走出迷茫的中學(xué)作文。
在日常生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,總而言之,迷茫也是人的一種神態(tài),一種喜怒哀樂(lè)的演繹與詮釋?zhuān)豢苫蛉?。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆,一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你知道哪些有關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“青年立志何來(lái)迷茫中學(xué)生優(yōu)秀作文800字”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
有人每個(gè)人都有一本自己的書(shū),主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。
我不會(huì)相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的書(shū)中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書(shū)。歡笑與淚水,成功與失敗,生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。
第一次考試就得了滿(mǎn)分,爸爸表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力;第一次做飯沒(méi)把飯燒糊,媽媽夸我能干;第一次組織班會(huì)成功,老師稱(chēng)贊我真行。啊,天是藍(lán)的,云是白的,生命的花朵是鮮艷的。然而,生活并非一帆風(fēng)順。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,沒(méi)有月亮,我躺在床上,淚水早已模糊了視線。為什么?為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上?我不停地這樣問(wèn)自己。記得那是一段禍不單行的日子:一向疼愛(ài)我的外公突然離開(kāi)了人間;媽媽由于傷心過(guò)度生病住進(jìn)了醫(yī)院;我學(xué)習(xí)心不在焉,在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色,一連幾天的悶悶不樂(lè)被好友發(fā)覺(jué)了,沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言,她只是淡淡地說(shuō):“直面不幸,挑戰(zhàn)不幸,挫敗不幸,這是一種別樣的快樂(lè)。”我讀懂了她的話。于是,所有的不幸都變得微不足道,我依然像往常一樣的生活,生命變得重新潤(rùn)澤起來(lái)了。天并不都是藍(lán)的,云也并不都是白的,但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。
小時(shí)候,生活讓我讀懂什么是習(xí)慣;長(zhǎng)大后,我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換,使我真正認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母,激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我看到了不向前走,就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言?xún)?cè)的一剎那,我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書(shū),只要你認(rèn)真地閱讀,一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。
經(jīng)歷了快樂(lè)的滋潤(rùn),也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,面對(duì)生活,更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是:從此我不再迷茫。
流年是一條于手心中蔓延的糾纏曲線,留不住,亦算不出,只一朵夕顏花開(kāi)的時(shí)間,便凋零成了片片蒼白。眼花繚亂如流年中交織繁亂的光影,曾經(jīng),我亦是迷失于其中了。
失敗之后的我,質(zhì)疑著未來(lái)。
我甚至不明白,眼下這條坎坷的路,是否我挑錯(cuò)了呢?曾經(jīng),我是那樣的自信,那樣的好強(qiáng),那樣的執(zhí)著,一直在堅(jiān)守,堅(jiān)守我的堅(jiān)守。但是現(xiàn)在……我迷失在了絕壁之中的谷底,眼看天邊如同翻涌而起的巨浪一般的黑暗,毫無(wú)征兆猛的涌來(lái),瞬間吞噬了蒼藍(lán)之中鑲嵌著的紅如蓮花般噴薄的落日,再無(wú)陽(yáng)光。
我,迷惘了,迷失于沉重壓抑的墨色。
我找不到方向,只能呆立當(dāng)場(chǎng)。我猜這是我自欺欺人的防備,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),就假裝忘記;不想承受再一次的打擊,就選擇逃避。但是,時(shí)間于我,于任何人,都絕不停滯,困在牢籠中久了,便是更恐慌了。我反省著自己:難道你就這樣輕易的認(rèn)輸了嗎?過(guò)去的事情,不會(huì)如云煙一般飄散于蒼茫天地之間,你,只能牢記。不要再去回想那些痛苦的往事,難道你已經(jīng)忘記了你的夢(mèng)想,你的未來(lái)和你所立下的誓言了嗎?把失敗深埋
于內(nèi)心最底處吧,它是傷痛,是悲哀,可也是磨煉,是助你成功的箴言。
心底什么東西在血液中洶涌著,愈來(lái)愈強(qiáng)烈,繼而形成一線堅(jiān)定的信念!是,我不能夠,不能夠忘記,不能夠放棄。因?yàn)槲沂俏?!那些失敗是六月飛霜,寒意逼人,那么,就讓我用內(nèi)心熾熱的火焰來(lái)徹底的融化它——沒(méi)有一種冰不被自信的火焰所融化!倏地,我抬眸,眼中只余堅(jiān)毅與自信。
心好像有什么感覺(jué),抬頭一望,一縷陽(yáng)光正奮力沖破那濃重的墨色。它也終于成功,散去了陰霾,將一切照亮。我,終于在一片和熙之中,找到了我的方向,我要走的路,我,已不再感到迷惘!
我倚在陽(yáng)臺(tái)上,看那玓瓅的月光,被婆娑的樹(shù)影碎成片,如晶瑩破碎的琉璃,又似親吻大地的辰星。
又是初冬,在遙遠(yuǎn)的北方,定有一排大雁悲哀著殘秋,帶著天歿的蒼涼,自北向南。我不禁抬頭,那如殘珩的月早已隱去,只余綿長(zhǎng)無(wú)盡的黑暗。這場(chǎng)景,似曾相識(shí)。繼而有什么聲音響起,我怔了一怔,唇角勾起歡欣的弧度。
再抬眸,只見(jiàn)一簇簇?zé)熁ê魢[著沖上夜空,將那墨黑蒼穹徹底照亮。
絢爛若此。
在漫漫人生路中,令我欣喜,令我恐懼,令我驚詫的時(shí)刻有很多,我猶記那讓我走出迷茫的一刻……
升入六年級(jí),我還保留著稚童的天真,但第一次模擬考后,我真的慌了。卷子上血淋淋的一個(gè)個(gè)叉讓我覺(jué)得頭暈?zāi)垦!;氐郊液螅壹鼻械膶ふ以?jīng)優(yōu)秀的自己,越發(fā)覺(jué)得我是那么的糟糕。“小學(xué)就考這么低,初中該怎么辦?考這么點(diǎn),怎么去面對(duì)老師?同學(xué)們又會(huì)怎么看我?”一連串的問(wèn)題如同一只大手掐得我喘不過(guò)氣,我想放慢腳步,可總復(fù)習(xí)緊張的步伐使我覺(jué)得自己越落越遠(yuǎn)。畢業(yè)班了,彷徨了……
望著窗外高大的榕樹(shù),聽(tīng)著手機(jī)那頭母親的鼓勵(lì),我終于落下了淚水。媽媽說(shuō)了很多,但其實(shí)她說(shuō)的道理我都明白,只是難在實(shí)踐。
我知道許多事最開(kāi)始才是本來(lái)的樣子,越往后,越偏離,但依然要努力,只有努力才能讓它不偏得更遠(yuǎn)。“沒(méi)關(guān)系,一次沒(méi)考好不代表什么,下次努力!”手機(jī)那端是和我相隔遙遠(yuǎn)的母親,手機(jī)這端是一個(gè)走進(jìn)迷宮的六年級(jí)女孩。
電話又響起來(lái)了:“還記得小時(shí)候看《克雷洛夫寓言》時(shí)我們用紅筆畫(huà)上的話嗎?”我頓了頓,“有時(shí)候鷹會(huì)飛的比雞還低,但雞永遠(yuǎn)也飛不到鷹那么高。”接著便是良久的沉默。
但在那一刻,隨著母親的話一起出現(xiàn)的,是我心中升起的一道明亮的光?!苞椫皇怯袝r(shí)候比雞飛得低!”那一刻,我走出迷茫了,領(lǐng)悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心,將面前的迷宮一擊而空。
自走出迷茫的那一刻起,我便知道了,我必須要做的就是學(xué)會(huì)追逐,學(xué)會(huì)面對(duì)!
在我心中,永遠(yuǎn)有一個(gè)夢(mèng),雖然是夢(mèng),卻也是信仰。但有時(shí)也讓我感到迷茫,在面對(duì)世事的萬(wàn)千變化而不能不感到感慨,永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)包容一下這紛繁復(fù)雜的離奇,因此常常無(wú)法把握生命的航向。我們的生死不能輪回,走過(guò)的人生歲月更不能輪回,忘記過(guò)去就等于背叛?歷歷在目的背影使歲月之聲更加響徹,其實(shí)命運(yùn)的坎坷和崎嶇是人生的必修之課。人活著總要有一種追求,歇步停留只能讓我痛心疾首。生命的體驗(yàn)也只有一次,難忘逝去的艱辛,重振生活的勇氣,歲月遺忘的孤獨(dú)在刻骨銘心中永遠(yuǎn)懷念。 其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去,說(shuō)白了,就是愛(ài)一個(gè)人也好、在乎一個(gè)人也好,根本不重要,重要的是不是能給她幸福的感覺(jué),讓她和我在一起不那么累,不那么愁,不那么悲觀。無(wú)論我在日志上如何風(fēng)華一時(shí),最終我還是要回到現(xiàn)實(shí)。結(jié)果我們都會(huì)失去大好的時(shí)光,新鮮的美麗,鋒芒畢露的才氣,聰慧伶俐的自信,陌生人的捧場(chǎng),新相識(shí)的快樂(lè)。最終慰籍我們的總是“草草杯盤(pán)共一歡,昏昏燈火話平生”的——尋常故人,尋常人生。每個(gè)深夜某一個(gè)地方,總有著最深的思量! 優(yōu)越的現(xiàn)實(shí)生活及辛酸的感情世界讓我懂得所有的一切都來(lái)之不易,就如生命是短暫的,而生命體驗(yàn)是可貴的,生命體驗(yàn)的激情和活力是跳躍的!人生是坎坷的,幸福有時(shí)候僅是一種非常單純的感覺(jué)而已,我告訴自己。機(jī)遇應(yīng)當(dāng)把握,但是,就會(huì)有那么一次,在你轉(zhuǎn)身的一剎那,有些事就會(huì)完完全全地改變了,而有緣無(wú)緣的人就會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)了。我真的不明白自己到底在等什么,在尋什么,在求什么!我孤獨(dú)的淚水,從五千年前流到今朝,生著這雙眼睛,好像就是為了流淚。 夢(mèng)怕愁時(shí)斷.春從醉里回.凄涼懷抱向誰(shuí)開(kāi)? 電腦里悠然飄來(lái)一陣如泣如訴的歌聲:“曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想 如今我已不再感到迷茫?!?我想:我不會(huì)再迷茫,再痛苦。
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在日常的生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,總而言之,迷茫也是人的一種神態(tài),一種喜怒哀樂(lè)的演繹與詮釋?zhuān)豢苫蛉?。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文,為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章,吸取優(yōu)點(diǎn)。你知道哪些關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“從迷茫到醒悟中學(xué)生作文800字”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
人生之路漫漫,誰(shuí)不曾迷茫?而我是多么幸運(yùn)!——題記
殘一陽(yáng)一撕一破了黃昏的天幕,一片片地耀目,亮得我睜不開(kāi)雙眼,想伸手抓住殘一陽(yáng)一,卻只是一手的落葉。我跌跌撞撞又漫無(wú)目的地向前走去。
迷茫,彷徨, 掙扎。黑暗的夜空,誰(shuí)為我亮一盞燈,帶我走出這迷茫?朋友,是你!
曾經(jīng)的我不茍言笑,隨著熱一愛(ài)一的.曾祖母的離世,我更是整日以淚洗面,迷茫著沒(méi)有方向。他們都說(shuō)我是個(gè)孤高自傲的人,我默然離去,又有誰(shuí)能真正懂我的心呢?默默承受這一切然后在夜晚無(wú)人處盡情渲瀉……
直到你,我親一愛(ài)一的朋友的出現(xiàn)。那時(shí)的你一陽(yáng)一光樂(lè)觀,輕便的運(yùn)動(dòng)裝與高扎的馬尾辮使我羨慕不已。你輕輕地走到我身邊,說(shuō):“結(jié)束了,暫時(shí);開(kāi)始了,永遠(yuǎn)!”我抬頭望著這位面帶微笑的女孩,擠出一絲笑容,一一抽一一泣中說(shuō):“可曾祖母永遠(yuǎn)地走了,不會(huì)再回來(lái)了,他們都不理解我?!彼p輕地拭去我臉頰的淚痕,柔聲說(shuō):“你曾祖母雖已經(jīng)去了,但她對(duì)你的一愛(ài)一,是永遠(yuǎn)的!”
花開(kāi)花落,人世亦是如此輪回中。我又怎會(huì)不知呢?可當(dāng)真正遇上這事,確也如此“可笑”的難逃迷茫。冷笑道:“你怎能明白,失去親人的痛苦?!彪S后便拂袖而去??伤齾s跑上前來(lái),拉住我說(shuō):“我又怎么會(huì)不知,天下沒(méi)有不散之宴席,終有一天,該走的總是要離去的。”我笑而不語(yǔ)?!霸囍炎约旱牡母星楸磉_(dá)出來(lái)吧,這總比憋在心里好受些。你這樣一蹶不振,曾祖母要是有靈一定會(huì)傷心難過(guò)的。你應(yīng)該換個(gè)角度,化悲痛為力量,積極面對(duì)生活,也讓你曾祖母能含笑九泉。記住,別讓一愛(ài)一你的人失望?!?/p>
我望著她,幡然醒悟!“曾祖母,我不會(huì)讓你失望的!”此時(shí)的我,頓時(shí)神清氣爽。是呀,有些事,你只需讓它沉淀在你心中的年輪上,任時(shí)光流逝,只需永遠(yuǎn)銘記……
朋友,只因有了你,我前方的路不再迷茫,就算迷失了方向,也有你為我指正航向;就算折斷了翅膀,亦會(huì)有你為我療傷。人生路上,迷茫中遇到你,讓我振作,給我一陽(yáng)一光真是我的幸運(yùn)。有你為友,足矣!
風(fēng)雨中,我就像一只小舟,尋不到方向。是它的出現(xiàn),讓我抓到了一絲光亮,尋回了自信,從此不再迷茫。
將書(shū)包放到桌上,用毛巾擦拭著濕漉漉的頭發(fā),可不知為何,眼角處的水痕,越擦越多。從一兜中掏出那張褶皺的試卷丟到桌上,過(guò)濾掉門(mén)外的訓(xùn)斥聲,茫然地望向窗外,雨無(wú)聲地沖刷著一切。窗外的樹(shù)影清晰而又模糊。已入深秋,樹(shù)上的葉子日漸稀疏,已不堪雨的沖擊。一根樹(shù)枝探向了窗子,上面還殘留著一片綠葉,它那么孤單無(wú)助,像一片迷失了方向的綠色小舟,隨時(shí)都有被這雨水打落,不知飄向何處??吹剿?,我仿佛看到了失憶的自己,未知的明天,我倆該是一樣的吧?
是的,此時(shí)的我,就迷失在一張張?jiān)嚲碇?,像那根在風(fēng)中搖擺的樹(shù)枝,迷茫而又絕望。我找不到方向,看不清未來(lái),只有迷失在自己的謊言中,迷失在一片責(zé)備聲中,獨(dú)自舔舐著失敗的苦澀。我不止一次的努力,每個(gè)休息日都奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中,而此刻我所有的驕傲和自尊,都在這張成績(jī)單前,變得一無(wú)是處。
不知何時(shí),窗外的雨變小了,可風(fēng)卻越發(fā)猛烈。“啪”,窗子被風(fēng)吹開(kāi),一縷熟悉的芳香,如絲一般牽動(dòng)著我的眉宇。我回過(guò)神來(lái),那是雨后的氣息,泥土混雜著樹(shù)葉散發(fā)出來(lái)的清香,那是生命的氣息!我立刻沖到窗
前,大口地呼吸著。
一抹綠色的身影,靜靜地映入我的眼簾,那是一片嫩嫩的葉子,就在枝頭頑強(qiáng)地挺立著,樹(shù)枝被風(fēng)一下下撕扯著,抽打在玻璃窗上,葉子上還殘留著晶瑩的水珠,那該是它的淚水吧?它的心也會(huì)痛吧?當(dāng)秋風(fēng)肆虐時(shí),片片葉子紛落,它卻不識(shí)時(shí)宜地來(lái)到這世間,眼前雖只有黑暗,但是它卻努力生長(zhǎng),沖破這黑暗,尋到著陽(yáng)光。我抬起頭,看到烏云漸漸散去,看到天空中,白云浮動(dòng),就像一塊碧藍(lán)的綢布,正在被一點(diǎn)點(diǎn)扯開(kāi)。而這小小的葉子,正昂起頭,等待著陽(yáng)光穿透烏云的那一刻。它看似渺小脆弱,但它卻用自己不懈的努力和頑強(qiáng)的韌勁兒,傲然挺立面對(duì)挫折,它不會(huì)退縮;面對(duì)風(fēng)雨,它沒(méi)有迷失方向,不畏懼失敗,用微小的生命,帶給世界一點(diǎn)綠色的希望。
這時(shí),往事一幕幕在我腦海中浮現(xiàn):是學(xué)到深夜的那天,媽媽一直在身后陪伴著我;是我心情低落那天,朋友那燦爛的笑容安慰著我;是我被難題困擾的那天,老師耐心地為我解答。其實(shí)那一束束的光芒就在我身邊,在我的腳下,向遠(yuǎn)處延伸、延伸……
從此我不再迷茫,因?yàn)槲铱吹搅伺Φ姆较?,看到了前方光明的未?lái),那抹綠色已悄然植入我的心中,從此,我不會(huì)再迷茫,我要在它的引領(lǐng)下?lián)P起風(fēng)帆,找到我心中的方向。
我討厭雨天,雨天不緊給生活帶來(lái)不便,更重要的是陰雨的天氣給人帶來(lái)的感覺(jué)也是沉悶的。今天心情遭透了,早自習(xí)都不想去上,我也不知道哪來(lái)怎么大的膽,只是認(rèn)為逃了課別人也不會(huì)把我怎么樣,最多也只是被老班趕回家一個(gè)星后再來(lái)上課。昨天的考試的試卷我自己都不敢看,自從那次事以后,我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情幾乎全沒(méi)了,只是對(duì)一兩門(mén)成績(jī)好的功課有點(diǎn)興趣。所以,成績(jī)就像一樣一下子就滑了下來(lái),但我卻沒(méi)有努力改變狀況,還自認(rèn)為時(shí)間還很充裕,大不了高一再?gòu)?fù)讀一年把成績(jī)搞上去,還把自己幻想成那些經(jīng)過(guò)很大的失敗后再去創(chuàng)造奇跡的人。現(xiàn)在看來(lái),我自己簡(jiǎn)直是一個(gè)異想天開(kāi)的白癡,哪個(gè)創(chuàng)造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的。失敗并不可怕,可怕的是自己沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗。時(shí)間是無(wú)限的,但人的精力卻是有限的。我們應(yīng)該把有限的精力全部投入到學(xué)習(xí)和工作中去,這樣才能創(chuàng)造無(wú)限的人生。
我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落,接著就是和同窗們閑談閑聊,我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的:最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊,最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專(zhuān)輯啦,最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌,眉飛色舞的交談中,刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔,無(wú)奈!我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上,我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚(當(dāng)然不能像吼秦腔那樣,只得學(xué)吳儂軟語(yǔ))。我就在這樣一成不變的校園生活里,”混“完了小學(xué)。,不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺(jué),依稀覺(jué)得那不是我的樂(lè)趣所在,但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么,我不能讓自己孤立,不能讓大家覺(jué)得我是一個(gè)lonely kid。殊不知自己錯(cuò)了。
終于有一天,在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開(kāi)了我心靈上的那片迷霧,那堂課是她關(guān)于“幸?!钡年U述,她那一句句的話語(yǔ)如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方,那里仿佛是我的致命點(diǎn),她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞,是虛有的,那不是真正的幸福,倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來(lái)做。
我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢?畢老師的話刺激了我,喚醒了我對(duì)真實(shí)快樂(lè)的渴望,追求,我不愿按照別人的軌道生活,我應(yīng)有自己的軌道。從此,我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力,努力掙脫束縛,以示我對(duì)庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西,那些人們?cè)谙±锖恐凶分鸬臇|西,而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛(ài)的手工制作,小發(fā)明上,我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài),而是去俇工藝品店,我不再聽(tīng)流行歌曲,而是去尋找創(chuàng)作的材料,我沒(méi)有充足的'金錢(qián)去買(mǎi)飾物,我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的童話,看著簡(jiǎn)陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗,如此富有生機(jī),我心中溢滿(mǎn)了欣慰和真切的快樂(lè)……
就讓虛幻、迷茫成為過(guò)去,闊步邁向自己真實(shí)的樂(lè)土。
在日常生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,因?yàn)槊悦6煦?,因?yàn)榛煦缍腔?,?dāng)痛苦全方位的降臨,語(yǔ)言也變成了一種累贅。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng),內(nèi)容具體,為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。優(yōu)秀的中學(xué)關(guān)于走出迷茫作文是什么樣的呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“中學(xué)生走出迷茫精彩議論作文800字”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
流年是一條于手心中蔓延的糾纏曲線,留不住,亦算不出,只一朵夕顏花開(kāi)的時(shí)間,便凋零成了片片蒼白。眼花繚亂如流年中交織繁亂的光影,曾經(jīng),我亦是迷失于其中了。
失敗之后的我,質(zhì)疑著未來(lái)。
我甚至不明白,眼下這條坎坷的路,是否我挑錯(cuò)了呢?曾經(jīng),我是那樣的自信,那樣的好強(qiáng),那樣的執(zhí)著,一直在堅(jiān)守,堅(jiān)守我的堅(jiān)守。但是現(xiàn)在……我迷失在了絕壁之中的谷底,眼看天邊如同翻涌而起的巨浪一般的黑暗,毫無(wú)征兆猛的涌來(lái),瞬間吞噬了蒼藍(lán)之中鑲嵌著的紅如蓮花般噴薄的落日,再無(wú)陽(yáng)光。
我,迷惘了,迷失于沉重壓抑的墨色。
我找不到方向,只能呆立當(dāng)場(chǎng)。我猜這是我自欺欺人的防備,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),就假裝忘記;不想承受再一次的打擊,就選擇逃避。但是,時(shí)間于我,于任何人,都絕不停滯,困在牢籠中久了,便是更恐慌了。我反省著自己:難道你就這樣輕易的認(rèn)輸了嗎?過(guò)去的事情,不會(huì)如云煙一般飄散于蒼茫天地之間,你,只能牢記。不要再去回想那些痛苦的往事,難道你已經(jīng)忘記了你的夢(mèng)想,你的未來(lái)和你所立下的誓言了嗎?把失敗深埋
于內(nèi)心最底處吧,它是傷痛,是悲哀,可也是磨煉,是助你成功的箴言。
心底什么東西在血液中洶涌著,愈來(lái)愈強(qiáng)烈,繼而形成一線堅(jiān)定的信念!是,我不能夠,不能夠忘記,不能夠放棄。因?yàn)槲沂俏?!那些失敗是六月飛霜,寒意逼人,那么,就讓我用內(nèi)心熾熱的火焰來(lái)徹底的融化它——沒(méi)有一種冰不被自信的火焰所融化!倏地,我抬眸,眼中只余堅(jiān)毅與自信。
心好像有什么感覺(jué),抬頭一望,一縷陽(yáng)光正奮力沖破那濃重的墨色。它也終于成功,散去了陰霾,將一切照亮。我,終于在一片和熙之中,找到了我的方向,我要走的路,我,已不再感到迷惘!
我倚在陽(yáng)臺(tái)上,看那玓瓅的月光,被婆娑的樹(shù)影碎成片,如晶瑩破碎的琉璃,又似親吻大地的辰星。
又是初冬,在遙遠(yuǎn)的北方,定有一排大雁悲哀著殘秋,帶著天歿的蒼涼,自北向南。我不禁抬頭,那如殘珩的月早已隱去,只余綿長(zhǎng)無(wú)盡的黑暗。這場(chǎng)景,似曾相識(shí)。繼而有什么聲音響起,我怔了一怔,唇角勾起歡欣的弧度。
再抬眸,只見(jiàn)一簇簇?zé)熁ê魢[著沖上夜空,將那墨黑蒼穹徹底照亮。
絢爛若此。
每天早出晚歸,會(huì)為了成績(jī)?nèi)テ疵?,很累也很無(wú)奈,而最直觀的結(jié)果只不過(guò)是幾個(gè)數(shù)字罷了。同學(xué)間在競(jìng)爭(zhēng)、在比較,而有時(shí)會(huì)忘記學(xué)習(xí)的目的究竟是什么。學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)很刻苦,而考試完便拋在腦后,很少再提起,將那段經(jīng)歷埋在記憶深處。未曾想過(guò),學(xué)校的生活就如此的乏味?
考試一次又一次地臨近,時(shí)光像水一樣流過(guò),或許每個(gè)人都曾在這迷茫中前行。水流過(guò),余下的只是淡淡的濕痕,如夢(mèng)一般逝去,正如水痕也終將不復(fù)存在。每天騎車(chē)上學(xué)下學(xué),冬季有路燈陪伴,夏季是落日的余輝相隨。但是,面對(duì)一路上的情景,即便四處張望,入目卻也沒(méi)有一點(diǎn)刺激。無(wú)屑于路邊各家商店的促銷(xiāo),默默經(jīng)過(guò)出了事故的現(xiàn)場(chǎng),你自以為是超凡脫俗,而事實(shí)上你已在生活中迷失了自己,因?yàn)槟阒粫?huì)機(jī)械地蹬著車(chē)子,眼光在人世間游離,心思在來(lái)來(lái)往往的人群中出神,記憶便也不復(fù)存在。
不久前曾下了一場(chǎng)雪,雪花依舊飄落,雪景依舊美麗,只是勾不起你本應(yīng)依舊的情思。風(fēng)很冷,于是你往衣領(lǐng)里縮了縮脖子。趴在窗口看外面的景色,你只是認(rèn)為它樸素、自然,再也想不到圣潔、高雅這樣的字眼。曾幾時(shí),你與伙伴們出沒(méi)在雪中,雪球紛飛,嬉笑聲在這空曠淡雅的雪景中蔓延,與雪本身融為一體。而現(xiàn)在,你只是搖頭嘆息。
墻角的箱子里還放著幾個(gè)球,因被遺忘了兩年而沾滿(mǎn)灰塵,球的表面有一部分已深深地凹陷。昔日的快樂(lè)還歷歷在目,如今卻已完全成為過(guò)去。樓后的小花園里有兩個(gè)男孩子在玩玻璃球----那曾便你為這瘋狂的游戲,但現(xiàn)在,你只淡淡地吐出一句“無(wú)聊”便轉(zhuǎn)身離去?,F(xiàn)在的你憎惡那幼稚而有失品味的行為,于是也永遠(yuǎn)失去了曾經(jīng)擁有的一種童話般的夢(mèng)。
過(guò)去也許不堪回首,但未來(lái)總是美好的。你說(shuō)出了這句話,卻又后悔了。靜靜地審視自己的行為,才知道你的心靈已迷失很久,很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)你一直在迷茫中前行。你總是對(duì)未來(lái)抱有希冀,但未曾想過(guò),你的現(xiàn)在甚至過(guò)去都曾是你所謂的“未來(lái)”。終于你明白了,沒(méi)有誰(shuí)能真正讀懂自己。
于是,在以后的路上,你依舊在迷茫中前行,卻在心中記起了自己曾經(jīng)擁有的夢(mèng),讓它們迷失在過(guò)去的路上,但或許從此前方的征程便有了方向。
迷茫地,無(wú)助地,向著沒(méi)有目的地的遠(yuǎn)方。在美麗的霓虹燈下,我看見(jiàn)了,一個(gè)個(gè)與我擦肩而過(guò),帶著憂愁的人;更看見(jiàn)了,繁華的背后是怎樣一幅圖畫(huà)。但,我仍不明白,在我心中,總是有一絲迷茫。他一直在我的前方,讓我若有若無(wú)的感覺(jué)到他,卻總也抓不住。這種感覺(jué)使我前進(jìn),成為我前進(jìn)的動(dòng)力;同時(shí)他也不時(shí)的用挫折阻擋我,讓我屢次失??;我從沒(méi)想過(guò)放棄,一直在追逐著他,卻只能看到遠(yuǎn)方他那模糊地背影。從沒(méi)有放過(guò)一次靈感,無(wú)論是哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),我都曾經(jīng)追逐著在那留下了淡淡腳印。雖然我在每個(gè)方面都有所駐足,但又急忙的朝下一個(gè)目標(biāo)跑去,正所謂“博而不精”,使我一事無(wú)成,雖沒(méi)落得最終失敗的下場(chǎng),但一次次的失敗卻一次又一次的敲擊著我的心靈,使我在挫折和失敗中獲得比別人更加頑強(qiáng)的意志力,讓我繼續(xù)追逐著那一絲迷茫。
雖然我只是看到過(guò)在那遠(yuǎn)方迷茫的背景,但我卻知道,他,就是另一個(gè)我,我心中的另一個(gè)我;每個(gè)人都有心中的另一個(gè)自己:有善良的,也有邪惡的;有的幫助自己勇敢的克服困難,駛向成功;又有的居心不良而又狹胸量小,毀滅自己。而我心中的那個(gè)自己卻是不同的。他似乎是想用失敗磨練我,又似乎是想用失敗來(lái)折磨我。每當(dāng)我站在跑道上疾馳的時(shí)候,他總是把我打斷,故意漏出那在遠(yuǎn)方的背影。我不得不放下目前所做的一切去追趕他,因?yàn)?,他就是我,我就是他;他了解我,知道我?huì)這么做,確實(shí),我就是那么做了。我只能承認(rèn)我禁不住誘惑,總是想抓住心中的那一絲迷茫。為了他,我放棄了我的天賦,放棄了我的諾言,放棄了我的快樂(lè),放棄了我對(duì)自己的承諾。不過(guò),我不會(huì)為我的所作所為感到后悔,我會(huì)認(rèn)為那是值得的,當(dāng)我抓住他的時(shí)候?,F(xiàn)在,仍如過(guò)去,我會(huì)繼續(xù)去追趕,我不怕失敗,失敗對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是對(duì)成功又進(jìn)了一步。也許為了這一絲只有我自己能感覺(jué)得到的迷茫,放棄自己的大好前途,放棄自己的夢(mèng)想,或許會(huì)有些不值得。但在我內(nèi)心深處總是有著一個(gè)潛在意識(shí):能把握住自己的人才能體會(huì)到生命的真諦。
你知道我的迷茫,一個(gè)人在孤獨(dú)的時(shí)候,走到人群擁擠的街頭,是在感慨過(guò)去的失敗,還是在向往你的背影;一個(gè)人在創(chuàng)傷的時(shí)候,按著難以痊愈的傷口,究竟應(yīng)怎樣放手一搏,還是默默地溜走。只有你會(huì)理解我的迷茫,讓我緊緊握住你的手,我們?cè)?jīng)一樣來(lái)到這個(gè)世界上,一樣幻想美好時(shí)光,一樣的感到流水年長(zhǎng),我們雖然不在同一個(gè)地方,但卻有著相同的主張,可是你知道我的迷茫。
我,隨風(fēng)去遠(yuǎn)方,走出迷茫……
每一個(gè)傳說(shuō),都會(huì)隨時(shí)間褪色;每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有背后的辛酸挫折;之所以活得灑脫,是因?yàn)樽叱隽嗣悦!?/p>
我從小就是家中的寶,生活在無(wú)盡的夸獎(jiǎng)與表?yè)P(yáng)中??傂〉酱罄蠋煹目洫?jiǎng)就不斷,從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗的我從不知道失落是什么的滋味。我走入了一個(gè)美好、天真、迷茫,甚至有些科幻與童真的世界里。在這里,我徘徊,幻想,憧憬著美好的未來(lái),也讓我知道了“千里之行,始于足下”的意見(jiàn)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事是我永遠(yuǎn)不能忘記的。是我一輩子都刻骨銘心的教訓(xùn)。也是我一生的財(cái)富。
那是三年前的一次期中考試,是我學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天的天氣我記得非常清楚,晴空高掛,萬(wàn)里無(wú)云,走在上學(xué)的路上,我覺(jué)得今天一定是個(gè)好日子,期中考試一定考的非常不錯(cuò),一路上哼著小曲,不到一分鐘就到了學(xué)校。
坐在椅子上,東張西望,迫不及待的等著老師。當(dāng)老師來(lái)來(lái)時(shí),我又急不可待地豎起耳朵聽(tīng)著我的分?jǐn)?shù)?!皒x”老師停頓了一下,清了清嗓子,“數(shù)學(xué)85,語(yǔ)文79,英語(yǔ)75”……
一個(gè)晴空霹靂在我耳邊響起,并伴隨著臺(tái)風(fēng)似的龍卷風(fēng)卷這我的一切,將我所有的期待卷出千里之外。將我所有的夢(mèng)想沖散到九霄云外。將我所有的過(guò)去乃現(xiàn)在的經(jīng)歷,攪成一團(tuán)。好像灌木叢的亂枝一樣,無(wú)法分開(kāi)。想要將它清理干凈,受傷的總是自己。現(xiàn)在的我腦子里一片空白,渾身發(fā)熱。我感覺(jué)到我的臉特別熱,一定很紅。我看不到同學(xué)的表情,因?yàn)槲业难劬锸敲悦?;我不想去解釋什么,因?yàn)闆](méi)有什么好解釋的,我不知道然后該干什么,因?yàn)榇竽X一片空白,我不想說(shuō)話,因?yàn)槲液軣o(wú)語(yǔ)。下午第三節(jié)課漫長(zhǎng)的過(guò)完了,迷茫的我直到同學(xué)推了我一下才忽的醒來(lái)。機(jī)械般的收拾書(shū)包,走在堅(jiān)硬的水泥路上,走出了無(wú)數(shù)的腳印?;丶业穆?,一望無(wú)垠??床坏叫腥?,看不到車(chē)輛,看不到商店,看不到小樹(shù)??吹降闹挥衅〉幕覊m,看到的只有無(wú)奈。
當(dāng)書(shū)包放在桌子上的一剎那,我如失去了重心一樣,躺在了柔柔的床上。我想了許多許多,想到了過(guò)去,想到了未來(lái),想到了自己無(wú)知的迷茫,也想到了將來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
小時(shí)候,天是藍(lán)的,水是綠的,生活是迷茫的?,F(xiàn)在,我覺(jué)得生活是多姿多彩的。生活就像一本書(shū),翻得越多,明白得就越多。走出去了許多無(wú)知,幼稚,也走出了迷茫與過(guò)去。
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