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11條實(shí)用策略對(duì)付寶寶叛逆

發(fā)布時(shí)間:2022-02-21

寶寶入園。

家庭有家庭的好處,學(xué)校有學(xué)校的妙處,兩者結(jié)合,可以讓教育更有意義!教師與家長(zhǎng)都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想,實(shí)現(xiàn)家園相互配合,同步教育,促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢?下面是小編為大家整理的“11條實(shí)用策略對(duì)付寶寶叛逆”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

對(duì)待處在逆反期的寶寶不能采取硬碰硬的方式,這樣只能讓他的逆反心理更加強(qiáng)烈。父母過(guò)分激烈的反應(yīng)會(huì)給他一個(gè)錯(cuò)誤的感覺(jué),即當(dāng)他說(shuō)不的時(shí)候,他能得到父母更多的關(guān)注,因此,他會(huì)更多地使用這種方式來(lái)吸引父母的注意。逆反是每個(gè)寶寶都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程,要應(yīng)付逆反的寶寶,父母需要一些策略。不妨試試以下的方法:

1、來(lái)點(diǎn)小幽默,讓氣氛不再那么緊張嚴(yán)肅。比如你想要寶寶進(jìn)澡盆洗澡,但他就是不肯去,如果你強(qiáng)行將他抱入澡盆,或者訓(xùn)斥他一番,讓他去洗澡,那么事情肯定會(huì)變得很糟糕。這時(shí),不妨給寶寶來(lái)點(diǎn)小幽默:“洗澡水倒好了,看看誰(shuí)的小腿跑得快,快告訴你的小屁股,讓他坐進(jìn)澡盆?!边@樣與平時(shí)不同的語(yǔ)言會(huì)帶給寶寶一種新鮮感,因此他會(huì)樂(lè)于接受父母的建議。

2、讓寶寶放松警惕。如果寶寶對(duì)什么事情都說(shuō)不,不妨給他一些特別可笑的選擇,一直引導(dǎo)他不停地說(shuō)“不”,這時(shí)候,他就會(huì)放松警惕,將注意力集中在那些可笑的問(wèn)題上,于是,你就可以順勢(shì)找到機(jī)會(huì)把他拽到你要他去的地方,或者讓他做你想要他做的事情。

3、把任務(wù)變成有趣的游戲。寶寶都喜歡游戲,如果將任務(wù)變成游戲,相信他會(huì)比較樂(lè)于接受。比如,他總是不想去廁所,并因此總尿濕褲子,父母可以在估計(jì)他要上廁所的時(shí)候,將他扛起來(lái):“現(xiàn)在我要扛著這把槍,讓他到廁所發(fā)射子彈了?!边@樣的建議,會(huì)讓寶寶很快就忘記他的不,乖乖地跟著你走。于是上廁所的任務(wù)就變成了一種有趣的游戲,他也就不會(huì)說(shuō)不了。

4、讓寶寶自覺(jué)自愿地接受任務(wù)。給寶寶準(zhǔn)備一些圖書(shū),或者給他編一些有趣的故事,讓他的任務(wù)變成他的一種期待?;蛘吒改缸龀鍪痉秳?dòng)作,但是根本就不要求他去做,他會(huì)因?yàn)楹闷娑a(chǎn)生模仿的欲望。

5、利用寶寶的逆反心理,當(dāng)想要寶寶去做某件事情的時(shí)候,反著說(shuō)出要他完成的任務(wù),這時(shí)候,他可能就會(huì)按照你實(shí)際的要求去做了。

6、有時(shí)候,寶寶沒(méi)有明白父母的真正意圖,他也會(huì)毫不猶豫地說(shuō)不。因此,跟寶寶交代任務(wù)的時(shí)候要眼睛看著寶寶,十分嚴(yán)肅地將任務(wù)交給他,這樣他會(huì)明白你不是在跟他開(kāi)玩笑,他就不會(huì)隨隨便便說(shuō)不了。

7、和寶寶輪流來(lái)。因?yàn)楦改敢沧鐾瑯拥氖?,并且大家都有機(jī)會(huì)去做這樣的事情,而且必須按照一定的規(guī)則來(lái)做,這樣他會(huì)覺(jué)得很有趣,一般都會(huì)樂(lè)于接受父母的建議。

8、冷落寶寶。如果寶寶不聽(tīng)從父母的建議,不要理睬他,撤銷父母對(duì)他的注意,讓他覺(jué)得很無(wú)趣,過(guò)一段時(shí)間他會(huì)明白這樣不是吸引父母注意的好方式,于是他會(huì)嘗試改變。

9、2歲左右的寶寶一般都喜歡自己來(lái),因此,當(dāng)寶寶說(shuō)不的時(shí)候,父母可以想辦法鼓勵(lì)他利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)顯示自己的能耐,他就會(huì)樂(lè)于自己來(lái)了。

10、如果家里有小弟弟小妹妹,鼓勵(lì)寶寶當(dāng)小弟弟小妹妹的好榜樣,他會(huì)嘗試擔(dān)當(dāng)這個(gè)角色。當(dāng)媽媽說(shuō):“你能演示給小弟弟看,自己怎么吃飯嗎?”寶寶一定樂(lè)于為指導(dǎo)小弟弟自己吃飯做出示范。

11、當(dāng)想要寶寶去做某件事情的時(shí)候,最好給他兩個(gè)選擇,一個(gè)是你要他做的事情,另一個(gè)就是他不喜歡做的事情,通常寶寶都會(huì)選擇你要他做的那件事情。

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對(duì)付叛逆孩子的實(shí)用策略


對(duì)待處在逆反期的寶寶不能采取硬碰硬的方式,這樣只能讓他的逆反心理更加強(qiáng)烈。父母過(guò)分激烈的反應(yīng)會(huì)給他一個(gè)錯(cuò)誤的感覺(jué),即當(dāng)他說(shuō)不的時(shí)候,他能得到父母更多的關(guān)注,因此,他會(huì)更多地使用這種方式來(lái)吸引父母的注意。

逆反是每個(gè)寶寶都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程,要應(yīng)付逆反的寶寶,父母需要一些策略。不妨試試以下的方法:

1、來(lái)點(diǎn)小幽默,讓氣氛不再那么緊張嚴(yán)肅。比如你想要寶寶進(jìn)澡盆洗澡,但他就是不肯去,如果你強(qiáng)行將他抱入澡盆,或者訓(xùn)斥他一番,讓他去洗澡,那么事情肯定會(huì)變得很糟糕。這時(shí),不妨給寶寶來(lái)點(diǎn)小幽默:“洗澡水倒好了,看看誰(shuí)的小腿跑得快,快告訴你的小屁股,讓他坐進(jìn)澡盆?!边@樣與平時(shí)不同的語(yǔ)言會(huì)帶給寶寶一種新鮮感,因此他會(huì)樂(lè)于接受父母的建議。

2、讓寶寶放松警惕。如果寶寶對(duì)什么事情都說(shuō)不,不妨給他一些特別可笑的選擇,一直引導(dǎo)他不停地說(shuō)“不”,這時(shí)候,他就會(huì)放松警惕,將注意力集中在那些可笑的問(wèn)題上,于是,你就可以順勢(shì)找到機(jī)會(huì)把他拽到你要他去的地方,或者讓他做你想要他做的事情。

3、把任務(wù)變成有趣的游戲。寶寶都喜歡游戲,如果將任務(wù)變成游戲,相信他會(huì)比較樂(lè)于接受。比如,他總是不想去廁所,并因此總尿濕褲子,父母可以在估計(jì)他要上廁所的時(shí)候,將他扛起來(lái):“現(xiàn)在我要扛著這把槍,讓他到廁所發(fā)射子彈了。”這樣的建議,會(huì)讓寶寶很快就忘記他的不,乖乖地跟著你走。于是上廁所的任務(wù)就變成了一種有趣的游戲,他也就不會(huì)說(shuō)不了。

4、讓寶寶自覺(jué)自愿地接受任務(wù)。給寶寶準(zhǔn)備一些圖書(shū),或者給他編一些有趣的故事,讓他的任務(wù)變成他的一種期待。或者父母做出示范動(dòng)作,但是根本就不要求他去做,他會(huì)因?yàn)楹闷娑a(chǎn)生模仿的欲望。

5、利用寶寶的逆反心理,當(dāng)想要寶寶去做某件事情的時(shí)候,反著說(shuō)出要他完成的任務(wù),這時(shí)候,他可能就會(huì)按照你實(shí)際的要求去做了。

6、有時(shí)候,寶寶沒(méi)有明白父母的真正意圖,他也會(huì)毫不猶豫地說(shuō)不。因此,跟寶寶交代任務(wù)的時(shí)候要眼睛看著寶寶,十分嚴(yán)肅地將任務(wù)交給他,這樣他會(huì)明白你不是在跟他開(kāi)玩笑,他就不會(huì)隨隨便便說(shuō)不了。

7、和寶寶輪流來(lái)。因?yàn)楦改敢沧鐾瑯拥氖?,并且大家都有機(jī)會(huì)去做這樣的事情,而且必須按照一定的規(guī)則來(lái)做,這樣他會(huì)覺(jué)得很有趣,一般都會(huì)樂(lè)于接受父母的建議。

8、冷落寶寶。如果寶寶不聽(tīng)從父母的建議,不要理睬他,撤銷父母對(duì)他的注意,讓他覺(jué)得很無(wú)趣,過(guò)一段時(shí)間他會(huì)明白這樣不是吸引父母注意的好方式,于是他會(huì)嘗試改變。

9、2歲左右的寶寶一般都喜歡自己來(lái),因此,當(dāng)寶寶說(shuō)不的時(shí)候,父母可以想辦法鼓勵(lì)他利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)顯示自己的能耐,他就會(huì)樂(lè)于自己來(lái)了。

10、如果家里有小弟弟小妹妹,鼓勵(lì)寶寶當(dāng)小弟弟小妹妹的好榜樣,他會(huì)嘗試擔(dān)當(dāng)這個(gè)角色。當(dāng)媽媽說(shuō):“你能演示給小弟弟看,自己怎么吃飯嗎?”寶寶一定樂(lè)于為指導(dǎo)小弟弟自己吃飯做出示范。

11、當(dāng)想要寶寶去做某件事情的時(shí)候,最好給他兩個(gè)選擇,一個(gè)是你要他做的事情,另一個(gè)就是他不喜歡做的事情,通常寶寶都會(huì)選擇你要他做的那件事情。

11條最實(shí)用的育兒經(jīng)驗(yàn)


家長(zhǎng)們總結(jié)出的11條最實(shí)用的育兒經(jīng)驗(yàn),只要你記牢并堅(jiān)持照著這些經(jīng)驗(yàn)去做,你的孩子不僅可以快樂(lè)地成長(zhǎng),他們還會(huì)真心感謝你所提供給他的這一片最為健康的天空。

1、讓小鷹慢慢張開(kāi)翅膀

現(xiàn)在的孩子成熟得太快,這并不是一件好事。要讓孩子羽翼豐滿起來(lái),應(yīng)該給他們以倒金字塔即v形的關(guān)愛(ài),在他很小的時(shí)候,要限制他的自由和他自做主張的權(quán)力。當(dāng)他們逐漸成熟,顯現(xiàn)出有足夠的能力為自己的行為負(fù)責(zé)時(shí),再一步步讓他走向獨(dú)立。

這一點(diǎn)是為了提醒年輕的父母?jìng)儾灰獙?duì)孩子撒手太早,否則他們會(huì)感到被縱容,習(xí)慣犯一些不必要的錯(cuò)誤。進(jìn)入學(xué)校以后,在因缺乏必要的判斷力而不得不需要父母幫助時(shí),他們也會(huì)感到不習(xí)慣,以致沮喪,甚至?xí)a(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理,而這無(wú)疑會(huì)增加父母與孩子溝通的難度。

2、不要在飯桌上爭(zhēng)吵

家長(zhǎng)所選擇的食物,挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導(dǎo)法:選好可愛(ài)的食物,然后坐下來(lái)跟你的孩子愉快地邊吃邊談。一定要讓氣氛保持輕松活潑,不要指責(zé)他的吃飯習(xí)慣。這樣孩子就會(huì)漸漸地喜歡上許多不同種類的飯食。千萬(wàn)記?。哼M(jìn)餐是與孩子共處的大好時(shí)機(jī),要好好享受它,不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。

3、下班后盡量多和孩子在一起

工作忙碌的父母習(xí)慣用買上一大堆的禮物的方式來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的歉意,可其實(shí)這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話,關(guān)上電視,一起來(lái)放松一下呢?做游戲,講講白天發(fā)生的故事和笑話,多問(wèn)問(wèn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情,別忘了告訴孩子,和他在一起是你最快樂(lè)的時(shí)刻。

有了足夠的時(shí)間交流,即使你的工作會(huì)偶爾打斷你們的交流,孩子也會(huì)體諒你的。

4、不要把孩子逼入死角

給孩子貼標(biāo)簽,取綽號(hào)或拿他和別人比較是很危險(xiǎn)的,這只會(huì)使他朝著受批評(píng)的方向更進(jìn)一步。你應(yīng)該把每個(gè)孩子都看成是正在不斷進(jìn)步的個(gè)體。其實(shí)他們的成長(zhǎng)就像竹子一樣;在花園里栽種下之后,4年間你辛辛苦苦地堅(jiān)持給他澆水,他只長(zhǎng)了幾厘米;到第5年,不經(jīng)意之間他卻一下子竄高了將近1米!每個(gè)孩子的成熟速度也是不一樣的。但是一定要耐心,要給他們時(shí)間。

5、逐漸向他灌輸對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),這會(huì)影響他的一生

如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚,孩子肯定會(huì)感到分外激動(dòng)。告訴孩子學(xué)習(xí)就是探險(xiǎn),他自然會(huì)充滿熱情。和在學(xué)校的學(xué)習(xí)相區(qū)別,父母在家里主要是從藝術(shù)創(chuàng)造力上來(lái)引導(dǎo)孩子,以及做智力測(cè)驗(yàn)題、科學(xué)小試驗(yàn)和腦盤急轉(zhuǎn)彎等。組建一個(gè)親子圖書(shū)角吧,和孩子一起來(lái)驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

6、紀(jì)律并不是多余的,要明確你對(duì)他的要求

只有知道了做每件事的限度,孩子才會(huì)保證安全。把你對(duì)孩子的要求明白地告訴他們,這樣他就會(huì)懂得在什么時(shí)候應(yīng)該適可而止,而不至于渾然不覺(jué)地走過(guò)安全與危險(xiǎn)之間的界限。雖然有時(shí)候孩子可能不愿聽(tīng)從,但只要你態(tài)度堅(jiān)決,對(duì)他所做的要求又是合乎情理的,那么他最終肯定會(huì)乖乖地聽(tīng)從你的約束。

7、要勇敢地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)

這是最重要的一條;告訴孩子,有時(shí)候大多數(shù)人的意見(jiàn)反而是錯(cuò)誤的。要敢于堅(jiān)持自己獨(dú)特的見(jiàn)解,不要因?yàn)楹ε屡c眾不同而發(fā)表違心的意見(jiàn)。

8、制定目標(biāo),而不是懲罰方法

或許你有制定工作計(jì)劃和財(cái)政預(yù)算的習(xí)慣,這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。應(yīng)該在撒謊沒(méi)有發(fā)生之前就了孩子一起討論誠(chéng)實(shí)的重要性。孩子上了小學(xué),就可以逐步向他解釋“性”是怎么回事了,免得讓他在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下聽(tīng)到別人對(duì)這件事的不正確的議論時(shí),不能正確地看待它。

用懲罰的方式來(lái)教育孩子是最不可取的。不要忘了這么一個(gè)道理:教育就像治水,在于疏導(dǎo),而不是堵截。

9、打罵是在教孩子使用暴力

如果被打罵過(guò)的孩子果然變老實(shí)了那是因?yàn)樗麄冃⌒〉男睦锍錆M了恐懼,而不是真正地理解了自己的錯(cuò)誤所在。這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念,只會(huì)教會(huì)他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子,就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力,要處處向他顯示有禮貌,有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲。

10.擔(dān)當(dāng)起家長(zhǎng)的責(zé)任

有了孩子,我們就要為這個(gè)小小的生命來(lái)重新安排自己的生活了:工作盡量不要占用生活的時(shí)間,正確使用育子的假期,提高家庭的生活質(zhì)量等等。作為一個(gè)媽媽,你所要出席的社交場(chǎng)合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長(zhǎng)會(huì)上,你都應(yīng)該有積極的表現(xiàn)。

11、給孩子以閑聊的樂(lè)趣

創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼,失望、學(xué)校、壓力……鼓勵(lì)他說(shuō)出自己所有的想法,甚至包括對(duì)你的不滿。這會(huì)幫助他把你當(dāng)成一個(gè)值得信賴的朋友,還能培養(yǎng)他自我表達(dá)的能力,這可是最重要的一項(xiàng)生活能力啊!

尤其是當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候,如果他們感到說(shuō)出實(shí)話時(shí)總是不能得到理解,他們就會(huì)很容易地走到危險(xiǎn)的道路上去。

國(guó)際專家11條最實(shí)用育兒經(jīng)驗(yàn)


十一位國(guó)際兒童專家專門為年輕的媽媽們做了最實(shí)用,最科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。只要你記牢并堅(jiān)持照著這些經(jīng)驗(yàn)去做,你的孩子不僅可以快樂(lè)地成長(zhǎng),他們還會(huì)真心感謝你所提供給他的這一片最為健康的天空。

1、讓小鷹慢慢張開(kāi)翅膀

現(xiàn)在的孩子成熟得太快,這并不是一件好事。

要讓孩子羽翼豐滿起來(lái),應(yīng)該給他們以倒金字塔╠╠即v形的關(guān)愛(ài),在他很小的時(shí)候,要限制他的自由和他自做主張的權(quán)力。當(dāng)他們逐漸成熟,顯現(xiàn)出有足夠的能力為自己的行為負(fù)責(zé)時(shí),再一步步讓他走向獨(dú)立。

這一點(diǎn)是為了提醒年輕的父母?jìng)儾灰獙?duì)孩子撒手太早,否則他們會(huì)感到被縱容,習(xí)慣犯一些不必要的錯(cuò)誤。進(jìn)入學(xué)校以后,在因缺乏必要的判斷力而不得不需要父母幫助時(shí),他們也會(huì)感到不習(xí)慣,以致沮喪,甚至?xí)a(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理,而這無(wú)疑會(huì)增加父母與孩子溝通的難度。

——韓維晶,博士,中國(guó)家庭行為研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

2、不要在飯桌上爭(zhēng)吵

家長(zhǎng)所選擇的食物,挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導(dǎo)法:選好可愛(ài)的食物,然后坐下來(lái)跟你的孩子愉快地邊吃邊談。一定要讓氣氛保持輕松活潑,不要指責(zé)他的吃飯習(xí)慣。這樣孩子就會(huì)漸漸地喜歡上許多不同種類的飯食。千萬(wàn)記?。哼M(jìn)餐是與孩子共處的大好時(shí)機(jī),要好好享受它,不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。

——ellynsatter美國(guó)兒童及成人不良飲食習(xí)慣專家

3、下班后盡量多和孩子在一起

工作忙碌的父母習(xí)慣用買上一大堆的禮物的方式來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的歉意,可其實(shí)這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話,關(guān)上電視,一起來(lái)放松一下呢?做游戲,講講白天發(fā)生的故事和笑話,多問(wèn)問(wèn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情,別忘了告訴孩子,和他在一起是你最快樂(lè)的時(shí)刻。

有了足夠的時(shí)間交流,即使你的工作會(huì)偶爾打斷你們的交流,孩子也會(huì)體諒你的。

——李翰君兒童護(hù)理學(xué)博士

4、不要把孩子逼入死角

給孩子貼標(biāo)簽,取綽號(hào)或拿他和別人比較是很危險(xiǎn)的,這只會(huì)使他朝著受批評(píng)的方向更進(jìn)一步。你應(yīng)該把每個(gè)孩子都看成是正在不斷進(jìn)步的個(gè)體。其實(shí)他們的成長(zhǎng)就像竹子一樣;在花園里栽種下之后,4年間你辛辛苦苦地堅(jiān)持給他澆水,他只長(zhǎng)了幾厘米;到第5年,不經(jīng)意之間他卻一下子竄高了將近1米!每個(gè)孩子的成熟速度也是不一樣的。但是一定要耐心,要給他們時(shí)間。

——seancovey,美國(guó),著有《怎樣培養(yǎng)行動(dòng)能力強(qiáng)的孩子》一書(shū)

5、逐漸向他灌輸對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),這會(huì)影響他的一生

如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚,孩子肯定會(huì)感到分外激動(dòng)。告訴孩子學(xué)習(xí)就是探險(xiǎn),他自然會(huì)充滿熱情。和在學(xué)校的學(xué)習(xí)相區(qū)別,父母在家里主要是從藝術(shù)創(chuàng)造力上來(lái)引導(dǎo)孩子,以及做智力測(cè)驗(yàn)題、科學(xué)小試驗(yàn)和腦盤急轉(zhuǎn)彎等。組建一個(gè)親子圖書(shū)角吧,和孩子一起來(lái)驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

——陳逸梅,兒童教育學(xué)博士

6、紀(jì)律并不是多余的,要明確你對(duì)他的要求。

只有知道了做每件事的限度,孩子才會(huì)保證安全。把你對(duì)孩子的要求明白地告訴他們,這樣他就會(huì)懂得在什么時(shí)候應(yīng)該適可而止,而不至于渾然不覺(jué)地走過(guò)安全與危險(xiǎn)之間的界限。雖然有時(shí)候孩子可能不愿聽(tīng)從,但只要你態(tài)度堅(jiān)決,對(duì)他所做的要求又是合乎情理的,那么他最終肯定會(huì)乖乖地聽(tīng)從你的約束。

——馬麗,著有《家庭:教育的前沿》一書(shū)

7、要勇敢地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)

這是最重要的一條;告訴孩子,有時(shí)候大多數(shù)人的意見(jiàn)反而是錯(cuò)誤的。要敢于堅(jiān)持自己獨(dú)特的見(jiàn)解,不要因?yàn)楹ε屡c眾不同而發(fā)表違心的意見(jiàn)。

——霍林兒童心理學(xué)教授

8、制定目標(biāo),而不是懲罰方法

或許你有制定工作計(jì)劃和財(cái)政預(yù)算的習(xí)慣,這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。應(yīng)該在撒謊沒(méi)有發(fā)生之前就了孩子一起討論誠(chéng)實(shí)的重要性。孩子上了小學(xué),就可以逐步向他解釋“性”是怎么回事了,免得讓他在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下聽(tīng)到別人對(duì)這件事的不正確的議論時(shí),不能正確地看待它。

用懲罰的方式來(lái)教育孩子是最不可取的。不要忘了這么一個(gè)道理:教育就像治水,在于疏導(dǎo),而不是堵截。

——李艾教授,著有《教給孩子正確的價(jià)值觀》一書(shū)

9、打罵是在教孩子使用暴力

如果被打罵過(guò)的孩子果然變老實(shí)了那是因?yàn)樗麄冃⌒〉男睦锍錆M了恐懼,而不是真正地理解了自己的錯(cuò)誤所在。這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念,只會(huì)教會(huì)他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子,就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力,要處處向他顯示有禮貌,有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲。

——陳硯博士,著有《少年兒童健康心理的調(diào)適》一書(shū)

10.擔(dān)當(dāng)起家長(zhǎng)的責(zé)任

有了孩子,我們就要為這個(gè)小小的生命來(lái)重新安排自己的生活了:工作盡量不要占用生活的時(shí)間,正確使用育子的假期,提高家庭的生活質(zhì)量等等。作為一個(gè)媽媽,你所要出席的社交場(chǎng)合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長(zhǎng)會(huì)上,你都應(yīng)該有積極的表現(xiàn)。

——汪亞茹著有《我們能為明天做些什么》

11、給孩子以閑聊的樂(lè)趣

創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼,失望、學(xué)校、壓力……鼓勵(lì)他說(shuō)出自己所有的想法,甚至包括對(duì)你的不滿。這會(huì)幫助他把你當(dāng)成一個(gè)值得信賴的朋友,還能培養(yǎng)他自我表達(dá)的能力,這可是最重要的一項(xiàng)生活能力??!

尤其是當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候,如果他們感到說(shuō)出實(shí)話時(shí)總是不能得到理解,他們就會(huì)很容易地走到危險(xiǎn)的道路上去。

——obertschwebel美國(guó)兒童心理學(xué)博士著有《光說(shuō)“不”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠》

育兒專家經(jīng)驗(yàn)分享:11條最實(shí)用的育兒經(jīng)驗(yàn)


由11位國(guó)際兒童專家專門為年輕的父母?jìng)冏隽俗顚?shí)用、最科學(xué)的11條育兒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。堅(jiān)持照著這些經(jīng)驗(yàn)去做,你的孩子不僅可以快樂(lè)地成長(zhǎng),而且還會(huì)擁有最為健康的心靈天空。

讓小鷹慢慢張開(kāi)翅膀

要讓孩子羽翼豐滿起來(lái),應(yīng)該給他們以倒金字塔形的關(guān)愛(ài),在他很小的時(shí)候,要限制他的自由和他自做主張的權(quán)力。當(dāng)他們逐漸成熟,顯現(xiàn)出有足夠的能力為自己的行為負(fù)責(zé)時(shí),再一步步讓他走向獨(dú)立。

這一點(diǎn)是為了提醒年輕的父母?jìng)儾灰獙?duì)孩子撒手太早,否則他們會(huì)感到被縱容,習(xí)慣犯一些不必要的錯(cuò)誤。進(jìn)入學(xué)校以后,在因缺乏必要的判斷力而不得不需要父母幫助時(shí),他們也會(huì)感到不習(xí)慣,以致沮喪,甚至?xí)a(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理,而這無(wú)疑會(huì)增加父母與孩子溝通的難度。

不要在飯桌上爭(zhēng)吵

家長(zhǎng)所選擇的食物,挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導(dǎo)法:選好可愛(ài)的食物,然后坐下來(lái)跟你的孩子愉快地邊吃邊談。千萬(wàn)記?。哼M(jìn)餐是與孩子共處的大好時(shí)機(jī),要好好享受它,不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。

下班后盡量多和孩子在一起

工作忙碌的父母習(xí)慣用買上一大堆的禮物的方式來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的歉意,可其實(shí)這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話,關(guān)上電視,一起來(lái)放松一下呢?

有了足夠的時(shí)間交流,即使你的工作會(huì)偶爾打斷你們的交流,孩子也會(huì)體諒你的。

不要把孩子逼入死角

給孩子貼標(biāo)簽,取綽號(hào)或拿他和別人比較是很危險(xiǎn)的,這只會(huì)使他朝著受批評(píng)的方向更進(jìn)一步。你應(yīng)該把每個(gè)孩子都看成是正在不斷進(jìn)步的個(gè)體。其實(shí)他們的成長(zhǎng)就像竹子一樣;在花園里栽種下之后,4年間你辛辛苦苦地堅(jiān)持給他澆水,他只長(zhǎng)了幾厘米;到第5年,不經(jīng)意之間他卻一下子竄高了將近1米!每個(gè)孩子的成熟速度也是不一樣的。但是一定要有耐心,要給他們時(shí)間。

逐漸向他灌輸對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),這會(huì)影響他的一生

如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚,孩子肯定會(huì)感到分外激動(dòng)。告訴孩子學(xué)習(xí)就是探險(xiǎn),他自然會(huì)充滿熱愛(ài)。

父母在家里主要是從藝術(shù)創(chuàng)造力上來(lái)引導(dǎo)孩子,以及做智力測(cè)驗(yàn)題、科學(xué)小試驗(yàn)和腦盤急轉(zhuǎn)彎等。組建一個(gè)親子圖書(shū)角吧,和孩子一起來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

紀(jì)律并不多余,要明確你對(duì)他的要求

只有知道了做每件事的限度,孩子才會(huì)保證安全。把你對(duì)孩子的要求明白地告訴他們,這樣他就會(huì)懂得在什么時(shí)候應(yīng)該適可而止,而不至于渾然不覺(jué)地走過(guò)安全與危險(xiǎn)之間的界限。雖然有時(shí)候孩子可能不愿聽(tīng)從,但只要你態(tài)度堅(jiān)決,對(duì)他所做的要求又是合乎情理的,那么他最終肯定會(huì)乖乖地聽(tīng)從你的約束。

要勇敢地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)

這是最重要的一條;告訴孩子,有時(shí)候大多數(shù)人的意見(jiàn)反而是錯(cuò)誤的。要敢于堅(jiān)持自己獨(dú)特的見(jiàn)解,不要因?yàn)楹ε屡c眾不同而發(fā)表違心的意見(jiàn)。

制定目標(biāo),而不是懲罰方法

或許你有制定工作計(jì)劃和財(cái)政預(yù)算的習(xí)慣,這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。

用懲罰的方式來(lái)教育孩子是最不可取的。不要忘了一個(gè)道理:教育就像治水,在于疏導(dǎo),而不是堵截。

打罵是在教孩子使用暴力

如果被打罵過(guò)的孩子果然變老實(shí)了那是因?yàn)樗麄冃⌒〉男睦锍錆M了恐懼,而不是真正地理解了自己的錯(cuò)誤所在。

這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念,只會(huì)教會(huì)他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子,就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力,要處處向他顯示有禮貌,有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲。

擔(dān)當(dāng)起家長(zhǎng)的責(zé)任

有了孩子,我們就要為這個(gè)小小的生命來(lái)重新安排自己的生活了:工作盡量不要占用生活的時(shí)間,正確使用育子的假期,提高家庭的生活質(zhì)量等等。作為一個(gè)媽媽,你所要出席的社交場(chǎng)合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長(zhǎng)會(huì)上,你都應(yīng)該有積極的表現(xiàn)。

給孩子以閑聊的樂(lè)趣

創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼,失望、學(xué)校、壓力……鼓勵(lì)他說(shuō)出自己所有的想法,甚至包括對(duì)你的不滿。尤其是當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候,如果他們感到說(shuō)出實(shí)話時(shí)總是不能得到理解,他們就會(huì)很容易地走到危險(xiǎn)的道路上去。

讓“叛逆”寶寶快樂(lè)轉(zhuǎn)型的妙招


1歲以前,果果一直溫順、乖巧。可一到3歲,他好像變了個(gè)人似的,特別叛逆、易怒,動(dòng)輒大哭大鬧,令人頭疼不已。對(duì)于兒子的壞脾氣,最開(kāi)始采取的辦法跟大多數(shù)媽媽差不多:喝斥、體罰,甚至“關(guān)禁閉”。可是果果的壞脾氣竟越來(lái)越大。

我翻閱了很多育兒方面的書(shū)籍,了解到果果正處于人生的第一個(gè)“叛逆期”。在此期間,他的自我意識(shí)開(kāi)始慢慢形成,一方面急于表達(dá)自己的情緒和意愿,一方面尚沒(méi)有足夠的自制力來(lái)約束自己的行為。

專家建議,在此期間別一味壓制寶寶,要試著從寶寶的角度來(lái)看問(wèn)題,耐心幫助他平穩(wěn)渡過(guò)這一時(shí)期。這樣每個(gè)“叛逆寶寶”都會(huì)變成“快樂(lè)寶寶”,而“煩惱爸媽”自然也就成了“開(kāi)心爸媽”!

理解寶寶的感受

我不再把自己放在寶寶的對(duì)立面,而是學(xué)著站在寶寶的立場(chǎng)用心去體會(huì)他的感受。

一天,我們帶果果去游樂(lè)場(chǎng)玩,按計(jì)劃玩兩個(gè)小時(shí),可到了要走的時(shí)候果果無(wú)論如何也不肯離開(kāi)。他爸一拉他的手他就往地上蹲,還一邊大哭一邊掙扎。當(dāng)著那么多人,我覺(jué)得特別尷尬。要在過(guò)去我早就“動(dòng)武”了,可那天我竭力讓自己冷靜,彎腰抱住果果,柔聲說(shuō):“游樂(lè)場(chǎng)這么好玩,我們果果難得來(lái)一次.當(dāng)然不舍得離開(kāi),是不是?”大概是沒(méi)想到我會(huì)幫著他說(shuō)話,果果一愣,哭聲小了下來(lái)。我撫摸著果果的小腦袋,又說(shuō):“可是你看天快黑了,爸爸媽媽也很累了,下次我們?cè)賮?lái),好不好?”果果想了想,居然真的從地上站起來(lái),抽抽嗒嗒地跟著我們走了。

找出抗拒的心理原因

理解不等于不立規(guī)矩,不過(guò)在給寶寶立規(guī)矩的時(shí)候,對(duì)于那些他始終很抗拒的規(guī)定,我不再不由分說(shuō)地“強(qiáng)制執(zhí)行”,而是找出寶寶產(chǎn)生抗拒心理的原因,再想辦法解決。

果果從前習(xí)慣開(kāi)燈睡覺(jué),人們都說(shuō)兒童在燈光下入睡容易導(dǎo)致近視,我就要求果果關(guān)燈睡覺(jué),誰(shuí)知他很不適應(yīng),時(shí)不時(shí)地為此哭鬧。經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),果果一般都是在白天受了驚嚇或看了電視里的恐怖鏡頭后,晚上才要求開(kāi)燈睡覺(jué)。想想寶寶在受了刺激的情況下一個(gè)人睡在黑暗的房間里確實(shí)害怕,我就在果果的臥室里裝了一盞小夜燈,允許他偶爾開(kāi)著小夜燈睡覺(jué)。問(wèn)題就這樣解決了,寶寶的情緒也比較平穩(wěn)。

給情緒找個(gè)宣泄口

教育專家認(rèn)為,很多時(shí)候,寶寶有意做出一些大人不允許的事情,是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此,果果再發(fā)脾氣的時(shí)候我不再責(zé)罵或體罰他。

我在書(shū)房的一角鋪上彩色線毯,放上五顏六色的靠枕,又?jǐn)[了幾種兒子最喜歡的玩具和圖書(shū)。只要他鬧情緒了,我就讓他到那個(gè)角落一個(gè)人靜靜地待一會(huì)兒。實(shí)踐證明,這個(gè)方法行之有效,果果每次從書(shū)房出來(lái),情緒都會(huì)恢復(fù)平靜。

尋找寶寶的良好表現(xiàn)

表?yè)P(yáng)能間接地讓寶寶明白是非,所以我更留心果果的一些良好表現(xiàn),及時(shí)地提出表?yè)P(yáng)。

有次去奶奶家,果果從來(lái)不睡午覺(jué),奶奶一逼,他的牛脾氣上來(lái)了,“嘩啦”一聲就把桌上的一桶積木掃到了地上。

恰在這時(shí),果果的小表妹妞妞來(lái)了,果果對(duì)妞妞關(guān)愛(ài)有加,又是拿吃的又是倒飲料,我便趁機(jī)表?yè)P(yáng)果果“懂事”。如此一來(lái),果果反而不好意思了,不但把地上的積木收拾干凈了,還主動(dòng)跑去向奶奶認(rèn)了錯(cuò)。

給寶寶一定的自主權(quán)

既然寶寶處于逆反期,有些事我就不再做硬性規(guī)定,而是有條件地讓果果享受民主權(quán)利。

針對(duì)果果挑食的毛病,我特意擬定了好幾套葷素搭配的食譜,先請(qǐng)果果“拍板”,再做給他吃;帶果果出去游玩時(shí),他想穿那雙不透氣的新鞋,我就給他講道理,再拿出幾雙舒適透氣的鞋讓他挑選。這樣,我的目的達(dá)到了,果果也覺(jué)得自己的意愿得到了尊重,皆大歡喜。

不處處約束

寶寶就是寶寶,不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)處處約束他,對(duì)他的行為最好“有所管有所不管”。

果果每次有了得意的畫作,都會(huì)開(kāi)心地貼在墻上,弄得墻上花花綠綠的。他爸說(shuō)難看,不準(zhǔn)他貼。我認(rèn)為這是寶寶的驕傲與心血,就勸老公讓兒子盡情地貼。再比如,過(guò)去帶兒子去飯店吃飯時(shí),我總是要求他坐在那兒規(guī)規(guī)矩矩的,現(xiàn)在只要不影響別人,我會(huì)允許他在餐桌周圍盡情活動(dòng),以滿足他好動(dòng)的天性。我們之間的矛盾與沖突少了,他的“牛脾氣”自然也就師出無(wú)名了。

如何能讓叛逆寶寶快樂(lè)轉(zhuǎn)型


1歲以前,兒子果果一直溫順、乖巧??梢坏?歲,他好像變了個(gè)人似的,特別叛逆、易怒,動(dòng)輒大哭大鬧,令人頭疼不已。對(duì)于兒子的壞脾氣,我最開(kāi)始采取的辦法跟大多數(shù)媽媽差不多:喝斥、體罰,甚至“關(guān)禁閉”??墒枪膲钠饩乖絹?lái)越大。

我翻閱了很多育兒方面的書(shū)籍,了解到果果正處于人生的第一個(gè)“叛逆期”。在此期間,他的自我意識(shí)開(kāi)始慢慢形成,一方面急于表達(dá)自己的情緒和意愿,一方面尚沒(méi)有足夠的自制力來(lái)約束自己的行為。專家建議,在此期間別一味壓制寶寶,要試著從寶寶的角度來(lái)看問(wèn)題,耐心幫助他平穩(wěn)渡過(guò)這一時(shí)期。這樣每個(gè)“叛逆寶寶”都會(huì)變成“快樂(lè)寶寶”,而“煩惱爸媽”自然也就成了“開(kāi)心爸媽”!

理解寶寶的感受

我不再把自己放在寶寶的對(duì)立面,而是學(xué)著站在寶寶的立場(chǎng)用心去體會(huì)他的感受。

一天我們帶果果去游樂(lè)場(chǎng)玩,按計(jì)劃玩兩個(gè)小時(shí),可到了要走的時(shí)候果果無(wú)論如何也不肯離開(kāi)。他爸一拉他的手他就往地上蹲,還一邊大哭一邊掙扎。當(dāng)著那么多人,我覺(jué)得特別尷尬。要在過(guò)去我早就“動(dòng)武”了,可那天我竭力讓自己冷靜,彎腰抱住果果,柔聲說(shuō):“游樂(lè)場(chǎng)這么好玩,我們果果難得來(lái)一次.當(dāng)然不舍得離開(kāi),是不是?”大概是沒(méi)想到我會(huì)幫著他說(shuō)話,果果一愣,哭聲小了下來(lái)。我撫摸著果果的小腦袋,又說(shuō):“可是你看天快黑了,爸爸媽媽也很累了,下次我們?cè)賮?lái),好不好?”果果想了想,居然真的從地上站起來(lái),抽抽嗒嗒地跟著我們走了。

找出抗拒的心理原因

理解不等于不立規(guī)矩,不過(guò)在給寶寶立規(guī)矩的時(shí)候,對(duì)于那些他始終很抗拒的規(guī)定,我不再不由分說(shuō)地“強(qiáng)制執(zhí)行”,而是找出寶寶產(chǎn)生抗拒心理的原因,再想辦法解決。

果果從前習(xí)慣開(kāi)燈睡覺(jué),人們都說(shuō)兒童在燈光下入睡容易導(dǎo)致近視,我就要求果果關(guān)燈睡覺(jué),誰(shuí)知他很不適應(yīng),時(shí)不時(shí)地為此哭鬧。經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),果果一般都是在白天受了驚嚇或看了電視里的恐怖鏡頭后,晚上才要求開(kāi)燈睡覺(jué)。想想寶寶在受了刺激的情況下一個(gè)人睡在黑暗的房間里確實(shí)害怕,我就在果果的臥室里裝了一盞小夜燈,允許他偶爾開(kāi)著小夜燈睡覺(jué)。問(wèn)題就這樣解決了,寶寶的情緒也比較平穩(wěn)。

給情緒找個(gè)宣泄口

教育專家認(rèn)為,很多時(shí)候,寶寶有意做出一些大人不允許的事情,是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此,果果再發(fā)脾氣的時(shí)候我不再責(zé)罵或體罰他。

我在書(shū)房的一角鋪上彩色線毯,放上五顏六色的靠枕,又?jǐn)[了幾種兒子最喜歡的玩具和圖書(shū)。只要他鬧情緒了,我就讓他到那個(gè)角落一個(gè)人靜靜地待一會(huì)兒。實(shí)踐證明,這個(gè)方法行之有效,果果每次從書(shū)房出來(lái),情緒都會(huì)恢復(fù)平靜。

尋找寶寶的良好表現(xiàn)

表?yè)P(yáng)能間接地讓寶寶明白是非,所以我更留心果果的一些良好表現(xiàn),及時(shí)地提出表?yè)P(yáng)。

有次去奶奶家,果果從來(lái)不睡午覺(jué),奶奶一逼,他的牛脾氣上來(lái)了,“嘩啦”一聲就把桌上的一桶積木掃到了地上。

恰在這時(shí),果果的小表妹妞妞來(lái)了,果果對(duì)妞妞關(guān)愛(ài)有加,又是拿吃的又是倒飲料,我便趁機(jī)表?yè)P(yáng)果果“懂事”。如此一來(lái),果果反而不好意思了,不但把地上的積木收拾干凈了,還主動(dòng)跑去向奶奶認(rèn)了錯(cuò)。

給寶寶一定的自主權(quán)

既然寶寶處于逆反期,有些事我就不再做硬性規(guī)定,而是有條件地讓果果享受民主權(quán)利。

針對(duì)果果挑食的毛病,我特意擬定了好幾套葷素搭配的食譜,先請(qǐng)果果“拍板”,再做給他吃;帶果果出去游玩時(shí),他想穿那雙不透氣的新鞋,我就給他講道理,再拿出幾雙舒適透氣的鞋讓他挑選。這樣,我的目的達(dá)到了,果果也覺(jué)得自己的意愿得到了尊重,皆大歡喜。

不處處約束

寶寶就是寶寶,不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)處處約束他,對(duì)他的行為最好“有所管有所不管”。

果果每次有了得意的畫作,都會(huì)開(kāi)心地貼在墻上,弄得墻上花花綠綠的。他爸說(shuō)難看,不準(zhǔn)他貼。我認(rèn)為這是寶寶的驕傲與心血,就勸老公讓兒子盡情地貼。再比如,過(guò)去帶兒子去飯店吃飯時(shí),我總是要求他坐在那兒規(guī)規(guī)矩矩的,現(xiàn)在只要不影響別人,我會(huì)允許他在餐桌周圍盡情活動(dòng),以滿足他好動(dòng)的天性。我們之間的矛盾與沖突少了,他的“牛脾氣”自然也就師出無(wú)名了。

對(duì)付不聽(tīng)話寶寶的小錦囊


1.因事制宜——教育的方式方法應(yīng)該多樣化,在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),不要每次都用一種面孔、一種說(shuō)理的方式,孩子會(huì)感到厭倦。你完全可以變換一些花樣,因事制宜,嘗試孩子能接受的各種方式。比如問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)先簡(jiǎn)單處理一下。然后在有時(shí)間的時(shí)候再通過(guò)講故事、做游戲、去動(dòng)物園、參觀博物館、郊游等等形式,結(jié)合看到聽(tīng)到的事物深入地闡明你要告訴他的那個(gè)道理。在沖突的當(dāng)口,往往孩子不容易接受批評(píng),但是在事后進(jìn)行這種耐心的教育,孩子就容易接受了。

2.暫?!诤⒆右粫r(shí)無(wú)法接受你的要求,甚至與孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),一定要克制自己的情緒,你可以說(shuō):“我不想現(xiàn)在來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題。我們稍后再來(lái)談?wù)撍??!?/p>

3.教孩子道理——當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或行為無(wú)禮的時(shí)候,不要立即處罰他,應(yīng)該以友好的口吻來(lái)教育他應(yīng)該注意自己的行為和舉止?!澳阃嫱甑耐婢卟粦?yīng)該隨處亂丟,下一次請(qǐng)把它放入它應(yīng)該放的地方,你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具應(yīng)該讓它回自己的家,就像你一樣,如果你在外面玩完了,我把你丟在街上不讓你回家,你覺(jué)得對(duì)不對(duì)?”

4.講話的出發(fā)點(diǎn)要積極——不要這樣來(lái)對(duì)孩子說(shuō),“我要說(shuō)多少次你才會(huì)去刷你的牙齒呢?”而應(yīng)該說(shuō),“去刷你的牙齒,我想知道你什么時(shí)候能完成,我想看看你是否可以刷得很干凈。”

5.向孩子解釋而不是威脅——當(dāng)孩子向你說(shuō)他為什么這樣做的時(shí)候,你應(yīng)該給孩子一種解釋的權(quán)利,讓他簡(jiǎn)短地解釋他為什么需要做這件事,之后向他解釋清楚這樣做錯(cuò)在哪里,他有沒(méi)有理由這樣做,以及正確的做法。

6.珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)——不應(yīng)該將所有的注意力全部集中在孩子的不當(dāng)行為舉止上,其實(shí)每個(gè)沖突發(fā)生的時(shí)候,都是我們教育孩子的機(jī)會(huì),你不要放過(guò)它,好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)教育你的孩子。

7.給予激勵(lì)——可以通過(guò)一些只語(yǔ)片言來(lái)激勵(lì)你的孩子,通過(guò)合作的方式來(lái)鼓勵(lì)他的進(jìn)取,類似的話語(yǔ)有:“你看,別的小朋友都能做,你一點(diǎn)也不比他們差,你完全能比他們做得更好,對(duì)不對(duì)?”

8.要有柔性——如果你的小孩問(wèn):“在我們回去之前,我可以看完這一場(chǎng)表演嗎?”如果你還有一些時(shí)間剩余的話,應(yīng)該讓出一些時(shí)間來(lái)給你的孩子。你應(yīng)該尊重孩子請(qǐng)求的權(quán)利。

9.?dāng)[脫武力威脅——當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,不要說(shuō):“你要是再這樣,你就快該挨打了!”“還記不記得上次我為什么打你?”這種武力威脅實(shí)在是天大的錯(cuò)誤,尤其更不應(yīng)該提起以前給孩子造成的痛苦。武力威脅只能讓孩子認(rèn)為你是一個(gè)專制粗暴的家長(zhǎng),而越發(fā)拒絕與你合作。

10.友善的態(tài)度——如果你在對(duì)孩子說(shuō)話的時(shí)候使用正常的音調(diào)與和藹的態(tài)度的話,孩子會(huì)更有可能認(rèn)真地聽(tīng)你說(shuō)。

行為習(xí)慣:如何對(duì)付愛(ài)打人的寶寶


整理了行為習(xí)慣:如何對(duì)付愛(ài)打人的寶寶,希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助,僅供參考。

孩子的行為問(wèn)題是一件非常嚴(yán)肅的事情,爸爸媽媽一定要多關(guān)注孩子這方面的問(wèn)題,只有從小培養(yǎng)地好,才能夠讓孩子有一個(gè)良好的品格。有時(shí)候稍不注意,讓孩子有了不好的行為問(wèn)題的話就會(huì)造成孩子的性格方面出現(xiàn)一些問(wèn)題,對(duì)于孩子以后的成長(zhǎng)是非常不利的。

兩三歲的孩子慢慢地開(kāi)始有了自己的意識(shí),在會(huì)控制自己的身體以后,逐漸明白自己的小拳頭是一件非常厲害的法寶,慢慢地就會(huì)開(kāi)始學(xué)會(huì)“打人”這種攻擊人的行為。

如果在寶寶出現(xiàn)打人行為以后,爸爸媽媽能采用正確的方法來(lái)教育他的話,過(guò)了一段時(shí)間后,隨著孩子的成長(zhǎng),孩子會(huì)逐漸明白用自己的小拳頭打人是一件非常不好的事情,自然而然的就不會(huì)打人了。

可是有的爸爸媽媽就沒(méi)有那么幸運(yùn)了,對(duì)于孩子打人的行為,爸爸媽媽束手無(wú)策,那么,爸爸媽媽要怎么樣應(yīng)對(duì)孩子打人呢?接下來(lái)就跟大家來(lái)講講。

1.分析打人的原因

小孩打人一般有三種情況:打大人、打小朋友和打自己。小孩子動(dòng)手打大人,主要的原因就是自己的要求沒(méi)有得到滿足,自己不開(kāi)心,就想著打爸爸媽媽。第二個(gè)原因是想讓爸爸媽媽注意到自己。

打小朋友是因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)言表達(dá)能力有限,小朋友之間沒(méi)有溝通好,對(duì)于別人的話產(chǎn)生了誤會(huì)。或者別的小朋友沒(méi)有按自己的想法去做事。打自己的行為是通過(guò)自虐達(dá)到目的,要是爸爸媽媽沒(méi)有及時(shí)處理,讓孩子形成了習(xí)慣,對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生非常大的影響。??

2.爸爸媽媽首要鎮(zhèn)定

要是孩子一打人爸爸媽媽就很緊張,就像遇到了大事,不管不顧,全盤答應(yīng)孩子全部要求的話,那么孩子會(huì)覺(jué)得,我打人的時(shí)候大家都會(huì)怕我,打人是很有用的,這樣一來(lái)就會(huì)導(dǎo)致孩子的這個(gè)行為愈演愈烈。

有的爸爸媽媽看到孩子打人的時(shí)候會(huì)很生氣,可能會(huì)直接打孩子,這些都是不對(duì)的。如此一來(lái),孩子可能會(huì)覺(jué)得打人是一件非常有用的事情!爸爸媽媽處理打人行為的模式,孩子也會(huì)無(wú)意識(shí)地開(kāi)始模仿。

當(dāng)孩子打人之后,爸爸媽媽最好是能夠溫和堅(jiān)定地否認(rèn)這種行為:打人是不可取的,打人是不對(duì)的。爸爸媽媽首先要控制住孩子的小拳頭,然后用堅(jiān)定的眼神看著他,一次,兩次,每當(dāng)孩子要打人的時(shí)候都這樣,反復(fù)的多次的具體講解這種行為是錯(cuò)誤的,時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)明白這個(gè)行為是錯(cuò)誤的,然后不再犯。

3.說(shuō)出自己的打人動(dòng)機(jī)

除去表面的這些原因,可能根據(jù)每個(gè)人的不同還會(huì)存在著其它一些原因,比方說(shuō)是孩子做某件事受到了挫折,有時(shí)候孩子會(huì)因?yàn)椴粫?huì)畫畫,不會(huì)壘積木而動(dòng)手打人,或是別人沒(méi)有聽(tīng)自己的話,或者是別人闖進(jìn)了自己的私人領(lǐng)域之類的。

爸爸媽媽在看到孩子打人的時(shí)候,要讓孩子勇敢地說(shuō)出自己的想法,這樣還能夠鍛煉了孩子的語(yǔ)言。

4.發(fā)泄了剩余的精力

爸爸媽媽要注意培養(yǎng)孩子的自信和能力,要讓孩子知道,一件事情的成功不僅僅是依靠打人,還可以有其它的解決辦法,孩子明白了之后便會(huì)尋找另外的方法而放棄打人。但是這不是一蹴而就的,孩子在慢慢的成長(zhǎng),爸爸媽媽要細(xì)心的發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,讓孩子感受到爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)。

孩子打人是不對(duì)的,爸爸媽媽如果看到孩子打人一定要及時(shí)制止,同時(shí)耐心勸導(dǎo),幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

摩羯座寶寶的教養(yǎng)策略


魔羯寶寶(12/22-1/19)

性格關(guān)鍵詞:個(gè)性保守、謹(jǐn)慎、堅(jiān)強(qiáng),對(duì)事情認(rèn)真,追求成功

摩羯座寶寶從很小的時(shí)候就很現(xiàn)實(shí),看重能夠得到什么獎(jiǎng)勵(lì),他們?cè)敢鉃橄胍慕Y(jié)果而努力。他們可能早就明確長(zhǎng)大后要做什么了。如果他們遲遲沒(méi)有確立或選擇好自己的特定興趣點(diǎn),你也不要擔(dān)心,因?yàn)槟︳勺鶎殞殨?huì)隨著年齡增長(zhǎng)而進(jìn)步。

摩羯座的孩子很會(huì)做計(jì)劃。成功和被人認(rèn)可是他們的第一需要。他們想讓別人看到他們是多么聰明,多么努力,多么有能力。

小睡、過(guò)家家、盛裝打扮或捉迷藏等,都不是摩羯座寶寶熱衷的活動(dòng)。摩羯座的孩子有強(qiáng)烈的緊迫感,不愿浪費(fèi)時(shí)間在這些無(wú)意義的事情上。

教養(yǎng)策略:

給你的摩羯座寶寶一些零花錢,并且他每長(zhǎng)大一歲就多給一些,這是一個(gè)教他懂得錢的價(jià)值的好方法。如果他把錢放在存錢罐中存起來(lái),只有偶爾想買垂涎已久的東西時(shí)才拿出來(lái),你也不要驚訝。

摩羯座的孩子會(huì)是非常好的哥哥或姐姐,因?yàn)檫@個(gè)星座的人天生有責(zé)任感。不過(guò),無(wú)論他看起來(lái)有多懂事,都不要在他很小的時(shí)候就賦予他太多責(zé)任。即使是最嚴(yán)肅的孩子也需要玩和休息。

同時(shí),你可以試試教你的孩子隨機(jī)應(yīng)變的好處。否則,小摩羯的想法和做事方法很容易會(huì)變得單一僵化。

魔羯座寶寶常像個(gè)小大人一樣說(shuō)話辦事,這使他既不容易被同齡人認(rèn)同,又不容易被成年人喜愛(ài)。父母要理解他這種態(tài)度產(chǎn)生的根源,經(jīng)常督促他去參加群體活動(dòng),幫他找回他的社會(huì)角色。對(duì)這樣一個(gè)心靈較孤獨(dú)的寶寶,父母就不要再給他心理負(fù)擔(dān)了,而是給他充分的贊揚(yáng)和重視。

摩羯寶寶趣事

一天,羯羯跟媽媽上街;走在路上,突然下起雨來(lái)。媽媽拉過(guò)羯羯的小手,說(shuō):“下雨了,快往前跑阿!”羯羯慢條斯理地問(wèn):“那前面就不下雨嘍???”明白現(xiàn)實(shí)懶得改變的摩羯寶寶。

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