幼兒好習(xí)慣故事。
家園共育講究的是快樂專遞，開心學(xué)習(xí)！教師與家長在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯誤觀念，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長！那么，我們在教育孩子的時候應(yīng)該注意哪些方面？下面是小編為大家整理的“習(xí)慣養(yǎng)成記：moon習(xí)慣之好與壞，自在父母”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
寫在前面的話：想了很久，才提筆參加活動，起初看到題目一直未曾寫，因為看到這題目，我一時之間真的沒想到我們家果果有什么養(yǎng)成的好習(xí)慣。有次跟果爸爸聊天，果爸爸回答，有啊，有很多習(xí)慣，噓噓自己噓啊，很懂禮貌了，很多的……是啊，成長或者只是每一件小事。
1.噓噓
入園之前一直擔(dān)心寶寶不會噓噓，大概很多家長都經(jīng)過這關(guān)，
我們家寶貝也不例外，大概離入園還有兩個月的時候還在家總是到尿尿已經(jīng)來不及的時候才說：我要噓噓Σ(°△°|||)︴
始作俑者，玩忘記了，玩心太大，說這些的時候，我們何曾想過，小孩子不玩又做啥呢
離入園一月的某天，他自己跑到廁所噓噓，說我會噓噓了，然后全家人都說果果好棒，會自己噓噓了。
從此，他會提前那么一丟丟時間往廁所跑。
如今入園已經(jīng)近三個月了，偶爾一兩次會尿濕了褲子回來。
2大人樣兒
小孩模仿大人，想必很多小朋友都這樣；不知從何時起，在果果的身上看見家里人的動作、模樣，連說話腔調(diào)都開始有爸爸媽媽姥姥的痕跡……
某日，家里人正在討論某電視故事情節(jié)，果：真搞笑！眾人啞然，這話像是麻麻經(jīng)常說的口頭禪。慶幸還不是什么特別不好的話。
又一日，老公開車帶家人出游，路遇一車加塞，老公頓怒“KAO”果子默默“KAO”全家人無語。
模仿是小孩天性，學(xué)之，自然還未到分辨好與壞的年紀(jì)，真的是要在孩子面前收斂??！
3吃飯
吃喝拉撒，吃為首，入園前就開始訓(xùn)練讓寶寶自己吃飯，到如今卻還是每天被姥姥喂飯……
這個最想讓寶寶養(yǎng)成的習(xí)慣充分暴露了兩代人育兒觀的沖突。
隔代：吃飯自熱而然的，大了就會了啊
粑粑麻麻：自己的事情自己做，快點(diǎn)自己吃，不吃打，粑粑怒發(fā)沖冠
果果：假哭，我要姥姥喂……
如此這般，到如今雖會自己吃飯，卻總是耍賴，吃飯這個最難養(yǎng)的好習(xí)慣，我家這3歲壞孩怎么也養(yǎng)不來，幼兒園老師也說，班上的小朋友吃飯都是開始還可以，吃到三分之一，便不好好吃了，阿姨喂食。
4耍賴
果果最讓人惱的事情是喜歡躺在地上耍賴，現(xiàn)在想想，如果第一次就嚴(yán)厲制止，每一次都嚴(yán)厲制止，會不會就不這樣？
也有另一種看法，就是因為每次制止，提示、強(qiáng)調(diào)、暗示，久而久之他才覺得這樣是大人所在意的。
到底哪種觀點(diǎn)正確呢？親們幫忙解答下。
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在樂樂還沒有上幼兒園之前，我經(jīng)常給樂樂買一些蠟筆、彩筆、畫棒之類的作畫工具，小朋友們都喜歡在家里到處涂鴉，于是我給他買了畫板。小家伙喜歡上了拿著筆到處亂畫，雖然拿筆的手還很稚嫩，姿勢也不是很對，但我總是鼓勵他畫出來的東西，小小的人很是有成就感，也越來越感興趣。
上了幼兒園后，幼兒園里有很多興趣班，一開始他喜歡上了舞蹈，于是我給他報了舞蹈班，從六一節(jié)目的時候可以看到，小樂樂的舞蹈天賦還是有的，表現(xiàn)的很好，兩個節(jié)目都表演完整了，這對于他的年紀(jì)已經(jīng)相當(dāng)不容易了。
可是第二個月，小家伙就不喜歡舞蹈迷上了畫畫，報了繪畫班。每次幼兒園畫了畫拿回來我都很興奮，用手機(jī)拍照留念，孩子也被我興奮的情緒感染著。對于孩子畫好的東西，盡管不是我期待的那樣，也要注意不要滿臉的不滿意，對孩子的畫橫加干涉：“這里這樣畫怎么樣？”媽媽的表情、說話的口氣對孩子都會造成傷害，有可能讓孩子對繪畫產(chǎn)生厭惡的情緒。就像前面所說的那樣，要考慮到當(dāng)孩子因畫畫而弄臟東西時，如果斥責(zé)孩子，孩子就有可能厭惡畫畫。
我想作為家長不要強(qiáng)迫孩子去做什么事，每個人都是不一樣的，每個人的興趣也不一定完全一樣。耐心去觀察孩子對什么感興趣，也許他會有讓你意想不到的驚喜。我和樂樂爸爸都沒有什么特長，不會唱歌、不會畫畫，所以我特別希望能通過鼓勵和引導(dǎo)挖掘出樂樂的潛力，讓樂樂有更多的興趣愛好！
雖然現(xiàn)在樂樂喜歡畫畫，也許就是他一時的新鮮感，不一定能堅持下去。不管怎么樣，只要是對樂樂有益的事情，我都會積極的去引導(dǎo)他、鼓勵他。希望我的小樂樂能夠隨心所欲的畫出他心中所想的畫面，因為這樣作為媽媽就心滿意足了。
努力吧樂樂！
父母總是一心想把寶寶培養(yǎng)成一個完美的寶寶，可隨著時間的流逝，卻發(fā)現(xiàn)孩子身上有越來越多你不喜歡的習(xí)慣。在教育寶寶的同時，做為父母應(yīng)該反省一下：是不是你的行為影響了孩子呢？
壞習(xí)慣一：偏食
現(xiàn)象分析
即使是成人，也會有許多不良的飲食習(xí)慣，或者偏愛某些食物，或者堅決不吃某種食物。在要求孩子不能偏食、必須什么都吃的情況下，你的這些行為怎么能讓孩子心甘情愿地照你的話去做？本身有偏食習(xí)慣的照顧者不僅不能給孩子正確的行為示范，對孩子的教養(yǎng)也失去說服力。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯
A：避免在孩子面前強(qiáng)調(diào)“偏食的惡習(xí)”，這樣一邊的孩子就會注意到。
B：避免讓孩子察覺照顧者有偏食惡習(xí)，與孩子一起吃飯時，應(yīng)避開孩子的眼光，盡量不要讓孩子注意到。
C：如果孩子已經(jīng)拒絕吃某些食物，建議讓他吃其他替代品。
壞習(xí)慣二：喜歡看電視
現(xiàn)象分析
電視是現(xiàn)代人放松身心最好的娛樂工具，不少人一下班或是假日休閑時，就盯著電視看，借以排遣無聊的時間，大人們看，小孩當(dāng)然也就跟著看。電視的聲光效果比較強(qiáng)，很容易使孩子目不轉(zhuǎn)睛，有時候讓孩子看電視甚至是家長安撫哭鬧的孩子的“殺手锏”。但是你知道嗎，沉迷于電視，會有損發(fā)育中的孩子視力，也會讓孩子失去許多戶外活動的機(jī)會。在看電視時，也應(yīng)注意自己及孩子看電視的時間及距離，最重要的是，在約束孩子看電視前，一定要先改掉自己沉迷于電視的習(xí)慣，讓約束變得有說服力。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯
A：在固定的時間看電視，跟孩子訂下“條約”：一天中什么時候看電視，看多久。時間到了就要去睡覺或者吃飯，讓全家人一起養(yǎng)成好習(xí)慣。
B：照顧者以身作則，盡量少看電視。
C：如果希望孩子少看電視，而自己有想看，可在臥室安裝電視，看時把門關(guān)起來，避免孩子看到。
壞習(xí)慣三：不遵守交通規(guī)則
現(xiàn)象分析
相信很多人都有闖紅燈的行為，如對小巷道內(nèi)的紅綠燈視而不見，一見沒車就快速通過馬路，甚至帶著孩子時也如此。你以為孩子還小，不懂大人的言行？其實(shí)正好相反，孩子從2歲開始，自主意識就逐漸變強(qiáng)，他的判斷力也日益增長。如果你時常闖紅燈，看在他眼中，會認(rèn)為那是可以做的事，可能從小就養(yǎng)成闖紅燈的壞習(xí)慣，這對他的生命安全是一大威脅，如果有大人在旁，也許可以阻止他做出這種危險的行為，但一旦大人不在或者沒有注意到他，后果將不堪設(shè)想。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯
A：以身作則，即使沒有帶著孩子，也要遵守交通規(guī)則。
B：當(dāng)帶著孩子一起出門時，借機(jī)教育他：“你看大家都乖乖遵守警察叔叔和紅綠燈的指示，所以你也要跟大家一樣注意安全?！?/p>
C：帶孩子認(rèn)識交通標(biāo)志，告訴他紅綠燈的意義。
壞習(xí)慣四：喜歡看電視
現(xiàn)象分析
電視是現(xiàn)代人放松身心最好的娛樂工具，不少人一下班或是假日休閑時，就盯著電視看，借以排遣無聊的時間，大人們看，小孩當(dāng)然也就跟著看。電視的聲光效果比較強(qiáng)，很容易使孩子目不轉(zhuǎn)睛，有時候讓孩子看電視甚至是家長安撫哭鬧的孩子的“殺手锏”。但是你知道嗎，沉迷于電視，會有損發(fā)育中的孩子視力，也會讓孩子失去許多戶外活動的機(jī)會。在看電視時，也應(yīng)注意自己及孩子看電視的時間及距離，最重要的是，在約束孩子看電視前，一定要先改掉自己沉迷于電視的習(xí)慣，讓約束變得有說服力。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯
A：在固定的時間看電視，跟孩子訂下“條約”：一天中什么時候看電視，看多久。時間到了就要去睡覺或者吃飯，讓全家人一起養(yǎng)成好習(xí)慣。
B：照顧者以身作則，盡量少看電視。
C：如果希望孩子少看電視，而自己有想看，可在臥室安裝電視，看時把門關(guān)起來，避免孩子看到。
壞習(xí)慣三：不遵守交通規(guī)則
現(xiàn)象分析
相信很多人都有闖紅燈的行為，如對小巷道內(nèi)的紅綠燈視而不見，一見沒車就快速通過馬路，甚至帶著孩子時也如此。你以為孩子還小，不懂大人的言行？其實(shí)正好相反，孩子從2歲開始，自主意識就逐漸變強(qiáng)，他的判斷力也日益增長。如果你時常闖紅燈，看在他眼中，會認(rèn)為那是可以做的事，可能從小就養(yǎng)成闖紅燈的壞習(xí)慣，這對他的生命安全是一大威脅，如果有大人在旁，也許可以阻止他做出這種危險的行為，但一旦大人不在或者沒有注意到他，后果將不堪設(shè)想。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯
A：以身作則，即使沒有帶著孩子，也要遵守交通規(guī)則。
B：當(dāng)帶著孩子一起出門時，借機(jī)教育他：“你看大家都乖乖遵守警察叔叔和紅綠燈的指示，所以你也要跟大家一樣注意安全。”
C：帶孩子認(rèn)識交通標(biāo)志，告訴他紅綠燈的意義。
壞習(xí)慣四：不良衛(wèi)生清潔習(xí)慣
現(xiàn)象分析
父母有蛀牙，孩子也可能會生出滿口蛀牙，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)司空見慣。其實(shí)蛀牙不會遺傳，但會通過父母給孩子的喂食等行為傳播給孩子，這也是孩子患上蛀牙的原因之一。會使自己口腔中的致病微生物傳播給孩子，出現(xiàn)父母有蛀牙孩子也長蛀牙的情況。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯
A：自身養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，刷牙時可讓孩子在一旁，讓他看，同時一邊提醒自己及孩子吃過東西要刷牙的觀念。
B：在和孩子親密互動時選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑瑯涌梢愿⒆舆M(jìn)行感情交流。
C：加強(qiáng)宣傳教育，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。1歲以下的寶寶可由父母用柔軟的毛巾或絨布擦洗牙齒；3歲以后可讓他開始學(xué)習(xí)刷牙，盡可能做到早晚各刷一次，飯后漱口。
壞習(xí)慣八：打斷談話
現(xiàn)象分析
不少人會有打斷他人談話的經(jīng)歷，有些人是因為個性急躁，有些人卻是習(xí)慣，這樣的行為不僅沒有禮貌，也不尊重對方。孩子本來就容易仿效周圍人的行為，另一方面，由于他們剛剛開始學(xué)習(xí)語言，所以有強(qiáng)烈的欲望要表達(dá)自己，聽到大人們對話，他們也會很想“表達(dá)”自己的“見解”，因此很容易學(xué)會大人們因急躁而打斷他人談話的行為。如果你有打斷他人談話的習(xí)慣，小心孩子也常出現(xiàn)打斷你與他人對話的習(xí)慣！
這樣糾正準(zhǔn)沒錯
A：平常養(yǎng)成等他人把話說完再說話的習(xí)慣。
B：當(dāng)你想打斷他人時，可先跟對方說：“對不起，我想請問……”，讓孩子學(xué)會禮貌性詢問他人的習(xí)慣。
C：避免在孩子打斷談話時，還滿足他的需要。
壞習(xí)慣九：忘記物歸原處
現(xiàn)象分析
當(dāng)有客人要來拜訪時，相信很多人都會開始一陣亂：當(dāng)然都是平時的不良惡習(xí)所導(dǎo)致的，不少人貪圖一時方便，東西用過隨手一放，才會使環(huán)境變得如此凌亂不堪。孩子看在眼中，自然會加以仿效，玩具玩過后隨地一丟，等到下次要玩時卻找不到了。之所以會這樣，并不是他們天生就沒收拾，而是“耳濡目染”父母的行為所致。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯
A：如果你真的沒時間用完東西后馬上放回原處，也盡量維持在某一個特定的范圍內(nèi)。
B：當(dāng)你在收拾時，要提醒孩子，告訴他：“媽媽用過東西后都會收拾好，所以你也要用完就收拾哦?！?/p>
C：教孩子學(xué)習(xí)收拾東西時，可多準(zhǔn)備幾個箱子，讓孩子學(xué)習(xí)分類歸箱。
壞習(xí)慣十：生活小惡習(xí)
現(xiàn)象分析
（a）挖鼻孔
挖鼻孔的動作不僅讓人覺得不雅，也是感染的途徑之一。
（b）忘記洗手
經(jīng)常不洗手可能會接觸到一些可怕病菌，如：寄生蟲、排泄類病菌，甚至還會引發(fā)細(xì)菌感染。
（c）咬指甲
可能會流血、感染，且咬臟指甲也會傳染細(xì)菌。
這樣糾正準(zhǔn)沒錯
A：告訴孩子不能這樣做。如果不小心讓孩子看到你正在做這些，可以對孩子說：“這是不對的，但是我忘記了，做了還是需要承認(rèn)，謝謝你跟我說?！?/p>
B：轉(zhuǎn)移注意力通常是很有效的，可利用做其他的事取代惡習(xí)，可以給孩子一本書或玩具，任何能運(yùn)用手部行為的東西皆可。
C：大多數(shù)小孩子在無聊時都會咬指甲，此時不妨分散一下他的注意力，可用音樂、書或畫筆和紙等，讓他參與其中。
當(dāng)家長面對孩子的一些惡習(xí)的時候，總是只在孩子的身上找原因，家長有所不知的是，孩子的一些惡習(xí)都是因為家長也有相應(yīng)的壞習(xí)慣。孩子才會跟著學(xué)的，家長應(yīng)該從自己的身上找找原因。
大寶寶馬上4歲了，從小培養(yǎng)他就要性格開朗，所以現(xiàn)在寶寶非常喜歡和小朋友一起分享玩具、零食什么的，而且哪怕是陌生的小朋友，也馬上可以走過去，和人家打成一團(tuán)。是不是有人奇怪，小朋友的魔力這么大嗎？其實(shí)不是的，寶寶也是有小竅門的呢。每天我都會問寶寶：今天跟誰一起玩了呀？有時候他連著好幾天都是跟一個小朋友玩，有時候就是，連著好幾天都跟不同的小朋友玩。
寶寶的朋友有男孩，也有女孩，基本都是和他一樣兩歲左右的。大部分都是一起參加親子活動，就和人家的小朋友玩到一起了，有時候回到家，還念念不忘！有的時候，給寶寶買餅干吃的時候，他都會說，我想分給誰誰誰一塊，行嗎？喔，原來寶寶回到家了還想著他的小伙伴呢，寶寶真乖~
有幾個小朋友是家附近住的，沒事的時候，大家的媽媽帶著孩子在樓下坐著閑聊，幾個小孩子就跑到一起玩了。孩子多了，就難免會你拍我一下，我推你一下。這時候偶的大寶寶就會拿出自己手里的玩具或者零食，去中間拉架，你別說，這個小家伙還真是挺有辦法的呢，我看有的小朋友，跟大寶差不多大的，就不太愿意把自己的玩具給別人玩，別的小朋友一碰玩具，他就哭，哎，這么一對比，我大寶還真是挺愛分享的呢，自吹自夸一番，哈哈！舉個例子說吧，有一次在樓下的小花園，大寶的兩個小朋友因為爭搶玩具，打了起來，大寶正好也在旁邊玩，他立刻放下手里的玩具，邊跑邊喊：不要打啦，好朋友不能打架的，還走過去把口袋里的糖分給給了兩個小朋友一人一塊。小孩子嘛，有了吃的就能分散一些注意力，三個人站在那，開始吃了，也忘記打架的事情了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著這一切，哇塞，寶寶看來還真是不錯呢。吃完糖，幾個小朋友就一起玩球，一起瘋跑著去搶，充滿的快樂！大寶的童年，懂得了分享，有了朋友的陪伴，才是快樂的！因為快樂需要分享，人生需要朋友！媽媽希望你將分享進(jìn)行到底，擁有更多更多的好朋友！
我就要談?wù)勎医虒殞氂⒄Z的方法了。我認(rèn)為對寶寶要積極鼓勵，然后適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。特別是對于像我寶寶這樣歲數(shù)小的孩子，我平時主要是培養(yǎng)他對英語的興趣，有了興趣，才能為今后的系統(tǒng)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。還有就是采取特別直觀的方法，我一般都是準(zhǔn)備一個大果盤，里面放滿了蘋果、香蕉、梨、哈密瓜什么的，常見水果，然后拿起一個蘋果，跟寶寶說，“Bob，thisisapple、banana、pear…”然后讓他跟著我讀，如果讀對了，我就把水果給他吃一口，就這樣，我們念一個，然后吃一塊相應(yīng)的水果。時間長了，寶寶還會拿起水果，考我呢，特別的可愛，然后自己叨念著，“apple，apple…”這樣經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，給寶寶加深了對英文的印象，不會特地去教寶寶背單詞或者認(rèn)字母什么的，我覺得那樣太枯燥了，當(dāng)然，這只是我個人的觀點(diǎn)。
每一位媽媽在談到自己的孩子時，都會有源源不斷的話要說，孩子的吃飯睡覺，興趣愛好，教育學(xué)習(xí)等等，都能讓媽媽們講上半天，當(dāng)然我也不例外。下面我就和大家一起來分享一下我的育兒心得。
其實(shí)育兒從寶寶在媽媽肚子里的時候就可以開始了，當(dāng)寶寶們在媽媽肚子里成長到5個月的時候，他們的小耳朵就可以聽到肚子外面的聲音了，所以這個時候就可以給他們聽一些音樂或者童話故事，還可以拍拍你的肚子跟他們說話聊天，他們都會給你一定的回應(yīng)。我在懷孕5個月開始，每天晚上都會聽一會兒鋼琴曲或者輕音樂，所以兒子現(xiàn)在對音樂的感覺以及節(jié)奏感都還不錯。
寶寶大概出生42天，能夠看見1米以內(nèi)的東西，所以那個時候我經(jīng)常會拿一些彩色玩具給他看，雖然他還沒有分辨顏色的能力。在我兒子大概5,6個月的時候，每天我都會拿卡片上一疊有水果動物或交通工具的彩色卡片告訴他，卡片上的什么東西，慢慢的，我提問題，他能用眼神告訴我，蘋果的卡片在哪里，小狗的卡片在哪里。當(dāng)他會用手指指東西的時候，幾十張卡片同時放在他面前，根據(jù)我的提問，他可以很準(zhǔn)確的告訴我答案。偶爾下樓散步時，我也會有意識的告訴他，小草大樹，汽車樓房，小河垃圾桶分別在哪里，是什么樣的，慢慢的他也能用手指指給我看，還能嗯啊的指給別人看，雖然他還并不會用語言表達(dá)。其實(shí)，只要大人耐心的跟孩子們解釋，孩子們都能聽懂，也能理解。
我記得大概在兒子十個多月的時候，抱著他在小區(qū)里玩，看到一個小女孩拿了一個吹泡泡的玩具，兒子恩啊恩啊的指著也想要，然后我看著他，反復(fù)告訴他這個玩具不是你的，是屬于姐姐的東西，所以你不能想要就要，即使想玩，也必須經(jīng)過這位姐姐的同意，解釋的好幾遍，兒子就不吵了。自此以后，兒子長那么大，從來不會隨便去拿別人的東西，也不會看到其他小孩手里好玩的玩具，想要就要，想拿就拿，更不會隨便主動問別人要東西吃。所以好的習(xí)慣都應(yīng)該是從小養(yǎng)成的。
寶寶在成長過程中，每一個時期都會有不同的表現(xiàn)，出生頭幾個月的小孩都喜歡吃手，到了大概6,7個月會特別喜歡撕紙，或者故意扔?xùn)|西，讓大人去撿，一歲多開始會喜歡打人，兩周歲左右的一段時間會特別喜歡黏著媽媽，而且不允許媽媽抱別的小孩；也會有一段時間變的特別小氣，誰都不能碰他的玩具，等等這些都是孩子在成長的一個正常發(fā)育過程，無論在哪一個階段，我想大人只要能夠耐心的正確的去引導(dǎo)，孩子一般都不會落下什么壞習(xí)慣。
記得兒子有一次在家里跟小朋友一起玩著，不知道什么情況，兒子突然拿著一個玩具棒朝一個小女孩頭上敲了一下，敲的小女孩哇的就哭起來了，我見狀，什么都沒問，拿起棒就朝兒子頭上回敲了一下，兒子摸著頭哭著看我，我問他：“疼嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，“那能不能用這個敲頭??？能不能隨便打人啊？”兒子哭著說：“不能?！蔽依^續(xù)說：“不管發(fā)生什么事，首先動手打人肯定是不對的，下次還這樣嗎？”兒子搖著頭說：“不了?！庇谑俏以僮屗∨⒌狼福退蜒蹨I擦干。那次以后，兒子再也沒有隨便主動打人了。我覺得在小孩第一次做的不對的時候，大人必須立刻制止，加以正確引導(dǎo)，小孩基本上就不會再犯同樣的錯了。
兒子大概兩歲半左右，有一段時間特別小氣，他的玩具誰都不讓玩，哪個小孩要碰他的東西，他就生氣的叫，這是我的東西。后來我就把他帶到其他小孩家里去玩，當(dāng)他看到那個小孩家里的玩具時，也想要玩，可是我告訴他，“這課可不是屬于你的玩具哦，”兒子巴登巴登看著我，我接著說：“我想如果你可以把你的小自行車給這個小朋友玩，那么他的這個玩具你應(yīng)該也可以玩，如果你可以把家里的所有玩具都和小朋友們分享
1、養(yǎng)成良好的作息時間
仿佛生了寶寶以后，能睡好覺是每個新手爸媽最幸福的事情了吧，習(xí)慣上很多爸媽都是等寶寶1歲以后學(xué)會自己睡覺了，才能舒服的睡長覺，有關(guān)寶寶睡整覺的資料不少，但寶寶有個體差異，我也來說說我家樂樂的習(xí)慣養(yǎng)成吧。
首先，作為家長要以身作則，家長養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣很重要，好的榜樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于不斷的要求。記得樂樂還未滿月的時候，總是生更半夜哭鬧，那段時間可是把我和他爸爸累壞了，心想這個小家伙要一直這樣下去可怎么辦?。拷酉聛淼娜兆?，白天上午、下午保證好他的睡眠，按時哄他睡覺，慢慢的習(xí)慣養(yǎng)成了到時候自己就想睡了。直到現(xiàn)在樂樂一直保持著早睡早起的好習(xí)慣，上幼兒園早上也不用為了叫不醒他而苦惱了。
2、學(xué)說話
我家樂樂說話比較晚，到兩歲的時候才詞匯量劇增。老話都說男孩說話都晚，真在樂樂的身上應(yīng)驗了。不過可喜的是，樂樂的發(fā)音都比較清晰，邏輯性也很強(qiáng)。于是我在想，可能與我經(jīng)常給他講故事，念兒歌有關(guān)系吧。也許我們都以為孩子聽不懂，其實(shí)孩子什么都能聽懂的，所以才有胎教一說啊。
3、喜歡上背詩
每個家長都希望自己的孩子很聰明，從小就注意培養(yǎng)，我也不例外。我一直嘗試著教他背詩、念兒歌，可是他似乎不感興趣。如今上幼兒園了，質(zhì)的飛躍出現(xiàn)了。他的記憶力出奇的好，唐詩背的特別準(zhǔn)確，記得也特別的牢靠。因此我覺得，不管孩子感不感興趣，我們都不能就此放棄，因為有一個詞叫“耳濡目染”，時間長了，再加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，就可能達(dá)到意想不到的效果。有了效果，孩子就會對這方面的東西感興趣，有了興趣，學(xué)起來就容易多了。
前幾天的一個周末，帶兒子去公園玩，經(jīng)過大柳樹底下的時候，兒子拽住我說等一會。只聽他口中抑揚(yáng)頓挫的出來了“詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！碑?dāng)時我就驚呆了，好有詩意的孩子，三歲多的孩子都這么應(yīng)景了！PS：有一次我和樂樂晚上散步，他看到天上的星星就開始唱“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”
整理了行為習(xí)慣：培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成一個好的刷牙習(xí)慣，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。
很多媽媽都非常重視孩子的口腔清潔問題，在孩子很小的時候就教給他飯前飯后刷牙漱口，這種做法是非常值得表揚(yáng)的，
如果你想要讓寶寶擁有一副好牙齒，同時保持口腔清潔的話，就一定要從小培養(yǎng)孩子?？谇坏那鍧嵵饕褪且揽克⒀纴硗瓿傻?，所以爸爸媽媽應(yīng)該怎么樣指導(dǎo)孩子養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣呢？
我們可以三步走：
第一階段
在寶寶的第一顆牙齒出現(xiàn)以后，差不多是5、6個月時，爸爸媽媽就可以開始給寶寶刷牙了。不過刷牙的時候還不需要使用牙刷，爸爸媽媽可以用干凈的濕紗布包裹自己的食指來擦拭寶寶的牙齒，把一些附著物擦拭掉。
第二階段
到寶寶18個月時，可以用牙刷來給寶寶刷牙（購買牙刷的時候要注意買一些頭小，刷毛軟而圓，不會傷及牙齒及牙床的牙刷），一天兩次，讓寶寶在水池前，然后爸爸媽媽站在后面，抱住他的頭，讓他的頭向后，在看到寶寶口腔結(jié)構(gòu)的情況下給寶寶刷牙。
另外，在你刷牙的時候也可以讓寶寶看著，讓他模仿你刷牙的樣子。
第三階段
孩子2歲時就可以自己刷牙了，爸爸媽媽在教給孩子正確的刷牙方法后，要在孩子的身邊看著他，指導(dǎo)他正確地刷牙。
另外，孩子有乳牙完全長成時，最好是每隔半年的時間就帶孩子去檢查一下。牙醫(yī)能夠幫助孩子預(yù)防蛀牙，在發(fā)現(xiàn)問題時也可以第一時間解決。
經(jīng)驗一：懶于接送——獨(dú)自走路去上學(xué)
雖然很多孩子上下學(xué)都是父母接送的，雖然他爸剛開學(xué)時送過他幾次，但我從不接送，因為兒子從家到學(xué)校最多只有一公里的路程，只需穿過一條馬路，來往的車輛也不多。在給他講了安全知識后，我就要他自己走路，其美名曰“練輕功”。
有一晚，他沒按時睡覺，次日起來遲了，要我騎車送，我故意說，我自己上班要遲到，來不及送。他氣得一邊跺腳一邊小跑去學(xué)校，結(jié)果因遲到被罰掃地。我知道他最怕老師罰了，所以只有讓他遲到一次才能吸取教訓(xùn)，改正晚睡的毛病。果然，以后總是一到8點(diǎn)半就上床，準(zhǔn)時睡覺，保證第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息習(xí)慣難以形成。
教子心得：讓孩子自己走路上學(xué)，既能鍛煉身體，又能養(yǎng)成不依賴他人的好習(xí)慣。
經(jīng)驗二：懶于陪讀——獨(dú)立完成自己的功課
我只提醒兒子，什么時間該做功課了，做完了向我報告一聲。遇到要檢查的作業(yè)，我一律叫他自己檢查，我只負(fù)責(zé)簽字。他極不高興地說：“別人的媽媽都給檢查，你怎么這么懶？”我給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果我?guī)湍銠z查了，你還會檢查嗎？考試的時候錯了，誰又幫你檢查？平時出小錯，考試出大錯啊?！辈⒏嬖V他學(xué)習(xí)是自己的事，遇到不會做的題我叫他自己開動腦筋，實(shí)在不會做了告訴他該到哪里去查找資料。如某個生詞不知道什么意思，他為了圖省事，來問我，我叫他自己查字典，為了完成作業(yè)，他不得不一個筆劃一個筆劃地查。
過后，我在思考他不愛查字典的緣由，原來是對部首查字典不夠熟練，往往查一個字要費(fèi)老半天時間，要查的生字多了，別說孩子，大人也覺枯燥。于是我想了個辦法，和他玩查字典比賽，列出生字，看誰查得快，我故意輸給他，贏了的他興趣盎然。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認(rèn)為是麻煩事了?，F(xiàn)在，他還主動幫同學(xué)查字典呢。
【教子心得】在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)上，不要太勤于指導(dǎo)，而要學(xué)會發(fā)現(xiàn)哪些是孩子能做的和有助于獨(dú)立思考而可以放手的，哪些是他能力達(dá)不到而需要幫助的。
經(jīng)驗三：懶于嘮叨——多做少說培養(yǎng)自覺性
有的父母為督促孩子學(xué)習(xí)，一天到晚象麻雀一樣嘮叨個沒完沒了。殊不知，重復(fù)的話孩子聽多了耳朵也會起繭的，他反而不當(dāng)回事。周末，他打游戲打了很久，作業(yè)也沒做，我問：“你準(zhǔn)備打到幾點(diǎn)？”他看看鐘，說：“再打十分鐘。”“好，說話算數(shù)。”十分鐘過去了，我返回來一看，他還在打，我強(qiáng)忍怒氣，臉上平靜地說：“你平常不是說，說話要算數(shù)嗎？”他不好意思了，歉意一笑，馬上關(guān)掉電腦。
在此之前，因我給他灌輸過做人做事要守信用的意識，所以這次他才能愉快地接受。試想，如果我來個火冒三丈，一陣嘮叨：“別打了，還不趕快做功課去，這樣打下去，成績怎么會好？以后考不上大學(xué)……”恐怕他口服心不服的，做作業(yè)時還會“身在曹營心在漢”。以后他打游戲，我要他自己規(guī)定時間，時間一到，必須馬上關(guān)機(jī)。開始，他還要我監(jiān)督，以后我偷偷觀察，發(fā)現(xiàn)他自覺了，時間一到就不打了。都說打游戲不好，但只要把握的好，可以變不利為有利，他從中學(xué)會了控制自己，克制欲望，培養(yǎng)了控制力，忍耐力、意志力等。而這些，正是重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
【教子心得】勤教育不見得有效，要看在什么方面勤。如果勤于嘮叨、大擺道理，反而效果不佳；如果勤于尋找方法和對策，并能有效實(shí)施才是值得借鑒的。
經(jīng)驗四：懶于動手——不包辦培養(yǎng)做事獨(dú)立性
凡是兒子力所能及的事，我都不幫忙。如他的房間亂的時候，我就提醒他該收拾整齊了，自己卻在一旁樂得看他整理。
孩子上科技課經(jīng)常要回家準(zhǔn)備各種材料，我叫他自己準(zhǔn)備；要買什么給他錢讓他自己去店鋪買，以鍛煉和人打交道的能力；要收集標(biāo)本，我?guī)ヒ巴?，看著他動手做?/p>
剛開學(xué)，老師要求給新書包上書皮，他不會包，我卻叫他跟我學(xué)包。第一個封皮包好后(當(dāng)然非常蹩腳)，便放手，叫他自己包。他嫌麻煩，露出不耐煩的神色，我不理睬，只顧在旁邊“指手劃腳”地指導(dǎo)一番，看我如君子般“動口不動手”，他不得不耐著性子包。如果我為了圖快省事，幫他包完，那么他永遠(yuǎn)也包不出第二個更好的書皮。
【教子心得】勤于幫孩子做事，甚至包辦，孩子就會有依賴和被動性，而責(zé)任心也無從培養(yǎng)。要讓孩子跳一跳摘果子。
由于我的種種“懶”，促成了他良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，改掉了粗枝大葉、丟三拉四的毛病，遇到困難，能獨(dú)立思考鉆研，主動尋求解決辦法；生活上，獨(dú)立性強(qiáng)，樣樣能自理?？梢?，父母該放手的時候要放手，該狠心的時候要狠心，該懶的時候不妨懶，把操心、關(guān)注默默地放在心里。移開呵護(hù)的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣，雉燕才能煉就一雙堅強(qiáng)的翅膀，才能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活的獨(dú)立能力。
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