幼兒園大班教案反思。

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢？小編收集并整理了“幼兒園大班教案《逃生自救》含反思”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《逃生自救》含反思》

大班教案《逃生自救》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒樹(shù)立安全防火和逃生自救的意識(shí)，能根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況正確運(yùn)用跑、滾、爬、平衡等動(dòng)作，體驗(yàn)積極愉快的情緒和成功的喜悅，快來(lái)看看幼兒園大班《逃生自救》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況正確運(yùn)用跑、滾、爬、平衡等動(dòng)作。

2、樹(shù)立安全防火和逃生自救的意識(shí)。

3、體驗(yàn)積極愉快的情緒和成功的喜悅。

4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培養(yǎng)了幼兒快速跑、平衡、鉆爬等能力，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

訓(xùn)練幼兒在遇緊急災(zāi)難時(shí)沉著、冷靜、機(jī)智、勇敢、安全逃生的心理素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、了解火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)，讓幼兒知道火災(zāi)帶來(lái)的危害。

2、觀看安全防火逃生自救的錄像

物質(zhì)準(zhǔn)備：墊子六張錄音機(jī)鐵架四個(gè)（高70—100厘米）

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身運(yùn)動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操

二、逃生游戲

1、今天，老師要和你們玩一個(gè)逃生自救的游戲。

不好了，著火了，怎么辦？（幼兒配合教師回答問(wèn)題積極想辦法）

我們要有智慧的、用最快速度的跑，兩邊的墻體被燒的很熱，手不能摸到墻，好，快跑。（幼兒快速跑）

有煤氣泄漏，把鼻子捂起來(lái)。（幼兒捂鼻低頭快速跑）

2、火燒得越來(lái)越厲害，通道越來(lái)越小，怎么辦？（幼兒側(cè)身通過(guò)）

天花板掉下來(lái)了，怎么辦，能不能通過(guò)？（幼兒鉆過(guò)）

天花板越來(lái)越低，馬上就要壓到地下了，我們?cè)俨贿^(guò)去就過(guò)不了了。（幼兒爬過(guò)）

橫梁掉下來(lái)了怎么辦？我們想辦法用最快的速度從下面通過(guò)第一個(gè)障礙物，用最快的速度從上面通過(guò)第二個(gè)障礙物。（幼兒從第一根架子下鉆過(guò)，從第二根架子上翻過(guò)）

3、地板上都是火，我們用什么辦法從上面通過(guò)，用你們自己想的辦法通過(guò)，堅(jiān)持就是勝利。（幼兒從架子上面爬過(guò)）

三、放松運(yùn)動(dòng)

教師帶領(lǐng)幼兒放松身體，緩解幼兒緊張情緒。

四、活動(dòng)延伸：我們已經(jīng)成功的逃了出來(lái)，現(xiàn)在我們?nèi)椭鷦e人吧！

活動(dòng)反思：

教師利用預(yù)設(shè)好的話題，把學(xué)生導(dǎo)入到預(yù)設(shè)的情境中，采用對(duì)話的形式，與學(xué)生之間產(chǎn)生積極的互動(dòng)，從而達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維與創(chuàng)造性思維。在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。在活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒在遇緊急災(zāi)難時(shí)沉著、冷靜、機(jī)智、勇敢、安全逃生的心理素質(zhì)，讓幼兒充分發(fā)揮了想象，培養(yǎng)了幼兒的愛(ài)心和責(zé)任心；同時(shí)在身體方面培養(yǎng)了幼兒快速跑、平衡、鉆爬等能力，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性，活動(dòng)收到了很好的效果。

小百科：逃生，是指逃出險(xiǎn)境，以求生存。人們?cè)谑艿轿ｋU(xiǎn)時(shí)采取措施得以保全自己。

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

大班安全活動(dòng)教案：逃生自救教案

大班安全活動(dòng)逃生自救教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況正確運(yùn)用跑、滾、爬、平衡等動(dòng)作，樹(shù)立安全防火和逃生自救的意識(shí)，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來(lái)看看逃生自救教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景

大班幼兒跑、爬、平衡等能力都已發(fā)展的很好，因此適合開(kāi)展綜合的較為緊張激烈的體育游戲，以滿足他們生理和心理的需求。另外，在一些突發(fā)事件和災(zāi)難中學(xué)生傷亡慘重，主要原因是缺乏逃生自救常識(shí)，因此我結(jié)合火災(zāi)自救和生存教育，設(shè)計(jì)了體育與心理相結(jié)合的這節(jié)體育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況正確運(yùn)用跑、滾、爬、平衡等動(dòng)作。

2、樹(shù)立安全防火和逃生自救的意識(shí)。

3、體驗(yàn)積極愉快的情緒和成功的喜悅。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培養(yǎng)了幼兒快速跑、平衡、鉆爬等能力，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

訓(xùn)練幼兒在遇緊急災(zāi)難時(shí)沉著、冷靜、機(jī)智、勇敢、安全逃生的心理素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、了解火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)，讓幼兒知道火災(zāi)帶來(lái)的危害。

2、觀看安全防火逃生自救的錄像

物質(zhì)準(zhǔn)備： 墊子六張 錄音機(jī) 鐵架四個(gè)（高70—100厘米）

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身運(yùn)動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操

二、逃生游戲

1、今天，老師要和你們玩一個(gè)逃生自救的游戲。

不好了，著火了，怎么辦？（幼兒配合教師回答問(wèn)題積極想辦法）

我們要有智慧的、用最快速度的跑，兩邊的墻體被燒的很熱，手不能摸到墻，好，快跑。（幼兒快速跑）

有煤氣泄漏，把鼻子捂起來(lái)。（幼兒捂鼻低頭快速跑）

2、火燒得越來(lái)越厲害，通道越來(lái)越小，怎么辦？（幼兒側(cè)身通過(guò)）

天花板掉下來(lái)了，怎么辦，能不能通過(guò)？（幼兒鉆過(guò)）

天花板越來(lái)越低，馬上就要壓到地下了，我們?cè)俨贿^(guò)去就過(guò)不了了。（幼兒爬過(guò)）

橫梁掉下來(lái)了怎么辦？我們想辦法用最快的速度從下面通過(guò)第一個(gè)障礙物，用最快的速度從上面通過(guò)第二個(gè)障礙物。（幼兒從第一根架子下鉆過(guò)，從第二根架子上翻過(guò)）

3、地板上都是火， 我們用什么辦法從上面通過(guò)，用你們自己想的辦法通過(guò)，堅(jiān)持就是勝利。（幼兒從架子上面爬過(guò)）

三、放松運(yùn)動(dòng)

教師帶領(lǐng)幼兒放松身體，緩解幼兒緊張情緒。

四、活動(dòng)延伸：我們已經(jīng)成功的逃了出來(lái)，現(xiàn)在我們?nèi)椭鷦e人吧！

活動(dòng)反思：

教師利用預(yù)設(shè)好的話題，把學(xué)生導(dǎo)入到預(yù)設(shè)的情境中，采用對(duì)話的形式，與學(xué)生之間產(chǎn)生積極的互動(dòng)，從而達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維與創(chuàng)造性思維。在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。在活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒在遇緊急災(zāi)難時(shí)沉著、冷靜、機(jī)智、勇敢、安全逃生的心理素質(zhì)，讓幼兒充分發(fā)揮了想象，培養(yǎng)了幼兒的愛(ài)心和責(zé)任心；同時(shí)在身體方面培養(yǎng)了幼兒快速跑、平衡、鉆爬等能力，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性，活動(dòng)收到了很好的效果。

幼兒園大班教案《火災(zāi)逃生》含反思

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢？小編收集并整理了“幼兒園大班教案《火災(zāi)逃生》含反思”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《火災(zāi)逃生》含反思》

大班教案《火災(zāi)逃生》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解燃燒現(xiàn)象，了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范，在活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)識(shí)到火警、易燃物品等標(biāo)記，知道火災(zāi)給我們的生活帶來(lái)的危害，了解基本的消防知識(shí)，初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力，快來(lái)看看幼兒園大班《火災(zāi)逃生》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)識(shí)到火警、易燃物品等標(biāo)記，知道火災(zāi)給我們的生活帶來(lái)的危害。

2、引導(dǎo)幼兒了解燃燒現(xiàn)象，了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、了解基本的消防知識(shí)，初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

4、樹(shù)立防火意識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)與自我保護(hù)能力。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

6、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、易燃物品標(biāo)記，火警標(biāo)記，嚴(yán)禁煙火標(biāo)記等防火安全標(biāo)志。

2、向家長(zhǎng)了解生活中火災(zāi)發(fā)生的一些情況。

活動(dòng)過(guò)程：

一、火災(zāi)的產(chǎn)生1、認(rèn)識(shí)易燃物和火種。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)易燃物標(biāo)志：中間有一團(tuán)火，表示火種。

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找找看我們的活動(dòng)室里有哪些易燃物？（紙、書(shū)包、衣服、窗簾、桌椅等）你們還知道哪些東西是火種？（火柴、打火機(jī)等）小結(jié)：火是個(gè)神奇的東西，有時(shí)它會(huì)給我們帶來(lái)光明和溫暖，有時(shí)也會(huì)給我們的生活帶來(lái)災(zāi)難。

2、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，自由交流、討論。

教師歸納：小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)放煙花'用明火照明尋找物品、打雷、亂拉接電線等。

二、預(yù)防火災(zāi)1、小實(shí)驗(yàn)"蠟燭滅了"。

當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭用杯子蓋住，會(huì)發(fā)生什么情況？

教師實(shí)驗(yàn)，幼兒觀察后討論蠟燭怎么啦？為什么？說(shuō)明什么問(wèn)題？

教師小結(jié)：當(dāng)火剛剛燒起來(lái)，可以用破衣服去撲火，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。

三、組織幼兒班以小組為單位進(jìn)行討論：如何預(yù)防火災(zāi)。

（1）小朋友們不能隨便玩火。

（2）蚊香不能靠近容易著火的物品。

（3）不能隨便燃放煙花爆竹。

（4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

（5）認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"等標(biāo)志。

（6）不玩火，不玩弄煤氣灶開(kāi)關(guān)。

（7）發(fā)現(xiàn)灶上的水開(kāi)了，食物煮熟了告訴大人。

四、逃離火災(zāi)，保護(hù)自己如果發(fā)生火災(zāi)，沒(méi)辦法撲滅，你該怎么保護(hù)自己？

組織幼兒分組自由交流討論，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)講述，如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

1、報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119；報(bào)告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。

2、逃生方法。

除了報(bào)警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機(jī)、迅速找到安全出口，離開(kāi)火場(chǎng)。）3、怎么離開(kāi)火場(chǎng)？

（1）用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

（2）樓房?jī)?nèi)著火，應(yīng)該一個(gè)個(gè)跟著走，不可擁擠下樓。

（3）打開(kāi)窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。

（4）如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。

教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友千萬(wàn)不要慌張，要保護(hù)好自己，迅速找到安全出口離開(kāi)，在報(bào)警的時(shí)候要說(shuō)清楚自己的所處位置，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。

四、指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書(shū)第9頁(yè)內(nèi)容。

教學(xué)反思：通過(guò)這次活動(dòng)幼兒們認(rèn)識(shí)了易燃物品標(biāo)志。知道了哪些物品是易燃易爆物品，懂得了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候首先不要慌張，然后打火警電話119，再就地找可以幫助離開(kāi)的用品，例如用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。總之在這次活動(dòng)中幼兒們表現(xiàn)都很積極，配合默契，活動(dòng)效果較好。

小百科：火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。

幼兒園大班教案《水災(zāi)的自救》含反思

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫(xiě)好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班教案《水災(zāi)的自救》含反思”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《水災(zāi)的自救》含反思》

大班教案《水災(zāi)的自救》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情，初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力，發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力，快來(lái)看看幼兒園大班《水災(zāi)的自救》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。

2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。

3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

了解洪水發(fā)生的原因

掌握自救的方法

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖（水災(zāi)的危害）

活動(dòng)過(guò)程：

1、以談話導(dǎo)入主題

（1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？"

"如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？"（幼兒交流）

（2）看圖片，了解水災(zāi)的危害性

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

2、交流感受和逃生方法

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？"

"洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救？"發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂）

3、了解洪水發(fā)生的原因

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？"

"減少災(zāi)害天氣有什么辦法？"

（教師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）

小百科：水災(zāi)泛指洪水泛濫、暴雨積水和土壤水分過(guò)多對(duì)人類社會(huì)造成的災(zāi)害。一般所指的水災(zāi)，以洪澇災(zāi)害為主。水災(zāi)威脅人民生命安全。

幼兒園大班安全教案《水災(zāi)的自救》含反思

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。所以你在寫(xiě)幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“幼兒園大班安全教案《水災(zāi)的自救》含反思”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班安全教案《水災(zāi)的自救》含反思》

大班安全教案《水災(zāi)的自救》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情，初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力，培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力，快來(lái)看看幼兒園大班安全《水災(zāi)的自救》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。

2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。

3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的原因

2、難點(diǎn)：掌握自救的方法

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖(水災(zāi)的危害)

活動(dòng)過(guò)程：

1、以談話導(dǎo)入主題

(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?"

"如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么?"(幼兒交流)

(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

2、交流感受和逃生方法

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?"

"洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救?"發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂)

3、了解洪水發(fā)生的原因

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?"

"減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"

(教師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

活動(dòng)反思：

洪水對(duì)于我們這個(gè)地方來(lái)說(shuō)是很少見(jiàn)的，人們對(duì)水災(zāi)逃生的意識(shí)很淺，更別說(shuō)逃生知識(shí)了那就是知之甚少。我做了充分的準(zhǔn)備，課堂效果很好?？偨Y(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：一是課件的充分運(yùn)用，極大地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣；二是教師巧妙引導(dǎo)，幼兒的思維得以最大限度地拓展；三是幼兒通過(guò)對(duì)課件的仔細(xì)觀察，對(duì)洪水災(zāi)害現(xiàn)象和如何進(jìn)行自救表達(dá)的比較完整準(zhǔn)確。通過(guò)各種有效教學(xué)手段的利用，從班級(jí)整體看，幼兒參與教學(xué)活動(dòng)積極性高，學(xué)生普遍對(duì)怎樣進(jìn)行洪水災(zāi)害自救有了一定程度的認(rèn)識(shí)、理解和掌握。

小百科：水災(zāi)，漢語(yǔ)詞匯，水災(zāi)泛指洪水泛濫、暴雨積水和土壤水分過(guò)多對(duì)人類社會(huì)造成的災(zāi)害。

喜歡《幼兒園大班教案《逃生自救》含反思》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班教案反思專題，希望您能喜歡！