大班親子游戲幼兒園。

作為一名合格的人民教師，說課稿是我們老師不可缺少的課件，為了充分考慮到學(xué)習(xí)的趣味性以及學(xué)生的理解性，我們會(huì)準(zhǔn)備一份生動(dòng)有趣的說課稿，說課稿的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。作為新手老師，我們?cè)撛趺磳懹變簣@說課稿嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“大班親子游戲教案-瓶子游戲”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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幼兒園大班親子游戲教案：瓶子游戲

每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子。這些大巨細(xì)小、高高矮矮的空瓶，你可別容易扔失，只要稍加預(yù)備，就可以和孩子玩種種百般風(fēng)趣的游戲，既進(jìn)步了孩子的本領(lǐng)，又造就了親子情感。

圖形寶寶找朋儕

預(yù)備：瓶子多少，種種色彩和外形的多少圖形多少。先在統(tǒng)一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上千篇一律的兩個(gè)多少圖形，再把瓶身和瓶蓋分離放在兩個(gè)筐里。

弄法：媽媽隨便拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的多少圖形問孩子：“這是什么色彩？幼兒園教案什么圖形？”等孩子說對(duì)后，媽媽說：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它千篇一律的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋儕?！焙⒆颖旧碚页鲰憫?yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要賜與確定和表彰。

游戲時(shí)，家長(zhǎng)要循規(guī)蹈矩。剛開端，可以用一種色彩幾個(gè)圖形，或是一個(gè)圖形幾種色彩，視孩子控制的環(huán)境，恰當(dāng)增長(zhǎng)色彩和圖形的種類。

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大班親子游戲活動(dòng)

大班親子游戲活動(dòng)

1、巧畫鼻子

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，背著孩子，靠孩子的指揮繞過障礙，走向黑板，將娃娃的鼻子畫上。

2、快樂貼貼貼：

玩法：每?jī)蓚€(gè)家庭為一組，兩個(gè)家長(zhǎng)背靠背用一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線后，游戲開始，家長(zhǎng)使勁往幼兒的方向靠攏，幼兒入家長(zhǎng)臉上貼小紅花，每次只能貼一朵，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，臉上小紅花多的獲勝。

3、兩人三足（50米）

游戲準(zhǔn)備：繩子若干。

游戲玩法：家長(zhǎng)與幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一起向前跑，先到終點(diǎn)為勝。

4、頂圈跑（50米）

玩法：孩子和家長(zhǎng)面對(duì)面將呼拉圈用肚子頂住，手拉手由起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到為勝。

5、灌籃高手

玩法：每人拿沙包站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽到口令，把20個(gè)沙包投向筐，記投中的個(gè)數(shù)。

大班親子游戲—毛毛蟲游戲

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一、運(yùn)動(dòng)名稱：毛毛蟲游戲

二、運(yùn)動(dòng)預(yù)備：地墊多少

三、運(yùn)動(dòng)目的：

1、幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的興趣，造就幼兒親子情緒，讓幼兒愿意到場(chǎng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。

2、生長(zhǎng)幼兒肌肉行動(dòng)的敏感性，進(jìn)步幼兒行動(dòng)的機(jī)動(dòng)性和和諧性。

3、幼兒在走、跑、爬等簡(jiǎn)樸的行動(dòng)訓(xùn)練中，生長(zhǎng)幼兒身材均衡感。

四、幼兒園教案運(yùn)動(dòng)弄法：

請(qǐng)一組（5—8人）到場(chǎng)毛毛蟲游戲，家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的巖穴，幼兒聽旌旗燈號(hào)從巖穴下爬過，當(dāng)末了一位幼兒爬事后，末了一位家長(zhǎng)像雪球一樣轉(zhuǎn)動(dòng)式跑到最前面繼承為幼兒搭建巖穴，幼兒爬完劃定門路游戲即可竣事。

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大班親子游戲：踩氣球

大班親子游戲：踩氣球

在幼兒園舉辦親子活動(dòng)，既能增加孩子與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，也能加強(qiáng)孩子與老師之間的熟悉程度！在幼兒園開展親子游戲，主要以簡(jiǎn)單有趣為主，本文為大家推薦幾個(gè)幼兒園里常玩的親子游戲！

踩氣球

玩法：幼兒在腳上系四個(gè)氣球，家長(zhǎng)去踩其他幼兒的氣球(一分鐘)，最后看誰剩下的氣球多為勝利，得星。

吹球進(jìn)筐

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的耐力，增強(qiáng)肺活量，增添家庭的歡樂氣氛。

規(guī)則：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)筐。看誰進(jìn)球多。

建議：家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球時(shí)，要掌握方向和力度。

過小河

玩法：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面。三個(gè)家庭為一組，先過小河的勝利，得星。

趕小豬

準(zhǔn)備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個(gè)。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶;也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。

快活呼啦圈

準(zhǔn)備：小動(dòng)物木偶若干、呼啦圈

玩法：地上擺放若干小動(dòng)物木偶，每個(gè)木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規(guī)定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。

玩報(bào)紙

準(zhǔn)備：報(bào)紙

玩法：親子站在起點(diǎn)，游戲開端家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次展在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面，以速度快慢獲得不同的禮物。

運(yùn)西瓜

準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個(gè)、大的可樂瓶6個(gè)。

玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

好玩的大力士

玩法：4個(gè)小朋友同時(shí)加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。

大班親子游戲—捏面團(tuán)

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運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)：家中包餃子時(shí)肯定讓孩子加入，給他一個(gè)小面團(tuán)，讓他學(xué)捏。他會(huì)學(xué)大人的樣子將面團(tuán)搓圓，用手掌壓扁，大概搓成條。他會(huì)用一根筷子或其他東西當(dāng)搟面杖學(xué)大人將面團(tuán)輾成片。這個(gè)小面團(tuán)使孩子會(huì)合精神玩?zhèn)€把小時(shí)，成為孩子心愛的玩具?？梢约右稽c(diǎn)鹽和1～2滴甘油使面團(tuán)堅(jiān)持潮濕，加1～2滴蜂蜜使捏出的工具干而不裂，外貌完備。要是加上一點(diǎn)水彩色彩就可以做成五彩面塑了。每次用完可用小塑料袋裝好放入冰箱生存。大人可樹模讓孩子學(xué)做很多格式，幼兒園教案如先搓圓,再壓扁，然后捏成盤子和碗。搓成圓球，插根洋火，釀成蘋果或梨。捏一個(gè)大球，在上面放一個(gè)小球釀成不倒翁，可在小球上畫上五官，并用紙剪一頂小帽。捏面團(tuán)時(shí)可玩一些游戲，如藏硬幣。本來桌上有個(gè)小硬幣突然就找不著了，桌上、地上隨處都找不著，本來硬幣藏在面團(tuán)內(nèi)里了。

不知道本文《大班親子游戲—捏面團(tuán)》是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面！

親子游戲—垂綸游戲

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周末，年青怙恃不妨陪孩子在家里舉行一場(chǎng)垂綸游戲吧。它對(duì)熬煉孩子的著手本領(lǐng)和大腦發(fā)育都很有利益哦！

操縱物品：薄紙板、紙夾、報(bào)紙、約莫45厘米長(zhǎng)的線繩。

步調(diào)

1、在薄紙板上畫三條差別巨細(xì)的魚，最大的魚是1分，中等巨細(xì)的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。

2、給差別魚涂上差別的色彩。等它們晾干今后，幼兒手工制作再用別的差別的色彩畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚反面鼻子尖上，如許紙夾在大魚上暴露的最多，在中等巨細(xì)的魚身上暴露的輕微少一點(diǎn)，在小魚身上險(xiǎn)些沒有暴露幾多。如許最小的魚也是最難捕獲到的。

4、用幾張報(bào)紙卷起來做一個(gè)堅(jiān)固的垂綸竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上色彩。

5、將線繩的一端牢固在一個(gè)紙夾上。幼兒園教案然后當(dāng)心地將紙夾睜開，做成一個(gè)魚鉤。將線繩的別的一端粘在垂綸竿上。

你可以從硬紙板盒子中垂綸，大概爽性就從地上垂綸。給本身記時(shí)，看看在五分鐘之內(nèi)你可以得幾多分。

好了，垂綸角逐開端了！

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大班親子小組游戲三則

跳格子

利用資源：彩色地磚

參加對(duì)象：10個(gè)大班家庭

目標(biāo)：1）練習(xí)跳躍動(dòng)作。2）培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性。3）鞏固10以內(nèi)的加法。

準(zhǔn)備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字

玩法：

一、活動(dòng)身體

二、自由跳格子：家長(zhǎng)和孩子探索用不同的方法跳格子。（教師記錄）

三、聽口令跳格子：1、家長(zhǎng)喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家長(zhǎng)跳。3、教師喊口令，家長(zhǎng)和孩子一起跳。

口令：1、找數(shù)字。2、說算式讓幼兒或家長(zhǎng)跳在答案上。3、找顏色。4、說答案，家長(zhǎng)和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。

建議：家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒年齡，變換口令。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼兒可結(jié)合認(rèn)數(shù)，小班幼兒認(rèn)識(shí)顏色等。

對(duì)家長(zhǎng)的說明：

此活動(dòng)主要是讓孩子感知語言的韻律，了解各種動(dòng)物的主要特征，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的圖片

活動(dòng)建議：

家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐著，一邊拍手，一邊說兒歌。

可以有幾種形式：

開始的時(shí)候，家長(zhǎng)說，孩子對(duì)

當(dāng)孩子對(duì)兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長(zhǎng)與孩子一起說。

當(dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說，家長(zhǎng)對(duì)。

當(dāng)這首兒歌熟悉后，可以適當(dāng)改變內(nèi)容，如哪個(gè)愛在水里游，可以回答“鴨子愛在水里游”，也可回答“魚兒愛在水里游”。

附：兒歌《我說一，誰對(duì)一》

我說一，誰對(duì)一，哪個(gè)最愛把臉洗？你說一，我對(duì)一，小貓最愛把臉洗。

我說二，誰對(duì)二，哪個(gè)尾巴像把扇兒？你說二，我對(duì)二，孔雀開屏象把扇兒。

我說三，誰對(duì)三，哪個(gè)馱著兩座山？你說三，我對(duì)三，駱駝馱著兩座山。

我說四，誰對(duì)四，哪個(gè)滿身都是刺？你說四，我對(duì)四，刺猬滿身都是刺。

我說五，誰對(duì)五，哪個(gè)頭上長(zhǎng)小樹？你說五，我對(duì)五，梅花鹿頭上長(zhǎng)小樹。

我說六，誰對(duì)六，哪個(gè)愛在水里游？你說六，我對(duì)六，鴨子愛在水里游。

我說七，誰對(duì)七，哪個(gè)叫人早早起？你說七，我對(duì)七，公雞叫人早早起。

我說八，誰對(duì)八，哪個(gè)唱歌呱呱呱？你說八，我對(duì)八，青蛙唱歌呱呱呱。

我說九，誰對(duì)九，哪個(gè)用頭會(huì)頂球？你說九，我對(duì)九，海獅用頭會(huì)頂球。

我說十，誰對(duì)十，哪個(gè)學(xué)話又本事？你說十，我對(duì)十，鸚鵡學(xué)話有本事。

小小纖夫

資源利用：草地、山坡

參加對(duì)象：10個(gè)大班家長(zhǎng)

目標(biāo)：練習(xí)走跑、跳躍、拖位和推滾動(dòng)作，提高幼兒的耐力。

準(zhǔn)備：輪胎、繩子。

玩法：

一、活動(dòng)身體。

二、玩輪胎：家長(zhǎng)和孩子共同探索輪胎的玩法。（教師記錄）

三、共同練習(xí)不同的玩法。

四、游戲：小小纖夫。每位家長(zhǎng)從指定的地方把輪胎滾到山坡下，家長(zhǎng)和孩子一起把繩子系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝。

大班益智類親子游戲

游戲名稱：偵探小柯南

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

通過游戲，提高幼兒觀察力與記憶力。

游戲玩法：

1.此游戲需要兩組以上家庭共同參與。

2.幼兒與家長(zhǎng)自由地站立在場(chǎng)地上或坐在椅子上，選出一名幼兒（家長(zhǎng)）扮演偵探小柯南，首先觀察大家的服飾，暫時(shí)離開集體。然后一名家長(zhǎng)或幼兒原地不動(dòng)，其余玩伴互換外衣后，再請(qǐng)偵探小柯南回來，繼續(xù)觀察大家的服飾后，說出誰的外衣沒有換，誰穿的不是自己的外衣。

游戲規(guī)則：

觀察完大家服飾必須暫時(shí)離開集體，以保證游戲的順利進(jìn)行。

游戲規(guī)則：

1.猜服飾的幼兒，必須完全離開游戲場(chǎng)地。

2.猜?lián)Q裝時(shí)，玩伴之間不可以互傳信息。

3.違規(guī)者，采取停玩一次游戲的懲罰。

游戲建議：

游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外，也可以調(diào)換鞋子，冬天可調(diào)換帽子、

圍巾、手套等用品。

游戲名稱：送迷路的小動(dòng)物回家

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1.培養(yǎng)幼兒判斷、推理的能力。

2.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

游戲方法：

1.家長(zhǎng)對(duì)幼兒說："小兔、小雞、小鴨、小熊......迷路了，不知道該走哪條路回家，寶貝們請(qǐng)你送它們回家吧。"

2.幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行擂臺(tái)賽，分別連接四幅迷路圖。

3.以最先送小動(dòng)物回家的一方為獲勝方。

游戲規(guī)則：

1.游戲時(shí)，雙方可根據(jù)自我喜好，選送小動(dòng)物回家。

2.小動(dòng)物的種類與參與游戲的人數(shù)相符。

3.鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。

游戲名稱：拍電報(bào)

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1.訓(xùn)練幼兒靈敏性、注意力、記憶力。

2.鞏固兒童對(duì)數(shù)的概念，進(jìn)一步理解數(shù)字。

游戲玩法：

1.此游戲需要家庭成員全體參與或三組以上家庭共同游戲。

2.按人數(shù)分成2組-3組，家長(zhǎng)小聲地將電報(bào)數(shù)字號(hào)碼告訴每組的第一個(gè)參與者，不能讓其他人知道，然后第一個(gè)人聽信號(hào)拍電報(bào)（用右手在第二個(gè)參與者左手心按家長(zhǎng)說的數(shù)目點(diǎn)幾下，例如：電報(bào)數(shù)字是5就用手指輕輕點(diǎn)5下）依次往下進(jìn)行。由最后一人報(bào)出電報(bào)的號(hào)碼，看看哪組的電報(bào)拍的快、拍的準(zhǔn)確。

游戲規(guī)則：

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)口令后，各組按傳遞的指令，開始拍電報(bào)。最后一人得

到電報(bào)后要舉手，并把數(shù)字寫在紙條上。

游戲建議：

鼓勵(lì)幼兒將聽到的數(shù)字大膽用手勢(shì)告知下一位幼兒，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽認(rèn)真做。

游戲名稱：“與我相反”

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

在游戲過程中積累孩子的詞匯量，發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。

游戲玩法：

家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時(shí)間內(nèi)說出與這個(gè)詞語的反義詞。比如其中一位幼兒家長(zhǎng)說“白天”，孩子就要說“黑夜”；如果家長(zhǎng)說“大樹”，孩子說“小樹”等等。

游戲規(guī)則：游戲有時(shí)間限制，幼兒需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說出反義詞。

游戲建議：

幼兒可以采取舉手搶答的方式，最終答對(duì)最多的幼兒獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲名稱：多米諾軌道

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

鍛煉數(shù)數(shù)和配對(duì)技能，激發(fā)想象性游戲。

游戲玩法：

將多米諾攤在桌上，讓孩子與家長(zhǎng)合作將骨牌擺成一排要求每張多米諾的尾部數(shù)字和下一張牌的數(shù)字一樣?？纯从H子協(xié)作完成能排多少骨牌，當(dāng)形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的骨牌軌道后，可以開玩具汽車。

游戲規(guī)則：

每張多米諾骨牌的尾部數(shù)字和下一張牌的數(shù)字一樣。

游戲建議：

每張牌的距離不要過遠(yuǎn)也不要過近，盡量適中，家長(zhǎng)在一旁指導(dǎo)協(xié)助幼兒完成。

中班親子游戲

中班親子游戲

魔法飛毯

道具：床單四塊

玩法：兩組家庭結(jié)對(duì)，孩子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。比賽開始之后，孩子從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)家長(zhǎng)所在位置，坐到準(zhǔn)備好的床單上。兩位家長(zhǎng)用床單將坐在床單上的孩子拉起，用最快的速度跑到起點(diǎn)。最先到達(dá)的一組獲勝。

袋鼠媽媽過河

道具：布袋四條

玩法：孩子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。比賽開始之后，孩子從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)家長(zhǎng)處，鉆進(jìn)家長(zhǎng)所在的袋子里，家長(zhǎng)和孩子一起跳回起點(diǎn)。最先到達(dá)的一組獲勝。

唐老鴨找媽媽

游戲器材：

大鞋（牛奶箱子做成的）、椅子、唐老鴨頭飾、障礙物、粉筆標(biāo)記路線。

玩法：

幼兒扮演唐老鴨穿上鞋子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)坐在場(chǎng)地另一邊等待，當(dāng)聽到口令以后，幼兒穿上大鞋眼標(biāo)記路線出發(fā)繞過障礙物向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)面前，家長(zhǎng)穿上大鞋子，家長(zhǎng)抱起幼兒，看誰先到誰獲勝。

抬花轎

游戲器材：墊子、木質(zhì)長(zhǎng)棍

玩法：兩名家長(zhǎng)分別站到墊子的兩端，同時(shí)手握長(zhǎng)棍將棍抬起，每次一名幼兒抓住長(zhǎng)棍中間，雙腳離地，看誰堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。家長(zhǎng)抬竿時(shí)可以以孩子為中心兩位家長(zhǎng)抬竿旋轉(zhuǎn)來增加難度。誰堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)誰獲勝。

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