學(xué)校端午節(jié)放假通知。

江亭暇日堪高會，醉諷離騷不解愁。時(shí)間在彈指間就過去了，我們期待的端午節(jié)即將到來，我們需要作學(xué)校的端午放假通知了。一篇學(xué)校端午節(jié)放假通知要怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“端午節(jié)放假通知安排給家長的一封信模板”，大家不妨來參考，希望您能喜歡！

端午節(jié)放假通知安排給家長的一封信模板(篇一)

各學(xué)院（單位）、各部門：

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)研究，我校端午節(jié)放假安排如下：

一、端午節(jié)放假安排為x月xx－xx日放假調(diào)休，共3天，x月x日（星期六）正常上班上課，按照x月x日（星期一）安排教學(xué)活動。

二、各學(xué)院（單位）、各部門要在x月xx日前認(rèn)真開展一次安全檢查（包括實(shí)驗(yàn)室、辦公室、學(xué)生宿舍安全以及易燃、易爆、劇毒化學(xué)品和危險(xiǎn)品的使用與保管等），防止各類事故的發(fā)生，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

三、端午節(jié)放假期間，校長辦公室負(fù)責(zé)學(xué)?？傊蛋喟才?，有關(guān)部門（單位）也要安排值班。值班表于x月x日前匯總至校長辦公室：

四、端午節(jié)放假期間，各學(xué)院（單位）、各部門負(fù)責(zé)同志要開啟手機(jī)，保證通訊暢通，便于工作聯(lián)系和處理有關(guān)事宜。

校長辦公室

20xx年x月xx日

端午節(jié)放假通知安排給家長的一封信模板(篇二)

校內(nèi)各部門：

根據(jù)學(xué)校20__年“端午節(jié)”放假安排，教學(xué)具體安排如下：20__年6月x日——6月x日，放假3天。

端午節(jié)：原6月x日(周五)的重修班、二專業(yè)、跨校輔修等課程調(diào)至6月x日(周日)進(jìn)行。

此外，20__年6月x日(周六)要進(jìn)行大學(xué)英語四、六級考試，6月x日(周六)的重修班、二專業(yè)、跨校輔修等課程調(diào)至6月x日(周日)進(jìn)行。

教務(wù)處

20__年6月x日

端午節(jié)放假通知安排給家長的一封信模板(篇三)

校內(nèi)各部門：

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》，結(jié)合“xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx學(xué)年(2)校歷”安排。

端午節(jié)：6月x日至11日放假調(diào)休，共3天。6月x日(星期日)上班。

調(diào)課安排：6月x日(星期日)上班，上6月x日(星期五)的課。

節(jié)假日期間，各部門要安排好值班和安全保衛(wèi)等工作，遇有突發(fā)事件發(fā)生，要按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并妥善處置，確保師生祥和平安度過節(jié)日假期。

校長辦公室

20xx年6月x日

端午節(jié)放假通知安排給家長的一封信模板(篇四)

各處室院部：

根據(jù)上級通知和校歷安排，20xx年端午節(jié)放假時(shí)間為6月x日—1x日，共3天。6月x日（周日）正常上班。（6月x日補(bǔ)6月x日（周五）的課程）

請各單位根據(jù)工作實(shí)際做好安排，切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)，認(rèn)真落實(shí)值班制度，保持通信聯(lián)絡(luò)暢通，確保端午節(jié)放假期間安全。

xx技術(shù)學(xué)院辦公室

20xx年x月x日

端午節(jié)放假通知安排給家長的一封信模板(篇五)

校內(nèi)各單位：

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》精神，結(jié)合校歷和學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)將20xx年端午節(jié)放假通知如下：

1、端午節(jié)放假安排：6月x日至6月x日放假連休，共3天。6月x日端午節(jié)當(dāng)天的課停授，任課教師可參閱教務(wù)處的有關(guān)通知自行調(diào)整課程進(jìn)度。

2、節(jié)日期間通勤車按周日路線運(yùn)行，詳見后勤發(fā)展集團(tuán)有關(guān)通知。

3、放假期間，校內(nèi)各單位要做好值班工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任制，要注意防火、防盜，確保校園安全。

特此通知

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案例:一封信的啟示

設(shè)計(jì)意圖:很偶然,由于“非典”的突然襲擊,外聘教師都不能來園上課了,其中的大王老師孩子們很喜歡她,她也很喜歡孩子們。很多孩子期盼的問我,大王老師什么時(shí)候再來,我發(fā)現(xiàn)孩子們很想念她。幾天后，我收到了大王老師給孩子們的信，于是,我利用了這個(gè)機(jī)會,開始了一系列的教育活動。

活動目標(biāo):培養(yǎng)幼兒大膽地用畫畫,寫字來表達(dá)自己的情感，獲得交往的情感體驗(yàn)；

引起幼兒對文字的興趣;了解信的形式,用途,以及它的變化。

活動構(gòu)想：在與孩子的學(xué)習(xí)生活中，處處隱藏著豐富的教育契機(jī)，在孩子原有的情感經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，教師對于孩子有情感的需要卻沒有表達(dá)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系中，必須充分地去滿足孩子的需要。由目的、有計(jì)劃、有的放矢、循序漸進(jìn)的去創(chuàng)設(shè)、組織系列活動，在孩子討論、自然產(chǎn)生活動愿望中，運(yùn)用游戲、繪畫、講述等多種藝術(shù)手段進(jìn)行表現(xiàn)，充分培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、表達(dá)能力、交往能力，引導(dǎo)孩子以尊重及充滿感情的態(tài)度去對待身邊的人。

活動流程圖:讀信------寫信-------寄信

一、讀信:

分散活動:把信、信封都貼在畫報(bào)欄里,讓孩子們和家長隨時(shí)隨地都能看見,以引起孩子和家長的讀信興趣.

引導(dǎo)認(rèn)識字的孩子自己讀信,引起孩子情感上的共鳴.

集體活動:

讀信

1.老師告訴大家,大王老師給全班朋友寄來一封信,誰能來讀一讀,(老師幫助孩子讀有困難的字)。

2.討論:

信的內(nèi)容:大王老師在信里說了些什么;大王老師為什么要給我們寫信;大王老師很想念大家,那么你們想不想大王老師;你們想對大王老師說些什么.

二、寫信

分散活動:

把大王老師的信布置在家園信息欄里,讓家長了解這件事.

讓孩子們自己回家準(zhǔn)備信的內(nèi)容,把自己要想對大王老師說的話請爸爸媽媽幫助記錄,或者可以畫出來。

集體活動:

1、告訴大王老師什么事、你最希望她怎么樣，就畫下來或說出來；

2、說說我對大王老師說的話，談?wù)勎耶嫷氖鞘裁矗?/p>

3、你還可以用什么方法給大王老師一個(gè)心意。

三、寄信

1、認(rèn)識信封，制做信封:觀察信封,了解信封的作用。老師把信封拆開貼在黑板上,讓

幼兒觀察該怎么做。

2、寫信封:提醒特別注意郵政編碼。上面是收信人的郵編,下面是寄信人的郵編。郵編與電話號碼的區(qū)別是什么；

（1）、認(rèn)識郵票,了解郵票的用途及起源；

（2）、去寄信：

討論:郵局有些什么特征,郵局的叔叔阿姨是怎么工作的,寄信需要些什么。

延伸活動:討論,誰知道除了用寫信來告訴大王老師我們很想她,還可以用什么辦法可以告訴大王老師我們想她。為孩子創(chuàng)造一個(gè)活動區(qū)，隨時(shí)將孩子的各種表達(dá)方式體現(xiàn)出來，增設(shè)各種內(nèi)容回家可以和爸爸媽媽討論。

老師的話:說實(shí)話,這樣的活動我還是第一次做，在整個(gè)過程中孩子們始終處于興奮狀態(tài)。他們不但惦記著大王老師,而且對寫信的形式十分感興趣。很多孩子已經(jīng)能讀信,只是沒有信給他們讀，這次機(jī)會對孩子們來說十分的珍貴?；顒又?我的重點(diǎn)是立足于培養(yǎng)孩子的情感。我認(rèn)為,幼兒期是孩子最需要情感慰籍的時(shí)期,他們的對情感的感受能力需要通過不斷學(xué)習(xí)逐步發(fā)展的。孩子快樂的情感是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，他們在一定的情境中扮演角色，感受互相關(guān)愛，在創(chuàng)造中體驗(yàn)關(guān)愛別人和被人關(guān)愛的快樂。他們十分的幼弱,他們需要?jiǎng)e人喜歡自己,他們同樣需要喜歡別人.他們需要?jiǎng)e人能注意自己,他們需要?jiǎng)e人能更多地關(guān)心自己.何況我們班有一部分寄宿的孩子,他們有時(shí)會更需要感情上的交流,因此顯得情感的表達(dá)更熱烈。天野,天凱兩個(gè)男孩子,每一次大王老師上完課他們就會搶著背她的書包要送她,每次都把大王老師感動一番；當(dāng)我第一次將大王老師的信讀給大家聽的時(shí)候,他們就記住了大王老師的電話號碼。在那天回家的路上,一個(gè)女孩一直在讀著電話號碼,她外婆覺得奇怪,不知道她是為什么。一到家她就給大王老師打電話，打通以后她高興極了；劉澄文的畫上，媽媽拿出許多水果來招待王老師，畫上一顆大大的愛心，她說：讓王老師到我家作客，讓最大的愛心飄落到我家；一個(gè)小女孩在寄信的那天,帶來了一片小小的花瓣,并夾帶在信封里,說是要送給王老師一個(gè)心意,讓王老師聞到花香心情愉快……諸多活動中感人的事,孩子用他們無私的愛讓我們共同感受著一份童真,在這某些人眼中的金錢社會里,這難道不正是我們所追求的善待生活的精神世界嗎?

二期課改十分強(qiáng)調(diào)從孩子的實(shí)際需要出發(fā),從孩子的日常需要生成新的學(xué)習(xí)課題。通過這次的活動,使我意識到,要做一個(gè)好老師必須學(xué)會觀察生活,觀察幼兒,把幼兒的需要放在第一位,把幼兒的發(fā)展放在第一位,抓住每一個(gè)事件開展教育活動,這樣我們的活動才會吸引孩子,才會贏得孩子。

給幼兒園家長的一封信

親愛的家長：

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼，已是大班的第二個(gè)學(xué)期，您的孩子已經(jīng)走“近”小學(xué)了，這學(xué)期，我們需要從現(xiàn)在開始就共同為孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備。

進(jìn)入小學(xué)，孩子將面臨一系列的變化，需要共同做的準(zhǔn)備大致為兩個(gè)方面：一是思想認(rèn)識和心理狀態(tài)；二是行為習(xí)慣。我們把這兩個(gè)方面結(jié)合起來，列出以下幾條，供您參考。

一、了解幼兒園與小學(xué)的差異，適應(yīng)即將面臨的變化。

1、早睡早起，按時(shí)上學(xué)，每天在8：20前入園。

2、到小學(xué)去看看，熟悉小學(xué)環(huán)境及作息時(shí)間。

3、適當(dāng)?shù)脑诩易鲂┳鳂I(yè)，如計(jì)算練習(xí)、畫畫等。

二、克服動作拖拉，沒有條理的不良習(xí)慣，養(yǎng)成動作敏捷、有條不紊的習(xí)慣。

1、和孩子一起閱讀圖書和幼兒園的幼兒用書，尤其是“走進(jìn)小學(xué)”主題的各種故事，一起討論作品主題，關(guān)注幼兒變化。

2、和孩子一起整理生活用品、學(xué)習(xí)用品。

3、在家能：自己的事情自己做，并不拖拉。

4、玩一些動作敏捷的體育游戲。

三、克服丟三落四，缺乏責(zé)任心和堅(jiān)持性的缺點(diǎn)，養(yǎng)成做事有恒心耐心的習(xí)慣。

1、和孩子一起制訂作息時(shí)間計(jì)劃表，逐漸養(yǎng)成做事專注有序的習(xí)慣。

2、帶孩子去公共場合，學(xué)會必要的、耐心等待。

由于主題教學(xué)需要孩子準(zhǔn)備的材料較多，還請家長配合，給孩子及時(shí)準(zhǔn)備主題需要的各種材料。

在“走近小學(xué)”的今天，離“走進(jìn)小學(xué)”的明天已經(jīng)沒有多少時(shí)間了，除了上述幾方面以外，我們需要從各個(gè)方面持續(xù)地關(guān)注孩子，幫助孩子。同時(shí)敬請密切關(guān)注班級家園聯(lián)系欄和班級博客，我們將不斷粘貼有關(guān)幼小銜接的資料。有了我們的共同努力，孩子將順利的走近小學(xué)。

　此致

敬禮

大（1）班老師

端午節(jié)將至發(fā)給家長的端午節(jié)放假通知范文 (集錦5篇)

五月榴花妖艷烘。綠楊帶雨垂垂重。時(shí)間在彈指間就過去了，我們期待的端午節(jié)即將到來，是時(shí)候開始擬寫學(xué)校端午放假通知了。學(xué)校端午節(jié)放假通知需要怎么去寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“端午節(jié)將至發(fā)給家長的端午節(jié)放假通知范文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

端午節(jié)將至發(fā)給家長的端午節(jié)放假通知范文(篇一)

校內(nèi)各部門：

根據(jù)學(xué)校20xx年“端午節(jié)”放假安排，教學(xué)具體安排如下：20xx年6月x日——6月x日，放假3天。

端午節(jié)：原6月x日（周五）的重修班、二專業(yè)、跨校輔修等課程調(diào)至6月x日（周日）進(jìn)行。

此外，20xx年6月x日（周六）要進(jìn)行大學(xué)英語四、六級考試，6月x日（周六）的重修班、二專業(yè)、跨校輔修等課程調(diào)至6月x日（周日）進(jìn)行。

教務(wù)處

20xx年6月x日

端午節(jié)將至發(fā)給家長的端午節(jié)放假通知范文(篇二)

各位家長：

五月初五，粽葉飄香，端午節(jié)即將到來，按照國家有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將我校假期安排通知如下。

一、放假時(shí)間

20__年6月x日——6月x日，共3天。6月x日下午14：40學(xué)生離校，6月x日下午15：00至18：00學(xué)生返校。

二、注意事項(xiàng)

1、端午小長假期間市內(nèi)各處人員車輛較多，家長在放假期間應(yīng)加強(qiáng)對孩子的'監(jiān)護(hù)，做好各項(xiàng)安全防范，在帶孩子前往人員密集地點(diǎn)時(shí)多加注意。

2、隨著氣溫愈發(fā)升高，很多學(xué)生選擇外出游泳，家長應(yīng)向孩子講解防溺水常識，在有條件的情況下監(jiān)護(hù)人盡量與學(xué)生一同前往，確保安全。

3、6月x日下午放學(xué)時(shí)學(xué)校門口人員、車輛較多，請各位家長遵守疏導(dǎo)人員的指揮，將車輛停放在指定位置，以免堵塞交通，造成更大的不便，耽誤您的孩子回家。乘坐校車學(xué)生的家長請保持手機(jī)暢通，留意跟車?yán)蠋煹碾娫挘皶r(shí)到指定地點(diǎn)等待校車。已簽訂學(xué)生自行回家協(xié)議的家長請關(guān)注孩子回家時(shí)間，如孩子長時(shí)間未到家請立即與班主任聯(lián)系。

三、重要提示

各位家長途經(jīng)考點(diǎn)學(xué)校附近道路時(shí)請服從交警疏導(dǎo)指揮，保持安靜，避免鳴笛，為考生營造一個(gè)良好的考試環(huán)境。高三學(xué)生家長可在高考結(jié)束后讓孩子適當(dāng)調(diào)節(jié)放松，鑒于往年全國各地高考結(jié)束后都曾出現(xiàn)令人痛心的樂極生悲事件，故切不可任由學(xué)生盲目狂歡發(fā)泄，以免出現(xiàn)意外事故。

其他有關(guān)事宜請直接和班主任或德育處溝通，感謝您對學(xué)校工作的支持與配合，預(yù)祝您和孩子端午節(jié)快樂！

___東方外國語學(xué)校

20__年6月x日

端午節(jié)將至發(fā)給家長的端午節(jié)放假通知范文(篇三)

各院（系）、部：

根據(jù)X國務(wù)院辦公廳的通知，學(xué)?！岸宋绻?jié)”放假時(shí)間安排如下：

X年6月x日—6月x日，共3天。

X年6月x日（星期二）教職工正常上班，學(xué)生正常上課。

節(jié)日期間，請全校各部門妥善安排好值班，切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)及保密的工作，確保全校師生員工度過一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日。

預(yù)祝全校師生員工節(jié)日快樂！

XX工業(yè)大學(xué)學(xué)校辦公室

X年X月X日

端午節(jié)將至發(fā)給家長的端午節(jié)放假通知范文(篇四)

尊敬的家長:

您好！

根據(jù)上級文件精神，我園端午節(jié)放假時(shí)間為:端午放假安排：6月x日至x日放假調(diào)休，共3天。6月x日(星期x)上課。為了確保孩子度過一個(gè)健康、安全、有意義的節(jié)日，放假期間請留意以下幾點(diǎn):

1、天氣轉(zhuǎn)熱，很多泳池和水上游樂開始啟用，放假期間做好防溺水安全教育工作，不要讓孩子單獨(dú)玩水、游泳。

2、最近是手足口病高發(fā)期，請您培養(yǎng)孩子良好的飲食、衛(wèi)生、作息習(xí)慣，提醒孩子多喝水、勤洗手。盡量不帶孩子到人多擁擠、空氣不流通的地方。

3、賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動，請注意孩子外出安全，粽子是不易消化的食物，讓孩子適量進(jìn)食，以免出現(xiàn)不適癥狀。

4、多帶孩子一齊參加一些有意義的勞動，既能增強(qiáng)孩子體質(zhì)又能培養(yǎng)從小熱愛勞動的良好品質(zhì)。

5、溫馨提示您:放假期間剛好是一年一度父親節(jié)，請您抽空多陪陪父母吧！預(yù)祝您和您的家人節(jié)日歡樂！

xx小學(xué)

20x年x月x日

端午節(jié)將至發(fā)給家長的端午節(jié)放假通知范文(篇五)

各部門、各單位：

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》(國辦發(fā)明電〔20xx〕17號)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，20xx年勞動節(jié)、端午節(jié)放假安排如下：

一、勞動節(jié)放假時(shí)間

6月x日放假，與周末連休。

二、端午節(jié)放假時(shí)間

6月x日至3x日放假調(diào)休，共3天。6月x日(星期六)上班，6月x日(星期一)的課調(diào)至6月x日。

請各部門提前做好工作安排，加強(qiáng)假期值班和安全、保衛(wèi)等工作，防范各類安全事故的.發(fā)生，確保祥和平安度過節(jié)日假期。

學(xué)校辦公室

20xx年4月1x日

關(guān)于給留守兒童的一封信篇一

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我叫劉俊甫，是河南省孟州市韓愈小學(xué)五年級的學(xué)生，我今年十一歲了，我最大的愛好是讀書，我在網(wǎng)上的魅力班級中看見了一條關(guān)于你們的新聞，雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對方，聯(lián)系對方。

你們的生活艱難而讀不了書，上不了學(xué)，但是我希望你們堅(jiān)強(qiáng)，我們學(xué)校組織與你們展開一次“手拉手”活動，我希望讓我們用自己的微博的力量能幫助你們。

我們這里風(fēng)景優(yōu)美，山河秀麗，而且我們還有很多媒體教室，我知道與你們對比，我們的生活夠好了，可是我們不夠認(rèn)真，不夠努力，從現(xiàn)在做起，我們一定要好好學(xué)習(xí)，希望你們到這里來玩。

我們學(xué)校的全體同學(xué)捐一些書給你們，已經(jīng)郵件寄過去了，雖然只是區(qū)區(qū)幾本書，但這也是我們的一點(diǎn)心意，希望你們能接受，我還希望你們和我多點(diǎn)書信來往。

我給你們寫的信希望你們不要感覺冒昧，我一定會全力幫助你們的。

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

來自遠(yuǎn)方的朋友：劉俊甫

20xx年3月18日

[實(shí)用]給未來的自己的一封信

親愛的未來xx：

你還好嗎？你像一個(gè)謎一樣在我的腦海里如影隨形，我想明白你，卻又不敢明白你，或許明白了以后，心中就少了一份奮勇向前的執(zhí)著和努力。未來的自我，你明白嗎，年少時(shí)候的你最大的愿望就是能做一名保家衛(wèi)國的好警察，我不明白未來的你會不會夢想成真，可是，年少的自我正在為這份夢想癡迷著、努力著、奮斗著。如果未來的你如愿穿上了帥氣的警服，就必須要對得起它，不能把它當(dāng)成普通的衣服。既然穿上了，也就意味著你已經(jīng)承擔(dān)起了保家衛(wèi)國的職責(zé)。未來的你，有了這份光榮堅(jiān)定的目標(biāo)，將來無論服務(wù)在怎樣的工作崗位上，你都必須盡自我最大的努力去干好每一件事，這是年少的你對自我的要求。未來的自我，我期待著你的到來，但又沒有勇氣去迎接你，我想，未來的你肯定比此刻的你要勇敢許多，因?yàn)?，那時(shí)的你已經(jīng)長大了，已經(jīng)學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了自強(qiáng)，學(xué)會了怎樣在社會中更好的生活……

未來的自我，告訴我好嗎，未來的你是怎樣的呢？噓！仔細(xì)想想，未來的你是怎樣的，不是應(yīng)當(dāng)由此刻的我去決定嗎？呵呵，未來的自我，我要向你保證，為了你以后更好的生活，此刻的你肯定要拼命學(xué)習(xí)，未來的自我，我要讓你變得更優(yōu)秀，讓你變得更偉大。

此致

祝你學(xué)習(xí)提高！心想事成！

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