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幼兒園小班體育教案:《趕小豬》

發(fā)布時間:2021-09-02

幼兒園趕小豬游戲。

俗話說,不打無準備之仗。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識,一般來說,提升學生的效率最好是準備一份教案,教案為學生帶來更好的聽課體驗,從而提高聽課效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?以下是小編收集整理的“幼兒園小班體育教案:《趕小豬》”,僅供參考,大家一起來看看吧。

設計意圖:

孩子們平時喜歡玩球,但是對球的控制能力不好,為了能讓幼兒提高控制能力,因此設計了這篇幼兒園小班優(yōu)秀教案——《趕小豬》,使幼兒不再是單純地滾球。

活動目標:

1.練習持物控球跑,提高控制能力。

2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

活動準備:皮球、羽毛拍、小椅子若干張。

活動過程:

1.教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運動。

2.幼兒每人領一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。

3.啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去**,邊講邊練。

4.小豬去郊游:

(1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。

(2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。

5.送小豬回家。

活動反思:

許多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續(xù)趕。另外,教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度,將羽毛拍換成紙棒。

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幼兒園中班體育活動教案:趕小豬


教材意圖鍛煉幼兒身體發(fā)展,會用小棍有方向的驅(qū)趕球。

活動目標學習用小棍滾球,努力做到動作協(xié)調(diào)。

活動準備

1.小木棍數(shù)量為人數(shù)的一半,小椅子2~4張。

2.場地布置。

活動流程1.開始部分。

(1)幼兒跟著老師做小豬的模仿動作:走路、洗澡、跳舞等。

(2)自由拍球。

2、基本部分。

(1)教師介紹趕小豬的玩法,并作示范。

(2)幼兒自由練習,教師指導

(3)比賽"趕小豬"。

3、結束部分。

帶領幼兒用雙腳輕輕的把球往前移,表示帶小豬散步。

課后反思

本節(jié)活動課目標完成,幼兒在體育活動中能很積極的參與,并且能自己去探索一些新的玩法。這樣的活動讓幼兒的思維得到了一定的發(fā)展。

幼兒園教案:趕小豬


目標:

1、學習手、膝著地向前爬的動作。

2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂。

準備:

1、用報紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。

2、請一位小班幼兒學會做該游戲。

過程:

1、請出小班幼兒扮演小豬,引起幼兒興趣。

師:小朋友看,今天誰來了?小豬怎么了?為什么小豬不開心?你們知道我是誰嗎?我是趕豬人。我是做什么呢?你們看。

2、師扮演趕小豬的人,與該幼兒表演“趕小豬”。

提問:小豬跑的慢不?原來小豬跑的太慢了,所以才不開心。趕豬人是怎么做的?(邊趕邊說:“小豬加油!”)后來小豬有沒有跑快起來?

3、請部分幼兒上來扮演小豬,老師扮演趕豬人,游戲一遍。

師:你們想不想玩?那要爬的快哦!看哪只小豬爬的最快。

4、請全體幼兒扮演小豬,集體游戲數(shù)遍,每次游戲后表揚最先回家的小豬。

5、請部分幼兒扮演小豬,另外一部分幼兒扮演趕豬人進行游戲。

小班健康教案:趕小豬


整理了關于幼兒小班健康教案《趕小豬》,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。

活動目標:

1.會拖拉玩具走,能在側走、倒走中保持身體平衡。

2.練習提高空間方位直覺的準確性,發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。

3.培養(yǎng)耐心,細心等良好的個性品質(zhì)。

活動準備:

1.皮球(直徑約25厘米)、竹圈(圈高約五厘米),幼兒人手一個,竹圈上系有一個長繩供拖拉用;大塑料筐一個;在場地上畫一個大圓。

2.平時戶外體育活動時可安排類似活動,注意訓練幼兒倒走、側走的能力活動過程:

一、設置情境,準備活動,鍛煉幼兒能在側走倒走中保持身體平衡。

1.今天天氣真好,小花新開了一個牧場,養(yǎng)了一群小豬,小朋友們看,可不可愛?可是,就在這時,出現(xiàn)了一個小狀況,什么小狀況呢?原來小花在開牧場門的時候,小豬們一下子全都跑出來了,小花這下可慌神了,想要請小朋友們?nèi)蛶兔?,幫忙把小豬都送回牧場,小朋友們我們一起去幫忙好不好?

2.剛才你是怎么把小豬趕回牧場的?你在趕小豬的時候遇到什么困難了?

二、介紹游戲規(guī)則及玩法,幼兒進行游戲。

1.介紹玩法:

教師發(fā)給每位幼兒一個系有長繩的竹圈,幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走,注意拖圈時不要讓“小豬”跑出圈外,如果皮球跑出圈外,需重新放進圈里,然后繼續(xù)玩。當教師說“小豬要回家了,請小朋友把它趕回家,送到豬圈里去吧”,游戲即結束。

竹圈可用鐵絲圈代替,或在圈外纏一些彩色紙,增加幼兒興趣。注意經(jīng)常變換拖拉物體,以提高幼兒活動的興趣。

2.游戲規(guī)則:

(1)幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走,相互不碰撞。

(2)注意拖圈時不要讓“小豬”跑出圈外,跑出圈外要重新放好了才能繼續(xù)玩。

3.練習幾次熟練后,進行分組練習。

(1)鼓勵膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。

(2)熟悉游戲后,可采取比賽等形式,提高游戲趣味性。

三、活動結束,帶領幼兒做整理游戲場地和材料放松運動。

幼兒園小班健康活動:《趕小豬》


活動目標:

1.會拖拉玩具走,能在側走、倒走中保持身體平衡。

2.練習提高空間方位直覺的準確性,發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。

3.培養(yǎng)耐心,細心等良好的個性品質(zhì)。

活動準備:

1.皮球(直徑約25厘米)、竹圈(圈高約五厘米),幼兒人手一個,竹圈上系有一個長繩供拖拉用;大塑料筐一個;在場地上畫一個大圓。

2.平時戶外體育活動時可安排類似活動,注意訓練幼兒倒走、側走的能力活動過程:

一、設置情境,準備活動,鍛煉幼兒能在側走倒走中保持身體平衡。

1.今天天氣真好,小花新開了一個牧場,養(yǎng)了一群小豬,小朋友們看,可不可愛?可是,就在這時,出現(xiàn)了一個小狀況,什么小狀況呢?原來小花在開牧場門的時候,小豬們一下子全都跑出來了,小花這下可慌神了,想要請小朋友們?nèi)蛶兔?,幫忙把小豬都送回牧場,小朋友們我們一起去幫忙好不好?

2.剛才你是怎么把小豬趕回牧場的?你在趕小豬的時候遇到什么困難了?

二、介紹游戲規(guī)則及玩法,幼兒進行游戲。

1.介紹玩法:

教師發(fā)給每位幼兒一個系有長繩的竹圈,幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走,注意拖圈時不要讓“小豬”跑出圈外,如果皮球跑出圈外,需重新放進圈里,然后繼續(xù)玩。當教師說“小豬要回家了,請小朋友把它趕回家,送到豬圈里去吧”,游戲即結束。

竹圈可用鐵絲圈代替,或在圈外纏一些彩色紙,增加幼兒興趣。注意經(jīng)常變換拖拉物體,以提高幼兒活動的興趣。

2.游戲規(guī)則:

(1)幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走,相互不碰撞。

(2)注意拖圈時不要讓“小豬”跑出圈外,跑出圈外要重新放好了才能繼續(xù)玩。

3.練習幾次熟練后,進行分組練習。

(1)鼓勵膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。

(2)熟悉游戲后,可采取比賽等形式,提高游戲趣味性。

三、活動結束,帶領幼兒做整理游戲場地和材料放松運動。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園小班體育教案:《趕小豬》》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園趕小豬游戲專題,希望您能喜歡!

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