不同房子幼兒園說課稿。

學校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習慣，一個教育孩子做人做事！家長與教師之間需要經常進行溝通與交流，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學，在學中玩，不斷成長！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“不同時間出生的孩子性格可能不同”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

不同時間出生的孩子性格可能不同

據說孩子的性格和出生的月份，年份，季節(jié)都有關系，有的人甚至從備孕開始就會計算寶寶是哪年哪月出生，雖然，有一點迷信的因素，但是也是非常有意思的，孩子幾點出生？那么他的性格特點會有哪些不同呢？各位寶媽可以對號入座。

1、0點~2點

零點是一天的開始，寶寶在這個時間點出生，一般比較開朗外向，充滿朝氣，長大以后溝通能力比較強，對人和事都充滿了熱情，是一個比較感性的人，在2點出生的寶寶一般內向穩(wěn)重，不善言辭，但是他的毅力和耐力是驚人的，在感情上也比較專一，以后的生活不會波動很大，但沒有浪漫細胞。

2、4點~6點

4點出生的寶寶一般追求完美，在性格上喜歡挑戰(zhàn)，有當領導的潛質，但對感情能缺少專一，感情生活波動比較大，在6點出生的寶寶，一般性格溫柔，平易近人，善解人意，人緣特別好，在日常生活中，比較注重自己的形象，注意穿衣打扮，是一個有品位有氣質的人。

3、8點~10點

在早上8點出生的寶寶比較聰明，是一個非常有想法有創(chuàng)意的人，但是喜歡炫耀，而不敢真正付出自己的感情，總是害怕失敗，對人和事比較冷淡，在10點出生的寶寶，比較善于交際，在什么情況下都可以游刃有余，但是有忌妒心，不容易交到真正的朋友。

4、12點~14點

在12點左右，出生的寶寶一般性格外向，不喜歡孤單，說話比較直，大大咧咧，從來不會主動與人交流，總是處于被動的狀態(tài)，在14點出生的寶寶，一般帶有憂郁的氣質，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，有當藝術家的潛質。

5、16點~18點

在16點左右出生的寶寶，好奇心比較強，長大后不容易信任別人，總是疑神疑鬼，疑心比較重，18點出生的寶寶，一般有直來直去的性格，比較容易得罪人。

6、20點~22點

在20點左右出生的寶寶，外表看起來比較的強大，但是內心缺乏安全感，比較軟弱，戒備心很強，很難流?自己的真感情，22點左右出生的寶寶性子比較慢，做什么事情都不著急，很容易信任別人，這種孩子在小的時候一定要多加看護。

其實寶寶在什么出生性格是不同的，這種說法本身是不太可信的，性格可以通過后天的培養(yǎng)轉變，家長要做好孩子的第一任老師，在性格上能多加培養(yǎng)，讓孩子有一個健全的性格。

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不同的性格采用不同的教子招數

孩子的性格多種多樣，根據不同的性格采用不同的家庭教育方式，這樣才能讓孩子在健康的教育方式下成長。一起來看看不同性格的不同教子招數吧。

完美型

行為特征：做事認真、有很多“應該”和“不應該”的標準；抗拒做沒有完美結果的事情；注重達到老師的期望；傾向壓制負面情緒，如傷心和憤怒。

教子招數：媽媽要先尊重孩子的看法，同時引導他作多方面和多角度的觀察，避免做事欠缺彈性。此外，亦可鼓勵他培養(yǎng)個人興趣和幽默感，并留意他的生活目標，避免給自己太大壓力。

助人型

行為特征：強烈關心周遭的人；總是嘗試讓老師覺得自己是“好幫手”；與人交往，喜歡采取別人喜歡的態(tài)度，如主動借出玩具；對老師的評語敏感在意，看到父母對別人好時會妒忌。

教子招數：孩子容易被誤會為“多事”，媽媽要理解他只是出于關心，因為他的自信心建基于別人的好評上。注重教導孩子關心別人時也要善待自己，如表達某種程度的憤怒和拒絕。

成就型

行為特征：追求個人表現；為得到贊賞和認同而表現努力；對長輩的指示必定承諾；不用“開心”或“寂寞”等來形容自己；對別人的感情偏向于冷漠對待。

教子招數：媽媽要讓孩子學習如何提升社交技巧，例如體諒他人，亦要教導他們察覺自己的情感，不要太過計較得失。此外，可培養(yǎng)他享受繪畫或音樂等以平衡生活。

自我型

行為特征：不喜歡與朋友做相同的事情；討厭服從長輩的指示；幻想力強，例如玩Barbie公仔時幻想無窮無盡；做事多從“感性”出發(fā)；容易因小事興奮或傷心。

教子招數：要避免過多干涉和保護孩子，也不要壓抑他的想像力，可加強培養(yǎng)他的創(chuàng)造力，以及教導他理性地表達情感。

思想型

行為特征：沉默寡言，不喜歡與人交談和群體行動；感情起伏較少，多面無表情；愛觀察及問老師問題；喜歡汲取新知識，花較多時間看書和思考。

教子招數：孩子的社交能力較弱，家長要鼓勵他主動與人交往，也要肯定他的看法以提升其自信心。不可壓抑他的好奇心，或說“你知道也沒用啦！”等話。

忠誠型

行為特征：給人過分緊張的感覺；容易退縮和多疑慮；害怕嘗試新事物；努力避免被批評或指責；社交上較少突出自己；服從如老師等權威人物。

教子招數：對孩子認真的態(tài)度表示欣賞之余，也要教導他凡事放松一點?？砂才藕⒆舆m當地參與具挑戰(zhàn)性的活動，增強自信心。切忌作出批評，因為他會記得一清二楚，而令自己過分緊張失落。

歡樂型

行為特征：性格開朗樂觀；盡可能不讓自己辛苦、有壓力；較難專心溫習功課；做事容易半途而廢；被父母責罵雖立即有悔意，卻很快忘記；喜歡跟大班朋友在一起；不斷渴望得到新奇刺激的玩意。

教子招數：可引用創(chuàng)意學習法，讓孩子寓學習于一些有趣的活動上，亦要加強他的責任感，如功課即使困難也要完成。他有時會得意忘形，要教導他習慣理解別人的感受。

領袖型

行為特征：行事大膽有自信；渴望獨立自主；不愛被家長“擺布”，經常“頂嘴”；維護朋友，是別人眼中的“義氣仔女”。

教子招數：對孩子要保持忍耐，切忌“硬碰硬”，可多邀請他共同商議協(xié)定，以及給他一定的自主權，讓他感到受尊重。同時可為他安排一些靜態(tài)活動，學習冷靜。

平和型

行為特征：文靜內向，做事處之泰然；平時較難表達感受，有時不懂控制情緒就會大發(fā)脾氣；不喜歡有沖突；遇壓力時有回避傾向，如拖延做功課；不喜歡也不擅長作決定。

教子招數：適當贊賞對這類型的孩子最為奏效，再輔助他訂立一些目標，他就會變得有沖勁。另外，要鼓勵他多作決定，避免過分依賴，亦要教他如何表達情緒。

不同性格的寶寶運用不同的方法

教育孩子要講究一定的方法，為的就是可以幫助孩子選擇一個合適的教育方法對孩子來說也是有幫助的，家長苦口婆心的教育孩子辛苦一場，他們建議父母根據孩子的性格因材施教，這樣往往能收到好的教育效果。

1.傳統(tǒng)型的孩子

傳統(tǒng)型的孩子，是屬正常、最不會作怪的類型，他們雖然也喜歡穿名牌，可是名牌對他們只是一種“質量”的象征，不像人際型的人追求名牌只為了獲得別人的注目和掌聲；傳統(tǒng)型的人則是因為追求完美，堅持“要用就用最好的”。他的結構性很強，如果你跟他講話，嘰里呱啦半天不著邊際，他會覺得十分難受，甚至不耐煩地打斷你。因此傳統(tǒng)型的人，聽人家講笑話也是繃著一張酷酷的臉，好像在說：“無聊。一點都不好笑?！?/p>

記得有一次，我跟一個朋友去看電影，正演得氣勢磅礴、如同史詩一般，眾人都全神貫注時，朋友卻突然冒出一句：“這個人的手提包怎么不見了？”使人從陶醉中驀然驚醒。這就是傳統(tǒng)型的人。這種人非常注意細節(jié)，容易給人呆板、嚴肅、缺乏幽默感的印象，優(yōu)點是按部就班、小心翼翼、力求精確、追求完美，是十分可靠的人生伴侶和工作伙伴。

可是相對的，傳統(tǒng)型的人由于看待事情太過認真，甚至有點吹毛求疵，鄭重其事，處事也是黑白分明，完全沒有灰色地帶，所以很容易陷入杞人憂天、憤世嫉俗，不能容忍任何缺陷，偏偏人生不如意十有八九，這種太過于“完美主義”的性格，反而會給自己及身旁的人過多壓力。

2.耐性型的孩子

耐性型孩子做什么事都比人慢半拍，不但講話慢、走路慢、吃東西慢，甚至情緒反應也很慢，即使心里很焦急或生氣，卻不會輕易地表現出來，因此他們表面上對人絕不說No，可是內心卻像鴨子劃水，波濤洶涌，因為他們很害怕與人發(fā)生沖突，說話總是欲言又止，有時與人意見相左，只要看到人家臉色一變，他就馬上把話吞回去，不敢講出來。但他們的優(yōu)點是逆來順受、從一而終，雖然不像主控型的人擁有那種瞬間爆發(fā)力，可是他的耐力和持久性更佳。如果說主控型的人是跑百米的，耐性型的人就是跑馬拉松的，只要你給他一個清楚的目標，告訴他怎么做，他就會自動調整好速度，慢慢地跑完全程。這種人在社會上往往是扮演螺絲釘的角色。

至于耐性型孩子的個性，有人說是天生的，也有人認為與父母太過強勢有關。因此，耐性型的人長大以后，有的會轉變成喜好使用權威，動輒就說：“你給我住嘴?！毕袼母改敢粯?；可是另一方面他又害怕權威，看到“權威人士”，不敢得罪，這種潛意識的“權威恐懼癥”，應該與早期家庭父母的教養(yǎng)方式有關。

3.主控型的孩子

主控型的孩子多半擁有領袖氣質，他平時走路或說話，一定是抬頭挺胸、咄咄逼人的樣子，這種人不管在哪里，都會有一群追隨者，惟他馬首是瞻。這種領袖氣質是天生的，他們只喜歡三樣東西，第一是權力，他們天生喜歡發(fā)號施令。第二是喜歡金錢，或者說他們喜歡用數字為“成功”下定義，所以對這種孩子與其曉以大義，還不如直接用金錢獎勵他有用。第三是喜歡自由，不喜歡過多的限制和過于瑣碎的細節(jié)。

如果你身邊有個主控型的孩子，你一定要給他多一點空間和彈性，不要期望他對你唯唯諾諾，因為他們都很忠于自我，也很善變，最不服從權威。碰到這種叛逆性強的孩子，你不要用權威去壓他，希望他聽你的，而是要設法跟他做朋友，婉轉勸他、開導他，才能減輕他的叛逆性。換句話說，只要給他一個大的原則性規(guī)范，大事堅持，小事隨意就好了。但有一點要注意的是，主控型的孩子由于個性較強，通常沒什么知心朋友，因為他們太驕傲了，總覺得別人都很蠢、很討厭，如果這一點不改的話，長大以后人際關系會有障礙。

4.人際型的孩子

人際型孩子天生很重視外表，喜歡打扮得光鮮亮麗，極愛說話，講話的速度也很快，但是說話內容卻沒有什么重點。此外，他們給人的印象總是溫柔、熱情、幽默、很會說笑話，在團體中常扮演開心果的角色，同情心很強，很能為人著想。

可想而知，“朋友”對人際型的孩子十分重要，他們不像主控型的孩子那么獨立，善于獨處，相反的，他們十分害怕孤獨，需要歸屬感，喜歡跟人群打成一片。所以，對待人際型的孩子，只要你善用鼓勵、肯定的方式，對他們多加贊美，他就會越做越起勁，頗有“士為知己者死”的氣魄；反之，你越罵，他就表現越差，也越發(fā)沒有自信。

教養(yǎng)孩子的對策

不同類型的孩子，有不同的人格特質，了解之后，可依性格進行教養(yǎng)。有些父母表面上很民主，要孩子自己做決定，”當下馬上否決了孩子的想法，久而久之孩子怎么不會怕說錯呢？所以，當父母太過保護孩子時，就會越俎代庖，經常幫孩子做好各種決定，造成孩子長大以后變得很沒有主見。

我們教養(yǎng)孩子的目的，應該是為了養(yǎng)育出快樂的孩子，而不是憂傷的、壓抑的、不快樂的孩子，但是，平日循規(guī)蹈矩，表現完全正常的傳統(tǒng)型孩子，卻可能是上述四種類型里面最不快樂的孩子，因為他們的父母通常十分嚴格，不斷地灌輸他怎么做才正確，若他做對了，父母也會有獎勵，強化他正向的行為，如此一日日的矯正、強化的結果是，孩子完全被“馴化”了，像一匹奴馬一樣，被困在各種規(guī)范的道德框框中動彈不得，一旦孩子長大接觸到外面世界，突然生出自覺的時候，就有可能怪父母讓他活得毫無自我，一點都不快樂。

教育孩子一定要根據孩子的實際情況，因材施教，決不能僅僅依照自己的主觀愿望，這樣才能順應孩子的性格培養(yǎng)出身心健康的下一代。家長們只有這樣了解教育孩子的真諦對孩子來說才是最有意義的。

孩子的出生時間與性格

不同時辰出生的人，會有著不同特點，想了解自己的個性，看看你家寶寶的出生時辰有什么與眾不同喔!

子時(23:00～00:59)

機智樂觀，魅力渾然天成

這個時辰出生的人都帶有桃花的潛在特質，天生有迷人的魅力。他的警覺性、判斷力都很敏銳，很有危機意識，無論在事業(yè)或感情上都很有沖勁，可惜感情方面很難自我控制，表面上看起來機智樂觀，私底下卻沒什么安全感，甚至有點悲觀。

他們善于交際，對朋友十分慷慨熱心，只是他不喜歡承認增加的錯誤，你一旦背叛了他們，就會吃不完兜著走，乖乖等著接受他的碎碎念攻擊吧!此外，他們都喜歡囤積物品，有未雨綢繆的習慣，因此通常都有儲蓄的美德，也喜歡收集一些稀奇古怪的東西。

丑時(01:00～02:59)

不許別人說話的蠻牛

這個時段出生的寶寶，有著頑石一般沉默寡言的特質，通常極有耐性及毅力，能夠吃苦耐勞，不達目的絕不罷休。但是這些特質反應在負面上，就會呈現出保守不知變通的固執(zhí)傾向，他們自尊心超強又不服輸，而且喜歡獨斷獨行。

他們常會壓抑自己的情緒，抗壓力雖然不錯，一旦發(fā)起牛脾氣可就讓人吃不了兜著走。他們對感情執(zhí)著而專一，但有點兒不解風情，缺乏羅曼蒂克的精神，而且過于被動保守，往往有“愛人結婚了，對象不是我”的遺憾。

寅時(03:00～04:59)

神秘又強勢的天生領導者

這個時辰出生的人行動力很強!加上個性又野心勃勃，富侵略性，喜歡指使他人，只不過好大喜功又喜歡接受挑戰(zhàn)的他們，卻不喜歡服從別人，自我期許相當高，有些自負和惟我獨尊的氣息，因此很容易展現出領袖魅力。

他們神秘，特立獨行且自主性高，在年輕時就有出人頭地的本事，雖然不怎么重視金錢，卻經常有著不錯的財運。在戀愛方面，他們是感情豐富的一群，但相當專橫霸氣，愛得轟轟烈烈卻總是慘淡收場。

卯時(05:00～06:59)

說話很圓滑，氣質很高貴

別被溫柔好說話的外表給騙了，其實他們骨子里對自己認定的事早有一番主見，任誰也改變不了，內在和外在的差異有些極端。不過，平常的他們都是天性善良活潑，非常溫柔善解人意的，他們重視朋友，但心思縝密，處世圓滑，不太喜歡卷入裴短流長的糾紛，也不太愛發(fā)表高見。

雖然他們行事比較低調謹慎，但優(yōu)雅的卻只仍讓他們具有桃花的潛質，天生具有一股神秘魅力。事實上，他業(yè)是很在意自己形象的，而且重視生活情趣，講究穿著品位加上談吐得宜，很容易吸引異性的目光。

辰時(07:00～08:59)

受老天眷顧的幸運兒

這個時辰出生的人通常有顆令人羨慕的聰明腦袋，想法靈活多變，并且多才多藝，別人說的話更是一點就通。不過他們還蠻愛炫耀的，動不動就對人發(fā)號施令，喜歡干涉別人的舉動，情緒捉摸不定也常令人頭疼。好勝心強的他們對自我的要求很高，不過由于他們的精明干練加持，往往在事業(yè)上能很快出人頭地。

感情上業(yè)是個得天獨厚的天之驕子，經常都有仰慕者圍繞身旁，政因為如此，他們極少真心去愛人，也很少會嘗到愛情的苦果。

巳時(09:00～10:59)

談吐幽默，人際關系一把罩

這個時辰出生的人在人際關系中非常如魚得水，因為個性聰明風趣又隨和，還是不輕易動怒的好好先生(小姐)，講話得體善于言辭，肢體動作散發(fā)著一股自信的魅力，讓與他接觸的朋友都能有愉快的感受。他有超人的洞悉力，直覺力強且判斷力精準，不喜歡操勞的工作，但財運亨通相當幸運。

在感情上，他的嫉妒心與占有欲強，會專制霸道的緊緊糾纏情人不放，但是另一方面，他卻不是個專情的人，只許自己移情別戀，把舊情人當成自己的私人財產。

午時(11:00～12:59)

相當愛秀，有當萬人迷的特質

他們不但有著熱情開朗的性格，口才更是嗷嗷叫，聰慧有急智的他們，在戲劇、音樂或運動之類帶點表演性質的活動中，最能發(fā)揮所長，充分展現群眾魅力?？犊每?、自信心強、個性堅強老練，都是他的優(yōu)點，但他們業(yè)有固執(zhí)己見的一面，有寧為玉碎不為瓦全的剛烈本質。

在愛情方面，他們雖然蠻專情的，不過有些愛現和自我中心的性格，喜歡享受被人偶像式的崇拜和眾星拱月的感覺，表面上看起來有點花心，實際是對家庭忠實的工作狂。

未時(13:00～14:59)

孩子氣又容易被神秘所吸引

這個時辰出生的人有著藝術家的氣質，喜愛大自然，個性樸實儒雅，親切而有同情心。可是平常一派隨性自由的他其實很主觀，對現實充滿了幻想，有時還會沉溺在神秘色彩中，受到稀奇古怪的事物吸引，因而迷信鬼神之說。

在感情方面，他們有點孩子氣，不但脆弱又自尊心強，總是不輕易表達自己的愛意。他們喜歡被照顧，雖然適應環(huán)境的能力還不錯，但如果終日處在逆境中要他吃苦耐勞，他會變得牢騷不斷，有很多的抱怨。

申時(15:00～16:59)

有雙重性格的社交高手

這個時候出生的人在大眾眼中是機智幽默又善于交際的，卻有著不為人知的雙重性格，表面上他們都看來和藹可親，實則生性多疑，甚至帶點狡猾，而且有種得理不饒人的傾向。他們十分好奇，喜新厭舊，反應敏銳又很有謀略，長于社交應對，非常機靈又討人喜歡，一成不變的事情容易令他們厭倦，因此不太適合沉悶呆板的工作類型。

酉時(17:00～18:59)

美感獨具的造型達人

他們的腦筋轉得很快，但脾氣往往業(yè)轉得跟腦子一樣快，動不動就生氣變臉，言語尖銳直率，不太重視別人的感受，容易在無意中得罪人。個性開朗熱情，業(yè)常常自以為是。由于這個時候誕生的人具備桃花潛質，很重視自己的外表，對于色彩、造型和美感有獨到之處，甚至不排斥用標新立異來引人注意!

談戀愛時，他們很善于營造浪漫氣氛，只不過善妒且占有欲太強，往往讓情人受不了，因此造成問題。

戌時(19:00～20:59)

會跟人保持一定的距離

他們做事穩(wěn)健沉著，但內心伸出其實埋藏著不安全感，不安的情緒讓他警戒心很強，因此在外人眼中看起來有些冷漠，但只要能取得他的信任，就度親密伙伴絕對忠實，有很強的使命感，是忠實可靠的朋友，交付給他的任務，絕對使命必答。

感情上的喜怒哀樂很少表現與外，不能算是社交活動的高手。對于心儀的人，他的內心就算充滿愛意，表面仍會裝出一副無所謂的樣子。他很怕那種緊迫盯人的追求方式，想要跟他談戀愛，最好是有點黏又不太黏。

亥時(21:00～22:59)

多情感性和賺錢頭腦兼具

雖然動作慢吞吞，其實他們非常聰明，而且博學多聞，個性忠實善良，只是心軟且生性溫和，又有點死心眼，因此有容易受騙的傾向，不過他絕不會上第二次當!社交手腕獨到，修養(yǎng)很好，業(yè)很有賺錢的頭腦并且財運不錯。

他們感性且多情，會壓抑自己的情緒，在不明了對方的想法之前，很少表白自己的心意，以免自己受到傷害。不過對于愛人和家庭，他絕對是擺在第一位，會盡全力付出所有。

不同時代家長的育兒體會

家有寶貝，到底應該怎么帶，不同時代的家長都有著自己的一套育兒理論。多少年來，這本“育兒經”一直經歷著一輪又一輪的變遷，并展現出其時代的烙印。

60年代

粗放型

吃飽穿暖不生病就行

馮淑珍（75歲）：我?guī)讉€兒女當年都是“粗放式”帶大的，沒現在這么多講究，他們幾個哪個不是活蹦亂跳、沒病沒災的？當時的觀念就是，只圖孩子吃飽穿暖不生病，把他們拉扯大就知足了！

在孩子出生的第三天，習俗上是請子女多、身體好的婦女給喂第一次奶，叫做“開奶”。在此之前只給孩子喂點水。過去給孩子喂飯沒有現在這么講究，就是把高粱米煮熟了，然后用嘴嚼碎，再吐到一塊干凈的布上，用布把飯里面的汁擠出來，放上點糖當奶粉喂孩子。

小孩兒出生7天或12天，就得睡家里祖?zhèn)飨聛淼摹坝栖嚒?。所謂“悠車”，其實就是一個木制搖籃，掛在大炕的上方，有一米長，兩端是橢圓形的，上面4個 銅鉤用4根粗繩子拴著，固定在屋頂的吊環(huán)里。把孩子放在“悠車”里，肩、臂和腿都要用布帶子綁住，一是防止翻身掉下去，二是讓他不“溜肩膀”，胳膊腿長得 直。睡“悠車”的孩子長大身材好，沒有前雞胸、后羅鍋、溜肩膀、羅圈腿之類的毛病。但也有不好的，就是綁住胳膊腿的孩子不能隨意翻身，只能仰臥，時間一 長，有些“后腦勺”就被壓平了。

那會兒根本就沒有什么“尿不濕”。尿布都是舊衣服、褲子改的，還是那種家里自己織的布，硬硬的，很粗糙。從大兒子到小女兒，我都一直在用這幾塊尿布，早就洗得泛白或變黃了。

我總覺得，孩子不是教育出來的，什么樣的孩子就該長成什么樣。平時，我會給他們唱幾首小時候就聽過的兒歌，其他時間，幾個孩子幾乎天天都去院子里瘋跑、去水庫洗澡、摸魚。

專家點評

馮女士的育兒經，絕大部分都被時代淘汰了?，F在的育兒經中再不是只有“吃好”、“喝好”、“長得胖”、“別磕了碰了”這么簡單的幾個字，而是有了更多 新的內涵在里面。比如，不能違背孩子的自然生長規(guī)律，采取綁腿等方法。因為嬰兒出生后，下肢呈自然彎曲狀態(tài)是正常的，肩部和頭部也是一樣。如果過分束縛， 反而會影響骨骼發(fā)育。過去孩子生得多，家長和孩子很少交流，不重視親情之間的溝通，忽視了心理教育，可能會造成其認知能力、語言能力的障礙，甚至導致性格 孤僻。但值得發(fā)揚的是，過去的孩子都是滿院子跑，不像現在活動空間大多局限在家里，會更利于良好性格的形成。

80年代

規(guī)劃型

提前給孩子規(guī)劃人生

宋芬（52歲）：我生女兒的時候是1980年。那個年代生孩子，生就生了，沒見誰想那么多。我和丈夫在單位都很忙，所以誰也不能把心思全放在孩子身上，只能輪流管。

我女兒斷奶很早，1個月就給她喂奶粉了。因為怕燙著她，每次喂前，我都把奶瓶放在嘴里試試溫度。3個月時，我開始給她吃蛋黃，4個月喂爛面條。她大一點了，特別不愛吃飯，必須得邊哄邊喂，有時太費勁了，就開電視讓孩子看，達到多喂幾口的目的。

老人都說孩子怕凍不怕捂。每到降溫，我就給她捂上厚厚的一層，晚上反復起來，看是不是又踹被子了。

她小時候愛讓人抱著，無論在家還是在外面，我都抱著她，全家一起看電視時，每次她不老實，就得把她放在腿上，又拍又晃，有時還得使勁地顛，這才聽話。

女兒幾個月的時候，就讓她學走路了。一來擔心地板臟，不愿讓她在地上活動，二來怕爬的時間長了，耽誤了學走路。

我們特別重視孩子的學習，每天監(jiān)督她做作業(yè)，否則不能下樓玩。我媽說，鄰居的孩子，小時候都沒怎么管，現在也都挺有出息的?？晌矣X得不對，孩子就像一 張白紙，完全看家長怎么描繪，怎么給孩子鋪平前進的道路。我們從小就給孩子做了規(guī)劃，上什么小學，考什么高中，學什么樂器，準備多少錢留著出國上學用。

專家點評

這位家長犯的錯誤不少，比如，輔食添加不夠合理，母乳喂養(yǎng)的時間不夠。孩子在6個月以后才能給他們吃果泥等糊狀食物，不應該吃蛋黃、爛面條等。喂孩子 吃飯是不好的習慣，我們現在更講究培養(yǎng)他們的參與意識，鼓勵自己吃。孩子不能總捂著，否則很容易體質變差，易生病。冬季室內溫度低時，給孩子蓋被子也要蓋 到腋窩以下。如果棉被較厚，要把孩子胸口處的被子掀起來一點，以利于呼吸和散熱。不要錯過孩子的爬行階段，爬行可以增強手、足、胸、腹、腰、背、四肢的肌 肉力量，且鍛煉協(xié)調性，并擴大視聽、觸覺，增強小腦平衡與反應能力；不要老抱著孩子，讓他們多接觸自然，多做戶外活動，保證每天至少1小時。

新一代

信息型

照著書本養(yǎng)孩子

王睿（28歲）：懷寶寶時，家里所有的家務活都不用我干，每天的菜譜也都由家里人精心烹制。婆婆每天變著花樣給我做補湯，全家人都圍著我轉。

懷孕時，我買了很多書“惡補”，還上網搜索一切需要的育兒經驗，常常泡在網絡育兒論壇里，和年輕媽媽交流心得。

孩子剛生下來時，我什么都不會做，尿布不會換，奶粉不會喂，大部分時間都是婆婆和大姑在照顧。一次心血來潮，把孩子帶回自己家，結果，孩子晚上受了涼，得了支氣管炎。

聽說給孩子喂奶要嚴格按照每兩三個小時一次的頻率，所以孩子睡著了我也要把他弄醒喂奶。有人說孩子在四五個月前神經系統(tǒng)發(fā)育不全，睡覺時會驚醒，需要大人在一邊陪伴，我就抱著他睡。

可再注意也有出問題的時候。一次給孩子喂朋友從美國帶回的高級液體奶粉，結果他連續(xù)10天不大便。這可把我急壞了，心急火燎去了醫(yī)院。醫(yī)生左看右看覺得孩子沒病，后來得知孩子吃的是美國奶粉才找到根源：原來美國的奶粉并不適合中國兒童，孩子吃了火氣很大就不排便。

在教育方面，我崇尚一切以孩子快樂為目標的“開放式教育”。我會帶他聽音樂、看戲劇、到游泳館健身等。我們這一輩的新媽媽大多是受過高等教育的，想法 比較先進。一次，兒子在客廳自己跑著玩，腳下一滑摔了一跤，我看在眼里卻不去扶，他四下張望，撇了下嘴，就自己爬起來，什么事也沒有地去玩了。

專家點評

相對于父母代代傳承的育兒經驗，70年代末，80年代初這一批新媽媽可能會有不少源自科學的育兒知識。普遍擁有較高學歷的“獨生父母”們往往借助網絡 的力量來拓寬育兒知識的來源。新媒體、專業(yè)書籍、長輩傳授經驗，成為當代育兒的“三大法寶”。所以，育兒知識已從傳統(tǒng)意義上的口口相傳，變得更加多元。只 是“80后”們大多只在理論上達到了一定高度，在父母眼里，他們更多的不過是“眼高手低”。年輕父母自己要有積極的態(tài)度，相信自己能夠照顧好孩子。也可以 去醫(yī)院開設的嬰幼兒養(yǎng)護教育班聽聽專家的課，有利于做好各種準備。

[編后]

其實，我們在這里討論三代人的育兒體會，更多的是想告訴您，盡管社會觀念在進步，但過去的育兒方法仍有其可借鑒之處。所以，隔代育兒帶來的不應該是沒完沒了的矛盾，而應該是各取所長之后優(yōu)勢的疊加。

不同家庭教養(yǎng)出來的孩子性格迥異

首先看個實例：今天是孩子們體檢的日子，男孩子們首先排隊進行，琛琛跟在隊伍中，一會兒瞧瞧這、一會兒看看那，一直沒能安靜地排隊檢查。待所有項目檢查完，小宇和琛琛都要去坐第一把椅子，但兩人爭奪了一會兒后，小宇占了上風，一下子把琛琛推到在地上。這時，坐在地上的琛琛嚎啕大哭，鼻涕拖得老長，小宇去拉他，他也拼命地甩動身體不讓小宇碰。

“搶椅子”事件，琛琛以“失敗”告終，接著因為別人一推就哇哇大哭，不是痛，實則是他輸了，他覺得丟了面子，才會對別人的安慰不理。但一見到老師，他馬上說是別人搶了他的椅子，想要賺回自己的面子，但同時自己也走到邊上的椅子坐好。從以往他的表現來看，若是他沒錯，他肯定不會就此離開的。

雖然看出他的“受傷”，我也沒有站在他那一邊，而是請推人的小朋友向他道歉，但椅子不讓，讓他明白：自己不是最強的，不是想要什么就都能得到，不是自己想干什么就干什么。給他一次“得不到”的機會，讓他明白在集體生活中，還有謙讓。

琛琛的個性一直很強，最近越發(fā)的不聽話，他很會看別人的臉色行事，對老師善意的提醒總是置之不理，態(tài)度始終是嘻嘻哈哈，不覺自己有做錯什么?？偸堑玫嚼蠋煼浅烂C地批評他了，他才會收起他的笑臉，但也轉身就忘，實在無奈。

冉冉是個十分乖巧的女孩，各方面能力都很強，做事積極進取。上次，和冉冉的奶奶交流，說：“冉冉的性格真好，有很多好朋友，而且一點都不驕縱，習慣也好?！蹦棠陶f：“在家里，我和她可以做朋友，但就事論事，做錯事就要罰，在沙發(fā)上罰坐，堅持不妥協(xié)；表現好就要表揚，我也用小貼紙進行獎勵，她的興趣很濃的……”

現在大多數的孩子都是獨生子女，條件優(yōu)越，孩子在家中就是“小皇帝”、“小公主”，家長們事事都順著孩子，想要什么給什么，特別是祖父輩的爺爺奶奶、外公外婆，一味地溺愛孩子，所以常常造成了孩子接受不了一點的“失”和“挫敗感”。

琛琛和冉冉，是兩個截然不同的孩子，他們的家庭教育方式不一樣，對他們的性格養(yǎng)成是有一定的關系的。并不是說，一定這樣是好的，那樣就是不好的，但我覺得，中國的古訓還是有一定的道理的——不以規(guī)矩不能成方圓。

寶寶性格培養(yǎng)要注意 不同還孩子需要不同方法

寶寶的性格不是一陳不變的，隨著寶寶的長大，寶寶的性格也在不斷發(fā)生著變化。如何培養(yǎng)寶寶性格呢?其實，一開始寶寶的性格都來自遺傳，研究發(fā)現并遺傳因素決定新生寶寶的性格特征，但是后天的培養(yǎng)能夠幫助寶寶養(yǎng)成良好的性格習慣。那么，寶寶性格培養(yǎng)需要注意些什么嗎?

心理學上已經證明，孩子的性格有一半來自遺傳，這是孩子性格遺傳的先天因素。但是，后天的培養(yǎng)對孩子性格的影響也非常大，這跟“近朱者赤，近墨者黑”是一個道理。孩子的遺傳因素并不是主導，但是有時候孩子受父母的影響太深，最后性格和家長幾乎一模一樣，其實這也是后天因素的影響。家長想要塑造孩子良好的性格，就必須在后天環(huán)境中給孩子最好的教育。新生寶寶主要分為三種：平易型、困難型和遲緩型。這三種寶寶怎樣教育呢?

平易型寶寶：這種寶寶生活非常有規(guī)律，而且對家長言聽計從，容易接受新事物和新環(huán)境，家長護理起來非常的容易。家長只要對寶寶保持良好的情緒，讓自己的笑容感染寶寶，就能夠讓寶寶的情緒也一直積極下去。這樣的話，寶寶將來形成樂觀開朗的性格不成問題。

遲緩型寶寶：這種寶寶又叫做開啟緩慢型寶寶。他們對事物的反應都不強烈，很難有東西吸引寶寶的注意力，所以這種寶寶智力發(fā)育起來比較緩慢，但是還是會在正常水平之內。家長應該對給予寶寶一些關愛，耐心地對待寶寶。平時多陪陪寶寶，讓寶寶多接觸新事物。

困難型寶寶：這種寶寶的生活比較沒有規(guī)律，脾氣可以稱得上是暴躁，對外界事物的刺激非常敏感，所以常常不滿于環(huán)境的變化或者事物的變化。這種寶寶需要家長恰當的護理，不能一味地滿足寶寶，也不能強硬地否定寶寶，要多花點心思把寶寶的“思想”扭轉過來，讓寶寶的暴躁脾氣慢慢消失。

育兒觀念：不同的家庭教育造就不同性格的孩子

育兒觀念：不同的家庭教育造就不同性格的孩子

案例背景：

不同的家庭環(huán)境會造就出不同的孩子，家庭是孩子學習的直接場所，父母的一言一行都決定著孩子處理問題的方法和能力，不同的家庭教育對孩子的身心健康成長有著重要的影響。父母是孩子的鏡子，有什么樣的父母就會有什么樣的該子。

案例描述：

案例一：有一天，一個家長找到我，跟我談了家庭生活中的一幕：那是一個中餐時間，丈夫吃完飯站在離餐桌不遠處看著愛妻吃飯的樣子，自己的孩子新年8歲了，坐在大門口的椅子上吃飯，這時丈夫看到愛妻快吃完了，轉身想給愛妻說些什么，正在這時，他們的兒子已經吃完飯，拿著飯碗拿到桌子上去，一邊低頭走一邊說：“媽媽，我已經吃完了”?？煲龅睫D身的丈夫時，妻子正好轉過頭來看到即將碰撞的一幕，一本正經地說：“你這人怎么總是毛毛躁躁的，孩子走過來了不好讓一下嗎？”丈夫說：“我背對著孩子，又沒看到他走過來，難道我背后長眼睛了！”妻子說：“你是沒看見，但是他在說話你總聽到的吧，他的聲音離你那么近了，會沒聽到的??！這分明就是你的問題！”丈夫說：“無論什么事都是我的錯，你的孩子永遠沒錯，凡事都給他搭建一個一帆風順的臺階，不磕磕碰碰的話，這樣的孩子還會成長嗎？”妻子說：“我是公平的，看到的樣子就是你的錯，站在那不動好了，誰教你動的，毛毛躁躁的，我說誰錯就說誰！”丈夫坐在一旁不再說話，而孩子呢，聽到不是因為自己眼睛沒有看前方而導致差點撞到爸爸，反而批評爸爸的不對，開心地去一邊玩了……

案例二：聽了這位家長的傾訴，讓我回憶起在公園碰到的一個情景：某天，我和朋友爬山，看到一個孩子在學啞巴“嗚嗚啊啊”的說話，我很快發(fā)覺這是非常不好的事情，如果這是我的孩子，我必須正視這個問題。于是停下腳步觀察起來?？吹胶⒆拥膵寢尪紫聛恚诟约旱暮⒆诱f些什么，于是我走近了一些，聽到孩子的媽媽在跟自己的孩子開展“愛的教育”，媽媽說：“那位阿姨是一位聾啞人，你知道什么是聾啞人嗎？”孩子說：“就是不會說話嗎？”媽媽說：“對，不僅不會說話，而且還聽不見。你覺得難過嗎？”孩子沉默而又緩慢的點了點頭?！八裕鋵嵞憬兴蛘邔W她說話的時候她都聽不見，可憐嗎？”孩子似懂非懂的點點頭?！斑@樣吧，以后再碰到她，想要跟她打招呼就一邊微笑一邊揮揮手好不好?！焙⒆娱_心地跑過去跟這位聾啞人打招呼去了……我不知道這位聾啞人有沒有感受到，總之我在那一刻看到了在媽媽正確的引導下，孩子自身散發(fā)出的那種只有天使才有的溫柔而又善良的光芒……

案例分析：

從以上兩個案例可以看出，每位家長身上都蘊藏著改變孩子命運的神奇力量，而要看你怎么去引導孩子，這就需要講究一定的方法。如果家長一味地認為自己的孩子無論做什么事都是正確的，錯了也是別人的錯，那么，這樣的孩子不會懂得感恩，只知道索取，如果有一天別人待他不好了，也會認為是別人的錯，跟自己無關。如果家長意識到是自己的孩子由于疏忽引起的錯誤，經過正確的引導之后，孩子就會懂得怎樣做事情才是正確的，也就讓孩子生成了分辨是非的能力，以后做事情就會從自身先找原因，也會替對方去考慮問題，這樣的孩子長大之后，做事的能力會很完美。

案例措施：

1、如何教育與管理孩子是現今家長煩惱和探索的事情，也有很多家長在教育孩子身上顯得力不從心。首先，家長要不斷提高自身素質，多學習家庭教育的書籍，多跟別的父母進行育兒交流，為孩子營造良好的成長環(huán)境。

2、家庭之間的教育要一致，當出現分歧時，及時解決家庭教育中存在的一些問題。首先得認識到自己的錯誤，多進行反思，然后共同討論，再化解矛盾。

3、豐富家庭的業(yè)余生活，大家在一起可以圍坐在一起看書，去書店，去圖書館，看電影；飯后可以一起散步，逛公園，壓馬路，周末去公園、玩游樂場所，回來后再討論出去后的收獲；因為孩子需要家庭的溫馨，這樣的家庭培養(yǎng)出來的孩子情商高超，做事周全，精神飽滿，樂觀。如果家長在家里只會自己顧自己，每天不是顧著手機就是看電視，當孩子需要家長的時候，家長對孩子說：走一邊去，我沒時間跟你玩。爸爸不管，媽媽忙于家務，爺爺奶奶又有自己的事情，孩子呢？除了自己管自己之外，還能做什么？也就是手機游戲、電視，自言自語、自娛自樂。大家各顧各的，很少有交集，他們的業(yè)余生活單調無比。這樣的孩子總是一副無精打采、萎靡不振的樣子，生活處處充滿抱怨，總是說別人的不是，還會在人前顯露出膽小怕事，背后會搞破壞，頑皮得讓人不堪一幕。因此，為了孩子能夠快樂、健康、茁壯地成長，家長首先得審視一下自己，為孩子做出一些改變，讓所有的孩子都能享受陽光，都能受到別人的喜愛。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《不同時間出生的孩子性格可能不同》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了不同房子幼兒園說課稿專題，希望您能喜歡！