值得參考！中班教案《小蝸牛》最新模板 250字_《蝸?！分邪嘟贪?/title> <meta content="古人云，工欲善其事，必先利其器。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《值得參考！中班教案《小蝸?！纷钚履０?250字》..." name="description"> <base href="http://m.cnsjbj.cn/"/> <link href="http://static.yjs21.com/pc/css/index.css" rel="stylesheet"> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="backf2"> <h1><a href="http://m.cnsjbj.cn/">xxxxx日本,xxxxxse,久久毛片少妇高潮,看黄片.com</a></h1><div id="rt3tz" class="pl_css_ganrao" style="display: none;"><form id="rt3tz"></form><menuitem id="rt3tz"></menuitem><i id="rt3tz"><ins id="rt3tz"></ins></i><pre id="rt3tz"><form id="rt3tz"></form></pre><font id="rt3tz"></font><ol id="rt3tz"></ol><nobr id="rt3tz"><p id="rt3tz"></p></nobr><ruby id="rt3tz"><legend id="rt3tz"><ruby id="rt3tz"><i id="rt3tz"></i></ruby></legend></ruby><th id="rt3tz"><dl id="rt3tz"><em id="rt3tz"><nobr id="rt3tz"></nobr></em></dl></th><output id="rt3tz"><strong id="rt3tz"></strong></output><em id="rt3tz"><nobr id="rt3tz"><ins id="rt3tz"><label id="rt3tz"></label></ins></nobr></em><video id="rt3tz"></video><div id="rt3tz"><video id="rt3tz"></video></div><rp id="rt3tz"><i id="rt3tz"><em id="rt3tz"><style id="rt3tz"></style></em></i></rp><form id="rt3tz"></form><font id="rt3tz"></font><mark id="rt3tz"><track id="rt3tz"><div id="rt3tz"><video id="rt3tz"></video></div></track></mark><thead id="rt3tz"><dfn id="rt3tz"></dfn></thead><form id="rt3tz"><label id="rt3tz"><mark id="rt3tz"><label id="rt3tz"></label></mark></label></form><optgroup id="rt3tz"><legend id="rt3tz"><form id="rt3tz"><meter id="rt3tz"></meter></form></legend></optgroup><div id="rt3tz"><small id="rt3tz"><legend id="rt3tz"><tt id="rt3tz"></tt></legend></small></div><track id="rt3tz"></track><pre id="rt3tz"></pre><strong id="rt3tz"></strong><sub id="rt3tz"><var id="rt3tz"></var></sub><video id="rt3tz"><acronym id="rt3tz"></acronym></video><strong id="rt3tz"></strong><small id="rt3tz"><sup id="rt3tz"><tt id="rt3tz"><i id="rt3tz"></i></tt></sup></small><listing id="rt3tz"></listing><meter id="rt3tz"><dfn id="rt3tz"><form id="rt3tz"><strong id="rt3tz"></strong></form></dfn></meter><progress id="rt3tz"></progress><legend id="rt3tz"><ruby id="rt3tz"></ruby></legend><progress id="rt3tz"><pre id="rt3tz"><menuitem id="rt3tz"><pre id="rt3tz"></pre></menuitem></pre></progress><pre id="rt3tz"><menuitem id="rt3tz"><pre id="rt3tz"><div id="rt3tz"></div></pre></menuitem></pre><meter id="rt3tz"><label id="rt3tz"></label></meter><nobr id="rt3tz"><progress id="rt3tz"><th id="rt3tz"><big id="rt3tz"></big></th></progress></nobr><dfn id="rt3tz"><strike id="rt3tz"></strike></dfn><ruby id="rt3tz"></ruby><ins id="rt3tz"><label id="rt3tz"></label></ins><meter id="rt3tz"></meter><track id="rt3tz"><strike id="rt3tz"></strike></track><span id="rt3tz"><small id="rt3tz"></small></span><pre id="rt3tz"><big id="rt3tz"></big></pre><listing id="rt3tz"></listing><i id="rt3tz"></i><strike id="rt3tz"><form id="rt3tz"><p id="rt3tz"><u id="rt3tz"></u></p></form></strike><em id="rt3tz"><th id="rt3tz"><form id="rt3tz"><track id="rt3tz"></track></form></th></em><legend id="rt3tz"><menuitem id="rt3tz"><listing id="rt3tz"><pre id="rt3tz"></pre></listing></menuitem></legend><output id="rt3tz"><var id="rt3tz"><progress id="rt3tz"><u id="rt3tz"></u></progress></var></output><i id="rt3tz"><menuitem id="rt3tz"><style id="rt3tz"><font id="rt3tz"></font></style></menuitem></i><output id="rt3tz"><style id="rt3tz"></style></output><menuitem id="rt3tz"><pre id="rt3tz"></pre></menuitem><big id="rt3tz"></big><progress id="rt3tz"><th id="rt3tz"></th></progress><legend id="rt3tz"></legend><strike id="rt3tz"></strike><div id="rt3tz"><rp id="rt3tz"></rp></div><sup id="rt3tz"></sup><u id="rt3tz"></u><legend id="rt3tz"></legend><dfn id="rt3tz"><dl id="rt3tz"></dl></dfn><div id="rt3tz"></div><legend id="rt3tz"><mark id="rt3tz"></mark></legend><listing id="rt3tz"></listing><acronym id="rt3tz"><menuitem id="rt3tz"><i id="rt3tz"><ins id="rt3tz"></ins></i></menuitem></acronym><thead id="rt3tz"><nobr id="rt3tz"><div id="rt3tz"><rp id="rt3tz"></rp></div></nobr></thead><progress id="rt3tz"><track id="rt3tz"><dl id="rt3tz"><output id="rt3tz"></output></dl></track></progress><var id="rt3tz"><progress id="rt3tz"><listing id="rt3tz"><pre id="rt3tz"></pre></listing></progress></var><ruby id="rt3tz"></ruby><p id="rt3tz"></p><p id="rt3tz"></p><form id="rt3tz"><optgroup id="rt3tz"></optgroup></form><style id="rt3tz"><font id="rt3tz"></font></style><p id="rt3tz"></p><label id="rt3tz"><address id="rt3tz"></address></label><rp id="rt3tz"><thead id="rt3tz"></thead></rp><ruby id="rt3tz"><dl id="rt3tz"></dl></ruby><address id="rt3tz"></address><tt id="rt3tz"><strike id="rt3tz"></strike></tt><strong id="rt3tz"></strong><thead id="rt3tz"><strong id="rt3tz"></strong></thead><track id="rt3tz"><thead id="rt3tz"></thead></track><nobr id="rt3tz"></nobr><dfn id="rt3tz"><big id="rt3tz"><dfn id="rt3tz"><p id="rt3tz"></p></dfn></big></dfn><div id="rt3tz"><tt id="rt3tz"></tt></div><listing id="rt3tz"></listing><track id="rt3tz"><dl id="rt3tz"></dl></track><dfn id="rt3tz"><sub id="rt3tz"><form id="rt3tz"><p id="rt3tz"></p></form></sub></dfn><mark id="rt3tz"><pre id="rt3tz"></pre></mark><em id="rt3tz"></em><optgroup id="rt3tz"><ol id="rt3tz"><form id="rt3tz"><sup id="rt3tz"></sup></form></ol></optgroup><th id="rt3tz"><dl id="rt3tz"><em id="rt3tz"><sup id="rt3tz"></sup></em></dl></th><rp id="rt3tz"></rp><var id="rt3tz"></var><strong id="rt3tz"><output id="rt3tz"></output></strong><font id="rt3tz"></font><label id="rt3tz"><dl id="rt3tz"></dl></label><label id="rt3tz"></label><legend id="rt3tz"></legend><label id="rt3tz"><progress id="rt3tz"><track id="rt3tz"><pre id="rt3tz"></pre></track></progress></label><strike id="rt3tz"><ins id="rt3tz"></ins></strike><big id="rt3tz"></big><pre id="rt3tz"><th id="rt3tz"><acronym id="rt3tz"><dfn id="rt3tz"></dfn></acronym></th></pre><p id="rt3tz"><mark id="rt3tz"><legend id="rt3tz"><track id="rt3tz"></track></legend></mark></p><thead id="rt3tz"><i id="rt3tz"></i></thead><output id="rt3tz"></output><u id="rt3tz"></u><dfn id="rt3tz"><strike id="rt3tz"><em id="rt3tz"><style id="rt3tz"></style></em></strike></dfn><sup id="rt3tz"></sup><thead id="rt3tz"><tt id="rt3tz"></tt></thead><label id="rt3tz"><progress id="rt3tz"></progress></label><sub id="rt3tz"><optgroup id="rt3tz"></optgroup></sub><big id="rt3tz"><rp id="rt3tz"><pre id="rt3tz"><sub id="rt3tz"></sub></pre></rp></big><u id="rt3tz"><progress id="rt3tz"></progress></u><label id="rt3tz"><sub id="rt3tz"></sub></label><div id="rt3tz"><rp id="rt3tz"><thead id="rt3tz"><track id="rt3tz"></track></thead></rp></div><listing id="rt3tz"><pre id="rt3tz"></pre></listing><optgroup id="rt3tz"><nobr id="rt3tz"><acronym id="rt3tz"><u id="rt3tz"></u></acronym></nobr></optgroup><var id="rt3tz"><thead id="rt3tz"></thead></var><sup id="rt3tz"><form id="rt3tz"><listing id="rt3tz"><pre id="rt3tz"></pre></listing></form></sup><legend id="rt3tz"><address id="rt3tz"></address></legend><acronym id="rt3tz"></acronym><address id="rt3tz"><output id="rt3tz"><strong id="rt3tz"><ins id="rt3tz"></ins></strong></output></address><style id="rt3tz"><form id="rt3tz"></form></style><thead id="rt3tz"><output id="rt3tz"></output></thead><strike id="rt3tz"></strike><ol id="rt3tz"></ol><strong id="rt3tz"><address id="rt3tz"></address></strong><p id="rt3tz"></p><em id="rt3tz"><style id="rt3tz"><meter id="rt3tz"><th id="rt3tz"></th></meter></style></em><address id="rt3tz"></address><listing id="rt3tz"><legend id="rt3tz"><th id="rt3tz"><legend id="rt3tz"></legend></th></legend></listing><thead id="rt3tz"><video id="rt3tz"><pre id="rt3tz"><rp id="rt3tz"></rp></pre></video></thead><ol id="rt3tz"></ol><legend id="rt3tz"><u id="rt3tz"></u></legend><em id="rt3tz"><label id="rt3tz"></label></em><nobr id="rt3tz"></nobr><mark id="rt3tz"></mark><var id="rt3tz"><progress id="rt3tz"><strong id="rt3tz"><big id="rt3tz"></big></strong></progress></var><div id="rt3tz"><b id="rt3tz"><label id="rt3tz"><sub id="rt3tz"></sub></label></b></div><legend id="rt3tz"></legend><b id="rt3tz"><strong id="rt3tz"></strong></b><strong id="rt3tz"><menuitem id="rt3tz"><form id="rt3tz"><dl id="rt3tz"></dl></form></menuitem></strong><strong id="rt3tz"><span id="rt3tz"></span></strong><ol id="rt3tz"><rp id="rt3tz"></rp></ol><legend id="rt3tz"><rp id="rt3tz"></rp></legend><sub id="rt3tz"><pre id="rt3tz"><sub id="rt3tz"><form id="rt3tz"></form></sub></pre></sub><var id="rt3tz"><progress id="rt3tz"><listing id="rt3tz"><pre id="rt3tz"></pre></listing></progress></var><strong id="rt3tz"><sub id="rt3tz"></sub></strong><listing id="rt3tz"></listing></div> <div id="iguum8aoo2" class="sstop"> <div id="iguum8aoo2" class="sstop-center"> <div id="iguum8aoo2" class="sstop-a"> <span>幼兒教師教育網(wǎng)，為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊</span> </div> <div id="iguum8aoo2" class="ssk"> <a href="javascript:void(0)" target="_self" onclick="search_box()"> <div id="iguum8aoo2" class="ssk1"> <img src="http://static.yjs21.com/images/ssk.png"> </div> </a> <input type="text" class="ss" id="input_search" placeholder="請輸入要搜索的內(nèi)容" value="值得參考！中班教案《小蝸?！纷钚履０?250字" /> </div> <div id="iguum8aoo2" class="top1"> <a href="javascript:void(0)" target="_self" onclick="setHomepage()">設(shè)為首頁</a> <em></em> <a href="javascript:void(0)" target="_self" onclick="AddFavorite()" class="sc">加入收藏</a> </div> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" class="top"> <div id="iguum8aoo2" class="top-center"> <div id="iguum8aoo2" class="logo"> <a href="http://m.cnsjbj.cn" title="幼兒教師教育網(wǎng)"> <img src="http://static.yjs21.com/images/new-logo.png" title="幼兒教師教育網(wǎng)" alt="幼兒教師教育網(wǎng)"> </a> </div> <div id="iguum8aoo2" class="dhl"> <ul> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn">首頁</a> </li> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/youeryuanjiaoan/" class="one">幼兒園教案</a> </li> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/youeryuanyouxi/">幼兒園游戲</a> </li> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/youeryuanshuokegao/">幼兒園說課稿</a> </li> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/youerhuodongfangan/">幼兒活動方案</a> </li> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/jiaoyubiji/">教育筆記</a> </li> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/youergushi/">幼兒故事</a> </li> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/jiayuangongyu/">家園共育</a> </li> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/haocijiaju/">好詞佳句</a> </li> </ul> </div> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr"> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr-center"> <div id="iguum8aoo2" class="mbx"> <a href="http://m.cnsjbj.cn">幼兒教師</a>> <a href="http://m.cnsjbj.cn/youeryuanjiaoan/">幼兒園教案</a>> <a href="http://m.cnsjbj.cn/woniuzhongbanjiaoan/">《蝸?！分邪嘟贪?/a>> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5324302.html">值得參考！中班教案《小蝸?！纷钚履０?250字</a> </div> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1 backfff padd20"> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1-1"> <h1>值得參考！中班教案《小蝸牛》最新模板 250字</h1> <span>發(fā)布時間:2022-04-04 </span> <div id="iguum8aoo2" class="ullia"> <a href="http://m.cnsjbj.cn/woniuzhongbanjiaoan/">《蝸?！分邪嘟贪?/a> <a href="http://m.cnsjbj.cn/xiaowoniujiaoan/">小蝸牛教案</a> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" class="gg gg_top"> </div> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1-2 backfff padd20" id="article-content1"> <p>古人云，工欲善其事，必先利其器。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《值得參考！中班教案《小蝸?！纷钚履０?250字》，僅供參考，希望能為您提供參考！</p> <h2>中班教案《小蝸?！?篇一)</h2> <p></p> <p><strong>設(shè)計意圖：</strong></p> <p>科學(xué)活動的主要目的是讓幼兒能運(yùn)用各種感觀，動手動腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。本次活動要求幼兒了解蝸牛的外形特點(diǎn)以及培養(yǎng)其探索的興趣，教材在編寫上注意幼兒的實(shí)踐操作能力，一般來說，一個四歲的孩子對理論知識較難明白，但如果經(jīng)過自己的觀察操作得出的結(jié)論往往比老師的講述要深刻得多。</p> <p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p> <p>了解蝸牛的外形特征，生活環(huán)境。</p> <p><strong>活動重、難點(diǎn)：</strong></p> <p>蝸牛的知道5種蝸牛的名字</p> <p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p> <p>蝸牛生活環(huán)境圖片，視頻</p> <p><strong>活動過程：</strong></p> <p>一、猜謎語引發(fā)興趣</p> <p>1、教師猜謎語：沒有腳，沒有頭，背起房子到處走，誰把他碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。</p> <p>2、幼兒舉手回答（蝸牛）</p> <p>二、認(rèn)識蝸牛</p> <p>1、教師提出問題：蝸牛長什么樣子？（觀看視頻）</p> <p>2、幼兒自由回答教師總結(jié)：蝸牛有身體、殼、觸角</p> <p>3、教師提出問題：蝸牛有眼睛嗎？眼睛在哪里？</p> <p>4、引導(dǎo)幼兒蝸牛有眼睛，在觸角上。</p> <p>5、那你們知道蝸牛生活在什么地方嗎？（出示圖片）幼兒自由回答（總結(jié)：蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方，蝸牛最怕陽光直射）</p> <p>三、認(rèn)識種類不一樣的蝸牛</p> <p>1、出示蝸牛的圖片和幼兒一同來認(rèn)識不同種類的蝸牛并幫助他們快速記住這5種蝸牛的名字。</p> <p>四、鞏固復(fù)習(xí)觀看書和幼兒一同復(fù)習(xí)小蝸牛的外形特征、生活環(huán)境。和不同種類的蝸牛小小知識點(diǎn)告訴小朋友蝸牛是世界上牙齒最多的小動物。</p> <p><strong>活動反思</strong></p> <p>在這次活動中，幼兒自己去尋找問題的答案，而不是大人灌輸。出一個問題，然后讓孩子自己去圖書館找書、上網(wǎng)查資料，這樣孩子獲得的知識更系統(tǒng)、全面、深刻，學(xué)習(xí)能力由此增強(qiáng)。無疑，網(wǎng)絡(luò)是一本大百科全書，提供知識更為快捷、方便。在這次活動中，幼兒還初步了解到網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)帶來的好處，這為他們成為信息時代的合格人才產(chǎn)生了極大的影響。</p> <h2>中班教案《小蝸?！贰酒?/h2> <p></p> <p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p> <p>1.理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中蝸牛與朋友的對話。</p> <p>2.知道蝸牛因?yàn)楹ε吕щy，所以搬家沒有成功。</p> <p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p> <p>1.課件《蝸牛搬家》</p> <p>重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中蝸牛與朋友的對話。</p> <p>難點(diǎn)：知道蝸牛因?yàn)楹ε吕щy，所以搬家沒有成功。</p> <p><strong>活動過程：</strong></p> <p>一、通過提問，導(dǎo)入活動</p> <p>提問“小朋友你們可以告訴我你們的家住哪里嗎?(請3、4名幼兒說一說)嗯，小朋友的家都住在美麗的小區(qū)里，那你們想不想知道蝸牛的家住在哪里呢?</p> <p>二、分段欣賞故事，幫助幼兒理解、學(xué)說角色對話</p> <p>(1)傾聽故事第一段</p> <p>1.蝸牛住在哪里?他住得舒服嗎?(住在池塘邊的石縫里，周圍光禿禿的除了石頭也沒有，每天飽受風(fēng)吹日曬，只有陰天下雨，他才從殼里探出身子喘口氣)</p> <p>3.他聽到蜻蜓和螞蟻說小山坡是個好地方，他打定主意想干什么呢?</p> <p>4.猜一猜，蝸牛搬家成功了嗎?</p> <p>(2)傾聽故事第二段</p> <p>1. 蜜蜂來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣?蝸牛怎么說?教師與幼兒分別扮演蜜蜂和蝸牛，練習(xí)對話(蜜蜂：“我來幫你搬家”。蝸牛說：“今天我不能搬家，太陽會曬著我的?！?</p> <p>2. 蝴蝶來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣?蝸牛怎么說?(幼兒交換角色扮演蝴蝶和蝸牛，練習(xí)對話)</p> <p>3. 青蛙來幫蝸牛搬家。天氣怎么樣?蝸牛怎么說?(讓幼兒分別扮演青蛙和蝸牛，練習(xí)對話)</p> <p>(3)傾聽故事第三段</p> <p>1.你們覺得蝸牛的家會搬成了嗎?(讓幼兒猜想)好，那蝸牛的家到底搬沒搬成，我接下去聽故事。</p> <p>2、故事聽完了，蝸牛的家搬成沒?為什么?</p> <p>三、完整傾聽故事，學(xué)說故事中的對話。</p> <p>那我們再一起來完整的聽一遍故事，看看蝸牛到底為什么沒有搬成家?我們在聽的時候還可以一起跟著故事學(xué)說蝸牛的話。</p> <p>四、討論</p> <p>4.如果你是小蝸牛，你會因?yàn)樘枙?、刮風(fēng)、下雨就放棄搬家嗎?你會怎么做?</p> <p>5.小朋友在上幼兒園時，有沒有遇到太陽曬、刮風(fēng)、下雨?你們是怎么做的?你們都是不怕困難的好孩子。</p> <h2>中班教案《小蝸?！贰酒?/h2> <p></p> <p><strong>活動目標(biāo)</strong></p> <p>1. 感受故事中善意夸張的手法和含蓄幽默的風(fēng)格。</p> <p>2. 理解故事內(nèi)容，嘗試模仿故事中小蝸牛的語言。</p> <p>3. 理解四季的不同特征。</p> <p>4. 能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣。</p> <p>5. 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。</p> <p><strong>教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)</strong></p> <p>幼兒了解四季的不同特征，并用自己的語言進(jìn)行描述。</p> <p><strong>活動準(zhǔn)備</strong></p> <p>1. 繪畫紙和彩筆，每位幼兒一份。</p> <p>2. 幼兒在活動前已觀察過蝸牛，對蝸牛的特征有初步了解。</p> <p><strong>活動過程</strong></p> <p>1.與幼兒一同討論蝸牛的特點(diǎn)，引出活動主題。</p> <p>教師：你見過蝸牛嗎？你知道蝸牛是怎樣走路的嗎</p> <p>引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)蝸牛爬的樣子，讓幼兒了解蝸牛爬行緩慢的特點(diǎn)。 2. 講述故事，通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。</p> <p>教師：故事里的小蝸牛第一次去樹林是什么時候出發(fā)的？</p> <p>教師：小蝸牛是什么時候回來的？這時候樹林里的景色發(fā)生了一些什么樣的變化？</p> <p>教師：為什么小蝸牛沒有采到草莓和蘑菇？</p> <p>3. 再次講述故事</p> <p>4. 引導(dǎo)幼兒講述各個季節(jié)的景色</p> <p>教師：小蝸牛在夏秋冬三個季節(jié)分別看到了什么？如：綠葉、草莓、黃葉等。</p> <p>教師：你在春天、夏天、秋天、冬天都看到過什么景色？</p> <p>教師：我們這里的四季景色和故事中小樹林的景色一樣么？我們這的四季是什么樣的？</p> <p>引導(dǎo)幼兒用故事中的詞匯描述四季特征，如：鮮花盛開的春天、炎熱的夏天、金黃色的秋天等。</p> <p><strong>活動延伸：</strong></p> <p>1. 引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)繼續(xù)扮演蝸牛媽媽和蝸牛寶寶等角色表演故事，進(jìn)一步體驗(yàn)文學(xué)作品的語言美。</p> <p>2. 引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)畫自己知道的四季并講述給小朋友聽。</p> <p><strong>教學(xué)反思</strong></p> <p>這是一篇輕松幽默的小故事，故事中彌漫著一股平靜悠閑的氣氛，而故事中對四季不同景色的描述，更為故事增添了美麗的色彩。這樣精致的小故事適合各種年齡的幼兒欣賞。本節(jié)課在環(huán)節(jié)設(shè)計上合理有序，幼兒興趣高，態(tài)度積極，課堂氛圍融洽，充分體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則。在幼兒表述四季特征的環(huán)節(jié)中，詞語運(yùn)用有些單一，需在以后的活動中不斷累積。</p> <p>小百科：蝸牛并不是生物學(xué)上一個分類的名稱，一般是指腹足綱的陸生所有種類。一般西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。</p> <h2>中班教案《小蝸?！贰酒摹?/h2> <p></p> <p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p> <p>讓幼兒學(xué)習(xí)用毛線拖畫各種顏色的線條，體會拖畫的樂趣。</p> <p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p> <p>3．創(chuàng)意繪本，毛線人手一份。</p> <p>4．顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、黑、紫等）每組幼兒一份。</p> <p><strong>活動過程：</strong></p> <p>1．提問：小朋友們，周末的時候，爸爸媽媽常帶你們出去玩嗎？是不是去過很多地方呀？都去過哪些好玩的地方呀？</p> <p>2．打開書的第25頁，請幼兒觀察，說說上面有什么。教師提示：小蝸牛也跟大家一樣，在沒事的時候喜歡東逛逛、西瞧瞧。他也去了很多好玩的地方，走過了許許多多的路。大家跟我一起將毛線染上自己喜歡的顏色，在小蝸牛身后進(jìn)行拖畫，表示他走過的路，好嗎？</p> <p>3．教師示范毛線染色方法和拖畫方法，并念歌謠：</p> <p>毛線長又長，我來染一染。</p> <p>拖在白紙上，色彩好漂亮。</p> <p>4．幼兒作畫，教師鼓勵幼兒大膽染色和拖畫。</p> <p>5．將幼兒的全部作品展示出來，讓幼兒自由地欣賞和評價。</p> <p><strong>活動延伸：</strong></p> <p>將染上顏色的毛線兩頭拽住，可以在紙上印出直線，小朋友們可以試著用不同顏色的毛線，印出不同顏色的直線，并用這些直線組成不同顏色的三角形、正方形、長方形等圖形?？纯凑l做得最整齊。</p> <p><b>yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦</b></p><h2 style="color:#3190ee">值得收藏！中班美術(shù)《蝸牛》教案(1000字)</h2><br/><p>經(jīng)驗(yàn)時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。作為人民教師，我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“值得收藏！中班美術(shù)《蝸?！方贪?1000字)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 </p> <h2>中班美術(shù)《蝸?！方贪?篇1)</h2> <p></p> <p><strong>活動目的：</strong></p> <p>1、幼兒在扮演游戲里的角色中，學(xué)會想象，思考，理解游戲的內(nèi)容，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。</p> <p>2、讓幼兒了解四季的不同特征。</p> <p>3、讓幼兒嘗試著用完整的語言表述問題。</p> <p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p> <p>1、輕緩的鋼琴曲。</p> <p>2、小蝸牛頭飾、小蝸牛手指偶。</p> <p>3、圖片：四季景色各一幅、春草發(fā)芽、草莓、蘑菇、冬雪等情景。</p> <p>4、字卡：春天、夏天、秋天、冬天。</p> <p><strong>活動過程：</strong></p> <p>1、謎語導(dǎo)入：叫牛不是牛，背著房子走（蝸牛）</p> <p>（1）請幼兒觀察并描述小蝸牛的特征（慢）</p> <p>（2）請幼兒暢想和小蝸牛有關(guān)的故事情景</p> <p>2、出示題目《小蝸牛走過四季》</p> <p>（1）請幼兒暢談四季的不同特征</p> <p>（2）講述故事《小蝸牛走過四季》</p> <p>（3）請幼兒看圖復(fù)述故事《小蝸牛走過四季》</p> <p>①個別復(fù)述</p> <p>②集體復(fù)述</p> <p>③比賽復(fù)述</p> <p>（4）角色表演《小蝸牛走過四季》</p> <p>3、幼兒討論</p> <p>小蝸牛走過了哪些季節(jié)？都看到了什么？它為什么什么都沒采到？</p> <p>4、創(chuàng)編故事</p> <p><strong>活動延伸：</strong></p> <p>請幼兒根據(jù)自己創(chuàng)編故事的情節(jié)，把它畫下來，回家講給爸爸媽媽聽。</p> <h2>中班美術(shù)《蝸?！方贪?篇2)</h2> <p></p> <p>注明：準(zhǔn)備時間為15分鐘</p> <p><strong>一、教材分析</strong></p> <p>這是一個充滿童真，充滿幻想的故事，它講述了一只小小的蝸牛堅持不懈地用紙畫出美麗秋天的故事。從這個故事中既能讓幼兒了解秋天落葉這一美麗景象，又能讓幼兒意識到凡事要堅持到底才會有美好收獲的道理。故事簡單明了，適合中班幼兒的學(xué)習(xí)。</p> <p><strong>二、說目標(biāo)和重難點(diǎn)：</strong></p> <p>根據(jù)中班年齡特點(diǎn)和對教材的理解，我制定了兩個活動目標(biāo)：</p> <p>1、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事中角色內(nèi)心美好的情感和愿望。</p> <p>2、了解秋季落葉這一季節(jié)特征，增加對秋季特征的了解，產(chǎn)生熱愛大自然的情感。</p> <p>目標(biāo)一是重點(diǎn)，目標(biāo)二是難點(diǎn)。</p> <p><strong>三、說準(zhǔn)備：</strong></p> <p>前期準(zhǔn)備：和孩子一起散步，觀察落葉飄零的景象；</p> <p>材料準(zhǔn)備：多媒體（可以動態(tài)地表現(xiàn)樹葉飄落的景象）、筆、紙人手一份。</p> <p><strong>四、說活動過程：</strong></p> <p>為了達(dá)成上面兩個活動目標(biāo)，我準(zhǔn)備通過四個環(huán)節(jié)來實(shí)施：</p> <p>（一）分享交流，談話引題</p> <p>我撿到的落葉</p> <p>（二）傾聽故事，了解內(nèi)容</p> <p>1、完整聽故事，了解故事內(nèi)容</p> <p>2、看多媒體聽故事，更深入了解故事的角色、對話和內(nèi)心體驗(yàn)。</p> <p>3、第三次聽故事后，提問：為什么動物朋友們說明年又會長出新葉子？</p> <p>（三）活動延伸：自由繪畫，體現(xiàn)愛心</p> <p>為小蝸牛畫出美麗的樹。</p> <h2>中班美術(shù)《蝸?！方贪?篇3)</h2> <p></p> <p>【活動目標(biāo)】</p> <p>1.體驗(yàn)用線條、圖案裝飾畫面的樂趣。</p> <p>2.了解蝸牛的外形特征并獨(dú)立畫出蝸牛形象</p> <p>3.能大膽地用線條和圖案裝飾畫面中的蝸牛。</p> <p>4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。</p> <p>5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。</p> <p>【活動準(zhǔn)備】</p> <p>1.各類蝸牛的圖片。</p> <p>2.黑板，已畫好的教師線描蝸牛范畫一幅。</p> <p>3.記號筆、畫紙(與幼兒人數(shù)等同人手一份)、蠟筆若干。</p> <p>【活動重點(diǎn)】</p> <p>鼓勵幼兒大膽想象，添畫簡單的背景。</p> <p>【活動難點(diǎn)】</p> <p>學(xué)習(xí)把主要物體畫在中心位置且最突出的構(gòu)圖方法。</p> <p>【活動過程】</p> <p>一、猜謎語，引出主題</p> <p>師：小朋友，今天有一只可愛的小動物來到了我們班做客，小朋友們，仔細(xì)聽聽它是誰呢?"沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭"這是什么小動物呢?你們猜一猜是誰?(蝸牛)</p> <p>二、各類蝸牛圖片導(dǎo)入，讓觀察蝸牛的外形特征</p> <p>師：小朋友，蝸牛長的什么樣子?</p> <p>引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，如貝殼--圓圓的，有美麗的花紋;身體--長長的、軟軟的等。</p> <p>師：蝸牛身上有什么?什么形狀的?殼上還有什么?</p> <p>引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并能說出一圈一圈的螺旋線，還有許多小花紋，非常美麗!</p> <p>師：蝸牛的殼都有什么顏色呢?</p> <p>引導(dǎo)幼兒通過觀察說出各類顏色，如：棕色的、黃色的、紅色的……</p> <p>教師：蝸牛的頭上有什么呢?</p> <p>一對觸角、一雙眼睛、還有一個小嘴巴等。</p> <p>三、教師講解示范</p> <p>1.出示范畫、觀察感知。</p> <p>(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并說出用到了直線、斜線、波浪線、虛線、三角形、圓形、心形等圖案)</p> <p>2.示范蝸牛的畫法。</p> <p>(1)畫出蝸牛的輪廓。</p> <p>師：小朋友們先在畫紙的中間，用螺旋線畫出蝸牛的殼，再畫上身體、觸角、眼睛、嘴巴。后來它慢慢地長大，背上的殼也一圈一圈地跟著長大，終于長成了一個大大的殼。繞圈的時候，線與線之間不要太密。</p> <p>(2)用線條、圖案裝飾蝸牛的殼。</p> <p>師：蝸牛的殼就是它的家，蝸牛喜歡美麗的家，那我們用線條和圖案給它裝飾一下吧。我們先用線條把蝸牛殼分成一小塊一小塊的，可以選用直線、斜線、波紋線等線條。除了線條，我們還可以畫上美麗的圖案，如圓形、心形、云朵形等。</p> <p>四、欣賞優(yōu)秀作品，交代繪畫要求</p> <p>1.展示幾幅優(yōu)秀作品，讓幼兒欣賞。</p> <p>2.教師交代繪畫的內(nèi)容和要求。</p> <p>(1)先在畫紙正中間畫一只大蝸牛，接著裝飾一下貝殼，最后，畫的快的小朋友可以涂上顏色。</p> <p>(2)涂顏色的小朋友要選用一些鮮艷的顏色來著色。</p> <p>(3)畫畫時注意畫面的整潔。</p> <p>五、鼓勵幼兒大膽繪畫，教師巡回指導(dǎo)</p> <p>教師觀察并了解幼兒的繪畫情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。</p> <p>六、作品評價</p> <p>比一比誰畫的蝸牛最美麗。講一講自己的作品，將自己的畫編成故事講給小朋友們聽一聽。</p> <p>【活動延伸】</p> <p>把幼兒作品張貼出來，互相欣賞、互相觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p>教學(xué)反思：</p> <p>作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。</p> <h2>中班美術(shù)《蝸?！方贪?篇4)</h2> <p></p> <p>活動設(shè)計背景</p> <p>因?yàn)楸景嘤變簞邮帜芰θ酰圆捎糜變合矚g的形式開展活動以達(dá)到鍛煉幼兒動手操作能力，同時在活動中促進(jìn)幼兒口語表達(dá)能力。</p> <p>活動目標(biāo)</p> <p>1. 鼓勵幼兒大膽想像，并通過語言繪畫成粘貼的形式表現(xiàn)出來。</p> <p>2. 引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的生命養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。</p> <p>3. 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。</p> <p>4. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。</p> <p>5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。</p> <p>教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)</p> <p>通過語言繪畫成粘貼的形式表現(xiàn)出來</p> <p>活動準(zhǔn)備</p> <p>蝸牛圖片、材料：半成品剪貼畫、八開白紙、油畫棒、膠棒、手工布、錄音機(jī)</p> <p>活動過程</p> <p>1. 聽一聽</p> <p>放錄音，童話故事《小青蛙旅行記》邊講邊出示背景圖。</p> <p>2. 說一說</p> <p>老師引出主題：故事里的小青蛙去旅行，可高興了。咱班自然角的小蝸牛丟了，小朋友都很著急。其實(shí)，小蝸牛也去旅行了，你們想一想，小蝸?？赡艿侥睦锶ヂ眯心?它會碰到誰呢?看到了什么?又能遇到什么事呢?請幼兒討論并一起交流。</p> <p>3畫一畫</p> <p>(1) 教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來(介紹提供的材料)鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)幼兒，幼兒按自己的意愿選擇需要的材料。</p> <p>(2) 幼兒繪畫，粘貼，教師細(xì)心觀察根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С謳椭椭笇?dǎo)。</p> <p>(3) 對于不會畫的幼兒，教師可以引導(dǎo)他們挑選適當(dāng)?shù)陌氤善凡牧?、粘貼蝸牛及背景。</p> <p>4.講一講</p> <p>(1) 教師引導(dǎo)畫完的幼兒講畫，幼兒拿著自己的畫把小蝸牛去旅行的經(jīng)歷講給老師小朋友聽。</p> <p>(2) 教師協(xié)助幼兒將作品粘在展示板上，幼兒互相欣賞交流。</p> <p>活動延伸：幼兒將自己的繪畫作品編成一個個小故事，錄音后送給小班小朋友，教師協(xié)助幼兒將繪畫作品裝訂成書，放在圖書區(qū)供大家閱讀。</p> <p>教學(xué)反思</p> <p>本節(jié)課豐富了幼兒的想像力，幼兒通過畫一畫，培養(yǎng)幼兒動手能力，能通過語言繪畫成粘貼的形式表現(xiàn)出來。對不會畫的幼兒要粘貼對不敢大膽繪畫的幼兒引導(dǎo)幼兒從顏色，形狀方面考慮，對不喜歡換色的幼兒，可讓他們欣賞。</p> <p>由于幼兒個體差異，能力弱的幼兒不能獨(dú)立完成作品，并且作品畫面不夠整潔，在今后日常活動中，對于動手能力弱的幼兒需多關(guān)注。</p> <h2>中班美術(shù)《蝸?！方贪?篇5)</h2> <p></p> <p>活動設(shè)計背景</p> <p>激發(fā)或發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好和需要，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，課改綱要的自主學(xué)習(xí)，本土環(huán)境因素的影響等引發(fā)的該活動設(shè)計</p> <p>活動目標(biāo)</p> <p>1、涂涂畫畫、培養(yǎng)幼兒的動手繪畫能力和感受美的能力。</p> <p>2、親近蝸牛、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛小動物的情感。</p> <p>3、了解蝸牛的外形特征，用流暢的線條和簡單的圖案大膽地裝飾。</p> <p>4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。</p> <p>5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。</p> <p>教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)</p> <p>以線構(gòu)圖</p> <p>活動準(zhǔn)備</p> <p>沙盤中的蝸牛、彩色筆、圖畫紙</p> <p>活動過程</p> <p>一、導(dǎo)入活動激發(fā)興趣、講述夢畫版《蝸牛來做客》</p> <p>二、操作活動</p> <p>1、觀察小蝸牛老師出示桌上沙盤里的小蝸牛、請幼兒觀察它的各種形態(tài)(頭藏在殼里，頭微露、頭全露)及其身體特征(頭上有兩只觸角、背上有殼)</p> <p>2、老師講解蝸牛的畫法(一點(diǎn)繞圓構(gòu)圖) 右手拿筆、左手要勞動喲</p> <p>左手放在圖畫紙的中間、用手指頭(食指)點(diǎn)一點(diǎn)，在手指頭點(diǎn)的位置畫一顆棒棒糖、棒棒糖要跳舞啰，跳的是圓圈舞，按順時針方向……畫上一粒小豆豆、長出兩根牙簽、牙簽上串有黑色的小芝麻……</p> <p>3、自由涂畫</p> <p>老師巡視對需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo)</p> <p>指導(dǎo)幼兒裝扮蝸牛的殼，給蝸牛的殼涂上漂亮的顏色</p> <p>三、作品評價 1、作業(yè)交流 2、作業(yè)點(diǎn)評：A、拿1/3的幼兒作品進(jìn)行點(diǎn)評，從不同的角度予以肯定和表揚(yáng) B、對個別有特點(diǎn)的作品請幼兒自己說說他的畫再點(diǎn)評</p> <p>四、拓展活動</p> <p>1、觸摸蝸牛感知蝸牛的自我保護(hù)意識，同時滲透孩子的自我保護(hù)意識</p> <p>2、放生蝸牛培養(yǎng)幼兒關(guān)愛小動物的情感，大自然才是蝸牛的家</p> <p>教學(xué)反思</p> <p>幼兒對筆墨較感興趣，能在玩中學(xué)，玩中有所收獲，特別在控制水份方面有較好的表現(xiàn)。</p> <p>課后反思</p> <p>自然界中的昆蟲的品種繁多，形態(tài)各異，色彩斑斕，為自然界境添了不少的情趣。</p> <h2>中班美術(shù)《蝸?！方贪?篇6)</h2> <p></p> <p>活動設(shè)計背景</p> <p>激發(fā)或發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好和需要，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，課改綱要的自主學(xué)習(xí)，本土環(huán)境因素的影響等引發(fā)的該活動設(shè)計</p> <p>活動目標(biāo)</p> <p>1、涂涂畫畫、培養(yǎng)幼兒的動手繪畫能力和感受美的能力。</p> <p>2、親近蝸牛、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛小動物的情感。</p> <p>3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。</p> <p>4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。</p> <p>5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。</p> <p>教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)</p> <p>以線構(gòu)圖</p> <p>活動準(zhǔn)備</p> <p>沙盤中的蝸牛、彩色筆、圖畫紙</p> <p>活動過程</p> <p>一、導(dǎo)入活動激發(fā)興趣、講述夢畫版《蝸牛來做客》</p> <p>二、操作活動</p> <p>1、觀察小蝸牛老師出示桌上沙盤里的小蝸牛、請幼兒觀察它的各種形態(tài)(頭藏在殼里，頭微露、頭全露)及其身體特征(頭上有兩只觸角、背上有殼)</p> <p>2、老師講解蝸牛的畫法(一點(diǎn)繞圓構(gòu)圖) 右手拿筆、左手要勞動喲</p> <p>左手放在圖畫紙的中間、用手指頭(食指)點(diǎn)一點(diǎn)，在手指頭點(diǎn)的位置畫一顆棒棒糖、棒棒糖要跳舞啰，跳的是圓圈舞，按順時針方向……畫上一粒小豆豆、長出兩根牙簽、牙簽上串有黑色的小芝麻……</p> <p>3、自由涂畫</p> <p>老師巡視對需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo)</p> <p>指導(dǎo)幼兒裝扮蝸牛的殼，給蝸牛的殼涂上漂亮的顏色</p> <p>三、作品評價 1、作業(yè)交流 2、作業(yè)點(diǎn)評：</p> <p>A、拿1/3的幼兒作品進(jìn)行點(diǎn)評，從不同的角度予以肯定和表揚(yáng)</p> <p>B、對個別有特點(diǎn)的作品請幼兒自己說說他的畫再點(diǎn)評</p> <p>四、拓展活動</p> <p>1、觸摸蝸牛感知蝸牛的自我保護(hù)意識，同時滲透孩子的自我保護(hù)意識</p> <p>2、放生蝸牛培養(yǎng)幼兒關(guān)愛小動物的情感，大自然才是蝸牛的家</p> <p>教學(xué)反思</p> <p>幼兒對筆墨較感興趣，能在玩中學(xué)，玩中有所收獲，特別在控制水份方面有較好的表現(xiàn)。</p> <p>課后反思自然界中的昆蟲的品種繁多，形態(tài)各異，色彩斑斕，為自然界境添了不少的情趣。</p> <h2>中班美術(shù)《蝸牛》教案(篇7)</h2> <p></p> <p>活動設(shè)計背景</p> <p>蝸牛，在我們這個城市并不常見，所以我將這小動物與孩子們分享時，他們表現(xiàn)出極大的好奇心和探索欲望，我將蝸牛喂養(yǎng)在幼兒園自然角里，他們饒有興趣地觀察蝸牛爬行，談?wù)撚嘘P(guān)蝸牛的趣事。我們及時抓住幼兒這個興趣點(diǎn)，開展了有關(guān)“蝸?！钡闹黝}活動。</p> <p>活動目標(biāo)</p> <p>1、引導(dǎo)幼兒有目的的觀察蝸牛的形態(tài)和生活習(xí)性，并用形象的詞語概括蝸牛的形態(tài)和特征。</p> <p>2、初步學(xué)習(xí)以擬人的方法畫蝸牛，以及色彩的搭配技巧。</p> <p>3、懂得要安靜做畫，鼓勵、啟發(fā)幼兒要不怕困難，做堅強(qiáng)的人。</p> <p>4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。</p> <p>5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。</p> <p>教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)</p> <p>教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)畫蝸牛并涂色</p> <p>教學(xué)難點(diǎn)：抓住蝸牛的特征，使線條流暢，作品生動形象</p> <p>活動準(zhǔn)備</p> <p>活蝸牛數(shù)只，教師范畫一幅，畫紙，彩筆等</p> <p>活動過程</p> <p>一、開始部分</p> <p>猜謎導(dǎo)入：小朋友們，老師認(rèn)識一種動物，它名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走，你們知道它是誰嗎?(蝸牛)</p> <p>二、基本部分</p> <p>1、今天，小蝸牛也來到了我們班級，我們一起看一看吧。(教師和幼兒一起觀察蝸牛，然后提問：哪位小朋友能說一說你看到的蝸牛是什么樣子的呢?它的外殼是什么形狀的?它是什么顏色的?你看到它的眼睛了嗎?長在什么地方?它們可愛嗎?)</p> <p>師：那今天我們就來畫一畫蝸牛寶寶好好嗎?</p> <p>2、請幼兒欣賞老師的范畫，引起幼兒做畫的興趣。</p> <p>3、老師示范畫蝸牛</p> <p>師：老師把畫蝸牛的方法編成了一首小兒歌，下面我就教小朋友們邊說兒歌邊畫。蝸牛外形螺旋形，一圈一圈往外轉(zhuǎn)，畫出身子像條蟲，前頭圓圓后面尖，一對觸角伸出來，觸角上面畫眼睛。</p> <p>4、教師和幼兒一起畫蝸牛。下面就請小朋友們和老師一起來一步一步的來畫，看一看哪位小朋友能畫出漂亮的小蝸牛。請小朋友們保持安靜，不要嚇到小蝸牛呦。</p> <p>(繪畫過程略)需要注意的地方：涂色時小蝸牛的頭向身體要用淺色，每只蝸牛要有一個主要的色調(diào)，挨著的兩只蝸牛色彩最好不要完全相同。</p> <p>三、結(jié)束部分：</p> <p>蝸牛們知道我們把他們畫得這么漂亮，可高興了，它們邀請我們和它們一起唱歌跳舞，你們高興嗎?好，讓我們一起唱起來跳起來吧。師生同唱：蝸牛與黃鸝鳥。</p> <p>活動延伸：鼓勵幼兒嘗試用橡皮泥捏蝸牛或用其它材料制作蝸牛。</p> <p>活動反思</p> <p>問題一：觀察蝸牛時幼兒口語表達(dá)不完整，詞匯量不夠豐富。</p> <p>原因：在日常生活中對幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)不夠。</p> <p>解決方法：在語言活動中加強(qiáng)對幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)家園配合，共同給幼兒創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。</p> <p>問題二：活動中，個別幼兒對畫面的結(jié)構(gòu)設(shè)計不太合理。</p> <p>原因：平時關(guān)于這方面的講解不多</p> <p>解決方法：專門設(shè)計并開展一節(jié)關(guān)于畫面結(jié)構(gòu)、布局的活動，讓幼兒產(chǎn)生初步的審美意識，學(xué)會設(shè)計自己的畫面。</p> <h2>中班美術(shù)《蝸?！方贪?篇8)</h2> <p></p> <p>【活動目標(biāo)】</p> <p>1、了解蝸牛的外形特征，用流暢的線條和簡單的圖案大膽地裝飾。</p> <p>2、喜歡黑白線描畫，能表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。</p> <p>【活動準(zhǔn)備】</p> <p>1、卡片：劃線--蝸牛（每人一張）</p> <p>2、水彩筆人手一盒。</p> <p>【活動過程】</p> <p>一、采用看圖猜謎的形式引出主題。</p> <p>1、謎語：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。(打一動物)</p> <p>2、出示蝸牛圖片</p> <p>請小朋友看一看，這是什么？讓小朋友劃線說說蝸牛長的什么樣？</p> <p>二、引導(dǎo)幼兒回憶在花叢里尋找小蝸牛的情景</p> <p>1、教師：上次下雨后小朋友找到了許多小蝸牛，想一想你說怎樣和小蝸牛玩的，小蝸牛的身體是什么形狀的？</p> <p>2、請幼兒互相交流怎樣畫小蝸牛。</p> <p>三、觀察線描畫：蝸牛</p> <p>1、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞、了解線描畫形象的圖案，以及裝飾特點(diǎn)，</p> <p>引導(dǎo)幼兒參照裝飾的手法，自主的進(jìn)行裝飾畫的活動。</p> <p>2、教師：今天我們要裝飾的和以前的有些不同，請先看看圖片，在想一下和以前的有什么不同？</p> <p>3、一起欣賞圖片,然后作比較。</p> <p>（1）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，顏色不同，以前是用各種顏色的筆來裝飾的，現(xiàn)在只有黑和白兩種顏色。</p> <p>（2）教師：我們把這種用黑色筆再用簡單的圖案和線條的裝飾畫叫做黑白線描畫。</p> <p>四、裝飾蝸牛</p> <p>1、現(xiàn)在我們要用黑白兩種顏色來裝飾小蝸牛。</p> <p>2、依照虛線，從中間開始，正確的畫圓線。</p> <p>五、提出裝飾要求</p> <p>裝飾的時候一定要細(xì)心，沿虛線正確的劃線。可以添畫一些漂亮的花草，來豐富畫面，增加裝飾和美化效果。</p> <p>六、幼兒操作</p> <p>師在幼兒操作過程中，給予適當(dāng)?shù)恼Z言指導(dǎo)和幫助，提高幼兒作畫的水平。</p> <p>七、展覽作業(yè)，師生共評</p> <h2>中班美術(shù)《蝸?！方贪?篇9)</h2> <p></p> <p>設(shè)計意圖</p> <p>《愛旅行的蝸牛》是讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用曲線、螺旋線表大膽表現(xiàn)蝸牛爬行時的各種動態(tài)，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維的同時發(fā)展孩子的動手能力?！拔伵！庇變翰⒉怀Ｒ?，有些陌生，因此，在第一環(huán)節(jié)通過視頻引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蝸牛，請小朋友們認(rèn)真觀察小蝸牛長什么樣子？他都到了哪些地方去旅行？使幼兒對蝸牛的外形特征、生長環(huán)境有了初步的了解。第二環(huán)節(jié)就是請孩子們畫蝸牛，通過課件最后對其他優(yōu)秀作品的欣賞，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性。最后以“引導(dǎo)幼兒想象蝸牛在什么地方旅行，添畫蝸牛途徑之處的景色”的形式開展，不僅讓幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)作，同時也對作品進(jìn)行分享、相互評價。</p> <p>活動目標(biāo)</p> <p>（一）學(xué)習(xí)用曲線、螺旋線表現(xiàn)蝸牛，大膽表現(xiàn)蝸牛爬行時的各種動態(tài)。</p> <p>（二）運(yùn)用鮮艷的顏色進(jìn)行裝飾，添畫有趣的情景。</p> <p>（三）體驗(yàn)蝸牛不怕困難、堅持到底的堅定意志。</p> <p>活動重難點(diǎn)：</p> <p>活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用曲線、螺旋線表現(xiàn)蝸牛，用鮮艷的顏色進(jìn)行裝飾。</p> <p>活動難點(diǎn)：用曲線、螺旋線畫蝸牛。</p> <p>活動準(zhǔn)備：</p> <p>物質(zhì)準(zhǔn)備：蝸牛爬行的視頻。畫紙，作畫工具。</p> <p>經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前，組織幼兒一起去草地、墻角捉蝸牛。</p> <p>活動過程</p> <p>（一）認(rèn)識蝸牛</p> <p>1.觀看視頻，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察蝸牛的外形特征，說說蝸牛的樣子。（身子軟軟的，背上</p> <p>有一個又大又重的殼；身體的中間部分藏在殼里面，頭和后面部分露在殼的外面；頭上有觸角等）</p> <p>2.幼兒觀察并說說蝸牛爬行的樣子。（慢吞吞、自由自在；腦袋不停地轉(zhuǎn)動，觸角一動一動；一有動靜就停住不動或躲進(jìn)殼里等）</p> <p>（二）可愛的蝸牛</p> <p>1.欣賞視頻：蝸牛出發(fā)了，他一步步地向前爬，去戰(zhàn)勝一個又一個困難。</p> <p>2.如果你來畫蝸牛，你覺得什么地方比較難畫？</p> <p>3.根據(jù)幼兒的回答，依次進(jìn)行相關(guān)示范。如背殼的螺旋線畫法，由內(nèi)往外畫，一圈一圈變大；蝸牛的頭部和身體是軟軟的；身體緊挨著殼，把殼的下半部分圍起來等。</p> <p>解決策略：通過幼兒的觀察，讓幼兒用手指嘗試著畫圓圈，由小變大的方式。讓幼兒的肌肉對于螺旋線的畫法有一定的記憶。</p> <p>4.啟發(fā)幼兒畫出不同爬行狀態(tài)的蝸牛，可向不同的方向爬行；一圈圈的螺旋線可多可少，可大可小；用不同的顏色裝飾背殼。</p> <p>5.畫蝸牛的身體時，要和背殼連在一起，把殼圍起來。</p> <p>6.建議幼兒給蝸牛添畫眼睛、嘴巴和觸角，使之具有人格化特征。</p> <p>（三）了不起的蝸牛</p> <p>1.蝸牛雖然爬得慢，但它愛旅游。它不怕困難，堅持到底，總能到達(dá)想去的地方。</p> <p>2.引導(dǎo)幼兒想象蝸牛在什么地方旅行，添畫蝸牛途徑之處的景色，可邊畫邊描述蝸牛旅行的情景。如，有只蝸牛慢慢爬，爬過了草地，爬過了樹林，爬上了山峰，看到了美麗的日出。它真了不起。</p> <p>3.在墻面上，布置一張大白紙，現(xiàn)場畫上草地、小河、樹林、山峰等場景。引導(dǎo)幼兒將自己的作品貼到相應(yīng)的場景上，向同伴介紹自己畫的蝸牛哪里旅行，看到了什么美麗的景色。</p> <h2>中班美術(shù)《蝸?！方贪?篇10)</h2> <p></p> <p>1、學(xué)習(xí)運(yùn)用捏、團(tuán)、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。</p> <p>2、感受泥工活動的樂趣。</p> <p>3、激發(fā)孩子喜歡小動物、愛護(hù)小動物的情感。</p> <p>橡皮泥、火柴若干；課件；背景音樂；背景桌面。</p> <p>1、看課件，引起幼兒興趣</p> <p>先出示泥工蝸牛的身體，請幼兒猜猜這是什么？發(fā)散幼兒思維，引起幼兒興趣。</p> <p>小朋友還有不同的想法嗎？</p> <p>再出示蝸牛的殼，請幼兒接著猜，我們接著往下看</p> <p>我們看看到底是不是小蝸牛最后出示完整的泥工蝸牛圖片。</p> <p>請幼兒說說小蝸牛長得什么樣子的？（身體、殼、眼睛）</p> <p>小蝸牛用什么材料做成？誰知道是怎么做出來的呢？（幼兒發(fā)言）</p> <p>2、示范講解</p> <p>教師示范講解，注意要點(diǎn)：先選一種顏色的彩泥把它捏軟，團(tuán)成球，搓長做蝸牛的身體；再選另一種顏色的彩泥搓長，從一頭開始卷，要卷得緊一點(diǎn)。在頭上可以用火柴做小蝸牛的觸角和眼睛。</p> <p>3、滲透教育：小蝸牛喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境，特別喜歡在晚上或下雨的時候出來玩，最怕太陽曬了，所以，小朋友在外面看見蝸牛時，能把它放在太陽底下跟它一起玩嗎？對，我們要愛護(hù)小蝸牛。那這一只自己有些孤獨(dú)，我們來幫他做一些小伙伴吧！</p> <p>4、幼兒操作</p> <p>教師提出明確的要求：提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，不和別人爭搶彩泥；火柴頭很尖不能對小朋友和自己的眼睛。（配班教師分發(fā)橡皮泥）</p> <p>教師和孩子一起制作蝸牛，注意用口訣引導(dǎo)幼兒。</p> <p>請幼兒幫做好的小蝸牛再做一個小伙伴，教師巡回指導(dǎo)，及時表揚(yáng)鼓勵。</p> <p>5、游戲：蝸牛搬家設(shè)計一個桌面：蝸牛的溫馨小家，請幼兒將做好的蝸牛搬到小家里來。</p> <p>6、講評幼兒作品</p> <p>7、活動結(jié)束，聽音樂表演小蝸牛。</p> <h2 style="color:#FF4251">【推薦】中班教案《小蝸?！纺０?40字</h2><br/><p>宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【推薦】中班教案《小蝸牛》模板340字”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。</p> <h2>中班教案《小蝸?！?篇一)</h2> <p></p> <p><strong>設(shè)計意圖：</strong></p> <p>科學(xué)活動的主要目的是讓幼兒能運(yùn)用各種感觀，動手動腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。本次活動要求幼兒了解蝸牛的外形特點(diǎn)以及培養(yǎng)其探索的興趣，教材在編寫上注意幼兒的實(shí)踐操作能力，一般來說，一個四歲的孩子對理論知識較難明白，但如果經(jīng)過自己的觀察操作得出的結(jié)論往往比老師的講述要深刻得多。</p> <p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p> <p>了解蝸牛的外形特征，生活環(huán)境。</p> <p><strong>活動重、難點(diǎn)：</strong></p> <p>蝸牛的知道5種蝸牛的名字</p> <p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p> <p>蝸牛生活環(huán)境圖片，視頻</p> <p><strong>活動過程：</strong></p> <p>一、猜謎語引發(fā)興趣</p> <p>1、教師猜謎語：沒有腳，沒有頭，背起房子到處走，誰把他碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。</p> <p>2、幼兒舉手回答（蝸牛）</p> <p>二、認(rèn)識蝸牛</p> <p>1、教師提出問題：蝸牛長什么樣子？（觀看視頻）</p> <p>2、幼兒自由回答教師總結(jié)：蝸牛有身體、殼、觸角</p> <p>3、教師提出問題：蝸牛有眼睛嗎？眼睛在哪里？</p> <p>4、引導(dǎo)幼兒蝸牛有眼睛，在觸角上。</p> <p>5、那你們知道蝸牛生活在什么地方嗎？（出示圖片）幼兒自由回答（總結(jié)：蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方，蝸牛最怕陽光直射）</p> <p>三、認(rèn)識種類不一樣的蝸牛</p> <p>1、出示蝸牛的圖片和幼兒一同來認(rèn)識不同種類的蝸牛并幫助他們快速記住這5種蝸牛的名字。</p> <p>四、鞏固復(fù)習(xí)觀看書和幼兒一同復(fù)習(xí)小蝸牛的外形特征、生活環(huán)境。和不同種類的蝸牛小小知識點(diǎn)告訴小朋友蝸牛是世界上牙齒最多的小動物。</p> <p><strong>活動反思</strong></p> <p>在這次活動中，幼兒自己去尋找問題的答案，而不是大人灌輸。出一個問題，然后讓孩子自己去圖書館找書、上網(wǎng)查資料，這樣孩子獲得的知識更系統(tǒng)、全面、深刻，學(xué)習(xí)能力由此增強(qiáng)。無疑，網(wǎng)絡(luò)是一本大百科全書，提供知識更為快捷、方便。在這次活動中，幼兒還初步了解到網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)帶來的好處，這為他們成為信息時代的合格人才產(chǎn)生了極大的影響。</p> <h2>中班教案《小蝸牛》(篇二)</h2> <p></p> <p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p> <p>1.理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中蝸牛與朋友的對話。</p> <p>2.知道蝸牛因?yàn)楹ε吕щy，所以搬家沒有成功。</p> <p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p> <p>1.課件《蝸牛搬家》</p> <p>重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中蝸牛與朋友的對話。</p> <p>難點(diǎn)：知道蝸牛因?yàn)楹ε吕щy，所以搬家沒有成功。</p> <p><strong>活動過程：</strong></p> <p>一、通過提問，導(dǎo)入活動</p> <p>提問“小朋友你們可以告訴我你們的家住哪里嗎?(請3、4名幼兒說一說)嗯，小朋友的家都住在美麗的小區(qū)里，那你們想不想知道蝸牛的家住在哪里呢?</p> <p>二、分段欣賞故事，幫助幼兒理解、學(xué)說角色對話</p> <p>(1)傾聽故事第一段</p> <p>1.蝸牛住在哪里?他住得舒服嗎?(住在池塘邊的石縫里，周圍光禿禿的除了石頭也沒有，每天飽受風(fēng)吹日曬，只有陰天下雨，他才從殼里探出身子喘口氣)</p> <p>3.他聽到蜻蜓和螞蟻說小山坡是個好地方，他打定主意想干什么呢?</p> <p>4.猜一猜，蝸牛搬家成功了嗎?</p> <p>(2)傾聽故事第二段</p> <p>1. 蜜蜂來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣?蝸牛怎么說?教師與幼兒分別扮演蜜蜂和蝸牛，練習(xí)對話(蜜蜂：“我來幫你搬家”。蝸牛說：“今天我不能搬家，太陽會曬著我的?！?</p> <p>2. 蝴蝶來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣?蝸牛怎么說?(幼兒交換角色扮演蝴蝶和蝸牛，練習(xí)對話)</p> <p>3. 青蛙來幫蝸牛搬家。天氣怎么樣?蝸牛怎么說?(讓幼兒分別扮演青蛙和蝸牛，練習(xí)對話)</p> <p>(3)傾聽故事第三段</p> <p>1.你們覺得蝸牛的家會搬成了嗎?(讓幼兒猜想)好，那蝸牛的家到底搬沒搬成，我接下去聽故事。</p> <p>2、故事聽完了，蝸牛的家搬成沒?為什么?</p> <p>三、完整傾聽故事，學(xué)說故事中的對話。</p> <p>那我們再一起來完整的聽一遍故事，看看蝸牛到底為什么沒有搬成家?我們在聽的時候還可以一起跟著故事學(xué)說蝸牛的話。</p> <p>四、討論</p> <p>4.如果你是小蝸牛，你會因?yàn)樘枙瘛⒐物L(fēng)、下雨就放棄搬家嗎?你會怎么做?</p> <p>5.小朋友在上幼兒園時，有沒有遇到太陽曬、刮風(fēng)、下雨?你們是怎么做的?你們都是不怕困難的好孩子。</p> <h2>中班教案《小蝸?！贰酒?/h2> <p></p> <p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p> <p>讓幼兒學(xué)習(xí)用毛線拖畫各種顏色的線條，體會拖畫的樂趣。</p> <p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p> <p>3．創(chuàng)意繪本，毛線人手一份。</p> <p>4．顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、黑、紫等）每組幼兒一份。</p> <p><strong>活動過程：</strong></p> <p>1．提問：小朋友們，周末的時候，爸爸媽媽常帶你們出去玩嗎？是不是去過很多地方呀？都去過哪些好玩的地方呀？</p> <p>2．打開書的第25頁，請幼兒觀察，說說上面有什么。教師提示：小蝸牛也跟大家一樣，在沒事的時候喜歡東逛逛、西瞧瞧。他也去了很多好玩的地方，走過了許許多多的路。大家跟我一起將毛線染上自己喜歡的顏色，在小蝸牛身后進(jìn)行拖畫，表示他走過的路，好嗎？</p> <p>3．教師示范毛線染色方法和拖畫方法，并念歌謠：</p> <p>毛線長又長，我來染一染。</p> <p>拖在白紙上，色彩好漂亮。</p> <p>4．幼兒作畫，教師鼓勵幼兒大膽染色和拖畫。</p> <p>5．將幼兒的全部作品展示出來，讓幼兒自由地欣賞和評價。</p> <p><strong>活動延伸：</strong></p> <p>將染上顏色的毛線兩頭拽住，可以在紙上印出直線，小朋友們可以試著用不同顏色的毛線，印出不同顏色的直線，并用這些直線組成不同顏色的三角形、正方形、長方形等圖形?？纯凑l做得最整齊。</p> <h2 style="color:#FF4251">【參考】水教案小班最新模板 90字</h2><br/> <h2>水教案小班【篇一】</h2> <p></p> <p>活動目標(biāo)：</p> <p>1、引導(dǎo)幼兒對水中的顏色產(chǎn)生興趣，愿意參加探索活動。</p> <p>2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)不同顏色的水混合后會產(chǎn)生不同的顏色。</p> <p>活動形式：集體活動</p> <p>活動準(zhǔn)備：各種大小不一的透明瓶子、透明水色或水粉顏料、宣紙、白紙等</p> <p>為幼兒玩色的機(jī)會與條件，在玩色的過程中，激發(fā)孩子對水的興趣，并使幼兒初步了解顏色的變化過程。</p> <p>一、出示水瓶，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，引起幼兒參與活動的興趣。</p> <p>提問：“水瓶里是什么顏色？它是怎么變出來的？”鼓勵幼兒大膽猜想。</p> <p>二、組織幼兒開展嘗試操作活動，請幼兒將透明的水變得有顏色。</p> <p>提問：“你是怎么將水變得有顏色的？”</p> <p>三、引導(dǎo)幼兒再次進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試：再加入一種顏色，看水有什么變化。</p> <p>四、請幼兒說一說，自己操作的方法。鼓勵幼兒大膽表述。</p> <p>五、引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品，并利用幼兒的作品布置環(huán)境。</p> <p>幼兒對顏色變化的興趣似乎是與生俱來的，他們可以在玩顏料的過程中自動地去發(fā)現(xiàn)問題。但教師的正確引導(dǎo)仍很重要，有時孩子會因?yàn)橥娴锰度攵呀淌遗煤芘K，這可是考驗(yàn)教師耐心的時候。急躁只會讓孩子從此對此失去興趣，耐心的引導(dǎo)既可以讓孩子從中找到樂趣，又可以幫孩子發(fā)現(xiàn)顏色變化的真正秘密。孩子對科學(xué)探索活動的興趣也許就在教師的一念之間得到發(fā)展。</p> <h2>水教案小班【篇二】</h2> <p></p> <p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p> <p>1、在玩水的活動中初步感知水的特性——會流動、是透明的，享受玩水的樂趣。</p> <p>2、讓幼兒知道水在人類生活中的重要作用。</p> <p>3、教育幼兒知道節(jié)約用水。</p> <p>4、初步了解其特性。</p> <p>5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。</p> <p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p> <p>水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、籃子、毛巾、磁帶、錄音機(jī)等。</p> <p><strong>活動過程：</strong></p> <p>1、幼兒自由玩水，感知水會流。</p> <p>①、教師提供各種嬉水玩具，幼兒自選喜歡的材料，自由嬉水。</p> <p>②、教師巡視啟發(fā)，鼓勵幼兒創(chuàng)造多種玩水的方法，并講述出來，引導(dǎo)幼兒觀察水會流。</p> <p>③、請個別幼兒演示自己的玩水方法，進(jìn)一步感知水會流。</p> <p>④、小結(jié)：水是會流動的。</p> <p>2、火眼金金捉小魚，了解水是透明的。</p> <p>①、請幼兒按教師的指令在水里捉魚，比比誰捉得又快又準(zhǔn)。</p> <p>②、請冠軍幼兒講講自己是怎樣捉魚的，為什么能看得那么準(zhǔn)。</p> <p>③、小結(jié)：水是透明的。</p> <p>3、談話：水的作用大。</p> <p>啟發(fā)幼兒說出生活中那些時候需要水，知道水的作用大，并教育幼兒懂得節(jié)約用水。</p> <p>4、送水小精靈</p> <p>請幼兒給需要水的小動物、小植物送水、澆水，體驗(yàn)水的用處大。</p> <p><strong>活動延伸：</strong></p> <p>1、在區(qū)角活動中投放玩水材料，啟發(fā)幼兒進(jìn)一步探索水的特征。</p> <p>2、鼓勵幼兒創(chuàng)造更多更新的玩水方法，做有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)。</p> <p><strong>教學(xué)反思：</strong></p> <p>水是日常生活中隨處可見，人人每天都需要用水，水是生活中不可缺少的。而每次讓孩子們?nèi)ト霂?，我總能發(fā)現(xiàn)她們沒有擰緊水龍頭，為了讓孩子了解水的重要性，能夠節(jié)約用水，所以我選擇《好玩的水》來開展這次活動。以下是我通過這次活動的幾點(diǎn)反思：</p> <p>首先在活動目標(biāo)上，我制定三點(diǎn)：</p> <p>1、在游戲中感知水是透明的、會流動的特性及用途，知道節(jié)約用水。</p> <p>2、樂意用語言表達(dá)自己所看到的現(xiàn)象。</p> <p>3、對科學(xué)探索活動感興趣。在活動中這三點(diǎn)目標(biāo)基本達(dá)到，感覺還是比較好。</p> <p>其次在活動準(zhǔn)備上，我準(zhǔn)備了裝水大臉盆1個，一次性塑料餐具若干、杯子若干，各種小石子、小玩具。這些玩具都是來自孩子生活中比較常見的，幼兒很感興趣。但事先本人只準(zhǔn)備一個大臉盆，擔(dān)心多個看不過來，可只有一個大盆，全班幼兒太擁擠了，場面有點(diǎn)混亂，有的小朋友只顧自己看，所以這點(diǎn)沒有考慮好。</p> <p>最后在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn)：</p> <p>1、根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和在日常生活中的觀察了解到，低幼的孩子大部分都喜歡玩水，對水特別感興趣。讓幼兒在玩中學(xué)，幼兒興趣很高。</p> <p>2、我在讓孩子自由玩水探索的時候，有水灑在地上，而我沒有急于干涉，只是在觀察，給予孩子更多的探索時間，這樣才能使幼兒自主探索動性時欲得到滿足。</p> <p>3、在引導(dǎo)孩子感知水的流動性時，我把一個杯子里的水向空杯子里倒，讓孩子自己得出結(jié)論，孩子們都能很快的說出水是動的，他們不會說水是流動的。語言表達(dá)能力上還是不足，不能把自己的想法很好的表達(dá)出來。在以后多注意培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。</p> <h2>水教案小班(篇三)</h2> <p></p> <p>活動目標(biāo)：</p> <p>1、能用較完整的語言，大膽的表達(dá)自己的想法。</p> <p>2、引導(dǎo)幼兒對水產(chǎn)生興趣，愿意參加集體活動。</p> <p>活動形式：集體活動</p> <p>活動準(zhǔn)備：更換“小水滴的旅行”墻飾、燈上有許多小水滴型的垂掛物</p> <p>創(chuàng)設(shè)問題情景，了解幼兒對“水”的了解，以便有針對性地施教。</p> <p>一、引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境變化，引出“水”的主題。</p> <p>二、利用問題情景，調(diào)動幼兒參與活動的興趣。</p> <p>三、圍繞幼兒談話進(jìn)行提問：“誰最喜歡水？你為什么喜歡水？”</p> <p>四、了解幼兒有關(guān)水的日常生活經(jīng)驗(yàn)，并豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。</p> <p>提問“你知道水可以做什么嗎”</p> <p>孩子們對班上的變化感覺很敏銳，他們能夠很快發(fā)現(xiàn)變化，說明了他們對周圍事物變化的興趣。孩子的觀察能力是需要從小就進(jìn)行培養(yǎng)的，只有教師不斷的推陳出新，才能吸引孩子去觀察、去發(fā)現(xiàn)，從而使他們的觀察能力有所提高。而幼兒對觀察的興趣也直接決定了他們以后對學(xué)習(xí)的態(tài)度，這是值得教師去注意的問題。</p> <h2>水教案小班(篇四)</h2> <p></p> <p>活動目標(biāo)：</p> <p>1、引導(dǎo)幼兒通過親身實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)水可以發(fā)生變化。</p> <p>2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣。</p> <p>活動形式：分組活動――幼兒自愿參加</p> <p>活動準(zhǔn)備：糖、鹽、果珍飲品、汽水、調(diào)料、涼白開水、水杯等</p> <p>在探索實(shí)踐中，使幼兒發(fā)現(xiàn)水的味道是可以變化的，并發(fā)展幼兒的味覺。</p> <p>一、給每名幼兒一杯水，請幼兒嘗一嘗，聞一聞，水有什么味兒？</p> <p>二、組織幼兒開展操作活動，請幼兒將水變得有味道。鼓勵幼兒嘗試各種材料。</p> <p>三、請幼兒聞一聞自己的水有什么味兒？嘗一嘗是什么味道？并鼓勵幼兒表述自己的操作過程。</p> <p>四、請幼兒給自己的好朋友，調(diào)配出一杯好喝的飲料。培養(yǎng)幼兒的愛心。</p> <p>孩子對水的味道可以說從很小就開始嘗試了，但他們的經(jīng)驗(yàn)還只是停留在各中果味汽水上。這次活動讓幼兒對各種可以融于水的調(diào)料有了一個具體的認(rèn)識，不僅是喝出水里的各種味道，更重要的是從中體驗(yàn)到各種溶劑在水里融化的過程。從輕松的游戲中掌握科學(xué)知識是我們教師要不斷探索的一個重要課程。</p> <h2>水教案小班【篇五】</h2> <p></p> <p><strong>目標(biāo)：</strong></p> <p>通過玩水，感知水的不同聲音。</p> <p>培養(yǎng)幼兒關(guān)心周圍事物，發(fā)展幼兒聽覺和語言表達(dá)能力。</p> <p><strong>重難點(diǎn)：</strong></p> <p>感知水的不同聲音。</p> <p><strong>準(zhǔn)備：</strong></p> <p>盛水的大盆3~4個，內(nèi)裝半盆水。</p> <p>大口瓶、小口瓶及玩具小桶、小鍋等若干。</p> <p><strong>過程：</strong></p> <p>一、引入主題</p> <p>1、出示所有道具，請幼兒一一指認(rèn)物品。</p> <p>二、玩玩、聽聽</p> <p>1、教師：“今天我們一起來玩水，你可以選兩個不一樣大的瓶子（一大一?。┗蚴莾蓚€不一樣大的小桶裝滿水，再倒出來，聽一聽，聽到了什么？兩種聲音一樣不一樣？”</p> <p>2、幼兒自由探索，提醒小朋友不要將水弄的到處都是。</p> <p>3、總結(jié)：大口瓶與小口瓶倒水的聲音是不一樣的。</p> <p>4、教師：“老師再請小朋友玩一次水，這次要請你們每人拿兩個一樣大的瓶子或一樣大的小桶、小碗，裝滿水一個倒快一些，一個倒慢一些，你能聽到什么？兩個聲音一樣不一樣？”</p> <p>5、幼兒自由探索。</p> <p>6、總結(jié)：水倒的快與倒的慢的聲音也是不一樣的。</p> <p>三、延伸：我聽過的水聲</p> <p>1、提問：你還在哪里聽到過水的聲音？那個水聲是怎樣的？</p> <p>2、鼓勵幼兒大膽述說。</p> <h2 style="color:black">值得參考！中班語言活動春風(fēng)最新模板 4篇</h2><br/> <h2>中班語言活動春風(fēng)【篇一】</h2> <p></p> <p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p> <p>1、學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌的意境美。</p> <p>2、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。</p> <p>3、學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。</p> <p>4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。</p> <p>5、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。</p> <p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p> <p>經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在生活中尋找春天</p> <p>物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒表演的道具，大樹的衣服、枝條、小草穗、各色紗巾、藍(lán)色長條紙，晨曲音樂，春天背景圖</p> <p><strong>活動過程：</strong></p> <p>一、導(dǎo)入</p> <p>教師帶幼兒在生活中尋找春天。</p> <p>二、學(xué)習(xí)詩歌</p> <p>1、在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容。</p> <p>小朋友我們從哪里可以知道春天來了？</p> <p>（小草——醒、大樹——發(fā)芽、冰——融化了，天氣暖和了，風(fēng)也不像冬天那么冷了，吹在臉上很舒服。）</p> <p>2、教師有感情地朗誦詩歌，讓幼兒聽清楚。</p> <p>提問：春風(fēng)去了哪兒，做了什么？</p> <p>這些地方都有什么變化，詩歌里是怎么說的？</p> <p>春風(fēng)做這些事情是怎樣去的？</p> <p>3、配合背景圖朗誦，幼兒可跟誦每段的后半句。</p> <p>4、教師帶幼兒齊誦詩歌，注意有感情朗誦。</p> <p>三、多種形式地欣賞表現(xiàn)詩歌的美</p> <p>1、引導(dǎo)幼兒加動作朗誦</p> <p>2、配樂朗誦表演</p> <p>3、借助教具分角色表演</p> <p>附：</p> <p>詩歌</p> <p>春風(fēng)輕輕地走過</p> <p>春風(fēng)、春風(fēng)，腳步輕輕，</p> <p>走近小草，輕輕一親，小草醒了，</p> <p>春風(fēng)、春風(fēng)，腳步輕輕，</p> <p>走進(jìn)樹林，輕輕一吹，樹葉綠了，</p> <p>春風(fēng)、春風(fēng)，腳步輕輕，</p> <p>走進(jìn)花園，輕輕一唱，花兒開了，</p> <p>春風(fēng)、春風(fēng)，腳步輕輕，</p> <p>走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。</p> <p><strong>活動反思：</strong></p> <p>本節(jié)教學(xué)活動的目標(biāo)為“學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌的意境美?！狈治瞿繕?biāo)：是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上感受詩歌的意境美。我選擇了“春風(fēng)輕輕地走過”這首句式結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、節(jié)奏明快、形象生動的詩歌來幫助幼兒一個感受春天萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的意境美。對于中班幼兒來說，詩歌中所描述的事物是幼兒所熟悉的便于理解，詩歌中的詞語，尤其是動詞運(yùn)用生動便于幼兒欣賞表現(xiàn)。所以在教學(xué)活動設(shè)計時，我力求使幼兒通過視、聽、嗅等多種感官去感受欣賞春天的美，并用語言、動作、音樂、借助材料等多種形式來表現(xiàn)春天的美。實(shí)際效果也是比較好的，幼兒能夠積極地嘗試各種表現(xiàn)的形式，我認(rèn)為是因?yàn)楦鳝h(huán)節(jié)都考慮到了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并且圍繞目標(biāo)來組織實(shí)施活動。</p> <p>第一個環(huán)節(jié)——導(dǎo)入“尋找春天”，通過帶孩子們從生活中身邊事物的變化發(fā)現(xiàn)春天來了，而且是輕輕地，悄無聲息地來了。也是在學(xué)習(xí)詩歌前的一個經(jīng)驗(yàn)積累。</p> <p>第二個環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)詩歌，</p> <p>先是在尋找春天的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，因?yàn)槿魏嗡囆g(shù)都是來源于生活的，在完全浸入于美好事物中時誰都能寫出好聽的詩歌。</p> <p>接著教師朗誦詩歌，第一次感受詩歌沒有任何音樂、圖片的加入是為了避免對幼兒傾聽詩歌的干擾，因?yàn)樾蕾p、學(xué)習(xí)的前提是確保聽清楚、聽明白了詩歌的內(nèi)容。傾聽后通過教師的提問幫助幼兒理解和記憶詩歌。</p> <p>再就是利用背景圖的暗示作用，幫助幼兒邊誦讀邊記憶詩歌內(nèi)容，這時幼兒還不能夠完全誦讀，較多的情況是跟著老師接誦句尾。</p> <p>最后經(jīng)過幾次跟讀后可以請幼兒和老師一起誦讀，此次就要有意識地引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦了，為下一環(huán)節(jié)的欣賞表現(xiàn)做好準(zhǔn)備。</p> <p>第三環(huán)節(jié)——欣賞表現(xiàn)詩歌的美，這一環(huán)節(jié)主要是通過動作的模仿、音樂的配合來達(dá)到視聽的欣賞和表現(xiàn)，之后還為幼兒提供了各種材料，包括用大號信封袋制作的可穿脫式樹干服、枝條、廢舊節(jié)日花穗制作的小草手環(huán)、可以表現(xiàn)花朵開放的紗巾、表現(xiàn)河水融化的藍(lán)色長條皺紋紙，這些材料可以幫助幼兒更加生動地表現(xiàn)春天的美。</p> <p>總之，詩歌的學(xué)習(xí)和欣賞是幼兒園語言領(lǐng)域中較為多見的活動，但是多次的重復(fù)和誦讀會讓幼兒產(chǎn)生厭倦和疲憊，所以教師就要圍繞目標(biāo)明確每一個環(huán)節(jié)的作用和意圖，并不斷地變換形式，使幼兒始終保持參與活動的興趣，這樣的活動對幼兒和教師都是一種享受。</p> <h2>中班語言活動春風(fēng)【篇二】</h2> <p></p> <p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p> <p>1.喜歡聽故事，理解故事內(nèi)容，能說出故事中的主要角色。</p> <p>2.有興趣投入故事情節(jié)中，初步感受故事中與朋友分享的快樂。</p> <p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p> <p>1.故事課件。材料：三只大小不同的老鼠，幼兒熟悉的水果和動物等圖像。</p> <p>2.實(shí)物：一團(tuán)棉花，棉花糖。</p> <p><strong>活動過程：</strong></p> <p><strong>一、棉花糖導(dǎo)入.</strong></p> <p>1.今天老師帶來一樣很好吃的東西，我們一起來看看這是什么呀？</p> <p>2.棉花糖看上去像什么呀？</p> <p><strong>二、欣賞理解故事.</strong></p> <p>1.教師講述故事.</p> <p>2.回憶故事內(nèi)容。</p> <p>（1）你知道故事里三只小老鼠分別叫什么名字嗎？</p> <p>（2）三只小老鼠住在一幢三層樓的房子里，他們分別住在幾樓？</p> <p>（3）三只小老鼠想把白云做什么呀？睡在云朵做的枕頭上會感覺怎樣？穿上云朵做的棉襖感覺怎么樣？</p> <p>（4）最后三只小老鼠決定做什么?</p> <p><strong>三、體驗(yàn)故事情節(jié)</strong></p> <p>1.三只小老鼠在樹林里一起做云朵棉花糖，他們在云朵里加了糖和許多的水果，會加哪些水果呢？</p> <p>2.幼兒送水果.</p> <p>3.猜想會有哪些小動物來.</p> <p>4.小動物都來了,三只小老鼠會怎么做呢？</p> <p>5.教師示范送棉花糖（學(xué)習(xí)句型:小熊貓小熊貓請你吃棉花糖！）小朋友示范送棉花糖。學(xué)說完整的一句話。</p> <p>6.棉花糖分好了,三只小老鼠只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)棉花糖,他們怎么還是那么開心呢?(小結(jié):我們小朋友要向三只小老鼠學(xué)習(xí),有好吃的好玩的要和同伴一起分享,只有別人快樂了,自己才會快樂.)</p> <p><strong>四、延伸</strong></p> <p>今天小老鼠也想和我們一起分享他們的快樂,帶來了許多棉花糖,你們高興嗎?分享棉花糖.</p> <h2>中班語言活動春風(fēng)【篇三】</h2> <p></p> <p><strong>活動目標(biāo)：</strong></p> <p>1、樂意用各種感官去發(fā)現(xiàn)花園里的秘密。</p> <p>2、感受春天花園的美麗，萌發(fā)愛護(hù)它們的情感。</p> <p><strong>重點(diǎn)：</strong></p> <p>能夠仔細(xì)觀察畫面，用完整的語言說說花園里的秘密。</p> <p><strong>難點(diǎn)：</strong></p> <p>能用各種感官去發(fā)現(xiàn)花園里的各種秘密。</p> <p><strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p> <p>動畫課件、扇子、香水、花瓣若干</p> <p><strong>活動過程：</strong></p> <p>一、我們的小花園（環(huán)節(jié)意圖：運(yùn)用已學(xué)的好聽歌曲幫助幼兒回顧已有經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)活動的興趣）</p> <p>師：還記得我們學(xué)的一首歌曲嗎，我們一起來唱：春天。</p> <p>（幼兒集體到中間歌表演：今天天氣真好，花兒都開了，楊柳樹兒對著我們彎彎腰，蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔兒一跳一跳又一跳。）</p> <p>重點(diǎn)提問：歌里唱得花園那么美麗，我們也經(jīng)常去散步的，那幼兒園的`小花園里有些什么美麗的植物呢？</p> <p>過渡：有個小哥哥跟我們一樣，他也要到小花園里去瞧一瞧，他要去找秘密！</p> <p>二、哥哥的小花園（環(huán)節(jié)意圖：觀看課件，理解故事的內(nèi)容，樂意用各種感官發(fā)現(xiàn)自然的秘密）</p> <p>1、封面</p> <p>師：上面有幾個字，小哥哥在說“花園里有什么”，讓我們跟著小哥哥一起去花園里玩一玩吧。</p> <p>——出示畫面1</p> <p>重點(diǎn)提問：小哥哥找到什么了？</p> <p>小結(jié)：小哥哥在花園里找到的是美麗的小花還有小小的樹，還有，還有，哎呀！太多啦！我們再跟著小哥哥去看看哦。</p> <p>2、畫面1、3</p> <p>重點(diǎn)提問：小哥哥找到了美麗的花和小小的樹，你們還能找到別的什么嗎？再仔細(xì)找找！</p> <p>小結(jié)：原來花園里還有蝴蝶和小蟲，他們都躲了起來，不仔細(xì)看還找不到他們呢。</p> <p>重點(diǎn)提問：這些秘密是小哥哥用什么發(fā)現(xiàn)的？</p> <p>追問：是用我們身體上的哪個器官?。?/p> <p>小結(jié)：對！用我們的眼睛可以找到很多美麗的東西！</p> <p>3、畫面2</p> <p>師：小哥哥說我還要去找？他說現(xiàn)在要我們遮住眼和他一起去找，讓我們先來遮住眼睛！</p> <p>出示畫面2（放背景音樂風(fēng)，教師用扇子向幼兒輕輕扇風(fēng)）</p> <p>重點(diǎn)提問：這是什么呀？你感覺到了嗎？</p> <p>小結(jié)：小哥哥又找到秘密了！花園里，看不到的是——輕輕的微風(fēng)。呼！呼！呼！</p> <p>重點(diǎn)提問：風(fēng)吹在身上是什么感覺的？</p> <p>小結(jié)：是呀，小哥哥閉起眼睛，感受著花園里的風(fēng)，他的表情也告訴我們風(fēng)吹在身上很涼爽，很舒服。</p> <p>4、畫面4（直接播放聲音，你們聽到什么聲音了嗎？）</p> <p>師：瞧！小哥哥在聽聲音，讓我們也閉上眼睛，仔細(xì)聽聽。</p> <p>重點(diǎn)提問：你聽到了什么聲音呀？</p> <p>小結(jié)：原來耳朵也能發(fā)現(xiàn)秘密的，那耳朵還能聽到誰的叫聲呢？（幼兒發(fā)散思維）</p> <p>5、畫面5</p> <p>師：小哥哥要夸夸我們小朋友的耳朵可真厲害，現(xiàn)在他要跟我們說句悄悄話，仔細(xì)聽！——“小朋友，這次我不用耳朵，不用眼睛，也能找到了東西？”</p> <p>重點(diǎn)提問：老師有一個特別的味道，請你們聞一聞，（請孩子捂住耳朵和閉上眼睛，同時老師噴香水，讓幼兒聞）你們聞到了嗎？是什么？</p> <p>（引導(dǎo)看畫面）看，小哥哥也聞到了花朵的香味，香氣飄在空中，好香?。≡賮砺勔宦?！</p> <p>小結(jié)：原來不用耳朵和眼睛，還可以用鼻子來聞啊，又找到新的秘密啦。鼻子也可以幫我們找到秘密的。</p> <p>三、花園秘密真正多（環(huán)節(jié)意圖：通過對完整的繪本欣賞，激發(fā)引導(dǎo)孩子樂意觀察、發(fā)現(xiàn)身邊不同事物的興趣）</p> <p>1、完整欣賞故事</p> <p>師：我們和小哥哥今天在花園里找到了許多秘密，讓我們一起再來看看有哪些秘密哦。（師完整講述故事）</p> <p>2、其實(shí)美麗的花園里還有許多秘密呢！我們下次再去請這些朋友幫忙再去找更多的小秘密，好嗎？</p> <p>3、分享環(huán)節(jié)：小哥哥今天準(zhǔn)備了禮物給你們呢，好看好聞的花瓣，放在身上可以一天都是香噴噴的呢，大家一起聞一聞。</p> <h2>中班語言活動春風(fēng)(篇四)</h2> <p></p> <p><strong>教學(xué)目標(biāo)：</strong></p> <p>1、能用較完整的句子講述假期中有趣的事。</p> <p>2、樂意相互了解同伴的假期生活，分享快樂。</p> <p><strong>教學(xué)準(zhǔn)備：</strong></p> <p>1、了解幼兒假期中的活動，引導(dǎo)幼兒其中一件有趣的事。</p> <p>2、請幼兒將假期中畫的圖，拍的照片，新添的玩具帶到幼兒園來并張貼到外面。</p> <p><strong>教學(xué)過程：</strong></p> <p>1、以手偶的形式，引起幼兒的興趣。出示一個手偶：小朋友們這是誰?。浚ㄐ『铮┙裉焖胫滥銈冊诩倨谥杏龅侥男┯腥さ氖?？到哪里玩的？和誰一起玩的？講給大家聽一聽。</p> <p>2、請2——3位幼兒在集體面前講述，可以結(jié)合自己帶來的東西講述，使講述內(nèi)容更形象。（要求運(yùn)用連貫的語型："我看見了.......還看見了......."）</p> <p>3、幼兒在小組中相互講述，鼓勵幼兒聲音響亮地講述假期中有趣的事，和同伴分享快樂。同時鼓勵大家認(rèn)真，安靜地聽別人講述。</p> <p>4、將幼兒帶的物品分別展示在玩具柜上。</p> <p>感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《值得參考！中班教案《小蝸?！纷钚履０?250字》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了<a href="/woniuzhongbanjiaoan/">《蝸牛》中班教案</a>專題，希望您能喜歡！</p> </div> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1-3"> <div id="iguum8aoo2" class="laiyuan"> <span>文章來源：</span> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5324302.html">//m.cnsjbj.cn/y/5324302.html</a> </div> <div id="iguum8aoo2" class="shangxiapian"> <ul> <li> <span>上一篇：</span> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5324300.html">優(yōu)選：學(xué)前教育調(diào)研報告(篇七)</a> </li> <li> <span>下一篇：</span> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5324301.html">學(xué)校愛衛(wèi)控?zé)煿ぷ饔媱?【收藏】</a> </li> </ul> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" class="gg gg_footer"> </div> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1-4"> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1-4-1"> <p>相關(guān)推薦</p> </div> <ul class="newList"> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5394504.html" class="newLista1">值得收藏！中班美術(shù)《蝸?！方贪?1000字)</a> <em>經(jīng)驗(yàn)時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。作為人民教師，我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“值得收藏！中班美術(shù)《蝸牛》教案”，僅供參考，歡迎大...</em> <dd> <span>2022-10-16</span> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5394504.html">閱讀全文</a> </dd> </li> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5323492.html" class="newLista1">【推薦】中班教案《小蝸牛》模板340字</a> <em>宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“中班教案《小蝸?！纺０?4...</em> <dd> <span>2022-04-01</span> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5323492.html">閱讀全文</a> </dd> </li> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5320168.html" class="newLista1">【參考】水教案小班最新模板 90字</a> <em>活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒對水中的顏色產(chǎn)生興趣，愿意參加探索活動。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)不同顏色的水混合后會產(chǎn)生不同的顏色。活動形式：集體活動活動準(zhǔn)備：各種大小不一的透明瓶子、透明水色或水粉顏料、宣紙、白紙等為幼兒玩色的機(jī)會與條件，在玩色的過程中，激發(fā)孩子對水的興趣，并使幼兒初步了解顏色的變化過程。一、出示水...</em> <dd> <span>2022-03-22</span> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5320168.html">閱讀全文</a> </dd> </li> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5326475.html" class="newLista1">值得參考！兒童節(jié)日記最新模板</a> <em>俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編幫大家編輯的《值得參考！兒童節(jié)日記最新模板》，供大家參考，希望能幫...</em> <dd> <span>2022-04-11</span> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5326475.html">閱讀全文</a> </dd> </li> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5318694.html" class="newLista1">值得參考！中班語言活動春風(fēng)最新模板 4篇</a> <em>活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌的意境美。2、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。3、學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。5、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在生活中尋找春天物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒表演的道具，大樹的衣服、枝條、小草穗、各色紗巾、藍(lán)色長條...</em> <dd> <span>2022-03-16</span> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5318694.html">閱讀全文</a> </dd> </li> </ul> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1-4-2"> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1"> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1-1"> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5394504.html"><img src="http://pic.w286.com/themsimg/20220621173303906.jpg"></a> </div> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1-2"> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1-2-1"> <div id="iguum8aoo2" class="new_lbnr_add"> <a class="lbnr1-1-1-2-1adda1" href="http://m.cnsjbj.cn/y/5394504.html">值得收藏！中班美術(shù)《蝸?！方贪?1000字)</a> </div> <p class="lbnr1-1-1-2-1adda2">經(jīng)驗(yàn)時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。作為人民教師，我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“值得收藏！中班美術(shù)《蝸?！方贪浮?，僅供參考，歡迎大...</p> <div id="iguum8aoo2" class="add_readall"> <span id="iguum8aoo2" class="youerspan_add_time">2022-10-16</span> <a class="article_btn font-w_no" href="http://m.cnsjbj.cn/y/5394504.html">閱讀全文</a> </div> </div> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1"> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1-2"> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1-2-1"> <div id="iguum8aoo2" class="new_lbnr_add"> <a class="lbnr1-1-1-2-1adda1" href="http://m.cnsjbj.cn/y/5323492.html">【推薦】中班教案《小蝸?！纺０?40字</a> </div> <p class="lbnr1-1-1-2-1adda2">宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“中班教案《小蝸?！纺０?4...</p> <div id="iguum8aoo2" class="add_readall"> <span id="iguum8aoo2" class="youerspan_add_time">2022-04-01</span> <a class="article_btn font-w_no" href="http://m.cnsjbj.cn/y/5323492.html">閱讀全文</a> </div> </div> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1"> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1-2"> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1-2-1"> <div id="iguum8aoo2" class="new_lbnr_add"> <a class="lbnr1-1-1-2-1adda1" href="http://m.cnsjbj.cn/y/5320168.html">【參考】水教案小班最新模板 90字</a> </div> <p class="lbnr1-1-1-2-1adda2">活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒對水中的顏色產(chǎn)生興趣，愿意參加探索活動。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)不同顏色的水混合后會產(chǎn)生不同的顏色?；顒有问剑杭w活動活動準(zhǔn)備：各種大小不一的透明瓶子、透明水色或水粉顏料、宣紙、白紙等為幼兒玩色的機(jī)會與條件，在玩色的過程中，激發(fā)孩子對水的興趣，并使幼兒初步了解顏色的變化過程。一、出示水...</p> <div id="iguum8aoo2" class="add_readall"> <span id="iguum8aoo2" class="youerspan_add_time">2022-03-22</span> <a class="article_btn font-w_no" href="http://m.cnsjbj.cn/y/5320168.html">閱讀全文</a> </div> </div> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1"> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1-2"> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1-2-1"> <div id="iguum8aoo2" class="new_lbnr_add"> <a class="lbnr1-1-1-2-1adda1" href="http://m.cnsjbj.cn/y/5326475.html">值得參考！兒童節(jié)日記最新模板</a> </div> <p class="lbnr1-1-1-2-1adda2">俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編幫大家編輯的《值得參考！兒童節(jié)日記最新模板》，供大家參考，希望能幫...</p> <div id="iguum8aoo2" class="add_readall"> <span id="iguum8aoo2" class="youerspan_add_time">2022-04-11</span> <a class="article_btn font-w_no" href="http://m.cnsjbj.cn/y/5326475.html">閱讀全文</a> </div> </div> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1"> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1-2"> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-1-1-2-1"> <div id="iguum8aoo2" class="new_lbnr_add"> <a class="lbnr1-1-1-2-1adda1" href="http://m.cnsjbj.cn/y/5318694.html">值得參考！中班語言活動春風(fēng)最新模板 4篇</a> </div> <p class="lbnr1-1-1-2-1adda2">活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌的意境美。2、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。3、學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。5、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在生活中尋找春天物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒表演的道具，大樹的衣服、枝條、小草穗、各色紗巾、藍(lán)色長條...</p> <div id="iguum8aoo2" class="add_readall"> <span id="iguum8aoo2" class="youerspan_add_time">2022-03-16</span> <a class="article_btn font-w_no" href="http://m.cnsjbj.cn/y/5318694.html">閱讀全文</a> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-2"> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-2-1 backfff padd20"> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-2-1-1"> <p>最新更新</p> </div> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-2-1-2"> <ul> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5324299.html">[實(shí)用]幼兒園幼兒評語最新模板 410字</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5324296.html">[必備]月亮的變化大班教案集錦(3篇)</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5324291.html">寫景的作文350字四年級夏天 (推薦5篇)</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5324294.html">夏季防溺水教育集中教育演講稿{year+3] 【薦】</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5324297.html">珍惜時間學(xué)會自律學(xué)生精彩演講稿 (通用3篇)</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5324295.html">如何做好學(xué)?？?zé)煿ぷ饔媱?/a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5324298.html">優(yōu)選：科學(xué)教案之四</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5324292.html">幼兒園實(shí)習(xí)教師教育個人總結(jié)</a></li> <li><a >值得參考！委托檢測協(xié)議書大全(250字)</a></li> <li><a >值得參考！獲獎發(fā)言稿最新模板 290字</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5324293.html">可愛的QQ空間高質(zhì)量文案【必備】</a></li> </ul> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-2-2 backfff padd20"> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-2-2-1"> <p class="paddtop16">熱門欄目</p> </div> <div id="iguum8aoo2" class="lbnr1-2-2-2"> <ul> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/zhongbanjiaoanxiaowoniu/">中班教案《小蝸?！?/a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/zhongbanxiaowoniu/">中班小蝸牛</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/xiaowoniujiaoan/">小蝸牛教案</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/woniuzhongbanjiaoan/">《蝸牛》中班教案</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/xiaowoniudabanjiaoan/">小蝸牛大班教案</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/xiaowoniuyinyuejiaoan/">小蝸牛音樂教案</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/zhongbanwoniujiaoanmeishu/">中班蝸牛教案美術(shù)</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/xiaowoniuzuowen/">小蝸牛作文</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/xiaowoniuyuyanjiaoan/">小蝸牛語言教案</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/xiaowoniupingguohuajiaoan/">小蝸牛蘋果花教案</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/xiaowoniukuaidi/">小蝸?？爝f</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/xiaowoniudaban/">小蝸牛大班</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/xiaowoniukejian/">小蝸牛課件</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/zhongbanzuixinmeishujiaoan/">中班最新美術(shù)教案</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/zhongbanwoniujiaoanmeishufanwen/">中班蝸牛教案美術(shù)范文</a></li> <li><a href="http://m.cnsjbj.cn/xiaowoniujiaoxuefansi/">小蝸牛教學(xué)反思</a></li> </ul> </div> </div> </div> </div> </div> <script>var str=document.title;var arr=str.split("-");str=arr[0];arr=str.split("_");str=arr[0];var copyRightStr='\n該文章《'+str+'》來源于幼兒教師教育網(wǎng)，網(wǎng)址：'+window.location.href;document.getElementById('article-content1').addEventListener('copy',function(ev){if(ev.clipboardData){var content=window.getSelection()+copyRightStr;ev.clipboardData.setData('text/plain',content);ev.preventDefault()}else if(window.clipboardData){window.setTimeout(function(){window.clipboardData.setData('Text',window.clipboardData.getData("Text")+copyRightStr)},100)}else{var dom=$('<div></div>');var selection=window.getSelection();var range=selection.getRangeAt(0);dom.css({position:'absolute',left:'-9999999px'});dom.html(selection+copyRightStr);dom.appendTo('body');selection.selectAllChildren(dom[0]);window.setTimeout(function(){dom.remove();selection.removeAllRanges();selection.addRange(range);selection=null},0)}});</script><div id="iguum8aoo2" class="dibu"> <div id="iguum8aoo2" class="dibu-center"> <div id="iguum8aoo2" class="footer-top"> <a href="http://m.cnsjbj.cn">網(wǎng)站首頁</a>丨 <a href="http://m.cnsjbj.cn/update/">最新更新</a>丨 <a href="http://m.cnsjbj.cn/map/">網(wǎng)站地圖</a> </div> <div class="iguum8aoo2" id="footer_icon"> </div> </div> </div> <script>(function(){var bp=document.createElement("script");var curProtocol=window.location.protocol.split(":")[0];if(curProtocol==="https"){bp.src="https://zz.bdstatic.com/linksubmit/push.js"}else{bp.src="http://push.zhanzhang.baidu.com/push.js"}var s=document.getElementsByTagName("script")[0];s.parentNode.insertBefore(bp,s)})();</script> <script> function addLoadEvent(func){ var oldonload = window.onload; if (typeof window.onload != 'function'){ window.onload = func; }else { window.onload = function(){ oldonload(); func(); } } } function tougao() { if (window.location.hostname == 'm.'+SETTINGS.domain){ return; } var togaoHtml = " <a href='/tougao/' target='_self' style='padding:0 10px 0 20px;'>我要投稿</a> <a href='/tougao/complaint.html' target='_self' style='padding:0 10px;'>網(wǎng)站投訴</a>"; if($('footer a:contains("網(wǎng)站地圖")').length>0){ $('footer a:contains("網(wǎng)站地圖")').after(togaoHtml); } else if($('.footer a:contains("網(wǎng)站地圖")').length>0){ $('.footer a:contains("網(wǎng)站地圖")').after(togaoHtml); } else if($('.dibu a:contains("網(wǎng)站地圖")').length>0){ $('.dibu a:contains("網(wǎng)站地圖")').after(togaoHtml); } else if($('#End a:contains("網(wǎng)站地圖")').length>0){ $('#End a:contains("網(wǎng)站地圖")').after(togaoHtml); } else if($('.xz885_end a:contains("網(wǎng)站地圖")').length>0){ $('.xz885_end a:contains("網(wǎng)站地圖")').after(togaoHtml); } else if($('.tc-footer a:contains("網(wǎng)站地圖")').length>0){ $('.tc-footer a:contains("網(wǎng)站地圖")').after(togaoHtml); } else if($('.tooth_footer a:contains("網(wǎng)站地圖")').length>0){ $('.tooth_footer a:contains("網(wǎng)站地圖")').after(togaoHtml); } else if($('.comm_footer a:contains("網(wǎng)站地圖")').length>0){ $('.comm_footer a:contains("網(wǎng)站地圖")').after(togaoHtml); } }; addLoadEvent(tougao); </script> <script> var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://#/hm.js?cf1f52bfba243fc9cc9b1b9eeb756b20"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })(); </script> <script src="http://static.yjs21.com/pc/js/index.js" type="text/javascript" charset="utf-8"></script> <footer> <div class="friendship-link"> <p>感谢您访问我们的网站，您可能还对以下资源感兴趣：</p> <a href="http://m.cnsjbj.cn/" title="xxxxx日本">xxxxx日本</a> <div class="friend-links"> <html> <head><title>502 Bad Gateway