幼兒園游戲有什么。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長！那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？小編特地為您收集整理“離異對孩子有什么影響？”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

離婚造成孩子的影響

1、父母離異是孩子心靈健康的殺手，而這十五年就是現(xiàn)如今高達(dá)30%離婚率的一個(gè)重要埋伏——這階段因?yàn)楦改鸽x異而遭受了心靈創(chuàng)傷的孩子，長大后會加倍的不信任婚姻，這一代人的離婚率較之父輩母輩，會呈翻番態(tài)勢。不敢想象的是——在離婚率高得離譜的今天，他們的后代將來成人進(jìn)入婚姻后，又會創(chuàng)造怎樣的離婚率。

2、但值得憂心的是在對100名少年犯進(jìn)行的抽樣檢查中發(fā)現(xiàn)，有60%的人來自離異家庭，父母的出軌、爭吵，是造成他們暴力冷漠性格的真正元兇?？梢赃@樣說，父母離異是孩子心靈健康的殺手，而婚姻的殺手，則是現(xiàn)代人日趨上癮的出軌癖。

3、人的每一個(gè)舉動，都能從童年生活中找到相對應(yīng)的影子。越來越多的普通人也開始認(rèn)同起這個(gè)心理學(xué)上的道理。父母、家庭、生活環(huán)境，那些看似只是“人生道具”的星星點(diǎn)點(diǎn)，卻常常對人的一生有著難以估量的影響。

4、有這樣一個(gè)怪圈：那些父母曾經(jīng)有過外遇經(jīng)歷的孩子，成年結(jié)婚后，出軌率往往更高。而那些遭遇暴力丈夫的太太，追究到其童年生活中，會發(fā)現(xiàn)她們往往也有位同樣的暴力爸爸。兒女的婚姻常常是父母婚姻的一份“翻本”。宿命論者稱其為“逃不脫的輪回”，實(shí)際上這是一種兒女對父母的心理模仿，雖然心心念念告訴自己“不要走向那條路”，但不自覺的潛意識里，卻一步步模仿著走向更遠(yuǎn)。

5、不少離異夫妻，對孩子的影響，不是到他們大學(xué)畢業(yè)而終止，恰恰是到他們大學(xué)畢業(yè)才剛剛開始，工作后融入到社會生活中，人際交友，婚姻戀愛，每一方面都才會更淋漓盡致的體現(xiàn)出童年的黑影。

6、有些女人從二十熬到三十，從三十熬到三十后，每次提及“婚姻”，總是莫名的恐慌，她不是不渴望安定，只是父母的婚姻，在她的內(nèi)心里，埋下了一顆“不信任”的種子。他日，即便勉強(qiáng)結(jié)婚，往往也會以看待父親母親的眼光來看待丈夫，極力的從他身上尋找自己童年印象中的共識。一個(gè)過不好日子的女人，都是為心態(tài)所害。 當(dāng)今出軌大潮勢不可擋，每個(gè)人都沉浸在誘惑中盡力滿足欲望的膨脹。

7，科技越發(fā)達(dá)，越缺少當(dāng)面溝通的機(jī)會，很多父母常年在外，孩子成了留守兒童，他們只能在微信里看見父母，猶如虛幻從來不不曾真實(shí)體驗(yàn)過父母的愛，這種交流被高科技所代替，慢慢的孩子的表達(dá)能力開始下降。

8，來自學(xué)校同學(xué)的壓力，有些熊孩子當(dāng)著離異孩子的面，罵她是沒有娘的孩子，這心靈創(chuàng)傷是極難恢復(fù)的，每次家長會都是爺爺奶奶代替，這給孩子幼小的心理照成毀滅性打擊，她開始變得不愛交流，變的沒有自信，變得自閉。

9，因?yàn)楦改傅碾x婚導(dǎo)致孩子心理缺乏安全感，學(xué)習(xí)注意力不集中，做事沒有耐心，內(nèi)心自卑，這種安全感會伴隨他一生，出現(xiàn)在未來婚姻中。

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離異對小孩的影響有多大

我單親，媽媽的錯，我暴露的。小時(shí)候5歲左右，蠟筆小新的年紀(jì)，媽媽帶一叔叔來家，讓我喊叔叔“爸爸”。小不懂事，回奶奶家，跟奶奶說：“我有兩個(gè)爸爸！”奶奶沒言語，一番調(diào)查后，結(jié)果我單親了。法院判給我爸，還好一直長得就跟我爸、我爺一個(gè)模子刻出來的，不然還得跟法醫(yī)走一趟。

今天，我差3年30歲。大學(xué)大一，前女友多事，才同我媽取得了聯(lián)系。也就說，我5歲到20歲沒有媽媽這個(gè)概念，呃，也沒有爸爸，因?yàn)槲?歲，爸爸又帶了個(gè)媽媽回家，爺爺奶奶怕我受欺負(fù)，就一直住在爺爺奶奶家。后來爸爸的家庭，是標(biāo)準(zhǔn)的三人之家，也就說，我有了同父異母的弟弟。而我，一直在爺爺奶奶家，一次把同在爺爺奶奶家里的姑姑惹到了，我姑說：“你回你自己家去，這是我家?！保ㄎ覅s不知道我爸家住在哪里）

上高一，我在家逆反過一次，質(zhì)問我爺爺奶奶，我算什么？質(zhì)問我爸爸，你為什么要生我？高三升大學(xué)，發(fā)生了點(diǎn)事，我感覺自己是爸爸的一個(gè)經(jīng)濟(jì)包袱罷了。小時(shí)候家境很好，爺爺、姥爺（親媽），都是退休后當(dāng)?shù)卣话咽诌^年過節(jié)上門拜訪的人，可是我后來的媽媽因?yàn)槲蚁胭I5塊錢的玩具車，把我鎖在我爺爺家的某個(gè)屋里質(zhì)問我半個(gè)小時(shí)，就一個(gè)問題是：“買玩具車你想怎么玩？”沒錯，我急中生智的說出：玩具車的300種用法，最后還是沒給買。

小時(shí)候，坐爸爸的車，沒有爺爺絕不敢坐，若是自己坐，必須把安全帶系上，手攥得緊緊的，不是爸爸車技不好，也不是有了安全意識，是因?yàn)榕掳职謳页鋈フ覀€(gè)地方把我扔了。說句良心話，沒有爺爺奶奶，我也許，早就在死在街上了。

高中，患上了輕生，因?yàn)椴恢雷约夯钪鵀榱耸裁?，曾背著爺爺奶奶喝過某次為了花園殺蟲用的殺蟲劑，最后患了嚴(yán)重的胃病，現(xiàn)在落下吃面食反酸的毛病。（感謝那個(gè)調(diào)殺蟲劑的工人，要不是他有意坑錢，多加了那么多的水）

每年母親節(jié)，群發(fā)短信，祝媽媽節(jié)日快樂，然后接到兩個(gè)特別客氣的電話。小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，爺爺很著急，請家教請輔導(dǎo)，我爸卻說：順其自然吧。后來中考，成績沒出來時(shí)候，我們家很悲觀，爺爺找關(guān)系托人想把我送重點(diǎn)高中，我后來的媽媽卻跟我說：技校也是不錯的。（她兒子成績比我悲觀多了，最終爺爺找關(guān)系送到重點(diǎn)高中）我則是靠著分?jǐn)?shù)，進(jìn)了最普通的高中。（我解鎖了“萬事靠自己”成就，成功說服爺爺，不用他幫忙）

我的家庭，被那個(gè)男人毀了！你說，我恨么？不，我不恨，也是因?yàn)樗医裉旎畹暮芎?，承受力很?qiáng)。高考后，怕又悲劇了，爺爺提前聯(lián)系了列賓學(xué)院，因?yàn)樗拇髮W(xué)老師就是俄國人，所以他哈俄，但又因?yàn)槲腋咭幌聦W(xué)期轉(zhuǎn)了藝術(shù)，所以只能聯(lián)系俄國列賓。爸爸媽媽一聽學(xué)費(fèi)價(jià)格，沒言語，然后，我后來的媽媽跟我姑私下說：XX（我名字）的事，我不能說太多。我爺?shù)谝淮瘟R娘，說，我和你奶砸鍋賣鐵也供你上學(xué)。后來成績下來，成績不錯，能上一本，爺爺樂得不行，這場風(fēng)波就過去了。上大學(xué)的學(xué)費(fèi)，我爸出，生活費(fèi)，我爺出，我懂事，大一我大學(xué)處在的城市是全國前十的城市，我每個(gè)月900元（2008年）我爺一度還以為這里物價(jià)不高。后來，我奶跟別人說過，知道我不夠，生活費(fèi)漲了400。

這些年，我了解人和人一種狀態(tài)，叫做“面子上過的去就行了”。問題是，這個(gè)狀態(tài)，是我對我爸和兩個(gè)媽媽的狀態(tài)。大學(xué)畢業(yè)，頭兩個(gè)月，各種冷嘲熱諷，后來體制內(nèi)了，他們找不到刺了，開始挑我和爺爺奶奶說話隨便的錯了。媽的，我和爺爺奶奶，又不是普通的爺爺奶奶的關(guān)系，那是我“父母”呀，說話隨便一點(diǎn)，，還是錯了？

后來，姑姑的孩子，找我特正經(jīng)的拍著桌子長談了一次，主要思想是，你和爺爺奶奶不能說話那么大聲，要孝順爺爺奶奶，要是我巴拉巴拉怎么樣，你看你，怎么怎么怎么這樣，一點(diǎn)不尊重，一點(diǎn)不孝順。進(jìn)過神轉(zhuǎn)折后，最終落腳在，你花爺爺奶奶的錢，有一半是我媽的。那天，我回到家，又問自己，活著到底是為了什么？我現(xiàn)在不敢回家，每天5點(diǎn)半下班，去健身房磨蹭到8點(diǎn)，回到家，等行孝心的姑姑都走了，我才能舒服的和爺爺奶奶開玩笑說笑話。

寄人籬下的滋味，也不過如此。我在爺爺家住每一分鐘，都在占我姑的便宜。你說，我羨慕哪些父母恩愛的小孩么？羨慕，我現(xiàn)在最羨慕一件事，很小的一件，坐朋友父母的車，朋友父親、母親、還有我朋友都在，朋友父親開了個(gè)玩笑，朋友母親也順著說了句笑話，朋友笑的不行了，我卻哭了。你說，原配打小三，是為了自己打么？或許是為了孩子吧。父母離婚，最慘的卻是孩子。

離婚后對孩子有什么影響

離婚在現(xiàn)在越來越普遍，對夫妻、對孩子來說都是生命中一個(gè)重大的決定和轉(zhuǎn)折。在生活中對孩子或多或少的也會造成影響。

1、孩子會有一些消極情緒，對于小孩子來說會伴有有深深的恐懼感，覺得其中爸爸或媽媽會不要自己了，會有被遺棄的感覺。

2、對孩子的人際交往可能產(chǎn)生影響，有些孩子在父母離異后，表現(xiàn)出：膽小、孤僻、易怒、不相信人、退行行為等，這些表現(xiàn)直接影響到孩子與同伴、同學(xué)和老師的交往互動。

3、有些孩子在父母離異過程中受到刺激性作用，會讓孩子的性情有多變化，比如、憂郁、沉悶、孤獨(dú)、或是變得情緒化、易煩易怒、有的還會有沖動毀物的行為變現(xiàn)。持續(xù)時(shí)間較久的也會引發(fā)心理問題等。

4、夫妻在離異的過程中，對雙發(fā)都是一場身心疲憊的消耗，心情起伏不定、煩躁不安，這個(gè)時(shí)候很容易把孩子當(dāng)成發(fā)泄出口，孩子承載很多負(fù)性情緒。

5、對于已經(jīng)上學(xué)的孩子來說，由于的家庭的變故，會讓成為單親家庭中的孩子缺乏信心和學(xué)習(xí)上積極性，在一些行為上可能會多了一些叛逆，如果感受不到家庭的溫暖呵護(hù)也容易受到外界不良影響。

需要提醒父母的是，夫妻離婚后，不管孩子跟著爸爸或是媽媽，盡量避免在以后的生活中對孩子說對方的不好、錯誤、抱怨、指責(zé)等，避免孩子的幼小的心靈再次受到傷害，變得更加消極。父母盡量讓孩子正確的認(rèn)識這件事，給孩子一個(gè)接納的時(shí)間。

離異家庭對孩子的影響

其實(shí)，離異家庭的孩子性格還是莫衷一是的，離異前后孩子的生活環(huán)境，父母離異時(shí)的方式，離異發(fā)生時(shí)孩子的年齡等因素都會綜合作用在孩子身上。

但是基本上，就我本人來說，父母在我小學(xué)5年級的時(shí)候離異，當(dāng)時(shí)弟弟3歲，媽媽沉重的問我，如果媽媽和爸爸離婚你同意么。11歲的我思考了一下之后說同意。

然后問我，那媽媽和爸爸你跟誰呢？我說：我跟弟弟過。現(xiàn)在想來，都震驚于自己的強(qiáng)大啊。很聽話的爸媽于是就離婚了。但，他們是很好的父母，努力在讓離異對子女造成的影響最小化。

首先，他們在離異后，因?yàn)楹⒆觽兌歼€小，所以一直搭伙過日子，但互不干涉對方私生活，直至我初中畢業(yè)，弟弟上小學(xué)。徹底分開后，爸媽每周盡量會均衡與我們相處的時(shí)間，保證孩子同爸爸和媽媽相處的時(shí)間上平衡。

他們還會互相關(guān)心對方，經(jīng)濟(jì)上、生活上互相幫助，甚至互相建議對方再找什么樣子的伴侶。在各自均又結(jié)婚后，依然互相關(guān)心對方的家庭，從不因?yàn)閾狃B(yǎng)費(fèi)的問題產(chǎn)生任何爭執(zhí)，永遠(yuǎn)在共同努力解決問題，從不推諉計(jì)較，甚至神奇的我和弟弟發(fā)生重大事件要慶祝或決定時(shí)，兩個(gè)家庭的四個(gè)長輩會同時(shí)坐在一起幫助我們，可以愉快的聊天、談笑。

一方家庭發(fā)生問題，另一方家庭總會火速趕去參與解決。

我結(jié)婚時(shí)，爸媽牽手上臺，四位長輩都邀請了自己的親友共同為我慶祝，他們的桌子甚至都挨在一起。

即便和諧如此，我和弟弟身上還是出現(xiàn)了離異家庭孩子的性格傾向。

1

首先，我們極度缺乏安全感。這是必然的，因?yàn)樵谀撤N程度上，我們都清醒的意識到了自己同大多數(shù)孩子的背景不同，因?yàn)樽晕艺J(rèn)知就不同，造成了不同的思維方式，總是更關(guān)注自己是否被保護(hù)的很好。

我睡覺時(shí)，甚至枕下都必須藏著匕首。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)長輩在家，我不知道如果遇到緊急情況，會不會需要我的幫忙，有備無患。因?yàn)榘踩械娜笔?，我睡覺穿衣方便逃跑，我一個(gè)人在家必須在房屋的中心睡覺，可以掌握各個(gè)方向的動靜等等。

2

生活技能過度強(qiáng)悍。世界上的人類分為男人、女人、離異家庭子女。無論性別，他們總是較早的承擔(dān)起生活的負(fù)擔(dān)，經(jīng)濟(jì)上、心理上，靠山意識比較薄弱，幾乎從不依仗自己的家庭，即便自己的家庭可以提供足夠幫助。就我來說，我需要幫忙，但總是會糾結(jié)于跟哪方開口，于是還是干脆自己解決了。

我的爸媽，原本就特別注重我獨(dú)立自主能力的培養(yǎng)，離異后更加注重精神上的獨(dú)立和抗打擊能力。我神經(jīng)強(qiáng)悍到婚后丈夫出軌都可以坦然面對。生活技能上，強(qiáng)悍到變態(tài)。水工、電工、焊工、油漆工、修各種車、修各種玩具、修電腦、修手機(jī)、修理一件玩具可以重新焊接電路板，洗衣、做飯、整理、清潔等各種家務(wù)，中餐、西餐、韓餐、日餐、家鄉(xiāng)菜。每天連晚飯都4菜一湯。戶外生存能力，生火、搭帳篷、徒手斗藏獒。。。一個(gè)中國三線城市的女生，生生具備了歐美硬漢的功能。

3

極度缺愛。其實(shí)離異家庭子女大部分還是能得到比較足夠的關(guān)愛，甚至多于普通家庭，但是我們就會對依偎父母膝下等溫馨畫面有執(zhí)著的追求。

在選擇伴侶時(shí)渴望得到更多更多更多的愛。要求愛的信號的強(qiáng)烈程度經(jīng)常會讓我們迷失?？赡苓^早的向往家庭生活，可能永遠(yuǎn)也不想過家庭生活。倍加珍惜感情，卻總是有惶恐感，仿佛即將要失去，永遠(yuǎn)感覺美好是事物或感情對自己來說是奢侈。渴望愛卻又不會強(qiáng)烈的表達(dá)感情。

4

極度明確自己和自己所求。目標(biāo)感強(qiáng)烈。生活效率極高。熱衷于迅速達(dá)成目標(biāo)，并且尋求最優(yōu)解決辦法。過早的看透自己的需求，只要滿足需求的關(guān)系，可以長期甘之如飴。

對于作為女人的我來說，不太懂得一些女人的能力，比如撒嬌，任性，溫柔，騷情。偏重于像一個(gè)渴求著大量愛的強(qiáng)大生活機(jī)器。懂得并需要生活的激情，卻羞于且不善于充分的表達(dá)，做的比說的多。

5

面對打擊，承受能力過強(qiáng)。任何事情的打擊都沒有激烈的情緒表達(dá)，第一反應(yīng)是解決問題，很久之后才會想到自己受到了傷害。

離婚了對孩子有什么影響

真實(shí)的故事

常言道：“家家有本難念的經(jīng)”，其中一本就叫“婆媳經(jīng)”。

小時(shí)候，大姨就離婚了，原因不是對丈夫有多不滿，而是因?yàn)楹推牌畔嗵幉蝗谇ⅰ?/p>

比如，丈夫回家把賺來的錢給了婆婆，婆婆和其共處一室，卻總是叨叨叨，嫌棄大姨的生活狀況不好，不會持家等等。

大姨也不是一個(gè)善茬，面對婆婆的指桑罵槐，反唇相譏。于是，隨著時(shí)間的推移，兩人的矛盾愈演愈烈，直到關(guān)系崩盤。

姨夫夾雜在母親和妻子之間，無所適從，但是，行動上卻打從心里更偏向于自己的母親，甚至不惜虐打大姨。

大姨自覺得實(shí)在受不了，最后只能選擇離婚！

我的大哥哥那時(shí)候年紀(jì)僅僅8歲，就這樣夾雜在父母的硝煙中，最后成為了那個(gè)犧牲品！

從小，他就是成為了一個(gè)沒有母親呵護(hù)的孩子，沒有母愛陪伴的孩子。如今的他雖已經(jīng)長大成人，心智卻是有些扭曲。

我依稀記得，在我八歲那年，去學(xué)校看飛哥哥，媽媽買了一大兜的零食，姥姥拿著水果在旁邊跟著，大姨并沒有來，他見到我們，掃視了一眼，只喃喃說了一句，我媽呢？就不再說話。我清晰記得他那眼神中盡顯的一片落寞。

那時(shí)候，我見到的他和大姨在時(shí)已經(jīng)截然不同，曾經(jīng)的他穿著整齊干凈，笑容純凈，我們手拉手在姥姥的院子里面嬉鬧，童趣而美好。

這一次，他穿著破了洞的褲子，脖子上面一層黑土，仿佛數(shù)月沒有洗澡的模樣，瘦瘦弱弱，表情黯淡。

回家，我躺在奶奶的懷里嚎啕大哭，一直囔囔著飛哥哥太可憐了，太可憐了。

奶奶一直在寬慰我，可是那時(shí)我內(nèi)心受到的打擊仍然是非常之巨大！

上了大學(xué)后，和外出務(wù)工的大哥恰巧在同一座城市，他主動聯(lián)系了我。

我們見了面，十年未見，他的臉滄桑盡顯，在我這里，歲月早就已經(jīng)模糊了他的模樣。

他早早步入社會之中，承擔(dān)起養(yǎng)育父親的責(zé)任，一個(gè)人在外闖蕩數(shù)年，靠做大餅為生。

如今父親病重在床，奶奶早已經(jīng)撒手人寰，大姨早已經(jīng)改嫁多年，他的童年就這樣被奶奶母親父親三人親手毀掉。

我問他，你恨大姨嗎？他只是笑而不語，沒有回答。

可是我知道他心中的答案，換做是我，也不能枉然。

后來，和大姨相認(rèn)，我感覺他至始至終也沒有真正對大姨敞開心扉，最后借走大姨4萬元錢，便離開了這里。

如今，兩年時(shí)間已經(jīng)過去，卻仍尋不得蹤跡，甚至沒有一通報(bào)平安的電話，那一段歲月，大姨整日以淚洗面，無心生計(jì)。

家人懷疑大哥哥被帶進(jìn)了傳銷組織，也許已經(jīng)遇到危險(xiǎn)，雖然擔(dān)憂，但是卻沒有人愿意往最壞處想。

借助這篇文章，我也想對飛哥哥說：“家人永遠(yuǎn)是家人，大人曾經(jīng)有過不得已的苦衷，犯下了“彌天大罪”，為你的童年蒙上一層陰影，這些我都可以理解。但是請你不要拿自己的生命開玩笑，家人在盼望你歸來，快回家吧！大哥！”

父母離異對孩子的影響

吶喊：一個(gè)離異家庭女兒的心聲

"除了離婚就沒有別的方法了嗎？辛苦經(jīng)營20年的家就這樣棄之不顧了嗎？我們是什么？被你們一人分一個(gè)帶走了事是嗎？那么多恩情你都不記得了嗎？“家”是什么意思？你們懂嗎？“家”就是你們什么時(shí)候不想要了就不要了嗎？

你們把我們放在哪？否認(rèn)自己自私，但是我們怎么辦？不想再回去看見后媽和跟她一起過來的她的女兒，很煩，真的很煩。累，回到家還要小心謹(jǐn)慎互相客套真的很累，家本是一個(gè)讓人放松的地方但卻成了我的負(fù)擔(dān)。想要一個(gè)完整的家？也許下輩子吧！'

美國耶魯大學(xué)的耶魯兒童研究中心主任阿爾伯特早在80年代指出：“離婚是威脅著80年代兒童的最嚴(yán)重和最復(fù)雜的精神危機(jī)之一。”這種家庭解體所帶來的影響是難以估量的。

父母離異，對孩子的影響究竟有哪些？

離婚子女更容易產(chǎn)生心理問題，比如強(qiáng)烈的自卑感、被遺棄感、怨恨感等消極情緒。這些情緒時(shí)刻影響著孩子的身心，如果，養(yǎng)育一方?jīng)]有盡到自己的責(zé)任或者是給予孩子足夠多的關(guān)愛，自然會心理扭曲，深深自卑，陷入極度恐慌，煩惱之中。

另外，他們?nèi)菀兹笔詈蛯W(xué)習(xí)上的自信心，父母離異的孩子容易產(chǎn)生偏執(zhí)的想法，更自卑導(dǎo)致更加頑劣，不好管束，學(xué)習(xí)的自律性也會大大降低，生活上也有畏手畏腳的表現(xiàn)，不容易融入他人的生活，對于別人的關(guān)心也更加敏感。

他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)較嚴(yán)重的性格缺陷，很多孩子的個(gè)性上要么獨(dú)，要么放蕩，總是性格樂觀向上，朋友也會比較少，讓自己長期陷入一種孤獨(dú)的狀態(tài)中。

他們心靈上受到的創(chuàng)傷有很長時(shí)間的持續(xù)性，難以平息和恢復(fù)，父母離異的傷害是非常持久的，是深深耕植在孩子的心中的，尤其是對于那些年幼便被拋棄的孩子來說。

結(jié)婚要想好，生孩子更要做好準(zhǔn)備！

最近看了一期《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》，里面就有一對父母，男25歲，女孩23歲，兩人是網(wǎng)友相戀，七天網(wǎng)聊就見面，見面數(shù)月就結(jié)婚，結(jié)婚之前就有了寶寶。

男的家里窮，女生沒要彩禮錢，如今他們帶著孩子與父母在同住在農(nóng)村，家中積蓄很少。

男人仍然網(wǎng)聊，還對別的女人表達(dá)愛意，并且總是當(dāng)著孩子的面發(fā)脾氣，摔打東西，還一直理直氣壯地說，家里的東西都是自己花錢買的，隨便摔。

面對主持人的質(zhì)問，仍陣陣有詞，絲毫不覺得自己做的事情有悖于倫常，對不起一個(gè)父親的責(zé)任與稱謂！

女人在家休息，孩子發(fā)燒仍然蒙頭睡覺，一心想著自己的父母和弟弟那邊，連家中采購車輛時(shí)，也不肯拿出積蓄。

我看了節(jié)目，就氣不打一處來，兩個(gè)未成年人，各都心懷鬼胎，想把日子過好？那簡直是癡人說夢！

涂磊老師點(diǎn)評，仿佛都已經(jīng)懶得說太多，他的意思大體就是，男男女女都要對自己負(fù)責(zé)任，對自己的婚姻負(fù)責(zé)，也警告現(xiàn)在年輕的男女，請準(zhǔn)備好了，再要孩子，否則，最受傷的還是那個(gè)尚還幼小的心靈！

一個(gè)對自己的人生都不負(fù)責(zé)任的男人，不配當(dāng)父親，一個(gè)對自己的婚姻都不負(fù)責(zé)任的女人，也不值得同情。

兩人都沒有轉(zhuǎn)身，估計(jì)面臨的就是離婚的局面。

離婚，對于已經(jīng)成人的父母來說，只是一時(shí)的難過，但是對于一個(gè)兩歲的孩子來說，卻是致命性的災(zāi)難。

離婚父母們，請三思而后行

既然當(dāng)初能夠相愛，死心塌地在一起，甚至可以沖破重重阻礙，為什么就不能堅(jiān)持呢？

咱們父母一輩，大多是相親，甚至有很多是包辦的婚姻，他們性格無法磨合，品性沒有摸清，就稀里糊涂的拜了天地，入了洞房。

雖然婚后矛盾重重，但是，大多數(shù)的60年代的父母都挺了過來，那時(shí)候的離婚率比起現(xiàn)在自由戀愛的80后，90后離婚率低得多。

只是因?yàn)槟且淮说呢?zé)任感更重，道德感也更強(qiáng)。

當(dāng)然，不是說，婚姻已經(jīng)無法繼續(xù)了，兩個(gè)人還要硬生生在一起，但是，還是奉勸，能別離婚就不要離婚。

20到30歲之間，離婚問題最主要的是性格不合，或者是父母干涉太多。解決起來無非是，通過溝通，傾訴去理解對方。

而且，勸奉父母盡量不要和兒女在一起居住，男人在妻子和母親中間要學(xué)會聰明的處理事情，切記不可偏向任何一方。

婆婆也要學(xué)會體諒，體諒兒媳婦的不容易，才是對兒子最偉大的愛！

30到40歲或者以上，最主要的矛盾是出軌，也就是婚外情，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的人，往往事業(yè)有成，功成名就，荷爾蒙蕩漾，極其容易被身邊的年輕姑娘所吸引。

這就要求男士盡量恪守住自己的本心，而女方也不要一心撲在孩子家庭身上，把自己變成黃臉婆，而是要充實(shí)自己的生活，活得越精彩，越容易擁有一段持久的婚姻關(guān)系。

如果真的離婚了，那么父母究竟該如何做呢？

首先，要做理性、負(fù)責(zé)的離異父母

父母的離異對于孩子來說是非常不幸的，他們的心靈會受到深重的打擊。這個(gè)時(shí)候，為了孩子較為正常的成長，離異父母應(yīng)該理性地看待離婚和前配偶，不管是否與孩子一起生活，都不可以推卸為人父母的責(zé)任。

離婚了，也要用文件規(guī)定好，撫養(yǎng)權(quán)一方的責(zé)任與義務(wù)，規(guī)定好另一方的看望時(shí)間以及其他義務(wù)。兩個(gè)人，要通過合理化的方式，來填補(bǔ)孩子內(nèi)心的空洞，切忌一方養(yǎng)育，另一方則完全撒手不管。

其次， 用自己的實(shí)際行動來樹立榜樣

父母要給孩子貫徹的是，即使爸爸媽媽不在一起了，但是仍然會像從前一樣愛你。

要學(xué)會利用法律的武器，為孩子爭取合法的權(quán)益。

并將自己快樂，積極，自信的人生態(tài)度生活狀態(tài)，展現(xiàn)給孩子，讓孩子逐漸消除內(nèi)心障礙。

父母的教育對孩子有什么影響

家庭教育屬于日常生活中，時(shí)時(shí)處處存在于家庭的每一瞬間，家長毫無掩飾的言談舉止時(shí)時(shí)刻刻被模仿，這種模仿對孩子的品格影響是潛移默化的，是在漫長的時(shí)間里毫無感覺地完成的。

1

父親的教育是樹立人生的主心骨

心理學(xué)家弗洛姆說：“爸爸是教學(xué)孩子、向孩子指出通往世界之路的人?！痹诤⒆?2歲之前，往往會把父親當(dāng)成自己的偶像。孩子對父親往往有一種強(qiáng)烈的崇拜之情，把父親當(dāng)成智慧和力量的象征。孩子會下意識的去模仿父親的行為方式。在心智成熟之后，會努力去抵達(dá)或者超越父親的高度。

父親往往給孩子指明一個(gè)方向，讓孩子用自己的力量去抵達(dá)。孩子有較大的空間去發(fā)揮，也可以鍛煉自立的能力。所以，父親給孩子最好的教育，不是事無巨細(xì)的體貼照顧，而是指引方向的立志教育。

隨著如今教育成本的增加，父親作為家庭的經(jīng)濟(jì)支柱，往往承擔(dān)著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，為了工作，往往很少有時(shí)間陪伴家庭，這就造成了孩子教育上的巨大缺失。

幼年缺乏父愛的孩子往往缺乏安全感，都說父愛如山，孩子身邊沒有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠的時(shí)候，就會變自卑、焦慮。長大之后，哪怕成為一個(gè)健壯的大人，孩子也無法擺脫這種不安全感。這樣的孩子在事業(yè)上很容易墨守成規(guī)，恐懼失敗，不敢突破創(chuàng)新，不敢做出新的嘗試。

這往往會使得他的事業(yè)受到局限，不能突破固有的局面，打開新的天地，這嚴(yán)重制約了個(gè)人事業(yè)所能達(dá)到的高度。

所以無論再忙，身為父親也一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，父親的關(guān)愛會讓孩子覺得自己有一個(gè)足夠堅(jiān)強(qiáng)的后盾，產(chǎn)生安全感，做事就會自信很多，而不是畏手畏腳。

浙江瑞安市蔡笑晚是父教倡導(dǎo)者，他的六個(gè)小孩中學(xué)之前都是鄉(xiāng)村生活，可是都取得了很輝煌的成就：

長子蔡天文，美國康奈爾大學(xué)博士畢業(yè)，現(xiàn)為賓夕法尼亞大學(xué)最年輕的終身教授

次子蔡天武，14歲考入中國科技大學(xué)少年班，25歲博士學(xué)位，現(xiàn)為美國高盛公司副總裁

三子蔡天師，北京外國語學(xué)院畢業(yè)，后被美國圣約翰大學(xué)錄取，博士學(xué)位

四子蔡天潤，華西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)系畢業(yè)，后就讀于美國阿肯色州立大學(xué)獲博士學(xué)位

五子蔡天君，中國科技大學(xué)碩士

六女蔡天西，18歲麻省理工學(xué)院博士，28歲為哈佛最年輕副教授

他的育兒秘訣就是：把父親當(dāng)做事業(yè)來經(jīng)營，他覺得父親是一個(gè)終身事業(yè)，在所有日常事務(wù)中永遠(yuǎn)排第一。他說：所謂成功，就是有時(shí)間照顧自己的小孩。

2

母親的修養(yǎng)決定了孩子的品德

奧地利個(gè)關(guān)愛女孩協(xié)會有一個(gè)非常著名的提問：如果一個(gè)家庭有一雙兒女，但只有一筆教育經(jīng)費(fèi)，你投給誰？他們的答案是：投給女孩。

因?yàn)榻逃艘粋€(gè)男孩，你只教育了一個(gè)個(gè)體，而教育了一個(gè)女孩你就教育了一個(gè)家庭，教育了一個(gè)民族，教育了一個(gè)國家。

這并不是虛言，一個(gè)人從出生到入小學(xué)前所承受的教學(xué)和日子閱歷，是一生的根底。這一期間的孩子首要日子在家里，承受家庭教學(xué)。孩子在家里和媽媽共處的時(shí)刻多，媽媽與孩子互動的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從媽媽給孩子哺乳、到穿衣、吃飯、做人、做事都構(gòu)成了一個(gè)文化全體，而這個(gè)全體對孩子的影響是終身的、無量的。

一個(gè)人素質(zhì)包括身體素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。人格品質(zhì)有：自愛、自重、自信、信念、堅(jiān)持。母親的大愛是成就孩子擁有良好的人際關(guān)系和事業(yè)平臺的關(guān)鍵。

嬰兒時(shí)期，人的意識極為單純，行為習(xí)慣也不固定，在心理上對母親有一種獨(dú)有的依戀。母親的行為舉止、思想品德，容易在子女心靈上留下深刻的烙印，逐步形成善與惡、真與假、好與壞、是與非的最初概念，這個(gè)基礎(chǔ)將決定他們成為怎樣一個(gè)人。

正如著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《家庭教育學(xué)》一書中所說：“孩子道德發(fā)展的源泉在于母親的智慧、情感和內(nèi)心的激情，人在自己的道德發(fā)展中變得如何，決定于有什么樣的母親?！?/p>

我們常說嚴(yán)父慈母，母親對待孩子往往更溫柔、更寬厚，父親往往更為嚴(yán)厲，女性的特質(zhì)決定了母親在教育中往往更能包容理解，也更有耐心。

所以在單親家庭長大的孩子，如果是由父親帶大的女孩一般比較像男孩子，脾氣往往比較直接。被母親帶大的男孩則一般比較溫柔寬厚，包容性更強(qiáng)，不喜歡咄咄逼人。

老子講，柔能克剛，懂得包容往往比一味剛強(qiáng)更有力量。母親特有的溫柔和寬容，能夠讓孩子養(yǎng)成寬厚待人的處事方式，這樣的孩子不尖銳，在踏入社會之后，往往有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。

受母親影響的孩子，成人之后心理健康程度也比平均水平要高很多，事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系都相對穩(wěn)定，不容易出現(xiàn)激烈的變動。

著名教育家卡爾.威特說正確的家庭教育是父母送給孩子最好的禮物。

在如今孩子的教育中，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，父親和母親才是影響孩子一生的人。而在家庭教育中，無論是父親還是母親，都不可或缺，少了哪一方都可能造成孩子發(fā)展的失衡。

所以，每一位父親和母親，都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在自己擅長的地方，給孩子最好的教育。只有這樣，才能讓孩子全面發(fā)展，讓孩子既可以飛得高，也能飛得遠(yuǎn)，擁有一個(gè)成功而又幸福的人生。

父母離異對孩子性格的影響

隨著社會的發(fā)展，特別是人們思想觀念的變化，眼下的中國離婚率大有不斷上升之趨勢。應(yīng)該說，解除已經(jīng)沒有愛情的婚姻關(guān)系，是對婚姻雙方的一種解放。但這種婚變對孩子來說，卻往往成為一種嚴(yán)重的惡性心理刺激。從現(xiàn)實(shí)生活中人們不難發(fā)現(xiàn)，父母的離異往往會給孩子造成嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，有些兒童會發(fā)生性格上的改變，甚至?xí)霈F(xiàn)心理上的障礙或疾病。

美國耶魯大學(xué)兒童研究中心主任阿爾波特·索爾尼特認(rèn)為，離婚是威脅兒童的最嚴(yán)重的最復(fù)雜的精神健康危機(jī)之一。相當(dāng)多的心理學(xué)家認(rèn)為，對孩子來說，只有親人去世才能比父母離婚更痛苦，更操作身心。美國的一些婚姻心理學(xué)家對父母離婚給子女造成的心理影響做了較為長久的研究，他們發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的離婚家庭子女中，有37%的兒童在父母離婚五年后，心理創(chuàng)作仍未消除，并表現(xiàn)出情緒消沉、低落、性格古怪孤僻，他們最強(qiáng)烈的愿望往往是希望父母復(fù)婚。

父母離異后，孩子生活在缺損家庭或者是再婚家庭中，通常不能得到正常的父愛和母愛，生活的各個(gè)方面也都受到了較為嚴(yán)重的影響，父母離異對孩子的心理影響往往更大一些。有研究表明，父母離異后生活在缺損家庭或再婚家庭中的兒童比生活在健全、正常家庭中的兒童，更容易出現(xiàn)心理問題，如性格上的變異，心理障礙甚至心理疾病等。在生活中我們發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分兒童由于父母的離異而變得性情古怪、孤僻、情緒消沉低落、憂郁寡歡、自卑膽怯，也有的兒童變得精暴、冷漠、煩躁、反抗、敵視，有的兒童甚至由于父母的離異而走向墮落。

我們知道，兒童時(shí)期正是人的性格處在形成和發(fā)展的時(shí)期，有著極大的可塑性。而在兒童性格形成和發(fā)展的過程中，父母的影響是巨大的，甚至可以說是終身的。父愛和母愛是其他任何人都不能給予，也不可能取代的。人們常說父母是孩子的第一教師，父母能夠心理相容、和睦相處，并給孩子以更多的關(guān)心，愛護(hù)和幫助，就容易使兒童形成良好的性格品質(zhì)。而父母離異，通常是由于感情不和，心理不容，矛盾無法解決所導(dǎo)致的。離婚本身并不是什么壞事，但離婚的后果往往會禍及子女，使孩子的性格發(fā)生變化，甚至出現(xiàn)許多不良的性格特點(diǎn)。

特別是這樣幾種情況，更不利孩子性格健康地發(fā)展：一是父母離婚后繼續(xù)吵吵鬧鬧。有相當(dāng)多的夫妻離婚時(shí)并不是好和好散，友好地分手，而是打打鬧鬧，甚至不可開交。離婚后，雙方繼續(xù)為財(cái)產(chǎn)、贍(撫)養(yǎng)費(fèi)及子女教育問題而吵鬧不休。在這種環(huán)境中，孩子的性格也往往會受到扭曲。二是父母離婚后詆毀和報(bào)復(fù)對方，一些夫妻離婚后常常會產(chǎn)生強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心理，在孩子面前詆毀甚至謾罵對方，并不允許孩子和對方接觸，甚至不能再叫爸或媽。一旦發(fā)現(xiàn)孩子與對方接觸，要么指責(zé)對方，要么懲罰孩子。這樣做應(yīng)該說受到傷害最多的還是孩子，他(她)不僅失去了父愛或母愛，而且能得到的那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的愛也常常是扭曲的。三是父母離婚后把怨氣撒到孩子頭上。一些夫妻離婚后把對方的怨恨轉(zhuǎn)到孩子身上，動輒打罵，甚至虐待，在這樣生活氣氛中孩子怎么可能形成良好的性格呢？四是父母離婚后雙方都拒絕撫養(yǎng)孩子。有些夫妻離婚后把孩子視為再婚的障礙和拌腳石，都企圖把孩子推給對方，有的甚至雙方都不管孩子，使孩子有一種被拋棄的感覺，成了有父母的“孤兒”。這樣的兒童性格上最容易出現(xiàn)不良的品質(zhì)了。

當(dāng)然，也有一種例外的情況，也就是說，父母離異對孩子的性格發(fā)展不會產(chǎn)生太大的不利影響。在生活中我們可以看到，一些夫妻離婚后仍能友好地相處，他(她)從不當(dāng)著孩子的面說對方的壞話，詆毀和丑化對方，而且肯定對方，讓孩子相信他的父母是好人，是可以依賴的；他(她)并不割斷孩子與對方的聯(lián)系，而是積極鼓勵和支持孩子與對方接觸，從而使孩子能得到健康的甚至更多的父愛和母愛。這樣一來，對孩子來說，僅僅是生活方式有所改變，其心理上并沒有受到什么沖擊和傷害，而這對孩子的性格發(fā)展來說是比較有利的。因此，我們要對那些不得不分道揚(yáng)鑣的父母們說，當(dāng)你們不得不選擇離婚這條路時(shí)，一定要善待對方，善待孩子！

家庭對孩子的教育有什么影響？

教育孩子，一直是個(gè)難題。有的父母會在小孩上學(xué)后，就把這方面的事情，放到學(xué)校、老師上，而忽略了自己才是孩子最重要的老師!

1、家

影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校而是家庭。

2、矛盾

如果家庭教育出了問題，有矛盾，孩子在學(xué)校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學(xué)校的“問題兒童”。

3、品學(xué)

成績好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

4、貧窮

貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的物質(zhì)保障，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

5、富裕

富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力?！薄半A層是會遺傳的?！钡?，更高級的教育資源需要有更高級的教育方法，如果沒有更高級的教育方法，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災(zāi)難。

6、文化

不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學(xué)歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒有文化的人。

7、獨(dú)立

父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨(dú)立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時(shí)侯，并不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。

8、責(zé)任

父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活?！皼]有責(zé)任感傷害別人，太有責(zé)任感傷害自己。”

9、嚴(yán)格

如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動作麻利地做事。

10、影響

夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。

11、使命

教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負(fù)責(zé)任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。

12、態(tài)度

有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會了殺雞。

13、鼓勵

讓孩子成為既有激情又有理智的人?！皼]有激情，任何偉業(yè)都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。”

14、修養(yǎng)

讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)，在公共場合不大聲說話，不輕易發(fā)怒開始。

15、人格

做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g。

16、活力

身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。

17、關(guān)愛

不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來上小學(xué)，那么，這個(gè)孩子在小學(xué)要么成為默默無語的沉默者，要么成為無法無天的搗亂者。

18、互動

經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。

19、共餐

如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐。家庭的共同價(jià)值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。

20、傾述

給孩子講故事并邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習(xí)慣，讓孩子盡早學(xué)會獨(dú)立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣?！爸灰€在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的?！睆膩聿唤o孩子講故事的父母，是不負(fù)責(zé)任的父母。

關(guān)于父母離異對孩子的影響匯總

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