幼兒園中班教案反思。

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？以下是小編收集整理的“幼兒園中班教案《紅色沖刺》含反思”，相信能對大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《紅色沖刺》含反思》

中班教案《紅色沖刺》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性，練習(xí)快跑，鞏固跑步的正確姿勢，區(qū)分顏色、能按規(guī)律接龍，快來看看幼兒園中班《紅色沖刺》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)快跑，鞏固跑步的正確姿勢。

2、培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性。

3、區(qū)分顏色、能按規(guī)律接龍。

4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

活動重點(diǎn)：

看顏色做跑、爬、跳等相應(yīng)的動作。

活動過程：

(一)、以熱身運(yùn)動，引發(fā)幼兒對體育鍛煉的興趣。

(二)、以“你追我趕”這個游戲讓幼兒知道正確跑步的姿勢，和探索怎樣跑得快的決竅，通過活動激發(fā)幼兒的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作共同向上的精神。

(三)、以“紅色沖刺”游戲，進(jìn)一步訓(xùn)練幼兒跑、跳、爬的能力，培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性。

反思：

針對這次教育活動的教學(xué)目的，根據(jù)幼兒的實際情況，在整個活動過程中以競賽和游戲的形式進(jìn)行。使整個過程動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到師幼交融互動。物我交融互動。活動是有組織、有規(guī)范、有秩序、適合整體發(fā)展的活動。

小百科：跑步的定義是指陸生動物使用足部移動。它在運(yùn)動上的定義是一種步伐，雙腳不會同一時間踫到地面。它亦可以是一種有氧的運(yùn)動或厭氧的運(yùn)動。

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幼兒園中班說課稿：紅色沖刺

導(dǎo)讀：中班幼兒是各種動作和能力逐步形成的時期，培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性，是建構(gòu)式教材的重點(diǎn)之一。

一、說教材：

中班幼兒是各種動作和能力逐步形成的時期，培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性，是建構(gòu)式教材的重點(diǎn)之一。新年剛過，幼兒們對紅彤彤的新年還余興未盡。紅色象征著喜慶熱鬧、吉祥祝福。選擇這個課題引導(dǎo)幼兒積極向上。團(tuán)結(jié)協(xié)作。分辨多種顏色和按規(guī)律接龍是與建構(gòu)式教材整合多方面知識相吻合的、讓幼兒在生活和游戲中體驗快樂，增強(qiáng)幼兒的自信心。

二、說教學(xué)目的：

1、練習(xí)快跑，鞏固跑步的正確姿勢。

2、培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性。

3、區(qū)分顏色、能按規(guī)律接龍。

三、教學(xué)重點(diǎn)：看顏色做跑、爬、跳等相應(yīng)的動作。

四、說教法：

針對這次教育活動的教學(xué)目的，根據(jù)幼兒的實際情況，在整個活動過程中以競賽和游戲的形式進(jìn)行。使整個過程動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到師幼交融互動。物我交融互動?；顒邮怯薪M織、有規(guī)范、有秩序、適合整體發(fā)展的活動。

五、說教學(xué)過程：

1、以熱身運(yùn)動，引發(fā)幼兒對體育鍛煉的興趣。

2、以“你追我趕”這個游戲讓幼兒知道正確跑步的姿勢，和探索怎樣跑得快的決竅，通過活動激發(fā)幼兒的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作共同向上的精神。

3、以“紅色沖刺”游戲，進(jìn)一步訓(xùn)練幼兒跑、跳、爬的能力，培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性。

4、總結(jié)性小結(jié)。

本次活動堅持以幼兒為主體，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞自由活動的環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，鼓勵幼兒積極參與活動，在活動中體驗快樂，真正做到師幼交融，幼兒成為學(xué)習(xí)的主動者和成功者。

幼兒園中班體育說課稿《紅色沖刺》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班體育說課稿《紅色沖刺》》

《紅色沖刺》是一篇幼兒園中班體育說課稿，適用于中班的體育教學(xué)說課，培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性，快來看看紅色沖刺說課稿吧。

說教材：

中班幼兒是各種動作和能力逐步形成的時期，培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性，是建構(gòu)式教材的重點(diǎn)之一。新年剛過，幼兒們對紅彤彤的新年還余興未盡。紅色象征著喜慶熱鬧、吉祥祝福。選擇這個課題引導(dǎo)幼兒積極向上。團(tuán)結(jié)協(xié)作。分辨多種顏色和按規(guī)律接龍是與建構(gòu)式教材整合多方面知識相吻合的、讓幼兒在生活和游戲中體驗快樂，增強(qiáng)幼兒的自信心。

說教學(xué)目的：

1、練習(xí)快跑，鞏固跑步的正確姿勢。

2、培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性。

3、區(qū)分顏色、能按規(guī)律接龍。

教學(xué)重點(diǎn)：

看顏色做跑、爬、跳等相應(yīng)的動作。

說教法：

針對這次教育活動的教學(xué)目的，根據(jù)幼兒的實際情況，在整個活動過程中以競賽和游戲的形式進(jìn)行。使整個過程動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到師幼交融互動。物我交融互動?；顒邮怯薪M織、有規(guī)范、有秩序、適合整體發(fā)展的活動。

說教學(xué)過程：

1、以熱身運(yùn)動，引發(fā)幼兒對體育鍛煉的興趣。

2、以“你追我趕“這個游戲讓幼兒知道正確跑步的姿勢，和探索怎樣跑得快的決竅，通過活動激發(fā)幼兒的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作共同向上的精神。

3、以“紅色沖刺”游戲，進(jìn)一步訓(xùn)練幼兒跑、跳、爬的能力，培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性。

4、總結(jié)性小結(jié)。

本次活動堅持以幼兒為主體，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞自由活動的環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，鼓勵幼兒積極參與活動，在活動中體驗快樂，真正做到師幼交融，幼兒成為學(xué)習(xí)的主動者和成功者。

中班反應(yīng)能力說課稿：紅色沖刺

導(dǎo)讀：中班幼兒是各種動作和能力逐步形成的時期，培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性，是建構(gòu)式教材的重點(diǎn)之一。

一、說教材：

中班幼兒是各種動作和能力逐步形成的時期，培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性，是建構(gòu)式教材的重點(diǎn)之一。新年剛過，幼兒們對紅彤彤的新年還余興未盡。紅色象征著喜慶熱鬧、吉祥祝福。選擇這個課題引導(dǎo)幼兒積極向上。團(tuán)結(jié)協(xié)作。分辨多種顏色和按規(guī)律接龍是與建構(gòu)式教材整合多方面知識相吻合的、讓幼兒在生活和游戲中體驗快樂，增強(qiáng)幼兒的自信心。

二、說教學(xué)目的：

1、練習(xí)快跑，鞏固跑步的正確姿勢。

2、培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性。

3、區(qū)分顏色、能按規(guī)律接龍。

三、教學(xué)重點(diǎn)：看顏色做跑、爬、跳等相應(yīng)的動作。

四、說教法：

針對這次教育活動的教學(xué)目的，根據(jù)幼兒的實際情況，在整個活動過程中以競賽和游戲的形式進(jìn)行。使整個過程動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到師幼交融互動。物我交融互動。活動是有組織、有規(guī)范、有秩序、適合整體發(fā)展的活動。

五、說教學(xué)過程：

1、以熱身運(yùn)動，引發(fā)幼兒對體育鍛煉的興趣。

2、以“你追我趕“這個游戲讓幼兒知道正確跑步的姿勢，和探索怎樣跑得快的決竅，通過活動激發(fā)幼兒的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作共同向上的精神。

3、以“紅色沖刺”游戲，進(jìn)一步訓(xùn)練幼兒跑、跳、爬的能力，培養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性。

4、總結(jié)性小結(jié)。

本次活動堅持以幼兒為主體，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞自由活動的環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，鼓勵幼兒積極參與活動，在活動中體驗快樂，真正做到師幼交融，幼兒成為學(xué)習(xí)的主動者和成功者。

幼兒園中班教案《紅色食物》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《紅色食物》含反思》

中班教案《紅色食物》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道紅色食物對人體的健康益處，了解一些紅色食物，知道人體需要各種不同的營養(yǎng)，快來看看幼兒園中班《紅色食物》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、了解一些紅色食物。

2、知道紅色食物對人體的健康益處。

3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、認(rèn)識一些紅色食物并說出它們的名稱。

2、了解它們的食用價值。

活動準(zhǔn)備

1、紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等食品。

2、紅色的布娃娃。

活動過程

一、興趣導(dǎo)入

出示紅色娃娃，以孩子的口吻讓小朋友們迅速進(jìn)入童話情境，邀請小朋友們到“紅色王國”去做客。

二、認(rèn)識紅色食物

1、引導(dǎo)幼兒觀察出示的物品，說出它們的共同特點(diǎn)是紅色。

2、談話：引導(dǎo)幼兒說一說自己知道的紅色食品。

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說一說紅顏色的食品，例如：紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等。

3、品嘗紅顏色的食品。

幼兒自由品嘗教師提供的紅色食品，并引導(dǎo)幼兒說出它們的不同味道。例如：辣、甜、酸……

三、討論

1、引導(dǎo)幼兒了解這些紅色食品對人體的健康益處。

2、幼兒自由討論紅色食品的作用。

四、總結(jié)

紅色食品中都含有豐富的營養(yǎng)價值、維生素，能增強(qiáng)人體的活力，起到抗病毒等作用。所以，小朋友們要多吃些紅色的食品。

教學(xué)反思

這一節(jié)課一開始出現(xiàn)紅色娃娃和紅色食品，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。因為幼兒都喜歡鮮艷的顏色和玩具。興趣式的投入讓幼兒有了積極的心態(tài)，課堂上認(rèn)識紅色食品的時候，幼兒們都比較積極參與活動。充分讓他們認(rèn)識和了解了紅色食物的名稱，順利的完成了制定的教學(xué)目標(biāo)。

美中不足的是有小部分幼兒沒有理解到紅色食物對人體的益處，還有的幼兒是理解之后卻不能用語言來表述。比如，幼兒知道紅色食品的作用很多，這些食品都出現(xiàn)在我們身邊，時刻陪伴著我們，豐富了我們的生活。幼兒也了解到紅色食物對我們的重要作用就是增加我們的活力。還有部分幼兒一時無法改變不良的習(xí)慣，比如水果不洗就吃、不削皮就吃、暴飲暴食、偏食等壞習(xí)慣，還需要在今后多花時間進(jìn)行教育和糾正，讓他們從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

小百科：食物是指能夠滿足機(jī)體正常生理和生化能量需求，并能延續(xù)正常壽命的物質(zhì)。對人體而言，能夠滿足人的正常生活活動需求并利于壽命延長的物質(zhì)稱之為食物。

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