社會(huì)活動(dòng)。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案：你敢一個(gè)人睡嗎 (含課件)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一、設(shè)計(jì)意圖：

小朋友進(jìn)入大班以后，很快就要上小學(xué)了，要慢慢的養(yǎng)成獨(dú)自睡覺的習(xí)慣。但現(xiàn)在的小朋友很多都習(xí)慣了和爸爸媽媽一起睡覺，有的甚至害怕自己一個(gè)人睡覺，因此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，通過讓幼兒勇敢的說出自己不敢一個(gè)人睡覺的原因，然后大家一起解決來讓幼兒明白，其實(shí)我們沒有必要害怕這些東西，這些都是不存在的，從而讓幼兒慢慢嘗試、愿意一個(gè)人睡。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過故事和各種體驗(yàn)，讓幼兒了解其實(shí)黑夜并不可怕，并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼心理。

2．鼓勵(lì)幼兒能在集體面前講述自己一個(gè)人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個(gè)人睡的原因。m.cnsjbj.cn

3．通過創(chuàng)設(shè)情景，幫助幼兒了解夜晚，進(jìn)一步樹立幼兒自己睡的信心。激勵(lì)幼兒樂意嘗試一個(gè)人睡。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 有過一個(gè)人睡的體驗(yàn)2. PPT，睡覺娃娃的圖片，白紙，勾線筆。

3. 背景音樂。

四、活動(dòng)重難點(diǎn)：

能在集體面前大膽的說出自己不敢一個(gè)人睡的原因。

五、活動(dòng)過程：

（一）出示夜晚圖片，引出主題1. 師：這是什么時(shí)候的情景？你發(fā)現(xiàn)了什么？

2．師：人們干什么啦？ 你覺得睡覺是一件什么樣的事情？

3. 小結(jié)：睡覺是一件舒服的事情，幫助我們大腦和身體充分休息，幫助我們更好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)?？墒牵@么美好的一件事情對(duì)于一只小老鼠來說卻糟糕透了。因?yàn)樾±鲜蟛桓乙粋€(gè)人誰。

（二）出示小老鼠圖片，講述故事。

1. 師：剛開始時(shí)小老鼠為什么睡不著？小老鼠聽到了什么聲音？

2. 師：這些聲音來自哪里？

--這些聲音來自于大自然，并沒有什么可怕的。

3. 師：后來小老鼠為什么又睡著了？

--小結(jié)：晚上睡覺的時(shí)候只要關(guān)好門窗，擰緊水龍頭，家里還是很安全的。明白了的小老鼠到了第二天晚上睡得可香了，到了第三天晚上睡得更踏實(shí)了，還做了一個(gè)美夢(mèng)呢！

（三）調(diào)查"你敢一個(gè)人睡嗎"1. 是一個(gè)人睡覺的就把紅色睡覺卡片貼在身上，如果不是一個(gè)人睡覺的就把黃色睡覺卡貼在身上。

2. 對(duì)比調(diào)查結(jié)果。

3. 講講自己睡覺的經(jīng)歷。

4. 小結(jié)：害怕是很正常的事情，只要你勇敢說出來，就能想辦法解決。？誰告訴老師自己害怕的事情？這么多原因不愿意自己睡覺，集中大家智慧來解決這個(gè)問題。

（四）出示幼兒不愿睡覺問題，引導(dǎo)幼兒討論解決方法。

（五）用自己的方式克服對(duì)怪獸的恐懼1.畫出解決的辦法。

總結(jié)：我們用我們的聰明智慧解決了讓我們睡覺時(shí)害怕的問題，那你樂意一個(gè)人睡了嗎？（老師現(xiàn)在也獎(jiǎng)勵(lì)不是一個(gè)人睡覺的孩子們一個(gè)勇敢的大拇指）老師祝所有的小朋友天天都擁有美好的夜晚，睡得香，睡得甜，身體棒。

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幼兒園大班社會(huì)教案《你樂意一個(gè)人睡嗎》及教學(xué)反思

大班社會(huì)教案《你樂意一個(gè)人睡嗎》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在集體前講述自己一個(gè)人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個(gè)人睡的原因，通過故事和各種體驗(yàn)，讓幼兒了解其實(shí)黑夜并不可怕，并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼心理，通過創(chuàng)設(shè)情景，幫助幼兒了解夜晚，進(jìn)一步樹立幼兒自己睡的信心。激勵(lì)幼兒樂意嘗試一個(gè)人自己睡，快來看看幼兒園大班社會(huì)《你樂意一個(gè)人睡嗎》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過故事和各種體驗(yàn)，讓幼兒了解其實(shí)黑夜并不可怕，并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼心理。

2、鼓勵(lì)幼兒在集體前講述自己一個(gè)人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個(gè)人睡的原因。

3、通過創(chuàng)設(shè)情景，幫助幼兒了解夜晚，進(jìn)一步樹立幼兒自己睡的信心。激勵(lì)幼兒樂意嘗試一個(gè)人自己睡。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

5、讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

PPT課件，粉色、綠色大紙，小白卡片，圖片，吸鐵石，怪獸面具，紙、筆人手一份。

【活動(dòng)過程】

一、出示夜晚圖片，引出主題。

師：這是什么時(shí)候的情景?(晚上)一個(gè)寧靜而美麗的夜晚，你發(fā)現(xiàn)了什么?(燈滅了，睡覺了)

師：睡覺是一件舒服的事情，可以讓我們的大腦和身體充分的休息，幫我們更好地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。可是這么一件美好的事情，對(duì)小老鼠來說卻是糟糕透了。

二、出示小老鼠圖片，講述故事。

師：看，就是這只小老鼠，原來這是她第一次一個(gè)人睡。它躺在床上好久都睡不著，突然(風(fēng)聲)小老鼠好害怕，馬上捂著眼睛躲在被窩里。過了一會(huì)它悄悄地走到門口一看，咦，什么都沒有呀。小老鼠又繼續(xù)回到床上睡了?？墒牵^了一會(huì)，它又聽到一些聲音(風(fēng)吹窗戶的聲音)，小老鼠緊張極了，它站在床上一動(dòng)都不敢動(dòng)，過了一會(huì)它往外一看，奧原來是這樣。它回到床上又繼續(xù)睡了，它又聽到(水滴聲音)小老鼠好害怕，它跑到門口一看，原來又什么都沒有。它回到床上想了個(gè)辦法好不容易睡著了。

1、師：孩子們剛開始時(shí)小老鼠為什么睡不著?還有可能是什么聲音?還有可能是別的嗎?還聽到了什么聲音?那孩子們這些聲音來自哪里?(大自然)這些聲音來自大自然，所以并沒有什么可怕的。

2、后來小老鼠為什么又睡著了?機(jī)靈的小老鼠戴上了耳罩，安心地睡了，原來都是小老鼠的心理在作怪，只要關(guān)好燈，家里還是很安全的。明白這些的小老鼠啊，到了第二天晚上睡得踏實(shí)多了，到了第三天晚上還睡了個(gè)美夢(mèng)呢。

三、出示調(diào)查表“你樂意一個(gè)人睡嗎”?

1、把一個(gè)睡覺卡片貼在粉色，把不是一個(gè)人睡貼在綠色。

師：孩子們，你們睡覺的時(shí)候有沒有像小老鼠這樣的經(jīng)歷?你現(xiàn)在是一個(gè)人睡嗎?有的小朋友已經(jīng)勇敢地一個(gè)睡了，還有的小朋友不是一個(gè)人睡。老師今天做了調(diào)查表，有兩種顏色粉色和綠色，請(qǐng)一個(gè)人睡得小朋友把心情卡片貼在粉色這邊，請(qǐng)不是一個(gè)人睡的小朋友把心情卡片貼在綠色這邊。

2、看結(jié)果有幾個(gè)一個(gè)人睡?多少還不是一個(gè)人睡?

師：讓我們來看下結(jié)果，我們班幾個(gè)小朋友是一個(gè)人睡了?有多少小朋友不是一個(gè)人睡的，我們來數(shù)一數(shù)。

3、請(qǐng)部分幼兒講一講勇敢的一個(gè)人睡的經(jīng)歷。

師：接下來，我們請(qǐng)小朋友來講一講，一個(gè)睡的勇敢經(jīng)歷。雖然他們經(jīng)歷不同，但是到后來都勇敢地一個(gè)人睡了。一個(gè)人睡很舒服，不僅對(duì)我們的身體健康有幫助，而且還是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志呢，馬上就要上一年級(jí)了，都要學(xué)會(huì)一個(gè)人睡，對(duì)嗎?我們先獎(jiǎng)勵(lì)這些小朋友一個(gè)大拇指吧。

師：但是我們還有很多小朋友不是一個(gè)人睡得，老師想知道這是什么?害怕是一件很正常的事情，只要我們勇敢地說出來，就能想辦法戰(zhàn)勝他。那你現(xiàn)在愿意把你害怕的事情說出來了嗎?原來我們小朋友不敢一個(gè)人睡得有這么多，有的害怕黑暗，有的害怕噩夢(mèng)，有的怕……那今天我們集中大家的智慧，來解決這些問題，好不好?

四、出示幼兒不愿睡覺問題，引導(dǎo)幼兒討論解決方法。

1、怕黑

師：怕黑有什么辦法嗎?還有什么好辦法嗎?這些辦法都可以讓我們不怕黑暗，那你現(xiàn)在還害怕嗎?好了，說了不害怕，那我來考驗(yàn)一下。在你們小椅子下有個(gè)黑眼罩，拿起來戴上。神秘的夜空下，周圍一片漆黑，伸手不見五指，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來一個(gè)亮亮的東西，還有一雙藍(lán)色的眼睛一閃一閃。美麗的村莊里，小白兔哥兩已經(jīng)睡著了，花兒也羞答答地閉上了眼睛，草兒和小伙伴招招手進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，多么美好的夜晚。孩子們把眼罩摘下來，剛才在黑暗里，感到害怕了嗎?一切都是我們熟悉的樣子，沒有任何危險(xiǎn)，好，這個(gè)問題解決了。

2、從床上滾下來

師：從床上滾下來，有什么好辦法解決。這些辦法都會(huì)讓我們不再害怕從床上滾下來。

3、做噩夢(mèng)

師：你們?yōu)槭裁醋鲐瑝?mèng)呢?有什么好辦法解決。

4、夢(mèng)到怪獸

師：你們說這世界上有沒有怪獸?怪獸都是神話世界里編造出來的，電視上看到的也是人們裝扮出來的。老師也能扮成一個(gè)怪獸，你們信嗎?想不想試試?旁邊的桌子上都有，看看你周圍的小伙伴，可怕嗎?聽著音樂做個(gè)怪獸舞，害怕嗎?孩子們，你們覺得可怕嗎?原來怪獸下面是一個(gè)可愛的小朋友，現(xiàn)在害怕嗎?怪獸可怕嗎?(不可怕)對(duì)我們不會(huì)造成任何傷害。

師：孩子們，你們現(xiàn)在還害怕嗎?看看我們用我們的聰明智慧解決了這么多我們睡覺時(shí)害怕的問題。

5、出示入睡的圖片

師：黑夜讓我們?nèi)绱颂兆?，那你們現(xiàn)在樂意一個(gè)人睡了嗎?那我們也獎(jiǎng)勵(lì)小朋友一個(gè)大拇指。

【活動(dòng)反思】

孩子們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的興趣是很充足的，孩子們能夠從頭到尾都跟著老師的思路來走，感受對(duì)于黑夜的害怕，體驗(yàn)從害怕到不害怕的情感遷移。當(dāng)然，這只是大多數(shù)孩子一個(gè)思想上的轉(zhuǎn)變，對(duì)于個(gè)別孩子的真正的不害怕還是有一段距離的。因此，我認(rèn)為，在平常就可以多多跟孩子交涉此類問題，讓孩子知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以一個(gè)人睡覺不害怕了，成為勇敢的孩子了。只有這樣，孩子的進(jìn)步才能夠直接凸顯出來。

幼兒百科：睡，是在動(dòng)物界中普遍存在的一種自然休息狀態(tài)。其特征是：減少主動(dòng)的身體運(yùn)動(dòng)，對(duì)外界刺激反應(yīng)減弱，增強(qiáng)同化作用（生產(chǎn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)）以及降低異化作用水平（分解細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。

幼兒園大班教案《一個(gè)人睡真好》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《一個(gè)人睡真好》含反思》

大班教案《一個(gè)人睡真好》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽表達(dá)自己內(nèi)心的恐懼，樹立自信，理解故事，體驗(yàn)黑夜并不可怕，并克服對(duì)黑夜的恐懼心理，教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子，快來看看幼兒園大班《一個(gè)人睡真好》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事，體驗(yàn)黑夜并不可怕，并克服對(duì)黑夜的恐懼心理。

2.能大膽表達(dá)自己內(nèi)心的恐懼，樹立自信。

3.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事PPT課件頒獎(jiǎng)音樂眼罩

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1.體驗(yàn)黑夜并不可怕，大膽表達(dá)自己內(nèi)心的想法。

2.能想辦法克服對(duì)黑夜的恐懼心理，樂意嘗試一個(gè)人睡。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分：故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

孩子們，看，這是什么時(shí)候的情景啊!對(duì)，一個(gè)寧靜而美麗的晚上，接著看，你發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)呀，睡覺是一件很舒服的事情，可以讓我們的大腦和身體得到充分的休息，幫助我們更好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

二、基本部分：

1、播放ppt，教師有感情的講述故事《小老鼠漫長(zhǎng)的一夜》。

故事：可是這么一件美好的事情，對(duì)于一只小老鼠來說卻糟糕透了，原來，這是它晚上第一次一個(gè)人睡，它躺在床上好久都睡不著，它害怕黑漆漆的夜，總覺得，有什么可怕的東西在圍著它的屋子轉(zhuǎn)呀，跑呀，一想到這兒，它就嚇得渾身哆嗦，突然（風(fēng)聲）小老鼠害怕極了，趕緊捂住眼睛竄到被窩里，過了一會(huì)兒，它悄悄的走到門前，打開門一看，哦！只是刮風(fēng)的聲音，小老鼠又回到床上繼續(xù)睡覺了，突然，它又聽到，小老鼠著急了，站在床上一動(dòng)不動(dòng)，這又是什么聲音呢，過了一會(huì)兒，它往窗外一看，哦，原來是風(fēng)吹樹枝敲打玻璃的聲音，還有小鳥們經(jīng)過的聲音，小老鼠放心了，回到床上，一會(huì)兒便睡著了。

小老鼠為什么一開始總是睡不著？最后為什么又睡著了呢？

原來那些可怕的聲音是小老鼠的心理作怪，這些來自大自然的聲音并不可怕。晚上睡覺的時(shí)候只要關(guān)緊門窗，擰緊水龍頭，家里還是很安全的。明白了原因的小老鼠到了第二天晚上睡的踏實(shí)多了，到了第三天晚上睡得可香了，還做了一個(gè)美夢(mèng)呢！看來小老鼠已經(jīng)適應(yīng)了一個(gè)人睡了。

2、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

那你們是不是也很勇敢的一個(gè)讓人睡呢？好，請(qǐng)一個(gè)人睡的小朋友站到老師這里，誰來把你一個(gè)人睡的經(jīng)歷和我們大家一起來分享一下。

你剛開始一個(gè)人睡的時(shí)候感覺怎么樣？那怎么辦呢？后來呢？你可真棒，你來說說吧。

聽到了嗎？他們剛開始一個(gè)人睡覺的時(shí)候都有些害怕，但他們會(huì)想一些辦法讓自己不再害怕，也就適應(yīng)一個(gè)人睡了，對(duì)嗎？你們表現(xiàn)的真棒，來給你們發(fā)一個(gè)勇敢的小獎(jiǎng)?wù)?。知道嗎？一個(gè)人睡呀，很舒服，不僅對(duì)我們的身體健康有幫助，還是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志呢！你們馬上就要上小學(xué)了，老師希望你們都能一個(gè)人睡好嗎？

3、心理疏導(dǎo)

不過還有很多小朋友不是一個(gè)人睡的，那你們?yōu)槭裁床辉敢庖粋€(gè)人睡呢？害怕什么？討論。

（1）你害怕什么？幼兒：我害怕黑，我們小朋友幫他想一想有什么好的辦法？還有嗎？

（2）你害怕什么？幼兒：我害怕怪物。那你們說一說，世上有怪物嗎？對(duì)呀，怪物只是神話故事里人們編造出來的，化裝出來的，那你還害怕嗎？還有嗎?你害怕什么？我害怕從床上滾下來，那我們幫他想一想，有什么好的辦法？

(3)你害怕什么？哦！害怕狼啊！孩子們，狼生活在哪里??！對(duì)呀！那你還害怕嗎？還有嗎？沒有了，好，你們能把自己害怕的事情講出來，說明你們也很勇敢，來給這些小朋友鼓鼓掌！

你們剛才說的這些害怕的事情，真的是可怕的事嗎？對(duì)，這也是我們小朋友的心理在作怪。只要晚上睡覺的時(shí)候關(guān)好門窗，多想一些開心的事情，多聽一些好聽的音樂，或者聽爸爸講一些好聽的故事，你就不會(huì)再害怕了，你也會(huì)像故事了的小老鼠一樣，一個(gè)人睡的時(shí)候，會(huì)越來越勇敢，而且每天都會(huì)睡的很香。

那你們現(xiàn)在心里好害怕嗎？那你以后再有害怕的事情，你會(huì)大聲的說：我很勇敢，我不怕你，會(huì)嗎？好試一試

我們剛才已經(jīng)把心理最害怕的東西消滅掉了，那你們都愿意嘗試一個(gè)人睡了嗎？

三、結(jié)束部分：

創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)優(yōu)美意境

讓我們?cè)谝魳返陌殡S下，戴上眼罩，靜靜的享受寧靜而美麗的夜晚好嗎？天黑了，太陽不見了，小螞蟻睡著了，天空拉下了帷幕，星星出來了，風(fēng)一個(gè)勁的吹著，樹葉嘩啦啦的唱著歌，搖醒了草叢里的蛐蛐，蛐蛐大聲地唱著，又一個(gè)美好的夜晚。

好，請(qǐng)輕輕地摘下眼罩，再來欣賞者美好的夜晚吧！

夜晚的景色美嗎？那我們今天晚上就來感受一個(gè)人睡的夜晚好嗎？

小百科：睡覺，一般是指人類睡眠，是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中，睡眠占了近1/3的時(shí)間，它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系，由此可見睡眠對(duì)每一個(gè)人是多么重要。

幼兒園大班教案《一個(gè)人睡真好》及教學(xué)反思

大班教案《一個(gè)人睡真好》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽表達(dá)自己內(nèi)心的恐懼，樹立自信，理解故事，體驗(yàn)黑夜并不可怕，并克服對(duì)黑夜的恐懼心理，教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子，快來看看幼兒園大班《一個(gè)人睡真好》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事，體驗(yàn)黑夜并不可怕，并克服對(duì)黑夜的恐懼心理。

2.能大膽表達(dá)自己內(nèi)心的恐懼，樹立自信。

3.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事PPT課件頒獎(jiǎng)音樂眼罩

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1.體驗(yàn)黑夜并不可怕，大膽表達(dá)自己內(nèi)心的想法。

2.能想辦法克服對(duì)黑夜的恐懼心理，樂意嘗試一個(gè)人睡。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分：故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

孩子們，看，這是什么時(shí)候的情景啊!對(duì)，一個(gè)寧靜而美麗的晚上，接著看，你發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)呀，睡覺是一件很舒服的事情，可以讓我們的大腦和身體得到充分的休息，幫助我們更好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

二、基本部分：

1、播放ppt，教師有感情的講述故事《小老鼠漫長(zhǎng)的一夜》。

故事：可是這么一件美好的事情，對(duì)于一只小老鼠來說卻糟糕透了，原來，這是它晚上第一次一個(gè)人睡，它躺在床上好久都睡不著，它害怕黑漆漆的夜，總覺得，有什么可怕的東西在圍著它的屋子轉(zhuǎn)呀，跑呀，一想到這兒，它就嚇得渾身哆嗦，突然（風(fēng)聲）小老鼠害怕極了，趕緊捂住眼睛竄到被窩里，過了一會(huì)兒，它悄悄的走到門前，打開門一看，哦！只是刮風(fēng)的聲音，小老鼠又回到床上繼續(xù)睡覺了，突然，它又聽到，小老鼠著急了，站在床上一動(dòng)不動(dòng)，這又是什么聲音呢，過了一會(huì)兒，它往窗外一看，哦，原來是風(fēng)吹樹枝敲打玻璃的聲音，還有小鳥們經(jīng)過的聲音，小老鼠放心了，回到床上，一會(huì)兒便睡著了。

小老鼠為什么一開始總是睡不著？最后為什么又睡著了呢？

原來那些可怕的聲音是小老鼠的心理作怪，這些來自大自然的聲音并不可怕。晚上睡覺的時(shí)候只要關(guān)緊門窗，擰緊水龍頭，家里還是很安全的。明白了原因的小老鼠到了第二天晚上睡的踏實(shí)多了，到了第三天晚上睡得可香了，還做了一個(gè)美夢(mèng)呢！看來小老鼠已經(jīng)適應(yīng)了一個(gè)人睡了。

2、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

那你們是不是也很勇敢的一個(gè)讓人睡呢？好，請(qǐng)一個(gè)人睡的小朋友站到老師這里，誰來把你一個(gè)人睡的經(jīng)歷和我們大家一起來分享一下。

你剛開始一個(gè)人睡的時(shí)候感覺怎么樣？那怎么辦呢？后來呢？你可真棒，你來說說吧。

聽到了嗎？他們剛開始一個(gè)人睡覺的時(shí)候都有些害怕，但他們會(huì)想一些辦法讓自己不再害怕，也就適應(yīng)一個(gè)人睡了，對(duì)嗎？你們表現(xiàn)的真棒，來給你們發(fā)一個(gè)勇敢的小獎(jiǎng)?wù)?。知道嗎？一個(gè)人睡呀，很舒服，不僅對(duì)我們的身體健康有幫助，還是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志呢！你們馬上就要上小學(xué)了，老師希望你們都能一個(gè)人睡好嗎？

3、心理疏導(dǎo)

不過還有很多小朋友不是一個(gè)人睡的，那你們?yōu)槭裁床辉敢庖粋€(gè)人睡呢？害怕什么？討論。

（1）你害怕什么？幼兒：我害怕黑，我們小朋友幫他想一想有什么好的辦法？還有嗎？

（2）你害怕什么？幼兒：我害怕怪物。那你們說一說，世上有怪物嗎？對(duì)呀，怪物只是神話故事里人們編造出來的，化裝出來的，那你還害怕嗎？還有嗎?你害怕什么？我害怕從床上滾下來，那我們幫他想一想，有什么好的辦法？

(3)你害怕什么？哦！害怕狼?。『⒆觽?，狼生活在哪里啊！對(duì)呀！那你還害怕嗎？還有嗎？沒有了，好，你們能把自己害怕的事情講出來，說明你們也很勇敢，來給這些小朋友鼓鼓掌！

你們剛才說的這些害怕的事情，真的是可怕的事嗎？對(duì)，這也是我們小朋友的心理在作怪。只要晚上睡覺的時(shí)候關(guān)好門窗，多想一些開心的事情，多聽一些好聽的音樂，或者聽爸爸講一些好聽的故事，你就不會(huì)再害怕了，你也會(huì)像故事了的小老鼠一樣，一個(gè)人睡的時(shí)候，會(huì)越來越勇敢，而且每天都會(huì)睡的很香。

那你們現(xiàn)在心里好害怕嗎？那你以后再有害怕的事情，你會(huì)大聲的說：我很勇敢，我不怕你，會(huì)嗎？好試一試

我們剛才已經(jīng)把心理最害怕的東西消滅掉了，那你們都愿意嘗試一個(gè)人睡了嗎？

三、結(jié)束部分：

創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)優(yōu)美意境

讓我們?cè)谝魳返陌殡S下，戴上眼罩，靜靜的享受寧靜而美麗的夜晚好嗎？天黑了，太陽不見了，小螞蟻睡著了，天空拉下了帷幕，星星出來了，風(fēng)一個(gè)勁的吹著，樹葉嘩啦啦的唱著歌，搖醒了草叢里的蛐蛐，蛐蛐大聲地唱著，又一個(gè)美好的夜晚。

好，請(qǐng)輕輕地摘下眼罩，再來欣賞者美好的夜晚吧！

夜晚的景色美嗎？那我們今天晚上就來感受一個(gè)人睡的夜晚好嗎？

幼兒百科：睡覺，一般是指人類睡眠，是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中，睡眠占了近1/3的時(shí)間，它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系，由此可見睡眠對(duì)每一個(gè)人是多么重要。

【推薦】大班語言公開課教案《一個(gè)人》

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

要讓孩子理解本次活動(dòng)的寓意的是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，然而對(duì)于孩子們，這些道理光用嘴巴說肯定是行不通的，因此我想通過故事、談話、圖片欣賞等幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。針對(duì)我們班孩子的年齡特點(diǎn)，完整的敘述能力及記憶力的堅(jiān)持性缺乏等特點(diǎn)，我將本來要學(xué)習(xí)朗誦詩歌的重點(diǎn)放在了仿編詩歌上，同樣幫助幼兒很好的理解詩歌的內(nèi)容的同時(shí)也能感受和運(yùn)用詩歌優(yōu)美的語言。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能認(rèn)真觀察畫面，并嘗試著把四幅圖連起來編一個(gè)故事。

2.嘗試看圖編故事，提高語言表達(dá)能力。

3.感受團(tuán)結(jié)的力量大，體驗(yàn)與同伴在一起的快樂，知道小朋友之間要友愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒用書、CD。

2.教具準(zhǔn)備：關(guān)于詩歌的課件(一棵樹、森林;一只鳥、許多鳥;一條河、大海;一棵草、許多草);一個(gè)人的圖片

活動(dòng)過程：

一、觀察圖片，引出活動(dòng)。

教師請(qǐng)幼兒觀察圖片理解"一"的概念，引出主題。

二、根據(jù)課件觀察圖片，理解兒歌內(nèi)容。

1.教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察第一幅圖，提問：

--圖上畫了什么?

--如果一棵小樹離開 了森林，他的心情會(huì)是怎樣的?(孤獨(dú))

2.請(qǐng)幼兒把圖上的內(nèi)容用幾句話表達(dá)出來。

3.教師請(qǐng)幼兒觀察第二幅圖，提問：

--圖上畫了什么?

--小鳥為什么要聚在一起?

--如果有一只小鳥不跟大家在一起了，會(huì)怎么樣?

4.請(qǐng)幼兒把圖上的內(nèi)容用幾句話表達(dá)出來。

5.用同樣的方法觀察后兩幅圖，并說出相應(yīng)的句子。

三、學(xué)習(xí)詩歌句式：一個(gè)人，就像……;只有……才會(huì)，進(jìn)一步理解詩歌的語言。

四、聽詩歌，跟著朗讀。

五、談話討論：一個(gè)人能做些什么?為什么?那許多人有可以做什么?為什么?(引導(dǎo)幼兒理解一個(gè)人的孤單，許多人的快樂。)

六、拓展延伸：一個(gè)人還像什么?嘗試創(chuàng)編。

一個(gè)人就像一支彩筆，只有很多顏色才能畫出美麗的圖畫;一個(gè)人就像一滴雨，只有聚在一起才能流成一條小河;一個(gè)人就像一片樹葉，只有回到媽媽懷抱才能把樹媽媽打扮漂亮。

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