北京中小學(xué)開學(xué)。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來進(jìn)行教育的！不管是家長(zhǎng)還是老師，都需要互相包容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長(zhǎng)！那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“教育部將在10省市區(qū)中小學(xué)試點(diǎn)開設(shè)京劇課”，僅供參考，大家一起來看看吧。

《智斗》、《包龍圖打坐在開封府》等經(jīng)典京劇唱段將正式進(jìn)入中小學(xué)課堂。記者昨天從市教委獲悉，教育部決定2008年3月到2009年7月在北京、天津、黑龍江、上海、江蘇、浙江、江西、湖北、廣東、甘肅等10省市開展試點(diǎn)工作，在音樂課程中增加京劇內(nèi)容，并在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上逐步向全國(guó)推開。

北京作為參與試點(diǎn)的地區(qū)，從新學(xué)期起將在20所中小學(xué)試點(diǎn)開設(shè)京劇課。

市教委體美處副處長(zhǎng)王軍介紹，為傳承民族優(yōu)秀文化，教育部對(duì)九年制義務(wù)教育階段音樂課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，增加了有關(guān)京劇的教學(xué)內(nèi)容，并在10個(gè)省市區(qū)各選20所中小學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。目前，15首京劇教學(xué)曲目已經(jīng)確定，根據(jù)不同年級(jí)確定不同的教學(xué)唱段，《窮人孩子早當(dāng)家》、《都有一顆紅亮的心》等經(jīng)典“樣板戲”京劇唱段都入選。教材編寫和光盤研制工作也已啟動(dòng)。

“開設(shè)京劇課有利于強(qiáng)化學(xué)生民族文化學(xué)習(xí)意識(shí)?！蓖踯姳硎?，當(dāng)前中小學(xué)生普遍存在民族文化藝術(shù)鑒賞能力降低問題。市教委曾開展的本市義務(wù)教育音樂、語文教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控顯示，多數(shù)學(xué)生在傳統(tǒng)文化知識(shí)測(cè)試中得分很低。開設(shè)京劇課后，教師不能簡(jiǎn)單滿足于演唱技巧的教授，而應(yīng)將曲目背后的故事，如何理解京劇這種傳統(tǒng)藝術(shù)形式作為教學(xué)的主要目標(biāo)。

目前，本市參與試點(diǎn)的中小學(xué)名單正在確定中，王軍表示，各校在正式開課前，市教委還將邀請(qǐng)專業(yè)京劇演員對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

各方反應(yīng)

教師：會(huì)和學(xué)生一起唱

雙榆樹中心小學(xué)校長(zhǎng)曾樾表示，京劇是國(guó)粹，納入學(xué)校教育非常有必要。但由于京劇的演唱需要一定的基礎(chǔ)，在各年級(jí)分階段學(xué)習(xí)京劇，更容易讓學(xué)生理解。這次確定的曲目中，低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的都是革命傳統(tǒng)京劇唱段，這既能便于學(xué)生理解，又能起到革命傳統(tǒng)教育的作用。到了高年級(jí)有了一定的古代歷史知識(shí)水平，再學(xué)習(xí)傳統(tǒng)京劇唱段，這樣更容易理解背景?！皹影鍛颉笔钱?dāng)年每個(gè)人都會(huì)唱的，現(xiàn)在能聽到學(xué)生唱，特別高興，“我可能會(huì)和他們一起唱，還能給他們講一些背后的故事?！?/p>

家長(zhǎng)：對(duì)樣板戲有感情

小學(xué)二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)張先生說：“孩子將有機(jī)會(huì)學(xué)唱樣板戲，非常令人高興。我是上世紀(jì)60年代生的，在我小時(shí)候的記憶里，樣板戲占據(jù)了幾乎所有的文化生活，隨便起個(gè)頭都能哼唱下去。雖然現(xiàn)在文化生活豐富了，但是我們這個(gè)年代的人對(duì)于樣板戲有著深厚的感情，孩子如果能學(xué)會(huì)唱，我們之間的話題會(huì)更多?！钡珡埾壬矒?dān)心，孩子不能很好地理解樣板戲的背景。

專家：易于培養(yǎng)學(xué)生興趣

中國(guó)戲曲學(xué)院教授趙景勃表示，非常支持和倡導(dǎo)這樣的試點(diǎn)，現(xiàn)在很多國(guó)家都把有民族特色的文化納入基礎(chǔ)教育中，京劇進(jìn)校園非常有利于民族文化的傳承。樣板戲作為一定時(shí)期的產(chǎn)物，是人民創(chuàng)造的藝術(shù)，是京劇藝術(shù)的一部分。它有簡(jiǎn)單易學(xué)、貼近生活的特點(diǎn)。所以從樣板戲入手，比較容易培養(yǎng)孩子對(duì)京劇的興趣，從而循序漸進(jìn)理解京劇更深的內(nèi)涵。

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相關(guān)資料：

教育部確定的15首京劇教學(xué)曲目當(dāng)中，有九首是樣板戲的選段。

何為樣板戲：“樣板戲”的正式名稱為“革命樣板戲”。所有的“樣板戲”都是在“京劇現(xiàn)代戲” 和小說、電影、話劇以及民族新歌劇的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，而“京劇現(xiàn)代戲”，又主要是根據(jù)“滬劇”、“淮劇”和“話劇”等戲劇形式移植的。1966年12月26日《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表的《貫徹執(zhí)行毛主席文藝路線的光輝樣板》一文，首次將京劇《紅燈記》、《智取威虎山》、《沙家浜》、《海港》、《奇襲白虎團(tuán)》，芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、《白毛女》和“交響音樂”《沙家浜》 并稱為“江青同志”親自培育的八個(gè)“革命藝術(shù)樣板”或“革命現(xiàn)代樣板作品”。1967年5月31日《人民日?qǐng)?bào)》社論《革命文藝的優(yōu)秀樣板》一文，正式提出了“樣板戲”一詞。之后又出現(xiàn)了京劇《龍江頌》、《紅色娘子軍》、《平原作戰(zhàn)》、《杜鵑山》等第二批“樣板戲”。

樣板戲常見選段

《紅燈記》 窮人的孩子早當(dāng)家、鬧工潮、都有一顆紅亮的心、做人要做這樣的人、渾身是膽雄赳赳、打不盡豺狼決不下戰(zhàn)場(chǎng)、雄心壯志沖云天、光輝照兒永向前、仇恨入心要發(fā)芽《沙家浜》 朝霞映在陽澄湖上、共產(chǎn)黨就像天上的太陽一樣、智斗、定能戰(zhàn)勝頑敵度難關(guān)、斥敵、要學(xué)那泰山頂上一青松 《智取威虎山》 只盼著深山出太陽、血債要用血來償、誓把那反動(dòng)派一掃光、共產(chǎn)黨員、迎來春色換人間、甘灑熱血寫春秋、我們是工農(nóng)子弟兵、胸有朝陽《奇襲白虎團(tuán)》 決不讓美李匪幫一人逃竄 《海港》 細(xì)讀了全會(huì)公報(bào)、大吊車真厲害 《杜鵑山》 家住安源、亂云飛 《龍江頌》 爭(zhēng)做時(shí)代的新闖將、手捧寶書滿胸暖 《白毛女》 北風(fēng)吹、扎紅頭繩、參加八路軍、盼東方出紅日、大紅棗兒甜又香、太陽出來了 《紅色娘子軍》(舞劇) 娘子軍連連歌、軍民團(tuán)結(jié)一家親 《沂蒙頌》(舞劇) 盼親人早日養(yǎng)好傷 《草原兒女》(舞劇) 白云啊，白云，我唱牧歌請(qǐng)你傳

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幸福教育應(yīng)從中小學(xué)開始

近來，校園傷人事件、企業(yè)員工跳樓自殺事件時(shí)有發(fā)生，引起社會(huì)關(guān)注。在心理學(xué)家看來，消極的心理狀態(tài)、幸福感下降是極端事件頻發(fā)的罪魁禍?zhǔn)住Ｓ汕迦A大學(xué)主辦的首屆國(guó)際積極心理學(xué)大會(huì)上周六開幕，國(guó)內(nèi)外數(shù)十位心理學(xué)專家一道會(huì)診國(guó)人幸福感。

心理學(xué)專家認(rèn)為，中國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期。有研究表明，人均GDP突破3000美元后，既是社會(huì)加快發(fā)展的黃金時(shí)期，也是各類矛盾的凸現(xiàn)時(shí)期，例如，城鄉(xiāng)居民收入差距加大，資源環(huán)境、就業(yè)、治安的壓力不斷加大，如果不及時(shí)解決，即使經(jīng)濟(jì)再發(fā)展，老百姓也感受不到幸福。

普通人幸福感不佳，有錢人也不一定幸福。據(jù)中國(guó)企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)發(fā)布的當(dāng)前中國(guó)企業(yè)家壓力與幸福狀況分析報(bào)告顯示，近五年，認(rèn)為自己“壓力過大”的企業(yè)家逐年上升，幸福感卻在下降，在5分為滿分的幸福感評(píng)價(jià)中，企業(yè)家的自評(píng)分已降至3.64分。

亞洲積極心理研究院理事長(zhǎng)倪子君表示，現(xiàn)在我們更多的是通過改善環(huán)境、提高GDP、改善民生來提高人們的幸福感，但卻忽略了人們的主觀心態(tài)。美國(guó)心理學(xué)家的一項(xiàng)研究成果表明，一個(gè)人的幸福感，有50%取決于遺傳，10%取決于環(huán)境，而40%取決于個(gè)人的主觀心態(tài)。

“大家凝視幕布最右側(cè)的這個(gè)字三秒鐘?！爆F(xiàn)場(chǎng)，倪子君用“心理測(cè)試”證明自己的觀點(diǎn)，三秒鐘后，他讓大家說出整個(gè)幕布最下端到底有什么圖案，結(jié)果注意力都在最右側(cè)字上的觀眾無人能答?！爱?dāng)一個(gè)人過分關(guān)注自己不幸福的點(diǎn)，就會(huì)忽視其他其實(shí)很幸福的東西。”倪子君說。

“社會(huì)需要更多的表揚(yáng)、贊許，減少抱怨、憤恨和對(duì)立，這才有助于提高生活質(zhì)量和幸福感?！鼻迦A大學(xué)副校長(zhǎng)謝維和開出了“幸福藥方”。

“幸福是可以學(xué)習(xí)的，但目前的學(xué)校教育卻很少關(guān)注孩子的心理。”倪子君說，她建議幸福教育要從中小學(xué)開始，在校園、課堂中要引導(dǎo)孩子避免過多關(guān)注不幸福的事情，感受更多的積極情緒；培養(yǎng)孩子親和、智慧、謙遜等人格特征；營(yíng)造民主、公平、互助、溫暖的校園、班級(jí)、課堂氛圍，讓孩子知道，不是成功的人才幸福，而是幸福的人才成功。

昆明中小學(xué)國(guó)慶放假安排通知范文大全10篇

在學(xué)校工作時(shí)，會(huì)用到公告通知的情況是很常見的，通知是通告某一件事情的文字或者口信，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，要寫學(xué)校國(guó)慶節(jié)放假通知了，一般來說不同類型的通知它們的格式也是不一樣的。您知道如何來寫一份學(xué)校國(guó)慶節(jié)放假通知嗎？以下是欄目小編為大家收集整理的“昆明中小學(xué)國(guó)慶放假安排通知范文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

昆明中小學(xué)國(guó)慶放假安排通知范文【篇1】

各部門、數(shù)碼藝術(shù)系：

根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳通知精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，現(xiàn)將20xx年國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)放假安排通知如下：

一、放假時(shí)間安排

10月1日至8日放假，共8天。9月30日(周六)正常上課。

二、放假期間要注意的事項(xiàng)和要求

(一)數(shù)碼藝術(shù)系要做好課程調(diào)整等教學(xué)工作安排;

(二)數(shù)碼藝術(shù)系要認(rèn)真召開學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行一次安全、法紀(jì)教育，提高學(xué)生安全及自我防范意識(shí)。

(三)全體師生員工長(zhǎng)假期間外出要注意個(gè)人的安全，過一個(gè)安全的假期;

(四)全體師生員工要有效預(yù)防流感，注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生，避免出入人群擁擠場(chǎng)所，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀要及時(shí)就醫(yī);

(五)長(zhǎng)假離校前各部門要做好辦公室的防水、防電、防盜的安全措施檢查。

昆明中小學(xué)國(guó)慶放假安排通知范文【篇2】

各學(xué)院、各部門、各單位：

根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于修改的決定》，結(jié)合我校情況，現(xiàn)將我校20xx年中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)放假有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、放假時(shí)間安排：

中秋節(jié)：20xx年9月22日至24日，共3天。其中9月24日（星期一）為法定假日，9月22日、23日（星期六、日）為雙休日。

國(guó)慶節(jié)：10月1日至10月7日，共7天。其中10月1日至3日（星期一、星期二、星期三）為法定假日，10月6日、7日（星期六、日）為雙休日，10月4日、5日調(diào)休。因調(diào)休，9月29日、30日（星期六、星期日）上班，分別補(bǔ)上星期四、星期五的課。

2、為了穩(wěn)定教學(xué)秩序，保障教學(xué)質(zhì)量，各單位不得擅自提前放假，教師不得隨意調(diào)停課。請(qǐng)相關(guān)職能部門、各學(xué)院加強(qiáng)節(jié)前教學(xué)秩序巡視工作，對(duì)出現(xiàn)的'情況及時(shí)匯報(bào)和處理。

3、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守課程表的安排上課，不得串班聽課，請(qǐng)任課老師和輔導(dǎo)員嚴(yán)格管理。

4、放假期間，保衛(wèi)處加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保校園安全。

以上通知請(qǐng)全校師生嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

**學(xué)院

20xx年8月30日

昆明中小學(xué)國(guó)慶放假安排通知范文【篇3】

各部門：

根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》，并結(jié)合我院20xx-2017學(xué)年度工作安排，現(xiàn)將中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)放假時(shí)間和有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、放假時(shí)間：20xx年10月1日至10月8日，假期共8天。

二、上班時(shí)間：9月30日（周六）全院正常上班。

三、調(diào)課安排：9月30日（周六）補(bǔ)10月6日（第五周周五）的課。

四、校車及值班安排：

（一）校車：9月29日（周五）：中午交通車取消，下午交通車發(fā)車時(shí)間為16:30；

9月30日（周六）發(fā)車時(shí)間：中午交通車13:00發(fā)出，下午交通車16:30發(fā)出。

10月9日（周一）按平時(shí)周一發(fā)車時(shí)間正常發(fā)出。

（二）值班：請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)中心、總務(wù)處、學(xué)生處、保衛(wèi)處、圖書館、學(xué)院辦公室等部門在9月27日之前，將由主管院長(zhǎng)審批后的《值班安排表》交至學(xué)院辦公室利莉老師處。假期中各部門負(fù)責(zé)人需保持通訊暢通，不得關(guān)閉手機(jī)。

五、安全工作：

（一）各部門必須高度重視并做好假期安全工作，以防火、防盜為重點(diǎn)，放假前對(duì)本部門進(jìn)行安全自查工作，如有問題，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門做好整改，各部門應(yīng)安排好人員負(fù)責(zé)辦公室的安全，離開時(shí)務(wù)必關(guān)好門窗，關(guān)閉電源。

（二）為了保證綜合樓安全，綜合樓在放假期間關(guān)閉，如有部門需要進(jìn)入綜合樓，請(qǐng)移步行政樓前臺(tái)值班人員處領(lǐng)取鑰匙進(jìn)入，并做好鑰匙借用和歸還登記。

（三）保衛(wèi)處要切實(shí)做好假期校園的安全保衛(wèi)工作，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理并向當(dāng)日值班院長(zhǎng)匯報(bào)。

（四）各教職員工假期出行請(qǐng)注意交通安全。

如有疑問，請(qǐng)咨詢學(xué)院辦公室利莉。電話xxx！

學(xué)院辦公室

20xx年9月14日

昆明中小學(xué)國(guó)慶放假安排通知范文【篇4】

根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳國(guó)慶放假通知精神，并結(jié)合英美藝術(shù)學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，2017年十一國(guó)慶節(jié)放假安排如下：

中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)：10月1日至8日放假調(diào)休，共8天。9月30日（星期六）上課。

20xx年國(guó)慶放假時(shí)間安排較長(zhǎng)，大家可以安排出門旅游，探親訪友，在長(zhǎng)假期間放松自己，在長(zhǎng)假結(jié)束后全身心投入到工作和生活中。

放假期間請(qǐng)注意假期安全，最后祝大家祥和平安度過國(guó)慶節(jié)假期。

XX藝術(shù)學(xué)校

20xx年9月x日

昆明中小學(xué)國(guó)慶放假安排通知范文【篇5】

各位同學(xué)：

10月1日至10月7日放假，共7天。其中，10月1日（星期六）、10月2日（星期日）、10月3日（星期一）為國(guó)慶節(jié)法定節(jié)假日， 10月4日（星期一）、10月5日（星期二）公休。10月8號(hào)（星期六）、10月9號(hào)（星期天）公休調(diào)至10月4號(hào)（星期二），10月5號(hào)（星期三）

1、20xx十一國(guó)慶放假時(shí)間安排較長(zhǎng)，大家可以安排出門旅游，探親訪友，在長(zhǎng)假期間放松自己，在長(zhǎng)假結(jié)束后全身心投入到學(xué)習(xí)和生活中。

2、務(wù)必做好放假前的安全自查工作，放假離開要關(guān)閉電源、鎖好門窗、確保安全。

3、放假前，請(qǐng)同學(xué)們要認(rèn)真做好安全隱患排查工作，宿舍注意防火、防盜等。

放假期間請(qǐng)注意假期安全，最后祝大家祥和平安度過國(guó)慶節(jié)假期。

XX學(xué)校

年9月xx日

昆明中小學(xué)國(guó)慶放假安排通知范文【篇6】

根據(jù)學(xué)校國(guó)慶節(jié)放假安排，現(xiàn)將20xx年學(xué)生國(guó)慶節(jié)放假事宜安排如下：

一、放假安排

（一）放假時(shí)間

20xx年10月1日至20xx年10月7日放假。

（二）考勤安排

1要求系部各班級(jí)于10月7日（周二）晚19：00由班級(jí)主要干部自行組織班會(huì)，統(tǒng)計(jì)本班級(jí)未返校人數(shù)；系部于晚21：00之前將本系部未返校學(xué)生人數(shù)匯總后報(bào)送學(xué)生處于禮杰老師（各級(jí)數(shù)據(jù)匯總報(bào)送可采取手機(jī)短信報(bào)送方式）。

210月8日上午11：00之前各系部對(duì)未返校學(xué)生人數(shù)再次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并及時(shí)報(bào)送學(xué)生處于禮杰老師。

二、調(diào)休安排

9月28日（星期日）、10月11日（星期六）正常上課。

三、課程調(diào)整

9月28日（星期日）上10月6日（星期一）的課程，10月11日（星期六）上10月7日（星期二）的課程。

四、放假安排

（一）國(guó)慶假期回家的學(xué)生于9月30日下午開完班會(huì)離校；不得無故提前離校。

（二）國(guó)慶假期留校的學(xué)生要求9月30日下午4：00之前將名字和聯(lián)系方式以班級(jí)為單位統(tǒng)一報(bào)系部。

（三）學(xué)生國(guó)慶節(jié)返校時(shí)間為10月7日。當(dāng)晚7：30召開學(xué)生班會(huì)清點(diǎn)學(xué)生返校情況。

昆明中小學(xué)國(guó)慶放假安排通知范文【篇7】

國(guó)慶節(jié)放假安排：

10月1日--10月8日休息，10月9日(周一)回園上課。

“十·一”假期結(jié)束后，我園將對(duì)作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，具體時(shí)間調(diào)整如下：

早上送園： 7:00—8:20

晚上接園：16:30(可延時(shí)接送)

為不影響幼兒參與正常教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在8:20早餐之前將幼兒送到幼兒園。8:30后我園大門將會(huì)關(guān)閉，遲到的幼兒需與老師聯(lián)系。

預(yù)祝大家度過一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié)。請(qǐng)合理安排小朋友的作息時(shí)間，請(qǐng)勿暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生與安全。

昆明中小學(xué)國(guó)慶放假安排通知范文【篇8】

各位家長(zhǎng)、教職員工：

根據(jù)20xx年國(guó)家法定節(jié)假日規(guī)定及我校的實(shí)際工作安排，為確保學(xué)校節(jié)日期間安全工作正常開展，現(xiàn)將“國(guó)慶節(jié)”放假時(shí)間和值班人員安排如下：

1、(1)20xx年10月1—8日國(guó)慶節(jié)放假，共7天

(2)20xx年10月9日上課

(3)20xx年9月30日(周五)下午全體師生補(bǔ)課

(4)放假期間學(xué)生不能留校，請(qǐng)學(xué)部做好相關(guān)工作安排

某某學(xué)校

時(shí)間

昆明中小學(xué)國(guó)慶放假安排通知范文【篇9】

各學(xué)院(系)，機(jī)關(guān)各部、處及直(附)屬單位：

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的'通知》(國(guó)辦發(fā)明電〔20xx〕17號(hào))精神和學(xué)校校歷，現(xiàn)將中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)放假安排通知如下：

10月1日至8日放假調(diào)休，共8天。9月30日(星期六)上班(上課)，安排星期一的課程。

請(qǐng)研究生院、教務(wù)處等部門和各院系按照調(diào)課要求，提前通知相關(guān)課程老師和學(xué)生，認(rèn)真做好教學(xué)組織工作。

放假期間，請(qǐng)各學(xué)院(系)和各部門按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，做好安全保衛(wèi)和衛(wèi)生防疫工作，重點(diǎn)部門要加強(qiáng)防范。

各學(xué)院(系)和各部門要加強(qiáng)值班工作，并于9月25日(星期一)前將國(guó)慶節(jié)值班人員名單及值班電話報(bào)送至學(xué)校辦公室綜合聯(lián)絡(luò)科(明德主樓1314室)。

學(xué)校辦公室

20xx年9月19日

昆明中小學(xué)國(guó)慶放假安排通知范文【篇10】

校屬各單位：

經(jīng)研究決定，我校20xx年國(guó)慶節(jié)放假時(shí)間為10月1日(周六)至10月7日(周五)，共7天?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、普教學(xué)生：9月29日(周四)、30日(周五)學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，課程停上。10月1日(周六)至10月7日(周五)放假，課程停上。10月8日(周六)課程照常，10月9日(周日)補(bǔ)上10月6日(周四)課程，原10月9日(周日)有課的教師請(qǐng)與教務(wù)管理科聯(lián)系自行確定補(bǔ)課時(shí)間。

二、成教學(xué)生：10月1日(周六)、10月2日(周日)停課，課程分別調(diào)至10月22日(周六)、10月23日(周日)，上課地點(diǎn)不變。

三、自10月8日起執(zhí)行冬季作息時(shí)間(詳見冬季作息時(shí)間表)。

四、請(qǐng)各單位及時(shí)將上述變更時(shí)間通知到任課教師和學(xué)生。

附件：1.主校區(qū)、大學(xué)西道校區(qū)、華巖路校區(qū)、河北路校區(qū)、龍澤路校區(qū)冬季作息時(shí)間表

2.成教冬季作息時(shí)間表

辦公室

20xx年9月18日

教育要有度：小學(xué)開設(shè)書法課須防止用力太過

新學(xué)年伊始，教育部關(guān)于在小學(xué)開設(shè)書法課的通知，引起了校園內(nèi)外的廣泛關(guān)注。通知要求，今后書法課要進(jìn)小學(xué)課堂，三至六年級(jí)每周要安排一個(gè)專門的課時(shí)。

書寫能力弱化確實(shí)堪稱今日社會(huì)的通病，而在未離校門的學(xué)生群體當(dāng)中尤其突出。即使學(xué)文科的大學(xué)生和研究生，書寫姿勢(shì)不正確、字體相當(dāng)不美觀者，也不在少數(shù)。所以，推動(dòng)書法教育以強(qiáng)化相關(guān)意識(shí)，有著一定的必要性。不過，在這一過程中，亦應(yīng)防止用力過度。

之所以這樣說，是因?yàn)樵诮逃康南嚓P(guān)要求中，先是對(duì)書法課的時(shí)間安排上有過甚之嫌：“語文課程中，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展書法教育”，“美術(shù)、藝術(shù)等課程中，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展形式多樣的書法教育”，“在綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程中開展書法教育”，“普通高中在語文等相應(yīng)課程中設(shè)置與書法有關(guān)的選修課程”。看，不搞則已，一搞便提出了這么多的要求，一下子便涵蓋了語文、美術(shù)、藝術(shù)等課程，還涉及綜合實(shí)踐、校本課程等方面。只是為了字體美觀一點(diǎn)，便做出這么多的要求和安排，無論如何都過度了些。

再是對(duì)于書法課要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，也有不切實(shí)際之感：“學(xué)生要用毛筆書寫楷書，臨摹名家書法;大致了解書法歷史和漢字字體源流;從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養(yǎng)初步的書法欣賞能力?！泵P書法，在現(xiàn)在看來已歸于藝術(shù)范疇，作為寫字本身的應(yīng)用價(jià)值基本上失去了。既然如此，當(dāng)今社會(huì)，不必每個(gè)人都非得學(xué)會(huì)使用毛筆寫字吧?至于從“內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品”，更是在教學(xué)上難以操作，效果上也無從驗(yàn)證。全面衡量，類似要求還是不要出現(xiàn)在這種正式的通知中為好。

語言教育是美國(guó)中小學(xué)重要課程

語言教育是美國(guó)中小學(xué)重要課程

如想獲得語言考試的好成績(jī)，必須有很強(qiáng)的閱讀能力。美國(guó)教育專家認(rèn)為，如果閱讀跟不上，語言考試是很難過關(guān)的。因此，美國(guó)中小學(xué)特別重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。華盛頓郵報(bào)高級(jí)編輯米歇爾回憶起學(xué)生時(shí)代感觸地說“讀書給我?guī)砹藷o盡的樂趣,塑造了我的個(gè)性,成就了我的夢(mèng)想！”

語言課一般不講語法和語言理論，主要是閱讀，分精讀和泛讀。精讀課有些像我國(guó)學(xué)校的語文課，學(xué)生有統(tǒng)一的課本，由老師進(jìn)行講解，但主要不是講字詞句，而是著重對(duì)文章內(nèi)容的理解，要求學(xué)生對(duì)所學(xué)文章加以分析和評(píng)論，進(jìn)行概括和復(fù)述。泛讀課學(xué)生有較大自由，沒有統(tǒng)一的課本，通常由老師提出一個(gè)書單，供學(xué)生選讀，有時(shí)也指定若干本書為必讀。

美國(guó)小學(xué)二年級(jí)的語文課本，一課就有六七頁。課文多是講小孩子的故事，或是名人童年的故事，也有詩歌等。到四年級(jí)時(shí)就開始閱讀中篇小說。紐約州規(guī)定，小學(xué)生每年必須讀25本書。低年級(jí)可以讀小人書，隨著年級(jí)升高，讀的書也隨之加深。美國(guó)學(xué)生的閱讀往往與寫作聯(lián)系在一起。一般說來，學(xué)生每讀完一本書，都要寫讀書報(bào)告。美國(guó)學(xué)生讀書面很廣，雖以文學(xué)書居多，但也涉獵政治、社會(huì)、文化、歷史、科技等書籍。美國(guó)從事教育研究的學(xué)者認(rèn)為，閱讀課至少可從三個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生：一是詞匯量；二是理解和概括能力；三是寫作能力。

美國(guó)中小學(xué)的閱讀往往與寫作密切相關(guān)。

實(shí)際上，美國(guó)學(xué)生通過大量的閱讀，掌握的是一種綜合能力，這對(duì)他們今后工作很有幫助。美國(guó)人普遍善于講話，會(huì)寫文章，公關(guān)能力較強(qiáng)，都與大量的閱讀有關(guān)。美國(guó)中小學(xué)的閱讀往往與寫作密切相關(guān)。如小學(xué)六年級(jí)的語言課，老師給學(xué)生出了個(gè)作業(yè)題《談第二次世界大戰(zhàn)》，并留了一串思考題：你認(rèn)為納粹德國(guó)失敗的原因是什么？為什么會(huì)發(fā)生日本偷襲美國(guó)珍珠港成功的事件？如果你是杜魯門總統(tǒng)的高級(jí)顧問，你將對(duì)美國(guó)向日本投放原子彈持什么態(tài)度？

作業(yè)布置完后，學(xué)生們紛紛收集有關(guān)二戰(zhàn)的圖片、錄像、書籍、報(bào)刊、縮微膠片、光盤等資料，如饑似渴地閱讀、摘記、做卡片，并走訪參加過二戰(zhàn)的老兵和目擊者。學(xué)生們不僅自己討論，而且還請(qǐng)父母和鄰居一起討論。最后以詳實(shí)生動(dòng)的資料寫出個(gè)人讀書報(bào)告。不少孩子的報(bào)告都洋洋數(shù)萬言，分出章節(jié)，附有圖片，列出參考書目，儼然成了一本書。類似的作業(yè)題還有《我怎樣看人類文化》、《美國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)》、《到太空去旅游》等，同時(shí)還可以自己選擇研究題目。

美國(guó)學(xué)校很少要求學(xué)生做死記硬背的作業(yè)。

老師不用照現(xiàn)成答案回答的考試把學(xué)生分成三六九等，而是致力于教會(huì)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作，讓學(xué)生都學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)對(duì)陌生領(lǐng)域自己去搜集和篩選資料，自己尋求答案。這種做法是對(duì)作業(yè)形式的重大改革，旨在獨(dú)立研究中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的創(chuàng)造力。這是對(duì)孩子們今后一生都非常有用的寶貴素質(zhì)。

中小學(xué)發(fā)布防溺水教育安全通知模板

切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事故發(fā)生。夏天馬上就要到了，總是有一些孩子想要去下水、玩水，但注意事項(xiàng)是我們必須知道的。哪些防范學(xué)生溺水的安全通知寫的比較全面呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“中小學(xué)發(fā)布防溺水教育安全通知模板”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

中小學(xué)發(fā)布防溺水教育安全通知模板【篇一】

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，學(xué)生防溺水安全教育工作已成為學(xué)校和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。為有效預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校已認(rèn)真開展了各種形式的預(yù)防溺水教育活動(dòng)，在此也希望您增強(qiáng)對(duì)安全事故的防范意識(shí)，配合學(xué)校的安全教育活動(dòng)，將學(xué)生的防溺水教育活動(dòng)做得更扎實(shí)有效。

一、要重視對(duì)子女進(jìn)行防溺水教育工作。牢固樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的水域游泳。提高他（她）防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。

二、家長(zhǎng)要切實(shí)做好孩子在家休息時(shí)的監(jiān)護(hù)工作，尤其是“雙休日”和各種假期，時(shí)刻關(guān)注他（她）的去向。

三、家長(zhǎng)務(wù)必要重視孩子游泳（玩水）安全教育。禁止孩子私自下水游泳；禁止孩子擅自與他人結(jié)伴游泳；禁止孩子在無監(jiān)護(hù)人或老師帶隊(duì)的情況下游泳；禁止孩子到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水塘水庫游泳；禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到河流、山塘、水溝等危險(xiǎn)地方玩耍。夏季需要游泳，應(yīng)該到安全，正規(guī)的游泳池游泳，并且必須要有監(jiān)護(hù)人陪同。在游泳前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，以防止溺水事件的發(fā)生。

四、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

五、家長(zhǎng)要自覺履行自己的職責(zé)，管好自己的孩子，切勿有“麻痹思想”和“僥幸心理”的產(chǎn)生。并且教育孩子相互監(jiān)督，對(duì)于那些違反紀(jì)律，私自外出游泳或到渠邊、河邊、水塘（坑）邊玩耍的同學(xué)，教育孩子要堅(jiān)決抵制并勸阻，并及時(shí)向老師和家長(zhǎng)報(bào)告。

六、教育孩子一但發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來搶救，不可盲目下水施救。不提倡未成年人下水營(yíng)救溺水者。

親愛的家長(zhǎng)朋友們，危險(xiǎn)離我們到底有多遠(yuǎn)？當(dāng)我們忽視它時(shí)，它離得很近；當(dāng)我們重視它時(shí)，它離得很遠(yuǎn)。懇請(qǐng)您積極配合學(xué)校，讓我們共同攜起手來，切實(shí)加強(qiáng)孩子的安全管理工作，為孩子的明天健康成長(zhǎng)而不懈努力！

中小學(xué)發(fā)布防溺水教育安全通知模板【篇二】

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

孩子是父母的希望、家庭的一切，孩子的安全重于泰山。夏季已經(jīng)來臨，為了預(yù)防我校學(xué)生溺水事故的發(fā)生，保障我校學(xué)生的生命安全，請(qǐng)家長(zhǎng)一定加強(qiáng)對(duì)孩子防溺水安全教育，平時(shí)對(duì)孩子的活動(dòng)去向多加關(guān)注，保持高度敏感。注重引導(dǎo)孩子從溺水事故中吸取教訓(xùn)，教育子女“珍愛生命，防止溺水”，堅(jiān)決做到“五不”：

1、不私自下水游泳；

2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；

3、不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；

4、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳。

特別提醒您要求您的孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，不遲到、不早退、不曠課。家長(zhǎng)要加強(qiáng)時(shí)間觀念，摸清孩子作息規(guī)律，以防孩子鉆空子，避免出現(xiàn)不良后果。現(xiàn)再次特別告知您我?，F(xiàn)階段作息時(shí)間：上午7：20—11：45；下午2：40—6：15。以上時(shí)間和要求請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必牢記，掌握好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)及到家的時(shí)間與規(guī)律。如發(fā)現(xiàn)異常，請(qǐng)及時(shí)與班主任或?qū)W校聯(lián)系。

尊敬的家長(zhǎng)，您的孩子，我們的學(xué)生，您所關(guān)心的，也正是我們努力去做的。讓我們攜起手來共同為您的孩子、我們的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，為共建和諧校園、共建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

順祝：工作順利，身體健康，合家幸福！

中小學(xué)發(fā)布防溺水教育安全通知模板【篇三】

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

夏季是學(xué)生溺水事故高發(fā)期。今年暑期以來，我市已連續(xù)發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故。教訓(xùn)慘痛，警鐘長(zhǎng)鳴。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育，有效預(yù)防學(xué)生溺水死亡事故發(fā)生，在此，學(xué)校提請(qǐng)廣大家長(zhǎng)在暑期切實(shí)擔(dān)任起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，配合學(xué)校做好以下工作：

一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。各位家長(zhǎng)一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。您的一點(diǎn)疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請(qǐng)您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子也能深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。

二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，孩子在家里期間，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。切實(shí)讓孩子做到“四不游泳”，即：不在無家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；注意安全警示，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳?！耙蛔柚埂?，遇到本校同學(xué)私自違反規(guī)定下水游泳，要及時(shí)勸阻或及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)。

三、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。如有條件您可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即大聲呼救，不宜盲目下水營(yíng)救，避免造成更多傷亡。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩?；蛴斡?，不管是不是您的孩子，請(qǐng)您能及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。

另外，暑假期間，請(qǐng)您在督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)的同時(shí)，引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，積極參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子過一個(gè)愉快、健康、有意義的暑假。

祝合家幸福、安康！

xx市xx小學(xué)

20xx年x月x日

專家：中小學(xué)生安全教育體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步

新學(xué)期開學(xué)，教育部號(hào)召全國(guó)中小學(xué)生和家長(zhǎng)收看中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。專家指出，這不僅是安全教育形式的創(chuàng)新，更體現(xiàn)了教育理念的重大改革和進(jìn)步。

多年從事青少年安全教育工作的中國(guó)人民公安大學(xué)教授王大偉說，在新學(xué)期的第一天，以這樣的形式進(jìn)行安全教育，說明國(guó)家把未成年人的安全問題提到了教育事業(yè)的重要位置。

王大偉在十幾年前就將先進(jìn)的安全教育理念引入國(guó)內(nèi)，進(jìn)行教材編寫并推廣。他認(rèn)為，一直以來，我國(guó)教育的核心就是上學(xué)、升學(xué)，忽視了人的基本生存技能培養(yǎng)。一場(chǎng)如何考上名牌大學(xué)的講座往往人山人海，而安全講座卻是聽者寥寥，相關(guān)書籍更是少人問津。但是，通過“5.12”汶川特大地震，全社會(huì)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)都有了提高。

“學(xué)生安全是家庭和社會(huì)的巨大財(cái)富。”王大偉說：“安全教育是一項(xiàng)國(guó)策，一個(gè)國(guó)家戰(zhàn)略，應(yīng)該大力支持?！?/p>

據(jù)了解，我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定要對(duì)未成年人進(jìn)行自救避險(xiǎn)知識(shí)的教育?！吨行W(xué)幼兒園安全管理辦法》也

規(guī)定，在發(fā)生自然災(zāi)害和突發(fā)事件時(shí)，教育等部門應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)姜沛民說，自1996年起，我國(guó)確定每年3月最后一個(gè)星期的星期一為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，各地結(jié)合不同年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn)，組織形式多樣的活動(dòng)。

在江蘇，各中小學(xué)至少每學(xué)期組織１次公共安全教育活動(dòng)，至少進(jìn)行１次應(yīng)急疏散演練；廣東、寧夏針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)，編寫安全教育讀本；陜西、遼寧、山西等省普遍建立安全教育周、安全教育月或?qū)W校安全日志等管理制度；青海、江西還把安全教育活動(dòng)與和諧校園建設(shè)相結(jié)合……

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年、2007年各類校內(nèi)外安全事故導(dǎo)致中小學(xué)生死亡的數(shù)字分別比上年下降了9.24％和13.67％。在汶川地震中，許多學(xué)校由于注重安全教育和演練，避免了更大的傷亡。

在此次播放的《開學(xué)第一課》中，奧運(yùn)冠軍、體育和演藝界明星以及抗震救災(zāi)英雄少年出現(xiàn)在節(jié)目中，通過現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演習(xí)和比賽，教授學(xué)生如何避險(xiǎn)、自救和救助他人。

王大偉指出，安全教育不能只是開學(xué)第一課，而應(yīng)成為學(xué)生的必修課，寫進(jìn)教科書，形成學(xué)生自警自救自助的制度。目前，我國(guó)還沒有單獨(dú)列出安全教育課程，僅在法制等其他課程中添加1到2課時(shí)的安全教育課。

開學(xué)第一課播出的同時(shí)，許多關(guān)注未成年人教育的網(wǎng)民也提出了自己的意見，例如：專家講安全比明星更有權(quán)威性、科學(xué)性；每學(xué)期的第一課應(yīng)該固定為安全教育課……

據(jù)悉，教育部正在組織專家編寫成套的安全教育音像教材，部署開展秋季新學(xué)期安全大檢查，加強(qiáng)中小學(xué)校和幼兒園安全工作調(diào)研，并計(jì)劃對(duì)中西部萬名寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)開展安全教育的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

“加強(qiáng)安全教育，是社會(huì)的進(jìn)步。”王大偉說。

中小學(xué)防風(fēng)防暴雨應(yīng)急預(yù)案精選

在平時(shí)的生活中，難免會(huì)出現(xiàn)暴雨洪水等災(zāi)害，為了能夠立即進(jìn)入狀態(tài)控制局面，我們需要提前準(zhǔn)備好一系列的暴雨應(yīng)急預(yù)案。你會(huì)借鑒優(yōu)秀的暴雨應(yīng)急預(yù)案嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中小學(xué)防風(fēng)防暴雨應(yīng)急預(yù)案》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

中小學(xué)防風(fēng)防暴雨應(yīng)急預(yù)案(篇1)

為全面貫徹落實(shí)“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”的防汛工作方針，緊急應(yīng)對(duì)局地暴雨災(zāi)害，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。依據(jù)國(guó)家防總《各級(jí)地方人民政府行政首長(zhǎng)防汛抗旱工作職責(zé)》等文件精神，制定本預(yù)案。

當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)性局地暴雨災(zāi)害后由縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織相關(guān)部門研究情況，根據(jù)險(xiǎn)情、災(zāi)情迅速作出決定，縣防汛指揮部發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府具體實(shí)施。

一、防汛指揮部辦公室工作職責(zé)

在市、縣防汛指揮部和縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，隨時(shí)掌握重要天氣信息，及時(shí)進(jìn)行雨情、汛情預(yù)警，傳達(dá)上級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)指令、命令等，積極組織協(xié)調(diào)各部門各單位搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)，收集、整理上報(bào)雨情、汛情、險(xiǎn)情、災(zāi)情和搶險(xiǎn)救災(zāi)情況。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣防汛指揮部各成員單位搶險(xiǎn)救災(zāi)職責(zé)

當(dāng)局地出現(xiàn)強(qiáng)降雨，造成農(nóng)田、道路、公路、飲水、電力設(shè)施，通訊設(shè)施被沖毀，房屋倒塌或南部山區(qū)發(fā)生山洪、泥石流、滑坡災(zāi)害后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣防汛指揮部各成員單位要積極行動(dòng)，大力配合，通力協(xié)作，按照各自的職責(zé)，搶險(xiǎn)救災(zāi)。

1、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府

防汛第一責(zé)任人的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、村主任必須在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指揮搶險(xiǎn)救災(zāi)，處理突發(fā)事件，調(diào)查了解受災(zāi)情況，迅速組織鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村干部，排洪機(jī)具進(jìn)行排洪除險(xiǎn)，緊急轉(zhuǎn)移群眾，妥善安置無家可歸人員，組織群眾自救、互救，盡快恢復(fù)受災(zāi)群眾的生產(chǎn)生活，并快速向縣政府、縣防汛指揮部辦公室、民政局報(bào)告災(zāi)情。

2、縣規(guī)劃建設(shè)和住房保障局

迅速派員到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)處理險(xiǎn)情，幫助群眾撤離出危險(xiǎn)地帶，動(dòng)用市政工程設(shè)備，疏通排水管道、泄洪渠道，保證排、泄水管網(wǎng)暢通。并將災(zāi)情速報(bào)縣政府、縣防汛指揮部辦公室。

3、國(guó)土資源局

迅速派出應(yīng)急調(diào)查組趕赴災(zāi)區(qū)進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)緊急轉(zhuǎn)移受威脅群眾到安全地帶，并在規(guī)定時(shí)限向縣政府、縣防汛指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情。

4、相關(guān)部門

農(nóng)業(yè)部門要抽調(diào)人員將農(nóng)作物受災(zāi)面積、種類及受災(zāi)程度進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查核實(shí)，并協(xié)助搶險(xiǎn)救災(zāi)。

民政部門要逐村逐戶排查倒塌房屋及危房，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞好對(duì)口遷安，安排好災(zāi)民并準(zhǔn)備足夠的救災(zāi)帳蓬和必要的生活用品，保證災(zāi)民有飯吃、有衣穿、有干凈水喝、有地方居住。

交通運(yùn)輸部門要及時(shí)調(diào)用機(jī)械修復(fù)搶險(xiǎn)道路，盡快恢復(fù)道路暢通。

水務(wù)部門要積極做好搶險(xiǎn)全過程技術(shù)指導(dǎo)。

糧食部門要積極做好災(zāi)民糧油供應(yīng)。

財(cái)政部門要積極籌措撥付救災(zāi)所需資金。

電力部門要及時(shí)派員搶修水毀電力線路。

人武部要調(diào)動(dòng)民兵預(yù)備役支援當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府搶險(xiǎn)救災(zāi)。

公安部門要做好搶險(xiǎn)救災(zāi)的社會(huì)治安維護(hù)，防止壞人破壞。

供銷、商業(yè)、物資部門要準(zhǔn)備好搶險(xiǎn)救災(zāi)物資和工具，等待命令。

衛(wèi)生部門要積極做好受災(zāi)地區(qū)衛(wèi)生防疫和醫(yī)療救護(hù)。

氣象部門要對(duì)強(qiáng)降雨天氣加密觀測(cè)預(yù)報(bào)，及時(shí)發(fā)布雨情信息。

廣電部門要通過電視及時(shí)將重要天氣信息及搶險(xiǎn)救災(zāi)指令向社會(huì)公布。

發(fā)改部門要協(xié)助水利部門做好水毀修復(fù)計(jì)劃安排上報(bào)和項(xiàng)目爭(zhēng)取工作。

縣電信局、縣移動(dòng)公司、縣聯(lián)通公司要確保電話通訊暢通和網(wǎng)絡(luò)暢通。

教育部門要迅速撤出危漏校舍中的師生。

旅游部門要迅速撤離或疏散危險(xiǎn)地帶的游客。

經(jīng)貿(mào)部門要迅速撤出受洪水威脅的廠礦企業(yè)單位職工及財(cái)產(chǎn)。

林業(yè)部門要做好林木水毀統(tǒng)計(jì)，積極協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府搶險(xiǎn)救災(zāi)。

三、局地暴雨搶險(xiǎn)救災(zāi)組織紀(jì)律

當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)性強(qiáng)降雨時(shí)，當(dāng)?shù)卣?鄉(xiāng)、鎮(zhèn))、村領(lǐng)導(dǎo)必須在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，靠前指揮，果斷組織搶險(xiǎn)救災(zāi)。防汛行政責(zé)任人不得擅離防汛工作崗位，要嚴(yán)格執(zhí)行防汛24小時(shí)帶值班制度，及時(shí)傳遞、發(fā)布雨、水、險(xiǎn)、災(zāi)情信息，對(duì)遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)災(zāi)情，造成防汛搶險(xiǎn)工作嚴(yán)重失誤；對(duì)不執(zhí)行本預(yù)案、不履行各自職責(zé)和防汛搶險(xiǎn)指令，造成人員傷亡或重大經(jīng)濟(jì)損失的，將按照《省重大防汛安全事故行政責(zé)任追究辦法》之規(guī)定，嚴(yán)肅查處。

中小學(xué)防風(fēng)防暴雨應(yīng)急預(yù)案(篇2)

隨著雨季的到來，根據(jù)瀏陽市安全監(jiān)督管理局關(guān)于做好非煤礦山企業(yè)當(dāng)期安全工作的通知，防洪防汛工作迫在眉睫。我礦為了安全度汛，制定防洪防汛應(yīng)急預(yù)案，成立了防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備了充足的物資、設(shè)備和其他防洪防汛用品，確保礦山安全順利度過汛期。其應(yīng)急預(yù)案如下：

一、應(yīng)急原則：

我礦堅(jiān)持以預(yù)防為主，防搶結(jié)合，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，服從大局的原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)抗洪的精神，在礦山防洪領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指導(dǎo)下，積極配合，團(tuán)結(jié)一致，確保礦山安全度汛。

二、工作計(jì)劃：

制定防洪防汛安全管理制度，并做到各成員都有防洪意識(shí)，并將制度落實(shí)到各班組、人員。及時(shí)進(jìn)行安全度汛教育和防洪防汛安全責(zé)任教育。經(jīng)常檢查防洪防汛物資準(zhǔn)備情況、防洪設(shè)備運(yùn)行情況，確保洪水來臨時(shí)的應(yīng)急。加強(qiáng)后勤保障和服務(wù)工作，確保人員、物資、設(shè)備及現(xiàn)場(chǎng)工作一切安全。

三、成立防洪防汛前線指揮部，明確職責(zé)：

總指揮：xxx

副總指揮:xxx

成員：xxxxxxxx

總指揮：對(duì)全礦范圍內(nèi)防洪防汛負(fù)總責(zé)，統(tǒng)一指揮防洪防汛工作。

副總指揮：負(fù)責(zé)執(zhí)行搶先方案，調(diào)集抗洪人員和所需物資。及時(shí)準(zhǔn)備好搶險(xiǎn)器材，根據(jù)總指揮命令迅速運(yùn)行到指定地點(diǎn)，并負(fù)責(zé)救災(zāi)人員的食宿和其他事宜。

成員：執(zhí)行總指揮的指令，負(fù)責(zé)防洪物資的供應(yīng)和儲(chǔ)備，設(shè)備的調(diào)派和運(yùn)送及搶險(xiǎn)工作的一切相關(guān)事宜。醫(yī)療組：由南岳村衛(wèi)生院工作人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)治療在搶險(xiǎn)過程中受傷的人員。

四、應(yīng)急方案：

（1）、建立以礦長(zhǎng)為指揮的防洪防汛前線指揮部，分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，確保責(zé)任到人，加強(qiáng)調(diào)度，做到一切行動(dòng)有指揮，一切行動(dòng)聽指揮，汛期來臨時(shí)，安排專人現(xiàn)場(chǎng)值班，并成立防洪防汛搶險(xiǎn)隊(duì)。

（2）、做好物資供應(yīng)計(jì)劃，安排好防洪防汛物資的準(zhǔn)備工作，在汛期來臨時(shí)前，準(zhǔn)備好足夠的.編織袋、沙、水泵、鐵鍬、雨衣等防洪物資。

（3）、投入到搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)的裝載機(jī)、發(fā)電機(jī)耀加強(qiáng)保養(yǎng)與維修，確保汛期來臨時(shí)設(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，特殊時(shí)期能充分發(fā)揮設(shè)備的應(yīng)急作用。

（4）、地面受洪水威脅到的材料和設(shè)備，由礦總指揮統(tǒng)一安排，盡可能的搬運(yùn)到高處的安全地帶。

（5）、總指揮要根據(jù)水位變化，組織防洪隊(duì)員盡可能的疏通排洪渠道，把本礦山的財(cái)產(chǎn)損失降到最低程度。

（6）、保管組由謝喜元負(fù)責(zé)，要按照指揮部的要求和指示，發(fā)放抗洪抗洪搶險(xiǎn)工作所需的工具、材料和物資，保證抗洪搶險(xiǎn)工作能夠順利的進(jìn)行。

（7）、醫(yī)療組由南岳村衛(wèi)生院的醫(yī)護(hù)人員擔(dān)任。醫(yī)護(hù)人員在搶險(xiǎn)期間，要親臨現(xiàn)場(chǎng)為搶險(xiǎn)過程中受傷的人員進(jìn)行及時(shí)治療，對(duì)于受傷較重的傷員，要及時(shí)送往醫(yī)院治療。

（8）、汽車組由謝海波負(fù)責(zé)，搶險(xiǎn)期間要備有足夠的汽車接送受傷人員和醫(yī)護(hù)人員。

（9）、通訊組由熊善保負(fù)責(zé)，事故發(fā)生后負(fù)責(zé)召集抗洪搶險(xiǎn)人員和聯(lián)系上級(jí)有關(guān)單位，并及時(shí)向總指揮報(bào)告上級(jí)有關(guān)精神和指示。

（10）、如果事故太大，本單位無法處理的情況下，應(yīng)立即通知礦山救護(hù)隊(duì)請(qǐng)求救援。說明：本應(yīng)急預(yù)案只有在發(fā)生洪災(zāi)事故后方可啟動(dòng)實(shí)施。

五、應(yīng)急設(shè)備、物資的準(zhǔn)備數(shù)量和存放地點(diǎn)：

廠部保管室

中小學(xué)防風(fēng)防暴雨應(yīng)急預(yù)案(篇3)

一、思想高度重視。

全市各板塊和各部門要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前全市防汛面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，克服麻痹僥幸心理，把做好防汛工作作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事抓緊抓好，始終把人民生命安全放在第一位。各板塊主要領(lǐng)導(dǎo)要親自帶頭、周密部署、深入一線，做好防汛的各項(xiàng)檢查落實(shí)工作，切實(shí)加強(qiáng)防汛的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，立足于防大汛、搶大險(xiǎn)、救大災(zāi)，認(rèn)識(shí)上再深化、再提高，工作上再部署、再發(fā)動(dòng)，措施上再強(qiáng)化、再落實(shí)。

二、確保社會(huì)秩序正常。

水利部門要盡最大限度降低內(nèi)河水位，盡最大可能減少受淹區(qū)域，各板塊及各有關(guān)部門要立即開展全面、深入的防汛安全大檢查。

一是要抓好城市現(xiàn)有排水設(shè)施的全面檢查、維修，對(duì)城區(qū)內(nèi)的河道、排水管網(wǎng)、暗渠、雨水井、排水泵站進(jìn)行一次全面檢查，盡快做好清淤、疏浚、維修工作，確保排水通暢。對(duì)易積水路段、區(qū)域及重點(diǎn)路段要安排專人負(fù)責(zé)，組織力量上路巡查，發(fā)現(xiàn)有堵水或內(nèi)澇情況，及時(shí)采取措施，確保及時(shí)排出積水，保證道路暢通。

二是檢查危舊房屋和公共場(chǎng)所的安全狀況、加固措施和緊急疏散預(yù)案落實(shí)情況，對(duì)存在安全隱患的房屋，要及時(shí)撤離人員、限期整改。

三是加強(qiáng)在建工地的專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)對(duì)在建工地防汛工作的指導(dǎo)、監(jiān)督，重點(diǎn)檢查基坑、邊坡以及塔吊和腳手架等重點(diǎn)部位和設(shè)施的防汛措施落實(shí)情況。

四是檢查供水、道路、橋梁等基礎(chǔ)設(shè)施的防汛搶險(xiǎn)措施，落實(shí)供水、公共交通、供氣安全的應(yīng)急措施，確保汛期城鄉(xiāng)居民日常生活不受影響。四是加強(qiáng)中考的保障工作，教育部門及屬地政府在中考期間要全力加強(qiáng)應(yīng)急保障，確保全市中考安全順暢。

五是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導(dǎo)服務(wù)，盡最大可能降低農(nóng)業(yè)受災(zāi)面，農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)要及時(shí)理賠到位，同時(shí)要確保夏種順利推進(jìn)。

三、掌握汛情雨情。

市氣象部門要加強(qiáng)雨情的預(yù)、報(bào)警機(jī)制，市防汛指揮部要在第一線坐陣指揮，隨時(shí)掌握汛情、水情和險(xiǎn)情，及時(shí)處理可能出現(xiàn)的問題，對(duì)于重大險(xiǎn)情要及時(shí)上報(bào)，做到汛情、雨情傳遞及時(shí)、暢通、準(zhǔn)確。

中小學(xué)防風(fēng)防暴雨應(yīng)急預(yù)案(篇4)

20xx年汛期即將來臨，為了切實(shí)做好工業(yè)城企業(yè)防汛搶險(xiǎn)工作，特制定以下工作方案：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一協(xié)調(diào)

為統(tǒng)一協(xié)調(diào)防洪搶險(xiǎn)工作，及時(shí)傳遞和反饋信息，決定成立包括各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人員在內(nèi)的工業(yè)城防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組（名單見附件），領(lǐng)導(dǎo)小組是工業(yè)城防洪搶險(xiǎn)工作的統(tǒng)一指揮機(jī)構(gòu)，對(duì)工業(yè)城企業(yè)的防洪搶險(xiǎn)工作進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、督促、處置、信息傳遞和報(bào)送。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由同志兼任辦公室主任，同志任辦公室副主任，管委會(huì)其余同志為辦公室成員，負(fù)責(zé)具體落實(shí)處置措施，履行值守應(yīng)急、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)。

二、高度重視，有備無患

1、各企業(yè)必須高度重視防汛搶險(xiǎn)工作，成立防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，法人代表要親自掛帥，落實(shí)防汛搶險(xiǎn)責(zé)任，制定出防汛搶險(xiǎn)工作的應(yīng)急預(yù)案，建立防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)伍，做好防汛搶險(xiǎn)物資的準(zhǔn)備。企業(yè)要將防汛搶險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、應(yīng)急預(yù)案、防汛值班電話、聯(lián)系人等內(nèi)容。

2、做好重點(diǎn)部位的安全防范。對(duì)生產(chǎn)區(qū)域、在建工程進(jìn)行認(rèn)真排查，對(duì)已排查出來的安全隱患，立即進(jìn)行整改，排除隱患，確保安全。

3、切實(shí)保障企業(yè)職工和群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。一旦發(fā)生汛情，要在縣防汛指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，各負(fù)其責(zé)，積極投入到防汛搶險(xiǎn)工作中。

三、工業(yè)城管委會(huì)防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案

在縣防汛搶險(xiǎn)指揮部的統(tǒng)一指揮下，視汛情啟動(dòng)工業(yè)城防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案：

（一）責(zé)任分工

管委會(huì)其余人員按照統(tǒng)一安排，隨時(shí)投入防汛搶險(xiǎn)工作。

（二）工作預(yù)案

1、實(shí)行24小時(shí)值班工作制

2、實(shí)行信息報(bào)告制

每天向企業(yè)了解防汛搶險(xiǎn)準(zhǔn)備工作情況和存在的問題，重大問題及時(shí)向縣防汛搶險(xiǎn)辦報(bào)告。

管委會(huì)值班電話：

聯(lián)系人：

3、實(shí)行安全排查制

汛期內(nèi)堅(jiān)持到工業(yè)城企業(yè)和現(xiàn)場(chǎng)檢查巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)督促整改。

4、協(xié)助企業(yè)防汛搶險(xiǎn)

發(fā)生汛情后，管委會(huì)全體干部職工要第一時(shí)間到企業(yè)協(xié)助排澇搶險(xiǎn)。

中小學(xué)防風(fēng)防暴雨應(yīng)急預(yù)案(篇5)

一、基本情況

賀家坪村位于直羅鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)以西2公里處309國(guó)道沿線，青蘭高速穿境而過。全村共有89戶379人，其中外出務(wù)工經(jīng)商的20多人；有賀家坪和閆家村兩個(gè)自然村。村兩委成員有6人在家，村有黨員14人。全村有危房戶4戶，均為土木結(jié)構(gòu)且年久失修，經(jīng)常受暴雨等自然災(zāi)害影響。

經(jīng)調(diào)查，目前全村有遇災(zāi)危險(xiǎn)房屋23間，危房人員10人，其中常住人員10人。

二、遵循原則

(一)以人為本。保障人民群眾的生命安全是防汛及地質(zhì)災(zāi)害防治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過采取有效措施，落實(shí)各種防臺(tái)職責(zé)，最大限度減少因自然災(zāi)害造成的人員傷亡。

(二)以防為主。有效預(yù)防各種自然災(zāi)害的發(fā)生，對(duì)無法防止或已經(jīng)發(fā)生的，盡可能避免其造成惡劣影響和災(zāi)難性后果。

(三)反應(yīng)迅速。落實(shí)防汛及地質(zhì)災(zāi)害防治工作村支部書記總負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，在接到鎮(zhèn)防汛信息后要及時(shí)全面啟動(dòng)本村防汛預(yù)案。

(四)公眾參與。發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，以群防、群控、群救為核心，事發(fā)前廣泛開展村內(nèi)有潛在危害的分析、預(yù)防和報(bào)警等工作；事發(fā)時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布預(yù)警、處置遭受自然災(zāi)害的相關(guān)工作；事發(fā)后組織可動(dòng)用的力量開展重建、善后工作。

三、防汛方案

本村防汛工作辦公室設(shè)在村辦公室，防汛辦公室主任由村支部書記石華勤擔(dān)任，副主任由村主任李遠(yuǎn)寶擔(dān)任，成員：王改成、楊玉保、李亞林、李宏、何永文。聯(lián)系電話:1357115xxxx，聯(lián)系人:石華勤。

(一)村防辦工作職責(zé)：

1、接收上級(jí)防汛信息及時(shí)傳達(dá)發(fā)布，并在村務(wù)公開欄上張貼公告；

2、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，在汛期做好防汛前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

3、因地制宜及時(shí)妥善地轉(zhuǎn)移危房、地質(zhì)隱患等不安全因素涉及的所有人員；

4、及時(shí)向鎮(zhèn)防辦報(bào)告本村防汛工作和村內(nèi)受災(zāi)情況；

5、組織發(fā)動(dòng)群眾開展災(zāi)后自救工作。

(二)村防汛辦工作分工：

1、在汛期接到上級(jí)暴雨預(yù)警信息后，村防辦迅速到位，由支部書記石華勤帶領(lǐng)支部成員到賀家坪散發(fā)暴雨信息，并安排人員轉(zhuǎn)移(具體見附表)；由村主任李遠(yuǎn)寶帶領(lǐng)村委會(huì)成員到閆家村散發(fā)暴雨信息，并安排人員轉(zhuǎn)移(具體見附表)。人員安置后，做好安置人員后勤保障工作和衛(wèi)生防疫工作。

2、在冊(cè)人員轉(zhuǎn)移安置后實(shí)行一對(duì)一跟蹤服務(wù)制度，直到暴雨警報(bào)解除。如遇緊急情況，村內(nèi)難以繼續(xù)安置落實(shí)的，應(yīng)及時(shí)與鎮(zhèn)防汛指揮部取得聯(lián)系，盡責(zé)盡力實(shí)施轉(zhuǎn)移安置工作。

3、各小組要求做到隔時(shí)段巡邏制度，在保證自身安全的前提下，幫助村內(nèi)減少一切損失。

四、應(yīng)急搶救

成立村應(yīng)急搶救領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)由石華勤擔(dān)任，副組長(zhǎng)由李遠(yuǎn)寶擔(dān)任，成員：王改成、楊玉保、李亞林、李宏、何永文。

具體分工：

1、緊急搶救組：負(fù)責(zé)人：石華勤、楊玉保，遇險(xiǎn)后迅速組織5名以上在家黨員趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，在上級(jí)救護(hù)人員沒有來到以前保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，并盡力實(shí)施救助工作。

2、遇警疏散組：負(fù)責(zé)人：李遠(yuǎn)寶、王改成，遇險(xiǎn)后迅速組織5名以上在家村民代表，逐戶安全疏散遇險(xiǎn)周邊群眾。要求細(xì)致耐心做好勸解工作，極力保護(hù)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

3、后勤保障組：負(fù)責(zé)人：李亞林、李宏，遇險(xiǎn)后負(fù)責(zé)食物供給和安置好災(zāi)民，并落實(shí)車輛調(diào)度與上級(jí)的聯(lián)系。另外，積極發(fā)揮群眾力量在第一時(shí)間來提供緊急搶救組所需的物資及工具等設(shè)備。

中小學(xué)防風(fēng)防暴雨應(yīng)急預(yù)案(篇6)

為確保選礦廠在發(fā)生破壞性暴雨時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效，有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)國(guó)務(wù)院《發(fā)生破壞地暴雨急條例》結(jié)合我選廠工作實(shí)際，特制的本預(yù)案

一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

選廠防暴雨災(zāi)工作在上級(jí)防暴雨減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。選廠防暴雨減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組由廠長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副廠長(zhǎng)和各工段長(zhǎng)為小組成員，選廠調(diào)度為指揮部。

2、主要職責(zé)

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性暴雨及防暴雨減災(zāi)工作的熟悉和了解，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

（2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全長(zhǎng)防震抗震知識(shí)的普及與教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大員工的防震抗震的意識(shí)和基本技能。

（3）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物質(zhì)保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、搶險(xiǎn)設(shè)備等物質(zhì)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）破壞性暴雨發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行減災(zāi)工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

（5）調(diào)度一切積極因素，迅速恢復(fù)生產(chǎn)秩序，全面保障生產(chǎn)和員工生活的穩(wěn)定。

二、臨震應(yīng)急行動(dòng)

1、接到上級(jí)暴雨、臨雨預(yù)（警）報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防雨減災(zāi)任務(wù)

2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)大型活動(dòng)

3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)大型鍋爐、供電輸電機(jī)房機(jī)庫重要設(shè)備，場(chǎng)所的防護(hù)，保證抗震減災(zāi)順利進(jìn)行：

4、加大廣大員工宣傳教育，做好員工思想穩(wěn)定工作

5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)選廠產(chǎn)和生活秩序

6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物質(zhì)準(zhǔn)備

三、震后應(yīng)急行動(dòng)生

1、無論是否有預(yù)報(bào)，警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性暴雨后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即赴本機(jī)指揮所，各搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍必須在震后1小時(shí)內(nèi)在本單位集結(jié)待命

2、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織選廠搶險(xiǎn)救災(zāi)

（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）迅速關(guān)閉、切斷書店（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外），防止暴雨過后滋生其他災(zāi)害

（3）迅速開展與搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人元轉(zhuǎn)移并送至附件救護(hù)站搶救

（4）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施、重要物品的保護(hù)。

3、積極做好廣大員工的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定

4、迅速了解和掌握選廠受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)公司辦公室

四、其它

1.進(jìn)入暴雨緊急狀態(tài)后，選廠指揮部將通過各種方式發(fā)布各種命令、指示、防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示

2.在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)

中小學(xué)生作文贊美母愛范文

一般來說，女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。母愛是美化心靈的彩虹，母親用心哺育我們長(zhǎng)大成人，一篇值得借鑒的贊美母愛的學(xué)生作文是什么樣的呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《中小學(xué)生作文贊美母愛范文》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

中小學(xué)生作文贊美母愛范文(篇一)

記得那是一個(gè)初秋的傍晚，吃晚飯的時(shí)候，媽媽看著狼吞虎咽的我問：“孩子，明天早飯想吃什么?”我不假思索地說：“雞蛋肉卷！我的最愛！”

晚上，正當(dāng)我要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，卻被一陣“咚咚咚”的聲音給吵醒了。我起了床，踮起腳尖輕輕地向外面移動(dòng)著。廚房的燈竟然亮著！是誰在那兒呢?我警覺地走著，慢慢移到廚房門口：啊！是媽媽！

“媽媽！”我驚愕地叫起來。

“咦，你怎么起來了，孩子?”媽媽皺著眉頭，吃驚地望著我。

“呃……”我一時(shí)語塞，不知道怎么回答，看著媽媽在砧板上剁肉，我好奇地問：“媽媽，你在干什么?怎么這個(gè)時(shí)候剁肉呀?”

媽媽眼里閃著光芒，微笑著反問我：“你明天不是要吃雞蛋肉卷嗎?”

“可那是明天的事呀！”我更驚訝了。

媽媽打了個(gè)哈欠，耐心地說：“明天早上再剁肉，是來不及的?！?/p>

做雞蛋肉卷要多長(zhǎng)時(shí)間?媽媽平時(shí)六點(diǎn)不到就起來，這樣還來不及?

還沒等我問，媽媽仿佛看透了我的心思，說道：“做雞蛋肉卷一般需要半個(gè)小時(shí)，加上剁肉，早上起來做，至少五點(diǎn)半一定得起來了，再說，一清早就剁肉，會(huì)影響人家睡覺的，也會(huì)把你吵醒呀！”

哦，原來是這樣！原來每當(dāng)我要吃雞蛋肉卷，媽媽都要花很多時(shí)間。我鼻子一酸，跑進(jìn)了房間，背后“咚咚咚”的聲音還在繼續(xù)……

母愛至深，一切盡在不言中……

中小學(xué)生作文贊美母愛范文(篇二)

秋意正濃，小路上鋪滿金黃的葉子。每一片葉子，都是一個(gè)日，在母親的身后堆積成過去。春天、夏天的童話都已發(fā)了黃，夾在落葉中不見了蹤跡，秋陽依舊溫暖，淡淡的金色仍可以編織一篇童話——給秋天。

秋夜，偶然停了電，搖曳的燭光把媽媽的身影投在墻上，凝重、飄逸，宛如披著羽衣的仙女在沉思。那一刻，我真希望那影子是一張剪紙，可以夾進(jìn)書頁，留一個(gè)永恒?？墒?，那畢竟只是一個(gè)影子，轉(zhuǎn)瞬即逝。來電后，母親又恢復(fù)了忙碌，那匆忙的影子畢竟是抓不住的。其實(shí)，我要珍藏的也不止是那影子，還有媽媽重新披起羽衣的神情。

母親有一件美麗的羽衣，是讀了一篇童話后才知道的。文中說：每個(gè)母親原本都是一個(gè)美麗的仙女，都有一件羽衣，可以讓她飛翔；可當(dāng)她決定做母親時(shí)，那羽衣就鎖進(jìn)了一只永不會(huì)再打開的箱子。而我的希望正是要母親重新披起羽衣。

搖籃邊，她的眸子是會(huì)唱歌的星星，周圍的一切都在她的歌聲中動(dòng)了起來。后來，母親是童話，在她的聲音里哭也清晰，笑也清，忘記了母親那時(shí)的模樣，只記得那時(shí)母親是仙女。

再后來，母親又忙了起來，清晨拉了我去公園嗅葉的清香，雨夜擁我在懷中似聽雨的呢喃……我終于知道，母親的羽衣未收起，而是從我發(fā)出第一聲啼哭起就披到了我的身上……十幾年來，母親的彩筆一直都在畫我，從沒舍得為自己多畫一筆。今天，當(dāng)我想還一個(gè)體貼給母親時(shí)，一張初三的課表又把我埋進(jìn)了書里。把愛寫在今天，把報(bào)答留給明天，竟成了我無奈中唯一可以期望實(shí)踐的諾言。

母親僅有一本相冊(cè)，留住了她的青春。但不知是因?yàn)檫^于忙碌，還是不想重拾朝花，她竟輕易不去翻它。

母親再也不像我兒時(shí)那么神秘——沒有時(shí)間去聽《梁?！罚B最愛看的電視劇，也總是在結(jié)束之前就悄然睡去……而當(dāng)我承諾給母親買什么東西時(shí)，母親的笑又是那么無怨無悔，甚至還頗有幾分我終于懂得的欣慰。難道，母親的心只兩句話就得到滿足? 秋天仍需要童話，母親的心需要滿足。在這金黃的季節(jié)里，母親的收獲應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)大的我。而我長(zhǎng)大后的第一件事就是要報(bào)答母親，不讓母親感到秋的凄涼和蕭瑟。秋天，風(fēng)雨會(huì)因有了童話而變得溫馨。

陽光下，和披著羽衣的母親一起走，走過小巷，走過清溪，……我們扯著太陽的絲縷，我們織著秋天的童話。

中小學(xué)生作文贊美母愛范文(篇三)

在這個(gè)人世間，所有東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯有母愛，它永遠(yuǎn)是那么偉大、無私，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

小時(shí)候，還沒有學(xué)會(huì)走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那種感覺十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常抱著我散步。媽媽，你知道嗎?在那些日子每當(dāng)我被你小心翼翼地抱著，我就會(huì)有一種無比的自豪與快樂。透過別的小朋友的目光，我知道他們也正羨慕著我有這樣一個(gè)媽媽。于是，媽媽的手臂就成了我在當(dāng)時(shí)第二個(gè)搖籃。

上小學(xué)后，我不能再讓媽媽抱著我了，而媽媽也再也抱不動(dòng)我了。媽媽就開始和我手拉著手進(jìn)出。她將她對(duì)我的愛意表達(dá)在了她那經(jīng)歷過滄桑的手。放學(xué)時(shí)，媽媽總是拉起我的手，輕輕搖著問我當(dāng)天在學(xué)校中的表現(xiàn)。調(diào)皮的我也就狠勁的甩著你的手，用惡作劇似的語調(diào)向媽媽“報(bào)告”著自己的表現(xiàn)。一天又一天，一年又一年，這成了我和媽媽在小學(xué)期間最大的默契。

又上了一個(gè)臺(tái)階——初中后。我再也沒有這樣的閑情逸致來與媽媽拉手了，每次見到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強(qiáng)求我這么做，她又改變了自己表達(dá)愛的方式。每當(dāng)夜深人靜，而我又正在做那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書房?；蚴菫槲?guī)硪槐愦嫉呐Ｄ蹋换蚴菫槲規(guī)硪粋€(gè)甜甜的蘋果；或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學(xué)業(yè)中也能深深地體會(huì)到媽媽給予我的母愛。

“慈母手中線，游子身上衣?！碧煜履赣H的愛，其實(shí)都在一針一線之類的小事之中。母愛是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛著你的身體；母愛是你身上的一件厚厚的衣服，無時(shí)無刻不圍繞著你的前后，無論你遠(yuǎn)隔千山萬水，還是在天涯海角，母愛都在你身上緊緊纏繞。

媽媽，我一定會(huì)深記您的愛！

中小學(xué)生作文贊美母愛范文(篇四)

讀二年級(jí)的一天，媽媽來學(xué)校接我。忽然，暴風(fēng)雨來了，像有一千個(gè)俠客在天上拔刀而起，又像有一千個(gè)醉酒詩人在云頭潑墨揮毫。天黑壓壓的，讓人喘不過來氣，我嚇得緊抱著媽媽。媽媽低下頭，微笑著看著我，眼睛瞇成一條線，又抬起頭，唱起歌來：“咱們倆，一起打著一把小雨傘，雖然是雨下得越來越大，只要你照顧我，我來照顧你，這也沒關(guān)系……”開始我還不會(huì)唱，就跟著媽媽哼著曲調(diào)，還拍著手，慢慢地，我也會(huì)唱一點(diǎn)點(diǎn)。雨好像也被這美妙的音樂給陶醉了，不再放肆了，而是靜靜地聽著。

期末考試結(jié)束了，心里緊張的情緒又開始了，由于怕考不上前30名。晚上，問老師成績(jī)，老師說：“你在班里還是5至10名這個(gè)區(qū)域，但能否進(jìn)全年級(jí)前30名，我不能肯定。”我聽了，像被霜打了似的，躺在床上，心想：我己經(jīng)很努力了，為什么還考不上前30名……忽然，媽媽走了過來，出乎我意料的是，媽媽沒有像平常那樣大發(fā)雷霆，而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“小雅，媽媽知道你已經(jīng)很努力了，可是，你想想，你在努力，別人也在努力啊，所以，你沒考上前30名，我沒怪你。你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次考好?！蔽铱粗鴭寢?，她的眼睛、眉毛、嘴巴都是彎彎的，像彎彎的月亮。我熱淚盈眶，撲向媽媽的懷抱，哭了起來。我認(rèn)為，這是世上最燦爛的微笑。

母愛，是人類一個(gè)亙古不變的主題。咱們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

母愛就象一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

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