幼兒園語言課教案。

幼兒故事對小孩有極大的吸引力，使用得當(dāng)?shù)脑捠墙逃『⒌囊粋€好工具，父母與老師需要跟孩子做朋友，幫助并引導(dǎo)孩子，因為很多時候，孩子的成長是不可逆的！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？下面是由小編為大家整理的“幼兒園大班語言課教案《蘋果種子的故事》”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

一、活動目標(biāo)：

1、樂意傾聽故事，能聽懂故事的主要內(nèi)容。

2、了解蘋果種子長成蘋果樹的過程，并通過身體動作加深對"生長"的體驗。

3、知道蘋果樹的生長需要陽光和水。

4、掌握句型"我來抱抱你吧。"

二、活動準(zhǔn)備：

教材、蘋果一粒，手工太陽一個、手繪雨點、玩具小鳥一只。課件

三、活動過程：

1、開始部分：老師拿出一只蘋果，切開請幼兒觀察里面有些什么。(有果肉，果核、種子或果實)。把果核部分切出，把種子給幼兒，讓幼兒摸一摸聞一聞看一看種子，再把果肉給幼兒品嘗。問幼兒蘋果好不好吃，老師接下來要說一個和蘋果種子有關(guān)的故事，故事的名字叫《蘋果種子的故事》。

2、中間部分

(1)老師拿出玩具小鳥一只，完整講述故事："小鳥吃蘋果的時候，一粒種子掉在了地上。"老師的另一只手一松，讓手里拿著的種子掉到折疊好的蘋果樹下。""小鳥拍拍翅膀飛走了，泥土象又輕又軟的被子蓋住了種子。春天的時候，種子發(fā)芽了，伸出兩只嫩嫩的小手，想要更多的擁抱。"老師伸出手模仿種子發(fā)芽，手慢慢伸出。"太陽說："我來抱抱你吧。"老師拿出手工太陽粘在天空中，"雨水說：'我來抱抱你吧'。"老師拿出畫的小雨點粘在天空中。"抱一抱，再抱一抱，小芽就長高了。"老師把折壘好的蘋果樹的圖畫慢慢展開。"一天，小芽正在曬太陽，聽見一只小鳥在叫它：'喂，蘋果樹!'它奇怪地問：'你是在叫我嗎?'是的，它已經(jīng)長成了一棵蘋果樹。"蘋果樹的圖畫這時候完全展開，是一棵長著紅蘋果的大大的蘋果樹。

(2)老師問："剛才老師講的是什么種子的故事呀?"讓幼兒回答。(《蘋果種子的故事》)。

(3)老師拿出玩具小鳥，引導(dǎo)幼兒和老師一起講述故事的對話部分，例如，師："小鳥吃……的時候。"引導(dǎo)幼兒說"蘋果"。師："一粒……掉在地上。"引導(dǎo)幼兒說"種子"。師："泥土象又輕又暖的被子蓋住了它。春天的時候，種子發(fā)芽了，伸出兩只嫩嫩的……，想要更多的擁抱。太陽說……，雨水說……，抱一抱，小芽就長高了。一天，小芽正在曬太陽，聽見一只小鳥在叫他："蘋果樹"他奇怪地問：'你是在叫我嗎?'是的，小芽越長越高，已經(jīng)長成了一棵蘋果樹。"當(dāng)幼兒回答正確的時候，老師及時以點頭或微笑鼓勵，并且用表情暗示更多的幼兒回答問題。

(4)老師和幼兒共同把故事復(fù)述一遍以后，老師夸獎剛才大家回答得真好，現(xiàn)在還有沒有哪個小朋友記得剛才講的故事是什么種子的故事呀?加深故事名字的印象。然后問幼兒蘋果種子能夠長成大大的蘋果樹，中間有哪些人的擁抱呀?點著太陽和雨點的圖片，提示幼兒回答有陽光和水的擁抱。老師總結(jié)，有了陽光和水的擁抱，蘋果種子才能長成的蘋果樹呢。

yJs21.cOm擴展閱讀

幼兒園大班語言課教案及教學(xué)反思《小貓的故事》

設(shè)計意圖：

這次活動的設(shè)計主要是針對本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)之發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力來設(shè)計的。這次活動旨在鍛煉幼兒的思維能力，讓幼兒能大膽的說出自己想到和做到的事情，從而提高幼兒的口語表達(dá)能力，并讓幼兒通過圖畫來進行描述，積極的創(chuàng)編故事，根據(jù)自己創(chuàng)編的故事來進行繪畫。

活動目標(biāo)：

1.能根據(jù)圖畫講述小貓的故事。

2.能根據(jù)圖畫，自己創(chuàng)編故事。

3.能運用繪畫的方式，繪制故事發(fā)展的圖畫。

活動準(zhǔn)備：

相關(guān)課件、幼兒學(xué)會用簡筆畫的形式表現(xiàn)動物形象、水彩筆若干、紙張若干。

活動過程：

一、導(dǎo)入

師：小朋友們，你們好，我的名字叫“咪咪”。今天我給大家?guī)砹怂姆?，這四幅畫畫的是發(fā)生在我身上的故事。看看哪個小朋友可以看出發(fā)生了什么事?

二、引導(dǎo)幼兒觀察、講述四幅畫

1.出示前三幅圖畫，說說你看到了什么? 并進行模仿。

2.引導(dǎo)幼兒了解編故事。

3.幼兒猜想第四幅圖的結(jié)果是怎樣的，并進行講述。

三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師給予的素材進行創(chuàng)編

出示長頸鹿、小貓、球等圖片，引導(dǎo)幼兒想像故事情節(jié)，并初步用語言表述出故事內(nèi)容。

四、幼兒創(chuàng)作圖畫

幼兒自己畫圖畫，并將給大家聽。

五、交流分享

1.請幼兒展示自己創(chuàng)作的圖畫，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容。

2.將自己畫的畫寄給小動物。

活動反思：

本次活動是一個創(chuàng)編講述的語言活動，對于小朋友來說看圖講述、創(chuàng)編故事并進行繪畫有一定的難度。在活動中小朋友能從圖片的內(nèi)容了解到故事內(nèi)容，并進行講述，對故事中的動物形象也觀察的非常仔細(xì)，同時他們也能大膽的發(fā)揮自己的想象，能說出自己對圖畫的不同理解。在創(chuàng)編故事的情節(jié)中，幼兒能夠積極動腦思考它們之間的有趣的故事。并根據(jù)自己的故事進行繪畫。

蘋果房子的幼兒故事

1、蘋果房子的幼兒故事

小兔跳跳過生日那天，大象伯伯送給他一只又大又香的紅蘋果。紅蘋果可大了!像一座小巧的紅房子;紅蘋果可香了!風(fēng)兒一吹，整個森林都可以聞到甜甜的蘋果香味。這個紅蘋果，跳跳是一口也舍不得吃。

紅蘋果的香味引來了許多小動物，他們紛紛來到跳跳家做客。

“跳跳，讓我嘗嘗紅蘋果，好嗎?”小狗憨憨討好的搖著大尾巴。

“跳跳，讓我嘗嘗紅蘋果，好嗎?”小老鼠奇奇的臉上堆滿了燦爛的笑容。

“跳跳，讓我嘗嘗紅蘋果，好嗎?”小貓莎莎不好意思地舔了舔從嘴角流出來的口水。

“不行，不行!紅蘋果只有一個，我自己都舍不得吃?！碧蒙眢w擋住紅蘋果，把小動物們統(tǒng)統(tǒng)趕出了屋子，“砰!”的一聲關(guān)上了門，連紅蘋果的香味也不讓小動物們聞了。

因為怕小動物來偷紅蘋果，一連好幾天，跳跳都寸步不離的守在紅蘋果的旁邊。不過，還是有一只小小的蒼蠅從窗戶的縫隙飛進條條的家里，他趁跳跳不注意，在蘋果上狠狠的咬了一口。

過了一天，紅蘋果上出現(xiàn)一個小黑點，又過了一天，黑點越來越大，還發(fā)出一股股臭味。

“哎呀!一只爛蘋果，我才不讓它弄臟我的屋子?！碧檬治嬷亲?，一腳用力地把紅蘋果踢出屋子，一直踢到綠草地上。

風(fēng)兒一吹，紅蘋果發(fā)出陣陣令人作嘔的臭味。

“誰亂扔垃圾，真不應(yīng)該!”小動物們拿著工具，排著整齊的隊伍，準(zhǔn)備運垃圾。來到草地上，采伐先是跳跳的紅蘋果發(fā)出的臭味。

“唉!這么大的一個紅蘋果，丟掉多可惜呀!”小狗憨憨長長的嘆了一口氣。

“我們把它做成一個蘋果屋吧!”喜歡動腦筋的小老鼠奇奇提議。

“對!叫所有的朋友都到蘋果屋吃蘋果?！毙∝埳裤街鴼g樂的場面。

小狗憨憨找來長長的枝條，連在紅蘋果的梗上，在將枝條的另一端插在地里。這樣，紅蘋果不但不會爛掉，還會越長越大。小老鼠奇奇用尖尖的牙齒，把紅蘋果爛掉的地方，啃出了一扇帶花邊的門。小貓莎莎摘來許多碧綠的樹葉，蓋在紅蘋果的上面，做成了別致的屋頂。

森林里的小動物都被請來吃蘋果，跳跳也收到了邀請書。

“啊!多漂亮的蘋果屋啊!”跳跳不相信的看著眼前的一切，他心里別提有多后悔了。

“跳跳，這蘋果是你的，應(yīng)該你先吃?！毙游飳⑻鴵淼教O果屋的大門前。

“大、大家，一塊吃吧!”這會兒，跳跳的臉比紅蘋果的皮還紅。

“喔——喔——!”大家歡呼起來，一塊兒走進又香又甜的蘋果屋里，。

微風(fēng)吹過，又香又甜的蘋果屋里，飄出了陣陣歡歌笑語。

2蘋果房子的幼兒故事點評

跳跳舍不得吃的蘋果也不讓小動物們吃，后來蘋果被蒼蠅咬了，散發(fā)出臭味，跳跳就把蘋果踢出了屋子。小動物們見了覺得非?？上?，把爛蘋果做成了一個屋子，還請所有小動物們來吃蘋果，并且讓跳跳第一個吃，跳跳的臉比紅蘋果的皮還紅。小朋友們有吃好玩的東西一定要學(xué)會與人分享哦，將自己的快樂分享出去，能讓更多人感到快樂，這樣你將會更加的快樂!

摘蘋果的幼兒故事

1、摘蘋果的幼兒故事

小刺猬到園子里摘蘋果，樹好高哇，爬上去太吃力了。

小刺猬想：“等一等吧，蘋果會自己掉下了的。”“嗵!”一個蘋果真的自己掉下了了，剛好掉在小刺猬的背上。

“哎，是個爛的?！毙〈题拥袅藸€蘋果，再耐心地等?！班?”又一個蘋果掉了下來。唉，還是一個爛蘋果。

“自己掉下來的蘋果哪會是好蘋果呢?”蜘蛛對小刺猬說。小刺猬下決心自己爬上去摘，它爬呀爬，終于爬到了樹頂上。小刺猬摘了一個紅紅的大蘋果，又甜又脆真好吃呀!

2摘蘋果的幼兒故事點評

小刺猬下決心自己爬上去摘，它爬呀爬，終于爬到了樹頂上。小刺猬摘了一個紅紅的大蘋果，又甜又脆真好吃呀!我們想要擁有一樣?xùn)|西的時候要學(xué)會努力去爭取，去擁有它，而不是想著坐享其成。自己去摘蘋果，還可以挑選，如果是等著蘋果掉下來，就不一定是自己想要的蘋果啦。小朋友們做什么事情都不要偷懶哦。

金蘋果的幼兒故事

1、金蘋果的幼兒故事

很早很早以前，在一座山腳下，住著一戶姓張的勤勞善良農(nóng)民，全家五口人，父母和三個聰明漂亮的女兒，大女兒十八歲、二女兒十六歲、三女兒十四歲。

張家共有住房三間外加一間廚房，房子是他們自己用土胚磚壘成的，茅草蓋頂，屋內(nèi)收拾得整齊干凈。張家父母平時在屋前整理田間地頭莊稼，三個女兒大部分時間是去屋后的山上砍柴采摘野果，再把吃不完用不完的物品用背簍背到十多里的集市去賣。一家人的生活雖然不是很富裕，但也過得吃穿不愁，平靜而和睦的生活。

秋天一個黃昏，一家人正忙著收拾曬在門前的糧食，忽然來了一個穿著黑色長袍白頭發(fā)黑瘦老頭，走到他們家討吃，女主人給他盛了滿滿一碗飯菜，吃飽喝足了，老頭又說天黑了要求住宿一夜，張家看看天色確實也晚，也就同意了，只是在選擇睡覺的地方有一些為難，老頭看出了他們的處境，笑笑說：你們的廚房灶門堆柴禾的地方大，我就在那睡一夜吧。那就委屈您了，主人說完，吩咐大女兒抱來褥子、床單、蓋被給老人鋪好。老頭舒舒服服睡了一宿。

第二天早晨，主人又留老頭吃完早飯，老頭走時，主人怕老頭走錯道，又吩咐大女兒送一程。大女兒隨老頭出了門，走出十多米遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)老頭身后跟著一個會跳躍閃閃發(fā)光的金蘋果，哇!好漂亮的金蘋果呀!大女兒驚奇的贊嘆著，伸手想抓住它，但不管怎樣使力，就是抓不住，它總是這樣不遠(yuǎn)不近的跳躍著，象一個淘氣的小孩子。大女兒也就不離不棄追著它，不知不覺來到了一條小河流，河上架著有一些腐朽的木板橋，大女兒追著金蘋果過了橋，橋忽然開口說話：小姐呀!我由于長年日曬雨淋，身體開始朽爛了，為了能讓大家更安全從我身體上走過，請幫我翻翻身好嗎?大女兒聽了橋的話，猶豫了一下，抬眼看看以遠(yuǎn)去的金蘋果說：不行啊!我要去追金蘋果。說完轉(zhuǎn)身去追金蘋果去了。

大女兒一心一意的追金蘋果，忘了回家的事，快到中午了，太陽高高的掛在頭頂，烤得大地蒸熱難當(dāng)，花蔫啦，草干啦。樹林呼呼喘氣，大女兒也追得大汗淋漓，這時正好經(jīng)過一棵大樹下，大樹的葉子擋住了陽光的直射，大女兒感覺一陣涼爽，她不舍的站住擦了一把汗。忽然大樹開口說話：小姐呀!你站在我身下是不是很舒服呢?你抬頭看看我長年風(fēng)吹日曬，又沒有人愛護管理我，我身上長很多刺，好難受啊!請你幫我拔掉這些刺好嗎?大女兒雖然很舍不得樹蔭，看著遠(yuǎn)去的金蘋果說：不行啊!我要去追金蘋果去了。

太陽偏西時，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)一棟黑色瓦房子，老頭邊走邊對大女兒說，這就是我的家，你既來了就不要回家，我這里有吃有穿比你家還好。說著說著就走到了屋前，老頭從身上掏出一串鑰匙，打開了北頭第二間房，里面床柜椅一樣不少，也還干靜。你就住這間吧，休息一會再去廚房吃飯，我在另外一間房子住，老頭說完，一眨眼就和金蘋果不見了，大女兒懵懵懂懂不知所措，她不明白，一個昨天還上他家要飯的老頭子怎么會有這些，房子、金蘋果……但是她又不得不在這里住下，因為她早已忘記回家的路。

2金蘋果的幼兒故事點評

小朋友們一定不能像大女兒一樣對陌生人的東西過于好奇，也不要隨便跟陌生人走哦。現(xiàn)如今拐賣兒童的現(xiàn)象實在太常見了，小朋友們不要隨便跟陌生人走，不要吃陌生人的東西。很多小朋友還是沒有辦法抵御一些誘惑，特別是對于手機，玩具、糖果等一些物品，各位家長跟孩子的溝通過程當(dāng)中，重點是需要跟孩子建立一個比較良好的關(guān)系，給孩子比較好的安全感。

拔蘋果的幼兒故事

1、拔蘋果的故事

小刺猬將一個紅紅的大蘋果插在自己的背上，高興地往家走去。

可是當(dāng)它回到家，想要把蘋果拔下來的時候，卻發(fā)現(xiàn)怎么也拔不下來啦！

小刺猬急的哇哇直哭，不知道怎么辦才好了。

鄰居小兔子聽見了，立刻跑過來，說：“別哭，我來幫你拔！”

它拽著蘋果，嗨喲嗨喲，可還是撥不下來，

小母雞來找小刺猬玩兒，看見了，幫小刺猬抹抹眼淚說：“別哭，我也來幫你！”

它拽著蘋果，嗨喲嗨喲，兩個人齊心協(xié)力，一起用力拔。

突然，‘撲通’，‘骨碌骨碌’，大蘋果終于被拔了出來，小兔子和小母雞翻了個大大的跟頭，那樣子，有趣極啦！

2拔蘋果的故事點評

故事中的小刺猬自己沒有辦法把蘋果拔下來，在鄰居的幫助下，蘋果拔下來了，可以享用美味可口的大蘋果了。這個故事是想告訴小朋友們，當(dāng)一個熱無法完成一件事情的時候，大家一起齊心協(xié)力會有意想不到的收獲哦，團結(jié)就是力量。

種子的選擇的幼兒故事

1、種子的選擇的幼兒故事

兩粒小草的種子一起隨風(fēng)旅行。當(dāng)它們飛過一戶農(nóng)家的墻頭時，一粒種子忍不住提出一個建議：“我們就在這兒住下吧，在這兒，站得高看得遠(yuǎn)?！?/p>

另一粒種子說：“不行啊，咱們的祖先告誡過我們，只有在大地上踏踏實實地生活才會有幸福?！?/p>

第一粒種子不聽，在墻頭上住下了。他的同伴飛下墻去，在離墻不遠(yuǎn)的一塊低凹濕潤的地方安下了家，他決心留在這里好好生活。

墻頭上的種子在雨水的滋潤下長成了一棵墻頭草。他沐浴著春風(fēng)，接受著充足的陽光，長得很快，不久，他就長得又細(xì)又高。地上的那粒種子，也和身邊的許多伙伴一起，生根發(fā)芽，茁壯成長。

墻頭上的草遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到自己曾經(jīng)的伙伴身子矮矮的，托風(fēng)兒捎過去一些嘲諷的話語：“我讓你站在高高的墻頭上吧，可你不肯，你太傻了!現(xiàn)在，我高高在上，人們看我都要仰起頭來。這是多么大的榮耀啊!”

地上的小草也讓風(fēng)兒捎話過去回答他：“我覺得自己現(xiàn)在的生活過得很踏實，我卻替你擔(dān)心，你這樣高高在上，脫離了大地對你的支持，你會經(jīng)不起挫折與磨難……”

“呸呸，”墻頭草生氣了，不等風(fēng)兒把地上小草的話傳完，就宣布與地上的草絕交，他恨恨地說：“哼，嫉妒我是沒有用的。我永遠(yuǎn)是這么非凡卓越!”

到了夏天，天熱了起來，好久也不下一滴雨，地上的草還在堅強地繼續(xù)成長，而那棵驕傲的墻頭草卻干死了。

地上的小草為墻頭草惋惜：不肯腳踏實地地生活，只為追求虛榮而活著，最終卻害了自己啊!

2種子的選擇的幼兒故事點評

地上的小草為墻頭草惋惜：不肯腳踏實地地生活，只為追求虛榮而活著，最終卻害了自己啊!這其實就說明了一種人生的態(tài)度。因為，平淡才是真，再輝煌的生活都會歸會平靜，所以，以一種平和的心態(tài)去面對生活，對待工作，樂觀，自信，不執(zhí)著，踏實的走下去，或許這樣才會讓自己獲得更加多的幸福，快樂和真實。

幼兒故事《幼兒園大班語言課教案《蘋果種子的故事》》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒故事而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園語言課教案專題，希望您能喜歡！