雷鋒的故事讀后感。

一本好書(shū)，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，閱讀了雷鋒的故事之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好雷鋒的故事的讀后感呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇一】

自從我看了《雷鋒故事》之后，我對(duì)雷鋒那助人為樂(lè)的精神又有了進(jìn)一步地了解！

有一次，雷鋒要回?fù)犴樀牟筷?duì)去，在人流中，雷鋒看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，一手拄著拐杖，一手拿著個(gè)大包，正吃力地走著。雷鋒趕緊跑上前去問(wèn)那個(gè)大娘要去哪兒，原來(lái)大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽(tīng)是和自己同路，雷鋒立刻接過(guò)大娘的包袱，攙扶著大娘一起上了火車(chē)。下火車(chē)后，雷鋒又帶著大娘東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著雷鋒的手，一再感謝

雷鋒所做的好事真是怎么說(shuō)也說(shuō)不完！看雷鋒故事的時(shí)候我都感動(dòng)不已，然后思考到底是什么讓雷鋒這樣有奉獻(xiàn)精神呢?是為了身邊的人，為了人民，為了國(guó)家。

雷鋒這種助人為樂(lè)的精神已經(jīng)深深地影響了我們身邊每個(gè)人，深入到我們的日常生活當(dāng)中。

就像有一次，我們小區(qū)在三樓平臺(tái)放了一場(chǎng)電影，到第二天早晨大家才發(fā)現(xiàn)平臺(tái)上留下了許多垃圾。那天剛好是星期天，只有一個(gè)清潔工在打掃衛(wèi)生，這個(gè)清潔工已累得滿(mǎn)頭大汗了。小區(qū)居民見(jiàn)到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來(lái)幫助打掃，清潔工的臉上露出了感激的笑容！

我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒這種助人為樂(lè)的精神，多做好事，這樣我們的世界將會(huì)變得更溫暖，更美好！

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇二】

雷鋒的故事是我仰慕已久的書(shū)，今天，就讓我來(lái)為大家走進(jìn)這本書(shū)。

小時(shí)候，雷鋒的爺爺、爸爸，都因?yàn)榈刂骱蛧?guó)*黨被害死了，而他的哥哥也未能幸免，在工廠(chǎng)患上了童子癆，于不久離開(kāi)人世。最后，連媽媽也懸梁自盡了。雷鋒只得在六叔奶奶家去過(guò)夜。雷鋒為了不拖累六叔奶奶，就去砍砍柴，放放牛，還時(shí)不時(shí)去討飯。終于，解放軍到了，解放了雷鋒的家鄉(xiāng)。很快，雷鋒就當(dāng)上了兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。傍晚，雷鋒看見(jiàn)了一個(gè)號(hào)手，就也想當(dāng)志愿兵，可他還只是小孩子，志愿軍連長(zhǎng)說(shuō)等他長(zhǎng)大了，一定讓他參加。

1954年，政府號(hào)召群眾有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，把洞庭湖整修一下。雷鋒立馬編了一些草鞋，交到政府，秘書(shū)說(shuō)，太小了，不夠穿。所以雷鋒又編了一些大的交給了秘書(shū)，秘書(shū)直夸他了不起。最后，雷鋒因?yàn)橐桓帜緲洞虻搅死卒h頭上，雷鋒當(dāng)即就昏了過(guò)去。趕到駐地時(shí)，雷鋒已經(jīng)腦溢血過(guò)多而停止了呼吸。

讀了這個(gè)故事，我明白了：要學(xué)習(xí)雷鋒的“螺絲釘”精神，勤儉節(jié)約，舍己為人，為人民服務(wù)。今天盡你最大的努力去做好，明天你也許就會(huì)就能做得更好。

　

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇三】

一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命、如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?

雷鋒出身在一個(gè)平苦的家庭里家里有一個(gè)哥哥還有一個(gè)弟弟，爸爸被日本人踩了一腳死了為了能讓父親買(mǎi)一口棺材母親把8畝田轉(zhuǎn)租給別人了。因?yàn)榧依锢щy剛剛到廠(chǎng)里去做工哥哥把生鐵模子打壞了被廠(chǎng)長(zhǎng)切了五根手指頭也走了，弟弟被餓死了，不久后母親也上吊自殺。在不滿(mǎn)七歲時(shí)就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X(qián)人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見(jiàn)了，這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上……

雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著地主婆，心想：“總有一天，我要報(bào)仇！”從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。1949年8月，湖南解放時(shí)，小雷鋒便找到路過(guò)的解放軍連長(zhǎng)要求當(dāng)兵。連長(zhǎng)沒(méi)同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，積極參加土改。同年夏，鄉(xiāng)政府的黨支書(shū)供他免費(fèi)讀書(shū)，后來(lái)加入隊(duì)……

1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車(chē)從工地回到連隊(duì)車(chē)場(chǎng)，不顧長(zhǎng)途行車(chē)的疲勞立即去洗車(chē)。當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)士們?cè)诼愤叢辶艘慌偶s兩米高的曬衣服的木桿，頂上用8號(hào)鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開(kāi)車(chē)，自己下車(chē)引導(dǎo)，指揮喬安山倒車(chē)轉(zhuǎn)彎。汽車(chē)的前輪過(guò)去了，但后輪胎外側(cè)將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過(guò)來(lái)，正好擊中雷鋒的右太陽(yáng)穴，當(dāng)場(chǎng)就打出血來(lái)，雷鋒昏倒在地。戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到撫順礦務(wù)局西部職工醫(yī)院搶救，副連長(zhǎng)又開(kāi)車(chē)飛速趕到沈陽(yáng)202醫(yī)院請(qǐng)來(lái)醫(yī)療專(zhuān)家。但由于顱骨損傷，腦顱出血，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。

我們現(xiàn)在不能跟舊社會(huì)相提并論了?，F(xiàn)在我們過(guò)這一來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活還抱怨這抱怨那不好。因?yàn)槔卒h叔叔有偉大的抱負(fù)肯吃苦，才會(huì)影響一代又一代中國(guó)人。我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒的光榮傳統(tǒng)，做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星！雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在四化建設(shè)的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，發(fā)揚(yáng)光大，為祖國(guó)——這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一分春色。

　

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇四】

我想大家肯定知道雷鋒樂(lè)于助人吧！有一個(gè)星期天，雷鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會(huì)兒，想硬挺過(guò)去，但又一想，明天還要出車(chē)那，這樣下去可不行，他趕快爬了起來(lái)，跑到衛(wèi)生室。值班的醫(yī)生問(wèn)了問(wèn)病情，按了按雷鋒的肚子，給雷鋒開(kāi)了些藥片，囑咐說(shuō)：不要緊，回去用熱水袋壓一壓肚子，好好休息就可以了，可別累著??！

醫(yī)生剛說(shuō)完雷鋒就走了，但他在回去的路上看見(jiàn)工人們?cè)谶\(yùn)磚塊，工人們以一小時(shí)一千兩百塊的速度，可還是來(lái)不及，于是雷鋒忘記了他的肚子痛，跑到磚場(chǎng)，推起一輛手推車(chē)就干了起來(lái)。一會(huì)兒來(lái)了一個(gè)人問(wèn)雷鋒，那個(gè)人說(shuō)：是誰(shuí)叫你來(lái)的??？雷鋒微笑著說(shuō)：不是你們叫我來(lái)的嗎？我們？是啊你們?yōu)樯鐣?huì)主義，干的熱火朝天，就不許我來(lái)嗎？雷鋒覺(jué)得能為社會(huì)主義添一塊磚也是很好的。于是雷鋒跑得飛快兩個(gè)小時(shí)就把磚運(yùn)完了，還一個(gè)人給雷鋒拿了一碗水讓雷鋒喝。雷鋒忘了肚子痛去幫助別人，現(xiàn)在這樣的人已經(jīng)不多了，我們要像雷鋒叔叔那樣學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人！

　

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇五】

我讀了《雷鋒的故事》后最令我感動(dòng)的有三點(diǎn)。

第一點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)。雷鋒是個(gè)窮苦而不幸的孩子，他不但從小失去了親人、忍饑挨餓，而且還受到地主欺負(fù)。但他在艱難的環(huán)境中能堅(jiān)強(qiáng)生活，成為對(duì)社會(huì)有用的人，那我們生活在如此幸福環(huán)境中更不能向困難低頭，而應(yīng)該象雷鋒一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

第二點(diǎn)是愛(ài)心。雷鋒很愛(ài)幫助別人。他說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得要使自己活著，就是為了使別人活得更美好，自己辛苦一點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事?！彼灾灰腥诵枰獛兔Γ卒h總是懷著一顆愛(ài)心全心全意地幫助別人。我和我們每個(gè)人都要象雷鋒那樣樂(lè)于幫助別人、關(guān)愛(ài)別人。

第三點(diǎn)是責(zé)任心。雷鋒不管是當(dāng)軍人還是當(dāng)工人，都能抱者很大的責(zé)任心認(rèn)真地去做好和完成每一件事。雷鋒那強(qiáng)烈的責(zé)任心是我成長(zhǎng)中應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

雷鋒是我學(xué)習(xí)的榜樣。

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇六】

雷鋒，1個(gè)響徹天下的名兒，可是這個(gè)明星違后卻隱蔽著一件十分悲涼的事。1940年12月18日，雷鋒生人在湖南省安慶鄉(xiāng)的一戶(hù)麻令人厭煩家中，那是1個(gè)不幸的小生命。由于阿誰(shuí)年代，恰恰是日本發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)辰，她們把中國(guó)大地釀成為了血與火的海洋。

雷鋒家祖祖輩輩都是誠(chéng)懇巴交的農(nóng)民，過(guò)著貧寒樸實(shí)的日期。雷鋒剛會(huì)啟齒叫爺爺?shù)臅r(shí)辰，爺爺就由于操勞過(guò)分而咽下了最后一口吻。1944年日本鬼子占領(lǐng)了雷鋒的家鄉(xiāng)，處處燒殺搶掠，雷鋒的爸爸被她們抓去當(dāng)夫役，一無(wú)人道的日本鬼子狠狠地狠打他一頓，便拂袖而去。爸爸歸來(lái)的時(shí)辰已奄奄一息了，由于沒(méi)錢(qián)看病，一年后，雷鋒的爸爸死了。雷鋒的哥哥由于太累患了肺病，以是在病貧交煎中脫離了這個(gè)可惡的世界。接著，小弟弟也因病餓交加死在母親懷里。母親由于傷心過(guò)分懸梁自殺了。如許的生人讓雷鋒更懂得堅(jiān)強(qiáng)。在投軍的日期里，他學(xué)習(xí)比旁人更加當(dāng)真；訓(xùn)練比旁人更加仔細(xì)。有句話(huà)說(shuō)得好"雷鋒出行一千里，好事做了一火車(chē)。"如許的好人也沒(méi)活多久，在1962年8月15日因車(chē)禍而死去，那時(shí)他年僅22歲。

讀了這本書(shū)，我要用雷鋒的一句著名的話(huà)來(lái)暗示我的感觸感染"人的生命是有限的，可是為群眾辦事是無(wú)窮的，我要把有限的生命投入到無(wú)窮的為群眾辦事之中去。"

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇七】

今天我讀完一本書(shū)叫做《雷鋒的故事》它告訴我什么叫做無(wú)私奉獻(xiàn)，這本書(shū)給我的感觸非常深刻，里面的故事十分感人，都是有關(guān)雷鋒舍己為人的故事。其中令我印象最深刻的還是這個(gè)故事。

在傾盆大雨中，一位婦人抱著孩子在泥濘上邁著艱難的步子，雷鋒叔叔正好路過(guò)，見(jiàn)此情景，就主動(dòng)跑上去，要求來(lái)背孩子，無(wú)情的大雨打濕了雷鋒叔叔的衣服，但是他沒(méi)有半點(diǎn)怨言，直到把婦人孩子送到家才停下了腳步，而這時(shí)他已經(jīng)全身濕透了。當(dāng)婦人問(wèn)他住在哪時(shí)，雷鋒回答說(shuō)：“我家住在中國(guó)說(shuō)完他就走了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，雷鋒做好事不留名的精神真值得我學(xué)習(xí)。

在當(dāng)今社會(huì)中，有多少人能像雷鋒叔叔那樣無(wú)私，大部分人都自私自利，只顧自己的利益，不想后果例如販賣(mài)品，制造地溝油，不健康食品的種種行為，如果販賣(mài)品的人能想到別人吃了我的品后他就會(huì)無(wú)所是事，最好導(dǎo)致，親人家破人亡，如果制造地溝油的人能學(xué)習(xí)一下雷鋒精神，能為別人著想。能想到別人吃了我的東西以后會(huì)拉肚子嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡······那就會(huì)使他的親人傷心欲絕。

讓我們一起弘揚(yáng)雷鋒精神，更美的明天和中國(guó)。

　

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇八】

1940年12月18日，一位出生在湖南省長(zhǎng)沙望城縣簡(jiǎn)家塘的貧苦農(nóng)民家的青年——雷鋒。

他只是一位普通的士兵，他22歲就去世了，就但他的一點(diǎn)一滴的事跡卻深深的刻在我們心中。

一次義務(wù)勞動(dòng)，一次捐款，一次為乘客倒水……這些只是很不起眼的事跡，但它就像一滴滴水一樣，越聚越多，越積越密，最后成了大?！?/p>

我們是學(xué)生，學(xué)生或許只是學(xué)習(xí)各種知識(shí)，但是雷鋒的這種為人民服務(wù)的精神深深的感動(dòng)了我們，難道你還是覺(jué)得學(xué)生只是要學(xué)習(xí)嗎？

雷鋒，這種時(shí)時(shí)被人們稱(chēng)贊的精神，它時(shí)時(shí)刻刻在鼓舞著我們，要為人民服務(wù)，要做一個(gè)處處為人民服務(wù)的人。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。為了讓我們有更好的明天，就讓我們傳承這種精神吧！

延伸閱讀

三年級(jí)世界讀書(shū)日主題征文

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。在校園里，我們閱讀過(guò)許多書(shū)，書(shū)籍帶給我們獨(dú)立思考的培養(yǎng)。我知道您一定是在找關(guān)于世界讀書(shū)日的征文吧？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“三年級(jí)世界讀書(shū)日主題征文”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)世界讀書(shū)日主題征文(篇一)

家有詩(shī)書(shū)堆成山，我在山里煉仙丹。不知不覺(jué)又一年，半為神人半為凡。

——題記

清晨聽(tīng)廣播，才知道今天是世界讀書(shū)日。其實(shí)，我每天都在貪婪的讀書(shū)。因?yàn)?，自從到這兒來(lái)已經(jīng)一年多了，雖然有許多事要急著去做，然而卻不是自己想做就能做得了的。

在這兒唯一能做的事——那就是等，漫長(zhǎng)地等。但又不能消極而無(wú)聊地等，得找些自己感興趣的事做，借以熬過(guò)這漫長(zhǎng)地等待。

我這人，大半生最感興的事就是讀書(shū)，不厭其煩地讀，書(shū)夜以繼日地讀?？裳巯律砭赢惖厮l(xiāng)，遠(yuǎn)離自家的書(shū)房、書(shū)柜、書(shū)廚、書(shū)架?？偛荒軓睦霞野褧?shū)往這兒寄，讀完了再寄回家，那樣既費(fèi)事又費(fèi)錢(qián)?？尚氯A書(shū)店的書(shū)，最便宜的一本都是十幾二十元，而且偏偏我越喜歡的書(shū)，書(shū)價(jià)就越是貴得嚇人！仿佛是沖著我這阮囊羞澀之人來(lái)的。

我知道，京城有全國(guó)最多最大的國(guó)家級(jí)圖書(shū)館，里面有的是我喜歡的書(shū)。但是我這人有一個(gè)不好的習(xí)慣，讀到認(rèn)可或精彩處，忍不住要在書(shū)上寫(xiě)幾句贊美的話(huà)；讀到惡心處，會(huì)一氣之下連劃幾道紅杠杠，表示“斃”了它！

若是這篇文章或這本書(shū)，引發(fā)了我的靈感，我會(huì)如癲似狂地在書(shū)的空白處，肆意汪洋，一瀉千里！就像我曾經(jīng)拜讀泰戈?duì)柕摹都村壤罚挠嘧?，而我在那?shū)上就寫(xiě)下了多字的讀后感——《唱響天國(guó)的詩(shī)歌》。

他的《采果集》原文個(gè)字，我的讀后感《盛開(kāi)的花朵，要求光的自由》寫(xiě)了個(gè)字。你說(shuō)，那家圖書(shū)館的書(shū)，能由得我這般痛快淋漓、肆無(wú)忌憚在上面發(fā)瘋、發(fā)狂、發(fā)怒、發(fā)揮嗎？

有書(shū)沒(méi)空讀，對(duì)愛(ài)讀書(shū)的人，無(wú)疑是痛苦的；可要是有空而沒(méi)有書(shū)讀，同樣也是一種痛苦，而且比有書(shū)沒(méi)空讀的痛苦還要痛苦。

后來(lái)，我聽(tīng)朋友說(shuō)，琉璃廠(chǎng)有舊書(shū)買(mǎi)，比原價(jià)便宜。于是，我興奮地從住處乘公交轉(zhuǎn)地鐵來(lái)到琉璃廠(chǎng)?？墒?，當(dāng)我翻了翻書(shū)架上的那些書(shū)，我不需要的倒是挺便宜，而我所需要的卻比原價(jià)高出幾倍、十幾倍，幾十倍，甚至上百倍。

于是只買(mǎi)了兩本書(shū)：一本原價(jià)5角錢(qián)，現(xiàn)價(jià)10元錢(qián)的《回憶馬克思恩格斯》，和原價(jià)1元1角5分錢(qián)，現(xiàn)價(jià)10元錢(qián)的黑格爾《美學(xué)》（第二卷）。

剛讀完這兩本書(shū)，又從文友那兒了解到，北京潘家園是全國(guó)最大的舊書(shū)市場(chǎng)，我迫不及地按圖索驥來(lái)到潘家園。當(dāng)我心曠神怡地一個(gè)個(gè)舊書(shū)攤看過(guò)去，問(wèn)過(guò)去……果然名不虛傳！

剎那間的感覺(jué)，就像劉佬佬進(jìn)了大觀(guān)園，興奮不已、目不暇接。更像無(wú)意間一頭撞進(jìn)了金山，滿(mǎn)眼金光閃耀！

這兒書(shū)攤上的書(shū)，不僅品種繁多，價(jià)格實(shí)惠，而且還可以砍價(jià)。在這兒我買(mǎi)到許多自己喜愛(ài)和需要的舊書(shū)，其實(shí)有些書(shū)幾乎是未開(kāi)封的新書(shū)，只須花3—5元錢(qián)，甚至花2元錢(qián)就能買(mǎi)到。

于是得意忘形地胡諂了一首打油詩(shī)：在大小新華書(shū)店轉(zhuǎn)一圈，讓我更加熱愛(ài)潘家園。同樣的書(shū)，價(jià)格相差天地遠(yuǎn)。在王府井一本書(shū)數(shù)十上百塊錢(qián)，而在潘家園舊書(shū)攤只需區(qū)區(qū)兩元。封面雖然有點(diǎn)兒舊，但是內(nèi)容和新書(shū)一樣齊全。

一次次貪婪地淘??！淘啊！裝了滿(mǎn)滿(mǎn)好幾紙箱子。正愁著讀完了該如何運(yùn)回家？問(wèn)了一下快遞，最少8元錢(qián)一公斤。天哪！比買(mǎi)書(shū)的錢(qián)還多……

但我還是慶幸終于過(guò)上了有空讀書(shū)，又有書(shū)可讀的愜意的詩(shī)意生活。

三年級(jí)世界讀書(shū)日主題征文(篇二)

我們中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華典籍浩如煙海?！墩撜Z(yǔ)》是我喜歡的其中一部。記得《論語(yǔ)》中孔子在“行事有道，使人信服”里說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)輗（ni），小車(chē)無(wú)軏（yue），其何以行之哉”。讓我深有感受。

在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就教我要做一個(gè)實(shí)誠(chéng)守信的孩子。不管做什么事，都要以誠(chéng)信為本。那時(shí)候不太理解誠(chéng)信是什么？但是我知道要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能欺騙別人，更不能欺騙自己。

記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了鍛煉一下我的自立能力。給了我五塊錢(qián)，讓我去小區(qū)的小市場(chǎng)買(mǎi)小里脊肉。第一次去買(mǎi)東西，路上害怕有人盯上我，于是一路狂奔來(lái)到了賣(mài)肉阿姨那里。阿姨給我稱(chēng)了一塊小里脊肉說(shuō)七塊錢(qián)，我說(shuō)我只有五塊錢(qián)，阿姨說(shuō)：“我知道你最喜歡吃小里脊肉了，沒(méi)有關(guān)系，下次給我補(bǔ)上就可以了。”當(dāng)我買(mǎi)肉回家告訴媽媽時(shí)，媽媽說(shuō)一定要做一個(gè)誠(chéng)信的人，一定要記住把錢(qián)給人家。而我并沒(méi)有忘記，第二天我和媽媽一起去買(mǎi)菜時(shí)，把錢(qián)給阿姨補(bǔ)上了。阿姨直夸我是一個(gè)守信用的好孩子，我的心里被夸的美滋滋的。讓我更加體會(huì)到了誠(chéng)信是多么重要，人如果失去了誠(chéng)信，就失去了快樂(lè)，也會(huì)失去朋友的。

正如《三德歌》里的唱的?！罢\(chéng)是連心橋，信是聚寶盆，一個(gè)道理傳古今，要做誠(chéng)德人”。無(wú)論是古代還是現(xiàn)代守信用都是生活中的常識(shí)。在古代，統(tǒng)治者與百姓之間如果訂立了盟約，謹(jǐn)守信用，就不會(huì)朝令夕改；而國(guó)與國(guó)之間如果沒(méi)有信用，就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。

誠(chéng)信無(wú)價(jià)。雖然有時(shí)的坦誠(chéng)會(huì)損失一些利益，但是換來(lái)的卻是比金錢(qián)更重要的信任，收獲的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。也有些人卻不這樣想，我們身邊就有好多這樣的人，他們會(huì)為了眼前的利益而且背信棄義，結(jié)果卻失去了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展機(jī)會(huì)。

人而無(wú)信，不知其可也！

三年級(jí)世界讀書(shū)日主題征文(篇三)

撿起一片落葉，仔細(xì)觀(guān)察后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，落葉上有著一排清秀的字跡，上面寫(xiě)著——張開(kāi)你的眼睛，我一直在你身邊。仔細(xì)回味過(guò)去的生活，我發(fā)現(xiàn)我一直都在讀書(shū)。

童年時(shí)，書(shū)籍是我的玩具，而讀書(shū)便是我的游戲；長(zhǎng)大后，書(shū)籍是我的寶庫(kù)，而讀書(shū)便是我的金幣。幻想以后，讀書(shū)也許會(huì)成為我生命中不可或缺的一部分。

穿越大街小巷，其實(shí)每個(gè)人都在讀書(shū)，生活本身就是一本書(shū)，我們每天都在品讀，有的人從這本書(shū)中感悟到了生活的精髓；有的人只是粗略的閱讀，平平淡淡地過(guò)完一生；更有甚者，非但不仔細(xì)讀它，還很不愛(ài)惜它。我熱愛(ài)我的生活，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)我生命中的一切。我不渴望成為現(xiàn)代版的“花木蘭”，也不想做隱士“陶淵明”，我想要的是才有所用，力有所值。

我的才從哪里來(lái)？力又是從哪里來(lái)的呢？這一切都要感謝讀書(shū)。古人說(shuō)過(guò)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)；史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯?！弊x書(shū)讓我感到生活的充實(shí)，無(wú)聊時(shí)讀讀書(shū)，它會(huì)把你帶入另一個(gè)世界。

現(xiàn)在是快速發(fā)展的時(shí)代，信息技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，于是大多數(shù)人們都喜歡在電腦或手機(jī)上閱讀，放棄了紙質(zhì)的書(shū)。我知道這是時(shí)代的變化，就像紙質(zhì)的書(shū)代替了竹簡(jiǎn)的書(shū)。但是電腦或手機(jī)都有輻射，我建議人們還是多讀紙質(zhì)的書(shū)，去體驗(yàn)翻書(shū)的樂(lè)趣，去思考書(shū)中的真諦，而不是走馬觀(guān)花，不去思考作者寫(xiě)文章的用意。

說(shuō)了這么多，讀書(shū)到底是什么呢？現(xiàn)在讀書(shū)的意義不再是單一的，讀書(shū)是認(rèn)字，是上學(xué)，是閱讀。當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，讀書(shū)就是認(rèn)字；當(dāng)我們步入學(xué)校的時(shí)候，讀書(shū)是上學(xué)；當(dāng)我們結(jié)束學(xué)業(yè)的時(shí)候，讀書(shū)是閱讀。其實(shí)讀書(shū)就是一種樂(lè)趣，不管年齡有多大的差距，當(dāng)一起讀書(shū)時(shí)，我們都是探索文學(xué)的一份子。讀書(shū)早已融入我們的生活，成為人們新的生活樂(lè)趣。

讀書(shū)是快樂(lè)的源泉，今天你讀書(shū)了嗎？

三年級(jí)世界讀書(shū)日主題征文(篇四)

我愛(ài)讀《史記》，任思想馳騁在太史公的筆下。我更愛(ài)項(xiàng)羽，坦坦蕩蕩的大英雄。太史公是一個(gè)偉大的史學(xué)家，公正真實(shí)，但他卻又對(duì)自己所喜歡的人物給予很高的評(píng)價(jià)，毫不掩飾自己的感情。因?yàn)槊鎸?duì)項(xiàng)王，任何有血性的男兒，都會(huì)心生幾分敬佩。

可也有人不理解他，說(shuō)他剛愎自用。說(shuō)他自刎烏講是懦夫的表現(xiàn)。我雖不這樣認(rèn)為，卻也有幾絲疑惑。直到哪天我著讀《史記》睡著了……

猛然驚醒，只聽(tīng)見(jiàn)外面有歌聲如擂鼓半洪亮。這時(shí)從帳外走出一女子，一襲白衣，勉強(qiáng)從滿(mǎn)是愁容的臉上擠出一絲微笑“王，是那些漢軍又唱楚歌了，驚擾了您?！蓖?，我驚愕，正要起身解釋卻不由地倒了下去……

當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)已躺在床榻上，床邊坐的正是那女子。他正試湯藥的溫度，然后一勺一勺的想我嘴里送，我腦里努力思索著這女子的形象，“虞姬”就在她將藥送到我嘴邊，我大叫。

于是我便是項(xiàng)羽，第二天當(dāng)我走出營(yíng)帳時(shí)，看到虞姬已在那等候，而我那八百將士雖面帶饑色卻也整裝待發(fā)，我知道他們已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了，但卻無(wú)怨無(wú)悔地追隨我。當(dāng)我看到烏騅時(shí)，更是傷心欲絕，它跟隨我五年，日行千里，隨我歷經(jīng)大小戰(zhàn)事七十余件，無(wú)一敗北，今日我注定劫數(shù)難逃，但他們?nèi)詫?duì)我不離不棄，我不禁脫口而出“力拔山河兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮奈若何，虞兮虞兮奈若何?！闭f(shuō)罷我悲極而泣，他們也都低聲啜泣。

突然虞姬拔出利劍架在脖子上，“王，我知道您已決心今夜突圍，只是擔(dān)心我的安危，但只要大王平安，我死有何惜？”說(shuō)完劍鋒一轉(zhuǎn)，一然斷氣，我平靜的將她安葬，至始至終都沒(méi)有流一滴眼淚，雖然虞姬已死，我也沒(méi)什么好牽掛的了。

這時(shí)軍隊(duì)靜的出奇，將士們個(gè)個(gè)面色凝重。我只說(shuō)了一個(gè)字：“戰(zhàn)！”將士們高呼“誓死追隨大王！”我右臂一揮，摔八百人向漢軍沖去，帶著對(duì)虞姬的思念，帶著對(duì)將士們的憐愛(ài)，我沖突在漢軍的重重包圍之中，身受創(chuàng)傷達(dá)十處之多，看著越涌越多的漢軍，看著越減越少的我的將士，我不禁心如絞痛，這時(shí)呂馬童來(lái)了。

自他叛我投漢軍成為漢騎司馬后，在我近來(lái)兵敗之時(shí)，他常來(lái)耀武揚(yáng)威向我招降，這次也不例外，“慢！”未等他開(kāi)口。我先說(shuō)，“劉邦欲招降我，以蒙騙天下英雄，你想活捉我，以居功受爵。而我再也無(wú)顏面存活于世，只有我這不足十人的兄弟及坐騎馬騅。望你放過(guò)他們?！笨吹剿c(diǎn)頭以后，我如虞姬一樣毅然的決然的舉起了劍，傷口的痛楚向全身彌散開(kāi)來(lái)，我開(kāi)始漫漫得失去知覺(jué)……

我從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)臉上還掛著淚珠，對(duì)一個(gè)可以為兄弟而舍棄生命的英雄，我沒(méi)有理由不更喜歡他。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過(guò)中秋記敘作文

每個(gè)節(jié)假日的由來(lái)都有自己獨(dú)特的歷史，那么在度過(guò)有意義的中秋節(jié)之后，我們必然會(huì)被要求寫(xiě)一篇中秋節(jié)相關(guān)主題的作文，寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。有沒(méi)有可以參考的中秋節(jié)作文的模板呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過(guò)中秋記敘作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過(guò)中秋記敘作文【篇一】

中秋節(jié)的晚上，我和家人團(tuán)聚在一起，吃著甜甜的月餅，觀(guān)賞著又大又圓的明月。今晚的月亮又大又圓，掛在幕布一樣的天空，像一個(gè)大玉盤(pán)。月亮倒映在水面上，讓人以為月亮真的掉進(jìn)了水里。看著天空中皎潔的月亮，我小小的思維中情不自經(jīng)的冒出幾個(gè)小問(wèn)號(hào)。為什么在中秋節(jié)要一家人團(tuán)聚在一起?為什么要吃月餅?中秋節(jié)還有其他的習(xí)俗嗎?

夜晚，滿(mǎn)月升起來(lái)了，一片寧?kù)o隨著銀霧般的月光灑在大地上，我們?cè)缭绫阍谕ピ呵皩?duì)著月亮升起的地方，擺出月餅、花生、柚子等果品，準(zhǔn)備“敬月光”活動(dòng)。拜過(guò)月后，一家大小在外面賞月、吃東西。賞月是大人們的事，我們才不會(huì)端端正正的坐在那里賞月，而是在皎潔的月色下追逐嬉戲，此時(shí)是我們的天堂。而吃東西就有些講究的，長(zhǎng)輩往往先讓大家吃這些祭過(guò)月神的祭品。媽媽告訴我在華夏祭祀文化中，有這樣的傳統(tǒng)，就是在神主享用后，祭者常常會(huì)把祭品分吃掉，這樣整個(gè)祭祀禮儀結(jié)束。我們分吃過(guò)程，一方面接受了月神的賜福，一方面履行了傳統(tǒng)的祭祀文化。梅縣人的說(shuō)法是，吃了這些祭品更“乖”，吃了有福氣的，吃了會(huì)更吉利。

在這個(gè)中秋節(jié)的晚上，我不僅僅會(huì)吃月餅、賞月亮，還懂得了一些有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗。就例如，中秋節(jié)為什么要吃月餅!

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過(guò)中秋記敘作文【篇二】

而當(dāng)它搖曳著到達(dá)你眼簾的時(shí)候,已帶上了一層淡淡的暈圈,顯得柔和而恬靜、在那盞盞的燈光下家家溫馨而甜蜜,正共享著節(jié)日歡樂(lè),望著這輪明月,我又看到了月里的奇觀(guān)：一只活潑可愛(ài)的玉兔正在月神殿里的草坪上蹦來(lái)蹦去,仿佛在為神州大地慶祝著這熱鬧的中秋,看著人們舞龍、賞燈、玩兔兒爺,簡(jiǎn)直像沸騰了一樣、而嫦娥則在月宮里為月施法,讓那明亮皎潔的皓月更加光芒萬(wàn)丈、這情景,真是神奇美妙,美輪美奐。

“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)、”多少出外打工的人都期待著這一天,因?yàn)槟軌蚧丶遗c家人團(tuán)聚,更顯示出了月圓的重要、“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流、”又有多少打工者因工作繁忙回不了家,一種說(shuō)不清道不明的惆悵,緩緩從心底涌起、“床前明月光,疑是地上霜、舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)、”更能顯示出月帶來(lái)的思鄉(xiāng)情感、“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天、”多少團(tuán)聚在家里的人們舉起酒杯望著月,喝得滿(mǎn)面紅光,興奮不已,更顯示出了月給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。

我們一家人坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上,一邊看著圓圓的月亮從天邊升起,一邊吃著月餅、花生、瓜子,一邊聽(tīng)父母說(shuō)一些關(guān)于中秋的話(huà)題,月光像蛋清一樣柔嫩,像山泉一樣清幽,從空中輕輕地籠罩下來(lái),給大地披上了一件薄薄的輕紗,神秘而又和諧、放眼望去,白天密密匝匝的房屋樓閣,這時(shí)全都處在朦朧中了,只見(jiàn)無(wú)數(shù)閃爍的燈光。

今天的人好似與往常不同,忙碌中的人們好像都回家團(tuán)聚了,那是中秋的象征。

啊,我期待已久的中秋節(jié)終于來(lái)了。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過(guò)中秋記敘作文【篇三】

每到農(nóng)歷八月十五日，我千等萬(wàn)盼的中秋節(jié)終于來(lái)了。

夜幕降臨，仰望蒼穹，玉盤(pán)早已掛在那墨布似的天空中。夜，靜悄悄的，只有那皎潔的明月默默地發(fā)著微光。輕輕的風(fēng)撫摸著月亮的臉，月亮的美真是難以形容。不知是誰(shuí)為月亮蒙上了一層紗，顯得更加朦朧，更加賦有神秘感。害羞的月亮扯來(lái)一塊“棉花手帕”，擋在自己的前面，不過(guò)一會(huì)兒，它又亭亭玉立地走了出來(lái)?？戳撕镁?，我才又回到現(xiàn)實(shí)。低頭一看，滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌月餅！有玫瑰蜜餡，有川酥餡，有青紅絲餡……看得讓人眼花繚亂，目不暇接。我挑了一個(gè)蛋黃餡的，一口咬下去，軟軟的，餡是黃色的，美味極了。真是月餅中的極品。我又看看窗外，更靜了，路上的行人更少了，靜得像一潭水，似乎所有的生靈都團(tuán)圓了，一切顯得那么安逸……

中秋節(jié)的夜晚，我仰望明月，望著那渾圓無(wú)缺而遙不可及的圓月。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過(guò)中秋記敘作文【篇四】

中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

這一天的到來(lái)讓許多人的心情都變得好了起來(lái)，大街上散發(fā)著月餅的香氣，每家每戶(hù)香噴噴的香味撲鼻而來(lái)，小孩子們坐在大門(mén)前吃著月餅。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)，中秋節(jié)這一天遠(yuǎn)在外面打工上班的人都趕回來(lái)和家人團(tuán)圓，所謂家人就是要一整家人聚在一起才叫團(tuán)圓，家人之間少了任何一個(gè)都不可以。

這一天的到來(lái)，我和弟弟都非常的高興，因?yàn)榭梢苑偶儆挚梢猿院贸缘臇|西，最為舒適了。我們把爺爺奶奶全都接了過(guò)來(lái)一起吃團(tuán)圓飯，我和弟弟來(lái)到了超市買(mǎi)東西，里面的月餅琳瑯滿(mǎn)目，看得我們眼花繚亂，好像每一種都很好吃，實(shí)在是難以下決定。晚上，媽媽正在廚房里面忙著做菜，那熟悉的味道，那熟悉的手法，好心情使媽媽很快就做好了一頓大餐，我們坐在了院子里，在月光的照耀下吃著美味的飯菜，八月十五的月亮是最圓的了，所謂是滿(mǎn)月，絞白的月光照在我們的臉上，照在院子里的每一個(gè)角落，給整個(gè)家添上了一些色彩，我們欣賞著月亮吃著可口的飯菜，心里不停地在感嘆著：此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。吃完了飯之后，再來(lái)一點(diǎn)飯后點(diǎn)心是必不可少的，中秋節(jié)當(dāng)然要吃月餅了，月餅里面的餡多種多樣的，有紅豆的、蛋黃的、芝麻的……

中秋節(jié)，每家每戶(hù)都吃著月餅欣賞著圓圓的月亮，每家都發(fā)出了高興團(tuán)圓的笑聲，當(dāng)然也有一些是回不了家的，他們也可以在月光之下，以此來(lái)傳達(dá)自己的思念家人之情！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過(guò)中秋記敘作文【篇五】

陣陣微風(fēng)把我吹到了我家的后陽(yáng)臺(tái)，我抬頭仰望天空，看見(jiàn)一輪圓月，我于是想起今天是中秋。這時(shí)，天空已隔著層層煙云，彌漫整個(gè)天空，漸漸地，月亮越升越高，越來(lái)越亮，我于是想起家里的月餅。

平常，人們總用“皎潔”2字形容月光，但如今的夜景在我眼中閃過(guò)，我于是想起“八月十五云遮月”這句諺語(yǔ)。

我喜歡賞月，在無(wú)比黑暗的夜空中能看見(jiàn)一輪圓月，心中感到無(wú)比溫暖，月中的云，云中的月，以相互反襯出一幅杰出的作畫(huà)。月中黃里帶白，白里帶黃，總是讓人不禁想吟詩(shī)頌詞。

我喜歡吃月餅，因?yàn)檫@天，月餅是必食之品，吃了月餅，就祝愿家人生活美滿(mǎn)，平安，其次，月餅還是用松仁、核桃仁、瓜子仁、冰糖、豬油等做的。

我喜歡蘇軾的“中秋月”，詩(shī)句：暮云收勁溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生次也不長(zhǎng)好，明月明年何處看。表達(dá)了作者十分喜愛(ài)中秋佳節(jié)的感情。

我離開(kāi)了后陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備吃月餅，我才發(fā)現(xiàn)，月連一直都悄悄跟在我后面……

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過(guò)中秋記敘作文【篇六】

??！期盼已久的中秋節(jié)終于來(lái)到了我們的身邊。中秋是個(gè)令人難忘的日子。

啊！金燦燦的月亮終于升起來(lái)了，我又可以賞月了。中秋節(jié)的月亮是那么圓，那么亮。月亮先是金黃色的。慢慢的，金黃的月亮顏色變淺了，變成銀灰色的。那月亮和水一樣，真是月光如水，好像一位穿著銀灰色的仙女進(jìn)入了月亮的體內(nèi)。本來(lái)月亮還是金燦燦的呢！現(xiàn)在一下子變成了銀灰色，肯定是仙女的力量把月光變成銀灰色的。仙女把月亮的光照給大地，使大地變得更明亮；仙女把自己的淚水灑給大地，落到了月餅上，使月餅變得更甜更美味。

有時(shí)候，小鳥(niǎo)也會(huì)站在房屋上賞月。偶爾還會(huì)發(fā)出鳥(niǎo)叫聲，好像在說(shuō)：“月亮好迷人啊，月亮好迷人??！”迷人的月光把花叢照亮了，草變綠了，花變紅了，花草樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛了。

我喜歡今天的月亮，更喜歡今天迷人的月亮。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過(guò)中秋記敘作文【篇七】

今天是中秋節(jié)，也是我最喜歡的節(jié)日，一大早我便起床，吃起了中秋節(jié)必不可少的月餅。今年，我們家的月餅可豐富了，有：蛋黃的豆沙的水果的。

吃完早飯后，我第一件事就是給老師同學(xué)朋友發(fā)了短信表示祝福?？纯创巴?，天空中還飄著陣雨，我便擔(dān)心起來(lái)：今天下雨，晚上會(huì)不會(huì)有月亮？于是我便問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢尳裉煜掠晖砩蠒?huì)有月亮嗎？媽媽回答道：一定會(huì)有今天是中秋月圓。媽媽這翻話(huà)，讓我踏實(shí)了許多。

中午了，媽媽告訴我她和爸爸要帶我去外婆家吃飯我高興極了。

來(lái)到外公外婆家已經(jīng)到吃飯的時(shí)間了，我?guī)屯夤馄艛[好了碗筷，邊坐下來(lái)吃飯了，我看見(jiàn)今天的菜非常豐富，雞鴨魚(yú)兔都有便情不自禁得留起了口水，我吃得津津有味，就連電視的聲音也沒(méi)注意。

飯后，我回到家中，查起了關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷我知道了：中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)，起義軍如星火燎原很快，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功了。消息傳來(lái)，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來(lái)臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂(lè)，并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多，大者如圓盤(pán)，成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。了解完中秋的來(lái)歷和習(xí)俗以后，已經(jīng)是吃晚飯了。

飯后，我和爸爸媽媽一起在陽(yáng)臺(tái)上賞月，可月亮遲遲沒(méi)有來(lái)，不一會(huì)，我就在陽(yáng)臺(tái)上睡著了。

今天我真開(kāi)心！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生過(guò)中秋記敘作文【篇八】

中秋節(jié)那天晚上，我們吃了火鍋，就開(kāi)車(chē)到錢(qián)塘江邊去了，準(zhǔn)備來(lái)觀(guān)賞今晚的月亮。

過(guò)了十幾分鐘，我們終于到了錢(qián)塘江邊。我興奮的下了車(chē)，跑到欄桿邊，看著江水。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽說(shuō)道：

“今天晚上這月亮可真圓，真亮，真好看”又過(guò)了一會(huì)，她

說(shuō):我們一起去追月吧!”我和爸爸齊聲回答道:“好?。　闭f(shuō)完

我們就向著月亮走去。

走著，走著，我們看見(jiàn)有人在釣魚(yú)，他們把十幾枝魚(yú)竿架在欄桿上，一排有六七枝，每?jī)芍g相差一米差不多。第一排和第二排之間相差三四米，總共有四五排，每一個(gè)釣魚(yú)

竿上都有發(fā)光的東西。

因?yàn)榻裉焱砩衔覀兒苄疫\(yùn)，所以我們剛好看到了他們捕魚(yú)的情景：

只見(jiàn)一個(gè)人喊道：“魚(yú)上鉤了！魚(yú)上鉤了！”說(shuō)著我看見(jiàn)好幾個(gè)人跑到一個(gè)一直在動(dòng)的釣魚(yú)桿前，一個(gè)人一拿起釣魚(yú)竿就在收釣魚(yú)線(xiàn)。過(guò)了一會(huì)，我又看見(jiàn)一個(gè)人拿著撈魚(yú)的東西翻過(guò)欄桿就往江邊跑。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)那個(gè)翻墻的人上來(lái)了，他的手里還有一條大魚(yú)。

看完了釣魚(yú)的情景，我們又繼續(xù)往前走著。走了很長(zhǎng)的時(shí)間媽媽看了一下手機(jī)，說(shuō)道：“時(shí)間不早了，我們回去吧?！蔽液桶职钟忠黄鹫f(shuō)：“好?！边^(guò)了十幾分鐘，我們終于到家。

這就是我過(guò)的中秋節(jié)，你呢？

讀海的女兒感悟小學(xué)三年級(jí)精選六篇

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，我們?cè)谧x安徒生寫(xiě)的《海的女兒》時(shí)，不能馬觀(guān)花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，用文字把自己的想法記錄下來(lái)。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)《海的女兒》的內(nèi)函呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“讀海的女兒感悟小學(xué)三年級(jí)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

讀海的女兒感悟小學(xué)三年級(jí)【篇一】

曾經(jīng)，有一位美麗的姑娘，她住在那深深的海底，她向往人間向往愛(ài)情，向往那不滅的靈魂。她忍痛割?lèi)?ài)，用美妙的聲音換來(lái)了人類(lèi)的雙腿，可終究沒(méi)有得到向往的愛(ài)情，化為了泡影。她，就是安徒生筆下那位善良又可愛(ài)的小美人魚(yú)。

看過(guò)小美人魚(yú)的人都說(shuō)，小美人魚(yú)的結(jié)局是悲慘的，可我并不這么認(rèn)為，她最終不是也飛向了那人人向往的天國(guó)了嗎？

小美人魚(yú)是為了她所愛(ài)的人死的，這種死是悲慘的，也是美好的。因?yàn)樗赖挠幸饬x，死得有愿望。她希望她深?lèi)?ài)的那位王子好好的活在人間，她希望她深?lèi)?ài)的王子能與他深?lèi)?ài)的女孩永遠(yuǎn)幸福，即使那女孩不是她。

這就是海藍(lán)色的愛(ài)情，如大海的顏色一般深沉，又如大海一般廣闊；如大海的波濤一般洶涌，又如浪花一般令人心碎。小美人魚(yú)是可悲的，她深?lèi)?ài)著王子，一心明白王子心中的那個(gè)女孩就是自己，卻無(wú)法說(shuō)出口；可她又是幸福的，因?yàn)樗男闹醒b著對(duì)王子的愛(ài)，因?yàn)樗靼淄踝有闹械呐⑹亲约骸?/p>

就是因?yàn)橛袗?ài)的信念，所以她才寧愿讓自己化為泡沫，而不愿?jìng)ν踝拥男悦退阃踝拥男闹幸蜒b下了另一個(gè)人的名字。

她把那把姐妹們從女巫那兒換來(lái)的刀子扔進(jìn)了海中。就等于她把她心中的怨念與仇恨拋棄，她的心在那一刻也充滿(mǎn)了愛(ài)。

正是因?yàn)樗男闹谐錆M(mǎn)了愛(ài)，她才能飛往天國(guó)那美好的，沒(méi)有悲傷的金色王國(guó)……

其實(shí)生活中，也有許多這樣的例子，兩個(gè)明明相愛(ài)的人，一個(gè)不知道自己其實(shí)喜歡對(duì)方，一個(gè)不敢開(kāi)口表達(dá)愛(ài)意，就像王子與小美人魚(yú)的愛(ài)情，美好又凄慘?？墒俏覀儾皇菃“停覀兡苷f(shuō)話(huà)，只是有一種無(wú)形的力量在從中阻隔，就像女巫的魔咒。打破那道無(wú)形的圍墻吧！勇敢的表達(dá)愛(ài)意，就算對(duì)方拒絕也不必后悔，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不必?fù)碛心呛Ｋ{(lán)色的愛(ài)情，永遠(yuǎn)不必?fù)碛?，說(shuō)不出的，愛(ài)意。

讀海的女兒感悟小學(xué)三年級(jí)【篇二】

小時(shí)候，我很愛(ài)讀一本《365天童話(huà)》，而對(duì)安徒生所寫(xiě)的《海的女兒》留下深刻印象。美麗的小人魚(yú)最后應(yīng)嫁給英俊的王子，兩人一直過(guò)著幸福的生活。隨著閱歷的增加，我才漸漸地明白自己所幻想的結(jié)局可能也僅僅存在于美麗的童話(huà)中而已。今天，我再次讀到這則故事時(shí)才真正領(lǐng)悟其中的真諦。

《海的女兒》是一則愛(ài)情故事嗎？有可能。那么她僅僅是一則孩子們喜歡的童話(huà)愛(ài)情故事嗎？不一定。當(dāng)然，這則故事最打動(dòng)人的一定是小人魚(yú)那純潔而又崇高的愛(ài)情觀(guān)。

每次重溫《海的女兒》，我便愈發(fā)感激安徒生，感謝他為我們的心靈創(chuàng)造了一個(gè)美麗的棲息地。雖然這是一個(gè)讓人傷心落淚的悲劇，但給那些依舊默默固守美好價(jià)值觀(guān)的人以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的信心：這個(gè)世界上仍然有一種崇高的東西值得我們?nèi)ハ嘈?，去盼望?/p>

在小人魚(yú)公主身上，讓我們找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺(jué)在我們生活的年代里顯得那么珍貴，讓人覺(jué)得如沐春風(fēng)，如嗅芝蘭，久久回味而唏噓不已。小人魚(yú)有五個(gè)姐姐，她們喜歡的是用她們從沉船里所獲得的最奇異的東西來(lái)裝飾她們的花園。而小人魚(yú)喜歡的卻是像高空的太陽(yáng)一樣艷紅的花朵和一個(gè)美麗的大理石像（這尊石像代表一個(gè)美麗的男子）。和幾位姐姐們喜好追求物質(zhì)享受相比，她要追求的卻是光明和愛(ài)情。當(dāng)她遇到了自己深?lèi)?ài)的王子，并且費(fèi)盡周折救起了落海遇險(xiǎn)的他之后，自己卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向海里游去，好使誰(shuí)也看不見(jiàn)她小小的面孔。她并沒(méi)有想讓王子感激自己從而最終愛(ài)上自己，只是決不能讓他死去，而寧愿讓自己非常的難過(guò)。

她的愛(ài)是不求回報(bào)的！她的母親告訴她，只有人類(lèi)才有一個(gè)不滅的靈魂。小人魚(yú)公主卻始終對(duì)愛(ài)懷有堅(jiān)強(qiáng)的信心，仍舊要犧牲一切來(lái)爭(zhēng)取他和一個(gè)不滅的靈魂。她的想法那么單純：為了和他在一起，我永遠(yuǎn)犧牲了我的聲音。我要照看他，熱愛(ài)她，對(duì)他獻(xiàn)出我的生命！小人魚(yú)打動(dòng)我的還有她的善良。當(dāng)老巫婆告訴她，當(dāng)你穿過(guò)我的森林回去的時(shí)候，如果珊瑚蟲(chóng)捉住了你的話(huà)，你只須把這藥水灑一滴到它們的身上，它們的手臂和指頭就會(huì)裂成碎片，向四面紛飛了?？尚∪唆~(yú)認(rèn)為沒(méi)有這樣做的必要。當(dāng)王子把另一位公主誤認(rèn)作當(dāng)初救他的人，并且最終與其訂婚后，她知道自己的幻想破滅了，自己也將會(huì)在婚禮后的第一個(gè)早晨變成海里的泡沫。在那個(gè)宣布訂婚的晚上，她知道這是自己看到他的最后一晚。為了他，她離開(kāi)了家庭，交出了自己美麗的聲音，每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛，而他卻一點(diǎn)也不知道，她在舞會(huì)上依舊笑著，舞著，因?yàn)樗幌胱屝闹猩類(lèi)?ài)的人不開(kāi)心！她最終沒(méi)有聽(tīng)從姐姐們的勸告，她把這刀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向浪花里扔去，再一次把她迷糊的視線(xiàn)投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺(jué)得她的身軀在融化成為泡沫。為了所愛(ài)之人的幸福，可以犧牲自己的生命，這也正是小人魚(yú)公主的善良所在。小人魚(yú)有美麗的皮膚、美麗的眼睛、美麗的聲音、美麗的身材，還有美麗的心靈。她追求的不是外表的美，而是要擁有永恒的靈魂。

這則故事為什么偏偏要以悲劇收?qǐng)觯课以凇兑剐械捏A車(chē)》一文中找到了答案。這篇文章告訴我們，安徒生曾經(jīng)無(wú)奈地拒絕過(guò)一位美麗女子的愛(ài)情。他想，如果自己聽(tīng)任這種愛(ài)燃燒起來(lái)，那么他的心將容納不下它。這愛(ài)會(huì)給他帶來(lái)那么多的苦惱和喜悅、眼淚和歡笑，他是沒(méi)有力量去經(jīng)受住它帶來(lái)的種種變化和意外的。他生怕因愛(ài)情，讓那五彩繽紛的一連串童話(huà)黯然失色。他告誡自己：只有想象中的愛(ài)情才能天長(zhǎng)地久，才能永遠(yuǎn)圍有一圈閃閃發(fā)亮的詩(shī)的光輪。此后，他和那位女士再?zèng)]見(jiàn)過(guò)面，但是終生互相思念。無(wú)怪乎安徒生逝世前曾對(duì)一位青年作家這樣說(shuō)道：我為我的童話(huà)付出了巨大的代價(jià)，我要說(shuō)，是大得過(guò)分了的代價(jià)。為了這些童話(huà)，我斷送了自己的幸福，我錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)。安徒生正是為了對(duì)人類(lèi)的熱切的愛(ài)而犧牲了自己的愛(ài)情。

讀海的女兒感悟小學(xué)三年級(jí)【篇三】

今天，我讀了童話(huà)故事《海的女兒》它講的是在蔚藍(lán)的大海深處，有一條美人魚(yú)公主，她奮不顧身的救了王子，為了王子，她放棄了海里的生活，忍著痛苦把自己的魚(yú)尾變成了人腿，并把自己的優(yōu)美的嗓音給了海里的女巫。后來(lái)，王子并沒(méi)有喜歡上她，王子和別的公主結(jié)婚了，她沒(méi)有希望了。

她的姐姐為了她，把頭發(fā)剪了換成了剪刀，希望她在明天太陽(yáng)升起以前把王子刺死，這樣美人魚(yú)公主就可以回到她的家鄉(xiāng)，而且她可以再活三百年。

可是，美麗的美人魚(yú)公主她沒(méi)有這么做，她毫不猶豫的犧牲了自己，都不愿意犧牲別人的幸福。她把自己投入了海里化為了泡沫。

我喜歡《海的女兒》。為那條小美人魚(yú)公主流了多少眼淚，小美人魚(yú)公主是多么善良和偉大！而我平時(shí)在班中為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，甚至還打架。我是多么羞愧??！

讀海的女兒感悟小學(xué)三年級(jí)【篇四】

這是一篇寫(xiě)給女孩子讀的童話(huà)，它告訴我們?cè)趺磳?duì)待“不可能”的愛(ài)情。

你可以像小公主那樣，為愛(ài)“死”一回，粉碎一次而無(wú)怨無(wú)悔，也可以在已知結(jié)局的情況下，先行選擇不找巫婆，不去犧牲——畢竟人世間美好的東西太多了，不是每一個(gè)好東西都非得占有不可，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，讓美麗永遠(yuǎn)矗立，每次見(jiàn)了都能有一種溫暖一種喜悅，也挺好的。但無(wú)論做什么選擇，都不要忘了自己的身份、所受到的教育和智慧——這些背景就是養(yǎng)育你的“海”，不要輕易辜負(fù)。

遇到感情困惑時(shí)，要像小公主一樣，問(wèn)問(wèn)自己，你是不是“?！钡呐畠?？你想不想做小公主那樣的海的女兒？如果你真的能時(shí)常保持這種回歸童真的心態(tài)，我相信你今生的情感世界都會(huì)是美麗的，無(wú)悔的，真的。

讀海的女兒感悟小學(xué)三年級(jí)【篇五】

今天，我讀完《海的女兒》這篇安徒生寫(xiě)的童話(huà)給我的感受特別深。

《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！《海的女兒》童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她可以在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)幾倍，但是她沒(méi)有人類(lèi)特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的'希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒” 就必須刺死那個(gè)王子后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做卻自已投入海中化為泡沫。

我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。

讀海的女兒感悟小學(xué)三年級(jí)【篇六】

這個(gè)星期天，我看了一個(gè)童話(huà)故事——《海的女兒》，它講述一個(gè)人魚(yú)和人間的動(dòng)人故事。

海的女兒人魚(yú)公主生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。本來(lái)她在海底世界生活，自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)了三百多年的歲月。有一次她聽(tīng)姐妹們說(shuō)了人間的故事，她十分向往人間，經(jīng)常游到海面上，后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，為此她放棄了海里的生活，放棄了自己甜美的嗓音，忍受著痛苦把自已的魚(yú)尾變成了人腿。然而那個(gè)王子并沒(méi)有認(rèn)出她，和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她還有一個(gè)辦法繼續(xù)成為“海的女兒”，刺死那個(gè)王子，這樣就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，她看著王子慢慢地化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。

《海的女兒》是一個(gè)非常凄美的故事，我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，我也要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)持不懈。

三年級(jí)海的女兒讀書(shū)心得大全

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。我相信每個(gè)人看了《海的女兒》之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，面對(duì)作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。《海的女兒》中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的三年級(jí)海的女兒讀書(shū)心得，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

三年級(jí)海的女兒讀書(shū)心得【篇一】

今天，我讀了一篇名為《小美人魚(yú)》的童話(huà)故事，這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我：在海的深處，有一位小而美麗的人魚(yú)公主。在她15歲時(shí)，一位王子所乘的船因遭到暴風(fēng)雨而沉沒(méi)，她救了王子并傾心于他。但是王子已與另外的女子訂有婚約，而離開(kāi)了她。最后，小美人魚(yú)變成泡沫，飛上了天空。

這篇文章里我最喜歡的話(huà)有兩句，第一句是：于是她就把小人魚(yú)的舌頭割掉了。小人魚(yú)現(xiàn)在成了一個(gè)啞巴，既不能唱歌，也不能說(shuō)話(huà)。我從這句話(huà)體會(huì)出小美人魚(yú)為了王子，可以付出一切，就算是她最優(yōu)美的聲音。我也能體會(huì)出小美人魚(yú)一心一意愛(ài)著王子。第二句是：她把這刀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向浪花里扔去。刀子沉下的地方，浪花就發(fā)出一道紅光，好像有許多血滴濺出了水面。她再一次把她迷糊的視線(xiàn)投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺(jué)得她的身軀在融化成為泡沫。因?yàn)檫@句話(huà)中充分表現(xiàn)了小美人魚(yú)的純真，她寧愿死也不肯對(duì)自己心愛(ài)的人下手，這一幕給了我極大的震撼。

??！這是一篇多么感人的故事。小美人魚(yú)不怕她走的每一步都如同刀割；不怕他如果得不到王子的愛(ài)意就會(huì)變成泡沫；她這種勇氣是值得我們所有人學(xué)習(xí)的！

三年級(jí)海的女兒讀書(shū)心得【篇二】

今天，我看了一篇童話(huà)故事。名字叫《海的女兒》，它講述了一段魚(yú)和人之間的愛(ài)情動(dòng)人故事。

《海的女兒》童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美麗的美人魚(yú)。她在海底里度過(guò)了三百多年的歲月，有一次，她救了一位王子并喜歡上了他，她為了和王子在一起，就忍受痛苦讓巫婆把自己美麗的魚(yú)尾巴變成了人腿，甜美的聲音也被巫婆收走了。她來(lái)到了王子的身邊，而王子卻和鄰國(guó)的一位公主結(jié)婚了。巫婆告訴她：如果刺死王子，就可以回到她自己的世界里。美人魚(yú)沒(méi)有那樣做，她喊著眼淚默默的為王子祈禱，然后自己投入海中化為泡沫，結(jié)束了她一生的幸福。

我喜歡《海的女兒》，它使我懂得了生命的可貴。不管在任何事面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書(shū)里，我不僅知道了感人肺腑的美麗故事，還要學(xué)習(xí)美人魚(yú)善良堅(jiān)強(qiáng)的人生。在生活中，不管遇到什么樣的困難，都要像美人魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

三年級(jí)海的女兒讀書(shū)心得【篇三】

《安徒生童話(huà)》中的《海的女兒》真好看，我看了很多遍了。

故事是說(shuō)：一個(gè)從小生活在海底宮殿里的美人魚(yú)公主，很向往人類(lèi)的生活。有一天，她救起了一個(gè)人類(lèi)王子，就深深?lèi)?ài)上了他。為了去到王子身邊和他在一起，就去巫婆那里，用自己美妙的聲音把自己的魚(yú)尾變成一雙人腿。她終于來(lái)到了王子的身邊。但是她每走一步，都要承受著巨大的痛苦。如果王子和別的女人結(jié)婚了，她就會(huì)變成泡沫。

可是，王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，而王子結(jié)婚那天就是小人魚(yú)的死亡日。當(dāng)太陽(yáng)帶著它的第一道曙光升起時(shí)，她懷著祝福的心情變成了泡沫。

本來(lái)，美人魚(yú)是沒(méi)有靈魂的，這個(gè)美人魚(yú)真善良，她為了所愛(ài)的人承受痛苦，付出生命，她一定會(huì)獲得一個(gè)高貴的靈魂的。

小美人魚(yú)，我喜歡你美麗的心靈。

三年級(jí)海的女兒讀書(shū)心得【篇四】

愛(ài)是自私的，可你面對(duì)愛(ài)應(yīng)該是無(wú)私的。

愛(ài)是個(gè)不懂事的孩子，時(shí)而叛逆，時(shí)而乖巧。

愛(ài)是個(gè)頑皮的孩子，性格總是因人而異。

愛(ài)，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人。

愛(ài)，傷害了千千萬(wàn)萬(wàn)人。

當(dāng)小人魚(yú)為愛(ài)而付出了自己那天生麗質(zhì)的好嗓音時(shí)，我真的挺佩服她的勇敢。

當(dāng)小人魚(yú)為了與小王子在一起而忍受那仿佛在刀尖上跳舞的痛苦時(shí)，這世上難道還有比這更痛苦的事嗎？

有。當(dāng)小人魚(yú)在抉擇是刺死王子來(lái)?yè)Q自己的生命，還是自己化成海上的泡沫讓王子繼續(xù)幸福時(shí)，善良的小人魚(yú)選擇讓自己愛(ài)的人幸福。

誰(shuí)甘心??？誰(shuí)甘心讓自己最?lèi)?ài)的人與別人在一起？誰(shuí)甘心眼睜睜看自己喜愛(ài)的人與別人結(jié)婚，而自己卻只能淪為連陪襯都不如的一堆泡沫？

可是，愛(ài)過(guò)后，無(wú)論結(jié)果是什么，都是值得的.。那是你真正了解愛(ài)這奇幻的東西后才能懂得的。

真正的愛(ài)，所求的并非是回報(bào)。真正的愛(ài)，所需的是兩個(gè)人的共同付出。

愛(ài)是兩人情投意合才會(huì)幸福，如果光靠小人魚(yú)的努力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要王子的真心。

三年級(jí)海的女兒讀書(shū)心得【篇五】

我一口氣讀完《海的女兒》這篇安徒生寫(xiě)的童話(huà)給我特別深。

《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！《海的女兒》童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她可以在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的>幸福。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)幾倍，但是她沒(méi)有人類(lèi)特有的那種“不滅靈魂”。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類(lèi)的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”

要刺死那個(gè)王子后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做卻自已投入海中化為泡沫。

我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的>故事，還受到很大的啟發(fā)教育。

三年級(jí)海的女兒讀書(shū)心得【篇六】

《海的女兒》是安徒生童話(huà)里的經(jīng)典故事，讀完使人特別感動(dòng)，我都差點(diǎn)掉下了眼淚。

在大海的深處，住著海王和他的七個(gè)女兒，一個(gè)比一個(gè)美麗，其中最美的是最小的人魚(yú)公主，她非常善良，而且樂(lè)于幫助別人。她在海上玩耍的時(shí)候救了一位王子，她也愛(ài)上了王子，可是王子卻以為是別人救了他，要和別人結(jié)婚，小公主非常傷心，她為了見(jiàn)到王子去找巫婆給她兩條腿，她卻失去了聲音。可是王子就要結(jié)婚了，只要?dú)⒌敉踝铀涂梢缘镁龋缮屏嫉男」鳑](méi)有這樣做，在一個(gè)太陽(yáng)升起的早晨，她化成了潔白的泡沫，飛向了天空。

多么美麗、善良的小公主呀！勇敢的面對(duì)死亡，把幸福留給了別人。多么感人的故事呀！

三年級(jí)海的女兒讀書(shū)心得【篇七】

我最喜歡安徒生童話(huà)里《海的女兒》這個(gè)故事，我最喜歡這個(gè)故事里的情節(jié)，小美人魚(yú)為了能去和喜歡的王子生活在一起，喝下了巫婆給她的藥水，從此不能說(shuō)話(huà)，走路也像走在尖刀上一樣疼痛！而且只要王子不娶她，她就會(huì)變成泡沫消在藍(lán)藍(lán)的大海中！她救過(guò)王子一次，王子心里還是記著就他的小美人魚(yú)，所以取了另外一個(gè)像小美人魚(yú)的公主，姐姐們?yōu)榱吮Ｗ∷纳?，用自己的長(zhǎng)發(fā)去女巫那里換了一把尖刀，只要小美人魚(yú)把刀子刺向王子的心臟就能保住自己的生命，還能像原來(lái)一樣再變回從前的魚(yú)尾在海里生活！可是小美人魚(yú)沒(méi)有這么做！所以小美人魚(yú)變成了海上的泡沫！這個(gè)故事給我們講的道理是犧牲自己，去成全別人的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的！

小美人魚(yú)非常的善良、勇敢！她敢于去犧牲自己成全別人，為別人們付出的這種精神是值得我們大家去學(xué)習(xí)的榜樣！

我的問(wèn)題：小美人魚(yú)為了救王子連生命都可以付出！王子為什么不娶小美人魚(yú)呢?

媽媽說(shuō)世界上有很多種感情，有親情、友情、愛(ài)情等等，小美人魚(yú)很喜歡王子，但是王子有自己喜歡的人，所以小美人魚(yú)選擇了為自己喜歡的人付出，而不求回報(bào)！如果付出都要有回報(bào)那就不叫付出了！

三年級(jí)海的女兒讀書(shū)心得【篇八】

曾經(jīng)，有一位美麗的姑娘，她住在那深深的海底，她向往人間向往愛(ài)情，向往那不滅的靈魂。她忍痛割?lèi)?ài)，用美妙的聲音換來(lái)了人類(lèi)的雙腿，可終究沒(méi)有得到向往的愛(ài)情，化為了泡影。她，就是安徒生筆下那位善良又可愛(ài)的小美人魚(yú)。

看過(guò)小美人魚(yú)的人都說(shuō)，小美人魚(yú)的結(jié)局是悲慘的，可我并不這么認(rèn)為，她最終不是也飛向了那人人向往的天國(guó)了嗎？

小美人魚(yú)是為了她所愛(ài)的人死的，這種死是悲慘的，也是美好的。因?yàn)樗赖挠幸饬x，死得有愿望。她希望她深?lèi)?ài)的那位王子好好的活在人間，她希望她深?lèi)?ài)的王子能與他深?lèi)?ài)的女孩永遠(yuǎn)幸福，即使那女孩不是她。

這就是海藍(lán)色的愛(ài)情，如大海的顏色一般深沉，又如大海一般廣闊；如大海的波濤一般洶涌，又如浪花一般令人心碎。小美人魚(yú)是可悲的，她深?lèi)?ài)著王子，一心明白王子心中的那個(gè)女孩就是自己，卻無(wú)法說(shuō)出口；可她又是幸福的，因?yàn)樗男闹醒b著對(duì)王子的愛(ài)，因?yàn)樗靼淄踝有闹械呐⑹亲约骸?/p>

就是因?yàn)橛袗?ài)的信念，所以她才寧愿讓自己化為泡沫，而不愿?jìng)ν踝拥男悦?，就算王子的心中已裝下了另一個(gè)人的名字。

她把那把姐妹們從女巫那兒換來(lái)的刀子扔進(jìn)了海中。就等于她把她心中的怨念與仇恨拋棄，她的心在那一刻也充滿(mǎn)了愛(ài)。

正是因?yàn)樗男闹谐錆M(mǎn)了愛(ài)，她才能飛往天國(guó)那美好的，沒(méi)有悲傷的金色王國(guó)……

其實(shí)生活中，也有許多這樣的例子，兩個(gè)明明相愛(ài)的人，一個(gè)不知道自己其實(shí)喜歡對(duì)方，一個(gè)不敢開(kāi)口表達(dá)愛(ài)意，就像王子與小美人魚(yú)的愛(ài)情，美好又凄慘?？墒俏覀儾皇菃“?，我們能說(shuō)話(huà)，只是有一種無(wú)形的力量在從中阻隔，就像女巫的魔咒。打破那道無(wú)形的圍墻吧！勇敢的表達(dá)愛(ài)意，就算對(duì)方拒絕也不必后悔，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不必?fù)碛心呛Ｋ{(lán)色的愛(ài)情，永遠(yuǎn)不必?fù)碛校f(shuō)不出的，愛(ài)意。

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)

家鄉(xiāng)是什么？家鄉(xiāng)是母親的溫柔，父親的嚴(yán)厲，兄弟姐妹們嬉鬧的地方。我們不如將想要對(duì)家鄉(xiāng)說(shuō)的話(huà)用筆寫(xiě)下來(lái)，優(yōu)秀的小學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)作文是什么樣的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)(篇一)

我的家鄉(xiāng)在新疆博樂(lè)，這里有許多迷人的景色，比如溫泉、怪石溝、艾比湖……最美的是賽里木湖了。

夏天，賽里木湖的水碧藍(lán)碧藍(lán)的，陽(yáng)光照在湖面上，銀光閃閃，美麗極了！如果你從遠(yuǎn)處看，會(huì)發(fā)現(xiàn)天好像連著湖，湖好像連著山，就像畫(huà)中的風(fēng)景一樣。

說(shuō)完了湖，該說(shuō)說(shuō)草原和山了。那里的草，綠的發(fā)黑。一朵一朵的小花，各種各樣。白色的羊群在草原上吃草，遠(yuǎn)看像一顆顆珍珠撒在綠色的大盤(pán)子上。草原上還有許多駿馬，有的在吃草，有的在飛奔，就像一群快樂(lè)的“白馬王子”。馬周?chē)幸恍┬切屈c(diǎn)點(diǎn)的蒙古包，蒙古包旁有一條小溪，那里的水清澈風(fēng)底。小溪上方就是一座大山，山上的樹(shù)，多的數(shù)都數(shù)不清，看起來(lái)像一個(gè)大迷宮。山上還有一些老樹(shù)，只看根就知道它長(zhǎng)了許多年了，大概有兩三米長(zhǎng)呢！

這就是我們博樂(lè)的美景之一。啊，我多美麗的家鄉(xiāng)呀！我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)(篇二)

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。

春天，這里萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是萬(wàn)紫千紅的美麗情景。這時(shí)春筍聽(tīng)到了春姐姐的呼喚，噌噌地拼命從泥士里鉆出來(lái)，想要讓春姐姐看看它的絕世容顏，花兒也爭(zhēng)春斗艷，柳樹(shù)也吐出嫩牙，好一派蒸蒸日上的景象。

夏天，溪里的小魚(yú)、小蝦都不約而同地游到一起玩耍，岸邊上的柳樹(shù)就像一位可愛(ài)的小姑娘一樣，在空中翩翩起舞。馬路上的大樹(shù)長(zhǎng)得可郁郁蔥蔥，它們撐起一把把綠絨大傘，一片片碧綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃亮。

秋天，門(mén)前的稻谷笑彎了腰，金燦燦的一片。山坡上的桔子樹(shù)，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí)，像一個(gè)個(gè)燈籠。樹(shù)下開(kāi)滿(mǎn)了野菊花，像小姑娘的裙子，美麗極了，這也證實(shí)了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>

冬天，大雪紛飛，銀裝素裹。孩子們歡呼雀躍，堆的堆雪人，打的打雪仗，只聽(tīng)見(jiàn)歡樂(lè)的笑聲，雪花悄無(wú)聲息地飄落，大人們看著窗外的雪花“嘩嘩”地落。還報(bào)怨著雪花來(lái)時(shí)沒(méi)有給人們打個(gè)電話(huà)哩！可孩子們就樂(lè)壞了。

這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的地方。

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)(篇三)

我的家鄉(xiāng)在瓊海，那里美麗極了。

春天，河岸上的小草從泥土里鉆了出來(lái)，想看看美麗的世界。河岸上的花叢中，一朵朵美麗的花在花叢中綻開(kāi)了，有紅的、黃的、粉的、紫的……五顏六色，美麗極了。樹(shù)木抽出新的嫩芽，這一片美麗的情景映在河面上，好像一幅春天的畫(huà)。

夏天，河里的小魚(yú)歡快地跳出了水面，吸引來(lái)了村里的孩子們。不信，你們看，有的孩子在逗魚(yú)，有的在游泳，有的在向?qū)Ψ綕娝婺?！河面上不時(shí)地飄蕩看孩子們歡樂(lè)的笑聲。他們玩得可盡興了。當(dāng)你玩累了，可以從椰樹(shù)上摘下新鮮椰子，品嘗那甜滋滋的椰子水，感覺(jué)清爽極了。

秋天，天空天高云淡，果園里，瓜果累累?？茨羌t彤彤的草莓，緑油油的哈密瓜，黃澄澄的大芒果……看著，實(shí)在是誘人！吃上一口，美味極了！秋天的小河里還有一只只小魚(yú)在吐泡泡，好像孩子們正在吹泡泡。

冬天，早晨蒙蒙的霧飄到了小河邊，給小河披上了一層輕紗，看上去像那害羞的新娘把自己給遮住了。天空中有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去。沒(méi)多久，它們便停在河岸邊，有的在欣賞自己美麗的身姿，有的在擺弄著自己優(yōu)美的身姿，好像一個(gè)小姑娘在跳舞呢！

這就是我的家鄉(xiāng)。我希望它變得更加美麗，更加富饒。

小學(xué)生作文家鄉(xiāng)美景三年級(jí)(篇四)

這里有歷史悠久的黃鶴樓；這里有風(fēng)景優(yōu)美的東湖；這里有令人垂涎三尺的特色小吃；這里有清風(fēng)蕩漾的龜山。這里就是我美麗的故鄉(xiāng)——湖北省的大城市，被稱(chēng)為“江城”的武漢。

武漢有各種各樣的特色小吃：蔡林記的熱干面，精武路的鴨脖子，老通城的豆皮，四季美的湯包，而其中最好吃的還是蔡林記的熱干面。除了特色小吃，武漢還有風(fēng)景秀麗的東湖和令人神往的龜山。

東湖有幾個(gè)足球場(chǎng)那么大，湖水綠波蕩漾，如同仙境一般美麗。一陣陣風(fēng)輕輕地吹來(lái)，湖邊的垂柳隨風(fēng)搖擺，那一絲絲的垂柳多么像一位姑娘的垂肩長(zhǎng)發(fā)。

爬上龜山，微風(fēng)吹來(lái)，輕輕拂過(guò)你的臉頰，像一位母親撫摸著兒女的臉。站在那高聳如云的龜山電視塔上，腳下是奔騰而去的長(zhǎng)江。

啊！武漢，我的家鄉(xiāng)！我愛(ài)你風(fēng)景如畫(huà)的東湖，我愛(ài)你令人神往的龜山，我愛(ài)你各式各樣的特色小吃！我愛(ài)你！我的家鄉(xiāng)！

三年級(jí)世界讀書(shū)日征文400字

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。在校園里，我們閱讀過(guò)許多書(shū)，多一點(diǎn)閱讀可以治愈自我，減少孤獨(dú)感。我知道您一定是在找關(guān)于世界讀書(shū)日的征文吧？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“三年級(jí)世界讀書(shū)日征文400字”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)世界讀書(shū)日征文400字(篇一)

家有詩(shī)書(shū)堆成山，我在山里煉仙丹。不知不覺(jué)又一年，半為神人半為凡。

——題記

清晨聽(tīng)廣播，才知道今天是世界讀書(shū)日。其實(shí)，我每天都在貪婪的讀書(shū)。因?yàn)?，自從到這兒來(lái)已經(jīng)一年多了，雖然有許多事要急著去做，然而卻不是自己想做就能做得了的。

在這兒唯一能做的事——那就是等，漫長(zhǎng)地等。但又不能消極而無(wú)聊地等，得找些自己感興趣的事做，借以熬過(guò)這漫長(zhǎng)地等待。

我這人，大半生最感興的事就是讀書(shū)，不厭其煩地讀，書(shū)夜以繼日地讀?？裳巯律砭赢惖厮l(xiāng)，遠(yuǎn)離自家的書(shū)房、書(shū)柜、書(shū)廚、書(shū)架?？偛荒軓睦霞野褧?shū)往這兒寄，讀完了再寄回家，那樣既費(fèi)事又費(fèi)錢(qián)?？尚氯A書(shū)店的書(shū)，最便宜的一本都是十幾二十元，而且偏偏我越喜歡的書(shū)，書(shū)價(jià)就越是貴得嚇人！仿佛是沖著我這阮囊羞澀之人來(lái)的。

我知道，京城有全國(guó)最多最大的國(guó)家級(jí)圖書(shū)館，里面有的是我喜歡的書(shū)。但是我這人有一個(gè)不好的習(xí)慣，讀到認(rèn)可或精彩處，忍不住要在書(shū)上寫(xiě)幾句贊美的話(huà)；讀到惡心處，會(huì)一氣之下連劃幾道紅杠杠，表示“斃”了它！

若是這篇文章或這本書(shū)，引發(fā)了我的靈感，我會(huì)如癲似狂地在書(shū)的空白處，肆意汪洋，一瀉千里！就像我曾經(jīng)拜讀泰戈?duì)柕摹都村壤?，原文余字，而我在那?shū)上就寫(xiě)下了多字的讀后感——《唱響天國(guó)的詩(shī)歌》。

他的《采果集》原文個(gè)字，我的讀后感《盛開(kāi)的花朵，要求光的自由》寫(xiě)了個(gè)字。你說(shuō)，那家圖書(shū)館的書(shū)，能由得我這般痛快淋漓、肆無(wú)忌憚在上面發(fā)瘋、發(fā)狂、發(fā)怒、發(fā)揮嗎？

有書(shū)沒(méi)空讀，對(duì)愛(ài)讀書(shū)的人，無(wú)疑是痛苦的；可要是有空而沒(méi)有書(shū)讀，同樣也是一種痛苦，而且比有書(shū)沒(méi)空讀的痛苦還要痛苦。

后來(lái)，我聽(tīng)朋友說(shuō)，琉璃廠(chǎng)有舊書(shū)買(mǎi)，比原價(jià)便宜。于是，我興奮地從住處乘公交轉(zhuǎn)地鐵來(lái)到琉璃廠(chǎng)?？墒?，當(dāng)我翻了翻書(shū)架上的那些書(shū)，我不需要的倒是挺便宜，而我所需要的卻比原價(jià)高出幾倍、十幾倍，幾十倍，甚至上百倍。

于是只買(mǎi)了兩本書(shū)：一本原價(jià)5角錢(qián)，現(xiàn)價(jià)10元錢(qián)的《回憶馬克思恩格斯》，和原價(jià)1元1角5分錢(qián)，現(xiàn)價(jià)10元錢(qián)的黑格爾《美學(xué)》（第二卷）。

剛讀完這兩本書(shū)，又從文友那兒了解到，北京潘家園是全國(guó)最大的舊書(shū)市場(chǎng)，我迫不及地按圖索驥來(lái)到潘家園。當(dāng)我心曠神怡地一個(gè)個(gè)舊書(shū)攤看過(guò)去，問(wèn)過(guò)去……果然名不虛傳！

剎那間的感覺(jué)，就像劉佬佬進(jìn)了大觀(guān)園，興奮不已、目不暇接。更像無(wú)意間一頭撞進(jìn)了金山，滿(mǎn)眼金光閃耀！

這兒書(shū)攤上的書(shū)，不僅品種繁多，價(jià)格實(shí)惠，而且還可以砍價(jià)。在這兒我買(mǎi)到許多自己喜愛(ài)和需要的舊書(shū)，其實(shí)有些書(shū)幾乎是未開(kāi)封的新書(shū)，只須花3—5元錢(qián)，甚至花2元錢(qián)就能買(mǎi)到。

于是得意忘形地胡諂了一首打油詩(shī)：在大小新華書(shū)店轉(zhuǎn)一圈，讓我更加熱愛(ài)潘家園。同樣的書(shū)，價(jià)格相差天地遠(yuǎn)。在王府井一本書(shū)數(shù)十上百塊錢(qián)，而在潘家園舊書(shū)攤只需區(qū)區(qū)兩元。封面雖然有點(diǎn)兒舊，但是內(nèi)容和新書(shū)一樣齊全。

一次次貪婪地淘??！淘啊！裝了滿(mǎn)滿(mǎn)好幾紙箱子。正愁著讀完了該如何運(yùn)回家？問(wèn)了一下快遞，最少8元錢(qián)一公斤。天哪！比買(mǎi)書(shū)的錢(qián)還多……

但我還是慶幸終于過(guò)上了有空讀書(shū)，又有書(shū)可讀的愜意的詩(shī)意生活。

三年級(jí)世界讀書(shū)日征文400字(篇二)

昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書(shū)卷的淡淡馨香。幾只飛蟲(chóng)圍繞著燈光，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，明亮的燈光就是它們的理想樂(lè)園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡(jiǎn)單的崇拜，飛向吸引我的某個(gè)光源，一切安寧。

從幻想的世界里抽身出來(lái)，面前還是堆積如山的書(shū)本、參輔書(shū)，我常常在思考，何時(shí)才能從書(shū)海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書(shū)不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)不是為了追名逐利，讀書(shū)是藝術(shù)。

讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使我心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜我的心，讓我看清前路；心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓我發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，讓我更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”

讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話(huà)。陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書(shū)本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。

與書(shū)為伴，我徜徉在文字的樂(lè)園里，翻看，也傾聽(tīng)，傾聽(tīng)文人墨客的淺吟，傾聽(tīng)崇高靈魂的低唱。

我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲(chóng)的身影。在一團(tuán)黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書(shū)海。

三年級(jí)世界讀書(shū)日征文400字(篇三)

我酷愛(ài)讀書(shū)，是著名作家冰心、楊紅纓、鐘墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的鐵桿粉絲。有句名言說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)說(shuō)明了讀書(shū)的重要性，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“書(shū)是我的精神食糧”，我的生活里一日不可無(wú)書(shū)。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小的時(shí)候，我和書(shū)之間就有過(guò)有趣的故事。老北京有一個(gè)風(fēng)俗叫“抓周”，孩子周歲抓到什么，將來(lái)就和什么有緣。在我一周歲的那天，爸爸媽媽也讓我“抓周”。他們?cè)谖业拿媲皵[滿(mǎn)了花花綠綠的物品：有玩具、鋼筆、圖書(shū)、糖果等等，我毫不猶豫地抓起了一本書(shū)。媽媽故意把書(shū)拿走，我馬上莫名其妙的哇哇地大哭起來(lái)，也許從那時(shí)候起我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每天我都央求著媽媽給我讀書(shū)、講故事，講了一本又一本。有時(shí)，媽媽太累了就說(shuō)：“今天咱們只講一本好不好?”我就把書(shū)架上最厚的《睡前故事》拿出來(lái)，弄的媽媽哭笑不得。

現(xiàn)在我成了一個(gè)地道的小書(shū)迷，圖書(shū)館、書(shū)店是我每周都要光顧的地方。因?yàn)榻?jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)就連圖書(shū)館的阿姨都叫我“小書(shū)妹”。讀書(shū)開(kāi)啟了我智慧的閘門(mén)，它讓我展開(kāi)稚嫩的翅膀飛翔在知識(shí)的天空，開(kāi)闊眼界；它讓我開(kāi)啟腦海的空白去汲取無(wú)盡的學(xué)問(wèn)，無(wú)法自拔；它讓我敞開(kāi)單純的心扉去探索生命的真諦，完善自我。我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣---每天晚上必須看一會(huì)書(shū)才能入睡。媽媽不讓我在睡覺(jué)前看書(shū)，因?yàn)槲乙豢淳屯藭r(shí)間，第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來(lái)。為了不讓老媽發(fā)現(xiàn)，我便和她打起了“游擊戰(zhàn)”。媽媽來(lái)了我就把燈迅速關(guān)掉，媽媽走了又把燈打開(kāi)?？墒牵吘箣寢尡任页缘柠}多，我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次，老媽假裝走出房間關(guān)了門(mén)，可實(shí)際上人還在門(mén)外，當(dāng)她突然打開(kāi)房門(mén)時(shí)，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰(zhàn)了。

我迷戀書(shū)籍，可媽媽的政策又難以違抗，于是我就裝做肚子疼利用上廁所的時(shí)間看書(shū)，有時(shí)一蹲就是個(gè)把小時(shí)，幸虧我家是坐便不然我的小腿兒可就吃不消了，經(jīng)常能聽(tīng)到媽媽大喊：“你是不是掉廁所里了?”我才如夢(mèng)初醒，連聲應(yīng)和著：“哦！馬上！馬上！”卻對(duì)內(nèi)容精彩的書(shū)籍愛(ài)不釋手。媽媽見(jiàn)我如此的癡迷圖書(shū)，懂得了我的心思，也就不再過(guò)多的限制我了。就這樣，我一天天長(zhǎng)大，書(shū)也成了我形影不離的好朋友。

書(shū)是我生活中的一部分，書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”，書(shū)，像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(zhǎng)！

　

三年級(jí)世界讀書(shū)日征文400字(篇四)

“4·23”是世界讀書(shū)日。有人認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日意義重大，有人認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日沒(méi)啥用，對(duì)此你有什么感想？

我認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日是有必要的，意義非凡。書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的靈魂伴侶，人類(lèi)生活離不開(kāi)書(shū)。認(rèn)為節(jié)日只是表面熱鬧，沒(méi)有實(shí)際意義的觀(guān)點(diǎn)我認(rèn)為是不可取的。的確，節(jié)日只是一個(gè)節(jié)日，名稱(chēng)之類(lèi)的不重要。但設(shè)立的最終目的是為了讓人們重拾書(shū)本，靜心閱讀，節(jié)日只是一個(gè)契機(jī)，但不可或缺。所以我認(rèn)為設(shè)立讀書(shū)日是有必要的。

當(dāng)今社會(huì)，人們被快節(jié)奏的生活和高強(qiáng)度的工作折騰得焦頭爛額，無(wú)法靜下心來(lái)放松自己，更別說(shuō)閱讀了。書(shū)可以說(shuō)與人們漸行漸遠(yuǎn)。而設(shè)立世界讀書(shū)日可以在這天提醒人們、鼓勵(lì)人們閱讀，多讀書(shū)讀好書(shū)。讓人們放松下來(lái)，重新拾起書(shū)本。不僅能夠在忙碌中得到一絲閑話(huà)，又能在閑暇中重新審視自己，寬慰自己。

“生活不只有茍且，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！倍?shī)和遠(yuǎn)方，都在這薄薄的幾頁(yè)紙中。我們不能只一味地追求物質(zhì)生活，更應(yīng)把目光放在精神生活上。追求有精神生活不難，只在乎你的行為和態(tài)度。讀書(shū)不是一目十行，不是囫圇吞棗，它是一個(gè)緩慢，不斷積累的過(guò)程。只追求速度與數(shù)目只是浪費(fèi)時(shí)間。讀書(shū)是生活的調(diào)節(jié)劑，把你從浮躁拉回平靜，返璞歸真。

之所以鼓勵(lì)人們多讀書(shū)讀好書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)對(duì)人們的影響實(shí)在是巨大的。多讀書(shū)可以拓展視野，豐富知識(shí)；讀好書(shū)可以陶冶情操，從中受益。讀書(shū)的最高境界就能融入書(shū)中，與書(shū)中人物為伴，思想共舞，與作者心靈溝通，產(chǎn)生共鳴。

世界讀書(shū)日并不只是一個(gè)單純的節(jié)日，它所承載包括的內(nèi)容太多了，但最終就是倡導(dǎo)人們閱讀。書(shū)畢竟是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)，社會(huì)便無(wú)法演進(jìn)，這是一個(gè)可怕的后果。

所以，讓我們?cè)诮裉?，在世界讀書(shū)日捧起書(shū)本，以此為契機(jī)，讓世界讀書(shū)日更有意義，讓我們的生活更有意義。

三年級(jí)世界讀書(shū)日征文400字(篇五)

今年的4月23日，世界讀書(shū)日，讓我深有感觸，讀書(shū)，是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是我的良師益友，是我的好伙伴。讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話(huà)，的確如此，讀書(shū)的滋味其樂(lè)融融。

讀書(shū)帶給我了歡樂(lè)，從書(shū)里，大家能學(xué)習(xí)不少的知識(shí)。

書(shū)給我留下了深刻的印象；書(shū)給我薄弱的課外閱讀帶來(lái)了很大的幫助；所以，書(shū)是我學(xué)習(xí)的好幫手。

書(shū)是我成長(zhǎng)的好伙伴，為我?guī)?lái)了快樂(lè)。

讀書(shū)不能囫圇吞棗，而是要精讀。書(shū)告訴我們一點(diǎn)，書(shū)里面給我們“保存”著許多歡樂(lè)。多看課外書(shū)，就能學(xué)到許多關(guān)于人類(lèi)或動(dòng)植物的有關(guān)知識(shí)。

書(shū)是我們學(xué)習(xí)巨大的力量與成功，如果我們?cè)谧x書(shū)時(shí)不用腦子記，不用心記，讀書(shū)讀的很快，到最后一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有了，白花費(fèi)了很多時(shí)間，所以我們不要把讀書(shū)看做一場(chǎng)游戲，讀書(shū)是為你而讀，不是為別人而讀。

小學(xué)生三年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文

生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，在學(xué)習(xí)工作中，只有樹(shù)立起真誠(chéng)守信的道德品質(zhì)，才能獲得成功。誠(chéng)信像根,將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干,使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。怎么動(dòng)筆寫(xiě)出小學(xué)生誠(chéng)信主題作文呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《小學(xué)生三年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

小學(xué)生三年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文(篇一)

誠(chéng)信是我們中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞生活中的美好。

那是一個(gè)月前的星期三，我整理書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。走到十字路口，我忽然想起今天下午要上美術(shù)課，我的素描筆忘帶。我想：現(xiàn)在回去拿筆已經(jīng)來(lái)不及。我急忙往附近的文具店跑去，我站在文具店門(mén)口喘氣的說(shuō)：“叔叔，素描筆在哪？”站在服務(wù)臺(tái)的一位叔叔馬上從身后的盒子里拿出一把素描筆，我問(wèn)叔叔多少錢(qián)，叔叔回答一塊錢(qián)。我馬上把手伸進(jìn)口袋摸摸什么也沒(méi)有，我急忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，今天我沒(méi)帶錢(qián)，明天再給你行不行？”叔叔看我急的滿(mǎn)頭大汗破例答應(yīng)我。

上美術(shù)課我馬上拿出素描筆開(kāi)始埋頭作畫(huà)。放學(xué)后，我馬上回家拿錢(qián)還給叔叔，到文具店叔叔看見(jiàn)我說(shuō)：“小妹妹，你要買(mǎi)東西嗎？”我跟叔叔說(shuō)我是來(lái)還錢(qián)的。叔叔馬上想起來(lái)，他以為我不來(lái)還錢(qián)。叔叔夸我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。聽(tīng)這句話(huà)我覺(jué)得比吃蜜還要甜。

讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人，做到誠(chéng)實(shí)守信。

小學(xué)生三年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文(篇二)

誠(chéng)信就像一本好書(shū)，教給我們?cè)S多知識(shí)；誠(chéng)信就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；誠(chéng)信就像一支畫(huà)筆，描給我們成長(zhǎng)的道路……因此，在我心中，誠(chéng)信是最美的。

記得在去年的一天，驕陽(yáng)似火，地上的石子都好像要曬化了。我走在回家的路上，直感覺(jué)身體像是被火包圍著，臉上的汗不住地往下流。忽然，我想起了家里美味的雪糕，心里頓時(shí)覺(jué)得清涼清涼的，口水也不由自主地流了下來(lái)。可是我這幾天感冒，媽媽不讓我吃冷飲，這可怎么辦呢？可又一想，天那么熱，吃一支雪糕沒(méi)什么大不了的，何況媽媽中午不回來(lái)呢，我吃一支雪糕，沒(méi)啥問(wèn)題的。神不知，鬼不覺(jué)。想到這里，我已經(jīng)到家了。

晚上，媽媽回來(lái)了，對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的。我心中有鬼，不敢看媽媽的眼睛，趕緊溜到了自己的房間。坐在學(xué)習(xí)桌旁，我只覺(jué)臉發(fā)燙，又想起了《狼來(lái)了》的故事，心里很慚愧。最后，我終于鼓起勇氣，來(lái)到了媽媽面前。我把事情原原本本地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有怪我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人心要實(shí)，你要記住，誠(chéng)信最珍貴?！?/p>

媽媽的話(huà)雖然不長(zhǎng)，但是給了我做人的方向，我會(huì)永遠(yuǎn)記?。骸罢\(chéng)信最珍貴”。

小學(xué)生三年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信的作文(篇三)

誠(chéng)信是每個(gè)人必須擁有的優(yōu)秀品質(zhì)，我身邊有許多關(guān)于誠(chéng)信的事和誠(chéng)信的人，我就講一個(gè)故事給你聽(tīng)吧！

這是一個(gè)炎熱的夏日，我、哥哥和媽媽為了準(zhǔn)備午餐，去菜場(chǎng)里買(mǎi)菜我們買(mǎi)這個(gè)又買(mǎi)那個(gè)。媽媽正在買(mǎi)番茄時(shí)抽不開(kāi)身所以讓我和哥哥去買(mǎi)豬肉，我和哥哥給了攤主三十元按理來(lái)說(shuō)只要找四元就夠了，但是攤主卻誤找了我們五元錢(qián)。

當(dāng)我們回到家時(shí)，把錢(qián)還給媽媽才發(fā)現(xiàn)攤主多找給我們一元。我和哥哥討論如何處理這一元錢(qián)，哥哥說(shuō)：“我們趕緊去還給攤主吧?！薄巴狻蔽医辛似饋?lái)。但是現(xiàn)在外面赤日炎炎，我和哥哥走回去退給攤主肯定要汗流浹背，就為了這一元錢(qián)值嗎？經(jīng)過(guò)再三考慮之后我和哥哥決定去歸還給攤主。我們頂著烈日跑到了攤邊我把錢(qián)遞給攤主并說(shuō)明了原因，攤主連連感謝，表?yè)P(yáng)我們是個(gè)好孩子。

在這次事件中我懂了誠(chéng)信的重要性。我以后一定要成為一個(gè)講誠(chéng)信的人。