幼兒園朋友的教案。

幼兒故事一般以童話故事為主，可以借此改變幼兒的行為習(xí)慣，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，很多時(shí)候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來(lái)的。那么，教師可以給幼兒講哪些方面的故事呢？下面是由小編為大家整理的“夢(mèng)游的朋友的幼兒故事”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我去A城看一個(gè)朋友，一個(gè)真正的好朋友，他叫阿忽。我是坐火車去的，夜里11點(diǎn)45分到達(dá)A城。這時(shí)間挺尷尬，但我去A城只有這一班火車。阿忽會(huì)開(kāi)一輛寶藍(lán)色的車子來(lái)接我。

我不慌不忙走下火車。阿忽跟我約好的見(jiàn)面時(shí)間是12點(diǎn)整，他是很守時(shí)的人，不會(huì)遲到1分鐘，也不會(huì)早到1分鐘。

但我等在路邊，聽(tīng)火車站的大鐘敲過(guò)了12下，沒(méi)見(jiàn)阿忽出現(xiàn)。這就奇怪了。我的手機(jī)也沒(méi)響起，要是有要緊事被拖住了，他會(huì)打電話告訴我的。

除了死等，我沒(méi)別的辦法。為了沖淡焦急的心情，我開(kāi)始回憶與阿忽的友誼。

三年前，我來(lái)A城打工，找到了工作，但還沒(méi)找到住的地方。出租的房子倒不少，可我嫌租金太貴。正在無(wú)奈，我看見(jiàn)電線桿上貼著啟事：

誠(chéng)招室友

誰(shuí)要找房子？來(lái)跟我住吧。只收友情不收錢。

阿忽

太好了，正好我只有友情沒(méi)有錢。我找到了阿忽。我對(duì)阿忽的房子和阿忽本人都挺滿意。

“不過(guò)，”阿忽提醒我，“聽(tīng)以前的室友們說(shuō)，夜里我常常會(huì)夢(mèng)游，游得別人睡不好覺(jué)，這點(diǎn)你要有思想準(zhǔn)備?！?/p>

我偏偏是喜歡安靜的。但免費(fèi)的房子很難找的，我決定先住下來(lái)試試。

當(dāng) 晚阿忽就夢(mèng)游了。他閉著眼睛下了床，穿上鞋，用“通通”的腳步聲把我吵醒，然后就要開(kāi)門出去。我怕他在馬路上瞎闖瞎撞出危險(xiǎn)，急忙緊緊跟上。誰(shuí)知他沒(méi)去外 面，卻跑到六樓平臺(tái)，坐在欄桿上，兩條腿一踢一踢，嘴里說(shuō)：“大海呀，我愛(ài)你。我要做一只海鷗．．．．．．”說(shuō)著他就張開(kāi)臂膀。我嚇壞了，但忽然急中生 智，對(duì)他喊：“大海在這邊呢，你轉(zhuǎn)過(guò)身?！彼娃D(zhuǎn)過(guò)身?！昂ｚt也在這邊，------歐歐！”我就學(xué)著海鷗的叫聲，將阿忽一步一步引回到床上。

我知道在阿忽身邊是很難睡好覺(jué)了，但想到我離開(kāi)他以后，誰(shuí)能再為他學(xué)海鷗叫呢？我就留了下來(lái)。

我正回憶著，聽(tīng)見(jiàn)一陣“磬鈴哐啷”的聲音。一輛轎車開(kāi)過(guò)來(lái)，停在我面前。這輛車是寶藍(lán)色的，挺新，卻已被撞得像爛山芋。

車門打開(kāi)了，跨出阿忽的一只腳。但我馬上發(fā)現(xiàn)，這不是一只腳，而是一只鞋！

接著出了車門的是另一只鞋和一雙白手套。兩只鞋一左一右走動(dòng)起來(lái)，兩只手套也跟著前后擺動(dòng)，完全是阿忽走路的姿勢(shì)，可就是看不見(jiàn)阿忽的身體。

那兩只鞋走到我跟前，兩只手套就對(duì)我比劃起來(lái)，它們先是朝后面指指，再捏成拳頭互相碰一下，又指指手腕的部位，最后抱在一起向我拱幾拱。

我猜，這是對(duì)我說(shuō)：剛才在半路上跟人家撞了車，把時(shí)間耽誤了，真是抱歉，抱歉。

我原以為阿忽學(xué)了隱形術(shù)，故意對(duì)我賣弄，讓我看不見(jiàn)他的身體?？僧?dāng)我伸出手去，要拍他的肩膀，拍到的卻是空氣。我面對(duì)的是沒(méi)有身體的阿忽。

手套做了個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，我便坐進(jìn)車?yán)?。手套扳操縱桿，轉(zhuǎn)方向盤，鞋子踩油門，這破汽車又“磬鈴哐啷”開(kāi)動(dòng)起來(lái)。

我坐在那里緊張地想：怎么會(huì)這樣？阿忽的身體哪去了？

也許在車禍中，阿忽的身體受了重傷，被抬到醫(yī)院去了，阿忽想要見(jiàn)我，急了，他就從身體里夢(mèng)游一般游出來(lái)，開(kāi)了破車來(lái)接我，接我去醫(yī)院見(jiàn)最后一面。

可是車子沒(méi)開(kāi)去醫(yī)院，而是開(kāi)到了阿忽的住所。大全

我跟著阿忽的腳步聲上了三樓。阿忽家的那扇門跟樓上樓下的房門不一樣，是我為阿忽換的。我離開(kāi)A城去D城之前，用自己的積蓄給阿忽裝了扇“眼控門”，只有睜著眼時(shí)，阿忽才能走出這扇門。yjS21.com

進(jìn)了房間，我仍然沒(méi)見(jiàn)到阿忽的身體。鞋子忙忙碌碌地跑來(lái)跑去，手套給我倒飲料，拿點(diǎn)心。阿忽一邊讓我不停地吃，一邊揮舞手套，像說(shuō)著沒(méi)完沒(méi)了的知己話。看來(lái)，接待我這個(gè)老朋友已成了阿忽眼下最要緊的事，友情給他的快樂(lè)使他忘了車禍，忘了他那個(gè)倒霉的身體。

白手套又打開(kāi)音響，播放優(yōu)美的舞曲。

阿忽同我跳起舞來(lái)。

我們做室友那會(huì)兒，有一陣子阿忽對(duì)跳舞很是著迷。阿忽不敢請(qǐng)女孩跳舞，只好在夢(mèng)游時(shí)過(guò)把癮?？上攵?，受累的是我，因?yàn)槲沂撬ㄒ坏奈璋椤?/p>

第二天我問(wèn)他：昨晚誰(shuí)陪你跳的舞？他就說(shuō)出那些天后級(jí)的明星。

“她們長(zhǎng)得很漂亮，但舞跳得不怎么樣，老踩我的腳?！闭f(shuō)著就抬起被踩腫的腳給我看。

阿忽的十個(gè)腳趾里，有一個(gè)腳趾不能踩，踩了它就會(huì)把阿忽踩醒，這樣就太掃阿忽的興了。為了讓朋友盡興，我踩他時(shí)總是很小心。

可現(xiàn)在我實(shí)在沒(méi)有心思陪阿忽跳舞。我老在暗暗嘀咕：阿忽的身子在哪里？他的傷勢(shì)究竟有多重？

一曲舞罷，趁著間歇我打了個(gè)電話，從聲訊服務(wù)中查詢剛發(fā)生的車禍。

電腦小姐告訴我：11點(diǎn)59分，通往火車站的路上，一名酒醉司機(jī)駕駛卡車，與一輛寶藍(lán)色轎車相撞。受傷的轎車車主被送往醫(yī)院搶救，但一直昏迷不醒。奇怪的是被撞壞的轎車突然不知去向。

我想像著醫(yī)院里的情景------阿忽的身體被繃帶捆成一只白色的粽子，各種搶救設(shè)備熱熱鬧鬧地包圍著他，而他的雙目緊閉，不知道什么時(shí)候睜開(kāi)，不知道能不能睜開(kāi)。

舞曲又奏起，白手套又來(lái)拉我跳舞。

我忽然有了主意。要使阿忽醒來(lái)，可以踩他的腳呀！

但我已經(jīng)記不清楚，踩哪個(gè)腳趾可以有效。

只好用笨辦法，在兩只鞋子上左踩一腳，右踩一腳，踩到有效為止?？蛇@阿忽老是挨踩，學(xué)會(huì)了躲避．．．．．．

踩得我滿頭大汗。終于成功了，一腳定乾坤。鞋子忽然不再躲避，它們都一動(dòng)不動(dòng)了。兩只手套也像被擊中的白鳥(niǎo)，直栽下來(lái)。

我再打聲訊電話。電腦小姐告訴我：寶藍(lán)色轎車車主醒來(lái)了。他一醒來(lái)就叫痛，醫(yī)生問(wèn)他哪里痛，他說(shuō)腳痛。

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小老鼠的朋友的幼兒故事

1、小老鼠的朋友的故事

冬天到了，小老鼠的朋友們都去冬眠了，只剩下小老鼠一個(gè)人，它是多么孤單呀！

它趴在窗子上往外瞧，昨天夜里，下了整整一夜的大雪，現(xiàn)在，雪停了，屋外白茫茫的一片，雪地里一只腳印兒也沒(méi)有。

“有了！”看著雪，小老鼠突然有了主意。

它裹上圍巾，戴上帽子，來(lái)到雪地里，它捧起一把雪，搓呀搓，很快，它就造了個(gè)可愛(ài)的小雪人，接著它又捏了小熊、小鹿、小兔子……

“太好啦！現(xiàn)在有這么多好朋友陪我啦！我再也不孤單啦！”小老鼠拍這手，高興的跳起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，小豬來(lái)了，它看到這么多造型各異的雪人，對(duì)小老鼠說(shuō)：“你的手真巧，我能和你一起玩兒?jiǎn)?？?/p>

小老鼠聽(tīng)了，高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

又過(guò)了一會(huì)兒，小母雞、小黃狗……都來(lái)了，小老鼠的朋友越來(lái)越多了。

2小老鼠的朋友的故事點(diǎn)評(píng)

奧特曼因?yàn)橛行」肢F的陪伴，所以每一天都很充實(shí)；大雄因?yàn)橛卸嗬睞夢(mèng)的陪伴，所以不怕孤單；海綿寶寶因?yàn)橛信纱笮堑呐惆?，所以無(wú)憂無(wú)慮的活著。而我們，也會(huì)因?yàn)橛信笥训呐惆?，而變得很幸福?/p>

泡泡找來(lái)的朋友的幼兒故事

有一只大白鵝坐在田邊，它吃過(guò)了青草和麥粒，真想找個(gè)朋友說(shuō)說(shuō)話，可是周圍一個(gè)人也沒(méi)有。大白鵝垂頭喪氣地說(shuō)：唉，現(xiàn)在有個(gè)朋友該有多好呀！

太陽(yáng)快落山了，大白鵝一抬頭，望見(jiàn)了幾只亮閃閃的泡泡。它們從青青的山坡那兒向著大白鵝飄過(guò)來(lái)，在它的頭上打轉(zhuǎn)。

大白鵝快活地大叫：哦哦！他使勁拍打翅膀，伸長(zhǎng)脖子用嘴巴去接。

可泡泡躲開(kāi)了，向前飄去。

大白鵝快快追上去，看見(jiàn)一串串泡泡繞著一座紅房子飄著。

大白鵝走近一看，有個(gè)小姑娘趴在窗臺(tái)上吹泡泡。

大白鵝踮起腳問(wèn)：哦，泡泡是你吹的嗎？

小姑娘一笑說(shuō)：是呀，大白鵝。

大白鵝高興地抖抖大尾巴問(wèn)：你也是一個(gè)人玩嗎？

不，我有許多朋友。說(shuō)完，紅房子的門打開(kāi)了。

一只白白的小兔跳了出來(lái)，后面跟著一個(gè)胖胖的小熊，小熊的耳朵上停著一只色彩斑斕的蝴蝶，它們一起說(shuō)：大白鵝，你好??！

小姑娘彎下腰拉拉大白鵝的翅膀：它們都是我用泡泡找來(lái)的朋友，你也和我們做朋友好嗎？

大白鵝興奮得直拍打翅膀，大聲地說(shuō)：好！好！小兔、小熊、蝴蝶親熱地和大白鵝打招呼，幾個(gè)好朋友圍著小姑娘又唱又跳，真快樂(lè)！

過(guò)了一會(huì)，小姑娘又吹起了泡泡，一串串閃亮閃亮的泡泡飛過(guò)青山，飛過(guò)小河，去找更多更多的好朋友。

風(fēng)兒找朋友的幼兒故事

一陣風(fēng)遠(yuǎn)道而來(lái)，進(jìn)入一個(gè)山谷，看到織錦一般的鮮花，便對(duì)山說(shuō)：能給我一朵嗎？我想帶著花兒去旅行。

山便給了他很多很多，多得風(fēng)都抱不住了，很多花瓣撒落下來(lái)，

風(fēng)兒覺(jué)得山很大方，便想和他交朋友，山說(shuō)：好?。∥蚁矚g朋友。

于是，風(fēng)就在這個(gè)山谷住了下來(lái)，他有一雙翅膀，可以飛上飛下，比鳥(niǎo)兒都輕盈，可他飛到山頂看了一會(huì)兒，就噘著嘴說(shuō)：山大哥，我實(shí)在不喜歡你的棱角，多難看呀！我?guī)湍沅S平了吧！

風(fēng)說(shuō)完就拿出他的小銼刀銼了起來(lái)。

山生氣了，說(shuō)：不喜歡我，你走好了，別想改變我的模樣。

我只是想讓你變得更可愛(ài)一些！

不需要！

山說(shuō)完就不理他了。

風(fēng)當(dāng)然不愿意再在這兒住下去，就呼地飛走了。

不久，他看到一片海，還看到許多鳥(niǎo)，時(shí)而振翅高飛，時(shí)而俯沖下來(lái)，與海說(shuō)幾句悄悄話，風(fēng)兒想，為什么這么多鳥(niǎo)都愛(ài)和海做朋友？是因?yàn)樗忻匀说乃{(lán)色外套，還是因?yàn)樗茏プ￡?yáng)光？

大家的選擇應(yīng)該是不會(huì)錯(cuò)的，風(fēng)兒想，我也和海交個(gè)朋友吧！

他說(shuō)出了自己的想法，海很高興，還熱情地和他握手。

可他握手時(shí)用的勁太大了，把風(fēng)兒的手都握疼了。

風(fēng)兒有些生氣了，說(shuō)：你就是這么和人家握手的嗎？這可不行啊！你得改。

海說(shuō)：幾萬(wàn)年來(lái)，我都是這么握手的，難道說(shuō)，因?yàn)榻涣四氵@個(gè)新朋友，我連握手的習(xí)慣都得改嗎？

海也生氣了，他那伸出去的手直接變成了高舉的拳頭，當(dāng)然，他并不是想打風(fēng)兒，只是想嚇唬嚇唬他。

風(fēng)兒氣呼呼地說(shuō)：你這么兇！看誰(shuí)還理你。

說(shuō)完就要走，可沒(méi)走兩步，又回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：哼！也就只有那些傻乎乎的鳥(niǎo)會(huì)和你交朋友，等著吧！等他們有一天，飛到一個(gè)開(kāi)滿鮮花的山谷，就不想再回來(lái)了。

山？他也是我的朋友。海說(shuō)。

怎么可能？風(fēng)兒不信。

山和海有太多的不同。

山，大多數(shù)時(shí)候是沉默的，而海，則喜歡咆哮。

那綿延起伏的山，像是一條波浪線，永遠(yuǎn)不變的波浪線，他的喜怒哀樂(lè)都藏在里面，誰(shuí)也猜不透。

海的喜怒哀樂(lè)卻都在臉上，他高興的時(shí)候是一條直線，不高興的時(shí)候就成了波浪線，而且是不斷變化的波浪線。

山和海的性格完全不同，但他倆確實(shí)是朋友。海，經(jīng)常請(qǐng)鳥(niǎo)兒帶去他的問(wèn)候；山，不善言詞，卻常常將詩(shī)寫在花瓣上，將詞寫在綠葉上，然后便交給郵遞員小溪，小溪又交給小河，小河交給江水，江水便送給大海。

山和海之所以成為永遠(yuǎn)的朋友，是因?yàn)樯經(jīng)]有要求海變得像他一樣，海也從不想將山雕刻成自己想象的模樣。他們都快活地做著自己，然后以欣賞的目光看著對(duì)方，看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

大海將這些告訴了風(fēng)兒，風(fēng)兒也想有這樣一個(gè)朋友，但他又不想丟掉手里的小銼刀，于是，他走了，繼續(xù)去找朋友。找啊找，找啊找，至今也沒(méi)找到一個(gè)好朋友。

很好的朋友故事

1、很好的朋友的故事

小烏龜和小河馬是很好的朋友，它們每天一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起回家，一起玩耍，可是最近，小烏龜卻孤孤單單一個(gè)人。

原來(lái)……前幾天小河馬和小烏龜在去上學(xué)的時(shí)候，老師在課堂上提問(wèn)了小烏龜問(wèn)題，小烏龜因?yàn)樯险n沒(méi)有注意聽(tīng)講，所以沒(méi)有答對(duì)，而小河馬卻全部回答了上來(lái)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。

小烏龜生氣的說(shuō)：“哼——!有什么了不起的。”

小烏龜不在理小河馬了。這天，小河馬和小烏龜碰巧遇見(jiàn)，小烏龜不服氣的說(shuō)：“我們來(lái)比讀書(shū)，看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的字多。”

小烏龜拿起書(shū)讀的磕磕巴巴，有很多不認(rèn)識(shí)的字，而小河馬卻讀的非常流利順暢，小烏龜不好意思的說(shuō)：“還是你聰明?！?/p> 2很好的朋友的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小烏龜為自己沒(méi)答對(duì)老師提出的問(wèn)題，小河馬卻全部回答了上來(lái)，受到了老師的表?yè)P(yáng)，覺(jué)得不服氣而生小河馬的氣。當(dāng)它與小河馬比認(rèn)字時(shí)，又一次輸給了小河馬，才知道自己不如小河馬。其實(shí)，相互比較不是壞事，因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)才會(huì)進(jìn)步，但是做事情要認(rèn)認(rèn)真真的，這樣才會(huì)不斷的向上，只有把對(duì)方變的更好，才算得上是很好的朋友。

幼兒故事盼盼的樹(shù)朋友

1、盼盼的樹(shù)朋友的故事

盼盼和樹(shù)木是好朋友，盼盼常常給大樹(shù)、小樹(shù)澆水，天天都要和小樹(shù)說(shuō)說(shuō)心里話，在大樹(shù)下唱歌、做游戲。小朋友問(wèn)：“你為什么喜歡樹(shù)啊?”盼盼說(shuō)：“樹(shù)是我的好朋友，我從早到晚都離不開(kāi)它?！?/p>

不信，你們聽(tīng)聽(tīng)盼盼講的故事。

“早晨，媽媽叫我起床，我總是在床上賴一會(huì)兒，我喜歡自己的小木床，上面可以睡覺(jué)，小木床下面有抽屜，那里都是我的寶貝玩具?！?/p>

“起床后，我要吃早飯了。吃飯的時(shí)候，我用小木碗、木勺子。木碗里盛著紅棗稀飯，我家窗外就是紅棗樹(shù)?！?/p>

“我和小朋友坐木椅子，在木頭小桌子上畫(huà)畫(huà)。”

“我和小朋友喜歡看書(shū)。木書(shū)架上有好看的圖書(shū)。我們坐在木地板上，看《大樹(shù)》的故事。坐在地板上看書(shū)特別有趣?！?/p>

“下午，我們到操場(chǎng)上玩，蕩秋千、騎木馬、坐蹺蹺板……秋千、木馬、蹺蹺板都是樹(shù)木做的，一直玩到媽媽來(lái)接我回家?！?/p>

“樹(shù)是我的好朋友，每天和我在一起?！?/p>

2盼盼的樹(shù)朋友的故事點(diǎn)評(píng)

小朋友，你們發(fā)現(xiàn)盼盼的樹(shù)朋友在哪里了嗎?樹(shù)朋友充斥在盼盼生活中的每一個(gè)地方，吃飯、睡覺(jué)、玩耍和學(xué)習(xí)都離不開(kāi)樹(shù)朋友的陪伴。小朋友們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂砍伐樹(shù)木，它們是地球的保護(hù)者，也是我們的好朋友。沒(méi)有它們，我們的生活不會(huì)這么幸?？鞓?lè)，希望小朋友們變身為環(huán)保小達(dá)人保護(hù)樹(shù)木們。

找到新朋友的幼兒故事

放暑假了，可可豬和媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家。在這里，可可豬一個(gè)朋友也沒(méi)有，覺(jué)得好孤單啊。

走，我們一起去認(rèn)識(shí)新朋友吧！說(shuō)著，豬媽媽牽起可可豬的手出門了。

他們路過(guò)一棵歪脖子樹(shù)，小兔子和小鴨子正在玩游戲。可可豬好想和他們一起玩啊，可是他們看了一眼可可豬，沒(méi)有邀請(qǐng)他加入。

可可豬失望極了。

路上，豬媽媽和可可豬遇到了鵝太太。豬媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：鵝太太，你好，我們是來(lái)這里探親的豬媽媽和可可豬，請(qǐng)多關(guān)照！

希望你們喜歡這里！鵝太太熱情地說(shuō)。

看到豬媽媽和鵝太太聊得這么開(kāi)心，可可豬知道怎樣認(rèn)識(shí)新朋友啦。

他朝歪脖子樹(shù)跑去，禮貌地對(duì)小兔子和小鴨子說(shuō)：你們好，我是可可豬，我能和你們一起玩嗎？

歡迎你啊！小兔子和小鴨子愉快地說(shuō)。

就這樣，找到新朋友的可可豬在鄉(xiāng)下外婆家玩得開(kāi)心極了。

游戲

小朋友們?cè)谌粘＝煌?，要態(tài)度友善，注意使用禮貌用語(yǔ)，養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。畫(huà)面上有幾個(gè)小朋友的行為很不禮貌，你能找到他們并糾正他們的行為嗎？

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