蠶寶寶的作文。

學校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習慣，一個教育孩子做人做事！不管是家長還是老師，都需要互相包容，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？以下是小編為大家精心整理的“寶寶為何喜歡別人的玩具”，希望能為您提供更多的參考。

1.有的父母嬌慣寶貝，只要寶貝一提要求，馬上就滿足，結果寶貝就會養(yǎng)成總是提要求的習慣。也有的父母在寶貝提出購買玩具，因得不到滿足而拼命哭鬧時，只想盡快避免寶貝哭鬧的尷尬，處于無奈而滿足寶貝的要求，這也會無意中鼓勵寶貝的這種行為習慣。

2.父母過低地估計了寶貝的承受能力

不能拒絕寶貝，有時并非寶貝的問題，而是因為我們自己受不了他眼巴巴地看著別人玩玩具時的可憐模樣。實際上，寶貝的適應能力遠比我們想象的好，雖然他前一秒還在為獲得某個玩具而哭鬧，但后一秒，他可能就被別的事物所吸引，很快忘了自己的欲望。真正適應不了的往往是父母自己，正是父母縱容寶貝養(yǎng)成了這樣“貪婪”的習慣。

3.喜歡新奇事物是寶貝的天性

對新奇的事物感興趣，是人的天性。對寶貝來說，由于集中注意的時間本來就比較短，所以一個新玩具到他手里，玩不了多久，他就會被別的事物吸引，進而對手中的玩具失去興趣。寶貝喜歡新玩具，喜歡花樣翻新的游戲，這是他的天性。

4.父母過于依賴玩具來安慰寶貝

當爸爸媽媽工作繁忙，特別是一邊工作一邊進修的時候，常常沒有時間和寶貝玩耍。不少父母為了讓寶貝安安靜靜待上一會兒，給自己騰出點時間，可能會更多地依賴玩具來承擔本應該自己承擔的責任。于是，他們常常塞給寶貝一堆玩具，然后放心地去忙自己的事情。這樣也會導致寶貝對玩具產生依賴感，從而提出更多購買新玩具的要求。

5.寶貝不會玩或者缺乏創(chuàng)造性的玩法

一個玩具拿到手，寶貝可能根本就不知道怎么玩。尤其那些不適齡適性的玩具，寶貝更是難以駕馭，這樣就會降低他對玩具的興趣。另外，即便寶貝掌握了某個玩具的玩法，但是因為無法創(chuàng)造性地尋覓到一些新的玩法，或者父母提供的玩具不符合寶貝的性格年齡特征，他也會很快就對這個玩具失去興趣，進而提出購買新玩具的要求。

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家教知識：你知道寶寶喜歡玩別人玩具的原因嗎？

家教知識：你知道寶寶喜歡玩別人玩具的原因嗎？

1.父母總是無條件地滿足寶貝的需求

有的父母嬌慣寶貝，只要寶貝一提要求，馬上就滿足，結果寶貝就會養(yǎng)成總是提要求的習慣。也有的父母在寶貝提出購買玩具，因得不到滿足而拼命哭鬧時，只想盡快避免寶貝哭鬧的尷尬，處于無奈而滿足寶貝的要求，這也會無意中鼓勵寶貝的這種行為習慣。

2.父母過低地估計了寶貝的承受能力

不能拒絕寶貝，有時并非寶貝的問題，而是因為我們自己受不了他眼巴巴地看著別人玩玩具時的可憐模樣。實際上，寶貝的適應能力遠比我們想象的好，雖然他前一秒還在為獲得某個玩具而哭鬧，但后一秒，他可能就被別的事物所吸引，很快忘了自己的欲望。真正適應不了的往往是父母自己，正是父母縱容寶貝養(yǎng)成了這樣“貪婪”的習慣。

3.喜歡新奇事物是寶貝的天性

對新奇的事物感興趣，是人的天性。對寶貝來說，由于集中注意的時間本來就比較短，所以一個新玩具到他手里，玩不了多久，他就會被別的事物吸引，進而對手中的玩具失去興趣。寶貝喜歡新玩具，喜歡花樣翻新的游戲，這是他的天性。

4.父母過于依賴玩具來安慰寶貝

當爸爸媽媽工作繁忙，特別是一邊工作一邊進修的時候，常常沒有時間和寶貝玩耍。不少父母為了讓寶貝安安靜靜待上一會兒，給自己騰出點時間，可能會更多地依賴玩具來承擔本應該自己承擔的責任。于是，他們常常塞給寶貝一堆玩具，然后放心地去忙自己的事情。這樣也會導致寶貝對玩具產生依賴感，從而提出更多購買新玩具的要求。

5.寶貝不會玩或者缺乏創(chuàng)造性的玩法

一個玩具拿到手，寶貝可能根本就不知道怎么玩。尤其那些不適齡適性的玩具，寶貝更是難以駕馭，這樣就會降低他對玩具的興趣。另外，即便寶貝掌握了某個玩具的玩法，但是因為無法創(chuàng)造性地尋覓到一些新的玩法，或者父母提供的玩具不符合寶貝的性格年齡特征，他也會很快就對這個玩具失去興趣，進而提出購買新玩具的要求。

為何聰明的寶寶都“醒目”？

DHA：作用始于高含量

記得編輯過的文章中，曾談過寶寶視敏度的話題。里面說道“大腦83%的信息來自于視覺”。良好的視覺環(huán)境可提高寶寶的注意力、記憶力及綜合能力。寶寶會把看到的事物進行記憶，同時產生概念并形成對事物功能的認知。而寶寶也會通過觀察大人說話口型的細微差別，進行模仿，從而更快地學習語言。因而視敏度越高，看得更清晰、更遠，接受更多的信息，就更能提高寶寶的認知能力。

那如何讓寶寶獲得高視敏度？答案在于DHA的補充。原來DHA占視網(wǎng)膜磷脂總量的50%，對視網(wǎng)膜的發(fā)育和功能形成有重要的作用。因此DHA的補充能給予視覺發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)支持。

對此，小寶媽媽忍不住發(fā)問，小寶喝的奶粉，也含DHA的，為什么不大見效？到底補充多少含量的DHA才對視敏度的提高起作用？Google又發(fā)揮了強大的信息搜索功能?？吹接匈Y料說，美國營養(yǎng)學專家Auestad對喂養(yǎng)低含量DHA配方奶(含量為0。3612%，以脂肪%計算)的寶寶，在其12個月后進行了相關測試，結果發(fā)現(xiàn)這樣含量水平的DHA，對視敏度的提高沒有幫助。

而美國另一位營養(yǎng)學專家貝茲也針對DHA對寶寶視敏度的早期影響進行4個月的喂養(yǎng)研究，他發(fā)現(xiàn)：喂養(yǎng)含高含量的DHA和ARA(DHA含量為0。36%，ARA含量為0。72%，以脂肪%計算)0。36%DHA和0。72%ARA含量(又叫科學驗證水平)的配方奶，對嬰兒早期視敏度的影響很大，相比喂養(yǎng)不含DHA配方奶的嬰兒視敏度要高而這樣的含量，也接近正常的母乳水平?？梢钥闯觯o寶寶補充的DHA要達到高含量才真正起作用。

寶寶為何會變敏感

一個人的性格對于以后的生活有著很大的影響，所以爸爸媽媽一定要多花些精力來關注孩子的性格發(fā)展變化。如果孩子的性格是敏感脆弱類型的，那么該如何教育和引導孩子呢？接下來的文章會對孩子過于敏感的原因進行解析，同時讓各位爸爸媽媽了解處理孩子過于敏感的方法。

一、孩子過于敏感的原因

1.爸爸媽媽的性格較敏感

孩子的性格跟爸爸媽媽的性格或多或少都有些相似，因此，如果爸爸媽媽的性格屬于比較敏感的，孩子以后也可能會變得較為敏感。

2.爸爸媽媽對孩子過于保護

一些孩子從小到大一直都受到爸爸媽媽的高度關注和重點保護，爸爸媽媽害怕寶寶會受到傷害，但是父母的這種行為給孩子造成的傷害更加嚴重，會讓孩子的性格變得太過于敏感。

3.先天因素或胎教影響

如果在懷孕期間，媽媽就受到精神心理上的某些刺激，那么孩子出生后也會變得非常敏感。當然有些孩子出生后受到了一些刺激，也有可能導致孩子的性格發(fā)生巨變。

4.爸爸媽媽對孩子教育不當

爸爸媽媽的教育方法對孩子的性格也會有影響，所以爸爸媽媽一定要用正確的教育方式，不要溺愛孩子，不要太苛刻嚴厲，極端的教育方式對于孩子的性格影響非常大。

5.生活環(huán)境的影響

孩子生活環(huán)境較差，或者是經歷了什么大事情，都會影響到孩子的性格發(fā)展，從而使孩子的性格變得過度敏感。

二、孩子過于敏感怎么辦

1.鼓勵孩子多和他人進行溝通

孩子過于敏感，爸爸媽媽一定要鼓勵孩子多和他人進行溝通，但也不是說要強迫孩子去和別人多接觸，要引導孩子慢慢融入別人的世界。

2.爸爸媽媽要使用正確的教育方式

不要對孩子過于嚴厲，也不要太溺愛孩子，一定要有教育原則。

和玩具相比，寶寶更喜歡與同齡的小朋友一起玩耍

和玩具相比，寶寶更喜歡與同齡的小朋友一起玩耍xx寶兩歲多了，正是好動的時候。

他爺爺奶奶比較好靜，特別是奶奶，從農村來到一個新的環(huán)境，不是很適應，不喜歡帶小孩到小區(qū)玩。即使去了，也是他們人自己陪著xx寶自己玩，跟其他同齡小朋友幾乎零接觸。

這一點我多次跟他們溝通，但是人的性格養(yǎng)成了六十幾年了，一時間哪里改得了？我們也實在強求不得。

本來有心送xx寶上幼兒園小班的，但是幾經考慮覺得真不適合。一來他年紀太小，不知道是男孩子的通病還是怎么，說話到如今還不利索。如果到了學校，老師要管那么多小孩，可能沒有精力照顧得很周到，怕是渴了餓了要尿尿了，都會出現(xiàn)各種各樣的問題。二就是尿尿問題，雖然xx寶比一個月前更懂了一些，要撒尿尿了會叫人，還不怎么會自己脫褲子穿褲子；偶爾玩得太入迷的時候，他一開口叫尿尿就來不及了，就會尿在身上。慢慢往冬天走，如果老師一時沒發(fā)覺，就難免感冒。三是我們覺得他還有一些不太好的毛病沒有被我們扭轉，到時怕跟其他小朋友有沖突，他可不老實的，雖然長一個斯文樣。

然而xx寶對同齡小朋友的興趣大過了任何其它玩具。有時他在客廳玩，只關了外面的防盜鐵門，只要聽到外邊樓梯間有小孩的聲音，他保準會丟下手上的于具或書籍，盯著過往的小朋友。有時在超市，碰到小朋友，他也會掙脫我們的手，跟著別的小朋友走，并且小朋友與小朋友之間是非常容易熟絡的，沒兩分鐘，就可以互換玩具和零食了。

其實就算我們大人，也必定是跟同齡人有更多話題，小朋友更不例外。他們有他們那一年齡段的特殊語言，肢體動作和眼神。

為此，我和域爸爸周末會更多地帶他去小朋友更多的地方玩。比如專為小朋友開設的游樂城，玩具城，可以幾十塊錢玩幾個小時的那種，而我和域爸爸有時特意不進去，讓他自己一個人在里面呆著。xx寶在小朋友面前一點不害怕，會主動去接觸其他人，按我們教的方式握握手，然后拿自己挑的玩具送給新認識的朋友。幾小時一過，

xx寶就會有幾個小朋友一起玩一個玩具，一起玩滑滑梯之類的，非常開心。

說到這，難免有些感嘆。雖說計劃生育是國策，可一個家庭只有一個小孩真的有點少。

孩子們?yōu)槭裁聪矚g嘲笑別人

語言能力的增強也對嘲諷起了推波助瀾的作用，七歲到十歲的孩子能夠表達較為復雜的思想，而且學會了把價值觀念附加到自己的觀察上去。一個幼童會天真地評論說另一個孩子超重了，而七八歲的孩子就會附加一個觀念上去，在這個例子中，這種附加是負面的，因為他們會說這個孩子笨手笨腳，這樣，一個超重的孩子就得到了一個標簽“胖傻蛋”。

嘲諷還給孩子以一種控制他人或控制局面的快感，嘲諷者很快地發(fā)現(xiàn)聰明的嘲笑會產生兩個結果，其他孩子的哄笑與被嘲笑者的反應，大多數(shù)孩子都承認他們嘲笑同伴主要是為了尋找樂趣。

7歲-10歲的孩童喜歡嘲笑他人是有原因的，這個年齡段的孩子不再因為喜歡同一種顏色或同一首歌而交友，相反，他們喜歡與外表相似、行為也相似的孩子在一起，嘲笑他人能使這些孩子團結起來，孩子們也用嘲諷來表達他們的競爭意識。在學校里，在功課與運動方面，孩子們經常要參加考試，以分出個上下，而嘲諷是顯示自己占了上風的最簡單方式。

語言能力的增強也對嘲諷起了推波助瀾的作用，七歲到十歲的孩子能夠表達較為復雜的思想，而且學會了把價值觀念附加到自己的觀察上去。一個幼童會天真地評論說另一個孩子超重了，而七八歲的孩子就會附加一個觀念上去，在這個例子中，這種附加是負面的，因為他們會說這個孩子笨手笨腳，這樣，一個超重的孩子就得到了一個標簽“胖傻蛋”。

寶寶為何背著父輩重托長大？

寶寶為何背著父輩重托長大？

人生伊始，孩子的起名對于父母來說是一件重要的事情，因此起名軟件和起名公司如雨后春筍，層出不窮。攪盡腦汁想取“奇名”的家長不少上網(wǎng)求名。記者選擇了幾家起名網(wǎng)站瀏覽發(fā)現(xiàn)，申請起名價格最低也得200多元，若請高人指點，千元買一名也不足為奇。申請方式也十分便捷，填寫父母雙方的名字、孩子的資料，最后提交付費，對方就會傳回一些名字以供參考。不少家長還在論壇中發(fā)帖子，求幫忙取4字名。或者自己取好了名字后，輸入系統(tǒng)，系統(tǒng)就會幫忙檢測，分數(shù)最高者則常常被相中。

“雖然知道有點形式主義，但想讓孩子多點運氣，父母就會心甘情愿去做?！奔议L吳先生為了給兒子起名，也在起名軟件上下了一番功夫。字的寓意越豐富越深遠，就意味著父母對孩子寄的希望越綿長，可是該不該讓寶寶背著沉重的名字長大呢？也有不同意的聲音。

劉女士就認為，寶寶的名字其實只是一個區(qū)別于他人的符號，順口、親切、好記就好了?！盀槭裁匆尯⒆右怀錾捅池撃敲炊嗟臇|西？”她說，不希望孩子一出生就被告知為什么要給他（她）取那樣的名字，是因為希望他（她）如何如何。

記者在采訪中了解，時下起名也有一些回歸簡約的家長。例如：喜歡音樂的爸爸給女兒起名“袁唱”、崇尚簡單的父親給兒子起名“陳果”，等等。名字只是一種稱謂，不應該成為負擔。

記者采訪一些未雨綢繆的家長后發(fā)現(xiàn)，為了給孩子起名，不少家長四處張貼求問，不惜花重金請高手指點。有的家長為求新異，在名字上做足了花樣，例如“林靜致遠”，還有一家長給孩子起名含有8字最后無法在當?shù)毓矙C關登記。

有關人士認為，給孩子起名應當簡潔積極，方便傳播，不要僅僅是為了自己的寓意，給孩子的書寫和日后的生活帶來不必要的麻煩，起名的方式也應當健康而有意義。

孩子為何喜歡反復讀一本書？

1.較小的孩子愛玩書、撕書怎么辦？

桐媽支招：這是孩子愛上書的表現(xiàn)，因為這個時期的孩子是通過口和手探索感興趣的事物。最好不要輕易制止，如果擔心孩子撕壞了書太可惜，可以給他買一些不易破壞的布書等，或者換一些廣告紙讓他玩，以免破壞孩子對書的興趣。

2.孩子出現(xiàn)亂翻書、倒著看等怪異的閱讀方式怎么辦？

桐媽支招：孩子的這些行為也是其閱讀興趣的獨特表達，適當?shù)赜枰宰鹬兀鸥兄诰S持孩子的閱讀熱情。急于糾正，往往會讓孩子失去閱讀熱情。

3.孩子喜歡重復讀同一本書怎么辦？

桐媽支招：幼小的孩子，由于記憶力和理解力還相對有限，新奇的詞匯、表達方式和知識素材往往需要經過多次的重復才能在不斷的強化中納入長時記憶，成為可以隨時提取的思維素材。當孩子重復要求陪讀某個繪本的時候，家長一定要拿出寬容的態(tài)度，甚至鼓勵孩子重復。

4.閱讀時要不要教寶寶認字？

桐媽支招：我認為這件事可以順其自然，只要孩子表現(xiàn)出識字的意愿，就指讀給她聽，如果孩子不喜歡這種做法，就果斷中止。

5.早期閱讀每周幾次為好，需要固定時間嗎？

桐媽支招：根據(jù)國外專家的提法，如果條件可能的話，最好每天堅持陪孩子讀20分鐘左右。當然，最好還是讓孩子的狀態(tài)做主，孩子的狀態(tài)不佳時也不要強求，以免孩子對共讀產生消極情感體驗而逆反。同理，每天的閱讀中，也不必強求給孩子固定共讀時間，只要孩子喜歡，什么時候都可以開始。

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