如何培養(yǎng)孩子的自信心。

幼兒的教育向來(lái)不是幼兒園單方面的，而是需要家長(zhǎng)的配合與幫助。教師要同家長(zhǎng)多交流溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，并使其積極健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？以下是小編收集整理的“對(duì)待缺乏自信心孩子的幾種方法”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們今天學(xué)習(xí)的主題是：孩子沒(méi)有自信，害怕失敗，該如何引導(dǎo)？現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)在抱怨這樣一個(gè)現(xiàn)象，自己的孩子沒(méi)有自信，總害怕失敗，卻不知道該如何引導(dǎo)？據(jù)我多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我想跟大家分享以下三種方法。

一、引導(dǎo)孩子建立正向思考的習(xí)慣。

在孩子遇到挫折時(shí)，別一上來(lái)就責(zé)備孩子：“怎么這點(diǎn)小事都做不好？”您可以啟發(fā)孩子正向思考：這次雖然失敗了，并不代表我們就是個(gè)“失敗的孩子”，只是因?yàn)槲覀兙毩?xí)的次數(shù)還不夠多或者方法不夠恰當(dāng)而已，只要繼續(xù)努力，總有一天我們會(huì)做得更好。這樣一來(lái)，孩子就會(huì)逐漸養(yǎng)成正向思維的習(xí)慣，碰到問(wèn)題懂得先去思考正面的意義和價(jià)值，從而避免了負(fù)面情緒的干擾，有勇氣從失敗中走出來(lái)。

二、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接納孩子的失敗

當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí)，首先我們要做的是接納孩子的失敗、接納孩子因?yàn)槭《鸬娜魏畏磻?yīng)，不要過(guò)多評(píng)價(jià)和議論失敗本身，尤其不要給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽，諸如指責(zé)其“膽小”、“輸不起”之類，盡量讓孩子感覺(jué)到失敗其實(shí)并沒(méi)有讓大家對(duì)他因此而產(chǎn)生任何負(fù)面想法，大家并沒(méi)有把他所謂的“失敗”放在心里。其次，讓孩子明白失敗是很正常的事情，每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，不僅是孩子，大人也不例外。您可以給他講講他身邊一些同齡人失敗的經(jīng)歷，甚至可以講講您當(dāng)年失敗的一些“糗事”，告訴他其實(shí)爸爸媽媽都很理解他。最后，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子在生活實(shí)踐中多看到自己的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是外在的還是內(nèi)在的，并適時(shí)加以鼓勵(lì)。這樣一來(lái)，孩子逐步就會(huì)明白，別人的眼光和評(píng)價(jià)其實(shí)并沒(méi)那么重要，我們不完美，但我們是世界上獨(dú)一無(wú)二的自己。

三、鼓勵(lì)和幫助孩子找到解決問(wèn)題的辦法

當(dāng)孩子遇到問(wèn)題和挫折止步甚至退縮時(shí)，單純的口頭鼓勵(lì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以幫助孩子克服膽怯的心理，您還需要做的是，伸出您的援助之手，給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，針對(duì)具體問(wèn)題，幫助孩子一起分析問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的新方法，并鼓勵(lì)孩子勇敢去嘗試，相信孩子最終一定會(huì)成功。在這樣的過(guò)程中，孩子不僅鍛煉了思考能力，也增強(qiáng)了自信。Yjs21.CoM

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如何提升孩子的自信心

很多家長(zhǎng)會(huì)表示自己孩子小時(shí)候明明很開(kāi)朗，結(jié)果長(zhǎng)大之后就變得很內(nèi)向，也不會(huì)發(fā)表自己的看法，其實(shí)這些都是孩子缺乏自信心的表現(xiàn)。那么，如何有效提升孩子的自信心呢，下面一起來(lái)看看吧。

1、認(rèn)真對(duì)待孩子的要求

當(dāng)孩子滿懷期望對(duì)你提出要求的時(shí)候，比如說(shuō)請(qǐng)你輔導(dǎo)一道不會(huì)做的題目。只要不是你在外面暫時(shí)不方便，都要盡力的為孩子解答。如果在外面也要告訴孩子，回家之后就會(huì)給他講解，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得他是被重視的。

2、征求孩子的建議

如果你決定帶孩子出去玩，在征求孩子建議的時(shí)候不要問(wèn)“你想去哪里“，而是最好給他選擇，比如說(shuō)“你想去游樂(lè)園還是動(dòng)物園”。這樣給了他范圍，他就能夠自己做出選擇，增添他對(duì)自己的信心。

3、孩子犯錯(cuò)時(shí)不要強(qiáng)調(diào)

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候不要嘲笑他，也不要當(dāng)眾指出孩子的錯(cuò)誤，或者是在當(dāng)時(shí)刻意的進(jìn)行強(qiáng)調(diào)這個(gè)錯(cuò)誤，其實(shí)換個(gè)時(shí)間在教導(dǎo)孩子是最好的選擇。

4、給孩子一個(gè)不受束縛的小天地

有條件的話可以給孩子一個(gè)房間，或者是房間的某個(gè)部分，讓他能夠不受束縛的自由玩耍。這樣他能因?yàn)閾碛凶约旱念I(lǐng)地而充滿驕傲感，增加孩子的自信。

5、讓孩子獨(dú)立清洗小衣物

可以試著讓孩子自己清洗自己的小手帕或者小襪子，哪怕孩子洗的不是特別干凈，也要給予適當(dāng)?shù)姆Q贊。

6、幫孩子制定計(jì)劃

很多孩子現(xiàn)在都會(huì)去參加課外的輔導(dǎo)班，比如說(shuō)鋼琴和繪畫(huà)。父母可以幫助孩子制定一個(gè)練習(xí)計(jì)劃，并且提醒孩子執(zhí)行。這樣能夠讓孩子養(yǎng)成按計(jì)劃做事情的習(xí)慣，這樣做事情才會(huì)慢慢充滿自信。

孩子的自信是來(lái)自于每件小事中你對(duì)他的充分認(rèn)可，也來(lái)自于孩子對(duì)你的信任。所以不要因?yàn)槭虑樾《唤o孩子鼓勵(lì)，也不要因?yàn)槭虑樾〔蛔尯⒆尤プ?，答?yīng)了孩子的事情卻從來(lái)不去做，這樣對(duì)孩子自信心的樹(shù)立是非常不利的。

育兒心得：增強(qiáng)孩子的自信心

育兒心得：增強(qiáng)孩子的自信心

育兒過(guò)程對(duì)于每一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不斷摸索不斷實(shí)踐的過(guò)程。

我的鼎鼎三周歲半了，不知不覺(jué)間，半年的幼兒園生活過(guò)去了。在很多人眼里，他是一個(gè)好動(dòng)調(diào)皮卻又不失聰明的孩子。也許在他奔跑亂竄之時(shí)會(huì)惹人厭煩，也許在他好動(dòng)調(diào)皮之時(shí)會(huì)令人頭疼，但是在媽媽眼里，他是一個(gè)天性單純，活潑可愛(ài)的孩子，有點(diǎn)膽小，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，有點(diǎn)任性，還有點(diǎn)挑食。因?yàn)楹⒆拥陌职珠L(zhǎng)年在外地工作，鼎鼎基本上是我一個(gè)人帶大，回想這四年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有苦也有樂(lè)。

一，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。鼎鼎剛出生，我就用詩(shī)詞哄他入睡，幾個(gè)月大了，常常是一邊讀著三字經(jīng)一邊他就睡著了，之后慢慢再長(zhǎng)大些，睡前總是陪他講講故事，看看繪本，雖然那時(shí)給他講的故事，給他背的詩(shī)詞他此刻基本都忘記了，但我相信記憶深處總會(huì)有點(diǎn)碎片存在，最初的啟蒙也許就在不知不覺(jué)間完成了。此刻鼎鼎學(xué)習(xí)的興趣很好，這點(diǎn)比較欣慰，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣其實(shí)是大人自己的習(xí)慣，人無(wú)完人，加上平時(shí)要操持家務(wù)，很多時(shí)候?qū)τ谝豁?xiàng)習(xí)慣的堅(jiān)持我常常會(huì)半途而廢，這在以后的生活中我要時(shí)時(shí)提醒自己。

二，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，這點(diǎn)尤為重要。但我做的并不好，自己不愛(ài)吃肉，以至于兒子此刻也不愛(ài)吃肉，挑食，喜素不喜葷。還好愛(ài)喝水，愛(ài)吃水果，不太吃那些垃圾食品。不愛(ài)午睡，有時(shí)會(huì)影響其他小朋友休息。平時(shí)也會(huì)讓他做一些能做的家務(wù)。比如每次飯后，我都會(huì)用很平淡的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：鼎鼎，椅子擺好，謝謝。但是并不刻意，好象這就是他就應(yīng)做的，沒(méi)有任何個(gè)性。之后隨著他慢慢長(zhǎng)大，我也會(huì)慢慢繼續(xù)增加一些他力所能及的家務(wù)，男孩子，不期望他嬌氣成長(zhǎng)。

三，品德方面的培養(yǎng)。每個(gè)人都不是完美的人，大人本身都各自有性格缺陷，并且長(zhǎng)年構(gòu)成已然很難改變。只能盡己所能。把平時(shí)書(shū)上看的，網(wǎng)上搜的，講座上聽(tīng)的，灌輸一點(diǎn)給兒子，但有時(shí)連自己本身都無(wú)法解釋一些事一些行為。比如幼兒園老師和我，平時(shí)都會(huì)教孩子要學(xué)會(huì)分享。鼎鼎很小的時(shí)候很樂(lè)意于別人分享食物，分享玩具，周圍鄰居都說(shuō)他是一個(gè)大方的孩子。有一次去游樂(lè)園玩，他看到邊上有個(gè)小孩子在吃著一包他平時(shí)愛(ài)吃的零食，就走過(guò)去不假思索的拿一點(diǎn)吃起來(lái)，那個(gè)小孩子不樂(lè)意，鼎鼎感覺(jué)很困惑，他跟我說(shuō)，媽媽，好東西不是要跟別人分享嗎？我只好跟他說(shuō)，別人樂(lè)意跟你分享的時(shí)候就能夠，如果別人不樂(lè)意，你就要安靜的走開(kāi)，明白了嗎？他雖然點(diǎn)點(diǎn)頭，但我明白他小小的腦袋里是無(wú)法理解的，隨著他慢慢長(zhǎng)大，慢慢有自己的思想，他也會(huì)選取性的去做一些事，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程很殘酷的詮釋了一個(gè)單純向復(fù)雜化進(jìn)化的過(guò)程。

四，增強(qiáng)孩子的自信心。有時(shí)孩子想要跟一個(gè)小朋友玩又不好意思，這個(gè)時(shí)候我會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)學(xué)學(xué)巧虎，怎樣樣說(shuō)啊，我能跟你一齊玩嗎？有時(shí)他在做一樣事又做不好的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)，電視上朵拉不是說(shuō)，我們必須能夠做到，堅(jiān)持就必須能做到。去上一些課程時(shí)，有時(shí)我會(huì)給他做好預(yù)習(xí)，那樣老師提問(wèn)時(shí)他就會(huì)明白，這樣慢慢的孩子也會(huì)增強(qiáng)自信。

五，日常情緒方面。鼎鼎有時(shí)會(huì)無(wú)理取鬧，不合他意就要哭，要耍賴，這個(gè)時(shí)候要冷處理，不去理他，不然會(huì)越鬧越激烈，有時(shí)實(shí)在難以控制了會(huì)忍不住打他責(zé)罵他，這點(diǎn)是我需要注意的，大人也要會(huì)控制情緒。另外常常人越多他越活躍，有時(shí)甚至亢奮，使人不知所措，尤其是幼兒園一些戶外活動(dòng)時(shí)，本身小朋友多就不好管理，再加上他這樣，真是難為老師們了，在此向老師們深深感謝。

陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中有苦也有樂(lè)，每當(dāng)睡前兒子對(duì)我說(shuō)，媽媽我愛(ài)你，我十分十分愛(ài)你的時(shí)候，覺(jué)的那是最幸福的時(shí)刻。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的個(gè)性，我們大人也要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面。再一次感謝老師們的辛苦培育，期望我的孩子平安健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

父母的肯定增強(qiáng)孩子自信心

一天，兒子放學(xué)回家，在吃晚飯的時(shí)候，他興高采烈地告訴我們這樣一件事情：我當(dāng)上學(xué)校的導(dǎo)護(hù)生了！我好奇：職責(zé)是什么？?jī)鹤犹咸?/p>

不絕地回答道：就是檢查同學(xué)穿校服、戴紅領(lǐng)巾等情況，然后還要檢查紀(jì)律、活動(dòng)，我是每周五值日，檢查六年級(jí)的。我半開(kāi)玩笑地告訴他：這項(xiàng)工作責(zé)任重大，你做得不好，就沒(méi)有力度檢查別人。兒子一聽(tīng)，迅速站了起來(lái)：我保證以身作則！

就這樣，兒子每周五都要提前到校，履行他的職責(zé)。可事情總有不如意的時(shí)候，大約一個(gè)月以后，兒子放學(xué)回家，表現(xiàn)得極其反常，沒(méi)有了往日的嬉皮笑臉。簡(jiǎn)單吃過(guò)一點(diǎn)飯后，他就獨(dú)自進(jìn)了房間，電視也不看了。

我斷定孩子出事了，他的反常情緒隱瞞不了我，我和老婆一商量，一起來(lái)到了他的房間。老婆耐心勸孩子：有什么事說(shuō)出來(lái)，悶著對(duì)身體不好。兒子依然不吱聲。我說(shuō)：你還小，我們是你的親人，可以幫你。兒子動(dòng)彈了一下，我趕緊趁熱打鐵：三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮！

這時(shí)，兒子笑了一下，自言自語(yǔ)地說(shuō)了：我沒(méi)做錯(cuò)什么，為什么大家這么不理解我？老婆輕輕地問(wèn)：怎么回事？?jī)鹤咏K于說(shuō)開(kāi)了：今天，我給六年級(jí)一班扣了分，結(jié)果他們班長(zhǎng)找了我兩次。有什么好找的，就是有一名同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾嘛！我們仔細(xì)聽(tīng)，兒子繼續(xù)：班長(zhǎng)非說(shuō)我搞錯(cuò)了，最后，他還請(qǐng)求我不要扣分，我不答應(yīng)，我又不是故意的，最可氣的是，扣分的那位同學(xué)還找了我，竟然讓我小心點(diǎn)……

兒子越說(shuō)越激動(dòng)，最后，老婆沉不住氣了：你說(shuō)你當(dāng)什么導(dǎo)護(hù)生，凈干些得罪人的事，出力不討好，你還是專心學(xué)習(xí)吧！我勸你趕快辭職，別惹禍上身。老婆說(shuō)得很犀利，直接擊中了孩子的敏感之處。

兒子掉下了眼淚，我示意老婆不要再嘟囔了，在這種氛圍下，大家都冷靜一點(diǎn)。我勸孩子，不要多想了，先休息吧！

我考慮了一下，兒子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是值得肯定的，他沒(méi)有私心雜念，秉公執(zhí)法，太難得了，我決定找兒子談一次。

第二天休息，我和兒子傍晚出去散步的時(shí)候，我再次提到這件事情，兒子果然有點(diǎn)猶豫了：爸，我是不是有點(diǎn)傻？我一聽(tīng)，馬上表明態(tài)度：孩子，你做得對(duì)！因?yàn)槟闶菫閷W(xué)校工作，并不是為了你個(gè)人，你敢于負(fù)責(zé)，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，支持你。說(shuō)完，我感覺(jué)孩子的面部表情松弛了許多。

為了堅(jiān)定他的信心，我再次鼓勵(lì)他：你不要考慮太多，那位扣分的同學(xué)要是再恐嚇你的話，你應(yīng)該馬上報(bào)告老師，當(dāng)然，他也不敢對(duì)你怎么樣，他只是心虛了。兒子馬上附和道：我不怕他，他也不敢對(duì)我怎么樣！我看得出來(lái)，兒子的底氣增強(qiáng)了許多。

然后，我告訴孩子處理事情的方法：你扣分沒(méi)有錯(cuò)，完全按照規(guī)定執(zhí)行的，但是扣分不是完全意義上的懲罰，最終是要落實(shí)到教育為目的的，所以，下次你再扣分的時(shí)候，要指出來(lái)，誠(chéng)懇指出他的不足，做到讓人家心服口服，然后，你還要主動(dòng)向他們所在的班級(jí)溝通一下，反饋情況……兒子直點(diǎn)頭，他已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)去了。最后，我建議他，上學(xué)的時(shí)候找大隊(duì)輔導(dǎo)員談一談，再找六年級(jí)一班的班長(zhǎng)和那位同學(xué)談一談，表現(xiàn)出你的誠(chéng)意和態(tài)度。

兒子照做了，周一上學(xué)，兒子通過(guò)不同的形式分別進(jìn)行了交流，回家后，他對(duì)我說(shuō)：老師表?yè)P(yáng)了我，并讓我大膽工作，那位班長(zhǎng)也承認(rèn)同學(xué)有不好的現(xiàn)象，他已經(jīng)向班主任匯報(bào)了，扣分的同學(xué)見(jiàn)了我也不好意思，直向我道歉……

我很高興，兒子達(dá)到了預(yù)期的效果，我問(wèn)他：以后有什么打算？?jī)鹤哟騻€(gè)立正：我會(huì)繼續(xù)努力！

產(chǎn)前親子鑒定的幾種方法

當(dāng)準(zhǔn)媽媽對(duì)腹中胎兒生物學(xué)上的父親是誰(shuí)搞不清楚時(shí)，可以利用現(xiàn)代基因檢測(cè)技術(shù)，從孕婦的羊水或者胎兒絨毛組織中提取細(xì)胞，通過(guò)鑒定胎兒的DNA，進(jìn)而與假定父親的DNA信息進(jìn)行比對(duì)，從而判斷兩者之間是否存在親生血緣關(guān)系，這就是胎兒親子鑒定，又稱為產(chǎn)前親子鑒定、胚胎期親子鑒定。那么產(chǎn)前親子鑒定有哪些方法呢？哪里又可以做產(chǎn)前親子鑒定呢？產(chǎn)前親子鑒定的幾種方法：

【絨毛親子鑒定】

懷孕10-15周時(shí)（實(shí)際孕周計(jì)算，月經(jīng)規(guī)則以末次月經(jīng)計(jì)算，月經(jīng)不規(guī)則，由B超確定孕齡），可以進(jìn)行絨毛穿刺檢查，提取出少許絨毛組織以進(jìn)行DNA物質(zhì)的提取檢測(cè)。

【羊水親子鑒定】

懷孕16-30周左右，專業(yè)體檢確認(rèn)無(wú)穿刺禁忌癥后，在B超輔助引導(dǎo)下抽取羊水。該孕期胎兒發(fā)育已漸平穩(wěn)，羊水相對(duì)豐富，提取少量羊水（5ml左右）對(duì)胎兒及產(chǎn)婦影響較小，相對(duì)安全可靠。

【無(wú)創(chuàng)親子鑒定】

無(wú)創(chuàng)dna檢測(cè)最佳時(shí)間孕8周以后。是利用新一代DNA測(cè)序技術(shù)對(duì)母體外周血中的游離DNA片段（包含胎兒游離DNA）進(jìn)行測(cè)序、生物信息分析，從中得到胎兒的遺傳信息來(lái)確認(rèn)親子關(guān)系。相較于常規(guī)胎兒親子鑒定需通過(guò)手術(shù)方可獲得胎兒DNA，無(wú)創(chuàng)胎兒親子鑒定只需抽取孕婦外周血即可，無(wú)創(chuàng)、無(wú)痛、便捷。需要做13000位點(diǎn)精準(zhǔn)檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)難度較大，一般在成功接收所有樣本之后（確定樣本符合檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)）的5個(gè)工作日左右出鑒定結(jié)果，發(fā)鑒定報(bào)告。

那些讓孩子自信心消失的行為

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自信有助于他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，有助于他們開(kāi)心地學(xué)習(xí)，有助于他們快樂(lè)地生活。因此，培養(yǎng)孩子的自信也是家庭教育的重點(diǎn)之一，很多孩子身上所表現(xiàn)出來(lái)的自信，就是令成人也覺(jué)得羨慕和贊賞，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要?dú)У艉⒆由砩系淖孕拧?/p>

1.從不給孩子自主的權(quán)力

中國(guó)父母對(duì)孩子的出發(fā)點(diǎn)是很好的，但正是因?yàn)橹袊?guó)父母過(guò)多地包辦孩子的一切，往往毀滅了孩子身上很多的閃光點(diǎn)。比如孩子的自信，孩子過(guò)于地依賴于父母，最終會(huì)導(dǎo)致他們這樣也不會(huì)，那樣也不會(huì)，一旦融入一個(gè)集體或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是一個(gè)什么也不會(huì)的拖累，最終失去自信，產(chǎn)生負(fù)面情緒或是內(nèi)心陰影，嚴(yán)重影響到孩子的健康成長(zhǎng)，甚至包括孩子的未來(lái)發(fā)展，對(duì)孩子的傷害很大。因此，父母切記不能包辦孩子的一切，應(yīng)該讓他們自己動(dòng)手。

2.父母的消極行為和心理

有些父母身上本身就存在著消極的心理和行為，這將直接影響到孩子對(duì)自信心的建立，父母是孩子最好的老師，也是孩子最好的榜樣。因此，父母?jìng)兊囊谎砸恍?，一舉一動(dòng)都非常之重要，父母身上不能出現(xiàn)消極的言行，要對(duì)生活和未來(lái)充滿信心，每天都帶著笑容生活，這樣的家庭成長(zhǎng)出來(lái)的孩子將更自信。

3.老是指責(zé)和批評(píng)孩子

一個(gè)自信的孩子身上必定透著陽(yáng)光，這是因?yàn)樗麄兿嘈抛约阂欢ㄐ?，一定可以，?lái)自心底深處的正能量讓他們感受到陽(yáng)光的溫暖。家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)和肯定孩子，不能老是指責(zé)和批評(píng)孩子，或是打擊孩子，這不利于他們對(duì)自信心的建立。很多時(shí)候孩子可能做得并不怎么好，但只要父母一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，他們就可能越來(lái)越優(yōu)秀，鼓勵(lì)和肯定是孩子成長(zhǎng)路上必不可少的精神食糧，父母一定要多多給予。

4.沒(méi)有給孩子個(gè)人空間

很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子跟父母生活在一起是一件很幸?？鞓?lè)的事，的確孩子跟父母?jìng)兩钤谝黄鹗且患苄腋？鞓?lè)的事，也得到了父母?jìng)兊年P(guān)心和愛(ài)。但家長(zhǎng)們忽略掉了一個(gè)問(wèn)題，那就是孩子和父母?jìng)兩钤谝黄?，父母?jìng)冃枰o孩子單獨(dú)的個(gè)人空間，讓他們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題，思考問(wèn)題，并解決問(wèn)題??！因此，孩子和父母生活在一起也需要一個(gè)屬于他們自己的獨(dú)立空間。

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