兒童節(jié)美術(shù)教案。

兒童節(jié)教案大班【篇一】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

2.借助日歷進(jìn)行順數(shù)，知道活動(dòng)當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒歡慶"六一"和成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。

2.幼兒用書第三冊(cè)第28頁(yè)。

活動(dòng)過程：

1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧。

播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖，讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。

(1)請(qǐng)幼兒說一說自己對(duì)"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識(shí)。

(2)教師簡(jiǎn)單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

3.認(rèn)識(shí)日歷，了解距離"六一"的天數(shù)。

(1)請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書第三冊(cè)第28頁(yè)，讓幼兒找到6月1日所在位置，并做上記號(hào)。

(2)請(qǐng)幼兒找到當(dāng)天的日期，并在日歷上做上標(biāo)記。

(3)請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到6月1日還有多少天，并讓幼兒知道每過一天，就距離"六一"兒童節(jié)近一天。可以每天在日歷上劃去一天，當(dāng)劃到6月1日時(shí)，就到了"六一"兒童節(jié)。

活動(dòng)延伸：

創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計(jì)時(shí)展板，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計(jì)劃、安排自己的活動(dòng)。

兒童節(jié)教案大班【篇二】

活動(dòng)目標(biāo)

1、樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂。

2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

3、通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛心，幫助他么過一個(gè)快樂的"六一"。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前，教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。

2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

活動(dòng)過程

1、觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

（2）啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日?（或什么節(jié)日快點(diǎn)了?）我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日?

（3）師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。

2、觀看錄像，分享節(jié)日的快樂。

（1）將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國(guó)小朋友過節(jié)的錄像，也有外國(guó)小朋友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

（2）組織幼兒討論：外國(guó)的小朋友是怎樣歡慶"六一"的?貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法?你準(zhǔn)備怎樣幫助他們?

（3）引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，他們就可以和小朋友一樣過一個(gè)快樂的"六一"兒童節(jié)啦!

3、師幼獻(xiàn)愛心活動(dòng)（1）大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

4、師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一"。

活動(dòng)建議與提示

1、此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。

2、活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

2

幼兒園六一兒童節(jié)教案：兒童節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)

1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)。

2、在交談和結(jié)伴交談時(shí)，注意傾聽并能圍繞話題談話。

3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)。

2、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

活動(dòng)過程

1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍，引出談話話題。

2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物。

3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動(dòng)。

4、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的"六一"活動(dòng)。

活動(dòng)延伸

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

活動(dòng)反思

孩子們都非常開心、活躍，如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

兒童節(jié)教案大班【篇三】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，展示自己的本領(lǐng)。

3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂趣，給孩子提供一段快樂的時(shí)光并留下童年的美好記憶。

4.讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

6.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)安排：

1.在歡快的音樂中帶幼兒入場(chǎng)就位。

2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。

3.幼兒講故事比賽。

4.親子游戲《夾球跑》。

游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。

發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。

教學(xué)反思：

六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng)，看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒?dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)！

兒童節(jié)教案大班(篇四)

主題：快樂六一我做主

時(shí)間：

主持：

準(zhǔn)備工作：

1、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。

2、將教室布置的有節(jié)日的氣氛。

3、獎(jiǎng)品若干份。

4、謎語(yǔ)數(shù)條、游戲若干。

活動(dòng)過程：

活動(dòng)目的：

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，我班將舉行“快樂六一我做主”主題班隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)安排：

一、全班齊唱校歌

二、支持人致開場(chǎng)白

女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，

男：聽，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

女：六月，是童年的搖籃;

男：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);

女：六月，是童年的太陽(yáng);

男：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

……

合：東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(3)班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

三、繽紛舞臺(tái)，風(fēng)采展示

以小組為單位派隊(duì)員代表登臺(tái)大膽展示自己的才藝。

四、趣味游戲，輪番上陣

1、成語(yǔ)接龍我最棒!

2、筷子夾珠子

游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時(shí)1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。

3、畫鼻子和搶凳子游戲

五、六一祝福，情意綿綿

每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。

六、齊唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》

七、主持人致結(jié)束語(yǔ)

女：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;

男：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨;

女：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;

男：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

合：東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(3)班六一活動(dòng)到此結(jié)束。

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兒童節(jié)教案

一、我的發(fā)現(xiàn)

這一項(xiàng)是讓學(xué)生通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)三組字的規(guī)律，再運(yùn)用這一規(guī)律認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。這三組字用綠、紅、藍(lán)三種顏色表示，分別顯示了“減一筆”、“加一筆”、“加個(gè)部件”三種識(shí)字方法。

教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生自己觀察，比較，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，再讓學(xué)生說說探索的過程，自編識(shí)字兒歌，認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。教師要多鼓勵(lì)，增強(qiáng)其成就感。如：

1.“廣”字頭上去一點(diǎn)，廠廠廠；

2.“日”字中間上一豎，由由由；

3.“日”字中間下一豎，甲甲甲；

4.“日”字中間穿一豎，申申申；

5.字形小魔術(shù)：給“口”字加兩筆，能變成______、______、______、______。

二、日積月累

這一項(xiàng)是通過“我會(huì)讀”讓學(xué)生積累15個(gè)詞語(yǔ)；通過“我會(huì)連”辨別6個(gè)平翹舌易錯(cuò)字；通過“讀讀背背”讀背一首小詩(shī)——《我們的祖國(guó)多么廣大》。

“我會(huì)讀”是通過學(xué)生自讀，幫助學(xué)生鞏固生字，積累詞匯。教學(xué)時(shí)，可以采用“乘坐語(yǔ)言快車”的游戲來認(rèn)讀。方法：分小組開火車橫著、豎著、倒著幾種方式讀書中的詞語(yǔ)，看哪組讀得準(zhǔn)，認(rèn)得快。

“我會(huì)連”是采用連線的方式來區(qū)分平舌音和翹舌音。練習(xí)時(shí)可先讀字，再連線，最后同桌互讀。

“讀讀背背”是一首簡(jiǎn)短的兒歌。兒歌描繪的是祖國(guó)南北方同一季節(jié)不同的景色，告訴學(xué)生我們的祖國(guó)多么廣大。教學(xué)時(shí)讓學(xué)生借助拼音讀通，讀準(zhǔn)“祖、嶺、盛”三個(gè)難音字。啟發(fā)學(xué)生邊讀邊想象，讀出對(duì)祖國(guó)的喜愛之情。在熟讀的基礎(chǔ)上背誦。指導(dǎo)背誦時(shí)，可以四人小組合作，一人背一句，連句開火車背誦；可以四大組開火車連句背誦。以增強(qiáng)讀背的趣味性，體現(xiàn)小組的合作精神。

三、口語(yǔ)交際

本次口語(yǔ)交際的話題是怎樣過“六一”兒童節(jié)。分兩個(gè)層面練說。一是交流在幼兒園時(shí)是怎樣過“六一”的；二是設(shè)想小學(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)準(zhǔn)備怎樣度過。

教學(xué)時(shí)，可創(chuàng)設(shè)以下情景，激發(fā)學(xué)生說的欲望，給不同角色讓學(xué)生體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極討論，主動(dòng)表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自己的看法，做到舉止文明、態(tài)度自然，語(yǔ)言清楚明白。

創(chuàng)設(shè)情境一：

（一）播放錄象，情境引入。

播放一段幼兒園小朋友慶“六一”的活動(dòng)錄象，啟發(fā)提問：小朋友們?cè)谧鍪裁矗克麄優(yōu)楹卧趺纯鞓罚?/p>

（二）點(diǎn)撥啟發(fā)，回憶過去。

上幼兒園的時(shí)候，你是怎么過“六一”兒童節(jié)的？想把你過得最高興的“六一”節(jié)的情況向大家交流交流嗎？

設(shè)計(jì)兩種方式：

“我是優(yōu)秀解說員”：讓事前準(zhǔn)備好“六一”留影的同學(xué)，把照片展示給大家看，并介紹當(dāng)時(shí)的情景，讓大家享受他的快樂，并對(duì)他的解說作出評(píng)價(jià)。態(tài)度是否大方，說話是否有條理，語(yǔ)言是否生動(dòng)有趣。如果是，獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)“優(yōu)秀解說員”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

“我是優(yōu)秀采訪員”：給愿意當(dāng)采訪員的學(xué)生戴上一個(gè)記者證，拿上自己做的小話筒，到同學(xué)中采訪，還可以采訪老師，然后把自己認(rèn)為最有意思的活動(dòng)告訴大家。學(xué)生評(píng)比最佳采訪員。

創(chuàng)設(shè)情境二：

（一）情境引入，激發(fā)參與欲望。

實(shí)物投影本校近年“六一”活動(dòng)的圖片，向?qū)W生介紹學(xué)校大哥哥、大姐姐“六一”節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容，播放活動(dòng)時(shí)的精彩片段，激發(fā)學(xué)生參與的欲望，然后讓學(xué)生談?wù)勑W(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)準(zhǔn)備怎樣度過？

設(shè)計(jì)兩種方式：

1.個(gè)人：自由說說自己準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽過小學(xué)生的第一個(gè)“六一”，讓大家給你參謀，回家后與爸爸媽媽商量，看看設(shè)計(jì)方案行不行。

2.小組：和同學(xué)合作，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案：

時(shí)間

地點(diǎn)

主持人

內(nèi)容

活動(dòng)一

活動(dòng)二

活動(dòng)三

四、展示臺(tái)

“識(shí)字加油站”是讓學(xué)生展示自己在課外書上認(rèn)的字，并和大家交流。方式可以有多種。如：拿課外書來用實(shí)物投影顯示，當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)讀給同學(xué)聽；事先把認(rèn)識(shí)的字用電腦打印出來，展示在“識(shí)字角”中，給同學(xué)交流；把認(rèn)識(shí)的字組詞說話，讓同學(xué)知道認(rèn)識(shí)了哪個(gè)字。

“比比誰最快”是讓學(xué)生用音序查字法?？勺屢呀?jīng)學(xué)會(huì)音序查字的同學(xué)先展示，一是給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示自己能力的舞臺(tái)，體驗(yàn)成功的喜悅；二是讓他們體驗(yàn)小老師的角色，讓他們介紹查字方法，教同學(xué)查字。在同學(xué)都會(huì)了的時(shí)候比比誰最快。

教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）實(shí)物演示，激發(fā)興趣。

出示一本《新華字典》、《新編小學(xué)生字典》。

1.誰知道這是一本什么樣的書，有什么功用？

2.誰會(huì)查到下面這些字在字典的哪一頁(yè)？“我”、“是”、“小”、“學(xué)”、“生”

3.看了他們的演示，你想說什么？是不是也想學(xué)會(huì)這一本能呢？

(二)學(xué)生介紹學(xué)的途徑、方法。

提示：學(xué)習(xí)的途徑有多種，如：家長(zhǎng)教，哥哥姐姐教，自己看字典的“說明”學(xué)。

學(xué)生介紹方法時(shí)，可以邊說邊做。

(三)老師總結(jié)音序查字法：

1.按順序背熟漢語(yǔ)拼音字母表，熟練掌握音序。

2.看清要查的音節(jié)第一個(gè)字母是什么，在字典的《音節(jié)表》里查到這個(gè)大寫字母。

3.在剛查到的大寫字母的下面找到音節(jié)，再看它右邊的頁(yè)碼數(shù)。這個(gè)數(shù)字就是這個(gè)音節(jié)在字典中的頁(yè)數(shù)。翻到指定的頁(yè)碼查到音節(jié)以后，再按四聲的順序，找到所查找的音節(jié)。

2023兒童節(jié)教案360字

兒童節(jié)教案(篇一)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

2.借助日歷進(jìn)行順數(shù)，知道活動(dòng)當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒歡慶"六一"和成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。

2.幼兒用書第三冊(cè)第28頁(yè)。

活動(dòng)過程：

1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧。

播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖，讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。

(1)請(qǐng)幼兒說一說自己對(duì)"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識(shí)。

(2)教師簡(jiǎn)單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

3.認(rèn)識(shí)日歷，了解距離"六一"的天數(shù)。

(1)請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書第三冊(cè)第28頁(yè)，讓幼兒找到6月1日所在位置，并做上記號(hào)。

(2)請(qǐng)幼兒找到當(dāng)天的日期，并在日歷上做上標(biāo)記。

(3)請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到6月1日還有多少天，并讓幼兒知道每過一天，就距離"六一"兒童節(jié)近一天?？梢悦刻煸谌諝v上劃去一天，當(dāng)劃到6月1日時(shí)，就到了"六一"兒童節(jié)。

活動(dòng)延伸：

創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計(jì)時(shí)展板，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計(jì)劃、安排自己的活動(dòng)。

兒童節(jié)教案【篇二】

【活動(dòng)意義】：

生命在于運(yùn)動(dòng)，尤其對(duì)于正處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期的小朋友們來說，運(yùn)動(dòng)更是必不可少的哦。通過親子足球活動(dòng)，小朋友們能在和家人一起參與足球運(yùn)動(dòng)游戲的過程中鍛煉身體、發(fā)展個(gè)性、砥礪成長(zhǎng)，同時(shí)增進(jìn)親子間的默契和感情，極大地弘揚(yáng)足球、運(yùn)動(dòng)、親子和諧文化。

【活動(dòng)時(shí)間】：20xx年6月 日 19:00-21：00

【活動(dòng)地點(diǎn)】：蘇州市工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖高教區(qū)文星足球場(chǎng)

【活動(dòng)對(duì)象】：新夢(mèng)想少兒足球俱樂部3-12歲小朋友家庭，及朋友家庭（根據(jù)年齡段及人數(shù)進(jìn)行報(bào)名篩選）

【名額限制】：

【報(bào)名方式】： 添加新夢(mèng)想少兒足球俱樂部童老師微信，填寫資料，報(bào)名參加。

【“足球小將我最萌”特別活動(dòng)】： 參賽家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)拍攝小朋友照片，添加“新夢(mèng)想少兒足球俱樂部3周年生日慶典！足球小將我最萌！”文字發(fā)送至微信朋友圈。我們新夢(mèng)想少兒足球俱樂部將在6月12日前評(píng)選出最萌足球小將三名（市區(qū)，園區(qū)各3名），將免費(fèi)獲得我們新夢(mèng)想提供的冬令營(yíng)課程卡一張！

【活動(dòng)流程】：

1、集合、簽到,分組

2、活動(dòng)流程介紹

3、準(zhǔn)備活動(dòng)

4. 夜場(chǎng)足球訓(xùn)練

5. 家庭親子趣味游戲

6、 兩區(qū)對(duì)抗賽（幼兒組，少兒組）

7、 頒發(fā)獎(jiǎng)品

8.大合照

9. 填寫夜場(chǎng)訓(xùn)練體驗(yàn)表

10. 結(jié)束 ，打掃衛(wèi)生

新夢(mèng)想少兒足球俱樂部吉祥物----犀利鳥有話要說~

1、希望通過審核的親子家庭穿上新夢(mèng)想訓(xùn)練服和運(yùn)動(dòng)裝，整齊顏色統(tǒng)一的球衣是家庭親子的第一步哦!~` 2、我們?yōu)楂@勝的親子家庭準(zhǔn)備了精美獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，大家要好好加油，這是很有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)勵(lì)哦！

3、歡迎每個(gè)家庭帶上自己的啦啦隊(duì)員為寶貝鼓勁加油，拍好照片參加“新夢(mèng)想少兒足球俱樂部3周年生日慶典！足球小將我最萌！主題活動(dòng)，贏得秋季班季卡!趕快行動(dòng)哦！

4、本次活動(dòng)為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目類型，希望大家能多多注意安全，謹(jǐn)記安全第一，親情、友情第二，比賽第三哦！

5、本次球賽報(bào)名的親子家庭也可以叫上自己的朋友家庭一起來參加，但報(bào)名時(shí)一定要在備注中注明參賽的家庭數(shù)目哦！

6、秋季天氣變幻莫測(cè)，若活動(dòng)當(dāng)天下雨，我們會(huì)將延期通知提前電話告知通過審核的家庭，并在活動(dòng)前再次通知提醒大家參與活動(dòng)。

本次活動(dòng)所需要物料，獎(jiǎng)品，費(fèi)用：

本次活動(dòng)所需要教練：

其他：

兒童節(jié)教案【篇三】

六一兒童節(jié)或每周周末雙休，父母應(yīng)該放下工作放下應(yīng)酬，與寶寶盡享親子活動(dòng)的“盛宴”，20個(gè)方案讓你和孩子的每個(gè)周末都意義非常。

走進(jìn)社會(huì)篇

閑逛商場(chǎng)、超市

做法：父母帶著寶寶到商場(chǎng)超市去走走，記得隨時(shí)給寶寶介紹商品和特殊的標(biāo)志，也可以在購(gòu)物的時(shí)候有意識(shí)的鍛煉寶寶數(shù)數(shù)和簡(jiǎn)單的計(jì)算。

溫馨提醒：幫助寶寶認(rèn)識(shí)更多的物品，培養(yǎng)寶寶的數(shù)字觀念，但是一定要記得，不要因此買回很多沒有用的東西。

友情串門

做法：在同一個(gè)社會(huì)，找些年齡相仿的寶寶，提前打過招呼后，父母就可以帶著寶寶到小朋友家去串門，當(dāng)然，一定要記得帶些小玩具和小禮品。

溫馨提醒：有助于提高寶寶的社交能力，通過分享玩具和互贈(zèng)小禮品了解一些簡(jiǎn)單的社交嘗試和技巧。

體驗(yàn)農(nóng)家生活

做法：父母帶寶寶去城郊的一些農(nóng)家，陪同寶寶一起采摘水果，蔬菜，參觀水車等農(nóng)具。稍大些的寶寶，也可以去軍營(yíng)，參觀打靶場(chǎng)等。

溫馨提醒：長(zhǎng)期生活在都市里的孩子一定會(huì)喜歡上農(nóng)家的氛圍，這有助于拓寬寶寶的視野，更重要的是給寶寶體驗(yàn)不一樣的生活。

看一場(chǎng)兒童劇

做法：父母帶著寶寶去音樂廳聽一場(chǎng)音樂會(huì)，或者去劇場(chǎng)看一場(chǎng)兒童劇。內(nèi)容題材要適合寶寶年齡。

溫馨提醒：寶寶不一定能夠完全看懂、聽懂，但是經(jīng)常感受劇場(chǎng)氣氛，對(duì)培養(yǎng)寶寶的耐性和沉靜氣質(zhì)很有幫助。另外要提醒的是，電影院并不適合太小的寶寶。

實(shí)用范文： 種子的傳播科學(xué)教案180字

種子的傳播科學(xué)教案【篇一】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解種子的特殊傳播方式。

2.積極參與探索種子傳播方式的活動(dòng)。

3.樂意與同伴共同討論、分享自己所了解的知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒事先收集了許多種子并在自然角中進(jìn)行了展覽；各種實(shí)物：蒼耳、鳳仙花、蒲公英等；種子傳播的課件。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）師：我們已經(jīng)收集了一些種子和關(guān)于種子的資料。我們一起去看一看吧。

（2）幼兒在小組內(nèi)交流自己帶來的種子或關(guān)于種子的資料。

（3）師：種子有什么用？

小結(jié)：種子具有繁殖作用，果實(shí)里的種子種到地里，就會(huì)長(zhǎng)出新的植物。

（1）出示農(nóng)民播種的圖片，討論。

（2）師：小朋友，我們吃的菜和米飯扥等食物是農(nóng)民伯伯播種種植的。野外的植物又靠誰來播種呢？

（3）幼兒討論，論述自己的猜測(cè)。

2.了解種子的傳播途徑。

（1）閱讀幼兒用書p10頁(yè)，請(qǐng)幼兒猜猜小狗、風(fēng)、水、小鳥和植物有什么關(guān)系。

小結(jié)：我們已經(jīng)知道有些種子是靠動(dòng)物進(jìn)行傳播，如蒼耳子，此外種子還有三種傳播方式，分別是：風(fēng)傳播、動(dòng)物傳播、水傳播和彈射傳播。

（1）教師逐一介紹種子的四種傳播途徑。

（2）請(qǐng)幼兒看幼兒用書p10頁(yè)，說說小狗、風(fēng)、水、小鳥分別傳播了哪種植物的種子。

小結(jié)：水傳播來荷花的種子，風(fēng)傳播了蒲公英的種子，小鳥傳播了櫻桃的種子，小狗傳播了蒼耳子的種子。

3.了解種子形態(tài)和傳播方式之間的關(guān)系。

（1）師：小朋友，荷花生長(zhǎng)在哪里？櫻桃有生長(zhǎng)在哪里？

（2）師：原來荷花用水傳播種子師因?yàn)楹苫ㄉL(zhǎng)在水里，小鳥喜歡吃櫻桃，吃剩的櫻桃核吐在地上。所以這些植物的傳播是和它們的生活環(huán)境有關(guān)系。

（3）師：為什么蒲公英的種子會(huì)隨著風(fēng)兒去旅行呢?為什么蒼耳子會(huì)將動(dòng)物當(dāng)“馬”騎？

小結(jié)：因?yàn)槠压⒌姆N子長(zhǎng)得很輕，并且有絨毛，像一把降落傘，可以借助風(fēng)力傳播。蒼耳子身上有倒勾，可以勾起動(dòng)物的毛，讓動(dòng)物帶著它到處跑。還有豆莢這類植物，是因?yàn)樗鼈兊臍こ墒旌髸?huì)自己爆開，種子自己落到地上。

活動(dòng)延伸

1.圖書區(qū)投放一些關(guān)于種子傳播的繪本，讓幼兒閱讀。

2.了解生活中見過的傳播現(xiàn)象。

版本2大班語(yǔ)言《跑跑鎮(zhèn)》公開課視頻+希沃白板課件+教案+教具圖+（送PPT課件音樂）版本1中班社會(huì)《交通標(biāo)志我知道》微課視頻+PPT課件+教案+反思

種子的傳播科學(xué)教案【篇二】

教材分析

種子的傳播是生活中常見的自然現(xiàn)象，風(fēng)傳播、動(dòng)物皮毛傳播等傳播方式令幼兒感到好奇。他們有時(shí)會(huì)撿起路邊的蒲公英吹一吹，有時(shí)會(huì)追著飛舞的柳絮奔跑。為滿足幼兒的探究興趣，豐富幼兒關(guān)于種子傳播的知識(shí)，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。本次活動(dòng)通過啟發(fā)討論、課件演示，引導(dǎo)幼兒直觀形象地感知種子傳播的過程及方式。

活動(dòng)目標(biāo)

1。了解種子靠風(fēng)、水、動(dòng)物皮毛、鳥類糞便等途徑傳播并能進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。

2。請(qǐng)幼兒說一說自己對(duì)種子的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的觀察、分析能力。

3。激發(fā)幼兒探索植物種子奧秘的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1。請(qǐng)幼兒收集種子，帶到幼兒園布置“種子展覽會(huì)”。

2。種子的實(shí)物及圖片，“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《秋天多美好》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？多媒體教學(xué)資源包》課件10。

3。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集種子傳播的相關(guān)知識(shí)，有條件的家長(zhǎng)可帶幼兒觀察大自然中的植物。

活動(dòng)建議

1。引導(dǎo)幼兒參觀種子展覽會(huì)，認(rèn)識(shí)不同種子的特征。

（1）請(qǐng)幼兒自由觀察、討論。

提問：這些分別是什么種子？它們長(zhǎng)什么樣？它們有什么不同？

（2）請(qǐng)幼兒說出常見種子的名稱，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的種子（如蒲公英、蓮蓬、蒼耳等）。

提問：這些種子有哪些地方不一樣？

（3）幫助幼兒了解種子的用途。提問：這些種子有什么用途？

小結(jié)：種子不僅可以繁殖，還可以食用，有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2、播放課件《種子的旅行記》，引導(dǎo)幼兒了解種子的傳播途徑。

（1）請(qǐng)幼兒觀看課件，了解種子的風(fēng)力傳播途徑。

提問：為什么風(fēng)能吹著蒲公英去旅行？風(fēng)還能幫助哪些種子去旅行？為什么？出示蒲公英實(shí)物，請(qǐng)幼兒吹一吹、試一試，感知蒲公英種子“輕、飄”的特鉱

（2）結(jié)合實(shí)物與課件討論種子的其他傳播途徑（如水、動(dòng)物皮毛、鳥薬便、人類等）。出示蓮蓬、蒼耳、櫻桃、豌豆等，引導(dǎo)幼兒討論：它們的種子怎樣去旅行？還有哪些種子和它們旅行的方式一樣？

小結(jié)：蓮蓬像小船一樣能浮在水上，它的種子可以靠水傳播；小蒼耳身上有軋可粘到動(dòng)物皮毛上去旅行；有些硬硬的小種子被鳥吃掉后不消化，能隨糞便排出來；有些種子成熟以后，果實(shí)外皮裂開，種子通過自身彈力把自己彈出去旅行。

提問：人類可以幫助哪些種子去旅行？

3、玩游戲“幫助種子去旅行”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行種子傳播方式的分類。

（1）出示種子的圖片，請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的一種種子。

（2）引導(dǎo)幼兒說出自己拿到的是什么種子、是怎樣傳播的，然后將圖片想到相應(yīng)的傳播方式背景圖中，引導(dǎo)幼兒互相檢查是否放正確，進(jìn)一步鞏固幼兒友種子傳播途徑的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起閱讀《秋天多美好》第26—27頁(yè)，說一說種子旅行的方式

中班科學(xué)繪本《誰藏起來了》何潔視頻+教案+課件PPT（中班繪本）大班語(yǔ)言故事《小白兔借尾巴》祝曉雋優(yōu)質(zhì)公開課視頻+課件PPT+教案+打印圖+音樂+動(dòng)畫

種子的傳播科學(xué)教案【篇三】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知冬天自然界中的天氣、氣溫的變化。

2、初步理解事物都是處于變化之中的。

3、體驗(yàn)在感知發(fā)現(xiàn)中帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前準(zhǔn)備：組織幼兒觀察玻璃上的冰花。

2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)冰花的變化已有一定的感知。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解大自然中天氣、氣溫的變化。

活動(dòng)難點(diǎn)：

理解事物都是處于變化發(fā)展中的。

一、師幼談話，導(dǎo)入課題：

1、哪個(gè)小朋友知道我們現(xiàn)在處在什么季節(jié)？（冬季）

2、在這個(gè)季節(jié)天氣很冷，冷天會(huì)出現(xiàn)什么景象?(結(jié)冰)

3、玻璃上會(huì)出現(xiàn)什么？（冰花）

二、創(chuàng)設(shè)情景，教師帶領(lǐng)幼兒到洗手間，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

1、請(qǐng)幼兒有序的排好隊(duì)觀察玻璃上的冰花。

2、觀察玻璃上冰花有什么變化。

三、教師提問，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒了解冰花。

1、提問："你們知道冰花是從哪里來的嗎？"幼兒議論："因?yàn)槎焯鞖饫洌杂斜ā?"冬天到了就有冰花，還下雪呢？"

2、師："你們還在哪里見過冰花？"幼："電視上有許多好看的冰花。""我家的玻璃上也有冰。""我家沒有冰花。"

3、師："為什么有的玻璃上有冰花，有的玻璃上沒有冰花呢？"幼："因?yàn)槲壹矣锌照{(diào)，暖和，所以沒有冰花。""有太陽(yáng)的地方?jīng)]有冰花，沒有太陽(yáng)的地方有冰花。"師總結(jié)：由于氣溫的變化，導(dǎo)致了冰花也發(fā)生了變化，我們生活中有許多東西都是變化的，比如：天氣的變化、動(dòng)物的變化、植物的變化等等。

四、結(jié)束活動(dòng)

小朋友們都已了解了冰花，并知道冰花在什么樣的情況下會(huì)發(fā)生變化，回去的時(shí)候，可以向你的爸爸媽媽、爺爺奶奶介紹一下冰花。

種子的傳播科學(xué)教案(篇四)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解種子的作用，知道秋天的水果、農(nóng)作物中都有種子。

2、觀察、發(fā)現(xiàn)各種種子的數(shù)量和分布情況的不同，能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

3、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集各類有種子的瓜果、農(nóng)作物：香蕉、山楂、金桔、龍眼、冬棗、黃瓜、水稻、扁豆、花生、四季豆。

2、 10個(gè)盤子（每個(gè)盤子里裝同類東西2———3個(gè)）；每人2個(gè)小碟子；水果刀1把（根據(jù)情況教師幫忙使用）；裝瓜皮的小簍子。

3、課件（根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)的PPT）

活動(dòng)過程：

一、以《金色的玉米棒》故事引出種子的作用。

1、講述故事前半部分

提問：小白兔為什么不愿意把玉米棒送給好朋友呢？

2、講述故事的后半部分。

提問：小白兔剝下玉米粒它想干什么呢？

提問：你們知道玉米棒的種子是什么嗎？那玉米粒又有什么作用呢？

二、探索、發(fā)現(xiàn)水果和農(nóng)作物中種子的不同。

1、延續(xù)故事情節(jié)，引出內(nèi)容，引起幼兒探索的興趣。

2、選擇2種進(jìn)行觀察、發(fā)現(xiàn)種子的不同，用語(yǔ)言進(jìn)行表述。

3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

三、幼兒邊看課件邊說說自己找到的種子。

1、請(qǐng)幼兒介紹自己尋找到的種子是在哪里找到的？是什么顏色，什么形狀的？它們排列成什么形狀？

2、師幼共同總結(jié)秋天的水果、農(nóng)作物中都有種子。

四、游戲：

種子找媽媽（2個(gè)層次；課上有的材料圖片小些；沒有出現(xiàn)的材料圖片大些，因?yàn)橛變菏菦]有經(jīng)驗(yàn)的）

教師白板上進(jìn)行操作，上面有各種果實(shí)和各種種子，請(qǐng)幼兒給這些果實(shí)找種子。

五、活動(dòng)延伸。

幼兒園中班兒童節(jié)活動(dòng)教案《六一兒童節(jié)》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班兒童節(jié)活動(dòng)教案《六一兒童節(jié)》”！

中班兒童節(jié)活動(dòng)教案《六一兒童節(jié)》適用于中班兒童節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述，并能注意傾聽，加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲，快來看看幼兒園六一兒童節(jié)教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。

2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述，并能注意傾聽。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

活動(dòng)過程：

一、觀看照片、豐富知識(shí)

投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片

師：六一節(jié)就要到了，我們以前托班時(shí)也過過六一節(jié)，

你們上次玩了那些游戲?

幼兒觀看照片回答

二、討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄

師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你

們想玩什么游戲?

幼兒個(gè)別回答，教師記錄

三、運(yùn)用繪畫，嘗試記錄

師：是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請(qǐng)把你

最喜歡的一個(gè)游戲畫下來好嗎?

幼兒繪畫，教師指導(dǎo)

四、介紹作品，分享記錄

1、個(gè)別介紹

師：有沒有和他一樣的?請(qǐng)你送過來。(歸類，按照選擇人數(shù)多

排序)

2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?

五、延伸活動(dòng)

師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時(shí)間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧

幼兒百科：1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和其他國(guó)家的代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。

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