兒童成語故事【篇一】

【成語】： 大器晚成

【拼音】： dà qì wǎn chéng

【解釋】： 大器：比喻大才。指能擔當重任的人物要經(jīng)過長期的鍛煉，所以成就較晚。也用做對長期不得志的人的安慰話。

【成語故事】：

東漢末年，有個叫崔琰的人，從小就喜歡舞槍弄刀，不喜歡讀書，到了二十多歲才開始拜師學習。崔琰很聰明，再加上他學習很刻苦，后來成為一個能文能舞的人。崔琰有個堂弟叫崔林，年輕時不愛說話，看起來呆頭呆腦的，所以有許多人都瞧不起他，說他將來不會有什么出息。崔琰卻說：才能大的人需要很長時間才能顯露出來，等崔林年紀再大些，他肯定能成大器的。后來，崔林果然在魏文帝時做了司空，并被封為安陽侯。這個成語指能擔當大事的人要經(jīng)過長期的鍛煉，所以成名較晚。

兒童成語故事(篇二)

【成語】： 不逞之徒

【拼音】： bù chěng zhī tú

【解釋】： 不逞：不得志，不如意;徒：人（含貶義）。因心懷不滿而鬧事?lián)v亂的人。

【成語故事】：

“不逞之徒”這則成語的意思是指故意為非作歹，犯法作亂，專干壞事的那一類人。不逞：不得意，欲望得不到滿足。

這個成語來源于《左傳。襄公十年》，故五族聚群不逞之人，因公子之徒以作亂。

春秋時，鄭國的公子子駟，派人刺殺了鄭僖公，立僖公之子嘉為國君，即鄭簡公。鄭國一些貴族公子對此非常不滿，打算發(fā)兵討伐?？墒沁€沒動手，就被子駟察覺，搶先一步，把他們通通殺死了。從此，子駟掌握了鄭國的大權(quán)。

后來，子駟又重新劃分貴族大夫們的封地，少給了田氏、堵氏、侯氏、子師氏四家的土地，他們都非常怨恨子駟。于是，幾家就聯(lián)合起五家貴族及一伙心懷不滿的人，共同起來發(fā)兵討伐子駟。最后，他們攻入國都，闖進宮中，殺死了子駟，劫持了簡公。

后來，子駟之子子產(chǎn)，平定了這次叛亂，成為鄭國國君。

兒童成語故事【篇三】

春秋戰(zhàn)國時期，有一年，齊國發(fā)生了一次嚴重的饑荒，一大批窮人由于缺糧少食，而被活活地餓死。 有一位名叫黔敖的貴族奴隸主在大路旁擺上一些食物，等著餓肚子的窮人經(jīng)過，施舍給他們。 一天，一個餓得不成樣子的人用袖子遮著臉，拖著一雙破鞋子，搖搖晃晃地走過，黔敖看到后，便左手拿起食物，右手端起湯，傲慢地吆喝道：“喂!來吃吧!”那個餓漢抬起頭輕蔑地瞪了他一眼，說道：“我就是因為不吃這種‘嗟來之食’才餓成這個樣子的?！?黔敖也覺得自己做得有點過分，便向餓漢賠禮道歉，但那餓漢最終還是不肯吃而餓死于路旁。

兒童成語故事【篇四】

孫康映雪

【成語故事】晉代孫康因為家貧沒錢買燈油，晚上不能看書，他覺得非常可惜，白白地浪費光陰。一天外面下起了很大的雪，半夜夢醒，見一絲亮光從窗縫里鉆進來，原來是大雪映出來的，他起身對著亮光看起書來。經(jīng)過他刻苦努力終于成為飽學之士。

【出處】孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。 《藝文類聚》卷二

【解釋】比喻讀書非常刻苦。

【用法】作賓語、定語;指勤奮讀書

【相近詞】囊螢映雪

幼兒故事延伸閱讀

[參考]兒童成語故事之二

幼兒故事一般都生動有趣，很受幼兒的歡迎，是一個很好的教育方式，父母與老師需要跟孩子做朋友，幫助并引導孩子，現(xiàn)在在孩子身上多下點功夫，是可以讓小孩子收益終身的！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[參考]兒童成語故事之二》，僅供您在工作和學習中參考。

愚公移山

在冀州的南部，黃河的北面，有兩座方圓七百里、高八千多尺的大山，一座叫太行山、一座叫王屋山。

北山有一個叫愚公的老人，已經(jīng)將近90歲了，一家人面對著高山居住著。

有兩座大山擋在前面，愚公一家非常辛苦，出入要繞很遠很遠的路。

一天，愚公召開了一個家庭會議，他說：“孩子們，因為前面這兩座山，我們出行很不方便，所以，我想和你們一起盡全力鏟除險峻的大山，使道路一直通向豫州的南部，到達漢水南岸，你們看怎么樣？”

大家七嘴八舌的表示同意。

愚公的妻子想了想，提出疑問說：“覺得不妥，憑你的力氣，連魁父那樣的小山包都挖不平，怎么能挖平太行山。王屋山呢？況且把那些土和石頭放到哪里去呀？”

大家七嘴八舌的說：“把土石扔到渤海海邊上和東北薄州的北部好了?！?/p>

意見統(tǒng)一后，愚公就帶領(lǐng)子孫中能挑擔子的幾個人上山，破石挖土，用筐把土石運到渤海的邊上去。

有一個姓京城的寡婦，是愚公的鄰居，她有個男孩，孩子剛開始換牙，也蹦蹦跳跳的來幫忙。

冬天過去了，夏天來臨，運土石的人才能往返一趟。

住在河灣的智叟聽說了這件事，就嘲笑愚公說：“你也太愚蠢了，你還能活幾年??？憑你所剩的一點力氣，連山上的草樹都無法毀壞，能把那些土和石頭怎么樣？”

住在北山的愚公長嘆一口氣說：“你思想頑固，頑固的一點都不開竅，還不如寡婦和弱小的孩子，雖然我會死掉，但我的子子孫孫沒有窮盡的時候，而那山不會增高 ，何必擔心挖不平呢？”

住在河曲的智叟無話可說了。

手里握著長蛇的山神得知愚公挖山的消息，害怕他不停的挖下去，急忙的把這件事報告了天帝。

天帝被愚公的真誠感動了，便派大力神夸娥的兩個兒子把兩座山搬走了。

從此，從冀州的南部到漢水的南面，一片平坦，再也沒有高山阻隔了，愚公一家人出入也方便了。

參考范文：兒童成語故事

幼兒故事中的一些優(yōu)良美德，是值得小孩子模仿學習的，父母與老師需要跟孩子做朋友，幫助并引導孩子，因為好的教育關(guān)系著幼兒的一生！那么，給幼兒挑選故事書，有哪些是父母必做的功課呢？下面是小編為大家整理的“參考范文：兒童成語故事”，僅供參考，希望能為您提供參考！

聞雞起舞

當匈奴貴族橫行北方、西晉王朝面臨崩潰的時候，晉朝有一些有志氣的將領(lǐng)還堅持在北方戰(zhàn)斗。劉琨就是這樣的杰出代表。

劉琨年青的時候，有一個要好的朋友叫祖逖。

在西晉初期，他們一起在司州(治所在今洛陽東北)做主簿，晚上，兩人睡在一張床上，談?wù)撈饑掖笫聛?，常常談到深更半夜?/p>

一天夜里，他們睡得正香的時候，一陣雞叫的聲音，把祖逖驚醒了。祖逖往窗外一看，天邊掛著殘月，東方還沒有發(fā)白。祖逖不想睡了，他用腳踢踢劉琨。劉琨醒來揉揉眼睛，問是怎么回事。祖逖說：“你聽聽，這可不是壞聲音呀。它在催我們起床了?！眱蓚€人高高興興地起來，拿下壁上掛的劍，走出屋子，在熹微的晨光下舞起劍來。

就這樣，他們一起天天苦練武藝，研究兵法，終于都成為有名的將軍。

公元308年，晉懷帝任命劉琨做并州刺史。那時候，并州被匈奴兵搶奪殺掠，百姓到處逃亡。劉琨招募了一千多個兵士，冒著千難萬險，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了并州的晉陽(今山西太原市西南)。晉陽城里，房屋被焚毀，滿地長著荊棘，到處是一片荒涼。偶然見到一些留下來的百姓，已經(jīng)餓得不像樣子了。劉琨看到這種情況，心里很難過。他命令兵士砍掉荊棘，掩埋尸體，重新把房屋城池都修復起來。他親自率領(lǐng)兵士守城，防備匈奴兵的襲擊。

他還采取計策，讓匈奴的各部落互相猜疑。

后來，有一萬多個匈奴人投降了劉琨，連漢主劉淵也害怕了，不敢侵犯。劉琨把流亡的百姓都召回來耕種荒地。

不到一年時間，到處可以聽到雞鳴狗叫的聲音，晉陽城漸漸恢復了繁榮的景象。

劉聰攻破洛陽之后，西晉在北方的兵力大多被打散了，只有劉琨還在并州一帶堅持戰(zhàn)斗。晉愍帝在長安即位后，派人封劉琨為大將軍，要他統(tǒng)率并州的軍事。

那時候，漢國大將石勒，占據(jù)了襄國(在今河北邢臺西南)，集結(jié)了幾十萬大軍，想奪取并州。劉琨南面有劉聰，北面有石勒，前后受敵，處境困難到了極點。可是劉琨沒有害怕，沒有退縮。他在給晉愍帝的一份奏章里說：“臣跟劉聰、石勒，勢不兩立。如果不討平他們，臣決不回朝?！?/p>

據(jù)說，劉琨在晉陽的時候，有一次，晉陽被匈奴的騎兵層層包圍。晉陽城里兵力太少，沒有力量打退敵人。大家都感到驚慌，劉琨卻仍然泰然自若。到了傍晚，他登上城樓，在月光下放聲長嘯，聲調(diào)悲壯。匈奴的騎兵聽了，都隨著嘯聲嘆息。

半夜里，劉琨又叫人用胡笳(一種樂器)吹起匈奴人的曲調(diào)，勾起了匈奴騎兵對家鄉(xiāng)的懷念，傷感得流下眼淚。天快亮的時候，城頭的笳聲又響了起來，匈奴兵竟自動跑散了。

后來，劉琨聯(lián)絡(luò)鮮卑族首領(lǐng)一起進攻劉聰，沒有成功。接著，石勒進攻樂平(今山西昔陽西南)，劉琨派兵去救，被石勒預先埋伏好的精兵打得幾乎全軍覆沒。正在這個時候，又傳來了長安被劉聰攻陷的消息。到了這步田地，盡管劉琨怎樣頑強，也沒法保住并州，只好率領(lǐng)殘兵投奔幽州去了。

值得參考！ 教育名人故事大全(630字)

教育名人故事(篇一)

莫扎特：一個天資聰慧的神童

莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的用心心態(tài)，對藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。

小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，并努力彈出他以前聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一齊回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：“你看，他寫的這些又正確又富有好處啊！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！

教育名人故事(篇二)

父母的鼓勵讓“白癡”成為物理學家

愛因斯坦小的時候，并不是一個天資聰穎的孩子，相反，當別人家的孩子都開始學說話的時候，已經(jīng)三歲的愛因斯坦才“牙牙”學語。當比他小兩歲的妹妹瑪伽都已經(jīng)能和鄰居交談了，愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾、前言不搭后語，被一些鄰居認為是白癡。但是，擔任電機工程師的父親，卻沒有對兒子失去信心，他想方設(shè)法地讓愛因斯坦發(fā)展智力。父親為兒子買來積木，教他搭房子。小愛因斯坦每搭了一層，父親便表揚和鼓勵一次。在這種激勵下，愛因斯坦一直搭到了十四層。

愛因斯坦長到六歲的時候，語言能力仍然很差。一天到晚也說不了幾句話，七歲的時候，父母把他送到學校，學校死板的教學讓他提不起精神，常常不能按時完成作業(yè)，老師們都認為這個學生是一個傻瓜。但是，父親卻鼓勵愛因斯坦：“我覺得你并不笨，別人會做的，你雖然做得一般，卻并不比他們差多少，但是，你會做的事情，他們卻一點都不會做。你表現(xiàn)得沒有他們好，是因為你的思維和他們不一樣，我相信你一定會在某一方面比任何人都做得好?！备赣H的鼓勵，使愛因斯坦振作起來。

愛因斯坦的母親賢惠能干、文化修養(yǎng)極高，她對自己的兒子百般呵護和鼓勵。愛因斯坦小時候常常愛提出一些怪問題。如指南針為什么總是指向南方?什么是時間?什么是空間?別人都以為他是個傻孩子?？墒牵瑦垡蛩固沟哪赣H卻十分自信地認為：“我的小愛因斯坦并不傻，他將來一定是位了不起的大學教授!”

就這樣，在父母的鼓勵和愛護下，愛因斯坦的智力迅速發(fā)展，對科學產(chǎn)生了強烈的愛好，并開始走向科學研究的巔峰之路。

教育名人故事(篇三)

梁啟超三拒紅顏

國學大師梁啟超自小聰明,17歲參加鄉(xiāng)試,成了舉人。當時主持鄉(xiāng)試的考官、清末著名維新派人士李瑞棼,對梁啟超的才華極為賞識,當即請人做媒,將堂妹李惠仙許配給他。

1898年6月,光緒皇帝下詔變法,參與維新變法的梁啟超,由此登上了中國的政治舞臺。然而,好景不長,百日變法失敗,康有為、梁啟超匆匆逃亡日本,李惠仙只得避居澳門。第二年秋天,梁啟超將家人接到了日本。

不久,28歲的梁啟超應康有為之召,前去美國檀香山辦理?；适乱?在那里邂逅了美麗大方的何惠珍。當時,梁啟超在檀香山演講,何惠珍為其擔任翻譯,兩人配合默契,演講活動盛況空前。此時,何惠珍對才華橫溢的梁啟超暗生情愫,活動過后,向他表白了愛慕之情:“今生今世,我之心惟有先生……”

“不行,我家中已經(jīng)有妻子了?！绷簡⒊鞔_地拒絕了她。

初遭拒絕,何惠珍不僅沒有氣餒,反而為梁啟超的忠貞感到快慰。事后,為博取梁啟超的好感,她動員父親為康、梁?；手戮枇艘还P款,并托人設(shè)宴向梁啟超交接捐款事宜。席間,梁啟超又一次見到何惠珍。這次,何惠珍提出一個讓梁啟超心驚的要求:“我情愿下嫁梁先生做小?！?/p>

晚上,回到寓所的梁啟超心情久久不能平靜。他知道,何惠珍畢業(yè)于美國名牌大學,她作出這樣的決定,其癡情實在令人感動。他們在事業(yè)上,確實可以相互扶持,可是,他和妻子李惠仙這些年來一直相濡以沫,感情深厚,怎能讓妻子傷心?為此,他異?？鄲?。于是,他連夜給身在日本的妻子寫了一封信:“余歸寓后,愈益思念惠珍,由敬重之心,生出愛戀之念來,幾乎不能自持……不知惠仙聞此事將笑我乎,抑或惱我乎?”梁啟超心想,妻子接信后,定會生出一些醋意來,大罵他一頓,這樣,他發(fā)熱的頭腦也好冷靜一下。

很快,妻子回信了。梁啟超打開信后,愣住了,妻子給他寄來了《關(guān)雎》:“窈窕淑女,君子好逑……”竟然樂意成全他的婚事。李惠仙說:“我遠在日本,不能照顧,先生身邊若有個情投意合的何小姐照顧,豈不更好?”

梁啟超在妻子的寬容面前慚愧萬分,將妻子的信轉(zhuǎn)給何惠珍。何惠珍一看,欣喜地笑了,說道:“惠仙姐賢德,我就向她學習,我們就做先生身邊的娥皇、女英吧?！?/p>

梁啟超卻提筆為何惠珍寫了一首詩:“一夫一妻世界會,我與瀏陽實創(chuàng)之(“瀏陽”指譚嗣同)。尊重公權(quán)割私愛,須將身做后人師。”聰慧的何惠珍馬上明白了梁啟超的意思,她眼淚汪汪地拿著梁啟超贈給她的`一張自題詩詞的小像,一步三回頭地離開了梁啟超。

“惠珍是一位多才多情的好女子,可惜……”梁啟超嘆了一口氣,把何惠珍親手織的一把小扇寄給妻子,讓其代為保管。他在給妻子的信中說:“我想得到惠珍的幫助,馳騁世界,但理想與現(xiàn)實的條件,又萬萬不能……”

1924年9月,李惠仙因病逝世,梁啟超身邊少了一個理解、支持他的人,頓感悲痛萬分。癡心不改的何惠珍,聽到李惠仙病逝的消息,急忙找到梁啟超,一面勸慰其節(jié)哀,一面尋機重續(xù)秦晉。沒想到,梁啟超以“年邁不想再婚”為由,第三次婉拒了她。何惠珍心有不甘,多次上門,梁啟超都避而不見,萬般無奈的何惠珍只好揮淚告別……

梁實秋先生評價梁啟超時曾說,梁(啟超)先生學問是第一,道德人品是第一,他是名副其實的大師。

梁啟超小時候的故事

童年的梁啟超聰明過人，才思敏捷，祖父梁延十分喜歡他。梁啟超五歲時開始讀《四書》、《五經(jīng)》，“八歲學為文，九歲能綴千言”，12歲考中首榜第一名秀才，被鄉(xiāng)人稱為“神童”。當?shù)厝罕娏鱾鞑簧佟吧裢绷簡⒊墓适隆?/p>

“有人在平地，看我上云梯”

一天，梁啟超爬上竹梯玩耍。祖父怕他有危險，望著梁啟超急叫：“快下來，快下來!會跌死你的……”梁啟超看見祖父急成那樣子，竟又往上再攀一級，還沖口念出兩句：“有人在平地，看我上云梯。”祖父不由開心大笑，感到乖孫非比尋常。

“堂前懸鏡，大人明察秋毫”

梁啟超十歲那年，跟父親入城，夜里住在秀才李兆鏡家。李家正廳對面有個杏花園，梁啟超第二天早晨起來便走到杏花園玩耍，但見朵朵帶露杏花爭妍斗艷，十分可愛，便摘了幾朵。突然聽到腳步聲由遠而近，原來是父親與李秀才來了。梁啟超急忙將杏花藏于袖里，但仍被父親看見了。父親不好意思在朋友面前責怪兒子，便以對對聯(lián)的形式來處罰他。父親吟上聯(lián)：“袖里籠花，小子暗藏春色?！绷簡⒊鲱^凝思，瞥見對面廳檐掛著的“擋煞”大鏡，即念出下聯(lián)：“堂前懸鏡，大人明察秋毫。”李兆鏡拍掌叫絕，于是道：“讓老夫也來考一考賢侄，‘推車出小陌’，怎樣?”梁啟超立刻對上：“策馬入長安?！薄昂茫?”李兆鏡連聲贊好。在歡悅的氣氛中，父親饒了梁啟超的過錯。

“飲茶龍上水，寫字狗耙田”

一天，梁啟超家里來了一位客人，當時正在廳里與父親談著什么。梁啟超從外面玩得滿頭大汗走進來，從茶幾上提起茶壺斟了一大碗涼開水正想喝，卻被客人叫住了?！皢⒊?，你過來?！笨腿苏f，“我知道你認識很多字，我來考考你?！笨腿艘姴鑾咨箱佒粡埓蠹垼峁P便狂草了一個“龍”字：“你讀給我聽。”梁啟超看了一眼，搖搖頭?？腿斯笮?。梁啟超沒理他，一口氣喝了擺在茶幾上的那碗涼開水。客人看了又哈哈大笑，道：“飲茶龍上水?！绷簡⒊糜疑佬淠ㄒ幌伦旖?，說：“寫字狗耙田?！绷簡⒊淖I諷讓父親尷尬，正要懲罰他，客人說：“令公子對答公整，才思敏捷，實在令人驚異?！?/p>

“我欲問蒼天，蒼天長默默”

梁啟超的故鄉(xiāng)新會茶坑村有座小山，叫坭子山，山上有座塔，叫坭子塔，又叫凌云塔。梁啟超的老家就在坭子塔山下，童年的梁啟超時常和小朋友爬上凌云塔望風景。一天，梁啟超寫了一首詩給祖父看。詩是這樣的：“朝登凌云塔，引領(lǐng)望四極，暮登凌云塔，天地漸昏黑。日月有晦明，四時寒暑易。為何多變幻?此理無人識。我欲問蒼天，蒼天長默默。我欲問孔子，孔子難解釋。搔首獨徘徊，此時終難得?！边@就是梁啟超11歲時寫的《登塔》詩。

教育名人故事(篇四)

一天，國防部長斯坦頓來到林肯跟前，氣呼呼地對他訴說一位少將用侮辱的話指責他偏袒一些人。林肯聽了，建議他寫封信針鋒相對地反駁他，說：“你可以狠狠地刺痛他一下嘛?！彼固诡D立即寫了一封措詞很強硬的信拿給總統(tǒng)看。“對了，對了，”林肯完全贊成，大聲喊道，“寫得好!嚴厲地批評他一頓，這是個最好的辦法，斯坦頓?！钡钱斔固诡D把信疊好快要放進信封時，林肯卻又阻止說：“你打算怎樣處置它?”“寄出去呀。”斯坦頓被他這么一問倒弄得稀里糊涂，丈二和尚摸不著頭腦。

“不要胡鬧，”林肯大聲說：“你不應把信寄出?？彀阉舆M火爐中去吧。每次當我發(fā)火時，我就盡情地寫封信發(fā)泄發(fā)泄，寫完后就把它扔了。我每次總是這樣的。可知這是一封很起作用的信。當你花了許多時間把它寫好時，不消說你的氣已經(jīng)消了，也就心平氣和了。那么現(xiàn)在再寫第二封信吧?！睂④娎斫獾攸c點頭，十分感激總統(tǒng)的指點。

教育名人故事(篇五)

1935年，只有小學學歷的金克木經(jīng)人介紹，到北京大學圖書館工作，負責借書還書。一天，他忽然想到：我為什么不能也像那些教授、學生一樣讀一些書呢?

但如何在書海中尋到最有價值的書，令他一籌莫展。后來，他想到了一個辦法——“索引”，就像他根據(jù)“索引”給借書人找書一樣，反過來，他也可以從借書人那里搜索到有價值的書啊!

從此，借書人就成了他的“導師”。白天，他在借書臺和書庫間穿梭;晚上他就偷偷閱讀那些被別人借過的書。他的“導師”五花八門，但以畢業(yè)生為主，這些學生要寫論文，因此他們借的書都很有方向性。

給金克木留下深刻印象的，是一位從十幾公里外步行趕來的教授。他夾著布包，手拿一張紙往借書臺上一放，一言不發(fā)。金克木接過一看，全是些古書名。待這位教授走后，金克木趕緊把記下來的書名默寫出來，以后有了空閑，便照書單到善本書庫中一一查看。

日久天長，這個曾經(jīng)的懵懂少年不僅靠自學精通了梵語、印地語、世界語等十多種語言文字，還在文學、歷史、天文等領(lǐng)域卓有成就，成為一代奇才，與季羨林、張中行和鄧廣銘并稱為“燕園四老”。

教育名人故事(篇六)

詹天佑為國不計名與利

近代科學先驅(qū)、著名工程師詹天佑，在國內(nèi)一無資本、二無技術(shù)、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元、4年時間就修成了外國人計劃需資900萬元、需時7年才能修完的京張鐵路。前來參觀的外國專家無不震驚和贊嘆。當時，美國有所大學為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學位，并請他參加儀式。可是，詹天佑正擔負著另一條鐵路的設(shè)計任務(wù)，因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個人功名的精神，贏得了國內(nèi)外的稱贊。

[范例參考]兒童成語故事 月度范文精選

幼兒故事是現(xiàn)實世界與想象世界的結(jié)合，在一定意義上具有教育小孩的作用，父母需要更多的耐心，引導孩子健康成長，現(xiàn)在對孩子多花點心思，可以讓長大的他收益一輩子！那么，家長可以給幼兒挑選哪些可以讀的故事書呢？下面是小編為大家整理的“[范例參考]兒童成語故事 月度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

杜漸防微

【成語故事】漢和帝劉肇即位后，竇太后掌權(quán)，她的哥哥竇憲被封為武陽侯，權(quán)力越來越大。丁鴻直言不諱地對劉肇說大將軍武陽侯竇憲儀仗太后的勢力，包攬朝政，這是朝廷的隱患要及時清除。漢和帝采納了丁鴻的意見，罷免了竇憲等人的官職。

【典故】昔之達人，杜漸防微，色斯而逝，夜不待旦，睹幾而作，不俟終日。 晉·葛洪《抱樸子·明本》若敕政責躬，杜漸防萌，則兇妖銷滅，害除福湊矣。 《后漢書·丁鴻傳》

【釋義】杜：堵住;漸：指事物的開端;微：微小。錯誤或壞事剛冒頭就及時制止，不讓它發(fā)展。

【用法】作謂語、定語;同“杜漸防萌”

【近義詞】防微杜漸、杜漸防萌

【相反詞】任其自然

【成語示列】杜漸防微之責，舍我輩其誰堪任之! 聞一多《給梁實秋、吳景超、翟毅夫、顧毓琇、熊佛西諸先生》

兒童成語故事模板400字

兒童成語故事【篇一】

【成語】： 不逞之徒

【拼音】： bù chěng zhī tú

【解釋】： 不逞：不得志，不如意;徒：人（含貶義）。因心懷不滿而鬧事?lián)v亂的人。

【成語故事】：

“不逞之徒”這則成語的意思是指故意為非作歹，犯法作亂，專干壞事的那一類人。不逞：不得意，欲望得不到滿足。

這個成語來源于《左傳。襄公十年》，故五族聚群不逞之人，因公子之徒以作亂。

春秋時，鄭國的公子子駟，派人刺殺了鄭僖公，立僖公之子嘉為國君，即鄭簡公。鄭國一些貴族公子對此非常不滿，打算發(fā)兵討伐?？墒沁€沒動手，就被子駟察覺，搶先一步，把他們通通殺死了。從此，子駟掌握了鄭國的大權(quán)。

后來，子駟又重新劃分貴族大夫們的封地，少給了田氏、堵氏、侯氏、子師氏四家的土地，他們都非常怨恨子駟。于是，幾家就聯(lián)合起五家貴族及一伙心懷不滿的人，共同起來發(fā)兵討伐子駟。最后，他們攻入國都，闖進宮中，殺死了子駟，劫持了簡公。

后來，子駟之子子產(chǎn)，平定了這次叛亂，成為鄭國國君。

兒童成語故事【篇二】

《假道伐虢》

美妙的樂曲聲從王宮深處傳來，婉轉(zhuǎn)悠長，然而這絕妙的音樂卻讓大夫?qū)m之奇打了個冷顫。

疾步向內(nèi)宮走去，宮之奇的步伐早已丟失了禮儀，卻渾然不覺，仿佛天要塌下來似的。

“先生來了，”虞公把玩著美玉笑著說，“晉公真夠意思，不只送來了美玉寶馬，還送來了美人，先生可隨意帶幾件回府?！?/p>

宮之奇冷冷一笑，對虞公說：“晉公哪有那么好的心，虢國，使我們虞國的屏障，虢國滅亡了，我們虞國也不會存在了，雙方的關(guān)系就像是諺語中說的：車廂與車身相互依靠，嘴唇缺了牙齒便會感到寒冷。

虞公抱著美人笑著說：”先生多慮了，晉國是大國，虢國是小國，自古以來，只有聽說依附于大國而攻打小國，有哪里聽說過與小國結(jié)盟而得罪大國呢？而且，我與晉國國君是同宗，他又怎么忍心傷害我呢？先生回去吧?！?/p>

宮之奇反問道：”難道虢國國君與晉國國君不是同宗么？“

虞公生氣了，怒道：”豈有此理，我將豐厚純潔的貢品獻給了神靈，神靈難道不會庇佑我么？“

宮之奇對道：”神靈只會庇佑有德行的人，難道晉國不會在滅亡了虞國之后奉上更豐厚的貢品么？“

虞公徹底不耐煩了，責令宮之奇退下，并派遣內(nèi)臣告之晉公使者荀息，同意借道。

晉國的王宮之中甲士充盈，刀劍的寒光給了這中原大國特有的尊嚴，晉獻公在內(nèi)室中聽取大夫荀息安的匯報。

”事濟已“荀息向晉公祝賀即將到手兩個國家。

當作為勝利者的晉國軍隊得勝回師，便順手俘獲了虞公，滅亡了虞國，此時的宮之奇，早已不見了蹤跡。

兒童成語故事(篇三)

聞雞起舞

當匈奴貴族橫行北方、西晉王朝面臨崩潰的時候，晉朝有一些有志氣的將領(lǐng)還堅持在北方戰(zhàn)斗。劉琨就是這樣的杰出代表。

劉琨年青的時候，有一個要好的朋友叫祖逖。

在西晉初期，他們一起在司州(治所在今洛陽東北)做主簿，晚上，兩人睡在一張床上，談?wù)撈饑掖笫聛恚３Ｕ劦缴罡胍埂?/p>

一天夜里，他們睡得正香的時候，一陣雞叫的聲音，把祖逖驚醒了。祖逖往窗外一看，天邊掛著殘月，東方還沒有發(fā)白。祖逖不想睡了，他用腳踢踢劉琨。劉琨醒來揉揉眼睛，問是怎么回事。祖逖說：“你聽聽，這可不是壞聲音呀。它在催我們起床了?！眱蓚€人高高興興地起來，拿下壁上掛的劍，走出屋子，在熹微的晨光下舞起劍來。

就這樣，他們一起天天苦練武藝，研究兵法，終于都成為有名的將軍。

公元308年，晉懷帝任命劉琨做并州刺史。那時候，并州被匈奴兵搶奪殺掠，百姓到處逃亡。劉琨招募了一千多個兵士，冒著千難萬險，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了并州的晉陽(今山西太原市西南)。晉陽城里，房屋被焚毀，滿地長著荊棘，到處是一片荒涼。偶然見到一些留下來的百姓，已經(jīng)餓得不像樣子了。劉琨看到這種情況，心里很難過。他命令兵士砍掉荊棘，掩埋尸體，重新把房屋城池都修復起來。他親自率領(lǐng)兵士守城，防備匈奴兵的襲擊。

他還采取計策，讓匈奴的各部落互相猜疑。

后來，有一萬多個匈奴人投降了劉琨，連漢主劉淵也害怕了，不敢侵犯。劉琨把流亡的百姓都召回來耕種荒地。

不到一年時間，到處可以聽到雞鳴狗叫的聲音，晉陽城漸漸恢復了繁榮的景象。

劉聰攻破洛陽之后，西晉在北方的兵力大多被打散了，只有劉琨還在并州一帶堅持戰(zhàn)斗。晉愍帝在長安即位后，派人封劉琨為大將軍，要他統(tǒng)率并州的軍事。

那時候，漢國大將石勒，占據(jù)了襄國(在今河北邢臺西南)，集結(jié)了幾十萬大軍，想奪取并州。劉琨南面有劉聰，北面有石勒，前后受敵，處境困難到了極點。可是劉琨沒有害怕，沒有退縮。他在給晉愍帝的一份奏章里說：“臣跟劉聰、石勒，勢不兩立。如果不討平他們，臣決不回朝。”

據(jù)說，劉琨在晉陽的時候，有一次，晉陽被匈奴的騎兵層層包圍。晉陽城里兵力太少，沒有力量打退敵人。大家都感到驚慌，劉琨卻仍然泰然自若。到了傍晚，他登上城樓，在月光下放聲長嘯，聲調(diào)悲壯。匈奴的騎兵聽了，都隨著嘯聲嘆息。

半夜里，劉琨又叫人用胡笳(一種樂器)吹起匈奴人的曲調(diào)，勾起了匈奴騎兵對家鄉(xiāng)的懷念，傷感得流下眼淚。天快亮的時候，城頭的笳聲又響了起來，匈奴兵竟自動跑散了。

后來，劉琨聯(lián)絡(luò)鮮卑族首領(lǐng)一起進攻劉聰，沒有成功。接著，石勒進攻樂平(今山西昔陽西南)，劉琨派兵去救，被石勒預先埋伏好的精兵打得幾乎全軍覆沒。正在這個時候，又傳來了長安被劉聰攻陷的消息。到了這步田地，盡管劉琨怎樣頑強，也沒法保住并州，只好率領(lǐng)殘兵投奔幽州去了。

值得參考！ 哲理小故事通用版4篇

幼兒故事一般以童話故事為主，可以借此改變幼兒的行為習慣，幼兒的教育是循循漸進的過程，不可急于求成，因為很多時候，孩子的成長是不可逆的！那么，有哪些想象力大膽，具有教育意義的故事呢？下面是由小編為大家整理的“值得參考！ 哲理小故事通用版4篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

哲理小故事【篇一】

老人與黑人小孩子

一天，幾個白人小孩在公園里玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎？”

“當然能夠，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的？”

他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的?！?/p>

臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。

他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風中冉冉升起。

老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是正因它的顏色，而是正因氣球內(nèi)充滿了氫氣?！?/p>

【哲理】成就與出身無關(guān)，與信心有關(guān)。這個世界是用自信心創(chuàng)造出來的。有自信，用心的應對自我所擁有的一切，這種用心和自信會幫忙人登上成功的山頂。

哲理小故事【篇二】

挖井人生

一個年輕人去拜訪一位大師，向他請教為人處世之道，大師給他講了三個故事。

第一個故事：從前有兩個強壯的青年，一拙，一巧。兩人奉命在同一塊地上各自挖井找水，很快兩人都挖了兩米深，但絲毫沒有水的跡象。拙者繼續(xù)在原地深挖，而巧者則換了個地方做新的嘗試。終于拙者通過不懈的努力找到了汩汩的源泉，而巧者雖然不斷地更換地點，終究還是一無所獲。

年輕人聽罷，若有所悟地點點頭：“我明白，做人就應該持之以恒，不應該朝三暮四，蜻蜓點水，否則終將一事無成。”

第二個故事：還是這兩個人，巧者在經(jīng)過數(shù)次的嘗試后，終于在一個地方發(fā)現(xiàn)了有水的跡象，于是深挖，最終找到水源了。而拙者始終在原地，一如既往，埋頭苦干，越挖越深，結(jié)果雖然付出了很多卻始終沒有找到水源。

“這？”年輕人有些遲疑，“我想也許人還應該不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地嘗試最合適的生存環(huán)境，而不應該刻板教條，更不應該執(zhí)謎不悟?！?/p>

大師還只是笑笑。

第三個故事：兩個人雖然都竭盡全力，但無論拙者挖多深，也無論巧者換多少地方，兩個人都沒有找到水源。

“為什么？”年輕人疑惑起來，“那做人還有準則嗎？”

“因為這個地方可能根本就沒有水?！贝髱煆娜荽鸬溃捌鋵崬槿艘彩侨绱?，生活中沒有一成不變的處世原則，一切都要靠你自己去摸索和體味?！?/p>

輕輕的告訴你

并不是所有的付出都會有回報，并不是所有的努力都會有收獲，并不是所有的汗水都能澆灌出碩果，并不是所有的春天都會有花朵，并不是所有的雁行著都能到達彼岸，并不是所有的冬天都會有飛雪，并不是所有的風都會有溫暖，并不是所有的泥濘都注定是坎坷……

我們只記住，只要有過真誠付出，只要有過努力的拼搏，我們的人生就不會是蹉跎。

哲理小故事(篇三)

漁夫一整天也沒有休息。在黎明的微光中，他已經(jīng)在岸邊巖石中間，站在沒膝的海水中，把捕捉到的海鮮熟練地扔進大簍子。

夜色降臨，在離大海不遠的漁夫家里，一只牡蠣遇到了幾條魚。它們被扔在地上，喘著粗氣，臉色十分難看。

“哎，我真害怕，在這兒我們都得死，真沒有辦法呀！”牡蠣從來沒有這樣憂傷，它望著同伴們低聲地說。

這時，一只老鼠從這兒經(jīng)過。這只老鼠對自己的健康十分得意。

牡蠣準備利用這從天而降的唯一機會。

“老鼠，請您聽著。您的心腸這么好，肯定能把我?guī)У胶＿吶グ?？?/p>

老鼠看了牡蠣一眼。他可不是傻瓜，不能不想到，這個牡蠣又漂亮又肥大，一定有許多可口的、富有營養(yǎng)的精肉。

“馬上就行動！”老鼠回答，他已經(jīng)決定要吃掉牡蠣，“不過，為了把你帶到海邊，你得把殼張開一點。你的殼緊閉著，我怎么帶你走呀！”

“哦，聽你的！”牡蠣同意了。但是，他十分警惕地半張半開，因為，牡蠣也不是傻瓜。

老鼠立刻伸過嘴巴就咬。盡管他的行動迅速，但牡蠣事先預料到了這一步，一下子就夾住了老鼠的腦袋。

老鼠疼得吱吱叫。這叫聲傳到貓的耳朵里，貓立刻跑過來，捉住了老鼠。

我們在傷害別人之前，要想到別人也會同樣傷害我們。

哲理小故事【篇四】

有一次和朋友去海洋館。

有個旅客問管理員說：“這只鯊魚會長多大?”

管理員指著水族箱說：“要看你的水族箱多大?！?/p>

旅客又問：“會跟水族箱一樣大嗎?”

管理員仔細地說：“如果在水族箱，鯊魚只能局限在幾公尺的大小，如果在海洋，就會大到一口吞下一只獅子?！?/p>

大道理：環(huán)境可以改變一個人的思想。環(huán)境能限制人的思想，人也可以限制自己的思想。不要給自己加框，無法改變環(huán)境時，就從改變自己開始。

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