要求。

4．發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5．加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

三．抓隊伍建設(shè)，促發(fā)展成長。

1． 加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2． 抓隊伍，促發(fā)展。

利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質(zhì)量。

扎實開展“三個一”讀書學習活動。

營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

3、強化培訓，加快發(fā)展。

① 加強園本培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。

四、加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。

重點工作：繼續(xù)貫徹兩個，加強對幼小銜接課題進行調(diào)研，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動；調(diào)整園本課程方案，完善課程評價體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用；開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。

1、課程評價。開展實質(zhì)性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。共3頁,當前第1頁123

2、開展園本培訓，調(diào)整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。本學期將進一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實施教研活動目標考核評估，學期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。

3、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。

開展實施階段性小結(jié)的研究，進一步突出辦園特色，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程，探討園本課程的改革。

將與小學聯(lián)合進行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，扎實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。

認真做好“十五”規(guī)劃課題，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。

4．加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。

五、家園社區(qū)工作。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務(wù)到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學育兒知識，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的`有效利用。

2、開展形式多樣的家長學?；顒?。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學?；顒?。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經(jīng)驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準備演出。

4．幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中?？膳c小學老師、學生產(chǎn)生互動，加強銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成研究性任務(wù)。

六、衛(wèi)生保健。

1．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

學習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。

期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，提高幼兒飲食質(zhì)量。

開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點。

2．不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。

3．預防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將認真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

4． 幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

5．建立健康快車網(wǎng)站。

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立“健康快車”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長們提供育兒咨詢服務(wù)。

七．每月重點安排：

八月：1、制定各類計劃

2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、各級部編排早操并進行師訓

4、園本培訓

九月：

1、各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。

2、大班教師深入小學做好問卷調(diào)查工作。

3、舉行幼兒園早操比賽共3頁,當前第2頁123

4、活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比

十月：

1、加強學習，舉辦家長學校講座

2、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究

3、繼續(xù)完善課程評價體系，教師邊實踐邊總結(jié)經(jīng)驗

4、科研課題階段性觀摩與小結(jié)

十一月：

1、開展家長半日活動開放

2、進行親子苑研究活動小結(jié)交流

3、各專題教研小組自行安排說課、上課活動

4、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

十二月：

1、活動區(qū)觀摩評比

2、家長學校講座

3、幼小銜接課題階段性小結(jié)

4．各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩

下年1月：1、教研成果匯報交流

2、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。

3、教師做好年終總結(jié)。

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